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与蜗牛有关的20篇

导语:蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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蜗牛的奥秘作文

全文共 410 字

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蜗牛鼻子的奥秘

一个星期天的下午,我和几个好朋友去师大公园玩,我们捉住了一只蜗牛,把它放进一个又浅又窄的水坑里,除了蜗牛的两对触角外,身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是,它竟然毫发无损地爬了出来,这究竟是怎么回事?

为了解开这个难题,我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里,试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着,居然又爬了出来,我们见它又成功地爬出来了,一齐低下头开始认真观察蜗牛,只看到头部有两对触角,那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢?它是靠什么爬出来的呢?一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊!难不成鼻子和眼睛是长在触角上的?回到家里,我赶紧上网搜索,原来那对较短的触角蜗牛的鼻子,较长的是眼睛,终于真相大白了!蜗牛身上还长得挺全,我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢,呵呵!

蜗牛虽小,但身上却又这么多的奥秘,真是“深不可测”呀!大家可不要被它的外表欺骗了哟。

[蜗牛的奥秘作文

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篇1:观察蜗牛作文350字

全文共 371 字

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走出浩瀚的书海,大自然就像一位无声的老师,能让我们学到书本上学不到的知识。

周末,我在小区花园里玩耍。在草丛边我发现了一只没有壳的蜗牛,好奇心促使我蹲下来观察它。只见它东张西望,仿佛不知道去哪。我心想:它一定是在找它的壳吧?难道它不知道它的壳在哪里?我应该帮帮它。于是,我从附近找来了几个空壳放在它旁边。但是,它不但不往我放壳的地方爬,还往反方向爬。我越想越觉得奇怪,于是便上网查了查。原来,我看到那只不是蜗牛,而是一种叫蛞蝓的软体动物,它和蜗牛很像,只是没有壳,因为身上爬满了黏液,人们俗称它为“鼻涕虫”。

我继续往后查,原来,蜗牛的内部器官都包含在内脏囊里面,拔掉它的壳就相当于去掉了它的肠胃和肝脏,它就不会再活下去。

大自然太神奇了,我们一定要有一双善于发现的眼睛,一个勤于思考的大脑,一颗勇于探索的心,那样我们就能发现大自然中更多的秘密啦!

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篇2:健步如飞的蜗牛作文1000字

全文共 1103 字

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从前有一只蜗牛,他每天上学都要花费几小时的时间,虽然它离学校很近。

要大学毕业考试了,他担心考试会迟到。他听说远处的山上有一股泉水,能让人速度变快。于是他跟老师请了假就出发啦。他跋山涉水走了十天来到了那座山的脚下,这座山十分陡峭,到处都是悬崖峭壁,它爬五米滑三米,整整爬了儿时天才到山顶。山上常年被冰雪覆盖,不长一草一木。他终于找到泉水,喝了饱饱一肚子。这时他感觉全身有力,一秒就下了山。

回去的时候,他十分欢喜,风驰电掣地行驶在公路上。他因为超速行驶,还跟猫撞在了一起,所以被青蛙警官拦住了。他被带进警察局罚100元记三分儿。又被进行了严厉的交通教育,离开警察局,他赶紧赶往学校,同学们见到小蜗牛来了说:“小蜗牛来了呀,又迟到啦,哈哈哈!”小蜗牛恨不得现在久展示给他们看他有多快。晚上放学的时候,同学们惊呆了,因为小蜗牛一眨眼就跑没影儿了。

考完试后,蜗牛准备去游玩儿一番,他去了天王山景区,可他的速度太快了,周围的景色在飞速倒退。他想看一个雕塑,却已经到了一个大瀑布前。去一个景点需要经过独木桥,桥下是湍急的河,流经常年河水冲刷,桥面十分湿滑,小蜗牛通过时,因为速度太快了,跌了下去,他立刻被湍急的河水冲走了。

他在水里飘忽不定,挣扎着扑腾着,但也离不开这个讨厌的水流,他被水冲倒了水中的石头上,但是又被水冲走了,在水波中小,疯牛似乎抓住了什么漂浮的东西,用力爬,原来是一根木头,他跟着木头随着水漂啊漂。过了好长时间终于靠岸,经过这惊险的旅程,他伤痕累累,整整在医院住了十天。他在水里飘忽不定,挣扎着,扑腾着,但也离不开这个讨厌的水流。他被水冲倒了水中的石头上,但是又被水冲走了。在水波中小蜗牛似乎抓住了什么漂浮的东西,用力爬,原来是一根木头。他跟着木头随着水漂啊漂,过了好长时间终于靠岸。经过这惊险的旅程,他伤痕累累,整整在医院住了十天。

