美丽的绽放作文8篇 作文（推荐20篇）

命题作文“绽放美丽”写作指导 写作指导

1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。

2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。

3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛。

4、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。

思路提示

“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程。

写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。

就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：

1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。

2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。

3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。

4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。

5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。

6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。

7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。

8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……

注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。

细节，人人都要从细节开始，没有细节，哪有事情的成功。

轻轻的打开一扇窗，让鸟儿清脆婉转的歌声，把自然界的细节传递，轻轻的闭上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香气里，旋动电牛牪犇与窗外清风一起享受这音乐带给我们的精彩，这样，细节似一只可爱的小精灵，叩击着我们的心扉，让我们享受着阳光般的心情。

我犯了一次不可悔过的细节错误。

那一次自习，老师手里拿着一些题签，可仔细一看，那明明是一套模拟考题，我一看，眼睛就冒金星了，因为我都有考前恐惧病，但这事，却由不得我来做主，我只能硬着头皮答了，然而，这考卷并没有太难，反之简单的让我感到不可思议，因为考卷问的问题都是一些常识问题，比如喜欢吃什么？几点睡觉？……这些普通不能再普通的问题，看到这些题目，我心里就乐开了花，这些问题，谁不会答，但是，我还看见有几个交头接耳的人，全被老师赶了出去，在走廊罚站，心想：这破题，还用抄？那几个人不知道怎么想的，等到考试铃响起那一刻时，我放下了笔，看着那被我写得密密麻麻的是试卷，嘴角不自觉的上弯了一个弧度，老师一一把试卷收起，并把刚才作弊的那几个同学，叫回了班级，并公布出这次考试的成绩，令我吃惊的是，这次考试满分者就是那几个作弊的同学，其他的都是一个鸭蛋，我们非常疑惑，互相看着，正在我们毫无头绪的时候，老师解开了这个谜团，他对我们说：“这次考试，考的是大家的细节问题，然而你们在坐的各位并没有通过这次考试，对此，我感到非常灰心，平时多次强调，要注意考试细节，审好每一道题……”老师从桌上把那些满分的试卷摆在我们面前说：“这只是让你们写上自己的名字的试卷而已。”听到这，我的心不由得一颤。这么简单？

细节，自我们身边都需要它，细节像蝴蝶一样，在我们的世界里飞舞。

午后，带着考试失意的落寞，拖着久坐无力的双腿，我踽踽而行。眼前是一个荷塘，一池冷水，几枝枯荷，万般死寂。我不由地停住了脚步。

记忆中闪过一个画面：一池绵延的绿云烘托出朵朵半开的红莲，那红莲似开未开，欲语含羞，将红未红，香气缥缈。那朵朵红莲，那美丽的红莲，装饰了一个池塘，装饰了我多少个仲夏的梦！

而眼前这茕茕孑立的枯荷自然更不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的圣经相提并论了。我心灰意冷，正欲离去，却看到一位老人正在池塘边作画。好奇心驱使我凑上前去，那画板上赫然呈现的，正是这一池枯荷。

看我一脸疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜欢赏荷？”

“不就是一池枯荷吗？还有什么好赏的？”

老人直起身子，缓缓放下画笔，指着枯荷说：“孩子啊，你看看荷边，是不是已经有了点点绿色？”顺着老人的目光前望，果然看见寒风中摇晃的枯荷根茎处，正冒出点点青绿。我先前怎么就没有看到呢！

“荷花固然赏心悦目，但花开之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里积聚的力量，听到荷拔节生长的声音，想到日后硕大的莲蓬。”老人似乎意犹未尽，沉浸在荷的意蕴里。听着老人的话，我突然明白了，花开美丽，硕果甜香，可花开之后的积聚力量和花开之前的苦苦努力我怎么就没有看到呢！

荷花能经受严冬的折磨，我就不能经受暂时的失败吗？荷有夏日盛开的梦想，我怎能丢掉心底的梦想呢？有梦想，有努力，不怕挫折和失败，才会赢来绽放的美丽！

我不觉加快了脚步。

天下大事，必作于细。

——老子

月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣展开的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。

天上的彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让云霞浸染的每个细节都浓淡适宜，因此它的绚烂装成天空美丽的花园。

年少的我们读了客户建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，随时微不足道的小事，它却暗示着我们，对于细节的关注，进一步确保更多人生命的安全，其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注，有时，细节改变命运，甚至决定成数。所以啊，关注细节，幸福之花才能静静地绽放了成功的殿堂里。

细节决定成败，古人专注于细节因而维护了国家尊严。

同样的对面这战国的诡异风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严，正是因为他利用了每个细节，完全把握每个细节，他也因此名垂青史，如果不能充分关注并把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲应用超过常人，虽然也曾有：执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭，荆轲的遗憾告诉我们：如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。

