小学一年级数学学生情况分析(热门20篇)

过年前我同学给一个《旋转飞刀》玩，那是一个有三个三角形的铁片和一个圆盘加一个可以转的轴承组合的，套在手指上可以飞快的旋转，三个铁片可以折叠起来藏在圆盘里的那种。我不敢带回家怕爸爸妈妈看见又要批评我，于是我就把它藏在楼道的木板下，我想什么时候自己一个人出来玩的时候拿来玩之后再藏回去爸爸妈妈是不会发现的，没想到爸爸在打扫卫生的时候无意中找出来了那个玩具后叫我出来并把那个玩具送给了我。这下我是既高兴又害怕，高兴的是以后我可以光明正大的玩啦，害怕的是万一同学来要我该怎么办?就这样我高高兴兴的玩了好几天之后就把它放起来啦，好多天过去了连我自己都把它忘记啦!

没想到过年之后2月23日的时候我同学来我家要那个玩具，我就找出来还给了他，妈妈问我这是怎么回事?不是你爸爸捡到送给你的吗?怎么又成你同学送给你的啦?顿时我不知道怎么回答不敢出声啦，妈妈连续问了好几遍我都没有说话，这下妈妈真的生气了，妈妈大声地说你再不说话我就打你了，没办法我只好说出了实情，打就打把，没想到妈妈又气又笑地说你早说出来不就没事了吗，以后不许这样啦。我提着心终于落下来拉!

通过这件事情让我知道，以后我要做一个诚实勇敢的好孩子。

我呆呆的趴在窗前，回忆着今天所发生的一切，眼泪夺眶而出。我仰起头，尽量克制着我内心的小情绪，我要把坚强的一面保持住，我不能用泪水来洗濯我内心的伤痛。

我无语了，我彻底无语了，为什么人会流眼泪，眼泪能化解什么、为什么天会下雨、难道真如人们所说——是苍天在哭泣?

这时候，我多想回到夏天的那个雨季，静静的站在雨中。仔细聆听——听雨滴拍打地面的声音;仔细聆听听——苍天的哭泣。

在雨中尽情的释放、释放内心的悲楚;在雨中自由的奔跑、放逐伤痛。

雨是我心灵的寄托;雨是我内心的声音。

下雨天，真好!!!

在日常生活中我们可以看到许多由不同形状的瓷砖拼成的地板，这些形状各异、拼凑得严丝合缝的图形中还牵扯到许多数学问题。这周我们就学了用正多边形拼地板的知识，并以此解决了许多实际问题。

正多边形指的是一个各边都相等，各内角也都相等的多边形，如正三角形、正方形、正五边形等等，且任意一个多边形的内角之和为(n-2)180度，外角之和为360度。不论用几种多边形，只要在同一个顶点处的内角之和为360度，就可以确保拼出的瓷砖之间平整而无空隙了。

在实际生活中还有许多图案往往是由不规则的基本图形拼成的，乍一看上去这些不规则的图案令人眼花缭乱，其实都是由正规图形通过移补组合成的。例如，拼图就是用一块块不规则的图形拼凑成的，还有许多图案也是如此。

通过对瓷砖的学习，我既掌握了关于正多边形的数学公式，又明白了瓷砖铺地的数学原理，这些是我对数学的思想和概念在实际生活中的活学活用有了近一步的理解，开阔了我的思维。

[小学写事的作文300字

行走在历史与现实的边缘，我不断地回忆过去，遗忘现在，回头看过去的繁华不断地消逝在今天，看过去的时光不断地消失在历史渐行渐远的足音里，只留下我继续行走在那一片不断消逝的风景中 Walking on the edge of history and reality, I keep recalling the past, forgetting the present, looking back at the prosperity of the past and the continuous disappearance of the time, watching the time of the past constantly disappearIn the foot sounds that are getting away from history, I only leave me to continue to walk in that continuous disappearing scenery.

还记得那个草长莺飞的季节，空旷的田间小路上奔跑着几个小小的身影，努力地奔跑，直到田间充满了孩子们银铃般笑声，可是那些日子我回不去了，我不再是那个满脸稚气，爱哭爱闹的小孩子，那些美好的回忆只能埋在心底

随着时间的流逝，成长的感觉，就这样在心头渐渐萌发。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小径，体验潇洒。成长意味着失去纯真，但是也意味着多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇气。或许这些不是成长所有的含义，但是我至少学会了成长路程中的坚强和自信。

Dont·give·up!Anything·is·possible!

