我的组长心得作文(经典七篇)

五年级的第七大周，我还是像以往当上了组长，我们组也表现的不错。我从中也获得了收获和成长，但是，我们组的一些同学还是作业完不成，纪律太差。

在组里，身为组中领袖的我，当然是特别忙的。每一次田老师一留了背诵作业，我总是要抓紧一切时间背诵，待我背诵完毕，就去催我们组的6号背诵。

当小组讨论时，作为组长的我，来组织讨论。你来说这个，你来说那个……在这期间，我也获得了收获，锻炼了我的组织能力和自理能力。

当然，我们组长也是有优势的，在课堂小组讨论完毕发言时，或是在进行口语交际和综合性学习时，组长有权利选择让谁去发言，我们可以让自己发言，这样不仅可以为小组争得荣耀，还可以锻炼自己的交际能力和表达能力。

但是，当组长也不是十全十美的。如果有捣乱的学生，并且说他也不听，老师批评的不仅是他，还有组长。

有些同学也根本管不住。就比如昨天晚上一节阅读课，田老师有一些事情，让班长李可馨来带着我们阅读。那时我就在赵泊昊和陈昱帆的后面，他们还在那里叽叽喳喳的说话，提醒也不听，最后被记到黑板上了。

这就是我的心得，我当了组长，不仅得到了一些收获，但是，有些同学还是需要我们管的。

对此，我还编了一首关于组长的小诗：

争得组长不容易，

当上组长知组况。

不仅自己要跟上，

还要查组员背诵。

组长就是群龙首，

带着群龙一起走。

但是组长也忧愁，

组员捣乱多着急。

作者：齐士轩

自从我在第六大周当上了第三大组的组长，就可以用一句名言来形容，那就是——“三人行，必有我师焉。”这句话是孔子说的，我感觉也非常的对。这么说呢？就从这件事上来说吧！

虽然我当上了组长，可以语文不是怎么好，这时候我们组的“语文大王”——张思佳就出现了，我有不会的题或者不清楚的内容只要找她就好了，她总会把我不会的或者语文知识盲点给我讲清楚，让我不再犯晕，在脑子里把这个障碍清除掉。她上的特色班是播音主持，读课文找她，讲故事找她，我们组的人就感觉无敌了。

接着说数学吧，我们组有一个上奥数班的叫王子轩，他数学那叫一个好，可是说话结巴，这是一大缺点。我只要有数学不会的题，只要找他所有问题一切消失。我要是有数学的知识盲点，找他统统解决。简单的数学题对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”。

还有几位组员我就不一一介绍了。转回话题，用“三人行，必有我师焉”这句话没错吧？

我们组还有一个后患，那就是贾锦源，他数学数学不行，语文语文不行，干啥都不行。说话又结巴，又好玩。你说怎么办？

作者：任冰奕

当我满怀信心的来到我的新小组时，我是既失望又惊喜。我们组的成员都有我——任冰奕、孙迎新、张泽洋、孟恒阳、刘宇帆和薛铭标。

我努力的完成小组团结，可我觉得我这个组长做的太失败了，就像老师说的那样：“组长都不举手回答问题，组员怎么能举手呢？”比如说上次老师听课，其他组都踊跃举手，而我们组却“空空如也”，这应该是我的原因吧。

在我训练组内团结时，却总有个人爱插嘴那就是——张泽洋。他总是在我说话的时候插嘴，连我批评他，他依然不听，只到我对他大打出手，上来给了他一拳，哎！让我使用了暴力行为才止住，我这个组长真失败呀！

但我们组还算团结，有一次辩论赛，我和二号孙迎新一起上台辩论，我们组有个组员写了张纸条告诉我围绕科技来写，我牢牢记在心。当六组说的我无法反击时，二号孙迎新及时出马，帮我把词反了回去，就这样在我们全组的努力配合下，我们赢了这场辩论，这还多亏了我们的默契呢，看来训练还很有用呀！

我决定在接下来的时间让我们组员更团结。

《鉴史问廉》这部纪录片是用情景再现和专家讲述相结合的手法把中国的兴衰史一览无遗的展现在国人面前。先从秦朝说起，秦始皇是第一个统一中国的封建帝王，秦朝的亡国是因为修长城、修驰道、建骊山，老百姓徭役太重，不堪重负。秦始皇还集全国之力，用百姓血汗修筑“阿房宫”，是中国历史上奢侈浪费的耻辱代表。秦始皇好大喜功，横征暴敛，弄得民怨沸腾，只传二世。

