我喜欢的动物教案设计意图【20篇】

我的家养得有几只小鸭子。它们的羽毛是黑色的。它们的脚丫就像枫叶一样，走起路来摇摇晃晃，就像一个喝了酒的醉汉。它们的嘴巴弯弯的，大大的，鸭舌帽就是由它的嘴巴设计而成的。我一看见它们那弯弯的嘴巴，就觉得它们像一个嘟着嘴的小男孩。

我们家的鸭子的胃都是一个“无底洞”。无论你给它多少食物，它也好像永远吃不够。早上，我正在睡觉，鸭子的叫声吵醒了我。我不耐烦地穿好衣服，提着一个大铁桶，走到鸭子们面前，它们就不叫了。它们那水汪汪的眼睛注视着我，好像在祈求我快点给它们食物。于是，我把桶子放在地上，转过头来，口中念道：“一、二、三、四、五”。果然不出我所料，食物又减去了一半。我中午去了别人家，于是就没有给它们喂食。当我回来时，有的鸭子趴在地上，闭着眼睛；有些鸭子蹲在树下，背靠着树；有的鸭子鸭子靠在墙上，一动也不动。它们一个个筋疲力尽，像要死了似的。我看它们那个可怜样儿，于是就进屋拿大米给鸭子们吃。我把一大桶大米拿了出来，它们竟然没有半点反应。过了一会儿，它们慢慢地站了起来，以迅雷不及掩耳之势拼命地扇动翅膀飞了过来，它们的头都钻进了桶子里，我完全看不到它们的头，只见它们的屁股扭来扭去。哎！你们也太贪吃了吧！

鸭子们虽然贪吃，但它们也是很勇敢的。有一次，邻居家里的鸡跑到了我们家。这些鸡虎视眈眈地看着鸭子们的食物。鸭子们也毫不示弱，用凶恶的目光盯着鸡群。就这样，一场鸡鸭大战就爆发了。鸡用尖尖的嘴巴狠狠地叮着鸭的头。这一叮可不得了，鸡叮疼了鸭。鸭子们生气了，它们死死地咬住了鸡的翅膀不放，把它们摔倒在地。鸡被鸭打得落花流水，它们落荒而逃了。

看，我家鸭子可爱吗？你喜欢它吗？

“粽子头、梅花脚,屁股挂把弯镰刀，身穿黑白花皮袄，坐着反比站着高。看见生人汪汪叫，看见主人尾巴摇，最爱啃根大骨头，不忘站岗和放哨。”朋友们应该猜到了，没错，这就是我最喜欢的小动物――狗。

狗的品类有很多。“大块头”的有藏獒、松狮、金毛、拉布拉多等，“小呆萌”有博美、雪纳瑞、西施犬、吉娃娃等，这些“汪星人”都被人们各自宠爱着，并授予它们最至高无上的荣誉――“人类最忠实的朋友”。

人们喜欢抚摸它们极富手感的黑色、白色、灰色、金黄色的毛发，这也正是它们所喜欢的一种亲昵的交流；人们乐于观察它们天真无邪的活泼、打闹、撒娇、耍赖皮的习性，这些孩子般的可爱带给大家满满的欢乐；人们更希望读懂它们随时会变的喜的、怒的、哀的、萌萌哒的眼神，这其中似乎包涵了人世间的情感与温馨……

狗狗的特点很多，单是尾巴就蕴藏着“大学问”。一般在兴奋时，就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安；尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，则象征着友好。

友好的表现似乎越来越常见了。“汪星人”还是狼的后代吗？它们喜欢睡在温暖舒适的小窝里，穿着酷毙的时装，吃着香甜的狗粮；它们不再“嗷嗷”狂吠，也很少肤浅地“汪汪”，而是各种声调的抑扬顿挫――让你不得不承认：狗狗真的很聪明！它们当中有会做算术题的，有能导盲的，有能看守羊群的，更有甚者，居然还能照看孩子！

我们或许不一定要一只狗狗有多么聪明，有多么懂事，能做多少家务，只希望狗狗的寿命能够进化得更长一些吧！喜欢它，就让它精彩地活着！

[我喜欢的一种动物作文五年级

(一)启发谈话，激发情感，确定中心

师：同学们喜欢咱们的校园吗?

生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。

师：喜欢校园的哪些方面呢?

生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。

生：我喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。

师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?

生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)

(二)指导写作条理

师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?