成长的烦恼像柳絮一样飘落在我的面前，我满脸的迷茫，走在这条荆棘路上，受伤了，擦掉泪和血继续前进，我相信我能成功，因为我永不放弃。从哪里跌倒就从哪里站起来!

我怕失败，怕失去，父母的期望越大我就压力越大，想到我曾经是多么的努力学习，但是考试的失败和父母的责备让我想掉泪，想放弃。有几次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。烦恼在心中越积越多，让自己感到无法呼吸。在成长的过程中，这也是一种难言的体会。

我总喜欢唱着《不想长大》，可是却渴望长大。我想独立，想自由，想逃避烦恼，但所有的想法只是一场白日梦而已。生活不是魔术师，可以给我想要的一切。姐姐知道我的烦恼，所以总是安慰我，因为她也经历过。我也该学会忘记，学会承受，学会长大了。

在人生的交叉路口，我们要正确的选择以后成长的道路。这一切或许会让你措手不及，但是我们要正视成长，正视这一事实，让那些回忆留在过去，让我们不断地往前走，偶尔看看不断消逝的昨天，才会明白，原来我们一直在成长，这就是生活。

为了让我们能够更加健康的生活，拥有更强壮的身体，因此我做了这张小学生零食调查报告。

20XX年5月2日下午，小学生最爱吃的零食调查报告正式完成，在调查范围中的零食有6种：薯片、碳酸饮料、牛肉干、牛奶、巧克力、火腿肠。这几种食品大多对人体不好，所以选了这些入调查范围中，被调查人为本班的男生女生。对这次调查，我准备了以下这几种问题：1、你在这几样零食中最爱那一样？2、你为什么喜欢吃这种？3、你最不喜欢吃的是哪一种零食，为什么？这几种问题可以充分的反应出同学们的喜好，是最佳问题。

据调查报告统计到的人数有：男生爱吃薯片者为4人，占被调查人数的18%，女生为一人占被调查人数的5%。爱喝碳酸饮料的为4人，占被调查人数的18%女生为两人，占被调查人数的10%。爱吃牛肉干的男生为10人，占被调查人数的45%，女生为两人，占被调查人数的10%。爱喝牛奶的男生为4人，占被调查人数的男生为18%，女生为6人，占被调查女生人数的30%。爱吃巧克力的男生为4人，占被调查男生人数的18%，女生为8人，占被调查女生人数的80%。而火腿肠却不怎么受欢迎，男生无人爱吃，女生1人爱吃，占被调查的女生人数为5%。从这些数据中可以看出，大多数同学喜欢吃零食都是很不健康的，对人体的伤害很大，薯片是油炸的，用油可能不卫生，碳酸饮料中含有大量的二氧化碳，对人的伤害更大……

为什么这些零食对人体伤害这么大，却还是有人喜欢吃呢？答案很简单：

1、商家为这些食品做了很好的包装，让人看了就很有食欲。

2、商家在制作这些食品时，用了一些让食品的味道变得更好的调料。

3、或许是我们正在发育期，对家中的饭吃提不起兴趣，而对超市里的有着花俏包装的食品感兴趣。

我建议大家少吃零食，不要把零食当正餐，否则身体会越来越差。还建议家长和老师控制好学生，不要让学生总是吃零食。

家是一缕阳光，照亮了你前进的方向;家是一个港湾，等待着你回来停靠;家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，才是家的味道。 The home is a ray of sunshine, which illuminates the direction of your movement; home is a harbor, waiting for you to come back and stop;It is the taste of home.

有时一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一齐津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致;也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，可是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。

家中的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧之后便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩的塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。

就连家中的争吵，也会有再熟悉可是的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了!

家的味道是自我最熟悉的味道。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是爱的味道!

201X月X日 星期X 晴

二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果?

