风景就在我身边作文最新20篇

夏天，烈日映天，酷热炎炎。我们顶着这硕大无比的火球来到了怪石嶙峋的狼牙山。

提起狼牙山，肯定有少许的人不知道，我带大家游览一下吧!

车到狼牙山，从下往上望---一座座山峰重峦叠嶂，千姿万彩。唉?那有两座山峰很奇特，中间有一道狭长的山谷，这是奇妙大自然鬼斧神工的最佳体现。

邑县的狼牙山，狼牙，景如其名，险峻而雄壮。从下往上走，走着走着，一个湖泊出现在山脚之下。这湖泊倒映着那巍峨的山峰，水，清秀美，山，破苍穹。这是一幅色彩缤纷的自然风光图。

边走边欣赏美景，不知不觉中来到了红玛瑙溶洞。刚刚进去，便感到一股凉风扑面而来，吹去了炎热。走了大约五六米，遇到了一个拐角，拐出去之后便是一个新的天地。红色的玛瑙分布在岩壁上，几个照明灯挂在岩石上。。。。。。不远处还有一段向上的石阶。

走过石阶，几滴水珠落在我的脑袋之上。抬头一看，我慌忙一躲，踩到一块滑岩上，手拄了地。难道这就是传说中的“因小失大”?之后我一路历经险阻，终于出了溶洞。炎热有充斥了我的全身。可望不到头的山路告诉我，精彩还将持续不断。

边走边观，望着一座山的我停下了脚步。这个山的山尖竟是一个栩栩如生的人像!祖国风光无限好，青山秀水展风光。

走过了绵延曲折的山路，来到了五壮士的纪念碑前，这上面记载着那段刻骨铭心的历史。望着这庄严的石碑，我的脑海中便浮现了五位壮士，五个视死如归的英雄!各个目光炯炯有神，栩栩如生，狼牙峰刃入九天，巍峨雄壮五英杰。

我站在那里，如痴，如迷……

我外婆、外公都是农村人，我从小就住在他们那里——河南南阳辛店村对面的一个村子里。在我们村子的入口处上写着“欢迎您到夏庄”几个字 。我们的村子里到处都是植物。有的人家在门前种一两棵树，有的不仅种树还种花。

外婆家门前有一棵粗大的核桃树，每年秋天，核桃树上便挂上了许多大核桃。每到这时，我便去核桃树下捡核桃，不过得万分小心，因为可能会有一些调皮的核桃从树上跳下来，打到你的头。我想你可不想跟科学家牛顿一样，被树上的果实打到头把!可那是苹果没事，这是核桃，砸到头上不流血就怪了。

在核桃树的旁边，有一个小菜园。那里不仅种着新鲜的蔬菜，也是我种指甲草的专用地。指甲草在城里又叫凤仙花。可以包指甲，如果花是红的，那么包的指甲就是红色的。

菜园里一年四季都是绿色。每年春天，外婆便把一些菜种种到里面，等到一些种子长成苗了，外婆便把这些苗移到田地里去。

我们家里有三棵柿子树。每年秋天，树上便挂满了成熟的柿子，那些柿子像一盏盏小灯笼。有些地方结的太多，柿子树便支撑不住，那些重的枝条便垂下来，显得垂头丧气，好像遇到了不开心的事似的。

我大伯家的房门前种了两棵柿子树，不过比我家的柿子树结的柿子小还硬，最适合做柿饼。每当秋天到来，我与一些伙伴从家里带出一个小桶，抓蝉的幼虫吃。

春暖花开的季节，我会拿一个袋子采集茅茅针。那是一种和茅草一样的野草顶部的茅穗还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片将穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼、吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。等到茅茅针开花后，把它采回家去，熬成茶，加点糖，即好喝又拔凉。

这就是我熟悉的乡村风景，虽然没有高楼大厦，但有独特的风景和宁静。

伴着桃花的芳香，缓缓流淌的.溪水唱起了歌儿，那么动听;溪底的石头只是沉默不动，静静地躺在溪底，享受着自己的生活;溪边的小草随风舞动，为小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人着迷;没有太美的的景色，但残留着我儿时的记忆……