小蜗牛也到了快上班的年龄,因为它速度快,他成了一名快递员。但是现在他的性子太急了,经常干错事。比如有一次老板说;“这回送去白……”老板还没说完,他就跑走了。因为误把白兔听成了白猫,他来到了白猫湾小区,它敲开白猫家的门,把快递递给他,还没让他签字,他就一溜烟儿的跑。,那天傍晚,白猫白兔同时投诉。白猫说:“我可没订这个东西,白猫生气地说:“我订的面条机明明显示今天上午送过来,可是都傍晚了也没到。”老板问小蜗牛怎么回事,小蜗牛惭愧地说送错地方了……老板一怒之下解雇了小蜗牛。

一个寂静的夜晚,小蜗牛想要是还是原来那样该多好,他的心原被一颗星星接收到了。只见天空一道白光劈中小蜗牛,它又变了回来。当晚上小蜗牛做了一个好梦。因为他明白了快不一定好,慢不一定坏,做好自己才是最好。

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篇3:跟着蜗牛老师学朗读初中作文

全文共 1107 字

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暑假里,妈妈给我加入了一个微信群,这个群主要是老师带着我们来读书、写的,这个群名叫蜗牛一班,里面的指导老师叫蜗牛老师。我一听到“蜗牛一班”这个名字就非常喜欢。

妈妈说每个星期二和星期三晚上上课,星期三和星期六早上复习。到了星期二晚上,我迫不及待地拿着妈妈的手机,等着上课。我一看,蜗牛一班的同学可真多啊,有三十多个呢!在第一节课,老师让我们读了一篇很短的——《秋天的图画》。因为我们班有一个读书平台,我平时就经常朗读,所以没有费力就把这篇《秋天的图画》读得声情并茂了。蜗牛老师还把我的录音当成示范让大家听,我很自豪,更加爱上蜗牛课了!每次上蜗牛课,老师让同学读,我都迫不及待地想第一个读,大家都很喜欢我,我觉得大家读得也都很好,我也给他们点赞。

每篇课文,蜗牛老师都会把她读的示范发给大家,我听了蜗牛老师的示范之后,就知道了在哪里该重音、哪里该停顿,我进步得更快了。

从上个星期开始,我们开始朗读了一篇新课文——《世界地图引出的发现》,这篇课文是四年级上册的,对我们来说很长,但我觉得我一定会读好的。我先读了一遍,结果读得磕磕巴巴的,加字、减字、错字,还有一些字都不认识,妈妈给我指出来错误,我又读了一遍,结果还是读不好,我急得都哭了。妈妈说:“没关系,熟能生巧,多读几遍就好了。妈妈来给你读一遍吧。”妈妈给我读了一遍,读得绘声绘色,非常好听。我学着妈妈读的,又读了一遍,比前两遍好多了。妈妈让我一段一段耐心地读,我把第一段读熟了,又读第二段。全部读熟了以后,我从头到尾读了一遍,觉得读得很顺溜,就发给了蜗牛老师。蜗牛老师说,我读得很熟练,但是要放慢语速,要读得有感情,把自己想像成故事中的主人公。

老师说,把故事的主人公当成自己,这样去读就会读得有感情。比如这篇,魏格纳无聊地在地图上画着各个大陆的海岸线,我就想着无聊的时候是什么样的,就把声音变得懒洋洋的,后来魏格纳被自己的发现惊呆了,我就让声音激动起来。就这样,我的最后一遍,把重音、感情都读出来了。蜗牛老师表扬了我,说我也是从不熟到熟、到有感情的,读出了文中的魏格纳无聊、心情激动还有太古时代的那种感觉,我很开心!

现在有越来越多的同学进入这个群了,我认识了很多朋友。昨天晚上,我还认识了一位老师,叫小花老师,她的声音像一位大姐姐,非常好听,我很喜欢她朗读。

在这两个月里,我学会了如何朗读课文会更加有感情,知道了一句话怎么停顿、怎么读重音,这都要感谢蜗牛老师!我一定要好好读,好好完成蜗牛老师布置的作业,让蜗牛老师省点心思!暑假里,蜗牛老师本来可以好好休息的,可是她却费心思办这个蜗牛班,教我们朗读和写作,蜗牛老师真辛苦呀!谢谢蜗牛老师!

