亚马逊运营一般提成多少经典20篇

1.现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了学生极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说议论文是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文记叙文是大家比较常用的，喜欢写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。

2.然后首先就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下手。

3.接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。

首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。

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4.中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。

5.最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。

6.总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。要作文的分数更高，达到50分左右甚至以上就有一定的难度，对语文功底有一定的要求，自己的文学积累就是一定的条件了，比如写抒情散文，华丽的辞藻修饰是必不可少的，经过点缀的文章看起来更上档次，价值也就更高，在高中阶段，一般记叙文很少能博得老师的青睐，因为这种问题显示不了学生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装饰，形象的比喻衬托文章更是能给作文添彩不少。

29日，国内漏洞报告平台乌云的一则漏洞公告显示，中国移动、电信和联通存在流量计费系统漏洞，用户可以利用该漏洞从而使用远远超出其套餐的流量。

随后，中新网IT频联系了三大运营商核实情况，截至发稿，尚未收到回应。

乌云在上述漏洞公告中称，运营商为了给客户提供方便，设置了免收取流量费的白名单，当计费系统检测到用户访问的是白名单中的网址或接收彩信时就不会进行扣费。

“问题出在检测上，当用户访问互联网时，向服务器发送一条http请求头，计费系统通过检测请求头来分辨用户访问的是不是白名单中的网址或者是接收彩信。但是计费系统检测的是用户发来的请求信息，这条信息是来自于用户的，通过自定义该信息可以达到欺骗计费检测达到免流量上网的目的。”上述漏洞公告描述道。

乌云在公告中还称，若漏洞扩大，会使运营商损失过大。独立电信行业分析师付亮对中新网IT频道表示，电信运营商计费系统可能有BUG，上述情况也有可能存在，但这不是大漏洞，影响不大。

一、职工本人结婚或职工的直系亲属(父母、配偶和子女)死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

二、职工结婚时双方不在一地工作的;职工在外地的直系亲属死亡时需要职工本人去外地料理丧事的，都可以根据路程远近，另给予路程假。

三、在批准的婚丧假和路程假期间，职工的工资照发。途中的车船费等，全部由职工自理。

四、以上规定从本通知下达之月起执行。

该《通知》现在仍然在适用，所以正常情况下，婚假最长三天，晚婚的具体婚假时间现在一般依据的是各省或者直辖市根据《中华人民共和国人口与计划生育法》自己规定的，全国各地的规定并不一致。所以晚婚的婚假具体时间请查阅你所在的省或者直辖市的《xx省(市)人口与计划生育条例》。

朱胤霖

那是一个让我倍加难忘的星期一。记得那天晚上，我做完作业，正在津津有味地看书，突然妈妈叫我：“朱朱，过来。”我疑惑地走过去，只见妈妈脸色阴沉地坐在沙发上，一见我，便劈头就问：“你知道你考了多少分吗？”我懦懦地答道：“78。5”，“多少？”我的头一下沉重地抬不起来，从小到大，我从来没考过这么低的分数。

“你给我解释清楚”妈妈厉声说道。我不敢回答，不知沉默了多久，妈妈又开始说话：“我养你这么大，就只考这么点分数来报答我！”停顿了片刻又说：“明天还要上课，赶快去睡了，我也要休息，一会儿还要上夜班。”躺在床上，我翻来覆去，怎么也睡不着，我起床给妈妈写了一张道歉书，偷偷放在了她的枕边，方才安心地睡觉。

第二天，我收到了另一张妈妈写的纸条：小朱，妈妈不怪你，但你要继续努力，你一定会成功的。我起床给妈妈煲了一锅米粥，就出门上学了。走在路上，迎着初升的太阳，带着深深的感动，满怀信心向着成功迈步。

今天我们观看了电影《冲出亚马逊》，我对此有深刻的感受，我认为我们每个人都应该做一名钢铁战士。一名钢铁战士应该具有钢铁般的身体、钢铁般的意志与钢铁般的精神。

我们应该向那些钢铁战士们学习，他们不仅是保卫祖国的战士，也是我们的精神楷模。他们训练的时间和强度比我们大得多，而且毫无怨言。而我们有些人却总是抱怨嫌累，和他们比起来，我们自愧不如。

《冲出亚马逊》中有一句话让我印象深刻：别人都能坚持下来，我们也不能做孬种。是啊，我们训练确实很辛苦，但别人都坚持下来了，我们怎么能放弃呢？

我们一定要奋发图强，做一名钢铁战士！

我们这支探险队在亚马逊丛林中异常艰辛的跋涉着。五个探险队员中已有二个遇难，一个是被沼泽吞噬，另一个则遭到了野兽的袭击。可剩下的队员们仍在坚持着，继续向着深处探险。

“也许那传说中的`麻族根本就不存在，人们只是捕风捉影罢了”，杰克大喊道。“是呀!再这么下去，人们都会死在这儿，”西蒙也附和道。我们现在的处境看起来是九死一生，弹尽粮绝的我们看不到一点生的希望，仅剩下一艘破船和一架摄像机。我们现在唯一能做的就是孤注一掷，完成这次探险任务。

