近三年考核情况及日常工作表现800字热门20篇

伴随着阵阵蝉鸣，我的初中生活不知不觉中达到一个新的节点，回望过去紧张而充实快乐的一年，我有很多感触……

通过七年级的学习，我已经适应了初中生活。它与我小学毕业时想象的一样：有朝气蓬勃的少年，有“可盐可甜”的老师，有宽阔的操场，有紧张而忙碌的学习……。七年级的初中生活不仅让我增长了知识并且也收获了友情，她们都是我在学习和校园生活中的好伙伴，我们之间既是相互学习的榜样，更是私下里最好的朋友。每次考试前我们都会在一起复习、探讨，更是在成绩下发后互相鼓励、打气。七年级的几次大考也给我留下了很深的印象，第一次考试我取得了不错的成绩，导致有点“飘飘然”的我在第二次大考时总体成绩下滑，当时我也懵了，在接下来的班级小考中我也是屡屡失利，试卷发到手里看着错题，我懊悔不已，这些都是不该丢的分更是不该错的题，如何去改变，我陷入了迷茫……第二次的考试让我整个人清醒了过来，这时的我冷静下来去找原因，是粗心?还是知识掌握不牢?我开始在每次考试后反思自己的欠缺，给我的不足“分分类”。最后我决定先从认真书写，放慢写作业的速度开始慢慢改变我毛燥的习惯，接下来的二次考试中我成绩稳中有升，这增加了我学习的信心也坚定我努力的方向。

七年级的学习已经结束，过去的成绩都成为历史。八年级的新生活即将拉开帷幕，我该以什么样的精神面貌去迎接新的挑战?我想，首先需要努力改正学习中很多不良习惯，让学习更有规划，尽量做到忙而不乱，有条不紊。其次让自己尽快适应科目增多，难度加大的八年级学习生活，做好每门功课的预习和复习，认真对待每一场考试。当然，对我来说还有最重要的一点就是稳定心态，做到“胜不骄，败不馁”。所谓“革命尚未成功，同志仍需努力”，我的初中生活才过去三分之一，面对接下来的至关重要的八年级，我应该加倍地努力，让成绩更上一层楼，愿心中的理想通过自己汗水的浇灌而生根发芽。

我期待八年级新生活的到来……加油，少年!

一年一度的校运会又开幕了，我们期待已久的一天到了。

校运会，我们又拿到了开门红――首场比赛拔河比赛，我们再一次赢得了冠军。我们像炸开了一样，一方面是为了庆祝，一方面是为了下面的比赛，还有一方面是分派人手去干活。个个人都忙得不可开交。就是为了那一天的比赛。

到了正式比赛那天(之前把除田径项目外其它的项目比完了，正式比赛指田径比赛)。我们就更忙了。有的人为班加油助威，在大本营写助威的话，让别人(可以说是跑来跑去几十米外的广播处投稿，有的人在跑道旁等待运动员完成比赛。接应他们回大本营，还有的人在大本营内打扫卫生。每个人虽然都很累，但还是感觉很高兴。

那天的天气，千里无云，阳光明媚，但好像太明媚了，反而变成了阳光猛烈。这是就有几个运动员体力不支，有的跑完步后，感到头晕，有的人跑完之后差点晕过去，还有一个人跑到快终点的时候倒下去了。但是万幸的是我们班没有出现这种情况。

到了下午，天气变得更热了，我们几个无聊没事干的总会想办法降温。而这样的降温法，我们只有在校运会才敢玩水。

我们拿气球，放气后，装满了水在里边，然后扔水球，扔到谁那儿就爆了，那个人就不知说他倒霉还是幸运了。因为说他幸运，水球扔到他那里爆了，他就非常凉爽;说他倒霉是因为水球扔谁那不爆，偏偏扔到他那里就爆了，他的人品肯定有问题。

到了最后一项比赛了，这场比赛就是男子1500米决赛，我们班有两名运动员进入决赛。随着枪声响起，运动员就像一支离弦的箭一般冲出去，不用一会儿，他们已经跑了200米了，这时，他们放慢了速度，因为1500米不是短跑，不是拼速度，是一场比体力的比赛。他们用平均的速度跑着，我们以前的体育委员时不时地加速：前半圈跑在第四，后半圈跑在第二，就这样，比赛随着最后一名运动员冲线而结束，校运会也结束了。

虽然我们这一次没有上一次那么厉害，只拿了个安慰奖。但在我心中，我们班永远是第一的!

