今天这一节语文课作文【实用20篇】

今天，我们来到了姥姥家，吵着闹着要外公带我们去河边玩。终于，外公拗不过我们，只好答应了。一路上，我们欢呼着、跳跃着，路上的邻居一一和我们打招呼，他们也和我们一样，脸上都都洋溢着欢快的笑容。

到了河边，外公还没有把车停稳，我们就已经从上面跳了下去，奔向河边……

清澈的河水泛起一层层波纹，还时不时地冒出几个小泡泡。我正看着出神，姐姐小声对我说：“你看，那边有个钓鱼的，我们过去看看。”我笑眯眯地点了点头。

我们蹑手蹑脚地走到他跟前，看了看鱼食，又看了看鱼钩，真是装备齐全！我胆怯地问他：“大哥哥，您钓上来的鱼能给我一条吗？”我怀着激动的心情等待着，没想到我话音刚落，他就爽快地答应了。我高兴得蹦了起来，连忙和姐姐击掌。

几分钟过去了，还没有看到鱼上钩，我觉得很无聊，正想去找点儿别的事干，突然，姐姐大叫起来：“刘娜，你快来看，好大的鱼！”我闻声而来，刚刚准备放弃的念头一下子烟消云散。我又跑到那位大哥哥跟前，只见那鱼钩上挂着一条两三寸长的鱼。我惊喜万分，轻轻地碰了它一下，它就猛烈地甩着身子，水滴溅在我的脸上，我也顾不上生气。我们接过鱼，连声向大哥哥道谢。

姐姐吃力地握着鱼，跑到外公的面前，向外公炫耀。外公惊奇地看着这条鱼，问：“哪儿来的？”我笑着说：“是那位大哥哥送给我们的。”外公松了一口气，那惊讶的表情也凭空消失了。哈哈，外公一定是怀疑我们偷偷下河捉的鱼呢！

今天真开心，下次我也要来钓鱼。

今天上午，妈妈有些事，便出门了。她临走前嘱咐道：“好好做作业，不要看电视。”可妈妈一出门，我便对哥哥说：“要不，我们去看一会儿电视呗！”哥哥连忙劝阻道：“不行！妈妈刚刚嘱咐过不要看电视。”我笑眯眯地说：“哥哥，你的阅读一刻钟会背了吗？”哥哥疑惑地回答：“会背了。怎么啦？”我神秘地说：“山人自有妙计，天机不可泄露！”说完，我立即打开电视看起了动画片。

也不知道看了多长时间，我们正看得津津有味时，忽然听见妈妈在门外的说话声。我们赶紧关了电视，坐在桌前做起作业来。

妈妈一进门，见我们没写多少，便问：“怎么才写了这一点？”我故作镇定地回答：“我们在背‘阅读一刻钟’时，花了很长时间。”妈妈拿起‘阅读一刻钟’：“那么你们背给我听听。”妈妈刚说完，我们便倒背如流地背了起来，妈妈满意地点了点头。我暗自窃喜：还好星期五上午我把‘阅读一刻钟’第一单元背了下来，不然，就露馅了。

谁知，妈妈摸了摸电视机的后壳，然后气冲冲地说：“你们作业没做完，为什么要看电视？”我心想：完了，被发现了！只得承认。

我错了，以后再也不背着妈妈干“坏事”了。

今天，我很不开心——我的电话手表被曹老师没收了。

星期二中午，我做完作业后，发现有好友在COCO群里发积分红包，于是我也参与了进去。我抢了一个又一个红包。快要上学时，我刚要放下手表准备上学，突然，手表屏幕上又冒出了一个红包，我立即以迅雷不及掩耳之势将红包抢了过来。原来，这是周羽圣发的23个积分的大红包，我暗自庆幸：我今天的运气真好啊。

