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全程测控八上语文答案热门20篇

争吵《新华字典》中指口角;进行的口头上的争辩,是人类交往过程中非常常见的一种情况。小编收集了关于争吵的作文,欢迎阅读。

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3我的梦想语文作文高3

全文共 590 字

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都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

花季中,我正做着一个美丽的文学梦。我喜欢诗歌的清新,散文的隽永,小说的新奇,还有杂文的深邃。我欣赏汪国真《感叹》的含篇,朱自清《匆匆》的深刻,琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫,鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。萌生了文学梦,我的花季更加充实。

花季中,我正做着一个美妙的名人梦。我幻想自己能拥有国学人师钱钟书的渊博知识,茅盾的满腹经纶和那超人的记忆力:我幻想自己能拥有比尔·盖茨那旷世的经济头脑:我幻想自己能成为21世纪的杨振宁、李政道,为中国21世纪的科学领域贡献自己的才华;我幻想自己能拥有F4、谢霆锋那高超的演艺才能……如果能同时拥有这些,我就成了无师自通、无所不精的博学者了,做个名人该不是一种奢望吧?(初中作文)

花季中,我正做着一个五彩的教师梦。我渴望拥有教师那一颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃,希望无限:我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树:我希望拥有教师那颗淋漓再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霭:有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾;有怡人的和风,也有连绵的细雨。因为有了这个梦想,我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的口子……

花季中,我希望自己能永远记住先行的那句良训:

生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

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篇1:语文阅读答题技巧

全文共 332 字

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人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人?

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤:

①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。

3.发挥想象,补写人物心理活动。

①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。

出现问题:

①.缺要素

②心理活动不符合人物性格。

原因分析:

①答题时随意,说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

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篇2:2我的梦想语文作文高2

全文共 603 字

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梦想?这两个简单的字,藏着大大的力量。它或许是你勇往直前的动力,或许是你内心深处的种子,也或许,它只是一份渺小的期待。

逐渐长大的我们,在长大这条路上,有了多少变化。跌跌撞撞的孩童一步一步学会行走,我们得到很多,但似乎有些东西也在不知不觉中失去了。小时候,当我们遇到不开心的事,总是睡一觉,起床后又是开心的一天。长大后的难过,总是让我们在夜里翻来覆去,凌晨2点还翻着手机,难以入睡。一丧再丧的情绪堆积在一起,难以吞咽却又找不到出口。如果没有释放出来,只会无限循环,越来越没有信心。长大后的快乐不再简单,所以小小的梦想由此而来,我想要更加用力地去珍惜每一份快乐,努力给自己,给在乎的人制造快乐。虽然长大这个事实也许在某刻让我们感觉很沮丧,明明是小时候那么期待的长大,却在长大之后无比后悔没有好好留住小时候的时光。但是啊,人总是在失去之后才懂得珍惜,以前在上高中的时候,觉得学习压力重,想要有更多自由的时间,现在在上大学的我们,又觉得每天有忙不完的事情,甚至不知道自己在忙些什么,我们开始感慨,想回到高中歇一歇,回到高中那规律的生活。人生这么长,却很难再找到像高中这样一群人一起为了一个目标去奋斗,这个奋斗的背后,是一个家庭的鼓励,是整个社会的支持。

其实青春的梦想对我来说,它很简单,我希望现在以及以后的自己,能够好好珍惜生活,热爱生活,多尝试,多挑战,做一些以后回想起来也能够让自己扬起嘴角的事情,让青春无悔!

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篇3:重阳节语文作文高2

全文共 552 字

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一年一度的老人节到了,我和同学一起去敬老院做义工。

我们拿着礼物,一边走一边哼着小曲,踏上了去敬老院的路程。

到了敬老院,爷爷奶奶们微笑着迎接了我们,我们跑过去抱住爷爷奶奶说:“节日快乐!节日快乐!”接着,我们纷纷送上礼物给爷爷奶奶。爷爷奶奶说:“来都来了,还带什么礼物,真是谢谢你们!”我们说:“不用谢,孟子不是曾说过‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’吗?这是我们应该做的。”我们走进院子,随着音乐,跳起了兔子舞,唱起了《亲亲北门家》,爷爷奶奶们也随着音乐跳起来,唱起来,他们的脸上绽开了慈祥的笑容。音乐结束了,他们给了我们热烈的掌声。我们把自己的发夹、头箍,给爷爷奶奶戴上,爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。

