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谈谈我的青春阅读作文【精选20篇】

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。小编收集了我的青春我的团征文,欢迎阅读。

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篇1:我的青春阅读满分

全文共 1431 字

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看到今年的天津卷高考作文题,突然回忆起自己的高中阅读经历,下笔记之,算是留下些青春的痕迹吧!

二十多人的宿舍,两排大通铺,一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。它无关教科书,无关考试成绩,只是单纯的精神享受与文化引领。记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作,能找来种类繁多的免费书籍。女孩子总有自己的偏好,一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递,墨海书香开阔了我的视野,让我的文学之梦得以升腾。

那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》,一本本读来真是如饥似渴,废寝忘食。现在想来,该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。读席慕蓉的诗,读几遍,常常就能背下来。“故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离。”“我可以锁住笔为什么却锁不住爱和忧伤在长长的一生里为什么欢乐总是乍现就凋落走得最急的都是最美的时光。”“遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书。”她直白优美的文字仿佛就是从我的灵魂飞出,让我钦佩,沉醉。

真正阅读名著是在高二。语文老师在寒假向我们推荐了多本中外名著,包括《家》,包括《简爱》。整个假期,巴金以他真诚的文字激荡着我的心,小说中人物的爱与恨、欢乐与痛苦牵引着我的情感。我读出了生活的激流、大胆的抗争、青春的渴望,读出了一个年轻正直灵魂对不公世界的诅咒。直到现在,巴金仍是我钟爱的作家。《简爱》是我拥有的第一本名著,因为里面的一段话。“你以为我贫穷、微贱、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!——我和你有一样多的灵魂,一样充实的心!上帝若赋给我一些美,许多钱,我会使得你难以离开我,就如你现在使得我难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。就如同我们都从坟墓里复现,我们站在上帝的脚旁,两人平等,——因为我们是平等的!”我迷上了这个异国勇敢的小女子,迷上了她高傲的灵魂,同时也迷上了英美文学。甚至到高三下学期,我还在读《呼啸山庄》和《飘》。

高中阅读培养了我对诗歌的爱好。《中国诗人成名作选》是一本薄薄的小册子,属于“五角丛书”系列。在那里,我接触了徐志摩、戴望舒、卞之琳,接触了公刘、舒婷、雷抒雁。那是一个和我所了解的语文不同的世界,苦痛与希望、疑惑和深情都可以通过自由的文字、自由的形式来表达。后来,舍友又为我借来了《朦胧诗选》。北岛“卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭”震撼着我的心灵,顾城“黑夜给了我黑色的眼睛但我却用它寻找光明”涤荡着我的精神,舒婷“我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲”启迪着我的思想。再后来,我还读到了纯真而忧郁的海子的诗:“从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”我开始模仿着写,遣词炼句绞尽脑汁,甚至开始读唐诗宋词,从中寻找灵感。

现在,我既没成诗人,也不是小说家。但我要感谢美好的青春阅读给予我的充实与快乐。感谢一直未曾谋面的那位亲戚向我提供源源不断的精神食粮,感谢高中老师开阔的视野与长期不断的鼓励与包容,感谢那个物质相对匮乏时代赋予我的大把时间和精力,感谢一本本或薄或厚或陈旧或崭新的浸润墨香的书籍。

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篇2:我的青春阅读方式作文

全文共 793 字

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窗台上的百合花不知疲倦地散发着幽香,月华无声流淌,将古朴的陶制茶盏染上了皎白的光芒。茶的热气仿佛山间的流岚,将我手中的书沾染。我坐在窗前,看得入神,忽略了钟表里匆匆行走的时间。

这曾是我初一、初二时习以为常的事情,如今却成了遥不可及的渴望。原因无他,只是学业繁重。

阅读方式多元化的今天,电子阅读越来越流行,而我独爱纸质书。我喜欢每一页纸或粗糙或光滑的质地,我喜欢每一个字散发的淡淡的油墨香,我喜欢每一篇文章背后的悲欢离合。

我喜欢读诗:读“窈窕淑女,君子好逑”的浅浅爱恋,读“所谓伊人,在水一方”的淡淡相思,读“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的浓浓忧愁,读“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的悔恨无奈,读“周公吐哺,天下归心”的雄心壮志,读“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的潇洒豪迈。

我喜欢读史:读秦始皇一统天下,读冒顿养精蓄锐;读“唯一一代女皇”武则天,读“上帝之鞭”阿提拉;读“开元盛世”、“文景之治”,读“安史之乱”、“杯酒释兵权”;读铁木真的铁血丹心,读冯嫽的巾帼不让须眉。

“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”《红楼梦》我已经看过很多遍了,每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的哀怨;品味薛宝钗为人处世的圆滑;品味王熙凤“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”的精明;品味贾宝玉在封建礼法约束下的叛逆;品味宝黛的痴傻,品味四春的悲哀。

从初三开始,突然觉得时间少了许多,一天二十四个小时转瞬即逝,如白驹过隙。我不再有大片的时间阅读,甚至连宝贵的睡眠也不敢占用。曾经常把玩的书被束之高阁,落了尘埃。因此,我的生活中丢失了一抹色彩,一抹属于书的独特的色彩。我的语言也变得贫乏,仿佛流浪汉的钱包。

我渴望拥有充足的时间阅读有质感的、厚重的书。幻想着,何时,我还能在如水的月色下,引一缕花香一丝茶香一段墨香,捧一本书,故地重游,再忆一次青春阅读。

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篇3:我的青春阅读

全文共 876 字

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我的青春阅读的不止是书。

如果说青春需要一种素质,那么就需要一种更广阔的视野去选择,或者运用那些锲而不舍的青春元素,登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中,活出生活最朴素的意义和价值。

唐代诗人王勃的名句,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这世间风景,用一种悲凉去解读,领悟到的只有感伤与灰暗,或者是悲哀与不堪,那心地的滋味,眼前的景色,也都变得不一般,成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的距离。

