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在于选择(汇编七篇)

古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。为此小编给同学们分享在于选择优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你们喜欢。

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作文

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篇1:命运在于选择作文

全文共 750 字

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被关在笼子里那个鸟似乎悟出来了点什么……也许这就是命运,命运在于选择

一只鸟妈妈在一片辽阔的森林里找到了他们一家的“最后一顿饭”。他们的妈妈喂完了鸟宝宝这“最后一顿饭”以后。鸟妈妈就忍痛割爱的离开。因为这是让鸟宝宝学会独立的唯一办法。鳥宝宝,并不知道这是与他妈妈的最后告别。

这两只鸟宝宝饱餐之后,她的妈妈在他们不注意的时候离开了。过了一天,这两只鸟宝宝饥饿再次降临了。两个鸟宝宝眼看着快不行了,最终鼓起了勇气飞了起来。两只鸟宝宝一起往西的方向飞去。飞了一会,一只小鸟看家人家屋檐下有一个鸟笼,里面有这许多的鸟食,而且鸟笼们也是开着的。这只小鸟说道:“快看啊,那儿有许多的食物,够我们吃好长一段时间的。”另一只小鸟说:“飞向树林里去吧,那儿既好玩又有很多食物。”“我才不去呢,还得自己找食物吃,要去你自己去吧,我反正是不去了”。两只小鸟争吵了好一会儿,谁也不听谁的,飞向自己想要到的地方去了。一只鸟飞到了鸟笼子里后,一个人就把门给关了起来。这只鸟什么也顾不上了,先吃个痛快,把食物吃光了。但他急想出去。它在笼子里并命的挣扎,但为时已晚。这时这只鸟终于悔悟了。每天有吃不完的食物,但是就是没有了自由。另一只鸟呢,自己建筑了鸟巢,每天充实的忙碌着,练就了一双强健的翅膀和高超的捕食技术。生活的自由自在,无忧无虑。也有了自己的孩子。

另一只鸟,回了故乡。看见了自己的兄弟,他感到大吃一惊:他的弟弟已经精神萎靡,低头叹气。看了不惊伤心,在鸟笼子旁守了一个多月。不管是刮风下雨,都一直守在它的笼子边,捕食给他的兄弟吃,一起在一起唱歌,他的兄弟精神有了明显变化。终于,人们看到了,触目伤怀,于是把那个鸟放了。兄弟俩团圆了。人们也露出了开心的笑容。

被关在笼子里那个鸟似乎悟出来了点什么……也许这就是命运,命运在于选择。

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篇2:选择在于执著

全文共 653 字

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校长劝他回家休养,她却选择了学生的未来。第三次选择,她仍然放弃休息。有人说,人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。都老师全然忘记了自己是一个病人,点燃了每一名学生的心灵。春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。我读到此处,因为她的忘我、投入、执著,感到落泪。都老师选择的是学生的未来,她的选择在于执著,在于永恒。这一高尚的选择会激励我们学校每一个人前进。“别问社会为你做了些什么,问问你对社会做了些什么。”美国肯尼迪总统言之有理。生命的价值在于无私奉献。巴金这样说:“生命的意义在于付出,在于给予。”我想,“人最宝贵的是生命,生命每一个人只有一次。人的一声应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而惭愧,在临终的时候,他能够说:我已把自己的整个生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基曾经说过的话。都老师人生无悔,对于她来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量献给学生,她是幸福的,因为学生更幸福,从这个意义上讲,她的选择将永恒。

人生的价值,不在一时的享乐,不在贪婪的索取,而在默默地奉献。都老师心系学生,把自己献给教育事业,她的敬业精神深深地感染了我,我将带着感动出发,在教育事业上努力耕耘。我想,每一名具有无私奉献精神的老师也会有同感,继续在教育事业上发光发热,将爱的种子播撒在祖国四方。身边桌旁都老师高尚的选择照亮了我前行的道路,我无需再选择。

