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三年级下册同步作文第五单元作文【热门20篇】

每年春节家家户户门前都要贴对联,门上都要贴福字,这象征着来年红红火火发大财,春节的愉快。下面小编为您精心整理了三年级下册同步作文第五单元作文,希望能对您有所帮助!

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篇1:三年级下册第五单元同步作文:伟大的母爱

全文共 356 字

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一天晚上,小明躺在家里的床上,无精打采地说:“妈妈我有一点难受。”妈妈连忙跑过去,摸摸小明的额头说:“小明你发烧了,我去给你把湿毛巾拿来敷在你额头上。”说完妈妈连忙跑到洗手间,拿了一条毛巾在热水里泡了泡,拧了拧急忙拿到房间敷在了小明头上。妈妈对小明说:“我去楼下给你买药。你静静的躺着,不要乱动。”“知道了,妈妈”小明无精打采的说。

妈妈去药店买了一瓶专门可以治发烧的药。回到了家,妈妈在厨房里,把药泡好,再把药倒在碗里,小心翼翼地走到房间里,拿起勺子舀了一勺汤药,轻轻地吹了吹,喂给了小明。

小明开始嫌药苦,很不情愿喝,妈妈说:“良药苦口利于病,快把药喝了吧喝了你的病就好了。”小明听了,赶快把药喝了下去。 小明抬起头望着满头大汗的妈妈,对妈妈说:“妈妈我爱你。”说完母子俩拥抱在一起。

啊!原来母爱是多么伟大呀!

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篇2:三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

全文共 316 字

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家乡的特色很多,所以我才会喜欢这里,而家乡的特产有鸡肉饭、凤梨……

火鸡肉饭的特色是好吃,有特殊的材料,才会吸引许多游客来吃。特殊的材料是用当地的火鸡肉片再加上酱汁。有一次我在自己去买我最喜欢的鸡肉饭,跟我爸爸吃我最喜欢的火鸡肉饭,我吃得非常开心,因为这是我自己去买的火鸡肉饭,而且是家乡的特色食物。

凤梨是家乡的特产,凤梨是有酸酸甜甜的感觉,可以做凤梨酥、凤梨三明治等食品。有一次爸爸买给我凤梨三明治,我感觉到甜甜的滋味好吃到爆!又有一次我们去买凤梨酥,我觉得有一种软软和甜甜的感觉,如果我有去那里,我一定再来买凤梨酥。

我为甚么喜欢家乡,因为家乡有许多特色、特产,这些特色、特产都是我的喜爱,这些食品、物品要记得不要浪费、要爱惜物品。

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篇3:三年级下册第一单元作文指导作文:《家乡的景物》

全文共 345 字

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小时候,过年的时候,我妈妈说:“去时代广场去看礼花。”

我问妈妈:“那里好玩吗?”妈妈说:“你去就知道有多好了。”我说:“那好吧!”

我和妈妈一起去了时代广场,到了那里,那里什么都有,但是我很满意地说:“妈妈,你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了,我觉得时代广场是个好地方,那里夏天花草树木很多,时代广场还有很多昆虫,一些蝴蝶在花丛中聚拢来,像一个正在跳舞的荷花,过年的时候人山人海,还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯,白白的,里面装着一盏灯,好像一盏孔明灯,我看见了一条龙在动,闪亮闪亮的眼睛,红红的身子。

最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上,可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场,也是我心目中最好的广场。

评语:作者真实地写出了时代广场的景色以及我的情感变化,语言流畅,描写形象。

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篇4:三年级下册第六单元同步作文:未来的汽车

全文共 488 字

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看着大人们开着汽车,是多么羡慕呀!多想自己也开一会儿汽车,可那明明是个白日梦!不过你不用担心。在现在,2026年,有一种新型汽车出现了。它是“全能汽车”!在这种汽车上,就是闭着眼睛也能开汽车!

