老师我想对您说作文一年级实用20篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就是会牺牲自己照亮别人的，我的班主任——一头白发的刘老师——就是工作了三十多年的老教师，而且还是教生物的。

老师，您是一个幽默、可爱、关爱学生的老师。您上课总会用满口的济南话给我们讲生物知识，经常引得得我们开怀大笑，使枯燥的生物课变得那么有活力。

记得有一次，您给我们听写英语单词的时候把词都读成了谐音，这让我们都愣了一下才反应过来，我们听着您有趣的济南话默单词，不愿意做的事也变得有趣起来，在欢快的气氛中不知不觉地结束了本来难熬英语听写，这也让我们不再对默单词产生恐惧，我们学会了用平常心去对待英语单词。时间长了，我们默英语单词也变得轻松了，测试的时候只有一小部分同学因单词写错而扣分。

不学习的时候，您就像一个大朋友一样和我们畅聊人生，给我们讲笑话，和我们一起玩，用幽默风趣的语言给我们创造了快乐轻松的学习氛围。您看着我们时，眼神慈爱，仿佛我们就是您自己的孩子。您和我们打成一片，这让我们觉得和您没有那么长的距离感。

当我们生病时，您总是第一个来关心我们；午饭时，您会把自己在学校里打的饭和餐盒里的肉分给我们吃。

刚上六年级那会儿，我不喜欢您，觉得您很啰嗦，但现在我明白了，您告诉我们应该怎样快速适应初中生活，那是对我们好。以前，您批评我，我就不喜欢您；您表扬我，我就喜欢您，那时多么幼稚啊！现在上了初中，我感觉到了压力正在向我一步步走来，旁边就是悬崖，一不小心就会掉下去。您批评我，我会觉得那是您对我们负责任，因为您是在时刻提醒我，让我看清周围的环境，清楚自己的处境。

您身体不好，不要太过劳累，身体最重要。还有，老师，您少抽点烟吧，抽烟有害身体健康啊。

您关心我们的点点滴滴，我们都记在心里，现在，我们只有好好学习，才是给您最大的安慰。

上课铃响了，要外尽情玩耍的同学都有飞快地跑回了教室。要是以前，总会有那一个两个同学慢吞吞地，大摇大摆地走进教室，这还不是想新老师留个好印象。

可没想到，林老师早在上课铃响前几秒来到了教室门口，铃一响，他就进来了。我想这或许就是真正的“准时”。他走到讲台桌前，把备课本放下，先环视了一下教室和同学们，然后给我们来了几句“开场白”：“这星期由我来教你们语文，希望我们互留个好印象，同时也为你们自己班争口气。好，现在我们就开始第十八课《丰碑》……”。我一边听，一边仔细端详起他来，他看上去不过50多岁，个子挺高，一身朴素的衣着。

林老师教学还真有一套。就对讲义吧，按他的说法地“开火车”一个一个“开”下去——一个一个报答案。那些胆子小的不敢举手的同学，到了紧要关头，也就不得不上“梁山”了，那些胆子大，平时又常举手的同学，面对这些问题，更是小事一桩，脱口而出。若同学问题回答错了，林老师会帮他改正，并且鼓动他们继续努力;若有同学问题回答得非常好，他会勉励他继续加油，有时还会夸奖他。“火车”越“开”越快，越“开”越近，眼看就到我了。我数了数，知道自己要报的是有关“结晶”的造句，可这才发现自己造的是“结晶”的引申义，而不是基本义。近了近了，来不及了，怎么办呢?看来只好“坦白从宽”了。“好”!“请后面一位同学。”林老师面带微笑说道。我慢慢地站了起来，不好意思地说：“林老师，我造的是引申义。”“粗心啊!那就把你造的说说看。“这些粮食右是农民伯伯的劳动结晶，我们不能随便浪费。”“一级的棒，造得很好。”林老师很高兴地说。我没想到自己的失误，还能得到才能得到老师的表扬，我太激动了。在林老师的讲解下，我们班充满了生气，同学们也并不觉得他陌生，反而学习的气氛越来越高涨。

