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我眼中的战争汇总20篇

电影《拯救大兵雷恩》序片是平和与静谧的。一位花发老人带领一家三代肃面扫墓。开学吧小编整理了《拯救大兵瑞恩》观后感,欢迎欣赏与借鉴。

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战争作文400字

全文共 383 字

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战争是一个令人毛骨悚然的字眼。在过去的20世纪里,战争在不断发生,人们饱受它的折磨和虐待。

在世界大战中,日本人的铁蹄也践踏了我们中国的领土。在九一八的炮声,卢沟桥的枪声中,我们感受到了战争的血腥和残酷。在南京大屠杀中遇难的三十万同胞,在他们的灵魂中呼唤出一个声音,那就是——和平!

现在,中国虽然没有发生战争,可是有些地区的人们却还在战争中生活,各地依然弥漫着硝烟。和平之花依然受到威胁,我们要维护和平,反对战争,让和平永驻人间。

在全球多元化的趋势下,应该建立一个公正合理的国际政治新秩序,让每个国家都友好往来,和平相处,共同发展,不再有战争,只有和平与昌盛。和平带给我们的只有好处。我们会开心、快乐的生活。不再有杀戮,不再有战争,也不再有仇恨。

只要人们都放下手中屠杀的武器和冰冷的子弹。来呼吁和平,提倡和平。世界一定会成为充满善良和正义的天堂!让我们一起维护和平吧!

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篇1:写战争和平的作文

全文共 520 字

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战争是整个人类的不幸,任何一场战争都会给人们带来摧残”

就比如说美伊战争吧!这是两国之间一场不可避免的灾害。在美国攻打伊拉克的时候,那里的居民吓得不敢出街。每一个人的脸上都含着泪珠,他们的心里是多么的不满啊!为什么弱小的国家,就一定要受别人的欺负。多少次因为种族的歧视,国家之间的战争。弄得人们家不可归,可谁知道他们的怨恨呢?谁来理解他们呢?

不管是正义的战争,邪恶的战争;这都是不可避免的,人们都畏惧着它。为什么会爆发这样的战争?因为美国已经被犹太集团所操纵,占领伊拉克仅仅只是犹太集团庞大侵略计划的序曲。美军攻下伊拉克后,将以伊朗有大规模杀伤性武器为藉口出兵伊朗,最后则轮到叙利亚。最终目的是通过控制伊拉克,伊朗,侵吞伊斯兰民族的经济命脉——石油,从而瓦解巴勒斯坦的抵抗,支配整个中东地区。

事实已经证明:伊拉克战争,美国不是反恐,而是在制造恐怖。是美国为了控制伊拉克石油而发动的一场侵略战争,是美国为了控制整个中东,而发动的第一场战争。无论布什如何狡辩,都无法否认这些铁的事实。美国人内心的邪恶,伊拉克人民的恐慌。伊拉克战争让我们知道:伊拉克需要温暖,世界需要和平

让我们拉起手,阻止战争。让我们的世界走向和平,不要再让战争破坏我们的家园。

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篇2:我多想这个世界没有战争作文500字

全文共 539 字

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我多么希望这个世界没有战争,如果没有战争这个世界是美好的、幸福的、和谐的…

在战争打响的时候你们有没有想过,会有几十万甚至上百万的人死亡,当中有几十万儿童啊!有刚刚出生的还没看清楚这个世界的孩子就死了丫,你说,他们多么可怜啊!他们是那国家的未来啊!

难道他们是想让这个世界一步步走向消失吗?NO、NO、NO,他们只是想让自己伟大起来,让更多人来到他自己的国家。如果你攻打一个国家赢了,可那个国家死了成千上万的人,他们不会幸福的,你觉得那个国家活着的人会来到你的国家吗?因为他们恨你。

你有没有想过战争让多少人失去了亲人和朋友,生命可贵啊!生命是他们最宝贵的可被你们无情的战争夺走了呢。

只要把自己国家的每一方面都做好、你的国家就会强大起来,比如说中国,中国就没有向任何国家发动过战争,中国很强大。

战争的硝烟每每升起的时候,我多么希望把战争的硝烟浇灭,可我无法做到,多么希望有位神奇的人来到地球,来停止战争的硝烟,让这个世界变成和平,和谐美好的世界啊,想想这也是不可能的。

我多想这个世界没有战争,如果这样那这个世界上就没有刚出生的,还没看看这世界是怎样的,甚至还没来得及从娘肚子里出的,多可怜!