在这种汽车上,有许多微型摄像头,他们录下路上的情况,输入到车内的电脑里。经过电脑的处理,汽车就能自己自动安全的行驶。在车上的电脑内,有着全国各地的地图。只要输入你要去的地方,车子就能把你送到你想去的地方。车内的方向盘只是个样子,不起作用。大人可以用来练习,小孩可以用来玩耍。

除了这些,车子经过特殊加工,可以根据车外的温度来调节车内的温度。车内太干燥了,车子也会自动加湿。“全能汽车”是不需要清洗的。它用小喷头向自己喷水,再用吹风机把水吹干。车子只要有一点不干净,就会用这种方法清洗自己,让你什么时候都有一辆新车。

车内的设置也很齐全:困了,躺在软软的沙发上,听着优美的音乐,让你沉浸在另一个美好的空间;想玩一会儿,打开游戏机,打打游戏,看看动画,快乐无比;想学些知识也行。打开笔记本电脑,查查新闻,看看小说,童话,名着,有无限乐趣……

现在的科技真是太发达了,为了我们美好的未来而努力吧!

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篇5:七年级下册第六单元同步作文:马

全文共 1491 字

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无垠的草原,不只是谁在飒爽英姿;硝烟的四起,不只是谁在驰骋疆场;夕阳的西下,不只是谁载着思乡的游子,浪迹天涯。动物中的俊雄,草原上的健将,人类无言的朋友---

它,从小生化在碧波荡漾的草原,与群马角逐奔跑,欢快的撒欢,亦或是躺在草地上沐浴阳光,它无忧无虑的过了一段日子。有一天,一批人来到这块神圣的土地上,牵走了许多马匹,包括它。

懵懵懂懂的它跟着马群和那群人,来到一个奇怪的地方。那里没有草,是属于一种单调的色彩,很狭窄,像是被禁锢了一样。它反感,很不喜欢,它怀念草原,它想离开。可是四周的东西,像是把天包住了,无尽的黑暗用来,一点点吞噬掉它的愿望。

一群人渐渐向它逼近,它恐慌,它后退,嘶声长鸣。它抬起前蹄跃起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映习性了,它的鼻子上被套上一条绳子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已经失去了自由。

有一个人经常来看它,穿着很不一样。他经常带它出去玩,它感觉他很好,对他也很温顺。她进场对它说话,渐渐的,它明白了他话语的意思,知道了他是一名将军。

这段时间它和战马放到了一起,进行战场演习训练。它知道,它将带着它的主人驰骋疆场,浴血奋战。它的血液在体内沸腾,它专注的训练,因为它的主人正驾驭着它。战争的脚步已经来到,它现在已是一匹高傲的战马,屹在疆场。身上披着城中的马甲,脚上很不自然的订着蹄铁,它忍受着超越极限的痛苦,只是为主人二战。

战火已被点燃,两路兵马对峙。它在那里看到了许多它的同胞,它兴奋,但更多的是痛苦。它们的背上肩负着不同的使命,它们背上的,是他背上的人的敌人;而它背上的,又是它们背上的敌人。它现在是一匹战马,它的最高宗旨是保护主人,冲锋陷阵。它悲怆的轻鸣一声,冲进了战场,

狂沙飞扬,天昏地暗,四周充斥着浓浓的血腥味。厮杀声,马鸣声,混成一片。每看到一匹战马倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦笼罩在心头,它将悲痛化为力量,化为仇恨,它载着它的主人,在生与死的边际,它跳到了生的彼岸。

它记得回去的路,郁郁葱葱的大树,有一条小溪汨汨而过,清脆的鸟鸣听得很是悦耳。路上,再熟悉不过的景象浮现,有它最熟悉的气味。不远处,军帐的顶棚在丛林中若隐若现。

它兴奋的嘶鸣,鸣叫声,唤出了士兵,他们抬走了将军,它也被牵走了。

军帐中,有人替它清洗腹部,蔷薇色的血液滴淌下,它才明白它受伤了,只是现在隐隐有些疼痛。

一段时间的修养,它的主人渐渐康复,它也能像从前那样撒欢的跑了,主人的微笑依然会对它绽放,夕阳西照下,依然有他们的身影被拉着很长,很长……

后来,这一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他们。虽然他们受伤了,但是,最后的王者,是属于他们。

他们胜利了,它被授予了勋章,它的主人,也提升了,铠甲变得更辉煌,鞍鞯变得更华丽,唯一不变的,是他们对彼此的情感。

而后的岁月,在生与死之间奔波。明明死神的呼吸已在耳际,生的希望却又在前方亮起;明明硝烟刚刚熄灭,却又在另一个地方,重新燃起。

峥嵘的岁月里,它生命之中的朝阳,早已隐去;午后的阳光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕阳无限好的近黄昏。它的主人,头上,也已挂上了雪凌。

