我想成为你那样的人作文实用20篇

曾幻想过，蝴蝶的翩翩，那是梦的起舞···

曾留恋过，风雨的潇潇，那是青春的符号···

曾盼望过，只愿那落叶的纷飞，成为梦想的起航···

转眼，又是那金黄色的季节，又是那感事伤怀的季节，不知，在远方的你，是否还记得，你我于此相识。那时候的我们，真的好傻，好傻。躺在那铺满落叶的天堂，梦想着未来的美好，梦想着天与地的距离，梦想着我们的友谊，地久天长。也正是那金色的季节，曾见证我们友谊的成长···

如今，又到了落叶纷飞的季节，你却不知身在，何处了···

秋天啊，如那跳动的音符，在不经意之间，轻轻拨动了那根心弦···

那时的我们奔跑在田际，嗅着稻花的香气，感受着丰收的喜悦。模糊的记得，我摔了一跤，裤子被划破了，是你将我扶起，教我学会坚强，是你将你我的裤子对换，替我受罚；我曾想拒绝，但是你摇摇头，说，这就是，友谊。是的，这就是友谊，我们曾经梦想的地久天长···

依稀记得，你曾说过，落叶是梦想翱翔的，因为在他的心中，有属于自己的u。那一片蓝天，所以，他才会朝着天空。可，在你走之前，你又说，落叶，到头来，只是一个梦，落叶，注定归根。清楚记得，你即将离开时的模样，即使我们未曾见彼此最后的一面，但···

当时，你我本来约定在此相见，可，你失约了。而我傻傻地，傻傻地等着，希望转过身，便能再一次看见你。可是，你早已不见了踪影。你知道吗，那时的我，好像问你，为什么···

没有了以往的欢声笑语，只有现在的孤雁南飞。当时，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在风雨中，迷失了方向。任凭风雨淋打在我的脸庞，纵然不顾脸颊上流淌的是雨，还是泪···

现在，你还好吗。我想我知道了吧，你为什么一声不吭地走了，没有一点消息，或许，真的太过于难以割舍了吧。还是这只是我的自我安慰罢了，我想，这是我心中唯一的慰藉了吧···终究，秋天，又到来了，不知你现在是否像我一样，在落叶的天堂中深深思念远方。其实，天与地的隔阂，是梦想与现实的距离吧。其实，纷飞的落叶，纵使注定归根，纵使被天空抛弃，纵使知晓，梦想与现实的距离，多么遥远。但他们心中，那梦想的蓝天，早已生根发芽，在金黄的灿烂中，弥漫着点点的泛绿···

只愿，那思念的瞬间，真的能够永恒······

“你怎么又没有写语文作业？”像每一个早晨一样，我歇斯底里地朝组员吼着。他抬起头瞟了我一下，眼神里透露着无视、不满、还有一份厌恶。

“真烦！”我重重地把书摔在桌子上。好似这样可以发泄出我所有的愤闷。阳光从窗外洒进来，晃得我眼花缭乱。

“凭什么我要平白无故地受他们的气啊！凭什么他们不写作业还理直气壮！我当初干嘛要当语文组长？”我把头深深地埋在防晒服里，嘴里不停地嘟囔着，他们那副不可一世，自以为是的面孔像录影带似的从脑海闪过。

我攥紧衣服，眼眶有些发湿。

“你是语文组长啊。”一个声音飘来，一听便是那“憨同桌”。我抬起头，他正手握着英雄钢笔奋笔疾书的修改着作文，左手打着“专属的响指”。

“我不想当。”我瞪了他一眼，撇撇嘴，继续像一团没了灵魂的烂泥摊在桌子上。

“你是语文组长。”他顿了顿，朝我露出一个招牌式“憨笑”，“这就意味着一份责任。”他思忖了一下，转头又继续改他的作文。

是责任吗？我头一次认真地思考这个词。好像是的，组长总是担任着比他人重的任务，既然肩负这个责任，就应该去学会承担和释怀。因为责任就代表成熟与努力。

我转过头，重新打量着我的同桌。阳光洒在他浅蓝色的校服上，微风吹拂着他带着汗珠的短发，他看上去还是那般大大咧咧，但在此刻却又显得是那么意味深长。

“所以---”他察觉到我的目光，“还是当好它吧！”他笑了，黑色的镜框是泛着点点金黄，就像他本身发出的那束光一样。

既然担当了这份重任，就要学会去全力以赴。

谢谢你，同桌！在这个早晨让我变成了更有责任心的人，也让我变成了比原来更好的自己。

老师是太阳底下最光辉的事业，是一种崇高而又神圣的职业。有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师无私地奉献着自己，燃烧着自己，却照亮了学生前进的路。从那一刻起，我就想当一名燃烧自己、照亮别人的老师。

当孩子好吃懒做，不积极向上时，我作为老师，会给他讲懒惰心理的危害，它会像一只毒虫慢慢侵蚀你的灵魂，长大后一事无成。

当孩子不懂礼仪，不尊老爱幼时，我会告诉他父母抚养我们成人的艰辛历程，付出多少心血和汗水。我们是弟弟妹妹的榜样，要用自己的行动去影响他们，感染他们。

当孩子在学习中迷失方向时，我会深入了解原因，与他们进行心理上的沟通，及时找到原因，帮他找到方向，重燃热情。

总之，我会把每一个学生当成我的好朋友，我会用自己的行动去诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，也会为自己是一名老师，而感到无上的荣耀。