我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。

爸爸夸我是一个聪明的孩子。

我爱我那山水美如画的家乡，更爱那使家乡人民骄傲的吉首大学，小学生作文：游美丽的吉首大学。

星期天，我和爸爸来到吉首大学。

一走进吉首大学，一股清新的气味迎面而来。花儿们弯了弯腰，正在鞠躬欢迎我们呢！路旁的小草也配合着花儿们，小学三年级作文《小学生作文：游美丽的吉首大学》。来到宽阔的“松树道”，两旁载满了茂盛的松树。风姐姐来了，她扶摸着松树弟弟，松树弟弟发出了“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“欢迎你们的来到，欢迎你们的来到！”松树弟弟还不时给我们一些“松果”呢！

穿过大道，我们来到了闻名全市的风雨湖。

风雨湖的水真清啊，请得可以看见湖底的小鱼欢快的游涞游去；风雨湖的水真静啊，无风的时候，好象一面没有磨过的镜子；风雨湖的水真绿啊，仿佛一块无暇的翡翠！

在湖的中间，还有一座枝繁叶茂的小岛。小岛上鸟语花香，那一棵棵挺拔的焦人树，多么象一排排整齐的士兵啊！湖里的小鱼儿们围绕着小岛嬉戏，久久不愿离去。

我爱我的家乡吉首，更爱使家乡人民骄傲的吉首大学！

指导教师：何老师

简评：你还要把大学的美景在细节描写加油一点！

今年寒假发生了一件令我难忘的一件事。

那一天，是奶奶的六十大寿，爸爸妈妈都买好了礼物给奶奶，我忙拿起成绩单，准备给奶奶一个惊喜。到了奶奶家，大家都纷纷拿出自己给奶奶的礼物，我不紧不慢地掏出成绩单，说：“孙女给奶奶拜年了!”奶奶接过我的成绩单，打开轻轻地念了起来：“数学100，语文96。”奶奶读完后眼睛红红的说：“斯斯真厉害，考得这么好。”姑姑对奶奶说：

“妈，您说谁的礼物好呀?”奶奶激动地说：“当然是斯斯的礼物好呀!”

当时我心里就在想：我一定要好好学习，长大来报达奶奶。

[寒假里的一件事小学一年级作文

挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?其实，相比其它节日，父亲节的送礼物是很简单的。其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。兴许他从没用过你送给他的礼物，或记不起礼物是什么样了，但他对收到你送的礼物却真是非常开心的。礼物对父亲来说，只是一种形式。父亲的深沉，使他收到礼物时，还是很平静，并没有过多展示他内心的丰富感情。但这不能说他不喜爱你送的礼物。

假如你真的想送一件别出心裁的礼物给父亲，你得花点时间了解一下他的爱好，他的人生。

爱好：想一想假如父亲空暇时，喜爱做什么。能按他的爱好送的礼物，肯定是最合他心意的。

经历：了解一下在父亲的人生经历中，什么是他最喜爱或最难忘的。挑选与他的人生历程有关的礼物，会让父亲很激动，很开心的。

感觉：有可能的话，你要送一些怀旧的东西，它会令你和父亲回忆起你们共同渡过的美好时光。你还可以解一下父亲年轻时的梦想是什么。一件与父亲当年未能实现的梦想或已经实现的梦想相关的礼物，会让他知道你在乎他，你了解他。

实用：送有实际用处能让他的生活过得更好的礼物。比如说他自己想买的好看的衣服保健品等。送的礼物要让父亲感到既实用又有新意，比如按摩椅等等。

不过，给你的父亲送礼物，不一定非要送很贵重的礼品。父亲更在乎的是你的心意，是礼物代表的浓浓爱意，只要有这一点，你的父亲就心满足足了。他会度过一个快乐的节日的。

一、看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅速）——慢（缓慢）

（2）触觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）

气味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝到的）

味道：酸、甜、苦、辣

（5）听觉形象（耳朵能听到的） 声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等

三、作业布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

教学重点：对人物外貌内容按顺序细分

课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间） 教学内容及步骤

教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

（一）、整体轮廓

外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明） 体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等