爷爷奶奶们热情地带我们去参观后院,后院有一条清澈见底的小溪,小溪旁边有几棵垂柳,我们为他们打扫了住处。接下来我们便开始帮他们洗脚了。我们先打来了温水,爷爷奶奶用龟裂的手轻轻地抚摸着我们的头,笑得眼睛都眯成了一条缝。我们把手放进水盆里试了试水的温度,嗯,刚刚好,我们把他们那粗糙的脚放入盆中,用肥皂搓一搓,把他们的脚洗得可干净了。

顿时,敬老院里掌声、笑声、喝彩声接连不断,仿佛成了一片欢乐的海洋。集合的哨声响了,我们依依不舍地离开了敬老院,离开了白发苍苍的爷爷奶奶们,在离开的最后一刻,我们拍了照作纪念。

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篇4:有关高中我心目中的语文课堂作文字

全文共 980 字

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别人说,语文课时沉闷的、枯燥的,但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的,它引领我们欣赏祖国的大好河山,帮助我们开拓视野,为我们敲开通往成功的道路。记得有一次,语文老师通过一场辩论会,通过这次辩论会,我们不仅学到了很多知识,还明白很多道理,我喜欢这样的语文课。

星期四的一节语文课,我们举行了一场小小辩论会,辩论会的主题是:“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。为此我们正方和反方展开了一场唇枪舌剑的辩论会。之前我们通过各种方式收集了大量的资料,并把小组各个人员的任务做了详细的分工,我很荣幸当上了三辩。

首先,我们正方的一辩先表明了观点,反方的一辩也表明了弊大于利的观点。还没有轮到我时,我便着急了,心里想:怎么还没到我啊,说那么久。轮到我时,我大声的说:“现在科技正飞速发展,我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹,如埃及的金字塔,我国的万里长城,法国巴黎的埃菲尔铁塔,在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百度上,不到1分钟就会有许多回答,这时,你只要找你最满意的答案就行了。”

说完后,当我心里还沾沾自喜时,反方就马上有人“搏击”我了,他说:“这位同学,你说的确实有道理,但是有时你正在搜查资料,突然出现一些游戏网站,爱玩游戏的同学马上就会点击进去,玩上瘾了,不能自拔,这样不仅耽误了学习时间,也可以使成绩一落千丈。”

我们的组员也不甘示弱,马上“反驳”他,“游戏可以放松自己的心情,只要你的自控能力强,可以保证学习时间,玩一下游戏是可以的。”

反方的二辩又搏击我们了,他说:“可是我们青少年的好奇心太强,可能会玩一些不健康的游戏,多玩了以后就会上瘾,不仅把学习耽误了,还有损坏了我们的身心健康!现在有的年轻人就是因为过度玩游戏,而令到自己的思想变得很偏激,脾气变得很暴躁,甚至走火入魔不能自拔,最后走上了犯罪道路!”

经过几十回合的“口战”,双方都已口干舌燥。郑老师宣布辩论会到此结束,双方打平!

通过这节别开生面的语文课,我们明白了,网络是一个虚拟的世界,它给我们的生活、学习带来了许多方便,也给我们带来了许多不可忽视的问题。因此,网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处,尽量避免它所带来的影响,如果能运用好它,它将我为我们生活中的小助手。希望以后语文课多搞一些这样的活动,这样不仅提高我们语言的表达能力,还可以开阔我们的视野,我喜欢这样的语文课。

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篇5:关于高二语文老师

全文共 838 字

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我的语文老师姓王,是一个受人尊敬的老师。

王老师上课认真,解释生动。我们无法忘记她教的课文和单词。她说话和蔼可亲,从不责骂她的同学。她的课很受欢迎。我们都非常喜欢她。她对她的同学很有耐心。当我们刚开始上学时,我们不知道如何遵守校规,上课也不听王老师的话。虽然王老师很生气,但她不愿意骂我们。后来,当王老师上课的时候,她增加了更多的课堂乐趣,表现好的学生也可以得到小奖励。渐渐地,每个人都不再玩东西了。对于有学习困难的学生,课后她耐心地辅导他们。在她的帮助下,我们班的语文成绩有了很大提高。

