惊喜话题作文小学生大全(20篇)

我是一个中国人，我爱我的祖国。我国有富饶的土地;有丰富的资源;有充满智慧团结的人民。看着祖国日渐强大，我感到非常的自豪。 I am a Chinese, I love my motherland.There are rich land in my country; rich resources; people full of wisdom and unity.Seeing that the motherland is getting stronger, I feel very proud.

唐山，汶川大地震没有把我们震垮，没有把我们团结的心震垮。神五，神六，神七陆续登上太空。苍穹里，每一颗星星都在深情凝视着它们：守望神五;见证中国人千年圆梦;追随神六，我们与国人共乐;见证神七，再展中国风采。它们让中国脚印阔步踏向神秘太空。

然而，今天的辉煌是先辈用鲜血与汗水换“叮铃铃，叮呤呤”，清脆悦耳的铃声打断了我们的读书声。我们立刻在走廊上排好了整齐的队伍，顺着楼梯走了下去，准备进行升旗仪式。

当辅导员李老师说升国旗，奏国歌，这时国旗徐徐上升，看着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了过去清政府腐败无能的情景再现在眼前，中国由一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊，还和别的国家签定了许多不平等的条约。

我愤恨;许多革命先辈为我们抛头颅，撒热血才成就了我们今天的辉煌成就;比如说林则徐虎门硝烟，手举炸药包的董成端，收复台湾的郑成功，修筑京张铁路的张天佑……还有主席为了抗战，为了新中国的诞生，率领红军爬雪山，过草地进行二万五千里长征，在长征中他们巧渡金沙江，飞夺沪定桥，冒着生命危险与饥饿走过了万年冰山……我骄傲，突然老师的话打断了我的思绪，我望着那五星红旗，再看看自己胸前的红领巾，我应该要好好学习，勤学苦练，将来建设我们的祖国。

俗语说得好：“落后就要挨打，起前方可扬眉。”我们是跨世纪的少年，要牢牢记住，“少年志，则国志;少年富同，则国富;少年强，则国强。让我们一起来建设我们的祖国吧!

来的。江姐的一生是短暂的，但她那坚贞不屈的革命意志和豪迈的英雄气概深深的打动了千千万万中国人的心;闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂着写有"我是中国人"的标语牌，在金发碧眼的外国人群中走来走去，张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变;泽东，恩来，小平，泽民…他们都对祖国做出了巨大的贡献。我们今天的这一切都是他们给的。

我们都有一个家，那就是中国，我们都是她的儿女，祖国永远在我们的心中，炎黄子孙，龙的传人，那就是我们——中国人。

我为我是中国人而感到骄傲，我长大以后我要为祖国争光，做出应有的贡献。

啊!祖国!您永远在我心中!

我的老师今年已经四十多岁了，她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。

我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了!我们师生在一起已经四年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还挺舍不得老师的呢!我来告诉你们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记得有一次，在放学之后下了大雨，我忘记带伞了，我很着急。

就在这时，老师来了他把雨伞让给了我，我问，那您怎么办?她说，不要紧，我还有一把。

我其实明白，老师并没有伞了，这样说只是要让我安安心心的遮雨。

啊，老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!还有一天早晨，老师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。

啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵;啊，老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘，已把您的的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，，您是天使，您是大树，您是海洋

树荫有蝉鸣，长袖渐短，叶色也愈发浓绿喜人。万物似乎长上了鹅-的翅膀，在空气里纷飞，天空中的太阳仿佛受了感染，于是便热忱地挥洒着炽热的光芒。

时光飞逝啊!原来夏日已至，春天已经随风离去了。

夏日的生活如同水墨画卷般悠扬铺陈，不肆意不平淡，总是恰到好处。

家边那条河中曾经开着莲花，那些如同安妮宝贝字里行间描述的结实的植物，一到夏天就随着那些水草浮游的淡淡腥味冒长，浑然天成的红色花朵，超然脱俗，人间，竟然有如此美好的景色啊。

典型的南方人性子，骨子里那样对生活世俗的欢喜劲头支撑着我，在阴翳的流离中仍旧坚韧。

小城市的生活最为安逸。街道上沥青马路浇上水气势汹汹涌出的白雾，公车上拥挤的人们的身体。在行色匆匆的一举一动中散发出丰腴的热气，蒸腾消散，然后逐渐退却。

生活就在这样反复的节奏中贯穿。

藤长椅这样的物象大抵是夏天的惯例。天一热就熠熠的生辉出了想念，想要的清凉寂静，想要的闲暇休憩，或是午后用以打发的清茶构建的平静儒雅的时光，都在这样的梦里依稀复现。