生：我以进校的路线来写校园的各个地方。如：进了校门走上甬道，来到操场，然后进入教学楼。

师：思路很清楚。

生：老师，我按校园的各个方面分类写行吗?

师：当然可以，你说说看。

生：我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况，再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃，有特色，最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师：很好，无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。

(板书：二、叙述要有条理)

(三)指导写重点段

师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?

生：应该考虑详写和略写的问题。

师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生：重点描述的地方也要有一定的顺序。

师：很好。首先要确定“立足点”，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书：三、详细描写(重点段落)

(一)确定立足点

(二)按方位描述

(三)表达真情实感〕

生：写片断后谈：我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀!

生：教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。

二、教师总结：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。

资料提供者：

眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。

小兔子睛像白云一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫白白。因为兔子的兔子的皮肤般是白色的。

记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的白白来到了公园。白白想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道小兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。

这就是我最喜欢的小动物。聪明、可爱的。

张馨怡

我最喜欢的动物是小仓鼠。它即聪明又伶俐还可爱。它长着胖乎乎的小脸蛋和两颗强烈有劲的大门牙。

一次爸爸要去洗车，我也跟了过去，在洗车店的门口看见了一个大笼子，我用眼睛仔细的寻找着，终于看见一只小仓鼠扑在小房子里睡觉。我觉得这个小家伙挺有意思，就从口袋里掏出几颗坚果和瓜子放到它的洗澡盆里，小仓鼠慢慢苏醒了，它用鼻子嗅了嗅，好像闻到了什么，就把自己缩成了一团迅速的滚了下来。它钻进澡盆看见瓜子就先把瓜子捧了起来，用它的两颗大门牙咯吱咯吱的嚼了起来，它还知道把壳吐出来，最后它把坚果抱在怀里搬回了家。看到的这一切让我暗暗敬佩，吃东西的本领可真高明呀！

自从我看见这个小家伙后，就很喜欢小仓鼠，我觉得它又机灵又可爱，所以我很喜欢它。

每个人都有自己喜欢的动物，有人喜欢猫，有人喜欢狗……而我却最喜欢小乌龟。

我家养的小乌龟刚买回来的时候，只有手掌心那么大，背上穿着绿色的“盔甲”。“盔甲”中间高，两边低，像个小山包，上面有许许多多的六角形，每个六角形的内部，都有一个个更小的六角形，每一岁长一圈，就像树的年轮一样。小乌龟的小脑袋是三角形的，两只眼睛就像两颗小绿豆似的，难怪有句老话叫：“王八瞅绿豆——对眼了。”虽然它的四肢短小，在陆地上爬起来慢如蜗牛，但是在水中动如脱兔，却是一个实实在在的游泳健将，速度简直可以与箭鱼媲美。

小乌龟是个“胆小鬼”。记得刚买回来时，我把一条2厘米长的肉丝放在它面前。老半天，它才将那小脑袋小心翼翼地一点一点地往外探，东张西望，那胆小如鼠、贪生怕死的样子实在好笑。过了一会儿它好像觉得没有危险了，才慢慢地向肉爬去。当爬到肉前时，以迅雷不及掩耳之势伸出脖子一口把肉咬到嘴里，眨眼功夫就把肉丝吃进肚里，然后慌忙将头和四肢缩回“盔甲”里。小乌龟直到现在也是一听动静，就立即把头、腿和尾巴缩到龟壳里，真是一只十足的“缩头乌龟”！

小乌龟是个“美食家”。别看它小，它的嘴巴可是很挑剔的。吃肉时只吃瘦肉。如果肉丝上有肥的，它就用嘴巴咬住肉丝，用它一个前爪拼命地扒，不一会儿功夫，水面上便浮起了几条肥肉丝。吃鱼时只吃新鲜的小鱼小虾，对于烂鱼烂虾是一概不闻不问。

小乌龟还是个“机灵鬼”。有一次我逗乌龟玩，把乌龟倒过来放在地上，四脚朝天。这下它可急了，把头缩在壳里，像是在想办法。不一会，它先是头伸出来悄悄看一下周围的环境，然后靠在地上，再把一侧的前腿和后爪伸出来也同样靠在地上，头撑住地，两只脚用力地往地上一蹬，一骨碌就翻了过去。