今天，我是值日生。中午，我早早地来到学校。一进教室，周羽圣就对我大声说道：“陈烨雷，你还我23个积分。”我看了他一眼，没有理他。这时，王天臣正走进教室，周羽圣看见了，忙对王天臣喊道：“王天臣，把我的40个积分还给我。”王天臣说：“不给。”周羽圣见王天臣不还积分，很恼火地和王天臣缠斗在一起。为收集证据，我把手表摘了下来，发挥了Z5手表独特的功能——拍照，把那一刻拍了下来。谁知，周羽圣看见了，就跑了过来，抢我的手表。王天臣连忙跑过来把我的手表抢了过来，还给了我。我赶忙拿着手表跑开了。周羽圣见状，就想继续追我，被王天臣挡在了一边。正巧，值日老师走了进来，我们连忙回到了座位。过了一会，季和睿从外面走了进来说：“何老师找你俩有事。”原来，季和睿已经把这件事汇报给何老师了。我们把事情经过告诉了何老师，何老师说：“你们到曹老师那边处理吧。”进了曹老师办公室，曹老师二话不说，首先把我们的手表没收了，然后才问清了事情的经过，她将我们的错误一一指了出来。

曹老师认为我是值日生，没有尽值日生的职责——班上出现情况必须及时汇报老师。其实，我也想汇报呀，可事情发生得太突然，我没来得及汇报呀。

哎！我真不开心！

在我记忆的深处，有一堂语文课，令我至今难以忘怀。

那节课上，陈老师给我们讲她小时侯的故事。陈老师很陶醉地说，她爸爸是校长，妈妈是老师。她小时候是班长，在班里，成绩名列前茅。我好崇拜陈老师，心想：“一定要向陈老师学习！”当陈老师讲到一些好笑的地方，同学们都笑了起来，连陈老师自己也忍不住，跟着同学们笑了。那是一种带着甜蜜回忆的笑。有些同学捧腹大笑；有的笑得流出了眼泪。当陈老师说到自己的“英雄事迹”的时候，班里的同学都把手高举过头顶，不住地鼓掌，还发出一阵连绵不断的欢呼。这时，有同学从后门走了进来，她们是参加游泳班的，错过了刚刚的“大好时光”。此时，其他人都说：“太可惜了，刚才陈老师讲的最精彩的地方你们没听到。可惜啊，可惜”

就这样，陈老师说着，我们笑着；陈老师讲着，我们听着；陈老师回忆着，我们想象着……所有的同学都津津有味地听着陈老师讲小时候的故事，大家都沉浸在这种气氛当中……

不知不觉的，一堂语文课就在同学们的欢声笑语中，在陈老师动听的声音中结束了。

这堂其乐融融语文课，我是不会忘记的。

晚上正在上网，听见机房老师说下雪了，就跑了出来，黑黑的天空中很难发现在下雪，只是在仰起脸庞向着天空，一点点地落在脸上化开，丝丝凉意却不觉寒冷。这是我第二次在上海看雪，也算是我出生以后上海下的第二场雪。

我还能很清楚的记得，当我上小学的时来上海过年，在初二的早上，我还在暖暖的被窝，被大伯父喊醒，说外面下了很大的雪，我并不相信，因为上海真的不大下雪，而且大伯父知道我喜欢玩雪，猜想一定是想我早点起床，直到当他叫我看窗外时，我看到的是白白的一片，隐约能看到一片片的雪花，洋洋洒洒。最终我当然以极快的速度起床跑了出去。那是我第一次在异地玩雪，感觉很特别，虽然上海是我的故乡，但是合肥的雪景我却更熟悉。

如今上海又下雪了，走在校园内，路两边的矮树林已薄薄地盖上了一层白纱，河上的冰也变的更加坚固，让我有在上走路的冲动，淡淡的路灯下能清楚的看到那小而密的雪，在空中飞扬，与其说是雪花更像是在“下沙”--雪的沙，感觉真的很美。校园也被这突来的天的礼物惊醒了，许多学生都在阳台上喊叫，以答谢这分美丽的礼物，路上的人也渐渐多了起来，三三两两在雪中散步感受园内的浪漫气氛。期待明天能看到很多的积雪~

虽然看不到，很高兴能与你分享。

春是一首诗，无数情感交织其中。那感觉就像是杂乱无章而又极富感染力的交响曲回荡在心头。

春天教会人温暖

春日的午后，少了冬日萧瑟的宁静与平淡，显得躁动不安，似乎在酝酿着什么。最为明显的，是乡间那条公路旁，朴实无华的油菜花。

看到这片景象，我脑中浮现出了一个词，无垠。是的，无边无际的黄色海洋，嫩嫩的。透着阳光，在透着暖意的春风中如海浪一般摇曳着，舒展着，旋舞着，没有麦浪那金属般的美感，却自有着柔和温暖的舞姿，活波跳跃的热情。