林老师念诗时，声音苍劲有力，抑扬顿挫，时而摇头晃脑，时而高举双手，听着这首《凉州词》，我的脑海时顿时出现了古代凉州一带的荒凉辽阔的景象，也感受到了作者的思乡思亲之情。

林老师跟我们相处了一个星期，正像他所说，我们相处得很密切，也合作得很愉快。虽然时间很短，但给我们留下了美好的回忆，林老师不愧为一位经验丰富的老教师。

王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。

“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”

对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”

对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。”

虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。

我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”

这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。

老师，您还记得吗，我也是个会犯错的孩子，也免不了受您批评，生命中曾有那么几天，我是那么讨厌您。

那次，我读错了一道题中一个很重要的字，就像犯了天大的错，挨了您严厉的批评。回到家，我垂头丧气。把这事告诉妈妈，妈妈笑笑说：就为这点事，你就讨厌老师吗?我点点头。妈妈摸着我的头，语气舒缓又深远的说：你是男子汉呀，老师骂你，是因为她喜欢你。

躺在床上，我翻来覆去的睡不着。有时候我就是这样，明明知道自己不对，却有一份特有的倔强。我在书上写了很多遍×老师我讨厌你。我错了只是三个字，说出来却需要多大的勇气。换三个字，没错的，多好。

第二天早读的时候，×老师站在我身边，看到我在书上一遍遍重复的那句话，她当时一定很伤心。当我的余光扫到她时，她的身子微微颤动，可我来不及遮挡，也不知道如何道歉。老师慢慢迈着步子，渐渐远去。

后来，我曾去过办公室，老师看着我说：孩子，可能我当时话很重，可你要记住，我不是对每个学生都会说那样的重话。我知道，老师是那么喜欢我，爱之深，责之切，这些我都懂。老师说这话的时候，就像是不被理解的家长，耗了心血，却不被自己的孩子理解，所以格外委屈。我什么也说不出口，有些羞愧，有些内疚。

有时，我喜欢老师。有时，我讨厌老师。可每次当我有了讨厌老师的念头时，我都会更喜欢她。我想：喜欢和讨厌，其实都是爱啊，掺杂着酸甜苦辣咸的味道。十年树木，百年树人，其实，我也想有那么一天，做一个偶尔被讨厌却终于被喜欢的人。

[老师请听我说作文500字

亲爱的老师，我想对你们说——

三年来，您给了我许多关爱，

生病时，您对我问寒问暖，

睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，

上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，

现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师，我从心里感谢您!

[小学毕业诗歌]

再见，童年!

听，操场上的嬉闹声，

听，外出时的欢笑声;

听，比赛时的呐喊声，

听，军训时的口号声。

所有欢声笑语，

在此时此刻，

被谱写成爱的篇章。

看，同学们的你追我赶，

看，老师们的认真批改;

看，园丁们的细心灌溉，

看，干净而亮堂的教室。

所有美好事物，

在此时此刻，

被定格在你我心中。

两千一百九十天，

有欢笑，

比赛获胜的欢笑，

外出秋游的欢笑……

有泪水，

同伴受伤的泪水，

你我争执的泪水……

欢笑与泪水，

成为小学六年生活里，

最美好的回忆。

回忆过去，

从无知变得懂事，

从天真走向成熟，

从“为什么”变成“我知道”……

眺望未来，

“智多星”变成“大博士”，

“小班长”变成“大教授”，

“小体育健将”变成明天的“冠军”……

告诉我，

两千多个日子，

是谁伴我走过?

是你，伙伴，

是你，老师!

但愿我们跨越时空，

彼此想念，彼此祝愿!

您好!近来，我似乎发现您眼边长出了几条深深的皱纹，那皱纹是不是为我们操劳担心而长出来的呢!一向以来，您是我心目中最敬佩的教师。

春天，您是一缕阳光，我们就是一株小芽儿，您用您那灿烂的阳光，让我们茁壮成长。是您照耀了我们，我们感激您!夏天，您是一股清风，我们则是天上翱翔的小鸟，您用您柔软的双臂抚摸着我们，给我们驱逐炎热，带来了凉爽。是您帮忙了我们，我们感激您!秋天，您是一滴雨露，我们就是挂在枝头的果实，您用您的雨露滋润着我们，使我们变得更加成熟。是您滋润了我们，我们感激您!冬天，您是一把篝火，我们就是风雪中的孩子，您用您的温暖，环抱着我们，让冬天的我们一点寒冷也感觉不到。是您温暖了我们，我们感激您!