细节决定成败，古今中外的艺术家正因为专注于细节实现了人生的辉煌。

您曾记得因为沉思于“推敲”而苦吟的贾岛吗？您曾仰慕于”草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻“的王维吗？他们之所以能立足华夏诗坛，正是因为他们专注于诗文中的每细节，贝多芬注重推敲每个音符，他的交响乐才持续震撼人们的灵魂，王羲之注重书写每个笔画，他的《兰亭集序》才始终吸引书法爱好者竞相模仿。

年轻的朋友啊，梯子横着放，虽然只是个微不足道而细节，相信你已经你懂得，细节决定成败，只是专注于细节，我们才能够做出伟大的贡献。

月下的昙花专注于细节才展现高雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂，风华正茂的年轻学子啊，只要我们专注于细节，我们的人生就一定能够绽放美丽。

牵挂是春天美丽动人的鲜花;牵挂是夏日阵阵清凉的微风;牵挂是秋天满园累累的果实;牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。

牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇葩。拥有牵挂，便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液，牵挂是一朵萦思绕怀的五彩祥云，醉了两人的心扉，绽放了两朵心花，牵挂是人之间最珍贵的情感，牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的祈祷，它不近功利、不含虚假，牵挂是一种情感的交织;牵挂是一种心灵的维系;牵挂是一份浓郁的思念。

牵挂是夜夜珠泪枕上落的悲;牵挂是停杯投箸不能食的蠢;牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆;牵挂是菱花镜里形容瘦的痴;牵挂是望穿秋水不思归的愚;牵挂是是衣带渐宽终不悔的傻。

牵挂一个人，你会想起起昔日彼此相处时的温馨;想起与之挽臂徜徉、同歌轻唱的快乐;想起寂寞时他悉心的陪伴;想起痛苦时他耐心的开导;想起失意时他温暖的话语;想起拌嘴后他那深深的内疚;想起哭泣时他的惊惶;想起任性时他的宽容;想起烦心时他幽默的笑话;想起调皮时他朗朗的笑声。

牵挂一个人，你会为其乐而乐，为其忧而忧，你更会从心底滋生许多莫名的惆怅。你会惦着他的衣食住行;你会关注他的喜怒哀乐;你会在意他的一颦一笑;你会在乎他的一举一动。你会为得不到他的消息而愁肠百结;你会为不能和他长相守而寝食不安;你会为那悠悠相思坐立不宁;你会因那缕缕的离愁黯然神伤。

一份牵挂，平衡了情感天平的失重，一份牵挂，填补了内心深处的虚空，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。有了那份牵挂，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侣，有了别人对你的牵挂，平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和美丽的风景。一个平凡的日子，或者一段极为平淡的经历，能使牵挂感慨无限。深深的牵挂，像一根长藤延伸在人生的旅程。

静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的秋风里，默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中;轻轻的打开心扉，回味一段往事，思念一张面孔，牵挂在这夜里如此痛苦、如此美丽。

是在清姨的家中，第一次看见紫苜蓿花。

金色的阳光透过玻璃洒在卧室里，窗前的几盆花中，独苜蓿与众不同。左侧的君子兰异常茂盛，大片的浓绿叶子托起的两朵明橘色的花，煞是鲜艳；右侧的茉莉氤氲着浓郁的香气，花朵纯白而精致。唯有苜蓿，悄悄绽开在盆中，每一瓣都是紫中透白，簇拥着花蕾，显得羞涩而神秘。面对阳光的挑逗，苜蓿垂眸不语，默默扮演着不重要却很协调的角色。

曾闻苜蓿草也称三叶草，四叶则是幸运的象征。我有些讶然，便只蹑步凑到近前细看。

“喜欢紫苜蓿？”清姨走到我的身后，轻声问道。我回首看向清姨，点了点头。“苜蓿竟也可以作盆栽吗？”清姨上前将苜蓿移到阳光更充足的位置，静静道：“只要有希望，花便会绽放。”

而后我得知，苜蓿的花语是幸福与希望。

我不禁便想起母亲与我讲过的清姨的故事。

命运常常是捉弄人的。清姨的事业本该是平步青云的，作为一家报社的记者，姑且不谈富裕与否，生活也是颇为顺利的。但由于一次报告的失误，清姨失业了。每日奔走于城市中求职的痛苦已是令人心力交瘁，清姨母亲正是此时过世，清姨的女儿视力也极速下降，每日学业繁重更是身体透支。清姨一个人顶着压力终是没能挺过去，一场大病卸去了她所有的疲惫。人说病来如山倒、病去如抽丝，清姨的病使这个家的生活愈加艰难。

就是清姨养病的这段时日里，母亲带她去看的紫苜蓿。“四叶草是幸运的象征，不妨找找看。”清姨的心早已满目疮痍，自然没有这般情趣，却难扫母亲的兴致勉强找了找。偶然亦是必然，清姨找到了罕见的四叶草。“不过是走运罢了，又岂能代表什么？”母亲不以为然：“四叶草难求，你找到它是你的希望！”