白色的栀子开了又谢，花心里的小虫只怕还未享尽那样甜美芬芳的惊怯，就不得不转移了阵地。这就好比生活中这样那样的不能满足，你不能改变什么的时候就只有接受，或者结束。

风和雨总是如影随形。也许不知怎的，大雨就倾泻下来，伴着哐当哐当作响的风撞击在树上。白色的石灰浆和棕色的树皮在雨水的冲刷下颜色愈发深厚，隐约显现着斑驳。

我喜欢那样热忱的太阳光线，我仿佛能感到我的身体像植物一般在尽情地释放生长。清晨的第一道温暖洒在我的睫毛微微颤动，是多么令人惊喜的一个新季节，新一天的美好开始。

大抵是万物有灵，何况这样的温暖源头。

以往到了夏天总是感性，这个夏天却理性很多，文字也变得平平淡淡波澜不惊。

可我却愈发喜爱了。

夏天是我的季节，街旁温柔的树影倒映在我的瞳仁。当太阳花朝向我盛开的时候，当海洋温度微微上升的时候，原来夏日已至。

一直试图用文字去触碰夏日美好的种种，偶尔能稍稍显影出轮廓，情状却始终飘飘忽忽。

那样磅礴大气的美，以我粗浅的学识，涉世不深看不清那些人情冷暖，如何有能力去句读。

真感谢造物主的奇妙，很荣幸遇见你，我的夏天。

在这阳光灿烂，百花齐放，百鸟争鸣的日子，我们乘着大巴车去春游了!这次我们五年级段前往的是风景秀丽，景色怡人的朱家尖大青山风景区。 In this sunny, blooming flowers, hundreds of birds compete, we took the bus to spring tour! This time, we went to the fifth grade.The pleasant Zhu Family Daqingshan Scenic Area.

大巴车在弯弯曲曲的山路上盘旋行驶着，这去大青山的路还真是“山路十八弯”啊!我们每到一个车转弯的地方，总会发出“哦、啊”的怪音，身体也随着车方向东倒西歪，这成了路途中奇怪的游戏乐趣。

我们知道朱家尖风景区里有千沙、里沙、青沙、东沙和南沙，谓为“十里金沙”，都是依大青山而建的，每十公里就有一处观海玩沙的地方。我们要去的就是其中的里沙。我们到目的地跳下车，展现在我们眼前的就是一片湛蓝的海，金色的沙滩。阳光照射在沙粒上折射出金色的光芒，潮水拍打着沿岸的礁石有种“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势。

欣赏着里沙美景，沿着鹅卵石小路走，蜿蜒的路边，花花草草弥漫着春的气息，来到了一个游戏的地方。“哇，秋千，吊床!”我们大喊，闪电似的奔向秋千和吊床。我和同学赵博凤一起爬上吊床，躺在里面享受着，听到有一同学喊：“看，哪里的秋千没人!”于是我们又急忙跑过去玩秋千，就这样，大家在跑来溜去，互相嬉戏中，玩得不亦乐乎，大汗淋漓。

终于到了同学们期盼的午餐时间了，大家的肚子也都已经玩饿了，于是我们寻找着午餐的好去处。大家来到一处有许多白色圆桌子的地方，仔细一看，原来是一盘超大超大号的中国象棋。于是每个小组找了两三颗棋子拼在一起，铺上桌布，拿出自己带来的家乡菜。我们小组的同学带来的家乡菜非常丰富，有油爆红虾、红烧马面鱼、富贵虾，螃蟹等，还有一大群的“零食大军”，我组的赵博凤还现场做起了水果沙拉。在一声“开吃了”后，我们迫不及待的大吃起来，大家我吃你的，你尝我的，真是其乐融融的大家庭。

饱餐后，我们举行了精彩的男女象棋大赛。虽然我不懂中国象棋规则，但在其它同学的指挥下，我们艰难的移动着棋子。最终还是男同学略胜一着，赢得了比赛。最后我们还是忍不住投入了沙滩的怀抱，走在又松又软的沙滩上，同学们有的挖洞，有的捡贝壳，有的堆沙堆，此起彼伏的笑声随着滚动的海浪声在金色的沙滩上久久不息……

“没事儿的，你们先回家吧，我还要留在教室里打扫呢!”几乎每天放学时，这句话总会在我耳边回荡。她每天都重复说着这句话，她，就是我们班的李欣颖同学。

在班里，她是个不引人瞩目的“小角色”，平常我不太喜欢和她一起玩，可直到那一次，我改变了对她的看法。

一次，在班里大扫除的时候，她迟到了，被老师罚站了一天。下课的时候，也没人理她，她只是默默地站在墙角，看着我们说说笑笑。

放学时，她还要独自留下来打扫教室卫生。唉，好惨啊，我有些同情她。刚走到门口，我发现外面竟然下雨了，可早上天气明明好好的啊，我怎么也想不通，只好在书包里胡乱地翻来翻去，真希望能突然找到一把伞。可书包都翻遍了，还是没找到伞的踪迹，我急得在教室里走来走去，希望能够发现谁遗留下来的雨伞，但是下雨天，谁会把伞留在教室呢!眼看着教室里只有我一个人了，我的心急得都要爆炸了。

“你，要不要雨伞?”一个细小的声音从我耳边划过，我一看，原来是她，李欣颖。我的眼睛顿时亮了起来。“要!我妈今天不来接我，雨一直这样下的话，我肯定回不了家了。”我有些激动，没想到我竟然跟她洋洋洒洒说了这么多。