你喜欢我家的小乌龟吗？但是我可不会给你，因为我太喜欢它了。

我姥爷家有两只黑色毛发的小狗，它们是我表哥家的一只母狗生出来的双胞胎，我可喜欢它们了。

它们长着长耳朵，而且还竖着。它们的爪子上有着梅花，一到夏天，它们就趴在地上无精打采地伸着舌头，这时因为它们太热了。它们奔跑的时候尾巴挥舞着，就像是一面小旗。

这两只小狗可聪明了。有一次，我带着它们来到了姥爷厂里的办公楼，我想看一看它们会不会上楼梯，然后我就往楼梯上跑。它们没有来追我，我就把它们抱到了楼梯上。我一步一步地引着它们往上走，只见它们两只前爪搭在了楼梯上，后爪放在了后面的楼梯上，后爪用力一蹬，跳到了楼梯的最顶端。它们高兴地叫着，仿佛在说：“我们真是太厉害了！”最后，它们学会了上楼梯，我真是太高兴了。

几个月过去了，它们也长大了。它们每天都自己出去玩，我真怀念以前跟它们玩的时候啊！

杨嘉禾 三年级

我养过许多小动物，可是我最喜欢的小动物是即可爱又听话的小狗。

我家的小狗名字叫捡宝，这个名字还有一个特殊的含意呢！因为它是捡来的宝贝，所以它的名字就叫捡宝了。

捡宝穿着一件棕色的大毛衣，看着精神极了。它长着一对炯炯有神的大眼睛，这对大眼睛在眼眶里闪闪发亮。它的腿虽然有些短，但是很有力气，有一次一只猫爬到了大树，捡宝用它那四条短而有力的腿使劲推大树，大树都快被它推倒了。

捡宝是我最好的伙伴。每当我无聊的时候，它都会来和我玩“游戏”。捡宝是我的知己，每当我难过时，它都会露出悲伤与同情。捡宝是最可爱，最好笑的小丑。它在我开心时又转又跳，还时不时的摔个跤。

捡宝是我可爱的家人，它使我的生活更加有趣，还给我带来了更多的快乐。我爱你，我亲爱的小捡宝！

在我一年级的时候，我们一家回到了老家——奶奶家游玩，我最喜欢的动物作文。刚到奶奶家，我忽然看见一团黄色的绒球伴随着“汪汪”的叫声朝我奔来，我吓得大叫一声，躲在了爸爸的身后。大哥连忙叫住了那条狗，我趁这个时候饶有兴趣地观察着那条狗：只见它全身的毛黄黄的，毛绒绒的，看起来真象一个黄色的毛绒球；它的尾巴也是毛绒绒的；它的眼睛大大的，鼻子上还有一条伤痕，可能是不小心被抓破了吧？不管怎样，这条胖狗看上去还是炯炯有神。

再过了几天，只要我吃饭的时候就会招呼胖狗一起来吃。我经常会把我吃剩的骨头扔在它面前让它吃。有一天，我突然心血来潮，就不直接把骨头扔在它面前，而是把骨头在它头上晃来晃去。满桌子的饭菜已经让它“口水直流三千尺”了。胖狗就用力跳起来，但扑了个空，因为我把筷子向旁边动了动。它再跳了几下就没力气了。它只好用后腿立起，准备跳起来，活像《苦儿流浪记》中的卡比。如果再有点儿音乐的话，就可以像马戏团一样表演了。但它很快没力气了，我只好把骨头扔在地板上。就这样，我们成了一对形影不离的好朋友，我到哪里它就跟到哪里。

有一天，我们上山去游玩，那条胖狗便悄悄地跟在我们后面。到了一个地方，有几个“警察”跑了上来，“汪汪”地叫着，好像在说：“这是我们的地盘，不许你们来，走开!”我们没有听，继续向前走。“警察”们发怒了，正要扑上来时，突然它们似乎见到了局长一样，全部逃走了。我们回头一看，见到了胖狗正向它们冲过去，我们顿时恍然大悟，像拨开云雾见到了青天。哈！这个小淘气！

时间总是在人们最需要的时候以最快的速度流逝，从我认识胖狗到相处还没几天，就已经快开学了。我怀着一颗依依不舍的心离开了村子，胖狗“呜呜”地跟着我，这个画面太感人了。妈妈赶紧拿出照相机按了快门。