记得小时候，和小伙伴们带着一些食物，来到这儿郊游，躺在溪边的草地上，仰望天空，数着云朵，这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏，让笑声洒落满地，悠扬地飘，飘向远处……

在这，我们有过欢笑，有过争吵，但我们的友谊却没有变过，像天上的白云，那么纯洁，没有污染。在我被成山的作业压的喘不过气时，总会到这来走走，倾诉心事。告诉流淌的小溪，告诉溪底的石头，告诉溪边的小草，告诉芳香的桃花……

这，在我们的心中是必不可少的记忆，也是我们心中最美的风景……

我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。

走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。

“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！

面朝大海，我细声寻问：“最美的风景是什么呢?”飞过的蝴蝶告诉我，最美的风景就在身旁;路过的蜗牛告诉我，最美的风景藏在远方，可我明白，最美的风景还躲在一个不寻常的地方我们的回忆里。

蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，白云是蓝天徐徐放飞的风筝，盛夏里那段美好的时光，是我心里不能忘记的风景。

碧绿的爬山虎缠满了整栋教学楼，把墙壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花儿们争奇斗艳，无论大小，无论多少，都开出自己的美丽和精彩。香味弥漫，飘散到操场上，“碰碰碰”是同学们运篮球的声音，“跨跨跨”是同学们踢足球的声音，晶莹的汗滴在阳光下闪得耀眼，转瞬又悄无声息地落入大地。

如果说校园里最热闹的是课间，那么最静谧的就属午休了。

树梢的蝉鸣，天空飞过的大雁偶尔传来一两声叽喳，黑板上方的钟表滴滴答答地走着，教室里都是写字的沙沙声，也许有时会从角落里发出一点点鼾声，引来阵阵哄笑，但很快便又陷入寂静。操场静静地享受着它的日光浴，不知哪个熊孩子忘关的水龙头在哗哗地淌着水，花儿们似乎也累了，躲在大树的伞下乘凉，偶尔飞过的一两只小麻雀也会停在树梢好好歇息歇息。

静谧的午后是最温暖，最安静的时刻。那一去不返的小学时光是我心里最美丽的风景。

那走廊的光线，那剪影的校园，那毕业照上一张张可爱的笑脸都是我最宝贵的回忆。但是，生活不只存在于回忆里，还有当下崭新的中学时代与未知的将来。我明白的，只要走好脚下的每一步，无论快乐或忧愁，你走出的精彩的每一步，都将是你人生中一片最美的风景。

人们都赞美万紫千红、繁花似锦的春天，但我更爱硕果累累、瓜果飘香，天高气爽的秋天。

你看，秋姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了。

昨天夜里，缠绵的秋雨下了一夜，“沙沙沙”一会声音大，大的像在敲敲，铿锵有力;一会声音小，小的像在弹钢琴，委婉动听，仿佛在告诉人们“秋雨的雨多么动听，多美啊。”

清晨，我打开窗户一阵秋风吹了进来，真爽啊，舒服极了!我迫不及待的冲出家门去感受秋雨过后的新鲜空气。我大口吸了一口凉气，甜丝丝的，一下就到了我的心田，我情不自禁的自言自语起来：“人们常说春风拂面，但是秋风拂面，也是多么惬意啊。”

秋天还是一个瓜果飘香的季节。你看，农贸市场上红彤彤的大苹果、黄橙橙的哈密瓜、咧嘴大笑的石榴、神气十足的大西瓜、火红灯笼似的柿子……排成了队，农民伯伯乐弯了腰，眼睛眯成两条缝，尽情享受着丰收带来的喜悦。

公园里的银杏树的叶子打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。花坛里也是百花斗艳，数菊花最出众，谁让秋天是菊花的天下呢。你看，那紫色的菊花正舒展着手臂，仿佛在欢迎游客呢。黄色的菊花排成了福娃的造型，预示着“2008年奥运吉祥”，真是漂亮极了。还有漂亮的串红、鸡冠花……让你应接不暇。

