高一作文我的语文老师【推荐20篇】

老师是一本字典，教会我们读书写字；老师是园丁，照料着孩子们的成长；老师是梯子，帮助我们登上知识的高峰……我爱的她——汤老师。

汤老师既是我们得而班主任也是我们的语文老师。一头黑中带黄的卷发，一张瘦小的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴。每天穿戴整齐又时尚，灿烂的笑容永远挂在嘴旁。

汤老师的眼睛会说话，她有双千里眼，你的一举一动她都看得清清楚楚。你就别想着在她的课上有任何不雅的小动作。

在一节很有趣的语文课上，老师提出了很多问题，可是我貌似只会其中的几个，而且不确定是否正确。所以我没有举起那小手，不准备回答。正当我想放弃的那一刹那，是她鼓励的眼神投向了我，好像在说：“孩子，别胆怯，勇敢地回答问题吧！”此刻，我提起信心，举起小手。果真，老师叫到我回答这几个问题……回答完问题，汤老师又向我投来赞扬的目光，好似在说：“你回答得太精彩了。以后要敢于举手哦！”从此之后，我敢于挑战，积极发言，成绩提高了很多。

汤老师，是您让我对自己有了信心，是你时刻关爱着我。

前几日，我不幸感冒了。她甚是担心，每天都提醒我多喝开水，多上厕所排毒。在上课每当我发出咳嗽声，她都会流露出担心的眼神。放学后，她还和我爸爸联系，告知今天在校的身体状况并且叮嘱一定要记得按时吃药，注意休息。后面的几天，感冒好了，从她的眼中又流露出了放心的眼神。看着她那眼角的黑眼圈，我就知道一定是为了我们，作业批改到深夜。汤老师，有你真好！你像极了我的母亲！

汤老师，是你教导我们的学习，教会我们做人的道理。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我的语文老师嘴唇薄薄的，标准的瓜子脸，两弯柳叶掉梢眉，黑宝石一样的眼睛，身材苗条，长得非常漂亮，我们的老师教学方法虽然不特别，但她很严厉，严师出高徒吗!不过在课堂上有的时候也会放松一下，比如开玩笑讲个笑话什么的。可如果哪位犯了一些不该犯的错误时，她也会受到她毫不留情地严厉批评。

我们老师不仅长得漂亮，而且她爱好也非常的多，她最喜欢的是跳广播体操，我们学校每天第三节课到第四节课之间的课间都要做操，这时候就是我们老师最开心的时候。预备，开始。我定睛一看原来跳得最好的是我们的.语文老师，看她轻轻的跳一跳，动作轻盈，左扬手，又杨臂，动作是那样的柔软，一抬腿，一伸脚，简直就跟专业舞蹈演员一样优雅，舒畅极了。别的老师也夸我们老师动作优美，我们老师脸上笑得像朵花。

有一天，我在学校打篮球，不知道从哪里窜出来的一个大篮球向我滚过来，只听碰的一声，我被摔跤了，脑袋发晕，昏倒了，语文老师看到了，飞快地冲过来，把我背起来，这时我感到老师的肩膀就像妈妈的一样宽厚。

在三四年级时我们老师在上教学楼时，一不小心把脚崴了，医生说要住院，但她坚持给我们上课，她手扶着拐杖，一瘸一拐的走上讲台时，嘴里时不时发出忍痛咬牙发出“嘶”的声音，看着老师那张苍白的脸，我们心里都特别难受。可是老师怕影响我们的学习，舍不得耽误我们的上课时间。

小学的时间一眨眼就过去了，是时候说再见了，我永远忘不了您，忘不了您对我们的好。

我的语文老师，看上去30多岁，是位女老师。她姓吴，慈眉善目的，像一位亲切的妈妈。吴老师留着一头乌黑的长发，可惜有几根银丝夹在里面，那是老师因为我们日夜操劳的。吴老师的声音很甜美，干脆，说话时口齿清楚，发音准确，写的字也很漂亮。

有一次，李植怡上课时要到外面打水喝，吴老师让她等下课了再去，她不听，还跟老师发脾气，乱丢东西，结果吐了一地。吴老师不但没生气，还很耐心地跟她讲道理，最后吴老师自己默默地拿纸巾不怕脏不嫌累地把地上吐的脏东西包起来扔进垃圾桶。同学们都被吴老师的举动感染了，都要过来帮忙，但是都让吴老师给阻止了……

