高三左手亲情右手爱的作文经典20篇

故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一名同学总是举手，可老师叫他起来的时候他却答不上来，引得下面同学窃笑不已。

老师找到他问他为什么会是这样，他说如果老师提问是他不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。于是，这个老师就和他有了这样一个约定，当他真会的时候就高高举起左手，不会的时候就举起右手。

渐渐地，这位同学越来越多的举起他骄傲的左手，越来越多，越来越好的回答老师的课堂提问，这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

有诗如此说：我不记得我的母亲/只是在游戏中间/仿佛有一段歌调/在我玩具上回旋/是她在晃动我的摇篮/所哼的那些歌调……

无意中读到这位善于感恩的伟人泰戈尔的几句诗，它们犹如一缕和煦的风，吹皱我心中一池春水，让我心中涌动着一股热流，任思飘远……

当你在物竞天择适者生存的森林里发现，那狮子为了让幼儿学会生存的本领而忍心抛下它却在不远处守护着幼儿时，这用心良苦怎不令你动容！君可知，亲情是壁立千仞的高山，以厚实的胸怀让我们的心灵找到了归宿，亲情又是美妙绝伦的乐音，这淡淡的清音，如游丝般飘来，轻轻绾在一起，系住我们的心弦；君可知，亲情是无音之语，“相顾无言，惟有泪干行。”，亲情又是一丝牵挂，“遍插茱萸少一人，每逢佳节倍思亲。”君又可知，亲情如咖啡，给我们以苦涩，又予以芳香！亲情呀亲情，你虽是简简单单的两个字眼却已将温暖而绵长的爱点点滴滴地稀释在我们短暂而漫长的成长岁月中了呀。

《悲惨世界》中，临终前的冉阿让用那混浊而温和的双瞬原谅了女儿的罪过，对她轻说一句“不要紧，回来就好”时，怎不教她落泪？这一眼神，这一声音，胜似千言万语。有多少亲切，有多少爱怜，有多少温暖，构筑了芳汀女儿成长岁月中独特的风景。而她正因这浓浓的爱而懂得了感恩，感恩让她美好地成长着，活着。史铁生在“生命最狂妄的年龄残了双腿”，母亲用孱弱的身躯推着他的轮椅，用最深沉的爱让他在文学道路上成长。正是史铁生懂得感恩亲情，珍惜母亲伟大的爱，才让他有强大的勇气坚毅地活下来，顽强地活下来！在苦难而有美丽的成长中，感恩亲情，面对万丈深渊，成长的蜀道中多了，满腔往上奋爬的勇气！

“再美的鲜花也会凋零，再美的青春也会老去，再美的影剧也会结束，可是爱说：在你累时，

[感恩亲情高三作文范例

亲情，虽然听起来不是很熟悉的词语，但它就在我们的身旁，亲情无你我之分，就算没有血缘关系也可以拥有亲情，它不分国界、贫富、健康或疾病。亲情的地位也是很重要的，有人说：右手亲情，左手爱情。从这句话中就可见亲情对人们的重要。尽管亲情的事迹是如此的少，那是因为人对亲情的感觉是如此的小，就算你身边充满亲情，你也不会体会到。

现在就举，离咱们身边最近的事情来说吧。作为学生，每天接触的最多的，不是父母，而是那些和你毫无血缘关系的老师们。他们每天不辞辛苦，给你们上课，判作业。班主任还要天天管理你们，班主任就像干妈一样，守护着咱们，有时候看咱们做的不对就会说咱们打咱们，就算表面是如此的严厉，但其实内心是如此的心疼，老师也是人，也知道被人打着骂着的滋味不好受，但他还是要说咱们，这是为什么了什么?不都是为咱们以后能活的更好。让我感触很深的一件事是。在小学时候，我们让体育老师扣一个，老师再同学们的欢迎下，小试身手，可是这时我，正站在篮筐下，落下的老师一下就踩到了我。老师并没有道歉，只是严厉了说了我：“站着干嘛?!”但是，我从他的眼神中和语气中感觉到的并不是严厉的批评，而是一种关心，老师有可能是好面子吧，没有直接和我道歉，当然，我也有不对的地，谁叫我非要站在那呢。不过从这件事里，我能感觉到老师对咱们学生的关心、照顾，虽然没有血缘关系，但是他们还是很好的照顾咱们，为咱们的学习担忧。

这样的亲情在师生中最能表现，它每天都会出现，只不过你不去在意而已。它表明看起来平平淡淡，但细细去品味，你会感到它的温暖。同学之中其实也会出现，它也像师生中的一样，也像家中父母给的一样，都是那样的温暖那样的甜蜜那样的感人。

一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。

开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美，只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力。

孤独，虽然每个人都是独自的个体，彼此再怎样的依偎，却仍旧不会谁属于谁。然而，每个人都会在迷恋上之后，想拥有对方的一切。可是自由的天空里，却只有自由的存在，天空也无法拥有全部。

