我最喜欢的爱国人物小学作文【汇总20篇】

我有一位可爱的好哥哥。他有一身非常好的皮肤，在烈日炎炎的阳光下，显得更加白了，犹如池塘里的荷花那样洁白；在冬天里，他圆圆的脸蛋变得红红的，就像一个大大的红苹果。有一双乌溜溜的大眼睛，高高的鼻子，红红的嘴唇，再加上他那右眼下方的大黑痣，显得更加可爱。

我的哥哥非常爱玩电脑，也很会照顾我。记得有一回我和哥哥一起玩电脑的时候，我打了好几个嗝，哥哥听见了，马上倒来一杯热开水给我喝，很快就好了，还有一次，我跌倒了，哥哥就帮我揉腿。要是我想离开一会儿的时候，哥哥总是问我要去哪里，要不要陪你去，我觉得哥哥特别关系我。

我有一位可爱的好哥哥，你们是不是很羡慕呀！

四年级:何诗雅

我认为荷花水上、地上各种草木中最好的花，他有很多的别名，有莲花、芙蕖、水芙蓉、莲等。荷花在我国有很好称呼，被人们誉为——花中仙子。

荷花是多年长在水中的植物。他的根茎最小如手指，称为莲鞭。莲鞭上有节，节再生鞭。节向下生须根，向上抽叶和花梗。夏天生长末期，莲鞭先端数节入土后膨大成藕，第二年春天萌生新株。夏天长叶开花。叶盾状或圆形，密生倒刺。花色有淡红、淡紫和白色等，单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬，每一孔洞内生一小坚果(莲子)。

荷花是高洁的象征，荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅送远，秋天采莲怀人的传统。在中国文化中，荷花是最有趣的咏诗作画的题材，古代有很多诗咏荷花。有“清水出芙蓉，天然去雕饰”、“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”、“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”……

我看过荷花的资料后，我对荷花非常的喜爱。现在和古代都有很多的人喜欢荷花，他们喜欢荷花的高贵品质，喜欢他的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。

我喜欢荷花，更喜欢他的品质。

雨，我很喜欢雨，居住在南方的我，或许是这里潮湿，而大河众多的地界，让我喜欢上了雨。

春天的雨，感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的，雨不大，软毛一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉。在林间，路上，草丛边，一阵柔柔的春风吹过，衬托着细柔的春风从带着草根的泥土，送来一股清新而令人沉醉。

在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一直跑，迎面扑来的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶尔扑到在地上，索性就不起来了，置身心于这春天的怀抱中，却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新，春雨是春天的使者，经过它的滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到处都是。

同样是雨，我也喜欢南方夏季时节的雨。这是一种有骨气的雨，来得很猛，很快，刚才还是艳阳高照的天空，说不定就会来一场暴雨，而且也说不准多久才会停，或许一次就是一连好几天的雨，就算水涨到把河堤淹了也丝毫没有停的意思。雨也下得也很有劲，像是无数的小珠子，从天上落下来，砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响，再伴着大风和雷电的鼓劲，那雨更是来劲了，一直不停地下，任由那雨棚、树叶被它打得乱响。同样是雨，夏雨的性格却与春雨全然不同。

暴雨过后的城市，总能看到缤纷美丽的彩虹，这像是暴雨送给人们的礼物。小朋友看见彩虹，不由得尖叫：“哇！彩虹哎！”于是，便和小伙伴一起驻足仰头欣赏彩虹的美丽。雨后的路面被洗得干干净净，整个城市也是如此。路面通常都会有积水，调皮的孩子看见后，便在水中乱蹦，那溅起的水花便向四处绽开。路过的孩子看见了，先是好奇地观看，然后便与他一起在水中乱蹦了。即使有人摔倒了，那也丝毫不会影响他们的兴致，从地上爬起来，又开始乱蹦了。殊不知，全身都被那溅起的水花浸湿了。