我爱秋天，秋天不仅仅有新鲜可口的水果、雨后清新的空气，丰收的景象。更重要的是每当我看到秋风扫落叶的那种情景时，就想起来了远在故乡的亲人，想起了我得童年时代。

有人喜欢富饶的西沙群岛，有人喜欢美丽的小兴安岭，有人喜欢高耸入云的天山，而我却喜欢被誉为“江南第一仙峰，天下无双福地”的三清山。

三清山位于江西省上饶市境内，是我国的道教名山。它风景秀丽，被列为国家重点风景名胜区，还被列入《世界自然遗产名录》。三清山“东险西奇，北秀南绝”，尤其以奇峰、响云、彩瀑、神光最为奇特。

去年暑假，我们一家人去了三清山。那里一处绝妙的景点――“巨蟒出山”让我印象尤为深刻，它高达120多米，像一条巨蟒，从幽深的峡谷中蹿出来，高昂着头，守护着三清山。更妙的是，走到前方看，下半截像一位老者正在急匆匆地赶路；上半截像一位10岁左右的孩童，骑在老者肩上，两眼注视着前方。整座巨峰犹如父亲驮着儿子去考场，当地人称“望子成龙”。我和哥哥连声叫好。这真是大自然鬼斧神工的杰作，令人叹为观止。

三清山的绝妙景观还有很多，如海狮吞月、观音听琵琶、神龟探海、仙人晒鞋……同学们，读了我的介绍，你是不是迫不及待地想去三清山玩一玩了？

很多人总是认为风景是名山大川，是温室中培养的花朵，其实，路旁的一草一木，都是属于大自然的风景。

春天，百花齐放，公园里人工培育的花也开了，很多游客竞相去赏花，我也不例外。那些花朵太艳丽了——高傲的牡丹泛着光泽，娇艳的玫瑰满面通红，就连吊兰也向人们示威。

我边走边欣赏，突然，一块石头吸引了我。我快步走过去，这块石头的一个小小的缝隙里，几朵小花已经顽强地钻了出来，它们好奇地探出小脑袋，似乎也想向人们展现它们的活力。它们是那么坚强，以至于岩石已被它们挤出了裂纹。这才是真正美丽的风景!

仅管它们是那么的微不足道，但是，再回首看那些被游人赞赏的花，受到工人保护的花朵，它们迎风吐艳，我却觉得不再是风景了。我望着这些岩石里的小花，心里的敬佩之情不禁油然而生。它们生长在路边，是大自然的孩子。我轻轻扶起它们，它们土生土长，不向艰苦的环境低头。我又看着那些人工培育的花朵，它们仅管娇艳，却已不属于大自然了;它们已经低头承认了自己的失败，我这么想着，身后的小花也在向我微笑。

我仔细地看着公园里的盆栽花，果不其然，每朵花都低垂着头，看着挺有精神，可是我认为它们从本质上失去了活力，它们算不上风景，我真为它们叹息。风景应该是路边上的、与大自然融为一体，顽强生长的一草一木，应该是属于大自然这位母亲的孩子们。我看着那些花，它们是多么得纯朴美丽。它们迎风摇摆，舒展肢体。

我看着这些岩石中的花，陷入了沉思：风景难道变异了吗?风景就在路上，我们难道就没发现吗?我拍下了这些花。我想告诉人们：真正的风景在路上，在那微不足道的地方。

这个世界，本身就是就条无尽的长路。

每一个人都是不倦的行者，都无数次尝试没有尽头的旅程，去解一道没有答案的题。

我们没有放弃，我们从未放弃。这条长路上，总是走着一代代的行者。即使知道没有终点，也同样孜孜不倦地前行着，只为了在某一刻，在某一处，在这条路上倒下，我们每一个人都是自己的主角，但又何尝不是他人眼中的风景?

