精选作文：扼住命运的咽喉(通用20篇)

虽然努力的生活，有时会觉得很辛苦，但是擦擦汗水，我会说我的人生是充实的。在我的记忆中人生、生活，不仅仅是人、生命，生下来然后活着。当我们出生时并不是已经记录好的一本书，而是一个空白的本子，这就意味着我们是要为自己写好一本自传而不是照着抄好一本书。耳机里反复响着一首钢琴曲，那是贝多芬的《C-小调第五交响曲》也就是我们常听到的《命运交响曲》，这首曲子有着很强的音乐贯穿力，在反复播放的四个乐章里，我看到了一些不一样的东西。我是一个表面上还算听话的人，但是表皮下则是一个性格放荡不羁，性格天马行空的人。我不喜欢被安排的命运，因为在我的眼里被安排的命运不是我想要的，我要的是我的世界，我的自由，我的命运我掌控。

坚强的心，能使平凡的人做出惊人的事业;勇敢攀登，会让生命更绚丽多姿。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达那里的彼岸，在那里，没有懦弱与懒惰，只有勇气与激励;没有迷茫与失望只有追求与理想。不到下的头颅中沸腾着音乐的热血 ，向前冲击的音乐形象，内心充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志，显示了人必定战胜命运的坚强信心;战斗后的静思同对美好理想的憧憬互相交错，深沉、安详、优美，蕴藏着深厚的力量和对美好生活的向往，最后转化为坚定的决心;沉着、抑制，又显出不安的情绪，有一种不可遏制的力量，造成风起云涌之势，表现出人的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。正是这种不懈与命运斗争的坚定信念与决心推动了命运的发展，充分的体现的天若负我，我定胜天的豪迈情怀与性格的放荡不羁。

乐观主义者认为这个世界由无数条门。没有脚一样可以行走，一个先天性右脚残缺，左脚畸形的女孩，不管未来如何，绝不怨天尤人，她用自己的行动默默地阐述着自己人生的价值，用信心、耐心、和毅力行走。

古有：“五十而知天命”是说五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不再追求结果。其实，五十知天命是个错误，在当今社会中一个人的命运是可以提前测定的。

今乎，我曰：“命运由我不由天!”

我无法选择命运，但是我能够改变命运。很多人都在命运的安排下屈服，但是，我不相信它。

刚刚升入初中的我，很不健谈，一整天都难得说一句话，想在老师和同学面前好好表现，却没有勇气，想成为班干部的我，由于内向，不善于与同学老师交流，也未当选。这时的我，屈服在了这种命运的脚下，整日服从了这种命运的安排。而偶然的一天，在电脑上看到了这样的一篇文章，大概内容是：音乐巨人贝多芬双耳失聪，却创造了一首首举世闻名的乐曲，成为世界闻名的人物。我震撼了……

晚上，躺在床上的我，辗转难眠，想起贝多芬的事迹，不得不为他感到骄傲，想起自己，趣于这种本身内向的安排的我，惭愧感油然而生，顿时，我明白了，我要向贝多芬一样，扼住命运的喉咙。

“有什么需要我帮助的吗?”“这道题我讲明白了吗?”“谢谢大家，我的讲话到此结束。”这些语言充斥了我，使我每天都在帮助别人，在战胜自己的“内向”命运，虽说上台时，脸已涨红，腿已打起了哆嗦，但是，我还是迈出了这一步，成为了同学们的好友。

“今天，我们班委会成员重新竞选，采用无记名投票……”这是老师在讲台上讲话。

过了十分钟。

“班长是——”还未等老师话说完，全班同学就喊起了我的名字，我全票通过了。喜悦、激动、自豪、还有这改变命运时受到的种种困难在这时所化成的幸福感，朝我涌来。

“班长好!”

“班长，我们支持你!”……

这一句句的话语让我认识到，命运并不可怕，只要我们敢于战胜命运，敢于扼住命运的咽喉，敢于向命运挑战，那么，我们就会成功。

我无法选择命运，但是我能够改变命运。命运，我不再相信你，我敢于向你挑战!

我常常问我自己：“我的命运是什么?我的前方是一片漆黑吗?”这是我最想知道的答案，因为社会的复杂，使我不相信会有“真理”“公平”尽管是法治社会，但是在黑势力是威胁下谁敢举报，谁敢让他们接受法律的自裁?还不是眼睁睁的看见他们逍遥法外。 尽管我的年龄还小，但是我的心中什么都明白。

我不只一次的发誓我不许哭，但是忘记一件让自己“心如刀绞”的事情真的很难，以前的我太懦弱了，所以我才会被人欺负，所以我要使自己强大起来，我不会在让人欺负，就像“软柿子”一样。以前的什么“忘了”这件事的承诺都是假的，我不会让欺负我的人不付出代价，我不会只让他轻松地“笑”我要让他跪在我的面前说我数声“对不起”，伤害我的人我会让他付出十倍代价。

所以我决定了，我要读“法”只有通过法律的自裁，才会灭掉黑势力的嚣张。也只有读“法”才会懂得用法律的途径保护自己，长大后我一定要做名优秀的律师，维持社会的公平与真理

我不知道忧郁的我，长大后会不会有大作为，但是这件事一定会让我变得坚强，哪怕是在大的困难，我也不回认输。我的人生字典没有低头二字，我相信我一定是最优秀的

我也说过，如果我的命运是坎坷不平的话。我也会勇往直前……。这就是我，我永远不会输与别人。尽管同学说我“争强好胜”我也毫不在乎，因为她们都不了解我。

很多学生认为学习很苦、很累，殊不知影响自己前进的不是学习内容，而是对学习的态度，对待学习的心境。

第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗户。其中一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，而另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由的飞翔。半年后，前者因忧郁而死在狱中;后者却坚强地活了下来，直到获救。

