爱在身边作文范文【汇总20篇】

贺江河畔，灵峰山下，矗立着一座新生的城市——贺州，我爱家乡。我就是在这里茁壮成长的。

曾经的贺州并没有如此的富饶。从前，这里的路十分的不好走，非常烂，只要下雨，道路就变得十分泥泞，人们不时会留下一个个深深的泥印儿：要不就是刮风，便尘土飞扬，空气随之变得混浊起来。道路两旁也是那种景象，一棵树也没有，人们更不用说有什么环保意识了，将垃圾随手扔在路旁不理不睬的，弄得整条街臭气熏天，什么东西都有，人走过去都嫌脏。人们从前住的都是那些矮得都不能再矮，小得都不能再小的平房里，一下雨就漏水，十分潮湿，又黑又暗，住得人浑身不自在。房里也看不见有多少家具：一台12英寸的小黑白电视、一张席梦思床还有一些生活用品也就差不多了。

可现在不同了，家乡发生了翻天覆地的变化，一切以崭新的面目公布于世。

家乡的路变了，从以前那又窄又小又烂的泥路变成了又宽又大又平坦的柏油马路，道路上车子川流不息，街上的人们南来北往；环境变了，道路两旁绿树成荫，那高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一点新绿，柔软的柳条，随风拂着；各种花草树木的芬芳扑鼻而来，使整个城市沉浸在在香气的海洋之中。垃圾更是消失得无影无踪，“飞”到了九霄云外。生活质量也变了，一座座高楼大厦拔地而起，人们的日子真是芝麻开花——节节高。家里的家具更是数不胜数：有冷暖多用的空调、“秀才不出门，尽知天下事”的电脑、20多寸的彩电……真是大变样呀！从我们的生活水平可知科技发展迅猛，让人人都过上了好日子。

在这里，我衷心的祝愿我那美丽的家乡越变越漂亮，越变越迷人！

在我们六年级第五单元语文练习上，有一篇短文《母亲》，讲的是在西部一个极度缺水的沙漠地区，每人每天的用水量严格限定为3斤。日常的饮用、洗漱、洗衣、喂牲口，全都依赖这3斤水。一头老牛以不可思议的识别力，冲上公路拦住运水车。任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。后来牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，唉唉叫唤，但还是不肯让开。一位运水的司机哭着说“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分！”他从水车上取出半盆水（3斤左右），放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝这以死抗争得来的水，而是仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水。人们看到了母子眼中的泪水。

是呀！水是一切生命之源。有了它，才构成了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界才有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然……我们才有了一切。

在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。在缺水的同时，由于经济发展和人口的增加，我国的用水量在不断增加，污水排放量也在增加。大家已不同程度地察觉到，生活的自然环境在不断发生变化，人类赖以生存的河流、湿地等生态系统也在发生剧烈的变化，一些生态系统退化问题触目惊心。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。

其实，要保护好我们身边的水资源，并不难，我们洗脸、洗手时使用面盆，洗澡时最好采用淋浴，并间断放水淋洗，搓洗时应及时关水，避免过长时间冲淋；淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏……种种的小方法，只要我们稍微动一下手，动一下脑就可以完成节水的大工程，又犹豫什么呢？让我们共同努力，保护珍爱地球——我们共同的家园，让清风常拂绿柳，碧水永伴苍山！

一生中我最难忘的就是我的妈妈，她让我懂得了什么叫爱。爱并不是只要疼你，天天给钱你买玩具或零食，还有天天给你玩游戏和带你去玩。也不是天天严厉的管教你，连一点休息时间都没有。这些都不是爱。当你做作业遇到难题时，她就耐心的教导你。爱是在你生病时照顾你等，这才是爱。 记得我刚读一年级时，尤如我太小，识得字也不多，所以老是读不清题目，妈妈就一个字一个字的教我，就这样我渐渐地学会了更多的字。 还有一次，天气非常冷，每个人都穿着棉袄。当时，我脸色通红，无精打采。妈妈摸了摸我的头说：“小强，你发烧了，要带你去医院看病。”我说：“没什么，只是小烧而已，吃点药就行了。”但妈妈还是很着急说：“小强，你这样乱吃药是不行的。”说完，妈妈连忙帮我穿衣服，骑着自行车送我去医院。在路上时我看见妈妈眼里还含着蒙蒙的泪水。看完医生回到家里时，妈妈还在我身边不停的照顾我说：“小强，你好点了吗? ”我说：“妈妈，你别那么伤心，我已经好很多了。”就这样妈妈整整照顾了我一个晚上。 经过这些事，我必须做的一件事情，就是报答养育我的父母!“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我付出不仅是“一滴水”而是汪洋大海。我要努力读好书，来报答父母。