时光如水，六年的小学生活已经结束。八月三十一日，我步入了一个名叫“实验”的中学，开始了我的初中生活。

“初中”一个熟悉而又陌生的名称……

我来到了一个名叫1416的班级。刚刚踏入这个班级，映入眼帘的是一张张十分陌生的面孔，只有五个我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的伤感，又想起了小学六年那八十位同学，如果坐在这间教室的是他们……我有些害怕，怕适应不了新的学习环境，怕适应不了新的老师，怕适应不了新老师的教学方法。

开学的事情处理完后，一位女老师走进了教室，她严厉的神情中带着几分和蔼。她走上讲台，对我们说：“大家好!

我是你们的班主任，我教数学，如果没有什么特殊情况，我会和大家共度三个春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你们今后可以叫我程老师。”接着，在黑板上写下了她的电话号码。

刚开学那天，老师给我们每人发了四张纸，上面密密麻麻的“铺满”了黑色的字，仔细一看，上面印着成长宣言，日常行为规范，高雅书桌、宁静教室的要求。“今天把‘高雅书桌，宁静教室’的要求背会，明天提问。”

第二天上课，老师进了教室，就开始提问：“史嘉悦，你来背一下高雅课桌的要求。”糟了!昨天老师说过后，我忘的一干二净，只背了一点儿。但我还是站了起来，硬着头皮背给老师和同学听。背到第三项时，已经背不出来了。看着老师尖刀般的目光，我低下了头。“坐下!”老师的语气十分严厉，但我不敢抬头看她，好像随时都会被老师尖锐的目光“刺中”。班里鸦雀无声，连一根针掉下的声音都可以听见。我可以感觉到，同学们的目光都落在了我的身上。

在数学课上，每个同学都有发言权利。班主任数学老师说过一句话：“数学课就是大家的课堂，你们不用举手就可以发言，只要你觉得我讲的有问题，随时可以提出来。”因此，数学老师的教学方法很受我们欢迎，教学质量也很高。

新学期，新老师。珍惜三年的时光!

1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用 that，

2.被修饰的先行词为 ________________________________________________等不定代词时, 只能用 that.

3.先行词被 _____________________________________________等词修饰时，只能用 that，而不用 which。

4.先行词里同时含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.

5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如： Who is the girl that is crying?

练习1. I am interested in everything___ is about the 2006 World Cup.

2. Is there anything___I can do for you? 3. This is the very bike ______I lost

4.To my surprise, he gave me nothing __ I need. 5.This is the best dictionary __ I have ever used.

6. He was the first person _______passed the exam.

7.He talked happily about the men and books________interested him greatly.

当代中国，官僚主义仍是党和国家机关中的痼疾。从第一类的官僚主义看，主要表现如下：一是不深入基层，不搞调查研究。有些领导干部忙于常规性管理工作，陷入具体的事务之中;有的习惯于动口不动手，搞文牍主义，做表面文章，各级研究室最大量的任务是撰写讲话稿，有的地方每年工作量竟达几十万字之多;有些领导干部缺乏基层工作经验，不善于与群众交流，不了解一线工作情况，纸上谈兵，拍脑袋决策，瞎指挥。二是背离求真务实，搞形式主义。有些干部作风飘浮，急功近利。例如，一些地方在出台政策措施时，不从实际出发，不经过科学论证，不听取群众意见;喜欢投机取巧，搞立竿见影的短期行为，不注意可持续发展;喜欢搞“形象工程”，弄虚作假;凡事热衷于“高”、“大”、“全”，而不管实用不实用。三是不能艰苦奋斗，浪费现象严重。许多异地任职或挂职的领导干部，不安心工作，每逢节假日忙于往返奔波，公车使用成本高;机关会议不断，大会“一、三、五”，小会天天有，甚至还有“会套着会”开的;一开会则习惯于开长会、讲长话，浪费时间;公款接待讲规格，讲排场，挥霍严重。四是工作方式简单粗暴。有些干部习惯于“命令―服从”式的管理模式，动辄诉诸强制的管理理念根深蒂固，执法方式简单，管理措施僵化，不考虑社会效果，不考虑群众感受，不善于对话协商，乃至滥用警力，人为制造社会矛盾，极易诱发群体性事件，造成干群关系紧张。