我喜欢雨，春天的雨轻柔，细腻，给万物带来了勃勃生机。夏天的雨很大很有劲，消除了人们夏日浮燥的心情，也赶走了夏天的炎热。

我喜欢雨，因为雨丰富了我的生活，因为雨滋润世间万物。在雨中静静地休息，它总会消除我的心中的烦恼，带走我心中的忧虑。

我喜欢雨，南方的雨。

[小学生作文：我喜欢南方的雨

作为一名新时代的小学生来说，践行社会主义核心价值观关键是要落实到日常学习生活中，要热爱祖国，发愤读书，要热爱我们的家乡，爱我们的一草一木，要热爱自己的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，完成自己的学习任务，学有所成，全面发展，健康成长，要诚实做人，团结同学，助人为乐。如果我们都能做到这些，那我们身上就凝聚了大量的正能量。

我们的班长成绩优异，心地善良且乐于助人。他们邻居张大爷双目失明且腿脚不灵活。他每次放了学，都主动去帮助他洗衣做饭，做些力所能及的事情。他从电视上看见贫困山区的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上学没有像样的文具，它就拿出自己的零花钱给那些贫困的孩子买书包，他还主动捐出自己的新棉袄。他身上的正能量很值得我们学习。

还有乐乐同学，他有一次在放学的路上，捡到了一个钱包，里面有大量的现金，银行卡。他怕失主着急，硬是在原地等了一个多小时，等确认找到失主了，他才回家．这种拾金不昧的精神感动了我们每一个人。我们身边这种例子数不胜数，有追求超越的、文明守纪的，等等这就是我们身边的正能量，也是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校、我们的家庭，大量凝聚这些正能量，传递这些正能量。

愿我们的祖国繁荣富强！

中国，有着5000多年的文化和历史;中国，是文明的发源地;中国，是一个和谐、友好的国家。在这尊老爱幼的国家里，大家和睦相处……

一个放学回家的路上，或许你会看到一个迷路的小孩不知回家的道路。我就曾遇过：当天傍晚，我自己一人独自走在回家的路上。就在这时，一个小孩坐在地上大哭起来。我向前走去问他：“小朋友，你怎么了?为什么要哭呀?”他轻声而上气不接下气地说：“我找不到回家的路了，我想回家!不然妈妈会担心我的!””我带你回家吧!“我坚定地回答道。说罢，我带着他来到了警察局告诉了警察们他的情况，然后我和他一起坐在门前等他的爸妈来接他，许久过后，他的爸妈终于来了，带着他回家并和我说了声谢谢，我也回家了。

不只这件事，我曾经历了一件事：公交车上，我给妈妈去买菜。突然间，车上来了一位老大爷，他白发苍苍，脸上有许许多多皱纹，双眼几乎像没睁开似的，根本看不清楚，只靠一根拐杖来坚持平衡。车上有许多人都看着他，可是没有一个是行动起来的，没有一个给他让位的。老大爷左看看，右看看，没有位置了，一个人静静地站在那。车上鸦雀无声，只有一个青年，他站起来，说：“老大爷，您坐这里吧!“我看这一幕，心里想：还是有人有同情心的。青年扶着老大爷坐下座位，用沙哑的声音说道：“小伙子!谢谢你。”“这是我应该做的!”青年说。

中国的文明礼貌、尊老爱幼是世界都知道的。祖国!我爱你!当今中华，不是那懦弱无助的中华了，它现在已经成为了一个伟大的国家，祖国，我为你喝彩!你是我们的骄傲!我们一定要努力学习，不让国家受到欺辱，将来为祖国争光!