[跟着蜗牛老师学朗读初中作文

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篇4:蜗牛的故事作文400字

全文共 457 字

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在一个夏天的早晨,一只蜗牛正在慢吞吞地向前方爬着,它的目的地是一棵大树。可是这只蜗牛爬得很慢,都爬了几个小时都没到。

现在是夏天,太阳火辣辣地晒着这只蜗牛,蜗牛感到很热也很累。一只小鸟飞了过来,看到这只蜗牛,叽叽叽叽地笑了起来,蜗牛说:"有什么好笑的!"小鸟对蜗牛说:"你可真笨!这么大热天的,你居然还背着个壳,你不觉得丢脸吗?"蜗牛大声说:"我不管,我就是要背着我的蜗牛壳。"

到了中午,这只蜗牛还没有到那棵大树下,太阳都快把它烤焦了。早上那只小鸟又飞过来,在一旁叽叽叽叽地笑了起来,蜗牛生气地说:"不许笑话我!"小鸟说:"我是在笑你傻呢,这么大热天的,背着一个壳又热又累的,有什么好处吗?"蜗牛说:"我的妈妈曾经说过背上的壳是用来保护自己的,所以我不能丢掉我的壳。"小鸟说:"那好吧,我不的管你了。"蜗牛又觉得小鸟说得有些道理,于是把壳丢下了,小鸟说:"这样才对吗,丢掉壳之后,多轻松呀。"蜗牛感觉不累了,又继续向前爬。

太阳越来越热,蜗牛一下子就被太阳晒晕了,小鸟看见了,立马飞了过去,将蜗牛吞进了肚子,就飞走了。

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篇5:我们班的小蜗牛年级

全文共 661 字

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他留着蘑菇头,看上去就像一个锅盖扣在上面。他带着一副眼镜,眼睛总眯成一条缝,笑起来眼睛都要没了,嘴唇上刚长出的胡子,让他看起来有些与众不同。最显著的特点便是他的俩个酒窝了。

如果你不了解他的话,那么你会认为他是一个斯斯文文的好学生,曾有一段时间,我当过他的小组组长,那时简直要我发狂。他是出了名的慢,从小学到初中就一直以蜗牛的姿态出现在大家面前,写字时总看看这个,摸摸那个痘痘,半天拿不出作业本和笔。他还理直气壮地在课堂上说小话唱歌,几次三番打扰我们写不了作业,也是因为他,导致我们组每次都最后一个交作业。唉!

是的,他是总免不了被老师批评的,每当他被老师批评时,总是缩着脖子,手里拿着作业,站在哪就像被谁冤枉了一样。但是他会在老师一边批评时,一边抿着嘴笑,有时被老师敲了教鞭也会挑着眉毛,露着牙,露出一副开心的模样。老师说他,他也死不改性。唉!

他的口头禅是一首歌“噢多么痛的领悟”,当他唱出来时,就像报废的汽车发出最后鸣笛一样,不经有点滑稽好笑。当然了我们也不免笑上一笑,当我们组气氛尴尬,空气突然凝滞下来时,他也会逗我们大家开心。当他被老师调到好学生身边时,我也会偶尔叹息这下调到好学生旁边去了,下课就没人和我玩儿了。你说这嘉心昊心里只想着玩,不知道学习。唉!

期末成绩出来时,他考了全班第33名,他有些许遗憾地说“第33名,差不多吧,以后努力”。我听到这句话时,以为他以后会努力学习的,可是下一天,又一如既往的上课打瞌睡作业不写完,上课说小话等。这个他啊真是言行不一呀。唉!

嘉心昊啊嘉心昊,你果真是我们班的头号“蜗牛”啊!

