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写人的作文以上四年级奶奶【优秀20篇】

导语:刚见到海棠时,它只是一根又细又小的花枝,以下是小编为你介绍的海棠树300字四年级作文,欢迎参考。

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作文

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篇1:给老奶奶让座_四年级徐作文

全文共 626 字

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今天的天空,不知道为什么这么蓝,云朵在蓝天的衬托下,显得分外美丽。我的心就像一只小鸟,在宽阔的天地之间自由飞翔,不由的想起今天上午的那件事。在这个骄阳似火的上午,我和妈妈准备去姥姥家。我们刚走出小区门口,就已经满头大汗了。

当我们走到不远处的公交车站时,就已经有很多人在等车了。不一会儿,公交车来了。我和妈妈好不容易挤上了车。车上人山人海,我脸上的汗怎么擦也擦不干,背脊里的汗水像流水一样,衣服全湿了,车上连站的地方都几乎没有了。很快就到了下一个站,我看见一个中年男子从座位上起来,就要下车时,我一个箭步冲到了座位前,坐了下来,心里暗自应高兴。过了一会儿,公交车停了,上来一个白发苍苍的老奶奶。老奶奶看到座位上坐满了人,只好站着。他一只手插着腰,另一手里还拿着一袋很重的苹果,显得非常吃力。看到此情此景,我岂能心安理得地坐在座位上呢?我想:“尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,我得给老奶奶让座。”想到这,我连忙站起来,对老奶奶说:“老奶奶,您快请坐!”我扶老奶奶到坐到我的座位上。老奶奶笑着说:“不用了,还是你坐吧!”我紧接说:“我不累,你坐吧!”“谢谢了,小朋友,你真是一懂事的好孩子。”我说:“这只是我们都会做的小事。”老奶奶对我露出了微笑,车上的人们也都对我投来了赞许的目光。妈妈也高兴地对我说:“孩子,你真棒!”

我就一直站到了我下车,虽然我腿很酸,走路都不利索了,但是我很开心。我帮助了那位老奶奶,把快乐留给了我自己。

[给老奶奶让座_四年级徐作文

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篇2:四年级下册写人作文400字以上

全文共 411 字

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我交过许许多多的同学,但是的要数黄智泽了。虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的,可是我们俩交往的还是很融洽。

黄智泽他长着一对小巧玲珑的眼睛,下面是一个“迷你小鼻”再下面还有一个小嘴巴,加上满头的平头发!

他以前是一名督导员,可是他当了一段时间,又撤了。我多次询问他,说:“你为什么撤了啊,这是多么光荣的称呼啊,别人想当还当不上啊”可他每次都说:“哎呀,太麻烦了!”没办法,我只能换一个话题再说。

最后,他和另一个人参加了足球队,因此,他每天都带着足球专用的护膝,对于我来说,就更加喜欢他了。他的学习也不错,最重要的是,我每次遇到不会做的题,他就会耐心的为我讲解。可是我们之间也会有闹矛盾的时候:有一次,我偷偷的把他的笔袋给藏起来了结果他当了真,就不理我了,幸好我把我心爱的笔送给了他,我们俩又和好了,而且,比以前还好一百倍呢!

每次学校组织的活动,我俩都在一起;我们还齐心协力为班级争光,也会互相帮助我们交往的还会越来越友好。

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篇3:我的奶奶主题写人作文300字

全文共 391 字

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我的奶奶今年71岁,奶奶有点胖,腿有点粗!手臂也粗!岁月无情,奶奶脸上虽然爬满了皱纹可她头上的黑发格外醒目,奶奶常常笑容满面,非常热情!奶奶眉毛又浓又黑,嘴里有四颗银白色的牙,因 为奶奶的牙不好所以补上了假牙!

我的奶奶奶奶非常关注我的学习。每次考试完都问我考了多少分,有没有认真、专注?奶奶常把我的考卷拿去看一下,发现有错别字就很严肃的叫我订正后再抄10遍,我想:抄就抄谁怕谁!