“五十六个星座，五十六枝花……”每当我唱起这首歌，便会想起我们取得辉煌成绩的祖国。

我们的祖国已有悠久的历史文化。从古代到现代，我们的祖国有了许多改善，从任人宰割的中华人民共和国到强大而富裕的祖国，这里面夹杂着多少感人肺腑的故事，让人终生难忘的故事……然而，为了建设这强大的祖国，又有多少人光荣的牺牲了。

我们的祖国不管经过多少风吹和雨打，都会卷土重来，所以才会有这么强大的国家。我们是祖国的花朵，所以我们更是应该好好学习天天向上，做一个有所作为的人。

在祖国那辽阔的天空，看一条长城万里在云中穿梭。蓝湛湛的天空如同一捧水就可以洗脸。在祖国那一望无垠的大海中，有着无数的宝藏。在祖国的草地上盛开了鲜艳的花朵，如果颜色再深点，就不会那么美丽，如果颜色再淡一点，就不会那么引人注目，真不知道这颜色是怎么调出来的!

我们的祖国是丰富多彩，是五彩斑斓的。祖国，你是那么的伟大!祖国，你是那么的坚强，那么的勇敢，我要永远伴随你——我伟大的祖国，我永远爱你，爱你那宽阔的胸怀，爱你那辉煌的历史文化，爱你那坚强而有勇敢的精神……

祖国，我祝福你，你永远在我心里。祖国，我歌颂你，不用千言和万语……

“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟……”每当我唱起这首歌时，我就想起了我那亲爱的祖国。

我爱祖国的繁荣，我爱祖国的强大，我爱祖国的一切!

大象哥哥，墩布妹妹（2） 一个“怪”女孩 图图从原来的学校转到了别的学校，已经上六年级了，可是爸爸妈妈还是不放心她，非要去送，图图不耐烦的说“我又不是3岁小宝宝了，为什么要你们送啊，今天是我转来的第一个清晨，我要让同学们对我‘瓜’目相看！”“是‘刮’目相看！”爸爸一边纠正一边为图图打理行装，图图高高兴兴的去了学校。 图图摆脱了爸爸的魔爪，来到学校门口，学校里已经传来朗朗的读书声。突然，她好似被什么东西撞倒，睁开眼一看，原来是一头又长又厚的头发，一个和图图年龄相似的女孩骑着自行车，说了一声“对不起”就扬长而去，她望着这个女孩，一脸的困惑：明明现在上着课，为什么她跑出来了？图图想了一会，就向着新教室走去。 敲了两下门，一位大帅哥出来迎接图图，图图想也没有想到，他竟然就是超老师，在超老师的带领下，图图认识了六（1）班的每一位朋友，并且还和一位名叫“卡依”的同学搭了同桌。卡依，是班中鼎鼎有名的“暴力女生”，连男生都对她畏惧三分。图图在适应了班级中的生活后，上课也自然了。有一天，老师讲着课是，一位头发又长又厚并且拿着一本书女生破门而入，连招呼也不打一声。超老师说“来啦！”可她理都没理老师，便走到一个角落，蹲下来，把书打开，静静地看着，嘴里还不停的嚼着一颗绿油油的油麦菜。图图惊了，她不就是今早撞摔我的人吗？一节课，图图都在想………… 待续…………

中国的节日很多，春节、元宵节、端午节等等，而我最喜欢过中秋节。

今年中秋节，我起了个大早。因为我和妈妈要一起去画室“DIY”冰皮月饼。

来到画室，其余九组家庭也陆续到了，我们穿上围裙，洗干净手，围坐在桌子周围，桌上有放月饼馅的盆子，有装满了专门做冰皮月饼的面粉盆子，还有各种各样的塑料模子。冯老师告诉我们，做冰皮月饼最关键的是和面做面皮，水的份量要把握好，面粉要和得松松的，软软的，还要做到“三光”，即手光，面光，盆光。而且月饼做完后要放入冰箱冷藏两小时再拿出来吃，这样做出来的月饼口感会更好。