三年过去了，那张照片还保存在电脑上，我要看可以随时翻看。每当我翻看那张相片时，当时的情景就会浮现在我的脑海里，我是多么想念胖狗啊！

我最喜欢的动物啊，说它是动物也不算动物，说它不是动物可又勉强算得上动物，它就是我的QQ宠宝贝―情缘，初中作文《我最喜欢的动物作文》。

记得那时才放寒假，我到姐姐家玩，上网时无意看到了这个活动的公告，这是个砸蛋活动，随意砸了金蛋，没想到还真砸中了，是个QMM，高兴地一塌糊涂啊！那几天都没有伤心过！可惜姐姐没砸中，可能是我运气好吧，嘻嘻！

它是一只小企鹅，头上戴着一个大蝴蝶结，脖子上系着一条长长的粉红色围巾，那胖胖的身子，无害的面容，水灵灵、亮晶晶的大眼睛，好可爱，好可爱！好令人喜爱啊！

自从开始养它，就没让我省心过，一会儿饿了，一会儿脏了，可又不能怠慢它，不然会生病的呢！有次我上英语课外班回来，咦，它怎么瑟瑟发抖啊？我突然有一种不祥的预感，连忙打开宠物社区，呀，它生了大病！我急忙给它看病吃药，心里着急得很呢！见它吃了药退了高烧，我才松了一口气，安下心来，可不能让它死啊，我发现自从养了它，我越来越辛苦了，越来越喜欢它了。呵呵！

现在，它已经十五级了，越来越美丽，越来越可爱了，好喜欢好喜欢它啊

我最喜欢的动物啊，说它是动物也不算动物，说它不是动物可又勉强算得上动物，它就是我的QQ宠宝贝―情缘。

记得那时才放寒假，我到姐姐家玩，上网时无意看到了这个活动的公告，这是个砸蛋活动，随意砸了金蛋，没想到还真砸中了，是个QMM，高兴地一塌糊涂啊！那几天都没有伤心过！可惜姐姐没砸中，可能是我运气好吧，嘻嘻！

它是一只小企鹅，头上戴着一个大蝴蝶结，脖子上系着一条长长的粉红色围巾，那胖胖的身子，无害的面容，水灵灵、亮晶晶的大眼睛，好可爱，好可爱！好令人喜爱啊！

自从开始养它，就没让我省心过，一会儿饿了，一会儿脏了，可又不能怠慢它，不然会生病的呢！有次我上英语课外班回来，咦，它怎么瑟瑟发抖啊？我突然有一种不祥的预感，连忙打开宠物社区，呀，它生了大病！我急忙给它看病吃药，心里着急得很呢！见它吃了药退了高烧，我才松了一口气，安下心来，可不能让它死啊，我发现自从养了它，我越来越辛苦了，越来越喜欢它了。呵呵！

现在，它已经十五级了，越来越美丽，越来越可爱了，好喜欢好喜欢它啊

爸爸从狗市上给我买了一只蝴蝶犬，我高兴的一蹦三尺。小狗全身是洁白的，好像是洁白无瑕的雪。两只小耳朵好像蝴蝶的翅膀耷拉着，可爱极了。小狗是我的宝贝，所以，我给小狗起了一个好听的名字--贝贝。

贝贝性格很温顺，从不跟我闹，有时还乖乖的让我抚摸，我带它下楼溜马路，它就开心的跑来跑去，好像在说：“主人，你看我玩得多开心，你也一起陪我一起来玩吧!”于是我就跟它一起玩。贝贝一会捉蝴蝶，一会咬咬草，一会儿蹦蹦跳跳，贝贝好像又变得活泼了。

一天，我带贝贝去公园散步。贝贝刚开始还在我身旁，过了一会，我扭头一看，贝贝不见了。这可把我急坏了，我四处找它。原来它在一棵大树后睡着了。我拍拍它，它也不睁眼，我看着它熟睡的样子，开心地笑了，我只好把贝贝轻轻的抱回了家。

