关于鸽子的作文（精选20篇）

我从小就喜欢鸽子，前不久哥哥就从外地带回了两只小鸽子，从那时我就被这两只可爱的小白鸽给迷住了。有时有空的时候我陪在鸽子旁边，眼睛眯成一条缝，在欣赏鸽子的一举一动，慢慢的我和鸽子熟悉了，他还不时用头憎憎我的头，左邻右舍都叫我是“小小鸽子迷”。

每当我放完学做完作业，就守在鸽子旁。瞧！它们浑身洁白如玉，只有脖子上一圈紫色的花纹，上面有白色斑点，就像是挂在脖子上的项链。红色的眼睛忽闪忽闪地转个不停，尖尖的嘴发出“咕咕……”的声音。它那雪白的翅膀偶尔拍几下，闲不住的小脚走来走去，真可爱！

想要喂好鸽子就必须知道鸽子喜欢吃什么。

一天下午，我放出鸽子在草地上玩，这时，一只虫子从草地里爬出来，两只鸽子迅速把虫子一分为二，津津有味地吃起来，看来，鸽子爱吃虫子呀，可是，我最怕虫子了，但是，只要是鸽子喜欢我就去抓！

下午，我给它们抓了许多虫子，高兴地放在它们身旁，它们吃着还不时用眼睛望我，好像在说：“小主人，谢谢你！”

哈，我这个小小鸽子迷当得好吧。

每个人都有想要点赞的人，或许是伟大的科学家，或许是耐心的老师，或许是我们的父母，而今天，我要为鸽子点赞。

最开始，我是讨厌鸽子的，因为它们总是随地拉粑粑。每次回老家，去那个养满鸽子的小院时，稍不留神，鞋底就和粑粑“亲密接触”了。

可有一天，我对鸽子的情感却来了个一百八十度的大转弯。

那天，太阳一半被云遮着，一半露出来，挂在蓝幽幽的天空中。此时，我正在公园里玩耍，鸽子“咕咕”的叫声让我感到好烦，顺着声音走去，我发现，这里原来是可以喂鸽子的。哼，这些鸽子真烦人，我要让它们知道我的厉害，当时的我只有六岁，我假装问：“我能喂鸽子吗？”妈妈同意了，我拿出用来喂鸽子的米花，等着鸽子过来，好好教训它一番。

一只小小的鸽子扑闪着翅膀飞了过来，缓缓落在我的手上，尽情品尝着美味的米花，我正想抓它的时候，小鸽子“嗒嗒”地啄着我的手指，好像在向我问好呢！这时，太阳从云里跳了出来，照在这只和我一样幼小的鸽子上，蓬松的羽毛在阳光的照耀下，是那么纯朴，那么洁白。有种说不出的美，我深深为它陶醉了。

在古人眼里，它为人们互相传信；在毕加索眼里，它是和平的象征；在我眼里它是纯朴、洁白的天使。

我为鸽子点赞，更为和鸽子一样善良纯朴的人点赞。

两只鸽子在天空中追逐，其中一只鸽子一头撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我们立刻围了过去，这究竟是怎么一回事呢？原来事情是这样的：

那天，我们正在上语文课，突然从窗户那边传来了一声“砰”，把大家吓了一跳。钱老师走了出去，发现地上躺着一只鸽子，同学们知道后，立刻围了过去，有些同学还发现窗户上有羽毛。躺在地上的鸽子仿佛受了惊吓似的，大口大口地喘着气。钱老师让黄永韬把鸽子放到楼下花坛里的塔松下面。可眼前的一幕让全班同学哄堂大笑。那只鸽子虽然翅膀受伤了，但是脚还是能走的。黄永韬像赶母鸡似的追赶着鸽子，鸽子被赶到了走廊的尽头，然后掉头往回跑，就这样来来回回，鸽子终于被抓住了。这位同学抱着鸽子就下楼了，不料手一松，鸽子又撞到了墙，成了“两次伤害者”。把鸽子安顿好之后，我们就回到座位继续上课。可爱鸽子不甘心，跑到了另一个花坛里躲了起来。下课铃响了，同学们如潮水般冲出教室。我冲出教室看到的却是保安叔叔抓着鸽子进了厨房，我的心都快提到噪子眼了，一位同学立刻冲下去跑到厨房，过了一会儿，他回来了并告诉我们：“鸽子被烤熟了。”我的心顿时灰暗了。