给人的感觉就像是整个春天在身旁起舞，美妙、温暖，荡漾在春风的浪尖上，沐浴在温暖的点点嫩黄中，如痴如醉。

春天以它的柔和花浪教会人温暖，洗礼大地。

春天教会人缅怀

清明，总会在微风细雨的清新中，看见滚滚车流在各大公墓陵园前凝结。

清明是祭拜先祖以及逝去亲人的节日，缅怀就成了清明的主格调。似乎一切都是灰色的，如隔远世的回忆在脑中浮现，又如蒙蒙天空中层层灰云为世间万物镀上忧伤、单调、失落的色调。除了树——它极其突兀地呈现为绿色，它象征逝者的生命将以某种方式传承下去，逝者的精神将永驻于此。

淡淡的伤感，春天教会人缅怀。

春天教会人凄凉

昨天，艳阳高照，花重锦簇。今夜，春雨入侵。虽然不如秋雨肃杀，但却缠缠绵绵，幽幽的惆怅挥之不去。再看那满地落红，悲凉之感油然而生。

多少文人墨客叹秋之愁，我却在春雨中却分明感到一种无形的压抑更胜秋日。春天生命延续不息，但有得必有失，那种失去亲人的痛至今深烙在我心中，这春雨又牵扯起伤口。

悲凄了得，春雨愁！春天教会人凄凉。

读春，如读诗。春需要细细品读，因为它本是诗，无形无式，却又发人深省。

长大，曾经是我心中的一个遥不可及的词语，但是现在，随着年龄一年年的增长，我离它越来越近，可是，心里却越来越不知所措，因为长大了就意味着以后再也不可以任性和撒娇了。但该来的终究会来，该面对的也终究会面对，我一定会去坦然接受。

在以前的生活中，我是一个“小公主”，成天不帮爸爸妈妈干活，只是享受着他们的劳动成果，觉得这些都是理所应当的；现在的我，会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，如：扫地，擦桌子，学会了如何去关心他人，帮助他人。

去年，姥爷得了病，爸爸妈妈一起去临河陪床，就把我留在了别人家里，在那段时间里，我不仅学会了怎样去和别人友好相处，怎样照顾自己，为了不让爸爸妈妈担心我，我每天都会打一通电话汇报自己的情况和询问姥爷的病情，在姥爷做完手术从北京回来后，我飞奔姥爷家，急切地询问姥爷病好了没有，身体怎么样，有没有不舒服……姥爷听到这些问题后，耐心地为我解答这些问题，说完后对我一笑说：“呵呵，我的榕榕长大了！”那一刻，我也觉得自己长大了。

在以前的学习中，我的数学不太扎实，成绩有些不太理想，当时我并没有太在意，但可把妈妈给急坏了，看到妈妈焦急的模样，我不禁有些好笑，但渐渐地离升学考试越来越近，在妈妈的督促下，我去年练习了许多题，皇天不负有心人，我终于在考试上取得了好成绩，还有我的作文水平已经大幅提高了，还可以往里面加入自己的看法，绝对原版。

这一刻，我觉得我自己真的长大了，以后，我一定会更加严格要求自己，做一个丝毫不用大人操心的好少年。

昨天是一张过期的支票，今天是一张可用的支票，而明天则是一张期票。

时间似乎过了很久，那些曾经向往的或者不曾想过的，都在一幕幕上演着。听，时光从耳边呼啸而过，我却似乎什么也没抓住，无助地驻足回望，那些消逝的岁月，它们晃着归依的面孔渐渐走远……

但是，时间不出售来回票，一旦动身，绝不能复返，昨天的就让它过去，不要为过去的时光叹息！我们人生的道路上，最好的办法是努力向前看，回头，但不再流泪。

抚平你我已遍体鳞伤，我到天涯海角，偶尔到地老天荒，野菊花的芳香，忘掉忧愁，冷冷地淡淡地不再忧伤，黎明后有天光。

走进雨季的我，踏着泥泞，我不回头，或许会有一百次摔倒，但执著早已赋予我第一百零一次爬起的勇气，将汗水与泪水凝聚，撑起生命的诺亚方舟，驶向胜利的彼岸！既然选择了前头，便只顾风雨兼程！把握好今天，欢迎明天。

