外贸英语专业描述【最新20篇】

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，她叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的眼睛，天真的笑容构成了她那可爱，美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外，她还很爱看书。或者，她有许多优点，其中一个就是酷爱看书。

那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课，即使而且即便（不仅仅应当和而且相对）是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗？”她细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。（应当补充说明为何没好气，否则读者看得莫名其妙。）放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业……

除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，但是最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她――“你身上的音乐细胞太多了吧！”

这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。

当暮色悄然降临的时候，不远处袅袅升起一缕炊烟，安然地与天空相吻。从那一刻开始，人们已结束了一天的劳作，开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了，我已渐渐忘记他们熟悉的音容笑貌，忘记了炊烟的模样和香气。

一天正奋笔疾书，心里莫名地想起很久没给外公外婆打电话了，特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音，他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂，我可以想像这时人们都已在回家的路上，我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起，想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句，因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快，我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还好，扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑，白白的牙齿闪现了一种健康的美，心情便舒坦了。

走在回家的路上，我左顾右盼，寻找记忆深处的炊烟。但它仿佛被哈利波特施了隐身术般，不见踪影。走得很久很慢，明明很短的路，却花了这么长的时间。我有些失望，觉得自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。忽然，整个人打了一个颤，便定在了那儿。眼前，是一缕淡淡的炊烟，带着点儿谷黄色，以一种淡定的姿态，悠然向上升起。有微风吹拂过，一种真切的味道充斥着鼻腔，我感到一股厚实的温暖，是家乡的味道。

这一刻开始，我的心与家乡紧紧地贴合在一切，我知道，它一直都在。

我张开手臂，向家跑去。而那炊烟，像一朵不知名的花，淡淡地绽放，风一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始，我知道，心中的家乡会永远存在，像炊烟一般的真实，充满心中的每一个角落，走过生命的每一步旅程。

在我们的成长过程中，曾经得到过许多人的关爱和帮助，为了表达对他们的感激之情，培养学生的感恩之心，要求学生给对方写一封感谢信。为了让学生表达真情，抒发真意，教学中我以本单元的阅读平台《巴金爷爷给家乡孩子的信》为依托，进一步掌握书信的格式，了解回信（即感谢信）的写作结构。然后让学生说说令自己感动的事情，唤起了学生的情感期待，使学生进入一种渴望情感表达的积极状态。最后把自己对他人的感激之情以书信的方式写下来。

日语自我介绍及性格表述你是否知道呢？就跟随小编一起去瞧一瞧吧！

拝啓私は＊＊＊と申しま、専門は日本語で。有名な大学ではありませんが、大学四年の間に、いつしっかり勉强しい、成績よく、奨学金を取っただげでなく、大学英語独学しいま。二年らいの勉强を通し，日本語の読み書き能力は絶えに上達しきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかし会話の能力をアップしようと思っいま。計算機といえ、わたしが大好きでから、日常的な操作は問題ないと思いま、その関連試験に合格済で。そし、わたしの性格が明るく、人とが付き合いが好きなんで。負けん気の強い人で、好奇心が旺盛で、あたらしいとに挑戦ると好きで。わたしの趣味はピアノで、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく、負けん気の強い性格が育られるんでから。多くの社会実践活動に参加し、何をしちゃんと自信を持っいま。そのうえ、クラスの一员とし学習委员とし、いつ仕事をよりよくしようとるとにしいま。あらゆるイベントを企画るとありま。ちょっとした社会経験を持ちでが、まだまだ浅いで。お忙しいとろ、お邪魔いたしたしました。最後に、貴社のご繁栄をお祈り申し上げま。敬具

***と申しま。出身地は河南省で。趣味は小説、音楽、台球〔ビリーやド〕等で。性格が明るい、コミュニケーション能力が良好で。河南大学で習いました。いま无锡IBM基地でjava と日本語を習っいま。その期間リーダを担当しいま。それで、コミュニケーション能力と組織能力が良好で。

一 常用的形容自己的话

1. 性格が明るい、コミュニケーション能力良好

2. いつ積極的な態度で事を処理るのに取り組んでいる

3. 困難に直面できる。自己調整力強い。組織力がある。向上心が強い。

4. どんな事にあっ、諦めないで。

5. 仕事では品質と同時に効率重視しま。

6. 仕事に対しは責任感がる、問題を処理る能力がより強いで。

7. コミュニケーション能力とチームワーク精神がありま。

8. 新しい団体に早く打ち解ける能力がある。

9. 目標明確、自分の不足を克服し真面目に働き、優秀な管理員になりたいで。

10. まめ、新しいとを受け入れやい、人を助けるとが好き。

11. 学習態度はまめ、苦労を惜しまない、チームワーク精神がある、潜在能力が高い。

12. 性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できる。

13. 仕事に対しは責任感があっ、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結と協力の精神がある。

