五年级优秀作文：老师我想对您说（精选20篇）

我的政治老师，她脸上总是带着微笑，一头黑色的头发中夹杂着些许银丝，扎成一个短短的马尾辫，一幅宽大的镜框，显得老师更加和蔼可亲，她就是我们的政治老师。

政治老师，虽然平时看似与其他老师没什么区别，但她走进班级的造型还真是十分的与众不同。有的老师手上总抱着两本书，一脸严肃地来到班级;有的老师似乎会轻功，不管穿的是高跟鞋还是平底鞋，总能在我们班闹哄哄的时候悄声无息的走进班级;有的老师随身一个养生杯，容积大不说，里面有茶叶、枸杞、人参，应有尽有。而我们政治老师呢，她总背一个大黑包，两只胳膊分别拎一个深蓝色的公文包，每个包都鼓鼓囊囊的，总让我感觉她似乎把办公室里所有的东西都带来了。到了班级门口时，又因门太窄，她只好横着进来，每每看见政治老师这般模样，我们都会忍俊不禁。

当政治老师走上讲台时，她从包里拿出来的都是一沓又一沓的讲义，都是她精心为我们整理好的，她一边发讲义一边说：“你们呀，光是语数英就够你们写的啦，我帮你们整理好，只要认真背这个讲义就好了。”这一席话让我们都感到很温暖，看着老师的白发，我能想象到，为了将整本书压缩成五张纸的分量，老师费了多少心思。虽然老师的出场很滑稽，但她的包里装的都是对我们的关爱啊。

以后政治老师走到班级，我们依然偷偷地笑，可那笑中也包含对老师深深的感激。

面对朝夕相处的老师，我心中自是有许多话想说，但真正拿起笔的那一刻，千言万语却只化作一句——谢谢您，洪老师。

入学那天，您走进教室，平和的脸的背后藏着丰富的教学经验和对面前这群小鸡仔的慈爱，顿时让我对初中三年充满了期待。

七年级的我学习不踏实，您时时训导着我，在各处提醒我，希望我踏实静心地努力。但是抱歉洪老师，当时我还没有顿悟。

八年级上册，我因为七上期末考试的失败，开始努力起来，您在班上多次表扬我，在我作业上写下“加油”的字，让我心中无不充满暖意，给予我无限信心。您把我和刘子琰叫到办公室，您告诉我们，我们要上168中学的，我们可以做到…您的话让我惊讶无比，您竟是如此看好我。

八上期中考试后，我因为期中成绩有进步，学习的劲头有所减少了，态度也不积极了，导致刚刚结束的期末考试一落千丈，退步巨大。

在拿到成绩的一刻，我心中的后悔与愧疚汹涌袭来，没有勇气再次见您。19号那天，我和同学们聊天，不敢看您。当您看我的时候，您眼中无数的失望让我低下头，无话出口。放学时，您在车里，开着车窗向我说，我退步了，要加油啊。您看似轻描淡写的一句，却让我心中波涛汹涌。

谢谢您，洪老师，我会牢记您的教诲，继续努力。

我有一个数学老师，她教我们们一年多了。她的要求十分古怪，让我们看看吧！

数学老师姓吴，她有一张圆圆的脸，一张灵活的嘴和一双水汪汪的大眼睛，可是大眼睛却被厚厚的眼镜片挡住了。她有20多年的教学经验，她就是我的数学“救星”。

吴老师给我们就讲了自己的上课要求：上课时要认真听讲，书写要工整……与其它老师不同的是，她不会要求让我们考太高分，让我们尽力就行。最让我们班同学开心的是，她每周会有一次免作业，而且作业每次都不会布置得太多。刚开始我们还以为这是一个传说，过了几天才知道，这竟然是真的！

记得有一次，各科老师的作业都布置的非常非常多。这些作业像“山”一样把我们困在里头。就在我们以为数学老师也会布置很多作业的时候，就是她！她来了，她来了，她迈着轻快的步伐走来了，只见她拿起粉笔，在她布置作业的地方写了一个大大的“免”字。那时我们开心的快要哭了。

不要求让我们考太高分我们考太高分，这也是真的！有一次期中考试，我们班同学数学都没有考好。本以为老师会狠狠地骂我们，结果她只说了一句：“没事，下次加油。平平淡淡一句话，却永远地印在了我的心里……