3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

（三）、身体

1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

（四）、四肢

1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

（五）、肌肤

1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

（六）、服饰

从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

我喜欢笔记本电脑，因为它给我带来了许多乐趣和方便。

笔记本电脑，顾名思义，就是比普通电脑小，跟笔记本差不多大，便于携带，可麻雀虽小，五脏俱全，什么音响啊，鼠标啊，主机啊全都有。

笔记本电脑虽小巧，可转速非常快。上个Q，台式电脑一般是四十秒到一分钟才能登录完毕，可笔记本电脑三十秒就搞定了。而且笔记本电脑性能也比较稳定，不容易发生程序冲突和错误。笔记本电脑还给了我学习上很大的帮助呢！有一次，老师布置我们写出日积月累里面的名句的意思。我准备写这项作业的时候，忽然停电了。我查不了句意了，明天可要上交的呀！我急得像热锅上的蚂蚁，在房间里来回踱步。我无意中看见了爸爸桌子上的笔记本电脑，我眼前一亮。我从爸爸的电脑包里翻出无线网卡，打开笔记本电脑查起资料来。用久了那如老牛拉破车的台式电脑，再用像风一样的笔记本电脑，真是像先骑自行车再坐汽车啊，那感觉就是爽！我噼哩啪啦按了几个键，答案就出现在眼前了。我急忙将答案抄在作业本上，然后玩起了电脑游戏，真过瘾……

笔记本电脑方便快捷、功能齐全，是我学习、生活的好帮手！

[我爱笔记本电脑小学一年级作文

水是那么清，草是那么绿，天是那么蓝。一切都是那么的美好。故乡的花儿竞相开放，柳芽儿抽出嫩黄的枝条，水中几只小鱼儿欢快地在嬉戏。我爱我的家乡，因为家乡的一切都是那么美好。 The water is so clear, the grass is so green, and the sky is so blue.Everything is so beautiful.The flowers in the hometown are competing to open, and Liu Yaer pulled out the tender yellow branches, and several small fish in the water were playing cheerfully.I love my hometown, because everything in my hometown is so beautiful.

家乡的小河正在我家旁边，我小时候特别喜欢去河边玩。小河边有许多的树，还有五颜六色的小野花。

清晨，河面上笼罩着一层薄雾，就像少女带着一层面纱。徜徉河畔，就像到了人间仙境般。河边的小野花还沾着露珠，看起来十分可爱。每一滴水珠都折射出美丽的世界。清晨的河水十分凉、十分清，十分平静，能使人的心也变得澄澈起来，只是呆呆地看着河面，不愿用手去触碰。

中午，虽然太阳直晒，但河边依然很凉爽，高大的树木为你挡住了炙热的太阳，几缕阳光从树叶的缝隙中射下来，格外宁静。我最喜欢在正中午的时候去河边了，我喜欢坐在石头上用小脚丫拍打着水面，感受水的气息，也喜欢默默地把脚放在水中，让小鱼儿亲吻我的脚丫。玩累了，光着脚走一走，感受土地的气息，软软的，让人感到说不出的舒服。树叶被太阳照射着，十分光亮，就像镀上了一层金粉。水面上还荡漾着水波。我喜欢在水面上写着我喜欢的人的名字，因为这样，水就会保佑他们，我希望他们平平安安、快快乐乐地生活。

夜晚，天空中的星星都出来了，有时一轮明月会将原本漆黑的夜照亮，黑夜显得十分幽静。但夜晚的小河更加可爱。鱼儿、虾儿在晚上出来游玩，它们在浅水中交谈着。时不时传来几声昆虫的鸣叫，使夜不再寂静。盛夏，百虫齐鸣，更像是在开演唱会，昆虫是歌手，鱼儿虾儿是观众。小虾的眼睛在水中是绿色的，透明的身躯使它们几乎隐身在水中，要不是有那双引人注目的眼睛，我几乎不知道它们也在聆听歌唱。

家乡的小河，你是如此美丽、如此可爱，你养育了在水一方的人们。我爱你小河，我爱我的家乡。

我有许多爱好，比如：打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的读书，我最喜欢的爱好——读书作文。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书，伴我一生。

我好像是因为爸爸的遗传，所以我才喜欢上读书的。在我小的时候，每当我一哭，爸爸就拿书来哄我，我立刻就不哭了，捧起书一本正经地读起来。那时我什么也读不懂。一天又一天，我从小班升到了大班，学了不少拼音汉字，开始阅读带拼音的故事书了，晚上，爸爸给我讲故事，每当爸爸把一个小故事讲完了，我都会问：“你是怎么学会的？”“那当然是从书上学会的，有的是在百度学会的”。从那时起，我对书有了更深的兴趣，每天放学回家我都会读一、两篇小故事。在刚上一年级的时候，才碰到课本的时候，我觉得那些精巧的语言，就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去，书让我结识了不少朋友，白雪公主、丑小鸭……丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。