王老师多才多艺,会唱歌跳舞,口才很好,说话像唱歌一样优美。她给我们做了一个严肃的讲座,总是认真地解释,晚上批改作业时不忘睡觉和吃饭。她可以一丝不苟地修改作业。她发现每个单词,标点符号,或多或少,一个接一个,就像啄木鸟在找虫子一样。当我写“老虎”这个词时,我经常忘记第三笔,每次都给王老师批评了一顿,几次下来,我就不会写错了。

我记得五年级的时候,王老师的讲座经常包含丰富的感情,这使我们无法控制地沉浸在故事的欢乐和悲伤中。给我印象最深的是,当她教我们《小音乐家杨科》的文章时,我忍不住流下了同情的眼泪,这是多么悲惨的命运啊!学生们被老师的真情所感染。可怜的小音乐家似乎就在我们面前。全班怀着沉重的心情上课,许多学生都红着眼睛。当老师教我们“月光旋律”时,学生们甚至被贝多芬的钢琴音乐陶醉了。在我们面前,似乎有一片汹涌的大海,银色的月亮从水和天空相遇的地方升起……

王老师也特别喜欢教我们积累好的单词和句子。她告诉我们,只有当我们记得更多的时候,我们才能像蚕宝宝吐丝一样写作。她经常在纸上打印好的单词并寄给我们,敦促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课。每次她向我们推荐好书。最近,王老师给我们读了一本叫做《夏洛特的网》的书。她用生动多彩的表情和许多动作来读它。学生们聚精会神地听。有一次,当她读到芬恩和艾菲正在吃早餐时,我真的把手中的橡皮当成馒头。哈哈,我把书中的人物当成了我自己!

这就是我的老师。

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篇6:语文日记四百字左右

全文共 444 字

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晴天在不知不觉的日子里,我们在这鸟语花香的校园里生活了六年,这里的一草一木,都伴随我们成长的脚步,成长着。

是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……

在小学六年的生活里,伴我成长的事物很多,包括这身边的一草一木。经历了六个春秋,经历了多少成长的磨难,我们在这讨论成长的故事。

记得在我第一次踏上升国旗的道路时,我并不知怎么走正步,老师教我摆臂、踢腿.……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装,配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来,冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼,我不由得为此骄傲与自豪,尽心尽力的升好这次国旗。

这在我成长的故事中留下了深深的印象,美好的印记。

还有第一次作为班干部发言,第一次受到老师的表扬,当然还有批评……这种.种事迹在我的脑海里浮现出来,我该感激那些老师,是他们把我变的成熟,变的自信。

六年来,身边的树又增长了六个年轮,树变成有用之才,我们也不甘落后,变成有用之才……

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篇7:中秋节的高三语文作文

全文共 611 字

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一年一度的中秋节终于来到了。人们都以各种不同形式来欢度这个传统佳节。我也很开心,因为我姑姑一家要来我家吃晚饭。

中秋节这天,奶奶很早就上菜场买菜去了。爸爸妈妈把家里收拾得干干净净,漂漂亮亮。我吃过早饭就开始写作业,打算把作业做好,下午就可以痛痛快快地玩了。

下午,弟弟他们来了,爸爸妈妈陪着姑姑他们喝茶、聊天,我拉着弟弟在我的房间玩。奶奶准备着晚饭。

下午五点多,我们开始吃晚饭了。哇,今天的晚餐可真丰富啊!有螃蟹、虾、银鱼、红烧肉,还有我最爱吃的啤酒鸭。闻一闻,香气扑鼻,馋得我直流口水。这真是一道风味独特的菜,当啤酒和鸭肉煮在一起后,鸭肉味道变得更加浓厚、鲜香。我还说:“我吃了啤酒鸭会不会醉呀?”管它醉不醉,只要味道好就行了,吃了再说。一家人边吃边聊,真是其乐融融啊!

奶奶说:“农历的八月十五,是举国欢庆的中秋佳节。这一天,中国人讲究要合家团聚,一边吃月饼,一边赏月。月饼最早出现在唐朝。开始时,它只是人们祭月时的一种供品。由于月饼的味道甜美,形状极似圆圆的月亮,于是人们给它赋予了美好的意义,将它看成合家团聚的象征。”

奶奶刚讲完我抬头一看,天空中出现了一点亮光。过了一会儿,月亮出来了。月亮圆圆的,皎洁明澈,宛如一面明镜,悬挂在上空。我觉的今年中秋节的月亮比往年的都美!

