爱心创造奇迹的名言（最新20篇）

创造生命奇迹

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再生;鸟儿的羽毛掉了还能再生长，山上的松树生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块……这些生命是多么的顽强啊，创造了无数的奇迹!——题记

生命像是一支蜡烛，自点燃的那一瞬间，乍现出了光芒!抬起头，天空就要亮了!这一刻，谁也阻止不了!

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。生命划来一道窗口，给灵魂放逐进了一层浓密的光亮，这些光亮来自天上人间，奔着希望来了，来了，就不走了;且不看这光亮出自何处，欲去往哪里，单说这道生命的光亮，人生如梦，一尊还酹江月!

人的一生就像是一个抛物线，不论你飞得再高，再远，最终还是要着陆。一个人的目标定的高，他就必须付出他的辛劳和汗水，即使经过全力打拼仍被现实电的一身伤，但至少也比其他人走得远，得到的多。一个人最终能取得的成就不会超过信念，每个人的开始和结局都是一样的，我们总会站在不同的起跑线上，最终到达同一条必经之路上，殊途同归!只是过程不同而已。行路难，行路难，多歧路，今安在;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋;知道感情不可能勉强，就不会为了谁深情挽留;知道孤独总会如影随形，就不会在某一时刻难以自制;知道遗忘总是必然，就不会为一时的思念而伤感;知道回忆始终是存在的，就没有必要故意的遮掩;知道所有的美好总会消逝，就一定要用心来珍藏这些美好，把幸福收藏，把微笑组装，把自信复制，将成功粘贴!紧握生命的烛，不熄!

少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜，我羡慕那些时光流逝却没能改变它们的人。月明星稀，乌鹊南飞，浓风掠过，烛焰欲熄;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名;谈笑间，流年似水，足印难重叠，赤壁难辨，风流云散处，只剩下当时明月，枉海阔天空，往昔已悄然入梦，几度夕阳红!这一秒，天空突然灰暗了!

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”倘若挫折是一滴水，那么眼前或许早已汇聚成了小溪，溪的两岸有你，有我，有她在踏歌声，与零落成泥为伴，未待碾作尘时，香如故!人生的路，有甜也有苦，吹过风，淋过雨，海角天涯，友人执手，同欢笑，同忧苦，彼彼相依，心中情谊永驻;点滴回忆，深刻心墙，何时何地，惦念不忘，这一路，我们在寻找，这一声，唤出爱的力量，这一刻，谁也别想阻挡，下一秒，我们携手坚强!

让我们坚强永不放弃，勇敢面对困境;让我们的关爱和希望燃烧在你我心底，让我们微笑，让生活继续，努力创造奇迹，期待这场属于我们的胜利，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生!

今天，看了《冬天里的童话》这部电影，我深受感动……

故事的主人公——壮壮，真令我感动。在父母闹矛盾的时候，用他纯洁的心灵语言，表达着他对亲情的珍爱，对大自然、对湿地的热爱。特别是后来，壮壮被查出患了白血病，在生命倒计时之际，他用稚嫩的小手在大自然中将父母拉近，让他们和好。他把家和大自然都看作是生命的天堂。结尾处，在壮壮建议下，一家四口来到湖边放飞小鸟，再一次呼唤人们要热爱自然，保护与人类息息相关的一切生物。这是一个热爱自然，热爱生命的少年，这个亲手创造了冬天里的童话的少年，怎能不让我感动呢?

故事中的妈妈，也让我感动。壮壮有位爱他的母亲，哪个孩子不是妈妈心头的一块肉。壮壮过生日了，妈妈买了好多礼物，妈妈把壮壮紧紧地搂在怀里，那份爱，真的让我热泪盈眶。壮壮有位坚强的母亲，当得知壮壮身患绝症的那一刻，母亲表现的是那样坚强，果断地卖掉饭庄，毅然带壮壮到北京就医。她没有哭，在壮壮面前，她强颜欢笑，不断地鼓励孩子。看到这一幕，我眼前闪过的是我妈妈的身影，我妈妈也始终是我生活的坚强后盾。这样一心为了孩子母亲，怎能不令我感动呢?壮壮有位伟大的母亲，这个母亲，亲手创造了冬天里的另一个童话，影片结尾那如诗如画的屏幕上，传出一个画外音——北京已经找到与壮壮相匹配的骨髓……听到这句话，全场响起了雷鸣般的掌声，我不禁深深地吁出一口气，真是好人有好报呀!影片为这个故事画了一个圆满的句号。

真情能够创造奇迹!真情让我们不断地感动!走出放映厅，感受着冬日里的阳光，我的心里也充满了童话的色彩!

