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与生气有关的作文(推荐20篇)

国王勃然大怒,下令把阿凡提和驴子关到一起。小编为大家整理的与生气有关的作文,希望大家能喜欢。

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板书三:观察动作显生气

全文共 1254 字

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1、练习探病根。如果让你描写教师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程一系列动作,你会怎样写?

学生描述、评价后,教师评价。教师明确:不是人物的所有动作都写,动作描写要为刻画人物形象服务,我们在对人物的动作描写时应该注意,动作描写的语言要简练、准确。

2、出示例文

⑴挥手:机场上人群静静地立着,千百双眼睛随着主席高大的身形移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。主席走到飞机舱口,停住,回过身来,向着送行的人群,人们又一次像疾风卷过水面,向飞机涌去。主席摘下帽子,注视着送行的人群,像是安慰,又像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地挥手。主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢,像是在举一件十分沉重的东西,一点一点的,一点一点的,等到举过头顶,忽然用力一挥,便停在空中,一动不动了。

方纪:《挥手之间》

⑵钓鱼:我把大蚯蚓拍死,串在钩子上,散开线,往那水泡最多的地方丢了下去,然后一手提着钓竿,静静地站在岸上注视着浮子的动静。水面平静得和镜子一样,七粒浮子有三粒沉在水中,连极细微的颤动也看得见,离开河边几尺远,虾儿和小鱼是不去的。红色的蚯蚓不是鲤鱼和甲鱼所爱吃。爱吃的只有鲫鱼。它的吃法,可以从浮子下看出来:最先,浮子轻微地有节拍地抖了几下,这是它的试验,钓竿不能动,一动,它就走了;随后水面上的浮子,一粒或半粒,沉了下去,又浮了上去,反复几次,这是它把钩子吸进嘴边又吐了出来,钓竿仍不能动,一动,尚未深入的钩子就从它的嘴边溜脱了;最后,水面的浮子,两三粒一起的突然往下沉了下去,又即刻一起浮了上来,这是它完全把钩子吞了进去,拖着往上跑的时候,可以迅速地把竿子提起来了;倘若慢了一刻,等本来沉在水下的三粒浮子也送上水面,它就已吃去了蚯蚓,脱了钩了。

我知道了这一切,眼快手快,第一次不到十分钟就钓上了一条相当大的鲫鱼。

鲁彦:《钓鱼故乡随笔》

3、总结写法。细致观察,才能写好人物动作。我们要想把人物的动作描写得准确、形象、连贯,就必须细致观察。观察不深入,人的动作就不可能细腻、传神。如叙写擦玻璃活动。有的同学写“擦了一遍又一遍”,“反复地擦”,“一直擦到干净为止”,以为用上述这些词就算写具体了。其实擦玻璃的顺序以及运作还是模模糊糊,不得而知。如果我们观察细致,就肯定清楚以下内容:擦的顺序。低处:蹲、弯腰、站;高处:踮、伸仰、爬。擦的动作:洗、擦、拧、抹、刮、揩。写清楚以上内容,就能够充分体现擦玻璃劳动的辛苦和擦玻璃劳动的认真、细致。运用准确的词语,人物的动作极其传神,而从这些动作中,我们又可以很自然地进入人物的心灵深处,与他们同欢、同忧、同善、同爱。

4、练习写作。请两对同学上台扳手腕;请一位同学上台抹桌子示范;请两位同学踢键子表演。要求同学们细致观察,写好其中的一组活动。

5、布置作业。课堂写作:

1、请学生写一段关于学生打扫卫生的文字,注意要写出人物的心理、外貌及其动作,表现出他们辛勤劳作的精神。

2、学生独立写。

3、抽查1-2名学生读出小作文。

4、教师简评。

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篇1:这件事真让我生气作文400字

全文共 385 字

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今天早上发生了让我难以预料的事情。

今早,我正从床上爬起来,看见我弟弟正在一旁哈哈大笑,我不禁愣住了,我好奇的问弟弟:“笑什么笑,我脸上有什么东西?”弟弟笑着对我说:“哈哈没哈哈没有哈哈……”我急忙把弟弟推开说:“不要再笑了,我要换衣服了,出去!”我穿着意见有米奇的白色已付和一条黑色的秋裤。我刚出门就见弟弟笑的更凶了,过了一会儿,弟弟停止了笑声,语重心长的对我说:“姐姐,我觉得你穿中间已付显得你的脸很白。”我半信半疑的问弟弟:“真的吗?”弟弟笑着点了点头。