这个世界真可怕,因为它拥有战争,我多想这世界没有战争,这是我这辈子的愿望,希望有人能帮我实现。

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篇3:没有硝烟的战争作文400字

全文共 415 字

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“加油,加油!”运动场上响起声如洪钟的呐喊声。这是我们学校一年一度的运动会。

这次运动会上有跳大绳、扔沙包、100米单人长跑、1分钟跳绳、4乘100米接力赛等丰富多彩的项目,运动员们个个热情高涨迎接比赛。

比赛中最精彩绝伦的项目就是女子4乘100米接力赛。只听到雷老师如雷贯耳地命令“跑”。我们班自信满满的白子贤身如轻燕一般起跑,顺利把接力棒付给陈怡嘉。我们班的啦啦队面红耳赤地喊着:“加油!陈怡嘉!”陈怡嘉心里想:姐妹们,我们一定要拿第一。于是,她像枪膛里飞出的子弹一样奋勇直前。迫不及待的张家乐头也不回用冒着汗的手拿到陈怡嘉的接力棒传给田良玉。不好,其他班的同学要超过田良玉了。啦啦队声色俱厉地喊:“快快快,田良玉。”田良玉咬紧牙关如同一只小猎豹飞奔终点。她来了个猎豹扑食夺得了第一名。我们班的同学一蹦三尺高,大声欢呼:“赢了,赢了。”

运动员个个精神抖擞,运动会还在紧张激烈地进行着。这真是一场没有硝烟却又很精彩夺目的“战争”啊。

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篇4:有关战争与和平的

全文共 384 字

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翻开史书,会发现,战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。

千年来,多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔;多少次,人类听着那枪声炮声,只能无助的叹息;又有多少次,人类在战争中受伤,失去亲人,却只能默默流泪……

战争,是由统治者引起的,去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢?是为了是自己的国家领域更大,还是为了向别的国家证明自家的强大?

可战争究竟能带来什么?百姓的无家可归,妻离子散;还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们,天天看到这些,难道不会做噩梦吗?

而和平又是什么呢?

和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画;和平就是黎明的花蕾在晨曦的风中摇曳;和平就是没战乱,全世界的小朋友手拉手一起游戏;和平就是……

对和平的追求,是人类的天性;对和平的维护,是人类的天职!

[有关战争与和平的作文3篇

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篇5:假如没有战争作文800字

全文共 783 字

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我想没有战争的生活,虽然现在我们中国目前没有有来自战争的销烟,但世界这么大,还是有几个国家仍在打仗。那儿的人们所过的日子肯定苦不堪言吧。所以,我想由自己来为他们呼吁:别再打仗了!快停下你们手中那足以摧毁世界的武器吧!你们的亲人还在等你们呢!

战争,这个平凡及普通的词,是能让多少生活在战争中的人们失去自己的亲人啊!它像是一个来自地府的凶恶的魔鬼,使所有人都惧怕它,害怕它再次“光临”。仔细回想,战争让多少孩子失去了父母啊,使这些孩子成为了孤苦无依的流浪儿,战争的受害者。

想起老师告诉过我的一件事:

那是一个晴朗的下午,很多抱着孩子的父母都来到了火车站,在等候室里等着坐火车回家。聊着家常的他们都认为自己能平平安安地回到家吃一顿香喷喷的饭菜。可是,他们不知道危险正在离自己越来越近。

突然,火车站的警报声刺耳地响了起来,传入人们那脆弱的心扉里。

人们慌乱地逃着,你追我赶。可他们也来不及了,轰炸机已经降临在他们头上空,投下了一颗颗罪恶的炸弹。

“轰隆”“轰隆”,随着一声声响彻云霄的爆炸声,使原本充满着欢声笑语的上火车站一瞬间变成了一座死寂的废墟,没有任何生息。

“呜鸣鸣——”这时,废墟旁传来一阵阵孩子的哭声。

这个孩子全身都是黑乎乎的,身上有些地方被炸伤,流血了。

他的身旁躺着一位已经死去了的妇女,这位妇女的双手还是紧紧地抱着孩子,想必这位妇女是这孩子的妈妈吧

多可怜的孩子啊,才几岁就已经失去了至亲至爱的父母啊。妈妈被炸弹炸死了,而爸爸说不定被埋在了废墟底下。

这孩子的命运将会怎样呢?是就这样和他的父母一起死在这儿?还是被其他人收养?可这孩子活着,没有了父母所给予的父爱和母爱,长大后终将是个灵魂不全的人啊!

战争,所给予人的伤痛不只是身体上的创伤,更多的,是来自心灵那无法弥补、深深的创伤。所以,我想告诉每个人、不要再妄图引发战争了!好好过好现在美好的日子吧!和平才是最宝贵的!

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篇6:抗美援朝战争71周年观后感

全文共 729 字

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二零二一年十月迎来一个重要的纪念日,即中国人民志愿军抗美援朝七十一周年。一九五零年,以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边,开国领袖一声令下,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。

在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。

与许许多多的革命前辈相同,我的父亲母亲作为中国人民志愿军也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争,保卫和平,抗击敌人,我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!

抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战,”打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。

对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏强暴的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十一周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。

在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

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篇7:四年级下册第四单元作文200字:战争中的孩子

全文共 446 字

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今天我们在书上看到一张老照片,1937年8月28日日本侵略者轰炸上海南站的照片。1937年的上海是十分繁华的地方,那里有高楼大厦,在火车站那更是繁华。那里全是逃难的人,火车人数有限,没有买着票的只有等下一班车,火车站被围的水泄不通,到处都是人群。突然从天上传来“嗡嗡”的声音,紧接着候车室倒塌了。这时人们才清醒过来,人们大声喊叫“;小鬼子来了,快跑。”紧接着又是几声巨响,顿时硝烟滚滚,血肉横飞,血流成河。过了一会,飞机飞走了,飞机飞走后不久火车道传来了哭声,闻声过去只见一个衣衫不整,面黄肌瘦的一个三四岁的小男孩,他满身是血,他的周围躺着几具尸体,被炸得缺胳膊少腿的,那个小男孩显然没有看到过这样的场景,被吓得一脸惊慌,眼睛瞪得大大的。突然他看到自己的母亲,他爬了过去,可他发现她的妈妈已经死去。这个可怜的孩子就这样失去了亲人。这个孩子被当时的记者救了,他长大后,记者告诉他是个孤儿,父母被日本人给杀死了,他为了报仇,参加了八路军,结果在一次打仗中被炸死。为了不让他人失去亲人,请停止战争

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篇8:男生和女生的战争作文800字

全文共 866 字

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亢真言和陶伟霖在前方发生了一起“大阵乱”,俩人狂笑不止,我是目睹着战争的看戏脸。

陶子不知这辈子犯了什么“滔天大罪”,摊上了这个“霸道女魔头”,“强悍的母老虎”亢亢,这下子有你受够了。俩人在不知不觉中开始了一场大战。亢亢一个连环踢,陶子一脸无奈,眉头挤成了八字,不敢反击,只是默默承受痛苦。亢亢的眼睛里散发着红光,直射陶子冰冷的脸颊。亢亢捏紧拳头又来一个暴击,把陶子心里的最后一抹勇气磨灭了。我来当一次墙头草,风往哪边吹我就往哪边倒。我怂恿着陶子:“一个堂堂正正的男子汉,任由一个小女子欺负,要赢回男生的尊严。”他似乎重燃火苗,勇敢的反击,把亢亢裤子的一角踢上了一个脚印,他难免会受一场皮肉之苦了。我们火上浇油:“一个男生算什么东西,把它踩在脚下!”亢亢活动筋骨,前方高能,她要发出母老虎的威力了。放出了一句狠话:“陶子你遭了。”简单的话语,包含了霸气的魅力。亢亢把脚一抬踩在他的椅子上,使劲摩擦,好一个高妙的动作,我在旁边鼓掌。陶子也不示弱,拿出气势,鼓起勇气反击了。亢亢眼疾手快,打了他一个耳光,快!准!狠!那声音传遍“大江南北”。陶子也还了回去,俩人的笑声化解了这微妙的气氛,我也忍不住捧腹大笑。

还以为成了僵局,没想到俩人又“火热”起来。亢亢身体一扭,故意超过三八线写作业,陶子无可奈何。看看魔性的笑声贯穿我的耳朵,陶子无奈的表情尽收眼底,做个安静的吃瓜群众。亢亢直接威武地站起来踩在陶子脚上,不停的扭动。下课的铃声仿佛是他的“救命稻草”,陶子一溜烟地飞跑出教室,亢亢拼命追赶。这么好看的戏,我怎么能错过呢?一顿暴打便是陶子最后的归宿。看看拉起她的衣角和帽子双重暴击,陶子绝不认输,在死的周围挣扎与徘徊相,像牢房里的囚犯。陶子用最快的速度跑进教室,亢亢随后就到。陶子在教室的某个角落躲藏起来,亢亢采用x光全面搜寻,发现目标,逮住了这个小兔崽子。俩人各回到营地继续战争,亢亢一个流星拳挥过去,陶子用“盾牌”挡住。亢亢外表看似弱女子,其实很霸道强悍,陶子内心柔软。

男生和女生的战争永远不会停止,这些欢笑的场景就是青春岁月中的剪影……

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篇9:给战争中孩子写一封信作文

全文共 592 字

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亲爱的朋友们:

你们好!

电视上,几乎每天都会播出你们那无奈的神情。啊,我看见了,你们美丽的家园变成了废墟,你们那双无神、恐惧的眼神,更是令我心寒。你们在亲人遗体前那凄惨的痛哭声,我听见了;你们心中的向往,对于和平那强烈的向往,我更听见了!

炮火摧残了你们的家园,当我得知你们还处在战争的硝烟中时,我就为你们感到伤心与难受。你们的家园毁了,失去了心爱的校园,失去了亲爱的爸爸妈妈,也许还失去了其他亲人。当我们还在父母的怀抱中撒娇时,你们却过早地尝到了痛苦与折磨;当我们背着书包高高兴兴地去上学时,你们却失去了心爱的老师、同学……一切的一切,都是万恶的战争!

你们的生活本该是平静而又幸福的。罪恶的侵略者,让无情的子弹来摧残你们的家园,让你们失去了太多太多。你们的家园呢?老师呢?同学呢?亲人呢?书包呢?你们的幼小的心灵留下了创伤,从此,你们的童年将会有一段不可磨灭的黑色的记忆!

