高中语文作文关于梦想【优秀20篇】

《老人与海》中的老人桑地亚哥在海上孤独地同鲨鱼搏斗，最后只拖回了一堆鱼骨，针对此事，也许，有人会说老人得不偿失，其行为很傻，但我却认为老人是聪明的，他懂得去追逐心中的梦想。

人在一生中有无数个梦想：小时候想有各种各样的玩具，上学后想考试得高分，成年后想拥有一份高收入的工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标，又为人们实现目标提供源源不断的动力。

梦想无大小、高低、贵贱之分，它是人们心中的一颗星，在天空中闪闪发光，指引我们前进的方向。

马丁路德金有一个梦想：实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了梦想并且不断追逐，才最终取得了胜利。他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一个梦想：希望楚国强大起来，能够抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为了这个梦想，他不畏小人的谗害，极力进谏。虽然最终失败，他如泣如诉如歌的诗篇却流传千古。他不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情激励着每一个人。

他们的伟大不在于追逐个人的名利，而在于他们有崇高的梦想，并能为了这个梦想去拼搏、奋斗。他们的精神同桑地亚哥一样坚韧顽强。这就是他们的人生美，梦想让他们的生命更加有意义、有价值。

人的一生短暂而平凡，能够成为伟人的人屈指可数。我们大多数人在人类进程中只不过是一颗流星，转瞬即逝。因此，常有人感叹“人生苦短”。但我要说人生的确短暂，人活在世上也的确很辛苦，但是，正因为时光飞逝，我们更要珍惜眼前，更要活得有意义有价值。桑地亚哥与鲨鱼搏斗的过程看似艰辛，但其意义却是其他任何事物都无法给予的。我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在追逐梦想的过程。

As it is known to us, Ping An was chosen to perform on the CCTV Spring

Festival Gala with his melodious and strong voice. Also, he had a great

achievement on this dream stage. Although he hadnt gain the popularity among

the audience at the beginning, he always kept his dream in mind and never gave

it up. It is his success that brings home to me the power of dream.

A life without a dream is a life without a sun. Therefore, in no

circumstances can we give up our dream. Unquestionably, dreams are of great

importance. For one thing, a person having a dream will be considered to be more

responsible and unswerving. For another, in pursuit of our dream, there is a

chance that good habits and positive attitudes can be formed, contributing to

our success.

As for our students, what we should do is to choose a healthy seed and

plant it on fertilized soil. Firstly, knowledge is the foundation of dream

realization, so we should spend much time in study to enrich ourselves.

Secondly, it also takes perseverance and confidence if we want to realize our

dreams. Last but not least, we should not be craven and timorous but brave when

we meeting obstacles.

高一开学，必定要经历一场“魔鬼式”生活，那就是军训，享受六天的日光浴，天天被太阳公公抚摸着你的每一寸肌肤，甚至每一缕发丝，每天感受太阳当空照。

六天，可以说是失去和获得并存，但谁大谁小，请听我道来：军训期间，我失去了我的秀发，我无法用手再去扎它，无法感受它在我指缝中滑过的柔软，我丢弃了我心爱的发带，留起了限量版运动短发，一点也不过份的说，我做梦都想让它回来。

六天来，我还失去了我用近半年捂白的肌肤，曾经的白皙也是一瞬间变黑啊，所谓“捂白千日，晒黑一时”。

但是在军训六天里，我改变了许多坏习惯，可以算是受益终生。原先我走路驼背，很不美观，但在军训站军姿，要求挻胸、抬头、收腹、开肩，硬生生的把我的背拉直，累是累，痛是痛，但我改掉了这个习惯，从此我可以堂堂正正的走路了。一时的难受，换来一生的挺拔，我觉得值得。

在军训期间每天都要整理内务，当时就想，一个内务有什么好整的，不就是叠被子，排排盆、铺铺床单、整整鞋;像这么简单的操作有什么可练的，有什么好练的。万万没想到，第一次整理内务就被点名批评。心里叹道，原来叠被子的学问这么大，“铺平被，左右起，前凸后凸，中间翘起”，听着简单，做起来难，一次又一次练习，终于有了成果，心中无限欣慰。

在操场上，每天都流着汗，感受暖风的洗礼，接受太阳的炙烤，还有在边缘徘徊的“灵魂”和体力。虽然听起来苦点儿，但感觉起来还挺不错的。在体息时，我们一起唱军歌，一起表演才艺，欢声笑语，其乐融融，确实是一段难忘的时光。

短短军训的军训生活给我们带来了真正的人生感悟和体会，做事不要只看短暂的眼前，我还体会到什么叫坚持，即使生病，依然不下火线。

现在放暑假了，我为了让这个暑假过得更有意义一些，特地去永正书店买了几本书看。其中有一本书的名字很好听叫做《巧克力味的暑假》。这本书是儿童作家伍美珍写的，是推荐书目之一的一本。是她为了迎接暑假写的。我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》，可真算是废寝忘食。说实话，实在是太好看了。一个星期多两天，我把《巧克力味的暑假》这本书看完了。

巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外号叫“瓜子脸女霸王”，和自己的三个好朋友组成了“人见人逃女生四人组，可是各自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两个新朋友，一个是楼上的朱子同，在大草原旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活，这个暑假有点像巧克力，有点甜又有点苦似的。读后是我知道了在和好朋友分离的时候是痛苦的，但这是必要的，在新的生活中你会认识更多的好朋友，也会成为知己。这本书最令我感动的是，她们的友谊，同学相互间的友谊，她们通过QQ来聊天，不管她们在那里，她们都觉得很温暖，就像在班级一样聊天。

读完了《巧克力味的暑假》，让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦涩，新朋友来了——甜蜜。就像巧克力一样，但是，只要我们朋友永远地手牵着手，心连着心，勇敢向前走，毕业后的暑假，甚至以后，也一样是快乐的。

文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到一丝难过与孤独。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……，所以，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的事，没有朋友的日子，就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;没有朋友的日子，就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂，只剩下孤独的一小片…但人生总免不了要离别，俗话说：天下没有不散的宴席。而且这还是人生的第一次离别，难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回，但在未来的日子里，我们还会收获更多的友谊和快乐!