14. 熟練れつがわかる 習うより慣れよ。

15. 明るく、気力がある、勤勉で。

二 自己紹介のマナー

自己紹介は緊張るので。で、ちょっとしたとに気をつけれ、案外簡単なの。肩の力を抜い、好印象を持たれるようにし下さい。

１ 最初

まはおぎをしま。そのとき、背中を丸めないと。背筋をピンと伸し、腰から頭を下げるようにし下さい。

２ 名前

次に名前を名乗りま。但し、「山田で」と名字だけ言うのはいけません。必「山田花子で」とフルネームを言うようにし下さい。

し名前に難しい漢字が使われいる又は２通りの読み方があるのであれ、きちんと説明るようにし下さい。

３ 出身地?趣味

名前を言った後は、「出身地は山形県で。趣味は音楽鑑賞で」と出身地や趣味などを話しま。社内の人間があなたに話しかけやくなるでしょう。但し、趣味についは、マニアックなのは避け下さい。当たり障りのないのにした方が良いでしょう。 ４ 最後

締めくくりには「よろしくお願いいたしま」と言い、おぎをるようにしましょう。 ５ その他

自己紹介をるときは、明るくはっきりとした声でるようにしましょう。ボソボソとした小さな声では、周りからマイナスの印象を抱かれかねません。また、話ときはダラダラとせ、簡潔に終わらせるようにし下さい。

三．可能被问的问题

５１．将来の夢を話しください。

優秀なソフトエンジニアになるとが私の夢で。

５２．あなたにとっ、仕事は何でか。 仕事は勉強になるとだと思いま。 ５３．日本でどんなとを学ぼうと思いまか。 ソフト開発の技術を習いま。 ５４．日本で生活るには、心配なとは何でか。

日本の社会に順応るかどうかが一番心配なとで。

５５．朝、早起きでか。仕事に遅刻しない自信はありまか。

はい、朝、早起きをるのは私の習慣になりま。仕事に遅刻しない自信がありま。 ５６．残業は時々ありまが、大丈夫でか。

大丈夫で。

５７．仕事は夜遅くまで続く場合ありまが、耐えられると思いまか。

はい、耐えられま。

５８．日本人とチームを組んで一緒に仕事るとは、できると思いまか

はい、できると思いま。

５９．今回のプロジェクトはC言語をつかいまが、できると思いまか。 はい、できると思いま。

６０．日本語のワードが使えまか。 はい、使えま。

６１．日本語で電話したり、メールしたりるとはできまか。 はい、できま。 ６２．どうし日本に来ようと思いましたか。 技術を勉強したいし、日本語勉強したいで。

６３．れから取りたい資格はありまか。

６４．中国で仕事を探のは難しいでか。 ちょっと難しいで。

６５．日本に来み、日本はどうでか。 日本のコンピューター技術が発達で。 ６６．日本にき、驚いたとは何でか。 日本は と きれいな とろで。 ６７．日本にき、一番困ったとは何でか。

日本語が下手でので、言いたいとははっきり話せません。

６８．中国のコンピューター技術は日本と比べみ、どうおいまか。 日本のコンピューター技術が発達で、中国のがいま発展しいま。 ６９．大学は卒業しいまか、専攻は何でか。 はい、卒業しいま。専攻はコンピュータ科学で。

７０．どうしコンピューターを勉強しようと思いましたか。 小さい時から 興味を持っいま。

７１．中国ではどのらい（何年らい）ソフト開発の仕事をしいましたか。 *年間で。

７２．どんな言語を使っ仕事をしましたか。 VBやCなどの言語で仕事をしました。 ７３．どんなプログラムを作りましたか。簡単に説明しください。

７４．Windows系とUnix系と、どれに詳しいでか。 Windows系に詳しいで。 ７５．工程管理はきちんとできまか。 はい、できま。きっと頑張りま。 ７６．データベースの経験はありまか。 はい、ありま。