这就是我们的数学老师吴老师，她很平凡，但她对我来说是独一无二的。我好像一直遇到这么好的老师啊……

敬爱的语文袁老师：

你好！

我是你的学生，也算是您青睐的一名学生吧！我在您的管教之下，成绩是一天比一天好，但这要归功于你啊！是因为您的悉心教导让我从一个良好生转换成了优秀生啊！

袁老师记得我初来乍到的时候，我对新环境还有点抵触，但还是您帮助我和同学们沟通，帮助我适应新的读书环境，新的生活。再此我深深地谢谢您对我的帮助。

之后的学习我就是芝麻开花——节节高，呵呵！反正我的成绩在班上也算是名列前茅啦！不过这还是得归功于您呀！因为您的严加管教，我的学习成绩才会有了起色。

祝你

身体健康万事如意

您的学生

2014年3月9日

[五年级作文写给老师的信

我最喜欢的老师是一位像风一样的“男子”，同时也非常幽默，因为她的头发很短，根本认不出来是一位女生。一年级的时候，她刚踏进教室，我还以为她是个男老师呢!想必你们应该猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。

聂老师是一位数学老师，她没有英语李老师的长发，也没有语文马老师穿连衣裙的喜好，春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。

有一次，聂老师讲课时，我的同桌溜号了，聂老师滑稽的说：“黄禹豪，你觉得老师有趣还是望天有趣呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸顿时红了，我要是他，恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上看见背个书包，带着黑框眼镜，戴着耳机，时不时还哼着小曲儿的聂老师，我就觉得长大后一定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。

还有一次，聂老师在讲课的时候，这堂课快要讲完了，但聂老师在弄电脑的时候，她的手被键盘划出了一个口子，不停的出血，但聂老师并不在意，继续给我们讲课，还提醒我们从这经过一定要小心一点，让我惊讶的是聂老师竟然一直坚持到了下课，要是我的话，肯定会立刻跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上，妈妈正在看手机，我也偷瞄了两眼，偶然看到了聂老师发的朋友圈，上面写着：受伤了，应该算是工伤，今天多吃一点饭，附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服尊敬她。

我爱我的漫画老师，同时我也特别想成为她那样的人。

从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严厉，有的幽默…但我最喜欢的是我们的班主任余老师。

要说她呀，乌黑的长发中夹杂着几丝银线，一对“顺风耳”，鼻子上面架着一副眼镜，特别是那一双时时刻刻在360°扫描的“雷达”，我们都亲切地叫她“雷达”老师。

在一堂语文课上，余老师一边走进教室，一边用“雷达”扫了扫全班，教室顿时鸦雀无声。就这样我们在“雷达”的监视下开始认真地听老师讲课。突然，她停了下来，眼睛盯着某个角落，微笑着对全班同说：“哎，我发现有一同学在咬他的‘薯条’。”“哦！”我们一齐望向他指的方向。可那位同学还浑然不知，继续咬着手指，直到他的同桌猛推了他一下，才如梦方醒，不好意思地挠了挠头。

过了一会儿，便又有人坐不住了，有的像条虫子似的东扭扭，西晃晃；有的发呆；有的搞“地下工作”；有的交头接耳；有的假装点头，其实心不在焉……余老师一看赶紧又调出了“雷达”。还别说，这雷达一扫大片，又有两架“坦克”被余老师扫到了。“某某同学，你和同桌来答一下这个问题！”他的同桌啥也不知道，某某同学也只回答了ー半。“某某同学请坐！”余老师说道，“他有进步了，大家鼓掌！还有，不会回答的，下课到外面走廊一下！”说着，“雷达”又扫着了一个角落里发呆的“隐形飞机”。我不知道发生了什么，还在津津有味地看书呢，就被老师叫了起来……“同学，下次要认真！坐下！”

下课了，余老师把许多人叫出去，半开玩笑地说：“你们这些小家伙，要认真学习！那些七七八八的事，可以在课余生活里做。明白了吗？”我们都慢慢地低下头。余老师欣慰地笑了，大声地喊了声：“下课！”

就这样，在余老师的“雷达”监督下，我们班的学习变得越来越好了。

花儿要感谢阳光，因为阳光让它们成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它们飞翔；鱼儿要感谢大海，因为大海让它们生活；森林要感谢大地，因为大地给予它们养分；我要感谢余老师，因为她“雷达”般的严格让我们学会了自律。