还有一次，上课铃响了，同学们还在吵吵闹闹的，没有安静下来。吴老师就安静地站在门口，气呼呼地看着我们，那生气的眼神一扫而过，教室里一下就静悄悄的，谁也不敢出声了。您走进教室，就会让我们把班规背一遍，并让我们自己说有没有做到，同学们听了您的话都不好意思地低下了头。

吴老师您在我们心中是一位可亲可敬的好老师，也是我们心目中的好妈妈，更是一位勤劳的园丁，无私的奉献着自己，让我们茁壮成长。吴老师，我爱您，您辛苦了！

老师是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，老师的品格和精神，用两个字来形容，那就是燃烧，不停的燃烧！

小学六年，我阅历了无数老师，但给我印象最深的还是教了我们快三年的语文老师——刘杏花老师。

杏花，听名字就知道她是个貌美如花的女子，刘老师金黄的秀发披在肩上，微翘的鼻子给人一种优雅的视觉感，能说会道的樱桃小嘴红润润的，更使人难以忘怀的是她那双会说话的眼睛。

那是五年级的时候，刘老师正在给我们讲题，讲过之后提问，其实老师讲的题我都会，但因为内向，不爱说话，所以，我不敢举手发言，看着班里的同学齐刷刷地举起了小手，我也好想举手呀！可是，哎——，我又忘了老师一眼，老师向我投来一个深沉的目光，那一刹那，我被深深得震撼了！毅然决然地举起了小手，刘老师提问了我，我大声地说出答案，我答对了，老师又投来一个奖励的目光，似乎在鼓励我，表扬我。

刘老师呀！您的岗位永不调换，您的足迹遍布四方，您的两鬓有一天会斑白，您的青春却百年不衰！

在这炎炎烈日里，我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风，潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。

假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。

假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写读后感，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”。

假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。

我们的语文老师是个男教师，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的同桌，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了一封信。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有责任心，有学问的好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

尊敬的各位老师们：

您好！

时间像水似的，一眨眼1年过去了。

记得1年前，我刚进学校的大门那一天，是您面带微笑的把我迎进了教室里的大门。您当时对我说了些什么，我记不清了，但是，您那温和的目光和亲切的笑容，却深深的印在我头脑里。

一连串的日子过去了，在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“A，B，C……”学会了算1加1等于2，学会了写字，学会“爱祖国，爱人民。”

在课堂上，您是老师，在课外上，您是“大孩子。”您教我们唱歌、做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样亲切。

记得一开始，我胆子小，有一次上语文课，您提了一个问题。同学们都争先恐后地举手，我也想回答，可是，我又不敢，低着个头，心想：老师不要叫我，千万不要叫我。不过，您还是叫了我，同学们的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌极了，头一直不敢抬起来，心“怦怦”直跳，生怕您生气。可是，我没想到，您不但没有责怪我，还说；“不用害怕……”

祝您天天开心！

您的学生：余x

昨天晚上，我看了春节联欢晚会，那些节目精彩极了!有惊险刺激的杂技表演《晃管》、有可爱活泼的儿童歌舞《爱我你就抱抱我》、还有小品《新房》、相声《还钱》……这么多的节目，我最喜欢小品了，我最喜欢小品《美好时代》啦!

《美好时代》向我们讲述了两口夫妇，帮朋友白雪买了一注彩票，结果彩票中了500万大奖，两人高兴极了，不停地幻想以后的生活怎么过，日子又多么好……正当两人高兴时，麻烦来了，妻子说：“哎呀，这注彩票是我给白雪买的呀!”这可怎么办，这注彩票算谁的呢?如果给白雪，那不时白开心了一场，再说，这又不是白雪掏钱买的。如果要了，白雪要是打官司，那可不好说啦!于是，两人沉浸在严重的思想斗争之中。丈夫觉得，钱是我们掏的，那彩票的权利应该是我们的，应该是我们中的五百万;而妻子想，自己已经告诉了白雪号码，万一白雪知道了这件事，一追究起责任，不是谁都担负的起呀!于是，家里闹起了战争，丈夫很支持自己去拿钱，而妻子说：“自己拿钱心里不踏实。万一别人问起，我们的500万哪来的，那怎么办?”丈夫似乎也考虑到了这个问题，但是却拒绝不了钱的诱惑，他说：“那就撒谎吧!”妻子听了丈夫的话，心里很紧张，问：“那你可想好了，要是我们一撒谎，就得撒一辈子的谎言!”丈夫一听，立刻无语了，此刻，家里的恬静被电话打破了，是白雪打的电话!妻子接了电话，白雪张口就问：“我的彩票中没中奖?”妻子紧张的不敢说话了，丈夫接过电话说：“中了，十块。”白雪开心的说：“我要了我要了，十块钱我要喽!”丈夫一听，紧张的把电话挂了，最后，他们决定，还是还给别人好。

我觉得，这个小品不仅精彩，还告诉我们，天上不会掉馅饼，谁的就是谁的，千万不能起贪念之心，所以，我觉得这个小品很有意思!