每个人都有自己的心爱之物：贵重的艺术品、多功能的文具盒、美味的食物……而我的心爱之物是一盏台灯。

单看外形，这盏台灯就非常精致。它是一盏温馨小台灯，粉嫩嫩的月牙上镶嵌着迷人的笑容，吊挂着一颗晶莹的玻璃球灯，灯上还有个雨伞形状的灯罩，上面有一个小巧的开关。真是精美。

我把小台灯安放在桌子的一角，每天晚上，当我认真书写作业时，小台灯默默陪伴着我，从无怨言。每当晚上睡觉怕黑时，小台灯总是第一时间发出柔和的灯光，便会立刻照亮房间，它仿佛在说：“小主人，不用怕，我陪着你呢!”

最主要的是，这盏台灯是妈妈给我的开学礼物，因为它是一盏护眼灯，在这种灯光下看书，眼晴会比较舒适。

月亮台灯，是我生活的伙伴，见证我的点点滴滴。

啊!我多么喜欢这盏月亮台灯!我会将它永远收藏。

男生都喜欢看NBA，在激烈的对抗中看比分交替上升，心情跌宕起伏，为自己支持的球队或焦急，或狂喜，心中充满对胜利的无限期待和憧憬。我喜欢看NBA，也喜欢篮球运动，篮球自然成了我的心爱之物!

我对打篮球总是情有独钟。在学校，每当体育课我就热血沸腾，见了篮球就爱不释手。放暑假了，妈妈便给我报了一个篮球班。从此，我便拥有了属于自己的篮球。圆圆的身躯，褐色的皮肤，或直或曲的黑色的条纹把褐色的外皮分成八个不同形状的的区域，就像一盒褐色的西瓜。篮球的外皮上还有一个雄鹰抓篮球的图案，也许是希望我打球时像雄鹰一样强劲有力吧。所以在我看来，这篮球就是顽强、坚毅的化身!

刚开始我投篮进去的几率非常低，就更别说什么控球技术一类的了。但是在我心中总有一种坚定的信念：“我很棒，我能行。”正是这种信念，才使我在教练的指导下刻苦地训练，每一个动作都力求完美，数年如一日。即使失败了，我也不会气馁，重整旗鼓，按照教练的教导认真练习。

通过一个暑期的努力，我的控球技术提高了不少。教练也教会我很多技巧。如运球，传球，打板儿。渐渐地我的球也能投进几十个了。现在我也敢和不认识的人在球场上一争高下了。

我们的教练告诉我们，篮球不光是一项很棒的体育运动，可以锻炼全身的肌肉，还具有很高的观赏性和趣味性，可以增强自己的对抗性，最重要的是运动员必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神。所以，篮球运动可以教会我们认真做人。

这就是我的心爱的篮球。这个又小又圆的小东西，带给我无穷的快乐!

是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的.学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。

一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。

记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……

回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……”

一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动。

我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”

老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。

我的妈妈平易近人，一头乌黑的直发，弯弯的眉毛下一双水汪汪的眼睛总是笑咪咪的。妈妈很爱我，她时时刻刻都关心着我。

每餐吃饭时，不管我的碗里堆成多高的小山，您总还是不停的往我碗里夹菜，嘴里一个劲儿地说“翔头，鱼多吃点儿，再多吃点儿蔬菜，多吃了才能快快长高长大哟。

每天下午我写作业的时候，您总是站在我的旁边，看着我写的作业，觉得不够好看时，您总会轻轻地拍拍我的背说，写好看点，再写好看点。你看，又没有坐直喔，坐直点，再坐直点。您一次又一次的说道。

每天睡觉时，其实我都已经盖上厚厚的棉被了，可是您还是把手伸进了被窝里，看暖不暖和。半夜了还时不时的把我踢掉的被子一遍又一遍地盖在我身上，“这样就能暖和一点，再暖和一点。

妈妈的爱无处不在，妈妈爱我，我也爱妈妈。

我的家乡是山西省北部的一个小县城，名叫怀仁。 My hometown is a small county in northern Shanxi Province, named Huairen.