吃过晚饭,大人们吃着月饼水果聊天,我和弟弟在书房看起了《猫和老鼠》,欢笑声充满了我的家。

多么快乐的中秋节啊!我默默地祝福:希望我们全家永远幸福、平安。

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篇8:致语文老师的一封信

全文共 478 字

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敬爱的语文教师:

您好!问候一下您的身体还好吗?您那天天熬夜加班为我们批改卷子、作业的身躯又要回家照顾家人,您累吗?每一天您看到我们班闹成“一锅粥”,竟还能坚持微笑应对所有人,您的精神从何而来?两天不上您的课就浑身不自在,经常想到您柔和的声音,比起班主任和我妈妈的声音,您的声音好亲切。班主任那儿我如同置身于森林恐怖声音中,在妈妈那儿经常遭受她的“河东狮子吼”。

记得在班上有一次,几位同学在下头开小差,换作是我妈,可能是直接抽上去,换做是班主任那是直接骂,可您却幽默地说道:“全班‘号’都是打开的,就你们几个星球屏蔽信号,教师讲什么你们都反弹过来,左耳进,右耳出,脑子里装的全是‘垃圾’,非要教师给你们清理‘垃圾’。”这一段话立即把全班逗得哄堂大笑。

最近我的成绩十分不稳定,像滑雪一样,95分,89分,87分,81分……不知下一次是不是70多分。虽说这一次我考了个90+分,进了前三,但我觉得不好,还让您丢脸了。这几天,我必须发愤图强,把您的面子挣回来。

下一次期末考试,我必须考95分以上。

祝身体健康,万事如意,工作顺利

您的学生:__

20__年__月__日

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篇9:语文高一春节作文

全文共 608 字

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十里红妆,红色的期望。——题记

刺骨的寒风依然在吹着,只剩下梅花在傲然挺立,我走在小巷中,轻轻摘下一朵艳红的梅花。用这寒冷中的贞洁,点缀灿烂的春节

鞭炮·火红

“烈火琅玕碎,深堂霹靂鸣。”贴好了春联,挂上了灯笼。夜微凉,更阑人静。“噼里啪啦。”鞭炮响起来了。那声音响彻云霄。虽是夜晚,但世间万物仿佛一瞬间苏醒。烟火演绎着最狂傲的戏剧。红纸与空气擦出火花,这是火与光的碰撞,是喜和悲的交错。我点燃一卷鞭炮,等待。“噼里啪啦。”鞭炮爆出了我的祝福。人们用鞭炮驱赶年兽,在红色的火光中,以换来年的平安幸福。

火红的鞭炮,是我热烈的愿望。

中国结·朱红

“心心复心心,结爱务在深。”心心相连,心心相印。悠长淡远的思念夹杂在红色的线绳中,千回百转,终究停在了原处。这相思情,永不断裂。

我把这红色的绳结挂在家中。寄予了它希望,寄予了它梦想,寄予了它祝愿。洋洋喜气随着这朱红色的中国结,肆意穿梭,穿到了每个人的心间。在这皆大欢喜的日子,它串起了一家人的心。

朱砂般的红色,最典雅的快乐。

拜年·大红

“我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。”拜年,这是人们辞旧迎新、互送美好祝愿的一种方式。在这红色的节日,我穿上红色的衣裳,带着最真诚的祝愿,走街串巷,拜年。没有昂贵的礼品,没有奉承的话语。但有一颗真挚的心。简单的拜年礼仪,简单的吉祥如意。红红火火,欢天喜地。

我愿你在新的一年里,心想事成。

大红的拜年场景,喜庆的春节味道。

红色春节,一个盛大的红色聚宴。

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篇10:关于保护动物的语文作文高4

全文共 643 字

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老师和同学到我老家东岸村踏青。我们正在村后的一片农田里观赏油菜花时,老爸从一条泥泞的小路上飞奔而来,喊着:“这条路深处有一张大网,网住了许多小鸟!”

我们闻言,立马奔去。可怜这些小鸟,几乎每只都丧了命。突然,老爸明锐的眼睛发现了一只半死不活的鸟,几位同学大叫:“快救救它!”