听完详细的制作流程介绍，我兴高采烈的做起了月饼来。我先把面粉倒在盆子里，几次调水后总算做出了软硬适度的面团，然后再把面团压扁，将它分成很多小块。为了使月饼更漂亮，口感更好，我还把那一小块一小块的面团分别染上了不同颜色，黄色的是柠檬味，红色的是西瓜味，绿色的是苹果味，还有蓝色的是蓝莓味。接着左手拿面皮，右手拿馅儿，用皮一点点包住馅儿，包成一个球形之后，把这个圆球塞进带有图案的模子里，用力按压模子，再把它抖出来，哈，一个花纹清晰美观的月饼诞生了。妈妈和冯老师都夸我做得有模有样，十分精致。我好开心，真想立马开吃，可又有点舍不得。就这样，我和妈妈一共做了十二个月饼，然后把它们装入一个漂亮的礼品盒里。

下午，带着自制的冰皮月饼，提着从超市买回来的水果、牛奶等，我和爸爸妈妈一起来到了姥姥家过节。一进门，就看到客厅里人声鼎沸，笑语不绝，爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈，还有久违的霞姨都来了，就连门前大树上的鸟儿也叽叽喳喳地唱个不停，更为节日增添了欢乐的气氛。

晚餐很丰盛：有宫保鸡丁、鱼香茄子、蚂蚁上树、南瓜饼等等，还有我最喜欢吃的水煮肉片，那香味直扑鼻子，撩得人口水直流。一大家子围坐在一起，津津有味地吃着，有说有笑，多么幸福啊！

吃过晚饭，我和家人们一同来到院子里边吃月饼边赏月。刚开始，天上灰蒙蒙的，四周有一些虚光，好像是一张黑色的布遮住了那明亮的月亮，又好像她在和我玩躲猫猫。过了一会儿，只见月亮姐姐像一个害羞的小姑娘，羞答答地从一片乌云背后探出了半个脑袋，悄悄地向大地张望，等她发现没有什么动静时，就露出不经意的笑脸，抖擞精神，猛的一使劲，从乌云里跳出来，映亮了黑漆漆的夜空。此时天空就像挂着一盏无比明亮的灯，照亮了姥姥家的小院。柔柔的光泻下来，给周围的景色镀上了一层银白色。小院前深绿的河水衬托着黄灿灿的月亮，显得格外美丽。河边的柳树也在月亮的映衬下婀娜多姿。此情此景，使我不由自主地想起了一首古诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”……

中秋节，令我难忘的节日，合家团圆的节日。我爱你！

[我最喜欢过中秋节1000小学作文

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我来给大家介绍一下“八荣八耻”。

3月4日胡锦涛同志发表了关于树立社会主义荣辱观“八荣八耻”的讲话，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。那么什么是“八荣八耻”呢？即坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。总书记总结的关于荣辱观的“八荣八耻”，概括精辟，寓意深刻。[文章-找文章,到]

那么我们小学生应该怎么做呢？

一直以来，我们紫竹苑小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出紫竹苑小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。

我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划??严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

同学们，加油吧！相信自己，你一定行！

[小学生有关爱国的作文

大千世界，五彩缤纷。而我，只喜欢蓝色。

有人喜欢红色，说它代表热情；有人喜欢绿色，说它充满希望；有人喜欢紫色，说它体现着高贵。从小开始，我却偏爱蓝色。

听奶奶说，我五岁生日时，叔叔送给我一个五颜六色的花篮，我一下子就看中了那朵天蓝色的小花，还一定要将这朵漂亮的蓝色花朵给每个客人看一看，闻一闻。慢慢的，我长大了，刷牙要用蓝色的牙刷，洗脸要用蓝色的毛巾，穿衣也爱穿天蓝色的。蓝色成为了我的主旋律，成为我生命希望的火花，也成为了我迈入艺术殿堂的一个蓝蓝的梦。