她13岁就想独立，开个服装店，打工也行，只为证明自己，再不花家长的钱。“有什么资格向爱我的人索取呢?我未必会是成功的人，宁肯别人对我没有期待。我宁愿出来工作，就想离家远一点儿。中专毕业，我就能工作了，就是个独立的人了，就是我自己了，再也不需要别人给我打生活费了。”

在上海念中专，学航空服务。毕业后去机场实习，站在问询处，每天被无数句“这里怎么走”“那里怎么走”“我的航班怎么又晚点了”循环轰炸，还得保持微笑。一天，两个妇女问她为什么航班又晚点了，她回答航空管制，对方破口大骂，她哑然，哭得轰轰烈烈。轮值导流的岗，让排长队的乘客去别的柜台，有人理都不理，讲理没有任何作用，又哭得轰轰烈烈。“大家看着就觉得，你这个人没有用，你都不能处理这些事情。我做不了、不适合，就辞职了。”

快二十岁的时候，在上海漂了一段时间的春夏突然想念大学。她回昆明报了个大专班，明显感到自己的状态已经不一样了，学不进去。冷静下来想，为什么一定要念书?“我想有轻松快乐的4年，谈特别开心的恋爱，交特别傻的男朋友，有人负担我的生活。我非常渴求有人为我买单，我去享受这个世界，而不是我吭哧吭哧努力之后带着我自己的钱去享受世界。但我发现这就是个梦，没人有理由为你负担这些东西。那就算了，不读了。”

她开始找工作，见过外滩的夜景，昆明再四季如春也显得寡淡。上班下班吃饭睡觉，整个活动范围不超过一千米，实在太可怕了。她又想离开。家人一副早已看透的态度，“他们觉得你就是这样的人，你不乖，你又懒了，这孩子没什么特长又没什么出息，没什么优点没什么学历。你从来不是家里的希望，从来不是。”借了几千块，她又去了上海。

和同学合租，同学比她混得好，每天过得特小资，信用卡刷得顺溜，笔记本用的是苹果。从她的嘴里，春夏无数次听到宜家。一块钱的冰淇淋多好吃，两块钱的热狗多美味。她买了个心形抱枕，春夏问这有什么好看的?对方说，这是宜家的啊。春夏就回：哦，那是挺好看的——“虚荣。”春夏想。

可她身边只有这个同学了，得珍惜。“我会依赖她。虽然所有家务是我做的，饭也是我在做，卫生也是我在打扫，还要时不时想想买个小礼物给她。她给我的惟一回报是，这个人出现在我的生活里，是对我最大的恩赐。有个我认识的人每天能躺在我身边，跟我睡一张床，足够了。虽然大部分时候我是在成全我自己，不是真的爱别人。但不得不承认，她从我的爱里获得了好处，无论情感还是物质上。”

在上海打工期间惟一一次高消费就是请这个同学去了趟小南国泡澡。房租1400块，那次泡澡就花了500。同学游刃有余，衣服什么时候穿，去哪里吃饭，怎么点菜，怎么问服务员，一切都游刃有余。春夏有些纳闷儿，明明是每天睡在同一张床上的人，怎么过的就是完全两种生活呢?她突然意识到，有一天变成她那样，自己不会开心。

春夏的敏感让她对极度依赖的感情有着高度的要求和警觉，一旦发生类似伤害的苗头——哪怕只是随口一句话——割舍就成为首要选择。不知什么瞬间，这份友谊在春夏心里就死了。“我发现她好像从来没有把我当朋友，那我之前到底在干嘛?我失去她了，这个人没有离开，但我再也不会把内心话透露给她了，再也不会痛苦的时候去问她借钱了。这样的人，留不留在通讯录里都没有意义了。”这有点像长久付出后放手的无能为力，也有些像持续依赖下挣脱的毅然决然。

类似事情发生过多次，春夏会定期清理自己的朋友圈，一些人在她生命中不重要了，就在心里拉黑，从此这人的风花雪月与她再无关联。“我没那么顾及情面，非得让所有人说我是个好人。我一点也不担心，当我有一点成绩以后，很多人出来说这个人怎么怎么，把我们都删了。我一点都不担心，因为我就是这种人。我不想做别人眼中的好人，我做好人的时候，别人不念我的情;不做好人，别人还指不定因为某些原因夸赞我。”

春夏认为自己是付出型人格，内心明白期待是要落空的，但偏偏就是世上抱有最大期待的人。有点像望梅止渴，知道水分很少，甚至知道梅子是假的，但还是想去摘下来。“我希望每个人都对我好，所以我对别人特别好。他不在乎，我很在乎。因为我只有一个朋友，他可能有一个班的朋友，他没关系，我有关系。我不能让人伤害我，但也不想别人喜欢我。我会想，他是不是因为我对他好才会对我好?我永远觉得不够。但是你又做不到不付出慢慢等待别人喜欢，因为你比别人更需要关心。”

