假如我是班主任作文7篇 作文精选20篇

尊敬的家长：

您好!

转眼间，一个学期结束了。衷心感谢您对班级工作的理解、支持和配合。孩子们走进暑假，回到您身边，相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通。孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下，度过一个充实、快乐而有意义的暑假。

阅读是孩子走进知识殿堂的阶梯。这个暑假，我为孩子精心挑选了五本适合一年级孩子阅读的注音读物：《木偶奇遇记》、《小人国大人国》、《吹牛大王历险记》、《傻鸭子欧巴儿》、《绒兔子找耳朵》，希望能在您的引导下，让孩子认真读完这五本书，读后讲一两个小故事。阅读能力强的孩子，读完这几本书后，还可以选择自己喜欢的其它书籍。读完一本，在阅读登记表中，及时作好登记，算一算，一个暑假一共看了几本书，约多少万字。

写字是一、二年级学习的重点内容。暑假里，如果您能抽空给孩子作一些写字指导，或让孩子参加硬笔书法培训，相信认真学习的孩子都会有比较大的进步。假期里，孩子练字的所有作业请妥善保管好，开学后带到学校。老师将根据孩子写字进步的情况给孩子打分。

下半年，孩子将进入二年级，除了写字，另外一个学习的重点是看图写话。请为孩子在孟建平试卷集中挑选8个看图写话作业，撕下后装订成册，做好封面，指导孩子认真完成。指导孩子写话需做以下四步：1、看图说话。2、打草稿。3、修改。4、认真抄写在写话集中。

另外，利用这个暑假，复习一下本学期背过的古诗，再接下去背诵10首。还需认真完成两本暑假作业。每天完成语数各一页，完成后，麻烦家长给孩子及时批改。数学孟建平试卷集中的内容，希望家长针对孩子的`实际情况，有选择地给孩子做练习。

暑假里，在重视孩子学习的同时，也希望关注孩子的习惯培养。和孩子商量后，共同制定作息时间表，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。注重培养孩子的劳动习惯，让学会打扫卫生，整理自己的房间。

利用暑假，我们还可以陪孩子一起走进大自然，看看美丽的风景，了解异地的风俗人情，增进与孩子之间的亲情。在暑假里，请主要交通安全，游泳安全，饮食卫生，过一个平安而愉快的假期!最后，祝孩子们假期快乐!祝家长朋友们工作顺利!家庭幸福!

三年级新学期，我们班又换了一位班主任，他姓章，章老师。

你看，他乌黑浓密的头发上夹着几根白发，瓜子脸，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，戴着一副椭圆的眼镜，不胖也不瘦，让我感觉是一个健美的老师。

在章老师的关心和呵护下，我们班的同学像茁壮的春苗快乐成长。

转眼间，快毕业了，在升学压力下，同学们越来越疲于各种课内课外学习，大家都快累成了“烤鸭”。刚开学就有两三个同学告病请假，不能来学校，而且班上的成绩一直徘徊不前。这一切，章老师看在眼里，急在心里。

尽管如此，为了让我们能多些休息时间，章老师宁愿在学校里多帮我们听写、默写、补课，也不愿意我们的作业太多，加重我们的负担。早晨，章老师一来到学校，就直奔教室，检查同学们的听、默写情况，下课后要亲自过目，还要询问不及格的同学情况。中午要给同学们辅导作文，一直忙到午饭铃响才去打饭。章老师就是这样，无论有多忙都希望我们能够学得好、学得开心。

章老师虽是男老师，但对我们的学习却抓得细致。记得有一次听写，我和同学互阅后把试卷交给章老师，章老师皱着眉，一个字一个字地审阅，看了半天后说：“其他的都对了，就是‘逛’字的一撇没写好，写二十个去。”我虽然有些不情愿，但心里还是服气的：因为那个“逛”字我确实写的很潦草。章老师已经是四十岁的人了，戴着一副啤酒瓶般厚的眼镜，如此细心实在难得。