奶奶还会教我写作文,我以前非常怕写作文,奶奶说:“写作文应该先拟提纲,做到心中有数,然后按顺序写。”比如写人的文章,第一段要交代写谁,这个人物的外貌。第二段写这个人物的特点,兴 趣爱好,一定要用具体事例说明。第三段写你对这个人物的评价或对他的感情。

奶奶的爱好是玩电脑、打麻将。奶奶玩电脑上的游戏速度可快了,可以连玩9关!有时还跟姑姑用QQ聊视频呢!

我爱奶奶,因为奶奶关心我,爱护我!愿我的奶奶越活越年轻!

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篇4:四年级下册写人作文400字以上

全文共 422 字

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语文吕老师在大屏幕上放着她找到的作文,叽里呱啦的说着什么,而我却没听清楚。

过几天就要举行长绳比赛了,所以我一有时间,就下去练习,已经很熟练了。然而这样做也是有负面影响的,这不,刚上第二节课,我就有些体力不足了。

就在我刚要趴在桌上休息一下时,上上个星期刚换的同桌——张千禄碰了一下我的胳膊,我怒吼:“死‘面条’,你欠扁啊!”他摇摇头,说:“不是啊,你听听李瑨在读什么?”我没听,而是看看屏幕:“我们……像猴子一般……”我突然明白了他的意思,把头向左扭转135度。果然,我看到后面的花云强正瞪着我……

“猴子”是我以前的邻居,叫花云强,所以我们有时叫他“小强”。只不过有一天“小强”旁边的“兔子”刘君蕾说:“我发现你很像‘猴子’耶!”于是,我们就开始叫他“猴子”。

“猴子啊,你英语作业交了吗?”“猴子啊,下节什么课?”

终于,他忍不住了,大吼:“我不叫‘猴子’!”“好吧,不叫你‘猴子’就是了。”还是我反应快,“你升级为孙悟空了,好吧!”我们哈哈大笑。

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篇5:四年级写人作文我的外公

全文共 604 字

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一头黑黑的头发,一双大眼睛,一个挺鼻儿,一个大嘴巴,显得十分帅气,这就是我亲爱的师傅外公

在我很小的时候,我喜欢跟在外公的身边看着他做这做那的,后来就有了“师傅外公”这个称呼,我的外公不但会把树变“发型”,还会做很多不同的用具,铁罐、小椅子、小锄头等,就像一位创造家,我十分佩服他。

有一次,我和我的好朋友——小万,在家摸索着什么,外公便问起我们:“两个小朋友在干啥呀?”“在做小灯座。”“那要我帮忙吗?”外公又问道。“不用,我想自己尝试一下。”我说,外公说:“那你不会可以来问我。”我兴奋地点点头。

我和小万把在家里找到的一块废弃的木板分成了两小块,一人一块。我便按着课上科学老师手中的小灯座做了起来,嗯——,首先,在两边插上两个螺丝,再在中间打个小洞……,可我在插第二个螺丝时,木板裂开了,我只好重装,在第三次时,两个螺丝终于都安了上去。随后,我想尽办法,用了各种工具,终于在中间打出了一个正和灯泡一样大小的洞,最后,我用看起来是铁的串珠用的小铁链,将两个点连接在一起,将导线连在电池的两端,可小灯泡却没有亮,这使我很纳闷。

随后,我想到了我能想到的各种原因,进过反复检验,也没什么问题啊!最后,我去问了外公,外公一眼就看出了问题的所在,不愧是我的师傅啊!原来,我用的小铁链不是铁而是锌啊,随后,外公给我又换成了铁,小灯泡亮了,我高兴极了。

哈哈!我的外公真牛啊!能有这样一位帅气又有智慧的外公,真是我的荣幸啊!

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篇6:我的同学四年级写人作文

全文共 415 字

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她,一双不是很大的眼睛、一张能说会道的小嘴,瓜子脸、微胖、中等身高,性格十分活泼、开朗。在同学们眼中,她是个活宝,经常逗得同学捧腹大笑。她还弹得一手好琴,你看!她那灵巧的手指在琴弦上跳动着,奏出一首首优美动听的乐曲。这就是小坤。

我经常去她家跟她一起弹琴,我永远忘不了那一次......