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篇6:健步如飞的蜗牛

全文共 438 字

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邓雅涵

在一个宁静的蜗牛村里,住着一只爬得很慢很慢的蜗牛,大家都看不起他。但是有一天,他吃了一颗神奇的药丸,于是他的速度比风还要快,他想去看看外面的世界,于是离开了蜗牛村,决定去找和自己一样快的动物。

他先去了遥远的兔子国,蜗牛和兔子们都相处得很好:帮兔子快递员送包裹,帮成绩差的小兔子做作业,和兔子运动员比赛……他受到了大伙儿们的欢迎。可是第二天早上,大家的早餐都是“胡萝卜”,蜗牛可不爱吃,于是他离开了兔子国。

这下他来到了蝴蝶国,许许多多高贵的蝴蝶都讨厌他,觉得他太丑了,只有一只非常善良的蝴蝶,它穿着一条金黄的连衣裙,可爱极了,它愿意和蜗牛做好朋友。但是蝴蝶还有一个好朋友,一只帅气的乌龟,但乌龟不喜欢蜗牛,经常一起玩耍时嘲讽蜗牛,慢慢地,连蝴蝶也不喜欢和蜗牛一起玩了,蜗牛孤单极了,于是他又离开了蝴蝶国。

蜗牛发现很多地方都不适合他,于是就修建了一个属于自己的国家,叫“健步如飞的蜗牛国”,他把很多慢吞吞的蜗牛都训练成了健步如飞的蜗牛,最后大家在这个王国里幸福地生活下去了。

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篇7:蜗牛人生

全文共 668 字

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夏天,一场暴雨过后,总会看见墙角上缓缓前进的蜗牛,速度之慢,让人耐不下性子去追踪它们的去向,恶作剧般地敲敲它们的外壳,头就会缩进保护壳,停止前行。等到你不耐烦为止,才会慢慢抽出头,继续前行。

人生就如蜗牛一样,不在乎你爬得慢,在乎的是你是否能坚持走完全程,走到自己理想的终点。一个如此脆弱的小生命,却有如此大的志愿,和人相比起来,它的生命也许不值一提,很容易被人忽略。在人看来,一只蜗牛的生命也许算不了什么,但是在它活着的时候,它也有着自己理想的终点,它沿着自己该走的道路一步步向前走。在每次爬过的地方,都有蜗牛留下的脚印,是扎实的脚印,是充实的脚印。相反,那些不求上进的人虽然身躯比蜗牛要庞大的多,但他的心灵却是那样渺小,渺小。

和蜗牛相比起来,我感到惭愧,我惭愧自己没有像蜗牛那样的美好志愿,没有像蜗牛那样庞大的心。我感到自己是那样渺小,那样微不足道,我低下头静静的沉思:蜗牛的品格如此博远,我应该学习以下蜗牛的美好品格。学习蜗牛沿着自己心中的那一条路,坚持不懈的向前走。没走一步都留下痕迹,但不是淡淡的,而是深刻的,我要证明:既然我想走这条路也选择了这条路,那我必须沿着心中的这条路一直走,一直走。当有一天回头望望自己留下的脚印的时候,那时会清楚的告诉自己,这是自己选择的,不会改变。

蜗牛、人生、人生、蜗牛……当我沉浸在这种想法而又反复思考这两个完全不同的事物时,证实了一个正确的判断:人生就如蜗牛一样,只有像蜗牛那样坚持不懈,遇到坎坷仍会坦然面对,清楚面对自己,那样,才算是一个没有缺陷的人生。

人生就如蜗牛,坚持不懈,一步步走着……

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篇8:小学生作文:慢性子的小蜗牛

全文共 756 字

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妈妈给我买了三只白玉蜗牛,我仔细一看:怎么回事?为什么它们的壳不是白色的,而是褐色的呢?当它伸出长长的,嫩白的脖子的时候,我才明白:真像一块润泽的白玉呀!这大概就是它得名的原因吧?

妈妈常说,她非常喜欢小蜗牛的慢性子。每天晚上看着小蜗牛缓慢而优雅地爬行,紧张了一天的心情也会放松下来。我也认为妈妈说得很对,可是我还有很多新的发现。当小蜗牛想从“小房子”里出门的时候,它会慢慢地伸出头来,再从头顶上慢慢地探出一对长长的,像触角一样的小眼睛和一对短短的小触角。我试着用手碰了一下,“嗖”地一下,那触角很快收了回去。小蜗牛“散步”的时候的确很慢。它要用很多的时间走很短的路。可是,当我在盒子里面放上一些食物,一眨眼的功夫,小蜗牛就从盒子的顶部一直滑到了盒子的底部。它吃饭的时候,身子纹丝不动,只咧开那宽宽大大的嘴,不仔细看,根本不知道它在干什么。可是,不过一会儿功夫,菜叶上就留下了一个大大的缺口。呵呵,慢性子的小蜗牛一点也不慢呀!