有时候有那么一瞬间，春夏再也不想这样了。不想感情用事，不想一味付出，但是性格里的东西不是想改就能改的。

入梦

泼墨般漆黑的夜空，点缀着几颗忽明忽暗的星星，伴随着滴答的闹钟声，我逐渐进入了梦乡……

梦境

我捧着读了无数遍的《纳兰词》漫无目的地游走在静谧无人的小巷中，偶尔一两篇在瑟瑟秋风中飞旋的枯叶飘落在我的眼前。

偶遇

口中喃喃自语地背道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲……等闲”正当我思酌之际，一道清脆的声音钻入我耳中“等闲变却故人心，却道故人心易变，骊山……”听罢，我迷茫的眼神顿时变得清亮起来。循着声源找去，我看到了身着一套灰白休闲装的你。我很诧异在这般空寂的地方地方还能碰见你，也很意外你那突然的提醒。不由得好奇地问道：“你是谁，你也喜欢纳兰容若吗？”你却只对我莞尔一笑“如此才华横溢之人，岂有不喜欢的道理？”

畅谈

我好似伯牙遇见了钟子期，内心心奋不已。不由分说地将你推到小巷边，随后席地而坐。你也不觉诧异，仿佛早已习惯了般，也同我一起盘坐在了小巷边。“纳兰自小便天资聪颖，还未满十八便已是诸生，且又精骑射，可谓文武双全，集万千宠爱于一身。只可惜天妒英才，如此神采奕奕的少年，却在他最风华正茂之时匆匆离世。”我无限惋惜地说。你却只是摇摇头辩驳道：“纳兰的一生虽是短暂，可他却以另一种方式使生命得以延续。她的倜傥英姿，她的风流文采，谁能相忘？”听完你的回答，我意识到自己是如此地幼稚，也便似懂非懂地点了点头，随后一脸叹慕地说：“纳兰十三岁便已通六艺，且还有读书一再过，即不忘。如若我也有如此过目不忘的本事，该有多好！”你却只是笑笑，对曰：“虽然纳兰天资聪颖，可他过目不忘的本事却更多地得益于他的博览群书与他的好学不倦，你想，如果一个人光有聪颖的天资，而不好学，那么他的下场便如《伤仲永》中的方仲永一般。”你的一番话使我豁然开朗，便赞叹道“听君一席话，胜读十年书。”随后，便刨根问到底：“你喜欢纳兰的哪些地方呢？”“他那落拓无羁的性格，超逸脱俗的禀赋与功名轻取的潇洒。还有对富贵的轻看，对仕途的不屑与对爱情的执着向往。他就如一朵清净之莲，绽放在城市的暗夜里，点亮了我的双眼，叩响了我内心封尘已久的柴扉。”看着你看看而谈的认真模样，我不由得失了神。小巷旁的灯光照在你的脸颊上，使你那双有神的眼睛反射着智慧的光芒。此时的你，竟是那么地夺目，淋漓尽致地演绎了“完美”这个词。

离别

转眼间，你便要同我告别了，尽管心中有那么多的不舍，却也只能勉强笑笑，挥了挥手。就在这时你凑到我身边，将手捂在我的耳畔，轻声说道：“告诉你一个秘密哦！我，就是长大后的你。”我难以置信地张大了嘴巴，心里觉得那么不可思议“长大后的我，真的同你这般优秀吗？”你只是笑着转身离开。当你的身影即将消失在我的视线的那一刹那，却又回头，对我嫣然一笑，说道：“心之所愿，无所不成。”

梦醒

“嘀嘀嘀……”清晨，当太阳光透过窗帘的缝隙照映在被子上时，阵阵刺耳的铃声便如魔音般全部灌入耳中，睡意朦胧的我睁开了惺忪的双眼。看着房间里雪白的天花板，我意识到之前的一切仅仅只是一场梦。颗梦中的那个你却如此的真实。“长大后的我，真的同你那般优秀么？”我又不由得问起了自己，也开始期待起了长大后的我。藏在被子里的手，不知什么时候已握紧成了拳头，低下头鼓励自己：“永远不要低估你改变自己的能力”。

我不能确定长大后能否同梦中的你一般优秀。但我坚信：经历过成长过程的自己，必定比现在的我要坚强，乐观，上进。成长就是这样一个过程——在经历风雨，磨砺的过程中学会担当。我走得很慢，但我从来不会后退。

“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、和谐，家和万事兴”——走进上海奉贤区杨王村村民张龙兴的家，案角这块特殊的“家训牌”很是引人注目。近年来，杨王村村民兴起的“践行好家训”、“培养好家风”的做法，已在奉贤蔚然成风。(新华网)

随着媒体的宣传和报道，家风这个词不经意间闯入了人们的视线。尽管人们对家风并不陌生，但是究竟什么是家风?恐怕不同的人会有不同的答案。有人说家风就是诚信做人，也有人说家风就是尊老爱幼;有人说家风就是勤劳善良，也有人说家风就是节俭文明。虽然家风有着文字上的定义，但是在每个人的心里，家风其实有着不同的内涵。