晚上,我照常去到她家练琴,练着练着,小坤的手指磨破了,疼得她呲牙咧嘴,我的心也跟着一下一下的揪着。

我们都叫她不要再弹了,可她拿出创可贴,贴在手指上,像什么都没发生似的继续弹着。我知道,磨破的手指一按在琴弦上肯定会如同刀割一般痛。豆大的汗珠从她的额头上往下流,可她也不去擦一下,只顾着专心致志地一边看着乐谱、一边弹着琴,彷佛遨游在音乐的海洋。 她一只脚有节奏的踏着节拍,身子有感情的左摇右摆,已经全然沉醉在音乐中了。

练完琴后,我把她手指上的创可贴轻轻的揭开一看,整根手指都红肿了!

她就是小坤同学,一个不畏艰苦、坚持不懈的人!

[我的同学四年级写人作文

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篇7:奶奶真好写人作文

全文共 635 字

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奶奶已年过花甲。但健朗的身体,勤劳俭朴的一生,给村里的人留下了极好的口碑。凡是见过她的人,都会啧啧称赞她。就连我这个不董事的孩子也会翘起大拇指,夸上一句:“奶奶你真好!”

我记得,那是去年的一个冬天。人们都说今年是个暖冬,24节气已经到了第23个“小寒”,气象广播预报“最高温度20度,最低温度14度。”尤其在大晴天,暖烘烘的,没有半点的寒意。说到我妈,也真是个大忙人。夏天拆洗的棉衣,到了秋天还没缝好;幸亏是个暖冬天,我还没有想到穿棉衣。可是天气真像孩儿脸,说变就变。早上还是风平浪静的,还不到中午,就刮起了呼呼的西北风;到了晚学回家时路上的行人,已都缩头缩脑了。我刚回到家,就翻箱倒柜地找厚衣服。找出的却是一件没有缝好的棉衣。

屋外的西北风越刮越紧,明天一定会有大幅度的降温。妈妈又去上中班了。这棉衣谁给我缝?这时奶奶过来了。她找来了针线,带上老花镜,来到我床前,给我缝起那件明天等穿的棉衣。我躺在被窝里,只见奶奶牵动着手中的线,一会儿为我棉衣添些棉花,一会儿为衣袖接长一截。千针万线,万线千针的,不知到了什么时候,我迷迷糊糊地闭上了眼睛,进入了甜蜜的梦乡。

当我醒来的时候,已经是第二天早晨。当我睁开朦胧的睡眼,就看见了被子上多了一件厚厚的棉衣。我正翻来覆去地摸着暖和而又松软的棉衣时,奶奶过来了,叮嘱我快穿上棉衣,小心着凉。厨房里已飘出了奶奶为我们做的早餐的香味。天气比昨天冷了,我的心却比昨天更热了。

我跑到奶奶跟前情不自禁地说:“奶奶,您真好!”

[奶奶真好写人作文

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篇8:写给老奶奶的一封信四年级

全文共 392 字

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奶奶

您好,近来身体可好?肯定想我了吧?因为我们准备期考了时间非常紧,所以很久没有跟您聊了,借这次习作的机会,简单跟您说两句吧。记得有一次,过年那一天晚上我准备睡觉时,我要洗脚,后来您进烧水房开始生火,过了十分钟,热热的水就出锅了,您帮我放到盆里渗了点冷水,拿手试了试,放到我面前,脱下我的袜子,弯着腰吃力地帮我洗脚,这时,家里人都看了我一眼,我的脸”刷“地红了。洗脚本来是应该我帮您洗的,可正好反了过来。虽然已过了两年,但每次想起我都觉得很愧疚,这种事今后绝不会再有了。还有,您的牙齿已所剩无几了,不能吃干钣了,每次煮钣都有要特地煮一盆粥,很麻烦,菜也只能吃点青菜。为了抱答您,我决定今年过年回去买一个高压电钣锅给您,让您吃到软软的米饭,这样也就方便多了。再买多点水果回去,让您增加点维生素。好了,时间有限,就和您聊到这。

祝您身体健康!寿比南山!