他们老了,为国家也已做不出什么贡献了。又是在哪再熟悉不过的夕照下,两个身影:一匹老马,一位老叟。

它再也不能像年轻时那样,欢快的奔跑;它的主人,再也受不起那样的颠簸。他们就这样,颤巍巍的,走着,踩碎了夕阳。

河边,老将军需要休息了。席地而卧,望着无限好的夕阳,人老多情,不禁老泪纵横。而他没有发现,他的那匹跟了他十多年的老马,也是像他那样望着夕阳的的,望着他,爱怜的望着他,眼里,噙满了泪水。摇晃的,滑落了,滴进了土壤里,净化了这一方的土地……

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篇6:三年级写日记单元作文精选

全文共 317 字

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中午爸爸请我吃饭,我们来到一家餐厅,一进门就闻到香香的美食味儿,好诱人啊,看样子我们今天要大餐一顿咯。可是我突然想起妈妈出门前曾对我说:“宝宝今天不要吃的太多,因为吃多了容易积食哦。”所以我决定按妈妈的交待做,不能吃的太撑了。爸爸替我点完餐,让我自己去挑点心,要求不要点的太多,够吃就好。我对服务员阿姨说:“请来一份蟹肉紫菜卷”阿姨说:“好的。”她还帮我把蟹肉卷端了过去,我就跟爸爸开始美餐。我们的牛排首先上来了,吃着牛排我觉得太香了,特别是夹着胡椒的味道,紫菜卷的味道也很不错,我吃的津津有味。

今天跟爸爸在一起真是开心啊,因为每次跟爸爸在一起我都能学到好多好多的,会经历好多好多有趣的事情,我们都能做很多我也喜欢而爸爸也喜欢的事情。

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篇7:高一上册第五单元同步作文:自由写作实践

全文共 1133 字

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有爱,好幸福

坚持了许久“沉默是最好的语言”的世界,就那么残忍的被两滴泪淹没了,不解的是我居然沉沦在那种残忍的幸福中。其实,达到心与心的零距离,不是沉默所能妄想的。

《飞鸟集》是我生命中的第一本书,那本天书一般的小册子并非我的最爱,只是泰戈尔是妈妈一直很欣赏的诗人,家里关于他的资料比较多罢了。哼,我竟然可笑的爱上了一句话,“世界是最遥远的距离不是生与死,而是我站在你面前你却不知我爱你”——妈妈爱说的话。

那时,她是一名教师,不仅是我们的班主任,也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云,身后的青山碧水,甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我,她是一名教师。讲台上的她,真的是高不可攀,而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评,面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她,我胆怯了,疏远了她,那个曾经离我很近的妈妈。

不敢牵起她的手,不敢同她散步,只是远远跟在她身后,我害怕迎面而来的一声声“张老师”,如洪水般冲塌我不堪一击的世界。我早已迷失在自己的世界里,老师?妈妈?我更厌烦同学因为试题的接近或远离,也厌烦一个不完整家庭的孤独假日。但又能怎样,只能握着爸爸的手给他一个苦涩的微笑,然后抛弃渴望注视前方的妈妈,向后退着。

“不要为太阳的落山忙着流泪,小心错过满天的星辰”不管是妈妈还是老师,她总说这句话,每当此时,她永远不会看见面无表情转身离开的女儿的心在流泪。是,她的确应该为满天星辰的炫目而庆幸,但她忽视了太阳的悲伤确是事实,不是吗?高高的讲台上,温柔和蔼的张老师不可否认就是我残忍的妈妈,那慈爱的微笑,那温暖的大衣,不再属于我一人。而我只能在后面默默的后退。

然而,她得到了什么?激烈的岗位竞争无情的抛弃了你,她的未来成为未知!看着她在那片曾经属于她的领地上,依旧持着僵硬的职业微笑将一片灿烂的星辰拱手于人的时候,我笑了,笑的愈加幸福了,因为不再有张老师,有的只是我小别的妈妈;不会再有那样孤独的假日,有的只是寒冷冬夜那样幸福的依靠。虽然,依旧会因为红叉而皱眉,依旧因为错误而怒目,但是,她永远不会发现我眉心深处那点幸福已经渐渐靠近她身边。