章老师还十分幽默。有一段时间我们班纪律表现得很不好，稍有情况全班就像炸开了的马蜂窝，怎么都管不住。想到数学黄老师拿扫把惩罚人颇有成效，章老师也弄了一把大扫把放在讲台上，说：“你们以后别把章老师惹得像日本鬼子进村、凡卡的老板一样凶啊！”全班同学哄堂大笑。但章老师却作古正经，真拿着扫把来“做事”。此外，粉笔和黑板刷也成了他课堂上的“武器”，自此以后，课堂纪律好多了。

这就是我们的班主任，严而不失幽默，谨而不失关爱，我们有一个这么好的老师，让我感到骄傲、自豪！

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。(班主任大全)一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。

其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。

确实，(班主任大全)一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。

她是我除父母外最熟悉的人，她有着一个鹅蛋脸，两个大颧骨中间夹着一个小小的鼻子，感觉一点儿也不符合比例，就像一堆大西瓜中间夹着一个苹果那样。她的头发像是扣了半个西瓜皮，刘海是四六分。如果不知道还以为她是一个斤斤计较、突发横财、个子矮小的南方人呢！还有她身上的珠宝充分的显示出她那傲娇的小性格。一点也不像“浇灌祖国花朵的辛勤园丁”。

特别值得一提的是她那张嘴，她经常涂抹一些淡颜色的唇彩，但还是遮掩不住那张嘴的威力。如果你做了一些不恰当的小事情，她会说：“你呀，就是什么也luan不成”再如果你犯了一些她不能容忍的错，那么结论就是：你摊上事儿了！她的话语就像狂风暴雨般袭来，直冲你的小心脏，直到你已经千疮百孔为止。但有一点我非常佩服她，她在讲课时总能插进一些富有哲理的名人名言，或者是让人听起来感觉这个人一定很有学问的话语。她有时也会用自己的语言来讽刺和批判一些古往今来的事情，让你听得心服口服，还没等反应过来你就已经被洗脑了。她与生俱来的幽默时常让你捧腹大笑，也让你慢慢的喜欢上这个人、这门课。

他是我的高中班主任，在这个六十多人的集体里，我是不起眼的一个，虽然大家都说我有才，可我不喜欢说话，所以每当课后他和同学们坐在教室后面谈心时，我都躲在自己的位子上看书，偶尔也会偷偷地听大家聊天。

我是他的课代表，刚上高中时我本想做数学课代表的，因为我的数学入学成绩是满分，但他要我做化学课代表，此后我的化学一直都是班里最好的，我觉得这样自己才不愧于这个职位，虽然很多人并不看重。我和他的接触不多，虽然天天都见面，我只是做好自己的事情，布置收取作业，给大家抄写课外题。

高中三年我们班没有一个人交过班费，班里所有需要的钱都是他自己出的，有人说那是他有钱，有钱的老师很多，但是肯为学生出钱的老师并不多。如今我还记得运动会他给我们发巧克力的情景，真的很甜，不仅仅是味觉上的甜！

那时他已经六十多岁了，但是身体很好，最重要的是有一颗年轻的心，我想这才是我们大家都喜欢他的原因，也是为什么他在退休之后还来带我们的原因。刚上高一时他的身体还不错，每天早晨跑步他都跟在我们后面跑，慢慢地就跑不动了，但他没有误过一天，天天早晨都陪着我们。为了锻炼我们，他带我们去爬山，我的家乡是比较干旱的地方，山上都是很低的植被，没有树木，水源也很少。有一次我们迷路了，带的水也喝光了，最后还是向一个放羊的羊倌打听到了水源，那是我长这么大喝过的最甜的水！

尊敬的赵老师：

您好!我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了非常大的帮忙，而且在人格方面也做了非常多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您!”

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我非常庆幸，我的女儿理解了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间非常大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的非常感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。

我的初中班主任，是一位帅气的男老师，高高瘦瘦的个子，喜欢穿长长的衣服，白色的鞋子，走起路来飘逸潇洒。

他是一个特别喜欢小孩子的人，有时去操场升旗，在路上碰到别的老师的小孩，他会毫不犹豫的抱起来，跟小孩子说说笑笑，偶尔又像变戏法似的从包里掏出五颜六色的糖果给小孩吃，然手牵着小孩的小手站到我们的身边来。