总的来说，我真的很喜欢这本书。

“希望”每个人都有，但却是千奇百怪、无奇不有，甚至有人还希望自己再活一天呢！

当然！我的“希望”自然与其它人不同啦！我希望是变成一位能带给人们欢笑和能治疗所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人们难过时，我就挥舞着“希望”魔法棒来让人间充满欢笑与希望；假如看到了医院中的病人被病魔折磨的痛苦难耐时，我会从百宝袋拿出“希望”药丸来帮病人驱除病魔。有时我还会挥动魔法 棒变出许多钱，一方面是提供需要的人生活需求，另一方面我会将钱送给一些想读书却没有钱的人。看到一些强盗在那逍遥法外时，我将给他们一些处罚后再为他们 开启重新生活的“希望”，但这些似乎在童话里或是梦境中才有可能实现吧？

有时候，我会在报纸或是网络、书中看到别人对希望的看法。“希望当老师、当医生、考到第一的志愿……”。但是再那么多报导中，我记得最清楚是一则小故事。 那是叙述一个小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一个有屋顶的地方生活，可是等他实现愿望后，自己却已经快死了。所以我认为，即使一个小小的愿望，对那个人来说，都是非常重要的。

希望与梦想彷佛是人的第二个生命。人的一生中什么最令人害怕？，我想是没有了希望。人的希望与梦想若破灭，生命必黯然失色。各位，你的希望与梦想又是什么呢？

[关于高中生的作文：希望与梦想

其实，她并不相信宿命。她相信梦想。

可是，她偏偏就被宿命拴紧了梦想的翅膀。医生告诉她，因为脊柱侧歪，她并不适合跳舞。那一刹那，她的世界彻底崩塌。

一个人漫无目的地游走在海边，她不知道接下来应该怎么办。舞蹈，那是她唯一的梦想，但是现在，她的世界已经失去了重心。

她抬起头，寂静地流淌泪水。她热哀于舞蹈，老师看到她第一眼的时候，说：“这丫头，简直就是为舞蹈而生的。”那一刻，她笑得比春天的海棠还要灿烂。

她很努力，很刻苦。当别的孩子还在快快乐乐地跳橡皮筋的时候，她选择一个人在舞蹈房不停地练习，告诉自己只有付出比别人更多，才能收获更多。爸爸妈妈远在外地工作，一年也不回来几次，她与爷爷奶奶一起生活。她一直记着爷爷跟她说过的话：”孩子，对不起，我们老了，帮不了你什么，你跟别的孩子不一样，你只能靠你自己。”

“我只能靠自己。”她不断重复着这句话。是啊，别的孩子都有爸爸妈妈陪在身边，但是她没有，她只能靠自己。于是，她学会坚强。

流过很多很多泪，流过很多很多汗，甚至也流过一些血，这一切让她变得足够坚强，她选择，用微笑将痛苦埋葬。

每一次家长会，爷爷都是年纪最大的家长，但是他的孩子却是最璀璨的明星;学校的每一次文艺汇演，爷爷奶奶都是笑得最灿烂的观众，她都是五彩灯光下最引人注目的焦点。她有她自己的梦想，她坚信，凭着自己的努力，终有一天，她可以站在世界的中心，傲然起舞。她用她的努力证明了她的实力。她在舞蹈老师的建议下，参加了全国少年舞蹈大赛，获得了一等奖，结果宣布的那一刻，她热泪盈眶，舞蹈老师激动地拥抱了她，告诉她，她是她这一辈子的骄傲。

站在领奖台上，耀眼的闪光灯聚焦在她身上，她笑得如桃花般灿烂，她第一次觉得，她离她的梦想很近，仿佛，触手可及。

但是，正当她离梦想只有一步之遥的时候，她的世界下雨了，她不得不放弃她的梦想。她一个人在海边哭得畅快淋漓，把她15年放在心里的痛苦悲伤一股脑儿地全部发泄出来。

她告诉自己，哭过之后就好了，哭好之后就要微笑面对生活。

她告诉自己，不可以这样让自己的梦想如此轻易地被击溃。

她告诉自己，上帝关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。

她告诉自己，面对阳光，拉开窗帘，阴影就在身后。

她告诉自己……她不断地告诉自己不可以放弃，不可以，绝对不可以。

努力学习，努力学习。她开始强迫自己忙碌地生活，让自己忘记舞蹈。

终于，她考上了市里最好的高中。

原本以为生活会由此变得很好，但是，她发现她错了。

在这里，每一个人都是那么优秀，那么耀眼，学习出众，才华横溢。而她，却只是最平凡的那个，好渺小，渺小到让人几乎注意不到她的存在。

学习上，她不再有任何优势，第一次，她意识到差距。课程很多，很乱;考试很忙，很难。第一次月考结束，考得真的很烂，烂到连自己都不敢相信这是自己考出来的成绩。但是她不甘心，她不相信这就是她的水平，她不相信这就是她的实力。

有付出才会有收获。要想比别人收获多，就得付出更多。她每天都对自己这么说。每天清晨起床，快速走出寝室楼，一个人来到校园的池塘边，静静地坐在柳树旁的石椅上，难得片刻的宁静，揽一卷书香，让自己的心，随着这清晨清新的空气慢慢沉淀，为马上就要开始的一天紧张而充实的学习理清思绪，使自己整装待发。每天中午，喜欢在阅览室里看一些课外杂志，累了就趴在桌上小憩一会。每次到了吃饭时间，总会不管三七二十一冲在前面去食堂，省下排老长老长的队伍等待的时间，争取更多的时间复习写作业。每天四点一线的生活，教室，阅览室，寝室，食堂，简简单单，却很充实，也很幸福。

接踵而来的期中考，没有一鸣惊人的突破，但是她还是很开心，至少她进步了。不能一下子要求自己如何飞跃，而是应该一步一步脚踏实地慢慢来。她坚信，她会成功的，总有一天她会达到她制定的目标。只要自己真的努力了，真的奋力拼搏过了，就算是失败，也无怨无悔，对得起自己就好。无论如何，她会坚定地向前，一如既往，朝着自己既定的目标进发。