我知道,你们恨战争,发自内心地恨战争,恨它毁了你们的一切。可我也知道,你们面对现实,是无奈的。和平,对你们来说一是一个遥远的字眼儿。平日里,你们饱经患难,吃不饱,穿不暖,巨大的悲痛又笼罩着你们的心灵,一想到这,我的心就像被揪着一样的疼。

尽管黑暗笼罩着你们的心灵,不过,只要我们携起手呼吁,“要和平不要战争!”我相,一切就一定会好起来的,你们一定会重返校园,重建起你们美丽的家园!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

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篇10:战争的词语解释

全文共 2061 字

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1、兵拏祸结:战争、灾祸连续不断。同“兵连祸结”。

2、兵慌马乱:形容战争期间社会混乱不安的景象。

3、刀枪入库:没有战争,不用武备;和平麻痹,解除武装,不作戒备。

4、洗兵不用:兵:兵器。洗净兵器。收藏起来,不再使用。比喻停止战争。

5、龙战鱼骇:比喻战争激烈。

6、黩武穷兵:黩:随便,任意;穷:竭尽。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。

7、息兵罢战:停止或结束战争。

8、穷兵黩武:穷:竭尽;黩:随便,任意。随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。

9、罢战息兵:停止或结束战争。

10、轻动干戈:轻:轻率;干戈:古代兵器。轻率地动武挑起战争。

11、赤地千里:赤:空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

12、兵革之祸:兵革:兵器战甲,引申为战争。指发生战争。

13、兵连祸结:兵:战争;连:接连;结:相联。战争接连不断,带来了无穷的灾祸。

14、刀痕箭瘢:刀砍箭击的伤口治愈后留下的疤痕。形容战争留下的创伤。

15、伐罪吊民:伐:讨伐。吊:慰问。讨伐有罪,拯救百姓。常用以作为发动战争的口号。

16、金革之声:金革:兵器和铠甲。兵器与铠甲相撞击的声音。指战争。

17、铸甲销戈:销熔铁甲兵器。借指结束战争,实现和平。

18、启羞兴戎:启:开;戎:战争。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。

19、龙战玄黄:比喻战争激烈,血流成河。同“龙血玄黄”。

20、金戈铁马:戈闪耀着金光,马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

21、倒戢干戈:把武器倒着放起来,比喻没有战争,天下太平。同“倒载干戈”。

22、休兵罢战:休、罢:停止。停止或结束战争。

23、兵戎相见:兵戎:武器。以武力相见。指用战争解决问题。

24、止戈散马:停用兵戈,放还战马,意指结束战争。

25、偃武櫜兵:停息武备,不事战争。同“偃武息戈”。

26、兵戈抢攘:兵戈:武器,指战争;抢攘:纷乱。形容战争时期社会动荡混乱。

27、连天峰火:烽火:古时边防报警点的烟火,比喻战火或战争。形容战火烧遍各地。

28、龙血玄黄:比喻战争激烈,血流成河。

29、兵戈扰攘:兵戈:武器,指战争;扰攘:纷乱。形容战争时期社会秩序的动荡混乱。

30、风尘之警:指战争或骚乱的警报。

31、锋镝之苦:锋:刀或剑的尖端;镝:箭头。指刀砍箭射的痛苦。形容遭受战争的苦难。

32、金戈铁骑:比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。同“金戈铁马”。

33、偃武息戈:停息武备,不事战争。

34、金戈铁甲:比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。同“金戈铁马”。

35、非战之罪:不是战争本身的罪过。一般用来作为战争失败开脱罪责之辞。

36、破斧缺斨:斧、斨,泛指兵器。形容战争中必须付出的代价。

37、兵革互兴:兵革:兵器衣甲,比喻战争;兴:发起,发动。互相发动战争,战乱相继发生。形容时局不安定,战乱频繁。

38、枕戈寝甲:枕着戈、穿着铠甲睡。形容经常生活在战争之中。

39、偃甲息兵:甲:古代作战时穿的护身服。兵:兵器。停止战争。

40、穷兵极武:穷:竭尽;极:用尽。极力使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。

41、烽火四起:战争的火焰从四面八方燃烧起来。形容边防不安宁,四处有敌人进犯。

42、流血浮丘:流的备可以把山丘漂起来。比喻战争中死伤的人极多。

43、宿将旧卒:指久经战争的将领和士兵。

44、有事之秋:指战争或多事故的年头。

45、休养生息:休养:何处保养;生息:人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气。

46、兵连祸深:兵:指战争。战争连年不断,灾祸持续相结。

47、兵荒马乱:荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

48、风尘之变:风尘:比喻战乱。指战争的灾乱。