流水潺潺，溪石发亮;微风轻吹，柳絮已飞;时光匆匆，心已成熟;谆谆教导，言犹在耳。

不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了;不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了。你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷。方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多;英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多。班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着。王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽;在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了。

顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力。

“大家安静，上课了。请大家迅速的拿出笔记本电脑，打开Word文件。本节课我们来学新的课程……”我推开教室的门，打不垮大讲台前，操着浓重的男中音对同学们说。“今天你们的语文老师出差了，由我来带他上课。”

大家拿起自已身旁的电子冲锋枪，整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声，我发现有些人已经掌握了游戏的规则，就来了一点小小的改动，变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。

“经过这十分钟，所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声，没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说：“下面我们来做一个新的游戏，它算是‘极品飞车’的‘孙子’，它的名字叫：极品火车。

游戏规则是：下方有一排车厢，你要把它组成一个完整的句子。作为奖励，你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……(短文学网 www.duanwenxue.com)

不一会下课铃响了，“这节课还有一件重要的事，我上课的标准是：在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。

我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。

下课了，和蔼可亲的吴老师微笑着走出教室。我凝视着这位年过半百的老人的身影，心里不禁油然升起一层层敬意。

吴老师是一位“老语文”了，她的教龄等于我的年龄的四五倍，如今她已经两鬓斑白，慈祥的面庞上刻下了许多皱纹。这根根银发，道道皱纹，记载着她三十多年来在教师岗位上呕心沥血、忘我的工作事迹。她的教学经验非常丰富，她的课讲的十分生动，她每讲一篇课文，我们就像听她讲一个美丽动听的故事。

一天，吴老师给我们讲《海豚救人的事迹》这篇科学性的综合课文。只见她照例先用既严肃而又和蔼的目光环视了一个整个教室，然后在黑板上写下课题，接着就津津有味地给我们讲开了。“……海豚有挽救人类的天性和本能，它们从小就懂得舍己救人、先人后己的道理。它们总会去试探不适应海的东西，连木都和树叶也不会放过。嗬！真有趣，教室里的气氛顿时活跃起来。好学好问的我举手，得到老师的许可后问道：“听说每条海豚都会救人，这是真的吗？”“这是真的。”吴老师微微点了点头说。

同学的目光紧紧地盯着吴老师身上，随着她绘声绘色的讲解，大家时而惊讶，时而紧张，时而紧锁眉头，时而喜笑颜开。我们听得如痴如醉，吴老师就像旅游社里的著名导游一样，把我们带到了海豚的国度中，带到了海豚的一生中，带到了海豚的历程中。正当我们听得入神的时候，只听吴老师说：“今天就讲到这里，好，下课。”说来也巧，吴老师的“课”字刚落音，清脆的下课铃声就响起来了。你瞧，我们的吴老师不但是“老语文”，而且还是“老时钟”呢！

在我的老师中，最难忘的就是我的语文老师。

她，大大的眼睛，脸有点方方的感觉。乌黑的头发，喜欢穿一件蓝色或白色的衣服，夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表，手上还戴着一枚漂亮的戒指。

听她讲课的时候，我们必须用心回答问题。如果老师提问，只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍，直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下，我便开始认真学习，成绩 开始迅速回升，夺回了我原有的前三名。

然而，最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候，最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次，我们在玩拉火车游戏时，不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个 桌子，于是脸便撞到了桌角，瞬间鲜血就流了下来。

记得那次意外发生后，我的语文老师知道后，便迅速地跑到我的身边，焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话，一边递来一段纸让擦一擦血。第二天，我在课间做操时，老师还抽出时间问我伤口还 疼不疼。

啊，我敬爱的老师。学习上您严格要求，生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您!