跨过一条泥泞的田埂,便来到了那鸟的“缠身”之地,一位家长用指甲剪把小鸟身上的网解开,而后将它握在手中,为它把缠在翅膀上、尾巴、足上的百余条丝线解开。

丝线很细,纠缠很乱,又怕剪子伤了鸟儿,所以颇费一段时间,等解开所有的网线后,我们以为这只小鸟终于解放了,想让它回归大自然。可是在它那耷拉的翅膀上发现了一道道挣扎后的伤痕,我们大吃一惊,小鸟已经无法飞行了。

有同学建议去采集油菜豆荚给小鸟充饥,否则它会饿死的。可想不到的是,这是一只恩将仇报的鸟,我们喂它吃豆荚时,它居然趁我们不备,狠狠地啄了我们,有两个同学的小手被啄伤了。小鸟的举动让我们很伤心,同学们都想放弃这次“救鸟行动”,可是大人都安慰我们:“小鸟受了惊吓,以为我们是要伤害它,所以才反抗的。”

我们喂饱它之后,把它放到了一片叶子上,旁边又放了一堆油菜豆荚,希望它早点养好伤并能飞翔,同时告诉它的同伴:这片农田有陷阱!

我和同学都搞不明白:农民为什么要在农田四周布网,难道就是为了防止小鸟偷吃一点果实吗?这样也用不着设网去直接伤害小鸟的性命啊,只要在边上立一个稻草人来吓唬吓唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鸟于死地不知要好多少,农夫岂不知鸟也是有益动物,也是生命啊?

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篇11:致语文老师的一封信作文精选

全文共 453 字

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您好!

别人都说:“教师就像辛勤园丁一样,哺育这我们成长。”我觉得教师就如同父母,一日为师,终身为父。

记得五年级上学期,杜教师第一次教我们的时候,我们都很好奇,来了新教师。第一次上课有点不适应,杜教师的第一次上课我记得最清楚了,她先介绍自我的名字,她介绍名字时我就明白这个教师很好,在语气上就能听出来,说话异常温柔。我已见杜教师就有点喜欢教师了。

在你教学的期间,我学会了游戏作文,你和别的教师不一样,别的教师让我们写作文的时候,就这么单调的写,也没有什么游戏作文。自从您来了,我们的作文就不再单调,在作文上也有所提升,这还要感激教师的大恩大德,也要感激校长,要是校长不把杜教师调到我们班,我们也就写不好作文了。

我们立刻就要离开母校了,就要离开亲爱的教师了,我真的有点舍不得,期望尹教师能去初一教我们。教师您对我的大恩大德,我永生不忘。离开母校后,我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。

花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感激吧!

您的学生:__

20__年__月__日

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篇12:我的语文老师高一作文素材大全

全文共 786 字

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我的语文老师经常穿一件及腰的红色毛呢斗篷,黑色短裤与黑色打底浑然一体,再加上黑色高跟短靴,显出超凡脱俗的气质。她经常面带笑容的走进教室。

我们班是一个调皮捣乱的班级,原来老师总骂我们学习不努力,不听话,成绩一直不好。自从她带我们班,上课走思、搞小动作的越来越少,我们的坏毛病也越来越少了。之所以我们有如此大的改变,离不开语文老师的三大绝活。

绝活之一:吼功了得。我们班本来就三十多个同学,升入高一又来了五个新同学。四十多个学生在一个教室学习,如果每个人说一句悄悄话就会引起一阵骚动。更何况我们班的同学纪律特别差,课上乱糟糟的是平常事儿。自从语文老师给我们上第一节课我们深深为她的“吼功”点赞。她站在讲台上用清脆的声音给我们朗读课文,抑扬顿挫的为我们讲解,如有同学在下面说悄悄话,她马上停下来用独一无二的嗓音大声点那个同学的名字。可想而知那个同学马上偃旗息鼓。

老师经常课间来教室给我们下达任务,当她来到教室,不像别的老师那样用板擦敲桌子提醒我们注意,而是站在讲台上抬高嗓音先“哎——”一声,此时无论同学们忙啥都会马上静下来听老师的安排。在她强大功力之下,我们全班同学无不静心听课,安心学习。

绝活之二:轻功叫绝。语文老师的高跟鞋走起路来特别有节奏,哒哒哒的非常悦耳。但是语文课上,如果有同学在下面搞小动作,她会轻轻的走过去,突然站在那位同学面前,不声不响地制止他,有时不认真听课的同学会吓一跳,以为老师神仙附体从天而降。