“等着，我去给你拿!”她转身的一瞬间，脸上露出了笑容，真好看。很快，她小跑到自己的位置上，拿出了一把淡蓝色的雨伞，崭新的，很漂亮。她看了看伞，又看了看焦急的我，握紧了雨伞，向站在门口的我跑来。

“给你!”脸上依旧是那个笑容。“那你怎么办呢?”我接过那把伞，伞柄上还有她的温度，暖暖的。“我?不用管我，我还要打扫卫生呢，起码要半个小时，到时候说不定雨就停了!”她的语气中充满了爽快。

“那我先走了啊!”“嗯!快走吧，让你爸妈在家等急了可不好。”

临走时，我看了她一眼，发现她正认真地低着头拖地，神情专注，抬头的一瞬间，她也看到了我，她的眼睛微微眯起，嘴角向上扬着跟我说：“快走吧!”

那个微笑，是温柔的，自然的，温暖的，是我记忆中最美丽的笑容。我也笑着回应她，然后消失在雨幕中。

回到家很久，雨依然淅淅沥沥地下着，丝毫没有要停的意思，我的心中也隐隐担忧，她要怎么回家呢……

第二天她的笑容依旧绽放在我们身边，那是世上最美的微笑。

我喜欢大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦之情。 I like the sea.Whenever I come to the beach, there is always an indescribable joy in my heart.

我站在金黄色的沙滩上，只见沙滩上撑起了一把五色的太阳伞，好像一朵朵五颜六色的蘑菇，金色迷人的沙滩如金子般闪亮，明晃晃蓝悠悠的大海，闪着银色的光辉。

那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去;又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面，

海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和双双蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，双双叫道：“涵涵姐姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，双双说的真不假，那贝壳又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。

我站起来，你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。

你听!岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游!

什么是幸福?我认为课堂上一声真诚的赞许、赛场上一句热情的鼓励、餐桌上香喷喷的饭菜、又或者是一次令人陶醉的阅读、一次成功的哭泣、一次失败的感悟便是幸福。幸福其实很简单，有句话说得好：“谁要在内心里真正是知足常乐，谁就能获得一切幸福。”

在我心里，我觉得我便是世界上最幸福的人，因为我有着健康的身体，不会因自己身体上的缺陷而感到自卑、烦恼。每每看到电视上播放着有些残疾人的故事，我的心里便感到一阵阵痛楚：不知他们平时日常生活中行动是多么的不便，走在大街上，还要感受着某些路人发出的异样目光，真不知道他们的内心该有多么强大，才能承受着这样的痛苦。想起这些无辜的残疾人，我便要更加珍惜我所拥有的，不要让自己后悔。健康难求，健康无价，健康幸福……

步入初中以来，我感到我更要抓紧时间好好学习，更得拼搏。在我看来，拼搏也是一种幸福，尽管我拼搏不一定成功，但只有拼搏，才能使自己离成功更进一步，即使与成功无缘，也不会因自己的碌碌无为，虚度年华而感到遗憾。在拼搏的过程中，能感受到老师赞许的目光，同学们鼓励的话语和父母会心的微笑，便是一种自豪，所以我拼搏，我幸福。

幸福来自于亲情、友情、师生情，我最大的幸福就是来自于有着爱我的爸爸妈妈，有着关心我、帮助我的同学、老师，我的生活也因为他们变得绚丽多彩。每当我生病时，爸爸妈妈总是在我身边无微不至地照顾我、细心地给我喂药，这时，幸福就在舌尖上流淌，流到我的心窝里;每当我在学习上遇到种种困难时，老师一个鼓励的眼神便使我重拾信心，因为信心此时就徜徉在我内心深处。

幸福就是如此简单，重要的是你的心态。罗曼?罗兰曾经说过：“真正的幸福就是成为完全客观，从而体现自己的抱负。”幸福如水，虽然平淡，但却蕴含着我成长过程中的点点滴滴，在我前进的道路上发出耀眼的光芒。

今年的冬天令人刻骨铭心，今年的冬天前所未有的“冷”，今年的冬天却留下了最美的风景。

不曾失去的活力

宅在家里睡到日上三竿，推开窗户贪婪地呼吸着每一丝清新的空气。抬头望去，冬阳懒洋洋地挂在高空，没有夏日的灼热，有一抹属于冬日的温馨。

远处的房屋隐隐约约的升起了炊烟，似雾一般，一家接着一家。似乎能听到妇女们择菜的水声，孩子们玩乐的笑声，男人们工作的声音……一切是那么的和蔼，那么的平常。

楼下，邻居的男孩正与他父亲打羽毛球。那球时高时低，看得出小孩的打球手法还很笨拙，但是玩都很开心，时不时有一阵阵笑声传来，还有男孩自创的发球——“飞鹰球!”“霸王球!”……我又看到附近有一对中年夫妇也在打羽毛球，一个女孩在跟爷爷在家里的院子里下棋，一位母亲与她的孩子观察花儿……