从历史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在我国古代，家风还是一个家庭或家族重要的精神内核，是所有家庭成员都必须遵循的行为准则和道德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里就是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便不言而喻。

时代在发展，家风的内涵也在不断刷新，变得更加丰富，多了些现代元素，少了些封建色彩，这也是历史的进步。但是我们也应该看到，在商品经济时代，人们的价值观日趋多元化，再加上由于受到不良风气的影响，一些人无视道德，不讲诚信，或为了一己私利铤而走险，或为了个人目的不择手段。虽然这些只是法律或道德层面的现象，但就本质而言却是家风败坏、家教缺失的结果。

从表面上看，家风只是一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的成长过程中，家风对一个人的影响不容忽视。作为一种润物细无声的道德力量，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭拥有好家风才能为社会培养出好公民，而受到好家风塑造的官员更能成为人民的好公仆。

从广义上说，家风不仅仅具有家族属性，还具有社会属性。而家庭又是社会的基本组成单位，所以作为一种积极向上的精神力量，家风也是中华民族传统美德的深厚积淀的产物。更重要的是，好家风不仅凝聚着中华民族的精神风貌，同时也是社会主义核心价值观的具体体现。因此只有家风正，才能民风正，最终才能政风清、党风端。

树立优良的家风不必好高骛远，可以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为准则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风成为无言的教诲代代相传，促进家庭的和谐、促进社会的发展、促进中国梦的早日实现。

我想成为一名科学家，研究一种长生不老的药，让病人吃了以后可以长生不老，永保年轻，还要发明一种可以调节温度的外套，让别人穿了觉得冬暖夏凉。

我想成为一名宇航员，以后乘坐太空火箭去寻找土星上的矿物质和看看太阳系以外有没有可供人类生存的星球和外星人。

我想成为一名老师，用优美的语言教出一代代优秀的人才我的教学方法不是殴打和谩骂，如果有人做错了事，我会轻轻的告诉他（她）这样做的坏处。让他（她）知错就改，而不让他（她）写检讨，如果他们的成绩不好，我会安慰他们，让他们下次考得好一点。

我想成为一名工务员，尽自己的一份力量来保卫我的祖国，瓤我们生活的大家庭的安全越来越好，小偷越来越少。因为已有好几个病人在我这里起死回身了

我想成为一名医生，在一个大医院工作。我的名字大家都知道，已经有病人慕名来找我哩!因为已有好几个病人在我这起死回身了。

我想成为一名城市设计师我要设计出一种倒宝塔型的高楼，这样就可以节省出空建造公园你会担心这样的房子会倒？不可能的，因为大楼的底用了一个保险架，如果地震了，大楼只会动而不会倒，这样人们就不会受伤了。

……

这些就是我的理想，有些可以实现，有些却不能实现，但是为了理想，让我们一起奋斗吧！

我今天讲话的主题是“让读书成为一种习惯”。

很多同学都知道马克思、爱因斯坦吧，他们是犹太民族的杰出代表。在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔圣经上的蜂蜜，这仪式的用意是告诉孩子：读书是甜蜜的，应该抱着欣喜和愉悦的心情去读书。犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢?”要是孩子回答不出来，家长就会告诉他：“你要带走的不是钱财，而是智慧!因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”

在崇尚知识的今天，阅读能力的高低，阅读面的宽窄，阅读量的多寡等，已成为人们成才与否的一个重要因素。中华文明悠久绵远，足以见证我们中华民族也是一个热爱学习、热爱读书的民族。早在几年前，我们学校就提出了“打造书香校园”的目标。我们开设了校本诵读课程，为大家创造了优美的阅读环境。我们中的很多同学也爱读书，读名著，丰富了思想，开阔了眼界;读美文，感受着文字的生动音符……同学们在一篇篇优美的诗歌中流连忘返，在一个个感人的故事中心潮澎湃……这是在为自己的将来储备精神财富，这些经典之作，必将成为引领成长的指明灯，在人生中发挥着重要的作用。所以，我要说：

读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度;

阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。

老师们，同学们， 让我们携起手来，伴随着校园“读书活动”，一同将读书进行到底!让“读书”成为每个人的习惯，让“书香”成为学校的品牌，愿读书之风在新区二小常驻。最后，我们一起来个约定：以后，大家见面不要再问：你吃饭了吗?而要问：今天你读书了吗？

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“尊严”这个词对于我们并不陌生，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词尊严可以让美丽成为永恒作文文章尊严可以让美丽成为永恒作文，。那么尊严到底代表了什么呢?!

有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己......是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗?!物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢!!反倒是尊严，能伴人永久。

尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了......既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!!还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢!!

或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最起码的品质不是吗?

记得学过一篇古文，里面有这么一个故事：

当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他:“你为什不来吃粥啊."那个饿汉有些虚弱地说：“我们是有尊严的。”最后就这样死去了......

你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!?不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃,包括(尊严)!

哼，一对拜金主义者，庸俗的人!

尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍!!