同样身陷不幸和苦难，结果却迥然不同。其实人的心境，就像天空一样，有时会阳光灿烂，有时却会阴霾密布。在人生的道路上，只要我们让自己的心灵洒满阳光，就会迎来春暖花开的春天。

曾有一位画家，画了一幅自我感觉非常完美的画，他希望得到别人的认可。于是便将画拿到街上挂了起来，并请路人圈出画上的缺点。过了一天，待他将画带回家观看时，画上到处都被圈了出来——没有一处优点，他心灰意冷，悲哀极了，决心洗手不再作画。后来他的朋友建议他再试一次，不过这次是请路人圈出画上的优点，待他再次将画拿回来看时，他大吃一惊：原来被圈上认为不好的地方，现在也被圈上了——没有一处缺点。于是，画家重新拿起画笔，满怀信心地画了起来，最终，他成了一位举世闻名的画家。

同样一个人，何以会出现如此不同的结果?无疑，是画家的心境起了作用。第一次让别人评画，给满怀希望的画家泼了一瓢冷水，浇灭了他心中的希望，使阴影笼罩心情;第二次让别人评画，却让他的心里充满了阳光，重新燃起了希望之火，满怀信心地朝着自己的目标前进，最终实现了自己的理想。

或许，类似这样的故事，我们也曾遇到过。

有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就气喘吁吁，大汗淋漓了。这时的双腿仿佛有千斤重，全身的力气连喘气都不够用，更不要用说爬山了。可抬头望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越长，仿佛你爬多少，山就高多少，你走多长，路就长多长，简直是儿时追月时的情景。我开始担心自己能否到达山顶，干脆一屁股坐了下来，再也不想走了。这时，我的同事指着山下喊了起来：“快看，我们已经爬了这么高了!”我转过头来看看自己走过的路，真的，不知不觉我们竞走了那么长，爬了那么高，山路像一条长长的绸带，平静而飘逸地系在我们脚下，我曾来还没有走过这么长的山路，我开始钦佩起了自己，既然已经爬了这么高，剩下的也一定能爬。这样想着，身上仿佛也有了劲，两腿也轻快了许多，山路似乎不再那么难走，最后终于登上了山顶。

由此，我想到，在我们人生路上也有一座座高山，要想登上这一座座高山，首先应搬掉心上的一座座大山，让灿烂的阳光洒满心间，照耀着你前进。否则，就会让心上的山把我们压垮。

这令我想起另外一个故事。

美国有一位叫亨利的青年，三十多岁了仍一事无成，他整天唉声叹气，觉得自己一无所长，只能荒度人生。

一天，他的一位好友拿着一本杂志找到他，认真地说：“这本杂志里讲拿破仑有一个私生子流落到美国，这个私生子又有一个儿子，他的全部特点跟你一样，个子很矮，讲的也是一口带法国口音的英语……”亨利半信半疑，拿起那本杂志想了很久，终于相信自己就是拿破仑的孙子。

此后，亨利完全改变了对自己的看法。以前，他以个子矮小而自卑;如今他欣赏自己的正是这一点，“矮个子真好!我爷爷就是以这个形象指挥千军万马的!”以前，他觉得自己英语讲得不好，而今他以讲带有法国口音的英语而自豪!当遇到困难时，他会认为“在拿破仑的字典里没有‘难’字”。就这样，凭着他是拿破仑孙子的信念，亨利走出了心中的阴霾，走进了自信的阳光里。他微笑着走出家门，轻松地去寻找工作，无论做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因为他是拿破仑的后代。三年后，他成了一家大公司的董事长。

后来，他请人调查自己的身世，才知道自己并不是拿破仑的孙子。但他说：“现在我是不是拿破仑的孙子已经无关紧要了，重要的是我懂得了一个成功的秘诀：当我自信时，成功就在向我靠近。”

亨利的成功，是那本杂志中关于他“身世”的信息，给他阴沉的心灵洒满了接纳自己、相信自己，甚至欣赏自己的阳光，在这阳光的照射下，他竭尽所能去工作、去生活，最终取得了成功。

人的心境能决定一个人的命运。在人生的道路上，我们何不让自己的心灵洒满阳光，去收获阳光照射下的累累硕果呢?改变心境，就能改变命运。

若不是唐太宗时期政治开明，又岂会出现如此多的才俊，岳飞等人又何尝不是因为宋朝皇帝的昏庸，而导致被秦桧害死呢！

时代不同，金子的发光程度也不同，政治清明，人才相继出现，政治黑暗，人才即使站在面前，也永远得不到重用。

生存环境会造就人才不同的结局。因此现在家长总说一句“知识改变命运”只有通过学习才能改变自己的生活环境命运也会发生不同。

古人也是这样。杜甫被后人尊称为“诗圣”，处于唐朝中后期。政治昏暗，奸臣当道，杜甫一腔报国热情被无情地拒绝于千里之外。无人赏识他，重用他。

而魏征处于唐朝盛世。政治清明，得到唐太宗的重用。面对太宗的错误，他做到了“知无不言，言无不尽”的态度，而太宗用镜子比喻魏征，魏征去世后，太宗则认为自己失去了一面镜子。

时代的不同，造成了杜甫、魏征两人同样怀有报国热情的人结局的不同。

汉朝末年，曹操请司马懿出任，司马懿不想为曹操做官又不敢激怒曹操，于是装病；西晋初年，晋武帝司马炎请李密，他也不想为西晋出仕，于是找了“侍奉祖母”的理由。

最终都“变节”出仕，而不同的是司马懿以此为基点，打理出了自家的天下；而李密只当了一年有余的“晋官”后，打道回府。

时代不同，两个有同样经历的人最终面对的政治生涯却不同。

从前，中、高考的试卷都是老师用手批阅，很容易出现差错。而现在，网络阅卷中，高考试卷都在网上以公开的方式批阅。阅卷方式的改革，使考试制度更加严格、公平。更多有学识的人跨进了高中、大学的校门。