49、偃武休兵:停息武备,不事战争。同“偃武息戈”。

50、连天烽火:烽火:古时边防报警的烟火,比喻战火或战争。形容战火烧遍各地。

51、久经沙场:指长期经历战争的考验。

52、甘为戎首:甘:情愿,甘愿;为:做;戎:军事,征伐;戎首:挑起战争的人。甘愿当战争的主谋。

53、烽火连年:烽火:古时边防报警的烟火。比喻战火或战争。指战火连年不断。

54、偃革倒戈:指停息武备,不事战争。

55、大动干戈:干戈:古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

56、手中败将:在战争中被自己打败或在竞赛中输给自己的人。

57、磨盾之暇:暇:闲暇,余暇。指在战争的余暇。

58、诉诸武力:诉:诉讼。武力:军事力量。指用战争来解决冲突。

59、首唱义兵:唱:通“倡”,带头;兵:战斗。首先发动正义的战争。

60、来好息师:招致和好,停止战争。

61、止戈兴仁:止:停止。仁:仁政。停止战争,施行仁政。

62、倒载干戈:倒:把锋刃向里倒插着;载:陈设,放置;干戈:古代的两种兵器,泛指武器。把武器倒着放起来,比喻没有战争,天下太平。

63、勤兵黩武:黩:轻率。滥用武力,肆意发动战争。形容极端好战。

64、白骨露野:露:暴露。死人的白骨暴露在野外。形容战争或灾难所赞成的悲剧景象。

65、以战养战:利用战争中获取来的人力、物力和财力,继续进行战争。

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篇11:战争与和平作文800字

全文共 808 字

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在品社课的纪录片中,我们看了一部关于这个充满战火的世界的纪录片,深深地讽刺了这是一个多么荒谬的世界。

对于品社课的纪录片,我一向都不怎么留意细节,一带而过。但这次,正当我漫不经心地盯想屏幕时,屏幕上的几个大字标题深深地吸引了我的眼球:“混乱的战争世界”。如此深刻的题目瞬间牵制了我的大脑。这对我来说前所未有的话题,令我陷入了沉思。

战争,这个看似简单却深沉无比的话题是我从未真正思考过的。我们这一代人,从来没有亲身经历过战争,所以我们不可能感受到战争给人民带来的痛苦。但是,我相信如果不停止战争,那带给人们的只有伤害。

今天,我们谈到了这个富有哲理的话题。有的人说:“有些国家和人民正是通过战争而逐渐变得强大的。”是,没错,战争确实能给我们带来好处,但是那些人可曾想过这种利益是建立在多少条无辜的死亡的生命之上的?我认为这种无谓的牺牲,不值得。

战争,就是一道伤疤,如果这么理解,那这个世界早已变得伤痕累累。千百年来,人类从未停止过战争。现在,我有一个疑问,这是在我还在纪录片里看到的一幅幅图片时想到的问题:人们打仗是为了什么?金钱?名誉?地位?权利?但如果换做我拥有了这些东西,而这些东西正是通过你来我往的战争中得到的,我会叩问自己的良心和人性。这些真的值得么?因为你的幸福等等,都是建立在死亡和底层人民的汗与泪之上的。现在的社会,看上去似乎是风平浪静,可是那都是表面的外壳。

我们所贯彻的“民主”是真的存在吗?所谓民主,就是人权,代表着人人都有选择的能力,这不算过分吧?然而现在,我们连这最基本的一点都做不到,因为到头来做那些什么方案、决策的还不如政治高层?

这个社会是由人民组成的,所以我们不应该有什么种族之分。抛开发色和肤色吧,只有人类团结一体才能真正意义的结束战争。

这个世界没有和平,是因为有战争;有和平就没有战争,有战争就没有和平。战争与和平是人类选择的,也应该是人类选择的,至于是选择战争还是和平,还得由人民决定。

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篇12:战争优秀的作文400字

全文共 585 字

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我和妈妈几乎每天都有“战争”。每次“战争”都是我引起的,但是每次失败的都是我,你说这是为什么呢?

“嘀嘀嘀——”闹钟响了,可是我还是赖在被窝里不起来。“女儿!”妈妈石破天惊的声音又响起来了,“起床了!”我心想,今天的第一场“战争”又要开始了。我喊道:“还早呢,让我多睡一会儿,就一会儿。”“不行,几点了!”我吐了吐舌头,说:“就是不起来。”妈妈立刻把手抬起来,故作要打我。我只好穿上衣服。真是妈妈抬起手,女儿抖三抖啊!

放学回家的路上,我担心极了,因为我今天数学只考了92分,所有错的题目都因马虎而错的。回到家,我眼珠子骨碌一转,对妈妈说:“妈妈,你今天穿的衣服真好看啊,年轻了好几岁呢?”妈妈听了,诡秘地笑着问:“今天数学考了几分?”看来我还是逃不出妈妈的“魔掌”啊!我故作镇静地说:“我考的分数不算多也不算少,92分。”妈妈一听。脸开始板了起来,眉头也皱了起来,大声嚷道:“是不是又马虎了?你能不能认真点……”嗨,妈妈又开始念她的“妈妈经”了。

晚饭后,开始写作业了,妈妈也过来监督我了。我想,妈妈为什么要来呢?“六十三乘以三怎么可能是一百二十六呢?做作业就不能注意力集中点吗?”妈妈大声吼道。我一看真是错了,“都怪你,我都不能好好写作业了。”我嘟囔道。妈妈一听生气了:“什么?我打扰你写作业?我不看着你,有六道题就得错四道题!”

唉,你说为什么我和妈妈总是发生“战争”呢?