做回妈妈,她也会觉得幸福吗?不然熟睡中的她怎么会是微笑的。我轻轻趴在她枕边,抚摸着她的额头、她的鼻子、她的唇……“妈妈,我永远爱你。”我轻声向她诉说着。在起身准备离去的刹那,一滴滚烫砸在我的手心里,那是她眼角划落的一滴泪,我哭了,那滚烫的泪水被我紧紧握在手心里,直到它们淹没了我的世界。她一定是感觉到了,感觉到了我们的心靠在了一起,靠的紧紧的。

左手牵着爸爸的手,右手牵着妈妈的手,在阳光明媚的假日里踱着步子,真的好幸福!达到心与心的零距离,不是沉默所能妄想的。

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篇8:人教版初二上册一单元同步作文:“和平”号_500字

全文共 578 字

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这是我最大的梦想之一。

也许是欲望的缘故,人总是有梦想的。我当然不例外,而且我的梦想似乎很玄。

我梦想我能成为一个有着非凡头脑的科学家,我将研制一台机器人,命名为“和平”,那样,我可就不闲了。因为“和平”有着不少的“奇异功能”。

首先,我要操控“和平”销毁这个世界上所有的核武器,并使它永不能再生。免得地球的情绪中总是有着忧伤。接着,我还让它击沉遍布各大洋的航空母舰,让其主人难成“独霸之梦”,也算是让全人类舒口气吧!

其次,我让“和平”将联合国总部移至一个充满和气,没有野心的国家,使得每一个成员国享有并自如地实行它们应有的义务和权利。彻底地改变联合国总是被有些国家当作“隐装”披于身上,干着令人们头痛又无力阻止之事。

最后,“和平”该为自己的祖国干一件事了,毕竟,人人都有私心的。

“和平”除去了地球的“病瘤”和世界人民的“心病”之后,便将自己变成一座坚固无比的钢桥,“横跨”于台湾海峡之上,让两岸人民带着微笑朝夕相互往来不绝,在台湾,到处都可见到一面面迎风飘扬的五星红旗和听到一曲曲壮丽的国歌。这样,台湾和它的母亲通过这座钢桥永远相连,甚至融为一体。

总之,我梦想有一天,令人震耳欲聋的枪炮声和令人心烦的争吵声永远匿迹于这个世界上。

我想,这应该不是梦,我很自信。毕竟,这地球上存在着一个正在强大着的飞跃着的爱好和平的民族——中华民族,明天,它就是和平世界的领头羊。

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篇9:三年级下册第三单元同步作文:说说我自己

全文共 469 字

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一个爱哭的小女孩,无论是有人捉弄我,还是遇到困难,我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来,眼睛满含泪水,鼻子一抽一抽的,脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来,我在学校里倒是很少哭的,学校里还要两个比我更爱哭的女生,我只能算是第三名吧! 我的特点是……没有特点。既然没有特点,就有缺点。在家里我经常偷懒,写作业总是不认真,最重要的是,我常用泪水解决问题。 记得有一次,我在房间里写作业的时候,培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后,我又回房间写起了其他作业来。写着写着,终于写完了,我就在床上睡了起来。忽然,被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰,身体一离开杯子,好冷啊!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候,发现少了一本作业,我又坐在那哭了起来,像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。“发生什么事情了?”“爸爸,我……我的作业本不见了!”“我在客厅看到了一本作业,你去看看是不是你的。”还用问吗?作业本不就是我的了。这就是我,真实的我,情绪多变的我,一个爱哭的女孩。

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篇10:小学三年级第七单元作文模板

全文共 747 字

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秋风萧瑟,响起谁家清笛声,缓缓淌过指尖,惊起西风楼阙。掩于岁月的小巷,伴着斜风细雨声,响过浮生多少年。

那日,我又不知不觉走入那条小巷,天青灰,昨夜已落秋意。墨黑的青石板,从脚下延伸至远方,消失在视野尽头那墨色的老树根后。路两旁是由黑至白丹青墨色般的矮房,头顶青瓦片片,雨滴顺着瓦片边缘滑落,轻轻打在石板上。

目力所及皆如此,像极了当年的长安城。

从古至今,多少文人墨客为此留恋,为此挥毫。细雨飘摇,屋檐滴水,不难想象出它曾经的繁华。可是现在的它,没有路人的行色匆匆,也没有茶客的谈笑风生,有的只有寂静和远方的幽深神秘。