人生这一场经过,需要在迷茫中突破,本来就不排除,那些泪水背后的思考、觉醒和长大。哪里有不曾曲折的故事,哪里有不曾落泪的青春,那些出现在生命旅途中的故事,早已成为生命风景的映衬,或深或浅的色彩。

青春对梦想的思考,可以说是一个亘古不变的话题,需要一个更宽的视野,超越这世态炎凉纷纷扰扰。看见生活那些温暖与明亮,在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感,做的了自己心地的主人。

青春这条路,是一种历练也是一种态度,去承担一种对人生意义的叩问和追求,活出一种充满力量的状态,和多姿多彩的存在。

都说生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方,人生在哪里出发,目标有多远,归宿在何方,在李商隐的《夜雨寄北》里这么说,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。恰似这青春,不是任由那些来势汹汹的烦恼兴师动众,而是活出内心明亮的观照,最适合人生向前的生命力量。

青春也是一种对智慧的锤炼,温和而理性,欣赏与尊重,不可回避青春这条路的艰辛,更需要砥砺前行,更不免泪水伤痛,这青春也就活成了一场不一样的发现,和生命智慧的风采呈现。

人生需要自己去承担的力量,走过一段旅途,创造一片风景,活得出挺身而出,也活得出善良担待。不忘初心,用自己对青春的信念,活出对这个世界最好的赞美与祝愿。

对于青春的理解,不可否认,它是生命中最丰富和精彩的时光,历练着人生迎接未来的勇气和信念,也成就着人生承担压力和突破困惑的能力,当然也告诉着人生的遗憾,没有谁能在青春中停留,这一幕幕的生活场景,不是活向了一个猜不透的世界,而是在提醒着人生,好好珍惜,好好活着,好好继续。

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篇4:天津:我的青春阅读

全文共 247 字

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请 根据下面的材料,写一篇文章。在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦 读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

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篇5:青春因阅读而精彩作文800字

全文共 829 字

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高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯!”的确,生活中如果没有了书籍,那也就好比鸟儿没有了翅膀。

我从小就特别喜欢读书。下午,在灿烂的阳光下,摊开一本书放在膝上,喝一口泡好的咖啡,闻着书上独特的淡淡的墨香,听风吹开书页的奇妙声音。有时也会站在我的书架旁,仰起头看着那些花花绿绿,充满着回忆的小册子。我知道,对书的喜爱不知是从何而起,就深深地印在了我的脑海里,读书不仅使我增长了不少的知识,同时也开阔了我的视野。

记得小时候,我的脑袋里总是装着各种各样的奇怪问题:太阳为什么不从西边升起,而从东边升起呢?……爸爸妈妈经常被我问得哭笑不得。直到我爱上读书以后,这些问题一个个地迎刃而解,每当这时,我都会由衷感到读书的好处而且也坚定了“我爱读书,我要增长知识”的信念。

后来,读书还教会了我许多做人的道理。读了《滴水穿石的启示》这篇课文,我懂得了目标要争一而不能三心二意,持之以恒而不能半途而废,就一定能够实现自己的梦想。在生活中,我总是喜欢乐于助人,因为我从《雷锋的故事》中悟出了人生的信条,帮助他人,这样才能快乐自己。书是知识的源泉,涌入我们的心扉,书是甘甜的雨露,书更像是我们的眼睛,让我们可以放眼去看这个大世界,现在我的书架上摆满了各种各样千变万化的书,每本都散发着独特的清香。《伊索寓言》是我发掘的宝藏,一则则生动有趣的小故事里都蕴藏着深刻的大道理,每一则都能使我苦有所悟;《海底两万里》带我来到了“鹦鹉螺”号潜艇,和凶猛的大章鱼搏斗,探索那神秘莫测的海底的秘密,《西游记》使我跟着唐僧师徒四人赶往西天取经;《十万个为什么》带我尽情遨游在知识的海洋中;读者《宇宙的爱》,我仿佛依偎着冰心奶奶在池边欣赏着美景,读了《名人传》我立志一定要好好学习,将来要报效祖国……

读书能够洗涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一种超凡脱俗的娴静氛围,多读书可以为我们打下牢固的知识基础,也能让我们迈出人生精彩而又充实的第一步。

青春的风铃,吹开了心扉;青春的彩笛,吹动了梦想!青春,因阅读而精彩!

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篇6:我的青春里有阅读作文600字

全文共 713 字

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时光荏苒,岁月如水般划过,是阅读,伴我度过了青春中最美好的年华,“书籍是人类进步的阶梯”,与阅读为伴,我的青春才得以丰富多彩!

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”阅读,让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下,他经受着官场的失意,被贬的无奈,但他留下的,却是无限的乐观与淡泊,被贬黄州时,你笑言“竹枝芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”;被贬惠州时,你只道:“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,被贬至儋州,你仍戏曰“我本儋耳氏,寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡,他旷达的胸怀照亮了我的整个青春,让我在青春韶华中不惧逆境,勇往直前。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》,带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》,我不禁因“疯子”的举动而发笑,却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判;读《伤逝》,我感伤于“我”与子君的爱情悲剧,却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章,让我在青春这个最美好的年华里,对阅读有了不一样的认识,阅读不仅教人学识,更能让人明智,我的青春,也因阅读而增添了几分厚度。

“给时光以生命,给岁月以文明。”

这个宇宙的基本道德是什么?它的文明图景又是什么?是《三体》给了我一个震撼人心的答案,在那厚厚的三本大书里,有着丰富的科技细节,有着对宇宙风景得心应手的描写,更有着对地球文明深刻的思考,宇宙和文明,从此在我的心中,变成了另一副模样。是阅读,让我的青春多了一丝与他人不同的色彩,它丰富了我的科学素养,让我的青春不再枯燥无味。

“读一本书,是在与许多高尚的人谈话。”阅读,丰富着我的知识,开拓着我的视野,我的青春里,因为有了阅读,才能丰富多彩!