我还知道了很多作家：林海英、老舍……还有很多科学家：牛顿、瓦特……现在，我上五年级了，以前的那些故事书，早就下岗了，我开始读《作文选刊》、《名人故事》、《三国演义》……书让我知道了鸟儿为什么会飞？是因为鸟儿的骨头是空心的，里面有许多的空气，所以身体很轻很轻，就飞起来了。

记得有一次，妈妈给我十元，让我去买盐，刚到门口，就看见了才开业的书店，便走了进去，看看这本，再看看那本，我不经意地看了一下表，呀！都11点了，我连忙结了账，回到了家，妈妈看我手里没有拿盐，只有一本书，妈妈就明白了: “咳，都是你爸给你遗传的了”。

哈哈！同学们，我还有其他的爱好呢！以后再给你讲吧！

[我最喜欢读书小学一年级作文

我和我的爷爷奶奶感情最深了，因为我从小到上学前都是在爷爷和奶奶家长大的。我爱春节，因为现在只有春节我才有机会和爷爷奶奶呆在一起。 I and my grandparents have the deepest relationship, because I grew up in Grandpa and grandmas house before school.I love the Spring Festival, because now I only have the opportunity to stay with my grandparents.

今年春节，爸爸妈妈都要值班，不能回去过年。按照传统习俗，春节是一家人团聚的日子，我爷爷奶奶年事已高，爸爸妈妈怕爷爷奶奶孤单，就商量让我充当欢乐天使，到阜宁陪爷爷奶奶一起过年。我高兴极了。

第二天早上天下着雨，我早早就起床给奶奶打电话，听说我要回去陪她们过年，奶奶甭提有多高兴了。爸爸开车送我去阜宁，一路上车内放着欢快的音乐，我却丝毫没有半点睡意，心早已飞到奶奶家了。快到奶奶家时，我老远就看到爷爷奶奶都打着伞站在路口在等着我们，望着车窗外的寒风凛冽，雨雪交加，我也不知是激动还是感动，眼泪不由自主的流下来了。我奔下车一头扑到奶奶的怀里，同时也深深体会到爸爸妈妈让我回来陪爷爷奶奶过年的重要性。

接下来在春节的几天里，我在奶奶家行使起欢乐使者的角色来，陪爷爷奶奶聊聊天，给他们讲笑话，把我在学校里一些有趣的事讲给奶奶听，帮他们做一些家务事 …

…自从我到奶奶家，欢声笑语从不绝于耳，一直生病的奶奶也变得非常有精神了。春节带我去亲戚家拜年时逢人就夸说：“我家大扬长大了，懂事了。”我的脸红了，不好意思地低下了头，心里却笑开了花。

要开学了，爸爸来带我回盐城。奶奶和爷爷一人拉着我一只手，送我上车，还不时的把我搂在怀里亲我，嘱咐我回家后要经常给他们打电话，常回家看望爷爷奶奶等。我心里更是依依不舍，哽咽着一句话也说不出来。车子开动很远，我看到爷爷奶奶依旧站在那里一动不动地向我们这眺望，我又一次流泪了。心想，爷爷奶奶我明年春节还回来阜宁陪你们过年的。

“噼里啪啦。”随着窗外的鞭炮响起，这个不眠之夜开始了。

巨大的响起，就像一个大力士，不，比大力士还要大。霎时，大地震动，一幢幢高楼也不由得一颤;这时，美丽的花式烟花冲向了天空，在天空中变为一朵朵美丽的花儿;旋转烟火也不甘示弱像一个个火箭划破天空，划出一条优美的弧线。

街上的小朋友每人都手拿着嘀嘀筋，大一点的放一些大地红呀。最引人注目的就是一个像葫芦一样的花子，只见一点燃它，它喷出火花，一会变一个颜色，就像一棵圣诞树。

街旁的商店也拿出花子来，那一个个“降落伞”像一个个从天上掉下来的小雨点，又像“小人国里出来观光跳伞的。"砰砰"双响炮也迫不及待地跑出来，"窜地鼠"非一般的窜来窜去，"大地红"也飞快的转了起来。