您的孙子:李炫志

20__年6月13日

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篇9:小学生写人作文:我的太奶奶

全文共 585 字

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我家的太奶奶已经90多岁了,你别看她一脸的皱纹,满头的白发,除了耳朵不好使,精神好着着呢!真是吃嘛嘛香。

太奶奶一生很勤劳,子女们都早已成家,看她年纪大了,都想把她接回家住。但她说:”我虽然年纪大了,但是还能动,不原意作踏你们,你么忙你们的。”她还在自己的门前门后种了很多时令的蔬菜,有豇豆、茄子、西红柿、南瓜……我们都劝她,你这么大年纪歇歇吧,种出来也吃不了多少,还费事。她对我们说:”我种出来的菜可是绿色蔬菜,让你们吃得健康放心。”听太奶奶这样一说我么都笑翻了。等到蔬菜能能吃的时候,他把自己种的菜都送给子女们,还分给左右邻居。

太奶奶这么大年纪不但勤劳,还很爱帮助左邻右舍,谁家要有个难事,她都要去关心一下,劝慰一下,用她那朴实的言语去化解别人心中的纠结。我们买了什么好吃的给他,她都要给左右邻居送去一份。用太奶奶的话说:”做人不能忘本,我当初困难的时候,她们也给了我不少帮助,现在大家年纪都大了,有了好吃的我,我当然不能忘了那些老姐妹。

太奶奶每个月政府都会给她补贴的费用,但她却很节俭,从不乱花一分钱。对待我们这些小辈可大方了,每次我们去看她,她都要给我们零花钱,我们再三推却不要,但最后她会趁我们不注意的时候,不是捌钱塞到我们口袋里,就是包里。

太奶奶这样一个实的农村老太太,用她那淳朴的语言教会了我很多做人的道理,太奶奶我真的很敬佩你!

[小学写人作文:我的太奶奶

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篇10:四年级写人的作文指导

全文共 2760 字

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我们知道记叙文的生命力在于细节描写。很多同学在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板,丝毫不见感染力。如下是小编给大家整理的写人的作文指导,希望对大家有所作用。

一、什么是细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似是闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。

二、人物细节描写类型

1服饰细节描写

例如

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)

以上句(1)描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句(2)是留级学生讲关于藤野先生的事,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2语言细节描写

例如

母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

以上句(1)表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

句(2)属表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人;既疼爱孩子,又注意教育。实质却是既顾及面子,又节省开支,虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3动作细节描写

例如

孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”(鲁迅《孔乙己》)

他不回答,……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)

以上句(1)(2)两句中,“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4心理细节描写

例如

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5神态细节描写

例如

他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人给戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落,这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛,挣扎。

三、写好细节需要注意的几个问题

1选用典型细节

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2细致观察事物

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4细节描写必须典型真实

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5精心锤炼词语

在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6巧妙运用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7善用标点符号

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:

见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”

当“我”问他境况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。

第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日朴素的友谊,在他们情感交流之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。

第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会连贯起来。

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篇11:三年级写人作文:我的奶奶

全文共 801 字

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老家夏季蚊虫很多,尤其是恼人的蚊子。家里庭院中央曾有棵黄角兰,不高亦不壮,每年只开三四朵花。奶奶喜欢摘下每朵黄角兰再用针线将其穿戴在胸口。每靠近她,就有一股淡淡的清香。黄角兰焉儿后,奶奶也不将它扔掉。晒干之后再加酒泡上那么一阵,来年夏季便可涂抹在身上驱防蚊虫。

镇上的人总喜欢称奶奶为“公安局副局长”,另一位婆婆“公安局局长”。二位老人总好镇上的“婆媳之争”,“骂媳妇儿,导婆婆;骂婆婆,导媳妇儿。”一唱一和解决了不少纷争。但奶奶也因此落下一些闲话,管不好自家事。