许是命运使然，清姨病愈后丝毫不肯放弃自己执着的理想，最终进入一家杂志社，并一路走到主编的位置上；她女儿的视力也日渐好转。我再问起清姨的这段往事，她只感慨道：“多谢那株四叶草。”

在最艰难的时刻，清姨遇见了四叶苜蓿草，实现了最美的邂逅；纵然内心落魄，却是这株苜蓿带给了她希望，鼓舞她继续努力前行。

清姨在家中种了紫苜蓿花，她相信那是幸福与希望的象征，每日对苜蓿格外细致地照顾，是回馈那株四叶草给予她的动力。

我站在那盆紫苜蓿前，相信我与它相遇的起点便是我的期望，紫色花瓣簇拥着花蕾，绽放出最美的季节，没有沁人花香，却让拥有它的人都得以华丽绽放。

紫苜蓿是一份情愫、一份希望，给予我们永恒的梦，让每一个愿意相信它的人拥有璀璨光芒。我同样期许这株倾注了清姨心血的苜蓿能永驻我心间，只要忆起它，便不觉疲惫，面对一切困难，都可以充满希望地闯过去。

惟愿紫色花蕾能与你在阴雨连绵的日子里相见，让你带着苜蓿的祝福勇敢前行！

有人说：生命似一朵鲜花，细细观赏才能看到它的美。年少的我们就如同一朵朵微微绽放的花朵，虽然没有昙花一现的美丽，但微微绽放似乎也是一种久违的美。

曾看到过许多花，有豪放壮烈的菊花；有“梅花香自苦寒来”的梅花；有动人一时的昙花，但都不及微微绽放的花朵。微微绽放的花瓣儿似乎带着一种憧憬、期望，微微绽放就像是它们努力的见证。

细细想来，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵儿吗？

小学时候，喜欢看书，无论什么书都喜欢，学习之余总会看上几本闲书。也是因为爱看书，才使我在写作上跟同龄人相比突出一点，就像一朵微微绽放的花，为自己将要开放而沾沾自喜。

越来越多的作文刊登在校园的公告栏上，当所有人都在为我高兴的时候，我却想着，我这朵含苞待放的花儿到底何时才能绽放呢？

可想而知，越是好的境界就越难以超越。前一浪起的越高，后一浪就越难超过前一浪，后一浪就显得逊色，大海就没有一波三折的韵味了。

然而也不然，微微绽放不也是一种宁静美吗？看着花朵欲开未开，不也是一种动态美吗？美丽有很多很多种，微微绽放的花儿也是一种非同寻常的自然美。

我愿做一朵微微绽放的花朵，我不会为无法盛开而灰心，因为微微绽放也是一种美！

在和我一起上英语班的那群女生中，有一个很与众不同，她和她们不一样，她们每周都要换一身衣服，拿着名牌手机在屏幕上忙乱的敲点着，不时因为一条幽默的评论而开怀大笑，即使上了课也如此，好似她们来这里上课没有交钱一般。

她，很特殊，每次都穿着一件破旧的衬衫，在炎热的夏天常看到她的汗水浸湿了衣服，她也从未换过，冬天只在外面套上一件棉袄，每次上课，她都认真的做着笔记，两只眼睛发着光，疯狂地吸收老师讲的每一点每一滴的知识。她也从未参与过那个“优雅”的圈子，她是那么的没有存在感，我们甚至连她的名字都不知。但是，她真的很美。

直到有一天，这场旭日待发的“战争”终将是爆发了。那帮女生上课叽叽喳喳，连老师都拿她们没办法，她站起来喊到：“别吵了！”你们父母掏钱让你们到这里学习，是希望你们将来有所成就，请你们不要这样浪费掉这个来之不易的机会。”说罢她便坐下，连老师都惊讶这个弱小的女生从哪来的这份勇气。而那帮女生则开始了污秽的碎骂，眼神里充满了鄙视，我有些怔，便向老师打听了她的信息，原来她家的经济条件很拮据，但是她热爱英语并希望考上外国的大学，她的家庭省吃俭用为她攒钱，她自己也常在公园的垃圾箱内捡塑料瓶。她真的很美很美，可上帝为什么那么不开眼，让她这么小就饱受挫折。

出于同情，我为她买了一件白色毛衣，穿在她身上，如同一朵绽放的百合一般，但是她还给了我，说：“父母从小教我，拿人手短，吃人嘴短，砸锅卖铁也不能白花别人给的钱。”她是那样的坚定，让我不知所措，沉默了几秒我硬是把那件毛衣塞进了她的书包里，看她眼睛里泛着泪光，睫毛上还垂着泪珠就抱住了我，边抽泣着边说：“这么多年，我不知道遭受了多少冷眼和鄙视，你是唯一一个愿意听我诉说，尊重我的人，真的很感谢你。”我笑笑摇了摇头，说：“你很美，因为你的自信来源于心灵。”