1、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚

2、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔

3、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

4、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰

5、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心

6、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢!——温世仁

7、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗

8、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫

9、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔

10、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰

11、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗

12、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基

13、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

14、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基

15、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰

16、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温

17、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林

18、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚

19、信心是：抱着足可确信的希望与信赖，奔赴伟大荣誉之路的感情。——(古罗马)西塞罗

20、它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚

21、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

22、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图

23、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

24、信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。——(美国)韦勃?格立逊

25、人生是花，而爱是花蜜。——雨果

26、善待那些具有爱心的人。——梅特灵克

27、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

28、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫

29、信心是灵魂的防腐剂。——(美国)惠特曼

30、世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁

[中考作文素材：归还

温暖舒心的亲情氛围唤醒了母亲的记忆。2013年7月，陈佩斯对母亲说：“妈，爸走了1年多了，我想将您与爸共同生活的岁月记录下来，算是儿女对爸爸的怀念。”李玉洁含泪说：“我同意。”于是，母子俩开始坐在电脑前写回忆录。张山也不断启发岳母。儿子和女婿的提问，“逼迫”李玉洁思考。渐渐地，奇迹出现了，李玉洁能清晰地回忆往事，很多重要的日期和人物，都能准确说出来。陈佩斯与张山没有问到的事件，她也能主动陈述。而一讲到这些细节，李玉洁总会露出幸福的笑容。

2013年10月，陈佩斯陪伴母亲完成了回忆录的初稿，2014年3月初正式定稿。更令人惊喜的是，李玉洁不仅渐渐恢复了记忆，也爱说笑了。陈佩斯用孝心创造了一个奇迹。

如今，陈佩斯已离开春晚舞台15年，远离电影圈16年。外界为陈佩斯感到惋惜，他却平静地说：世界上最珍贵的是亲情。至于名和利，一切都会很快过去，只有爱才是永恒的。

和谐是什么?和谐是大家协调团结美好的象征，它犹如春天般温暖。它有着大大小小的细节，与每个人的生活息息相关，这就是和谐。它创造出一段段感人的故事。

在贵州省黎平县区发生了一场感人的故事：有一名20岁的大学生毛陈冰，偶然从网上得到消息，贵州有一位农村妇女出血过多，生命垂危。得到求救消息当天，毛陈冰凑足了钱，马不停蹄的奔波，一到贵州，她就让医生抽血，抽到100毫升血时，出现了昏厥，休息过后，又坚持让医生抽血，当抽到240毫升时，她出现了虚脱反应，她仍然坚持着：“救人要紧!”鲜血流进了大妇女杨昌花的身体里，她醒了，丈夫把事情告诉她时，激动的泪水滚滚流下，不知怎么谢谢那位默默奉献的大学生。

这位大学生的无私奉献，让我深深感动，是因为毛陈冰的家并不富裕，而且四处向同学借全凑足路费，她还没有把原因告诉父母;是她说的那句话，不肯透露姓名是因为“做好事不留名，是人之常情”。当面对蜂拥而至的赞美，她会这样反问：“我的经历真的那么惊险吗?”救人一命就是毛陈冰同学朴素、唯一的心愿。这就是另我感动的，是她那见义勇为的精彩和一颗充满了爱心的淳朴的心。

是什么促使着一个纤弱的女孩做出这样一个不是常人可以做到的事，把鲜血献给一位素不相识的陌生人，而且把这件事当作很平常的事情呢?这就像大家常常的“赠人玫瑰手有余香，”帮助别人，自己也会快乐。在语文书中也有着这样故事《跨越海峡的生命桥》这是杭州的青年和医生一起在恶裂的环境下共同努力把骨髓抽出来，献给了同胞，远在海外的台湾青年。这时天空出现了一道的彩虹，台湾和杭州架起了一座跨越海峡的生命桥，这就是和谐创造出的美好境界。

为别人付出感人心头，但是默默无闻的为别人付出更加感人肺腑。

1、爱，她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。

2、在无声的世界里用手语表达爱心，在有声的世界里用语言表达爱心，都能够用行动来表达爱心——捐款。捐出一分钱，那就等于捐出了一份爱。你我都捐一分钱、一份爱，那这个世界就会成为爱的天堂。让我们行动起来吧，给那些需要帮助的人捐款吧！

