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我喜欢的动物教案设计意图【汇编20篇】

导语:宪法正因为重要,所以并不是高高在上的,而是与每个人的日常生活息息相关。“下面是小编收集的关于学宪法讲宪法主题班会教案,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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成语故事的教案教学设计

全文共 3570 字

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一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容,知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

二、教学重点、难点:

1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

三、教学准备:投影片、教学挂图

四、 教学时间: 2 课时

第一课时

教学目标:

初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

教学重点:

指导学生读通读顺课文。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书:6、成语故事三则)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。

(4)画出文中不理解的词,准备质疑。

2、学生自读课文,教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。

(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口:说大话。

戳穿:刺穿。(用实物进行演示)

腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)

俸禄:封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文,注意正音。

(5)说说这三则成语分别讲了什么故事。

三、指导书写

“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。

“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。 2、抄写生字词语(习字册)。

第二课时

教学目标:

精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点:

抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程:

一、陶行知的名言导入:千教万教教人求真,千学万学学做真人。(还记得是谁的名言吗?)

1、“真人”是指什么样的人呢?(实事求是,说真话,做实事的人)

2、上节课我们初读课文后,你认为这三则成语故事的主人公是不是“真人”呢?为什么?

(楚国人和南郭先生不是:说假话,做假事。张僧繇是:说真话,有真本事)

过渡:这节课我们先深人地认识一下这两个做假之人。

二、精读课文,品悟主人公的“假”。

(一)读课文画出能看出他们“假”的词句,说说如何看出来的。

(二)交流如何从具体的词句看出他们的假的。

精读《自相矛盾》

1、你如何看出“假”的?

(1)“什么矛”、“什么盾”;(指任何的矛或盾,包括自己的吗?)“戳不穿”、“能戳穿”(一会儿说自己的矛戳不穿自己的盾,一会儿又说能戳穿)

小结:是啊,像这样语言前后不一致,相互冲突,用书上的词说就是——自相矛盾(齐读)

(2)“夸口”:什么叫夸口?(吹牛、大话、假话)那你就来吹吹你的矛和盾吧。(感情朗读)

2、他为什么要说假话呢?结合他的职业谈谈。(当时他心里会怎么想)

(1)指导感情朗读。

小结:是的,在热闹的集市上,好好地宣传一下自己的商品,一定会有更多的人来买,赚到更多的钱。你现在就是那楚国人,快来夸夸你的矛和盾吧。(感情朗读)

(2)以书为盾,以笔为矛,再现当时的情境,表演读。自己练习、指名读、推荐读。

(3)同学们听了他的宣传,你们动心了吗?打算买了吗?为什么?(这不是骗人吗?怎么可能呢?)嗯,他周围围观的人也是这么想的。但是,没有直接指责他骗人、吹牛,而是采用反问的方法,让他自己认识到错误。谁来反问一下他呢?(指名读)他搬起石头砸自己的脚,太可笑了啊,还要读出一种嘲讽的意味呢。(再指名读)

3、说假话的结果怎么样呢?看图说说。(急得满头直冒汗,有口说不出话来)这句是书中说的——张口结舌(板书)采访一下:老板,你怎么不回答人家的问题啊?(如果我说能戳穿,那么我的第一句就是骗人的了;如果我说戳不穿,那么我的第二句就是骗人的了,我不知道该说什么好啊)

小结:他真是左右为难啊,谁来用朗读给我们展现一下他尴尬的样子呢?(指名读)

4、分角色表演读(只说台词、加上动作和表情,不读旁白)

5、看到楚国人因说话自相矛盾而落到如此下场,你想对他说些什么呢?

6、如果让聪明的你来帮他卖矛和盾?(我就是那个楚国人我知道错了,请问我该如何去推销我的矛和盾呢?)

7、生活中你有没有遇到过自相矛盾的人或事呢?

精读《滥竽充数》

1、你怎么看出他做假的?

(1)“从来不会”、“混”:谁混到哪里去充数?(根本不会吹竽,混在会吹的乐队里充数)这就是我们所说的哪个词语——滥竽充数

谁来读读这句话,让我们感受一下。(指名读)

(2)“每当。。。。鼓。。。按。。。装。。。。”:对于南郭先生的这种表现我们一般会用什么词来讽刺他啊?(装模作样、装腔作势、不懂装懂。。。。)

2、他为什么要做假呢?读读课文,找找相关的句子,想想看。(想得到和别人一样多的俸禄、想不劳而获。。。。)

指名读,读好“居然”、“一样多”

3、做假的结果怎么样呢?为什么?