之后，因为学业紧张，我没有再去那个英语班，不知道她最近过的怎么样。如今又想起她的脸庞，想起她穿着那件白色毛衣，像百合一般美丽绽放。

一个周末的早晨，我和妈妈去郊外踏青。正是万物复苏、鸟语花香的时节。乡村四月一派旖旎的田原风光景色：到处是百鸟啁啾，花红柳绿的妖娆，溪水边欢窜的柳树嫩芽丰腴了春的姿彩，在微风中窈窕地飘来摆去，和煦的阳光滋养了季节的颜色，到处是缤纷的耀眼而明亮的花朵，举目是绿影婆娑、红绿相间的美丽。

来到田野里，我们漫步在田埂上，迎面吹来阵阵春风，放眼原野，我发现黄澄澄的油菜花和绿油油的秧苗在春天的画卷中极为喧哗，是无可争辩的主色调。水田里，一个勤劳的农民伯伯正猫着腰，弓着背，熟练地插着一株株幼小的秧苗，洒下一个个希望的生命种子。春天正是一个耕耘播种，充满希望的季节。，一朵野凤仙花摇摇晃晃地在野草中露出了一点红，它努力地朝向太阳。

这时我看到有个小女孩，正提着一把水壶，步履蹒跚地往田边走来，近了，我看清女孩七八岁的样子，她的脚有点跛，走路不稳，女孩满脸的认真，拿着水壶，在田埂边用手拢住嘴大声地喊爷爷。我刚想采摘那朵凤仙花，女孩敏锐地看到制止我：“别摘，它还没长大，只是个花蕾呢，它会绽放成一朵美丽的花的。”我缩回水，脸红了。爷爷喝了水后，就让女孩回家了。爷爷是个地道的老农民：黑皮肤，额头上皱纹像小溪似的密布着，一脸的慈爱沧桑。

从妈妈和老爷爷的交谈中我得知，小女孩是因为一场突如其来的事故脚被压了，因为家里药费没借到，至今手术没完成好，女孩很乐观，马上就要到上学年龄的她每天都在盼望重新蹦蹦蹦跳跳的那一天。女孩不但帮家里做家务事，还从村里伙伴那借书，每天自己学习。爷爷说，女孩每天一早就起床背书，可惜脚不方便了。

春天的原野，正因为有了每一朵花的努力，才显得如此芬芳迷人。生活，有了每个人的用心，才能分外美好。绽放，必将美丽。我突然想起刚才女孩说的话。

“六月的天，孩子的脸——说变就变”，昨晚还是星光灿烂，今早却下起了大暴雨。瞧!雨下的多大呀，像泼、像倒，如同天空被撕破了个大口子。不一会儿，地上已有了没脚的积水。

“这鬼天气，又不能出去玩了!”我一边嘟囔着，一边转过身子准备进屋。突然，一阵“哗哗——”声引起了我的注意，我定睛一看，隐约看到远处站着一位身着橘黄色衣服的人。“谁呀?这天气还出来，干什么呢?”好奇心驱使着我。我打着雨伞，蹚着水艰难地一步步走过去……渐渐的，这个人的轮廓越来越清晰，看上去个子不算太高，但头发已经花白，大概有五六十岁，是个老太太，手里还拿着什么东西在左右挥动。我又往前走了几步，啊!我惊呆了，只见她的衣服上清晰地印着“许昌环卫”，她手里拿着的是一把扫帚!难道环卫工人在这暴雨天气还出来扫水……?果然不出我所料，只见她站在没脚的水里，疲惫而又艰难地挥动着那把大扫帚，把水引向附近的一个下水道里。一下、两下……她不停地转身、扫水。雨水已经打湿了她的裤腿，那花白的头发也整齐地贴在脑后，往下滴着水滴。

突然，她停下了。原来，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只见她放下扫帚，弯下腰，挽起裤管，把手伸进浑浊的水里拾垃圾……雨水打着旋流走了，她才直起腰，如释重负地舒了一口气。我趁机打量了她的容貌，一张饱经风霜的脸上，小小的眼睛似乎被皱纹遮去了，但依然闪烁着从容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走开了，而我却呆呆地站在那里……

雨还在下着，我的眼前依然闪动着那个灿烂的笑容，风雨中的她们，真的很美……

5月12日2时28分，汶川县发生了8.0级大地震，沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯，顿时，“死神步步向人们逼进，只见，他们在岩石下，废墟中挣扎着，只听，他们在呻吟，在求救……他们无家可归，在痛苦悲伤时，他们或许需要一句鼓励的话，或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……

生命中美丽的花朵是“一方有难，八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后，日本人对地震有很深的了解，他们协助中国展开救援工作，这就是“一方有难，八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机，就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区，提出“要衣捐衣，要物捐物，要血捐血。”