3、帮助别人，就是帮助自己。别人有难，你帮助别人；你有难，别人也会帮助你。你把爱心献给了残疾的孩子，让他得到了上学的机会，难道你不觉得这是一件伟大的事吗？

4、钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧！残疾，并不是不可战胜的！

5、我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

6、对自己不抱希望的人，幸福会弃他而去；对别人不抱希望的人，诚信会飘然远走；对社会不抱希望的人，善良会逐渐泯灭。

7、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

8、爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。

9、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

10、我们常以为外来的帮助最重要，实际发自内心深处的力量才是我们熬过冰雪获得新生的力量。

11、只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界、整个宇宙。

12、给需要帮助的人献上爱心，宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖，宛如在浩翰的大海里为别人指定航标，宛如在饥荒年代为别人送去一些粮食。

13、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

14、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

15、若失去了财产，你只失去了一点儿；若失去了荣誉，你就失去了很多；若失去了自信，你就一无所有了。

16、用那一颗爱心，用那一双温暖的手，奉献出自己的爱心，献给残疾孩子们，助他们早日完成上学的梦想。

17、我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。

18、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

19、爱是伟大的；爱是欢乐的；爱是无所不在的。只要你将爱的种子播种在爱的心田里，将心比心，让世界上的每一双手都紧紧地拉在一起，那样的世界才更加美丽。

20、只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。

21、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

22、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

23、每人献上一片爱心，世界将会变得更美好。

24、坚强是一种源自于内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的“坚强”有时只是一种“伪装”。

25、爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗？请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。

26、人人都有困难的时候。在别人有困难的时候，我们应当义不容辞地帮助别人。对残疾的同学，我们要特别关心，因为他们生活都不能自理。

27、每天给自己一点点掌声，每天给自己一点点激情，每天给自己一点点希望，每天让自己变得更好一点点。

28、我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

29、我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

30、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。

31、爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。

32、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

33、当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐；当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。

34、把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自己和别人快乐。

35、如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。

36、爱是无所不在的。只要用心去面对，爱自然地就会得到的。

37、有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。

38、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。

39、名声，地位，财富，美丽……这些外在的东西都不值得骄傲，让我惟一感到骄傲的是，当我从失败中爬出来时，我依然有可以依靠的勇气和自信。

40、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。

41、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

42、随着年龄的增长，我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书，特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远，每天总是要起早摸黑。

43、奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。

44、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。

45、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

46、指责带给你刺痛，正是它的忠实之处。()

47、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

48、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。

49、太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。

50、用爱去感动残疾的孩子，让他们自强不息；用心去帮助残疾的孩子，让他们燃起生命之火。

[有关于爱心的名言警句

若不是坚持自己的梦想，小草怎能不畏风雨，在岩石罅隙中茁壮成长?若不是坚持自己的信念，月亮怎能不惧阴影，洒下缕缕若水的清辉……

坚持自己的个性，李白不向权贵弯腰，创造了浪漫“诗仙”的奇迹。

他才华盖世，连号令天下的唐玄宗也敬佩不已。可豪放洒脱、无拘无束的他又怎能忍受皇宫的教条与高力士的丑恶嘴脸?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”李白坚持个性，从政治的窄门中走出，在名山大川间终于张扬个性，成为一代“诗仙”，创造了属于自己的奇迹。

坚持自己的信念，奥斯特洛夫斯基勇斗病魔，创造了生命的奇迹。

只读过三年小学，他便走上了反法西斯的战场，几年后回到故乡又因为疾病卧床不起，但他坚信自己能创造奇迹。身处病房，他提笔写作，可耗时良久的第一部作品却无人问津。面对挫折，他没有气馁，而是坚持信念，以更大的热情创作第二部作品，这就是举世瞩目的《钢铁是这样炼成的》!坚守信念，奥斯特洛夫斯基用行动证明：病魔缠身也能创造奇迹。

坚持自己的梦想，陈x实蜇伏数十年，创造了平民作家的奇迹。

成绩优异的他从小就规划好了大学毕业后成为职业作家的美好未来，然而辍学一年使他名落孙山。面对打击，他在父亲的引导下走出阴影，从头来过。他先当村子里的小学教师、小学校长，渐渐成为镇文化站站长。这几十年，他笔耕不辍，终于，气势磅礴的《白鹿原》完成了，他——陈x实从此名震文坛，创造了逆转人生的奇迹。

“有一种天才，只从坚定不移的信念中诞生。”巨星乔丹所言不虚，旅途漫漫，人生不可能是一条简单的直线，但无论是左右逢源、平步青云还是风吹雨打、困顿难行，只要不畏挫折的羁绊，坚持昂首向前，就能实现梦想，创造奇迹!

