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享受这一瞬间500字(最新20篇)

在我眼里,坚持梦想是一种享受。以下是小编整理的享受这一瞬间500字范文,希望对你有帮助哦

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作文

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篇1:享受艺术优秀作文

全文共 460 字

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书法对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时,便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说,我在娘胎时,就开始练习书法了。母亲在台上练,我在她肚子里练。每次练书法时,我一高兴就会对妈妈来一阵拳打脚踢。从此,妈妈再也不敢练书法了。

十月怀胎期满了,我也降临到这个世界上。当护士把我抱给妈妈的时候,我没有哭,只是用手乱比划着什么。其实,我是在练书法呢!

四岁时,妈妈为了打造一个真正的“小书法家”,开始带我拜师学艺。我的老师是一个戴着眼镜的斯斯文文的人,但是他的脸上没有笑容,表情十分严肃。我鞠了个躬,老师便开始教我练毛笔字。他先教我握毛笔,他说,手掌空隙之间必须有一个鸡蛋大的空,握笔要有劲,#from 小学生作文--享受艺术作文500字来自学优网http://www.gkstk.com/ end#这样字才写得刚劲有力,犹如“笔走龙蛇”。我在心间记住了这句话。每次上课,无论其他同学怎样吵闹,我总是按照老师所说的要领一丝不苟的练字,每次我都是练的最好的一位。而且我练字的热情越来越高,被老师多次评为“小小书法家”。

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篇2:享受奋斗的快乐

全文共 539 字

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我喜欢看雨后的青山,我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜,我把奋斗,会带来成功的奋斗看作珍宝。

奋斗是实实在在的,不像梦幻,使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过奋斗。一步一步地向成功靠近。

徐志摩说:“寻梦,撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿,不断地向前,前面的青草总会更青。

我闻到青草发出的芳香气息,一边撑蒿,一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠,有微风为我拭去;我的手脚酸痛,有阳光为我抚摩。我想,这就是奋斗的快乐吧。

当我到达了成功的一个小小彼岸,我坐下来,闭上眼,回味着青草的芳香,重温那阳光的温暖,我很高兴,因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮,我的每一个动作都强劲有力。我说奋斗是珍宝。我所追求的成功,还要在更遥远的地方,也许我是像夸父追月吧,竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙,奋斗依然实实在在,有了奋斗,就好像触摸到了成功。

我继续前进,前是当中定会有暴风雨,定会有冰封河面的时候,也许我因此不能再前行,我就回味着那青草的芳香,重温那阳光的温暖。奋斗的快乐时时围绕在我身国,我感受生活实实在在。我说,压力奋斗是珍宝。

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篇3:享受生命中的挫折

全文共 485 字

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生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,他才变得醇厚。生活如画,或明丽,或暗淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲凄,因为聆听,它才边得悦耳。生活要我们用心去呵护,去品尝,去欣赏。

一粒种子,要经历重重阻隔和气候压力,才能冲破后土绽放生命;一块钢铁,要经历熊熊烈火的炽热,和冰冷之水的鱼据冷却,才可以拥有坚不可破的本领;一挑河流,要经历蜿蜓曲折和狂风骤雨,才可以流入属于自己的大门。其实生活亦是如此。

生活的道路或许是布满荆棘杂草丛生的,但我们不防以另一个角度观察生活,从另一个方面感受生活,学会欣赏生活。

王安石仕途爱挫,可以以“不畏浮云遮望眼缘身在高层”来自勉。苏东坡被贬黄州,豪迈不改,期盼着“会光挽雕弓如满月,西北望射天狼”。李白饮酒舞剑,可以发出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的哀叹。

生活之所以快乐,不是因为快乐来找你,而是自己去寻找快乐。一花一世界,一沙一天园。每一样事物都因为存在而被赋予特殊的意义。如果因为错过太阳而懊悔,连星光满天都会失去。保持一份好心情,寻找一份好心情。生活为我们提供了万种快乐的理由,不要轻易置之不理。

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篇4:享受青春

全文共 482 字

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青春不需装潢,,不需“东施效颦”,更不能禄禄无为,而应到生活中去磨练,去奋斗。