我驻足不前,右手像受到召唤般的轻抚苍青的矮墙。一瞬间阳光都如同浮在空中,照得远方一阵惨白,浮光泛起,我的瞳孔里如同被风灌满的衣?。

耳边忽的人声鼎沸,我迟疑的睁开双眼,依旧是那条小巷,只是更添生气,巷里满是古色古香的气息。罗带飘逸,暗香浮动。空气里弥散着糖葫芦的香气。半掩的窗扉总是时不时传来茶客们爽朗的笑声,好一幅愉悦人心的景象。

远方小巷深处,是一个姑娘独自站在花下,与这繁华世景格格不入。微风拂过,她蛾眉轻敛。树上花瓣早已零星,荏苒岁月覆盖的过往,匆匆铸成的是属于她的一抹忧伤。

尘埃落定,洗尽铅华,眼前的一切须臾也化为云烟。

小巷依旧极静,却又不同往日。雕花窗沿上盘绕着谁的青春,石板路间尘封着谁的情谊。我叹人生漫长,小巷历经人生无数,凡世枯荣,依旧存于世间。我又惜人生仓促,如同可以感受到手中热水的冷却,从繁华到门可罗雀,也只存于一念之间。

对于时间里渺小的我来说,这些只能属于远方,是我一生也接触了解不到的。

二十三弦急,落花人独立。

也许远方再无小巷,跟随小巷昔日的繁华消散而去。当远方的人们重回此地时,会否像我此时一样遇见小巷,遇见他们的远方。

我该走了。走向那远方,留给那远方。

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篇11:人教版初二上册一单元同步作文:世界何时铸剑为犁_900字

全文共 981 字

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当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟:当曹孟德对酒当歌,横槊赋诗时:当刘备与诸葛亮稳坐荆州,遥望江畔人马厮杀时,众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。

一夜大火烧毁了几十里营寨,八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操,可是遭罪的不仅仅是曹操,而是无数的生灵!

在三国“英雄”们的眼里,百姓-—草民,只是一块块奠基石。君不见,董卓率众“出征”无辜的草民,“男丁斩首,妇女充当官妓”,君不见徐州城里冲天的火光,而其目的仅为一座城池;君不见,战争起时,动辄“火烧连营”,“水淹七军”:君不见敌人追来,留下饥民殿后,而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是,那些为人主者,或者说渴望为人主者,却依然能够全身而退,能够“卷土重来”,有道是“江东弟子多才俊”,可这些才俊不是用来建设国家,发展生产的,而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。

人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”,成就了一代代天之骄子”,可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野,千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了,之后还不是年年征杀?坐拥天下后,还不是歌舞升平,声色犬马?而民众,不过是由战时的炮灰,演变成“太平盛世”的一只犬而已,在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。

帝王的利剑在鞍上不停地抽响,兵士们箭在弦上。东方熹明,枕戈待旦的双方的士卒混战一片,还美名曰:捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳,能再孝奉年迈的高堂,能抚慰孤苦的发妻与儿郎?

陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮?

河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣?

人们多么想弃剑从犁,多么想铸剑为犁,再造田园美丽的风光。

可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争,背弃了和平。

当“一战”的硝烟未落,“二战”的硝烟又起。

当“二战”的战犯审判还未结束,“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。

1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色,1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起,战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。

海晏河清,人们世世代代的追求。可是,何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业,而不被战争的阴影所笼罩?

那些拨动国家机器的穷兵黩武者,放下你们手中的屠刀,让和平鸽飞遍世界,让橄榄枝插遍世界,染绿世界!

让我们铸剑为犁,让世界洒满和平的阳光,让人间充满爱意!

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篇12:人教版三年级上册四单元作文:《找骆驼》读后感_400字

全文共 398 字

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从前有一个做生意的人,丢了一只骆驼,他找来找去,还是没有找到骆驼,做生意的人很着急。忽然做生意得人看到了一位老人,做生意的人上前去问“老人家您看见一只骆驼了吗”

老人说:“你问的是那只骆驼是不是左脚有点瘸?”

“是的”

“是不是左边驮着蜜,右边驮着水?”

“不错”

“是不是少了一颗牙齿?”

“很对,你看见它往哪里去了?”