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篇7:阅读,浸润我的青春

全文共 1060 字

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英国哲学家培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”只要阅读,总会有意想不到的收获。也许你见过斜红叠翠,也许你赏过耀阳鎏金,也许你行过南水北山。也许你经历过了太多的浮华,太多奇幻在我看来,这些都不过是一本书的厚度,不过是沉淀了一本书的灵台清明。腹有诗书气自华,沉淀了多少喧闹与浮华,化为了我青春最好的陪伴。

有人问我:“整天捧着一本书,不觉得很枯燥吗?”我想说:我喜欢读书,我喜欢经历书中不一样的人生,我可以在《红楼梦》中和金陵十二钗一起吟诗作对;可以在《水浒传》中和梁山好汉一起劫富济贫,感悟快意人生;可以在《飘》

中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度过艰难的南北战争读书让我思接千载,视通万里。

在小的时候,我觉得最快乐的事莫过于捧着一本书,与书中的人物一起相处。到后来,我有了自己的第一部手机,第一台电脑,它们让我与世界的联系更加紧密,也让我与阅读的距离更近了。全家去旅游时,我再也不用烦恼带着我最爱的书行李太重的问题,只要我想,我可以随时随地开始我的阅读之旅。不仅如此,手机上还有一些可以听书的应用软件,以前读书久了,眼睛会不舒服,现在好了,我可以听一些我喜欢的书,既阅读了喜欢的书,也不用担心视力问题,真是一举两得。在手机中,我阅读了种类多样、更加丰富多彩的书籍。我觉得手机阅读仿佛为我打开了一扇通往新世界的大门,在这里,我可以不受时间、地点的限制,阅读任何我喜欢的书,从中外名著到名人传记,从网络优秀小说到名家散文,这里应有尽有。虽然我感谢手机阅读带给我们的便利,但我同样喜欢纸质图书阅读时的幽幽墨香。

坚信,每一个腹有诗书的人,抬头不仅可望星空浩渺,俯首也能依旧脚踏实地。他们能用素养来处理万事的纷扰,能用走名山大川的毅力与勇气读万卷书,行万里路。

也许以后,人们的阅读方式会不断创新,不断进步,但我相信,不变的是我们对阅读的热爱。感谢阅读,浸润了我的青春,我的青春因阅读的相伴而如此精彩。阅读?悦读!

有书香陪伴的青春,才不算辜负。

名师点评:文章首先通过英国哲学家培根的名言引出阅读是我青春最好的陪伴。紧接着作者通过阅读表明读书是一种人生享受。然后通过电子版书籍阅读与纸质版图书不同方式的阅读对比,表明两种方式都各具特色,对“我”的阅读提供了诸多的便利。最后点明不管阅读方式如何变化,“我”的青春因阅读而精彩。文章主题鲜明,开篇点题。通过引用论证和对比论证的方法,表达了作者对阅读的态度。文章论述有理有据,逻辑严密,是一篇考场佳作。

[高考天津卷语文满分作文

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篇8:我的青春阅读作文800字

全文共 785 字

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时代变换,岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变,它一改以往纸质阅读的方式,以电子阅读的形式横空出世,为我的青春阅读留下了浓重的一笔。

“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与曾经初中的同学们在一起的场景交织在一起,好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在那懵懂之时,令少年之心,为之痴狂,甚至不惜将其做成屏保,日夜诵读。

“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”初见这乡愁,是在手机的一组图片中,看着图片中的邮票与诗句,不禁明白了一些余光中所谓的乡愁,也在心中刻下了一抹“愁”。后来,再有幸学到了这一篇乡愁时,老师要我们也仿写乡愁的格律去写一首,我将心中的那一抹愁绪写进了诗中,其名曰:少年心。只记得那最后一句“而现在,少年心是爱慕的女孩,爱慕的女孩便是少年心。”竟令老师感到幸福,获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸庞,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中,展露无遗。

青春的心与经典相遇是会擦出火花的,而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。

在现代的小说作品中,我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时,也学到了写作的一些方法。例如,一个曾令我感动不已的故事:一位15岁的少年,背着自己的母亲从甘肃走到山东,只为求医救母,一路上乞讨为母亲买食物,而他自己却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下,更因它的写作方式而令人感动。开头,设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景,而后被主人公救下后,却又饿晕,紧接着见到一直苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情况的原因。一路的铺垫,埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。

电子阅读充斥着我的青春,与以往的阅读相同,它带我畅游于黄金屋,欣赏着颜如玉,与以往不同的是,它以微小的躯体承载着千万灵魂,正因为有了电子阅读,我的青春不迷惘,更多彩!

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篇9:阅读青春作文800字

全文共 825 字

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14岁是蒙蒙细雨,14岁是微微南风,14岁是青春的开始。我们,刚刚开始青春。

青春充满着春天的色彩,“赤橙黄绿蓝靛紫,谁持彩练当空舞?”那绿绿的,蓝蓝的,红红的,黄黄的,就像七彩的旋律,回荡在每一个人的心田。有人说,青春是生命的阳光;有人说,青春是生命的象征。我要说,青春是未来酸甜苦辣的预言。

如果你的青春是无忧无虑的,那你的未来将充满了苦与辣。

如果你的青春是有条不紊的,那你的未来即便有辛酸,但甜也占了多数。

你恐慌地说,我不要过苦辣的生活,我该怎么做?