奶奶有两个哥哥两个姐姐,极少见她流泪。唯独最伤心的一次是她四姐去世,她很小时便没有了母亲,头发长了没人打理,也因此落下眼疾。她常说要不是二姑婆一直照顾,她都不知哪儿去了。

眼神不好的她做菜总爱多放盐,而爷爷又爱放油。剩着的饭菜,爷爷总不舍得倒掉,奶奶也由此爷爷取了个外号叫“包打整”。父母生我时年纪尚小,便外出务工。奶奶一手抚养我长大成人。读幼儿园,偷一支粉笔回家被奶奶发现,第二天都会被要求送回去再向老师道歉。幼儿园时就学会许多道理,年纪大点真就忘了许多。

中午吃饭前惹奶奶生气。奶奶骂道:“做活路的人都没回来,你就想先吃饭了?”我装疯卖傻哄她高兴了一会儿,她也没再多讲。

刚在楼上翻看家里的老照片,笑奶奶年轻时真丑。奶奶却回讽我,“丑又怎样,你爷爷还不是把我看上了,我心灵美”。唯一出过的一次远门,就是趁眼睛还好的时候,与爷爷一起游走华东五市和苏杭二州。而每张照片背后爷爷都用他的文字记录下某年某月某日何地何景。

杭州时我劝母亲,爷爷奶奶在街上的大骂是急切地希望她回家,只是二位老人不知道用什么方式来挽留,情急之下才会出此下策。奶奶心里明白:“鞋合不合脚只有穿鞋的人自己知道,卖鞋的和看鞋的都不知道。”是啊,只有这样爷爷才愿意在每张照片后记录下他和奶奶的一切吧。

老家翻新,端一杯清茶在楼上望着庭院。庭中那株黄角兰,不知何年所值,亦不知何年所伐。

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篇12:让我明理的奶奶_写人作文

全文共 824 字

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家有一老如有一宝,这句话是没有错,我的奶奶一生经历了很多的事,每一次我做错了事,奶奶都会给我讲故事。奶奶的故事都是她的亲身经历或是亲眼看到的。所以每一次奶奶给我讲故事,我都会认真地听。

奶奶讲给我故事让我终生难忘。我小时候非常挑食,只要做的饭不合我口味,我就不吃饭,大发脾气,甚至把碗都给摔了,一家人谁也不能让我好好吃饭。那一次,我对妈妈做的饭菜不满意,我就一声不吭地离开了饭桌,独自看电视。过了一会,奶奶端着饭菜进来劝我吃饭,我一把把饭菜打到了地上,爸妈听到声音,面带怒色地进来,要揍我,奶奶却摆摆手让爸妈出去,奶奶坐下来跟我说:“来,我给你讲一个故事。”我感到不好意思,却又想听这个故事,所以假装生气地看电视,耳朵却听着奶奶讲话。

奶奶说:“那时候你爷爷刚跟我结婚没多长时间,我们村子还在河的东边,那时候河水突然涨水了,把我们的村都淹了,村民们都逃到了现在的大堤上面,很长时间水都不下去,大家都没有粮食了,只好吃树叶、草,啃树皮根,反正一切能吃的大家都吃了。村子里有一家人,孩子他爸为了救孩子被大水冲走了,留下了两个孩子和孩子他妈,孤儿寡母的也抢不到树叶和草,开始的时候村民还会分她娘仨点粮食,到了后面,谁也顾不上她们三人了,孩子们叫着饿,要吃东西,孩子他妈没有办法,只好挨家挨户的去求吃的,甚至给人家下跪,把全村人都求遍了,只得到一个馒头和一点树叶,她回到家哭着把馒头分给了两个孩子,心里万念俱灰,她对孩子们说她将去给孩子们蒸窝头吃,她来到河边用泥土磊了一个灶,用泥和树叶做了一锅窝头,她做完这一切之后,自己跳河了。”

我问奶奶她为什么跳河呢?奶奶说:“你不知道那时候把人都逼到了这种地步,如果没有那俩孩子,她早就跳了。”那俩孩子呢?他们后来被全村人收养,是吃百家饭长大的,现在他们都考上了大学在外面工作。

听了奶奶讲的故事之后,我再也没有挑过食,珍惜饭菜,更珍惜妈妈做的饭。真的感谢奶奶,让我明白道理,明白饭食的来之不易。

[让我明理的奶奶_写人作文

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篇13:写给老奶奶的一封信四年级

全文共 363 字

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亲爱的奶奶

您好!