老人说:“我可不知道”

做生意的人生气的说:“别骗我了,一定是你把它给藏起来了,不然你怎么知道的这么细?”

老人说:“我是通过观察知道的。你要想知道骆驼究竟往哪里去了应该顺着它的脚印往前找。”

做生意的人按照老人的指点一路找去,果然找到了他的骆驼。

看完这篇故事,我明白了做什么事都要细心,故事里的老人都没有见过骆驼,但是他却知道骆驼是什么样子的,为什么他会知道呢,因为他很细心的观察骆驼走过的地方,才知道骆驼的样子,我以后做什么事都要像故事里的老人一样细心观察,认真思考,才能做好每一件事情。

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篇13:三年级下册第四单元同步作文:我学会了游泳

全文共 573 字

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以前,我只会在水中嬉戏。三岁开始我便用泳圈游泳。那时候,手脚乱划几下,后来我渐渐大了,看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时,心里很是羡慕。虽然有一百个不愿意,但我一咬牙便狠下心来——一定要学游泳。

暑假第一天的下午,爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后,便开始手把手地教我了。我学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样,教练先教我呼吸。我想如此简单的东西还需要练一天吗?看来游泳都肯定是一些简单动作吗,哼,还需要我学吗?

果然,后面的练习证明了我的想法是错的。

在试游十五米时,游到十米后,突然感觉力不从心,手脚有些麻木,呼吸也调整不过来虽然带着厚厚的浮漂,但是好像快要沉下去一样我刚想偷懒爬上去,但是教练已经在那里了,他伸出粗大的手,一招“如来神掌”,我便倒下去,我一歪一倒的游回了岸边,瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。

教练把我拖回去,对我说了一声:“你紧张什么?”我恍然大悟——原来我要放松一点,那么紧张,怪不得手脚麻木呢。

第二次,我沉住了气,下水后,把每一个动作都做得很到位,我抑制住了心里的恐惧,心平气和的吸气,呼气,再吸气,再呼气……

不知不觉,我已经游完一圈了,感觉还意犹未尽。功夫不负有心人,经过几天的奋斗,我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了因为游泳,我也会。以后面对困难,不要太恐惧,也不要太轻敌。

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篇14:人教版初一下册四单元同步作文:戏曲大舞台_1000字

全文共 1018 字

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戏曲舞台

仙居古镇的路是泥泞的,雨天几乎难走人;仙居古镇的路是狭窄的,小车几乎难停靠;仙居古镇的路是冷清的,行路几乎难遇人。

我独自在古镇走着,一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛,展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦,是戏院。”

五丈高的戏台,散发着神秘的而古朴的气息,我忍不住东张西望,左摸右敲。

“喂,你干什么?!”

我猛一回头,蓦地发现戏台下已是人山人海。喝茶的,嗑瓜子的,聊天的,拉二胡的……有头发花白的老人,身强力壮的青年,衣着高贵的富人,衣衫褴褛的穷人……戏台上方,依然人如云烟。很多人都在上方伸着脑袋,似乎在等待些什么。孩子们在人群中嬉戏打闹,一片嘈杂;邻边儿有个大妈,同样在向外张望,还嗑起了瓜子,一个劲儿地往下吐。台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉,一下子翻了脸,吵得不可开交,到处是闹哄哄的一片。

“呛呛呛呛一噌——”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步,想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭捏的碎步出场了。着装很是简单,仅陈旧破烂的戏服,脸上几抹淡淡的妆术,便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的,之后竟然在原地兜起了圈子,白色的大褂,跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼:“祝英台,好!”

原来是“梁祝”,我擦亮了眼。

祝英台跷着兰花指左一点,右一指,那表情极为夸张,红色的粉底反衬着柳般细目,樱桃小嘴念着歌样的戏词,慢慢吟唱着,一个字似乎拖上了几分钟。那永远捕捉不到的眼珠子羞答答转着。

许久,“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来,和着祝英台的曲调唱起来,唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英台是柔美,他则是刚毅,两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来,掌声似乎从未停过。

“喂,孩子你在干什么呢?发什么呆呀?”