不过这风景的美好或是丑恶，就取决于做风景的你。你是否可以为他人的生命增一份色彩，又是否能让无尽的旅程多一些温暖?如果可以，你又何尝不是他人眼中的美景呢?至少在我看来你是的。

但，不论风景又或是主角，每个人都终究会在某一天停下脚步，然后倒下，迎接死亡，所以不论你怎样去对待这段旅程，奔跑，即使尽力飞翔，又或者爬行，你们最终的结果都是一样的，只是你所经历的方式不同了而已。

不过，飞翔的人长出了翅膀，他在天上可以看得更远，更美好，而爬着的，只有坚硬的地面。飞翔的人，可以看见远处被夕阳层染如织如火的秋日枫叶林;

也可以看见因为陨石击落在碧芳草原上留下的一池明澈;他也许会找到罗马教堂并沐浴在从穹顶上落下的光柱中;他也许会看见大本钟，看见时钟走过的分分秒秒;

他会看见花开，他会看见叶落;他会嗅到缕缕清香，会看到星星点点的枯黄。而爬着的人，能看到的只有枯萎的草茎，深褐色的泥土。因为飞翔的人，有远比趴着的家伙们更广阔的视野、更高的速度。

你是否要做优美的风景，又是否要相遇美好?

我们，是不倦的行者，向前走，只为看到世间最美的风景。

那年的我们仅此而已——题记

时间流逝，那年的我们已经分散了，不过还有三三两两的人在一起，人虽散，但记忆却格外清晰。

那年的我们是多么亮眼的一道风景线。

那年的我们正是初中二年级的学生，我们有着一个支教老师，他姓张，我们也都叫他张老师，张老师对我们可以说是好的不能再好啦。可那年处于叛逆的我们，却是每节课都和他对着做，又是把他气得不知说什么好，每节课都的批评学生，，而我们对老师的批评完全不放在心上，该怎样还是怎样，即使是这样糟的结果，可我们还有值得去喝彩的地方。

那年我们在一起疯过，一起笑过，一起玩过，还一起哭过，我们也曾拼搏过，努力过，每个人的梁上都洋溢着灿烂的笑容，偶尔你还会看到知识分子皱着眉头，奋笔疾书的攻题，又猛地看到他们的脸上露出满意的笑容，有时张老师也会因为我们偶尔的听话和认真，脸上露出欣慰的笑容。张老师的课教的很棒，可他却只教我们那年。

课堂中的我们虽然是捣乱，调皮的，但在学校我们班也曾是赫赫有名的，那是因为我们有着最差的纪律和最脏的卫生，即使这样，我们也有不可否认的一点，那就是我们有着强烈的集体感和团结力，我们虽然捣乱调皮，可我们的成绩确实很棒的，每次都能因为成绩优异看到张老师满意的笑容，我们的成绩有着这么大的突出，也少不了与我们的班主任老师有关，我们的班主任姓崔，他看起来很年轻，可他管理有方，他每天都不定时的进到班级去鼓励我们，偶尔还会用一些小方法去激发我们的学习兴趣，就是因为他的管教有方我们才有那么大的成就。

那年我们有着老师的批评和教训，但我们有着自己亮丽的风景线，我们应去为那年我们的努力和拼搏喝彩，去为我们的那年高呼万岁.

那年的我们是一道亮丽的风景线，一道值得去喝彩的风景线，让我们一起去我们认为的那年去喝彩，去高呼万岁!

美丽的风景时时萦绕着我们。干净的教室，风景宜人的花园，善良纯洁的人心……

期中考试之后，班级中总是有人欢喜有人忧。经历了上次月考我的成绩已经是一落千丈，而这次本想乘期中考试来个咸鱼大翻身，，可没想到我又粘锅了。四门学科居然没有一门是上九十的。显然我逆袭失败

放学后，其他同学都捧着高分的卷子回家向父母领赏了，而我却怀着悔恨的心情，迟迟不肯离去。

随着劳动委员的几声催促，我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段，老妈的犀利言语，我毛骨悚然的颤抖了一下。我犹豫不决的徘徊在走廊上。但面对考试的失利，总要付出代价。于是我毅然决然的回家向父母坦然面对。