人生在世，尊严是必备的品格。没有尊严，就好像鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。

我，马虎虫；你，成为我心中最细的那根心弦。我，健忘精；你，成为我日常生活起居的记录者。有了你，使我改正不端，成为更好的自己。

你与其他父亲不同，自从我上小学起，便再也没有帮我整过书包，这也导致我经常忘记带作业，带书回家。但每一次都是你亲自出击，潜入学校，从我课桌中抽出学习资料，而我则安逸地坐在家中，等待作业“归位”。怎知，这竞成了我健忘马虎的导火索。忘记次数，不减反增，这不，又一次作业忘带了——

我如往常一样，从书包一本一本抽出作业，比对着作业记录本。实然，一阵哆嗦，我如同触电一般松开了书包，但又如同不相信事实一般，将头埋入书包，一本一本仔细翻找，现实是骨感的，不好，我落了物理作业。呵，我的思绪飘向明天的物理课，无奈被罚站的情景，摇摇头，决心道：不行，必须拿到它。

于是，我如同往日情景再现一般，挪到你跟前，说道“帮我去学校拿一下物理作业呗"。没想到，你上一秒还在谈笑的脸上飞扬的表情瞬间如同被磁石吸引，拉下来，慑人的目光说：“这么晚了，去不了。”我的心被挂了起来，脚下涂油，溜进房间。

但一会儿后，你换好衣服，准备出门，正当我欣喜之时，晴天霹雳，你要求我也跟着去。无奈，只好硬着头皮上了。夜已深，温度拉低了心情，表现地无比冷漠，晚风携着它的不招待的态度，从足到脑，一顺趟下来，凉气外扑，我仿佛是被冻住了思维，呆坐在电动车后座上。但一想起你以前也是这般受冻，我的脸竞反常地展示出了它的热情，热着发烫。无言，学校映入眼帘，你这次竟然要求我一个人去拿。

喊开了门，黑暗争先恐后地扑入眼眶，静悄悄的，只闻黑暗的轻声呼唤。走着，如失明一般，教学楼如同一个庞大的黑影，矗立在仿佛黑暗无限的空间中。凭着脚挨的地试探，我摸到久违的教室，空旷寥落，只剩一个个座位立其间，却不见人影坐其位，与白天的落差让我生出了一种无言的恐惧，这里只有我一个人的气息。查找出作业，我夹入胳膊，再次摸黑下楼梯，怕是因为无人气息的恐惧，一股凉气从脚底升起，钻入心间，仿佛黑暗的环境，寒冷排斥我一般。寒冷似一只无形的手，推动着我，我终于跑动起来，想快点，再快一点，摆脱阴影无光地笼罩。回到车上，又见灯光，我如同从一个长梦中惊醒，勇气又一点点爬上心头。你好像察觉到一般，说：“再有下次，一样，你一个人去取。”

有时，最好的教育可能不是打骂或心灵鸡汤，而是一种恰当的引导。是你—父亲。使我因害怕而再不敢马虎一次落下作业。也要感谢你的方法，让我改正了缺点，成就了一个更好的自己。

“哗啦啦，哗啦啦……”，小河唱着欢乐的歌，流过山间，流过山坡，留下一串串轻快的音符，留给人们无限的欢乐。

我想成为一条小河。我要从山坡流下，冲走绿叶红花间的尘滓，让他们感受我青春的脉搏；我要流过冰封的小溪，化开他沉寂的心窝，邀他一起向前奔腾跳跃；我要流过干涸的大地，让每条干开的裂缝都因为我的滋养而重新愈合。

也许你要问我，我为什么奔流不息，永不停歇？我要告诉你，我是天的使者，当我还是雨滴，我就有信念要快速下落。我要快快来到人间，领略人间的酸甜苦乐。我幸运地成为了一条小河，我要发挥我的作用，去帮助那些需要的人，你可千万别嫌我力量的微薄。

炎热的骄阳，不是我止步的理由，就算身体蒸发也不能使我退缩。为什么？你看，农民伯伯还在田地里辛勤劳作，为了粮食能有好收成，从几里外担来水浇灌他们，怕他们口渴。我要冲向前去，哪怕荆棘遍地，杂草阻塞，用我的甘泉滋养他们，免去老伯的辛苦奔波。

一路上，不止我一个在独自战斗，还有千千万万条小河在做着相同的工作。我们每个的力量虽然薄弱，但当我们汇聚时，千军万马又奈我何？我们终于相聚在一起，唱的不再是“哗啦啦”那稚嫩的歌，我们一路助人，一路成长，我们唱的是波澜壮阔的歌！你若问我们是谁？我会告诉你，我们就是那大海，那蓝色而又澎湃的大海，那浩瀚而又执着的我！

别说我们成了大海，就忘了那最初的我，我依旧清晰地记得那从天而降的雨滴是我，那浇灌田地的小溪是我。别说我成了大海就只会拍起层层波浪，惹得人们提心吊胆；我还会为你们提供鱼虾，让你们的食物不再贫乏，我还会用我强劲的波浪推动那远航的船舶，送你们到天涯海角，领略世界的壮阔！