在月黑风高的夜晚，阴风在窗外呼啸，不时发出尖锐的嘶鸣，窗户呼呼作响，气氛阴冷而诡异，就在这时，门开了。

语文课代表带着阴险邪恶的笑容把我叫了出来，我怀着忐忑不安的心情出了门，刚出门，便是一阵冷风吹过，将我的灵魂吹的冰凉，四周尽是漆黑的颜色，唯有窗口还透着一点微弱的，似乎一阵风就能把它吹灭的一束光线，课代表正站在那儿看着我，我急忙上前去问，他低着头说：“请你跟随我，语文老师在305等你呢。”说完就走，丝毫不容我追问，我跟上前，仔细一看他的动作十分的僵硬，都不发出一点的声音，恭敬，规矩，如同一个黄泉路上的引路人，庄严的完成每一次的任务，果断坚决。地狱黄泉之主的命令不可违抗，“阎王叫你三更走，谁敢留你到五更。”阴煞之气溢于体外，我仿佛真的从他身上感受到了阴曹地府的气息。

终于爬到三楼，我已大汗淋漓，又见前方是一处悬梯，清冷的月光洒在钢铁栏杆之上，反射出苍白的光芒，照在我同样苍白的脸上，四周弥漫着雾气，点点“鬼火”在其中若隐若现，乌鸦在雾中飞过发出凄惨的叫声，是多么的揪心啊!我正犹豫着是否要跨入其中，一阵阴风吹过，语文课代表竟在我面前忽然消失而不见，豆大的汗珠从我的头上滴落，“坐中汗滴谁最多，高一学生校服湿”。就在这时，身后竟传来了阵阵沉重的脚步声，每一次声音都猛烈的拨动我的心弦，我不堪重负了，冲向道路的尽头，阴冷的水雾和着风扑面而来，冷!一直到骨子里，我的腿在颤抖，有些发软，但事已至此，唯有尽快过去才是上策。

在这一条路上，我感到它铺满了荆棘，从黑暗中刺伤着，拷问我的心灵，我此时为我平时的玩乐，自大感到深深的忏悔，我的罪行深重，这一刻，我渴望被释放，受到原谅，我诚心的因恐惧而忏悔。

终于来到了305，我打开门，一束温暖的光照耀在我身上，啊!多么温暖，只见语文老师翘着二郎腿，转头，微微一笑，说“知道错了不?”

人的一生都要经历许多老师，不管是上学还是迈进社会。许多老师让我们受益终身。就像我国古代的大教育家孔子说的那样“三人行，必有我师焉。”是的在社会中也是如此。我们需要学习，我们更需要更优秀的老师。

我上小学以来，就有不少老师教过我，这时我已是初中二年级的学生了，但给我留下最深印象的是我的语文老师。

到了初中，我们换了两位语文老师，前者是代过一年半的梁老师，自然师生感情很深，而后者是刚刚带我们三个月的“种”老师，也就是现在的语文老师。她高而瘦，鼻子上进经常戴着两个椭圆形的镜片，她又一头飘逸的长发，而且发梢还是黄色的呢。她经常穿高筒靴子，而我几乎没有看过她穿一些休闲鞋或高跟鞋。她经常穿一个白色或粉红色的棉袄，我想那是她想那是她喜欢的颜色吧！记得她曾经跟我们说过她有一件至今还穿得已经穿了十几年前买的这件外衣，我想她一定是一个敝帚自珍的人。

当她给我们讲课的时候，我就会和她一起走进大文豪的作品里，和作家还有老师一起交流。我的老师一般都站在桌子旁，她用肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲课，可以说是惟妙惟肖。

记得她给我们讲《大自然的语言》这一课时，他一面讲课本的内容，一面让我们回忆以前学过的知识点，和与内容相吻合的景象，她说着说着她的声调突然高起来，在开始我们会吓一跳。现在我明白了，她声调高是告诉上课开小差的同学，把精力投回到课堂上来，而过一会儿她又会把我们带到充满诗情画意般的境界了。

你看，我们的语文老师有时也挺像一个小孩的，她会和我们一起探讨小时候是怎样的顽皮和受到惩罚的。有时课下也不会忘记和我们一起闹一闹。她和我们的距离感应该是零。

因此说，人的一生有许多老师，但老师的人格魅力会影响我们的一生，永远是我们学习的楷模。

[我的语文老师人物作文

在我上小学一年级的时候，我就一直想当一名语文老师。老师的形象在我的心中，伟大而且高尚，课堂上浅显易懂的语言，黑板上漂亮的粉笔字，架在鼻梁上的一副眼镜，伏案工作的样子，带领我们参加各项活动的严谨和潇洒是多么令人难忘。我想，假如我是语文老师，我会是一个什么样子呢？我想，会是这样……