贝贝最喜欢吃馒头了，只要把馒头放在贝贝的食盘里，你一扭头，盘子里的馒头就不见了，再看看贝贝呢，正在津津有味地用爪子抱着馒头美美地吃呢，我只好无可奈何的笑了笑。

贝贝是一只非常可爱的小狗。不只是我一个人，就连左邻右舍也都非常喜欢贝。

我最喜欢的海洋动物是海豚，因为它漂亮的身形与可爱又聪明的模样。

它有一双圆溜溜像铜钱般的眼睛，一身光滑油亮的皮肤，看着都想伸手去摸一摸，可是，想摸它或者是抓住它可不是那么容易的。

海豚生活在海洋中，它和鲸一样属于哺乳动物，体形也比较庞大，最大的约重一吨左右。

记得有一次，爸爸带我去海洋馆看了海豚表演，台上的主持人在黑板上出了一道加法算式，主持人说：“海脉会计算，”答案会以按喇叭的方式来表达，也就是说，这道题的答案是几，它就会在喇叭上按几下，我听了后觉得不可思议，这可能吗？只见海豚看了看黑板上的题目，就转身在旁边的按纽上按了十下喇叭。这不正是这道加法的答案吗。太惊讶了！你们瞧，它聪明吧！

这次的海洋馆之行真让我难忘，海豚给我留下了深深的印象，我想对它说：“海豚我好喜欢你！”

我最喜欢的动物就是青蛙。它的两只圆溜溜的大眼睛好像两颗大弹珠，一张大嘴巴，里面藏着红绸缎似的舌头，一伸出去就会伸的很长可以捉很多很多的虫子，它的皮绿绿的好像穿上一件绿色的大衣。它的四条腿可有劲啦，一蹬就能蹦三尺呢！

一天，班里组织去野外郊游。我们来到湖边，柔和的光线落在湖面上，一颗颗晶莹的露珠滚落下来。湖面上有许许多多的浮萍像是一张张宣传单告诉大自然我们来郊游啦！老师说：“下面我们举行一次与众不同的音乐会吧！大家可以‘八仙过海各显神通’看谁的节目最精彩。”话音刚落，小伙伴们都迫不及待地开始分头找属于自己的音乐。没过多久，一场精彩绝伦的音乐会就开始了。有的用两块石头敲出动听的声音，有的用树叶吹出美妙的笛音。

轮到我了，我把青蛙拿出来抱着对它说：“你做我的音乐搭档吧！”小青蛙似乎听懂了，跳到一片大荷叶上，“呱呱呱，呱呱呱……”我们都听的入迷。这真是美妙绝伦的乐曲啊！鱼儿听的纷纷跳出水面。荷花也忍不住，绽放开了。连太阳公公也露出满意的笑容。音乐结束了，同学把带来的食物拿出来一起分享。直到黄昏，我们才依依不舍得离开了。

小青蛙不仅唱歌这么好听，还是农民伯伯的好帮手呢！

我喜欢的那匹马，我会希望它是一匹白色可爱的小骏马。天天骑着它上学、放学。如果来场赛马比赛我一定会骑上这匹马赛过其他的小骏马。

我会经常为它梳理毛发再给它戴上一个蝴蝶结，那是多么美丽的一匹马呀!

大家一定在想我为什么不坐汽车上学呢?那是因为我喜欢我的小骏马，不仅这样而且还能环保节约呢。

我喜欢的那匹马，我会很了解它。在古时候人们就把它门当成了最方便的交通工具，随着时代的变化，人类不再用马作为交通工具了，对环境产生了很大的破坏。如果交通允许，我仍然希望会有一匹马来作为我的交通工具。古时候的马担任着很重要的任务，那些驰骋在沙场上的战马，曾经立下了多少的汗马功劳。

假如我有一匹普通得不能在普通的马，但我依然很爱它，因为我有而别人没有它。

假如我有一匹马该多好啊!马你永远在我的心中，我为你在战场上的沙爽英姿而感到骄傲!

我最喜欢的小动物是小兔子，因为它长得很可爱。

小兔子有一身像雪一样洁白柔软的皮毛，它的尾巴看起来像雪球一样毛茸茸的。它的耳朵长长的，有一双像红宝石一样亮晶晶的眼睛。还有一张很独特的三瓣嘴。

小兔子它很淘气。我想摸它的时候，它就蹦蹦跳跳地跳走了，有时候，它还在懒洋洋的太阳底下睡觉呢！有时候，它非常的温顺，当我抚摸它的背时，它就乖乖的趴着。

这就是我喜欢的小兔子。

童跃恺

我喜欢的小动物是小白兔，因为它长得很可爱，也很乖巧。

小白兔全身毛茸茸的，好像一个圆圆的白色毛球。它圆圆的脑袋上面长着两只长长的耳朵。它的眼睛很像两颗红色的宝石，特别明亮。它的嘴巴是三瓣嘴，两边还长着一根根像细细的鱼刺一样的胡须。它的尾巴非常短，也非常小，好像一个很小的白绒球。