７７．テーブル設計はできまか。 はい、できま。

７８．日本語で書かれた基本設計書、詳細設計書は理解できまか。

はい、理解できま。

７９．自分は、日本語で書けると思いまか。 大丈夫だと思いま。

８０．プロジェクットリーダーの経験はありまか。 はい、ありま。 （いいえ、ありません。）

８１．今までの仕事の中で一番苦労したとは何でか。

８２．れからどんな仕事をやっみたいでか。 勉強になる仕事をやっみたいで。 ８３．UMLでの設計はできまか。

はい、できま。

いいえ、できません。

８４．組込系の経験はありまか。 はい、ありま。

いいえ、ありません。

８５．プロジェクットマネージャの経験はありまか。 はい、ありま。

いいえ、ありません。

８６．ネットワークの構築と設定をしたとはありまか。 はい、設定をしたとはありま。

いいえ、設定をしたとはありません。

８７．WINDOWS２００３のーバの構築と設定をしたとはありまか。 はい、設定をしたとはありま。

いいえ、設定をしたとはありません。

８８．UMLでの設計はできか。 はい、できま。

８９．UMLのユースケース図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま

いいえ、作成したとはありません。

９０．UMLのアクティビティ図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま

いいえ、作成したとはありません。

９１．UMLのシーケンス図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま

いいえ、作成したとはありません。

９２．UMLのクラス図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま いいえ、作成したとはありません。

９３．UMLのステートチャート図を作成したとはありまか。

はい、作成したとはありま

いいえ、作成したとはありません。

９４．UMLのコンポーネント図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま

いいえ、作成したとはありません。

９５．UMLの配置図を作成したとはありまか。 はい、作成したとはありま いいえ、作成したとはありません。

９６．UMLのシーケンス図?コラボレーション図に関る問題対策法は何かありまか。 ９７．何か認定試験の資格を持っいまか。

９８．日本向けのプロジェクト開発の経験はどのらいでか。 *年間の日本向けのプロジェクト開発の経験がありま。

９９．日本語の仕様書を読めまか、書けまか。 はい、大丈夫だと思いま。 １００．最後に何か御質問はありまか。

しで働かせいただけれ、 貴社は何か教育活動がありまか。

[自我介绍性格描述日语

实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了...

我们这组17个同学分在了西安市第75中学，校车将我们送到目的地已快10点了。先是大家一起将行李被褥搬到宿舍，幸好有个男同胞寇斌帮了不少忙。我跟舍友晓迪富贵儿一直都在一起，也住在了同一个宿舍，心里深感安慰。老大去了陕重子弟中学，刘敏考研复习，朱自主实习去了公司，小晴子也是自己联系了学校。

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，还有塑胶操场，其实这所学校能评上西安市重点肯定有一定的基础的。除了住宿，有些狭窄，我睡上铺，简直上不去也下不来，很费劲；而且还发现宿舍没有装暖气，对那些住校生们可真是个很好的锻炼，梅花香自苦寒来嘛！

一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和75中的校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有高中也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。我的名字在第二个写，当念我代初一2班时，失落的很；他突然又顿了顿“哦这个是班长啊，那分到高中组吧，高一1班。”我心里真乐开花儿了，我很是想教高中，也踏实了，否则我真一天天过的抑郁呢！

还给我们分了间办公室，是个暂不用的化学实验室，进去有股淡淡的化学药品的气味，但很宽敞。那个主任很细心，还让我去后勤领了饮水机和纯净水。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。

然后去了高一组办公室跟班主任沟通，班主任办公桌对面碰巧就是英语老师的办公

桌，我们一起聊了聊。这两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。

下午第二节就是英语，我去听课，做了听课记录。

我们系主任让我和晓迪负责我们实习期间的事务。因此我们提前拟好的各项纪律制度，然后大家召集在一起开会。会后各自去吃饭，收拾东西。

在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。现在的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这一个半月了。

希望我和我的学生们建立融洽的师生关系。

大家一定知道《草》这首诗吧！这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟！让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧！我喜欢的一句古诗是：“野火烧不尽，春风吹又生”。你们知道我为什么喜欢吗？我来告诉你们吧！因为：

“野火烧不尽”的意思是：不用管野火是怎样无情地焚烧，“小草已被野火燃尽了身躯”，也不能把小草燃尽。是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

“春风吹又生”的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。我的外公在xx时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然健康和快乐的生活着。

这句“野火烧不尽，春风吹又生”。的古诗告诉我“无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难”。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！

我有一个敬佩的一个人——妈妈，妈妈头发卷卷的，染成了黄发，比较可爱，她是一位勤劳的洗车工，工作很繁忙，要记账、算账……这些还不够，妈妈还要给我辅导功课，常常到深夜才睡觉，你们不信？那我就拿几个例子来说吧！

有一次，我们的作业蛮多的，而且也很难，回到家，开始做作业了，我老喊“妈妈！妈妈！这题我不会。”妈妈并一次又一次耐心的教导我，直到9点我才安心的上床睡觉。后来我才知道妈妈还在记账，11点才入睡，妈妈这种给我辅导功课、记账算账认真的精神让我敬佩！值得我学习！

所以妈妈在我心目中树立了值得敬佩的光辉形象，我最敬佩的一个人——妈妈，一个值得学习的好妈妈。

I like to travel very much. I always dream to be independent and travel by

my own. But my parents worry about me all the time. They think I will meet

problems and can’t solve. In oder to comfort them, I decide to travel with a

friend of mine and they agree. This was the first time for me to leave my home

and I had to do all the things on my own. Firstly, I book the ticket and the

hotel, and the big problem is to find the hotel. So I search the Internet and

downloaded a software to guide me, then I found my way easily. I read all kinds

of information and select the part that is useful to me. I found the funny

places and local food, what’s more, I would not lose my way. Travel makes me

stronger.