因为拥有今天的努力，才换来了明天的硕果。当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我却收获了累累的果实；当圣洁美丽的田野悄然消失后，我却迎来了生机盎然的春天；当一轮辉煌的太阳隐退后，我却欣赏到充满诗意的月亮；当童年的天真和稚趣离我远去后，我却拥抱了朝气蓬勃的青春。

天空拉不住白云的手，让她悠悠飘来，又随她悄悄飘走，留下无边的寂寞。但我们可以抓住时间，时间的力量，它使软弱和失落的人生增添了勇气，使人踏遍荆棘。让我们收藏昨天，把握今天，憧憬明天吧！

今天，语文老师突然来一次突然袭击— 考语文半期考试。

语文老师带着阴险的微笑进入教室，她说:今天我们考试。( ⊙ o ⊙ )啊!同学们都发出不满的叫声，但是没有办法只好硬着头皮考啦!试卷一发下来我就开始，嗖嗖的做了起来。开始还是一路顺风的，到达第七大题时就不怎么好做了。特别是第八大题，的什么?_?唯见长江天际流最难了，由于那是前几年才学的，所以我就忘记了怎样做。第二节课的铃声响起，我终于做完了基础题。我一看作文是未来的什么?_?

我一看觉得十分简单，心中都充满了蓝图。但是却怎么也找不到作文纸，只好向同桌求救。但是他却死活不借，没有办法我只能一直烦他了，终于他受不了我的折磨，只好乖乖地将作文纸交了出来。我到是不记得内容是写什么了但是却记得开头和结尾。

开头好像是：我乘坐着时光机去到50年后。结尾是：50年后的科技真是发达( ⊙ o ⊙ )啊!

哎，真希望试卷赶快发下来，真希望考的好一点!

今天的语文课，杨老师给我们变了一个有趣的魔术。

瞧，只见杨老师左手缓缓拿起一本五颜六色的小本子，上面写着一大堆歪歪扭扭的字样。他神秘地对大家说：“大家想不想看丰富多彩的漫画呀？”“想，当然想！”课堂上一阵欢呼声。

杨老师先把小本子打开，给大家展示了一下：小本子里面全是空白的。只见杨老师弹了一个响指，又让大家倒数5个数。“五、四、三、二、一”，到“三”的时候，杨老师对着小本子轻轻一吹气，再一翻，哇，居然是彩色的啦！我心里不由得泛起一阵惊奇，咦？这是怎么做的呢？同学们有的吃惊地瞪大了眼睛，有的则用手挠着头，认真思考着杨老师前面的动作，想要从中发现秘密。但是，没有一个人搞清楚其中的奥秘。杨老师神气地说：“我不仅可以让这些漫画变成彩色，还可以把它们变没呢！”台下一片议论：“变没？不可能吧。”看大家一脸不相信的样子，杨老师连忙举手示意，让大家安静。他把本子高高举起，在空中晃了晃，然后又鼓起腮帮子对着本子用力吹了吹。这次，我们都仔细盯着杨老师的动作，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉哪一处细节。但是，啪，杨老师打开了本子，居然真是空白的！“怎么样，厉害吧！”不知是哪一个同学又说：“那你能把它变成黑白的吗？”“当然可以。”果然，杨老师又成功地把本子变成了空白。“哇！好棒！”台下一片赞叹声，这本书的内容居然从彩色变成了空白，又从空白变成了黑白，太厉害了。

最后，杨老师揭开了这个魔术的诀窍。原来，这本书外面是高低不平的。从上面开始翻就是空白的，从中间开始翻就是彩色的，从下面开始翻就是黑白的。所谓那些“弹指”、“吹气”等动作，都只是为了转移观众们的注意力，让观众们忽略每次翻书的位置。

所谓魔术，其实都是借助一些小道具，加上熟练练习的结果。只要你仔细观察、研究，就会从中发现一些小诀窍。学知识也是一样，看起来很高深、精妙的知识，只要认真研究、学习，再难的知识也能学透。