小白兔很爱吃胡萝卜。它吃萝卜的时候非常快，嘴巴不停地嚼动着。它看见别的兔子吃得很香时就会去抢别人的胡萝卜，很好玩。

我喜欢可爱的小白兔。

有人喜欢的小动物是小狗，有人喜欢的小动物是小猫，还有人喜欢的小动物是小白兔，但是我最喜欢的小动物却是螳螂。

螳螂长相很有意思。它有个倒三角的脑袋，胖胖的腹部看起来很搞笑。螳螂有五颜六色的身体，绿色、黄色、粉色、棕色。你们觉得它很可爱？你们猜错了，其实它们非常凶猛，它们用捕捉足来捕捉猎物，捕捉时动作非常迅速有力。它们主要吃蟋蟀、蜻蜓。

我有三只螳螂分别叫明端眼斑螳、广斧螳、棕静螳。有一件事让我印象最深刻，爸爸清理笼子时螳螂突然从12楼掉了下去，爸爸告诉我螳螂掉了下去，我吓坏了，哭地特别伤心，爸爸急忙下去在草丛里找，最后居然幸运地找到了。

再来说说它们的来历吧。明端眼斑螳是我换来的，棕静螳是我抓来的，广斧螳是在夏令营买来的。因为螳螂的寿命只有几个月，所以我的螳螂最后还是离开了我。我把它们精心的收集在一起，让它们在标本盒里静静地躺着。每次想它们就再打开昆虫展柜，拿出标本盒看看我亲爱的螳螂，好像它们还在身边陪伴着我。

明年天气暖和的时候，我打算再养它们，这就是我和螳螂发生的故事。我爱你螳螂。

我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。

我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛;一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。

乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀!”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。

乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。

每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀!

小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗

巨人作文 六年级我家周围的变化——在比较中写变化

2014年03月22日邱良清第四课时

一.教学目标 1．引导学生在交流后，能丰实、调整自己的认识，进而有效选取内容

2、能够抓住变化，确立合理的行文顺序

3、指导学生将变化写具体

二.教学重点 通过过去和现在的比较，看出“变化”，并且能把变化表达出来

三.教学难点 指导学生将变化写具体

四.教学准备 作前准备：让学生回家自行观察，引导学生去观察、寻访家乡的过去和现在，进行比较。将自己所得所感进行相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

五.教学过程

①课前热身，完成作业

同学们上课之前老师想想考考你们的词语积累做的怎么样？想想有哪些与“变化”有关的成语？

好，同学们都说了很多。那我们的书本上也有好多的，现在就打开你们的课本P11，选择几个你喜欢的成语写一段话。

例文：

（1）时过境迁，在这信息技术日新月异发展的今天。股票市场可谓是瞬息万变，股票走势更是变幻莫测，为此，想要在众多人中脱颖而出，就必须要靠他们随机应变的能力来调控股票市场。最后，那些个思维敏锐的人都摇身一变，和之前已是今非昔比了。 说起“变化”吧，词语意思变化也是变化莫测的。同一个词语在不同的语境上的意思也是不一样的哦！看到语文百草园第一题，完成练习

②单刀直入，直切主题

同学们，我们的生活的社会每天都在发生着变化。今天和昨天不一样，现在和从前不一样。事物在变，景物在变，环境在变，上节课老师布置你们回家观察身边的人、物、环境的变化，现在，请把你们收集到的材料和同桌交流交流，我期待你们精彩的表现。

1、指导学生选材

典型性，熟悉性，感触性

2、指导学生，处理材料 主要采用对比，比较的方法进行材料的处理。请同学们谈谈家乡过去和现在的对比？板书

同学们，刚刚我们大概地谈了一下我们的家乡的变化，现在就让我们进一步去了解一下它们吧！板书：家乡的变化

3、指导学生，细化材料

刚刚我们说了那么多的变化，这些变化概括起来主要有哪些啊？ 总结概括：衣食住行，家庭收入，交通出行，教育保障，医疗卫生，娱乐设施，城市建设

这么多的材料，我们先从周围的变化说起吧！（眼、耳）并用

4、选取细节，立足写作 有人说细微的东西更容易打动人，的确是如此。让他们选取一些细微的事物来描写。好了我们来看看课文是如何来描写家乡变化的？看课文完成P9练习第一第二题……