我最喜欢家乡的东湖公园和文化广场了，先说东湖公园吧!东湖公园的春天非常的美，鹅卵石铺成的小路两旁的柳树抽出了枝条，嫩绿嫩绿的，春风拂来，柳姑娘的长发不停地摆动，春雨下了起来，沙沙沙，沙沙沙，像一曲春天的赞歌，非常好听，雨过天晴了，小鸟飞到柳树上，叽叽喳喳地叫着，似乎它们也在歌唱春天。

夏天的东湖公园比春天还要美丽，夏天的湖水碧绿碧绿的，像被周围的绿树、绿草染过似的，湖水清澈见底，在阳光下闪闪发光，湖的浅处可以看到水底沉积的沙石，湖的深处像一面大镜子，把周围的树和人都倒映了进去。湖里的小鱼在欢快地嬉戏，有的从水面游上来，把头露出水面，吹了个小泡泡;有的三五成群互相追逐，它们多么自由自在呀!人们在湖边站着，有的人在赏鱼，有的人在聊天……

秋天来了，东湖公园变得像童话世界似的，被霜打过的树叶变成了黄的、红的。让人不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。一阵风吹过，黄叶、红叶纷纷落了下来，就像一只只飞舞的蝴蝶，在地上铺了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，还会发出沙沙的声音。

再说文化广场吧!我们家就在文化广场附近，一到夏天就特别热闹。早晨，文化广场总有一群大妈在跳广场舞，还有的人在练太极拳，晚上，灯光亮了起来，把广场照得非常明亮。人们有的在聊天，有的打羽毛球，小朋友有的在互相追逐，还有的在骑车……到处一片欢声笑语。

我的家乡还有很多美食特产，比如羊杂、糖干炉、油炸糕等，其中油炸糕，简称油糕。它是用黄米面做的，先把黄米面用水拌匀，再蒸好，揉成团，把面团擀开，包好馅，再放到油锅里炸，炸成金黄色后，就可以吃了。豆馅的油糕咬一口，甜到心里去了;菜馅的油糕咬一口，香到心里去了，让人越吃越爱吃。

我爱我的家乡，家乡的未来一定会越来越美。

毕老师。

毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好：老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。一天，毕老师给学生留作业，留完作业，毕老师问：“留的作业多不多呀?”同学们齐声说：“多。”老师在心里说：“叫你们说多，再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生：“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成，连忙说：“少。“老师笑着说：“少啊，再加一道。”问：“作业多还是少呀?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话了。停留片刻后，赶快齐声说：“正合适，不多也不少。”听了毕老师讲述的故事，同学们不禁“哈哈”地笑了起来。

开学不久的一节语文课上，又让我真正领略到了毕老师的风趣。那是毕老师讲得一节古诗课，老师先讲了古诗的作者、朝代，然后分析了四首古诗的意思，最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。她的声音一会高、一会低，抑扬顿挫，节奏感很强。我们仿佛被这美妙的诗句所感染，也一起朗读了一遍。在我们读的时候，老师的眉头皱了一皱。她没有说什么，接着读了一个很好听的声音，又模仿我们读了一个很难听的声音。当她读完难听的声音时，同学们都憋不住哈哈大笑，老师带着开玩笑的口气说：“笑什么笑?这就是你们的声音”。同学们的笑声立即停止，面面相觑。老师见我们这样，就又风趣的对我们说：“我看看谁读得能超过老师”。同学们又兴奋起来，认真地读起古诗。时间过得好快，转眼间下课的铃声响了，一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。

这就是我们的毕老师，她多么风趣可爱啊!我很喜欢她。

我的心爱之物，是一个软绵绵的抱枕。

记得有一年暑假，那一天没有课，于是妈妈就带着我来逛商场。

我们来到了一个店，里面什么都有卖的。有餐饮工具，有玩偶和抱枕，还有各种生活需要的，比如小风扇和耳机等。

我逛了逛，逛到了里面的卖各种软绵绵的玩偶和抱枕的地方。展示栏里有很多毛茸茸的玩偶，而我却没有什么兴趣，但我一眼瞥到了旁边的u形枕。我一眼就看中了其中的一个。那是一个粉色的U型枕，上面还写有黑色英文。表面是有毛茸茸的小毛，而且使劲捏一下，它会慢慢的弹回来。经过妈妈同意，我开心的将它带回了家。