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篇13:小学生作文战争的残酷

全文共 609 字

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193X年8月28日,上海火车南站依然挤满了人群,这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海,所以人们心急如焚,焦急地等待着火车的到来。

就在这时,日本的轰炸机来了,发出“隆隆”的响声。接着,警报响了,发出刺耳的声音。人们开始感到不安,突然听见有人大喊:“日本鬼子来了,我们快跑啊!”顿时人群涌动,人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑,妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤,许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人,就连茜茜一家也不例外,刹那间,妈妈没了踪影。茜茜害怕了,把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声,茜茜前面的一幢房子倒塌了,里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级,人们像发疯似的往外冲。又听见“轰”的一声,他们所在的房子也倒塌了,这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去,于是爸爸用尽全身力气,将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上,疼得晕了过去。

当茜茜醒来时,周围已是一片废墟,到处都是房屋瓦片的碎片,房屋的柱子横七竖八地倒在地上,日本鬼子的轰炸机还在轰炸着,周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭,哭声响彻云霄,可是此刻,谁又听得见呢?

过了一会儿,轰炸机飞走了,警报解除了,从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他,帮他擦去脸上的灰尘和泪水,决定将他抚养长大。或许在不久的将来,茜茜能等到和平的一天,也或许像父母一样,在炸(zha)弹中丧命。

不管怎么样,我们都祈祷世界能和平,战争能结束。

[小学生作文战争的残酷

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篇14:战争与和平挫折优秀作文

全文共 1107 字

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2015年9月3日,这个日子是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,这个日子中国提出‘铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来’的主题,而铭记历史又铭记什么历史呢?它铭记的是第二次世界大战时德、日、意等法西斯国家实行侵略扩张、争霸世界权所挑起的,经过多次局部战争逐渐演变而导致全球战争,给世界多国人民带来沉重灾难的一次战争。

战争,也许从公元前二十一世纪开始,战争就开始了。战争,一直同人类历史的一次次改变而一次次发生,它是由人类自身发动的对人类自身的伤害。人类的文化一次次的更新,而同时却也造出了无数的杀伤性武器,与无数的战争,战争——在每个当时战士的心里,相信是刻骨铭心的:狙击战惊心动魄、水面战炮火四击、冲锋战鲜血淋漓……

这一次次的战争,使得无数的家庭支离破碎,也使得这个本是充满着传奇的世界,变得血腥,变得只懂杀戮,只为个人利益。战争带来的伤害,还不只是这些,还有无数国家国力受损,经济损失,但更重要的是人民的伤亡,人民心里的创伤,还有来自炮火与敌军的威胁与迫害。也许,军人是战争的主题,但是他们却也是可悲的,因为他们不知道什么时候什么地点自己将会丧命哪里,将会永别这个世界,并且无论对错,只得惟命是从,自己的命运向来都是由主导者掌控。战争带给的不只是某一类人,而是全部人民的伤害,是所有人内心无法弥补的伤害。

也许你们会想,战争为什么会发生,它又为何发生,又是谁引导的呢?这个人其实就是人类自己,很可笑吧,人类自己带给自己灾难,这一切却都因为人类那以自我为中心的自私观念在作祟,这种自私自利的人,为了自己最大的利益,拿别人的生命作儿戏,拿别人的生命当自己成功的垫脚石,使得这些战争成为了发昏者的一场游戏,而在游戏暂时胜利时,发昏者则会十分开心的庆祝,而那些垫脚石则被遗忘,则被永远抛弃在历史中,而一次次的轮转,终究人们都会尝到战争带来的苦果。

既然战争有苦果,那又何必战争。

战争带给我们的记忆,是沉痛的,它带来的伤害,也是巨大的,所以在21世纪的现代化的今天,这种发昏者的游戏理应不能存在,而当时带来的沉痛,我们应该永远记住,永远不能忘记战争的残酷,从而以作警醒,警醒我们不能在去重复战争,重复战争的悲痛,重复战争的血腥,重复那个悲痛的历史。

‘历史事件的原因是一切原因的总和,这是唯一的原因。只有在我们完全放弃了在个人意志中探求原因的时候,才可以发现这些我们不知道的规律,正如同只有在人们放弃了地球不动的概念的时候,才可以发现行星运动的规律。’因为有了战争,所以才产生了人民对和平的渴望,战争带来的伤害也会警醒人民永远不去触碰,使人民把地球作为一个真正作为全人类共有的美丽家园!

[战争与和平挫折优秀作文

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篇15:在战争中的孩子作文

全文共 674 字

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在四年级时,我读了夜莺的歌声这篇课文后,它让我明白了:战争中的孩子是多么勇敢,多么机智,和现代孩子比起来,他们多苦呀!一次次不停的战争把一个个美满的家庭破坏了,一个个敌人让战争中的孩子感到多么害怕。可是,在战争中的小夜莺而是一个坚强,勇敢的孩子。

这篇课文主要讲了:一个小男孩,学夜莺和杜鹃叫,成功的把敌人引入游击队的圈套中,还用他自己的叫声给游击队传送情报,而且不管敌人怎么威逼利诱他,他也还是一点也不害怕,坚持继续用歌声战斗?在课文中的他是多么聪明,多么锐志,多么热爱人民,祖国。

看看我们的孩子吧!我们是多么胆小?只做室内的那一朵朵花儿,不做室外的那些强大的参天大树,不怕风,不怕雨,勇敢地挺直腰站在哪里。

那我们呢?一点就哭,他们呢?他们是怎么坚持这里的?吃不好,穿不好,睡不好,哪像我们各各方面都好,像父母的小皇帝,小公主一样呀!不信你去山区看看!