从第二类的官僚主义看，主要表现如下：有些干部为官缺“德”，一心想着提拔、升迁，热衷跑官要官、买官卖官。 还有的干部为官忘“廉”，他们目无法纪，设租寻租，搞权钱交易，贪污受贿，生活腐化。据统计，2010年1～10月，全国共对违反廉政的9285名领导干部实施了责任追究和处理。这个数字绝非小数，如果说三人即可成“团”的话，这些腐败分子早已够得上形成一个特权利益集团了。

这是从善于运用修辞手法和增强文句表现力的方面来增加语言的文采，二者是密不可分的，做到这两点的途径有多个，这里仅谈几种有实战意义的技巧：

其一，用排比筑一道亮丽风景。

排比可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致;用来记叙，则会使大量事实集束“攒射”出来。

其二，用比喻绽一簇语言奇葩。

比喻能够化虚为实，而且可以增加情趣，增添文采。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象;用在 议论文中，能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

其三，用拟人添一抹鲜活亮色。

拟人是使文章鲜活的重要手段。它可以用来写景状物，使景物更为形象;可以用来表述哲理，使哲理与情思相融合;还可以用来反映人的现代意识。

其四，用引用增一缕文化底蕴。

引用名言警句，会使文章神采飞扬;巧妙地引用或化用古典诗词，不仅可以增加文采，增强文化底蕴，而且也可以为情感的抒发营造浓浓的氛围。

其五，用设问凿一个思考入口。

设问总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用;用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：

闪亮的繁星缀满星空，那是数千年的象形文字;氤氲的香气浸着我的灵魂，那是穿越时空吹来的风。中国的古典文学，承载着铮铮铁骨的呐喊，绚丽瑰奇的豪放，伤世忧生的忠诚，还有孤高冷傲的清峻、缠绵悱恻的痴情、去留无意的悠闲……像无尽头的缓缓徐风，吹进了一个被钢筋、混凝土包围着的学子心中，我完全被它俘获了，并且为之陶醉，为之倾倒……

这段文字可谓流丽华美，文采斐然，主要得益于排比和比喻两种修辞手法的运用，设若作者将这两种修辞手法“拒之门外”，而是将文段意思照直表达出来，那该是怎样的一种干瘪乏味啊!

人生就像一个大舞台，每个人都在扮演着自己的角色。场上，你可能只是一个无名小卒，起不到主角地作用。但你一样可以参与其中，展现自己的精彩。

每个人都是一匹千里马，而千里马常有，伯乐不常有，所以要做一匹敢于表现的千里马。

勇于表现自己才会迈向成功。

上世纪，英国某公司准备拍摄电影《飘》。男主角已经确定好了人选，但女主角的演员一直没能确定下来。令导演很是着急。毕业于英国皇家戏剧学院的费雯丽得知了这一消息，她认为自己非常适合演这个角色，但怎样才能让自己被导演选中呢?于是，费雯丽决定毛遂自荐。一天导演刚刚从外景地选景回来，正在为女主角的人选烦恼。这时，他看见了穿着女主角那样的裙子的费雯丽，缓缓走上了楼梯。导演大叫：“天啊!那不就是我要找的斯佳丽吗。”于是，费雯丽通过毛遂自荐为自己赢得了女主角的机会。她也凭借这一角色，在影视界占据了一席之地。费雯丽勇于表现自己，使自己获得了成功。

勇于表现自己是成功的开始，也许它微不足道，打它为你他开了一扇大门，使你的潜能源源不断的发挥出来，为自己通向成功的大门配备了一把钥匙。

胡文娟，一个爱唱歌的女孩。从拜师学医开始，她就一直不顺畅。很多人都拜到了自己理想的歌手门下，但她却一无所获。眼看着与自己一同出道的同门师兄也拜到了汤灿的门下，她心里也很是着急。在一次求师过程中，她又失败了，但这一次不同，因为是她的偶像许志安来了，所以无论如何，她都要搏一搏。在获得许志安的许可后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》淋漓尽致地表现了她独特的嗓音，她的声音也得到了许志安的赞扬，虽然偶像最终还是选择了别人，但她的举动为她以后的拜师之路奠定了良好的基础，为她开辟了一扇通向成功的大门。