5、指导成文 1、引导学生思考：有了自己想写的内容，那你打算以怎样的顺序来写呢？（从古到今；抚今追昔；今忆古惜今……） 2、确定行文顺序：根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你，可以有助于你展示变化。 3、交流：用先……接着……然后……最后……来大概表述一下自己的习作思路。其它人可以帮忙补充和修正。

六.板书设计：

选材：熟悉清楚、以小见大

家乡的变化顺序：古→今、今→古、今→古→今……

表述：真实、含情、具体（见、闻、感……）

巨人作文 五年级未来的我——想象要大胆、合理

2014年03月22日第四课时

一.教学目标

1、引领学生理解掌握拥有丰富想象力的方法

2、指导学生了解想象作文分类，掌握假想类想象作文的写作技巧

二.教学重点

1、如何基于现实生活，大胆、合理地想象

2、如何确立明确的想象作文主旨、选取自己熟悉的材料为基础

3、语言表达如何力求朴实真挚而又充满童趣，引人入胜。

三.教学难点

1、如何正确的选材，不偏离实际

2、表达想象要言之有理

四.教学准备

五.教学流程

（1）故事导入，激发想象 O是什么？数学家说：“那是零，0点。”诗人说：“那是月亮。”运动员说：“那是环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童说：“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不同的人对O有不同的认识，有无数个人就有无数个答案。

O是什么？O是春夏秋冬，周而复始。过了山花烂漫莺歌燕舞的春就是夏，过了酷热难耐、草木旺盛的夏就是秋，过了硕果累累、稻谷飘香的秋就是冬，过了寒风刺骨、雪花飞舞的冬又是春。周而复始，四季轮回形成一个封闭的O。

我有一只可爱、聪明、伶俐的小狗，它就是沙皮狗。它非常美丽、漂亮。它身上的毛像棉花一样柔软、乌黑油亮。抹起来可是非常舒服的，它那圆溜溜的大头，真像美丽的小皮球。眼睛像快要突出来的小铅球。鼻子像一座小山峰竖立在他那圆溜溜的眼睛下面。大大的嘴巴像一个黑洞。只要有一点点食物放在他的面前它就像黑洞似得，狼吞虎咽。他那风力的牙齿像一把把利刀安在他的牙门上。他那锋利的爪子像一个个毒牙镶嵌在他的手上。一个摇来摇去的尾巴。加上满脸的皱纹。怎么样？我的小狗漂亮吧！下面我给你介绍一下我们在一起的是吧！ 一天我们带着自行车去中山公园玩。沙皮无奈的摇摇尾巴好像在说：小主人，求求你，我也想去那玩呀！好不好呀，不要让我看家好么。我早就料到他会这样，所以我早就为他准备了狗食，说：可爱的沙皮，来。我们一起去玩吧！快走不然我们就不带你走了。沙皮好像在向我们致谢汪汪的叫了几声。然后，摇摇尾巴就跟着我们走了。我们玩得很开心&& 怎么样呀？我的沙皮狗很可爱、伶俐、漂亮吧。可是可喜惜的事是她去年难产，而不幸的死掉了。悲惨的离开了人世，算了，不提那些悲伤的事了，有机会看我家的沙皮狗崽呀？好不好呀

[我喜欢的动物狗作文

世间万物皆有灵性。在这大千世界中万物可真是无奇不有：憨厚老实的猪，活泼机灵的猴，牛气冲天的牛......可对那捕鼠高手的猫，我还真是颇有几分喜爱。

这不，我家也跟这凑热闹，养了一只小猫，小名为“小咪”它长得煞是惹人喜爱;耳朵和背脊是一抹淡淡的黑色;而从鼻头开始，在由下骸漫向肚腹，及至四支脚爪，却是纯净洁白的。最有趣的是那根摇来晃去的尾巴，乌溜溜的，只有尾尖上是一簇白毛，很像一支尚未着黑的毛笔，犹如书法家在挥毫，我时常俯下身来打趣问它：“又在写什么呢?小咪。” 你别看小咪相貌颇有趣味，它那性格也是别具一格哦! 有一天，小咪见到两只黄狗正在为了一根骨头“自相残杀”呢。小咪立马跳下墙去，窜到两只黄狗跟前，它前脚伏地，弓着身子，撅着屁股，混身的毛都竖了起来，眼珠子直盯着两只狗：“喵喵”叫了起来，就好似在管教不听话的孩子。可那两只狗不吃它那一套，依然我行我素。还不时冲着小咪“汪汪”叫，好象在说：“嘿，一边去，小东西，怎么那么爱管闲事呢!”小咪仍不灰心，声音反而更温和了一些，像说：“静一静吧，不就是一块骨头吗?至于吗!”可两只狗依旧不领情，那股气一下子转移到小咪身上，发出低沉的呜呜声，很显然，咪咪这和事佬反倒把这两只狗热惹毛了。无奈，小咪只好三十六计——走为上策，逃也。两只狗穷追不舍，咪咪一下子跳到树上，才逃过此劫。

