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六年级上册语文第三单元作文友谊让生活更美好【热门20篇】

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人教版六年级上册四单元作文:读《这片土地是神圣的》有感_350字

全文共 381 字

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今天,我读了《这片土地是神圣的》这篇文章。这篇文章是当时的印地安酋长西雅图写给当时美国“华盛顿特区”的白人领袖的一封信。当时美国白人想收购印地安这片土地,印地安酋长西雅图对白人们的要求,要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。表达了印地安人非常喜爱大自然,把大自然视为自己的母亲。这篇文章总共出现了三次“如果我们放弃了这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”充分的体现了印地安人很喜爱这片土地,非常不舍得转让给美国白人领袖。

我们要学习他们,热爱大自然,热爱自己的故乡。我还珍藏了一句佳句: “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。”这句话写出了印地安酋长西雅图很爱自己的河水,把河水视为自己祖先的血液。我们以后也要像印地安人善待他们自己的土地那样,善待我们的土地!

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篇1:让生活更美好六年级优秀作文500字

全文共 626 字

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淡淡的生活是最好的,只有平淡才能让生活过得更好......

以前,我一直都过着平淡而美好的生活,这让我感到自己当时的无比幸福。

那时候,奶奶很宠我,经常给我买一些好吃的,好玩的,但有时候我会拒收。因为我知道我家的条件并不是很好。

妈妈经常,教育我说:“你以后不要收别人给你的东西。如果收了,就可能欠别人的人情。”

碰到别人向你要玩的时候就等着难堪吧。

不仅如此,妈妈还经常告诉我:“如果你喜欢美好的生活,变得人人都喜欢的话,就要谦虚一些,如果你骄傲了,别人就会看不起你,有些人可能会想打你。”

我从来没有奢侈过。我有一次期末考试,考了第一个100分,我很高兴,但妈妈比我更高兴,说:“你想要什么?我都给你买。”

我对妈妈说:“算了吧?我高一百分是为了自己,不是为了让你给我买好吃的。”

妈妈听了激动的对我说:“你长大了。”

晚上的时候把妈妈等爸爸回来把这件事情告诉了爸爸,爸爸听了也很高兴,急急忙忙地去超市买零食去了。

然后我还是没弄,不让妈妈给我买东西。

到了我有小弟弟的时候,妈妈每天都在抱着弟弟,抱的腰酸背痛的,爸爸对妈妈说:“见你这么累,真心疼,要不雇个保姆吧。”这句话正好被我听到了,妈妈刚想答应,我说:“不行,以后我来照顾小弟弟。”

爸妈听了说:“那好吧,但你要照顾好弟弟,不能让弟弟哭哦。”我听了满口答应。

以后我每天放学写完作业第一件事就是找我的弟弟玩,抱着弟弟不哭,妈妈就可以不用再抱着弟弟哄弟弟睡觉了。

美好的生活是许多人都向往的,但只有平淡才能使生活更美好。

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篇2:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一幅画

全文共 904 字

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在我的家里,有一幅最长的画,也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。

那次,我和妈妈正在收拾家里没用的东西,我们干得热火朝天,忽然听见“砰”的一声,墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有,被吓懵了,过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看,原来是挂历掉了,我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的,早不掉,晚不掉,非等到我们干活时候掉,真有点“出其不意,攻其不备”的感觉呀。

但是,也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了,可一想是郑板桥的墨竹,有些舍不得。老这么在家里放着,也不是回事呀!这时,他便把目光转向了我,好像是我能帮忙似的。“有了,你快把这些画临摹一遍,这样,不就可以一直保存下来了吗?对,快快,快画吧。”我听了,吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹,难死我也。我说什么也不答应。妈妈说:“这样吧,这个月的零用钱给10元,如何?”“不,给100元也不想画!”“要不然,带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说,怎么着吧!”“太难了!”“没关系,就是因为难才要画嘛!我陪你一起。”最终,我还是被妈妈说服了,“开始画”。

我拿起笔,就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔,慢慢地、小心地,刚画完一根竹竿,就已经大汗淋漓了!接下来,可就更难了!看着眼前这幅墨竹土,好似一座大山。竹叶有长的,有短的,有粗的,有细的,还有弯弯曲曲的,重重叠叠的在一起!看都能看花眼,更何况我还要画呢!不过,我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了!底下的,基本上是又长又细的,几下子就ok。可是中间的最让我头疼,一大群在一起。真不可比喻!我一定要稳下心来,细细的画。

上面一层还可以,有一根很特别。叶根长在前面的竹竿上,可是叶尖却转到后面的一根竹上,还转了个圈。为了画好它,我瞪圆了眼睛,仔细观察着它的变化:先在这个叶子上面,再绕到后面去,从这个细叶子底下钻出来,然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着!当我看完这片叶子时,我的眼睛已经离画面不到10厘米了……

就这样,历时2个小时的绘画结束了,我把滑贴在墙上,走远了一看,功夫不负有心人,还真有点“大师”的感觉呢……

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篇3:什么让生活更美好六年级作文

全文共 700 字

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大概,是在10月初的时候吧,我忽然有一种非常深的感触,宽容让生活美好

事情是如此的。

那天我和妹妹好像有点异想天开,想自身做中午饭。这事儿说起来也非常容易,烧水,下面条,放调料,打俩鸡蛋……

鸡蛋已经放到锅里,让它尽情地“游泳”,可是我妹妹樱桃好像还有点不甘心。正在我幻想着面条有多美味的时候,她走过来,拉着我的服装,眼巴巴的望着我:“姐姐,大家可以再放点儿海带吗?”