勇于表现自我，是胡文娟勇气的表现，这种表现使她离目标又近了一步。

人生就像一场折子戏，台上的是你，台下是观众，纵然你是一个无名小卒，也要善于表现小卒子的风采，因为缺了小卒子的戏并不完美。

(1)通过调取学校德育处对学生违纪处理登记表发现：从2015年至今(赵鑫2015年入该校念书)，全校违反校纪校规被警告以上处分的学生共46人。除其中因偷盗被处分1人外(2016年已毕业)，其余是因违规带手机进校、不遵守课堂纪律、同学纠纷等轻微违规行为。通过随机调查同学152名，没有反映出向学生收取保护费的问题。

(2)通过对2015年(赵鑫2015年入该校念书)以来太伏镇派出所接处警登记，以及对住校学生、部分学生家长等进行调查走访，未发现校外闲杂人员对校内学生实施敲诈勒索、强行收取保护费、教唆犯罪等案事件。太伏镇派出所也未接到该校学生涉及此类案事件的报警及求助。

通过对学校管理制度的调查了解，该校住校生是属于封闭式管理，在正常上课期间，住校学生进出校门必须凭假条才能进出。同时，学生寝室只有住校学生进出，上课期间以及每晚10点钟熄灯后，进出寝室的楼梯间均为关锁状态，要进出寝室楼必须经生活老师同意才能开启进出，校外人员不得进入学生寝室。

调查中，没有发现赵鑫有被欺凌的事情发生。同时，赵鑫及其家长也未向班主任和学校反映过被人欺凌的情况。

(3)通过对学校班主任老师、校长等人调查证实：网上传出的所谓五个领导的儿子胁迫死者的事情根本不存在，造谣人已被公安机关查获和依法处理。经了解，一方面查明该校校长和德育处主任的女儿(没有儿子)在该校念初一，与死者根本不认识。另一方面该校根本没有所谓县长、镇长、派出所长等领导的儿子在该校念书这一事实，并且当地派出所所长只有一个独生女儿，目前在大学读研，副所长也只有一个年龄才两岁的独生女儿。

此外，在微信群中称“派出所喊农民不要闹了，去派出所签字说学生是跳楼死的，每人就可领50元。”的造谣者黄某已被公安机关查获，经审讯，黄某对其造谣的事实供认不讳，并承认错误，公安机关已依法对其进行了处罚。

三、现场勘验和尸表检验情况

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下：

1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。

法律是的道德的底线。

人与人之间会因为各种原因产生各种各样的纠纷，相应道德和法律也会随之产生。不管是道德还是法律，共同目的就是规范人的某种行为，从根本上解决一些冲突问题，来达到最终目标。道德问题的解决方法一般是提倡或者谴责；法律却是强制的、无情的，只要你触犯了法律，就会受到法律的制裁。

因为道德的没有法律的强制性，有很多人以为只要不触法干什么都可以，只要法律不要道德了，这是大错特错的，因为法律是道德的底线，它和道德没有严格的划清界限，是冰与水的关系。如果我们不在道德上严格要求自己，在日常中不注意提高学识修养，就有可能触犯法律，滑向深渊。

错与对只是一念之差，守法与犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫厘，谬以千里”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。有多少人平日不注重修养，事到临头常因一时冲动，一句话可能导致大打出手，一个动作导致车毁人亡。

网络上有段视频，在高速路上的斗车，一辆越野车一直在前面别着一辆轿车，不让它超越自己，后来轿车找了个空挡冲到了越野车前面，两车相撞直接滚到右侧的大卡车下面，人车具毁。看后深刻反思，其实开始时才多大点事，就是因为两个司机赌气，谁都没有在道德修养上严格要求自己，结果冲动起来，结果酿成大祸。既然冲动是魔鬼，那就应当从日常的点滴小事做起，加强自己的道德修养。当冲动来袭时，我们才能做出正确的判断和选择。