在我的记忆中，有的人让我愤怒，有的人让我幸福，有的人让我烦恼……，但最让我敬佩的人是张老师，她有着无边的威力。

你们也许认为张老师是一个身材高大、声如虎吼的严厉的男老师吧？这你们可就错了，我们班的张老师，如果和同学们混在一团，你是一定认不出她的。她的个子矮小，在一张迷人的瓜子脸上，有两只漂亮的眼睛一眨一眨，平时看上去和蔼可亲，但在教师里就会变得无比严肃。一张小巧玲珑的嘴红红的，薄薄的，可一到班上，说出的话却像冰块一样寒气逼人，碰到谁谁就直打哆嗦。她的眼神时而如温暖的火炉，时而却变得像北极的冰水一般。

此时，教室闹翻了天。四处乱窜的，放声大笑的，疯狂吵闹的……真是千姿百态，应有尽有。最调皮捣蛋的文昌鸿在地上滚来滚去，哪儿有意思便到哪儿凑热闹……同学们放松极了，都把教室当做狂欢的剧场，没有谁能安静下来，教室里喧闹声、嘈杂声响成一片，没完没了，这让我的情绪十分不安，感觉我们要遭到厄运。

果不其然，就在这时，张老师已悄无声息、不动声色地“飘”到了讲台上！我头上早已冒出冷汗，难道张老师有一双毛茸茸的猫爪子吗？我带着几丝惊讶不停地想着，呆呆地望着张老师的一举一动。她笔直地站在讲台上，眼神如同两把尖锐的刀片，直射向全班同学。半晌，她见同学们没任何反应，便轻咳了几声，顿时，教室里安静了许多。爱管点事儿的同学有的压低声音说张老师来了，有的只敢把一根手指放在唇边来提醒同学。突然，半个黑色的脑袋冒了出来，紧接着，一双贼溜溜的大眼睛露了出来，左顾右盼，发现张老师来了，立刻用火箭般的速度坐到椅子上，装出认真听讲的样子，生怕被张老师发现，不用说便知道，这是文昌鸿。

张老师瘦小的身体里好像有种巨大的魔力，不管是谁在她面前都会很顺从地听她的安排。只要有她的叮咛，就算她不到场，同学们也会按要求一一做好。同学们在家里不听话，家长们无奈之下也会借用张老师的威力，只要家长一提到张老师，同学们在家就会表现的乖乖的！

张老师，我有点怀疑你到底是人类还是天上女神！你无边的威力恐怕连一个大大的山洞也无法装满，你可真是我最最敬佩的人啊！

[威力无边的张老师五年级作文

在成长的道路上，我有很多话想说，却苦于没有机会。借这次机会，我就对我的老师——陈老师说说吧!

陈老师，我想对您说：“您是我最好的老师!”因为您，我才从一个懵懂无知的小孩子变成一位知识丰富的小学生。是您见证了我们的成长。

您还是一位有母亲的慈爱和父亲的严厉的老师，有一幕我还记忆犹新：我在玩耍时受伤了，被您发现后，您就用碘酒轻轻地涂在我的伤口上。当时我的心是多么温暖啊!可在学习上，您好像变了个人似的。凡是有学生一次作业字不好看，不工整，您就会撕掉他的作业本，让它重新买一本，从头到尾再做一遍。

您虽然是那么的好，但我还想给您提点意见：首先，不要留堂。其实我们都知道您留堂是想帮我们多写点儿作业。可是，我们又不是不会做作业。再说了，那些报篮球队的同学都因为您留堂而不能去训练了，我虽然不是篮球队的，可我知道这样的滋味很不好受。然后呢，就是您不要发火。因为发火对身体很不好的，而面对那些犯错的同学您也别发火，因为它们不是故意的。而且您骂他们，会伤害他们的自尊心的。

陈老师，您放心，我会在学习上更上一层楼的。相信在不久的将来，我一定会成为一名让您感到骄傲，感到自豪的学生!