请打开书本,在知识的雨露中催开心灵之花,不让时间之水白白地从灵魂间流过。一本精美别致的画册,会引领你步入美的殿堂,陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集,会让你羡慕李白泛游青山的浪漫,感受杜甫忧国忧民的凄怆,欣赏席慕容优美缱绻的哀伤。一份内容丰富的报刊,会给你讲述日新月异的世事变化,飞速发展的科技成就和斑斓多姿的异国文化。

青春的开端,常常会受外界的影响而迷失方向,误入迷雾的森林。那么请打开书本,你可以找到青春的方向。司马迁受宫刑,却完成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;海伦·凯勒用坚强与苦难对抗,成为文学史上一颗璀璨的明星;霍金笨重的轮椅,阻止不了他向宇宙奔跑的步伐。当你的脸上面带微笑,重返正确的航道时,你一定不会忘记是什么带你走出迷雾的森林。

没有人生来就是天才。伤仲永的故事只能换来人们的叹息。青春的开始也是成长的开端,成长需要智慧。如果你天资聪颖,请你读书,它能让你更上一层楼;如果你天资愚钝,请你读书,后天的努力能让你弥补先天的遗憾。数学锻炼了你的逻辑,文学升华了你的情感,历史增长了你的见识。蓦然回首,茅塞顿开,那扇禁锢思维的大门早已开启。正如培根所说:“读书使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻。”

正是书海的无涯,充实了青春,让世界蜕变得婀娜多姿。

现在,青春才刚刚开始,良好的开端是成功的一半。智慧是起跑的动力,知识是过程中的补给,终点是成功的希望。

在青春的起点,我们刚刚开始。

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篇10:阅读青春

全文共 994 字

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在寂寞的街头,人影的早以模糊。飘落的残叶在风中摇曳,青春的话语在风中飞舞,找不到曾逝去的曾经。听着早以忘记歌名的歌曲,仿佛我以这世界分离,又仿佛我在这世界从来没有出现过。渐渐的听着着睡着了,当醒来时又是梦一场,人生如梦,梦如人生。有时候我不知道是醒着,还是从来都没醒来过。——落尽的繁华

呵,春去冬来,几度春秋,当年的格格不入早以被时间洗净,17岁的我望着前方的道路,青春种跟我说人你的世界种会不一样,只要你冲过,付出过,青春种不会留下遗憾。呵,是这样?望着被寒风吹落的最后一片残叶,想着十几年的空白,不曾留下什么的回忆,也许这就叫遗憾。一个人骑着车在铺满落叶的街头,想着曾今被我遗忘的回忆。可只有一些零碎的画面,也许我的青春早以被时间碾碎。繁华的街头只有稀疏的人影,在学校看着那挥洒的汗水,有时候我真的忘记了我们真的是处在青春的年轮的?

记忆的街头我终于想起我那惨败的回忆,那分别的六月,那柿子花盛开的季节,那挥洒青春的时间,那繁华早以落尽的教室。想着想着的早以走到了学校门口,那拥挤的校门,看起来是那么的惨败,不知何时起我早变的多愁善感。也许时间真的可以改变许多,可能时间也什么也不能改变。一颗年轻的心不知何时变的苍老,一人走尽多少繁华,又走尽多少没落。也许正是繁华尽,几度春秋,没落不变,几度起伏。

望着那过期的邮票,想着那逝去的青春,时间从指尖流过,猛然发现青春离我渐行渐远。回到那出发的起点,心早已默然,曾经那最初的誓言,早已破败不堪。拖着早已疲惫的身躯,写着那浮华的文字,也许我只能用文字来祭奠那逝去的青春。繁华落尽窗外事,执笔书下天下情。

在文字的面前也许我是渺小的,在世界的面前也许我更是沧海之一粟。也许在青春的面前我更是可有可无,文字是我挥洒那逝去青春的地方,在形形色色的大花世界里,我曾经陷入过,后来渐渐的无可自拔。也许我那逝去的青春就是在那渐行渐远,呵,也许是文字让我清楚的认识了这世界的本性,让我曾今的格格不入早也不复存在。繁华?没落?繁华是否真的繁华,没落是否真的没落。我那逝去的青春是否真的逝去,也许在世界上他早以儿孙满堂,也许他的青春仍在。

也许曾经的曾经也许就是未来,未来的未来也许就是曾经。走尽了这寂寞的街头,那飞舞的落叶还在,那渐行渐远的背影为何还在,回首。也许结束就是另一个新的开始,在这落尽繁华的街头,青春也许在永远都在。

落尽的落叶,落尽的繁华。——青春勿语

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篇11:阅读青春

全文共 862 字

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没有谁告诉过我哭与笑曾经的承诺,也没有谁告诉过我成功与失败将来的交错,探索是一首永恒的歌,我把青春写进了无悔的选择。

是谁把岁月的歌瑶唱响在路上,是谁把燃烧的梦想绽放在涂满色彩的天空,是谁把青春的旋律当作奋进的号子,是谁用真诚填写这份无悔的选择。青春的风吹过青春的城,青春的云飘在青春的天空青春在呼唤青春的生命,青春的人儿装满青春的情。

当我们都兴致勃勃的踏上青春这条路时,我们已不再后退,因为这条路上只有奋进的歌曲。这里浓郁的书香散发生活的智慧;优美的语言书写真爱的心语;诚挚的感动陪伴理想的征程;流逝的岁月镌刻生命的价值;奋进的号角鼓舞成功的信念;远大的志向创造人生的辉煌。体味世界中平凡的美力,感受生活中真挚的友情,信心百倍的生活下去,成就一个灿烂青春,造就一个辉煌的人生。

生前何必久睡,死后定将长眠!青春这个播种的季节里,不要荒度了时光只留下一副没有灵魂的皮囊,被赋予青春的元素很多,但却没有惰性气体的“惰”,这里永远属于激情与梦想的故居。何况“生于忧患,死于安乐”,有蓝天的呼唤,就不能让奋进的翅膀在安逸中退化;有梦想的浇灌就不能让希望的种子在干涸中死亡;有理想的牵引,就不能让前进的脚步在挫折前徘徊;有指南针的导航,就不能让风中的船舶在迷雾中迷失方向。青春,我们应斗志昂扬,永不妥协。

青春的伟大在于一点一滴收集凝聚青春之塔的沙子。青春不能没有一种品质︰滴水穿石,聚沙成塔,集腋成裘,万丈高楼平地起。就像冲跌高山的雨滴,吞噬猛虎的蚂蚁。就如照亮大地的星辰,建金字塔的奴隶。我们要一砖一瓦建造自己的城堡,我们要坚韧不拔,勇往直前,放眼未来,迎接挑战。我深信∶坚持不懈终成功。

青春的我们,虽不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;无法改变天生的容貌,但可以时时选择微笑;不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;不能全然预知明天,但可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但可以做到事事尽心。感谢我们曾经得到的,珍惜我们正拥有的,用感恩的心,用珍惜的情,温暖周遭的人,照亮强行的路。

用我们如此青春的年龄,创造一个灿烂的无悔的青春!