我们中学生是当代青少年的一个重要群体，是未来的栋梁。我们的道德法律意识如何将对实施依法治国、全面构建和谐社会的进程有着及其重要的影响。

我们要遵纪守法，就要从身边的小事做起，从自己做起，从保证每一节课的纪律开始，做到严格自律，养成自我约束的好习惯。我们还要努力学法、知法、守法、用法，增强个人的道德法律意识。

注重道德的法制社会是和谐的。让我们携起手来，从身边的小事做起，加强道德法制观念，描绘更加美好的明天！

移动互联网“大军”正在涌入我们的视线中，碎片化阅读大行其道，获取信息的来源已不是收音机、报纸，而是手机、电脑或是电子书。

公交车上、地铁上，碎片化阅读的景象随处可见：上班族的必备武器手机，不仅仅是交流的工具，更是用来获取信息的渠道。或是用它来翻看博文，或是用它阅读订阅号的推文，或是用它“刷朋友圈”……相反，一个人，背着双肩包，手捧一本英文原版书籍，在嘈杂的人群中，静下心来阅读的场景已是少是又少。

不受时间与空间的限制，碎片化阅读已改变了我们的生活方式。在上海这样一个世界大都市中，快节奏的生活，上下班的路途，占用了很多时间，又有什么时间去停下脚步，走进一家书店，喝着咖啡，看一本书呢？然而，手机登电子产品就解决了这个问题。我们可以登录微博，在微博上交流自己的读书心得，发表自己的见解，在助于自我逻辑写作的同时，也达到了资源共享。但是，现在网络上，把一本长篇大论浓缩成小于200字的文章，真的能在节省时间的同时，达到与看一本书同样的效果吗？你认为读一本书，只阅读前言或文章梗概，意义何在？试想十本书原本至少需要二到三年读完，而如今只用一周读完，若干年后还会记得曾经阅读过的这十本书吗？当别人问起这本书时，是否还会有共鸣？

其实，这也折射出当今社会许多人的心态，急功近利，沉不下心来研究。只是阅读一些小小的片段，了解一些片面的内容，就认为自己已经读透了这本书，这一点一点的小文章缺乏有序串联起来的网络，无法系统的深阅读，以致无法体会作者当时写作时的所感，当时的心理活动也无从而知了。所谓“不动笔墨不读书”，如果不在你的书上，边读边留下一点痕迹，那这书又何“新书”有何分别呢？

碎片化阅读的泛滥，使得坐下来静静地看一本书，已成了一件奢侈的享受。而我们真正要追求的是阅读的过程，是阅读内在的乐趣。在这个科技高速运转的社会，即使不能使碎片化阅读不复存在，也不能完全依靠：在不与当前时代脱轨的情况下，在忙碌时适当地使用碎片化阅读，而在闲暇时则以书本为伴，这就是朱熹所提倡的“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”。

①通过叙述点题。如《草原》一文的开头："这次，我看到了草原。"这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。

②通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头："我的爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。"这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。

③通过抒情点题。如《我爱我的老师》的结尾："刘老师啊，我的好老师!您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声："刘老师，我爱您!"作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。

④通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾："‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗?"这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。

(4)从修辞的角度上，还可以考虑以下点题的方法：

①运用"反复"点题。如《别了，我爱的中国》一文，在开头、中间和结尾都写了"别了，我爱的中国!"这样"反复"点题，不仅表达了作者离别祖国的痛苦之情，还使文章完整如一，增强了抒情效果和感染力。

②运用"引用"点题。如《桂林山水》开头："人们都说：‘桂林山水甲天下’。"作者引用名句点题，言简意赅，既赞美了风景如画的桂林山水，又抒发了作者热爱祖国锦绣山河的思想感情。

除"反复"、"引用"之外，还可以考虑运用比喻、拟人、一设问、反问、夸张、双关等修辞方法来点题。

需要注意的是：无论采取怎样的手法点题，总之，点题要与具体描述、具体事例的记叙紧密结合，使双方相互促进，相得益彰;决不能空喊口号，唱高调儿，说套话、大话。

①通过叙述点题。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。

②通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。

③通过抒情点题。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师!您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：”刘老师，我爱您!“作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。

④通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗?”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。