我的心情沉重极了，如果不是我们，那只鸽子还会是这样的下落吗？

一张尖尖的小嘴，一对会说话的眼睛，一身灰白色的羽毛，这就是被人们誉为和平使者的鸽子。

在我还是个小不点儿的时候，我家己经有50多只鸽子了。其中有…只我最喜欢的，它叫甜甜。

甜甜爱吃各种粮食，如高粱、玉米籽等。吃的时候，它用那小巧玲珑的嘴叼了一粒，含到嘴里，然后再慢慢儿、一点一点儿地送到它的肚子里。如果主人想知道鸽子吃饱了没有，只要摸一摸它脖子下面的嗦子就知道了：如果特别软就是没吃饱;如果有点儿硬就是吃饱了。

春暖花开的时候，有一天，我发现甜甜生了一个淡黄色的蛋，十分可爱。我想：甜甜要做妈妈了。果然，等我再去看时，发现它已经孵出了一只一身黄色绒毛的小鸽子，它长长的嘴巴，娇小的身躯，眼睛微微地闭着，连站也站不起来。过了40天左右，小鸽子身上长出了新羽毛，也能飞上屋顶了。经过了3个月，小鸽子长成大鸽子了，广阔天地任它翱翔。

有一次，我从电视上知道鸽子能送信，便和爸爸开始训练它。过了一段时间，我想试试它，便把一张纸条拴在甜甜的腿上，对它说：“把这张纸条送给在小东门住着的奶奶。”我的话音刚落，它就拍着翅膀飞走了。过了一会儿，它飞回来了，腿上也有一张纸条，我打开一看，奶奶也给我写了一张纸条。我看后，一边跳着，一边高喊：“我有信鸽了，我有信鸽了!”

现在，甜甜是我生活中不可缺少的一部分了，我和它难舍难分。

星期天，我和妈妈去博物馆广场玩。刚到广场，我就看到了很多鸽子，有白色的，黑色的，灰色的，灰白相间的……鸽子头上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚实实的，肚子上的羽毛软软的，像毛毯一样。它的脸上长着一对小眼睛，像黑珍珠一样闪亮。眼睛下面长着一张又尖又红的小嘴，身子下面还有一对锐利的小爪子。

我正看得入了神，几个小朋友突然跑来追赶鸽子，鸽子快跑两步，张开双翅奋力抖动，一下子就飞了起来。鸽子不停得拍打着翅膀，越飞越高，越飞越远，好像一片流动的彩霞在天上飞舞。

我好羡慕它们，自言自语地说：“要是我也能飞就好了。”妈妈听见了笑着说：“知识就是你的翅膀，知识越多，翅膀越大，越有力，你就能自由地飞翔了。”

爸爸，你还记得昨天晚上吗?你买来了六只鸽子，我问你为什么买这么多鸽子，你只骂了一句傻瓜，当然是买来吃的咯。我还来不及说什么，你就已经将一只鸽子的嘴封住，让它无法呼吸。接着又残忍地将它们的羽毛一片一片地撕下来，将鸽子扔到地上。有一只鸽子被你扔到地上后，又有了呼吸。它滴溜溜地转着小眼睛，努力地站起来想跑。你却一把抓住它，狠狠地往地上一砸。瞬间，地上全是血，鸽子的爪子也慢慢的舒展开来。我忍不住留下了眼泪，你却骂道：“哭什么哭，鸽子本来就是拿来吃的。你还流眼泪!要哭到楼上哭去。”我迈着沉重的脚步，缓缓地走上楼。又回头看了看哪些鸽子眼泪情不自禁地落了下来。