但他对我们可绝对不会这样，总是板着一副脸孔，动不动就发火，生气起来像老虎一样凶。他对我们班同学要求非常严格，只要你犯了错，就绝不会心慈手软。每次我们班扣了分，他都会惩罚扣分的同学值日。我们尽量把事情做好，很少扣分。每周一我们班拿到流动红旗，老师都会得意洋洋的提着流动红旗回到我们班队伍中来。但他的笑容总是很短暂，随即他会继续板着脸训我们：“嗯，卫生方面做得不错，但是纪律方面还很差。”如果一个人胆敢不听纪律委员的话，被记名或被学生会扣分，那个人的世界末日就到了。班主任一生气总是把眉头皱得很紧，他的眉头一皱，就会拧成一个“八”字型，然后他会把扣分的那个人叫上来，从教室一直训斥到走廊。班主任扫视全班的那一幕，真的太恐怖了，我们都非常的害怕，头也不敢抬，咳嗽声都不敢出，生怕被老师注意把自己也搭进去了。但是他发完火，过一会儿又心软起来，心痛的向全班同学说：“你们不听话，我也是没办法，如果不管你们的话，这个班会变成什么样子……”然后那个犯错的同学会哭得很惨，我们看到也会很想哭。

每次他外出办事，我们班同学就像放出笼的小鸟一样快活。可是当某个同学下课在校园的角落里看到他时，就会立即跑回教室压低声音招呼：“班主任回来啦，班主任回来啦……”然后我们会飞快的跑回自己的座位，安安静静的假装看书。班主任很爱我们的，每次出差回来都会带很多好吃的发给我们吃。呵呵，我们班的同学很怕他，也很喜欢他。

每次我们班有同学生病，他总是亲自陪护到医院，帮我们出钱看病。下了课不管是刮风还是下雨，都会来看望我们。

每次放假回家时，班主任总是用依依不舍的眼神望着我们，把我们一个个安全全全送上车后，再一个人默默转身离开。

不知不觉间还有一周就要中考了，我们才忽然意识到离别在即的伤感。中考前两天就是班主任的生日，每年我们都会偷偷给班主任送礼物。在这快要到来的日子里，全班同学都在心照不宣的准备着。这次我们打算给班主任一个惊喜，就是全班同学都假装忘记他的生日，其实是在背后偷偷计划着。我们凑钱给班主任买了一很大的蛋糕，买了很多好吃的喝的，把桌子排成回字形，墙上挂上五颜六色的气球，黑板上写一个大大的“生日快乐”，全班同学都在黑板上写上祝福的话语。一切准备就绪，我们的班长跑去对班主任说，班里有同学晕倒了。班主任焦急的跑过来，他推开门的刹那，我们全班同学大喊：生日快乐！班主任先是一愣，然后眼角涌出了眼泪。他转过身去擦掉泪水，然后又转过来，对我们轻轻说了一声“谢谢”。那一天他把所有的心里话说给我们听，非常感动，也很伤心，全班人都趴在桌上低声哭泣，走廊里全是我们的哭声在回荡……那是我们和班主任最后一起过生日。

也是我和班主任的最后一面，第二天他把我们班交托给了语文老师，去八一看病了……

唉！我想您一定是不忍看到我们流泪离别的场景，我想您一定是忍受了病痛很久，才会这样匆匆离开。唉！还没有好好跟你说一声再见。只能在这里道一声：谢谢您，我永远的班主任。

我们的班主任姓王，他也给我们教语文，他写的字很漂亮，也很爱讲笑话。

王老师对我们纪律要求很严格，但他也很关心我们，比如：我们班如果有人哭了，王老师会安慰他，再比如：如果有人生病了不能来上学，王老师会问离那位同学家近的人：“他怎么了？”

王老师当我们的班主任已经两年了，我们和他已经产生了深厚的感情，当王老师没有来给我们上课时，我们就会问梁老师：“王老师到哪里去了？”梁老师回答：“王老师有事，出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天，我上课时一直想着：王老师去哪里了？到底什么时候才能回来？我那一天上课时一直心不在焉，老是惦记着王老师。

王老师对我们特别好，把每周四定为语文无作业日，而且，平时布置的作业也很少，只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多，但我也知道，王老师是为了让我们把这一课学的很扎实，才这样做的。