[关于精彩的选择,精彩的活法的作文

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篇3:选择在于投入

全文共 323 字

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手术过后里应好好休息,而都老师在手术刀口还没有愈合的时候,满脑子都是学生和教材。在休息和工作之间,她还是选择了工作。“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”爱因斯坦向我们诠释了生命的意义。都老师刚下手术台,想的依然是学生,立刻投入到工作之中,她爱学生,热爱这份工作,从工作里爱了生命,满脑子里想的是提高学生成绩,带病去大连学习,可敬可感。她用爱抚平伤口,实现生命意义。翻开中外史册,像都老师这样投入理想的人还少吗?我们不会忘记:胸膛被刺穿仍然思考定理的阿基米德,耳朵失聪仍然创作的贝多芬,身患癌症仍然献爱心的丛飞……他们的事业心感染了我们每一个人。在人生价值的天平上,投入是永远不变的砝码,闪光才是生命定点的坐标!

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篇4:人生在于选择作文700字

全文共 734 字

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人生,有时简单得就只是一种选择。当你的心灵选择了阴雨连绵,即使有阳光普照也无济于事;当心灵选择了悲伤的情调,即使是有乐景也只能是衬哀情。

每个人都有选择的机会,不同的人做出不一样的选择,不一样的选择成就不一样的人生。

有的人选择了美妙,世间的一切都透露出来的那种单纯的美妙,就像是一瓶只有甜味的饮料,滋心润喉,沁人心脾,他们生活中的不快显得那么微不足道,在世人看来,他们的生活中似乎只有阳光,就连一片乌云也没有。

也有人选择苦涩中透露出来的美妙,就像那个选择了苦中带甜饮料的人,那种涩涩的甜,于人的身心应该是很有益处的,不然,是谁成就了张海迪?是谁让王美有了重新站起来的勇气?是谁给洪战辉走出困境的双脚?除了毅力,我想就是在艰苦奋斗中他们所尝到的欣喜了。

人生还有一种选择叫平淡,所以才有了那个选择淡饮料的买者。以平静的心态看待世间万物想必也会让人怡然自得吧!难怪陶渊明选择“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,也难怪有“只羡鸳鸯不羡仙”的佳话,也终于明白古时多少圣贤皆选择在寂寞中独品人生的美酒。

是谁的酥手撩起神秘的弧,让人感受到水落入水的幸福。这样自然的选择,这样自然的幸福,只要用心,是不难寻求的。人世间的选择有千万种,而我却独爱这一种。李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情,子美“未敢一饭以忘君”的忠心耿耿,王维“诗中有画,画中有诗”的和谐,晏殊“胸中无一毫发事”的释然,东坡“大江东去浪淘尽”的豪迈,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,曹雪芹“披阅十载,增删五次”的坚持,木兰代父从军的毅然,嵇康铁声的铿然,七贤竹林的畅谈,许由洗耳的美谈……无不是对人生最简单最本真的选择。

有人说:“心态决定一切。”对人生的选择,其实只是选择用一种怎样的心态过生活。

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篇5:选择在于忘我

全文共 376 字

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一个夏日的清晨,我在丹东日报上看到了振安高中都吉利老师的选择:一边是危及生命的恶性肿瘤,一边是面临期末考试的学生。面对健康和学生,她毅然选择了后者。我是都老师的同事,为这种忘我精神深深感动。这让我想起了为了治水而不回家的大禹,为了救人而不假思索的孟祥斌,为了保护火炬而用温柔之躯挡住残暴的金晶……选择大我而舍弃小我,这样的选择升华人生价值。都老师在第一时间选择的是学生,让我们把时钟拨到2008年5月12日,谭老师张开翅膀,用生命保护了四个学生,自己飞向天空;张老师却摘下两只翅膀,送给学生去飞翔;另一所学校,一个可敬的老师救出了孩子,而他自己的孩子,就在不远的家里,在被救出时,却永远醒不过来了。他们的第一反应是学生,我被他们的责任心感动了,他们骨子里装的就是学生。他们用自己的师德言行,书写了人间大爱。他们的人生不能用长度来丈量,只能用厚度来感受。