我想成为一条小河，一条有目标的小河，一条向往大海的小河，一条奔流不息的小河！

当我们写作时，我们就成了上帝，得以自由建筑一个世界。本雅明说：「写一篇好散文要经过三个台阶，一个是音乐的，这时它被构思；一个是建筑的，这时它被搭建起来；最后一个是纺织的，这时它被织成」。写作就是这样一种丰富而多元的创造活动。你可以像一个音乐家一样，像一个建筑师一样，像一个手艺人一样，也可以像一个程序员一样，一个导演一样，为这个世界创作出前所未见的东西。在你的创作世界里，你可以创造一切也可以毁灭一切，你可以歌颂一切也可以诅咒一切，你可以幻想一切又可以逃避一切。你就是上帝。

现代教育报记者从数据中发现，在评出的1680篇优秀作文中，细节描写细致入微、生动形象是这类作文的普遍特点。在老师评语中，“细节”、“细致”、“细腻”等近义词出现770次，为第一高频词，其共现高频词为“生动”。

在优秀作文评语中，老师重点关注学生作文的开头、过程和结尾，认为他们的文章结构特点鲜明，首位颇具特色，可圈可点。“结尾”一次作为第二高频词出现了567次，“开头”出现了355次，“过程”、“中间”等词语共出现378次，和开头、结尾相关的“呼应”一次出现了85次。

在中等作文评语里，“语言”为第一高频词，共出现940次，和“语言”共现的词汇有“生动”、“流畅”，这两个词均为前50高频词，分别出现378次和231次。

对于较差作文的评语，第一高频词为“题目”、“审题”等相近词汇，其中“题目”出现158次。据观察，出现第二高频词为“网上”81次，“借鉴”、“照抄”等相近词汇共30次。老师在评语中或含蓄或明确指出这种现象并表达了不满。

在我很小的时候，我的爸爸、妈妈就不曾一次的问我长大的伟大梦想，当时的我：科学家、画家、舞蹈家、文学家……可谓是我的顺口溜，但现在通过二年的小学学习，我发现我最想当的是一名老师。

老师在我们学生心目中的形象可伟大了，他们超过了所有的人，包括与我朝夕相处的爸爸和妈妈，但更令我想当一名老师的还有一个更重要的原因。那就是，老师们在工作中有着无私奉献的精神，他们毫无保留地把自己的全部知识传授给了我们，还象爸爸、妈妈一样关心着我们的生活，给了我们无私的关爱，但却不求回报。他们就像一名辛勤的园丁，而我们学生就像一棵棵幼苗，在老师的教导下茁壮成长。

如果有朝一日我当上了老师，我希望是一名很出色的老师，我会吸纳所有老师的优点，但一定也要有我自已的教育特色，那就是：第一，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我，用我的严厉来造就好的学生，但也不能过分歉就，让他们胡作非为，我要成为学生们的知心朋友;第二，我一定不会布置很多作业，而是布置一些趣味性、理解性的能让他们拓宽知识面的习题;第三，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，只有快乐的学习，学生们才不会学得很累，才会学得有效果;第四，我一定会把学生们带进大自然的课堂。让他们享受春天温暖的阳光，夏天戏水的感觉，秋天丰收的喜悦，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的场景。我要让他们永远不能忘怀我们师生在一起的快乐时光。

啊!这个伟大的梦想何时才能够实现，我期盼着我快快地长大，让我把所学的知识象我们的老师一样毫无保留地奉献出来，用我的热情来关爱他们。多么想成为一名受人喜爱的老师，期待着桃礼满天下!

乌鸦，是不被人们喜爱的鸟，极少的人会喜欢它，而我，就是这极少的人中的一个。

假如我是一只乌鸦，身上长满了纯黑的羽毛，在半空飞翔，用我低沉的嗓音鸣叫。我的嗓音没有其他鸟那样好听，人类这样认为，可事实并非如此，只是因为我说的，都是实话，而其他的鸟鸣的，都只有好话，人类只因为我不会甜言蜜语，逢迎拍马而讨厌我。这也许就是别的鸟永远都不会明白的，乌鸦的无奈吧！

假如我是一只乌鸦，我不会管任何人的感受，我只求能做不违背自己良心的事，我不像其他鸟一样，只报喜而不报忧，总昧着自己的良心做事。有时觉得自己就像古代那些，向君主进谏逆耳忠言，却得不到好下场的清官，而那些就知道对主人阿谀奉承的鸟，就像是满口谗言的污吏。可悲的是，像人类这样，自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨！

假如我是一只乌鸦，我一定要把自己的巢筑在那最高的树枝上，这样，我一眼就能够望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是为了保护我的家，我的家人，因为一不小心，就会被几个调皮捣蛋的小鬼给抄家，搞得无家可归。

在很久很久以前，在人类崇敬黑色的时代，曾有过一个传说。传说太阳自己不会升落，它是有一种鸟托起来的，那时的人们叫这种鸟为太阳鸟，而太阳鸟，就是我们乌鸦的祖先。那时的人们把我们当作神圣的象征，可是，随着时间的推移，人类变了，而我们却一直坚守本性，刚正不阿。