您最近过得还好吗?我非常地想念您,我在这里生活得很好,爸爸妈妈非常关心我,总是怕我受了伤,在家时给我做可口的饭菜,辅导我学习,陪我做作业,但有时爸爸妈妈工作忙时,我一个人在家,虽然我会感到一丝丝害怕,但我会好好地克制这种害怕,请您不要担心我。

每当我想您时,我就会偷偷地躲进被子里小声地哭泣。在梦里我想到了和您在一起的日子,我看见您春天在土壤中种下了西瓜苗,夏天我们一家人开开心心地吃西瓜,秋天您就在金灿灿的麦浪中穿梭,为稻谷施施肥,打打药。您辛勤的劳动换来了可口的西瓜,香喷喷的米饭。

近年来,您眼角的鱼尾纹又增添了许多,您以后一定要好好休息,注意身体,没事的时候就休息一下,等放假的时候我和爸爸一起去您那儿住一段时间,好吗?我要陪您一起劳动。

祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼

您的孙女:魏琳

20__年5月15日

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篇14:六年级写人作文:我的奶奶

全文共 625 字

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我的奶奶今年已经70多岁了。他一生辛苦,做事细心,如今上了年纪,事情做不来了,却爱替别人操心,遇见谁做什么事,她都唠叨个不停,我们很烦奶奶的唠叨。

早晨,我睡得正香,耳边便传来了奶奶的唠叨声:“快,起床上学去,衣服在这儿,裤子在那儿,袜子别忘穿了,鞋带要系上……”我听得烦了,就把嘴贴近她的耳朵,大喊一声:“知道了——”喊得奶奶直挠耳朵。

星期天,家里包饺子,奶奶站在旁边看妈妈剁馅儿,嘴里不停地说:“刀要捏紧,左手别伸过去,小心剁到手指。从左向右一刀一刀挨着剁,然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻地望着奶奶,可手里的刀还是杂乱无章地乱剁,像是根本没有听见奶奶的话似的。拌馅时,奶奶又来了:“油放了没有?味精放了没有?盐多放点,才好吃!多放点葱末子,对了!韭菜放了没有?韭菜记得要剁细!那样大的不能吃!还有那个……”妈妈笑着说:“妈,您先上床歇会去吧,到时,请——您——吃。”

爸爸最烦奶奶的唠叨了。那天他要骑车到朋友家玩,奶奶又站在门口叮嘱起来了:“车要擦干净,轮胎打足了气,能多跑点,刹车检查一下,看有没有失灵的,骑在路上,有注意路面,别被图钉扎到,对啦!看看那闸好不好……”爸爸听了这些,刚要发火,可仔细一看,果然后皮闸子不见了,不禁扭过头伸了一下舌头。这下奶奶得理了,虎着脸说:“我说啥你们都不爱听,都说烦,这不,说中了吧?”还是妈妈贤惠:“哪里,妈,您是咱家的活菩萨,大家都敬着您哪!”

这就是我敬佩的奶奶,我敬佩她的唠叨,敬佩着她句里行间透出的那份关爱。

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篇15:那个傻小孩_四年级写人作文

全文共 491 字

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看!那个在学步车里呵呵傻笑的帅小伙就是我的弟弟,他今年刚满一岁半。仔细一看,稀少的眉毛下挂着两个如紫色葡萄的水汪汪的大眼睛。头发还没长齐,就像三毛一样。还有那贼一般的眼神,一看就是打着什么坏主意。最后,就是他那红通通的脸蛋儿,就像个熟透了的苹果,让人见了就有忍不住想咬一口的冲动。所以我给它取了一个绰号,叫小苹果,此小苹果可非彼小苹果,这个小苹果还闹出过不少笑话呢!