在春天里，有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里，还有门屋前后等地方，有美丽如画的景色，这天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧！

春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿；紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美；桃花仙子一绽不知绽过几十里了；杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红但是它；还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。

小河边，那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过，一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出，它们一齐呼吸着清新的空气。

竹林里，那一棵棵高高的竹子挺着自己笔直胸板，向远方眺望着，好像在监视那一举一动。连那些小笋儿们都探出自己活灵活现的小脑袋儿。但是一会儿，那些小笋儿们就长成了坚毅不拔的竹子’’’"’

家乡的景色就是这样了。

人生中有好多第一次，这也是我的第一次：第一次做月饼。

今天，综合实践课上老师要教我们做什么呢？老师说，我们要到食堂去做月饼，一听到这个消息，我们高兴地都要跳起来了。月饼我倒是吃过不少，但自己做月饼还是头一次。想想马上能吃到自己做的月饼，就有点迫不及待了。

活动开始了，我和同学们排好队走进食堂，已经有一批同学做完月饼出来了，并且还把一顶白帽子给了我们，这顶帽子高高的，跟厨师做饭时用的帽子一模一样。当我们戴上帽子，拿起工具，经过这样一打扮，我们就成了一个小小的厨师了。食堂师傅先把我们的“教科材料”发了下来：一个用面粉做成的面团，然后指导我们做月饼。

终于等到自己可以动手了，我先把面团用力揉均匀，然后搓成团，再把它放在桌上轻轻的把它压扁些，再把早已经准备好的芯塞进去。我心想，这芯放了进去，那面团的肚子会不会破呢？想着想着，芯已经被我硬塞了进去，看样子它不是很情愿的。接下来，我就把月饼翻了个身，做成饼状，最后再给它彻底“整整容”，直到自己很满意为止。食堂师傅说“现在我们就来烤月饼吧”。我把我的月饼小心翼翼的放进一个盒子里，坐在座位上，期待着……

终于，我的月饼和其它月饼一起出炉了，我仔细的看着一个个月饼，终于认出了我自己的月饼，它不方，但也不是很圆，黄澄澄的，皮看上去很松脆，闻起来香香的，让人看了会直流口水。我把它小心翼翼地捧到座位上，终于可以吃了，可是当我刚咬完一口后，把月饼重新放回桌上，正在细细品位之际，“啪‘的一声，我的月饼掉在了地上，“哎”真是没口福啊。

这次活动，我虽然没有饱尝到自己的劳动成果，但给我留下了美好的回忆。

一个周末，爸爸妈妈带我去江滨公园玩。我不经意间看见了一个小女孩爬到了一棵很高的树枝上。我心想，她都可以爬，我为什么不可以爬呢，所以我也要爬。刚开始的时候，我爬的是比较矮的那棵树，我刚爬了一会，脚就怕的发抖，不敢再向前爬，爸爸对我说：“你不要看下面，只看前面，就不会怕了”。我照爸爸的说法做了一下，还真的不怕了，我一直这样小心翼翼的爬到了目的地坐了下来，长长的吐了一口气。接着爸爸叫我怎么下来，他叫我先用手和脚抱紧树枝，再慢慢的绕着树枝转动，然后脚先松开，我以为我会摔跤，没想到我的脚居然平稳的落到了地上，我觉得我的运气还不错。

但是，爸爸为了挑战我的勇气，让我爬更高的一棵树，刚开始的时候，我不怕，可到了树枝分叉的`地方就费了很大的劲，爸爸让我把脚踩在被砍掉的树枝上，这是为了把重心转移到这里，等一下就方便移动了。然后我把脚踩到树枝分叉的地方，爸爸让我抱紧树枝把身体向上拉，结果我站起来了，爸爸又叫我手扶着一棵树枝，脚踩在另一根树枝上向前走，并叫我把重心移到脚上，说这很难，要我通过这一关，第一次，由于我没调整好，所以摔下了下来，幸好妈妈接住了我，我以为我的背会摔骨折，所以我吓哭了。后来爸爸说一定要成功，所以我又爬了一次，这次是爸爸扶着我上来的，所以会轻快一点，又到了那个地方，我怕会摔跤，所以我的手一碰到脚踩的树枝就跳了下来，妈妈表扬我说很好，我问为什么，妈妈说因为我是跳下来，说明我很勇敢，我心里很开心，有一种成功的喜悦。