青春如蝉,以坚韧和耐心为劲道,以沉默和泡养为伟大,于是,当岁月尘埃拉出闪光的亮色是,久蛰的黑暗变为耀眼的光明,生命之力量变能喷涌而出,势不可当。要使人生显出闪亮的光芒,就要有耐得住寂寞,抗的住苦难,经的起诱惑的心态。犹蝉般坚守,也能如蝉般鸣叫。

青春,使我们矫健轻盈地跨步前行,用明亮的双眸敏锐的扫视凡尘,让微笑时刻洋溢在脸上,让思绪飞扬直上九霄。面对冷嘲热讽,我们付之淡淡一笑;面对坎坷,我们也决不缩头缩脑;面对失败,我们重整旗鼓,准备背水一战,决不垂头丧气。年轻的我们,就是早晨八九点钟的太阳,冲破了血染的红霞,正在冉冉升起,撒下万道光芒,为了驱逐黑暗,大步直奔前程。

一个人要走过多少路,才有资格叫做一名男子汉?青春的白鸽要穿越多少沧海桑田,才能安睡沙滩?眼泪要横飞直落多少回,才能被永远禁止?我的朋友,这答案飘在风中,答案飘在风中……

一个人要仰望多少次才能望见蓝天?要有多少滴汗水才能浇灌成美妙的青春?要有多少痛,要有多少苦?这答案飘在风中,答案飘在风中……

享受青春,这美好的人生。

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篇5:享受这过程

全文共 502 字

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下课的时候,我拿出了一张便利贴,在上面画起了仓鼠。

“一只、两只、三只、四只……”我一边画一边数。画着画着,我忽然笑起来,笑笑又接着画接着数。

我越画越入迷。不知不觉中,我画满了整张纸,密密麻麻的仓鼠,不留一点空隙。我看着,满是自豪感,决定再配点插图。

突然,我的好朋友俞多一蹦一跳地来到我身旁说:“猫猫,今天开房吗?”她的意思是放学后玩不玩迷你世界。

“额,不了吧!我今晚非常忙,而且我正在画仓鼠呢!”说完,我望了她一眼。

“那好吧!”俞多又一蹦一跳地跑走了。

我又拿起笔,把纸摆正,兴冲冲地画起了插图。时间像流水一样,一刻不停地向前流淌,没有人能够阻挡得住。正当我画完仓鼠旁的插图时,手表响了。这特别的铃声是平时用来提醒我回教室的,但今天用不到。我又赶紧画了起来。

“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道为什么,我又笑了起来,但只过了几秒,又止住了。不过半分钟,我画着画着突然放下笔,眯起眼睛,头靠着墙,欣赏着自己的画,像在品味一首美妙的乐曲。我俨然觉得自己就是个大画家。

“钉铃铃……”铃响了。

吕老师缓缓地走进教室。我不得不收起便利贴,抬起头,瞪大眼睛看着黑板,可心里还想着那幅“杰作”。

小作者:丽水市实验学校4年级叶书羽

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篇6:学会享受痛苦

全文共 464 字

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一般人都说享受快乐、幸福的生活,有没有想过,痛苦也是一种享受?

痛苦,是在人失意、受到打击时的感觉,但如果生活中没有痛苦的感觉,幸福也就感受不到。就像糖吃多了,再吃就不甜了;香味闻多了,再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的,只有痛苦的映衬才能更幸福。痛苦如果一定要有,为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢?

享受痛苦是强者的选择,是一种积极的人生态度。痛苦,能让人从一蹶不振,颓废的泥潭里拉出,就像干燥和狂风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者,就是因为根比别人的更深,更稳,更能懂得享受痛苦。他们深深地知道,痛苦能使自己更坚强,痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生!