老师，我想对您说洪老师，刚上初中，就和您接触，最初相识的时候，我感觉您很严肃，我心想：“这肯定是个严厉、要求很严格的老师”。但是随着时间的推移，我便觉得您没有想象中的那么可怕，反倒觉得您很宽厚仁慈、和蔼可亲，而且还很幽默，对同学也是关爱有加。

您对每名同学都认真负责，不想让任何一名同学输在起跑线上，无论同学是否理解您的一片苦心，您都不会放弃，也许有人认为这是您应该做的，可我真的知道，您可以选择放弃，但是您没有，这就足可以证明您是一位负责人的好老师。

您还很关心我们，像一位慈祥的父亲循循善诱，关心着我们的学习和生活。您还很关注成绩下降的学生，经常谈心，帮助分析成绩下降的原因，及时给与帮助和鼓励。学生的成绩有进步了，您的脸上会露出开心的笑容。您还在课余时间来教室抽同学背书，在课下和同学们一起打球，这样也许会增强我们对知识的印象、拉近师生间的距离吧。老师，我感觉您是个好老师，也是我们的好朋友，您严肃认真的教学风格使同学们不敢得意忘形，但我们每天也还是在您的照顾下生活在愉悦的氛围中，您有时会严厉让我们心生恐惧，但是，凭我们对您的了解，心中对您产生了深深的理解和敬意……

洪老师，我想对您说：我们大家喜欢您!

毛翼丰

姚小明老师身高一米八左右，谁站在他旁边都会有压力，他太高了，毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜，喜欢开玩笑，笑起来还有酒窝。

一次数学课，姚老师教我们列小数加减法竖式，当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时，发现大家完成的质量都不错，露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差，所以迟迟算不出答案，他发急了：“这简直是给大人做的题目，太难了！我不做了！”他把本子潇洒地一合，做出准备破釜沉舟的样子。

姚老师走到小方跟前，好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷，一脸为难的表情。

姚老师见同学们注意力集中在小方身上，都没心思继续做题了，于是低头沉思了一会儿，大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。

小方似乎觉得姚老师不相信自己，发火了：“我真的不会！”姚老师帮他把本子翻开，语重心长地教育小方：“静下心来再仔细想想。”“我不会啊！”“像你这样整天自言自语、破罐破摔，最后自作自受，老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出，全班都自发地鼓起掌来，小方显得很尴尬，只好埋头算起来。

每次，姚老师见我们做错了事，都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们，使我们不认真上课都难。幽默的姚老师，真好！

“一日为师，终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得我们尊敬。

记得二年级时，我们班跳大绳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，跳得又慢，效率又低，应对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……此刻老师已经大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们跳大绳水平大大提高。

四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描述”、“心理描述”、“神态描述”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，我们的.水平最终得以提升。

老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在那里衷心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。

我最欣赏的一位老师，当然就是英语老师了。她叫谢伟丽，她很漂亮，在生活各方面都很简朴。当然，在工作更是呕心沥血，辛勤劳碌了。我特别欣赏她。

别人都说老师是校园的辛勤园丁，每天把我们的“小毛病”都“剪”掉，“修剪”我们；像一支小小的蜡烛，虽然您的光薄弱，但您已经尽心尽力的去照亮学生，温暖我们，自己却一点一点的熄灭；春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；而我要说：”您就像我们迷失方向的指路牌，像正在下雨中您为我们撑得一把伞，更像那早上刚刚升起的太阳，为我们服务，为我们照亮前方，更为我们”点迷指津“。

记得有一次，您的喉咙疼，生病了。但并没有在困难退缩，而是微笑面对困难。正是因为这一次，我尊敬您了；正是因为这一行动，我喜欢您了。也正是这一机会，让我更加了解您，欣赏您了。您为了给我们上课，而熄灭自己，难道这不是坚强的精神吗？在学校里，教室里，您永远都挂着那甜蜜的微笑，我们好像到了一个美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜，温暖人心。

老师，是您教会我们知识，教会我们勤学好问，更教会我们要：敏而好学，不耻下问。您说过：”其实，世界上没有“笨同学”，只有“懒同学”，只要你努力，奋斗，就一定会成功。在批评面前，不要害怕，不要气馁，更不要自卑，因为”失败是成功之母“。每个人的人生都不是一帆风顺的。在人生中，坎坷是不可缺少的。如果是一帆风顺的，那么你的人生是不完整的。”

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

我们有一位时尚的老师，她姓苏，是四年级上学期时才教我们的美术老师。

走在人群中，你可以一眼就认出她来，长长的齐腰头发披散下来，手上戴着的绿宝石戒指闪闪发光，观察仔细还能发现苏老师脚腕上也戴着脚链呢！苏老师十分注重服饰的搭配，好似风格完全不同的服装都能被她凑成一道时尚的“风景”，使人赏心悦目。