我拿着牙膏挤在牙刷,低着头刷牙,当我抬起头看见镜子里的鬼脸吓了一大跳。弟弟则在门口哈哈大笑,猜都不用猜,肯定是弟弟涂的,我大叫一声:“啊!”爸爸和妈妈都跑过来,爸爸和妈妈好奇的问弟弟怎么回事,但见到我时便哈哈大笑。我急忙把脸上的鬼脸擦干净,然后冲出人堆。

过了这件事,我都深信不疑题目是不是我的亲人,可真让我生气

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篇2:生气的李老师作文400字

全文共 446 字

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“你们讲,我给你们十分钟,抓紧时间讲,讲完了不讲了再上课!”哇!这是从哪传来的声音,我估计校长室都听得见,说这句话的人究竟是怎么了?还是天生的大嗓门?如果你们这么想,那就大错特错了,因为生气的人是一直都不错的李老师

“邵昱涵和张予涵,重做眼保健操!”只见李老师大发雷霆,声音响彻天空。“张予涵,做太快干吗?”老师又生气了,无奈之下张予涵只能重做。

“好,下面我们来讲下一节课的内容,首先,是热身,我们先跑一圈,然后………。”“许嘉乐,你在干吗呢?”老师再一次发火,气势汹汹地看着许嘉乐,老师感觉到许嘉乐在看书,便要求许嘉乐把书给老师,可是许嘉乐面不改色,立即拿出一本语文非常课课通,老师也不会太斤斤计较,便继续上课了。

“你们还即将要完成体能恢复,要跑……”话音刚落,同学们便叽叽喳喳讲个不停。“你们讲,我玩手机了,让你们讲十分钟,讲啊!”顿时,老师的火气把导火索点燃了并引爆了定时炸弹,炸弹爆炸了,空中似乎弥漫着火药味。

“下课了,老师,你辛苦了…………”下课铃声一响,老师头也不回地离开了教室。

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篇3:作文:中国人,你为什么不生气

全文共 1814 字

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在昨晚的电视新闻中,有人微笑着说:“你把检验不合格的厂商都揭露了,叫这些生意人怎么吃饭?”

我觉得恶心,觉得愤怒。但我生气的对象倒不是这位人士,而是台湾一千八百万懦弱自私的中国人。

我所不能了解的是:中国人,你为什么不生气?

包德甫的《苦海余生》英文原本中有一段他在台湾的经验:他看见一辆车子把小孩撞伤了,一脸的血。过路的人很多。却没有一个人停下来帮助受伤的小孩,或谴责肇事的人。我在美国读到这一段。曾经很肯定地跟朋友说:不可能!中国人以人情味自许,这种情况简直不可能!

回国一年了,我睁大眼睛,发觉包德甫所描述的不只可能,根本就是每天发生、随地可见的生活常态。在台湾,最容易生存的不是蝉螂,而是“坏人”,因为中国人怕事、自私,只要不杀到他床上去,他宁可闭着眼假寐。

我看见摊贩占据着你家的骑楼,在那儿烧火洗锅,使走廊垢上一层厚厚的油污,腐臭的菜叶塞在墙角。半夜里,吃客喝酒猜拳作乐,吵得鸡犬不宁。

你为什么不生气?你为什么不跟他说“滚蛋”?

哎呀!不敢呀!这些摊贩都是流氓,会动刀子的。

那么为什么不找警察呢?

警察跟摊贩相熟,报了也没有用;到时候若曝了光,那才真惹祸上门了。

所以呢?

所以忍呀!反正中国人讲忍耐!你耸耸肩、摇摇头!

在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。受折磨的你首先应该双手叉腰,很愤怒地对摊贩说:“请你滚蛋!”他们不走,就请警察来。若发觉警察与小贩有勾结——那更严重。这一团怒火应该往上烧,烧到警察肃清纪律为止,烧到摊贩离开你家为止。可是你什么都不做;畏缩地把门窗关上,耸耸肩、摇摇头!

我看见成百的人到淡水河畔去欣赏落日、去钓鱼。我也看见淡水河畔的住家整笼整笼地把恶臭的垃圾往河里倒;厕所的排泄管直接通到河底。河水一涨,污秽气直逼到呼吸里来。

爱河的人,你又为什么不生气?

你为什么没有勇气对那个丢汽水瓶的少年郎大声说:“你敢丢我就把你也丢进去?”你静静坐在那儿钓鱼(那已经布满癌细胞的鱼),想着今晚的鱼场,假装没看见那个几百年都化解不了的汽水瓶。你为什么不丢掉鱼竿,站起来,告诉他你很生气?

我看见计程车穿来插去,最后停在右转线上,却没有右转的意思。一整列想右转的车子就停滞下来,造成大阻塞。你坐在方向盘前,叹口气,觉得无奈。

你为什么不生气?