痛苦,使强者从痛中吸取教训,从苦中酝酿幸福,他们不会只有一味的伤感,不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生总是总结经验和教训的一个成长过程,我们每个人如果能学会享受痛苦,那么生活将是另一种生活,人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣,你才能真正品尝到人生的幸福,因为痛苦是收获的前奏,享受痛苦,像品味一杯香茶,研读一本好书。

学会享受痛苦吧,热爱生活的人们。

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篇7:享受春天作文500字

全文共 534 字

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今天,我们上了一堂又特别,又有趣的班会课。

今天我们的校班会课是在室外进行的。贾老师带着我们去儿童乐园玩单杠,踩跑步机,接着在操场上打野鸭,最后去捡树叶。

我最喜欢捡树叶了!贾老师把我们带到一个有护栏围着的草丛前,旁边还有几棵大树。我仿佛来到了一座迷你的小森林,有的叶子又宽又大,有的叶子又窄又小,有的草又矮又宽,有的树又高又大。我犹豫不决,不知道该捡哪一片叶子,最后还是决定去捡片又宽又大的叶子。可找了半天,我都没找到。算了,我去捡别的叶子吧,我有点垂头丧气。

这时,我突然发现了一片落叶,虽然很小,但它穿着火红的大衣,漂亮极了!我蹲下来,细细欣赏。一位同学走来,手里还挥舞着一片叶子:“你看,好大的叶子呀!”我抬头一看,双眼放射出两道绿光,问:“你从哪捡到这么大的叶子?”“那儿!”他指指不远处的草丛。我跳了起来,连蹦带跑地冲了过去,仔仔细细捡了一片大大的、深绿色的,好像五指山的树叶。

我转动着树叶,满满的春天气息扑面而来。我想起了贾老师在班会课前说的一句话:“春游时我们没来得及享受到春天,我们就在今天来好好享受春天吧!”

今天,我看到了春天,满眼都是郁郁葱葱;我听到了春天,小鸟的歌声多么清脆;我闻到了春天,花香沁入心田;我摸到了春天,树叶的光滑、柔软。

我在享受春天!

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篇8:享受读书的乐趣

全文共 520 字

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古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书,相信是不少人的兴趣爱好。伟大的作家歌德也曾说过:“读一本好书,就是和高尚的人谈一次话。”由此可见,读书是多么有趣和重要。

享受读书,就懂得享受生活的乐趣。我最爱的便是读书。书是我们人类进步的阶梯,所以我们更加应该去读书。读书是有选择性的,我最喜欢读的就是关于哲学的书。因为它会通过一些小事,告诉人们许多生活中待人接物的道理,犹如一个指南针,给我指点迷津,又像一支蜡烛,为我带来光明。

享受读书,也能让情感和灵魂得到知识的冲刷。通过一本本好书,为我们开拓视野;通过一本本好书,使我们的灵魂升华。读了《名人传》让我知道三位名人坎坷的一生,他们顽强奋斗,坚强不屈的精神更是深深地打动了我;读了《钢铁是怎样炼成的》,更是让我珍惜现在优异的学习环境与生活环境。

享受读书,为建设祖国打好扎实的基础。因为没有读书,没有学习先进的技术,中国人以前才会被外国人冠以“东亚病夫”的称号只有,只有读更多的书,学习更多的知识,丰富我们的视线,了解更多的先进技术,才可以为祖国,为社会出一份力!所以我们,作为新时代的中学生,祖国未来的接班人,更应该认真读书,享受读书!

让我们在书籍的海洋里自由的翱翔,尽情享受读书的乐趣吧!

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篇9:享受人生

全文共 470 字

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人的一生就是坎坷不平,会经历无数的考验,就是因为人的一生有了 这么多的考验,才能说出"这一生 我 没有白过。有很多人都 会想自己生活平淡,不愿意经历这些困难的挑战,如果是这样,那倒不如不要到这个世界上,有的人因经受不了生活的考验,旧这样断决了 与世界上美好的上的景象。

人的一生不就是有喜,有悲,有哀 有涌。只要我们的生活上都装满了这些,那么我门的人生才是精彩。

无论是生活上的快乐或痛苦,我们都要感谢它们,感谢快乐,因为它使我感受到温暖,感受到力量,感受到希望。我们也要感谢痛苦,因为他让我们感受到坚强,感受到人生的价值,感受到痛苦过后那份无言的快乐。