看了这么多自我也该玩玩了，子，双响炮不敢说，大地红嘛，还能够。我一手拿香，一手拿着大地红，用香接近炮焾，香一触着大地红，大地红炮焾冒出火星，我赶紧扔出去，刚一触地，它飞快的转起来，好看极了。咦?我突然想起还有一盒电光棒呢。电光棒被点燃后射出一个个像小星星一样的火星，照亮了整个楼道。突然，"啾"的一声把我吓了一跳，回头一看原先就是爸爸在放骑火，这时，平时一向胆小的妈妈站了出来，她手持烟花棒，一手高高地举着，像传递圣火样貌，然后“哗”由妈妈亲手放出的第一个烟花飞向了天空。

“噼里啪啦”随着第二阵鞭炮声响起，这个令人难忘又开心的不眠之夜结束了。

今天，我和爸爸、妈妈、还有一大帮得叔叔、阿姨们一起去摘柿子。在路上，我看到碧绿的野草，还看到狗尾巴草在风中向我点头。到了目的地，马上就看到一颗柿子树，树上挂满了柿子，像一盏盏小灯笼。我再树下抬头看柿子，柿子树很高，手够不着柿子。“怎么办呢”。妈妈说：“可以借工具啊。”这时有人拿着一根竹竿上来了，竹竿上挂着一个袋子，只见他把袋子套住柿子，一拉柿子就落入袋子里了，真神奇啊！

不一会儿，我们就摘了很多柿子。今天玩的真开心。这真是件难忘的一次经历啊！

对我而言，若让我去选择一个闲暇的时间，去做一件我认为最美好的事，我想，我定然会选择一本书、一杯茶陪伴我度过这段时光。 For me, if let me choose a time of leisure and do something I think is the best, I think, I will choose a book.Books and a cup of tea accompanied me to spend this time.

当手轻轻地摩擦在书脊，默默地念着书名时，我的内心就会升腾起一阵无法言语的满足感。那一本本书承载的不仅是自身的光芒，更寄托着我内心的情感。所以，我更愿时光在读书中流淌，生活在书香中前进。

人们常说，光阴似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感叹岁月无情。但是对我而言，读书使我们的生活更美好。每每徘徊在书架前，取下一本本书，细细的品读，此时的时光，也好像被书籍的光芒所折服而不思向前。常羡慕东晋时的人物丰韵，就如同《世说新语》里的一段，“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，那是怎样的一种境界，书使人不禁沉醉于一片恬静之中，不予理会的是门外的光怪陆离的世界、支离破碎的霓虹灯。

书使我的生活里有一片港湾，一个可以让我彻底放松的港湾。在书的怀抱里，我可以静下心去感受脉搏的跳动，抓住心中一闪而过的光彩。不得不说，书也使我更真实的去触摸人间的悲欢离合，在读罢的怅然之中，对生活有了更好地理解。

明代张岱的《陶庵梦忆》是我爱不释手的一本书。许多人爱读它是因为其中文章多有涉及明清时的奇闻轶事，而我爱读更多的是因为书中所流露出作者对时过境迁、往昔对比的愁绪。这本书里的淡淡愁绪，让我对生活的理解更进一层。从起初世家子弟张岱的“十二好”到最后的《自为墓志铭》，书里的人事变迁，让读者我也一起轻轻叹息。人生在世数十载，回顾往昔过眼如空，为何不把握当下，好好地生活?

读书如梨园观戏，看书里人间，叹人间如书。读者在书里寻觅生活的真谛，探访心中的桃花源。一转身，也许已是数载匆匆而过;一回眸，也许已是苍山暮雪、韶华已负。然而，因为有书，有读书，我们的生活才更美好。

一个晴朗的日子里，我们去宫家村秋游。车窗外的大树不停地摇摆，摇得我的心也痒痒的。 In a clear day, we go to Gongjia Village autumn tour.The big tree outside the window kept swaying, and my heart was itchy.