生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药，我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说，有一位老奶奶，大概70岁，刚做好手术，得知汶川发生8.0级大地震，她日日夜夜为他们担心，而自己却有心无力，不能为灾区做贡献，当她知道医院床位不够，她自己非常高兴，正是她的举动打动了医生，医生同意了，老奶奶心里的“石头”终于落下来了。

生命中美丽的花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。

他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员：当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助;若此，则天变仍不足畏，人言仍不足惧，我们将因此获得文明与前行之力。

l、皇帝追求长生不老，美女追求青春永驻，帝王追求江山传万代，企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性，永恒带给人类希望，催人为之奋斗。但人类也因此，产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻，其脚步匆匆。于是面对暮春，有人感叹“流水落花春去也，天上人间”；有人感叹“人生如梦，一樽还酹江月”；有人感叹“逝者如斯乎，不舍昼夜”；其实万物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不实际的，我们倒不如珍惜好今天，让每—天绽放美丽，让无数个短暂的美丽去组合成永恒。

其他立意：

1．为了片刻永恒，我愿穷尽一生。

2．没有真情实感的艺术，生命力是短暂的，精典才会永恒，

3．短暂美与永恒之美的思考。

三、拟题

题好一半文，花香蜂自来

1）勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》

2）勿简单地用话题作题目

3）题目过长。如吴华《问你，什么是短暂，什么又是永恒》

4）题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》

5）题目要摆放正中。

总之，记叙文文章题目要具体形象意蕴，议论性文章题目要明确，有倾向性，无论何种文体，题目都要贴切、简炼有特色。

请评判下列题目

谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处，永远的回忆》

张丹丹《这一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》

何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》

刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》

刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》

陈梦《抓住短暂，成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》

胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹，但我已飞过》

龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久，只争朝夕》

李亮《永恒的瞬间》《人生天地间，忽如远行客》

四、存在问题

1、开头：1）简单重要引用原材料；2）过长，尽量不过百字。

2、材料：过于单一，欠丰富，或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题，如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。

3、语言表达：1）文从字顺，缺乏文采；2）叙述过于冗长；3）错别字，病字；

4、结构：1）思路不清晰；2）过于松散，不紧凑。

5、题记过长，不能为主旨服务；小标题一般应3个，形式对称且应有内在联系。

6、卷面书写：1）过于行草，难以辨认；2）勿用非黑色或两色笔书写；3）不分段落。

7、偏题。

五、作文拔高关键

1、材料要丰富、新鲜，体现积累的个性。

2、要考虑“怎样写”，体现构思（不能只是单一的“自述”之类的）

3、语言表达要得体，有描写，有文采，叙议结合。

4、有创新，有个性，有文化底蕴，有亮色。

5、写双周记，坚持练笔。

[短暂与永恒作文讲评

把属于时光的书打开，翻到属于美丽的那一章节，重新回忆起关于美丽的种种……

儿时年幼，单纯的以为，美丽就是把口红涂上小嘴，辫子用花头绳扎起，再穿一身梦幻的公主裙，脚踩妈妈的高跟鞋，自感像一株骄傲而又娇艳的玫瑰，以为那样就可以变得夺目耀眼。

时光飞逝，我们渐渐长大，渐渐接近社会，接近这个诚惶诚恐的世界，接近那未知的明天与遥远的未来。在擦肩而过中，碰到太多如玫瑰艳丽的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知，再美的风景，看多了会厌;才知，再美的的人，只有外表，看多了，也会让人不由自主的无视他们的美丽;才知，最重要的还是内在……

因为内在，我才会毫不吝啬的用美丽来赞叹将一生精力皆奉献与杂交水稻的袁隆平;才会毫不吝啬的用美丽来赞叹中国十大杰出人物中的每一个;才会毫不吝啬的用美丽来赞叹每一个我所敬佩的人。

可当刚我领悟到这点时，别的人都已经在不知不觉中，在平常生活中，一点一滴，积少成多，已经有了为数不少的内涵与知识。

将自己的漫画与他们的世界名着，长篇大论做起比较，心中闪过一丝不安，还来得及吗?我问自己。

回答是肯定的，只要，我愿意。

于是，开始频繁的出入书店，图书馆，从最基础，浅显易懂的的开始读起，慢慢升华到名家小说，散文集，获奖文章，翻译的世界名着，甚至，有深奥的诗歌。

从最开始的厌烦，无奈，到后来的心甘情愿，再到最后的沉浸于书海之中，在这期间，我放弃了多少玩耍胡闹的时间，放弃了多少想追的电视，只为了在他们谈论书籍时，不被无视甚至鄙视，只为了在他们谈论书籍时，被他们惊讶地赞一声“原来你也看过啊”。

而时间证明，我的决定是对的，我的行动是对的，我最后，也确实成功了，在经历了无数本书籍的灌溉与磨练后，我知道，我做到了，我成为了那个能被自己毫不吝啬的用美丽来赞叹的敬佩的人，你也许会说我自大，自傲，但我确实已经做到了我所认为的美丽……