古往今来，因为人类奇特的想象力，飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦；因为人类奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦；因为人类有奇特的想象力，使很多不可能变成了可能，这就是想象力所创造的奇迹。

想象力是创造的翅膀！

这是几年前的一件事，保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上，但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验，所以他提示他儿子要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把水慢慢化开不就得了吗？”

这个答案真是令人拍案叫绝！它是否得通倒无关紧要，关键一点是：何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了，思维僵化了。他儿子倒不落窠白。

不久，他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡，并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前，他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道，其他小组无论从财力上，还是从技术力量上来说，实力远比他的小组雄厚。但到头来，其他小组的进展甚微，他的小组独站鳌头。

有一次，我看到一个人，他手里推着一辆装满水果的手推车，他想要把它推上楼，却显得心有余而不力足，他看到我之后，就要我帮他把水果推上楼梯，我说：“为什么不用绳子将它吊上去呢？”他听了，不禁哑然失笑。他并非笨蛋，竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了，如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后，问题就迎刃而解了。

人们，常常不自觉地戴上有色眼镜，并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造，就必须打破常规，插上想象力的翅膀。

想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性，如果没有想象力，就算看到天空中自由飞翔的小鸟，人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”；如果没有想象力，就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿，人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“；如果没有想象力，就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫，人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，没有想象力的世界是多么的落后，也许我们人类早就已经不复存在了吧！

插上想象的翅膀，让心灵去旅行。

飞向创造的天堂，让想象焕光彩。

时代需要我们发挥想象力的光辉，创造出更多美丽的奇迹。

从获得首金的射击选手董超，到总共收获十枚残奥会金牌的许庆，每个残奥代表团的运动员都在用对运动最深的热爱改变自己并创造奇迹。许庆连续参加四届残奥会，总共收获十枚金牌，并在本届男子 S6 级50米蝶泳比赛中，以29秒89创造了新的世界纪录。这些荣耀的背后是面对无数的呛水而不放弃，是面对长达一年每天1万米训练的坚持，也是对梦想的热爱和执着。获得柔道48公斤级冠军的李丽青，在备战的一年里，先后踝关节骨折、十字韧带断裂、髋关节脱落，最后终因对梦想的热爱与坚持，渡过重重难关并站在了最高领奖台上。

天，阴沉沉的，没有一点生气，心情也随着天气慢慢低落。坐在车上，心中难免泛起层层波澜。

和以往一样，窗外的景物依然是老样子，并不特别显眼。这时，我眼里看见了一团团小小的，黑不溜秋的小东西，定神一瞧，原来是一只小蚊子很困难地扒在上面。它要爬上去吗？我继续观察着。

窗户上缀满了一颗颗小水珠，像一串串晶莹透剔的珍珠，又像一裆裆各具特色的风铃，摇挂在上面，十分美丽。但小蚊虫好像并没有注意到这些，我看见它只是很艰难地向上爬着，触足并没有用上力。我忽然想到了，动物的翅膀打湿过后，身上就会觉得像背了千斤重的东西，何况这还是一只小蚊子，它又能承受地起么？

出乎我的意料，它并没有放弃，只是继续努力着。前触足蹬蹬，后触足随跟而上……好不容易爬上了一段路，一阵风刮来，轻而易举地就把它“打下去了”，就这样，它一次又一次重复着动作，不知经过了多少次，终于，它精疲力尽了。就在我觉得它要放弃时，它再一次让我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但这次它好像汲取了经验：尽量撇开那些小水珠，左弯右拐地爬着。但我觉得这只是一种途劳，这样做，不止更让它更累吗？我真弄不懂。

不过小蚊虫好像能适应这种方法，不过一会儿，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只见那团小小的黑东西慢慢向上，再向上便不见了踪影。

下车后，我心情明快起来，同时也为那只小蚊虫而祝贺，因为从它身上，我感受到了人世间宝贵又平凡的勇气，更领悟到了——勇气的真谛：它是一把神奇的钥匙，能打开心灵的幽谷，便不幸者绝处逢生。更相信“勇气，能创造奇迹”。

[勇气,能创造奇迹作文

世界上有无数的名人，学者，作家，科学家，他们的成功之路不足为外人道也。但是他们都有一个特点，就是在他们那个领域从小都非常出众。从少年时代起，达尔文就对昆虫有了无比的热爱，并且喜欢研究昆虫，最重他成为了《进化论》作者，为人类起源提供了参考。爱迪生从小就用一些小东西搞些发明创造，长大以后他真的成为了一名伟大的发明家。可见，善于利用特长的人会创造自己的人生。

当代著名的作家，文学青年韩寒，在高中时期就是一名文采出众的少年，即使他的成绩糟糕的要命，门门红灯亮起，可是他照样成为了一个作者。他的特长在于写作，他用他的文笔登上了全国作文大奖赛的冠军宝座，成为了当时最富盛名的文学新星，从而走出了一条属于他自己的路。可见，特长可以让人创出一片光明。