我想这都快煮好了,还放什么海带呢?樱桃见我还没有作出决定,便拉着我的小臂甩了甩,用一种萌萌的声音说:“姐姐,你了,求求你了。”

我终是个心软的主儿,在樱桃的再三请求,与那个可以把冰川都融化了的表情影响下,便同意了。于是她像变魔术一样,从背后拿出了一根海带……呵呵,小家伙真是“机关算尽”了。我拿过海带在水龙头下洗了,洗切了,下锅……

非常快面煮好了,我打开了锅盖,一股香气扑鼻而来,“开饭咯!”,伴随我一声令下,母亲和妹妹也来到了饭桌前。我尝了一下,哇,味道真很好!可吃着吃着,就吃到了几粒硬硬的像沙粒似的东西,刚开始我还没如何在乎,便吞了下去。再看母亲,吃了一口就皱紧眉头:“你们是不是放海带了?而且并没有泡?”

妹妹用了天使般清脆的声音答道:“嗯”。

母亲向大家讲解海带需要要用水泡,但目前自身挖的坑要自身来填啊,我只能硬着头皮将那些面一块吃了。

说实话,我当时是内心生气度直线上升,非常想把樱桃给揍一顿。我抬起头看到他低着头,样子十分难受,但还在一口一口地吃着,瞬间我的怒火便烟消云散。我笑着摸摸她的头:“好了,别难过了,这事啊,又不是你的责任。”于是她便立刻“阴转晴”了,笑着说:“还是姐姐了!”

宽容是那样强大,能使生活更和谐,更美好。

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篇4:爱让生活更美好六年级

全文共 666 字

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爱无处不在,它在子却到处都是,如繁星点点,点亮了我的生活,让生活更美好,于是我开始寻找爱的影子。

蔚蓝的天空,鲜艳的花朵,一声声清脆的鸟鸣打破人间短暂的宁静。透过一层薄如纱的迷雾,传来的是一首首悦耳的歌曲。透过窗户往外望去,广场上广场上几位老人手中拿剑翩翩起舞,仿佛一朵牡丹在阳光下绽放,一派祥和与安宁。也许是跳累了,又也许是到了回家的时间吧,老人们收起了手中的舞剑,踏着轻快的步子转身往回走。这时,也许是人老了,手脚不灵敏了,一位老人在迈步向台阶时,一不小心跌在街上的台阶上。前方的老人几乎同时转身而去。望着已经摔倒在地上的伙伴无不奔了过去。此时,老人已经起来了。望着对她关心不已的伙伴,眼中充满了感激,而此时他的伙伴们看到这一幕,一边刮着老人的鼻子,一片哈哈大笑,发出一声声宛如银铃般的笑声。爱在阳光下绽放。

转眼之间,日已将落,彩霞在天上展现他曼妙的身姿,让整个大地披上了一件红衣。孩童们已经放下了书包,跑向了公园。放眼望去,那满面的红光,动听的铃声,传入耳边,心飞了起来。一声“啊”的叫声,打破了这一时刻。一个孩子摔倒在地上哇哇大哭。一个与他年龄相仿的孩子蹲在一旁,忽然站起了身,伸出自己那幼嫩的小手,费劲的拉起他来,对他做了一个鬼脸。然后慢慢扶起他来,向前走去。一声清脆的铃声又响起来。他笑了,笑的好婉转。噢,爱在日落间。

爱无处不在,他在你我之间,他在天地之间。他像一朵花,将人生装点的万紫千红。他像一盏灯,将人生绽放在光辉之下。他又像笑声,讲生活变得更加美好,更加和谐。

你我之间,它在天地之间,与你我形影不离,让人捉摸不透。

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篇5:六年级上册语文第七单元作文:保护动物,人人有责

全文共 714 字

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我们的身边,经常看到伤害动物的行为,那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物,人人有责,希望每个人都能够做到,还动物们一个幸福和谐的家园,不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前,有一个一年级的小学生小明,他的父亲天天到外面去打猎,没时间管他的学习。因此,他的成绩一直都不好。每天晚上,他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物,小明很伤心。“爸爸,不要再杀动物了,您知道杀动物是一件多么严重的事吗?这样会破坏生物链的,到头来,受损的还是我们呀!”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么?有时间就好好弄弄你的学习成绩吧!如果不打猎,靠什么吃饭?怎么供你上学?”小明说“那我好好学习,每次都得奖学金,你是不是就不打猎了?”“对,只要你的奖学金,我就不打猎”从此,小明就天天都努力学习。果然,在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言,再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理,难道那么多的猎人就想不清吗?你们有没有想过,假如你是一只动物,人类无缘无故的就把你杀了,你会愿意吗?肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那动物们会愿意吗?就因为捕猎,现在都有多少种动物灭绝了,你们知道吗?已经800种了,这个数字看起来是不大,但是把每种动物的数量加起来,你们知道是多少吗?你们算过吗?破坏生物链,对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝,所有的动物都是人类的好朋友,为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢?他们的生存与我们的生存,有着密切的关系。

保护动物,人人有责,这不是一句口号,而应该是一种行动。让我们一起保护动物,不要让它们再受到伤害了!