我喜欢蓝色，因为它是一支充满蓝色幻想的画笔，我用这支画笔，画出我的努力，我的梦想，我的幻想，专属于我的蓝色世界。

我喜欢蓝色，因为它我交了许多好朋友，每逢节日，一封封蓝色的信封和一个个蓝色的礼物从远方寄来。

我突然明白，梦一般的蓝色，不仅给了我梦想，还给了我灵感，使我看到了艺术的魅力，体会到了纯真的友情！

我喜欢你，蓝色！

[我喜欢蓝色小学作文300字

1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉"，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。

3、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

苏轼对词的变革，基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。

自晚唐五代以来，词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词，推进了词体的发展，但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源，本属一体，词“为诗之苗裔”，诗与词虽有外在形式上的差别，但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。因此他常常将诗与词相提并论，由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位，这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。

为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱，苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。此处的“自是一家”之说，是针对不同于柳永词的“风味”而提出的，其内涵包括：追求壮美的风格和阔大的意境，词品应与人品相一致，作词应像写诗一样，抒发自我的真实性情和独特的人生感受。因为只有这样才能“其文如其为人”（《答张文潜县丞书》），在词的创作上自成一家。苏轼一向以文章气节并重，在文学上则反对步人后尘，因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。

扩大词的表现功能，开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词，将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调，开启了南宋辛派词人的先河。

与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。

苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷，力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后，苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。

苏词既向内心的世界开拓，也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小，主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后，柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间，张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

苏轼用自己的创作实践表明：词是无事不可写，无意不可入的。词与诗一样，具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能，丰富了词的情感内涵，拓展了词的时空场景，从而提高了词的艺术品味，把词堂堂正正地引入文学殿堂，使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。

“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”，是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

有了词题和词序，既便于交代词的写作时地和创作缘起，也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典，也始于苏轼。词中使事用典，既是一种替代性、浓缩性的叙事方式，也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故，丰富和发展了词的表现手法，对后来词的发展产生了重大影响。

从本质上说，苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词，主要是供人阅读，而不求人演唱，故注重抒情言志的自由，虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此，苏轼作词时挥洒如意，即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此，苏词像苏诗一样，表现出丰沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中，大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近，但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格，如名作《水调歌头》（明月几时有）

在两宋词风转变过程中，苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说：“东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”强化词的文学性，弱化词对音乐的依附性，是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

大家一定见过很多种花，有兰花、美人蕉、荷花等，当然也有大家各自喜欢的花，而我喜欢的花是美丽的太阳花，接下来我就给大家介绍一下美丽的太阳花吧!

太阳花的小叶子很有趣:细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有是披着粉色的或紫色的风衣……真是五彩缤纷，绚丽夺目啊!

太阳花的花瓣有很多，而且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的 ，像一层半透明的轻纱做成的美丽的衣裳。虽然她看起来很娇弱，让人不忍心去碰，可我还是忍不住好奇，轻轻的摸了一下，感觉那些花瓣摸起来很舒服，很滑很软。每当太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情的展示它的美与娇;当太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡了。

每当烈日炎热的夏季到来时，几乎所有的花草都要无精打采的，不想抬起头。然而这片太阳花却在恶劣的环境下，坚强的站了起来，展示着自己的妩媚，在烈日下更加光彩照人，绚丽多彩。

我之所以喜欢太阳花，是因为它让我看到了它每天崭新的花蕾开放的样子;让我看到了它不畏酷热，傲然挺立的精神!

啊!我喜欢太阳花!