假如我是语文老师，我会和同学们一起读许多的书，天文、地理、历史、小说、漫画等等，开阔他们的眼界，拓展他们的思路，增加不同的知识。我还会带领我的学生们，坚持写博客，锻炼写作水平，让他们在知识的海洋里尽情畅游，让他们用自己的一双巧手描绘内心的世界，我会带领同学们参加“校讯通书香班级”的比赛，争取每次都能拿到书香班级的证书。

假如我是语文老师，我会上好每一堂课，让他们掌握每一篇课文。我不会给他们留太多的家庭作业，让他们有充分的休息时间，让他们自由自在的去玩耍。

假如我是一名语文老师我会每个星期给同学们上一节心里教育课，告诉他们怎样学；如何学；给他们讲学习上的励志故事，培养他们的自信心，让他们拥有伟大的理想，让他们有不断学习上的动力。

假如我是一名语文老师，我会做同学们的知心朋友，了解每个人的心理特点，纠正他们的缺点，耐心辅导落后的学生，给予他不断的努力和关怀，我要有真诚的爱心，教书育人的执着精神，用勤劳的汗水、不断的追求，成为一名优秀的语文老师。作文

黄梓萌

我最喜欢的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。

吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙；又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪烁的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢！高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的歌曲。

吴老师的讲述方式与普通老师大有不同，她总是会让我们去好好思考，当我们实在答不上来时，她就会用“那么……”、“如果是……这才对”、“非常好……就是这样的……”来引导、鼓励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，好像一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢！

这就是我最喜欢的吴老师！

我特别喜欢语文老师，她叫周红，她有一头长长的金卷发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长得非常美丽。

周老师的课又生动又有趣，课堂上经常充满欢歌笑语。周老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外的小知识，让我们增长了不少见识。

最让我感动的是，周老师把工作看得很重，从不耽误我们的学习。记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见周老师手里正拿着东西在吃。我以为她不会给我们上课了，可到上语文课时，她竟然出现在教室门口。

周老师对我们非常关心。有一次，我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗?咳嗽得挺厉害的，回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里特别地感动。

老师对我们的恩情我永远都不会忘记，长大后，我一定要做一个像周老师那样的好人。

“当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界在为我鼓掌，只有你担心我受伤……”初中的第一学期已快过去了，于我最敬爱的语文老师王老师，也许，仅剩半学期的时光相处了。

他，戴着一副眼镜，眼睛不大，右边嘴角上方有一颗痣，就像标志一样，他笑起来让人感觉没什么脾气，很好相处，的确，老师就是这样的人。和蔼可亲，他最突出的特点，也因此，我们就像朋友一般的关系相处；他讲课幽默风趣，每次他的课，就感觉像是在玩一场游戏；当然，王老师也会偶尔的“耍耍小脾气”，不过，发起火来的他，严肃可不是盖的。

“今天，让我们一起来讨论联想与想象的区别。”王老师放下书本，打开课件，开始了绘声绘色的一节课。我们的这位“老顽童”啊，可不像其他老师那样，整天把“子曰”“之乎者也”什么的挂在嘴边。他呀，时不时就冒出一句“蓝瘦香菇”之类的网络热词，引得同学哄堂大笑，再没有人神游物外儿都专注课堂了。

“……好，下面我们来谈谈什么是联想。联想，就是由某人或某事想起其他相关的人或事，由某概念引起其它相关概念。我们来看看具体的题目。”他轻按了一下鼠标，课件上显示出一段文字：如何从“电脑”联想到“垃圾桶”？面对老师提出问题，同学都茫然地盯着老师，表示不懂。

“看你们的表情就知道看不懂啦。”老师满是了然之意，“还是让老师先来介绍下如何进行联想吧，不过事先声明了，每个人的思维不相同，也就会导致答案不相同，不是说答案只有这一种。”

“电脑-——宅男……”老师拉长了声音念道。“对哦，我咋没想到哪！”大多同学都是一拍脑袋。“好像真的对哦，宅男最爱玩电脑。”“……垃圾……”老师刚念到此处，全班哄堂大笑起来：宅男怎么成垃圾了？”老师满脸镇定，继续念道：“垃圾桶。”有些脑袋灵光的一下醒悟过来：”宅男整天沉迷网络没工夫收拾东西，就会有垃圾，而垃圾和垃圾桶的关系更是不用说了！”“哎呀，我怎么没想到呢？”“这也太……”同学们七嘴八舌议论开了。