爸爸，你知道吗。几天前，它们还在天空中快活的飞翔，可现在，却成了你的盘中餐。爸爸，你有没有想过，如果你也是鸽子，被杀的感觉有多么的不好，难道这些鸟类就是给我们吃的吗?不，不是的。所有的鸟类都是我们的朋友。我不想鸟类再像从前的旅行鸽一样飞速灭绝。

爸爸，请醒醒吧。俗话说，救人一命，胜造七级浮屠。鸽子虽然不是人，但毕竟也是一条生命啊!

爸爸，请不要再杀鸟了。鸟是我们的伙伴啊!

[爸爸别再杀鸽子了优秀作文

今天早上语文课后，周老师拿来一只鸽子送给沈添乐。张老师看见了，让他好好观察观察。

沈添乐刚把鸽子拿到座位上，旁边就围上了一大群人，我好不容易才挤了进去。我看见这只鸽子的羽毛是灰色的，头小小的，眼睛亮亮的，像两颗小珍珠;爪子尖尖的，尾巴短短的，真好看。这鸽子大概受到了惊吓，翅膀不停地扇动着。

突然，有人喊：“鸽子拉屎了!鸽子拉屎了!”我一看，沈添乐的桌子上的确有一团屎。大家大概都看见这团屎了，纷纷捂着鼻子逃走了。我也连忙跑到座位上大笑起来，笑得前仰后合。再看看沈添乐，他连忙跑到窗户边，把鸽子送到窗外，放走了。然后他又向施宇婕拿了点纸，在桌子上使劲地擦起来，一直擦到上课才停止。

太好了！一只可爱的小动物光临我家了，洁白而又顺滑的毛，尖尖的红嘴巴，长长的白尾羽，两只小小的黑眼睛镶嵌在白色的毛上显得炯炯有神。不错，它就是可爱温顺的鸽子——牛奶。

牛奶警觉极了，一点动静就能吓得它四处乱蹦。一双小眼睛警觉地看着你，还充满了敌意，生怕你要做些什么。它一看到我就往后退，好像我是一个要伤害它的坏人似的。

牛奶的毛白得像牛奶。白毛中没有一丝杂毛，光滑得如丝绸般，使人不由得想要摸它。

它可像个贵族了，走起路来慢条斯理、不紧不慢地大踏步在笼子里走来走去，还不时地耀武扬威啼叫几声。它脾气可大了，一生气就低下头，还得用一把大米才能赢取它的信任。它还有公主病，大米必须是生的才吃，熟的也就只吃半生不熟，不然的话，它饿上三天三夜也不会吃。

它啄米时最有趣了，头一低，粉红色嘴张开，一颗椭圆的米粒就被它叼了起来，看它享受的样子，有趣极了。

它可顽皮了，喜欢在笼子里上窜下跳闹得鸡犬不宁；它要娇气了，要在安静的环境下进食；它可傲慢了，看到我就慢条斯理地走过来，头高高仰起来啄米。

小鸽子牛奶是这么的可爱，这么地让人喜欢，我喜欢这个调皮的小精灵，你呢？

年前爸爸痴迷上了养鸽，从此我就于鸽子结下了不解之缘。

开始爸爸带鸽子回来我都会十分高兴的于它们玩，它们有一个小小的脑袋，红宝石般的眼睛，细小的小爪子，每个鸽子都有一个共同点——一身漂亮的羽毛，但它们也有自己的独特感。