今天是你十三岁的生日，是人一生中一次重要的生日，你很阔气的邀请了许多同学，本来你准备去你家附近的那加大餐厅，但是碍于你父母的阻拦，所以你的生日在你家举办。提到这一点，你对你的父母语气是满满的埋怨，我听了心里有些不是滋味。

你的生日不仅来了要好的同学，你家的好多亲戚也来了，所以同学们多多少少有些拘束。你也发现了这一点，为了顾及同学的感受，你想让你的妈妈把亲戚们赶出去。这个想法很荒唐，你妈妈犹豫的看着你，看得出来你的妈妈很宠你。你的妈妈最后没赶人，毕竟这些人都是亲戚，这样太没有礼貌了。最后这些人是你半推出去的。我有些不敢相信，这还是我们那个体贴热情的学习委员吗？

人走了，按理大家都该放开了，可是同学们都因为刚才的插曲扰乱了气氛，来的都是关系好的同学，也没怎么对你说。你以为是因为你爸妈还在，你催促你的妈妈赶紧给我们做饭，然后让他们到外面下馆子去。我心里很不是滋味，同学们也都僵硬的笑了笑，都没怎么说话，真的很难想象，班里那个老师的得力助手，学习委员竟然在家里会是这个样子的。

最后你的父母出去了，因为今天是你的生日，同学们多多少少有些顾忌，都没劝你，我也欲言又止。大家都沉默了，你看出气氛有些不融洽，于是放开了音乐鼓动气氛。同学们默默的吃着，估计吃在嘴里也是苦涩的吧。我望着窗外，你爸和你妈相互搀扶着，越走越远，外面天气还不算暖和。

“金艳，去把你爸妈叫回来吧。”我突然说，你愣了一下，同学们纷纷以期盼的目光看着你，劝着你。你似乎明白了什么，夺门而去，追向了那两个愈行愈远的身影……

虽然你刚开始做的确实不怎么样，但是作为你的朋友很高兴看到你最后领悟了。

[以今天是你的生日为题的作文

第一天正式上课了。数学课，英语课，历史课，现在轮到了语文课了，听完每位老师的自我介绍后，我们对这位未知的语文老师充满着好奇心。

“铃铃铃”“铃铃铃”，上课铃声响了起来，同学们纷纷走进了教室，坐在位置上安静地等待着老师的到来，只见听见一阵阵的脚步声，老师出现在了我们面前，我们大家定睛一看，这不是罗老师吗？只见老师一进门就向我们深深的鞠了一躬。接着，是一句“老师好”，老师听后立马说：“同学们好。”接着，老师开始了自我介绍，从自我介绍中，我们知道了，老师是一个非常严厉的老师，并且知道了老师，文静的外表下竟隐藏着一颗运动心，而且知道了老师能跑15公里后，我们大家都惊讶地瞪大眼睛，真是令人想不到啊。

然后老师问同学们学习是为了什么，很多人都给出了具有实用性的回答，为了给自己以后生活能过得更好，而有些同学则引用了周恩来总理的一句话“为中华之崛起而读书”老师也总结出了同学们的答案那就是“修身治国”这个词语。接着老师开始了一段关于学习的演讲使我们人人感触良深。

最后老师给我们讲了一个小故事，那就是康熙与乾隆的故事，在乾隆很小的时候，因为他的聪明好学，猜中了王爷爷的谜底——墨对什么，这连皇子都没有猜中的，没想到乾隆用“泉”一字就对中了。后来，康熙就把王位传给了乾隆的阿玛——四阿哥，四阿哥继承了王位，然后四阿哥把王位传给了乾隆。这个故事告诉我们应该要向乾隆一样勤奋好学。

“铃铃铃”“铃铃铃铃”下课时间到了，我认为这开学的第一节语文课真的使我学到了很多。

今天是教师节，是我们值得尊敬和爱戴的老师的节日，今天，老师要搞活动，所以让我们在家里复习功课。

早上，我吃过了早饭，就回到房间，拿出六年级上册的《小学同步作文》来看。我写的作文不好，所以我要多阅读一些文章，看别人是怎么写的，我是怎么写的，思考我的错误在哪？我为什么会错？一边看，一边取别人的长处，来补自己的短处。我正对比着，可老是检查不出我的错误，于是我开始慢慢陷入沉思之中，上千个错误在我的脑海里旋转，突然之间，我想到了“没用心”，是不是因为我没用心去检查所以才检查不出的呢？对！然后我开始用心去体会作者的感受，想想他是因为什么才写出这篇文章。