(1)开始成功了。

怎么知道的呢?找出有关的句子谈谈。

抓“许多人一齐吹”(a会吹的人多,一两个不会吹也注意不到,听不出来b南郭先生装得像)

指名读,读出齐宣王的特殊喜好。

(2)后来失败了。

a怎么知道的?为什么会失败?找找有关句子谈谈。

抓“一个一个地单独吹”,读出齐宣王和齐湣王喜好的不同。

b你要是南郭先生听到齐湣王喜欢听一个个单独吹会怎么想?(那还不露馅啊,我一吹大王就知道我不会吹了,那可是欺君大罪啊,我还是溜吧。)

看图,你们看那些乐师都排着队等着单独吹给齐湣王听呢,而南郭先生——只好逃走了(生齐读)“只好”有种无奈啊,再读。

4、看着南郭先生狼狈逃走的背影,你想说些什么呢?(做人要有真才实学,不能只靠弄虚作假。)

5、那么生活中你有没有遇到过类似的人或事呢?(齐读齐背课文、假冒伪劣商品。。。。。。)

小结:生活中,滥竽充数不仅用来比喻像南郭先生这样没有真才实学,混在行家中充数的人,还用来比喻用不好的东西混在好的东西里面充数的事。

三、读了这两则成语故事,目睹了那个楚国人和南郭先生的狼狈下场,再想想陶行知先生的话,你最想说些什么呢?(提示:以后不要做怎样的人,要做怎样的人)

让我们再来齐读一下陶先生的名言,把它铭记在心,用来指导我们今后的人生之路吧。(齐读:千教万教教人求真,千学万学学做真人)

(下节课我们再一起去认识“真人”张僧繇)

第三课时

教学目标:精读课文,品悟张僧繇的“真”,练习背诵《画龙点睛》

教学过程:

一、复习巩固:

1、说说你眼中的那个楚国人和南郭先生。

2、谈谈对成语“自相矛盾”、“滥竽充数”的理解。

二、精读课文,品悟张僧繇的“真”。

1、如何看出他是“真人”的?找出有关词句谈谈。

(1)a“张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走。”理解“推辞”。指名读这句话,你来推辞一下。(突出“眼睛”、“就会”)你听了他的话相信吗?会怎么想,怎么说?游客和你一样,也不信,你来读读写游客的话吧。大家一再要求,会怎么要求呢?

b“霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。”好神奇啊,一眨眼画上的龙竟然真的活了!谁来让我们感受一下这种神奇啊?(指名读)

小结:是啊,张僧繇说的话应验了,说的和事实一样,不像那个楚国人说的是大话、假话,事实证明他说的是真话,确实是一位“真人”啊。让我们齐读这句话再次感受

一下这份神奇吧。看到此情此景你会说些什么呢?游客会怎么惊叹?指名读最后一句话。

过渡;张僧繇的“真”不仅仅表现在这儿,和南郭先生比他还表现在哪儿呢?读读前面的内容。

(2)“这四条龙张牙舞爪,形象逼真”(画技高超,有真才实学)指名读。最能体现他高超的画技还是后面的什么呢?(齐读:大家一再要求。。。。。。被点上眼睛的龙腾空飞去。)

2、做真人的结果如何呢?(令人佩服)指名读最后一句话。

三、三则成语故事学完了,你能用一两句简短的话谈谈你的收获或感想吗?能总结出陶行知先生一样的名言更好。把它写下来,当作人生的座右铭。

四、让我们把《画龙点睛》的故事铭记在心里,在今后的人生中争做一个张僧繇这样的“真人”吧。练习背诵《画龙点睛》。

[成语故事的教案教学设计

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中午,我去动物园看动物,小猪可爱极了,一会小猪要表演了,我心想猪怎么表演呢?我坐在椅子上观看,小猪竟然会倒立、翻跟斗、拼图、摆桌子等等,这些都让我看的嘴巴都合不上了,而且还让我目瞪口呆,原来世界上有很多猪,其实一直以来别人都小看了猪,猪们可有不少异能,众所周知狗因为嗅觉灵敏被驯化成为警犬,缉毒犬,实际上,猪的嗅觉比狗强很多倍,还有。

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真好!姑妈送我一对小猫,我把它们放在猫窝里,窝内还有一个漂亮的小被子,那是小猫舒适又温暖的巢。有很多人说,猫的性格十分高傲。一只小猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯,浑身都是灰色的毛。第只小猫也一样,只不过毛是黄色的罢了。我把它们的窝放在窗户边。因为它们随时可以见到阳光。