我踏上了回家的路途，尽管我已下定决心，但执行起来仍旧不易，我的腿像灌了铅一样，步伐沉重而缓慢。

夕阳西下，阳光洒满了大地，照耀着我的脸，我黝黑的皮肤被染得金黄，拖着长长的影子随着身体无助的摇晃……在如此的优美与和谐中透露着几丝沉静与寂寥。

我不禁提出了一个疑问：“明天是否还会有如此美丽的夕阳景呢？”我默默的思考着。

灵光一闪，，我仿佛明白了一个道理：对于明天或者未来是否会有这样美丽的风景，无人知晓。既然无人知晓，何不好好珍惜仅有的现在。太阳一次又一次地升起或落下，但现在的景、现在的情却失不复得。伤心难过可度一天，快乐狂欢可逾一日。一切的不愉快都会过去，取而代之的则是美好的事物，既然如此，我又何必闷闷不乐，又何必纠结于惨淡的过去。我只活在当下，注重现在，展望未来。

想到此处，我豁然开朗，仿佛理解了白朴作曲《天净沙？秋》时的心境，积极乐观向上正是我所推崇的。

秋是如此的萧瑟、黯淡，却不失它明朗绚丽的一面。

SNOW At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. A moment later，the snowflakes began to fall quietly.Soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.Then it snowed more and more heavily.The trees were all covered with white quilts.The whole city became a silver world. T

he next morning，it stopped snowing and cleared up.I went into the yard.Looking far away，I saw a beautiful silver white world.A group of children were playing happily.Some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.Snow seemed to bring us warm and wishes.Cold as it was，nobaby felt cold in the white world.

I love snow，because it is pure white.It brings us hope and vigour.

为了亲眼见证黑夜变成白昼的奇妙景观，我经常半夜赤着双脚等候在窗边。

海上的日出是我的最爱。刚开始，漆黑的夜空慢慢变了颜色，一种清澈自然的浅蓝色。渐渐地，天边映出一抹金红色，那亮眼的金红色蚕食着天和海原本的色彩，等那金红色侵占了整个世界，那太阳才探出头来，它踮着脚，踩着“云梯”爬上了半空。太阳突然平稳地停住了，坐在了椰子树上，沙滩上的游人多了起来，聚集在海边目不转睛地欣赏着这触动人心的奇妙景观。等游人欣赏够了，太阳才开心地像跳高运动员那样窜了上去，毫不偏心地把阳光撒向沙滩大海，撒进人们的心房。

相比海上日出，城市的日出更有特点。它没有固定的日出时间，像个不守时的孩子，为了见证它的过程，我早早地站在了窗边，点着小灯，看起了书。过了一会，天际泛起了淡淡的鱼肚白，又一会儿，天边出现了一星半点的红霞。我知道，太阳一会儿就会从那儿出来，随着时间的推移，那红霞迅速地扩大，太阳悄悄地露出了它的脸蛋，初升的太阳并不刺眼，十分暗淡，呈现出深紫红色，好似一个憋足了气才不情不愿出来的孩子。它好像在害怕我们批评它姗姗来迟，借着高楼大厦的遮挡，一步一步艰辛地向上爬，每爬一步都要靠着楼房休息一番，好不容易爬上了天空，又一个失足掉到了楼顶。过了几十分钟，它才满意地将阳光抛向城市的每一个角落。

不管是海上的日出，还是城中日出，都是大自然的馈赠，我们应该保护自然环境，不要再让地球遭受垃圾的侵蚀。

我爱亮眼明艳的海上日出，我爱那不守时的城中日出。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

老家的大院里，有棵桂花树。春天，树又开始萌发了，绿一点一点蔓延开来，填满了光秃秃的树枝。风拂过，叶子随之轻摇，暖意如鸟儿挤在枝头，应该是在讨树的欢喜，却惹得人们满脸笑容。

阳光正好，外婆从内屋收拾起被子，抱到树下来晒。树很高大，是棵老树了，一根铁绳从树枝上拉到窗檐边固定着，被外婆擦得一尘不染。她边哼着老年代里的歌谣，边在绿叶间走动着，风儿时常来访，吹着叶，吹着被褥，吹着她额前的白发。