我慢慢体会，最终找到了原因。原来是我写作文的时候很少用好词好句，所以我写出来的作文不好，我这才恍然大悟。我心中的一个结终于解了。可是我还发现有很多不足的地方。比如说写字的时候。老师经常提醒我们想好了才下笔，可我总是忘记，写字的时候涂涂改改的，写得很慢，可我并不能写好，写得龙飞凤舞的，字准不好看。我还有时写作文心不在焉的，不是动动这，要不然就去碰碰那，过了几分钟才去写。不过有的时候很老实，一本正经的去写作文，不搞小动作了，不乱动了，作业文下子就写完了。

我到现在才发现我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暂时的改，而是永远的改，今天是教师节，我说到就要做到，我不想老师对我的印象是不大好的，我要改！我一定要让老师看到我好的一面！老师，从今天起，我不会再原地踏步了，这样只会害了我自己！我要前进！我要冲刺！

今天下午第二节课，汤老师给我们上了一节令我难忘的语文课。

开始上课了，汤老师举起一叠信封，微笑地问：“这是什么？”“信封！”同学们异口同声地回答。“每个信封里装着一个东西。”汤老师说“里面可是一份神秘礼物喔！”听到这儿，我既开心又好奇，开心的是有一份小礼物，好奇的是礼物到底是什么呢？

汤老师又神秘地说：“这些信封中，只有一半的信封里装着礼物，另一半信封是空的。也就是说，我们当中有一半的同学拿到的将是一个空的信封。至于你能不能得到我的神秘礼物，那就看你的运气了。”汤老师这故作神秘的话语，让我原本开心、好奇的心情一下子变成了担心，心情变化简直是比翻书还快啊！我心里开始不停地念叨：阿弥陀佛，菩萨保佑我有一份礼物。老师，发发慈悲给我一份礼物，给我一份礼物吧！

组长开始发信封了，发给我时，我拿着信封左看右看。虽然老师说不能打开信封，但是我还是忍不住伸手进信封摸了一圈，看了一眼，空的！这时的我，失望到了极点，今天运气怎么这么差？

汤老师问：“都拿到信封了吗？”我们又异口同声地说：“拿到了。”“都拿到了，那就请你们猜一下自己有没有奖品，会是什么呢？”同学们有的猜自己没有奖品，有的猜自己有奖品，有的猜奖品是书签，有的猜奖品是动漫人物的照片，还有的猜奖品是贴纸！汤老师又说：“猜测完了就打开看看吧！我打开一看，果然没有，看着那些获奖者拿着奖品开心大笑，我更加失望了！

这时，老师平静地说：“得到奖品的同学，你们看到这些没有得到奖品的同学，你们会怎么做？”意外的是，姜雨欣同学竟然会想到把书签送给我，我也很感谢她，但是我并没有收下这份礼物，因为我也希望她能努力学习。

下课铃响了，汤老师送给我了一个书签，说我写片段写得很好。书签后面还有一句名言“读万卷书，行万里路”。这一节语文课真令我难忘。

“铃铃铃……”

我揉了揉惺忪的睡眼，望了望闹钟，嗷嗷，今天果然又是在七点闹我，看着自己周末的“懒床”计划泡汤，我心里不禁燃起三丈火！

原先想要再睡一个回笼觉的，可越来越有精神，最后不得不起来。想起了爸妈居然在午夜偷偷把闹钟放到我床头，真是太可恶了！

我突然有了一个绝妙的主意——拆电池，叫它下次还敢不敢！不料我一拿起闹钟，却发现底下有一张小小的纸条一—一开始没有注意到。瞧！这果然又是老爸老妈的伎俩，只见上面写着：

亲爱的宝贝：因为我们有事要出差，今天特意将闹钟放在你床头祝你早时苏醒，顺便给你留下旧地板一层，脏衣服一堆，加油吧！

看看看！让我又是拖地，又是洗衣，把我当工人了！还说得很慈悲一样，就连周末都不放过！

起初，我是想先洗衣服的，可发现洗衣液不见了，百般无奈之中，我只能照纸条上的要求先擦地板了。没有拖把，我只能用毛巾。我拿起毛巾，心里想：这下总不会千里传书又要给我加些什么任务了吧？