您还记得吗您以往教过我们一句名言：“鸟美在羽毛，人美在学问。”这句话的意思是“鸟的美丽在于它的羽毛，而人的美丽则不在于外表，而是知识、学问和人格。”所以，从您教完那句话起，我明白您是在提醒我们要好好学习，天天向上，将来做个对社会有益的人!

如果说有一天，有人问我谁是我最敬佩的人，我会自豪的说：“是陈教师您!”我必须会以你为榜样，好好学习，改正缺点，不辜负您对我的期望。最终祝您工作顺利，天天欢乐!

「写给老师的信」 " Lets believe "

敬爱的老师：

您好!光阴似箭，日月如梭。转眼间三年过去了，在这段漫长的时间里，我对您有说不出的感激。您——使我由一个什么都不懂的孩子，成长为一个品学兼优的好学生;使我由一个羞答答的小姑娘，成长为一个能说会道的小女孩……。.这其中您花费了多少精力呀! 老师——这是一个多么神圣的称呼!曾几何时?在夜深人静的时候，是谁 在孜孜不倦的批改作业?在人们欢歌笑语时，是谁在废寝忘食的备课?在我们误入歧途时，是谁为我们指点迷津?是您呀!亲爱的老师，您用渊博和浩瀚的知识，哺育了一代又一代栋梁。我深知：桃李满天下是您一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽使您永远的眷恋!

老师您还记得吗?有一次我没完成作业，您说让我下课后去办公室，老师，您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学习委员，在那么多老师的面前被批评，多丢人啊!”时间一分一秒的过去了，我总算到了办公室。一进门，我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业 ?"我吞吞吐吐的说：“我……。我忘记带书了。”然后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的孩子，一会去补上吧。”您这简单的话语，却深深的印在我的心田…

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，放出我对您的感激;放出我对您的敬佩;放出我对您的赞美!

“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像蜡烛，燃烧了自己着亮了别人;您就像春蚕一样，默默的吐丝，却永不回报;老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，您用细细的波涛为我们按摩;老师，您就像一把梯子，让我们攀登上知识的最高峰!老师，您将永远被我们尊重和爱戴，在此，我要对您说一声：“老师，您辛苦了!!!”

此致

敬礼!

亲爱的邱老师：

你虽然看起来挺威严的，其实，我认为你就像隔壁的老爷爷。身高虽差得有点大，但是，却像他一样和蔼。

记得我刚来这里学习的时候，第一次写关于脸红的作文。咬笔、抓头发、切橡皮，“张牙舞爪”了半天，也没想出什么时候我脸红过。哎呀！这可如何是好？待在那儿？不行，这样也是白来了！问老师？不行，被骂了怎么办！

我左思右想，才决定了答案：问老师！我满怀着胆怯的心情，想着挨骂时的哭泣，迈着战战兢兢的步伐，走到了讲台边：“我记不住……我……什么时……候脸红过了。”我原本以为你会把我赶出去什么的，没想到您让我到走廊上去。

面壁思过还是被骂？出乎意料的是你温柔地辅导我说：“你想一想你什么时候脸红过？你脸红以后很羞愧吗？你又试图用什么办法弥补的呢？”