从那以后，我每天靠在床上的时候都会戴着它。在沙发上时戴着它，坐在椅子上时戴着它，就连画画时也会戴着它。我简直就是对这个枕头爱不释手。

每次晚上，我要去睡觉的时候，都会把它放在床上。只要没事的时候，我就会枕着她看书。也有午睡时，我也会把它放在床头，以免会碰到，床头的硬骨架。

我的生活很需要它，同时我也很喜欢它。它给我的生活带来了许多的好处，而我也很开心它能陪伴我休息。

爱是一条清凉的泉水，爱是一棵庞大而茂盛的树，爱是一只伟大的雄鹰，爱是东升的太阳，爱是暖暖的棉袄，呵护着我们，哺育着我们……母爱像一个大海，让我们在海水中游玩。我的母亲，清晨，想我送来一杯热热的牛奶;我的母亲，中午端上一盘香香的饭菜，晚上送来一句“晚安”的话语……我，在我的母亲。在平时的生活中，她给了我两份爱，因为爸爸经常不在家，只有母亲，为家操劳。我的母亲，总会被家里的烦心事而烦恼，总会被家里的家务事而疲惫。在我的学习生活中，遇到不会的题，母亲弯下身来给我讲解。遇到烦恼事，母亲帮我打开快乐的天窗。母亲每天都很累，我要帮她分担点家务，也要获取自理的能力。管好自己的衣物，不要让它们“满天飞”。父爱就像一座沉重的山石，让我们在上面感受：云的洁白，天的自然……我的父亲平时不在家，但他一直无微不至的关心我，认认真真的教育我。前几天，他给我买了《弟子规》让我去懂得怎样孝敬，怎样学会懂礼貌，偶尔会打个电话：问问我和妈妈在干什么?吃饭了吗?作业写完了吗?今天都学了哪些知识?……天冷了，天热了，该换衣服的时候，爸爸会带我去买衣服，买鞋子。我的母亲，像一个天使姐姐，带着自己的精灵宝宝，感受快乐，学习知识。我的父亲，像一个雄鹰，带着我和妈妈在蔚蓝的天空中，自由飞翔。爱是一种准备，爱是一种扶持，爱是一种支持，爱是一种资助。我亲爱的爸爸妈妈：我爱你们，一直到永远!

每一次，我放寒假或暑假，回到老家第一件事就是：找球球！

球球是一只小狗，它全身长着金黄色的绒毛，小小的耳朵，短短的小腿，我一看见它，就想抱着它，因为它太可爱了，全身毛茸茸的，像一个绒球一样，所以我才把它取名为球球。

那一年的冬天，我早上起来穿好衣服后，发现球球不在我床边，我就到处去找。我找着找着，找累了，当我正要转身的时候，球球突然出现直接朝我飞扑过来，把我扑倒在地，因为当时的雪都快化了，地面都是湿漉漉的，所以我的衣服就遭殃了全被球球弄湿了。

我起来之后，对球球说：“哼！不跟你玩了！”球球见我生气了，就一直追随着我到房间。我没有理它，只管转身回房间，把湿衣服换了，然后把暖手袋拿出来暖手。球球见我忙这忙那的，而且还在生气，就往我腿上蹭，看我还没消气，就一蹦，蹦到我怀里来了。开始用头蹭我的手臂和脸蛋，它蹭啊蹭，蹭啊蹭，搞得我终于忍不住抚摸那全身绒绒的毛了，我用手摸了摸球球的头说：“好了好了，我不生气了啊！”球球好像听懂了，开心极了！一会儿用头蹭我的腿，一会儿用舌头舔我的脸！

球球在我怀里用它那暖暖的绒毛帮我暖身呢！怕我这样不够暖，还叼了张毛毯给我呢！这么可爱又懂人的小家伙，叫我怎能不心爱呢？

相信每个人都有自己的心爱之物，你们知道我的心爱之物吗?让我来告诉你们吧——我的心爱之物是一本美丽的日记本。

它有着棕色的外皮，有点像皮夹的外皮一般，金色的贴皮有点像女人头发的栗棕色，贴皮上面用英文烫刻着日记本三个字。日记本是妈妈送我的本子，虽然价格一点也不贵，但是因为是妈妈送我的本子，我依然喜欢。

我的日记本用来写作，每一次语文老师布置的作文，我都一一写在这个日记本上，有点类似作文的草稿本，每次修改完我再写在作文本上，我还好有这个笔记本做草稿本，要不我在作文作业本子上涂涂改改，一定是一点也不整洁。