其实当我们遇到困难的时候,不要因此而放弃。只要坚信困难不会永远伴随你的,相信苦难过阳光特别灿烂,相信困难过后那到彩虹,相信困难过后花儿迫不及待绽放的那一瞬间。人生将充满新的希望,有万里的路等着我们早,把我们的人生填得满满的

当我们战胜困难后就会有一中自豪感,不要因为遇到困难而否定自己的一生,只要我我们用笑容去面对,没什么过不了,人生有起有伏,相信阳光总在风雨后。这样人的一生就会过得很精彩。

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篇10:享受过程作文500字

全文共 530 字

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当人们自己的生活中取得成功时将会有享受过程,享受过程本身就是幸福,就是成功。虽然我只是一个学生,但我却在学习中感到非常的快乐。

每一次在做家务的时候,我都会感受到做家务的快乐。记得上个学期,老师夸讲我的时候,我脸红红的,心里感到快乐。虽然不是在学习成绩上的夸讲但这使我感到学习更有意义,让我增强了奋斗感。

这只是一句话而已,却让我有享受快乐的过程。这使我想一句话来“相信吧!快乐的日子将会来临!”——老师的话,使我重新有了希望。

上一次,半期过后,弟弟成绩不理想,爸爸就让我帮助弟弟。那天,他问了我一道阅读题,我给他讲解后,他终于会了,这让我感到了成就感,我在心时暗暗地自喜。——这也是享受的过程吧!

我们都生活在享受过程的这片陆地上,那些享受过的感觉就像是在地下的泥土,那么使人回忆无穷,但也容易被人忽视。

那些懂得挖掘的人们会反复去享受过去的过程但没有新的感受而就像是地下的蚯蚓,而那些敢于勇往直前感受生活过程,会享受的人们就像天空的小燕子一样在天空飞翔,它们会有获取得食物后的感会慢慢享受食物而且很快乐。

一个人应该学会享受快乐的过程,虽然你做的那份工作十分辛苦但你不应该埋怨而应该享受从中获取的快乐。做每一件事都会有快乐,因为你会享受快乐。

享受的过程是多么美好!

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篇11:享受过程作文500字

全文共 495 字

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在社会生活中,人人平等,没有贵贱之分。即使是一个清洁工,他也能享受人们和大自然对他的感情。

我,是一位学生,每当我在努力学习的时候,极少回忆往事。那时候,我正在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候,才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时,我也会慢慢地享受人生带给我的快乐,享受努力之后的成果。

在我的身边有很多人是如此的,比如我的老师。老师她是一位天使,她为国家培育出了许多的国家栋梁,还不求回报。

有一次下课的时候,我出去玩,经过老师的窗前,老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时,就把他们叫到办公室,耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时,脸上就露出了满意的笑容,仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻,白白的浪费休息的时间。现在,我终于明白了。老师的行为不叫傻,那是在享受教育孩子的过程

在社会生活中,有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻!也不是笨!而是在享受人生!当你很用心很用心去观察,去思考,你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会,保护大自然!

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篇12:听歌一种享受

全文共 484 字

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我是喜欢听音乐的女孩。每当我伤心难过的时候,都会听一听音乐,缓解一下紧张忧郁的心情。

可是我的MP3坏了,我只能到姐姐家去听。每次到了那里,我都会把她们家翻个遍,只是为了找一个小小的MP3。现在,MP3不流行了,但我却依然痴心不改,还是坚持使用它。每当音乐在我耳边响起,我都会不由自主地和着音乐的旋律哼唱起来,我把自己变成一叶小舟,沉在音乐的河流里……在那时,烦恼像一只灰色的气球被我轻松地放飞,时间像一阵清风毫无知觉地溜走。不知道有多少次,我忘记了回家,忘记了自己还有繁重的作业,忘记了成长要付出代价。

除了MP3,我还热衷于欣赏各种演唱会。每当电视要转播演唱会的时候,我都会准时收看。那天晚上,湖南卫视2005-2006跨年演唱会让我和妈妈都着了迷,从开始一直看到结束,看到那么多我喜爱的歌手顺次出场,我的脸兴奋得通红,听着一首首好听的歌曲,我不由自主地随之叫好。听,花儿乐队、SHE、李宇春,他们的每首歌都是我的至爱,我的生活怎么能没有音乐?