1、赤地千里：赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

2、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。

3、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

4、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。

5、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

6、浮瓜沉李：比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

7、鹘鹆魇：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。

8、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。

9、烈日中天：炎炎烈日中正好处于天空的中央。

10、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。

11、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

12、赤日炎炎：太阳暴晒，很热的意思。

13、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

14、火伞高张：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。

15、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

16、火伞高张：比喻烈日当空。

17、炎炎夏日：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

18、热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

19、遍体生津：浑身是汗。

20、夏雨雨人：前一个“雨”，作名词，雨水；后一个“雨”，作动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

21、炎阳似火：炎热的太阳像火一样。

22、挥汗如雨：把流的汗一挥，就像下雨一样，形容汗多而大。后多形容天热，出汗多。

23、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。

24、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

25、浮瓜沉李：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

26、皎阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

27、火日炙人：形容天气特别热，太阳照射在人身上就像人烤在火炉上一样。

28、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

29、狂风烈日：强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

30、烈日灼灼：太阳晒得猛烈。

31、夏炉冬扇：夏炉冬扇意思是夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

32、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

33、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

34、暑气蒸人：形容夏天的时候，尤其是明天户外，感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻，或是迎面扑来，然后汗就哗啦啦的流，那个热呀，像蒸桑拿似，所以叫暑气蒸人。

35、火伞高张：比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空。

36、青衫凉笠：比喻夏天的衣服和帽子。

37、肉山脯林：以人架车，肉山脯林，以酒为池，一鼓而牛饮者三千余人。

38、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

39、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。

40、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

41、暑气逼人：形容盛夏的热气很强。

42、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

43、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

44、三伏暑天：指夏天。

45、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

46、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。

47、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

48、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

49、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

50、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。

51、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。

52、口干舌燥：燥：干。口舌都干了。形容说话太多。

53、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

54、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。

55、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

56、烁石流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。烁，通“铄”。

57、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。

58、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

59、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

60、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

61、炎天暑月：指炎热的夏天。

62、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

63、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

64、赤日炎炎：就是烈日炎炎,形容夏天天气很热。

65、赤日炎炎：形容夏天阳光强烈。

66、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。五谷成熟，农事正忙的时节。

67、吴牛喘月：比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。

68、骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。

69、海天云蒸：形容天气很热的意思。

70、烈日杲杲：太阳很明亮。

71、流金铄石：铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。

72、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

73、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

74、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

75、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

76、簟纹如水：竹席。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

77、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。

78、寒来暑往：寒来暑往意为盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

79、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。

80、若张火伞：形容夏天烈日当空，十分炎热。

1、内不欺己，外不欺人。———孔子

2、人而无信，不知其可也。———孔子

3、言必信，行必果。——子路

4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———嘉诚

5、诚实是人生永远最美好的品格。———高尔基

6、老老实实最能打动人心。———莎士比亚

7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。———莎士比亚

8、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。———本·富兰克林

10、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫

11、坦白使人心地轻松的妙药。———西塞罗

12、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。

———日本池田大作

13、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。———柯尼利亚·奥提斯金约

14、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。———袁采

15、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———康德

16、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。———卢梭

17、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。———裴多菲

18、我们应该老老实实地办事。———毛主席

[摘抄描述诚信的名言警句

今天，是运动会的开幕式。我们欣喜，我们愉悦，我们激动万分。

我们似要准备打一场仗，庄重严肃;又如参加阅兵式，激动不已。全校同学精神饱满，神采奕奕。操场上，人山人海，同学们秩序井然，如解放军叔叔一样站得似松柏般苍劲有力。

等待已久的开幕式开始了!我们抖擞抖擞精神，向着主席台“进军”。在我们前面表演的班级如猛虎显威风、凤凰亮彩姿。他们有的手拿亮丝儿，频频挥动;有的脚踩节拍，高声喊号;有的手执花环，翩翩起舞……主席台上的领导、校长、老师时而哈哈大笑，时而连连赞叹，时而又被小孩子不太熟练的动作引得微微摇头……

轮到我们了。我昂起头，挺起胸，轻轻提起哨子，含在嘴中，使出浑身解数吹起哨子。当来到主席台对面时，我偷眼一望，只见校长面露微笑，用赞赏的目光投向刚走过去的五“八”班。我心里很不服气，更加吹亮了口哨的声音，同学们似乎也察觉到这一点，如校长领导老师们在十里八里之外，大声的呼喊着口号，嗓门儿都差点喊破了……我们精神抖擞地走向座位，转过头来，发觉校长含笑地望着我们。