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篇12:阅读青春小学生作文

全文共 758 字

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我看到了,青春是一轮红日,那么温暖而耀眼,让我想到如阳光般刺眼的微笑;我听见了,青春是一阵短暂却永恒,优美婉转而气势恢宏的歌声,让我想到我们都喜欢的Jay Chou。有时,沙哑地深情地唱着《彩虹》,有时,带给我们的却是令人振奋的《黄金甲》,可是我们阅读过青春这本书吗?

翻开青春这本装帧精美的书,直接翻过目录、序言,青春的我们总爱迫不及待,从正文第一页开始……

青春是“A”,是一座闪动着太阳般金色光辉的金字塔,那么高大,雄奇,伟岸,太阳似乎就在它的顶端,毫不吝惜地大把大把地把阳光倾泻在大地上,温暖着每个人的心,那耀眼的光辉吸引着我们向上不停地攀爬,向上向上!

青春是“B”,是两颗心连在一起,两个人靠在一起,不分彼此,不论性别,友谊就只是两个人之间没有任何牵绊没有任何阻碍的事,无关于他人,只是事关两人的单纯而美好的事。

青春是“C”,是一轮残缺的弯月,挂在湛蓝的天空上,傲视着一切。青春不得能完美无瑕,任何一块美玉上面都会有些许瑕疵,青春的残缺是一种美好的记忆,是一种铭刻在心底的记忆。青春有残缺、遗憾也没什么不好。

青春是“D”,是一把竖琴,一把歌颂正义、美好、善良、友谊,甚至歌颂我们现在还无法面对的复杂的事——爱情的竖琴。我们可以尽情地高歌,我们可以大声地说,我喜欢蓝天,喜欢蓝天蓝得淋漓尽致的单调;我喜欢红花,喜欢红花红得O;我喜欢绿叶,喜欢绿叶溢满泛滥精力的徒劳;我喜欢黑暗,喜欢黑暗让人恐惧和颓废的感觉!

青春是“E”,是书架,满载着知识的书架,等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘,书架的书好像好多好多,怎么也读不完;书架的书好像好难好难,怎么也读不太懂。

……

关上书,青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅,我看到的、听到的就是青春吗?不知道,青春就像一本华丽而忧伤的书,等着我们细细地阅读。

[阅读青春小学生作文

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篇13:阅读青春

全文共 1118 字

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翻开《那些年,我们一起读的书》,首先映入眼帘的就是一帧帧书影,既熟悉又陌生。

说熟悉,是因为这些书影在多年后的今天看起来这么亲切,就是它们,陪伴着度过了一天天青春时光。说陌生,是因为曾经翻过的书,这些年来除了个别几本,已经很少去碰了。这次集中在一本书中遇到,温馨如昨,感动依旧。

这是一本让人回到过去的书,尤其是通过阅读的媒介。曾经读过的书几何,在很多年以后,在重新回忆,哪一本会是你最难忘的?在《那些年,我们一起读的书》中的众位作者记忆里,《诗经》、《红楼梦》、《爱的教育》、《飘》、《围城》、《瓦尔登湖》、《金蔷薇》、《十万个为什么》、《天龙八部》、《穆斯林的赞礼》、《查令十字街84号》、三毛的书、汪国真的诗、琼瑶的小说等都占有一席之地。

阅读无疑是最值得让人回忆的。我在看《那些年,我们一起读的书》时,主要关注的是作者们关于某本书的阅读体验。有趣的是,有时同一本书在由于作者出生年代的不能,所带来的阅读体验也相差甚远。从中也可以发现,个体经验呈现出来的往往是一个时代的印记。

余生也晚,避过了无书可读的年代。作为八十年代生人,我辈一出生算是有书可读了,年岁渐长殊不知面临的是书越来越多,终于走上了精挑细选的阅读之路。乱书渐欲迷人眼,对早岁时读过的书便更加怀念了。尤其过往偶遇的某本书,猛然走进视野,从此再也难忘。比如《瓦尔登湖》,一旦相遇,便不能放手,出差途中本书是必备之书呀。虽不至于像奥马尔说的那样:把世上的图书馆都烧掉吧!因为它们的思想精华都浓缩在这一本书里了。

和《瓦尔登湖》相反,汪国真的诗歌,真是青春阅读记忆里一道靓丽的风景。过了那个年龄段,或者说过了那个年纪,便不再想念曾经的风景了,尽管他在许多后来人眼里依旧靓丽,但作为过来人,把它放进回忆里,也许是最好的选择。

本书作者许多都是同龄人,尤其是男士,都在青春年少时有一段不可磨灭的江湖武侠梦。不能到江湖闯荡一番,在书本的江湖里没日没夜地遨游也好。所以在读易木行的《十六岁读》、严峰的《爱恨梁羽生》、曾念长的《“玉娇龙”和我的江湖梦》等文章时,时间就如回到了高中上课时偷偷地看金庸、古龙、梁羽生、卧龙生的岁月,被老师收走一本继续再租一本,循环往复,几年高中读下来,课本没翻几页,武侠小说不知读过几何。