喜欢写作。她加入了校文学社。在文学社里，她学到了很多，她的努力在这里受到了肯定。当看到自己的文字变成印刷体出现在杂志中，当看到自己的笔墨投射在网络上，突然间，她发现，生活，真的很美好。她仿佛又看到了梦想的方向。

她开始明白，其实每一个专注于文字的少年都是在文学路上蹒跚学步的舞者。只是没有鲜花，没有观众，也许偶尔，走过的人会给你一两声鼓励，却会引来更多人的不解和疑惑。虽然不再有舞台灯光的妖娆，不再有雷鸣的掌声，但是，在这里，在她的文字里，她延续了她的梦想，文字，也是单属于她的舞台，在这里，她就是中心，她就是舞者。

偶然的一个机会，她在学校的海报上看到一个征文比赛，在那一串长长的初赛题目中，她一眼看到了让她怦然心动的命题——梦想没有有效期。

没有华丽的语言，没有玄幻的构思，没有让人拍案惊奇的情节，只是，平平淡淡地用属于她的文字，静静地记录下她所经历的过往，宛若流水般澄澈延绵。

结果会怎样?她不知道。但是她很快乐，因为她正行走在梦想的路上，抬头，阳光灿烂，那是她的方向，她将义无反顾向前。

关于梦想，她说，或许我这辈子都成不了作家，但就让我站在离文学最近的地方吧。

关于梦想，她说，向前看，梦想就是香草味的云朵冰激凌，往后看，梦想就是路人甲乙丙丁戊。

关于梦想，她说，梦想，真的，永远没有有效期……

他，一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头，如同一只熊一般高大，真是人如其名——熊老师。

他总是站在过道上，眺望他“故乡”的方向，深沉的思考着：昨天没收的小说瞄了一眼，好像还可以，这些学生真是好眼光。

他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”，也喜欢在办公室里用手磕住额头，又深沉的思考了起来：这小说果然不负我望，还可以。

别看他好像一天不在正道上，其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课，他走进教室，挟着一叠大大小小的书，神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景，我不由得想起我的小学语文老师，也是同样的场景，那6年无不是在提心吊胆中度过的`。但他一说话，我改变了看法。他看着高大，但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是：“同学们，这语文那，你学习占1半，那能力占另1半，不能光顾着做题而忽略了能力的培养，我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方，就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网，尽管做出了努力，却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比，小学老师严厉，教学经验丰富;熊老师，为人幽默，教学经验一样丰富，却没有小学时与老师的距离感，更像是我们的朋友。

在课表上，每周都有2节连堂的语文晚自习，有前车之鉴的数学和英语周周清，对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来，在黑板上写几个大字“阅读课”，并说“同学们，遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐，但我们还是要时不时的爬上岸，抖抖水。这2节课的时间，大家自己阅读，只要是名著和作文书，都可以。”说完便扬长而去，只留下教室里一片欢呼。接下来，我们和凡尔纳一同潜入海底，探索那深海的秘密。

他，就是我们的语文老师—熊老师，一个高大如熊，却又为人风趣幽默，教学经验丰富的老教师。

蔚蓝的天空，插上一双灵动的翅膀，带着梦想自由地飞翔。

——题记

小时候，常常喜欢跟着奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤劳作，我在一旁用泥土堆积‘城堡’。奶奶笑着说：‘囡囡造的房子真漂亮啊，你要给谁住呢?’‘这是给奶奶造的，我要给奶奶住，这样你就可以天天陪我，给我讲故事了。’奶奶乐呵呵地，爽朗的笑声回荡在天空下。

最喜欢夏夜，我躺在躺椅上乘凉，奶奶坐着，拿扇子帮我一边扇风，一边讲故事。看着明亮的夜空，星光点点，感受着丝丝凉风，周围的虫鸣鸟叫，唱出一首和谐的交响乐。那时的我虽不曾体会到幸福的真正含义，但是我真的希望，这快乐的日子能永远停留在这一刻。不知何时，我幼小的心灵里生出一个天真的梦。我指着天边最亮的一颗星星，对奶奶说：‘奶奶，将来我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。让奶奶住进里面，然后天天给我讲故事。’‘是吗?那囡囡一定要努力实现你的梦想啊，奶奶可等着你呢!’奶奶笑呵呵地说。

夜，静静地，弥漫着温馨的气息。可是这个美丽的梦却不知不觉，随着时间的流逝，它被压在了沉重的书底下。

三点一线的生活压得我喘不过气，不知何时，奶奶也看不到我脸上的笑容了。直到有一天，奶奶突然对我说：‘囡囡的房子造好了没啊，我可是等不急了呢!’我傻傻地笑着，奶奶轻抚着我的头，慈祥的笑脸使我感受到了久违的温暖和快乐，原来，奶奶还一直记着我那个天真的梦。我回答奶奶说：‘奶奶，就快了。到时候你别忘记要每天给我讲故事啊。’‘那么多故事讲来讲去你还听不厌啊，傻丫头。’……

奶奶唤起了我对小时候的梦想的回忆，于是，我便努力寻找我的那个美丽的梦想。

六月总是悄悄地来临，让我来不及感受到它气息。夏夜，我坐在教室，安静地上着晚自习，窗外时时传来虫鸣鸟叫的声音，抬头，仰望，突然意识到已是夏夜了。我想到自己曾经在这样一个夏夜，向奶奶诉说自己的梦想。它是单纯的，是七彩的梦，我要把它紧握在手里，为自己的人生鲜艳上色。我努力堆积自己梦想中的城堡，回忆里，是我和奶奶欢乐的笑声。