也许你认为玫瑰美丽，可野草也有它独特的美丽。无论自己是什么，只要认真，努力绽放，就一定可以夺目灿烂。

静静等待，悄然绽放……

在微微的风中，枫树含泪从枝干上悄悄离开了枫树温暖的怀抱，离开了枫树温柔的牵挂。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在时光的打磨中，我们变呀变。在你细细回忆着流星那美好的一瞬，花儿鼓蕾的那一刹那时，你是否意识到，我们已经长大。

儿时的欢乐与笑声在心底掩藏，已变成美好的回忆。让我们踏上这崭新的征程，尽情挥洒。在我们的青春之路上洒下金色的光辉，尽情的洒吧，洒吧，洒满这黄金般的人生之路，让它闪现迷人的光彩，像海燕一样展翅飞翔吧，不要依恋，不要躲避，让暴风雨来得更猛烈些吧。在挫折中成长，在困难中拼搏。

如枫叶一样，我们也会有一天离开父母的怀抱，去经风雨，见世面。到了那时，我们也会像枫叶一般含着不舍的眼泪离开摇篮，离开温室。周围也总有人希望我们快快长大。

“长大了，要学会自己做饭!”这是妈妈温柔的声音。

“长大了，要学会自己洗衣服!’’这是爸爸温和的声音。

“长大了，要自觉!”这是老师关切的声音。

“长大了.....”周围邻居说。

想飞就自由闯，羽毛不必丰满，飞向远方流浪;想喊就大声喊，泪水不必擦干，任意海底游荡。累了困了睡了醒了，一切如梦幻般消散，像叶子活得那么简单。因为你长大了，沐浴着阳光雨露茁壮成长，像一棵树一样撑起一小片天空。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》熟悉的旋律在耳边响起。对，我相信，我相信我的梦想，我的理想，我相信我的理想一定会美丽的绽放!

不记得我的美丽理想是从什么时候在心中萌发的，但我很清楚地知道，我想当一名小说家。

还隐约地记得，我想当作家的一些理由：刚开始还小，就认为写完一本书给别人看，得到别人的认可就是好的了。可现在，我知道当你写出的文字，可以让人从中领悟出什么，从中得到什么就行了。这慢慢的也成为了一个让我成为作家的理由。我想写一些自己生活中的事，让人一看就知道，哦，原来高禾苗是这样一个人呀。我一直以为她是一个淑女呢!

还清楚地记着，激励我成为作家的事呢，我特喜欢的作家——饶雪漫，她的文笔很好，优美带一点伤感。她的文字曾激励过很多很多的女孩走出自卑，自闭的阴影。是呀，一本书可以影响一个人，甚至是一代人的一生，这本书的价值多高呀。我想我如果可以写出这样的书该有多好呀!可以让一群人的生活有目标，有意义。

实现一个梦想是要靠你不断的奋斗，努力才能实现的，我也不例外。我应该多读一些课外书。扩宽我的知识面，多写一些作文，提高我的写作水平，多留心生活，让写小说，写作文的素材更多些。我一定靠自己的努力去实现，去点亮我的写作梦，作家梦，出书梦。

梦想是美好的，而实现梦想的过程也是十分美好的，让我们放飞理想，让梦想美丽地绽放。

贝多芬说过：“上帝为我关闭了一扇门，定会为我打开一扇窗！”中国的古诗中也有“天生我材必有用”的说法。没错，也许我们在一些方面一窍不通，毫无进展，但是在其他一些也许我们并不在意的地方，却存在着上帝赋予我们的另一样财富。

数学大师陈省身，自称是什么都不会，只好做数学，这就是上帝给他的财富——数学；著名画家黄永玉，同样自称什么都不会，只好作画，这就是上帝赋予他的宝物——绘画。其实，每个人的内在，都蕴含着一层巨大的“钻石矿”，等待开采。但是，这层“钻石”并不是轻易可以放出光芒的。首先你要发现它，然后要努力细心地打磨它。

发现比较慢但不是主要的，因为往往我们发现的不是意料之中的“钻石”而是另一种“宝石”，只要通过认真长久的打磨，也可以放出光芒。在迷茫的时候，我们通常还选择像材料中的人物那样的方法，选一个较为喜欢的，然后专注不移，进行拼搏。

打磨是非常重要的！当我们确定了属于自己的“宝石”，那么就认真、仔细、长期地打磨下去吧！不要去想那些已经被你抛弃的毫无价值的石头了，只要你专注一个！就这么一个！你就已经足够了。当你的努力长期进行着的时候，这颗属于你的“钻石”也在慢慢发亮，越来越亮。