王老师也会奖励我们，比如：我们班有些人的暑假作业写得特别好，王老师就会发一些他自制的卡片，这个卡片五个可以换一颗星，在期末时，我们班评选三好学生时，谁的星最多谁就可以当候选人。

王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题，讲完之后，总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手！”

我希望王老师教我们教到六年级。

[我们班主任王老师作文

您是天边的明星，照亮我们前进的路；你是我们耳边的清风，抚慰我们受挫的心。——题记

嫩叶抽芽，花苞待放。冷冽的寒风悄然让步，春的脚步却越来越近。而我们人生中的春天，是您，我敬爱的班主任，伴我们走过了这风雨交加的艰程。

没有魁梧的身躯，有的却是一具浓缩精华的身躯。然而，小小的躯壳却涵容了难以言喻的巨大能量，使人难以相信这一切的源头竟是如此瘦弱。您的课堂不死其他老师那样乏味，总是充满了乐趣。在您的带动下，每一份空气中都布满了活跃因子。

在教室里，看着同学们用笔尖在自己心中点下一粒又一粒种子，您心的甘甜像向外涌的蜜浆。伴着那欣慰的微笑，您踱步的背影定格在我们心中。您重视拿着教案急急忙忙赶紧教室，教导我们要过快速人生，却又因我们不活跃而难信等待，那焦灼而又渴望桃李开的面容，伴着发上的些许银丝。在无情和欢乐中，您教给了我许多道理，让我牢记在心。

平日里，你和蔼可亲，平易近人，不论面对的是怎样的一个学生，都能表现出十足的耐心，解决一个又一个奇葩的询问，把一片赤诚之心交付我们。

亲爱的班主任，您甘为人梯，让我们踩着双肩去攀登理想的殿堂；您甘为碎石，铺垫着我们通向成功殿堂的路基；您甘为蜡烛，点燃着我们勇于挑战的激情；您甘为渡船，引领着我们遨游知识的海洋。当年岁月变成星辰，历史化为沧桑，您依然守着讲台，放飞梦想。尽管时间早已爬上您的双鬓，心却从未改变模样。匆匆的，您忘记了时间。以身作则，教我们珍惜时间。

感谢您，在我们心浮气躁时悉心教诲；感谢您，在我们灰心丧意时鼓励开导；感谢您，在我们人生之路上播下爱的种子，让我们学会了做人……

也许，你就是那颗孤独的恒星，却无私地释放能量，点亮天际。

也许，您就是那盏微弱的油灯，却默默的散发光阴驱散黑暗。

也许，您就是那个简陋的罗盘，却准确地指引方向前往理想。

也许，您很平凡，但在我们心中，你永远是高尚的，那就注定您有一个伟大而响亮的名字——班主任。

感谢您，亲爱的班主任，祝您班主任节快乐。

我的班主任吴老师，她是我们的数学老师。虽然她上课很严厉，但是我们还是非常喜欢她。吴老师平时总爱把乌黑光亮的头发高高扎起来，两道弯弯的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛，高翘的鼻子下嵌着一张樱桃小嘴，好看极了。

吴老师对我们的管教很严厉，记得上一周的一节课里，刘洋上课在做小动作，一下子就被吴老师的火眼金睛看出来了。吴老师叫刘洋站起来，刘洋不知所措，立刻被吓哭了，可吴老师决不心软，还是狠狠地批评了他。

吴老师也很善良，记得有一次中午，我们正在打饭，吴老师看到一只受伤的小猫经过这里，吴老师连忙跑过去抱住那只小猫进了学校医务室，耐心地给它消毒，包扎伤口。吴老师又从桌上拿来一盘鲜鱼喂小猫，并对小猫说：吃吧、吃吧，你一定饿坏了，人世间多么希望有这么一幕：人和动物之间能和谐相处呀！

马上要走进初中的我，还是一直想念着那个严厉的班主任。虽然我已经离开了小学，但我还是对她记忆犹新。

她是从我开始上三年级的时候开始担任我们班的班主任的。从她开始上第一节课的时候，只要她一站在咱班的讲台上大家就能听到同学们的呼吸声。连动都不敢动一下生怕被老师逮个正着。不过这是老师的一句话打破了鸦雀无声的教室，“这个同学长得可真可爱啊！长得胖胖的”大家突然想事先商量过是的异口同声的说：“徐老师你好漂亮啊！”