叶晋源

我喜欢的卡通人物是哆啦A梦，你知道我为什么喜欢它吗？因为它有圆圆的脑袋，小小的耳朵，大大的肚子，脖子上还戴了一个小铃铛，真是可爱极了！

记得有一次，我带上哆啦A梦跟妈妈去超市买东西，超市里的人群挤得水泄不通，就在这时，在人群中，哆啦A梦被挤倒了，我赶紧跑上去想把它捡了起来，但是我被挤了出来，害得我捡不了哆啦A梦，之后，哆啦A梦也被挤了出来，我发现哆啦A梦被挤死了，就赶紧捡起它，抱着它哭了起来，妈妈看见我，就说：“哆啦A梦根本没有被挤死，只不过是弄脏了而已。”听了妈妈的话，我才不哭了。

这就是我最喜欢的卡通人物，它已经陪伴了我几年，我一直把它当成最好的卡通人物玩偶，这个玩偶是妈妈当成生日礼物送我的！

一本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节，也有乏味的字眼，一本书就是一首优美的乐曲，里面的悲欢离合就像一个个不可缺少的音符。一本书就像一片无边无涯的大海，那么骤然的翻起的浪花，就是书中的难题……

既是书香，便与香烟、酒香一样，“嗅”得多了就上了瘾，只要手中有书，便可以抛开杂念，忘掉烦恼，飘飘然如成仙之乐，而一旦好几天未“嗅”，心里就如长了野草般难受，坐卧不安。

大家有看过《感谢折磨你的人》吗?这是一本提升自我、感悟人生的心灵能量书。是化解人生磨难的良方，实现自我的指南针。你绝对不会相信只有感谢那些折磨你的人和事才能真正体会到生命的意义。它告诉我们，任何一种处境，不论是好是坏，是挫折、失败还是成功。只有经历折磨，才能够历练出“美丽”，让心保持年轻和平静。这本书《感谢折磨你的人》教会你怎样面对人与事的磨难，给你不断进步的动力，是提升你个人魅力的最佳拍档。作文

读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。我感动着，赞叹着，敬佩着，我知道，在书中读到的不仅仅是许多久远的故事，还有许多先人留下的宝贵精神财富。今天，我们还可以将这些精神财富发扬光大，用我们的智慧贡献于中华的崛起、祖国的腾飞和民族的兴旺。

读书，让我们与故事一起感动，一起共鸣，让我们牢记了自己的使命，使我们奋发求志的理想和追求更加坚定。热爱读书吧，让我们一起来提升自我

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历史的长河，点点滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔腾的江水中屹立。你的文采让我叹谓，你的胸怀让我敬佩。千言万语描述不了你，你就是你，无法比拟。

和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

天真无邪的你，在花园玩耍。寥寥几笔，却把欢乐之情描述的淋漓尽致。李清照，你就是你，笔法细腻，情味深长。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

是啊，时光往往会在不经意间溜走。转眼间，就是沧海桑田。两年了，我就这么的度过了初中的两年。岁月如梭，昨日的小种子早已发芽。李清照，你是在提醒我么？是要告诉我珍惜时间么？哦，我知道了。

此情无计可消除，才下眉头，又上心头。

这是谁呀，走在窗前蹙眉叹息。哦，是李清照。谁又让你伤悲，谁有让你思念？新婚之夜的喜气还环绕着你，今日又要与夫离别。世事谁能料？看着你，我忽然觉得，我这样快乐的与老师相伴的日子还有多久呢？我暗暗下决心，一定要充实过好每一分，每一秒。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

家亡国破，流落异乡。这杂糅的愁绪竟全压在你的身上。这就是你的一生么？我问：你恨么？你不语。望着你的背影，分明感到了你的愁。只是那愁里没有一分软弱。

只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。

时逢乱世，你只好离乡避乱。愁绪压得你喘不过气。我流泪了。同情？怜惜？

你就是李清照，前无古人后无来者，独有你李清照。你的乐，你的愁？谁人能解了？

滔滔江水，载着你的愁绪，李清照。

书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。

书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐;在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了;看着看着，我的脸上露出了笑容;看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和我又和好了。瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀!书，像一位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解。有一次，我们语文考试，作文题目有点难，幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的作文。我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇!

书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士——大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人……书，你让我获益无穷!

书，给我智慧，让我聪明;书，让我明理，教我做人。让我们大声对世界说：“我读书，我快乐!”