(4)从修辞的角度上，还可以考虑以下点题的方法：

①运用“反复”点题。如《别了，我爱的中国》一文，在开头、中间和结尾都写了“别了，我爱的中国!”这样“反复”点题，不仅表达了作者离别祖国的痛苦之情，还使文章完整如一，增强了抒情效果和感染力。

②运用“引用”点题。如《桂林山水》开头：“人们都说：”桂林山水甲天下‘。“作者引用名句点题，言简意赅，既赞美了风景如画的桂林山水，又抒发了作者热爱祖国锦绣山河的思想感情。

除“反复”、“引用”之外，还可以考虑运用比喻、拟人、一设问、反问、夸张、双关等修辞方法来点题。

需要注意的是：无论采取怎样的手法点题，总之，点题要与具体描述、具体事例的记叙紧密结合，使双方相互促进，相得益彰;决不能空喊口号，唱高调儿，说套话、大话。

春天的午后，小草悄然发芽，正如90后的我们，朝气蓬勃，蓄势待发，可是要想真正的破土而出，拥抱太阳，沐浴雨露，我们真正需要的是表现自己。唯有自信的将自己最好的，最真实的，最有能力的一面展现给他人，我们才有可能走向成功，光明的彼岸。

在这个钢筋水泥铸成的巢中，在这个灯红酒绿渲染的社会中，我们都置之芸芸众生中的一员，渺小的如同一粒沙粒，小小的风就可以任意的驱使我们，为了我们可以好好的凭借自己的意志做自己喜欢的是，我们唯有把自己变成大沙砾，才能不随风飘摇，而变成大沙砾的唯一办法就是学会表现自己，让自己的好展现在世人面前，让他们知道其实自己是有能力的人，因为只有在人们的喜欢中我们的沙砾才会越滚越大。物竞天择，适者生存。

20岁残疾了双腿的史铁生，用自己的笔表现了自己的价值，写出了我与地坛，并一直用自己的实际激励着像他一样的人们，如果当初他不选择表现自己，用笔表达自己的内心世界，可想而知他的生活会如何的不堪，也就不会有今天那么多喜欢他的读者们，以及被他的精神所折服的学者们。学会变现自己，，真的很重要，不是吗？

其实在这个社会中，我们每时每刻都在表现着自己，如果没有自己的表现谁会认识我们，谁会了解我们，我们又怎么会有朋友，因为我们表现了自己，所以人们看到了我们真实的一面，了解到原来他是和我有一样爱好的人啊，或和自己有同样的性格，所以选择和自己做了朋友。也正因为如此我们的生活才会变得多姿多彩。学不会表现自己的人，内心将是孤独的，因为他的心从没有打开过，从没有给过别人认识自己的机会，这样的人生是可悲的不是吗？

要知道世界万物都在表现自己。没有表现，何来认识，何来称赞，何来荣誉，就像那些被授予荣誉勋章的军人们，就像那些让人无法理解的天才们，就像那些让人看了不禁赞叹一句“好美啊”的牡丹们，没有表现自己的勇气，相信我们都不知道他们的存在。

其实，生活就是表现自己，只有把自己表现的淋漓尽致，生活才会开出绚烂，芳香的花。希望你的生活是精彩的。

[表现自己高中作文

通过一段时间的党章学习，我深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习，理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件，学习贯彻党章，是维护党的团结统一，完成党的各项任务的坚强保证。

在今天的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实 " 三个代表 " 重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章，保持党员先进性就要树立党员意识，执政为民意识。作为一个党员，一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。树立党员意识，保持共产党员先进性只是个最普遍，最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，才能成为一名学校中的合格党员，成为一名社会上的优秀合格党员!认真开展保持共产党员先进性教育活动，树立可亲，可信，可敬的形象。

我觉得实际中还可以这样做：首先我会努力把干好工作和提升自身素质统一起来，同时，我会在在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身修养和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况。其次我会保持与时俱进的精神状态，善于学习包括向书本学习，向社会学习，并主动接受先进文化，用现代文化武装自己，吸收消化新理论。

我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，坚持党员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为祖国作贡献。