人们不曾失去应有的活力，不曾失去对生活的热爱。

默默无闻的奉献

下雨了，已经是傍晚，冬阳收起了它的阳光，溜到了山的另一边。

我看到了不远处门卫室的保安，他站在检查处门口。雨水沿着屋檐滴滴哒哒地落在他的雨衣上，又沿着雨衣一点一点的掉进他的鞋子里。我以为他会进屋换对鞋子或者在屋里坐着雨停了再出来站岗，但他没有，他站在那里任凭雨水落在他的鞋子里。回家的人多了，他也忙起来了。测试着进出小区每一个人的体温，动作娴熟，丝毫不耽误时间。

雨停了，我看了一下时间，八点半了。车辆已经很少了，他走进屋子。我以为他会收工回家，但他坐在检查式的凳子上——在吃晚餐!我感到很震撼，他在雨中站了那么久，工作了那么久，竟然还没吃晚餐。他并不是我们小区的正式保安，他是个志愿者。

他为了什么?我顿时想到一个词——“责任”。现在有多少人是在为自己的国家奉献，为战役在工作，又有多少人，知道他们的名字。

这个冬天，我们失去了很多，却看到最美的风景。

爱是什么？是人与人之间相互的关怀。

爱是什么？是老师对同学的慰藉。

爱是什么?是同学之间的友谊。

有人说：有爱才有家；有人说：母爱如水，父爱如山，老师的爱就像无私的太阳一样。这些都是围绕着我们的沉甸甸的爱。

母爱如水，是温柔的、无私的。是母亲把我带到这世间；用她乳汁哺育着我长大成人；小时候学走路时妈妈总是在我身边护着我，生怕我摔着；在我饿的时候，她总是不辞劳苦的为我做饭；放学时她也总是来接我，生怕我路上出什么事；长大啦，回家时，她总是问，“在学校怎么样？”“学的都会不会呀？”等等……我平时总是觉得唠叨，可我现在明白啦，那些都是沉甸甸的爱。

父爱如山，是严厉的但更是无私的。是父亲教我做人；小时候，犯错啦，爸爸总是严厉的批评；学骑自行车时，摔着啦，但也总是爸爸抱我起来，把伤口处理好；又总是爸爸在我生日的时候为我做饭陪我唱生日歌；在晚上睡不着时，也总是爸爸给我讲他过去的事，让我很快入睡；我长大啦，再犯错误时，他依旧很严厉地批评我。但是，我现在明白啦，不管是宽还是严，那些都是沉甸甸的爱。

老师的爱是无私的、是伟大的、是与别人的爱无法比较的。是老师教导我努力学习，是老师为我们不辞劳苦。小时候是老师教我们做游戏，是老师教我们认识1、2、3、4、a、b、c、d，我们认识了很多的字；现在我们学习更多、更深的知识，培养更强、更棒的能力，学会如何与人相处等等；老师总是在我做错题时唠叨不已，总是在我犯错时苦口婆心，总是在天冷天热时嘘寒问暖……尽管有时很烦，听着很累；但是，现在我明白啦，老师比父母跟我们相处的时间还长，老师是寄予我们的那些都是沉甸甸的爱。

母亲的慈爱，父亲的严格，老师无私的爱，都在哺育着我快乐健康的成长，让我受到良好的教育，得到无比纯真的爱。我相信经过你们的磨练，我会由不懂事渐渐地变得懂事。我最应该感激的是你们寄予我的那些是沉甸甸的爱。

俗话说得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圆。每到这个节日，我们全家就会坐在一起，一边看着月亮，一边吃着月饼。开开心心的聊着关于月亮的诗句或谜语。 As the saying goes, "the moon is bright to the Mid -Autumn Festival", the moon in August 15th is particularly bright and extra round.Whenever this festival, our family will sit together, watching the moon while eating moon cakes.Lets talk about the poems or riddles about the moon.

“哇，这么多好吃的，馋的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎视眈眈的看着一桌的饭菜和月饼，一只手已经搭到了其中一盘月饼的边上。

我迅速打掉了堂弟的手，说：“要想吃月饼就要背古诗，背出一句关于月亮的诗句，就可以吃一个月饼。”这是大家全票通过的选择，不可以违反哦。

堂弟抓耳挠腮说：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月饼。”

我扑哧一声笑了起来：“错，这不叫古诗。”

奶奶笑着说：“猴子捞月亮。“

我摇摇头说：“错。这是个故事名字，不是古诗句。”

妈妈摇头晃脑地说：“十五的月亮十六圆。”

“错。这是歌名。”

这时，只见爸爸春风得意地说：“海上生明月，天涯共此时。”突然，我发现爸爸拿着一本《古诗文背诵手册》。我说：“爸爸赖皮。这个不算。”

该我大显身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。”