假如我是一只乌鸦，我会继续坚守祖先遗留的美德。我要扑打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看沧海如水，笑人类的愚蠢与无知，纵然我使那些被命运玩弄于股掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶，纵然我要继续充当这所谓的罹难的使者。因为，我是太阳鸟的后裔。

[假如我成为一只乌鸦初中作文

每个人心中都有一个榜样，我也不例外。你就是我的榜样，你一直激励着我，帮助着我，而我长大后就成为你。

长大后我就成为那宽容的你。你不记得了吗？在一个深夜，下着狂风暴雨，我没带伞，我便不好意思的向你去求助，你二话不说便把我拉在伞下，你用笑容待我。后来，一名男生从你身旁经过，不小心把你的伞碰到了地上，他一声不吭的就离去，我正打算帮你打抱不平时，你那只温暖的手拉住了我，你说：“我相信他不是故意的”。我到了家，便是看着你的背影渐渐消失。

长大后我要成为那个快乐的你。你曾经对我说过：你爸妈给了你一双隐形的翅膀，可以让你自由的翱翔，快乐的奔跑，幸福的成长。

长大后我要成为那个自信的你。去年的元旦晚会，你是你们班里的领舞者。你身穿银白色的衣裙，散发着美丽的光芒，你的穿着很令我惊讶，你一脸自信的样子更是令我羡慕，我却从未发现原你那么漂亮。

长大后我成为那坚持的你。一起爬山，一起长大，一起分享快乐，一起走过人生所有的路，我放弃了许多，你却坚持了许多，你的坚持令我刮目相看。记得有一个寒假，我们俩一起报了一个英语兴趣班，离家较远，你每天清晨顶着寒风坚持来叫我一起去上课，而我却总是拖拖拉拉，到最后，我放弃了，你却坚持到了最后。

长大后我要成为那个努力的你。记得一次田径，我和你都参加了，你是两百米，我也是两百米，你非常努力，每天去训练坚持跑步，而我却很松懈，最后你的努力换来的是成功，我的松懈换来的只是失败罢了。

长大后我要成为那个善良的你。同学遇到了困难你是无私的给予帮助。记得，有一次学校组织为一位患病的同志捐款，你毫不犹豫的把平常存的零花钱捐出来。

长大后我要成为那个尊老爱幼的你。在校门口有一个斑马线，在那里经常会出老奶奶和老爷爷，你每次看见了都会上前去扶，看着你这样我也学着你，搀扶他们到马路的尽头，我们才会相视一笑。

长大后我就成为你，成为如此美好的你。

故事：古希腊神话中有两位女神：一个叫美德女神，一个叫恶德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的时候，碰见了她们。恶德女神对他说：“孩子，跟我走吧！包你有享不完的荣华富贵！你要什么，我一定满足你什么！”美德女神对他说：“孩子，跟我走吧！我将教会你如何勇往直前，而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比！”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后来，他成了英雄。

点拨：其实成为英雄的方法很简单，跟着美德女神走就可以了。

感悟：世界万物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奋起。选择英雄豪杰作为你的榜样，不过，你最好是与他竞赛，并超过他，干一番属于自己的事业。

"这孩子真可怜，就像一只没有翅膀的小鸟，将来她可怎么生活呢......"25年前，她呱呱坠地，接生的护士抱起她，一脸的惋惜：这孩子天生没有双臂!妈妈安娜从产后的昏迷中醒来，来不及品尝初为人母的快乐，就被孩子的状况吓呆了。

幸运的是，痛苦之后，安娜很快调整了自己的心态，开始积极面对现实。安娜从女儿很小的时候，就开始有计划地对她进行训练。最开始，教她用脚来抓玩具，用手可以轻易完成的动作，她总要反复很多次。好在，她非常聪明，渐渐地，不仅学会用脚拿玩具，还可以轻松地用脚吃饭，穿衣服，甚至给自己梳头。

很快，她到了入学的年龄，妈妈早已教会她用脚来写字。在去学校之前，她还是一副兴高采烈的模样，放学归来，却满脸泪痕。原来，有好几个小朋友嘲笑她写字的样子，甚至没人愿意当她的同桌。

女儿委屈的样子，刹那间刺痛了安娜的心。她开始为女儿讲故事："传说中，天使都有一对美丽的翅膀，她们整天飞来飞去，为人们带来幸福和快乐。可是，有一个天使，出生时就没有翅膀。为此，她十分悲伤，天天以泪洗面。上帝知道了这件事，就安慰她说，没有翅膀照样可以当天使，只要你懂得宽容，积极去帮助别人。小天使忽然就明白了，从此以后，她再也不悲伤，总是千方百计传递爱心，大家都喜欢上了她......"

没等安娜把故事讲完，女儿忽然就破涕为笑了："妈妈，我也要当一个没有翅膀的天使!"从此，面对别人的嘲笑，她不再抱怨，而是尽可能传播善良。比如，把自己的巧克力和小约翰一起分享，把彩笔借给坐在前排的莫莉，在小朋友们上体育时，帮他们看好衣服。

就这样，虽然身体有缺陷，她还是一路阳光而快乐地成长着。高中毕业那年，她正在为学习什么专业而犹豫，突然传来一个坏消息，邻居家的一个女孩自杀了。那个女孩，不仅非常漂亮，而且能歌善舞，就在前几天，她们还在一起聊天。那么健康美好的一个生命，怎么会突然消失了?