绝活之三:霸道十足。卫生成绩一直是我们班的弱项,每到上课前老师都让我们捡起地下的碎纸,安排固定的同学收拾中午垃圾。可是刚倒的垃圾箱一会儿就又放满了零食垃圾袋。老师下了死命令:谁都不许买零食吃了!从此,中午的卫生奇迹般的好起来。她还下令:不许吃口香糖、不许玩学校门口的“抓娃娃”—在她的强势管理下我们的班级卫生一天天好转。

这就是我的语文老师,身怀绝技的语文老师。

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篇13:高考语文热门主题作文题目预测

全文共 282 字

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:“如果重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只是美好的”假如“,我只能把手头的工作做好。”

自小喜欢建筑艺术的荆青说:“我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”

歌手王杰说:“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”

上述材料中,你更认同哪个人的观点?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不要抄袭。

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篇14:高三语文高考满分作文大全

全文共 510 字

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一阵阵令人感到舒适的秋风吹过,秋天到了?不知不觉中秋天已经到了。天空湛蓝湛蓝的让人赏心悦目,出门的时候去外面赏秋,已经成了人们心中的一项任务。

每天个公园里的各种花都开了,还招引了许多蜜蜂。有许多品种,五彩缤纷,特别是菊花最多。看,看那菊花最多,红的热烈。蓝得深沉,黄的灿烂……花的颜色多得让人简直目不暇接。菊花的姿势也各式各样的,有的含苞待放,有的羞羞答答,有的花枝招展。那可真是让人留连忘返啊!

田野里,丰收的季节。金黄的稻子果实累累,一个个十分饱满,收割机在稻田中穿梭着。一阵阵秋风吹来,田野里就像金色的海洋,收割机就像金色的海洋中航行的小船。

在田野边,果园里新鲜的柿子,像一个个大红灯笼高高的挂在枝头。苹果园里的苹果已经掉落,像铅球一般掉落在地上。梨已经熟透了,黄澄澄的让人有种看着就想吃的欲望。

果园里,一片繁华,农民伯伯都满怀笑容的采摘着五颜六色果子,一忙就是好几天。忙过后,自家的院子里,有着和房顶般高的果子,与家人们都露出了会心的微笑。

马路边,树上的叶子也有的变黄,有的变红纷纷落下。地上还是一大片一大片满是的像一个金色地铺。人走在路上发出咯吱咯吱清脆的响声,很是好听。

秋季是一年四季是最热闹的,也是最美丽的。

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篇15:关于语文老师高一作文大全

全文共 759 字

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在月黑风高的夜晚,阴风在窗外呼啸,不时发出尖锐的嘶鸣,窗户呼呼作响,气氛阴冷而诡异,就在这时,门开了。

语文课代表带着阴险邪恶的笑容把我叫了出来,我怀着忐忑不安的心情出了门,刚出门,便是一阵冷风吹过,将我的灵魂吹的冰凉,四周尽是漆黑的颜色,唯有窗口还透着一点微弱的,似乎一阵风就能把它吹灭的一束光线,课代表正站在那儿看着我,我急忙上前去问,他低着头说:“请你跟随我,语文老师在305等你呢。”说完就走,丝毫不容我追问,我跟上前,仔细一看他的动作十分的僵硬,都不发出一点的声音,恭敬,规矩,如同一个黄泉路上的引路人,庄严的完成每一次的任务,果断坚决。地狱黄泉之主的命令不可违抗,“阎王叫你三更走,谁敢留你到五更。”阴煞之气溢于体外,我仿佛真的从他身上感受到了阴曹地府的气息。

终于爬到三楼,我已大汗淋漓,又见前方是一处悬梯,清冷的月光洒在钢铁栏杆之上,反射出苍白的光芒,照在我同样苍白的脸上,四周弥漫着雾气,点点“鬼火”在其中若隐若现,乌鸦在雾中飞过发出凄惨的叫声,是多么的揪心啊!我正犹豫着是否要跨入其中,一阵阴风吹过,语文课代表竟在我面前忽然消失而不见,豆大的汗珠从我的头上滴落,“坐中汗滴谁最多,高一学生校服湿”。就在这时,身后竟传来了阵阵沉重的脚步声,每一次声音都猛烈的拨动我的心弦,我不堪重负了,冲向道路的尽头,阴冷的水雾和着风扑面而来,冷!一直到骨子里,我的腿在颤抖,有些发软,但事已至此,唯有尽快过去才是上策。