哗——大家纷纷鼓起掌来。

我吃了一个月饼。看着他们流口水的样子，就大发慈悲，一人给了一个。重在参与嘛。

在快乐的笑声中，我们一家过了一个美好的中秋节。

如果我问你，一年四季中最爱那个季节，你可能会说，喜欢万物复苏的春天，喜欢落叶飘零的秋天，或者是喜欢白雪皑皑的冬天。我想很少会有人喜欢夏天，因为它的酷热让人无法忍受。而我却与众不一样的喜欢它。

我爱它的生机勃勃。

春姑娘还没给花草补充好营养，就迈着匆忙的脚步请来了夏娃娃。夏娃娃看着微绿的花草很着急，便拿出热气做的营养小喇叭“嘟嘟”地吹开了。花草顿时有了精神，挺胸抬头，迎风招展，引得知了也唱起了“欢乐颂”。瞧!夏娃娃又去了泥塘，它拿起铜铃铛“叮当叮当”地摇起来，叫醒了娇嫩的荷花，为夏天添了独具特色的一笔……

我爱它的繁星点点。

哪一个季节的夜空能比得上它的深邃?浩瀚的夜空，繁星点点。亮晶晶的星星闪着神秘的光彩，也把我们的心引向了远方那令人无限神往的地方……

夏天还是个多彩的季节。

女孩都穿上了五彩缤纷的衣裙，戴上了五颜六色的太阳帽，越发显得俏皮、可爱。男孩则换上了色彩艳丽背心、短裤，无处不使他们显得更加阳光、洒脱……

可是，我喜欢夏天的最主要的一个原因是：它有一个一年中最长的假期——暑假。

暑期里，我在短时间里完成作业后就能够到处地儿地疯玩了。听听知了歇斯底里的鸣叫，看看毛毛虫懒洋洋的慢爬，这是何等的趣事;出去旅游也可大胆选择一个较远的地方，根本不必为时间不够而担忧。我能够尽情地游览祖国的大好河山，畅快地欣赏悠久的名胜古迹，这是何等的乐事;并且在最热时，我能够理由很充分的跟父母要上点零花钱，买支雪糕或者一瓶“脉动”，这是何等的爽事……

夏天是一个生机勃勃、繁星点点、五彩缤纷、给我带来无限欢乐的季节。

小学五年级作文教案（一）

一、习作指导

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

1、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。

丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

2、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

3、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

二、佳作欣赏

一个冻柿子

这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。

记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。

我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗？”“行，能吃了！”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。

“哎呀！”我惊叫起来，“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了！”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。

我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。

事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结果啊！

点评

作者小时候用热水泡冻柿子之事，既有趣味又有一定的意义。当读者在为一个小孩子的幼稚行为捧腹大笑时，会从中体会到孩子们的认识能力是在生活经验的积累中逐渐提高的。

小作者善于观察生活，积累材料，所以此文做到了选材新颖，中心突出。

小学五年级作文教案（二）

教学目标

1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点

教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音

教学过程

第1课时

一、揭示习作题目，明确写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。（《这件事》）

3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）

三、指导观察，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？

2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？

3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？

（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。）

4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）

5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？

参考提纲：

起因：交代时间、地点、人物、

（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）

经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发

（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。）

结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）

四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

3、同桌互说互评。

4、指名优等生口述，集体再评。

第2课时

一、复习：这篇文章写时要注意什么？

1、按事情发展顺序写。

2、经过部分分几步写具体。

3、看图作文要展开合理想象。

二、学生打草稿，教师巡回指导。

三、指名读草稿，集体修改。（经过是否具体？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、誊抄。

小学五年级作文教案（三）

一、教学目标：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

2、学会列作文 提纲。

二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。

第一课时

教学目标：

1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？

2、交流。适当板书。

二、确定材料。

1、比较事情，哪一件更难忘？

（1）。没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

（2）。不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）。不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察 批评。

（4）。不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论、全班交流。

（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

三、列提纲、指导方法。

1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

3、交流，及时指正不足。

4、学习范文《阿姨送我上医院 》，列出提纲。

5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

四、开始作文。

1、学生列好提纲，开始作文。教师 巡视指导，并了解学生的习作情况。

第二课时

教学目标

1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。

2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

教学过程

1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）

2、选评佳作和有问题的作文。

评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

板书：一件难忘的事

选取事例（难忘）

列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）

[小学话题作文教案三篇

水是生命的价值;水是人类的支柱;水是人类不可或缺的东西。

水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人人离不开它。

我在路边看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水跑远了，身后事一个按在墙上的水龙头，水龙头喷水处在源源不断地喷着水。原来小男孩没关水龙头，水槽里的水都要溢出来了。水龙头的上方还挂着一个“节约用水”的牌子，墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的身影……

这幅画在给带来乐趣的同时，也让人回味无穷：那个小男孩难道没看见“节约用水”的牌子吗?还是根本就没理睬?虽然我们无法停止水源的消失，但我们可以尽我们的全力来节约用水。

在我们用完水之后，可以再次利用水，下面就让我来教大家一些节水的小妙招：

1、我们在家里可以放一个大桶，用来收集一些生活废水，这些水可以用来冲厕所、浇菜……

2、在我们洗澡的时候，最好用淋浴，这样可以减少许多用水量!