哦!跟计程车可理论不得!报上说,司机都带着扁钻的。

问题不在于他带不带扁钻。问题在于你们这廿个受他阻碍的人没有种推开车门,很果断地让他知道你们不齿他的行为,你们很愤怒!

经过郊区,我闻到刺鼻的化学品燃烧的味道。走近海滩,看见工厂的废料大股大股地流进海里,把海水染成一种奇异的颜色。湾里的小商人焚烧电缆,使湾里生出许多缺少脑子的婴儿。我们的下一代——眼睛明亮、嗓音稚嫩、脸颊透红的下一代,将在化学废料中学游泳,他们的血管里将流着我们连名字都说不出来的毒素——

你又为什么不生气呢?难道一定要等到你自己的手臂也温柔地捧着一个无脑婴儿,你再无言地对天哭泣?

西方人来台湾观光,他们的旅行社频频叮咛:绝对不能吃摊子上的东西,最好也少上餐厅;饮料最好喝瓶装的,但台湾本地出产的也别喝,他们的饮料不保险……

这是美丽宝岛的名誉;但是名誉还真是其次;最重要的是我们自己的健康、我们下一代的傻康。一百位交大的学生食物中毒——这真的只是一场笑话吗?中国人的命这么不值钱吗?好不容易总算有几个人生起气来,组织了一个消费者团体。现在却又有“占着茅坑不拉屎”的卫生署、为不知道什么人做说客的立法委员要扼杀这个还没做几桩事的组织。

你怎么能够不生气呢?你怎么还有良心躲在角落里做“沉默的大多数”?你以为你是好人,但是就因为你不生气、你忍耐、你退让,所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院,所以台北的交通一切乌烟瘴气,所以淡水河是条烂肠子;就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见,所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素,你还在梦想他大学毕业的那一天:你忘了,几年前在南部有许多孕妇,怀胎九月中,她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油,孩子生下来是瞎的、黑的!

不要以为你是大学教授。所以作研究比较重要;不要以为你是杀猪的,所以没有人会听你的话;也不要以为你是个学生,不够资格管社会的事。你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代。就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公—仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

你一定要很大声地说。

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篇4:五年级他生气了

全文共 450 字

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一天,爸爸和妈妈出去了,我一个人在家无聊,准备看电视。

我坐在沙发上看着电视,突发奇想的边看边玩。我先玩飞机,后面又踢皮球,踢了一脚,皮球飞得很高。又踢了一脚,结果皮球正好落下时打到了瓶子,瓶子掉在地上砸烂了。我的心里一下子紧张起来,我想:妈妈回来肯定会生气的。越想越害怕,我想到妈妈怒气冲天的样子,只觉得心一片一片的碎了。我大声哭了起来,还自言自语的说:“妈妈肯定会打我的。”我哭了一会儿,心情平静了下来,拿扫把把打烂的东西扫进了垃圾桶里。

妈妈终于回来了,我对妈妈说:“我把一个瓶子打烂了……”妈妈生气的质问:“为什么要把瓶子打烂?”我怯怯的说明我是不小心打烂的。妈妈听了更生气,她可能觉得我在狡辩吧,她的声音越来越大,脸涨得通红,好大一会儿才把包丢在沙发上,一声不吭的坐在那里。

我在原地站了好久才鼓起勇气走过去再次说明了情况,妈妈的气可能也消了,她朝我笑了笑,妈妈说:“以后不要再这样了。”我微微的点了点头。

这件事虽然已经过去很久了,但仍让我记忆犹新,它会提醒我,做一个懂事的孩子,不再让妈妈生气。

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篇5:记叙文:一次生气的经历

全文共 447 字

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上课钟声响后,老师就摆着一张“苦瓜脸”进班。当班长叫了三部曲后,老师便说今天要分发考卷。

老师说这次的英语写作非常简单,但是竟然有超过二十位学生不及格。说完,便分发考卷给及格的同学。当那些同学知道自己及格后,心也总算稳定下来了。至于不及格的同学,便开始害怕起来了。

当老师叫那些不及格的同学出来后,便不断骂上课去“游神”,考试前又不温习,老师越骂越大声。顿时,全班都鸦雀无声,连针掉下来的声音都听见。老师教了我们很多年,但却没有见过老师这样生气,真叫人害怕。