小蜗牛还有让我更吃惊的事情呢!有一次,妈妈给它洗身上的粘液,一不小心手一滑,把它掉到了洗手池里!只见妈妈手忙脚乱地拿起小蜗牛:呀!它的身上破了一个小洞!连身上的小肉肉都流了出来!我和妈妈都觉得它一定活不了了。可心里还是抱有一丝丝的希望,把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去,生怕它会死掉。可小蜗牛却满不在乎,拖着小肉肉慢吞吞地往高处爬。这样过了几天,我发现它的的小肉肉不流出来了。我用手轻轻摸摸它的伤口:哦!它的伤口恢复了!它的伤口变硬了!原来透明的膜,现在变成了硬硬的透明壳!原来,小蜗牛像个神医,以惊人的速度治疗好了自己的伤口。

这就是神奇的慢性子的小蜗牛。当它保护自己,寻找食物,修复伤口的时候,它的速度和效率还是很高的。我喜欢这样的小蜗牛。

[小学生作文:慢性子的小蜗牛

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篇9:蜗牛日记

全文共 356 字

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邱楚弋

今天,学校里科学老师叫我们买蜗牛观察,我叫妈妈买了一只。

我充满期待地想:这是一只小巧玲珑的蜗牛呢还是巨大无比蜗牛?我开始想入非非,希望是一只巨大无比,铜墙铁壁的蜗牛。可是还没有放学,我急得团团转,一会儿跑动跑西,一会儿拳打脚踢。

终于,放学了。我来到车里,看见这蜗牛,只见它大的像海螺,身上的螺纹千奇百怪,仿佛在讲一个又一个的故事。它长着一对长长的触角,一碰就缩回去了。当我看见它在狼吞虎咽地吃包心菜时,心里顿时感到很温暖。过了一夜,它拉了好多大便,有青色的,有黑色的,有一半是黑色的,一半是绿色的,还有黑中带绿,绿中发亮的,这么多大便弄得笼子臭气冲天,连蜗牛也嫌臭,爬到天花板上看风景去了。

别看蜗牛嘴巴小,牙齿可多呢!这些牙都长在舌头上叫:“舌齿”,数目可达两万,是世界上牙齿最多的动物。

我觉得蜗牛真可爱。

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篇10:蜗牛的作文

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这天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。

蜗牛这小东西,大家必须熟悉,可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛,给常识课更添色彩。

你瞧,那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳,头上有两对触角,这对它来说十分重要,就像盲人的拐仗,能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角,它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。它的脚很特殊,在壳的底部有两块凸起的肌肉,它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方,都会留下两条发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫,农民伯伯都很厌恶它。但是蜗牛是很有韧性的,这点你就不明白了吧!蜗牛每一天只活动四到五小时,每分钟只爬二至三厘米,只能存活六个月,可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。

我想,小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具有的品格。

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篇11:像蜗牛般成长作文600字

全文共 758 字

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即使背负着千万斤重的壳,也要迎难而上,坚强的成长。像蜗牛一样,从不退败。

蜗牛,彷佛是迎难而上的代名词,它不急不缓,不浮不躁,即使背上有一个重重的壳,它也从不抱怨,永远都在自己的轨迹上缓慢前行,从未停下脚步。反观我们,很多人被一点小挫折、小风浪就可以轻易打倒,如今像“花季少女受父母责备跳楼自杀”“某高校学生因压力太大自尽”等新闻层出不穷。我不得不感叹现代人的玻璃心实在是太脆弱了,与无数气节人士相比真是相形见绌啊。

没错,人的一生不可能总是欢身笑语的春天,总会是遭遇艰难困苦的冬天。那个冬天,司马迁忍辱写下彰显于后世的《史记》;那个冬天,史铁生带着向死而生的勇气顽强著作;那个冬天,贝多芬扼住命运的咽喉谱写出激奋人心的《命运交响曲》;那个冬天,他们背负着重重的壳顽强地成长……

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,黑夜漫长并不可怕,因为等在后面的一定是一轮光明的暖阳。电视剧《旋风少女》中的女主戚阳草,命运坎坷,小时候被养父收养,学习元武道,无辜的少女走在路上都要被人指指点点。可是她凭借着自己无数个日日夜夜的汗水和努力,顶着所有人的嘲笑和白眼,像野草般坚韧的成长,最终成为一袋元武道宗师。每个人都应当坚韧如野草,百折不挠,冲破土层,顽强地成长。