我慢慢的回忆起了艺术人才大赛得了三等奖的事情，我当时本来应该得一等奖呀！多丢脸，辜负了书法老师对我的希望，我觉得丢脸了！

其实，就是这一次的辅导才让我喜欢上了您，并且在这里继续写学习了下去。

邱老师，您对我真好，像春雨一般滋润着我幼小的心田，让我爱上了作文。

这就是我想对您说的。

2019年7月19日

我人生中有很多个愿望，但是目前的愿望只有一个，有开心自由的课间。

自四年级换老师，我们的语文老师是位退休留校的老教师，对我们特别的负责。

有一次，语文课刚下课，下一节是体育课，同学们都很高兴的讨论体育课今天会有什么比赛项目，您下课出教室几分钟的时间，又回教室了，“同学们，我们回教室，继续讲课”，同学们听见语文老师这话，一个个像瘪了气的皮球，十分的不愿意，“同学们，你们有些人的语文基础差，所以老师想让你们学到更多的知识，咱们要加油哦！”就这样一节体育课被您变成了语文课。

老师请你听我说，中午在校吃过午饭后，我们正高兴做着自己喜欢的事，你走进教室二话不说，让大家回到各自的座位，开始讲课，中午你老人家也休息一下，我们午饭后就可以自由活动一会儿了，但是您总是把时间都利用起来讲课，也不问我们愿不愿意。我们也想要自由，如果您在做自己喜欢的事，我们去打扰您，您不觉得烦吗？

有段时间，我的成绩往下掉了好多，您很生气，狠狠地批评了我，老师您听我说，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习，我会和他们比赛，但是我周围都是差学生时，我学习也会受影响，也会退步。

老师，我知道，你也是为我们好，想让我们将来成为有用的人，但是能不能不要占用课间时间，一堂课45分钟我们坐着也累，下课也让我们活动活动，还我们一个自由、美好的课间。

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。

老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐!”

老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹?不磨练意志，又怎能成功?每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后?”

老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛;而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您;

老师，您的包容让我自信，所以我感谢您;

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您;

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您;

“老师，谢谢您!”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗?您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要!”

老师，您一生平凡，任劳任怨。您还默默把知识交给我们，让当时无知的我们有了进步。您是文明的使者，您是辛勤的园丁，对于教我们，您是那么细心，那么耐心。

老师，祝您节日快乐！我敬爱的老师，假如我能飞向蓝天，是您给了我飞翔的翅膀和勇气；假如我能在大海里畅游，是您辛勤的教导！您讲的课时那么丰富多彩，您的每一句话都有着许许多多的知识，我在您的滋润下一定会长的很棒!可我却不知道珍惜。

老师，感谢你在我深陷迷雾时，为我指点迷境；感谢你的培育之恩；感谢您的出手相助。老师谢谢您！老师我想对你说：“在我的生活中假如没有你，我的生活不会像现在一样美好；在我的人生道路上，假如没有你的指点我的的困难就不会被冲破。

老师，我的生活已经不能没有你，我敬爱的老师，我祝您每天快乐多一点，烦恼少一点！

蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。

您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。

是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。

您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。

您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。

您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。

我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。

彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗?您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。

您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。

彭老师，还记得吗?那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢!

彭老师，我想对你说……

老师您就是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，为我们默默奉献着。无论您的学生是如何差劲，您都无怨无悔。您这种精神，怎能不使我们好好学习呢？

您是那样的慈祥，记得有一次，我们的小组有一个人犯了错误。本来说要罚这一个小组的，然而您却宽怀大量，只罚了他一个人，而且还那样轻。同学们说您偏心。您却任由他们随意说，这是多么放肆的行为呀！您怎能让他们这样说您呢？我想，这是您给他们一个改错的机会吧！

您是这样的和蔼可亲。老师您还记得吗？这是一个寒风凛裂的冬天，我穿着一件单薄的衣服，坐在教室门口的那个位置。您似乎好像在上课时，已经注意到我了。所以，放学之前特意的叮嘱我，说：“坐在门口应该很冷吧！下午来学校的时候记得多加几件厚衣服，可别着凉了以免耽误课程。”这一句话，使我感到不冷了。心里暖和了许多，老师的话就像阳光一样直射在我身上，使我倍感温暖。

您是那样注重工作。有一次，在上课的时候，突然有人给您打电话了。您可知道，那可是校长打过来的，而您刚好讲到重点部分。我原以为您会去接电话的。然而您却果断的挂掉了电话，然后继续讲题。下课时，校长让您到他办公室去一趟。您就连手都没洗，就匆匆忙忙的跑去。校长正在批评的时候。然而您却说：“难道我要因为您，而不给学生们讲课吗？”就因为这一句话让校长无话可说。老师我是多么的佩服您呀！