平时我把我的日记本放在床前的桌子上，它就安静地躺在桌子上不声不响，有点像我沉默的朋友。每到晚上睡觉的时候，有时候我睡不着，就拿起我的日记本，来看我写过的作文，有时读着读着我就睡着了，随着时间的流逝，我的日记本变成了我朝夕相处的好伙伴。

每当我白天有喜怒哀乐，无论是开心还是伤心的事儿，我都把它们记录在我心爱的日记本上，就好像它是我的一个好朋友，无论什么事，我都和它分享。

每次老师布置作文，我都会来日记本上翻找我的写作素材，这就是我的日记本，它成了我的写作百宝箱，朋友们，这就是我心爱的日记本，它是我永远的小伙伴。

爸爸的手最勤劳。一回到家，拿起拖把开始拖地板，一下子整个家就变得亮晶晶，好像房子又重新洗过澡。

妈妈的手是万能的手。一走进厨房，把新鲜的鱼、菜、肉放进锅子里，用她奇妙的手又煎、又炸、又煮的，一会儿，香喷喷的鱼、热腾腾的菜就煮好了，我忍不住大快朵颐了起来。

妹妹的手十分灵活。打起珠算，像雨滴滴答答的声音，很有节奏感。

我的手最有趣。把一张纸放在桌子上，一会儿，就变成一张完美的图画，图画上的风景，好像一片走不完的青青草原，好像一片游不完的大海。

每个人都有心爱之物，我也不例外。

八岁生日的时候，妈妈把三条小金鱼作为生日礼物送给我。它们的身子是橙黄色的。即活波又机灵，十分惹人喜欢。这些小金鱼可调皮了，有时，它们在水中翻几个滚儿，逗得我哈哈大笑。

我给金鱼喂食的时候就更有趣了。每隔两三天，就到了给它们喂食的时间，我拿着鱼食站在鱼缸前，它们总是摇着小尾巴，轻快地游过来，眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，快给我我们喂食吧，我们好饿啊。”

等我把鱼食仍下去以后，水下立刻就热闹了。小金鱼们争先恐后地吃了起来。你看，它们总是能快速地游过来，一口把食物吞下去，好像有人和它抢似的。它们吃东西样子很特别，先把身子竖起来，然后将食物一口吞下去。那样子，好玩极了。

每当食物吃完以后，小金鱼们又重新在自己的小天地玩耍了。它们有时藏在水草里蹦来蹦去，有时东张西望地游到水面，好像对这个世界好奇似的。

随着时间的流逝，我和我小金鱼的情感越来越深。它们无时无刻的陪伴着我，也给我的生活好锦上添花。

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和完美的情感。阅读一本好书就是跨越时光和空间，同睿智而高尚的人对话。

小的时候，我喜欢看一些童书在里面找点乐子。但是，很快我发现：家里的那些图画书已经满足不了我的求知欲。于是，我便搭公交车去书店看书，虽然路途很遥远，但我还是乐此不疲，因为书对我的吸引力实在是太大了，它就像一块磁铁，不停的将我往它的方向去吸。我爱读书，每本书都具有自己独特的优点。例如：从《假如给我三天光明》中我体会到做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依赖别人的帮助，但不能永远地依赖别人。从《骆驼祥子》中我体会到了旧社会的黑暗，现在的社会是多么的美好幸福。从《八十天环游地球》中体会到做事要有计划做到“今日事，今日毕”不拖拉，学会克服困难。这些都是我在书中学会的。

我觉得书是阳光，温暖我受伤的心灵;我觉得书是小船，让我在漫漫书海中玩耍探险;我觉得书是翅膀，让我在蔚蓝的天空中自由的翱翔;我觉得书是一盏明灯，让我在黑暗中能够看到光明。我觉得书就好像是给如饥似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，给垂头丧气的人一句鼓励的安慰，给伤心流泪的人一个温暖的拥抱。真是照应了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一句话。

读书可以让我穿越时空走进书的世界。走进《红楼梦》我看到了林黛玉和贾宝玉那悲惨的爱情，走进《西游记》我看到了唐僧四人西天取经的种.种遭遇，走进《草房子》我看到了油麻地孩子所发生的各种事情。看书不仅提高了我的文化修养和思想，美化了我的心灵，还让我的大脑丰富了起来，真所谓是：“读书破万卷，下笔如有神。”