那里还有许多花草,让小猫们呼吸新鲜空气,让它们更快适应环境。阳光从窗外射入,透过这里,花那些无数美丽花瓣,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏,小猫躲在窝里的影子就在这中间隐约闪动,有时连窝都看不出来,却见它们可爱的小耳朵从窝里伸出来。终于有一天,小猫出来了。可是我看到小猫在赶过来,扑过去,追着什么东西在玩。我好奇地想,这小猫到底在那里干什么?于是,我悄悄地走过去观察起来。

原来这只小猫在抓一只苍蝇。那只苍蝇开始停在地上叮着什么东西在吃。苍蝇吃得津津有味,全然不知道有一只小猫竟然盯上了它。那只小猫猛地一扑,眼看快要扑住了苍蝇。可是,那只苍蝇却机灵得很。就差那么一点,苍蝇竟然从小猫的爪子底下飞走了。

它飞得不太高,几乎贴着地面在飞行。那只小猫继续追过去。又是一扑,啊,这一下那只苍蝇不见了。我再仔细寻找,发现那只苍蝇竟然被小猫用前爪捉住扑在脚底下,而且已经打死了。那只苍蝇,可怜的苍蝇,已经一动也不动了。我想苍蝇太可怜了,竟然会被我家的小猫抓住打死了。而那只小猫太厉害了,竟然能够抓苍蝇,简直比我厉害,叫我用手去抓苍蝇,都不会成功的。我一定要借助苍蝇拍子才能够打死苍蝇。那只小猫抓住了一只苍蝇以后又去抓第二只苍蝇了。

它抓了一只又一只,很快抓住了五六只苍蝇。啊,太神奇了,照这样打下去,我家的苍蝇可以很快给小猫全部抓住打死的。突然,我看见有一只苍蝇边飞边“呜呜”地叫,好象在哀求小猫:“求求你,不要抓住我,更不要杀死我!”那只小猫边追边“喵喵”地叫,好象在说:“不行,我不能够放你。我如果放了你,你就会害大家!”那只小猫跑得更快了。它迅速扑了过去,把那只苍蝇打死了。

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篇10:介绍我喜欢的小动物英语

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My favorite little animal is a kitten, our family has raised a kitten, it is sent by neighbors. Because now the kitten is dead, so I will often think of it.

The cat looks very beautiful, he has a white hair, claws under the pad can make him walk without a little bit of sound. The most unique is his eyes: one eye is blue, the other is green. Blue eyes like sapphire, green eyes like emerald.

Kitten is very greedy, and sometimes a pound of heavy fish soon "destroy" the. Once, my mother made a bowl of fish soup. Kitten jumped on the table, relish eating up. When I was eating, it was found by me, so I taught him a bitter meal. The kitten hung his head, as if to say: "I no longer dare." I immediately laughed.

Now that kitten is dead, since then, every time I see the kitten, and it should play some. Kitty, where did you go?

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我家养了一只淘气包,它就是小狗——奶油。

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每当奶油饿的时候,它就爬到我的腿不停的挠我。如果我不给它吃,它就会冲着我“汪汪”地叫。我实在忍不住了,就给它吃,它会狼吞虎咽的吃下。

奶油还是很淘气的。妈妈上次给妹妹买的生日礼物,是一些五颜六色的球,结果都被奶油咬坏了,有的都被奶油弄丢了。有一次,我和弟弟跳绳的时候,奶油在旁边一边看一边叫,一会儿去去那儿,一会儿嗅嗅这儿,就是不能老实一会儿。

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篇12:我喜欢的小动物

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作者:陈怡霏

全身黄,眼睛黑,嘴巴尖尖爱吃米,看见人来“叽叽”叫!猜猜这是什么?!没错!就是--小鸡。

至今,我还记得我上幼儿园时养的那三只小鸡。

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小鸡全身都长着黄色的绒毛,小小的头上长着两只像黑宝石一般的眼睛和尖尖的小嘴,身子上还长着小对小翅膀,它的脚上长着黑黑的指甲,看起来别提有多可爱了!

有一个周末早晨,我和平常一样开开心心地起床去看心爱的小鸡,可是一只也没有出来,我便伤心地哭了起来,妈妈对我说:“别哭了,宝贝,小鸡在天上看着你呢!”我抬头看着天,小鸡真的在那儿看着我呢!它们对我说:“小主人,我们在这陪着你呢!”我伸出手摸摸它,它还是跟平常一样开心地“叽叽”叫着。

小鸡呀,你可千万别走呀!

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陈紫玲

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花花最爱吃妈妈烧的鱼,有一天,妈妈烧了一盘又香又好吃的鱼。开饭的时候,花花闻见了鱼的香味,飞快地跑到自己吃饭的地方,我给了它一条鱼,它不一会儿就吃完了。吃完了还“喵喵”地说:“真是太美味了!”