还记得,刚刚来东华小学时,我我总是想爸爸想妈妈,哭哭啼啼的,好像一星期很长久一样,可是,当时我为什么不想想看:小夜莺不想他们爸爸妈妈吗?小夜莺不想哭吗?小夜莺没有一点委屈吗?他比我们更想,可是,战争让他们一家人的幸福从此没了。就算这样,他也冒着生命危险,不放弃帮助游击队的想法,他多么厉害呀!你敢吗?如果换成我们,我们根本做不到,就算去见一下敌人,跟他说句话都不敢,还要说其它的什么吗?根本不用,你知道?战争让多少的孩子失去了生命,战争让多少的孩子失去了父母,我们不是出生在战争的时代,多幸运呀!

夜莺的歌声这篇课文,让我深深地体会到了出生在战争中的孩子是多勇敢,多坚强,不怕一切维护祖国的利益啊!

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篇16:有关于战争的作文

全文共 602 字

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中日甲午战争是发生在清朝(1894年)的事情,那时候日本觉得自己的国土太小了,想占领一个地方做殖民地,中国领土的面积是全世界数一数二的,于是日本就盯上中国这块“大蛋糕”了。于是八国联军就这样出来了(也是听挺马可·波罗说的)。

由于日本那时候的战斗力和装备方面还算不错,就准备从海上进攻中国,当这年9月的一天,日本舰队突然袭击中国舰队,一场海战打响了,这就是黄海大战。战中,中国担任指挥的旗舰被击伤,大旗被击落,邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜,吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇,前后火炮一齐开火,连连击中日舰。日舰包围过来,致远号受了重伤,开始倾斜,炮弹也打光了。邓世昌感到最后时刻到了,对部下说:“我们就是死,也要壮出中国海军的威风,报国的时刻到了!”他下令开足马力向日舰吉野号冲过去,要和它同归于尽,这伟大而又无畏的、精神气概把日本士兵吓呆了。

可不幸的是,致远号在前进过程中,中了鱼雷,船体爆炸,沉入海底。200多名官兵大部分牺牲。

中日甲午战争使我想起,现在中国的南海,被越南占领了。这是为什么呢?因为我们中国海军的实力不强,美国现在都有13艘航空舰了,而中国还在装以前其他国家的废航母,等于没有航母、我们只有一些普通的海军,而美国海军陆战队,第六队(最厉害的一支陆战队),已经有大约300人了。

所以我觉得中国应该,大大增强海军的势力,以免其他国家再来侵略中国,也尽快把南海的29个岛屿收回。

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篇17:战争优秀的作文400字

全文共 446 字

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公元20××年10月24日,下午2点整,孟津县第三实验小学的“警报”拉响,大规模的袭击临。到底怎么了?听我慢慢向你道来。

那天下午,我们全校进行了一次全方位的“大扫荡”—《纪律安全8不准》背诵检查。每班的语、数老师带本班5名学生互相检查。我们的苦日子来临了。

尽管我们平时背得很熟练,各个都信心十足。可当检查人员一进教室,我们还是先胆怯了三分。检查老师还是不客气地说:“丑话说到前面,这次检查是非常公平,格外严格的,谁也别想钻空子!现在开始。”顿时,不少同学自乱阵脚,有的还耷拉着脑袋。我连最后一丝侥幸心理也破灭了,心里七上八下的。

轮到我了。啊!这不是老故人嘛,相信他会让我顺利过关的。我眼巴巴一看着他,谁知他白了我一眼,好像在说:“放心吧,我一定会实事求是的。”“你可别小看我了,我早就背会了,我会让你另眼相看的。”我暗自想到。于是,我稳了稳神,不急不慢地背着,一口气就把8条背完了。然后 ,我偷偷地看了看成绩册——“一百分”!

功夫不负有心人!在这场没有硝烟的战场上,我得了一百分。战争打赢了!

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篇18:4战争是魔鬼

全文共 404 字

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战争魔鬼。让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,让原本幸福的家庭变得支离破碎。这就是发动战争的后果!

当我翻到中国的南京大屠杀那一页时,自己都替日本人羞愧不已,它让许多个家庭破碎!今天,我要带他们去中国抗日英雄纪念碑前,让他们给这些英雄、给中华人民道歉!上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!

当我看到日本偷袭珍珠港时,我气愤填膺,为什么要发动战争才能解决问题?为什么日本就为了那么一点小利益,将法律都踩到脚底下?上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!

当我目睹美国打伊拉克那一张张惨不忍睹的图片时,我心中浮想联篇,为什么不采用和解的方式,而要发动战争?战争是那里的孩子在痛哭,使他们失去亲人,使他们失去故土,使他们失去家园!和平鸽在痛哭,和平鸽在流血!上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!