当老师训完后,便拿出它的宝贝——“炒果条”。想不到老师的“炒果条”比往日用来处罚同学的更长,更细,看来老师真的生气了。

听见老师的宝贝“炒果条”的声音发出,就知道老师很出力地打。老师打得那位女同学很痛,那女同学的眼眶红了,眼泪落下来了。但是老师不理会,打了那女同学三藤。

老师打完后,便问我们以后还敢不敢不专心上课,考试前不温习。我们齐声回答不敢了。我们也答应老师再也不会弄她生气了。

从此以后,同学们的态度真的完全改变了,而老师她也对我们笑了。

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篇6:不要生气

全文共 404 字

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生气也就是个很普通的事,但它也许给你带来了很多麻烦,想想,这也许就是件很小的事,何必生气呢!生气有很多理由,而争气只有一个理由——生气不如争气。

世上没有一帆风顺的人生。每天,我们都会遭遇大大小小不同的事,与各式各样的人打交道,开心快乐的事不会占据所有,因此,也就有了很多生气的理由,由此而生发出了许多抱怨,抱怨这个世界不公平,抱怨他人不理解自己,抱怨付出得不到回报……此时我们最给做的是什么?是让生气的不良情绪蔓延还是停止?

有一首诗歌是这样写道的:“人生就像一场戏,应为有缘才相聚。相扶到老不容易,是否更该去珍惜。为了小事发脾气,回头想想又何必。别人生气我不气,气出病来无人替。我若气死谁如意,况且伤神又费力。邻居亲朋不要比,儿孙琐事由它去。吃苦享乐在一起,神仙羡慕好伴侣。”所以,我们要然生气的不良情绪终止,理智面对问题,寻找化解知道。

只有把握自己的心态,积极乐观的面对,让生气变成争气,一生才会明朗豁达!

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篇7:不生气的秘诀

全文共 323 字

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古时候,有一个叫爱地巴的人,他一生气就跑回家去,然后绕自己的房子和土地跑三圈。后来,他的房子越来越大,土地也越来越多,而一生气时,他仍要绕着房子和土地跑三圈,哪怕累得气喘吁吁,汗流浃背。

孙子问:“阿公!你生气时就绕着房子和土地跑,这里面有什么秘密?”

爱地巴对孙子说:“年轻时,一和人吵架、争论、生气时,我就绕着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想——自己的房子这么小,土地这么少,哪有时间和精力去跟别人生气呢?一想到这里,我的气就消了,也就有了更多的时间和精力来工作和学习了。”

孙子又问;“阿公!成了富人后,您为什么还要绕着房子和土地跑呢?”

爱地巴笑着说:“边跑我就边想啊——我房子这么大,土地这么多,又何必和人计较呢?一想到这里我的气也就消了。”

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篇8:想起来就生气作文600字

全文共 624 字

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每当看到这本写得满满的数学练习册,就让我想到一件令我十分生气的事。

记得一次周末,我答应同学一起去吉大九洲城里玩。那天我告诉了妈妈,妈妈满口答应,还让我注意安全就是了。前一天晚上,我高高兴兴地准备了许多零食,也放了许多钱进背包,便快快地进入了甜美的梦乡。

七点一刻我早早地起了床,刷牙洗脸,又快速地吃早餐,好赶上公交车去吉大。正当我快要喝完牛奶时,妈妈突然严肃地对我说:“茜茜啊!今天你作业写完了吗?”我觉得很奇怪,便说:“没写完啊,怎么了?不是很少作业吗?明天写完也可以呀。时间快到了,我得下去了。”这时,妈妈的脸突然由晴天变成阴天,拉得十分长,使人感到莫名其妙的压抑,有点喘不过气。妈妈用不容置疑的口气说道:“今天的事就要今天做完,并且今天是周六,早点儿写完不好吗?你不是说作业很少吗?那快点写完明天你怎么玩都行。对了,那本练习册你要从第一页一直写到第六页,一页很少的,肯定不到半小时就能写完的。”我惊呆了,想到:这是妈妈昨天满口答应的事吗?难道我的耳朵听错了吗?我立即生气地对妈妈说:“你昨天不是答应得好好的吗?怎么能反悔啊?更何况和同学说好……”啪,妈妈用力地拍了下桌子,低沉地说道:“别和我提要求,作业和练习册没写完就哪儿都不能去。别再嘴硬,整天就知道顶嘴。”什么,妈妈居然如此不讲道理。唉,这次计划就又泡汤了,我气得几乎要哭出来了,没办法,我拗不过妈妈,只好失信于同学,乖乖地呆在家写作业吧。

这件事虽然过去了很久,可每次想起来我就十分生气。

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篇9:妈妈生气了日记六年级

全文共 307 字

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今天明明是阳光明媚的好天气,可是一只“老虎”却在“作恶”,这只“老虎”就是生气妈妈