这时，徐老师突然转会了课题“那我们快来学习知识，这样才能变得像我一样漂亮啊！”她上课真是好幽默啊！“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了大家还都沉浸在课堂当中，直到老师说“同学下课了，出去玩一会吧！”这才从课堂中回过神来。真期待还能听到徐老师的讲课啊！

就因为徐老师幽默的讲课成就了我幽默的写作能力徐老师也正是我的启蒙老师。

可惜我再也听不到徐老师的讲课了……

因为我在前两个月的时候毕业了。在拍毕业照的时候徐老师是那位最美的老师。因此，那天徐老师的笑容也总是浮现在我的眼前，不时在看相片时大颗的泪珠从眼眶中滑落了下来。

希望几十年后，我还能与我的启蒙老师再都相遇……

我现在已经是三年级的学生了,在过去的两年多的学习生活中,我认识了不少任课教师,他们个个都非常尽职尽责,让我十分敬佩。但给我印象最深的还是我的班主任张老师。

张老师长得很漂亮,个子高高的,瓜子臉,一头乌黑的短发披在肩头,月牙似的眉毛下闪着一对炯炯有神、充满智慧的大眼睛。她很温柔，也很亲切。

张老师她教我们语文，她不但教我们书本上的知识，还教我们如何做人。她教我们从小就要有爱心，善于关心帮助那些需要帮助的人；她教我们学会感恩,感恩父母,感恩社会,感谢党给我们提供了一个舒适美好的学习环境,让我们安心地读书,快乐地成长。使我们懂得了许多做人的道理，受益非浅。

张老师上课时严肃认真，但在课余时间就像換了个人似的，她像一位大姐姐带我们一起玩。比如跳绳，她看我们力气寸小，亲自帮我们甩绳；有时还同我们坐在一起，促膝谈心：聊家常、谈理想等。我们很开心，一点也不受拘束。

多次课间我们经过她的办公室都能看到一些老师在闭目养神，而张老师却抓紧这短暂的休息时间为我们批改作业。

张老师默默地付出，却不求任何回报，就像一个辛勤的园丁。她留给我的印象，让我永远不忘。

我心怀有千言万语，可是无从说起。要说的话，您就是辛勤的园丁，养育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照耀着这个世界。

您——我们敬爱的班主任，一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。

刚进入这个陌生的地方，我的心中无不充满了恐惧感，因为听说初中的老师十分严厉，个个是恶魔。但一见到您，不高也不矮的身影，长长的马尾辫，心中的那股恐惧感顿时消散……

经历了一年半的时间，您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理，而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。每次中午的时候，我们还是一如既往总是说话。我们让您很失望，您也总是生气，每次生气时都红着个脸，看起来外表凶巴巴的，其实您的内心在偷偷地流泪，这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。

老师，您还记得吗？我上次上体育课发烧时，您为我端的那一杯茶是多么温暖，抬头看到你焦虑的表情，急忙用手机打给我的家长。那一刻，我感到我是多么的幸福，知道我家长把我送走的那一刻，您还伫立在校门口，目送我远去。您还记得吗？学校运动会的时候，我参加了团体赛800米接力赛。就在临近终点时，我泄气了，因为我没有力气再继续坚持下去。在终点处，同学们为我喊加油，老师您亲自跑了过来，鼓起拳头，眼神中透露着坚定的决心，与我携手跑向终点。

老师不仅是一位勤劳的工作者，更是一位慈祥的母亲。您有一个四五岁大的女儿，每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上，您带了风筝让我们陪她一起玩，看那风筝在天空飞翔，表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。

在您一路的陪伴，一路的鼓励，一路的提醒后，我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里，我一定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操心。

[敬爱的班主任写人作文

这个学期我们班换了班主任。说实在的，我已习以为常，因为我们班的班主任算这次是已经换了四个，有语文老师、数学老师、英语老师，这次是体育老师，我还真想不到。体育老师当班主任？她能行吗？我真替她捏把汗。