时代的不同，对人的影响就不同。改变他命运的路途也不同。

命运总是会反复考验禀赋优异、将有大作为的孩子。

贝多芬到维也纳刚刚两个星期，莫扎特的训练才开始，他就得知了母亲病危的消息。贝多芬只好匆匆告别大师，赶回波恩探望母亲。回家不到两周,可怜的母亲就撇下3个未成年的孩子，离开了人世。从此，一家四口的生活重担，就只能靠贝多芬稚嫩的肩膀来扛了。

不幸中万幸的是，在从维也纳回家的路上，贝多芬结识了一位非常有身份的旅伴——华尔斯坦伯爵。贝多芬的音乐才华深深地打动了伯爵，这一老一小一见如故，很快就结成了忘年之交。而当伯爵看到贝多芬如此艰难时，便慷慨地给予他经济资助，解除了他的后顾之忧。

贝多芬一头扎进了音乐的海洋，如饥似渴地吸收营养。但时间稍长，从小顽皮、厌学、11岁就辍学回家的贝多芬就表现出了在学习上进取心不足的问题。华尔斯坦伯爵敏锐地发现了他的弱点。

一次，华尔斯坦伯爵听完贝多芬的演奏，没有像往常那样急于鼓掌，而是抚摸着贝多芬乌黑的乱发，语重心长地说：“孩子，没有文化，就好像天空没有了阳光， 人没有了灵魂。一个没有文化的艺术家是不可想象的。”华尔斯坦伯爵的点拨使贝多芬豁然开朗，他开始广泛地阅读古典文学的经典著作，也广泛涉猎政治、哲学和 科学文化知识。

这句话是中忍考试时玄间对着天空的说的。中忍考试，是宁次生命的一个转折点，鸣人的一番话把身处于黑暗中的宁次拉回到了光明中，让这个对于身边的一切都已无畏的少年，重新认识了生活。

我们想到宁次，就会想到“命运”这一个词。命运，看上去多么深奥的一个词，好像没有人能参透它的真谛。几年前的一场变故，让宁次的脑海里种下一个很深的意念：人定不可能胜天，命运的安排是不可能违背的。命运的阴影从此笼罩在宁次的心中。

火影中有很多的悲剧色彩的忍者，宁次也是其中的一个。但是，宁次的悲剧让鸣人结束了。就是那一场比赛，那一场与鸣人对决的比赛，宁次重新认识了一切，他也知道了当年父亲死去的真相。从此，宁次的生活大大的改变了。

宁次知道了，做人，不能一直跟着命运的轨迹行走下去，做命运的傀儡，做命运的仆人。我们要自己掌握自己的命运，我们来做命运的主宰者。我们要挣脱命运的绳索的捆绑，要坐回我们自己，自己主宰自己，同时主宰命运。摆脱了命运的束缚后的宁次，变得比以前更强了，也是我们真正喜欢的宁次了。

一开始，宁次也属于被抓住的鸟儿，但是，他不够聪明，只是听从上天的安排。但是他遇到了鸣人，鸣人教会了要用自己的力量去挣脱命运的束缚，让宁次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望！！

[作文素材：命运的裁决

“你无法选择命运，但你可以改变命运”。到底是什么改变了命运？是心态，是的，心态改变命运，看看那两棵枝繁叶茂的树，好的命运着实令人羡慕，但那棵在石缝中生存下去的树更令人佩服，佩服它坚韧顽强、乐观积极的心态，正是这良好的心态，改变了它的命运，相信自己，心态可以改变命运。

霍金，一个大脑，一个神话，他是著名的物理学家，更是一个坐着轮椅、挑战命运、改变命运的勇士。他无法选择自己多病的身体，坎坷的命运，但他具备常人所不能及的良好心态，当他从头到脚只剩下手指可以活动时，他并没有放弃生命，等待死亡的来临，而是积极面对并坚毅的写下了《时间简史》，他凭借乐观积极的心态挑战了命运并成功改变了命运。作为健全人的我们，又怎能有理由怨天尤人，抱怨命运的不公呢？行动起来，培养良好的心态吧，心态改变命运。

马克·吐温说过，“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。海伦·凯勒，一位影响非凡的伟大女性，从她幼年就集聋、哑、盲于一身，但，她并没有善罢甘休，她向命运发起了挑战，凭借坚韧顽强，她不仅掌握了5种文字，还以优异成绩考入哈佛女子学院，随后又写下著作《假如给我三天光明》。海伦对生命的热爱，对光明的向往使她具备了乐观、积极的心态，从而改变了她的命运，不是别人去鼓励她，而是她去鼓励别人，给别人带去光明与希望，心态的力量是巨大的，它可以改变命运。

“一个人只要有意志力，就能超越他的环境”，这句话出自《马丁·伊登》，仔细品读，让我们想到了贝多芬。这位音乐巨人，竟然遭遇了耳聋——这个如晴天霹雳的灾难，但他仍坚强的面对生活，终于扼住了命运的咽喉，他谱出了著作《命运》，他用心态改变了命运，那么你呢？何不努力具备一个好的心态，谱写出自己的命运篇章，创造一个美好的明天呢？

你不能改变容貌，但你可以展现笑容，你不能左右天气，但你可以改变心情。作为中学生的我们，需要具备不怕吃苦、勤奋钻研、自信乐观、阳光健康的心态，去改变我们可以改变的事物，保持良好心态，迎来灿烂人生。

你还在犹豫什么，赶快行动起来，具备好的心态，把握自己的命运吧，心态改变命运。

阳春三月，万物复苏的一天。我正要出去玩，走到家门口时。咦，怎么会有一只燕窝呢？燕窝里还有四只可爱的小燕子。小燕子们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天到了，春天到了！”我看着这几只小燕子呆头呆脑，活泼可爱。这时，这几只小燕子卖力地扑起翅膀，往上飞。突然有一只小燕子脚没踩稳，掉了下来。