微微抬头，充满秋天味道的暖风，吹过树梢，响彻整个安静的空隙。

忽然想到右手牵手的爱情，左手紧握的友情。我微笑了，我看到幸福宛如这秋风一般，谧人心扉。幸福走过……

桃红的色彩充溢整个世界，透露出风的秘密，在顷刻之间融化出美丽的你。勾起手掌的末梢，这一次轻轻而清晰地勾住了整个感情的细节，在平静之中，倾吐出对你的迷恋。

三月的流水也不过手掌划过你长发的细润；眼神的炙热燃烧过黑色的七月；

深秋十月的温馨在你的面前都是谎言；握你的手融化出寒冬里的春天。

爱，已经只是一种语言的幌子。感觉爱已经褪去善变的外衣，穿上拥有和时间约定的永恒契约。因为我已经清晰了我，也清晰了你眼中的我。顾影自怜，因为你而改变对自我的判定，也对过往的判定，我是自由，也是孤独的，却因为爱你而让我的自由更加实在，让自己清楚孤独也是一种美丽的缺憾。没有任何的冲突，没有任何的遗憾，只是因为爱你。

你不会属于我，我也不会属于你。这才会有永久和谐的爱。此刻握你的手，走过每一分钟才会是永恒的开始。自由本来就是爱情的面目，只是我们的私心想拥有更多，才会让爱情失去自由的导向，而走向绝路。

分分合合宛如是爱情里的阶梯，到达真爱顶点。别因为外界的眼光而失去抓住爱情的勇气。爱情只是两人世界，添杂出第三者，爱情不在是爱情，模糊了界限，别因为贪婪和害怕而失去了内心的爱情。

蓝色是忧郁和矛盾的集合点，左手的友情充溢着蓝色的冲击。

独自的个体，在友情之中，显得更加矛盾。不会有谁属于谁的问题，却会因为接触而失去自我世界的平衡。

我从来不会是个刻意去结交很多朋友的人，朋友惟独只有知己，我可以看清你，你也可以看清我。只有如此的接触，交流才不会出现问题。朋友多了，朋友的界限会模糊，而失去对真正朋友的判定。不会和自我世界相冲突的朋友，才会是朋友，即使粘着，懒着，都是朋友的一种表现，因为这就是我的世界，只是因为是你，惟独是你，才会在你面前表现出如此的我。如果你能理解，就笑笑接受，你也应该表现出真实的你，因为我们是朋友，不要因为我的行为，而让你丧失自我世界的原则。真实的我们会有矛盾，却不会让矛盾升华为一种冲突，这就需要各自的谅解。只有如此才会有友情。可以互相生气，赌气，但是平静过后，我们仍旧可以笑笑，还是继续以往的生活。友情里不需要因为对方的存在而改变自我。改变了自我，也就改变了友情的界限。会渐渐成为一种迷恋，也就导致爱情的产生。

我喜欢这样我们，可以认识到自己的错误，可以在一次次的错误中，认识到朋友的界限，而成为真正的朋友。

右手的爱情，左手的友情。

我看到幸福走过我的世界，我正走过幸福……

[右手爱情左手友情作文

在我的成长里有许许多多的小故事，有的盛满我的笑声随风散去了，有的镶嵌着我的泪水被水带走了，但有的却沉淀下来，留在记忆深处了。

记得那时我刚读小学四年级，亲爱的舅舅给我买了一辆崭新的自行车，淡蓝色的车身，可爱的卡通娃娃竖立在车头，亮晃晃的钢圈，真是太漂亮呢！

哈哈，我要征服那家伙！迫不及待地缠着舅舅带我到了小区。我首先得意洋洋地扶正自行车，抬腿，跨在了上面，脚掂在地上。接着我试着将脚放在脚踏扳上，可是这小小的车这时却“不那么听话”呢，我刚把右脚放在右踏板上，它左脚的踏板就高高在上了；我把左脚放上去，它右脚的踏板又高高在上了……几番搏斗，我还是一筹莫展。

舅舅看我大汗淋淋，笑着对我说：“我帮你扶着，你慢慢骑骑看！”我将双脚终于平平稳稳地放在脚踏板上，我用力一蹬，嘿！正常运行呢。这车还是被我制服呢！我成功呢！冲啊！正高兴，忽然这铁家伙左摇右晃起来，我像醉酒的司机到处乱撞，左！右！伴着我的惨叫，车祸发生了，撞在了石栏上，我摔在地上，右手被擦掉了一块皮，眼前到处都是星星……远远的，舅舅说：“还学吗？想学会骑车，摔跟斗太正常了！”我是谁？我爬起来，揉揉手，让舅舅又扶着我骑，我慢慢地蹬着车轮，试着调试把握方向，再喊舅舅松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。

一天，两天，三天……经过努力，我可以自由驾驭我的坐骑了，看着身上的青淤，妈妈心疼地唠叨着，我却笑了，此时的我虽然右手依然疼痛，但是左手我紧紧握住了成功！

故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫起他来的时候却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。

课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原来极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生