即使是千里冰封的土地,也可以怒放出十万里灿烂耀眼的蔷薇。

就像是那首儿歌是唱得那样,蜗牛一步步满满往上爬,但最终它也一定会爬上藤蔓,尝到鲜美的大葡萄。

困难并不可怕,可怕的是从此一蹶不振。但是只要我们有归零和向善的勇气,蜗牛般的毅力和坚持,野草般坚韧的性格,蔷薇般怒放而出的冲劲,所有的困难都会云烟成雨。而我们在此过程中却成长了很多,这些宝贵的成长经历今后都会化为我们人生道路上的垫脚石。

用微笑做面纱,像蜗牛般成长,纵使长路崎岖,岁月漫长,也要守住初心,拨开云雾见天明。

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篇12:三年级的观察日记蜗牛

全文共 510 字

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科学课马上要讲到关于蜗牛的知识了,根据邹老师的要求,今天妈妈给我买了两只大蜗牛,阿姨家的哥哥又帮我在菜地里抓了9个小蜗牛,我把它们分别养在两个小房子里。

大蜗牛并不像我们想象中的那样,而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点,两对触角,一对长、一对短,眼睛长在那对长触角上,壳圆圆的,固定在腹部上。

这几天,我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒,特别是大蜗牛,经常会一动不动地趴在盒子里,有时也会倒挂在盒盖上,纹丝不动。有一次,我观察了大半个小时,那两只大蜗牛就是不肯动一动,我实在着急了,就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我,真是拿它们没办法!

还是小蜗牛有意思!每当我把菜叶子放进盒子,它们就好像闻到了香味,一波一波欢快地吃起菜来,没多久菜叶子就被咬了几个大洞!吃饱后,它们还围成圈,做起游戏来。

而最有意思的要数叠罗汉了,那次我们给蜗牛清理房子,妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上,不一会儿,我发现有四个小蜗牛爬到了一起,还互相叠了起来,嘴中还吐着粘液,把同伴裹了起来。真是太好玩了!

饲养蜗牛的过程很有意思,虽然大蜗牛性格比较“沉默”,小蜗牛相对活泼点,但它们都有自己的特点,我要继续观察下去,让自己能更了解蜗牛。

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篇13:蜗牛和乌龟的故事作文700字

全文共 705 字

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自从乌龟赢了兔子后就开始骄傲自大。

有一天,它拿着奖牌去找蜗牛。乌龟拍了拍蜗牛的壳:“你看看这是什么?”乌龟迫不及待地看着蜗牛:“只是一块奖牌啊。”“你再看看,这可是我赢了兔子的奖牌呀!”乌龟瞪着蜗牛:“我难道不厉害吗?”蜗牛生气了:“你烦不烦,不就赢了兔子吗?我们俩来比一次,看你能不能赢。”这个小样,想和我比赛,我再赢一场就有两块奖牌了:“好吧,明天下午三点,浪浪山见。”

第二天,蜗牛准时到了比赛现场,乌龟怎么还没来?难道害怕我不敢来?突然,一辆黄色的兰博比基尼到了比赛现场,乌龟从上面跳了下来,后面跟了二十几位记者。忽然,直升机从后边飞了过来,上面下来了著名解说员——周小康,乌龟没用正眼看他,因为自己的风头全被抢了。

“比赛就要开始了,请各位选手准备,三,二,一开跑。”乌龟先冲出了起跑线,蜗牛一点一点很吃力地往前爬。天上太阳好像在针对它们,乌龟看了看身后,发现蜗牛并没有追上来。这个小样,还想赢我,太自不量力了,等我到终点,看它伤心的样子,想想就好笑,这么热,反正蜗牛也追不上来,要不就躺在草地上睡一会。它躺在草地上,而蜗牛正一点一点往前爬。蜗牛看在乌龟躺在草地上休息。要不,我也休息一会,不行,我要坚持。蜗牛从乌龟的背后走了过去,还在它的壳上写下了两个字“垃圾”。

乌龟醒了,发现蜗牛已经到了山腰,大家用希望的眼神看着红线。乌龟看蜗牛还没到,于是下河游泳。可乌龟肚子饿了,便下河去捞鱼吃。乌龟上了岸,这个蜗牛也太慢了,乌龟不跑了,开始一点一点走,到了半山腰的时候,听到山上在喊蜗牛的名字。乌龟跑了上去,发现蜗牛站在奖台上,它脸上露出了怀疑的表情,蜗牛为什么会比我先到?