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篇6:读选择在于自己有感作文800字

全文共 795 字

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前不久,我读了一个小故事,感慨良多字。

故事是这样的:一个从小练习芭蕾舞的女孩决定考取正规院校进行训练,并将跳舞作为终生职业。但她很想知道自己是否有这个天分。于是,当一个芭蕾舞团来到女孩居住的城市时,她跑去见该团团长。想让团长看看她是否具有这样的天分。团长说:“你跳一段舞给我看看。”5分钟后,团长打断了女孩的舞蹈,摇了摇头说:“不,你没有这个条件。”女孩伤心地回到家,把舞鞋扔到了箱底再也没穿上。

多年以后,女孩又一次去看芭蕾舞演出,刚好碰到了那个团长。她想起了多年前的那次对话,她对团长说:“有一点我始终不明白,您是怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分?”可团长的回答却出人意料“你跳舞的时候我几乎没怎么看,我只是对你说了对其他所有人都会说的话。”女孩不由叫到“这不可饶恕,您的这句话毁掉了我的生活,我原本可以成为最出色的芭蕾舞演员的!”而团长的话发人深省,“如果你真的渴望成为一名舞蹈家,你是不会在意我对你说的话的。

听上去这话说得没错,若当时说一番鼓励得话,或许今天她就不是一位平凡的人,而是一个能为大家带来美的享受的舞者。

一个陌生人的言语尚且能对他人造成如此大的影响,更何况是于教师朝夕相处的学生。对他们来说教师的影响力该有多大啊!因此教师更应注意自己的言行对学生的影响。我还记得崔永元的一段话“教师不经意的一句话,一个举动或许会了断一个学生的一个心思,让他的生命走廊中少开了一扇窗户”。我们的学生年龄还小,他们不会为自己选择适合自己的学习、生活、交友方式,这时就需要教师的正确引导,可以是严厉的批评,但要注意学生的心理特征,还有自己的态度,要让学生感觉到,你是对他抱有希望的;亦可是及时的鼓励。不管是何种方式关键是让学生感受到教师对他的关爱。在爱的感召下,学生才会信服你所说的话,而教育才会产生效果。

在对学生的教育过程中,让我们从小事做起,三思而行吧!

[读选择在于自己有感作文800字

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篇7:选择在于自己的哲理故事

全文共 612 字

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一个从小练习芭蕾舞的女孩决定考取正规院校进行训练,并将跳舞发展为职业。

但她很想搞清楚自己是否有这个天赋。于是,当一个芭蕾舞团来到女孩所居住的城市时,她跑去求见该团团长。

女孩说:“我想成为最出色的芭蕾舞演员,但我不知道自己是否有这个天分。”

“你跳一段舞给我看看。”团长说。5分钟后,团长打断了女孩摇摇头说:“不,你没这个条件。”

女孩伤心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。后来,她结婚生子,当了超市的服务员。

多年后,她去看芭蕾舞演出,在剧院出口又碰到了当年的团长。想起当时的对话,她于是给团长看了自己家人的照片,并聊起现在的生活。她说:“有一点我始终不明白。您怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天赋呢?”

“哦,你跳舞时我几乎没怎么看,我只是对你说了对其他所有人都会说的话。”“这真是不可饶恕!”她叫道,“您的这句话毁掉了我的生活,我原本可能成为最出色的芭蕾舞演员的!”

“我不这么认为,”老团长反驳说,“如果你真的渴望成为一名舞蹈家,你是不会在意我对你说的话的。”

这个故事是否让我们联想到自己的生活、家庭、事业以及爱情等等其他方面呢?在自己作出某种选择的时候,是否过多地考虑了别人的感受而影响了自己对事物本身的判断?是啊,当你在对自己的生活,特别是人生方向作出某种规划的时候,应该抛弃那些影响你但实际上并不重要甚至并不存在的细枝末节,果断地作出选择,不要让别人挡住你生活的阳光,也只有这样,当你爱一个人的时候,你会那么的纯粹……

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