看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词。被呵护在五彩的世界里，不经意间，已从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色调的日子。淅沥的雨丝像六弦琴，如此悦耳动听，栀子的芬芳弥漫了潮湿的花季。

在这多雨的花季，注定要发生一些令人刻骨铭心的事。

午后明媚的阳光掩映着绿树红墙。他着一身白色运动服在球场上挥汗拼搏。身手矫健的他即使在阳光下也难掩盖住他的光芒，他在课堂上百口莫辩，锋芒毕露，加上人长得十分出众，于是便成了“人们”关注的焦点，就这样一支温暖的阳光射入他们彼此的心田。

他总会绕到几公里外的车站等着她一起上学，她也会为了给他织一条保暖的围脖儿彻夜不眠。她们总是聊不完的话题，总会找些不是理由的理由独处，总是会谈自己喜欢的明星球员，而她是托着腮默默地注视着他，偶尔也会傻笑。。。。。。然而所有的快乐总会留下一丝悲伤的线索，所有的幸福，总会留下一处遗憾的痕迹。

学校里的流言蜚语已传得沸沸扬扬，两人成绩加上惨得一泄千里，一向博得头筹的骄傲的白天鹅，一下子跌出“五行之别”，成了被人嘲讽的丑小鸭，而她也落得个班级的倒数。世上没有不透风的墙，这次的成绩下降加上愈烈的流言蜚语早已传入家长的耳朵里。

而等老师和家长涉入其中，两颗心早已不言自明，他清楚地知道这样下去只会伤害了两个人。她明白有些东西是不能超越的，偏离了它应有的轨道，结果只有伤痛。

老师和家长见状也不再追究，她们知道她们的孩子(学生)已经长大了。“早恋”并没有扼杀她们纯洁的心灵以及渴望拥有深厚的知识内涵的进取心。“早恋”并不是那么可怕的，只要能够正确的面对，“早恋”就不会把每个处在花季的少男少女的心变得对学业心不在焉。

如今，这朵待放的花蕾已悄然萎谢，将这段美丽的情感尘封在心灵深处，给爱的吸引留一个记忆。不让爱成为束缚我们的枷锁，不要要“早恋”成为我们前行的障碍。年轻的心再次放飞，崇高的理想重新起航，那段记忆也永远尘封在内心深处，在爱情记忆与学业别离上两个勇敢的少年选择了前者。

左手记忆，右手离别。……人生多变，关键时刻，学会把握。

也许多年后的某一天，我们已不再拥有红颜，坐在岁月的旁边，细数着过往的流年，想起那曾经微露青涩的感情，飘洒着懵懂的爱恋，最纯洁有最酸涩的初恋，留下的欲说还羞的想念，与朦胧美好的誓言，却会有一种弥留于心间，为自己最初的选择而感到骄傲。

。

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。

每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。

后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。

男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想

“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头……”——题记

我先自白一番：“我是左手，我和右手是一对兄弟，我们无论干什么都在一起，难舍难分。渐渐地，小主人从一个牙牙学语的婴儿，变成了一个调皮的男孩。一个晴朗的早晨，我们跟随着小主人来到了学校。”

哎呀！学校可真热闹啊！

“叮铃铃”这是上课的铃声，老师笑眯眯地走进教室。

“同学们，欢迎加入学校这个大家庭！这节课，我们要学习写字……”我听得不耐烦了，这和我有什么关系，那是右手的活计，于是便去找我的老朋友——周公聊天嬉戏。

突然，右手拍了拍我的头，我猛地醒了过来，正巧老师在说：“同学们一定要记住哦，写字要用右手。”为什么右手一定要比我左手强。右手可以写字，我怎么就不可以呢？

正当我愤愤不平的时候，悦耳的铃声又响了起来，小朋友们一窝蜂涌出了教室，冲向了饭厅。不一会儿，饭厅里就弥漫着一股饭菜的香味。这时，老师又开口了：“同学们，吃饭的时候必须要用右手拿筷子或者是勺子！不能养成用左手握筷子的不良习惯。”

天哪！怎么连吃饭也得用右手？这位老师是不是看不起我左手呀？哼！他们一个心眼儿的偏袒着右手，嫌弃着我左手。

小主人最后又把空饭盒恭恭敬敬地递给阿公，瞬间又一位帅气的男老师走进了教室：“我是你们的美术老师。”

我心想：这位男老师应该会喜欢我左手吧！小朋友们纷纷在白纸上天马行空地画起画来，我悄悄地对小主人说：“你用我来画画吧！”

没想到，小主人竟然爽快地答应了，我勤奋地工作起来，在我的笔下，一只小狗神气活现的站立起来，好像正冲着小主人“汪汪”直叫呢！

此时只见美术老师走向了小主人，我本以为他会大大赞扬一番小主人的画呢，谁知，他望了望握着笔的我，眉头紧皱，严肃地说：“画画不能用左手！你可要改掉用左手的坏习惯啊！”