原来，那个外表阳光的女孩，其实早就患上了严重的抑郁症，只是粗心的父母一直没能发现。为好友悲伤之余，她当即决定报考心理学专业，希望将来可以用自己的专业知识，去拯救那些心理有"残疾"的人。

22岁那年，她终于以优异的成绩毕业，并成为一名专业的心理咨询师。一次偶然，她认识了一位战机机师，对方建议她学飞行。因为自己天生胆子小，而且有恐高症，她拒绝了这位朋友的建议。

就在这时，有一个跳芭蕾舞的女孩，因为车祸失去双腿后，屡次悄悄自杀，被父母带到她的心理诊所。面对绝望到极点的女孩，她下定决心要打一个赌，于是跟女孩说："如果像我这样没有双臂的人，能够学会驾驶飞机，你就必须答应我好好生活下去!"女孩根本不相信她能做到，机械地点了点头。

接下来的日子，她努力克服恐高的心理，花费了比常人多5倍的时间，终于考取了轻型飞机牌照，成为首位利用双脚驾驶飞机的机师。驾机冲上云霄的那一刻，她禁不住热泪盈眶，而那个跳芭蕾舞的女孩，也终于被她的勇气打动了，发誓一定要重新开始自己的生活。

她的名字叫考克斯，出生于美国亚利桑那州，这次翱翔天际的壮举，让她一下子成了当地的名人。在接受一家电视台的专访时，她微笑着说："原来，就算没有双臂，也一样可以实现翱翔蓝天的梦想!那一刻，我仿佛看到了童话故事中，那个没有翅膀的天使......"

考克斯下一步的计划，就是要训练其他残障人士驾驶飞机，让更多的人明白，人生最可怕的并不是生理上的残疾，只要拥有改变命运的决心和勇气，就算没有翅膀，一样可以成为美丽的天使!

古希腊哲学家亚里士多德说“优秀是一种习惯”。如果我们一直习惯性地认真做事，认真对待每一件事，将每一件简单的事都认真做好，做优秀，那么，优秀就会成为一种习惯。一个优秀的人是缘于习惯的优秀，一个个优秀的习惯便成就了一个优秀的人。

我们要努力在生活体验中养成优秀的习惯。优秀的习惯使我们向气质、风度、胸襟、学识俱佳的高素质人才靠近。因此，我们要走向成功获得幸福，不仅要具备丰富而有用的知识，更要养成优秀的习惯和优良的品行。

优秀其实就是你做得比别人好一点点。比别人多一点点爱心与责任，比别人多一点点耐心与细致，比别人多一点点付出与奉献。有时候，就是一点点的差距，就有泾渭分明、截然不同的结果。

优秀其实就是一种坚持。很多成功是需要积淀，需要经过量变而质变的。坚持读书，你的内涵和气质就与别人大不同;坚持写作，你就会笔力大进，落笔成文;坚持钻研，你的工作必然创意迭出，成绩斐然。

优秀其实就是创造性思考。保持自己积极思考的习惯，保持自身思维的独立性与前瞻性，让其闪烁思想的光芒。

优秀还是一种态度。而态度决定一切，如果你充满热情、积极主动地去工作去学习去生活，想不优秀都难。

“让优秀成为一种习惯”实际上是好方法——思想的方法，做事的方法，做人的方法。“让优秀成为一种习惯”，即是在寻找一种成功的方法。

你的好习惯越多，你就越优秀，你离成功就越近。

让我们把握每一个稍纵即逝的契机，“让优秀成为一种习惯”作为对自己的一种要求，作为一种理念浸润自身的心田，保持追求优秀的心态，那么，我们的人生定会与众不同。

著名作家冰心说过：“读书好，好读书，读好书”。书是营养品，爱读书的人在享受快乐的同时，自己也变得聪明起来。而前苏联教育学家霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”。

读书不但能使人充实，增加素养，增长知识，还能让我们浮躁的心慢慢沉静下来。一本好书就像是一艘大船，能带着我们驶向无限广阔的知识海洋。一个人如果不读书，就像花朵不接受雨露，就像树木不沐浴阳光。

读书可以改变一个人的命运，是人一生中必不可少的一部分。就像是三国时期的吴国大将吕蒙，他善于带兵打仗，却不爱读书，吴王孙权告诉他：无论多忙，也要挤出一些时间攻读史书、兵书。有了知识才能担当重任。吕蒙很惭愧，从此以后，吕蒙就抓紧时间读书，知识越积越多。再也不是原来的大老粗了。后来吕蒙做了吴国的大将，有勇有谋，屡建奇功。

读书的习惯对我们的成长有很大的作用，培养读书能力是我们学习各科的关键。时间长了，读书会成为我们的一种习惯。书让我们的心灵比世界大，知识才是真正的阳光和雨露，被书籍沐浴的心灵，才能像花朵一样的绽放。

书海泛舟 乐在其中。阅读与快乐同行!

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!