虽说小咪爱管闲事，但时不时也有管对的时候。 每晚，小咪总是躲在黑暗的脚落，等着天敌——老鼠的出现。一次，目标——老鼠果然出现，正在厨房里优哉游哉呢!小咪双眼紧紧地盯着它。可能是要等待到一定成熟的时刻吧!过了好一会儿，老鼠慢慢的往回走，也许是要回洞吧。说时迟，那时快，小咪一个劲的扑上去。老鼠便自然而然成为咪咪口中的盘中餐。

这就是小咪，一个可爱而又爱管闲事，但也不缺乏强烈“职业心”的小精灵。

我家有两只小狗，是我最喜欢的小动物。它们是是爸爸的朋友送给我的。我爱喝可乐，所以我给它们取的爱称叫“可可”和“乐乐”。它们是贵宾犬，全身棕色的卷毛没有一点杂色，乌黑光亮的小鼻子配上水汪汪的眼睛，还有那粉红色的小舌头，吃起东西来一舔一舔的，那样子，别提有多可爱了！

可可和乐乐玩耍的样子很可爱，它们俩最喜欢趁我们不在时，跳到沙发上蹦来蹦去。有一天，正好被爸爸看见了它们在沙发上，爸爸大喊了一声，两只小狗马上很识趣的跳下沙发，乖乖的卷缩在客厅角落里，用可怜兮兮的眼神向爸爸求饶，好像在说：“我下次不敢了，原谅我吧！”爸爸训斥了它们俩一顿，就把它们放回了各自的笼里。可可是母狗，所以她的笼子是粉色的。乐乐是公狗，所以他的笼子是蓝色的。虽然是“狗窝”，但是它们很干净。

可可喜欢睡懒觉，乐乐却是个“夜猫子”，尽管很晚了，但只要稍微听到什么或看到什么，乐乐就会发出“警报”，做好战斗准备。可可还有一个贪吃的毛病，每天晚上我给它俩吃晚餐时，可可先吃完自己的，然后马上去抢乐乐的。被抢了几次后，乐乐变机灵了，它学会了关上狗笼保护食物，只见它先用前掌按住铁笼的钩子，往上一提后它的笼子就关上了，这样可可只好眼睁睁的看着乐乐在里面把狗粮吃完。

可可和乐乐为我们家带来了很多欢乐，陪伴我走过幸福的童年。

我最喜欢的动物是自己亲手养过的兔子。它长着红红的眼镜，像两颗晶莹的红宝石，大大的长长的耳朵，短短的尾巴，浑身雪白雪白的。

我从少年宫出来的门口，一眼就爱上了它，缠着妈妈把它带回家。兔子长着一双灵敏的耳朵，一有声响，就会有反应，而且它特别能吃。有一天一个人在家，我先看了会儿电视，觉得没意思，于是我就去把兔子从阳台的笼子里放了出来，然后把一些切好的胡萝卜放在地上，用来喂兔子吃。结果兔子一下就吃了很多很多，连没切碎的胡萝卜都吃没了，怎么办呢？我也我把青菜也拿来喂兔子，而兔子也喜欢吃。于是我决定把兔子好好地喂到吃不下去为止，没想到那兔子一边吃一边拉，最后我只好放弃了。因为兔子的便便好臭呀，那天折腾完，兔子就被赶到了乡下。

记得还有一次，我和爷爷在田野里看见一团黑乎乎的东西，我好奇一问，才知道这是一只野兔子，野兔子的毛是灰色的，我也非常喜欢，但爷爷说现在在田野里野兔子也是非常少见的，根本抓不到。

我从小就喜欢小动物，但是我最喜欢的还是小兔子。因为小兔子又可爱又好玩，而且一蹦一跳的样子，也让我非常喜欢。