紧接着，他又大声地向全班宣布：“每个学生都必须学会用右手来画画！谁要是不遵守这个规矩，我立马打电话给他的家长！”没办法，我只好又把位置让给了右手，没想到右手反而气呼呼的说到：“你不是爱逞能吗，为什么又半途而废？”

尽管右手画得歪歪扭扭，简直就是个“四不像”，但是老师的脸上还是露出了满意而欣慰的笑容。

我什么事都干不了，只好趴在小主人那崭新的课本上，再次去与周公聊天。就连周公都有些不耐烦了呢！不知不觉间，放学的铃声响又响了起来，小朋友们呼啦一下冲出了教室。小主人立马奔向饮水间，接了一杯滚烫的水，让我试一试温度。好烫啊！我立马缩了回来。小主人又拧开水龙头，接了一些凉水；我又试了试，过头了，怎么冰冰凉凉的。

只见小主人忙碌地跑来跑去，一会儿接热水，一会儿接凉水，我再次试了一下，这下不冷不热，刚刚好。小主人满意地点点头，叫我和右手互相帮助，把小手洗得干干净净，连指甲缝都不要放过。

现在可是寒风凛冽的冬天，小主人用刺骨的冰水冲了冲我，我感觉浑身都麻木了。“唉”我深深地叹了一口气，小主人却责备道：“你什么事都没干，有什么好伤心的？你看右手忙碌了一天，手指上写字都磨出了厚厚的硬茧，一句怨言都没有！”

虽然右手的脸上依旧挂着暖暖的笑容，但在我看来，那笑容就是对我的不屑与不敬！哼！

哎呀！学校生活对我来说可真是无聊啊！而且都怪那些老师们，什么事都让右手干，明明我们左手也行的啊！我越想越气愤，越想越没劲。

很快夜幕降临了，小主人和右手也进入了梦乡，我的心里盘算着脱离小主人的肩膀，去找一个对左右手都平等对待的新主人。谁知，我发现自己紧紧地和他们连在一起，我使劲一扯，疼得全身都颤抖起来。

这时，右手被我的呻吟声惊醒了，他问清缘由后，语重心长地说：“我并没有看不起你啊！其实如果没有你，我就失去了一个好帮手，小主人干起活来也会费劲的。就说写字吧，没有你的参与，我怎么翻开书本，我怎么打开作业本？没有你的帮助，我又怎么管理好书页，让它们规规矩矩听我的话。比如打鸡蛋吧，没有你的帮忙，我就没法剥开蛋壳，没有你帮忙我扶住碗，我怎么握着筷子把蛋清蛋黄搅匀称，正因为有了你，我们相互帮助这才其乐融融不是。

我仰望着天空，仔细地思索着，好像右手说得蛮有道理的嘛。我刚想夸他两句，他又说道：“再说了，在绿叶的陪衬下，红花才能显得更加引人瞩目嘛！”

我立刻打了他一拳：“你也太自恋了吧？”就这样，我们又变成了那对嬉戏打闹的好兄弟，夜空中回荡着我们银铃般的笑声……

透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。

百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。

然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。

风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩;因为亲情在，母与子必将团聚。

一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了因为她开始思考了

题记

快乐吗?问你一滴水。

滴水努力地扩了扩胸变成了海，如果你知道。做了几个俯卧撑于是澎湃起来—想，快乐的可是如果你认为一滴水持久地休眠在咆哮的波涛，想，愉快乐的

叔本华说：事物自身是不变的使它改变的人对事物的看法。

唯一惩办只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手。少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。再来讨论少年的快乐与否显得有点严酷，但这告诉我没有了思想，快乐是妄想。

但并非所有泉眼涌出的都是快乐—这便是思维方式的区别。思想是快乐的源泉。

还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。一直都在思考，还记得那个守天望天忧天的杞人。却一直都不快乐。今天当我再谈“杞人忧天”犬儒主义”时，应该惊觉一记棍棒警敲我脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

当诗意地栖居。海德格尔曾说过一句雅致的话：人。

生存变成了生活。正因为有了这份诗意。

开始端视快乐。今天的白昼生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，当我笔下的文字一一跳出。无论是谁，都认为我快乐幸福，事实上我扪心自问，也确实如此，然而又经常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是愉快乐不幸福的

思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我可能的足迹。就在丰富多彩的思维方式中不时拾起或丢掉快乐。

懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我垮掉的一代”不同意。因为我有思想。

有人说我阿Q”新新人类。不同意。因为我新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

以为我思维怪异吗?