小燕子在地上痛苦的呻吟着，一动也不动。于是我用手捧起小燕子送它回家。小燕子叽叽喳喳的叫了几声，我往后一看，原来是一只虎皮猫呀。它虎视眈眈的看着小燕子。小燕子不由自主的发抖着。

第一回合拍马屁。美丽的猫小姐，您是一只虎皮猫您如同冰川上的雪莲一样珍贵。您看这只幼小的小燕子，它才刚出生，如果被您吃掉了，那可多可惜呀！不如你等她长大一点，再吃掉它也来得及呀。如果你现在不吃它，改日我去河边钓了几条大肥鱼给您送上。我嘴上这么说，可心里不是这么想的。心想：你这个讨厌的猫，吃吃吃，就知道吃。只见这只虎皮猫好像看穿了我似的，都不理我。

第二回打猫法。这时我看到门前有一只棍子，于是我拿起棍子，就往虎皮猫身上打，我看见虎皮猫身上一块块大红大紫，虎皮猫领教了我的厉害，连滚带爬的逃走了。

于是我从家里拿起梯子，一只手小心翼翼地捧起小燕子，往树上爬。这时我看到小燕子的妈妈在着急的四处寻找着小燕子，小燕的妈妈看到我把小燕子送了回来，对我感激的说谢谢你，好孩子。看到这幅场景，我的心里甜滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜，因为我感觉我做了一件好事。

春姑娘一步步来到了人间，不信，你瞧：她吹鼓了美丽的花苞，画出了翠绿的枝叶，招回了机灵可爱的小燕子。

一天，小芳发现在她家的屋檐下，有两只小燕子正在辛苦的筑巢呢！小芳决定不去打扰它们，便悄然离开了……

不久，燕妈妈孵出了四只燕宝宝。为了养活它们，燕子爸妈决定一起外出觅食。

有一天，燕子爸妈出去觅食了，一只小燕子在与兄弟姐妹打闹时，一不小心跌出了燕子巢。它“唧唧”地叫着，拼命扑闪着翅膀想飞气来，可身体像灌了铅似的，怎么也飞不起来。“扑通”一声落到了地面上。小芳听见了小燕子的呼救，急忙从院子里飞奔出来，可是已经晚了一步，一只大花猫已经向小燕子悄无声息地逼近。

小燕子也觉察到了危险在向自己靠近，便挣扎着站起来，一步步向前爬去。

大花猫与小燕子只有一步之遥了，它后腿弯曲，双眼放射出贪婪的目光，舌头舔了一下嘴唇，心想：哇，天上掉下来的大馅饼，这机会可不是天天都能遇到的。再说，燕子肉我还没吃过呢，肯定皮香肉嫩，我今天运气太好了，哈哈……

小燕子呢，眼神中透露出惶恐与不安，“唧唧”地叫着，好像在说：“爸爸，妈妈，你们在哪里啊！快来救救我啊！”但过了一会儿它便不挣扎了，心想：我今天死定了，认命吧。

这是小芳来了，她气氛极了，一只手插在腰间，另一只手指着大花猫怒吼一声：“大花猫，快滚开！”大花猫害怕了，刺溜一声消失了。

小芳抱起小燕子，找来一把竹梯子，把小燕子送回了巢中。燕子爸妈恰巧回来了，看到这一幕，“唧唧”地感谢小芳呢。

他在权力之争中莫名地被推上皇帝的御座，呈现在他面前的是一个气数将近的南唐；他在忍受不了父亲的严酷教育愤而出逃，被抓回后，命运强塞给他一个弱小贫困的普鲁士王国。

面对南唐的现状，他选择了不闻不问，依然故我，整日诗词歌赋，陶醉于填词作曲，毫不理会渐行渐近的赵匡胤的军队，早已步步逼近他的都城；而他则收起钟爱的长笛，手执长剑亲自指挥西里西亚战争，为普鲁士的壮大不懈努力，使得因三十年宗教战争而生灵涂炭、民不聊生的德意志地区重新走上富强之路。

“覆巢之下安有完卵”，亡国后的三年，他最终于七夕之日被毒死，做了个短命的皇帝，后人哀叹他：“做个诗人真绝代，可怜薄命做君王”；而他于1786年第三次西里西亚战争后去世，享年74岁，是一个公认的军事家政治家和文笔优美的作家，留下了《战争原理》、《政治典范》、《布阵法与战术纲要》等诸多著作。他终身热爱文学艺术，擅长吹奏长笛，一生写了四部交响曲和一百多部长笛奏鸣曲，后人称赞他：“是个多才多艺的君主”。

前一个“他”是南唐后主李煜，后一个“他”就是普鲁士第三任国王——腓特烈大帝。

他们的命运曾有太多的相似之处：比如说，本意都不想为王，都有着文学艺术方面的专长，也可以说都是曾被命运安排错位置的人。然而结局却是天壤之别：李煜国破家亡身死，让后人嗟叹；腓特烈大帝却在死后留下了一个强盛的普鲁士，令后人景仰。差异产生的原因显而易见：对同一问题，他们做出了不同的选择，这个问题就是：如果命运安排错了你的位置，你会怎样？

面对问题，李煜选择的是避退：他避开了战斗，只图自已有个安身写词之所，他逃避战争，南唐也就难逃沦亡，他鸵鸟般躲在诗词的王国里，终究还是难逃国破、家亡、身死的命运，只留下 “恰似一江春水向东流”的愁怨来埋怨命运的错位：他是词人，而非君王。