妈妈生气时就像一只老虎,张着血盆大口要吃人似的。眼睛瞪的又大又圆,好像眼睛要喷出烈焰一样。

看!妈妈回来了。她把包包往桌子上一丢,开始打电话了。好像是爸爸的声音,“怎么了?”爸爸问。“衣服拿过来。”妈妈说。“啥衣服?”爸爸又问。“红色衬衫、黑色裤子、蓝色外套、粉色……”“到底是啥?”爸爸生气地吼了一声。“全部的!”妈妈的声音更大。好像在警告他我已经非常生气了。“全部的哪些衣服?”爸爸也生气了。“所有的、所有的、所有的听到没有?”妈妈愤怒了,眼睛里又要喷射出可怕的烈焰了。“好的……”

妈妈的生气可以打败一切生物,也能打败我姥姥。

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篇10:老师生气了

全文共 258 字

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老师生气了!他的眉毛眼睛挤在了一块,鼻子皱得像一层层楼梯,可以直通他的头顶上。

老师真的生气了,这次可气得不轻。全班考试平均分竟然在80分以下!他一拍桌子,“啪”的一声,东西都飞起来了。老师的眼睛瞪得像灯泡一样大,随后又挤在一块,那样子把同学们都吓呆了。这时,老师红着眼睛说:“怎么回事?全班考得那么差!”老师一边摇头一边叹气,同学们低下了头,十分惭愧。

过了许久,老师挤在一块的眼睛与眉毛舒展开了,气也渐渐地消了。老师用平静的声音说:“同学们,下面继续上课……”

下面马上传来稀里哗啦的翻书声和劈里啪啦的拿文具的声音……

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篇11:他生气了作文400字

全文共 456 字

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童年是一块魔方,转啊转啊,转出了我五彩的记忆。童年是一个画板,画哪画哪,画出了我许多开心,烦恼,有趣的事,其中让我最难忘的事一件让我恼怒的事。

记得那次是一个烈日炎炎的早晨,火辣辣的太阳烤着大地,大地像一个硬硬的,热乎乎的超大号枕头放在那里。我弟弟买了一个六十五元钱的篮球,我们现在正在家里洗篮球。我们为什么要洗篮球呢?因为我俩要到床上去玩,如果不洗就太脏了,所以我们就洗了到床上玩去了。

我们正玩的高兴时,突然,球掉到地上去了,我连忙跑过去,捡了起来,把它洗了。洗完后,我们又继续玩了。不料,球又掉到了地上,我对弟弟说:“炽炽,你去洗吧!”但弟弟反而说:“你去洗。”没办法,我只好去洗了。

没过多久,球又掉了,我还是跟原来一样去洗球。我边洗边想:这是我最后一次洗球了,下一次我绝对不洗了。说着,球就已经洗完了。

可是,不一会儿球又掉了,我对弟弟大声说道:“炽炽,这次轮到你去了,我都洗了三次了。”而弟弟却反驳道:“我不洗,要不就不要玩了。”我也反驳道:“不玩就不玩。”结果我们真的就没玩了。

现在我一想起这件事就很生气

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篇12:老师生气时的日记

全文共 594 字

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每个老师都会生气,即使是学校里最好的老师也不例外,而今天我们班的楷模——我们最敬爱的老师生气了!我们都好害怕。

事件要从这里开始:那天是个晴空万里的日子,我开开心心的背着书包去上学,一踏进教室,就听到同学们吵吵闹闹的声音,有如菜市场一样。突然,出其不意“碰!”一声,同学们都吓得从椅子上跳起来,原来是老师出现了!看着老师怒发冲冠的样子,就知道她生气了。这时,全班鸦雀无声,连一根针掉到地上都听的见,接着老师跟我们说:“昨天有个同学骗老师,说他功课交了,结果老师一查才知道他没交,请那个人自己站出来。”结果全班一动也不动,就像被冰冻住了一样,没有人站出来!

老师看了一下全班,没有人站出来,她大发雷霆,眼睛瞪视有如铜铃般的大,手像有爪子一样,张牙舞爪,真像一只要吃人的老虎,我们害怕得心都快跳出来了!老师的眼睛充满怒火,好像随时要吃掉我们一样,她又接着说:“如果那个人再不站出来的话,我就要处罚全班一个礼拜不能下课。”这时有人说:“喔NO!”也有人说:“Ya!”真是几家欢乐几家愁。不过,那个说谎的人还是没站出来,老师也更加生气了,她说:“那个人的名字是___”,同时用力大声的拍打着桌子,大家都被吓到了!我真高兴这件事终于水落石出了,不过也很伤心,因为不能下课一个礼拜!