现代社会不像从前，过去只要是上了大学，出来就分配工作，可是现在大学学生多如牛毛，博士硕士遍地走的时代。工作越来越难找了，所以我们要利用自己的特长来创造优势。

现代的小孩子为什么这么多课外班和特长班？小孩子不是学钢琴，就是学舞蹈，要不就是学绘画，有一丝一毫的休息时间。小孩总是天真的问：为什么我们要学这么多？看着一个个疲惫的身影，家长也于心不忍，可是如果不学会一技之长到将来到社会上就不好过，只有学会一种特长才能确保以后立足于社会。

当然我不在说让大家只专注于一项，其它的一概不顾，这样是不行的。试想一个只是普通大学毕业的但是成绩优异到让人发指的地步，另外一个却拥有清华大学的毕业证书，如果你是老板，你会选谁？答案我想不说大家也知道。有人会不服，搬出一系列的人物来证明他的观点，可是想想世界上才出几个这样的人？中国只有1个韩寒。特长不是万能的，但没有特长是万万不能的。特长是你走南闯北，混迹社会的一个保障，或许有时特长会造就你的成功。

人生的路上充满了困难，充满了危险。如果一个人没有自己的优势，自己的特长，就会如同一粒石子落入大海，只能激起一丝浪花，然后默无声息。而一个人如果有自己的一技之长，就如同一粒明珠一般，投入大海之中，永远绽放它的光华。

特长是一把钥匙，它可以开启人生新的大门。

上帝，创造了人间万物，但却创造不出这样的奇迹。

——题记

从小腿脚不好，体弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，爱上了滑雪。

“我想去滑雪。”当她向往地看着窗外飞舞着的雪花时，总是这样喃喃自语道。

我们终究是拗不过她的热情的。看着她满心欢喜地将瘦小的自己装进笨拙地滑雪服里，我苦笑着问自己：这样一个连走路都不方便的人，真的能像正常人一样滑雪吗？不，除非发生奇迹。

妹妹是在半摔、半滚、半爬中登上雪山的，看着还未滑雪便已经在腿上留下青一块紫一块的印记的她，我俯下身去，轻轻拭干挂在她睫毛尖上的泪珠，问：“回去吧？”

妹妹坚定的摇了摇头，用纤细的手指揉了揉伤疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大决心似的，伴着风，像山下滑去。她用那不熟练的动作勉强努力保持着平衡，但，她毕竟是个病人，摔倒，再爬起，不知她重复了多少次，也不知她又多了多少新伤。

山脚下，我搀着两脚发颤，却又兴高采烈的妹妹，向雪场边缘走去……

第二天，冬季，雪花依旧飞舞。妹妹和我再一次来到雪场，只是这一次……

看着她在雪中熟练滑行的样子，就像一只在雪花中翩翩飞舞的蝴蝶，显得那样优美动人，而在她的身后，不断传来一阵阵赞美声。

望着她转着圈，渐渐远去的身影，我仿佛看到了妹妹每日练习滑雪动作的样子，那样的认真专心；仿佛看到了妹妹在网上查找各种滑雪动作的资料，显得那样努力，坚持……

奇迹就是这样创造的。

高尔基说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。”由此可见，读一本好书对我们十分重要。

我要向大家介绍一本书《八十天环游地球》。主人公福克，一个像木头一样呆板，像钟表一样精确的人，为了维护自己的荣誉和尊严，完成了一件在别人看来不可能完成的事情——八十天环游地球。也许在我们现在的社会上，八十天环游地球并不是什么困难的事，可在19世纪，这就成为了人们奔走相告、轰动一时的新闻。福克先生和他的仆人万事通踏上了旅程。一路上，他们历尽千难万险，可谓是一波三折。他们不仅遇上了各种各样的自然障碍，还被认为是英国国家银行的大盗，被侦探费克斯一路追踪、阻挠。但这一切全部都被镇定自若的福克先生征服了。

书中的福克先生创造了八十天环游地球的奇迹。他的沉着、勇敢、镇定、气魄深深地吸引了我。我认为只要我们有同福克先生一样的勇气，就照样可以创造奇迹。

我在阅读这本书的同时，仿佛也和福克先生一起历险，遇上一个又一个惊人的困难，却一次又一次用自己的勇气战胜他。书中塑造了一个个鲜活的形象，有镇定自若的福克先生，有活泼开朗的仆人万事通，还有年轻漂亮的艾珴达夫人。他们一起环游世界，成功地赢得了赌注两万英镑。