老师您是这样的严肃！老师您知道吗？我们是多么的怕您呀！每当上您的英语课时，我们都会瑟瑟发抖。虽然您在下课的时候，对我们和蔼可亲，但是一到上课时间，您就像一座威风凛凛的泰山。在考试的时候一丝不苟，不准有任何人在考试的时候，马虎大意。并且在上课的时候，只要您叫一个人起来回答问题，没答上来。那可就是一巴掌，虽然您是那么的严肃，学习要求那么高，但是我从来都没有怨恨过您。虽然以前我对您有一点小小的意见，但现在的我知道您是为我好的。

老师，我只是想对您说声：“谢谢您教会了我那么多的知识，我非常的感谢您老师。”这种种事情我永远都不会忘记，我更加不会忘记您的精心教诲。老师谢谢您，但愿您还记得我，您优秀的学生，喻鑫媛！

A老师，您似一盏明灯，照亮我们前行的路。我们的成长，离不开您的谆谆教导。不过，我也有些想法想与您探讨。若有不到之处，请见谅。

您哪都好，就是上课时奖惩的方式要做下调整，不能一竿子打翻一船人。体育课本是学生们最喜欢的课，如今却演变到了煎熬的地步。我是新来的学生，以前学校里的体育课是我踮起脚尖盼着的，老师在课上教一些有趣的动作，完成得好，老师就与我们一起游戏或者比赛，简直嗨翻天!而您的体育课让我感觉从天堂掉到了地狱啊。

那一次，您教我们希望风帆这套广播操，光是预备节就教了一整节课啊!预备节只有四个八拍，动作简单易懂，我们跟着您做了几遍就会了。可能有些男生太调皮，让您龙颜大怒，罚我们跟着他们一同历劫。我们女生乖巧听话，不该受罚啊。

原以为接受惩罚之后，您会放我们一马。哪知，您怒不改色，板着面孔说道：继续练习第四个八拍。踏步踏七下，有人没做到，重练!记住踏七下，踏七下!

就这样，我们反反复复地做预备节。大家怨声一片，身上像被一块巨石压着，憋屈得很。

A老师，您想想，我们绝大多数是听话的。学会了，您就让我们自由活动或者游戏该有多好?那些没做好的同学，您再另外督促他们。这样针对性的训练，必然事半功倍。同时，这样还能刺激那些调皮鬼，让他们知道听话有好果子吃。久而久之，他们也会变乖的。

如今，您不分青红皂白，全体惩罚，我们只会变得更消极。您每次上课也都会一肚子火气，这样对您对我们都不好，您觉得呢?

A老师，希望您的课堂上多一些新意，少一些乏味。奖惩分明，让大家心服口服。

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!

我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海...在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

每当我想到老师，暖暖的幸福就会涌上心头，感觉是那样亲切和贴近，又带有一阵深深的感动，一种浓浓的亲情。当我提起笔的时候，积蓄已久的情感宛如奔腾的洪水冲出打开的闸门，从心底喷涌而出，溢于笔尖。老师我想对您说：我爱您!

我已经是四年级的学生了，每一步的成长都融入了老师的挚爱，吸收了老师关怀的甘霖雨露。我们从刚入学时懵头懵脑的小家伙，成长为现在开始懂得追求上进的小学生，就象一群丑小鸭，在老师的点化下逐渐变成美丽的小天鹅，在老师的指挥下翩翩起舞。

感谢老师!我们就是在您的引领下，一步一个台阶地走向知识的殿堂。丰富的语文知识，为我们开启伟大祖国文化的大门;奇妙的数学技巧，为我们探索科学世界打下基础。在一次次的进步中，是老师您给我们不断展现了美妙和新奇的风景。这个过程中，您不光给予我们知识，也传授我们学习的方法，更重要的还培养了我们勇于探索的信心和勇气。

想到老师，一幅美好的画面就出现在我脑海里：绿草茵茵、开满鲜花的学园里，在金色阳光的照耀下，每一朵鲜花都尽情舒展着颜色，焕发着动人的光彩……

老师，我想对您说：我真的感谢您，真的好爱您!