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篇6:生活的强者人教版六年级下册语文第四单元作文

全文共 709 字

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这是一本历险小说,才看了几行,我就爱不释手了。

鲁滨逊从小就想外出探险,在他 18 岁那年,一个偶然的机会,他登上了朋友父亲的船。第一次出海,他就遇上了大风浪。船在南美洲的一个荒岛附近海岸触礁。船身破裂,舱同进水。水手和乘客们都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被浪卷上岸。这小岛荒无人烟,鲁滨逊长达 28 年的历险生活开始了。

他做了一只木筏,把沉船上的食物、淡水、酒、枪*、弹*、衣服都一一送到岛上。他用帆布搭起帐蓬,作为栖身之处,并将沉船上运来的东西放在这,靠船上剩下的食物生活。

后来,他开始在岛上种植大麦和水稻等庄稼,并且他学会了做粗糙的面包。他捕捉驯养山羊,作为肉食的来源。又做了许多家具,摆在他所住的山洞里。

若干年后,他救了一个俘虏。那天,刚刚好是星期五。所以他就给这人起名叫“星期五”。自从那以后,“星期五”就成了他忠实的仆人和朋友。他们在一起又生活了几年,后来鲁滨逊又在这座孤岛附近发现一艘英国轮船,他和“星期五”终于现在可以回家了。 鲁滨逊漂流记读后感,鲁滨逊漂流记读后感600字

鲁滨逊后来又出运了几次海,都遇上了大风浪,船都破裂了,水手和乘客们也都死了,只有他一人在岛上生活。他每次都可以坦然面对,他能这么坚强,是我们所不敢想象的。

他那面对困难的表现,实在让我们所震憾。他那双创造发明的手,是我们所没有的,他一个人在孤岛上还能充满生的希望,而没有死的绝望,我们也要学习他那种能独自生活的能力。他能通过自己的双手和大脑发明造了粗糙的面包,并且捕捉驯养那难以驯服的山羊,还在岛上种植了大麦和水稻。我们要学习鲁滨逊那种机智勇敢面对困难不屈服的大无畏精神。做生活的强者

[生活的强者人教版六年级下册语文第四单元作文

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篇7:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 684 字

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翻阅四大名著,最令我着迷的还是《三国演义》,我敬佩万人之敌的翼德,我也欣赏关公的一骑当千,还有恶战的许褚......但最令我痴迷的,还是一战成名的赵子龙。

念你在长坂坡上,单枪匹马,杀退曹操二十万雄兵,夺得青釭,削铁如泥。杀名将五十余人,杀兵无数,令曹军闻风丧胆。没有你单骑救主,哪来翼德长板桥上的一夫当关,万夫莫开?

你截江智取阿斗,你有勇有谋;你力斩五将,不服年迈。任尔东西南北风,你自岿然不动!“风来疏竹,风过而竹不留声;寒潭雁度,雁去而潭不留影;八面埋伏,照样杀人不眨眼!”

你戎马一生,不为儿女情长;战无败绩,不惜黄金百两。纵使再来五千年,尔能有几个如此有勇有谋,不为权利所动摇之人?

追忆似水年华,你少年与文丑战五十余合,不分胜负;世皆黄粱一梦,你创无数功勋,忠烈流芳百世!

曹军二十万之中,如无人之境,你直透重围,枪刺剑砍,虽血染征袍,仍忠义满怀;你浓眉大眼,身长八尺,全副披挂,持枪骤马,纵敌千军万马。

自高祖斩蛇起义,攻入秦,楚汉纷争,又并入汉,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。话说天下大势,分久必合,合久必分,蜀虽占卧龙凤雏,冢虎幼麟,鬼才毒士中的三位,也没能挽回败局,最后魏吞蜀,吴也被并,为西晋。

“一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,七许八黄九姜维。”历史上赵云并没有与吕布斗过,所说布独占三英,但云也单敌二十万雄兵;虽说布有气势庞大的陷阵营,但云也有轻骑白马义从。其实云与布斗,也并非会输,只因未有较量。

当赵云化烟归去时,孔明也就跌下足来,失声痛哭,为何兴死吐血,苞死昏厥?是,云乃一老将、废将,而兴、苞还可以独当一面。但你回想云之功勋,也不该如此偏心!

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篇8:六年级下册语文书第3单元

全文共 735 字

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每个人都有自己崇高的理想,我也同样。

我的理想就是成为一名出色的钢琴师。有一天,我看了电视上的一位著名的钢琴家的演出,心里想:有一天,我也会和他们一样,成为出色的、能都弹出非常好听的歌曲的钢琴师。因此,我请求妈妈为我报一个钢琴班,让我向老师学习钢琴。

有一天,妈妈为我买了一台钢琴。我一看到钢琴,就高兴的跑到跟前,打开钢琴盖,将琴谱放在钢琴上,弹起刚学的曲子。弹了一会儿,发现声音听起来很别扭,好像在给家装修。我心里开始烦躁,便跟妈妈说,不学了。

妈妈意味深长的对我说:“儿子,你一定要做事坚持到底,不能半途而废,妈妈相信你一定能行的!加油吧!”