原以为新旧班主任没啥不一样的，都是女老师，换来换去都一样，无非有点新鲜感而已，摸不透她到底有啥妙招来管我们班呢？

我们班有二个特点：1、同学之间成绩悬殊，好的好，差的差；2、男生“淘气包”多，调皮捣蛋、不守纪律真有好几个。新班主任她姓孙，戴副眼镜。她很“亲民”也很“严厉”。上课时她会和同学们一起训练，中饭后她会在教室与同学们分享休息的快乐。她会在第一时间与家长联系学生的情况；她很善于发掘每个同学的优点，调动他们的积极性。我终于明白：每个老师都是在尽自己的努力，教育每个同学。他们起早摸黑，尽职尽责，耕耘在教育这片田地，培育着祖国的未来一代。

回想我的太太也曾是小学班主任，她桃李满天下，九十岁高龄还参加不少班的同学聚会，那真挚的师生情谊我看在眼里，记在心上。老师将影响一个学生的一生啊！

在教师节来临之时，我从心底里对老师说：“老师们，辛苦了！”

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。有人说：“你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：”你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮膝黑的夜空；也有人说：“你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：“你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

你给我留下了深刻的现象：讲课生动，严肃，课外活动丰富多彩，平时关心爱护学生。你不仅是一位好老师。记得那是一个膝黑的夜晚，由于我半夜起来解手，一不小心从床上摔下来了，把大腿摔断了。从那一瞬间开始，我再不能会学校和同学们快乐的学习了，只能在家里自学。从那以后，杨老师你不怕麻烦，每天晚上都来我家给我补课。一次夜晚，突然下起了狂风大雨。我坐在窗口望着通往的路口那条路，久久未望见杨老师的身影，便失望地回了房间。我会回到睡房刚把语文书打开，就看见妹妹高兴地进来说：“姐姐，你看，杨老师来了，她在撑这雨伞，拿着电筒来了！”我一听，便从床上蹦了下去，激动的吩咐妹妹：“快！快把杨老师迎进来！”杨老师在妈妈的伴同下，来到我的睡房，只见杨老师全身都被雨水淋湿了。杨老师你不浪费一分钟的时间，连衣服都来不及擦干，只擦了那被雨水淋湿的眼镜，便专心至致地个给我讲课了。杨老师你讲得是多么的入神、仔细，好像坐在你面前的不只我一个，而是全班同学，平时上课我偶尔开一会儿小差，可今天你讲的每一个字，每一句话我都记得清清楚楚。杨老师你给我讲完课，便撑着雨伞、拿着电筒，冲进了暴风雨中了。

亲爱的杨老师，不知你还不记得这件事。杨老师我想对你说，勤劳的杨老师，摘下你那副伴随了你几十年老花镜，放下你手中的笔，休息吧！

即将踏上中学的旅途，我充满向往；即将离开可爱的母校，我又依依不舍。舍不得美丽的校园，舍不得亲密的朋友，更舍不得我的班主任老师。

记得20xx年初春的一场大雪，由于道路难走，司机中午就把我们接走了。到了家，我给老师打电话，告诉老师我到家了。老师说：“你们到家了我就放心了，晚上放学再给我打电话，好把今天学的课程给你补上”。

转眼间到了晚上，我给老师打电话，老师说：“十分钟前我给你打过电话，你关机，现在我把今天学的知识在电话里给你讲了，你把数学书拿出来，翻到……”就这样，老师把今天在课堂上的知识重新给我讲了一遍，我认真的听着，感到从来都没有这么认真的听过课，从来都没有像现在这样听的明白听的清楚。这是老师讲给我一个人的课，是趴在我的耳边传授的知识……老师啊，我真想永远的听下去。

老师，您的职业是神圣而平凡的，您用实际行动在这平凡的岗位上谱写着不平凡的历程。老师，我想对您说：正因为认识了您，才使我真正体会到了老师的辛苦，才真正懂得了老师存在的价值，老师，您是这神圣岗位上的佼佼者。

尊敬的家长朋友：

您好!感谢您把孩子送到我们初一、二班来!作为班主任很高兴能和您的孩子共同度过初中三年美好时光。我将协同全体科任教师和您共同努力，培养理想的优秀人才!