接下来的内容，仿佛是在玩游戏，我猜，其他的语文教师不会像我们的这位“大朋友”一样陪我们一起“玩游戏”吧。

不知不觉，课堂接近尾声了。“最后，我就给同学们一项课后作业：由海豹，高原，啤酒，这三个词联想出一个一百字的小故事。下次课上来我家检查。’”老师语音刚落，就有一位同学大声说道：“海豹在高原上喝啤酒！”

“哈哈哈！”听完这位同学的神回复，全班都大笑起来，那声音响亮到仿佛整栋楼都能听见，老师也忍俊不禁起来。要是换个严肃的老师的话，肯定会判这位同学扰乱课堂的大罪，可谁让我们的王老师这么随和，反而陪学生一起笑呢？

王老师，真的好希望好希望，当我初二时，您还是我们的语文老师，每天逗我们笑，陪我们闹，体谅我们，关心我们，我们还能是最好的朋友呀……

春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！

听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。

一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。

不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。

他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。

“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。

不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。

希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。

语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！

与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！

如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。

“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文

每当向别人提起我的语文老师时，我总是说，我的语文老师是“各种各样的书”。

老师是一本《百科大全》，上课时，老师向我们讲解什么知识充分可以体现出来。不论什么难题，老师都会解开，只有你想不到，没有老师办不到。

课余活动时，语文老师是一本《笑话大全》，他能在你伤心时讲出逗人的笑话，让你笑起来。

在语文老师给我们讲道理时，语文老师是一本《思想品德》，讲出许多大道理，让人受益匪浅。

他长着一双浓黑的眉毛，淡黄的皮肤，由于视力不好，所以常戴着一副眼镜，给人一种绅士的感觉。

语文老师说话的声音很温和，给人一种亲切的感觉。语文老师温柔的时候像把你泡进了牛奶的桶里：幽默的时候，让你能笑破了肚皮。

他对我们十分慈爱、温柔，但他对我们绝不是一味地放纵，他对我们温柔而不放纵。

一直有几件事，使我难忘至今。

鼓励他常常学生，记得，我被语文老师叫起来回答问题的，因为紧张害怕使我忘记了要回答的内容。我愣住了，回过神来，听见许多同学在嘲笑我，我顿信心顿失，语文老师看到，说了一些鼓励我，用真挚的眼神看着我，仿佛对我说“王荣加油，加油！你在老师心中永远是最棒的！”我十分感动，泪花涌到了眼眶，但我忍住了，没有哭出来。在老师的鼓励下，我回答出了老师的问题。

他对工作高度负责，常常工作使老师熬到半夜两三点。休息不好。但老师为了我们坚持下来，克服了“疲倦”。

他十分爱“我们”。对我们温柔而不放纵。面对同学的错误，他会秉公处理，绝不会手软。一般，老师不会打我们，因为，老师眼里我们都是他的“孩子”。他舍不得打。只有在十分生气的时候才打我们。但老师是“打在他身上，痛在己心里。”

老师喜欢讲授插在裤兜里，在老师的右裤兜上，插着一支笔，以便批改作业。老师说话愣住时，嘴张着，眼睛一直眨。

老师，一心为学生着想，从来不为自己着想。我多希望老师能为自己着想。

我的语文老师——黄老师是一本书。虽然人们都说老师是园丁、是蜡烛，但我觉得黄老师更象一本书，一本令人百读不厌的书，一本内容丰富、五彩斑澜的书，一本给予我们无穷知识的书。

上课时，黄老师就像一本《百科全书》。我们就像遨游在知识的海洋里，每当我们遇到语文难题，黄老师就会耐心的向我们讲解，还举出各种题型让我们巩固，看我们是否真地完全理解。最令我们佩服的是什么题目都难不倒她，黄老师就是一本《百科全书》。

黄老师还是一本《战国策》。在生活中她为我们出点子、想办法，为我们排忧解难。有一次，两个同学在走廊里打架，老师看到后语重心长地对两位同学说：“我们是一个集体，不是敌人，同学之间的友谊比任何东西都宝贵。我们彼此之间要互相帮助、互相体谅，就象兄弟姐妹之间一样。”听了黄老师的教诲，两个同学都羞愧地低下了头。此时此刻，黄老师脸上才露出满意的微笑。

黄老师更像一本《思想品德》，她经常教导我们：做一个诚实、勤奋、有用的人，要用心做好每一件事，给别人带去帮助和快乐。

我们的黄老师多么像一个魔术师，她可以在不同的时间和地点、不同的事情里，变成各种各样的书，给我们带来无穷的智慧和快乐！