我又恢复了自信,重新弹起琴来。在弹之前,我想了想老师对我的教导:应该左右手协调,左右手都应该向握鸡蛋一样,保持手型。我全身关注的盯着琴谱,弹到不会的地方停住时,便从头开始,将身体坐正,双手放在琴键上,如行云流水般流利的弹起来,声音越来越优美,演奏越来越熟练。每一遍,我都掌握了弹琴的经验和技巧,将琴谱牢牢的记在心里,每当错的时候,我都不再慌张,将不熟的地方记清楚,然后重新弹一遍。

有一次,我连贯地将整个的曲子弹了下来,使得我有信心继续练习。我稳稳地坐在椅子上,眼睛紧盯着琴谱,双手也连贯地弹了起来,弹到不熟的地方,我看清楚琴键,准确无误地把整个曲子弹了下来。

通过上一次的成功和经验,我心里暗暗想:既然刚才我都能弹完,我现在肯定还能弹得比原来更好,我一定要努力,实现我的理想。想到这里,我便继续练习曲子。每一遍错得越来越少,整个屋子里洋溢着美妙的琴声。

因为有梦,才不会失去方向,因为有希望,才不会失去劲头,因为我有了理想,终有一天会实现!今天,我既明白了一个如何去努力实现梦想,又学会了一首钢琴曲,后来,经过我的努力,我考上了3级。

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篇9:六年级微笑让生活更美好作文

全文共 716 字

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微笑,是盛开在人们脸上一朵美丽的花,时刻散发出淡雅而又芬芳的幽香;微笑,是一首动人心弦的诗,一字一句都流露着真诚;微笑,是一缕阳光,温暖着人的心房。

那是个乌云密布的下午,闷热的空气让人发慌。我行走在回家的小路上,手握着沉甸甸的背包,不由得加快了脚步。

“滴答”,雨淅淅沥沥地下了起来,不一会儿,豆大的雨点打得人生疼。“轰隆!”炸耳的雷声伴着刺眼的闪电给雨打着节奏。雨更大了,倾盆而泻,以迅雷不及掩耳之势向我砸过来。没带任何防雨工具的我转眼间变成了一只“落汤鸡”。

风在雨中张牙舞爪,怒吼着,咆哮着,发泄着它不满的情绪。响雷一个接着一个,闪电在天空中不停地穿梭着、狂舞着。狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,狠命地往玻璃上抽。

我蜷缩着身子,倚着墙角,踏着水花慢慢前行。沉重的背包成了负担,我的腿像灌了铅一样,怎么也抬不起来。突然,我脚一滑,身子一歪,一不小心摔在了地上。背包里的东西全部散落出来,过往的行人向我投来同情的目光。

我正不知所措时,一个模糊的身影来到我面前,她扶起我,三下两下麻利地把散落在地的东西塞进我的包里。然后,拉着我在她伞下走了一截。

雨渐渐小了,阳光扒开厚重的云层洒满了大地。我望着那个与我同行的女孩,心中泛起一阵暖意,我正要开口道谢,那个女孩给了我一个灿烂的微笑。我一愣神,这个微笑是那么甜美,像一缕阳光直射我的心房,感激的千言万语在这个微笑面前显得那么微不足道。刚才的委屈、抱怨也瞬间化为乌有,灿烂的微笑鼓励着我前行。

她渐渐在人群中远去,我还愣在原地。从商店柜台的玻璃上,我看到我脸上已荡漾着幸福的微笑。

微笑,可以鼓励着黑暗中的人向着光明前进,可以抹平人心中阴影的无限伤痛,可以诠译世间所有最美好的语言。微笑,让生活更美好!

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篇10:人教六年级上册第三单元作文:乐于助人

全文共 399 字

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前几天,我听爸爸说,长河中学301班有一位名叫何坤的同学得了可怕的白血病,需要30多万元医疗费。30万,对于何坤那一贫如洗的家庭来说,简直是个天文数字,太遥远了!我的同情心油然而生。

“一方有难,八方支援”。于是,全镇各个中小学都开展了一次“爱心捐款”活动。我们学校也不例外。

在一个阳光明媚的上午,我们班开展了一次捐款活动。同学们都络绎不绝地捐着钱。别看同学们平时都舍不得花钱,但到了捐款时,都慷慨解囊。5元的、10元的、20元的都有。我看到了这一幕,十分感动,也捐出了储钱罐里所有的积蓄。

没想到同学们的内心都如此炙热,如此可爱。最后,我们班共捐了227。5元。虽然不多,但却饱含着同学们对何坤同学深切的关怀。我们都希望何坤同学早日康复,早日回到温暖的课堂。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌像小溪般缓缓流淌在我的耳际。是呀,如果每个人都献出一点爱,那这个世界将变得多么美好啊!

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篇11:六年级我的生活作文600字左右

全文共 583 字

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在敬爱的老师和同学们的陪伴下,我度过了我在中学的第一个年头。 , accompanied by the beloved teacher and classmates, I spent my first year in middle school.