鸽子刚来到家都会伸着它那小脑袋左顾右盼，他们来时也同时会遭受一场“牢狱之灾”，我总问爸爸为什么？爸爸告诉我说：它们刚来时都不熟悉这里，一旦放了它们它们就又会飞回去，然而关了几天后它们就会在我家常住下来。”后来我家的鸽子越来越多居然霸占了我家两个房间，后来我便和我家鸽子争风吃醋了起来，以前爸爸在我们姐弟睡觉前都会来看看我们，可是我们现在却失了宠，没次爸爸睡觉前都要去看看他那宝贝鸽子，后来我越来越讨厌它们就忍不住了，我随手抓了几只鸽子跑到很远的地方把它们丢了，回到家我便安心躺在沙发上吃着东西到了晚上我便得意洋洋的和爸爸一路去看鸽子，可结果让我大失所望原来这几只鸽子爸爸都想把它们放飞试试了，爸爸还夸了我说：“我知道为爸爸分忧了”这让我哭也不是笑也不是，真倒霉，唉！我也死了丢它们的心了，真是些不忘本的笨鸟。

后来有一天我发现一只鸽子不吃东西了，就坐在那动也不动，我以为他生病了，后来我就走到它身边把它赶走，开始它死活也不动，后来在我的威逼利诱下它总算离开了，原来它是在孵蛋了，我开始知道我错了，就在次赶鸭子上架把它赶了回去，小鸽子在17天左右破壳而出了，看着全身上下只有几丝黄毛的乳鸽我就想去作弄作弄它，可爸爸总不让，我口口声声一百二十个保证不去可心里却想着你怕一天24小时看着我哦，爸爸一走我便开始玩，拿着那小鸽子左捏捏右玩玩，我自言自语到：“愤怒的小鸟你愤怒一个给我看呀！”谁知道爸爸给我杀了一个回马枪，让我措手不及，一下子把小鸽子掉到了地上，这下惨了，这么可爱的小生命还没来的及愤怒呢，就玩完咯。看到这一幕爸爸生气了，“你呀你。你怎么不去玩那些大鸽子哪？”我却强词夺理到“老爸，俗话说的好柿子要挑软的捏。”说完我一溜烟就带着那可怜的乳鸽逃离了案发现场，我挖了一个坑就把这只鸽子埋了，我还给它立了个碑呢，叫“还没来的及愤怒的小鸟”。回到家，那只母鸽虎视眈眈的看着我，我毛骨悚然，我悄悄硕“鸽大妈，我错了行不，你就宰相肚里能撑船饶了我吧’可它硬啄了我两口，我自认倒霉吧谁叫我是个鸽子杀手呢？

这些鸽子，给我家带来了欢乐，我爱鸽子，但我更爱我家。俗话说的好家和万事兴，人和动物也要和才能万事兴嘛！

延吉市北山小学二年级吕诗雯

周日早晨，阳光明媚，万里无云。爸爸从早市回来，拎回来两只鸽子，一进屋就高兴地说：“今天可以美餐一顿了。”

女儿小红听说有美餐，忙从自己房间跑出来，耳边传来咕咕的叫声，走进厨房一看，原来是鸽子，它们还十分可爱呀！胖乎乎的身体，大大的眼睛，柔软洁白的羽毛，走起路来头还一扭一扭的，有趣儿极了！

小红连忙跟爸爸说：“不不不，我们别吃鸽子了，要爱护动物，您不是说，人与动物要和谐相处吗？人们都说‘鸽子是和平的象征’，我们怎能把它吃掉呢！”爸爸听了，有点不好意思地笑了。小红把两只鸽子放到地上，撒了一把米粒让鸽子吃，虽说米只有一点点，但它们你不争我不抢，把米吃得一干二净，吃完后，它们友善地看了小红一眼，冲小红咕咕地叫起来，似乎在感谢小红。

小红想：还是让鸽子自由吧！于是，她打开窗户，把小鸽子放走了。看着鸽子越飞越远，小红心里非常开心。

我们和动物是好朋友，我们不应该伤害它们，要爱护这些可爱的小生灵。

我上个月捉了一只可爱的小鸽子。

妈妈让我给小鸽子找个伙伴。我又捉了一只灰鸽子，这下小鸽子有小伙伴了!第一只鸽子是白色的，尾巴像一把小扇子，毛绒绒的，形状跟孔雀一样。第二只鸽子是灰色的，尾巴像片小叶子，又像四边形。我十分喜欢它们!白鸽子叫小白，灰鸽子叫灰灰。