自从经过了这件事后,乌龟不敢自大了。

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篇14:捉蜗牛作文500字

全文共 523 字

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今天早晨,我们闷闷不乐地坐在教室里,我们为什么这么不高兴呢,原来外面下着倾盆大雨。这时,大卓老师走了进来说:“今天我们去抓蜗牛。”“可是,要到哪里去抓蜗牛呢?”我们个个都有气无力地问。老师说:“蜗牛喜欢在潮湿、阴凉的地方,跟我来吧。”我们排着整齐的队伍,撑着伞,兴奋地跟在老师后面屁颠屁颠地去寻找蜗牛了。

我们找了大半天,也没发现一只蜗牛,我们都开始垂头丧气了。突然我听到有人喊:“我找到蜗牛了。”我们都兴高采烈地跑过去,只见蜗牛有的在墙上,有的在草丛里,还有的在窗台上。我们兴奋地抓着,数着一只、两只、三只……

我把蜗牛放在杯子里观察,我发现它爬行的路线有黏液,身子轻轻的,而且还有硬硬的壳,小小的触角像打鼓的棒子,触角上长着一双像黑芝麻一样的小眼睛。它的眼睛左右晃动,环顾四周,好像在想:“我这是在哪里?小朋友要把我带到哪里去呢?”

接着,我们回到教室举行了一场爬行比赛,我们选出了最厉害的蜗牛,放在纸上。只听老师下令:“一,二,三,开始!”蜗牛都拼命地爬,只是爬的方向不一样。有的向东,有的向西,有的向前,有的向后,还有的呆在原地不动,真是令人哭笑不得。

我们的心情也由阴转晴,我们不但不讨厌下雨天,还盼望着下雨天。因为雨天给我们带来不一样的快乐。

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篇15:观察蜗牛

全文共 308 字

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陈奕乔

科学课上,老师说蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。今天刚下过雨,我跑到湿漉漉的草地上,果然看到很多蜗牛,就抓到了几只带回家观察

咦?奇怪,我抓的蜗牛的壳怎么都是左旋的?听说左旋的蜗牛壳很少见,嘿嘿,我的运气不错嘛!

再看看它的头部,有四条像针一样的“天线”,那是它的触角。长触角的顶端有一对小黑点,那是蜗牛的眼睛。

咦,下面还有一个小黑点是啥呀?一定是书上说的嘴巴。据说蜗牛的嘴巴里有2。5万多颗牙齿,怪不得我每次给它吃叶子的时候,总是很快吃完。

如果把蜗牛腾空拿起来看,你会发现,它的腹部像一个小号的“肉疙瘩”,粘乎乎的,看得人寒毛都要立起来。我们要是碰一下它的脑袋,它就会把头和身体一同缩进它的“房子”里,好有趣啊!

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篇16:救蜗牛作文

全文共 686 字

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今天下午,我看见小朋友们在操场边的水坑里玩水。阳阳和小勇带了水彩笔,他们抽出笔芯,在水坑里搅啊搅,水坑里的水就一会儿变成黄色,一会儿变成黑色,我觉得真有趣。有一个小朋友拿来一支粉笔,把它扔进了水坑,我看见了,连忙把它捡起来,扔到了花圃里。

第二节课下课以后,小宇带着我们又去找了一个大点的水坑。涛涛小朋友说:“我去抓一只蜗牛过来,小宇你去折一只纸船,让蜗牛乘船!”一会儿,涛涛从花圃旁边抓来一只大蜗牛,大约有跳跳球那么大。这时小宇也把纸船拿来放进了水坑里。可是,有些小朋友总是捣乱,每次涛涛把蜗牛放到纸船上,他们总是把纸船给踢翻。涛涛很生气。我看见了,就马上去阻止他们,从人群中挤进去,把蜗牛从水坑里拿起来,然后迅速就跑,跑到花圃里,把这只可怜的小东西放在地上。

一会儿,有些小朋友也去抓蜗牛了。他们把蜗牛抓来以后,一只一只都扔进了水坑里。我发现了,觉得他们非常残忍,就马上去把那些可怜的蜗牛全都给抢过来,又一次跑向花圃,把它们放在有落叶的地面上。有一只小蜗牛我没有来得及捡,结果被浩浩提起右脚,一下子就踩扁了。我见了,心里非常伤心,忍不住哭了起来。我觉得小蜗牛太可怜了,它那么小,大约只有黄豆大,现在却已经稀巴烂了……