大家还记得《千手观音》这个舞蹈节目吗？那些演员，她们可都是聋哑人！她们什么都听不到，什么都说不了，她们唯一能做的就是用她们那双明亮的双眼去看前方的指挥，用她们的心灵去感应舞曲的旋律！然而，在这样的情况下，她们带给我们的确是那样一段完美的舞蹈。她们伴随音乐，翩翩起舞，看着指挥，进行动作。她们的动作和节奏的变化是那么得吻合，她们所表现出来的，是她们对生命铿锵不屈的精神！她们用目光绽放出了美丽的舞花！

《千手观音》的这些聋哑演员为何能有如此成绩？那是专一和磨练的成果！这些演员，她们不幸残疾，上帝留给她们的“钻石”只剩双目。她们无可选择，虽然不是想要的宝石，但打磨之后仍会发光。演员们为了这套舞蹈动作，整日整夜地排练，每一个动作，每一个节拍，每一个表情，一次又一次的进行，一直持续几个月，只到近乎完美，演出进行。于是，一场由聋哑人带给我们的视觉盛宴出现在我们的面前，唯美、动人，感动内心！

什么都不行并不可怕。霍金动弹不得，但他的物理头脑却通过两只手指震撼世界；贝多芬双耳失聪，但他却通过骨传声原理，创作了动人乐章；盲人歌手阳光，看不见世界，却通过各种惟妙惟肖地模仿，表达他对世界的感受……

《千手观音》的例子不在少数，哪怕我们几乎什么都不行，但总有我们能做的。只要有，我们就要好好把我，经过长期不懈的努力，我们同样可以像陈省身、黄永玉那样，绽放光芒！

白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花园里生长，它只在我们的教室里绽放。

白玫瑰枝茎上无刺，却让每次拿起它的人都觉得手指生涩。可总有一些人，他们不顾那枝茎对手指的侵蚀，依旧每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。

这些人，便是我们的老师；而那玫瑰，便是老师手中的粉笔。

语文课上，汤老师正在为我们讲《爱莲说》。兴致高昂时，他常常会走到我们中间。这时，老师给我的印象总是双眉舒展，两眼放光，低头看着左手中展开的语文书，他的右手总是四指微曲食指伸出，作指点江山状，陶醉在激扬文字的课堂里，而我的思想也常常停留在老师跳跃着的清晰而又模糊的手指上。

也许是老师站得累了，无意间将手指按在了我的桌角上，只见三根手指已成灰白，皮肤上的褶皱口里，被白色的粉笔灰所填满，仿佛一条条奇异的纹路，缠着指尖盘旋上升，渐渐消失。灰沫侵蚀着老师的手指，只是那太过细微，无法察觉，也许老师从未在意，但我只知道，粉笔带给老师手指的粗糙定然不会舒服，因为我曾亲眼见过老师的手指皲裂的深缝。不一会儿，老师的手拿开了，而那桌角上，两枚白色的指印出现在我眼前，阳光透过窗户照在桌角上，那两枚指印在阳光下如两朵白色的玫瑰，我有些失神，又听见粉笔摩擦黑板的嗞嗞咚咚的声音……

熟悉的铃声在耳边响起，宁静的校园顿时又充满了青春与活力。坐在位子上的我并没有因铃声的响起而离开。我托着下吧，盯着那两朵玫瑰，想起了曾经的那位和蔼可亲的历史老师……

他上课从来不用多媒体，每次都是提前来到班里，在黑板上抄题。有时他会写整整一黑板。写完后，他还会找同学上去填空，然后，他才讲课。刚开始，我们班同学对他的这种做法很不理解，但最后也都习以为常了。直到有一天，我才真正明白了。

那一个课间，语文老师刚下课，我们几个同学在跟老师探讨一个问题，历史老师就来往黑板上抄题了，这时语文老师问他：“你为什么不用多媒体呢，做个课件多省事？”他笑着摇摇头说：“看那伤学生的眼睛。”刹那间，我的眼睛湿润了，早就听说历史老师有肩周炎，可是他还总是固执地每个课间总是往黑板上抄写。

是啊，我就非常不喜欢那个电子白板，太亮了，总是晃眼，晃眼……我也不得不早早的戴上了眼镜。一抬头，发现历史老师已经工工整整地抄写了半个黑板了，白色的粉笔灰随着老师的手指的跳动而洒落，幻化成朵朵会飞的玫瑰……

铃声再次响起，数学老师拿着试卷走了进来。将试卷放在讲台上，拿起尺子在黑板上画图，板书，讲析。

一个解十九个“因为”，十二个“所以”，这一个个小点构成的倒三角正三角刹那间绽放出一朵朵白色的玫瑰……

像经历了一个世纪，睁开双眼，看见了纯古浑厚、明净素雅的自己，雪白的素胚如同一季朗朗的秋，绽放出属于自己的绝世之美。

时间是挂在枝头明丽的花瓣，微风一吹，在空中跳起好看的舞蹈。比赛那天，镁光灯笼罩着我，我扬起手，放在琴键上，轻轻抚摸，手指娴熟地在琴上飞旋，我如练习般，闭上眼，绽放春阳般的微笑。