‘心的方向，挥动着洁白的翅膀……梦想远航，不会再等待彷徨……’快乐由梦而生，出发吧，带着梦想，扬帆起航。

每个人都在路上。每个人都在寻找心灵归属的路上，每个人的灵魂，都永远在路上。

这条路，是属于你自己的。一盏清茶，茗茗幽香，一壶醇酒，悠悠醉人。旷远的江边，一叶孤舟，一轮明月，一阵清风，一切都是生活最淳朴最原始的一面。他一直在追寻人心最初最淳朴最原始的一面的路上。在他心中，人性的本真一直在召唤着他，他不断地想在这个喧嚣浮华，灯红酒绿的世界中找到人心最开始的那种美好纯素，那种生活的最自然最朴素的美。对于他来说，他的家，便是《边城》中那个世外桃源，规避了一切的世俗势利，那么美那么纯，他也不期望有多少人理解他选择的这条路，他带着自己美好的心愿，执着的一路走下去。

这条路，是茫茫的。茫茫的，无边无际的西伯利亚。聂赫留朵夫孤身一人，在这条望不到尽头的路上奋力探索着，思考着人性的救赎与复活。人生而有罪，而这种罪如何才能赎回;人生而有错，而这些错如何才能弥补。大千世界中，又有多少人能真正看清人性的丑与美，又有多少人能真正做到对自己即将泯灭的人性的复活?

聂赫留朵夫走上了一条对自己的“复活”的道路，义无反顾的;即使这条路上不仅仅只有荆棘，他依旧在茫茫沙尘中找到那个最初的自己，让自己重生。我想，这也正是托尔斯泰所在追寻的——究竟如何在这个腐朽与光明同存的世界中找到那一丝人性的光辉。而这条路，即使在如今，也不是“艰难”二字可涵盖的。

这条路，是无穷无尽的。背上行囊，行走于断垣残壁之间，触摸那些历史遗留下来的痕迹。余秋雨在寻找历史的真谛，思考万物的存亡。一个人的生与死，一个国家的兴与衰，背后又有多少难以言喻的痛与伤。余秋雨在这条路上努力前进着，他渴望能找到古老文化背后的故事。历史是宁静而又喧闹的，正如其所说，千年只在一叹之间。这种看透世间万物，看清历史后的淡然心境，又有多少人能追寻到?哪怕再给我们一千年，我们也永远只能在这条路上跋涉，永远触不及终点……

路，对于每个人来说都是不同的。

陶渊明的梦高雅，周恩来的梦骄傲，洪战辉的梦令人感动，而我的梦平凡却执着。梦想没有尊贵和卑微之分,梦想面前人人平等.有梦就有远方,有梦就能飞翔.梦想是成功的助推器,,梦想是成功的加油站.

没有梦想的人生,就像一本没有内容的书:没有梦想的人生,就像一片没有鸟儿的森林:没有梦想的人生,就像一片没有白云的天空.没有梦想的人生,岁月的流失只是年龄的增长,毫无意义,日复一日地重复着那陈旧的生活旋律,极其乏味.

没有梦想的人生,就像一叶小舟漂泊在一片汪洋大海中,终究会被大海吞噬:没有目标的人生,说白了是时间的奴隶,在起点与终点徘徊.

没有泪水的人,他们的眼睛是干涸的:没有梦想的人,他的生命是黑暗的.

太阳总在有梦的地方升起:月亮也总在有梦的地方朦胧.梦想是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远灵动澄澈.

梦想是生命之船上的那只帆,在驶向成功彼岸的过程中.不断地给予你力量,不时地鞭策着前进.

世界的万花筒散发着落诱人伯清香,未来的天空中传来迷人的歌唱.我们整装待发,用美梦打扮,从实干开始.等到我们抵达秋天的果园,轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听见曾经对春天说过的那句话:美梦成真.

极少有这么温馨的时刻，母亲在灶台上炒肥肠给刘波吃，刘波坐在灶下烧柴禾，父亲和二哥在喝着小酒，刘涛和三姐居然还在陪大姐打扑克，大姐于年前已经出嫁，现在都怀孕了。

“妈，我想做点小生意。”刘波边往灶膛里塞柴禾，边轻轻地征询着母亲的意见。“做什么样的？”母亲切辣椒时抬起眼，望了一下刘波。“开个小餐馆怎样？在学校边上。”刘波兴致来了，他起身，走到灶台边，双手支撑着灶台，望着锅里，“妈，你知道不，这盘肥肠，在城里要卖十块一份，可是我们知道这盘肥肠才两三块钱，我还是算了所有的成本，都包括油盐了。”刘波向母亲解说着开餐馆的利润。

母亲并没有搭话，依旧低头炒菜，也不再问刘波，似在思考着什么。

刘波有些急了，他追问起来，“妈，你就说这事可不可行？”母亲边往盘子里装菜，边漫不经心地回着刘波，“你上哪请厨师，你店子找了吗？你有多少钱做本？”母亲并不是有意打击刘波，她只是问了最现实的一些问题，而这些问题恰恰是刘波并没有考虑到的，除了关于本钱这个之外。

“先吃饭吧。”母亲说完话，自顾自地端着菜出了厨房。

“都别玩了，来吃饭。”母亲给所有的人添好饭后，开始喊着话。大姐是得知刘波回家，特意从婆家赶过来看他的，三姐出学后就接替了大姐做代课老师的工作，而刘涛据说是因为在学校早恋了，无心学习，所以也没有继续去上学了，过年后也只是在家帮忙照看加工厂，大部分时间都是把家里那些用来加工的机器拆了装，装了拆，对此他乐此不疲。

“刘波说要开餐馆，你们什么意见？”母亲一落座，就把刘波的想法告知了家里所有人。

“什么呀？”反应最大的是父亲，他停下端到嘴边的小酒杯，把举在半空中的手，重重地往桌上一放，“你在外面还没有疯够啊？还想再出去？不声不响的出去这么几个月，也没见你混个万元户回呀？……”父亲总是这样，喋喋不休地见缝插针，语气里尽是讽刺，在他眼里，也许这些儿子都不及他能干。刘波白了一眼父亲，他不奢望父亲会同意自己的任何一个决定，从小到大，他从骨子里反判着父亲，不仅仅是因为父亲的高傲，还有父亲从眼神里到处流露出来的轻视，让他们从小没有任何信心可言。刘波认为，父亲并不是真的如他自己所说，供他们吃饱穿暖就算是一个合格的父亲，真正的好父亲，是不会这么瞧不起自己的儿子。