合上《水浒传》，顿时感到心头拂过一阵春风。施耐庵笔下的一百零八位好汉，实在是令人过目难忘啊！在这群星灿烂的水泊梁山，有一颗耀眼的明星，那就是宋江。

宋江，乃是山东郓城县宋家村人氏。对他的评价历来也是争议颇多，有的大加褒扬，有的一再贬低。我读了好几遍水浒传，的确看到了一个矛盾的宋江。

宋江这个人，文中说：“貌黑身矮，出身小吏，文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功。”但就是这样一个不能文不能武的人，当上了梁山泊首领。凭什么呢？我认为是这样的：

宋江仗义疏财，扶危济困，可以说视金钱如粪土。宋江登场后不久就帮助了阎婆惜母女。堂堂一个押司，何必帮助一对与自己并不相干的母女呢？正所谓多一事不如少一事。但宋江伸出了援手，这样获得宋江雪中送炭的人不在少数：唐牛、武松、薛永、李逵……他们当时大多都是落魄之人。

宋江的义气还体现在他对朋友的态度上。他路见不平，那就拔刀相助。他为了义，私放晁天王；他为了义，三打祝家庄；他也是为了义，大举进攻大名府。他与兄弟真可谓是手足情深啊！

宋江志向高远，他曾在浔阳楼醉题反诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”黄巢是谁啊？那可是唐末农民起义的领袖人物啊！黄巢不是大丈夫，他才是大丈夫，难道不能看出他具有雄才大略吗？这种胸怀大志的品质，才配成为真正的领袖啊！

宋江不仅对友义，对亲也孝。宋江怒杀阎婆惜后，自身已性命难保，仍不忘自己的父亲。宋江要投奔梁山时，看到父亲病故的家书，捶胸顿足，连夜赶去奔丧。刺配江州，宋江宁可受牢狱之苦，也不愿违反父训，随众兄弟上山。这不就是“孝义黑三郎”吗？

但是宋江也并非是完美的人。宋江为了把霹雳虎秦明逼上梁山，设计活捉他，又假意挽留他，实则派人冒充他，在青州城肆意杀人。后来秦明回青州城，慕容知府杀死了他的全家老小，并痛骂他。秦明只好上梁山。为了拉拢一个秦明，却杀了无辜的百姓。这种不择手段的做法与不顾百姓性命的昏君有何不同？

同时宋江为人软弱，本该领导兄弟们一同起义，他却选择了招安。晁盖一死，他便当上了梁山真正的首领，他做的第一件事便是把“聚义厅”改为“忠义堂”，并树起“替天行道”的大旗。“聚义”和“忠义”相差可大着呢！秉着“忠义”的思想，宋江就想着为朝廷效力，始终要招安，使他无心回击朝廷。最后梁山泊接受招安，大多数英雄好汉都惨死。梁山泊本来有机会打败朝廷，改朝换代，一举推翻政府，彻底打压贪官。但他们却没有这样做。宋江的选择正是他们惨死的重要原因。

宋江的经历可以说是一个传奇，也可以说是一个悲剧。我们可以认为他虚伪造作，却不能忘了他高唐州井下救柴进；我们可以认为他爱慕名利，却不能忘了他帮助卖汤药的王公；我们可以认为他患得患失，却不能忘了他始终为当时的朝廷和国家而忧。宋江虽然矛盾，但却是个英雄。那么就让这个英雄独特的光芒闪耀吧！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗就是我写我最喜欢的植物，那就是——竹子。

它的颜色很绿，整体来看它很细，又有一些不倚不屈。

它和它的两个兄弟“梅、松”常被人们称为“岁寒三友”。

竹子还有一个特点那就是和朴素，他不仅朴素还很坚强。

我去年和我的父母去郊游，那天我们住在了一家旅店。晚上我们吃完了饭我们就到旅店周围去散散步，我突然被眼前的事物吸引住了。有一个小伙子把一个大箱子压在了一根竹子上，竹子竟然没有折，歪着像一个垂背的老人。我明天早晨起来的时候又想一个年轻人，那根竹子竟然又如士兵一样直了起来。