吃完饭，我和妈妈一起回家，我比妈妈还快就到了楼门口，回头一看，妈妈朝直路的方向走去，我想，她会过来的，于是，我爬了一层又一层楼梯到了家门口，回头看妈妈，想妈妈该跟上来了，她的步子那么快。于是我就在楼梯口等妈妈，在等的时候，我一会吐泡沫，把蜘蛛网搞破，一会我又往下看看妈妈回来了没有，一会我看看泡沫掉地上的样子。左等不见妈妈回来右等还不见妈妈回来，象是被妖怪抓了一样。来无踪去无影的。

我下楼开始找妈妈，幸好车子还在，没把车开走，要是妈妈把车开走了，那她肯定会去一个很远很远的地方，我都找不到。这时候我心里只有二个字，害怕。我越走越心虚，害怕妈妈会不会离家出走了。

来到小区大门口，到处叫着妈妈，可妈妈就是没回应。这个妈妈，跑到那儿去了呢？想急死我呀，快出来！我走到大门口，看见外面的人很多，在这些人里面。我显得十分渺小。首先我到了联华超市。我想联华超市什么都麦，应该不会少了电话吧。我跑过去一看，果然有电话。心里想着，妈妈我终于快要找到你了。满心欢喜的跑过去说：“阿姨，我想打个电话。”阿姨便说的人：“你带钱了吗？”我便说没有，她说：“要在我们这里打电话是要付钱的，要不你先打电话，妈妈找到了再付钱。”我想终于可以逃过这次劫难了。我拔了妈妈的电话，可是，答复是，没有这个电话号码。我又想，即然联华要用钱，我曾经在十足打过电话，她没有要我付钱，这次应该可以不付钱吧。结果答复是要收费。只剩下凡事通超市了，我在门口张望，希望引起她的注意，可她偏不叫我过来，只是看着我，我都被她看得害怕了，疯狂而逃。我看旁边有个幼儿园，想先休息一下再找吧，没想到，妈妈却朝我走过来，看到妈妈的时候我的脑子一片空白，她对我说：“你到哪儿去了，不知道我会担心你吗？今天天气很好，我们一起散散步吧。”就这样我们结伴走上了小路散步去了。

[我和妈妈的日常作文

春天来了，美好的季节，让我们一起去踏青，寻找春天的脚步!探听花开的消息。等你回复。

祝你：百事可乐!万事七喜!心情雪碧!工作红牛!生活如梦!爱情鲜橙多!天天娃哈哈!月月乐百事!年年高乐高!永远都醒目!

如果一滴水代表一个祝福，我送你的就是一片大海;如果一颗星代表一份幸福，我送你的就是整条银河!

在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

牵手的人始终是一生的牵挂。谁都无法单独面对一生，谁都要牵起一双爱神的手。你愿意一生都牵着我的手吗?

当你仰望着碧空，和白云一起走进记忆时，--啊，亲爱的：在岁月碾过的车辙里，你又拾起了多少甜蜜。

遥望水天相接的远方，想起异国诱人的风光，托海鸥捎去问候，并祝你身体健康!

你好象生气了，我心里也不好受!如果是我酿成了此错，希望你能原谅!如果不能原谅，我自己也就无法原谅自己了!

热情的祝福，燃烧在我的心里;希望的微笑，带着我无限的情意。

你打喷嚏了吗?那是我在想你;你的耳朵发热了吗?那是我在念你!你看到短信了吗?老朋友，愿你有个春天般的好心情!

快乐的一天，快乐的心情，美丽的人生，我的祝福.

遥望水天相接的远方，想起异国诱人的风光，托海鸥捎去问候，并祝你身体健康!

是你吗?今天的你一定很漂亮，开心吗?其实今天并不重要，重要的是你的心情，只要你快乐开心。

相见难，阔别多少载;别亦难，烟雨蒙蒙水澹澹。汽笛声声喊再见，祝您一帆风顺抵彼岸!

送你一捧祝福的心泉，浇灌每一个别后的日子。

我摘下缤纷的音符，编织成永恒的祝福。愿你有一个美好的未来。

愿幸福像阳光普照大地般环绕在你身边，愿幸运像春雨滋润万物般围绕在你左右。

愿我们在无情中渴望有情，在有情中渴望爱情。

如果真的有鹊桥，我要跟你走到桥的尽头。然后把桥拆了，绝不让你走。愿意吗?

你的车能借我用用吗?我有一个重要的任务。不好意思向你开口，只好发个短信，谢谢!