愉快乐?觉得我快乐。

快乐;快乐是灵动的左手。

思考;思维方式是理性的右手。

合适地交融，当左手右手相遇。那便是诗意。

大家好，我叫孙松，来自高一1班，很荣幸能有机会站在这个讲台上。

今天我演讲的题目是“左手菊花，右手刀剑”，这个题目源自于人类学家鲁思？本尼迪克特所著的《菊与刀》。

菊花，代表“平和雍容、优雅高贵”；刀，象征“刚毅迅疾、锐利尊严”。这让我想到了日本民族。

一提到日本，我们中华民族的第一感情大多是痛隐于胸中的怨恨。

的确，回想这个凶狠的民族在亚洲所犯下了滔天的罪行，摧残了我们多少手无寸铁的华夏同胞，它的罪恶会永世钉在赎罪的十字架上。

有位历史学家曾经说过：“每个民族都有着自己的劣根性，但也同样有着自己的优良美德。”

这让我想起了魏源《海国图志》中所说到的“师夷长技以制夷”。

是的，仔细想一想，我们是否也应该在剖析日本罪恶的同时，去发现，并有选择地学习他们的优秀品质呢？

回想那朝筝夜笙的唐王朝——

一批批优秀青年来学唐技——刺绣、茶道、歌舞……而探寻如今的原汁原味，竟令我们遭遇师不如徒的尴尬。

一队队执着学子来修唐文——李杜、韩非、佛道儒……而片假名、平假名的诞生、成熟与传播竟是那么神速，没有书同文、车同轨的悲怆与无奈。

一个个坚毅少年来习唐手——少林、武当的武功和武术精神，孕育了空手道等武术流派和象征日本民族的武士道精神。

这个民族，它对强者的认可精神，对先进事物谦恭而严谨的学习态度，对荣誉与尊严的执着，对艰苦环境的忍耐和积极适应的品格却是我们有目共睹，实诚钦佩的。

联系我们的当今社会，对于“菊花与刀剑”，我们诚然可以理解为“谦虚好学与竞争意识”。

在每一个日本家庭中，孩子都会经过严格训练，以增强他们的竞争能力。白雪皑皑的清晨，只允许他们穿短裤参加长跑，以锻炼意志。用他们自己的话来说：“优秀的民族只有处于不断竞争中，才能生存下去。”

正是这种“菊花与刀剑”并存的文化形态，既要求日本民众讲求谦虚好学，又要保持强烈的竞争意识。这样，日本在这个资源匮乏、土地有限的岛上生存，才能与世界各国竞争。

再回头看看我们国家，近代以来是什么原因让我们在经济方面远远落后于日本等发达国家呢？鲁迅先生所说的“拿来主义”着实令我们深刻思考。而此时此刻，我们就应该仔细思索一下日本的“菊花与刀剑”。我们中华民族有着值得骄傲的谦让美德，但现在，我们也需要更加强烈、催人奋发的竞争意识。那个大唐盛世的神话需要我们重新缔造！

亲情的信念，是回忆里不可或缺的给予自己安慰的良药。有人说过：家，就是一个人无论走多远都回顺着脚印找回去的地方;家，就是一颗心无论飘多远，都会留恋张望的地方。

当脆弱的心再也经受不起太多太多流离失所的折磨时，变会选择最终的沉默。这个时候，父母一句鼓励的话语，也会让我们在感慨万千的同时心灵洗涤掉更多的寂寞。回过头再次面对那些所谓的一无所有。

一个人不可能永远的停留在父母的身边，终会有一天要离开父母，独自到外面的世界里体会百味人生，闯出属于自己的一片天地。而亲人的关心却是不可缺少的。它给予了我们心灵和灵魂上的更多更大的动力。

可是我们也很清楚的明白，在自己一天天长大成熟的时候，我们的父母却在随着岁月的沧桑而衰老。那些满头白发的画面又在我们生命过往中逐渐的定格。模糊了岁月的过眼烟云，但是却抹不掉那些庞大的记忆。也终会又那么一天，他们会一一离开我门而去，因此，在生命的这些时刻，我们能做到的变是珍惜这一切。眼泪不能够代表什么，这种情感的面前，它是那样的软弱。

每一个人一生中受这种关怀的时刻只是那些短暂的时间，不懂得去珍惜，便会留下所有的遗憾和后悔。

而在我们继续自己难过后悔的时候，时光就这样的溜过，我们仓皇失措的背影。

感谢他们给予了我生命，是他们让我来到了这个千姿百态的世界上，让位感知怎么样去面对生活，面对未知的一切。每当我失望之余，她们日出而作，日落而归的背影总是紧紧的横亘在我眼前或者悬挂于生命的哪一个深渊边，让我不敢再去怠慢生活，让我勇敢的去面对每一天，活在真实的自我里。

爱情?爱情是什么?是风化了曾经的记忆里不可磨灭的背影。

那些在我们转身离开哪个地方的背影是那样的纠结。

因为这，因为留念，才会想念，才会伤心欲绝，而当这一切离我们远去时，能够让我们怀念的还会有什么呢??