西晋王朝，从皇帝到大臣人人都在比阔斗富。在当时的西晋王朝，无论是石崇还是与他斗富的富豪，他们都有一个共同的身份“官员”。后世的历史学家认为西晋王朝是中国历史上最腐败最拜金的政权之一。西晋文学家鲁褒在《钱神论》中辛辣的讥讽道，“钱之所在，危可使安，死可使活;钱之所去，贵可使贱，生可使杀。”西晋王朝迅速陷入整体性腐败和社会溃败之中还有另外的因素：政治上，它是九品中正制，九品中正制用人只看门第，看血统，而不看才能，把做正事干实事的这些人当作俗官，浊流，被社会看不起。经济上，它施行占田制。所谓占田制就是当的官越大，经济利益就越大。所以，这样一个王朝，它不可能长久。

唐太宗李世民是一位老百姓爱戴的明君，他对能臣廉吏爱戴有加，当一生清廉节俭的魏徵去世时，唐太宗感到十分悲痛和惋惜，他感慨的讲到：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”魏徵去世，我失掉了一面镜子。唐太宗以身作则，提倡节俭，严格要求朝中的贵族和大臣，同时制定了一套有效的监察制度来预防贪污，皇帝率先垂范，官吏安守本分，贪腐和滥用职权的现象没有了，一个伟大的时代出现在了中国的大地上，这个中国历史上空前的盛世，被后世的历史学家称为“贞观之治”。贞观之治是一个政治清明的时代，是一个国家安宁的时代，是一个和谐向上的时代，是一个贤臣辈出、国泰民安的盛世时代，也是一个让现代的中国人怀念的时代。

唐玄宗在位期间，任命一位不学无术，却精通音乐的李林普做宰相，把朝中大事交给李林普掌管，从此沉溺享乐不理朝政。在李林普的掌控下，正直有才能的大臣遭到排斥，小人得到重用。在腐败的全面侵蚀下，各级官吏贪污受贿成风，唐帝国逐渐消亡。

北宋初年，国家百废待兴。那么北宋王朝是如何选贤任能再创盛世繁华的呢?北宋的官员都是经过严格的科举考试进入朝廷的，朝廷对于官员的婚丧、宴饮、车马、服饰、有着严格的限制，对违反者严加制裁，终身不得为官，对于贪污受贿的则处于极刑。宋真宗即位后，任用端庄持重、勤政廉洁的李沆做宰相，旋马家声的故事就出在李沆身上。在皇帝和贤臣们的共同努力下，北宋进入了一个经济、文化、高度繁荣的时期，这是中国古代又一个盛世。但是，这个空前盛世的朝代是如何走向衰败的呢?宋徽宗，这是一位在书画方面造诣极高的皇帝，他是一位真正有才华的艺术家，尊信道教，当上皇帝后，他开始在开封建一个供自己修道的园林艮岳。奸臣蔡京是他的宰相，朱勔为修艮岳运送奇花异石，赢得了皇帝的欢心，很快从一个平民晋升为节度使。朱勔的快速晋升掀起了一股采办花石的狂潮，各地官员争先恐后向皇帝进献花石。宋徽宗这种追求享乐，追求奢华、不顾民生的做法最终导致了北宋的灭亡。

纵观历史，可以说，廉洁和腐败是决定国家兴衰的关键因素。目前，我们国家正处在大繁荣大发展的关键时期，不能任凭腐败现象蔓延。腐败是私有制的产物，是人类社会的毒瘤，社会要发展，就必须加强反腐倡廉建设，根除毒瘤。在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位有多高，权利有多大，只要违法乱纪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡!

作者：吕子研

我是我们组的组长，是一个具有工作心、责任心的组长，带领着我们二组前进。

我们组是一个小团队，很团结。记得有一次上语文课，我们小组在激烈的讨论老师问的问题。我们一个个的讨论，最后讨论完后，我们安排了谁回答第几个问题。我们组领先了其他组，当其他组都在讨论的时候，我们组已经讨论完了。

我的组员们和我都把手举得相当高，生怕老师不会让我们回答问题。我们组是多么的积极啊！

每当做完一期报纸，老师都会让我们小组长回批。有一次，我有其他的事，没有空回批报纸。这时，我们组的二号就主动担起了这个重任，把剩下的报纸全部回批好，并交给老师。由此可见我们组是多么的团结一心啊！

我已经做了好多次组长了，应该说是每次都做了，也有了很大的收获。当组长可以锻炼我们的管理能力，管理起组员真的很方便。我当了多次的组长，但这次真的好头疼啊！我们组有两个捣蛋大王：张耀成、史紫婵，每次背诵又不会背，还整天捣乱，真的好头疼啊！