让我们一起畅游在这书中，一起与福克先生环游世界。

[我们可以创造奇迹小学作文

20ｘｘ年9月1日，我从xx市的xx小学正式转入xx市xx小学，那时我才刚刚满七岁。

这个美丽的小学处于xx市市中心，校园不大，但处处洋溢着温暖。校内老师有几十名，看上去都和蔼可亲。学校内有六个年级，每个年级平均四、五个班，每个班平均有35人。

我们班的班主任姓史，是从xx调来的，方方正正的国字脸，浓浓的眉毛，鼻子上架着一副黑色端庄的眼镜，眼神中尽显他的严厉。他教出的学生个个都很有才，是一位非常优秀的的老师。

史老师很有创意，在我们班一手打造了很多不可思议的东西。

史老师在我们班创造了两个最大的奇迹：风靡全校的“十分讲坛”和许多外地老师都已经耳熟能详的《三味周刊》。接下来我首先介绍的是“十分讲坛”。

自从五年级上开始，我们班的“十分讲坛”就正式开始了。xx妈妈在暑假向史老师提出了一个建议，她说他让xx在暑假做一个关于世界各地的PPT，开学来讲。史老师就由此萌发出了一个念头：为什么不让这个活动在全班发展起来呢？史老师想了许久：这个活动应该叫什么？在什么时间举行？应该让多少人来举行？……一连串的问题在他的脑海中不断出现。

史老师想来想去，终于想好了这个活动的举行方式，不是有个节目叫“百家讲坛”吗？那它就叫做“十分讲坛”，在每周一、周四的品社课中举行，每节课四个栏目，每个栏目十分钟，每个栏目的十分钟都要把握好，要做得十分精彩，故称“十分讲坛”。

在史老师正式宣布完的第二天，我就去xx处报了名，我的栏目由我和xx主持，名字叫做“星际幻旅”，我们主讲宇宙的各种知识，还为大家奉献许多精彩的图片和视频，所以我们的栏目倍受大家喜爱。比较出名的栏目还有：“一周新闻时刻”、“纸上谈兵”，还有后来居上的“今日传奇”……栏目总数多达几十个，全班人几乎都在参与这个活动。

现在，“十分讲坛”已风靡全校，它曾多次在学校白天鹅电视台有我们班多人主持播出，还有许多班级也在模仿我们举行这个活动，甚至，史老师已经把它推广在外，有许多外地老师来听过课，并且一致赞同我们的“十分讲坛”非常好，将在自己班中也举行类似这样的活动。

一转眼，我们与史老师的三年欢乐时光即将过去，而我们的“十分讲坛”也将正式消失，我心里真的有点舍不得！

20xx年7月初，我将从xx小学毕业进入xx，那时我才刚满十二周岁……

[史老师创造奇迹作文

几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。

2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。

在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。

大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。

而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。

沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十

整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。

中考前他突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。”

在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗……”

与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语(论坛)课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩“稳居倒数前十”，老师们对他的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。

那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高”。

必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净

带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。

但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。

他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：“我上次考试期间生病了，英语没考。”

强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考(微博)的出路。那时的他觉得，参加高考是对应试教育的妥协，“是一种相当可耻的行为”。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的路径，进入理想的大学。

带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到“自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净”。

他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录;第二是绝对不进图书馆

馆，所有课程一堂都不能缺;第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的;第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练;第五是制定每天的计划，并严格完成。

带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求，孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标：中山大学，“极限的非分之想”，则是中国人民大学，王小波的母校。

一年时间成功完成从三本到北大的冲刺

孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中，“坏学生”每前进一步，都要付出比“好学生”更多的代价，“众所周知，这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。”但他觉得自己已经没有选择，“就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。”在他看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。

渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。

而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考，还有6个月。

老师和父母都劝他不要去上海参加复试，因为这将让他缺课至少两周，对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。

事实证明，他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最头疼的英语，从参加完“新概念”后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他的英语成绩从未上过100分，而自那次考试起，就从未下过110分。而其他科目的成绩，也都在稳步提升。

他后来如此解释这种“完完全全的飞跃”：每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑，而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得，应试教育的深层次问题在于分数崇拜，强调全面平庸。“在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。”在他看来，恰如其分的“新概念”一等奖肯定，是成功的关键性因素。

在他前进的脚步中，高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。

在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他如鱼得水。他先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。

奇迹，说来好像很神奇，其实平凡。好像只有伟人才能创造奇迹，但是普通人一样也能靠他的双手来创造奇迹，我就成功的书写了一片属于自己的奇迹，一段辉煌的回忆。

看着不断叫好的观众，我的心里有一种喜悦，一种荣耀，今晚，我们才是主角，从北京来的乐团。宏伟华丽的悉尼歌剧院，被无数人所向往，今晚，我决定在这里书写属于我的奇迹。当最后一个音符演奏完后，尽管我的嘴唇被哨片磨得发痛，额头也被豆大的汗珠所覆盖，但这丝毫掩盖不住心中的欢喜。指挥的脸上写满了满足，观众无时不发出雷鸣般的掌声，同学们心满意足的表情，气氛已经沸腾，在这一刻我书写了我的奇迹。我一定会记住这个日子，十月一日。