一恍惚，就一辈子。那些熟悉而又陌生的音乐听过一遍又一遍，可是，曾经有多么的重要，我们却再也找不到那些有开心笑脸的快乐时光。也许我该感谢这些在我的生命里出现过的以及我所喜欢过的人们，虽然每一次的喜欢最后的结局却是那样的让我心疼。但是正是因为又了这样的喜欢，我青春的岁月里才会有这么多的难忘的记忆。有人说过：既然忘不了的事情，那就让我们记住它好了。诚然，时光它径自的走了，它不会因为我们哪一个人的难过而放慢脚步的。当所有的属于自己的疼痛喜欢和爱不在时，开始明白：爱情，不过是一场烟花盛世!每一个时刻，每一个地方都发生着一些事情，而我们所能够做到的，便是勇敢的面对生活，面对自我，面对生活本身的一切。

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出，一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。

她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。

我是个山里的孩子，在小时候，我就被养在爷爷奶奶身边，幼时关于父母的记忆实在是少之又少。自小学开始，我才开始和爸妈一起生活。

爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶伤的医生，也不是育人灵魂的老师，他是一个工人，但他很忙。一年之中我很少见到他，见面的日子加起来不过寥寥半月。他有一次答应带巧克力回来给我，但过了很久也没有兑现，加之我也不太爱吃巧克力，这事也就不了了之。后来有一次我无意中提起此事，他没过多久就带了一盒巧克力回来。

爸爸总是会忘记很多事，忘记请假回家，忘记我的生日，忘记他的生日，甚至忘记他的肩上有毛病，不能过于劳累。他很努力，她努力地想为妻子儿女营造一个幸福的家。他也会很孩子气，早上赖在床上不肯起来。生活如果有太多重担，他一个人都已承担，父亲的爱沉重如山。

妈妈很唠叨。她永远叮嘱我过马路时注意看车，下雨时要记得带伞，天冷了多穿些衣服。她的唠叨让我有点烦，唠叨得我耳朵都快长茧了，所以我抗拒，我似乎已经练成了“闭耳神功”。妈妈很节约，她不爱吃，不爱穿，唯一的兴趣爱好就是追电视剧。她不会把自己打扮得光鲜亮丽，但她舍得为我花钱，几千块的学费眼都不眨地交。我爱看书，家中的书架都快被我堆满了，买书的钱都是妈妈给的。厨房是母爱的煲制地。我小学还没有寄宿，每天中午回到家第一句话就是“今天吃什么？”，妈妈每次都变着花样做出各种菜，有个会炒菜的妈妈真有口福哦！

一生之中总有些人在疼爱你。妈妈像右手，你总是使用它，它一直无私地奉献；爸爸就像左手，用的不多，但同样重要。一双左右手支撑我们成长，帮助我们度过风风雨雨。

爱不说，但一直在。

[左手父亲,右手母亲作文500字

生活给予我的太多；太多的真实让我无力承受，一次次真实的上演终于消磨殆尽了最后一丝勇气，在似水流年里我选择缩倦在自己的世界里。这是一个驱壳，我用残破的梦和幻想将它编织，孤独的缩在里面，怕别人侵扰、更怕有人撕碎我的蛆壳。因为这样：我谨慎的活着。一个人的生活很静、很自由，有时也很孤单、沉默。

常常很茫然、彷徨，我不知到这一天是否属于我，其实我知道有太多的时间是不属于我的，我只是随着时间做着不喜欢的事。有人说这是工作，无论你喜欢予否它都无可改变，因为我们要生存下去。曾经我是不明白，如今当我整天干着与自己毫无价值、挥汗如雨、毫不喜欢的工作，而又不得不做时才明白了：原来生活真的很无奈，喜欢的事不能做，不喜欢的事必须做。时常想起一个电视剧中的一句台词“生活就是生下来活下去。”多么无奈的一句话，又是很正确的。

白天我是抓不住时间的踪迹，等夜幕再次降临时我才荒然醒悟：一天又过去了，我的生命又少了一天。我不懂为什么时间来得那么悄无声息、走的一无所觉。当我明白自己虚度了大把时光时我便悲伤难过，责怪自己…我不知到我有多少时间可以肆意挥霍，还剩多少青春！我每天让自己多做些事，更多的时间学习看书写作，可惜无论怎样也抓不住时间踪迹，总浪费了太多如金岁月。

不知什么时候我变得很安静、沉默了。时常一个人呆着，痴痴傻想，思绪天马行空，在朋友欢声笑语中沉默的找不出一句话来相应，内心莫明的悲伤，只有仓皇而逃，心理那般的落寂。原来我真的变了…变得连我自己也觉陌生。是时间改变了我们还是我们改变了流年里的残梦，也许自己也不清楚。

高中岁月是难以忘却的，忙碌的艰苦岁月中，学习不仅仅是人性的需要，它还是我必须面对的，科目繁多有时即让我无从抓起，只有拼了命的学，黎明还未到之前便匆匆往学校赶，严冬也挡不住晨读。一切都是匆匆的；匆匆赶路、匆匆吃饭、匆匆读书做题，人也变得麻木了，小山般的资料，整日背在肩上，夜里依然……我总觉得自己好像机器一般，没有思想、没有自由呼吸的空气，谁也不肯放松，因为不久的将来便是高考…