一天工作后，疲惫取代了一切，我们很快就睡去了。船不知自己漂了多久，我们醒来时已是黄昏。太阳将要藏到丛林中去了，大自然使我们看起来是多么的脆弱与渺小。一层金沙裹住了丛林青涩的脸庞。终于，没多久，不太冷的月光便照在船头上。凉凉的风将我们脸边湿热的空气吹散。我们都沉浸在大自然的安抚中。可是谁也不知灾难来临。我们都被这种美丽所迷惑，因为在与鳄鱼搏斗时，船上的锚不见了，所以我让西蒙潜入水底，把强子绑在了湖底的枯树根上。我在船上安祥的躺着。突然，湖面的风变的凛冽起来，血腥味迎面而来。“哦!杰克，小心身后!”一只巨蟒像一道闪电钻入水中。我抄起刀子也跳入水中，水中一片漆黑，我什么都看不见，找了一会儿后，我麻木的上了船。刹时间，绝望与恐惧让我眼前一片漆黑。我突然意识到西蒙也失踪了，恐惧袜子的漏洞，慢扩大。我就如同是茫茫大海中的一叶扁舟，时时刻刻都是命悬一线，危险无处不在。

我对自己的生死已不抱多大希望。现在只想找到“麻族”，那个传说中的原始部落，这样我的伙伴死得也会有价值。

经过一个月的跋涉，我已经半人半鬼——我少了两根半指，因为被蛇咬了我不得不砍掉。我的一只眼睛被狒狒抓瞎了，耳朵也莫明奇妙地失聪了。一个多月以来我如同在地狱中度过。

然而就在一个清晨，我的下肢因浮肿已经站不起来了，我知道死亡在咄咄逼近，可就在这时，我透过大雾，朦胧的看到几个人影，其中的一个是西蒙。他朝我跑过来。我暗暗自喜道：任务完成了!

朝阳斜射，大自然露出了少女一样青涩的笑。

人世红尘纷繁，我无力挣脱那窒息的缠绵。于是，点一盏昏黄的灯，轻铺历史的长卷，滚滚长河中我看到了你的豪迈放荡，听到了你的慷慨激昂，悟到了你的乐观淡定。轻轻挥笔，作此一封长书于你，我渴望如你一般。

波涛翻涌，无数浪花捧出一个豪情万丈的你。大宋的繁盛盖不住你洋溢的才情。你踏着江南山水而来，脱不了的一身秀气，点点淡墨描绘一汪动人的湖水，青袖一挥，拟出一个淡妆浓抹的西子，虽不曾有浣纱的纤纤玉手，却又有阴晴幻化的如梦似幻。你又有着满腹的柔情，轻轻拂过那春江晚景，游鸭便牵了河豚，在氤氲着桃花淡淡清香的风中，戏满地蒌蒿，温春江暖水。你又有挥洒不尽的一股豪情，阴差阳错地游饮于长江之上，感伤人事，举手一泻滚滚长江之水，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”；你怒目圆睁，豪酒一洒，燃起烽火连天，只忆当年公瑾“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”你“搭弓对月”，醉眼朦胧，当空高呼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”……好一个多情的风流才子，何等豪迈，何等雄浑。我渴望如你一般，不知此情此意你能否知晓？

少年啊！我听到了你的渴望，但你可曾知道我的情愁，我的孤单，我的无奈，我的辛酸？你怎明白我的人生苦短。其实，我却渴望如你一般，平平淡淡却幸福美满。

正当我意气风发步入仕途之时，却因年少轻狂，被迫离京，而后颠沛流离，何处为家？把一壶好酒，却只有明月相伴，独自舞起孤哀的剑，砍不断的月影，斩不尽的离愁。纵有明月、松柏却无一亲人知音。提酒、吟诗、抚琴，却不得迷醉，诗碎谁人懂，弦断有谁听。“十年生死两茫茫”，我与你阴阳相隔，千里孤坟，凄凄楚楚，此痛何能下心头？一帘幽梦还乡，再握那梳妆的手，却是如此枯瘦、冰凉。尘土满面，两鬓如霜，望着憔悴的你，竟发不出一言，只有泪水淌过千千万万。爱之深，念之切，“欲寄乡思千点泪，留不到，楚江东。”那无言的痛，伤心的泪，化作点点细雨，飘洒千年。

轻掩书卷，蓦然明白：我渴望如你一般，因你的浪迹天涯，你的潇洒超脱，而你却也有着我不知的苦痛离愁。回眸一顾，你的渴望点亮了我前方的路。我只想做回自己，去面对生活的千姿百态。或许，我所渴望的，就是有痛苦又欢笑的自己吧。