它俩爱吃米饭和虫子。每天六点，多亏了它们，我才能起得那么早呢!它们的叫声美妙又响亮，我一听到它们的叫声就跳起了舞蹈。它们要洗澡的哟!夏天三天洗四次，冬天两天洗一次。它们洗澡非常有趣，先打盆清水，再把鸟笼打开。鸽子们就自己飞下来洗澡，洗完了，就用嘴把身上的水啄干，才飞上鸟笼。这就是我家的小鸽子，可爱吗?

一种善飞的鸟,品种很多,羽毛的颜色也多,主要以谷类为食.

它有着小小的脑袋,灵活的眼睛,娇小的身躯,雪白的羽毛,这就是被人誉为神圣和平的使者——白鸽.

它的身影,布满天涯海角.

我深深地爱着鸽子.7年前,我还是个小不点的时候,我家就养了50多只鸽子.其中,有一只我最喜欢的白鸽——雪雪.幼小的我,常常抱它.有时,它乖乖地站着,咕咕直叫,好像在说：“你快来呀!”于是,我便抱起它摸个不停,还要喃喃几句.可是后来,不知怎么的,我心爱的雪雪失踪了.为此,我曾大哭了一场,闹着要去找它……

星期六，我和妈妈早早地吃过午饭后，来到了茅浒水乡。

走进大门，远远地就看到了专门为鸽子做的大蘑菇伞棚，起初周围是静寂的，鸽子也许是在睡觉吧。后来，我也学着鸽子“咕咕……”地叫了两声，便看见了一只胖乎乎的白色鸽子飞了出来。接着又看见第二只、第三只。我马上拿出了包中的玉米粒，这是鸽子最爱吃的食物了。这时便看到了一群鸽子从棚顶上往地面飞了下来，飞到了我身边的草地上。我仔细地看了看，鸽子们可爱极了，一双乌黑的眼睛总是转个不停，像是在不停地寻找食物，又像是在想什么心事。眼睛下面长着一张尖尖的粉红小嘴，喜欢“咕咕”地叫着，好像在说谢谢我的食物。没多久，一小袋玉米粒被鸽子们吃得精光，渐渐地鸽子们飞走了，有的飞到了水面上，欣赏自己美丽的身姿。有的飞到了棚顶上，尽情地嬉戏玩耍。有的又飞了回来，似乎继续等待我的玉米粒。

我很喜欢鸽子，浑身像雪一样白，美丽极了。我多想带回家呀！可惜这儿才是鸽子的家。我依依不舍地和小巧玲珑的鸽子们说再见。

一个普普通通的下午，却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟，只是直接抱走的，其实并不！

那天下午在上语文课，老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子，它显然没有看见玻璃，直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕，还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳，深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室，看看它是死是活。

只见它张着斑黄色的小嘴巴，用惊恐的眼神望着我们，好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子，它就迅速的躲开了，似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室，我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来：“谁去把那只受伤的鸽子放回去？”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声，尤其是女生，她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。

过了一会儿，老师见我们沉默可笑的模样，微笑的指着黄永韬说：“让黄永韬去，行不？”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边，一会儿跑到楼梯口上，甚至跑到了老师的脚边，搞的老师又被吓了一跳。过了许久，黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………

后来下了课，我们全班同学担心的寻找鸽子，发现它早已被保安爷爷抓走，让它修养去了。

我希望鸽子能早日康复，飞向无边无际的蓝天。

上午，我们一家去处州公园游玩。公园里人山人海，十分热闹。

我们来到喂鸽子的广场，看到有的鸽子像音乐家在放声歌唱，有的像舞蹈家在空中翩翩起舞，有的呼朋引伴地嬉戏玩耍，有的在享受美味佳肴，还有的鸽子停在人们的肩上、手上合影呢!