今年年初，因为右臂受伤而正养伤的我，偶然听到一则消息：金帆乐团将于今年十月去悉尼演出，将于七月进行考核。我被这则消息所震惊，一直盼望能出国着眼世界的我今天却因为胳膊骨折而有可能错失机会！我的心中有些打鼓，甚至是难过，但我还是鼓起勇气去报名。

可同学们的质疑声也传来，我既然报了名，豁出去也要考上一次，让他们好好看看，从那时起，我有了一种念头，一个目标，一种要创造奇迹的思想。

胳膊没有完全恢复的我抄起乐器就练，可胳膊的肌肉却完全处于麻木，用不上力气；这学期的乐曲没练过，于是只好一点点的去磨合，去试唱；嘴唇因长时间未练习而磨出了泡，每次用口含哨片时，都会感到钻心的痛，由于疼痛额头总是布满了汗珠，顺着脸颊流下来，哨片上也印有了丝丝血痕，我曾经想过放弃，但立刻被一种思想所打倒，那也许是创造奇迹的思想吧……

经过数天的练习，我带着嘴上些许疼痛走向了考场，从评委的眼神中，我看到了奇迹。

我其实只做到了一点，那就是坚持，也许，心的坚持会创造出奇迹。

“小小建筑师，合力做房子，何时最忙碌，待那花开时。”我说的这个谜语，大家一定能猜到！对，就是它——蜜蜂。在昆虫的家族，它是最勤劳，最忙碌，最多才多艺的。

每到春暖花开的季节，它就会飞在花丛中，扇动着晶莹剔透的翅膀，发出“嗡、嗡、嗡”的声音，出于对它的好奇，我来到花园，认真观察它究竟是怎样采蜜的。我蹑手蹑脚来到一朵花跟前，只见它轻轻地落在淡黄色的花蕊上，六只脚稳稳地勾住花瓣，扁扁的嘴一张一合，吸着花蜜。接着它又用毛茸茸的身子扭来扭去，这时它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它从一朵花飞到另一朵，又从另一朵飞到别的地方。可真是忙碌啊！

蜜蜂为了酿造五百克蜜，通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。假如它找到蜜源，就会飞回家，告诉同伴关于蜜源的信息，如果蜜源离蜂巢不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，它们就在蜂巢上方跳“摆尾舞。”真是多才多艺！

我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飞过来趴在了我的肩膀上，可爱的小蜜蜂没有找到它要采的花蜜，很快又飞走了。

看完小蜜蜂，我心里想：不管别人怎么对它，它都不会受到你的丝毫影响，它永远保持着勤奋，每天都这样默默无闻，不知疲倦。在我身边，就有一位像蜂一样的同学，他的名字叫刘津江。无论是寒假或暑假，一到开学，他除了完成学校作业以外，还会交给老师一本日记和阅读笔记。平时在家里，我们都是写完作业就去玩儿，可他却在家里做奥数。我还发现，他在学校中午活动时，看到路边有空瓶子，就会悄悄将它捡起来，扔进垃圾箱。昨天他还告诉我，为了写作文，他上网查资料，观察蜘蛛将近一个小时，写完作文都夜里十一点多了才睡觉。我惊讶的看着他，他却一副轻松、快乐的样子。

这样一个拥有像蜂一样品质的人，使他的学习突飞猛进，期末成绩常常居全班之冠。

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

菊花，你创造了生命奇迹。它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

当我冲过终点线的那一刻，虽然已经疲惫不堪，我的心里却充满了无限的喜悦，作文超越自己创造奇迹。因为，我没有辜负老师和同学对我的期望，超越了自己，创造了奇迹！

虽然运动会已经进行了一天，但却热闹依旧。来到操场，虽然时间还早，却已是人山人海，无论是看台上还是操场上，都挤满了人，真是好不热闹！

此时此刻，我又紧张又激动，没有一刻平静过。

到了操场，换上跑鞋，我便和伙伴一起活动了几圈。压压腿、活动活动胳膊，生怕比赛时，稍有不慎受了伤。

“参加男女甲组800米的选手请速到检录处检录……”什么？这么快就要检录了？我和同伴迅速整理好东西，便直奔检录处。

在检录处，这里可是“高手如林”。我见到了各校“过五关斩六将”选出的精英们，与他们相比起来，我显得尤为弱小……

……

我们是甲女第二小组，观看完第一组的比赛之后，我不禁打了个哆嗦——唉，不愧是训练了三四年了，跑得就是快！

……

要我们上场了！我们跟随裁判员老师，来到了起点处。我发现，在这17个人当中，我是最不占优势的一个，谁叫我不走运，被安排在了最外道？虽说是可以抢道，却比起内道的选手来说，多跑了好些路呢！