同样的问题，腓特烈给出了不同的答案：接受与应对。我想，当年幼年的腓特烈面对父亲——威廉一世无情地撕碎他的音乐书时，内心一定也有怨恨；当他眼睁睁地看着帮自己出逃的朋友被处死，他一定也是心如刀绞；当他由于政治原因不得不与汉诺威公主联姻时，他一定也曾埋怨过命运的弄人……即使他在继位后，也完全可以像同时代的彼得三世或者中世纪的那些“只管生前享乐，哪怕死后洪水滔天”的君主们一样，放下政事，专心于他热爱的艺术，我想即便是这样，人们也不会责怪他，或许人们还会说他“做个乐师真绝代”呢，然而，他没有，他在继位的时刻就明白了自己存在的意义——他要令普鲁士振兴。于是，面对弱小的普鲁士，他放下手中的长笛，振兴国家成了他亟待全心全意投入的事业。

早年偷偷阅读的文学、哲学类作品使得他成为了开明的君主，他在普鲁士实行了义务教育，设立了柏林皇家科学院，设立巨额奖金，以此来鼓励人民探索科学，他还给人民以出版和言论自由，甚至允许书店展出以自己为对象的漫画，他没有放松对军队的建设，但难能可贵的是：他没有对人民横征暴敛，而是将私人收入的8%用于军费。由于他的呕心沥血，很快使普鲁士成为了德意志的霸主。

有位名人曾说过：“世界上有许多事必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。”面对命运的错位，我想，李煜则牺牲了南唐成全了他个人的诗词，至多也只能是落得个“国家不幸诗家幸”的无奈评说，腓特烈大帝则牺牲了个人的钟爱，成全了整个普鲁士的昌盛。正因为这样，我对李煜有的只是惋惜，但对腓特烈大帝则充满了崇敬。

假如命运选错了你，你该怎样？

我想我已经从腓特烈大帝的一生中找到了答案。

命运似迎空飞翔的风筝，似驰于苍茫大海的航船，风筝线与船只就掌握在你我手中.在遇到大风大浪时是否能握住方向，可就要靠自己的努力.

鲁迅的“祝福“就刻画了祥林嫂一个不断与命运抗争的妇女形象.对于封建礼数横加给她的种种迫害与摧残，他曾进行过不间断的挣扎与有限的战争.在被虐待，被出买，被迫改嫁时，她抗争，面对种种讽刺，侮辱与伤害，她给以无言的抗议，对于灵魂上的迷信枷锁，她进行痛苦的挣扎.

我突然想起报纸上一则消息，一名高中生因落榜而自杀未遂，而导致终生残疾.还有过去常常听到穷人因不堪忍受生活困苦而自杀，商人因生意失败而自尽......

对与这些轻生的人，我无意谴责什么，也无意批判什么，有的只是无限的惋惜.有文化的现代人却无生活于旧社会的普通妇女所有的敢于生存的勇气.

抗争，以某种意义上比逃避需要勇气.死只需一时的冲动，而抗争却需要一生的胆识.抗争是严峻的，是欢乐与痛苦的搏击.当遇到生命的考验在生与死之间徘徊时，有的人选择逃避，做命运的懦夫，而相对于这些懦夫来说，选择与命运抗争的是强者，而能彻底掌握自己命运的是智者.

且让我们放下不安的心，任思绪放飞千里之外，让目光穿越时空.

--高尔基的海燕，在暴风雨的洗礼下，拍打着充满希望的翅膀.

--居里夫人身负丧夫的剧痛化悲痛为力量，全身心的投入科学实验，狡猾的镭终于被她发现.

如此说来，命运的考验就应该是生命必不可少的成分.那么，让我们在生命的答卷上碰撞出绚丽的火花，去享受命运带来的一切喜怒哀乐吧!

人世间有多少遗憾难过，如果能回到过去，是否就能填补上那些年破碎不堪的心灵？事实上，回到过去并不是一种妄想，超越光的速度，那就能抵到曾经的彼岸。当超越光的速度之时，一切的物体都会因为阻力而进行分解，变成一颗颗粒子，之后再重新构成。目前没有人能证明物体到达之时是否能够完整无损。不过，还有一种想法是可以存在的。

电磁波可以说是目前为止最接近光速的，如果我们能制造出两个大型磁场进行干扰，空间就会扭曲产生一种类似“虫洞”的物质，之后让电磁波加快速度，发送信息，这样就会将此时的信息发送到过去。当然，特殊的磁场，并不是随便就能发生的，但是这世界上的许多灵异事件的发生，值得我们进行探究，从而进一步的发觉这个未知的世界。

在我的想象之中，人生像是从一条线中分裂出无数条分歧线，不过最后所有的分歧线都会集聚于一条线，就好像一本小说，写了开头和结局，中间的内容可以进行无数次的修改改变，不过开头与结局是不会变动的。我现在发送一条信息回到过去，这一条信息并不是发送到我们这一条线上，而是像蝴蝶一般煽动翅膀，改变了另一个地方，不过我们现存于的地方将不会改变继续下去，但却产生了另一条路线。所以我想象中的所谓发送信息到过去，并不会改变这里任何一切，而是创造了另一个独立的亚空间。一样的世界，一样的演员，却演绎着不一样的人生。既然发送信息是创造了一个独立的亚空间，那么我们自己亲自去这个空间又会怎么样呢？答案绝对是破坏整个世界的稳定，这里的世界并不只是指地球，而是整个宇宙的稳定，这并不是夸大事实的真相，虽然一切都只是凭空遐想，但不碍于解释这一切。许多时候，我们会从一件毫无相关的事从而联想到其他的事，现在就相当于将大象强行塞进老鼠的洞穴里与老鼠一起生活，结果可想而知，只有死亡一种结果。

规则无法打破，打破了空间的规则只能去到空间与空间的间隙中受到撕裂，一切都该如此进行下去。回到过去虽然不是一种妄想，却是一种可笑的痴想，改变过去已经发生的事情，这无疑是一种侮辱，侮辱了那个时代的人共同创造的历史。不管这历史是否完美，是否让人痛心，这都是我们点点滴滴的延续。