我们到了，还没下车，一股浓浓的葡萄香就飞进校车内，“啊!葡萄好香啊!”同学们纷纷惊呼，我也不例外。下了车，葡萄香更浓了。一阵风吹来，小草随风摇摆，仿佛在欢迎我们进园。随着队伍的步伐，我走进了美丽的葡萄园。

走进葡萄园，园里就像世外仙境一样美：一颗颗葡萄圆滚滚的，有的披着紫袍，有的穿着绿衣，一串串葡萄挂在架子上，好像五彩缤纷的星星。风儿调皮地抚摸葡萄娃娃的脸庞，葡萄们来回摆动，好像一串串不会响的风铃。

葡萄颗颗饱满，有的把嘴巴张得老大老大;有的只张开一点，好像有点惊讶;有的像害羞的小朋友，抿着嘴不肯张开。往前走了走，里面是一个很大的葡萄园，放着好几张小桌子，每个桌子上都放着一大盆葡萄，那些葡萄刚刚从架子上摘下来，还带着一些小水珠。我和其余七个女同学坐在一桌，刚坐下就对葡萄发起了“进攻”。

我剥开葡萄皮，轻轻地咬了一小口，嗯，真好吃!葡萄汁充满了整个口腔，果肉酸中带甜、甜中带酸，那好滋味我现在还没忘哩!不等那一点咽下去，我就又把另一颗葡萄塞进了嘴里，现在嘴里只剩下甜蜜蜜的味道了。敏琪捏起一颗葡萄，不做任何处理就往嘴里塞，随后，她的脸上浮出满足的表情。

永珠很仔细，一点一点地剥皮，之后放入口中，她仿佛好吃的长了翅膀，要飞起来似的。我们风云残卷的吃掉了所有葡萄，恰巧邻桌的两个同学一人拎来一串葡萄，二话不说把那两串葡萄放到了我们的小筐里，我们毫不客气，狼吞虎咽的吃掉了那两串葡萄，吃完后，每个人都说：“嗯，真好吃!”

一天很快就过去了，我们要离开这风景如画的宫家村了。希望这里的果农能年年大丰收，让更多的人来到宫家村。下次葡萄成熟时，我一定再来这美丽的宫家村!

亲爱的同学们：

你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫夏欧翔，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在青田高湖，是一座美丽的城市。这里是整齐的厂房，宽敞的道路。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你

们送去一片爱心！

我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

愿我们学习共同进步！

世间有一种付出很美，美的让人陶醉其中，美的让人流泪。 There is a kind of beauty in the world, beautiful, beautiful, and beautiful.

他的付出让我为之而感动，虽然他没有名人那么有名气，但是知道他的人都会竖起大拇指夸奖他为中国的治沙领域做出了伟大的贡献。没有人会想到他居然是一个日本人，他的名字叫增田达志。

距离呼和浩特70公里的白二爷地区曾经是一个水草丰美的世外桃源，但由于过度的放牧，导致了这一地区渐渐失去了他原本的“魅力”，取而代之的却是无边无际的沙漠。

与此同时，增田达志来到了这片陌生的土地，他恳求云福祥老人把白二爷最远、最难治理的沙坝让他治理，他的坚定信念打动了老人，于是老人答应让他治理1万亩沙漠。从此他就默默的守候着

他所治理的沙漠在白二爷沙坝的最边缘地带，虽然往返路程十分远，但是他依然起早贪黑，不顾衣食住行。只一心想着那些幼小的树苗。沙漠里干燥炎热的气候使得树苗的成活率大大的降低;有时还会遭到山羊的破环;有时还会被大风无情的吹残。即便困难重重，但是他依然没有丝毫退缩，为了他的治沙理想他始终没有后悔过千里迢迢来到这里。

每一棵成活的大树背后都有他和同伴们的艰辛和汗水的“浇灌”。依稀还能看见他们抵抗着大雨大风的摧残，顽强地栽下一棵一棵的树苗。

他的汗水没有白流，他终于成功实现了自己的理想，使这一地区变得越来越美丽，越来越充满生机。他所治理的沙化面积在一天一天的扩大，3000亩、5000亩……昔日的沙丘更绿了，树更粗了。

成功背后，无不有一段艰辛的历史。他用自己的毅力向世界宣告只有努力没有什么困境能打倒自己。他的精神让我感动，他在我心中是一个伟大的人。