我除了喜欢听音乐,还喜欢音乐背后的故事,所以,我是一个音乐狂!听音乐是一种享受,音乐给我带来快乐,我喜欢在音乐的天空中飞翔!

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篇13:谈学习之享受作文300字

全文共 485 字

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时间又在我们埋头苦写中溜走了,在这几天的学习中,我突然想出了一个词——享受。学习在你的眼中是什么呢?有人说,学习是脚下的绊脚石;有人说,学习是人生的障碍物;还有人说,学习是他们用来当玩具的······可我却是这样认为的:学习是什么,要看你的态度,而我认为学习是用来享受的。

在学习的途中,也许并不是那样的顺利,但是,那又怎样呢?不过是上天给我们的测验而已,何必抱怨,何必自悲,何必惧怕,像蜕变的蝴蝶飞入蔚蓝的天、绿油油的草、美丽芬芳的花丛······学习不是难度,是享受。当听到优美的的时候,你是否陶醉其中?这不是享受吗?当看见字迹优美的作业的时候,你是否快乐不已?这不是享受吗?学习中,处处都是享受的,只要我们努力、刻苦、坚持不懈,就会闻到学习的馨香,听到学习的歌声,看到学习的光辉。我的英语居然还不错,英语考试也得了98分,这是一点芬香,可也是享受啊!我的作文写得好,以前也发表过,这也是享受啊!学习本身就是一种美妙的感觉,是一种享受,只要我们够用心,够勤奋,够努力,就一定可以感到学习真是一种享受啊!

谈学习是一种享受,请同学们和我一起到知识的海洋里去遨游,去享受吧!

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篇14:享受音乐

全文共 543 字

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在这多姿多彩的大自然中,我认为享受音乐是一种无限的乐趣。

孤独的时候,听一段音乐,会让你感觉到温暖;

悲伤的时候,听一段音乐,会让你心情舒畅;

痛苦的时候,听一段音乐,会让你内心得到安慰。

记得有一次,我考试没有考好,心里很难受,回到家之后,我垂头丧气地躺在床上,像往常一样打开了CD机,缓缓地闭上双眼,聆听着那一首首优美的音乐。

不久,我的内心渐渐平和下来,心情也好了许多,没有了伤心的感觉,而是一种莫名其妙的快乐的感觉。它使我忘掉了一切令我伤心的事儿,拥有无穷无尽的欢乐。

就这样,伴随着优美的音乐,我来到了一个梦幻般的地方,那里的人们没有痛苦,每个人的脸上都挂着微笑。在音乐的伴随下自由自在地唱歌,跳舞,我也情不自禁地跟着他们唱着,跳着。烦恼,伤心的感觉一下子消失了,心中只有欢乐,我享受着这奇妙的感觉。

突然,我醒了,我睁开双眼,优美的音乐还在我耳边回响,我的心灵一直沉浸在其中,无忧无虑,自由自在,无比地轻松。金灿灿的太阳照在我的脸上,我一下子变得十分快乐,我在心里暗暗地立下决心:这次没有考好没关系,下次努力,你一定会成功的!

享受音乐,它会给你带来无穷的乐趣;

享受音乐,它像一知识渊博的老师,将你的心灵净化;

享受音乐,它会使你忘掉一切不快乐的事情。

音乐,在我的成长道路上发挥着重要的作用。

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篇15:两种享受两不误作文450字

全文共 456 字

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天气可真热啊,可真不巧了,家里的空调坏了,五个人用两台电风扇也真是醉了。这会儿,我们正在想去哪避避暑,哎!还真有个好点子,我们可以去图书馆啊,今天有免费的电影看,还可以阅览群书,决定了,今天我就去这里了。