如果我是这个做错事的人,我一定会在老师问第一次的时候就站出来,不会让老师问到最后一次还不出来,因为我要当一个诚实的乖小孩。

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篇13:令我生气的一天作文350字

全文共 377 字

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我那个九岁的妹妹,在我吃饭的时候就一直和我吵。本来也没什么事,她让我陪她玩,那时候店里的客人多,我也这么大了就去帮忙了,就没理她。

妹妹是个犟脾气,非要我陪她玩,当然我是不会答应的。她求了几次就不求了,你以为她听话了吗?当然不会。她开始闹了,一时着急的我对她吼了一句:“我没时间陪你玩,我作业都没写完,我还等333包间的客人走了我去写作业呢!”

没想到她竟然哭了,她的哭不是放声大哭,而是眼角沸腾着泪,嘴抽搐着。她猛地一脚踢过来(我妹是练跆拳道的),因为我早已明白她的攻击套路,我一把抓住她踢过来的脚,然后放下。

恶人先告状,不错的。她立马过去就给我爸说我打她,我爸也真是的,二话不说,过来就给我两个大嘴巴子。再问我为什么打妹妹,“我……”哪有这样的老爸?我有点激动了。我话还没说完他又是两个大嘴巴子,唉!我一气之下向门外跑去,一拳打在了墙上。

唉,真让人生气

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篇14:王老师生气了作文

全文共 485 字

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我的班主任王老师是一位好老师,他十分关心我们,爱护我们。但她生气时,会使人胆战心惊。现在我就讲一个关于他生气的事情吧!

“叮铃铃”上课铃响了,王老师还没来,我们尽情地玩了起来。有的同学离开了位子和其他同学讲话,有的同学玩起了游戏,还有的在教师里奔跑嬉戏......教师里真是“热闹”非凡。忽然,王老师轻轻的推开门,悄悄地走了进来,看到我们乱哄哄的,火就不打一处来。只见他“啪”的一声使劲拍了一下桌子。这时,教室里才安静下来,学们都坐在位子上。老师什么也没说,只是两眼大大的瞪着那几个在小声说话的同学。这下完了,王老师真生气了。同学们提心吊胆,害怕极了。这时,教室里连一根针掉下来都听得见。老师严肃的说:“前面我在开会,晚来了几分钟,就成这样。你们已是五年级的学生了,连老师在不在一个样都不知道吗?”我们个个低着头,惭愧不已。老师见我们都知道了错误,就消了气,上起课来。这节课,我们听得特别认真,问题也回答得很出色,老师看出我们用实际行动改正了,嘴角上露出了笑容。

以后,我们要遵守纪律,不惹老师生气。更何况,我是一名中队长,要以身作则,更好的发挥干部作用。

[王老师生气了作文

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篇15:小学生作文:我宽容,所以我不生气

全文共 361 字

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在生活中,也许你遇到许多另人生气的事,但如果你退一步想一想,就会有意想不到的收获。

你在上车时被人踩了一下,如果你转过头来来大骂一顿,不仅别人下不了台,自己也有失礼貌。而你要是说声“没关系。”不仅能为那人解围,也为自己塑造了一个良好的形象。

我的身边就发生过这样的事。

那次,我和妈妈上街,看到这样的一幕:一位卖鱼的叔叔和一个卖衣服的阿姨摊子摆在一起,不知怎么的,鱼从盆里跳了出来,水溅到卖衣服的阿姨的衣服上面去了。卖衣服的阿姨便要求卖鱼的叔叔赔偿,可卖鱼的叔叔又死活不肯,两人便你一言我一语吵了起来,一个说:“你不对!”,另一个说:“你不讲道理!”如果两人各退一步,卖鱼的叔叔向卖衣服的阿姨道歉,卖衣服的阿姨向卖鱼的叔叔说声“没关系。”,这件事也许就没有了。

俗话说得好:退一步海阔天空。很多矛盾只要双方各退一步,就能迎仞而解。

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篇16:三个生气土豆初一作文

全文共 638 字

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咦?你们身上怎么会多了一个背包呢?见到我们五年二班的老师、同学几乎都这么问。其实,这个包是我们老师设计的游戏,这还有一个特定的规则:生一次气就在一张纸上写好为什么生气,并用这张纸包住一个土豆,然后放到背包里。这个游戏维期5天,在5天内必须让这个包无时无刻地跟着你。这个包给我带来了许多麻烦……

体育课上,包总是一颠儿一颠儿的,让我跑不快了,用手托住呢,里面的土豆还在颠儿,只能把包拿下来抱在手里,结果,我跑了个倒数第三!