3、不要过多的玩水枪之类多用水的玩具。

4、我们在洗碗、洗衣、洗菜时尽量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，这样不仅节水，而且还卫生，清洗的更干净。

水是生命之源，只有会节水，才懂得生命的价值。

天空中，小鸟在自由的飞翔;小河里，鱼儿在尽情嬉戏;原野上，五彩缤纷的小花争相开放……大地妈妈给了我们多么美好的家园呀!可是，随着科技的发展，我们的日子过得一天比一天美好，环境污染却变得越来越严重。河面上随处可见的垃圾，马路上车满为患，空气中弥漫着一辆辆车子排出的尾气，还有工厂的废气犹如一条条长龙直入云霄。当然，这几年随着人们环保意识的加强，我们的环境已经有了很大的改善。不过还是有那么一些人仍是我行我素。对于这些人我们要做的就是制止、劝解还有实际行动。

有一次，我在回家的路上，看到一位小朋友吃完零食之后，随手把包装纸一扔。我赶紧跑过去叫住他：“你怎么可以乱扔垃圾呢?”小朋友满不在乎地说：“这又没关系，你看，那边也有啊。”我一看，不远处三三两两地躺着几个零食包装袋，几个果核，还有两个空的饮料瓶。我暗叹一口气，义正词严地说：“别人这样做已经是不对，你还跟着做，就是错上加错了。你知道这样做的后果吗?”他摇了摇头。我说;“如果大家都这样乱扔垃圾，很快这里将变成垃圾场，你难道想整天生活在垃圾堆里吗?”他呆了呆说：“不会这样夸张吧?”我又拉着他走到那几个果核旁，几只苍蝇嗡嗡地叮在上面，恶心不已。我说：“你看，乱仍垃圾不仅污染环境，还容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人类的健康危害极大。地球是我们的家园，保护环境是我们应尽的义务!”说完，我就捡起这些垃圾扔到不远处的垃圾筒里。我回头看他，只见他脸一红，马上去捡起包装纸，扔到不远处的垃圾筒里。

我们同住在一个星球——地球上，我们热爱这个家园，我们要保护这个家园。作为学生，我们可以从身边的小事做起：不使用非降解塑料餐盒、拒绝使用一次性用品、随手关闭水龙头、多用肥皂少用洗涤剂。我们还可以把水循环来使用，用淘米水来浇花草，用洗衣的水来冲马桶。出门购物，自带环保袋，自带喝水杯;养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子等等。

同学们，保护环境，人人有责!让我们行动起来，共同保护我们这个美丽的家园吧!

“号外号外”老爸居然会跳舞。 "Outside the nickname" dad will dance.

平时，老爸都在加班，因为他的职业是———警察，几乎没有时间陪我和妹妹。今天，他终于放假了，晚上陪我们玩得不亦乐乎，感觉房子都要被震塌了。

今天我早早的做完作业，就叫妈妈开电视，“自己开，老娘不会。”“不会开，那么大人了，开个电视都不会，笨”。

我嘀嘀咕咕着。突然，传来了开门声，是谁?是谁?谁会有我家的钥匙?

只见一个短短的头发，穿着深蓝色的衣服，一脸疲惫的男人走了进来。嗯!真帅，他就是差点快要被我遗忘的老爸。

“爸爸，今天太阳从西边升起来了嘛?居然回来那么早”。爸爸说：“是啊!”就坐在沙发玩起了手机。

老妈见此现状，说：“事情做完了，来来来，我们锻炼锻炼身体，陪我们跳跳舞。”

我灵机一动，马上在电视上搜索了广场舞。

音乐响起来，我拉起爸爸，走到客厅中间，老爸看着电视，跟着节奏摇摆起来，你看他双手举得高高的，像海草一样，随风飘动，嘿!

老爸还挺时髦的，海草舞都会跳，没想到他把头往外一伸，手从头摸到脚，还扭了扭肥肥的屁股，天哪，好“辣”眼睛啊!

我立马换了首快节奏的歌，没想到爸爸把脚伸得长长的，用手摸了摸腿，又抬起来，两只手在胸前使劲拍着，像大猩猩金刚一样，一眨眼功夫，他居然跳起了“掰掰脚”，哇!

这一家人是要疯了吗?要是拍个抖音，准能成网红。

过了一会儿，老爸更疯了，直接拿起鞋跟着音乐，飘来飘去，鞋一会儿飞到墙壁上，一会儿跑到茶几上，一会儿蹦到天花板上，看着我那活宝老爸，我忍不住摇了摇头。

朋友们，你家有同款老爸吗?我的活宝老爸是不是挺可爱的?