读书使我成长，也使我进步，“读书破万卷，下笔如有神。”所以我以后一定要多读书，正如古人所说：“好读书，读好书。”以读书为荣，以读书为乐。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋落的花朵，被细雨击打，从花枝上落下，化为一地的春泥，融入母花的生命之中，产生新的萌芽—爱。

爱就象落红，在我们身边呵护……

从孩童起，我便因母亲在上海的缘故而和奶奶住在山东。我大概是一个调皮的孩子把，不爱吃饭，爱乱闹。每一次，奶奶总是追在我的身后。一只手托着饭碗，一只手握着勺子，敲得当当作响，呼喊着让我吃饭。我不懂关心与慈爱;不懂奶奶眉宇间的爱怜;更不懂那一条条如松树皮般的皱纹是为我而操的心。她那一声声“吃饭!再不吃打你了!”不是恐吓，而是爱。我只会在奶奶打我时哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。

少年时期的我如一只雏鹰，总爱天不怕地不怕地闯祸。

那曾是一个下午，我放学后回家，因为一件小事和表姐吵起了架。战火越烧越猛，由“唇枪舌战”变成了“真枪实弹”。我狠狠地将手指甲掐入表姐的肉中，殷红色的血从伤口汩汩流出，随后是表姐一阵歇斯底里的哭声。奶奶从厨房冲了出来，见到这个场面，狠狠呵斥了我一顿。为了让我长一个教训，奶奶动手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的泪花了吗?我看到她颤抖的双手了吗?没有，我仍是赌气，无用的憎恨。泪水在眼中打转，心中一遍又一遍骂着：“偏心。”爱，在我的憎恨中溃散。

几年之后，我得知要去一个遥远又陌生的城市—上海。我将要告别我身边的一切。当我的眼瞟过那一簇簇饱含悲伤的银丝时，我的心才剧烈地颤抖;当我的眼掠过那张脸折射出的艰辛与痛苦时，我的泪水才喷涌而出;当我的手拂过那一双如丝瓜般的手时，我才明白了什么是爱!但，已经晚了，命运分开了我们，一个在山东，一个在上海。她的寄托，已经用针线缝进密密的针脚;她的思念，已经化作话语藏在我的心中。当一切都失去时，我才明白：爱，就在我身边!

爱，如一颗种子，触到土壤便生根，发芽，开花，蔓延在我们的身边。你若采撷，请你珍藏。不要驳论它，思想的杂草会缠络住它;不要伤害它，寒冰烈火会淹没它。对待你爱的人也是这样，爱就会常在你的身边。

我的家乡是忠县，位于三峡库区腹心地带。我爱我的家乡。

忠县历史悠久，是巴文化的主要发祥地之一，有文字记载的历史达2300多年。

忠州一大名胜---江上明珠石宝寨，矗立在长江北岸。这里风景优美，吸引着许多中外游客。这里有一个美好的传说，警示着一代代人：传说石宝寨寨顶上有一个出米洞，每天流出的米足够寨上的每个人吃饱，不多也不少。有一天，寨上的一个人觉得米洞太小，想多流一些米出来，他拿来锤子凿子将米洞凿大一些，不料这一凿后，洞口大了，可是米却从此不出了。可见贪婪的人将适得其反。

翠屏山位于县城南岸，与忠州城隔岸相望，是一个休闲和瞻望历史古迹的好地方。这里有姜纬井、石马兰、宣公墓……足够你浏览一代名将、一代名相之美名。只要一登上山顶，便有一览众山小的感觉！

忠州豆腐乳是我家乡的一大特产。豆腐乳看上去非常细腻，肉质鲜美。闻一闻，便让你流口水。吃的时候，不同的吃法，就有不同的口味。如，吃豆腐乳时混着稀粥吃，真是别有一番风味！另外，豆腐乳还可以治疗消化不良。如果平时有点反胃的话，就吃上一口豆腐乳，保准马上见效（就好）。此外，爷爷从小就告诉我∶“豆腐乳可以治感冒，要多吃一些哟!”忠州豆腐乳已经打入了国际市场，成为一种名牌产品，畅销祖国各地!