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我家旁边有一户人家,养了一只可爱的小白兔。我打听了好久才知道小白兔的名字叫朵朵。我很喜欢这只可爱的小白兔。

小白兔长得很好看,它的嘴巴小小的,Y字形的,但好像永远合不拢,露出了两排巨大的门牙。它的眼睛红红的,像两颗鲜红鲜红的红宝石,尾巴又短又圆,像一个白色毛绒绒的小球贴在屁股上,蹦蹦跳跳的时候一摇一摆的,可有意思啦!

小白兔爱吃的东西可多了,有胡萝卜、卷心菜、黄瓜、胡萝卜叶子、南瓜和青菜。当你拿着它喜欢吃的东西,它就会跳起来抢走你手中的食物,津津有味地吃起来,吃饱了,它还会对你叫几声,好像在说:“谢谢你,小主人,我吃饱啦!”

有一次,我去邻居家找那只小白兔玩,还拿着一个秘密武器—红胡萝卜。我知道朵朵最爱吃胡萝卜,所以专门用这个逗它玩,这样它就会乖乖听我的话了。一到邻居家,我就立马问:“我能玩一下你家的小朵朵吗?”“可以的。”朋友爽快地答应了。他带我来到朵朵的笼子旁,朵朵正一蹦一跳地吱吱叫呢,好像在说:“小朋友,快放我出去吧,我们一起玩游戏!”我把朵朵放了出来,之后我就和它玩起速度PK赛。我把胡萝卜栓在一根绳子上,我牵着绳子跑,它看见绳子上的胡萝卜,像猫见到老鼠一样,就立马过来追我。我一停它也停,蹲在我脚边竖着两只长耳朵,抬头望着我,好像在说:“赶快把胡萝卜给我吧!”看着它贪吃的样子,我就把胡萝卜给了它。朵朵马上大口大口地狼吞虎咽起来。就这样,我们玩了两个小时。我累得趴在地上,四肢展开,一回头,惊讶地发现,朵朵也学我四肢展开地趴在地上呢!哈哈,它真是一只调皮可爱的小白兔呀!

小白兔真可爱,我真希望它也可以到我们家里住上几天。

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篇16:我喜欢的动物作文

全文共 319 字

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我觉得小狗真是一种可爱的动物。我家的小黑狗就是一只既可爱又贪吃的小狗。

我拿来了一碗香味诱人的肉末拌饭,这是它的午餐。它闻到肉末拌饭的味道,没头似的冲了过来,埋头吃了起来。它吃得太津津有味了,一点也没发现我在观察它。它那肉嘟嘟的脸蛋沾满了油,看上去真像两块大肉坨!

吃完了饭,小黑狗睡着了,样子很慵懒,我不忍心打扰它,就像猫一般悄无声息地走过。到了下午,我带着它去散步。它那满身的黑毛,没有一根杂毛。它那有力的四只脚,跑起来简直是一阵黑旋风。我总要叫它慢点。

有一次,我和小黑狗比跑步。我喊道:“一、二、三,跑!”说完,我便狂奔起来,它还没反应过来,后来看见我跑走了也跟着跑起来。它越跑越快,马上超过了我,并到达了终点。

狗真是一种可爱的动物啊!

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篇17:我喜欢的小动物作文450字

全文共 453 字

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喜欢的一个小动物是一只比熊犬,它的名字叫小白。它今年两岁了,它全身的毛长长的,雪白色,它的耳朵耷拉着,像辫子,很好玩。它的眼睛像两颗黑色的宝石。腿上也有许多毛,非常可爱。

小白非常聪明。我们买它时,宠物店主告诉我们小白得过冠军。说有一次,小白去北京参加选美比赛,比的是记忆力,裁判员放了三种水果:苹果、香蕉和梨。裁判员让狗狗们看了一下苹果,然后把小白带到了一个地方,让狗狗去找,最后,小白第一个找到了,它得了第一名。我听了介绍非常喜欢它,就把它买回家。

小白喜欢跟着我踢足球。有一次,我把足球拿到了小区的院子里踢球,小白竟然也跟着跑来跑去,高兴地用四肢卡住球,然后用它的前腿踢球,球跑了,就去追,它可高兴了。

小白也会撒娇。我有东西吃的时候,小白就会对我撒娇,它跑到我的旁边,有时看着我,小声叫着;有时候会拱我的腿,用爪子给我挠痒痒。他想吃我拿的东西了。

小白还非常能吃。家里两条狗吃一盘肉都吃不完,可是小白自己能吃两盘肉。小白吃的时候狼吞虎咽,好像没吃过东西一样,真是个大胃王。

小白既聪明又可爱,我非常喜欢它。

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篇18:我喜欢的动物作文

全文共 330 字

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喜欢动物有:小猫、小狗、小熊……但我最喜欢的动物是小麻雀。