今天，我们班组织看了一部电影，叫做《冲出亚马逊》。

电影讲述了两个中国小伙子——王辉和胡小龙，他们来到了外国的一所训练学校——猎人学校，他们遇到了很多来自其他国家的战友们。猎人学校以“严”为标准，训练时也是真枪实炮，只要稍不注意就会被打伤。打伤后，离队不能超过48小时，否则视为放弃。如果忍受不住了，可敲响那个雾钟，然后把自己的国旗降下带回。有一次，他们训练时，说到达目的地的最后五个人将没有饭吃——每人一个玉米饼和一碗汤。因为胡小龙的鞋子太大而导致他行动不便，于是王辉便去帮他，最后两人都没吃上饭，还都要去跑圈。还有一次，猎人学校给他们每人吃一斤的野牛肉，还说吃完后这一个月就不能吃东西了，而且那个野牛肉是生的，必须吃掉不让吐!他们经受了许多困难，最后王辉还救了被困在毒贩手里校长的女儿。

这两个中国人经历了许多挫折——被教练惩罚、被队友嘲笑等，可他们都没有放弃，而是坚持了下来。如果你问，王辉是怎么知道毒贩藏身的地方呢?我可以告诉你，他是抓着毒贩刚要起飞的直升机到那的。但令人惊讶的是，王辉有恐高症，而且他那时还身患重病呢!

是什么促使他们有如此大的勇气和胆量?是那一句话，是那一句他们在五星红旗下说的话：“在这里，我们就是中国!”，中华民族是不屈的脊梁!

我佩服他们的勇敢与坚强，我为他们而骄傲，为我是中国人而骄傲!所以，让我们发奋图强、勤奋学习，来报效祖国和那些为中国而牺牲的战士们吧!

本章首先从法律规范开始，奠基了作者论述法规范的起始基础，作者把法律归为人类特有的社会产物，而不属于自然界。而从不同的维度考量法规范都会找到法律不同的特性。作者的观点倾向于在规范维度的法律，即法规范要具有约束力和准则性。即便不能得到实施也不能否认法规范不具有效力。

作者认为法规范必须由规范证明，一切以规范为准，在一个案件中，事实必须要被具体到法规范当中才能使用法规，解决问题。这也意味着，作者坚持认同法律原则的存在大大限制了法官在判案规程中的主观认识和法律解释。这即能防止立法执法司法过程中的违宪，体现法的基本严肃性。在法规范的意义方面，作者提出规范不能被实验检验，也不能被计算，法律的产生依靠的是人的组织和制度，而不能依靠经验。这种定义方式将以个案造法的念头终结，法律只能有规范产生解释。但是作者并不把法规范仅仅囚禁于规范本身，他对于法的实际运用也需要考量社会情节，道德情节以及法律的正当性。在两者结合的过程中实现法律的自我认识和自我批判。

第二节作者主要论述了作者对于法律批判的看法，作者认为法律批判很多时候只是简单的批判而并没指出应该如何改善，这种批判对于法律的成熟道路是没有意义的，如果法的使用成为现实，就要假设现行法规范所体现的正义为真正的正义，不然对于正义的定义永无止争，法律规范则永远无法适用。法律需要在实践中解决问题，在实践中成长改善，而不能沉迷于想想中的法律。现行的法秩序可以也需要通过不断实践出真知，使所谓的不正义暴露出来。

第三节作者提出了法律解释的学问，解释需要从对种可能性中进行考量，找出适当的选择。在法律语言方面，作者提出了达伽摩尔理论，诠释的过程包含这理解解释和运用，所有的

理解都包含着适用。拉伦次认为，法律家必须考虑额如何将过去时代的准则使用与现代的问题，所以任何准则在使用时都的具体化，也只有在使用的过程中，准则的内容才能成为同类案件相同适用的判断标准。作者由此导入了价值导向的思考方式。与传统的涵摄程序不同，类型是一种价值导向的思考方式，它需要法律人具备多方面的评价观点，需要调动各种裁判者或许没有意识到的法律原则、标准作为法规则正当化的根据，需要权衡多种社会生活情况和利益。

作者在后面几章都在探讨法学问题的解决过程中，如何客服个人观念判断，实现可靠的公正。作者致力于提出法规范与实践的关系点，达成一种交织结构。裁判者在具体化，类型化的对流思考中，往返流转的眼光中，建立了和规范的评价标准紧密相连价值判断方法，从而可能达到普遍的公正。

本书第三章到第六章主要从拉伦次的类型论来分析法条理论、案件事实及法律判断、法律解释、法官续造法律的方法。作者在书中提出了自己所认为的价值判断客观化的方法，并提供了一整套的法律解释和法的续造的标准以及方法，认为通过这些方法，可以对法律的价值判断做事后审查，以防价值判断的任意性，尽可能达到裁判的客观公平正义。

在本书中作者所代表的评价法学为现代各国法学界所认可，在他之前的概念法学和利益法学中明显存在着弊端，拉伦次在讨论这两种学说时并没有一竿子打死，而是在于建设，在批判中吸取精华，在最后一章中，作者看到了这些抽象概念所形成的法律的外部体系的作用，他又强调法律原则所形成的法律的内部体系的重要作用，由此形成了价值导向体系化的思维方法。对于利益法学，作者在第一章中指出利益法学虽然有着不凡的成就，但其事实的认定和法律的解释都不可能做到价值中立，很大程度上依赖于裁判者本人价值观念的立场，产生了恣意裁判与依法裁判之间的冲突，形成了价值判断能否具有客观性的问题。评价法学的目标就是解决价值判断客观性这个难题，为充满主观性的价值判断的裁判过程提供一些方法和标准，帮助裁判者可以事后审查，以形成经得起考验的具有妥当性的裁判，即司法主观性的客观化。