多年以后想起来,一直遗憾那时没好好收一套三联版《金庸作品集》。这个遗憾直至最近才得以弥补,替代的是花城出版社、广州出版社新出的三十六卷《金庸作品集》,放在书架上,有时有兴致才翻几页,依旧随时都能读进去。

在《那些年,我们一起读的书》里,作者们提到的书,大部分都曾在青春时读到过,还有少部分是没读的,放下本书就想把它们一一找来通读一遍,就算是重走一会青春路,弥补遗憾此时也还未晚。

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篇14:阅读青春的作文

全文共 515 字

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青春是人生的春天。

————题记

我爱青春,因为他给予了我如风,如花,如草充满活力的性格。

时间如同一个活泼可爱的音符,正编绘着一支欢快而美的青春歌曲,向我们迎面吹过。它如同一支竹笛,吹动我们的梦想;如同一把二胡,拉开希望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗,拼搏来打造充满生机的舞台。

青春是一只自由自在的鸽子,向着自己的理想方向飞翔,向着自己渴望的美好生活飞翔……

青春也是被关在笼中的鸟,想要飞却怎么也飞不高,因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候,有些家长渴望自己的孩子能够过上美好的生活,就采取了不让孩子玩耍,独自一个人把所有的精力投于学习中,使自己的孩子成为笼中鸟,温室花,永远不会长大。所以家长们应该认识到管教方法的重要性,不要使自己的孩子用五颜六色,生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。

太阳下去,明朝依旧爬上来,花儿谢了,明年还是一样的开。但是青春是一去不复返的,所以我们要把握这美好的青春,不让这一支欢快而又充满希望的歌,就这样来匆匆,去匆匆。

把握青春,为梦想创造可能!青春虽然有苦涩但是也有甘甜,所以青春也有味道,只是看看你自身会不会品尝,如果不会那将是一杯无色无味的白开水。

把握青春,为梦想创造可能……

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篇15:我的青春与阅读

全文共 714 字

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《诛仙》小说风靡的年代,在我来说已经太久远了。第一部开始于2003年,记得书中反复探究的一个问题就是“何为正道”。作者把世人对正邪的两种观念都倾注到男猪这个角色,用这种冲突的碰撞和男猪情感的生死纠葛营造了一个悲凉寂寞的爱情故事。最后回归小说主旨:

“天地不仁 以万物为刍狗”

放在这里可以理解为不管你的命运有多么悲惨,你的感情有多么悲戚,生死荣辱都是你自个儿的事儿,和老天没关系。男猪张小凡,和我一样清清白白一屌丝男,天资平平,老实善良,不善言辞,沉闷木讷,渴望爱情和得到别人的关注却始终默默无闻,仰望女神师姐陆雪琪却连个眼神都得不到。突然有一天张小凡得到了一个外挂神器,从此屌丝登上人生巅峰,博得美人青睐,却因为挚爱碧瑶的死不惜毁掉前半生加入魔教,为爱成痴,十年活英雄救死美人,最终依然和挚爱生死别离。最后只叹一句“天地不仁 以万物为刍狗”。一部《诛仙》,说尽一个“情”字,凄美,寂寞,无奈,忧伤,让人无法摆脱的宿命和轮回。

总之那会儿《诛仙》生死相守十年,有情人终未成眷属的遗憾看的我心隐隐作痛成内伤,入戏太深好几个月跳不出坑。

我到今天还记得2007年,端游《诛仙》发布的那个夏天,秦皇岛浴场旁某大学门口网吧爆满熬夜刷《诛仙》的日子。我的室友,如今已为人父三年的“老四”当时因为动辄三四个小时的排队,屡次错过组队帮派战的约定时间被我们连番冷嘲热讽,一怒之下购置了人生第一台家用电脑。

那天看了《诛仙》手游CG,碧瑶痴情赴死,魂寄金铃那一段,碧瑶为救张小凡舍身挡下‘诛仙剑阵’的一幕,碧瑶回望的眼神,陆雪琪欲言又止的动作表现,隐隐有些当年看小说的味道,但是感觉在人物眼神的表现力和细节这一点,镜头给的还不够,但是还是触动了心底那根弦。

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篇16:2024天津高考优秀作文:我的青春阅读的不止是书

全文共 864 字

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如果说青春需要一种素质,那么就需要一种更广阔的视野去选择,或者运用那些锲而不舍的青春元素,登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中,活出生活最朴素的意义和价值。

唐代诗人王勃的名句,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这世间风景,用一种悲凉去解读,领悟到的只有感伤与灰暗,或者是悲哀与不堪,那心地的滋味,眼前的景色,也都变得不一般,成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的距离。

人生这一场经过,需要在迷茫中突破,本来就不排除,那些泪水背后的思考、觉醒和长大。哪里有不曾曲折的故事,哪里有不曾落泪的青春,那些出现在生命旅途中的故事,早已成为生命风景的映衬,或深或浅的色彩。

青春对梦想的思考,可以说是一个亘古不变的话题,需要一个更宽的视野,超越这世态炎凉纷纷扰扰。看见生活那些温暖与明亮,在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感,做的了自己心地的主人。

青春这条路,是一种历练也是一种态度,去承担一种对人生意义的叩问和追求,活出一种充满力量的状态,和多姿多彩的存在。

都说生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方,人生在哪里出发,目标有多远,归宿在何方,在李商隐的《夜雨寄北》里这么说,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。恰似这青春,不是任由那些来势汹汹的烦恼兴师动众,而是活出内心明亮的观照,最适合人生向前的生命力量。

青春也是一种对智慧的锤炼,温和而理性,欣赏与尊重,不可回避青春这条路的艰辛,更需要砥砺前行,更不免泪水伤痛,这青春也就活成了一场不一样的发现,和生命智慧的风采呈现。