运动会开幕式仅仅只是一个开始的进场，更是展现自我之钟打响。祝我们班在这次运动会中夺取佳绩。

每个人都有属于自己的童年。童年是人生中最重要的阶段，也是人生重要的组成部分。无论出生贵贱，每个人都会有一段美好的童年时光，并深深地留在自己的记忆中。童年的时期，充满纯洁，充满真爱，充满遐想，充满友善，对世俗的影音和污染具有一种天然的免疫力。

童年似一片圣洁的天地。然而童年随着时间的流逝。无论我们再怎么努力去挽留它，它都不会再回来了。就在我长大的那一天，我还是沉浸在童年的那种无忧无虑的生活中。因为我不想长大，长大了的生活就不会有儿时的快乐了。所以从那时我就想，我要当一名幼儿教师，我要和孩子们一起，我觉得和他们在一起，我也好像是一名儿童，那样的天真无邪纯洁美丽。我很喜欢小孩子，而且我觉得我也很有小孩缘，所以我更加坚信我要当幼儿园老师的梦想。

就在我中考结束填志愿的时候我毫不犹豫的选择了幼师专业的学校。刚开始，还没到学校去读书的时候，我因为只要我喜欢我的专业就一定可以读的骄傲。而且我觉得学幼师很简单的，很是自信。可是到了真正接触到了这门专业后，我才发现我的想法太幼稚，太天真了。它并没有我想象中的那样简单。当我学了一段时间后我有点想放弃了。因为在这门专业里还要学很多的技能，如钢琴、舞蹈、健美操、画画这些都是我以前没有接触过的，可是我都很喜欢。想学又觉得好难，我又又了想放弃的念头，就在着犹豫不决之中，我看到幼儿园里一个个活泼可爱的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我脑海里浮现出我的未来，与小朋友在一起是那么的快乐而又充满童真。如水里的鱼儿自由自在，像幼儿的天性，天真而又活泼可爱。于是我决定我要胜任它，也许以后还会遇到更多的困难，可是，又又什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢？

也许每个人心中都又梦想，又梦想才会又奇迹的出现！以上无论如何都要去挑战它，因为我的梦想是当一名幼儿园老师，所以我在挑战它，让我的生活也像那些孩子一样！

也像在几年后的今天，我在某所幼儿园当老师，那就说明我成功了。我爱我的专业！在这条充实的未来道路上，必定少不了我的身影！

眼下，正是荷花盛开之际，又到了中国的传统日子——端午节。端午节，说粽子，粽子可是中国历文化积淀最深厚的传统食品，深受人们的喜爱;端午节包粽子，传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而流传的。

这不，我们家包起了粽子，妈妈买了粽叶、葡萄干、紫薯、蜜枣……妈妈把买好的粽叶在锅里煮了一会，一打开锅盖，一股清香的味道扑鼻而来。妈妈端着一盆糯米，对我说：“要不要包粽子?”我迫不及待的催着妈妈：“妈妈，快点。妈妈，快点。”

妈妈拿起两片粽叶，放在手心上，把粽叶卷成一个圆锥型，妈妈抓了一把米放在粽叶里，折起来。最后，妈妈拿线把粽子缠了起来。一个粽子大功告成。我也学着妈妈的样子，我拿两片粽叶，放在手心上，卷起来，抓一把米，放在粽叶上我刚一折，这个粽叶底下就破了一个大洞，米直往外漏。我第一个粽子失败了。

最后，在妈妈的“良苦用心”下，我终于包出了一个“异域风情”的粽子。可煮熟后，那个粽子却只剩下一点馅，我们都乐了。看着那碧绿碧绿的粽叶，翠色

欲滴，看着就很好吃。吃着自己包的粽子，就是好吃!

这个端午节，过得好开心，希望下一次的端午节还能这样过。

Everyone has their own childhood memory. -- -- -- -- -- words, childhood is hazy poetry, is the picture of quietly elegant, classic songs... The childhood I naive, clever and lively; My childhood, I imagine rich, optimistic and cheerful.

In the past years, I am a simple and happy. Just dont say looking at the sky stunned the relaxed, not to mention the hiding in bed sleeping in, also dont have to say to imitate the excitement of shooting stars alone is sucking the sorbet watching cartoons wandering in the street the incomparable simple happiness, can let me memorable.