一天,我刚放学,回到家,刚进门,我就说了一句;"美女来啦只见他左看右看,好像在说:美女在哪,哪儿呢?我怎么没看到他左看右看,最后用鄙视的眼神看着我,我不满的说;"你那什么眼神,没看见美女在这么"接着他就咯咯咯的傻笑,那笑声就像在讽刺我一样。

我的弟弟还很"傻,过年的时候,亲戚梦都来送礼。我拆开一包糖,他手里拿着一张百元大钞。因为他吃不了糖,所以他只能看我吃。我吃的时候,他就在旁边看着,口水都快流到地上了。看着他只能看不能吃我也是"于心不忍啊!他眼巴巴地看着,然后拿起手中的百元钞票,学着我吃糖的样子去舔钱,一边舔还一边咂嘴,最红索性吧它直接塞进嘴里。我哭笑不得,连忙阻止他。

这个傻小孩就是我弟弟,怎么样,很可爱吧!

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篇16:这是我的奶奶四年级作文

全文共 417 字

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我的奶奶,大家都喊她胖奶,因为她年轻的时候长得又白又胖。奶奶性格开朗,为人热情善良,她还是小有名气的“民间医生”呢。

奶奶在我很小的时候就到我家来带我,她教会我说话,教会我走路,我在奶奶温暖的怀抱里长大。奶奶嗓门很大,有时候在楼下喊我,把楼上的哥哥也喊出来了。奶奶性格很开朗,是个乐天派,你看她把我教得跟她一样,也是个整天乐呵呵的大嗓门。

奶奶在我们小区有很多好朋友,楼上的周奶、隔壁的王奶,都是她的好伙伴,她们每天早上结伴去菜市场买菜,因为奶奶以前是个“种菜能手”,她教大家怎么挑选最新鲜、最??氖卟斯瞎??蠹叶汲颇棠涛?“专家”。买回新鲜的蔬菜瓜果,奶奶就会变着花样给我做各种各样的好吃的。

她还会治病呢,有时候我肚子疼,奶奶就会拿出她的宝贝“清凉油”,给我推推、揉揉,按摩穴位,不一会儿肚子就不疼了;有时候我咳嗽了,奶奶就会从树上折点树枝,摘点树叶,回来煮水给我喝,很快我就不咳嗽了,你说神奇不神奇?

这就是我的奶奶,一位可爱的老太太。

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篇17:我的爷爷奶奶写人作文550字

全文共 897 字

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关于爷爷的作文:我的爷爷奶奶摘要: 每当想起他们,我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了,我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘,就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体,注意他们的生活,只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着,偶尔想一些年轻时快乐的事,难忘的事童年记忆里,有两个人我不会忘,我的爷爷奶奶。我不讨厌他们,真的,在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使,伸出一双白色的翅膀,微笑的注视着我,然后我会感觉好温暖。

每当想起他们,我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了,我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘,就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体,注意他们的生活,只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着,偶尔想一些年轻时快乐的事,难忘的事。

我想我是爱他们的。 我尊敬爷爷,打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人,随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿,竹蜻蜓啦,跳舞的小人啦,木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明,小学的时候只要课后有打星号的难题,我就去问他,然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩!爷爷还会画画,但是画的不是牛就是马,我就常让他画些别的,可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片,很像图画书里的太阳公公。

我也爱戴奶奶,我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家,奶奶就负责我的午饭。那时候挑食,很少东西能对得上我的胃口,只是喜欢吃螃蟹。奶奶就天天买,吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来,放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事,现在想来,奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念,一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论,我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样,奶奶的笑脸就像绽开的花朵,通红通红的,好看极了。 有时候会想起从前和他们在一起的日子,那时我任性极了,可他们总是由着我。我向他们也是爱我的,和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了,那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了,我在断砖碎瓦中想多留住一些时光,可是仅此而已。