刘波把希望寄予已经结婚了的大姐，还有为家里能赚钱的二哥和三姐，大姐接过刘波求助的目光，有些不好意思的低下了头，“四矮子，不是大姐不帮你，大姐都要生伢了，我……”。不等大姐解释完，刘波抢过了话，“大姐，我不是要你去帮我做服务员还是炒菜，我是没有本钱。”刘波以为这个对于刚新婚的大姐来说，根本不算什么难题，因为他知道，新婚的人都有钱，就倒茶礼都得收上好几千呢。“不是，大姐现在不是没有做事嘛，我们一结婚就分了家，家里的田地就李明军一个人做，农药化肥种子都要钱，再说我也要生了，得留点钱……”大姐的声音越来越小，刘波望着大姐几乎要哭出来。

“四矮子，你开餐馆到底要几多钱哟？大姐都要急哭了。”三姐边往嘴里扒着饭，边不以为然地接过话。“不多，几千总要的吧。”刘波有些失望，语气失落极了，“恶霸你教书有工资的吧？”他把矛头指向了老三刘红。三姐停下夹菜，把眼珠子一翻，用高八度的嗓门嚷嚷起来，“你莫想打我的主意儿，我那点工资，还顾不到自己的吃喝，哪有钱存撒，再说我也就工作两年而已，莫把我看成了富婆好不好？还有女孩子用钱本来也厉害，我还正打算找你这个从城里回来的款爷借点的，你可到好，跑来跟我们哭穷。……”还没有等刘波回过神来，刘红已经诉苦诉了一大堆，都让人不忍心再继续跟她提钱的事。

刘波不再说话，真的有些心灰意冷了。明着是一家人都在赚钱，可真正要用钱了，却没有一个人愿意支助点。二哥喝了一口酒后，叹了一口气，“四矮子，我到是想借点给你，可是你看我的新房子都刮塑了，前几天才找人订做一点家俱，明年的农历二月花朝知道吧，我就要结婚了，外面还有好多的账没有收回来呢。要不你从明儿起去帮我出去收欠的酒账，我考虑借你两千，怎么样？”二哥的话基本等于没有说，这些陈年烂账，二哥这么彪悍的人都要不回，自己能要到吗？再说自己也就在城里那些小混混眼里有点霸气，在农村这些赊酒的老头子眼里，屁都不值一个的。

看着个个都有困难，刘波开始有点绝望了，他默默地吃着饭，没有接二哥的话，也没有抬眼看二哥到底有多无奈。

一家人开始沉默，刘波心里五味杂存。

过了好久，刘涛不合适宜地冒出了一句话，“四矮子，跟你说个事哟，辣子这回找的个女的，蛮好看的，非洲人呢。”刘涛还没有说完，就遭到了刘兵的一个筷子头的待遇，“什么非洲人？人家也就只是黑了点，黑美人好吧。”刘兵说这话时，朝刘波露出了一丝笑容。刘波猜想二哥这回是遇到了真命天女了，他那么挑的人，媒婆都不知道换了几个，更何况是女朋友，见二哥这么开心，他只好跟着二哥，勉强挤出一个回应的笑。

父亲继续喝着酒，并不时劝说些刘波，大意也就是希望他不要这么不务正业，整天在外瞎混混，最好是能回家来帮他，帮二哥把家业做大做强，父亲的话，到最后，刘波是一句也没有听进去的。

刘波知道母亲当不了父亲的家，但是他依然把最后的希望寄托在母亲的身上。在母亲洗碗的空档，刘波又拐进了厨房，“妈，你有没有私房钱？”刘波知道母亲疼他，兴许能帮他。

母亲不语，只是摇头，这让刘波几近绝望。

“妈，你相信我，我真的是拿去做正事，不是去玩的。”刘波几乎哀求，他知道母亲有顾虑。“在家里不好么？你这个样子在外面，我日夜都着急，不放心。”母亲轻轻地说，“如果你真想要钱，我也就几百块钱，真的没有很多，你也知道，你大姐刚出嫁，用了一些钱，二哥就要结婚了，女方家要买三金，我们得把这个先顾着。”母亲见刘波做生意的态度很坚决，只好为难地说出了心里最真实的想法。

听完母亲的话，刘波不再求了，他突然觉得母亲的这个理由真的好充分，二哥毕竟好挑，好不容易遇到了一个中意的，怎么能因为自己而搞砸了？一时之间，他沉默了，静静地站在门口，什么话都说不出来，自己真的没有更好的理由能让母亲为难。“波子，如果你真要急用钱，找找你爷爷吧。”在刘波打算轻轻退出房门时，母亲突然指点了一下。

母亲的话，给本来心灰意冷的，可以说是万念俱灰的刘波，带来了一线生机，一丝光明。是的，爷爷怎么没有想到呢？刘波兴奋的一晚上没有睡着，想了一晚上，怎么好好的把自己前程似锦的宏图伟业跟爷爷讲清楚，而让爷爷既能高兴的掏钱，又能愉快的拿钱。

[梦想的国度高中优秀作文

在高中语文考试中，如何在阅读题上哪高分呢？以下是小编分享的高中语文小说阅读技巧，一起来阅读学习吧！

一、考点分析

1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

3、小说三要素？人物、环境、情节

4、环境的种类及作用？

（1）自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2）社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

5、情节由哪几部分构成？

（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)

6．续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考点及答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

用短语或句子概括情节，写在空格内。2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）3.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：①.答题时随意，说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。中考语文小说阅读答题技巧

〈三〉环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。 7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。1．以主要内容或主要事件拟题。2.以贯穿全文的线索拟题。3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。4.以主要人物为题。5.以特定环境为题

分析标题的答题注意事项①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟——有所感触而领悟。评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。题材——表现主题的材料：人物、环境、事件丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解。一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握。小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法。小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。在平常学习中要注意总结规律.