我的生活是崭新的。在老师的谆谆教导下,我学到了许多。期中考的失败让我学会了刻苦,紧张的学习让我学会了珍惜每一缕光阴,同学们的各有特点让我学会了取长补短,老师的一个个红叉让我学会了认真细致和错题整理,知识的繁多让我学会了总结归纳。

我的生活是丰富的。在紧张的学习之余,我们二十八中举办了一系列文体活动:广播操大赛、田径运动会、诗词朗诵(歌唱)比赛、文艺演出等,这些都让我们感受到初一学习生活的丰富多彩,同时提高了我们的文化素养、道德修养,促进了我们更好的学习。

我的生活是快乐的。在十班这个大家庭中,我们团结、和谐共创“十班辉煌”,同时自己也交识了许多“铁哥们”,如东哥、角(jue)子、东猴、蛤蟆等。我在与同学们的接触、交流中收获了快乐和喜悦,十班一个个好成绩的到来也让我高兴不已。

我的生活是充满希望的。在成绩不理想时,我希望自己更加努力、不断进步。在初中第一个学年即将结束时,我对初二生活充满希望:更加努力地学习,用汗水浇开成功之花。

初一生活即将进入尾声,曾经的成功、失败、喜悦、沮丧已成为过去时,希望我的初二生活更美好!

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篇12:什么让生活更美好六年级作文

全文共 601 字

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生活,简单地说,就是度过一个又一个24小时。有的人,在这一生中,会做许多有意义的,自己感兴趣的事;而有些人呢?会不切实际的,给自己定个高目标,然后日日夜夜的去追求,这固然不错,但就因此,而失去了自己本身特有的本领,失去了人间最宝贵的东西——快乐。

拥有快乐的人,他每时每刻都会过得精彩,幸福!不说别人,就说我,一个平平凡凡的中学生,学业是我目前的第一大问题,在我们这些同龄人看来,学习是世间用来约束青少年的第一大武器。其实不然,学习可以分为许多种,有枯燥学习,烦恼学习,乐趣学习和快乐学习。只要用对了学习类型,再厉害的炮弹也打不垮我们。而我,用的就是最好玩,也最精彩的——快乐学习。一听“快乐学习”,想必你一定会想到:一个活蹦乱跳的学生在课堂上跳来跳去,时不时发出一阵笑声。不是这样的,快乐,就是高兴,有兴趣,把两者联系在一起,便是“高兴,有兴趣的去学习。”具体的步骤很简单;第一步,保持一个良好的心态,用积极的目光去看老师、课本;第二步,喜欢上老师和他讲课的方法;第三步,就是认真听课喽!简单三部曲,学生快乐自然来!

当然,老师也得配合一下,用幽默,积极向上的情绪去感染学生,从而达到师生共乐的快乐效果!这就是学习中的“拥有快乐”!各位老师同学,行动起来哦!

只有拥有快乐,生活才会更美好!只有拥有快乐,世界才会更加精彩!朋友们,大家一起来,向“快乐的彼岸”进军,让快乐洒向宇宙每一个角落,让快乐充满世间!

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篇13:生活中需要诚信的六年级

全文共 913 字

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处事以诚信,九鼎不足为重 It is honest, and Jiuding is not enough

昔闻过期疫苗害人众多,今又惊悉长生生物公然造假,视儿童生命为儿戏,不禁感叹:失去诚信,我辈将向何方?失去诚信,国家何以为国?

为商者,本凭诚信二字,如今安在哉?窃以为,为人处事,应以诚信为本。朱熹云:“诚者,真实无妄之谓也。”斯言善哉!诚即天道,说真话,做实事,方为诚。程颐云:“以实之谓信。”何意?真实即信也。诚信者,以真诚之心,行信义之事。诚于心内,信于人外,内外兼备,为诚信;诚主道德,信主品行,德行皆善,为诚信。故曰:处事以诚信,九鼎何足为重?

忆春秋曾子舆,孔子之高徒也,其妻以杀猪慰其子,而后忘其事,曾子舆因其妻言,不怠其子,杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆!复忆三国关云长,当年徐州兵败,困于土山,张辽以“三便”欲劝降之,云长从而附“三约”;曹操欲赂之,而云长拒绝山珍海味,无视美女伊人,秉烛独坐于门外,专心致志而读《春秋》,通宵达旦,毫无倦色。为何?忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长!又忆西周周幽王,只求褒姒一笑,听谗言,烽火戏诸侯,冷众诸侯之心,后犬戎来犯,虽烽火求援,无诸侯相助,终毙命于犬戎,而弑其者其自身也,非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事!

反观当下,如太史公所言,天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,世人争名逐利,全然不复所谓“诚信”;假货层出不穷,使人买时疑,食时怕,用时恐,胆战心惊,如此下去,大同之社会何处可寻?而又谈何九鼎重?如此下去,人民之道德安在?华夏民族之骨气安在?国家之凝聚力安在?故媒体应不复旁观,以舆论为兵,战无信之奸商,斗不诚之小人;企业亦应建严制,讲道德,互为监督,公平竞争;为国者应善其法制,严其执法,以根治此症……以诚信立国,方可河清海晏。

人生之舟,不堪重负。有弃有取,有失有得。失其美貌,有健康以伴;失之健康,有才学追随;失其才学,有机敏相跟,倘失以诚信,则万物皆化作镜中月,水中花,终如过眼云烟,徒以随风而散。

吾辈力虽微,每出一言,亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色;惟愿诚信之风席卷世之滋诟;惟愿华夏中国天朗气清,惠风和畅,天蓝草碧,云白风清。