十年树木，百年树人。孩子的教育需要长期不懈的付出，初中阶段是孩子成长成才的关键期，孩子从小学升入初中面临许多挑战，面临许多新问题。生活上，大多数孩子没有离开过父母，自理自立能力还很低，从衣食住行到基本行为习惯都令人头疼。学习上，面对日益增多的课程门类，日益增加的课程难度，他们一片茫然;生活上，他们手足无措，无所适从。因此必须改变以前的有些学习习惯和不良学习态度，学会适应初中的学习规律和学习节奏，熟悉新环境，学会和新同学新老师交往。这些日子，他们正遭遇前所未有的压力，需要您的理解与引导。

孩子进入初中住校，希望家长时刻关心孩子的学习生活，让他们时刻感受到您的关怀，您的爱，您的期望，您的要求，让他们认识到自己的责任，同时也希望家长不要过度的关心，要把握好一个度，就像一棵小树，只要科学合理地浇水施肥，才能健康成长。对于所遇到的需要解决的问题，我会以各种方式来通知您。您需要了解注意的问题有如下方面：

您要了解孩子的生活作息时间，要了解孩子所学的科目，要理解孩子的学习态度，要了解孩子的学习困难，要了解孩子的优点，要了解孩子进入初中的变化，要了解孩子的心理状态，要了解孩子出现的异常情态，发展孩子健康的兴趣，多读好书名著并写读后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及时将孩子的思想反馈给班主任，便于对孩子进行合理的疏导。

另外，我们班的孩子学习基础比较薄弱，良好的学习习惯没有完全养成，成绩还不很理想。有些家长为此忧心忡忡。请不要过分责备孩子。您能做的就是给予孩子正确的引导和合理的疏导，引导他们克服困难，及时疏导负面情绪。这需要您及时与班主任联系沟通，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。在孩子眼里认为是“大问题”的问题，在家长和老师眼里可能是很小的，如果我们能及时沟通交流，及时排解孩子遇到的问题，会更有利于孩子的健康成长。

我与孩子们相处一月了，我们正在逐渐形成良好融洽的师生关系，他们正在形成良好的学习习惯。我们正在齐心协力共创一个班风正，学风浓的良好集体。我们的进步得到了老师们的认可。我们的课堂纪律安静了，同学们回答问题中规中矩了，早晨到校能较快进入学习状态了，同学们的学习态度越来越明确了，集体主义观念越来越明确了，我们的教室通过孩子自己动手更漂亮整洁了。在这里，我再次表达对各位家长的感激之情。正是您的不懈支持，我们才取得了如此的进步。

最后请您放心，只要您给我们一份理解与信心，您给我们一份支持与配合，我们一定会全身心地投入，努力工作，以人格引领人格，以心灵引导心灵，以爱心传递爱心，让智慧点燃智慧，让创造激发创造，让理想催生理想，呵护生命，尊重个性，还给您一个学业合格，品行健康的孩子。

祝您工作顺利，全家幸福!

尊敬的家长：

您好!

时间过得真快，不知不觉中一学期只剩下半个月时间了，我们小学生，知识学的快，忘的也快，希望家长在家指导孩子适时整理一下学过的知识，这里我们向您介绍几个复习的方法。

1、归类列表法：我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

2、读写结合法：复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!

3、查漏补缺法：在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误

4、交叉复习法：当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，特别是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快!

记得那次，老师有事先走了，语文课改为自习，班主任老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字："写一篇的有意义的日记"，然后就咚咚地走下的楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳地叫个不停。

大约过了三四分钟，又听见楼梯撒谎内感有咚，咚，咚的脚步声，同学们以为老师来了，串位的忙着回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫话书的忙着藏起自己心爱的的书，在一起谈笑风生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同学在慌忙中抓起桌上的语文或音乐书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒过来也顾不上倒过来；有的同学还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装作专心致志的样子。

忽然，教室门猛地被推开了。没有谁想到，进来的不是老师，而是淘皮的男生。原来这个淘皮的男生趁同学们在笑闹的时候，就悄声地溜出去并顺手把门关上，走下楼去，一直等到搞恶作剧的那个同学哈哈大笑时，我们才知道上了他的当了。于是教室里又掀起了一阵汹浪的欢浪，仿拂这不是教室，而是他们自由自在的天地一样。