我是个足球迷。大力神杯，又将在南非被她的新主人举起。明年即将参加高考的我，还依然记得那年柏林世界杯，那太多的欢乐、悲伤、疯狂、失落，仍充斥在我的心间。尤其让我难忘的是齐达内和他的法国队。不知道明年那时的齐达内会在哪里呢?

又一次，沉稳的蓝与深邃而优美的蓝碰撞，稳健的意大利人在用着他们一贯的混凝土式的防守想拖垮对手;艺术的法国人用他们惊艳世界的艺术足球予以回击，果然，机会来了。

全场都安静下来，一切似乎都静止了，门线上站着10年来世界上最好的门将——布冯，他张开双臂不断挥舞，信心十足地在门线上移动着，双眼直视前方，一双凹陷的眼中透出让人战栗的杀气。而距他12码外的点球点上，是齐达内——10年来世界上最好的中场，世界足球先生，艺术足球的代言人。对，就是齐达内，面对着也许是他的最后一场比赛，他渴望胜利。于是，这一瞬间永远定格在了我心中。齐祖用衣服擦拭脸上的汗珠，眼睛瞥向侧后方，似乎在想些什么，低头、助跑、抬头虚晃，减速、触球、一气呵成。早已丢失重心的布冯只能眼睁睁地看球在空中滑过一道优美的弧线，砸在门梁内侧，弹入网窝。然后，全场沸腾。

齐达内，勺子点球，永远定格在了世界每一个球迷的心中。

但比赛就是比赛，比分被扳平了，这让法国人的心态起了变化。没多久，就看见齐祖把马特拉齐掀翻在地，全场哗然了，嘘声四起，一张红牌无情地将这个在绿茵场驰骋了20年的足球艺术大师永远地逐出了他所深爱的地方。

时至今日，齐祖为何如此冲动已不再重要，也没必要为此争论，重要的是从此我们再也看不到这个在足球场上翩翩起舞的舞者了。于是，所有的一切都在齐达内下场的那一刻定格了，定格在我的心中——

最远处是裁判举起他庄严的红牌，齐达内背向球场走去，他落寞地低着头，也许他在回想：回想他青涩的尤文时代;回想着从辉煌到释然的银河战舰的时光;回想着8年前的法兰西之夏，一切关于足球的，就都到这里了吧!匆匆的步伐让我们无法看清齐达内的表情。但我想：“冲动是魔鬼”这句话已经深深地定格在我的内心深处。

齐达内与大力神杯擦肩而过，他深情地久久地回望着那尊圣杯，收拾自己的心情，不舍地与心爱的足球道别。齐达内的背后是蓝天、碧草，是他爱的绿茵场;是队友、球迷和曾给予他无限期望的足球的继承者，所有关于这一位艺术家的一切都永远停在了这里，停在了我们心里。

随着科学技术的迅速发展，航空技术也在逐步的走向更科学、更先进的阶段。人们的生活水平也在日益增进，飞机这一交通运输工具，成了人们外出远行时必不可少的工具。

记得小的时候我就非常喜欢玩飞机，家里的飞机，好的坏的，足足有一大木箱子，在我家你看不见一张废纸，他都会变成我最喜欢的飞机，这么多的飞机还不算我放在抽屉里的、桌子上的我也喜欢折好多好多的飞机送给我的小伙伴们，让我的快乐也在小伙伴的身边伴随，和他们一起玩时，我觉得这样很幸福、很快乐。

在我的记忆里，我的两双小手里总是拿着许多纸飞机，边走边飞飞机，那种感觉特爽，因为在我的飞机里承载着我许许多多的童年梦想，它使我的生活无忧无虑，使我沉浸在童话般的童年梦想中。我在折飞机时，我会在上面写许多大字，写的都是我的理想：长大了当老师、警察、医生、记者、老板等等。就这样飞机承载着我的梦想，在屋子里，院里、路上、大场地上、自由自在的飞着，但是有时会撞在树上，有时会撞在屋子上，有时会撞在墙上，像一群被关在笼子里的鸽子似的，无法展示自己优美的飞姿;有时也像落叶一般，失去平衡和方向，无奈的落在地上。

起先我用小纸张来折飞机，觉得这样的飞机轻盈、小巧、飞得快、高，可是久而久之这样的玩法让我实在是接受不了，总觉得自己的梦想不能畅快的在空中飞翔，我想了好多种飞飞机的办法但结果总是让我大失所望，后来有一次我随意用家里的废报纸折了一个纸飞机，好大的纸飞机，飞得好高好高，飞得好远好远，我开心极了，此后我就用大的纸张来折飞机，为的就是让飞机带着我的梦想飞得更高、更远。

后来才发现，纸飞机带着我的梦想起飞时很好，可没等到要正式飞时就着落了，我问自己是我的梦想写太多了，使飞机飞不起来了吗?可我减少梦想后飞机还是如此，我就暗自想：长大了我也要像那些有钱的大老板一样，坐着真正的飞机，在蔚蓝的天空中翱翔，穿越云层，划破星城，在浩瀚无垠的天空带着自己的梦想尽情的飞行。

十七岁应该说已经是大孩子了，可是我像一个长不大的小孩子一样，每次拿着飞机在校园里飞来飞去，所有的亲人都叫我小不点，我们的同学因这个都叫我开心果，没有什么让我不开心的，因为我有一个很好的伙伴——纸飞机。

我每去一个地方，我都会把自己的梦想在哪里放飞。

但是至今，我还是以纸飞机为伴，以周围的环境为场地，小飞机驾驶着我的大梦想在我的视眼下飞行。我想在不久的将来我一定会承载着自己的梦想，真正的飞向蓝天、白云，不会再有，树、屋墙的阻挡，畅快的放飞自己的梦想。

梦想是一盏指明灯，牵引黑夜迷茫的人找到正确的道路;梦想是粗大的树干，组成人生这棵大树必不可少的部分;梦想是雨露甘霖，滋润着想要努力发芽的犹如树苗的我们。我也有一个想要实现的梦想一直鼓励着我，让我努力，让我奋起直追，让我明白自己和梦想并非遥不可及。