刚进图书馆,就看到了小小志愿者。走进少儿典藏馆,我还不知道要看什么,只好凭着感觉用检索器检索,偶然间我看到了《朱自清精选集》在朱自清先生写的文章里,我最喜欢的是《春》:“盼望着,盼望着,东风近了,春天的脚步近了。”开头就很有诗意。不过今天我还要写作业所以就没怎么看。

这会儿已经下午一点了,我们去报告厅里看电影,名字叫做:三只小猪与神灯。电影还没开场,我先写一会作业,突然“啪”,灯全部关了,电影开始了,故事是这样的:三只小猪在一次进入地下水管的时候,发现了藏宝图,他们按照藏宝图的信息,寻找宝藏“神灯”,但一不小心神灯的能量体飞走了,他无法实现愿望。从此他们踏上了寻找神灯能量体的路上。没看多久妈妈就睡着了,每次哈哈大笑妈妈就被惊醒,但这部电影还蛮好笑的……

时间过得真快,我要回家了,我真的很喜欢这里很喜欢!

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篇16:克服困难,享受美好时光

全文共 519 字

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当傍晚厨房的炊烟袅袅升起,我们第五天的阳光支教活动就这样结束了。当初刚进这个学校觉得很难习惯这里的生活环境,想不到五天就这样过去了,再没有过多的期待以及激情。最近本人在闲暇之时阅读的一本纳兰容若的他传,感觉充实了我的下乡并丰富了我个人的思想。但是,矛盾问题总是层出不穷。

刚通两天的女生厕所又塞住了,但是,我认为学校方面是有一定问题,但是今日校长过来说要我们全部负责,我就觉得有点不讲人情,虽说我们来此地支教是借用你们的公共场所生活,相应损坏的物品等要赔偿,但是,我们支教的目的是什么,是为了让孩子们见识更宽广的世界。虽说我们要适应各种不好的因素,不好的环境进行支教,但是我认为原则上的问题不能将就。其次,我想说说我对我们此次支教的一些看法。

我觉得此次支教活动并没有获得龙樟小学的支持。无论是从学风还是其他方面,这些都让我觉得此次支教很形式化,并不能贯彻到三下乡最本质的理念。倘若让我浪费这十天美好光阴在这个不能贡献我自己的力量的地方,我觉得无异于软禁我。虽然这话可能不好听,可能也有说不对的地方,但是很多问题是现在很多三下乡存在的问题。很多东西过于形式化,并不能从根本解决问题。希望剩下的五天,我们能克服困难享受跟小朋们度过的美好时光

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篇17:初中作文享受春雨

全文共 452 字

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春雨,如缕如丝,飘落大地,织起一张无涯的绿茸茸的地毯;整个大地一片嫩绿,使人想起了“春风又绿江南岸”这段脍炙人口的诗句。

寒冷的冬天不知不觉的过去,但春色在哪里呢?春色在春风春雨中,春雨朦朦地下起来了,夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的,密密的,灰蒙蒙的,远处的山峦、大树、房屋,朦朦胧胧,就像浸在一片薄雾中。春雨,似雾非雾,似线非线,似有形又无形……从远处眺望,朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸,近看,春雨宛如是天女撒下的花瓣,滴落在地上、树上、房屋上,沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上,干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴,贪婪的吮吸着甜润的雨水。校园里的迎春花随着春风微微摆动,淡黄的花瓣上留着几颗晶莹透亮的雨珠,滚动着,犹如闪烁着的五彩光芒的珍珠。学校路上,我不忍心打开雨伞,伸出一只手,绵绵春雨飘落在我的手心里,使我敢到冬天已悄然无息的过去,温暖的春天在和我握手……

春雨像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅沥沥的响声,也感不到雨浇的淋漓,只觉得好似湿漉漉的烟雾,没有形状,不出响声,轻柔地滋润着大地和人们的心里……

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篇18:享受作文的美作文500字

全文共 489 字

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在那一大堆的学科中有语文、数学、英语……我身边很多同学被难倒的倒不是这三门课,而是作文,那看起来“妙趣横生”的作文课。

在作文课上,不用那样地按部就班,可以像在大海里遨游那样快活,但为什么会有人为了作文而伤透了脑筋呢?我总结了一些原因:

第一个原因:“贫困户”们没有找到属于自己的财富,他们不相信自己,到处找啊找啊,最终一无所获,只能过着“穷日子”。我们应该要相信自己,相信不是远方,而在最不起眼的脚下,要相信写作最宝贵的资源来源于自己。

第二个原因:太死板,太现实,没有一点想象力。作文中,有些时候需要真实性,但那是枯燥的说明文,要想自己的文章吸引别人的眼球,那就得运用一点点“魔法”——加上想象,加上描绘。

第三个原因:“作文得高者,得天下。写好作文是一个人的美德——曹文轩”。大家想要的真实性和想象力来源于哪里?俗话说写作是支箭,阅读是把弓。想象力来源于阅读,没有阅读就没写作。由此可见,写好作文的根本是阅读。

你认为什么是享受呢?享受可能是下午三四点舒舒服服喝杯咖啡,可能是和别人愉快地交谈,而我认为享受在于你写好了一篇作文,受到别人赞许,心里乐开了花,这可能是我最好的享受了吧!

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篇19:享受成长的烦恼作文

全文共 536 字

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上初中了,又长大了一岁,开始进入青春期,这个时候每个人都会有一些属于自己的烦恼,我也不例外,让我来说一下我的烦恼吧。

上小学的时候,我整天66无虑的,回到家后写完作业也不用背书,很早就睡觉了。自从上了初中,我的负担加重了,学习的科目也从简单的三科变成了七科,并且每科都要记笔记,然后把重点的内容背会、记牢。每天上八节课,回到家还要努力巩固白天所学的知识。还有考试,而最重要的就是考试后的分数了,考得不理想就要接受老师的谈话和父母的唠叨。天天都在巨大的压力下学习与生活,你说能不累吗?

在我身体成长的时间里,我的内心世界也在变化。不知不觉中,我的脾气变得坏起来,经常与父母吵架,不能和父母心平气和地交谈,时不时的就像火药一样发脾气,我也不在乎他人的感受。放学后,我也喜欢吧门锁上,以写作业为由,打开自己的小笔记本,记下一天的感触。在我的眼里,有些话只能写而不能说,因为本子不会说话,会替我保守秘密。

的确,成长给我们带来了很多烦恼,就像是自己通向感熟缴纳的一份很重的税。成长的路上虽然有很多的烦恼,但是这些烦恼也会帮助我们,让我们学会思考,学会面对困难,让我们一天天长大并成熟起来,不是吗?

成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着快乐,享受着快乐,也享受着烦恼。

[享受成长的烦恼作文

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篇20:享受意外

全文共 512 字

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意外,就是意料之外的事,没有想到的事。我所经历的的意外不多,有一件让我意外的事情发生在课上。

小学,一节美术课上,老师让画蔬菜或水果里有的图画,交代完之后,便下来巡视我们画得怎么样,当然,也看到我的了,后来,老师走上了讲台,眼看有好几个同学都画好了,交上去了,老师都写了大大的棒字,又展示了一下,真好!我对他们都投去了羡慕的眼神。而自己,我确实画完了!但我怕老师说我画的难看,迟迟没有让老师判!快下课了,我发现老师一直在看我,后来便指了我一下,让我把画拿上去,我慢悠悠的拿了上去,老师说:“画的挺好的呀!怎么不拿上来呢!”老师举起让大家看了看,大家发出“哇”的一声,大家都向我鼓掌,从来没有受过鼓掌的我惊了一讶,有些意外。

才知道,受到别人的鼓掌是多么的自豪,这让我意外了。我为他人鼓过掌,只觉得他做得很好,应该受到我的鼓励。但从来没有想过,自己能受到别人的鼓掌,那是别人对我的肯定以及鼓励。这次的意外源于老师,如果没有老师对我的鼓励和赞扬,也不会有那么多的同学给予我肯定的目光,归根到底,还是应该感谢老师。

这是小学时所经历到的一次意外。我把这次意外理解为惊喜,那次的意外让我更想要得到别人的肯定,因此,我努力开始做好每一件事。

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