人生需要自己去承担的力量,走过一段旅途,创造一片风景,活得出挺身而出,也活得出善良担待。不忘初心,用自己对青春的信念,活出对这个世界最好的赞美与祝愿。

对于青春的理解,不可否认,它是生命中最丰富和精彩的时光,历练着人生迎接未来的勇气和信念,也成就着人生承担压力和突破困惑的能力,当然也告诉着人生的遗憾,没有谁能在青春中停留,这一幕幕的生活场景,不是活向了一个猜不透的世界,而是在提醒着人生,好好珍惜,好好活着,好好继续。

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篇17:阅读青春

全文共 591 字

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天,灰蒙蒙的,料峭的寒意,在雨幕中荡漾。一切如死般的沉寂。

阳光许是奔波了多年的缘故,光彩已褪尽,余下淡淡的底子。

盆里的花,似乎也受不起寒意的侵蚀,默默凋落,独有花秆子在雨中摇晃。

小径上,偶有些许的脚步声,但又很快消失。

沁人的寒意浓缩在蒙蒙的雨中,一切是那么不寻常。

阳台上,她注视着远方,茫然?失措?惆怅?都有吧。心里许下了诺,切莫马虎,切莫松懈。但行动往往违背意愿,脱轨而行。过后,又悔当初的愚昧。哎!人啊,就是这样!

风凉入骨。阳台上,她呆若木鸡,脑海里满是同学认真的模样,而自己秉烛夜读、闻鸡起舞的幻象却泯灭无踪。心儿啊,笑不起一缕热情,泛不起一丝思潮,彻底麻木!

依旧注视着远方,但映入眼帘的惟有:天地间蒙着灰暗的底子,空气里的每一颗粒子都染上了灰蒙蒙的色调。落叶随着雨无声地飘落,跳跃着,牵惹了她思绪的魂儿,魂儿极力想挣脱禁锢她许久的沉寂,歇斯底里的。但落叶过后,一切重返原有的寡言!

她把目光转移,倾注在近处的一株落光了叶的树上――枯枝上闪着点点光,似乎还泛有一点绿。

猛然,一阵风吹过,她打了个寒颤,天似乎更冷了。也许,也许风带走了茫然,她忽觉莫名的勇气油然而生;也许,也许风带来了信心,她忽觉风雨定会冲破时间的樊篱,再现雨后的彩虹。也许,也许,一切都会改变,将不会再如此灰蒙蒙。她嘀咕着。

风和着雨打湿了她干旱的思潮,她的热情被风雨的热情无条件地唤醒:愁绪,终将走向衰老的归宿。

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篇18:阅读青春

全文共 896 字

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青春是一场绝美的梦,在这样碧草不见芳华的日子里,在不一样的路上寻找不一样的蓝天。十年青春醉美如梦,一寸年华一寸灰,青春里我们飞扬跋扈

这是一个以光速发展的时代,旋转的物欲和蓬勃的生机把世界变成地下迷宫般的错综复杂,在一个匕首般锋利的时代却拥有一段彩虹般绚丽的青春,我们的青春如诗如梦、一起幻想、一起欢笑、唯美伤痛、百转千回、轻舞飞扬。

这些时光里,我们正直花样年华,我们飞扬跋扈、肆无忌惮;我们叛逆,不计代价的做一些喜欢做的事、不听劝告的做一些想当然的事。因为纯真无邪,因为天真烂漫,因为充斥着生机,因为是飞扬跋扈的青春。所以我们排斥着长者为我们扣上的年少轻狂、年少懵懂、少不谙事。或许他们会觉得青春是一本读不完的书,记录着我们最初的美好,讴歌着我们灿烂的回忆。

然而殊不知青春像一阵风,吹过流年不在复返。握不住的青春就在流年里弥散,青春总是太短,指缝重视太宽。生命就是这样,一天天的转动过去,秒针、分针、时针拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子。最终的最终,汇聚成时间的长河。消耗着我们的青春时光。这一片无法激活的文档。可以一遍遍读,却无法改写,要写只能从下一行开始。人生的意义不在于长度,而在于宽度。既然如此,为什么不告诉自己青春短暂切要珍惜呢?难道又等到我们从光怪陆离的花草打马而过后,叹一句青春是一道明媚的忧伤吗?答案当然是否定的。

生活没有如果只有结果,青春没有假如也没有重头再来。青春需要游戏但不能游戏青春;青春需要歌舞但不能醉生梦死;青春需要勇气的不能鲁莽蛮干;青春需要艺术但不能盲目追求。青春里我们可以飞扬跋扈但要选择正确的道路;我们不能年少轻狂,我们需要积极向上;我们不能年少懵懂,我们需要明辨是非;我们更不能少不谙事,我们需要缓慢而优雅的成长。激情无限、活力四射、积极向上、这才是青春。

岁月无痕,流年沧桑,韶华易逝,容颜易老。人生如梦,青春如歌,蓦然回首已成空。青春里我们免不了碰壁。可没有人能替你承受痛苦,也没有人能拿走你的坚强。凤凰且要涅盘,青春只有磨难之后,才能有新的蜕变,质的飞越。卸下过去,面向未来。路是你自己的,谁也无法陪你到最后,靠自己赢青春!

飞扬跋扈的青春里,向上吧!

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篇19:我的青春阅读

全文共 961 字

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每个发廊都有个叫Tony的艺术总监,每个寺庙都有个叫扫地僧的老大爷。而全世界掌握了一千零一种阅读技巧的人,却只有我一个。

什么叫独孤求败?

虽从未露过面,但江湖早有我的传说。

我的出生就显得与常人不同。

据我母亲回忆,当时的算命先生说我天庭饱满地阁方圆,将来必是栋梁之才。特别是那双黑溜溜的如珍珠般的大眼睛,一直盯着墙上的那副晚清书法作品,像极了爱因斯坦思考时的样子。

到我满月那天,已经成为了村里的新一代网红,方圆五百里没有人不知道我的乳名。村民都说像我这样的天才,百年难遇,是读书的好料子。

我母亲也在我后背刻下了四个字母:AXZJ.