拉伦次的努力体现了德国法学家经历二战之后反思历史的自觉。当然，他的这种可贵探索是否成功，值得探讨。例如，对法律教义学新的理解，使得以往的它与法哲学、法律理论、法史学、法社会学的分界被打破，可能引起对法学内部学科的重新定义，而这一作业的效果尚未可知；拉伦茨区分法律体系内与法律体系外是否周延，将法律体系外的法的续造纳入法学方法论是否模糊了司法与立法的界限，从而使政治渗入法学而动摇法学的自主性根基；等等。这些内容都是当代法学方法论的核心议题。

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过小年要吃麻糖

小的时候这一天要盼着吃麻糖。据说，小年是灶神上天的日子，他上天要向天帝报告一年来人间的衣食用度及其它天帝想要了解的事。吃麻糖就是想让这灶神的嘴巴被糖给粘住张不开，不能把人间的美味奢华的情景禀报给天，以免得爱吃喝的人们受到处罚---新年带来饥荒，期盼有一个平安的丰年到来。

麻糖的功德有这么大?怪不得祖祖辈辈的人们都保留着腊月23吃麻糖的习俗，这习俗中蕴涵了多少生民善良的愿望。无论如何，春节的年味是丰富的，这要比西方的圣诞节要排场的多，要深刻的多，可以说，春节是世界上的第一大节!从小年开始年味渐浓至初夕夜走向第一高潮，到正月十五迎来第二个高潮，初夕夜迎神的那一刻，有多少礼花绽放?有多少爆竹燃放?有多少人围着旺火仰天乐?

过小年要吃关东糖

关东糖又称灶王糖、大块糖。一年之中，只有在小年前后才有出售。关东糖是用麦芽、小米熬制而成的糖制品，它是祭灶神用的。清人写的《燕京岁时记》中记载：清代祭灶，供品中就有“关东糖”、“糖饼”。关东糖在东北的农村、城市里，大街小巷、街市上，都有小贩叫卖：“大块糖，大块糖，又酥又香的大块糖。”乳白色的大块糖，放在方盘上，一般有三寸长，一寸宽，扁平，呈丝条状。新做的大块糖，放在嘴里一咬，又酥又香，有粘性，有一种特殊风味，是关东男女老少都十分喜爱的一种糖。它已从灶王爷的祭桌上走下来，广为百姓享用。

农历腊月二十三，过小年。城里和农村，家家吃饺子、喝酒，庆贺如同大年(春节)。在关东的农村，过小年这天，还有一项特别的祭礼活动，送灶王爷升天。旧时，不论贫富，只要是顶门成家过日子，就要在锅台上边的墙上，供奉灶王爷的尊像，在像的两边贴幅对联：“上天言好事，下界保平按。”每家都把灶王爷奉为神明，由它来主宰一家兴衰祸福，由于四季常住灶间，察看一家人的活动，自然成为“一家之主”。

早在三千多年前的商代就开始祭灶活动，成为天子的五祭之一。汉代以前的文字记载称其为灶神。唐以后又称其为灶君。至于灶王、灶王爷的说法是唐朝以后民间的说法。使他的职称与称呼合为一体，成为另人敬畏、惹人喜爱，有让人怕的神。传说灶王爷叫张生，家里很富。媳妇李氏很贤惠，但不能生育，被张生休了。她勤恳过日子，成了大财主。张生的再婚妇人，好吃懒做，坐吃山空，败尽家业，续弦之妻饿死，张生靠乞讨度日。当张生到李氏家讨饭时，二人见面，张生羞愧难当，一头扎进灶坑里，被灶火烧死。张生升天后向玉皇认错，被封为灶王爷。而今关东农村供奉的灶神却演化成为玉皇大帝之弟，玉皇大帝赐给他灶王的封号，让他成为天地间的使者，作为玉皇大帝的耳目。他每年腊月二十三都要打道回天宫，与玉皇大帝团聚，并汇报这一家人一年中的所作所为，玉帝根据奏报的情况，对这家人进行奖善惩恶。