世界根本没有所谓命运的大门，如果一定要说有那大门的话，就一定会是那通往腐朽的死亡大门。无论是过去，还是未来，我们都无法随心所欲，我们只能好好的享受现在的一切一切……

海伦凯特是一个不幸的人：在她仅有19个月的时候，就失去了听觉和视觉，陷入了永久的黑暗与沉寂之中。她又是一个幸运的人：她创造了世界上罕见的契机，被称为何拿破仑同样伟大的人。

是什么使她从不幸变为幸运呢?是她对生活执着的爱、强烈的求知欲和惊人的坚毅。海伦凯勒在听不见、看不见的情况下，以她独特的学习方式勤奋学习、坚持不懈。她的成功中，包含着比平常人多几十倍甚至上百倍的汗水。失去的东西太多了，因此她更加珍视她得到的一切，她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。

有这样的对待生活的态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢?确实-——不幸与幸运，绝不是命中注定、不可改变的。有时候，不幸可能变为幸运，幸运也可能变为不幸，关键在于对待生活的态度。——生活像一块冰，你对她冷冰冰的，她回抱你的必然也是冷冰冰;但如果你用火一般的热情去对待她，她就会化作温柔的春水来报答你。

如果说海伦凯勒是不幸的，那么，另一种人该是幸运的吧?美国大财阀洛克菲勒家族的子孙们，拥有几十亿美元的家产，生活是优裕的身体是健全的，然而他们又为人类、为社会做了些什么呢?他们甚至无聊到了这种地步：用绒布做陷给客人们吃。这，就是幸运儿的不幸。

现在的我们，都是在温室中长大的90后，生在福中不知福，过着饭来张口衣来伸手的日子，还总是在抱怨。相比之下，我们拥有的实在是太多太多了。我们因该懂得珍惜，懂得感恩，懂得热爱自己所拥有的一切。我们要向海伦凯勒学习，学习她这种坚持不懈的精神和积极乐观的态度，敢于挑战眼前的困难。不退缩，勇往直前。

不要因为呢某方面的不幸而叹息吧，振奋起来，去热爱生活，去热爱生活，去奋斗，生活会给你幸福的。

十岁时，由于被误诊，侯晶晶双腿瘫痪，连最基本的生活自理能力都丧失殆尽，人生因知识而完美—记优秀考生候晶晶。在最绝望的日子里，爸爸妈妈总是鼓励她千万不能放弃希望。并给她买来一些优秀的文学作品，英雄人物的革命乐观主义精神和大无畏气概深深地震撼着侯晶晶，终于使她重新树立了生活的信心。十三岁那一年，她痛下决心开始自学。她渴望通过不懈的努力改变命运，绝不能成为家庭的负担、社会的拖累。

侯晶晶自学了中学的文理科骨干课程，虽然不能参加正规高考，但没有围墙的大学向她敞开了大门。侯晶晶选择了自学考试。自考打开了她与外界交流的渠道，也使侯晶晶逐渐跳出小我的樊篱，开始思索人生与社会。通过三年多的时间，她以优秀的成绩通过了自考大专和本科的学业。

本科毕业，侯晶晶并没有醉心于这场胜利，而是梦想着见识更广阔的高天厚地。在父母的支持下，她报考了南京师范大学的研究生。通过半年的努力，侯晶晶以总分第一名的成绩考上了南师大外国语学院的研究生。

入学后，她千方百计地设法克服身体的障碍，割舍了利用节假日回家探亲的想法，如饥似渴地学习。毕业时，侯晶晶被评为 “优秀硕士毕业生”。同年，怀着对教育学的浓厚兴趣，侯晶晶又以方向第一名跨专业考上了南师大教育科学学院的博士生。

在撰写博士毕业论文时，侯晶晶一直只争朝夕地经验交流《人生因知识而完美—记优秀考生候晶晶》。在最后的一个多月里，她连续熬夜写作。那时正值二三月份，夜里窗边寒气逼人，侯晶晶上身穿两件棉衣，双腿裹上毛毯，可是，双手打字时还常常被冻得不听使唤。虽然已经非常注意防寒，但是，冬夜里连续长时间静坐着工作，她还是患上了重感冒和咳嗽。即便在这样亚健康的状态下，她仍坚持完成了既定的目标。后来，由四所高校的博导组成的答辩委员会对侯晶晶这篇30万字的论文予以了充分的肯定，一致同意授予她博士学位。当时，中央台的《当代教育》栏目闻讯特地赶到南京，现场拍摄了这场答辩会。毕业时，她被评为“优秀博士毕业生”，并得以留校任教。

在南师大任教后，侯晶晶独立申请到了一个有关道德教育的省级科研项目，发表了4篇论文，其中一篇被人大复印资料全文转载；独立翻译了一本近30万字的著作；她的毕业论文也由人民教育出版社出版。读博时，她考到了英语高级口译资格证书，并发挥这个优势，尝试用英汉双语给硕士生开设了教育学的骨干课程，受到了同学们的欢迎。

在认真备课钻研业务的同时，侯晶晶还协助学院党委发展优秀学生入党，与四十几位学生谈话，了解思想动态，交换对党的认识。有两次，她去省少管所和家乡的聋哑学校看望身心残障儿童，面对他们渴求的眼睛，与他们坦诚交流，做他们的知心朋友，用自己的亲身经历鼓励他们战胜小我，力争成为社会的有用之才。临走前，她将2000元奖学金捐给他们作图书专用款。

侯晶晶说：“我感到一个人能被社会需要，能做些有益于他人的事情，是非常幸福的。”几年来，侯晶晶凭借自己的努力，被评为“江苏省十大杰出青年”、“江苏省三八红旗手”和“全国自强模范”，并在人民大会堂受到了总书记等党和国家的领导人的亲切接见。