有一次,我和妈妈去散步,在一棵松树下面发现了一只小麻雀,它从树上摔了下来,而且受了伤,不知道严不严重,可能得需要马上包扎。我们一回家,我马上去找绷带给小麻雀包扎伤口,包扎好后,我又找了一个篮子,上面垫上厚厚的小毯子,在小盘子撒上面包渣,还有牛奶。小鸟在上面可开心了,一会儿吃面包渣,一会儿喝牛奶。

我在它好之前先暂时照顾它,它很快就好了,它欢蹦乱跳地在窗户上,原来它想朋友了,等它的伤好了,我就让它飞走了。

可它过了一段时间又飞回来了,我想它还舍不得离开,但是天空才是它的家,它伤心地飞走了。

我回家后去篮子旁边,小鸟又回来了,我开心极了,小鸟也是,又回到好朋友身边了。

这是我最喜欢动物了,不能不放走它。

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篇19:我喜欢的小动物

全文共 743 字

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W润东

有的人喜欢可爱的小兔子,有的人喜欢活泼的金鱼,还有的人喜欢乖巧的小猫,而我,喜欢的动物是老实的小乌龟。

小乌龟是我的好朋友,我叫它龟龟。它有一个长长的脖子,常常把脖子伸得长长地、美滋滋地晒太阳。它还有一个大大的壳,像一个屏障一样,把它的身体保护起来。尽管壳是那样又大又重,但它还是能在水里游动自如,四只小爪子“扑通扑通”地打着水面。它前面尖利的爪子在爬行时可以抓住地面,后面的爪子可以帮助前脚爬行。它最后面有一个小小的尾巴,一摇一摇地晃动,是用来控制方向的。

乌龟每天都走一走,跑一跑,它就像一个小日晷,太阳跑到哪儿它就跟到哪儿。但是,大多数时间它还是安安静静地待着,一动不动地,像一块儿长满了苔藓的石头。特别是到了冬天的时候,它就更懒了,头和四肢都缩到壳里,呼呼地睡大觉,看上去真老实,我可不能像它那样懒。

乌龟喜欢吃龟粮、蜗牛、小虾米。每次喂它的时候,它着急地像热锅上的蚂蚁,在缸里爬来爬去。吃的时候,一粒龟粮都不放过,像忙着啃骨头的小狗一样。到了下雨天,我会捉好多好多蜗牛来给它“改善伙食”。乌龟看见蜗牛,眼里都放光,用它锋利的牙齿,“咔嚓”一声就把带壳的蜗牛咬得粉碎。

乌龟生活在一个透明的小鱼缸里,小鱼缸放在窗台上,乌龟经常静静地看着外面的世界:随风舞动的树叶、蓝蓝的天、白白的云……这时,我也在想:小乌龟在想什么呢?是在想它的妈妈吗?是想什么心事吗?……我真想和它交流一下呀!

乌龟是在我四岁的时候来到家里的,那时候起,它就成了我的好朋友。幼儿园一放学,我就急忙回来找它玩,跟它说说话、聊聊天,偶尔还把它拿出来,让它在家里散散步。小乌龟好像能听懂我说话,每次我走近它,它都紧紧地盯着我看,挥舞着爪子,好像在欢迎我。

小乌龟,我的好朋友,真希望你能一直陪着我,我们要做永远的好朋友!

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篇20:我喜欢的小动物

全文共 280 字

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王铭哲

我最喜欢小兔子。它有一对血红血红的眼睛,像一对红宝石一样。它小巧的嘴巴嘟起来像生气的娃娃,它那一对长长的耳朵像飞机的双翅一样,高高的立在头顶上。它全身覆盖雪白雪白的皮毛没有一丝杂纹,像美丽的白雪公主。它最喜欢吃的事胡萝卜,在吃的时候总是细嚼慢咽的像一位绅士。它走起路来一蹦一跳,如一位跳远健将。平时如果我们给它喂食的时候,小兔子一不小心把我们的手指也当作胡萝卜吃了,但是一点也不痛,像被蚊子叮了一样有点痒。如果你小小的挠它一下,它就会满地打滚,就像在说:“我怕痒别挠我了。”你和兔子比赛跑步你就是“龟兔赛跑”中的慢乌龟,它一蹦三尺远,你是永远赶不上它的。

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