因此，过小年送灶王爷升天，也成为每家都很重视的一件大事。这天，家家起早，把庭院打扫的干干净净，在院中间设一香案，上边插上几柱香，摆上新蒸好的馒头，三个一叠，共三叠，还要摆上水果、糕饼、关东糖和几碟菜。这家的女主人，用高粱杆精心扎一匹马，一挂车，备灶王爷升天时坐用。在祭祀开始前，主人要先撤掉灶王爷像前的供板，诚惶诚恐地把灶神像摘下来，放到院中的香案上。全家人跪到香案前，双手合一，嘴里不断念叨：“灶王爷升天堂，见到玉皇，多言好事，少说赖话。”那种真诚心情，都熔铸在祷告中。仪式结束时，主人点燃火柴，把烟熏火了一年的灶神像，连同扎的车、马一起烧了。大人孩子们仰望着天空，此时此刻，在冥冥之中，灶王爷已经坐着马车乘长风，披彩云，回到天宫。尽管主人们对灶神表现出十分虔诚，并千叮万嘱灶神上天多说好话，保佑一家平安。但纯朴憨厚的关东农民，还是有点放心不下。他们索性用关东糖把灶王的嘴给封上，免得他上天之后，见到玉皇搬弄是非，说坏话。给灶王爷吃关东糖的另一种意思托他到玉皇大帝那里，多给家里人说些甜言蜜语。这种用关东糖封灶王爷的嘴，进行行贿祭灶的独特风俗，是民间按照自己需要塑造神灵。

什么是运营计划书？所谓运营计划书是从运营计划而来，既要描述对一个产品的运营需求，也要制定运营目标，同时梳理运营点，并拿出相关计划的一个文案工作的交付物。

所谓交付物呢，就是将自己的工作，细化、落地后，给出的一个物事，这个物事，对于产品经理来说，是PRD，对于项目管理来说，是项目进度表，以及管理项目进度的方法，对于运营来说，就是运营计划及详细的运营方案，以及落实到各项运营工作中的执行策略，等等。

那么，接下来聊一聊运营计划书的框架和注意事项，根据不同的目的和不同的阶段，运营计划书应该有不同的内容，但大体的框架，可能是下面这个样子：

运营计划书

1、产品描述

简单描述要着手运营的产品

是什么

做什么

为什么做

解决谁的需求，什么需求

优劣势

2、运营目标

长期目标

愿景，做运营是为了谁，达到的目标是什么

短期目标

现在处于什么阶段，要达到什么目标

3、工作范围

运营是个大概念，你的计划书的范围是什么?

整体？

功能模块？

用户管理？

……

谁来做这些事儿，组织架构如何确立？

4、运营资源

目前有哪些资源？

还需要哪些资源？

从哪里去获取资源？

什么方式去获取？

5、运营策略

分阶段，采用什么运营策略来在明确了运营目标，确认了资源和范围后开展运营工作

包含了哪些模块，优先级如何？

6、系统支撑

要实施运营策略，是否需要工具或系统

如果需要，需要什么系统或工具

如果不需要，以后会不会需要，大概什么时候会需要

需要的时候，需求是什么，怎么来估和，需求的优先级管理，等等

7、运营效果

分阶段目标以级判定达成目标的标准

最近的一个节点，要做到什么样的效果

写运营计划书的目的

为什么要写运营计划书，这份计划书里想要解决的是什么问题？

在产品初创期，可能要解决的是大的运营目标和运营战略的方向问题，以及配合目标及战略方向，所需要进行的系统准备、人员准备以及商业模式和运营阶段讨论。

在产品的发展期，可能解决的是一个较短时间内的运营目标定位和所需要进行的运营准备，同时需要去回顾之前的商业模式以及验证结果，后续建议如何调整。

在产品成熟期，可能是去分解各个时间节点上的运营设计和预案，安排竞品运营策略的研究和市场动态的管理。

在产品衰退期，可能是要制定运营退出步骤、时间点和后续的安置工作。

配合不同时期的不同目的，计划书的内容侧重会略有不同，上面我们已经谈到了在初创期、发展期、成熟期、衰退期，实际上，运营计划书需要讨论的事项是不一样的，因此，框架是那个框架，但内容的篇幅会不一样，准备的节奏也不一样。

初创期和发展期可能需要很快的调整运营策略，在这个时候，速度比一切都要重要，因此，运营计划书更新的频率可能会很频繁，但要不要频繁的通过改动计划书的方式去确认，倒不一定。

成熟期的产品运营计划书，可能是每一年先定下来，然后按照季度调整，这个时候是有时间去落在纸面上的，而且由于可能会涉及更多产品、市场方面的工作，因此，反而需要频繁的更新与保持各条线的反复确认与沟通。

曾经有段时间，我不敢追求自己的目标，一味的退缩，直到有一天，我遇到了那个女孩。

那天清晨，多日疲惫的我，在妈妈的督促下到小区花园里晨跑。迎着晨风，呼吸着新鲜的空气，我感觉放松了许多，心不再是那么沉重。我望向天空，太阳才露出了半个脸，时间还早，我继续绕着花园跑，还不时向小鸟、大树打招呼。