我们班的所有组都有竞技，每次考完试都要一辩高下。我们组的实力不太强，但是我们每个人都在努力，我相信，在我的带领下，二组一定会更加成功！

组长是一个多么光大的职务呀！我很喜欢这个职位，也一定会把这个职位做到最好，把二组的成绩提高起来。

作者：李可馨

到这一大周为止，我已经当了七个大周的组长了，也有很多的心得。

我管过的所有组中，管六组时最成功，管一组时最失败。我觉得，这不是光靠我一个人想一想，带一带，做一做就可以了，这是要靠小组每个成员努力才可以。

带六组的时候，我感到很轻松。为什么？因为不用我说，二号就会在我不在的时候自觉管理起小组中的其他成员；当然，也有感觉很难的时候，像背诵的时候啦、小组讨论的时候啦……等等。当然，更多的是小组中没有“拖后腿”的，每个人都努力给小组挣分。那时，也有上课不爱回答问题的，但是他们也都努力为小组做贡献。

记得有一次上语文课，我们小组讨论时，作为组长的我还是不明白小组讨论干什么，一提到小组讨论就头疼。可是，小组里的成员都非常努力，让我不由自主地想要努力。讨论时，陈昱帆朗读的好，我就让她把问题读一读，结果出乎我的意料，她读的非常通顺。平常，他总是要磕巴几句才能读顺，这次她却立刻就读顺了。

孟恒阳也是，他虽然不爱说话，语言表达能力也不好，但是，他总是能让我感觉到他是在思考的。每次有同学说错、和他的答案不一样时，他总是会第一个说出来。

别的同学也很好，像薛志浩、尹晨枘、路庆勇都挺好的。总之，管一组的时候，我的根本就是：组员努力，组长努力，这就可以了。

可是，没有对比就没有伤害，和我六组比起来，我简直对一组是太失望了。

一组，很多人会联想到“第一”、“领头”……但是，我管的这个一组可不是这样。

还是先拿二号举例，郭诚若，爱开玩笑。一开始，我以为他只是偶尔说着玩玩，并没有太放在心上。可是，我想错了，大错特错。郭诚若就是这样的，每天嘻嘻哈哈，不过值得欣慰的一点是，他还是会在正经事上收起自己的这个“毛病”。

三号就更没法比了，梁飒颖，吃饭吃饭慢，说话说话慢，做事做事慢，总之一个字——慢。一次，我让她把每个组两张的作文手抄报写一张，我先给了她，找好资料，等到安顿好了后自己再开始写，可是，等我写完了已经交了后等了好久也不见人家来交。一看，呀，人家才写到第二篇文章呢，刚刚起个头，唉。

剩下的四号、五号做的还不错，只是六号让我太失望，不是一般的失望。刘翱宇，我原以为他只是不聪明，还挺勤快了，可是，他是又不聪明又懒。就拿上次让他来背《七律·长征》来说吧，让他背了两天，背过两行。我想：只能激一激他了。于是，我威胁到：“背过几句就吃几粒加餐。”结果，还是那可怜巴巴的两行，两粒豆。又过了两天，背到了第三行，那一袋儿加餐也早被他吞下肚了。

不过，一组也是有好的地方的，比如：有人用背诵来为组里加分，有人用在宿舍好好表现来给组里加分。组员们都很努力。

我又总结出一个道理：组长努力不行，组员更要努力。

每次考试之后，老师就会排桌，把前七名作为七个组的组长，我每次都是组长，在这几次组长生涯中，我得到了一些启示和当组长的烦恼。

这几年当组长，我知道了当组长或帮老师管理班级，心胸一定要宽广。那天，我正在写作业，我的同桌不小心把我的笔碰掉了，我生气急了，对我的同桌嚷道：“你，赶紧把我的笔捡起来。”，不知是被我吓蒙了，还是不想捡，愣在那儿不动了，我生气急了，逼着他让我捡，我还扥着他给我捡笔，我的眼圈红了，眼珠直在眼眶里打转，他极不情愿地给我捡起了笔，可能是他动了，把眼眶里的泪珠震下来了，一道一道的泪噗噗地掉落下来，他出去了。

随后进来的是老师，老师把我叫到办公室，给我讲了半天的道理，老师对我说：“做组长的，心胸要宽广，不然，同学们怎么服你？”此后，我一直把老师的教导记在心间。

当然，当组长的也有烦恼，烦恼就是，老师安排的任务没有及时完成，使劲催他也催不动，这是让组长最着急的。

那天上午，老师留了背诵作业，要求今天必须完成，做组长首先得自己背过吧，我开始拿起书背了起来，背的时候，我还专门看了一下组员，嗯，都在那儿背，我便放心地背了起来，那天是星期五，老师规定，有一个同学没背过，整组都不能看电视，等我检查时我才发现，情况并没有我想象的那么简单，有好几个没背过，经过了一节课的时间，只剩下一个六号了，我们组的全体学生都在听他背，时间一分一秒地过去了，快到看电视时间了，可他还没背过，我真是急死了，眉头皱成了“川”字形，终于，在我们全组同学的监督下，六号终于顺利完成了背诵，这让我们组可以看电视了，唉，终于过关了。我心想。

一个组长，可以说，每个领导人都有心得和烦恼，烦恼是可以克制的，我以后当组长，一定要当好这个组长。