[努力改变命运作文

佛说，物随心转，境由心造。

哲学家说，你的心态就是你真正的主人。

伟人说，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。

艺术家说，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。

一个健康的心态，比一百种智慧都有力量;一个人有什么心态，就有什么样的人生;一切的成就，一切的财富，都始于积极的心态。

在现实生活中，我们不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态；我们不能改变别人，却可以改变自己。其实，人与人之间并没有太大的区别，真正的区别在于心态。一个人成功与否，主要取决于他的心态。拥有积极的、健康的、向上的心态，是一个人走向成功的必备的素质。

我们要用正确的态度去对待生活。同样的半杯水，在某些人的眼里，是仅剩的不多的资源，他因此忧心忡忡，担惊受怕；但在某些人眼里，充满着仍有半杯水的喜悦，总比没有水强。这就是两种看问题的角度，两种不同的心态。心态怎样左右我们的人生，就怎样决定我们的命运。

生气不如争气。人生有顺境也有逆境，不可能处处是逆境；人生有巅峰也有谷底，不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰而趾高气扬，或因为逆境或低谷而垂头丧气，都会阻挠我们正确地看待人生。面对挫折，如果只是一味地抱怨和生气，而不去向命运挑战，去抗争，去奋斗，那终将一事无成。

如果选择坚持乐观向上，那你的前途将会一片光明，走上一条平躺的大道。如果选择持悲观的心态，那你的前途将会一片黑暗，走上一条崎岖的不归路。在人生的道路上，为何不保持乐观情绪，抛弃悲观的心态呢？以泪洗面的人生，谁都不想要，所以微笑不更好吗？

“海南百川，有容乃大。”

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

人生有许许多多坎坷，但是阳光总在风雨后。让我们保持一个好的心态，相信我们一定会走入成功的殿堂。

海边的贝壳要接受砂砾无数次的摩擦才能孕育出一颗闪亮的珍珠，天上的彩虹要经过风雨的洗礼才会有刹那的美丽，路旁的大树要扎根到深深的土层之下才能有枝叶繁茂的浓荫……挫折，让我们的人生更加精彩！

平平淡淡的人生没有辉煌的刹那，接受挫折洗礼的人生才会绽放出美丽的光辉。

接受挫折，犹如握住了成功大门的钥匙。

承受生命之痛、饱受磨难的史铁生在挫折下发出了对生命的感慨：死亡是一个必然降临的节日，我们要健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。正是磨难创造了《我与地坛》这不朽的传世之作。

试问，假如史铁生没有接受挫折，没有接受挫折的洗礼，又怎么会有《我与地坛》问世呢？

接受挫折，犹如站上了激起海浪的礁石。

世界著名画家凡高也曾在画室里对着失败的作品而伤心垂泪，他对着静静的画室一次又一次的长叹。一次又一次跌倒了再重新爬起，在骄阳散发出的光和热里，发现了绚丽的色彩。经过坚持不懈的尝试，终于让《向日葵》闪耀在了世界艺术的原野上。

试问，如果凡高没有接受一次次失败的打击，不接受挫折的洗礼，又怎么会有《向日葵》的璀璨与浪漫呢？

接受挫折，犹如走进非凡人生的华章。

伟大的音乐家贝多芬，一个被“命运捉弄的人”，他在身体与精神的双重折磨下，发出了“我要紧紧握住命运的咽喉，让挫折成为自信”的生命感慨，他的作品被世人赞美、传颂，他的痛苦却无人问津。他用不凡的意志力和精神动力，创造出了《命运》、《第九交响曲》、《欢乐颂》等传世之作，他真正做到了将挫折转化为力量，他是命运“眷顾的人”。

试问，假使贝多芬没有接受挫折的洗礼，他怎么会成为“命运的宠儿”，又怎么会创作出一曲曲的优秀作品呢？

平平淡淡的人生怎么会有如此辉煌的成就呢？他们都接受了挫折，他们都是挫折与磨难的孩子。

双腿残疾的张海迪、双目失明的海伦·凯勒、遭受宫刑的司马迁……他们都是挫折造就的传奇，他们都是被命运眷顾的人。

人生就像一块未经雕琢的美玉，“玉不琢，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具，接受一次次的打击、一次次的历练之后，美玉才能绽放出绚丽的光芒，人生才会变得光彩夺目！

[接受命运的挫折作文

看了电视剧《国家命运》，感慨万千。剧中再现了上世纪50年代至70年代初，我国科学家在经济、技术、设备都很落后且核材料缺失的艰苦条件下成功研制“两弹一星”的动人故事。给年轻的一代新鲜的精神食粮，给老一代“两弹一星”功臣情谊绵长的回忆。

本剧以我国建国初期谋划“两弹一星”以及最后胜利实现的历史事件为背景，再现了我国研制 “两弹一星”的艰辛而光辉的历程，讴歌了那一代人战天斗地、自力更生、艰苦创业、无私奉献的高尚品质。钱学森、钱三强、邓稼先等一批批年轻的高端科技人才，放弃了国外优越的物质条件和科研环境，突破重重难关甚至冒着生命危险回到祖国，用他们的一腔爱国热血和严谨科学的态度，在这片中华大地上挥洒汗水，承载着一个泱泱大国的千年梦想，创造了令世界瞩目的奇迹！同时也展现了我们的第一代国家的领导人面对复杂的世界局势，为了国家和人民的命运，运筹帷幄、高瞻远瞩，大力发展“两弹一星”等高科技，一举奠定了共产党领导的新中国的大国地位，也促成了中华人民共和国取代中华民国成为联合国常任理事国。后来这种为了研制“两弹一星”而表现出来的“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的精神被称为“两弹一星”精神。在英明的中国共产党的领导下，在这种“两弹一星”精神的鼓舞下，全国各族人民团结一致，从一个胜利走向另一个胜利，不断地创造着中国速度、世界奇迹。