周末，约了两个同学，准备去看往小学班主任王老师，听说老师身体不好，一直惦记着，可无奈升入中学后时间仿佛不属于自己，不是这事就是那事，终于相约即将成行，是很期待的。

王老师小学三年级接我们班，教数学，带我们到小学毕业。那三年，王老师不仅教授我们课本上的知识，也教会我们很多东西。她能因人而异，挖掘学生的潜能，让每个学生发挥自己的特长，小学阶段使我们感受到成长的乐趣，在王老师身上，我们体味到了母亲般的温暖。

王老师接我们班的时候，自己的女儿年龄尚小，她把我们也当成自己的孩子，在我们班没有好学生和差学生这一说，她总说：每个孩子都是优秀的，只是优秀的方向不同而已。课间的时候，王老师会来到教室，把在教室的同学都赶出去，说小孩就要有小孩的样子，别窝在教室，要多活动活动。

那时的下午，我们常常会在王老师的带领下，在操场上玩老鹰捉小鸡、跳绳、踢毽子等游戏。家长会上，有些家长看见我们班没有挂那么多流动红旗，在私底下嘀咕，王老师听到后郑重地说：我不在乎我的班级挣各种名次，我在乎的是孩子们的身心健康。

记得那时候我虽然学习还不错，但就是懒得运动。有次王老师找我，说是让我负责班级的健美操的编排。天呐，我怎么会这个！王老师鼓励我，说是观察到我的手脚协调能力很好，音律也不错，说我一定能行。或许是老师那鼓励的目光，或许是源自老师的那份信任，我回家就下载了相关音乐、视频，借鉴经验，编排适合我们的音律，不到三天，就完成了健美操的动作编舞。

后来我的这套编舞在我们级部被推广，就连电视台也过来给我们录了像，那份骄傲和成就感，在那个年纪，充斥在心间好长时间。

老师的发现和鼓励，不仅仅是让自己编舞这件事，带给我更多的是对自己能力的赏识和肯定，这份勇气和自信，使我在中学遇到困难和难题时，也不再畏难和退缩，总觉得王老师的话犹在耳旁：你能行！

所以，毕业离开王老师了，一直想跟老师说，她传授的不仅仅是知识，更是一份自信和力量，那份温暖，会在未来的时光里，陪伴我走很远很远。

对于和老师相见，有些迫不及待了。

老师，光阴似箭，弹指挥间，升入初中已经三个月了，即将迎来初中第一个寒假。在这段时光里，发生许多精彩的瞬间，就像不同的调味品一样，酸甜苦辣咸，我细细品味这些“美味”，又觉得回味无穷。

你总是借助语文课文教会了我很多做人的道理，传授许多做人的知识，包容我，理解我。如同母亲呵护自己的孩子，但您更像园丁培育幼苗;露水滋润万物一样。

单老师，您知道我们有多喜欢上您教的语文课吗?

单老师，您还记得吗?那天上您的语文课时，我的座位正好在墙边，墙上挂着许多同学们写的小字，我便对这些小字产生了兴趣，我看看了您，您正在给同学们津津乐道的讲课呢!我觉得您没有注意到我，便仰起头深吸一口气，对着墙上的小字，轻轻地吹出来。然后我又装作很认真听课的样子。我又偷偷的看了看您，“嘻嘻”还没发现我。于是我又深深的吸了一大口气，对着小字又呼了出来。这回小字就像蝴蝶一样轻轻的飞起，又轻轻的落下。我正玩的不亦乐乎时，只听一声“咦，于聪过来……”这时我反应过来了，是您发现了我。我慌张的站了起来。我蹑手蹑脚的走过去，您站在讲台上，拿着格尺，我伸出了手，只听啪啪两声，我的手红了，您说：“再有一回，奖金加倍……”同学们哈哈大笑，我坐在座位上，看着红红的手，心想：谁叫你上课不认真，活该!下回看你还敢溜号不……