当夜里满天星辰明月出现时，和朋友踏上归途，走在寂静的柏油路上，我们大声唱着歌，企图忘记所有。其实我们知道谁也摆脱不了让人窒息的生活。偶尔望望天空行云流水、云疏云倦，想起流失了的时间我不禁伤感，虽然将自己的时间安排的严严实实的，可还是无法抓住时间的踪迹…

高中的生活是不容易过得，闲了听音乐歌曲、烦了大声唱歌，我们都很迷茫，精神过敏！年少的心承载着多少雄心壮志，这将注定了尝受破碎的痛。友谊的芬芳带给我快乐、真实，一起欢笑一起疯狂。我们都是峥嵘岁月的狂徒，在篮球场上挥汗如雨谱写着生命的力量，在书海了艰苦奋斗，在梦里体会自由的风。我们都在忙碌着，高中的校园满灰色，压抑。更多的时候很茫然，在题海中苦战多少年月仅仅是为了一张录取书，值得吗？我在问，更多的人在问，谁也不知道…只有不停的学习，因为时间从来都不曾停止。那天明智告诉我：“我要去学编导，也许放弃这张纸得到的更多”我还能说啥，看着他一脸坚决：“你想好了…”“是啊，我想了好久终于想通了，我因追求自己的梦，不因为了一张录取书浪费打把时间。”他走的时候很安静，我们只有默默望着，也许以后不会再见，只能祝福他。当他转身离去时我突然热泪盈眶！

人生匆匆的过客有时我们厌倦了、累了便在街上整夜整夜的走，去酒吧一杯一杯的将啤酒灌到肚中，在娇艳的霓红灯光下、在震耳的摇滚乐中尽情扭动身躯，大声唱歌…从酒吧出来谁也不愿意回去，便从街头走到街尾，从街尾走到街头，一遍一遍地。坐在大桥上吹风、听水声，很快乐。纯粹的快乐，听茂容唱那首许微的《蓝莲花》，听万胜唱张学友的《一万个伤心的理由》，然后我们大声的笑，随着滚滚流水！

青春不带一丝停滞，豪情万丈，就像郑智化在《水手》里唱的“苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记，年少的我喜欢一个人在海边…他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦…”我们疯狂的喜欢着音乐·篮球，文学，虽然生活中充满着苦涩、压抑。年轻的心什么也不怕，泪水也许只能夜里独自偷偷擦干。

最后一次相聚是沉默的，虽然表面都在微笑。

阿木说“别难过现在的分离只是短暂的，我们以后一定还会相聚的，来多喝几杯…”

非飞首先举起杯“是啊，只要彼此牵挂，我们还愁个啥，”我们笑了，是无奈的笑，今日的分离也许是永别，但彼此互相祝福才对，红尘里匆匆的过客，

我说“西出阳关无故人，劝君更进一杯酒，喝吧，”

彼此握手拥抱，最后唱起那首不知我们唱了多少遍的《朋友的心》“我们曾经同路走，我们曾经是朋友，人生的路坎坎坷坷让我们有了不同的追求，你在你的路上走，我在我的路上走，别因为那岁月匆匆而过忘了我们曾经是朋友…”我们突然热泪盈眶。

高中结束了，一段难忘生活离我远去，我与飞和茂容来到四川读书，阿木去了北京，其余的朋友各奔东西，散落在天涯各地。彼此想的厉害却也无法相见，命运就是这样的，无论结束怎样我们都要接受，去面对，伤心难过只有夜幕降临时我独自感受，一个人、一个陌生的地方…四川的夜是凄凉凄凉的，天空暗的没有一丝的光，只听到窗外呼呼风声和风沙撕打玻璃的坚鸣声。常常一个人站在窗口前发呆，看着操场上一整夜都不灭的路风，微弱的光被黑夜包裹着，静静的沉默在自己的世界。

我想起与房东离别的情景心便不停的痛。时间长了，有些人、有些事也随之淡忘了，而有些人有些事事却更加的记忆深刻，我刻意去忘记它们总是无法办到。深夜里它们一幕幕在我脑海里翻转上演，那些思念的人漂泊何地，那些往事他们是否还想起…

夜里我是不常出去了，怕黑夜孤独的走陌生的街，怕泪再流浓浓的夜色、一个人走在长长的街道，路没有尽头，灯光刺痛着双眼。物质横飞的城市看着陌生的人来来去去，有些画面那么的熟悉，只是再不忍去想，因为心已无法承受…

那天陪A喝酒，他问我：“你很少说话，总是很沉默为什么啊？”

我不知道，真的但我不想说，这个世界上更多事是无法说得清的，就算说了别人也无法了解。“没有啊，我只是喜欢安静，有时话却挺多的…”