[我的爷爷奶奶写人作文550字

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篇18:我和奶奶_小学生四年级作文

全文共 730 字

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我曾经有一位可亲可敬的奶奶,粗糙的手,满脸的皱纹,炯炯有神[注: 炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。]的眼睛,银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候,奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我,一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而,自己吃的是我不喜欢的,或者是掉在桌子上的。

有时,爸爸、妈妈很忙,奶奶就要照顾我,接我回家、送我上学,无论是炎热干燥的夏天,还是寒风刺骨的冬天,她都无所畏惧[注: 畏惧:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨,奶奶应该接我回家,可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急,生怕自己回不了家。忽然,奶奶的身影映入了我的眼帘,奶奶十分着急地走来,一看见我就问:“没被淋着吧?”

偶尔有人吃饭掉下一粒米,她就会拾起来放到一个小盆里,说:“这个很贵嘞,下次小心啊。”吃剩下的饭,就更不用说了,她不等我们吃,自己就抢先吃完了。

那时每天上下学回家的路虽然不长,奶奶却也要去接我。走的久了,掺白的头发上总会湿湿地压着汗,更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌,眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候,这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的,只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去,又欢快又急促。她很爱说笑的,总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话,那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话,可是她讲起来却是有滋有味的,让人禁不得为了她动着的面孔去笑,而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的,却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。

如今,这些事已经过去很久了,奶奶也早已去了很久了,但是,奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。

[我和奶奶_小学四年级作文

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篇19:我的奶奶主题写人作文300字

全文共 393 字

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在我家,有一个既普普通通又十分特殊的人,那就是我最爱和最爱我的人——奶奶

奶奶今年已经76岁了,非常的胖,一头银白的发丝,细细的、黑黑的眉毛,脸上、额头上,都有几道深深的皱纹,挺挺的鼻子,原本一口洁白的牙齿现在也掉了好几颗。但她始终是保持着笑着对人。

说奶奶平凡吧,是的,她很普通。和别人一样的吃饭,和别人一样的睡觉。她不是什么伟人,更不是什么英雄,她没有什么特点,在一帮人中,也很难找到她,因为她只是一个在普通不过了的普通人。

说奶奶特殊吧,也不错,爷爷死的早,全靠奶奶一个人支撑这个家,她一个人干两个人也干不了的活,每天从早上一直忙到晚上,直到后来爸爸争气了。本来以为奶奶能轻松一下,可她还是整天忙上忙 下的,一会儿抢着做家务,一会儿又烧起了饭,几乎妈妈做的她全部都做了,爸爸请了保姆300之后,奶奶还老是跟她“抢”活做,一直忙碌到现在,她还是不罢休······

我爱奶奶,因为奶奶爱我。

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篇20:四年级下册写人作文400字以上

全文共 389 字

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在别人看来,我是个天不怕地不怕的女孩。可是我真的有害怕的东西,一共就三样,跟你说了你可别笑我哦!

第一嘛,其实在日常生活中都会见到的,那就是——蜘蛛!哎呀,叫你不要笑你偏笑,我也不知道是什么原因,可能是基因遗传吧,那电视上演的那毛茸茸的蜘蛛我倒不反感,但是现实的我不得不怕。

上次,我去拿吃的,没想到走到橱柜边,我竟然发现了一只巴掌大的蜘蛛!我顿时倒吸了一口冷气,接着大叫一声,真是吓死我了!我心脏都在咚咚地乱撞呢!

第二就是小强(蟑螂)了,这个小小的会飞的动物比蜘蛛还可怕!有一次,妈妈正陪着我洗碗,突然,我看见了一只正在飞的小强!我“妈呀”叫了一声,连妈妈也被吓了一跳,我连忙跑到客厅,过了一会儿,我才敢去洗碗。

第三嘛,嘿嘿,是我妈,我一做错事她就火冒三丈,吓死!但是这个家只有妈妈能管我,其他人也无可奈何。

希望我能把我怕的东西全都改为不怕的,那样,我就真的是个地地道道的女孩了!

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