我十分仔细地擦着地板，心中时刻告诫自己：考验！小心！我左一下，右一下，毛巾干了，立刻回去弄湿，途中还特别注意是不是漏了什么。果然，我在沙发底下找到了一张纸条：

“好棒！你很仔细，连沙发都不放过（有点讽刺，我想……），洗衣液在你书包里。”

好家伙，就最后一句话还藏着金！我从书包里拿出了洗衣液，弄湿衣服之后，倒了一大滩洗衣液上去，也许，是一种发泄吧。

我把衣服放到水里搅拌，然后拎出来，又放进去，循环几次之后，就把它们晾挂起来。

今天我当家，才体会到爸爸妈妈平时也很辛苦，看似简单的家务劳动原来也不是太容易。我想，能做一点力所能及的事帮爸爸妈妈分担一下，感觉也不错。

妈妈回来时很吃惊地说：“我还以为你会不干呢！你要什么奖励？”以前我一定会毫不客气地要，可今天，我大声说：“不要了！”奖励也许是物质，也可以是精神的，但对于此时的我来说，并不重要，过得平凡，心里快乐，又有什么不好的呢？

今天，我突然萌生了一个想法：“在家里下一次厨，看看味道怎么样。”

放学回家，我扔下书包迫不及待地往厨房里跑，发现妈妈正在做饭。我对妈妈说：“妈妈，我可不可以做一道菜？”“当然可以！”妈妈爽快地答应了。我系上了一条红围裙，套上袖筒，开始做菜。妈妈给我当助手，还手把手地教我。我先看妈妈怎么切排骨，看起来简单，只要使劲剁就行了，可我做起来却难了，排骨好像长了翅膀，飞的四周满是。“哼，还会欺负小孩！”没办法，我只好让妈妈帮我切，我来准备配料。我拿了一个大碗，把该放的放进去：两勺白糖、三勺酱油、一勺料酒、两勺醋、三勺水。一切准备就绪，我把切好的排骨倒进锅中水煮，水沸腾之后，捞出排骨，把水倒掉。接下来，把少许油倒进锅里，把排骨放进去，锅子里顿时放鞭炮似的“噼里啪啦”响个不停，把我吓坏了，赶紧远离锅子，等到声音小了点，我再拿着铲子翻炒排骨，再把调好的料放进去。“哎呀！刚才配料里忘记放盐了。”我马上去拿盐，妈妈说不能放太多的盐，我就拿了一个很小的勺子，放一点盐。然后我盖上锅盖，闷煮。不一会儿，锅边缘冒出一缕缕白烟，随着白烟散发出一阵阵诱人的味道。闻着味，我口水都要流出来了。

大概二十分钟，糖醋排骨出锅了。我夹了一块放进妈妈的嘴里，妈妈竖起大拇指说：“好吃，好吃！”我心里美滋滋的。我又夹了一块放进自己嘴里：“哇，真是一道佳肴呀！”感谢妈妈指导有方，让我对下厨产生了兴趣。

同学们，你们喜欢上语文课吗？我可是越来越喜欢了。因为，我们的语文课，再也不是安安静静地听老师讲课了，我们要搜集材料，进行朗读比赛，还有当评委的机会哩！

就拿《爬天都峰》这篇课文来讲吧！上新课以前，老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里，我认真翻阅《辞海》《少儿百科全书》《少年万事通》等书籍，并通过电脑进行了查找，搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课，同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来，说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，奇险陡峭，是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍，好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是在雄奇了！这时，老师叫我来发言，我才如梦初，便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的，我便补充上。发言过程中，我环视四周，发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭，理解课文感觉轻松多了，课堂气氛活跃多了，又学到了课本上没有的知识，开阔了视野。还有呢，现在课堂上同学们发言的机会可多了，有的进修我们为了一个问题你说你的意见，我说我的意见，像开辩论会似的，争得脸都红了。教室里乱哄哄的，老师不但不生气，还夸奖我们呢！我们觉得语文课变得有趣起来，同学们喜欢上语文课。