我们没有过多深的言语，只是聊聊学校八卦、网络新闻奇事。在新的环境里虽也认识了些朋友，但离去的终是怀念，即将分离的更无法挽留。过多的无奈、悲伤！依然喜欢着摇滚乐，常常将声音开的最大，几乎震碎耳膜。依然喜欢喝酒，只是一个人默默的吟到最后一杯，依然喜欢旅游，一个人去看三国古城，昭化古城；那是个古扑宏大的美丽之地，依稀可见蜀国的繁荣与与张翼德的铁马吼声。四川的山是高的、绿的，奇峰怪石无数总叫人吃惊到欢喜的地步！翠竹古树密的看不到一丝光，身在其中就像到了原始森林或黑夜来临。我喜欢这里的山清水秀，喜欢这里人的幽默坚强，但我清楚自己只是匆匆的过客，终究带不走什么。

岁月如歌，青春总在不禁意间流逝太多，抓不住，回首只有无尽哀愁。偶尔也喜欢写写文字，只是当苦涩的流年再现纸张时，我总不忍去看，曾经的梦感到很奢侈，它在不禁意间猛然破碎，无法接受、更无力承受，心也变得支离破碎～失去的真实太多。

有时问自己“我要怎样的活？”很茫然、前面真的很暗很暗，我什么也看不见！每次听到自己心跳便坚信了一个信念：为了不辜负生命，为了青春的无悔我必须走下去，乘风破浪活出自己的社会价值。活着，该为自己、为别人做点什么…

终究还是离开了四川，走时我并没有带走一片绿叶，也没有带走一滴水、一个朋友，只有满腔留恋伤痛。当汽笛声响起时，我不知所措。

当飞机在成都上空划过时，我热泪盈眶。

又一群朋友离我而去，又是一断割不断的牵挂…

人啊！谁也无法预料，命运总是意想不到。我即飞过南海上空来到海浪岛，一个遥远的不敢去想的地方，结束了我的学生时代。不知该欢喜还是忧愁，也许自己也无从知晓吧！

如今来到海南省两月临近，感觉总是不真实，这里的天气酷热难受，但这里的风景却很美丽迷人。层层不断的绿林秀气，高大的揶子树，还有雄壮波澜的南海。我醉了，惊了，梦啊，真实太过惊人了。

路蔓延开来，望不到尽头，我必须走下去~因为我心在跳动、因为青春的歌还在继续。

写与2011/7/8~11夜，为怀念那些失去的青春岁月、挚朋好友…

一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。——题记

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。

可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当（被）敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。

死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”

“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福

事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿Ｑ”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗？

你觉得我们快乐，不快乐？

我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。

我们思考；我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

[左手右手作文800字

白杨与凌霄花，本为争夺那一束阳光而战，后来，白杨牵起了凌霄花的手，凌霄花依附在了白杨躯干上，白杨得到了花的装点，凌霄花得到了阳光的明艳。

比赛组的双方，本为过独木桥而要挤掉对方，后来，两组队员拥抱转身，牵手合作，一方胜利过了桥，一方迎来了过桥后的满脸欢笑。

人生的道路，总不免困难重重，泥泞曲折。一个人跌倒在路上，自己的力量不能使自己站起来，如果没有人的帮助，也许他将永远倒在前进的路上。如果是这样的竞争，那么竞争还有什么意义?没有了合作，有可能是自己的幸福建立在别人的痛苦之上;没有了合作，有可能是打败了所有的对手才发现自己是无助的寡人孤王;没有了合作，有可能挣得死去活来之后的两败俱伤。正如奥斯特洛夫斯基说的那样：“共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生忍耐一切的气力。”

生活中的我们懂得了在竞争中合作吗?在通向大学的高考道路上，我们披星戴月，我们挑灯夜读，在竞争中，我们暗自较劲，你有一本好资料，赶紧悄悄地珍藏，他有一本好词典，马上偷偷地锁上，为了在竞争的道路上的那1分，我们忘却了友谊的珍贵，为了竞争的道路上的那一点奖金，老师们忘却了知音的高尚。

同心山成玉，协力土变金。有这样一个故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。是密切合作让大象和猴子都尝到了果子的甘甜，是密切合作让大象和猴子扬长避短，是密切合作让大象和猴子登上了合作的高山之巅。

相反，生活中的我们，如果都做“事不关己高高挂起”旁观者，如果都在“只知索取不愿奉献的”势利者，高考满分作文如果都做“互相拆台嫉妒猜疑”的算计者，我们能有和谐发展吗?我们能有国富民强吗?我们能实现伟大的“中国梦”吗?

也许你是一株白杨，也许他是一多凌霄花，也许你是滔滔江水，也许他是涓涓小河，也许你是巍峨高山，也许他是一粒石子，不管我们处在何种位置，不管我们从事何种职业，我们都是祖国大家庭的一分子，我们只有心连心，我们只有同呼吸，我们只有共命运。互相扶持举大事，风雨同舟同甘苦，齐心戮力谋发展，同心同德绘蓝图!让我们甩开竞争的左手，握起合作的右手，同心协力实现中华民族的伟大复兴!加油，伟大的人民!

一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事，让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同，也不相信一件小事竟能改变一个学生。

我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗？”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢？真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。

我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……

我猜我永远不会忘记这件事，那个同学，也一样。

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。

她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。