女生呢？有的忙着用各种各样五彩的画纸，把自己的课本装饰得飘飘亮亮的，有的聚在一起说起昨晚播的连续剧，还有的聚在一起聊天呢！

咚，咚，咚……"老师来了！"不知谁报警似的喊了一声，顷课间教室里有恢复了平静。班主任推开了门，开到同学们"专心致志"的情景，脸上露出欣慰的笑容。

哎，你不在的时候……

老师是辛勤的园丁，是栽培祖国栋梁的灵魂工程师，是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵，是祖国未来的希望。我们渴望有优秀的老师来教导来培养。因此，每一个学生的心目中都希望有一个理想的老师。

在我的心目中，理想的老师就是我们的班主任——董老师。我虽然五年级才转到学校来，但我很荣幸上帝让我遇上了这么优秀的好老师。我刚转校，董老师就精心分析我的学习情况，帮我制订学习计划，一直默默地帮助我，使我学习成绩不断提高。我只要有一点点进步，董老师都会表扬我，给我的心田灌溉满满的爱。董老师为了班上四十多名同学不辞劳苦，付出的心血是我们无法想象的。

有一次，因为我们上数学课课前吵闹，上课铃响了，但同学们话闸子却刹不住，玩什么的都有；有的在看漫画、有的在聊天、有的在玩魔方、有的在追逐打闹，吵得像个马蜂窝。林老师本来欲用愉快的心情来上这节课的，这种狼藉使林老师“转喜为怒”，并去找董老师投诉。董老师也气得火冒三丈，狠狠的训了我们一顿。我明白，董老师都是为我们好，如果她不是我们的班主任，可以根本不理会。下午下课后，董老师召开了班务会，她以大局为重，为了不影响同学们的学习情绪，引导同学们纠正不良习气，使班上竞相学习蔚然成风，董老师用慈祥的语言语重心长地讲道理，并请同学们原谅她态度不太好的举止。这一幕深深地打动了我们的心，心灵上产生了共鸣。

老师们为了我们的茁壮成长，长出了一根根白发，那是老师的洁白的心灵。我们非常感谢班主任和副班主任以及其它科目的老师，有了他们，我们这些祖国未来的花朵才能吐露芬芳，争放异彩！

尊敬的董老师，我们身上散发的智慧之花，永远闪烁着您亲手点燃的流光溢彩的火花。

我走进初中大门的时候，遇到了我初中的班主任李老师，她代着我们的英语课。一开始我对她十分反感，有什么话都不愿和她说，渐渐地我对她产生了好感！

这还得从妈妈去西安给二哥看孩子说起，妈妈走后，我的情绪低落，是她一直问长问短像妈妈一样关心着我。我十分感动，开始改变了对她的看法！

就拿去年说吧，我们家爸爸妈妈年纪大了，生活条件不是很好，孩子们都在外补课，我因为家庭条件不好，没能参加。

老师知道我的家庭条件不好以后，找了主办方让他们免了我的补课的费用，让我去参加了补课！

我的班主任对我要求特别严格，我要是做错了一道题，她会不依不饶问我为什么会错，我有时对她不理解，回到家在妈妈面前埋怨起了老师！

妈妈听后，她非但没有责怪老师的意思，还说老师做得对，这是在关心我！

今天，我正准备去学生会做我的事情，老师一眼就看到了我，立刻叫我回来，骂道：“你是学生，什么重要，你非得耽误课程去吗？你已经耽误下不少的课程了，学习退步了怎么办？今天你不能走，你的事情让别人去做，我不允许你再耽误课程了！”

老师的话一下把我吓住了，我再不敢往前迈一步了，乖乖地回到座位上做起了我的试卷！

我的老师虽然对我十分严厉，但我一点都不恨她！在我的心里十分的感激她！我为有这样一位好老师感到有说不出的幸福！她的身影将永远铭刻在我的心中！我的好老师，我一定要好好学习，报答您对我的一片厚望！感谢我的班主任对我的严格要求！感谢她对我所做的一切！