然而,除了母亲,几乎没有人知道这四个字母代表着什么意思。

村里人都猜想大概是“俺想仲基”的意思。因为在怀我的时候,母亲每天都在家看韩剧。

随着我不断长大,村里人都发现原来低估了我的真实能力。

因为在八个月大时,我已经能清楚分辨哪种奶粉是自己最喜欢喝的;到一岁的时候,我已经对自己用过的所有纸尿裤的名字烂熟于心。

真的,我只需一眼,就能知道这些东西是不是我喜欢的。我的技能包里,原来还有过目不忘这种神技。

我对有字的东西有种说不出的执念,在文字的海洋里徜徉是我最喜欢的独处方式。

一岁半时能清楚背下村里“要想富少生孩子多养猪”这些标语;三岁半上一年级,用一星期看完了一学期的书;四岁时已经看完了《战争与和平》;到十岁,几乎看完了世间所有的纸质书籍。

高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,电纸书是人类进步的电梯。既然世间所有的纸质书都被我读完了,那我选择搭电梯!

后来,就连竹简、龟甲、骨头片这些远古时期的字体都没能逃脱,我读书读到到世间再无书籍可读,我看书看到文字再无介质可选。

除了文字的介质,我还尝试过九九八十一种不同的姿势来阅读。站着坐着躺着趴着跪着……只要能描述出来的姿势,我都尝试过。

悬梁刺股这种阅读姿势,给我落下了永久性秃头的病症;在树枝上倒挂金钩的阅读方式,让我的头比一般人的头要大一倍;而泡在水里的阅读方式,让我患上了一种叫做风湿的疾病。

我突然发现母亲亲手给我刻上的AXZJ,原来是让我要爱惜自己。

阅读让我染上了一身恶疾,而阅读时本应最疲劳的双眼却依旧通透有神,没有一点损伤,仍旧有着看穿一切的杀伤力。因为我小时候用Shadez儿童太阳眼镜,不仅防紫外线,还能阻挡电子设备蓝光,全方位保护了我的双眼。

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篇20:青春的阅读需要二十瓶肾宝

全文共 1170 字

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今天是个重要的日子,我忐忑的坐在考场。就在刚刚我见证了一次邻里有情的真实场景。

街坊老郭的儿子麒麟,是个非常孝顺的儿子,第一个月开工资,就给老郭买了20瓶肾宝。在进入考场前,隔壁老于的媳妇住院了。

我握着钢笔,老郭的形象立马在我心中更加高大起来。当然老郭有一点不好,要不是坐他的0.5L排量的宝马牌自行车,我早就在考试结束前30分钟到考场了。

高尔基曾经说过,青春阅读需要一个领路人,于是我们就被老郭领上了一条不归路。在说什么是“青春的阅读”的时候,我们得弄清楚什么叫青春?

青春如烟花一般绚丽,如鞭炮一般轰轰烈烈。我和小学同学一起吃饭,偶然看见他拇指根部有一个疤,就问他怎么搞的。

他说是小时候放炮炸着了,那时候学校刚放过《董存瑞》,正好学校边下还有一座桥…………

青春如女神一般美丽,如AV一样此处无声胜有声。以前看AV的时候,想,这么漂亮的女孩子,演AV可惜了;现在看到漂亮的日本女孩子,想,不去演AV实在太可惜。

说完了青春,就是阅读,不得不提那位知识渊博的老郭。老郭读过很多书,经常在夏天的夜晚,给我们讲文学、历史,可以说不仅是我的启蒙恩师,连隔壁的于小宝都对老郭感恩戴德。

我们一起谈宗教!

老郭问我:嘿,你知道耶稣和释迦摩尼最大的共同点是什么吗?

我回答说:他们都是神?

老郭说:不是,他们都是自然卷!

我们一起看文学!

老郭问:你知道许仙站在雷峰塔前,叫白娘子回家的时候,白娘子说什么吗?

我答:法海你个老秃驴!

老郭说:那是前一句,后一句是谢谢老秃驴给我在杭州弄了一套独栋别墅。

我们一起聊武侠!

老郭讲了一个情节。一灯大师见一蝎子掉到水里,决心救它。谁知一碰,蝎子蛰了他手指。一灯大师无惧,再次出手,岂知又被蝎子狠狠蛰了一次。

一根手指被蛰得又肿又粗,大师不惧蝎蛰,换一指继续,旁有一人忍不住说:它老蜇人,何必救它?

老郭幽幽的眼睛放着光问我:你猜一灯大师说什么?我要把它养在裤裆里。

我们一起说汽车!

真正牛逼产品,一定是能改变世界,像苹果和Photoshop。前者拯救了无数等待器官移植的病人,后者拯救了无数女人。

比如老郭刚买的那部东韵西律,有着“最美中级SUV”美誉的荣威RX5,就是一部牛逼的互联网SUV!

这让老郭想起了最近发生的一件小事。

那天,他开着荣威RX5,看见路边有一男孩表白遭拒。

妹子说:我们不合适,不是因为你没钱,谢谢你对我这么好。

这时一辆宝马开过来,下来一个50多岁秃头猥琐大叔,搂着妹子就要走。

老郭实在看不过去了,掉头,下车,开门,90度鞠躬,对那男孩说:少爷,老爷叫我接您回家!

女孩当场蒙圈了……

2秒钟后听到那女孩撕心裂肺的喊着,后视镜一看还在追着车跑。

边跑边喊:求你让我蹭蹭你车里的Wifi!

男孩绝情没有作声!

紧接着女孩又喊:这就是马云花了10亿要做的汽车?太TM漂亮了,求你告诉我是在哪儿买的?

只听见男孩回应喊道:

上天猫,就购了!

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