我拿着鸽食蹲在地上，招呼鸽子赶快到我身边来。忽然，一只特别小巧的鸽子看到我手里丰盛的“午餐”，小心翼翼地走过来，像一个怕羞的小女孩，我轻轻地摸了摸它的头，它便抬头看看我，仿佛在跟我说“新年快乐”，然后便津津津有味地吃了起来。接着，又一只鸽子飞了过来，落在我的袖子上，它们俩你一口我一口地“抢”了起来。这些鸽子既活泼又可爱，真是这个城市的“小精灵”啊!

我多想成为它们中的一员，张开翅膀自由飞翔!

鸽子是一种很常见的鸟，也是人类的好朋友。人们对鸽子都有一种特殊的感情，把它看作和平、友谊的化身，我也不例外。周末的一天，爸爸带我去长安广场看鸽子。秋天的早晨，空气格外清新，我的心情也变得十分欢快。

远远望去，很多人在跟鸽子们一起嬉闹、游玩，我兴奋得加快了脚步，迫不及待地奔向广场。那里的鸽子很多，大多数是白色的，当然还有黑色、灰色、灰白相间的。我发现一些强壮的雄鸽子，在它们脖子周围还有一圈亮绿色和深紫色的羽毛，就像戴上了高贵的项链似的。它们的羽毛看上去很柔软，小小的头上镶着一双又圆又亮的眼睛，一张红色的三角形的小嘴巴可爱极了。它们那小巧的树杈形的脚，走起路来非常快，也非常可爱。当它们起飞时，红色的小爪子慢慢收回，轻轻地在空中飞行，仿佛一个个美丽的白衣仙女在空中飞舞。

广场鸽跟人们十分亲近，有很多人在给它们喂食。我买了两包鸽食，兴奋地跑向鸽子群。它们刚开始被我吓得东躲西藏，后来又忍不住想吃我手里的“美食”，于是躲躲闪闪，飞飞落落，被我耍得团团转。看着它们左摇右摆的样子，真让人忍俊不禁。我不停地把鸽食撒向鸽群，可惜总有几只跑得慢的笨鸽子错过了好时机，只能眼巴巴地望着我，好像在恳求我：“小美女，请你再给我们发一点好吃的吧，求你啦！”看着它们黑亮的眼睛好像真的有些湿润了，我只好又朝它们抛撒一些鸽食。

鸽子喜欢吃玉米、麦子、豆类、谷物等，一般不吃虫子等肉食。它们不仅飞行技术高超，而且还能帮助人们送信，这是因为鸽子的记忆力超强，走过的路永远不会忘记，所以人们就把信系在它的腿上，它就会顺利地完成送信的任务，真是既有趣又神奇。

同学们，你们喜欢鸽子吗？如果喜欢，那就让我们一起来和它们交朋友，一起来保护它们吧，让世界上所有的鸽子都过上和平与美好的生活吧！

[关于鸽子是人类的好朋友的作文

以前外婆送我一只灰色的鸽子，本来外婆跟妈妈说：“把这只鸽子拿去杀了给我吃。”我知道了这件事就跟妈妈说：“妈妈，我不想吃鸽子。”妈妈问：“为什么呢？”我说：“因为我觉得它很可怜，所以不想吃了它。”妈妈答应我养起来。

鸽子长的很美，鸽子的羽毛是灰色的，但脖子上长了一圈紫色的羽毛，眼睛圆圆的中，嘴巴尖尖的，身体胖乎乎的。妈妈把它养在笼子里，它就在里面跳来跳去，不停的扑打翅膀。它的胆子很小，妈妈给它弄了米和水，它晚上等我们睡觉了才敢吃，晚上还咕咕叫个不停。