下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去

来到宣传栏边，我站在最后面，为了早点看到宣传栏上的内容，我扶着前面的两个同学一跳，终于看到了三个金红大字：“光荣榜”。我心里暗暗地想，光荣榜上会写什么呢?难道是文明班集体?还是运动会获奖学生名单为了能看得更加真切我顺着缝隙挤进了人群。走到近前一看，原来是期中考试年级前三名!我从上依次往下看，终于找到了四年级：第一名张艺馨，第二名李欣谣，当我看到这三个熟悉的字时，一下子惊呆了，望着那三个熟悉的字出神。正当我目瞪口呆时，“啪”的一声，肩膀被一个手掌拍了一下。我这才回过神来，回头一看，原来是好朋友高誉宸。高誉宸问我怎么了!我开心地对她说：“我考了全年级第二名!”她拍着手高兴地说：“祝贺你哟，好朋友!”接着，她又迫不及待地问我：“那么我呢，我是第几名呀?”我不好意思地对着光荣榜朝她努努嘴说：“这里只有前三名，没有你。”听了我的话她垂头丧气地走向教室，我也随着她走向教室。看着她那难过的眼神，我安慰她说：“别伤心了，只要你努力，一定会取得优异的成绩。”

总算把她安慰下来了。“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走进教室，准备上语文课。

每个人都有童年，那么曾经在每个角落逗小蚂蚁玩还记的吗?记得，那是一辈子都忘不了的事情。现在长大了，多想在去一个角落蹲着看着，但是不是太可能，因为有人会说你幼稚，多么想回到小时候啊!

依然是那个角落，依然这样蹲在那里，一群蚂蚁依然在那挪动着食物，忙碌着。我用手挪了一下搬着最常见的食物的蚂蚁，食物没掉，蚂蚁拿紧的食物掉了下去。好像食物比自己还要重要。它又把它放了下来，它依就爬着上去，反反复复，蚂蚁坚持不懈，照旧搬着食物往上爬。

沿着墙上爬，你会发现一只已经死去的动物尸体，一只蚂蚁爬过来，搬着它面前的庞然大物，也许是因为蚂蚁可以搬动比自己打好几倍的东西的缘故吧，它才有自信心去搬吧。当它真的搬不动的时候，才会回去找救援。一路上，它不停地撞上其它蚂蚁，应该是他们传递信息的方法。越来越多的蚂蚁从“世界各地赶过来”来完成这一“伟大的事情”。我的脚开始发疼了，突然踩了一脚蚂蚁们纷纷离去，这时我在蚂蚁们心中的形象全毁了。可没过多久，它们有回来了。一起搬着食物，想想当时的一只变成一群是多么团结啊。

一个人只要有恒心有毅力有决心就能完成一件事，虽然一个人的力量有限，不见的一定能完成，但集体的力量，团结的力量是最强的。

光阴似箭，六年的光阴一转眼就过去了，在六年的时间里对于每一位同学都会有着美好的回忆。在六年的日子里，有成功的欢笑，有受伤时的眼泪，有老师的淳淳教诲，有同学们的关心照顾……数也数不清，而这一切马上就要画上句号。再过几个星期就要毕业了。我们将要离开朝夕相处六年的同学们，离开熟悉的校园，离开我亲爱的老师。去一个陌生的环境，认识新朋友。

现在，脑海里还浮现着同学们操场上奔跑的身影，教室里朗朗的读书声，下课后同学们的欢声笑语，校园的一草一木。想起刚刚跨进小学的大门时，自己还是一个一无所知的小孩，到现在，已经成了一个懂事的小学生，这些都是老师的功劳，是老师叫我们认识了真善美，让我们遨游在知识的海洋，学会去关心别人，帮助别人。而现在就要离开他们，开始不舍起来。

毕业让同学们伤心又高兴。

高兴的是进入初中，又可以交到新的朋友，学到新的知识，增加自己的知识面.

俗话说：天下无不散的筵席，总有散的时候，让我们迎接一个崭新的开始。

当天地间奏起了美妙绝伦的华尔兹时，而我却只能隔着窗户欣赏，因为那是大自然的独唱——雨。

这一场大雨，将我原先的计划洗刷得干干净净。无可奈何的我，无所事事地躺在床上，仰望窗外灰蒙蒙的天空。大概是我家楼层太低的缘故，我几乎可以看到半边的天空——晴天时，天高云薄，触不可及；而现在，阴云吞没了天空，占领了天地，完全沉醉于自己的盛会当中。

“嘀嗒，嘀嗒……”，我被这充满节奏的声音吸引住了，我暗淡的心情似乎渐渐给点亮了。我开始颇有兴致地向窗外望去——从天空中落下的滴滴音符，坠落在地面上迸发出独有的音色，碎裂的音符又从地面跃起，在空中划出无数条美丽的弧线，又默默地逝去了。地面上渐渐积累起音符的乐章，如镜子般空明，时而被音符击碎，时而画出涟漪，奏响着大自然的动人乐章。树木听到这华丽的音乐，为之翠绿；小草听到这雄浑的演奏，为之生长；小溪听到这欢快的独唱，为之和声，而我听到这美妙的华尔兹，为之陶醉、舒畅……