“哗啦啦……呼……哗啦啦……呼……”天上风雨交加，仿佛是风和雨在唱着二重唱。

我可没有心情去赏雨，此时此刻，我正打着雨伞走在去学校的路上。不知道是伞漏雨，还是其它什么原因，头上、书包上、胳膊上……到处都是雨水，只感觉衣服湿淋淋的紧贴在身上，如同穿上了潜水服浸泡在水中一般。

“滴答。”一滴水落在了我的耳朵上，顺着耳根后的那条缝隙，如同一条小蛇，钻进了我的脖子。我不由自主地抖了一下，像个缩头乌龟似的。这鬼天气，是想把人冻死呀！

“呼——”一阵刺骨的寒风吹来，我身上的每一个细胞，每一滴血液，每一寸皮肤都好像被冻住了一般。我感觉自己现在已经身处北极，上牙打着下牙，牙齿都快要被打碎了，人也变得有些麻木，行走的速度越来越缓慢。周围的人大都与我一样，浑身上下都湿了，简直就是一个个落汤鸡。

太阳啊，你到底去哪儿了？你要是再不来，萧县大地上的万物就要被冻死了！

“哗啦啦……呼……哗啦啦……呼……”，风雨们可不顾这些，它们仍旧不知疲倦地唱着二重唱。

现在已经是7点30分了，我才刚刚走到家门口。进了家里，我连忙把鞋子脱掉，换上家里的鞋子，慢慢地走着，像一个“小偷”一样，静悄悄地，不发出一点声音。

啊！爸爸满脸愤怒地走过来。他头上似乎着了火，感觉在燃烧，都快要烧到我身上了。我害怕得全身发抖。老爸一脸严肃：“儿子，你是不是做了坏事？”“没有，没有。”我连忙解释。

“那你为什么这么晚回家？”爸爸逼问我。我小声地回答：“今天，我扫地，所以才这么晚。”“扫地，要扫这么长时间，怎么可能。”

“扫完地后，我顺便去了同学家玩了一下。”

爸爸一声惊叫：“啊？你竟然还去同学家玩。”

“他跟我一起扫地，去倒垃圾时，走得急，不小心崴了脚。我看他走路一瘸一拐的，有点不放心，所以才去了他家。”没有办法，我只好实话实说了。

老爸听了之后，脸色换了，由怒转喜：“儿子，好样的，就应该这么做。”

一个今天胜似两个明天。——题记

面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路。就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

转眼之间，暑假已经过半，为了解我们大家的学习情况，老师们也开始对各班学生进行家访。

上午我还在床上做梦，老师打来电话说要对我们小区的学生进行家访，这着实吓了我一跳，一个鲤鱼打挺就起来了。乖乖地叠好床被，老老实实的写上了作业，还时不时地给爸妈端茶送水，只求爸妈在老师面前多美言几句。

下午，我与小区中的同学们早早的就在楼下恭候三位老师大驾。天气炎热，知了在树上叫个不停。不一会儿，马老师、倪老师、刘老师就来了，我们都有点紧张，向前迎上去跟老师打招呼，豆粒儿大的汗珠不时在老师脸上滚落下来。我们赶忙把老师请到楼上去休息一下，在家里，老师们与我们坐在一起，逐个与我们交谈，询问我们的作业完成情况和预习情况，并叮嘱我们要好好预习化学，这是一门新课，绝对不能输在起跑线上。还告诉我们开学进入初三，课程紧张，又面临中考，不能掉以轻心，不能老是贪玩，要更加努力、更加认真的对待新的学习任务。争取在初中的最后一年让学习成绩更上一层楼。

另外，刘老师还讲了其他学生的学习情况，并让家长严格督促我们，收起玩心，马上进入学习状态，离开学不远了。

在谈话过程中，老师们脸上一直挂着灿烂的笑容，没有了上课时的威严，和蔼可亲，这让我们的紧张感瞬间就消失的无影无踪。

老师给我们讲完后，都已是汗流浃背的了，天色也不早了，但老师们还要去其他同学家进行家访，老师们真是太辛苦了，要不都说老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们，让我们这些花朵茁壮成长。

感谢您，敬爱的老师！祝愿老师们暑假愉快！