当我跑到花坛旁边时，我看到了一个瘦小的身影。我停下脚步慢慢上前，刹那间，我呆站在小路旁，望着那个女孩。女孩约莫八九岁，正骑在一辆自行车上，她双手紧握车把，那白皙的手臂正不停地颤抖着，她的额头上布满了汗珠，她的脸几近苍白，在晨风中，显得那样单薄。我收好讶异的目光，悄然往前，我不想打扰到她，但她终究还是看到了我。她停下正在蹬车的脚，抬起布满汗珠却苍白的脸，对我展开了一个灿烂的笑脸，又低下头，努力的蹬着车。我被她的笑所震撼了。当我正沉浸在她的笑脸中，我突然听到“嘭”的一声，好像有什么东西摔下来了，我转过头，看到那个女孩正痛苦的坐在地上，身边的自行车已倒下，横卧在路中间。我急忙跑到她身边，望着她暗有血迹的腿，关心地问：“你没事吧？”那个女孩摇摇头，空洞的眼睛不知望向何方。我伸出手，把她拉了起来，想问她是否需要我的帮助。

没等我开口，她缓缓地说：“我没事，谢谢你，这是每个人学骑车都要经历的一部分，我自己来就好了。”

我欲言又止，她的眼睛不再是空洞无神，而是闪烁着金色的光芒。她说：“姐姐，做事情不是要亲力亲为，勇往直前的吗？”我一时语塞，是啊，这段时间以来，我放弃了许多目标，许多事情都半途而废。我一直都没有坚持下去的勇气，遇到困难都是一味的逃避。我不能这样，我要坚持下去。我抬起头，要回答她的问题，可身影却已在远处，但已少了些许颤抖。这是个不一般的女孩，我心想……

时至今日，我一直都记得那个特别的女孩。每当我遇到困难的时候，我总是坚持走下去，毕竟那个早晨的晨风，那个女孩，依旧在我的心田……

“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤。”蒲公英，众所皆知。它依靠花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

我小时候看到蒲公英就特别兴高采烈，因为我总会情不自禁且小心翼翼的摘下一株然后捏在手上吹一口气，然后看着它们飞啊飞啊。我总是手舞足蹈。

但我今天才知道一件事，我把蒲公英妈妈的生命无情的消灭了，但他们的孩子却再也回不来啦，四海为家，妈妈也已不在了，小小的蒲公英会受到受到伤害吗？

我又摘下了一株蒲公英，带着这个疑问，又轻轻地吹了一口气，看着蒲公英尽情的飞翔，那时，我真的觉得蒲公英是获得翅膀，翱翔在天空，随着风，轻轻的飘荡，我似乎想到些什么，马上往蒲公英飞的方向跑去。

我跟着蒲公英，它像是小鸟，带领我到目的地，终于，冯爷爷停止了燥脾气，而蒲公英也在一块湿润的土地上找到了归宿。我替它欢呼，它好好的生存下来了，他没有因为离开了母亲的怀抱而害怕，而退缩，而是勇敢的生存了下来。

这时，我想到了关于我的一件事，那时，我特别的不懂事，就因为妈妈出去有事几个小时，我就把附近的邻居都找来了，说要找我妈妈，可是，我那时为什么不像现在的蒲公英一样，不依赖，而是独立自主呢？

虽然我现在没那么依赖妈妈了，但是，我一想到我少时的事情，就感到惭愧，所以，我最喜欢的植物就是蒲公英了。因为它时刻提醒我要独立自主，不要过度依赖大人，因为成长就是这样。

[蒲公英的不一般励志作文

阳光是无处不在的！春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放；清风是风筝的阳光，因为只有清风的陪伴，风筝才可以飞翔；眼睛是心灵的阳光，因为只有眼睛的闪烁，心灵才可以开启。但是他们却依然快乐，也同样被阳光所照耀，只可惜他们没有我们那么幸运了。

鸟儿充满了幻想，大海充满了激情，而我们的生活充满了阳光！我们初中的生活，七彩四射，律动着阳光之歌。阳光的生活，生活的阳光，太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙，阳光下的成长是那么温馨！阳光在我们脸上跳动，为我们补充了青春的能量。当一缕新鲜的阳光射进眼帘，我们就好比蜜蜂寻蜜一样，寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒，那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。可是我们的世界是那样五彩，但是他们心中却是那样温暖！

黑黑的一片，从来都不知道世界的五彩，被别人用异样的眼神注视着，想知道好心人都长怎么样却从未知道过。这就是盲人的世界、盲人的生活！他们每天都会活在一个黑色的世界里，没有人会参与到他们的生活，因为根本就不知道那些人的模样！也因此他们只能靠着想象来刻画出许多从未见过的人！在他们的心中，总有那一缕耀眼的阳光在照耀着，让他们无比欢乐，甚至比常人还要快乐！因为他们的天真、纯洁、烂漫！但往往我们总爱践踏他们的天生残缺！

在一个雨蒙蒙的傍晚，一个盲人拄着拐杖在一条到处是水的公路上摸索前进，突然前面出现一滩很深的水，而路的旁边有一个阴沟，盲人靠拐杖还是感觉到这滩水的存在，但不知水有多深，所以还是踌躇了，他听见身边有一帮小学生有说有笑地走过，他多么渴望小学生能过来帮助扶一下他，可……在他失望的时候，一个青年走过，好像看出了盲人的困惑，便走上来牵扶盲人。可谁知，盲人没走几步，便踏了个空，整个人摔到了阴沟里，引起了路人的哄堂大笑，那笑声溅到地上，弹到空中，落进心中，引起许久的回音……挣扎爬起来的盲人，泪水布满了整个脸，不知这泪蕴涵了多少苦，多少辛酸。