竹子啊！你的精神，真的太让我向你学习了！

你经历了多少了春夏秋冬，风风雨雨[注: 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。]，你仍是那么坚强。竹子不屈不挠的精神难道不值得我去学习吗？

[我最喜欢的植物_小学状物作文

窗外，湛蓝的天空，翱翔着几只和平鸽。“咕咕”随着鸽鸣，把我带入了那枪林弹雨的战争时期。

“轰隆隆”炮声划破了宁静的天空，尘土飞扬，紧随着，一幢幢房屋被炸毁，碎片如飞镖一般。原来，人声鼎沸的城市已变成死一般的沉寂，到处都是残垣断壁，血流成河。人们痛苦地呻吟着，抱头痛哭，整个场面惨不忍睹。可这些“恶魔”——敌人，他们依旧驾驶着敌机，在空中抛下雨点般密集的炸弹，这些炸弹如饿狼似的，朝无辜的人们扑去……侵略者的暴行令人痛心疾首。

“呜——呜——”一个出生不久的婴儿，号啕大哭，孤零零的。四周硝烟四起，地上全是碎瓦。他想往旁边挪挪，但，地上满是血肉模糊的尸体，他哭得更大声了，那哭声撕心裂肺，令人揪心。一双黑亮亮的眼睛，充满了恐惧与忧伤，仿佛诉说着：“爸爸、妈妈，你们在哪儿?”也许，他的父母已经离开了，在另一个世界;也许，他的父母死里逃生，躲过了这场浩劫，正焦急地寻找自己的孩子。

这是，一部电影中的片段。战争给人民带来痛苦、灾难;战争使许多幸福家庭妻离子散，家毁人亡;战争令“和平之花”凋零，美丽的花瓣一片一片掉落;战争使我们失去笑容……“战争，停止你的脚步吧，让和平之神永驻人间!”这是每一个人的心愿。

面对这鲜明的对比，我深感惭愧。现在的和平生活，对于那个时代，简直是天方夜谭!而这种生活，也是由无数鲜血换来的，我却从不珍惜，“身在福中不知福”。

和平是阳光，可以让每个角落都享受到温暖的阳光;和平是细雨，可以让每个干涸的心灵，受到雨露的滋润;和平是白鸽，可以把幸福、快乐，传递给每一个人。和平是多么美好，而挽留它的办法，就是努力学习。“少年智则国智，少年强则国强”，勿忘国耻，好好学习天天向上，成为祖国的栋梁之才!

有人把祖国比作母亲。的`确，我们的祖国就是我们十三亿中华儿女的母亲。我爱母亲，也爱我们伟大的祖国。

在中国五千年的文明史上无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺努力奋斗、坚持不懈，做出了无数可歌可泣的贡献。壮丽的山河、勤劳的人民、许多名胜古迹（长江、黄河、黄山……）等五十六个民族共同构建了我们美丽的祖国。

当初日本侵略中国，无数中华儿女英勇抗敌，不怕流血牺牲，把日本侵略者赶出中国。我很幸运，能够生活在当今国家富强、社会稳定发展的新时代，这是老一辈革命家用生命和鲜血换来的。20xx年我国的神舟七号成功发射，同年，中国又成功的举办了第二十九届北京奥运会。作为一个中国的孩子，一个中国人，我感到无比骄傲与自豪。

我一定要努力学习，做个好孩子，做名好学生，做个好公民，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向，为自己的国家建设的更加美好贡献我的一份力量，祖国的明天一定会更加繁荣昌盛。

我爱我们伟大的祖国。

没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我十四年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。

说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。

每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。

祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。

自古以来，人们都爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众……

我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。

此时此刻，我们指向说一声：“我爱你!母亲!我爱你，中国!”