我恍惚了一下,骤惊。戏曲声停了,掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了,就连那住大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。

整所园子依旧冷清冷清的,泥泞泥泞的。

惟剩下眼前这个并不相识的百岁老人茫然的眼神。

我问这里过去干吗用,他说表演越剧;我又问这里现在干吗用,他说这是他们住的地方。

据说,留守下来的除上百岁老人便是不满十岁的孩童,壮年男女都去了新城。随着时间的流逝,这里的人越来越少。没人听戏剧,戏台也成了没用的东西了。

但是无论再残旧、泥泞、冷清……久经岁月的沧桑的一砖一瓦见证了戏曲艺术旧时的辉煌。台下现在只有一个年逾古稀的老人和一个年幼的我,在倾听着若隐若现的吟唱声……

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篇15:人教版初二上册三单元同步作文:走过生命中的那座桥

全文共 796 字

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故乡有一条不知名的小河,整日绕着村庄流淌。河水很清,阳光撒在波光粼粼的河面上,留下一条长长的倒影,那就是我要说得桥。

桥的前身仅仅由几块石板和木桩砌成,既不规则也不美观,只是供人们渡河的工具,再无他用。早在爷爷赤脚打游击时,她就立在那儿。直到解放后,她那衰老的身躯再也经受不住生产队过往的牛,车,才被改建成现在这副模样。

新桥没有名字,过往的人,车多了,也没有人记得她的恩德。她就像被遗忘在记忆深处的老人,见证着生命的流逝。

六年前,邻居家的大姐姐顶着红盖头在敲锣打鼓的人群簇拥下走过了这座桥,在她最后看一眼这座桥时,欢笑声里掺杂了沉默以久的哭泣;五年前,在喜庆的锣鼓声中,隔壁的大哥哥又在这座桥上迎来了他美丽的新娘;四年前,在一个大雪纷飞的日子里,奶奶也从桥上走过,但下一个春天来临时再也没回来……

回到故乡,再踏上这座桥时,昔日的新桥已成旧桥。风雨的吹打,岁月的侵蚀再也让人无法找回她年轻时的容颜。伫立桥头,两岸风景依旧,河岸上的野花开的不浓不淡。这一切似乎都不曾改变,让我不禁想起小时候苦涩的黄姜(俗称火头根),踏实的耕牛,河岸边树上硕大的柿子和那只无所事事的“弯豆角”……这一切似乎都被那一道道刻在桥墩上的水痕描绘得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一个过往的人,每一件或喜或悲的事,这座桥都默默地看着。她是一个无言的却无时无刻不在向人们讲述着历史沧桑的老者,没有浮华的修饰,没有具体的“姓名”,更没有人们为她刻下碑文。尽管如此,她仍履行着一座桥的职责,无言的沉默是她消遣孤独寂寞的方式。时间的长河带走了她身边的一切,只剩下一副历尽沧桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥泞。半个世纪过去了,不知有多少孩子在桥上留下了欢声笑语,不知有多少悲伤的人们撒下了伤心的泪水,不知有多少爆竹烟火在桥头绽放……

我不想用太多的赞美去描绘这座承载了欢笑,泪水的生命之桥。不管有再多风雨,在我的记忆中,只有她是永恒的。

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篇16:人教版三年级上册七单元作文:森林运动会

全文共 343 字

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人教版三年级上册单元作文:森林运动会

一年一度的森林运动会开幕了,这一次运动会,有许多运动员来参加,有:上次举重冠军大象先生,跳远冠军青蛙小姐,跳远冠军小白兔和上次跑步冠军乌龟等。

今天,比赛的重头戏是跑步决赛,两位争夺雌雄冠军的是乌龟和小白兔,由于上次的骄傲,小白兔输了那场比赛,所以这次它是全身心投入比赛。比赛开始了,还是兔子领先,乌龟不慌不忙的慢慢跑,乌龟走到一棵大树下,见四周没有人,就那出了自己的秘密武器,它把事先准备好的热气球的装配,组装好,自己拿着热气球飞上了天,热气球慢慢的向前进,找到了那只笨兔子还在那里跑,兔子看见乌龟在天上,它从背包里拿出一套装备,说:我早就知道你会这样。说着,自己套上了装备,一开开关,就像导弹一样飞到了终点。

最后,兔子获得了冠军。

[森林运动会作文

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篇17:三年级下册第七单元同步作文:多彩的小兴安岭

全文共 298 字

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我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树和枫树等,几百平方米连成一片,就像一个绿色的世界。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯身喝水;有的欣赏自己映在水里的影子。河里涨满春水,一根根原木顺水飘流,像一支舰队在前进。

夏天,树木长地葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封地严严实实,挡住了人们的视线,遮住了瓦蓝瓦蓝的天空。早晨雾从山谷里浮起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳升起来了,千万缕金光像流星一样,照射在草地上的野花上。那儿的野花五颜六色,有红的,有白的,有紫的,有黄的,真像个美丽的大花坛。

你们说,小兴安岭漂亮吗?