开学了，我上高二了。

高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，(.)但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。

也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

[开学后的表现作文范例

元旦来临，通常都会有小长假的紧紧跟随。那么元旦期间，元旦的高速路是怎样的呢，是否要收费呢。

交管部门提醒，元旦期间高速公路不免通行费，如市民自驾出行，需留意天气情况，避免出行受到影响。

出京：5条高速易拥堵

交管部门表示，从近3年元旦假期交通运行数据看，市区和高速公路交通压力均呈现逐年上升态势。预计2017年元旦假期，市区交通压力仍将不断上升。

高速方面，从日均流量看，2014年、2015年、2016年分别为107.3万辆、130.3万辆、146.2万辆。交管部门预计，2017年元旦高速公路总体流量将较往年有进一步增加，特别是京藏、机场、京港澳、京开、京承5条高速公路交通流量较为集中。

交管部门表示，假期如遇恶劣天气，市民应尽量选择其他交通方式出行。

本市：31日大型活动多

交管部门联合高德等通过数据分析，提醒市民下列区域容易拥堵。

受大型活动影响，12月31日夜间工人体育场、首都体育馆、人民大会堂、国家大剧院、北京音乐厅、国图音乐厅、中华世纪坛、三里屯、蓝色港湾、世贸天阶、太庙、奥林匹克森林公园周边区域交通压力较大。

近期城区西部的西单商圈，城区东部的朝阳北路大悦城、大望桥区、国贸桥区、三里屯、工体周边;城区北部的积水潭、五道口、四通桥区、清河五彩城，城区南部的首地大峡谷等地区容易拥堵。

另外，各滑雪场以及密云古北水镇、房山金陵旅游景区、门头沟戒台寺等景点易堵。通往滑雪场、景点的京藏、京承、大广、京昆、京平等高速公路交通压力将可能增大。

措施：交警高等级上勤

交管部门称，针对年底道路交通压力明显的特点，各交通支大队专门制定疏导方案，采取多项措施，加强疏导。在启动区域高等级上勤方案的基础上，围绕环路、主干道、高速公路、联络线等主要道路和重点餐饮、购物娱乐场所周边道路全面加强管控。

交管部门透露，近期将连续组织开展全市夜查集中统一行动，重点围绕商场、酒吧、饭店、影剧院周边等活动集中、人员车辆密集场所加大严查、打击力度。

(本站消息仅供参考，具体要以相关部门发放通知为准)

国有国法，党有党规。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，是中国共产党人90多年的智慧结晶，传承着一代又一代共产党人的理想信念;党规党纪是我们共产党人的行为标尺和行动底线。这次市里组织我们重新学习党章党规党纪，我们重温了入党誓词，接受了一次精神上的洗礼。通过学习，我深深地感到，作为一名党员干部，要时时以党章党规党纪为明镜，常常对照检查;要将党章党规贯彻到工作、生活的方方面面，内化于心、外化于行，做一个无愧于党组织培养、无愧于人民重托、无愧于时代使命的党员领导干部。

学习和遵守党章党规党纪是我们党克敌制胜的重要法宝。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。邓小平同志说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”小平同志同时指出：“有了理想，还要有纪律才能实现。”正是因为党章的召唤，我们千百万先进分子才凝聚到了党的旗帜下;正是因为共产党人心中有党规党纪且严格遵守贯彻，才能取得革命、建设、改革的一个又一个胜利。

学习和遵守党章党规党纪是加强党性观念的现实需要。当前，党内个别同志党章党规意识薄弱、信念动摇、纪律松弛，进而违反党规党纪，助长了不正之风，滋生了贪污腐化问题，严重影响了我们党的公信力和形象。不纠正不良风气，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量;唯有深刻学习领会党章党规党纪、树立党章党规党纪意识，才能从源头上解决个别党员存在的不良倾向，确保立党为公、执政为民。

学习和遵守党章党规党纪是全面从严治党的迫切要求。树立党章党规意识，对党员来说，才能坚守党员本分;对党组织来说，才能履行应尽职责。通过党章党规党纪学习，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设，使全体党员牢记党的性质和宗旨，以为人民服务为己任，永葆党的先进性和纯洁性，才能不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。