树叶承载着的是中音的音符，小草吮吸着的是低音的音符，小溪容纳的是高音的音符，他们各自演奏自己的乐谱，交织，旋转，升腾，回响……

渐渐地，终于迎来了终章，乐谱开始消散，音符如流水一般不知延伸到何方，留下来的只有休止符从叶片滑落，坠入空明乐章的终结的余响！我的心情也随着那欢快的音符一起在天地歌唱……

小学作文春节趣事（一）

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。

在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。我要一串年糕！一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快！

真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟！

小学作文春节趣事（二）

放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的爆竹声中度过的。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说你上去跟他们一起放，看好他们。我兴奋地说：好啊！其实我比他们还要高兴。

我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。先放什么好呢？我正在沉思。突然，我妹妹对我说：先放‘降落伞’吧。我还没看过呢！其他孩子也表示赞成。好！我装着一副孩子王的样子说。

接着我把降落伞放在平地上，点燃了导火索，便走到一边去。只见降落伞吁的一声就飞到了天空中，就是啪的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

跟着放地老鼠吧！我把香递给妹妹，让她来放。只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。地老鼠马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。我不禁感慨：它的生命虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！

正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：大家一起放烟花吧！好啊！很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来！

因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。

小学作文春节趣事（三）

马上要到春节了，这是我想起了上四年级时的春节。那次是最有趣的。因为我小弟来了。

上午，姥姥带我俩去买年货。在公共汽车上，小弟突然大叫：看！ ‘偷’油宾馆！我一看，那是什麽‘偷’油宾馆，是‘输’油宾馆。于是我对小弟说：那字念‘输’，不念‘偷’！你个‘白字先生’！

在商场，他看到了花生米，于是大叫：大家快来看！‘花’也能生‘米’了！我差点晕过去，亏他想的出来。

到了晚上，大家正在包饺子。我和小弟也想包。于是对姥姥说：我俩也想包！姥姥死活也不同意，但在我俩的死缠赖打下，终于同意了。我小心翼翼地照着姥姥的样子包饺子，但还是不是形，和老老包的饺子简直是天壤之别但在我的努力下，终于包得像点形。可弟弟早已没了耐性，把面团当成了橡皮泥！竟然捏起了小人！姥姥见了火冒三丈。大叫：你怎麽浪费呢？可弟弟却有词有理，说：水浪费了？我为了节约，在里面装了馅！把我姥姥气得哭笑不得！

终于到了０点了，该放鞭炮了！我大叫。咦？小弟呢？我找了半天还没找到。没办法，我只好和姥爷去放鞭炮了。

我刚出楼栋大门，只听嘭的一声。差点把我吓破了胆！小弟大叫：大哥上当了！哦耶！看你还说我‘白字书生’不？

这个春节可真有趣！多亏了小弟呀！

我的家庭褪色了……在外，我们一家很甜蜜，即使吵闹也是面带笑容，可是内心都知道，曾经的幸福在慢慢褪色。

我的爸爸，说得好听点就是善良，说得难听点就是“二”。或许这个社会就是善良被人欺吧，我爸在结交了那些工地上所谓的“兄弟”后，就被带着赌博了，幸福的家从此也裂开了一道痕迹。

某天我放学回家后，一眼就瞧见了脸色阴沉的妈妈，心中顿时感到不好的预感，“妈妈，怎么啦?我爸呢?”我走上前，小心翼翼地问。妈妈的眉头在听到“爸”这个字眼后，好似条件反射般皱了起来，眉间的“川”字使我心中的不安上升到了极限。

紧接着我听到妈妈低沉的声音传来：“他出去了。”我不敢再问下去了，应了声“哦”就疾步向书房走去，可妈妈的一句“女儿，要是我和你爸离婚，你会跟谁?”却让我的脚如有千斤重，怎么也迈不开步子。不知道该怎么说，惶恐的“啊”了声。

“你爸爸在外面打工居然赌博，还借钱去赌，输了好几万……这叫我还怎么和他生活啊~”盯着妈妈失望的脸，恐惧感油然而生。沉默…无边的沉默…不知过了多久，妈妈疲惫的声音响起：“你去写作业吧。”我逃走了。我在想，我会变成“单翼天使”吗?我在想，如果真的离婚，我该跟谁呢?头隐隐的痛了起来，眼角隐隐的湿了起来……

门外传来谈论声，我知道爸爸回来了，朦胧中听着他们的声音，我的心宛如要跳出来似的。第二天，妈妈对待爸爸很冷淡，每次都是爸爸主动找话题，反反复复了几天，气氛似乎回温了，或许是妈妈顾及到了我的想法，但对这件事还是不可罢休：“那你以后还这样吗?”妈妈质问道。我们都知道打牌是我爸的爱好，平常间只是小赌个十几块钱的，只是这次不同。妈妈没让他不玩牌，就是不能玩大。

虽然事情解决了，但家庭只要有了一点瑕疵，就回不去了。我想，这个世上应该没有完美的家庭吧，都会有缺陷的……但尽管这样想，我还是期盼能回到从前。