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篇14:阅读让生活更美好六年级作文600字

全文共 1863 字

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阅读书籍可以让我们的灵魂升华,可以让我们懂得更多的道理和奥秘,也可以让我们的生活更加有趣……

我每天都会读书,每天都可以从书籍中找到乐趣,这使我很开心。读书,让我的生活更加充实、美好。我从小就听妈妈给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等故事,直到长大后,自己读《老人与海》、《基督山伯爵》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、四大名著、《中华上下五千年》、沈石溪动物小说系列等中、长篇小说,这些书籍都给了我莫大的帮助,它提高了我的写作水平。它就像一朵朵盛开的鲜花,开满了我成长的道路,伴我一路花香。

读书成了我生活中必不可少的东西,有时我因读书入迷,迟迟不肯去吃饭,最后只能吃已经凉了的饭菜,但这丝毫并没有减少我读书的兴趣,我还是该怎么读就怎么读。这可能就是所说的“废寝忘食”吧。

睡觉之前是我的读书时间,每天睡觉前,我都会读半个多小时,有时候读到很有趣的地方,我就会央求妈妈让我再读一会儿。可妈妈总是不近人情,一到时间就“啪”的一声把灯关上了,而我也不得不毫不情愿地把书放在桌子上。

书给了我无尽的欢乐,如果说我们是一支笔,那书就是墨水儿,没有它,我们就不能书写,如果说我们是汽车,那书就是汽油,没有它,我们就不能在马路上奔驰。所以,我们一定要认真读书,好好读书,从书中汲取营养,在书的海洋里畅游。

让我们一起阅读吧,它能让我们的生活更加美好!

阅读让生活更美好六年级作文600字7 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 7

书是人类形影不离的好朋友,阅读让生活更美好。如果没有它,我们就像鸟儿没有翅膀一样,不能自由飞翔。所以国父孙中山先生也曾讲过:“我一天不读,便不能生活。”

空闲时,我最爱看书了,每当我翻开书页,整个人就像穿越了时空,在不同的次元里漫步遨游,领略自然与人文的奥秘——和苏轼一起陶醉在望湖楼的风雨中;与齐白石一起观察虾的一举一动;和唐僧师徒一同西行取经;与梁山好汉替天行道;同福尔摩斯一起探案冒险……各种各样的书籍总让我爱不释手,有时候入迷了,更是废寝忘食。

当然,书可不是白读的。书里的好词好句都可以积累,写作时灵活运用,便可以派上大用场。

阅读不仅增长了我的知识,还有益于我的心智发展。记得有一次。我的英语只考了88分,回到家的我茶饭不思,满脸愁容。我瘫坐在椅子上,随手拿起一本书默默地读着,谁知一看便入了迷,将所有的烦心事都抛之脑后。它犹如一位美丽的天使,安慰、抚摸着我的心灵,让我知道一时的失败并不代表什么,不必为此沮丧,应总结失败的经验,成为更出色的人。书宛如一位长者带着我们走过成长之路的荆棘。

阅读使我快乐,它像一把钥匙,打开我心灵的大门;它似一盏明灯,照亮了我前进的道路。我从书中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必须得读书,因为阅读不仅能开阔我们的知识面,还能让我们的生活更美好。

阅读让生活更美好六年级作文600字8 Reading makes life better sixth grade composition 600 words 8

“读书破万卷,下笔如有神。”这是唐代大诗人王维所言。的确,书读多了,作文随便写几句照样出神入化。阅读既让我明白了道理,也让我开阔了视野;既让我感受到了人间常情,也让我领略了大自然的风情万种。

如今,书本已经成了我最要好的朋友。每天写完作业,我经常和它“聊”几句,说说最近发生的名人轶事。不仅如此,它还让我明白了“己所不欲,勿施于人”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力为艰。”更让我领略了“观三国峰烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”还让我看到了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”它也是我的家庭历史老师,每天睡前都会给我讲一节历史课,如“草船借葡”“辕门射戟”等等。

它不仅是我的良师益友,还是我生活中的灵丹妙药。有一次,我和同学发生了矛盾。放学,天黑沉沉的压了下来,马路上人也少得可怜。我闷闷不乐地回到家中,取出了作业,身在家中,思绪却停留在学校,心情就像泄了气的皮球。落日的余光射进窗来,轻轻地抚摸着桌子上的那本《实用文摘》,我的目光也停留在桌上那本《实用文摘》上。“学习是最好的减压方法”想到这里,便拿起书津津有味地读了起来。夜幕降临,我又写起了作业,我惊奇地发现心情变得舒畅起来,而且有了写作业的灵感。

书就像一盏灯,引领我们前行;书就像一位魔术师,让我们生活变得多姿多彩;书就像一位清洁工,把我们的烦恼带走……阅读让我们的生活更美好!