我的心里不禁敲起了小鼓，心“扑通扑通”地跳，就像揣了只兔子……

“预备——砰——”只听发令枪“砰——”的一声响，我们都像离弦的箭冲出了起点……

“砰——”又是一声，小学六年级作文《作文 超越自己 创造奇迹》。不好，有人抢跑了！我回到起点，心里又多了份紧张……

“预备——砰——”发令枪又一次响起，成败与否，全都在我的手中，我一定要把握住机会，战胜自己……

想到这儿，我豁然开朗，不紧张了。见把外校选手甩得远远的，我充满了信心，我一定能赢！

经过了我的努力，200米的路程已经化为曾经。可“对手”似乎越来越强，好几位选手都像一个闪电，从我身边闪过……

可我并没有放弃，仍在坚持着向前冲……

跑着跑着，我便打开了想象力——自己好像是一匹骏马，脚下的不是跑道，而是一望无际的大草原，天空是那样湛蓝，鸟儿的歌声是那样婉转。我在大草原上呼吸着新鲜的空气，自由自在地在那辽阔无垠的草原上奔跑……

跑完了一圈，我已是汗流浃背。老师和同学们都在为我加油助威。我听了这些呐喊声，心中充满了无限的力量，不禁加快了步伐……

距离终点只剩下200米的路程了，要冲刺了！于是，我卯足了精神，在最后的几步路超过了四五位“对手”，以2分58的成绩冲进了小组前三……

面对这个成绩，我是怎么也不能相信，本以为训练时3分9秒的成绩已经难以突破了，可就在今天，我又一次刷新了心中沉睡已久的记录！

今天，我超越了自己，创造了奇迹！

江西九江沙湖山中心小学六年级:婧子大牙

我的奇迹，创造于我4岁那年。

老家人对口吃的孩子特别敏感，总觉得只有笨人才会口吃。而我从一学会说话，就有了这毛病，说话支支吾吾，断断续续，不光邻居看不上，同龄的小朋友也讨厌我。还断言说：“要是你能改了口吃，那还真是铁树开花发生奇迹哩！”

但对我来说，最困难的并不是口吃，而是“三天打鱼，两天晒网”的毛病。对我来说，只有学会坚持，才有可能改掉口吃。

我终究还是忍不住小伙伴的嘲笑，下决心改掉这个毛病，于是我从家里翻出一本《绕口令大全》，坐在客厅的椅子上，一字一句地念：“吃辅萄……不……吐辅萄皮。”“是葡萄！”身边打扫卫生的母亲纠正道。“噢，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮。”我不紧不慢地念着，头一次这么有耐心，可能是因为被气着了吧。但不管怎么说，我第一次安静地读了一个下午的绕口令。

我开始尝试着坚持每个下午读《绕口令大全》。那时正值夏天，下午的太阳格外的火辣。于是，每当下午的院子被太阳照的像个火炉，知了在树上大声叫“热”时，我就一个人坐在屋里，光着膀子，扇着扇子朗读绕口令。我抱着书，一边读，一边身子左右摇晃，到也有几分“诗人”的风采。偶尔渴了，喝一杯水；偶尔热了，冲一个澡；偶尔想出去玩了，看着外面滚烫的地面也就打消了这个念头。在夏天最热的时候，“绕口令”陪我度过了好几个无趣的下午。

天气渐渐凉了，小伙伴们也开始来找我玩了。“嘿，小笨孩，别读你那无趣的绕口令了，快出来玩了！”小伙伴们叫道。“嗯……”我停止了朗读，仔细地权衡着利弊，“还是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小伙伴们也识趣，不来骚扰我了。第二天，他们又来了，就如昨天一样，我又回绝了。我也不知怎么了，竟很有毅力地在每个下午读“绕口令”。

等到暑假结束时，我再见到我的小伙伴时，已经完全改掉了口吃的毛病。甚至还能流利的背诵三峡：“自三峡七百里中，两岸连山略无缺处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见羲月。”看着他们一个个目瞪口呆的表情，心里充满了自豪感。

“你是个奇迹！”“你是怎么做到的！”小伙伴们惊叹地问道。“坚持。”我答。漏出来自信的微笑。

这就是我的奇迹，一个坚持的奇迹，奇迹就是这样创造的。

它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