下课了,走出教室,路过哪儿,总有一群人对我指指点点,我真恨不得找个地缝儿钻下去……

这么多不便,也是因为我自己引起的,为什么这么说呢?因为气是我自己生的啊!总不能怪别人吧?下面我就来说说我N次生气的原因:

游戏开始的第三天,我就获得了三个土豆!都怪我太没有忍者的风范,导致连连生气。第一次,杜小龙来惹我,拍拍我的头,打打我的背,存心让我吃土豆,我不予理睬,以为他一会儿便觉无聊,就会走开了。可我想的太天真,他一边打一边还骂我,甚至把我的尺子扔在地上去踩。我紧握拳头,眼睛像铜铃一样瞪着他。没想到,这一瞪,他竟然变得嬉皮笑脸,开心地对我说:“哦,你生气喽!‘奖励’一个土豆啊!哈哈哈……”

我用手指着他,面无表情地指着他:“你、你……你!太可恶了!”

这时,前面的俞翔转过身来友情提醒道:“这位小姐,您刚又发火了!”

我恼羞成怒,虎视眈眈地对他说:“你们等着瞧!”说完便愤愤离开了座位……就这样,我“荣获”了三个土豆。

其实,我们要学会宽容,放下心灵的包袱,才能自由飞翔!

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篇17:关于生气的作文200字

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我上篮球课的时候,有一个小朋友拿着玛丽牌的颜料往我的篮球上抹。我非常生气,后来我很生气的说“你别再烦我了”说完话我就追着他跑。然后他扔了篮球,也扔了颜料,这时我说“哈哈,上当了吧”我拿起颜料和篮球就往回跑,跑到老师和他们都找不到的地方,拿起颜料往他的打气眼上涂,过了一会,他发现了球,那时已经晚了,因为涂料已经干了。他的球本来就是漏气的我这是帮了他一个大忙。

回家后我把这件事说给了妈妈,妈妈批评了我,妈妈说:“这样不好,小朋友犯错了,你不能因为生气了就和他犯一样的错误。”我感到非常羞愧,对不起,小朋友,我不该往你的篮球打气眼里抹涂料。

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篇18:高三议论文:该生气时就生气

全文共 884 字

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刘欢在《好汉歌》里唱得好:“该出手时就出手哇……”仅此一句话,便生动地表现好汉的英勇无畏,仗义豪情。可今时已非北宋,我们总不能随意出手,但欲当今日之好汉,就该要生气是就生气!

生气是一种自然心理,遇事干得不顺,遇人品行不端,都可能使我们生气。但因各人性格不同,或温和,或刚烈,生气频率也不会一致。遇非正义之事,若能生气,大吼一声,震响四方,驱邪逐恶,不失为一好汉;若面对邪恶,却依旧心不为动,气不为出,虽满口仁义道德,实乃下下人之劣为!

不困于功利,不畏于强暴,不卑不亢,该生气时就生气。古有樊哙,闻主有难,怒发冲冠,嗔目而视,项羽贵为霸王,也让三分,令人赞哙之壮举;今有保钓人士,国耻当道,毅然赴岛扬威,吼向日本,吼出个自强不息,人间正道,撼至全国,令人叹其英勇爱国之心……古往今来,该生气时就生气的好汉数不胜数。他们明白,公平正义若遭侵犯,必要生气,护我尊严,保我名誉,哪怕冒生命之险,也要生气,也要采取行动,这才是好汉!

有人说,沉默是金,心平气和才是养生之道。的确,有的时候,生气伤身,但在非正义之举面前,若还闭口不言,郁郁寡欢,只会滋生更多非正义之事!反观当下,有多少这样的“沉默者”?自身合法权益被侵,却不反抗,甚至挖出不成理由的理由,来安慰自己,让气消失,结果一忍再忍,而人却一犯再犯,最终导致酿成无法挽回的大错!当合法权益完全被剥夺了,后悔还来得及吗?

该生气时就生气,需要练就一双慧眼,明辨是非,断定好坏。若不明事理,想生气就生气,那么只会降低自己的素质,沦为类似泼妇之人,实在难看。是非既明,为正义出气,其孰能讥之乎?

做个精明的好汉,用合理恰当的方法,该生气时就生气,如在公车上遇小偷,巧妙提醒当事被盗者;如见街道垃圾成堆,严肃地提醒环保部门;如发现贪污腐败现象,厉声责问执法部门……以此,换来一个和谐文明的社会,何乐不为?正像龙应台所说的:“你现在就去告诉你的公仆立法委员,告诉卫生署,告诉环保局:你受够了,你很生气!”