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篇15:美好生活600字

全文共 887 字

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这个世界活着各种各样的人,因而产生了各式各样的事。而我就是那种静静地感知着这些人,这些事的人。

有一天,我问我的好朋友:“你认为人为什么而活?”她说:“每个人的人生观都不同,理想也不同,所以这个问题没有唯一的答案。”

我陷入深深的沉思中。人为什么而活?我见过为金钱而活的人,这种人被人认为是最现实的人。他们只懂得拼命赚钱,不择手段地赚钱;我还见过为权势而活的人,这种人被人认为是最虚伪的人。他们只懂得滥用职权,污陷别人,掩盖事实;还有一种人,他们为梦想而活,他们走的是光明大道,做的是光明磊落之事,这种人最受人尊重拥护。为什么有的人会做出违背良心,残害别人的事呢?为了金钱,权力,地位,名誉……可那些会比人的良知重要吗?古人云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”可他们连做人最基本的良知都没有,真令人心寒!

人活着为什么总想回到过去呢?因为现在不好吗?因为过去比现在更美好。最显而易见的就是我们的饮食。从前的人一天吃一个鸡蛋就很有营养了,现在要吃多少个才有从前的一个所含的营养价值呢?不仅是鸡蛋,海鲜,蔬菜,就连牛奶都不能被放心食用。现在这个社会不知道还有什么是能让人放心的。造成这些问题的都是一种人,一种活在这个社会上,能为一已私利变得麻木不仁的人。他们让更多的人失去健康,让更多无辜的小孩承受病痛,让社会变得更丑恶。人总想回到过去,那我们对过去的记忆是什么:无论白天或是晚上,家家户户都敞开着门,大家总是相亲相爱,总爱呆在一起,一起聊一起笑。小孩开心地玩,少年开心地读书,大人开心地工作,老人开心地享福。他们都乐于助人,都信任彼此,都心地善良,所以都觉得生活美好。

生活本来是美好的,却总有人要破坏它。那些搞破坏的人觉得生活并不美好,所以他们千方百计要使他们的生活变得“美好”。但生活真的不美好吗?那为什么灾区的人民仍然会有灿烂的笑容;为什么走了大半人生的白发老人仍愿意活着;为什么人那么希望存活在这世上?可见生活不是不美好,只是人缺少发现美的心灵。

人为什么而活?为了美好的生活而活。只有美好的心灵才能感受生活的美好,只有拥有美好心灵的人才能发现生活的美好。

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篇16:六年级上册小学语文文学常识整理

全文共 399 字

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1、段殴倬?蘸幽虾颖薄纷髡呤?代诗人 ,被人称为“ ”。 和他并称为“ ”。我们还读过他的诗有:

。(写诗题)

2、《示儿》是 代爱国诗人 临终前写的一首诗。本册中我们还学过他写的一首诗是 。你还读过他哪些诗?

(写诗题)

3、《负荆请罪》选自 。我们还知道与蔺相如有关的故事是 和 。

4、《船长》选自 国著名作家 的短篇小说。雨果被称为

。一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作有 、 。

5、夏洛蒂以 为原型,创作了长篇小说 。艾米莉写成了长篇小说 ,安恩写成了长篇小说 。

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 。书中著名的名言是

7、《牛郎织女》与 是我国四大民间故事。

8、我国四大名著是 和

9、《草原》作者是我国现代著名作家 ,原名 。代表作有。

10、《给家乡孩子的信》是世纪老人—— 写的。作品有(激流三部曲) ,(爱情三部曲) 及《寒夜》、《随想录》等。

11、《观书有感》作者是 代著名理学家 。

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篇17:我最喜欢的一首古诗_六年级上册语文第六单元作文800字

全文共 816 字

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美妙的诗句伴随着人们度过了数个春秋,但诗并没有随着时间的推移而褪色,一直散发着它那独特,又富有诗意的香气。

很多人都喜欢诗句,不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中,而且诗句还很美,美得迷人,美得无比。好诗句更是如此,瞧,看我这句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”不就很美吗?再细细的品味这句诗,就像品茶一样,越品越有味。

这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句,这句诗给了我们一幅美丽的画面:洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落,飘到了树上、院子里、衣服上,还飘到了梅花上,他们俩好像在比,比什么,比谁白,比谁香。梅花要逊色于雪的洁白,而雪却不如梅花的清香。品过这句诗,我由衷地佩服诗人,以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春,但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的,写出了他们的长处和短处,这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗,我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们:尺有所短,寸有所长,人一直都要发现自己的长处和短处,仅仅发现不行,还要取人之长,补己之短,这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。

诗句几乎都是根据生活来创作的,这句诗也不例外,生活中也不乏这样的例子,比如那则寓言故事:有一头大象和一只猴子,一直对河对岸的野果垂涎欲滴,但猴子虽然能爬树摘果,却过不了河,而大象能过河,却够不着果子,然后他们俩协商,大象驮着猴子过了河,而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些,我们也更要懂得这个道理。还有在学习上,和一位同学相比,这位同学不仅数学考的分比我高,而且脑子比我灵活,但我的英语学习比较好,每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习,取长补短,既要保持自己的长处,还要学习别人,补自己的短处。人要谦虚,光看到自己的长处远远不够,还要看到自己的短处,并学习别人的长处,来填补自己的缺点。

就是这一句千古传诵的诗句,蕴含了多么深厚的道理,使人在诗句中“流连忘返”。啊!诗句就如灌溉心灵的知识,一句一句地在脑海中留下深邃的刻印。

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篇18:人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》续写_600字

全文共 639 字

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迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。