可是我发现，自从苏老师四年级授任我们的美术老师后，有些调皮的男生对美术课产生了一种“畏惧感”。清晰记得那一次，上课铃已经打响了好一会儿，我们同学见老师还没有来，就和前后左右的人兴高采烈地聊起天来，教室里哄哄闹闹，整个走廊都回荡着我们班的嬉笑声……这时，一个人正靠着门框，静静地注视着我们的一举一动，同学们赶紧回到自己的座位上，全班顿时安静得像一片死寂的湖水。见到此情此景，她才缓缓的走向讲台，伴着一声：“起立”！同学们赶忙迅速地站起来，直到一声轻而威严的：“坐下”！同学们才敢坐下来。“如果有谁讲话就给我站到后面去‘当保安’，八名保安，男女不限。”反正就是罚站呗，这可是苏老师规定的禁令，同学们一个个都不说话了，瞪大眼睛，竖起耳朵来仔细听苏老师讲课。我们班有些调皮的男生总是当着苏老师一套，背着苏老师又是另一套，而对待这群调皮捣蛋的同学，可是苏老师的强项。她一个犀利的眼神扫过去，真叫人浑身发抖。

我从四年级就加入了苏老师带领的校级“美术特色班”。在“美术特色班”里，我跟随着苏老师学会了观察。苏老师总是细心地给我们讲解各个主题的“自然笔记”要注意什么细节，怎么画才能吸引他人的眼球……进入到了五年级，我们开始练习写生，我们第一次画的是荷花，苏老师教我们观察荷花的姿态，教导我们色彩的搭配、明暗的对比……同学们都受益匪浅。“台上一分钟，台下十年功”，老师把知识传授给我们，我们要尊重老师辛苦的付出，用好成绩来表达对老师辛苦的回报。

这就是我美丽又“威严”的美术老师。

我的英语老师姓闫，叫继旭，是个帅气的中年男子。闫老师个子有一米七多，皮肤黑黑的，看起来很老实。他英俊的脸上总是挂着微笑，不过有时发火时就不是了。

闫老师是个十分幽默的人，给我留下印象最深的就是几星期前的那节英语课。

那时闫老师提问到了一位同学，但是那个同学没有听讲，不知道是哪个问题，也不会。就在这时，闫老师想到了一个绝妙的办法，想着，他笑着对那位同学说：“没事儿，坐下吧，不是你的问题，是脑子的问题，回家花三毛钱换一个脑子就行了！”

课还是接着上，一旦提问到了谁，但是站起来不说话的，老师就会笑着对他们说：“嘴巴忘记带了吗？现在可以回家拿的！”

闫老师幽默归幽默，搞笑归搞笑，他同时又是那么地关心自己的学生。

那天我们正在写书面作业，最后一排的李文婧只小声地说了一声自己头疼，然后用手按住头部，简直没有一点声响。可是闫老师竟然像雷达一样发现了这一小小举动。他就像看到自己的孩子生病一样，在瞬间跑了过去，问李文婧哪里不舒服，还拿着她的水杯，问她用不用去倒点热水。那时大约离下课还有十五分钟，可是单单这十几分钟，闫老师就去问候李文婧三十次之余。可见闫老师是多么地关心自己的学生啊！

这就是我的英语老师，这就是我帅气的英语老师，这就是我幽默的英语老师，这就是我关心自己学生的英语老师，这就是我的好英语老师！

也许是被偶然的胜利冲昏了头脑，数日里，我竟不知道在以怎样的态度来学习，不知应该如何学习，不知道起早贪黑所做的一切是为了谁在学习。只懂得日历翻过便又浑浑噩噩地过了一天……

接二连三荒缪做题的错误，并没有敲响我心头的警钟，但您看在眼里，疼在心里。终于，我被您深沉而无奈的叫唤声喊进办公室，抬头之际，竟蓦然地察觉，哦，不!是感觉到你内心深处——轻微的叹息。