对,“我受够了,我很生气”,让非正义远去,为他人,为自己带来甘露,滋润被不法之事折磨的心灵。做个好汉,该生气时就生气,你我他,都可以。

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篇19:妈妈生气了600字作文

全文共 631 字

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“自然妈妈”有许多孩子,在这群孩子中,我们人类是高智商动物。正因为人类拥有聪明才智,才能成为地球的统治者。但是,在同时又在向数量濒危的动、植物袭去,为此“自然妈妈很伤心,但同时又给人类了惩罚。

现在,人类很猖狂,大量毁坏资源,许多地方都沙漠化了,有的人甚至无家可归。面对这种现象,我们怎么能容忍他们的罪恶呢?这时,“自然妈妈”虽然一头在整治人类,可一头又在拿其他儿女当做惩治人类的实验品。为此,“自然妈妈”的心态特别焦燥。

还有,“自然妈妈”偶尔看见,人类大量向河流排放污水,并把垃圾,直接扔去。对于这样的现象,“自然妈妈”知道,人类不仅仅是在伤害自己的健康,还伤害了其它自然资源。这件事使得“自然妈妈”大发雷庭,促使发生xx海啸。

自从xx海啸,发生以后,“自然妈妈”想了想,自己当初何必发火呢?“自然妈妈”很是懊悔。又看见自己的儿女们,许多在这次海啸中遇难,家人们很悲伤,自己也突然很伤心,自己当时不是那么冲动,说不定人类还能改过自新呢!

这时,“自然妈妈”很沮丧,不知不觉来到了荒坡上,她看见这样的场景“一大群人用工具在把砍下的大树,劈柴火烧,干得正起劲。看到这种情行,“自然妈妈”又生气了,她这次可是动真格的了。这时,天空黑暗了,山洪在倾刻间暴发了,正在劈柴的人类,倒霉的淹死了,幸运的存活了。这一个教训总算使狂妄的人们得到了道理。

“自然妈妈”生气了,就是要我们爱护好家园。“自然妈妈”的做法,虽说有些无情,但只要我们不再破坏自然资源,“自然妈妈”还会动肝火吗?

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篇20:高中作文:“不生气”的信仰

全文共 834 字

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台湾女作家龙应台将对当代社会人如羔羊软弱的一腔愤恨尽收于文中。诚然,面对黑暗与不公,国人当有挺身而出抨击时弊之精神。但我以为,与其以“生气”这般激进的方式表达自我,不如以“不气”来彰显精神,“不气”也是一种坚守,一种宽容,是一种对现实无声而有力的反抗。

在急功近利的物质世界里,“人善被人欺”似乎已是至理名言。而又恰恰只有“人善”足以改变“欺人”之状。周国平在《信仰之光》中曾经记叙一次乘游轮观海,由于天气干热,游客纷纷前往洗手间取水,而其中一名身穿布衣的僧人,面对不时插队在自己前方的游人,并不生气,只是退到一边面带微笑,不时说着:“您先请。”而或许是心有愧疚,原本水龙头前杂乱的人群似乎在他的“不气”中安静了不少。“慈悲为怀”纵是出家人的信仰,布衣和尚亦在无声之中以身作则,委婉批评了互相争抢的群众。倘若此时的他是生气的,愤怒的,那接下来引发的,是否会是一场唇枪舌战?“不气”是温和有力的反抗,是信仰的坚守,和尚在不经意中,已然教化了一片心灵。

近几年来惹人注目的北大“不安分”校长周其凤也不失为“不气”的典范。在镁光灯前为母亲下跪祝寿、在与港大前校长交流时赠送自己亲笔为母亲而写的《妈妈的油茶果》光碟等行为被多方舆论评定为“作秀”“虚伪”,而对此,周也仅仅表示这完全出自于他本人对母亲的依恋与爱,并未有生气之态。作为北大校长,他若起而“生气”,必有振聋发聩的效果,而周不曾。周校长的“不气”不仅仅是个人良好品德修养之展现,更包容着他对母亲无悔质朴的情感,与当代刻意追求所谓低调简单之风展开了无形之战。

反眼看世界,又有多少人在“生气”的推动下走向一个令人心痛的结局?农民工为讨工资爬上海珠大桥示威,跌下大桥摔成重伤;郭德纲不满记者追随而出手伤人,一时间成众矢之的……太多太多,数不胜数,倘若他们换一种方式,以“不气”面对现实,用更为温和的行为自我保卫,人生将有另外一角晴空。

信仰之光,心之所向,“不气”之利,布于四方。以“不气”来拥抱天下,善总有冲破黑暗地平线的一天。

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