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篇18:七年级上册第六单元同步作文:外星人说

全文共 988 字

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茫茫的宇宙空间到底存在不存在“外星人”?对于这个问题,我的回答是肯定的。

因为从生命的起源来看,只要在合适的恒星系统中的一颗条件温和的行星上,产生一定的化学反应即可产生原始的生命。据科学研究推测,这种现象不只是地球上的特有,在整个宇宙空间中绝对会有不少这样的现象。着名天文学家弗兰克·德瑞克早在1961年就提出了一个推断外星生命的方程式,我们通常叫它为“德瑞克方程式”。“德瑞克方程式”现在已经得到全世界很多天文学家的认可。通过“德瑞克方程式”的计算,天文学家们乐观地推断出,仅在银河系中就存在着大量的可能孕育着智能生命的星体。有人甚至明确断言,银河系中就有100万颗左右的行星上可能有生命诞生,而且每颗行星上的生命处于不同的进化阶段。因此,就更不用说离我们更远的其它星系上有智能生命存在的可能了。

之所以到现在为止我们还未能邂逅哪怕一名“外星人”,或确信发现的是“外星人”留下的痕迹,我的观点是——

一种可能是,“外星人类”的文明程度还不足以和我们地球上的人类文明相比。他们没有掌握探索宇宙空间的能力,暂时还“走”不出他们生活的星球。他们就那样原始地生活着,不被我们地球上的人类所知道。当然,他们也绝对不会知道我们地球上的人类。

第二种可能是,“外星人类”的文明程度虽然等同于或者大大超出了我们地球上的人类,但由于“外星”离地球实在太远(必然是这样),因此,“外星人”在探索宇宙空间的时候,肯定也会像我们人类一样,只有在确保“宇航员”生命安全的前提下,才会在航天器上搭载“宇航员”。而航天器飞行的目标越远,航天器在发射时的冲击力对宇航员的振荡越大,也就越对“宇航员”的生命造成威胁。更进一步说,既就是“宇航员”能承受得了航天器发射时的冲击力,作为肉身的“航天员”也不能在宇宙空间生活太久的时间,否则也会对其生命造成严重损害。这样,我们就有理由相信,一定也是肉身(因为生命都是肉身的)的“外星人”,他们不会愚蠢地派遣他们的同类,冒生命危险进行少则几十年几百年多则上千年上万年的穿越宇宙空间到地球作客的死亡游戏。最多,他们会不失时机地向遥远的宇宙空间发射一些无“人”驾驶的航天器,对神秘的宇宙进行他们的探索。在我们地球上空多次出现的神秘飞行物——OFU,谁说其中不会有“外星人”的航天器?

“外星人”是存在的!相信在不久的将来,终会有那么一天,我们会幸遇“外星人”,并揭开他们神秘的面纱。

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篇19:《我有一个想法》三年级第七单元

全文共 766 字

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今天晚上是一个激动人心的时刻,因为我要做一个实验,一个奇妙的有趣的实验;把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中,看看有什么变化。

实验开始了,我先把碗里盛满水,在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈,接下来就要放盐了,我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放,妈妈就一惊一乍的说道:“不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里,令人振奋的时刻到了,我紧紧盯着这个鸡蛋,逐渐它默默的,呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑,难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定,在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了,这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气,死死盯住鸡蛋,真想找出原因来,你还别说,经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。

我又把第二个鸡蛋放入水中,谁知它也浮不上来。我用“听诊器”;勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知,这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。

这时,我有些气馁了,难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时,这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”,我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎;这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局,我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的,我要不灰心、不气馁,坚持就是胜利,对,坚持就是胜利。正是有了这个意念,才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验,换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋,我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地,不,还有点快的升上了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。

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篇20:三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事

全文共 332 字

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在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!

每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。

就这样,一日复一日……

有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

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