两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。狐狸爸爸拿着篮子来到一棵参天大树前,树下是一大片蘑菇,采完了小伞兵似的蘑菇,狐狸爸爸又来到一棵野果树前,蹦着跳着摘果子,不一会儿狐狸爸爸就拿着盛满蘑菇和果子的篮子回来了。狐狸妈妈把锅洗的“冒金光”,小狐狸把它过生日时爸爸、妈妈给它买的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出来,看来他们在准备一顿丰盛的晚餐。狐狸妈妈把他们剩下的以前储存的食物拿了出来,还有一块羊肉,它做起了手抓羊肉,狐狸妈妈把羊肉炖得十里飘香,狐狸爸爸把摘来的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盘里,狐狸妈妈把蘑菇倒在锅里炒了起来。小狐狸急急忙忙向山坡上跑去,他来到一户人家,这正是慈祥的、有善良心怀的正太郎家。听到狐狸夫妇设宴请他,于是他穿上过年才穿的新衣服,受宠若惊的向森林的幽径跑去。

狐狸妈妈已经把手抓羊肉做好了,狐狸爸爸又拌了几个凉菜。这时狐狸妈妈看见了正太郎,高兴地迎了出去。晚餐开始了,狐狸一家和正太郎吃着、说着、笑着,其乐融融。

看到这和谐的一幕,我想“保护动物”不仅是一句口号、也不仅是一种号召,而是一种每个人都有的责任。我还要告诉大家:人与人之间有爱,动物与动物之间有爱,动物与人之间也有爱,让我们保护动物,让动物别失去自己的“亲人”,让我们共同度过这美好的时光吧!

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篇19:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 722 字

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学校生活,除了紧张的学习文化知识以外,我们也有好多丰富多彩的课余活动,其中最令我难忘的就是不久前我们班和他们班展开的一场激烈的拔河比赛。

那天,在老师的带领下,我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地来到了操场上,同学们一个个摩拳擦掌,一副胸有成竹的样子。首先是男生组,比赛开始了,随着裁判老师一声令下,只见我们班的男同胞们个个拉开弓步,紧紧咬住牙根,憋足气,身体使劲往后倾,拼了命要把绳子中间的铃铛往自己的那边拉,我们女生则在一旁为他们呐喊助威:“一、二、加油!一、二、加油!”男同胞们按着我们啦啦队的节奏一同出力。对方队员们也不甘示弱,个个铆足了劲,用尽全部力气把绳子向后拽。当时的形势,双方可谓是势均力敌,难分胜负

慢慢地,慢慢地,铃铛开始一点一点地向我们这边移……终于,移过了我们这边的红线!

“赢了,赢了,我们胜利了!”霎时间,同学们欢呼雀跃,激动得紧紧相拥,掌声与欢呼声经久不息,欢声笑语响彻天空……

轮到我们女同胞比赛了,怀着一颗颗必胜的心,我们上场了,男同胞们则在一旁为我们鼓劲加油,争夺非常激烈,那中间的铃铛在双方之间不停地摆动,铃铛离我们这边一点一点地逼近了,就差一点点了!忽然,我觉得绳子在慢慢地往对方那边移动,这时候的我,多么希望自己拥有两个人的力量啊,我憋足了气,脸涨得通红通红,咬着牙,拼命往后拉,只见那铃铛慢慢地向我方移动了一点,可是不一会儿又被对方拉过去了,而且越来越多,虽然我们使出了浑身的劲,啦啦队也在拼命地呐喊着,可是,最终那铃铛还是被对方夺过去了,我们成为了对方女生的手下败将。

一场激烈的拔河比赛宣告结束,虽然最终我们班没有赢过他们班,但是同学们在比赛的过程中所表现出来的凝聚力和集体的荣誉感至今仍让我深深地感动着……

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篇20:什么让生活更美好六年级作文

全文共 621 字

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阅读装饰了我的生活,阅读让我“行万里路”,阅读让我明事理,看世界……阅读,让生活更美好

小的时候,我迷上了一本书《山海经》。里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我,那些形形色色的人,奇奇怪怪的兽让我百看不厌,乐此不疲:长的像小猪却汪汪叫的狸力,长着猪鼻却形像牛的当康,还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去。每当一有空闲,我便会拿起《山海经》看起来。里面一个个人物动物让我放不下来。阅读装饰了我的生活,让我的生活更美好。

大一点的时候,我看起了《朱自清散文》之类的散文集,这种散文语句优美,和《山海经》大有不同,对我的写作有很大的帮助。相比以前,这会儿读散文后写的作文还是有所提高的。我开始偏向外国文学,像《地心游记》、《八十天环游世界》等,让我对世界,对地理有了了解,并且开始喜欢上了。这时,我可以在同学面前“展示”了:“你知道冰岛嘛?嘿,我知道!那你知道这是什么地方嘛……”阅读让我“行万里路”,让我的生活更美好。

而现在,我已经完全适应了外国文学。那一个个有趣又充满哲理的书,也令我难以忘怀:《摆渡人》告诉我们打破生活常规,战胜自我;《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前,不要退缩,要积极乐观地面对生活中的困难。现在,读书不仅是装饰生活,让我“行万里路”了,而是让我明事理,看世界。阅读让我的生活更加美好!

我坐在午后的阳台上,膝上放着一本书。阳光暖融融的,照射在书上,也照射在我热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得,阅读,让生活更美好!

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