单老师，上您的课时，我们总是觉得很轻松，很愉快。在上您的课时，我们很放松，很活跃，很积极。虽然有时会因为说话而受到小小的惩罚，但是我们并不会因此憎恨你，反而会很高兴，又得到您的特殊教育。在不知不觉中，对语文学科有了极浓的兴趣。而你的风趣、幽默，使得更加喜欢上语文。你讲题时，更加觉得您讲的那么透测，那么仔细。语文课总是被快乐包围着，每一堂课都充满了欢声笑语。

单老师，您的一言一行，一举一动都会永远影响着我，使我不会忘记的。

指导教师评语：本文采用了小段式进行作文，剪取学习中真实的片段，加上自己的真切感受，字里行间流露出学生对老师的喜爱之情。

亲爱的老师：

您好!

天气冷了，您要多注意身体啊!我在你的柜子里放了一条围巾，您可要收下呀!

老师今天给你写信，是因为我想对您说说我藏在心里很久的心里话。

老师，我想对您说，您以后作业能不能少布置一点啊?每天，堆积如山的作业，都让人十分恐惧啊。有一次我从放学回到家就一直在写作业，到了吃晚饭的时候，我的爸爸妈妈就一直叫我吃饭，可是我真的是连吃饭的`时间都没有，做的作业，才是冰山的一角!到了晚上九点多的时候，我还在做，那时候我的眼皮子已经拉下了一半，浓浓的睡意向我袭来，但是我想起您那严厉地表情时，想起您那像激光的眼睛，想起您那生气是像苹果一样红的脸，想起您那紧皱的眉毛时，我就吓得直发抖。可是，老师，我们太累了，太累了，所以亲爱的老师，您能不能少布置点作业呀?

老师我还有一件事想跟您说，您能不能准时下课呀?我记得有一次，已经下课了，您还不肯下课，您的唾沫星子像子弹一样向我们射过来，可我那时已经一个字也听不进去了。再看一看别的同学吧，有些人在玩橡皮，有的人在学齿轮，还有的人竟然在做英语作业!而我很想上厕所，尿急得都想尿出来了!叮铃铃上课铃响了，您还不肯停下来，直到英语老师走了进来您才说下课让我们上厕所喝水，我飞也似地朝厕所跑去，真的太憋了。老师您能不能准时下课呀?要知道下课期间教的内容我们是完全听不进去呀!

亲爱的老师，今天我说了许多的心里话，请您不要生气呀。

老师您对我们的好，我们都看在眼里。记得那一次，您为了奖励我们，给我们买了许多糖来分给我们吃，我们的心里都甜甜的，老师，感谢你对我们的付出。

祝

身体健康，工作顺利!

正所谓一日为师，终生为父，老师这个神圣的词语一直被我供为人生奋斗目标之一。

还记得在那一年，有一次，天空万里无云，阳光明媚，班上的“黑社会”与其他班的“黑社会”在一起打架，场面厮杀可是惨不忍睹。说巧不巧，我刚好路过他们的“战斗厂”，老大打架，作为弟兄们的小弟当然得护着了，把一不小心闯进来的我当成了他们帮忙干架的“入侵者”，把我里三层外三层围得严严实实，水泄不通。就在我觉得山穷水尽，在这场厮杀中必死无疑，白白的作为牺牲者时，我的“救星”来了，他就是“平民百姓”的神仙，坏孩子的克星——老师！老师一到，这些人就像老鼠见到猫，鹿见到老虎一样，顿时四处逃窜。那场面，绝对比发生自然灾害人们逃跑的场面壮观。

老师您到那里，不是骂我一顿，不是质疑我是否打架了，而是问我是否受伤了，还仔细问有没有受到惊吓，再把我送到医务室，做了一系列的排查，还我把我亲自送回了教室，我心里有种说不出的感动，泪水在眼眶多次打转。

啊！您的关爱，您的处事严明，我永远不会忘记。因为有您的无微不至的关怀与厚爱，才让我们不断成长，学到了知识。老师，我想对您说：“您辛苦了，我爱您”