我在树的一旁，看新长的叶子，用稚嫩的童音喊着：“外婆，这树叶怎么又长出来了?”她转过身来冲我笑。

夏天，已是满树浓荫。叶子绿得发油，厚密的连接着，散发着恬静和清爽的美。夏风带着温热走过，顿时，满院的欢乐声响。

厨房里充斥着淡淡的白烟，在空气里回旋，隐约可以看见一个老人正执勺站在大锅边，翻动着锅边的汤。绿豆在锅里载浮载沉，轻快的回旋漂浮着，香甜的气息迎面扑来，溜进鼻子里，我在树下眼巴巴地望着，口水早已流得满嘴都是。

她不紧不慢将汤打入瓷碗中，再满脸笑意地向我走来，我见了心爱之物，乐的开花，安安静静地在一旁品味美食。她也坐在树下，不知从哪里找来一些针线活，戴着老花镜，忙碌着。喝完汤后嘴又闲不住的我童言无忌地说东说西，她则边缝补边听，时而从眼睛上缘拾起目光，慈爱地望向我。树下，正一片凉爽与温馨。

秋天，桂花开了。鹅黄色的花儿撒满了枝丫，满树缤纷，被点缀得如梦如幻，每朵花都在微风中枝头上颇抖着自己的喜悦。每一个空气分子都是漂亮的，充斥着甜到发腻的气息，回荡在院里。我常常盯着繁花似锦的树发呆，总觉得上边还有着另一个美丽的国度。

外婆找来竹篙，轻轻松松，一下两下，桂花被打落得漫天飞舞，乖乖地落在地上的布中。外婆将布摊开，晒在阳光下，待水分蒸发，便可以塞进大罐子里做糖糊吃了。我总蹲在那神秘的罐子旁，偷偷注视着里边晶莹的花瓣们，想偷点来尝尝，却又总被外婆逮个正着，只好默默想象着那份甜蜜的滋味了。

时光飞转，春夏秋冬，外婆早已消失在那老院里。可当我望着那满是回忆的大树时，，仿佛又看见了一位老人和孩子在树下欢笑的画面，仿佛依然看见老人在花影里忙碌着，望着那可爱的孩子微笑。那永远是我记忆里最美的风景。

秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。

第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢!当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。

叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀!下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧?”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢?”说完，我们俩开心地笑了。幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢?

人生在世，不免会有俗事缠身，为了生活而四处奔波，而在人们累的时候是多么需要一些触动心灵的风景啊！不只是骚人墨客，每个人都喜欢一段心灵的小憩，仿若在那短暂的舒爽之后，身心得疲惫就会一扫而光。

每个人所经历的不一样，追求的也不一样。他们各自心灵的风景也不一样。有的人的心灵的风景是一段美好的回忆，一件刻苦铭心的往事；有的人的心灵的风景是一段美好的憧憬，一个奋斗的希望；有的人的心灵的风景则是一壶香茗，一种境界……

闲暇之余，欣赏一下自己心灵的风景，让自己的灵魂得以洗涤，境界得以升华。回顾历史，依稀看见，明朗的天气，恬然的心情中那“采菊东篱下，悠然见南山”的祥和美景，这便是陶渊明的境界，这心灵的风景，让人赏心悦目。

现如今社会飞速发展，让人不禁为之担忧，物质生活下人们的精神生活已显得贫瘠，心灵美景已成社会的稀缺资源，风风火火的人们已淡忘了那种对心灵境界的追求，已失去了对一杯香茗，一轮明月的享受。

每个人都需要心灵的风景，它是我们前行的标志，是我们追求的目标，是我们执着的信念。心灵风景的形成是一个过程，一段享受，是“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的远大志向，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持不懈和不断追求。

心灵风景的灵魂是情感。在历史的文化中，闪烁的是俞伯牙与钟子期的知音之情；折射的是陶渊明不与世俗同流合污的隐居之情。因为有了情感，我们心灵的风景才能绚丽多彩，心灵的窗外才有了新气象。