这时，您让我坐下，却并不象昔日一样对我微笑，而是猝然将重重的拳头狠狠地砸在我的双肩，语重心长地说“恨铁不成钢啊!”您愤怒的话语仿佛是赤热的火焰，直射我心，让我的心似乎莫名地预示到什么。您将试卷递给我，试卷悬在半空中微微颤抖，试卷上满面的错号，让我羞愧得不知所措。您蠕动的双唇却终于什么也没说。您紧锁眉头，脸部肌肉也拧成一团，您握紧的拳头猛然展开，颤巍巍地抬起，在我耳旁划过一道风，却又悄然落下。“真想揍你一顿!”您的脸绷得更紧，泪光在您眸子里闪烁。一直以为您童心未泯和刚正不阿，一直以为您笑对人生和阳刚坚强，却从没有想到您也有自己如此脆弱的一面，从没有看到您这样的愤怒和悲痛，从没有看到您这样的无奈和伤心。然而因为我的懵懂和愚昧，您最不想让人察觉到的心灵的脆弱，却毫无遮拦地展现在我的眼前。

我接过试卷，眼中积淀已久的泪泉终于夺眶而出，顺颊而淌。老师，您打我吧，也许只有这样，我们的心里才会好受一些。其实这才是最愚蠢的谎言!我明知道您真正的痛楚是在心里，明知道，您是想唤醒我麻木冷漠、干涸懵懂的心。您的目光与我的眼神交织在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃烧着希望的火焰，是这火焰点燃了我心头奄奄一息的火苗，滋润了我即将被烈日曝晒成荒土的心灵河床……

“老师，我错了，今后看我的。”猛然间老师又像往常一样对我露出了微笑，“好，老师没看错你。“一双大手拍在我肩膀上，老师的眼神里充满了信任和期待。一切无须多言，这就足够了。老师，是您一缕缕亲切的目光，一声声铿锵的呼唤挽回了陡峭悬崖边徘徊的茫然无措的我。如果我的父亲给予了我生命，那么您就是给予了莘莘学子们智慧与人生真谛的第二个父亲!

敬爱的王老师：

教师节快乐！

四年前，是您将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，您的爱是学海中最美的浪花！

是您在每一个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每一个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是您在大考临近时，不顾脚伤严重，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导我们突破几个难点，多练习几篇阅读，陪我们走过了最关键的日子。

又是您在每一个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱我们要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安

王老师，您的爱，撒到了每个同学的心坎上，落实到每一次作业上。二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是您的慧眼，推荐我参加一次全国性的重要的作文竞赛，使我荣获佳作奖。从此，我爱上了作文。

三、四年级时，我开始了记日记，您又及时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。尤其是您给我的学期评语：你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质！使我信心倍增。

古人说：学海无涯苦作舟，我却感到学海无涯乐作舟，王老师，是您的爱，使我成了名副其实的怡澜！

此致

敬礼！

英语老师姓李，今年51岁，个字不高，穿着朴素。这次见着李老师是到乡镇视导的工作之余。上学期视导时，得知李老师在小学支教，我们聊了一会儿。

这次又到了这个学校，做完手头的工作，就急急地打听李老师是否还在这个学校，校领导说还在，我便小跑着去了李老师的办公室。推开办公室的门，李老师正戴着老花镜看桌上摊开的英语教材。见我进来，李老师激动的迎上来拉住了我的手。落座后，我们开始了回忆。

李老师教我们英语时，尚未婚配，也许是个头不高的缘故，走路特精神，一跳一跳的。李老师和我们学生真的是朋友关系，我们几个女生周末经常找李老师玩，初三成立尖子班后，我和密友马咏梅争着给李老师当英语课代表，尽管我当时也是语文课代表，还兼着班长。咏梅的成绩很是优秀，在这之前也是李老师的课代表。李老师看我们这么热情，干脆让我们俩同时当英语课代表。

李老师结婚后，爱人在外地工作，平时比较寂寞，我们几个女生经常到老师家陪老师说话，晚上还在那睡过觉。

初一时，我的英语成绩总不能考出高分，老是在90分之上95分之下，就去问李老师怎么办，李老师把她的教学参考书拿给我看，我如梦初醒班，但还是没有提高多少。

我们的英语基础很牢固，虽然只有三年的英语学习时间。23年过去了，很多单词和句型结构至今记忆犹新。

很难忘怀的，是业务精良，态度和蔼，待人真诚的老师，无论何时回想起来，学生们都感到很是幸福。

“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”

早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”

这就是我们的英语老师发火的时候。

在教过我的老师中，最难忘的是教语文的金老师，她有一双大大的眼睛，浓浓的双眉，灵巧的双手和一双不一样大小的耳朵。

金老师的个子不高，身穿一件浅蓝色外衣，一条牛仔裤，一头齐耳短发。开学第一天金老师就说了班规，很多同学不把金老师放在眼里，一个温柔的女老师怎么可能严厉呢?