养了一星期它的胆子变大了，鸟笼变臭了，它米吃不下水也喝不下，妈妈飞快地把鸟笼洗了把它放进去，它高兴地跳了起来，不停的啄米、喝水，吃的津津有味。

你们看这只鸽子快乐吧！

除夕的那天早上，天气出奇的好，温暖的阳光肆意的照耀着万物。我哼着歌跟着爸爸去菜市场买鸡，刚到了卖鸡的店铺，就发现了在角落里有一个带锁的笼子，定睛一看，里面有几只鸽子。

我蹑手蹑脚靠近笼子，里面有五只鸽子，最靠近我的那只，水汪汪的眼睛直视着我，一点也没有害怕的意思，并且还灵活地转动着。它黑白相间的羽毛错落有序，本该是在阳光的照耀下闪闪发光的，可是我却看不到一丝光亮。这只鸽子拖动着两条小细腿向我挪动了几步，走路时脖子向前伸一下，甚至走一步伸几下，看到它的有些滑稽的样子，我忍不住捂上嘴笑了。

“啪啪”一声，鸽子翅膀拍打笼子的声音把我的笑吓到肚子里去了，那一声撞击声很有力量，它抬头仰望着天空，我第一次听到了鸽子的叫声，它好像是使出了浑身的力量，向空中呐喊……听到这声音，我似乎明白了它在说着什么，转身走到爸爸跟前，轻声地问：“爸爸，我能买鸽子吗，我想让它……”还没等我说完，爸爸就连珠炮般的批评我：“都什么时候了，还有心思养这东西，快过年了，还有好多事没做，你学习也那么紧张……”，爸爸怎么就不理解我呢，看到爸爸严肃的表情，我也不敢再说什么。

我转身刚要离开，忽然又听到“啪啪”几声，是鸽子用力拍打笼子的声音，我不忍心离开，蹲下来想安慰一下鸽子，在阳光的照射下，它转动的眼睛中竟然有一颗亮晶晶的水珠，伴随眼球的转动滴下来，原来是鸽子的眼泪！它那无精打采的眼神，失色的羽毛，软绵绵的双腿，让我不忍心离去，但我无法改变这个现状，让鸽子失望了，我甚至期盼我的愿望会由别人帮我实现，但这种想法似乎也是是一种痛苦的煎熬。

我强忍住泪水，被爸爸拖走了。

回到家，我的脑海中总会浮现出那只鸽子在寒风中瑟瑟发抖的样子，它还在祈求吗？会不会流很多眼泪？会不会因撞笼子而遍体鳞伤？……我不敢再往下想了，生怕这些想法会变成现实，如果这些想法变成了现实，我一定会为我当时不果断的做法而懊恼。

鸽子这个小生命，在人类面前显得那样孤独和微不足道。它失去了自由，失去了大自然，而我也只能愧疚地对那只流泪的鸽子说声：对不起，因为我没有坚持，没能还你那个本该属于你的蓝天！

早晨，我们来到了鸽子窝公园。其他的景点我都没有仔细看，我最关注的是这里的沙滩。

鸽子窝的沙滩后面是浅浅的水滩，水浅得还不到我的膝盖。正失望之际，看见几个人拿着盆子，里面有好多小螃蟹，这些都是从沙滩上捡来的。我也想捉螃蟹，便买来小铲子和渔网，向水滩走去。我正在沙滩上走着，突然发现前面的小水洼里竟然有鱼，我用渔网舀来舀去，可就是舀不到。突然，我看到一个小黑点在动，伸手去捉，原来是一只小寄居蟹，我赶紧把他放进了我的小水桶里。

爸爸突然大呼小叫起来：“快看！这是什么？”我心想，爸爸是不是捉到大螃蟹了？只见爸爸手里举着一个半透明的圆东西，原来是一只水母。我说：“爸爸你太牛了，连水母都捉得到。”可是，我很快就发现有点不对劲儿，因为水母一动也不动。很快我就发现，脚下有很多的水母，它们应该是被大浪冲上来的。我很快判定，爸爸捡到的水母是死的，便毫不犹豫地把它扔了。