在漫长的人生道路上，我们要多留意我们自身那心灵的风景，让心灵得以小憩，让情感得以延续，让精神得以升华。

“黄山归来不看山，九寨归来不看水。"今天，我终于有机会一睹它的风采。

九寨沟何以得名呢?因为它有九个藏族村寨组成，所以才得名九寨沟。

沿着九寨沟著名的景点藏龙山，一路向上走着，只见漫山遍野都是大大小小的水池。大的有一个篮球场那么大，小的却只有只有一个盘子那么小。深的有几丈深，浅的用小拇指就能碰到池底。真有些让人不可思议。

更让人不解的是池水的颜色：它们有的是白的、还有红的、蓝的、紫的，绿的……应有尽有，颜色各异。

最为奇特的是这些五颜六色的水当你用手把它捧起来仔细看看，却发现又是普普通通的清水。太阳出来了，藏龙山无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

为什么明明是清水，在水池里会显出不同颜色呢?原来池底长着许多石笋，高低粗细各不相同，石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光照到水池里，就会折射成各种不同的色彩。

来到半山腰，有一棵松树，人们叫它独臂老人松，这棵笔直的松树右边有着茂盛的枝叶，可树木的左边却是光秃秃的。这真让人听百思不得其解。

关于它的来历，还有一个神奇的故事呢!传说这里的人们从前生活得幸福宁静。可是，一个怪兽闯进村子之后，村子里就不再安宁，它毁坏庄稼，欺压百姓，人们对它敢怒不敢言，一位老人自告奋勇地站出来与怪兽决斗，大战三天三夜之后，怪兽被消灭，老人遍体鳞伤，甚至失去了右臂。最后，老人为了让村庄更加平安，化作了一棵松树日夜站立驻守在那儿。

九寨沟真是既神奇，又美丽!

今天，真是一个快乐的日子。在这个雨中的星期天，我来到美丽的东钱湖游览。在东钱湖的众多景点中，让我印象最深刻的就是在雨中游览的小普陀景区了。

小普陀景区距离宁波东钱湖最近的地方，仅有5、6米了。是宁波东钱湖中著名的景点。因酷似舟山普陀景区，而名叫小普陀。小普陀景区里面有水上观音、寺庙……等各种各样的景点!

在看水上观音前我先去看了，美丽的寺庙。在看寺庙大门旁有6座形态各异的雕塑，第一眼便吸引了我的眼球。有寓意双龙戏珠的、有寓意年年有余的、还有寓意万马奔腾的……等各种寓意。看完了雕塑，我便进入了寺庙里。在寺庙中，我在里面烧香拜佛。还看了千年古洞。

出了寺庙，我还去了风光美丽的水上观音，对观音拜。在水上观音旁的许愿树下许愿：希望我快乐!

今天，真是快乐的一天!

我爱夏天，更爱夏日里蝉鸣。在我的心里，一个夏天如果缺了蝉的鸣叫，总会缺了些乐趣和热烈。

儿时，夏天和在外婆乡下的老房子里，屋外不远处河岸边整排的绿柳就是蝉的天堂。午睡时，在地上铺上一张席子，外婆悠悠的摇着蒲扇，这时的家里特别安静，只有窗外柳树上传来的阵阵蝉鸣，忽远忽近，和外婆轻轻念着的童谣编织成了一首摇篮曲，伴随着我走进甜甜的梦乡。

长大一些了。蝉鸣多是在校园里听到的。仲夏时节，午后几声闷雷几场阵雨过后，梧桐树上蝉鸣协奏曲倏地就开始了，此起彼伏，这些蝉们时隔一年依旧叫唤的那么铿锵有力。自习课的窗外，大树上，顶着烈日“知了知了的嚷嚷着，一刻也不消停，像是要在这短短的三个月里尽情的歌唱，让自己的生命绽放，不禁也让我赶紧捏紧了手中的笔加快了速度。下课了，当我们坐在梧桐树下的树荫里乘凉时，蝉鸣声似乎也变了一个曲调，这时它们的歌声悠扬而美丽，让我们在树下的欢声笑语里又增添了几分惬意。

年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。蝉鸣像是夏日里的一首协奏曲，生生不息！蝉啊！你是夏日灵魂的诗篇，生命的乐章！

我爱夏天，更爱夏日里的蝉之乐章！