这个故事是我曾经看到过的，它是那么的真实，同样也让我为之震撼！盲人天天都要忍痛多少的讥讽和嘲笑，但是他们心中的那一抹阳光却是谁也擦不去的！他们没有眼睛，可他们却有着阳光一般的心灵！！！

[阳光一般的心灵900字作文

这天，老师带领我们去观看了电影_《冲出亚马逊河》。它是一部现代军事动作片。描述了各国的一群特种兵，包括两名中国士兵。他们必需经历三个月的“魔鬼”训练。最后只能剩下四个合格学员。一群不一样肤色的对手、战友，六次生命极限的考验、七次扣人心弦的事件，八个形象各异的人物，九十七分钟惊心动魄的场面，让在场的每一位观众都为之动容。

影片中让我感触颇深的是两名中国士兵追捕犯毒分子的那一刻。他们是那样的无所畏惧、永不可挡。其中的一位不幸被犯毒分子打伤，仍然与敌人顽强斗争。相比之下，另一个国家的特种兵的所作所为截然不一样。他为了个人的利益，抛弃了做人的基本_“诚实”。自我打了自我一枪，并从中获得了三万元的补偿没费，最后如愿以尝的离开了学校。

而中国士兵，别人劝他离开，但他坚定不移的留了下来。这是为什么?因为一旦他离开，飘扬在“猎人”学校上空的五星红旗将缓缓降下。这时在他的心中祖国的荣誉和尊严是至高无上的，情愿自我面临重重危机，也毫不退缩。看到这儿，我的心中涌动着一股从未有过的骄傲之感。不仅仅为他_一个普通的中国士兵，也为自我是一个中国人而自豪。

我觉得不仅仅是影片中那些精彩的场面震撼着每一个观众，更是影片中人物的那种“铁血精神”，在艰难困苦面前永不低头的意志与观众产生了强烈的共鸣。这也是“中国”一个期盼复兴，期盼傲立于世界之林的民族所要拥有的精神，也是我们_祖国的未来所务必拥有的。让“冲出亚马逊”的精神永远伴随着我们走向世界，面向未来，让中国在不久的将来真正地成为“东方巨龙”。

在日常生活中，瓜子是许多人的最爱。你要是不细心观察，哪里知道这普普通通的瓜子里面含有的奥秘呢？

一上课，贾老师告诉我们这堂课要吃好吃的，同学们十分高兴，发出的欢呼声震耳欲聋，似乎要掀翻房顶。但是，吃什么好吃的呢？大家都很好奇，我猜想它肯定很不寻常，而且很好吃。这时，贾老师在黑板上写了两个草字头，给我们了一点提示。同学们开始议论起来，有的说“草莓”，有的说“葡萄”，还有的说“菠萝”。老师又在后面添了一个“子”字，我冥思苦想，就是猜不出来，贾老师告诉我们：“这节课我们要吃葵花子，也就是瓜子。”

我期待而兴奋的心情一落千丈，不就是瓜子嘛，谁没吃过！贾老师侃侃而谈，给我们讲了许许多多瓜子的作用和瓜子中所含的营养成分：瓜子是向日葵的果实，它可以用于做糕点的原料，还可以榨油。瓜子含有亚油酸、维生素E、铁、钾、蛋白质，可以降低人体中的血脂，预防高血压、心脏病、贫血、癌症等疾病。含铁量相当于花生和葡萄干的两倍，含有的蛋白质同肉、牛奶一样高。尽管瓜子的营养价值高，也不能吃太多，会造成“瓜子牙”，还会上火。想不到，小小的瓜子也有这么大的用处。

下面我们开始品尝美味的瓜子了。贾老师带来的瓜子有三种口味：五香味、凉茶味、原味。看那瓜子的外形，差不多是椭圆形的，一头尖一头圆。五香味的瓜子是黑色的，像是穿上了一身黑色的西服，中间微微凸起，还有一道白色条纹，像是纽扣。凉茶味和原味都是白色的，中间是黑色条纹。用鼻子一闻，三种口味的瓜子都带有不同的清香。五香味的瓜子较咸，凉茶味的瓜子十分爽口，吃完之后口有余香、回味无穷。说真的，这次吃瓜子比平常吃瓜子要香多了。但是，贾老师却让我们把瓜子皮放在一个瓶子里，说是有用，莫非——我们吃瓜子老师吃皮？

接下来贾老师带领我们去参观瓜子的妈妈——向日葵。

朵朵花儿向太阳，向日葵真是美丽呀！瞧它挺拔的身姿，有一米七左右高。它的茎又粗又直，呈深绿色。最引人注目的是那美丽的花盘，金黄色的花瓣，在太阳的照射下发出耀眼的光，花瓣像是舌头，花盘像喷头、蜂窝。中间有着上百的花蕊，花蕊一掉，就是果实了。向日葵各不相同，有的已经打蔫了，有的却昂首挺胸；有的还是个花苞，有的向日葵的花盘已经张开了，像是火龙果、食人花。向日葵的叶片特别大，像扇子一样。闻一闻，一股沁人心脾的清香，真是流连忘返！