掌声雷动，我成功了。第一名。

望了望天，细想——是什么样的力量铸造了这样的成功？

夏日的午后，心中弥漫着淡淡的栀子香。我想我已知道了答案。

孤独，灼烧与等待造就了千年沉淀的美。而我却选择用执著的信念与不懈的努力去孕育我的成功，绽放属于自己的美丽。

山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心的张开每一片花瓣，调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放令人惊叹的高雅。

天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心的铺开每一片云彩，设计那一道光线的浓重清淡，从而成就上帝领空那最美丽的花园。

青春的我们知道，我们只能年轻一次，所以，我们要认真地把握生命的每一个细节，做好每一个细节，才能抵达我们理想中的成功殿堂。

遥想战国时期，蔺相如大智大勇又心细如尘，才敢携带和氏璧进献秦王，又能察言观色，从秦王手里不动神色索回，从而不失礼节，不辱使命，完璧归赵。而一代剑客荆轲虽然刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键时刻犹豫了片刻，致使良机错过，造成了刺秦不成血溅秦廷的遗憾。

放眼航天事业，我国“神舟七号”之所以能发射成功，是因为航天人员细心严谨，认真把握飞船从设计到发射的每一个数据、每一个细节。而美国“挑战者”号航天飞机发生升空后不幸爆炸坠毁，七名宇航员全部罹难，仅仅是因为细节没有处理到位。小小的细节，竟能造成航天事业巨大损失，七条鲜活的生命瞬间消逝，令人扼腕，令人深思。

相声大师侯宝林成名之后仍执着每一句说词的斟酌，才能成为相声表演艺术大师；我国历代诗人个个文采雄奇，却又秉承“吟安一个字，拈断数茎须”的原则，才有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新奇别致，才有了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的睿智哲理。

细节决定成败，成败系于细节。

当然，慎于细节并不是不辨本末，细致入微不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细致入微，这才是人生成功的有力保障！

山间的花儿，慎于细节才能绽放高贵；天空的云霞细致入微才能泼洒灿烂。我们，风华正茂的莘莘学子，定能慎于细节，从而绽放人生的美丽！

雨，溅落在窗框上，发出清脆的叮咚声。她伏在桌上小声哽咽，泪又滑落到嘴角，她不动声色地拂去。抬头，天边的滚滚黑云有着墨汁般令人忧伤的颜色。桌边，纸上水彩笔画的五色小花绽放出令人惊异的色彩，可这雨，什么时候停呢？

上周五的语文课，老师拿着教本，满面春风地走进教室，告诉我们学校要举行演讲大赛的好消息，但参赛名额每班只限一人。她语文成绩一直是中等偏上，如果可以，她也想去试试，只是……她想着，望着一旁两眼放光的丽丽。丽丽学习成绩优秀，长得漂亮，声音甜美，老师一定会选她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，丽丽当选了，她望着老师看向丽丽的饱含鼓励和期待的眼神，心里一阵刺痛。

将自己从回忆中拔了出来，她眨着红通通的眼睛，看向一旁，丽丽生病了几天没来上学，演讲比赛的位置没有人接任。老师一定很着急吧！她想着，内心深处突然传来一个声音：去找老师接替她吧！你不一直都很想去参加吗？她听到这个声音像打了个激灵，莫名的站起了身。是啊！我成绩不拔尖但我很努力，我长得不漂亮但也清秀，我声音不好听但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到这里，已经站到了办公室门口。下定决心似的，她敲开了门。老师正批改作业，“老师，我可以代替丽丽参加演讲比赛吗？”日思夜想的话说出口，只有坚定。老师惊讶地看着她，但只有一会儿，便微笑着点头，眼里，是同样的期待……她踏着大步走出办公室，才发现，雨，已经停了。

灯光、讲台……这一切今天都是属于她的。她站定了步子，微笑的看着台下1000多名师生，声情并茂地朗诵着。

“在遥远的非洲大沙漠里生长着一种不知名的小花，它们形似小草，微不足道，很多旅人看到它们，都以为它们会在这烈日的蒸烤下死去……”她顿了顿，一滴清泪落在了演讲稿上面，“但它们不被困境吓倒，它们用尽一生的时间，在干枯的茫茫大漠中寻找水源，吸取营养，终于开出了世上最美的花——拥有五彩花瓣的花。那绚目的色彩，似要夺走这世间所有的美丽……它的名字叫，依米花。”话音刚落，台下就传出阵阵雷鸣般的掌声。她笑了，宛如美丽的花。

这次演讲比赛，她获得全校第一名。

坐在窗边，她拿着画笔细细地画着这五彩缤纷的小花。她抬头再望窗外，天边不知何时扬起了一道绚丽的彩虹，如她向上弯起的嘴角。花已画好，她拿起彩笔题字：世有一小花，一生一开花。花开历磨难，只为美颜绽。

[美丽的绽放的作文