文字，是前人留给我们的瑰宝，而由文字组成的故事更是由人类的想象力赠予的珍贵礼物。《中华上下五千年》是由现代作家编写的，可它却展现了一个个历史长河上的故事，将故事描绘得栩栩如生，表现得淋漓尽致。我的梦想，则是成为一名作家。

三年级的时候，我阅读了《笑猫日记》系列中的一本。第一次接触长篇故事的我对这本书产生了极大的兴趣，竟只花了几个小时就看完了。故事中的笑猫在作者杨红樱的笔下仿佛成了活的一般，生动又可爱。那时是我第一次觉得枯燥乏味、难以理解的文字故事还可以这么有趣。一个个文字如同活泼的小精灵，逗我欢笑，惹我哭闹。

文字故事与图画故事不同的是，文字故事是靠读者自己理解内容去想象的;而图画故事只要把书上的所有画面连接起来便可理解。每个读者眼见不同，想象力也不同，所想出的故事更是不同。莎士比亚说过：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”这就是文字的魅力。

有一天我在看到一处景物时，脑海里也突然蹦出一串天马行空的想象。我急于想要将这个美妙的故事分享给别人，可我该怎么表达呢?以文字形式来表达和以图画形式来表达我会选择哪个?我当然会毫不犹豫地选择以文字来表达。

可惜的是，我文采不好，这便如一堵巨墙，横插在我和我的梦想间。要想文采好，还需我多阅读、多写作，积累技巧。只有日积月累，不断努力，才可冲破困难这堵高墙，离梦想更进一步!

这是一场特殊的较量，这是一场激烈的角逐，这里有耀眼夺目的选手，这里有惋惜离别的泪水，这里是好梦成真的地方，这里是歌声的海洋，在这里可以练就一双展翅飞翔的翅膀!

李咏说：“既然有梦想，干嘛你不来?”

我们说：“大家有梦想，就要动起来!”

为了实现心中的梦想，选手们与汗水、泪水为伴;为了到达理想的顶峰，他们会竭尽全力，向着目标冲刺，向着太阳奔跑!

他渴望太空之外的世界，立志成为像杨利伟一样的英雄，乘着我国研制的“神舟N号”遨游太空;她仰慕公安局长任长霞的飒爽英姿，她也想为官一任，造福一方，为永恒的彩霞再续光芒;他的歌声可以唱响祖国大地，她的舞蹈可以惊起一滩鸥鹭，他们是荧屏上最亮丽的风景。

看眼前一片繁花似锦，叹今朝无数英雄豪杰。在梦想的舞台上，每个人都拥有自己那份至高无上的权力：为梦想而挑战!泪水仅仅是途中的小溪，困难也不过是区区顽石，然而，在你坚毅的脚下，这些又算得了什么?

来吧!激发你的斗志，树立你的信心，只有用宽阔的胸襟、辛勤的汗水、真诚的微笑、永恒的信念、勇敢的步伐，才能在梦想途中一帆风顺，直到拥有成功的翅膀，在那片属于你的蓝天下飞翔，大声呼喊吧——“梦想中国”!

现在，如果有人怀疑在铁中是不是真的可以实现同学们的名牌大学梦，怀疑铁中老师和同学们的梦想是否还留存在铁中的土地上，怀疑铁中老师和同学们的能力，今天，就会给你答案。

这时，我和你们，该向一切持有怀疑态度的人们证明铁中是毫无疑义的一流学校，是当之无愧的校风示范学校，是冉冉升起的名校之星。

是时候了，该我们站出来接受考验，该我们站出来向世人证明这一切，向世人证明铁中的辉煌绝不是绚丽的夕阳，而是还在成长的一股强劲的力量，在源源不断地输出一批批优秀的学生。我们现在应该站出来，与铁中共同迎接挑战，因为铁中的命运与我们的命运休戚相关，铁中的未来就是我们的未来，铁中的胜利就是我们的胜利!所以我们应该选择扛起一份责任，与铁中一同，给怀疑的声音一个响亮的答复——我们能行!我们是最优秀的!

如果我们还满足于在周长二百五十余米的操场上奔跑，如果还满足于省级示范学校的称号，如果我们还满足于仅次于“四七九”的说法，那么，我们就永远不会进步。不，我们绝不满足!因此，我们选择了与ssy中学合并;因此，我们必须选择扛起一份责任。为此，我们大家从各班的教室相继来到了这里，齐聚一堂，共同见证新一届学生会干部的承诺。

我想，此时，我们需要这样一位学生会主席：他能以敏锐的洞察力觉察到同学们的细微变化;他能发现同学之间、校园之中一切潜在的问题;他能以充沛的精力面对新一天繁重工作的挑战;更重要的是，他能代表整个**铁中的利益。

我一定能成为这样一位主席：学会倾听同学们的意见，特别是当我们的意见出现分歧的时候，但这并不代表没有主见;我一定会着眼于铁中的利益，尤其是发生利益冲突的时候，但这并不代表盲目与偏见。

然而，我还需要你们的信任与肯定，我还需要你们宝贵的每一票，将学生会主席的重任托付给我。我在等待你们的答复——肯定或是否定，理解或是怀疑。我在焦急地等待，等待着你们对你们面前这位激情澎湃的人的答复——告诉他你们是否支持他，是否愿意让他承担他所勇于承担的责任。

当然，我们永远不会忘记，这次竞选的真正胜利者是你们。无论这次竞选的结果如何，胜利总是属于你们的。是你们将自己宝贵的一票投给了你们所信赖的人，是你们将自己宝贵的一票投给了你们所认为的值得信赖的人。因为你们的选择，铁中会变得更加和谐、更加美好，铁中会因你们的选择而成为我们所梦想的最优秀的学校，铁中会因你们的选择而成为不朽!

一切只因为你们才是铁中真正的主人，是你们，而且只有你们，才能推动铁中的历史。在一片怀疑声中，只有你们才能证明铁中的实力，只有你们，才能实现铁中的梦想!

我相信我能带领你们证明铁中的实力!我相信我能带领你们实现铁中的梦想!