战争是魔鬼!我们不要战争,我们喜欢和平!上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活!

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篇19:人际关系经验之一婆媳无战争

全文共 1169 字

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一直听说婆婆媳妇之间只有战争,因为她们是天生的敌人,水火不相容。想为人妻的我也曾十分恐惧丑媳妇见公婆的那一天。因为将成为我先生的他,是家中的小儿子,他的父母也就是我未来的公公婆婆自然对他格外关注些,我想象着二老对未来的小媳妇一定会特别地挑剔。

直到了那一天,我不得不怯怯地跟着他去见公公婆婆,自我感觉灰溜溜的,刚刚大病初愈的我黑黑瘦瘦的很憔悴,没有半点青枝绿叶的味道。我沮丧地等待着面试通不过。

但是很意外,婆婆一点都没有用陌生人的目光审视我,只是很亲切地拉住我的双手,慈爱地说:“阿三总说你很瘦、很瘦,其实还好呀,我比你瘦多了。”霎时,我的担忧害怕全没了,只感到婆婆那双粗糙、瘦骨伶仃的手十分的温暖,与妈妈牵住我的手感觉一模一样。我真的是个幸运的女子,除了有一个好妈妈,与婆婆居然也有一种天生的母女缘。

接下来的日子,我常常有种流浪漂泊多年的游子找到了失散多年亲人一样的感觉,有了安宁的归宿,好像他的家在许多年以前原本就是我的家。很自然,在当天我就将进门的称呼“伯父、伯母”改成了“爸爸、妈妈”,婆婆连声答应着,憨厚寡言的公公只顾“嘿嘿”地乐,甚至忘了答应。

从此,这个世上就多两位疼我爱我的老人,他们像我的亲生父母一样。只要有一个星期不见,他们就隔三差五地来电话,问我好不好,而我的心中从此也多了一重牵念,隔一段时间总要去看看两位老人,就像回娘家一样。

我和婆婆特别投缘,见了面总有说不完的话。特别疼爱孩子的婆婆什么家务都一人承包,不让儿子沾手也不让我这个媳妇插手。她洗菜、做饭、晾衣服忙来忙去的,我就像条小尾巴,跟着她转进转出和她聊天拉家常,叽叽喳喳地,弄得满屋子的声音。公公见状常常“嘿嘿”笑着说我们娘儿俩:“怎么有说不完的话?”

婆婆长年准备着我爱吃的零食,像话梅、山楂片之类的,就像我妈妈一样对我的嗜好知根知底。

她常常对我说起她年轻时公公被打成右派举家流落他乡,缺吃少穿受人歧视那段艰难心酸的往事,其实那时只要婆婆说一声“划清界线”就可以留在城市安安逸逸地过日子,但她从来都是坚贞不渝,坚定不移地跟公公上山下乡,受饿挨冻,承受着繁重的体力劳动,养育了一群孩子,义无反顾、无怨无悔。她对我说起这些时,常常会让我感动。她对自己的青春年华、对自己的爱没有半点患得患失的想法。

生活的磨难没有让两位老人心地灰暗,他们也没有半点对生活报复的心态,只是更加宽容、豁达、乐观。

家中乡下来的客人一拨一拨长年不断,善良的婆婆总是那么好脾气,铺床叠被烧水煮饭忙得不亦乐乎,从没半句怨言。

看着婆婆忙忙碌碌,与婆婆聊着天,我的心中常常被一种柔柔的幸福充溢着,我觉得婆婆不仅仅是疼我爱我的好母亲,也是我生活中的楷模。

真实的生活告诉我,婆媳是天生的亲人,是心连心的娘儿俩,根本不需要战争,我以我的亲身经历宣告:那些“婆媳难相处”的陈词滥调早就该被这个文明的时代淘汰了!

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篇20:我和作业的战争作文400字

全文共 421 字

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对于家长来说,最痛苦的就是看小孩子写作业

原本那是一个和谐的上午,我正坐在位置上写作业,见妈妈一走,直接从桌子底下拿出手机。当妈妈一回来,我赶紧把手机放回桌子底下写作业,心想:妈妈怎么这么快就回来了,我还没玩够呢!妈妈走过来看我写了多少,结果发现我才写几个字,便气冲冲地拿起棒子大声叫道:“快写!”我写着写着背弯下去,她大声叫:“背挺直,不要弯下去!”不久后,妈妈仔细地检查了我的作业,见到这么多的错别字说我粗心大意,脸上已经不是以前那种和谐的样子了,脸气得红了起来,眼睛一直盯着我不放,让我感到凉嗖嗖的。一分钟,两分钟,三分钟……我终于把作业写完了。我开心地说:“妈妈我可以吃一个苹果吗?”妈妈说:“可以。”我又说了一句:“我能一边吃苹果一边看电视吗?”妈妈生气地说:“不可以!”妈妈见我吃个苹果也有这么多的要求,直接不让我吃了,叫我再去写她布置的作业。一瞬间,我像被一百根箭刺中了心脏一样,痛苦得要命。

要不是作业这么难,我也不会做这么慢!

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