几十年过去了，如今的中国已非昔日可比。然而历史总会如此相似，随着中国的崛起，使以美国为代表的西方国家感到了恐惧，他们便开始想方设法围堵中国。随着美国重返亚太的战略布局开始，美国不断制造着中国威胁论，不断地从政治、经济、意识形态等领域加大了对中国的进攻。在美国的蛊惑下，中国周边小国也开始频频向我国发难，中国崛起的步伐越发艰难了。中国如何发展，将考量中国新一代领导人的智慧。电视剧《国家命运》给了我们不少启示，只要是对国家、人民有益的事情，我们应该不怕压力、不怕困难、自力更生、团结一致，去努力实现。

同时，作为一名科研工作者、学习者，我也充分认识到科技强国科技兴国，我们应当切实加强高新科技高新国防军备的开发才能追上世界强国的力量，才能为国家的长治久安提供更好的保障。我们应当坚定不移地跟随党的领导，在党的领导下研发新设备开发更先进的技术，为国家的繁荣兴盛贡献自己的绵薄之力。

“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，是中华民族的骄傲。“两弹一星”精神是那个时代留给我们的宝贵财富，是激励后人努力建设祖国的无穷动力源泉。

电视剧观看完了，但那些催人泪下的场景在脑海了久久萦绕，两弹一星所凝聚的伟大精神不就是如今我们要发扬光大的吗？科学无止境，在这个科技飞速发展的时代，知识决定命运、创新才能发展。历史告诉我们，国家命运与个人命运枝附叶连，只有为科学而奋战、为国家而拼搏，才能实现真正的国富民强。

刘若云,女，中山大学国际汉语系副教授、硕士研究生导师 ，1980年、1981年参加高考。

弹指一挥间，离1980年第一次参加高考已是37年。历经了两次高考，刘若云的人生轨迹彻底改变了。刘若云是惠州市一中毕业生，当年为了能考出好成绩，她每天早晨天不亮就起床学习，晚上也复习得很晚。1980年7月，在学校那棵古榕树下，忐忑不安的她并没有在高考榜上看到自己的名字，她落榜了。

第一次高考虽然落榜了，但刘若云没有气馁，而是选择复读。这一次，她选择了读文科。这就意味着，前几年没有学的历史、地理等文科课，她得重新学习。跟其他考生一样，每天上课、复习、补课，但她或许比其他人更多了一份破釜沉舟的毅力。

第二年高考，她考了一个很好的成绩，已达到去北京上大学的录取分数线。但她觉得北京太远了，没有报北京大学，而是选择了中山大学中文系。

毕业后，刘若云留在中山大学工作至今。如今，她是该校国际汉语系副教授、硕士研究生导师，从事对外汉语教学。她的学生有不少外国人，来自100多个国家。

夕阳的余辉染红了半边天空，鸽群在血色的天空中随着地上训鸽人在寂静旷野中的突兀哨声，孤独的背景里一圈又一圈的不断地盘旋起伏。无数次的机械般的运动后，它们难道就不会心生一丝厌恶吗?再看看它们吧，正惬意地翱翔着。也许，它们情愿像这样被一根根无形的线牵着，是因为训鸽人手中金灿灿的口粮，但这何尝不是它们的快乐呢?

我们的生活不也是如此吗?社会上激烈的竞争，学习上巨大的压力便是我们身后那丝丝藏着的线。在线的牵引下，我们举起那尖锐的矛，提起那坚固的盾，在黑夜冰冷的空气里奋笔疾书，运用严密的思维，与纸上，脑海里的敌人厮杀。可我们并不痛苦!我欣赏着那有力的肩膀，那矫健的身影，那令人赞叹的搏击方式，也望着那已被踩在脚下的对手，这不也是享受生活的一种方式吗?这不也是获得快乐的一种途径吗?

我们的身后，总会有着一些与尘世结下不解之缘时遗留下来的操控着我们的线，与其花费一生时间去摆脱它们，倒不如享受其中吧。做一位尘世中的适者，在线的牵引下超越生命，提取快乐!

脱离了幼稚的外壳，我已是懂事的姑娘。然而母亲，老师，却不以为然。我想大声对他们说，我长大了，我的事，我做主。

母亲是我的第一任老师，习惯了在她怀里贪婪她的温暖，处处的艰难困苦都由她来抗。习惯了每件事都由她去解决，留给我一个安定的环境。时光流逝，弹指一挥间，我已是十六岁的青年。每当遇到困难时，不知所措便想到了母亲。记得那一天，我和朋友在院子里玩游戏时不小心打碎了邻居家的玻璃。正当我六神无主时母亲走来，看见了此景，便拉着我的手说，“傻站着干嘛，快走啊！我吃惊的看着她。”觉得不可思议，母亲不管便拉着我便往回走，回家的路上我不停问自己：“这样对吗？该这样做吗？”想起在学校中学习的学会担当责任，内心的答案便又坚定了，我头也不回的走到邻居家，不顾母亲的呼喊，真诚地向邻居家道了歉。事后告诉了母亲，母亲笑了笑说：“孩子长大了，不让我做决定了。”是的，母亲，我长大了，我的事，我做主。

在学校，相处最多的就是老师。老师淳淳教导都让我们谨记。初三是个竞争强烈的转折点，每位同学都为自己努力加油。我也有梦想希望考上绵竹中学。尽管希望不大，但我有梦，可老师对我说：“孩子，你的成绩不是太好，报一个简单点的中学吧！”我摇了摇头，知道你为我好，可是如今的我不会放弃，因为有希望就会成功。老师，感谢你，但是我已经长大，我的事，我做主。

以后的路很长很长，脱离了老师、母亲，我相信我会十分努力，因为我已经长大，我的事，我做主了。