In the past years, I feel the something called "love". May be the teacher take a disease has continued to our class; Maybe mom brings to me is dry in the rain and comfort; Perhaps the students take the initiative to help me clean the classroom health scene... What sort of scene touched my sensitive heart, is impossible. But one thing is for sure, in the "love", "love", "love" and "love" in the endless sea, I raise the sails of hope, efforts to move forward.

In the past years, the time like an arrow, just leave me alone XingChanYingGu wandering in the memory of the island. That each shining pearl, is I the same as when you giggle? That only white gulls heron, the same as when you are my fantasy? That hits the tall trees, is the appearance of when I was growing up... Petals gently picked up a piece of mind, I want to make it into a chic bookmarks, let it forever in the world of words its fragrance, forever......

每个人都拥有属于自己童年的记忆. -----题记童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我，天真幼稚、机灵活泼;童年的我，想象丰富、乐观开朗。

在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐，就能让我回味无穷。

在那些逝去的年华里，我体味到一种叫“爱”的东西。也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景;也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景;也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦，都无从谈起。但有一点可以确定，在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中，我扬起希望的风帆，努力向前驶去。

在那些逝去的年华里，时间像箭似的掠过，只留我独自一人形单影孤地在记忆的孤岛上徘徊。那一颗颗闪亮的珍珠，是我傻笑时的样子吗?那一只只洁白的鸥鹭，是我幻想时的样子吗?那一棵棵高大的树木，是我成长时的样子吗……轻轻拾起一片思绪的花瓣，我要把它制成一张别致的书签，让它永远在文字的世界里散发芳香，永远……

我们的一天是精彩的，有时高兴，有时生气，我们每天都要写作业，也会有一些时间玩耍，我们也会去与小伙伴们玩耍，我的一天就是这样过的。

我一早起来，先把脸洗了，然后吃早饭接着我开始做今天的部份作业，做好了之后，我就出去找好朋友玩去了。我到他家与他玩，当然少不了他家的那只小猫喽，我们几个在那玩得非常的高兴，我们拿毛线在小猫的面前晃来晃去，它抢我这边的，他就在另一边叫小猫过来，然后就去抢我朋友那边的，我再把小猫叫过来。这只小猫呀，身上雪白雪白的，摸上去毛绒绒的，它的眼睛亮晶晶的，你可别看它小，其实它很聪明的，可能它长大了，都可以当猫族的智慧之星了，它呀，抢毛线就一个个地抢了，它拿着毛线绕来绕去，结果自己被捆在了桌子脚上，我和我朋友不去管，没想到它居然把毛线咬断了，成功自救!我们又在地上滚毛线球，先一人在那里玩毛线球，引小猫过来，在滚给对方，就这样我们两个滚来滚去，小猫它突然在中间停了下来，我把毛线球滚了出去，却被小猫在中间给劫持了，宁我们目瞪口呆真是聪明啊!

这就是我的一天，和这只小猫度过的快乐的一天。

我们的一天是精彩的，有时高兴，有时生气，我们每天都要写作业，也会有一些时间玩耍，我们也会去与小伙伴们玩耍，我的一天就是这样过的。

我一早起来，先把脸洗了，然后吃早饭接着我开始做今天的部份作业，做好了之后，我就出去找好朋友玩去了。我到他家与他玩，当然少不了他家的那只小猫喽，我们几个在那玩得非常的高兴，我们拿毛线在小猫的面前晃来晃去，它抢我这边的，他就在另一边叫小猫过来，然后就去抢我朋友那边的，我再把小猫叫过来。这只小猫呀，身上雪白雪白的，摸上去毛绒绒的，它的眼睛亮晶晶的，你可别看它小，其实它很聪明的，可能它长大了，都可以当猫族的智慧之星了，它呀，抢毛线就一个个地抢了，它拿着毛线绕来绕去，结果自己被捆在了桌子脚上，我和我朋友不去管，没想到它居然把毛线咬断了，成功自救!我们又在地上滚毛线球，先一人在那里玩毛线球，引小猫过来，在滚给对方，就这样我们两个滚来滚去，小猫它突然在中间停了下来，我把毛线球滚了出去，却被小猫在中间给劫持了，宁我们目瞪口呆真是聪明啊!