语文，是点燃了智慧的火花;是荡漾着友谊的涟漪;是中国古代几千年文化的精髓;是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样：文学家用厚积的底蕴撰写篇章;坐贾商家用巧妙的语言推销买卖;诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种.种，与我们关系最密切的，当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本，囊括了许多形式，各样体裁，不同题材的文章;记叙文，说明文，散文，……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物，叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的，大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事，民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡，匹夫有责，树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法，说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹，刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》，围绕耸立的纪念碑来说明，不仅概述了碑的整体面貌，汉白玉浮雕，有装饰花纹的碑顶和碑座，金光闪闪的题词，而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后，简直有身临其境的感触，既惊叹工艺的精湛，又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛，但要和作者共鸣，就必须反复诵读，细细品味，否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字，却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景，真是恰到好处，“添一字嫌多，减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂，即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文，它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。

我有一个梦想。它或许是许多人的梦想，但在我心里，这是一个伟大的梦想，是我最大的心愿。——考取清华大学。这个伟大而宏伟的梦想伴我走过了十几个春夏秋冬，历经风霜雨雪，一直没有改变。

还未上学时，我就常听爷爷说起清华北大的名词。从那时起，梦想的种子就在我的心中扎下了深根。

上幼儿园的时候，我虽然拥有这个伟大的梦想，却没有真正做到为了梦想前进，只不过觉得这只是个单纯的梦想罢了。

可能是年龄小的缘故吧?我还不知道要做些什么。我认为我就是一个普普通通的小学生，能考上大学吗?就连“大学”这两个字在我的思想中都很模糊。有一段时间，我几乎快要淡忘了这个从小陪伴我的梦想。

然而，成功的鼓励使我又有了信心，让这个快要破碎的梦想破镜重圆。在一年级的第二学期，我竟然考了第一名。这让我受宠若惊，让我又充满了信心。以后，虽然我的成绩还算好，可是总会遇到挫折。在上六年级时，我感到自己的学习不如以前好了，甚至我有过要放弃的念头。这时候，我又想起了我的梦想。为了梦想，我不顾一切的往前冲;为了梦想，我可以努力奋斗;为了梦想，再大的困难也难不倒我。梦想世界我生命的“加油站”，在我灰心丧气时它总能激励我前进，梦想是我不停奋斗、不停努力的根源。

我相信我的梦想永远都不会破灭，直到我到达成功的彼岸。

让梦想伴我成长!

给青春添上一对翅膀，让它载着梦想飞翔。

——题记

青春如鹰，为它添上一对翅膀，它便展翅翱翔。青春如风，为它添上华丽的一笔，它便呼啸远方。十五岁的我，正值青春年华，有追求，有目标，期待梦想之花早日绽放。

破土而出

那时的我，拥有稚嫩的梦想，散发着青春的稚气。那时的我，听闻邻家老爷爷总是说种瓜得瓜，种豆得豆，便把自己心爱的白兔糖埋入土中。复一日，土壤中依然没有动静。疑惑的我刨开土去探个究竟，竟发现土中除了几只蚯蚓再无别物。心中小小的梦想落空，偷鸡不成反倒蚀把米的我坐在地上肆无忌惮的放声大哭。平日最宠我的父亲，闻声而至，了解事情来龙去脉后，竟哭笑不得。答应下次买包糖给我才制止了我的哭泣。

那时的我，如同一只初出茅庐的小牛犊。

茁壮成长

那时的我，开始有了自己的追求。曾记得，那时的我，因为体育分数的不理想参加了学校体育的训练。。怀着忐忑不安的心，来到了学校。一切总是那么美好，秋风呼呼的吹着，吹落了树上金灿灿的叶子，为操场增添些许喜气。。一切又总是那么突然，当听闻是上一届那位老师带我们训练时，我却怔住了。因为他可是我们心目中最严厉的老师。预备，跑!…随着口哨声我奋力的冲了出来，但还不过50米便被叫了回来。本早已经做好了被训斥的准备，但出乎意料的是他并没有训斥我，反而亲切的告诉我我的姿势以及动作应该纠正的地方。多次练习后，他鼓励我有进步并告诉我要持之以恒。是啊，青春如同两百米跑道，那终点便是我的追求，那分数便是我的梦想。

那时的我，如同一朵茁壮成长的梦想之花。

梦想花开

现在的我，拥有自己的追求，并为之努力。现在的我，不再是以前那个天真的我，现在的我，有追求，有梦想。明白了在青春之路上，应该乐观向上，应该不怕困难，即使被困难打倒了，也应该豪不犹豫的爬起继续向前冲。是啊，只要拥有追求并为之而努力，粗糙的铁棒终能磨成针，不起眼的水滴终能滴穿巨石。我们互相牵着彼此，望着夜空，指着那颗不起眼但最闪耀的星星告诉彼此只要拥有追求，依然能照亮前方。

现在的我，如同一只斗志昂扬的老虎。

青春就是如此，有追求，有目标，朝着明确的方向而努力，让梦想之花为我而绽。

我相信每个人都有梦想。有人说人生如梦，那么追梦的过程就是不断奋斗的人生；有人说理想如梦，那么追梦就是你价值的人生。在人生不同的阶段，去勇敢地追求梦想吧，因为梦想只属于全心全意为它付出的人。

我的梦想则是成为一名老师。如果成为了老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们不会轻易忘怀。我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。

就是因为这样，当遇到困难，我就会坚持。在做作业遇到难题的时候，为了梦想，我会一个一个仔细地分析，攻破难题；在我因为作业粗心大意伤心的时候，我心里会想一次作业没关系，为了梦想，以后不能再这样了；在我因为作业做得好得意洋洋的时候，我心里又会想谦虚使人进步，骄傲使人后退，为了梦想，不能骄傲！

我要努力学习，或许，我的梦，它很遥远，很遥远，就像，就像我在地上仰望着那遥不可及的星星，但是，它却是我身处黑暗时的一丝希望，可以为我指明前进的道路——即使它是这么渺小，这么不惹人注目，但却给我带来了无限的遐想……我会继续追逐梦想！