结果第二天我们就领教了金老师的厉害。早读时，有位同学，准确地说是我的同桌，不愿读，还装模作样地说：“嗓子疼。”老师早就知道他是装的，就说：“你读不了就写卷子吧。”说完就给了这位“君子”一张试卷罚他做，同桌呆若木鸡地愣了半天，才拿起笔一个字一个字地写了起来。还有一次，我的同桌和邻桌玩了起来，还用书遮着，以为这次万无一失了，谁知老师又一次悄悄地来到他们的身后，一张卷子飘落在他们面前，他们吓了一跳，只好又一次和卷子拥抱在一起。

有罚就有奖，老师的奖励也毫不吝啬，只要我们表现好就一定有奖励。有一次我的作文得了“100+100”，老师就奖励我一支绘图铅笔，在奖品上老师都用自己的钱买，对于为班级做贡献的人，老师更是给予大大的奖励，他就是这样鼓励我们向上爬的。

有时老师也是能理解人的。有一次，我在早读课上读的声音太大了，结果嗓子有些不舒服，老师知道后就让我喝了些水，休息一下才让我继续读。只要有人身体不舒服，老师总会关心的问这问那，像妈妈一样体贴。

我们的金老师给予我们以厚望，我们不能让老师失望，要努力学习，以优异的成绩回报金老师。

我有一位老师，她大大的眼晴明亮又美丽，好像会说话。高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，还戴着一副很有学问的眼镜，漂亮极了。

她喜欢看书。当我们自习时，老师就打开自己的书本安静的坐在那里，脸上还露着笑容。一边看书一边把书上的好词好句记在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯着书本，一页读完，便轻轻地小心翻开下一页，生怕把它弄坏。当遇到陌生的词语，她会查字典，把意思标注在下面对应的词语。

我们非常喜欢这位老师。因为她一丝不苟，总是耐心地指出我们每一位同学的错误，并教我们如何改正。甚至有时她还跟我们讲笑话，同学们忍不住捧腹大笑，原本枯燥的课堂瞬间又变得非常活跃。但是讲重点的时候，又会很严肃地对待我们，顿时教室里鸦雀无声，连一银针掉下来都可听得到。

记得有一次，我生病了，身上过敏难受。老师不仅赶紧打电话给我的妈妈，还不时地安抚着我。当我看见老师焦急的眼神与温柔的话语，我内心温暖极了。

当然老师也偶尔犯错误，比如：还没听同学解释完，就已开始责备同学。但没过一小会，老师立即向这位同学道歉：“对不起，小明同学，我应该静下来听你解释完，冤枉你了。”我们得向这位老师学习她诚实，勇于改过的精神。正是这位老师，让我从她身上学到了很多很多东西。

这就是我的老师也是我们的班主任，一位幽默风趣、知识渊博、教给我们知识伴我们快乐成长的管老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的高老师每次上课时，都会给我们讲一个小故事，让我们听得聚精会神。

记得有一次，老师说她是过敏体质，对粉尘、灰尘过敏。正好有个老师推门进来，听到了这句话，尖着眼睛说了一句：“是的，昨天上学时你还好好的，今天就过敏了。”第二天，我们见高老师带着口罩来上课，我们的好奇心驱使着我们问了一句：“老师，你为什么戴口罩来上课呀?”老师不好意思的说：“我过敏了，怕……怕摘下口罩吓着你们。”我们当时不约而同的笑了笑，但心里都在想：高老师，你还真的是过敏体质啊!

还有一件事让我印象深刻，老师说她很喜欢“蹭”伞，但是到了大学时，老师发现“蹭”不了伞了。因为每个人要去的食堂不一样，所以老师每次下雨时都“喜欢”淋雨。到了夏天的时候，老师想：我下雨都不带伞，大晴天带什么伞?所以老师每次去图书馆的时候别人都会用异样的眼神看她，老师便买了一把一百多元的伞，但从没用过，还是喜欢“蹭”伞，老师的老师便问她：“你为什么不带伞啊?”老师想了想，回答：“我忘记了。”旁边的同学便异口同声地说：“她都忘了十年啦!”

高老师让课堂变得生动有趣，即使是学渣也会不分神的听着，如果你也想体会这种课堂，就到我们班上来吧!随时欢迎你哦!