小小瓜子不一般，不看不知道，一看吓一跳哦！

星期六，我们一家与邓宏博、曹煜坤等7个家庭组成了一个团队一起去平江玩。

早上8点，我们大家龙泊湾广场集合，一行人出发了，经过2个小时的车程，我们来到了平江的酒店，吃过中饭后，我们就出发去平江的亚马逊水上乐园玩。

到了亚马逊水上乐园之后，我们穿上了泳衣，就先去和爸爸妈妈租了一个小艇去玩漂流。第一圈，我老老实实地坐在船上，和爸爸妈妈边踢水花边聊天；第二圈，我就耐不住性子了，我看见有人在水里玩，我马上就跳下水去，游起泳，一开始我选择了仰泳，说是仰泳，其实只要躺着不动就行了，因为我带了救生衣，水流很大，能把我向前推，后来，我落到了爸爸妈妈的小艇后面，我就开始努力的蛙泳，向前赶，等到前面我又开始仰泳……

玩了漂流后，我们来到了刺激的海啸池，海啸池正在发出海啸，我第一次玩的时候，差一点就被推到了岸上，鼻子也进了一点水，好难受。过了一会，海啸，又来了，忽然，我前面来了一个“人浪”，我也是其中的一个人。海浪太大了，我爸爸在玩的时候眼镜掉了1次，多亏了我和妈妈帮他，爸爸的眼镜才找到了。

我们这次来平江真值啊！

星期三下午，老师带我们去观看了电影《冲出亚马逊》。看完以后，同学们都感触颇多。

它是一部现代军事动作片。描述了各国的一群特种兵，包括两名中国士兵。他们必需经历三个月的“魔鬼”训练。最后只能剩下四个合格学员。一群不同肤色的对手、战友，六次生命极限的考验、七次扣人心弦的事件，八个形象各异的人物，九十七分钟惊心动魄的场面，让在场的每一位观众都为之动容。

影片中让我感触颇深的是两名中国士兵追捕犯毒分子的那一刻。他们是那样的无所畏惧、永不可挡。其中的一位不幸被犯毒分子打伤，仍然与敌人顽强斗争。相比之下，另一个国家的特种兵的所作所为截然不同。他为了个人的利益，抛弃了做人的基本_“诚实”。自己打了自己一枪，并从中获得了三万元的补偿没费，最后如愿以尝的离开了学校。而中国士兵，别人劝他离开，但他坚定不移的留了下来。这是为什么?因为一旦他离开，飘扬在“猎人”学校上空的五星红旗将缓缓降下。这时在他的心中祖国的荣誉和尊严是至高无上的，情愿自己面临重重危机，也毫不退缩。看到这儿，我的心中涌动着一股从未有过的骄傲之感。不仅为他_一个普通的中国士兵，也为自己是一个中国人而自豪。

我觉得不仅是影片中那些精彩的场面震撼着每一个观众，更是影片中人物的那种“铁血精神”，在艰难困苦面前永不低头的意志与观众产生了强烈的共鸣。这也是“中国”一个期待复兴，期待傲立于世界之林的民族所要拥有的精神，也是我们_祖国的未来所必须拥有的。让“冲出亚马逊”的精神永远伴随着我们走向世界，面向未来，让中国在不久的将来真正地成为“东方巨龙”。

有一天，我去上英语课，因为上一次课我没有来，可是又没有时间补课，所以请老师下课后帮我补下课。

放学了，老师下楼把班上所有同学送完后，跑上来给我补课，补完课已经九点半了，外面黑黑的，什么也也看不见，下楼后我发现外面下起了倾盆大雨，老师把事先准备好的雨伞拿了出来，把我带到了爸爸、妈妈身边。

我跟老师说了再见就走了，妈妈说：“走吧，今天带你去姥姥家。”说完，我看见老师拿着自行车钥匙，解开了自行车，把车上的雨伞打开，骑上车走了。我惊呆了，原来老师们每次上完课都上这样回家的。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸说：“骑自行车上下班很正常啊，又方便，有什么大不了的。”“可是这是在雨中呀！”我很气愤。

我在车上看着老师的背影一点点的变小，直到消失在我眼中，我想：那时真应该把老师叫上车来的。老师肯定会被雨淋湿的呀！

一会儿，我们的车到家了，车身过了小区门的一半，我在后面看见了一个人：我的老师。老师穿的裤子湿透了，脚上也沾了一些泥巴，尽管有雨伞护着，但是也没用，头发也淋了好多雨，像洗了头一样。她骑着车进了旁边一个小区。这时，我的心凉了，我坐在舒适的小汽车里到了家，而老师却自己骑车回家，她肯定又累、又辛苦、又冷。

我真心的对您说声：“谢谢！”为了我们的学习，您冒着风雨来教我们，而我们有时来，有时不来，您还是依然坚持教我们，再次对所有的老师说一声：“谢谢！”