忠县地灵人杰，许多名人都是从这里诞生的。有“刎首留城”的巴曼子、宁当“断头将军”的严颜……现代植物学家方文培，著名作家马识途、罗广斌等人也是忠州的人。李白、杜甫、苏轼、黄庭坚、陆游等文人墨客亦驻足过忠州。

忠县这方古老而又神奇的土地，确实是一个自然资源丰富、地理区位优越、投资环境良好、风景秀美宜人的胜地。如果要我吟一首诗，那诗的名字就叫《忠州胜地》∶忠州美，山美水美人更美；忠州好，家家户户达温饱；忠州富，资源丰富夸国度!

家乡啊，我爱你!

老师的爱是什么样的爱呢？

我忘了第一次听到老师这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。

随着与老师接触的时间多起来，渐渐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。

老师的宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。

总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

老师的爱，是人间最伟大的爱！

不知何时开始社会就蒙上了一层纱，形形色色的人们不亚于雾中看花。当“扶不扶”成为社会的论点，当“人和人之间应该多一点信任”成为热词，生活就悄然发生了变化。而我想说，同是一个民族的同胞，人与人之间的关怀呢?

你体会过心酸吗，就像喉咙卡住了鱼刺，什么都说不出来。所有的这些感受发生在下一刻。

我正在闲游，对面看见一位老爷爷，他步履蹒跚地走过来，佝偻着身子，斜挎着一个绿色的旧布袋子，左手拄着一根棍子，右手颤巍巍地拿着一个茶缸。我知道他想让我施舍一些钱，于是我掏了掏兜，拿钱给了他。老爷爷说了句谢谢，继续向前走。我望着他的背影，不由心颤。

我知道这种事情很有可能被骗，但是我愿意相信，我可以帮助他，我也愿意相信，我的一份热心不会被凉透。看到每一个我遇到的老人，都不由自主地想起自己的爷爷奶奶。我不和他们出去时，是否也有好心人在他们需要时伸出援助之手，让他们在这个社会中活的简单一点?

关怀就像太阳，它有着无穷的能量，能让生活在各个阶层的人都饱含对生命的热爱，对和谐的渴望。也可能会挽救垂死挣扎的绝望心境。这种精神品质值得推崇和追求。你的关怀，总有一天会播撒到世界的某一个角落，然后在那里发芽，开花，形成一簇火红的风景。

就像邵夷贝的《新青年》中说：愿我正直自持外邪不侵，愿我保持真诚懂得相信，愿我洞察事实内心温润，愿我自由选择吐故纳新。的却，社会中的关怀需要每个人的支持，在大家的共同努力下建立。愿每人都感受到社会的热切和美好。

爱是需要我们细细体会，用心体会。我们周围处处洋溢着爱的温馨。

同学的一支笔，一块橡皮，老师的一句教诲，一句关心，家人的一把伞，一双手都是爱。爱，其实有时很简单……

同学们看见你有困难，出手帮忙一下，虽然当你说声谢谢，同学脸上那种无所谓，但始终温暖你的心房。甚至某些同学帮助你，还嘴上吃硬，抵死不承认，但他的友情、爱却永远在心头，无法磨灭。

有时，早上到学校，两个人的问候，两个人的友谊，两个人的爱，就是这么简单……

生活中，处处都散着爱的阳光，爱的雨露。而我们就是在爱的阳光下，爱的雨露下，汲取了所有爱，茁壮成长。

在母亲的哺育下长大，母亲脸上满是岁月的痕迹，岁月，使她变得更苍老，但她始终不后悔，因为她有我们。其实，爱很简单。只需要你在妈妈下班后，倒一杯热茶，轻轻地为他捶捶腿，按按肩，这就是一种爱。同样，爱还可以是一句问候，一句放心。妈妈在外工作，必须做到让她放心，自己的事，自己做，做一个可以让她放心的孩子。

面对培育我们的老师，就是第二个家长。他们同样在我们身上付出爱。一句评语，一句教诲，一句问候，就可以完全表达出他们对我们的爱。有些同学常常埋怨老师这个，埋怨老师那个，却忽视了老师对我们的爱。老师的爱，有时也很简答。他的教导，希望你长大，他的教诲，生气，是因为恨铁不成钢。老师们经常改作业到很晚，但第二天仍然要来上课，真的很累。难道这些不是老师对我们的爱吗?难道这些爱不是简单的吗?

生活中，我们周围都是爱我们的人，周围都始终洋溢着爱的温馨。一句句候语，一碗清香的面，一杯热茶，一个动作……都可以说明爱的存在，而且这些爱不正是简单的爱吗?