这就是我的一天，和这只小猫度过的快乐的一天。

山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

千学不如一看，千看不如一练。

久住坡，不嫌陡。

马看牙板，人看言行。

不经冬寒，不知春暖。

不挑担子不知重，不走长路不知远。

不在被中睡，不知被儿宽。

快马不用鞭催，响鼓不用重捶。

懒汉下地事多，懒驴上套屎多。

懒人急在嘴上，勤人急在腿上。

懒人用长线，拙人用弯针。

浪再高，也在船底;山再高，也在脚底。

浪子回头金不换。

劳动出智慧，实践出真知。

老猫不在家，耗子上屋爬。

冷粥冷饭好吃，冷言冷语难受。

礼多人不怪，油多不坏菜。

立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。

力是压大的，胆是吓大的。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

量大福大，心宽屋宽。

邻舍好，无价宝。

留得青山在，不怕没柴烧。

流水不腐，户枢不蠹。

六月不热，五谷不结。

龙无云不行，鱼无水不生。

路不平，众人踩;事不平，大家管。

路湿早脱鞋，遇事早安排。

路遥知马力，日久见人心。

路有千条，理只一条。

驴骑后，马骑前，骡子骑在腰中间。

麻雀落田要吃谷，狐狸进屋要偷鸡。

麻雀虽小，五脏俱全。

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多让我们学习的知识。

夏天，我去桂林玩了一趟，在我们宾馆里的桌子上放着一盆含羞草。我每天观察它，发现含羞草是一个害羞的“小姑娘”只要一碰到“她”她就会立马合拢!我在想为什么含羞草一碰到就会合拢?我带着这个问题去问了大姑，而大姑说：“自己的事情自己做，才能加深记忆!”冲着这句话，回去以后，第一件事就是打开电脑查资料，最终在网上查到，原来在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。我从中得到启示，想一想在国内有很多次抢劫银行的事情，损失非常大，如果把银行的保险箱上安装了我想发明的感应器，肯定没问题了!因为当小偷一来抢劫时，要通过四个环节，一是要有钥匙，二是要有密码，三是要进行声音识别，四是要进行指纹识别。如果保险箱发现别人的指纹就会报警。

这天，我发现了含羞草的秘密，虽然这是一个小小的发现，但是它告诉我们这样一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然实际上有无穷的奥秘。

想像力比知识更重要，创新需要一定的灵感，下面小编整理的专业创新的名言警句，欢迎来参考！

1、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

2、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

3、致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书

4、创新就就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染

5、非经自我发奋所得的创新，就不就是真正的创新。——松下幸之助

6、若无某种大胆放肆的猜想，一般就是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

7、渐进就就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。——张瑞敏

8、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

9、天才的主要标记不就是完美而就是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒

10、干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。——张瑞敏

11、商品开发离不开创新构想，创新构想就是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华

12、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

13、没有创新，就不可能有合理的，尤其就是有效的管理。——阿法纳西耶夫

14、创新就是一个民族进步的灵魂，就是因为兴旺发达的不竭动力。——

15、人类的创新之举就是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

16、渐进就就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。——张瑞敏

17、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊

18、创新――“创新”将就是以知识融合经验，提升制造科技的“核心竞争力”。——郭台铭

19、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他就是异想天开。——马克·吐温

20、富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。——郭台铭

21、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔

22、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

23、应当热爱科学，因为人类没有什么力量就是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基

24、凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更就是如此。——王世真

25、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。——杨璟丽

26、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

27、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

28、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

29、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D·洛克菲勒

30、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一就是新概念的指导，二就是新方法的突破。——王鸿祯

31、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。——塞·约翰逊

32、ISO9001——勇于创新——品质系统→设计/发展、生产、安装与售后服务之品质保证模式。——郭台铭

33、创新人才的基本要件――负“职责”肯领悟，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭

34、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

35、对于创新来说，方法就就是新的世界，最重要的不就是知识，而就是思路。——郎加明《创新的奥秘》

36、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

37、创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭

38、或者创新，或者消亡。尤其就是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托

39、有一件事情就是十分清楚的：创新思想不就是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——斯威尼

40、在学习上不肯钻研的人就是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人就是不会有所创新的。——佚名

41、创业者光有激情和创新就是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。——马云

42、蓝海战略就是以创新为中心的战略，强调的就是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。——杨璟丽

43、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

44、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这就是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

45、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会就是惊人的。——卓别林

46、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫。

47、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这就是最大的错误。——歌德

48、观念创新就就是目标创新，目标创新就就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。——张瑞敏

49、把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就就是管理者能否经营自我。——张瑞敏

50、要创新需要一定的灵感，这灵感不就是天生的，而就是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

51、企业的成败在于能否创新，尤其就是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

52、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……——德鲁克

53、每一天创新一点点，就是在走向领先。每一天多做一点点，就是在走向丰收。每一天进步一点点，就是在走向成功。——邹金宏

54、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

55、创新，可以从需求的角度而不就是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

56、科学决不就是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

57、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其就是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

58、创新的表现——创新的表现（三种运作的能力上）：经营理念的创新、经营方式的创新、制造方法的创新。——郭台铭

59、作出重大发明创造的年轻人，大多就是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

60、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