忽然,我看见有几个小朋友又在抓蜗牛了。我顾不上哭,再次冲上去抢蜗牛。正在我把抢到的蜗牛又一次放进花圃的时候,上课的铃声响了,我擦擦眼泪,连忙向教室跑去。

放学以后,爸爸发现我的脸上有泪痕,就问我是怎么回事。我告诉他了,还问他我做得对不对。爸爸说,虽然蜗牛会吃植物的叶子,但它是一种很可爱的小动物,我做得很对。我听了开心地笑了,因为我今天做了一件非常好的事情。

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篇17:蜗牛的秘密

全文共 610 字

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一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫?”“为爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”连串的问题在我的脑海中。

于是我决定去做一做实验,弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前,大概都饿了,爬向喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为爬行的时候会留下一条长长的线?”问题我先用一片叶子把蜗牛的引,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸了颗立状的东西,翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我前一部方法,把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。

连串实验,真是受益不小!我不但了蜗牛的秘密,还明白了道理:长大要想发明,从小问题,并学着解决问题。

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篇18:我眼中的蜗牛作文400字

全文共 370 字

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在学校阴暗潮湿的土壤中,我和同学最常见的就是蜗牛,我们已经把蜗牛从那抓来做实验了。

蜗牛的壳是灰黑色的,蜗牛的壳能当房子保护自己,还能睡觉。总得来说,蜗牛的壳的作用真是一举两得呢。蜗牛的头上还长着一对触角,触角上还长着一颗沙子那么大的眼睛,我还听老师说,蜗牛的嘴里的牙齿有几万多颗。当时我就被老师这个话给震惊了,我在想蜗牛的嘴那么小,居然有那么多牙齿,而且蜗牛吃食物还那么慢。

蜗牛行走的时候,腹足一直在不停地前后伸缩,走得慢条斯理,就像绅士一样。而且蜗牛的腹足颜色是白色和黑色的,它爬在非常细的小木棍上时,木棍就好像钻入了它的身体,但蜗牛还是在走着。

蜗牛吃的东西很多,比如新鲜的叶子,白糖,玉米,面包屑。有一次我在做实验时,我把面包屑,叶子,玉米,橘子围成一个圆圈,把蜗牛放在中间,蜗牛吃了叶子,玉米和糖。在这之前我还一直以为蜗牛只吃叶子呢?

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篇19:蜗牛的新发现

全文共 514 字

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春天,春雨连绵,不停的下着。

放学回家,我来到阳台上,做着美梦:今天不再为花草浇水了!忽然,我看见了几个肉色的东西,走近一看,吓了我一跳,是我最害怕的蜗牛!我捡起来,准备扔掉,又想,我可以探索蜗牛的秘密呀!于是,我开始了试验。

我想,蜗牛是还虫还是益虫呢?我绞尽脑汁的想,忘记了,家中又没有书。我采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子和一小块肉,然后捉来几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。它们立刻把头缩进壳里,真是个胆小鬼!我躲在旁边悄悄地看着,生怕惊到它们。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来,而对别的食物闻也不闻,不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下可以断定,蜗牛对植物是有害的。

蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着,我又进行第二项实验。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,好恶心呀,真想鼻涕虫!要不要继续呢?我想了一会儿,还是继续吧,不能半途而废。我用手摸了摸它的下面,只见下面黏糊糊的,还有一些小颗粒状的东西,那是什么啊?上网查,才知道,小颗粒状的东西是它的脚,长长的“线”是它的排泄物。原来如此!

我亲自发现了蜗牛的秘密,我一定会深刻记住的。

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篇20:观察蜗牛的作文

全文共 352 字

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这天下午,我在花园的草丛里,看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察

蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”,它的身子就隐藏在这个房子里。(我很奇怪,它怎样没有被这房子压扁呢?)蜗牛好象没有骨头似的,而且身子像被雨淋过一样,湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”,那就就是它的触角啦!它就是一个怕热的小家伙,阳光一射到它的“小房子”上,它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹,这就是因为它动作缓慢,要分泌黏液,帮忙行走。

我突然来了好奇心,蜗牛到底有没有嘴巴的呢?我看了半天也没有看到,于就是就上网查了资料。原先,蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小,却有25600颗牙齿。天哪,真让人异想不到啊!它的嘴里还有一条锯齿状的舌头,科学家们称它为“齿舌”。

这么一个小小的蜗牛,真让我惊奇!

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