我们正玩得尽兴，突然，乌云涌来，天上落下小雨点。我们并没在意，还以为是水花溅出来了，直到雨下大了，才赶紧逃跑。回去的路上，路过一个池塘时，突然发现塘边的石头上爬着一个小螃蟹，我赶紧用渔网去网，结果什么都没网到，它已经跑到石缝里去了。我想它一会儿还会出来，于是就耐心地在那里张着网等待，结果螃蟹就是不出来，真是气死我也。一会儿，我又看到旁边的海草里有一只大螃蟹，他挥舞着大爪子仿佛在嘲笑我。我一气之下，用渔网猛地一网，结果却捞上来一堆海草。奇怪，有什么东西在动，仔细一看，原来是一只虾，真是意外之“财”呀。

我爸看不下去了，说：“你太笨了，让我来。”他夺过我的渔网，从岸上跳下来，瞄准一只螃蟹网过去，结果，还是让它给溜了，它还躲在石缝里张牙舞爪。爸爸使出浑身解数，就是奈何不了它。后来，老爸转移目标，不捉螃蟹改捉鱼了。爸爸旗开得胜，网到一只特大的鱼，得意洋洋地对我说：“这就是技术，懂吗？”

我也没闲着，爸爸捉鱼我捉虾，很快，我就捉到一只透明的小虾，我得意地大笑道：“爸爸，小鱼还没虾跑得快，我没有用网，用手就捉到一只虾，还是我厉害吧？”爸爸说：“那是，虎父无犬子嘛。”

今天，我们捉了一桶虾兵蟹将，真是满载而归呀。

今天是星期天，也是爸爸的休息日。今天的天气不错，爸爸说带我去市民广场喂鸽子。

到了市民广场，那里人山人海，非常热闹。已经有几位小朋友在喂鸽子了。我叫爸爸买来喂鸽子的食物也加入了他们的队伍中。

这里的鸽子很多，每只都有一身洁白的羽毛，很听话，挺逗人喜欢的，有一只鸽子飞到我手上吃起食物来，我的手心也被它弄的痒痒的，突然，一位小朋友大喊一声，所有的鸽子都拍打着翅膀，一起飞向蓝天。

这时，只听见鸽子的主人一吹哨子，鸽子们又飞回了原来的草地上，大家又可以一起喂鸽子了。

彩虹鸽在鸽城加尔各达市，是最最美丽的品种。

在这座城市中，每 3 个小孩子之中，肯定有一个养鸽，他们知道如何驯养鸽子，视鸽子为自己的好兄弟。男孩‘‘我’驯养了这只颈羽有彩虹般颜色的信鸽，他和彩虹鸽之间会发生怎样的温情故事呢?彩虹鸽曾穿越迷一样的喜马拉雅山，勇敢的冒着炮火传递情报，最后却丧失了飞翔的勇气和信念。战斗是彩虹鸽与生俱来的天性，可当恐惧占据了他的心房，视他如兄弟的我，最终又帮他重返蓝天 ……

这一本彩虹鸽中大部分故事都是由彩虹鸽自己来诉说、倾诉。而让我感到好奇的并不是这个故事，而是鸽子讲话。我不明白才 10 几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言，并把它全部记下来，书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事，而彩虹鸽尽管再勇敢，他毕竟是一只小小的鸽子，是如何懂得巧妙的运用人类的>好词好句的?也许有人会说，这些成语都是作者自己加上去的。但我却不那么认为，这件事是真实的，既然是真实的，那就不能造假。也许这真的是作者自己加上去的，但我总觉得不大对劲，作者干嘛要自己加些成语上去啊，一切真实不挺好的。不过老师也说过，加点虚假的东西进去会使作文更生动。经不住那么多人的反对，我也开始觉得这些成语是作者自己加上去的了。到底怎样，我也不知道。