在这一条路上,我感到它铺满了荆棘,从黑暗中刺伤着,拷问我的心灵,我此时为我平时的玩乐,自大感到深深的忏悔,我的罪行深重,这一刻,我渴望被释放,受到原谅,我诚心的因恐惧而忏悔。

终于来到了305,我打开门,一束温暖的光照耀在我身上,啊!多么温暖,只见语文老师翘着二郎腿,转头,微微一笑,说“知道错了不?”

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篇16:1有关梦想的语文作文高1

全文共 674 字

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我们每个人都有一个属于自己的梦想

我想成为一名科学家,我想为我们的祖国研发出高质量、超先进的机器人。让机器人走进我们的生活,为那些留守儿童和空巢老人们带去爱的温暖,从此再也不害怕孤独。另外,机器人还可以在深山、海底,甚至百慕大三角去探险,为我们揭开更多的、人类所不能解开的谜题。

我想成为一名科学家,我想发明一台时光机。让我们坚强勇敢、英勇无畏的.解放军叔叔穿梭到清朝时期,用我们的高科技军事设备把八国联军打得落花流水,赶出中国,并让他们归还侵略的每一寸土地。我还想利用时光机回到古代,与孔子、孟子、庄子、老子等等好多古代名人交流,与他们一起畅所欲言,学习并体验他们的生活。我还想利用时光机回到侏罗纪时代,好好看看威猛而高大的恐龙,是如何在这个美丽的地球上繁衍生存的。

我想成为一名科学家,我想发明一种缩小的神枪。把那些疾病、环境污染、黑恶势力、歪风邪气的东西变得很小很小,甚至消失。我还想发明一种放大的神枪,把世界上善良、美好、和谐、积极向上的正能量放大,再放大。这样,我们生活的环境将是多么美好、多么和谐。大地一片生机,绿绿的草、蓝蓝的天,无忧无虑的孩子们……

我想成为一名科学家,我想发明的东西很多很多。我想帮助一切可以帮助的人和事,所以,我现在要好好学习,做好充足的“粮食”储备,脚踏实地,一步一个脚印,认认真真学好每一个学科。这样,我才能像钟南山爷爷一样,救万民于水深火热之中。随时做好“冲锋陷阵”的准备,为我们的祖国母亲排忧解难。

亲爱的“小书虫”们,让我们一起遨游在书的海洋中,不断地汲取着丰富的养料,为自己的梦想保驾护航,成为梦想中的自己!

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篇17:小小动物园四年级语文

全文共 570 字

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今天,我们去了天津动物园游玩,那里动物种类很多、很有趣,现在,我就带你们去动物园参观参观吧! 我们买了门票,就出发了。

首先映入眼帘的是一片片草地,一棵棵大树,草地上有几只小猪模型,大大的耳朵,张着大嘴巴,十分可爱。再走进去,便是十来只庞大的模型恐龙,模型恐龙长着长长脖子,足有两个大人身高那么高,有的恐龙背上长着长长的刺,再往前走,便是犀牛馆了,走进犀牛馆,一只犀牛关在小房子里,它津津有味地吃着草,它的头上有着尖尖的角,四条强壮而有力的脚,十分凶恶。参观好了犀牛馆,后来便是珍稀爬行动物,我们走进去,首先是凶恶的鳄鱼,趴在木板上,瞪着双眼看着我们,接着是一条大蟒蛇,缠在树枝上,身子弯弯曲曲的,仿佛是一根鞭子。然后是可爱又活泼的松鼠,那松鼠毛是黑的,长着小眼睛,手里拿着瓜子,小嘴一个劲地啃,不一会儿,地上便堆满了瓜子壳。最后一个是巨大的蜥蜴,长着粗粗的尾巴。

出了珍稀爬行动物馆,我们来到了灵峪,那里到处都是猴子,有红面猴、黑猩猩等,它们到处表演,争奇斗艳,一个一个地在那里打筋斗,真是可爱极了! 最后我们到了熊山,边上围了很多人,我们也找了一个地方钻了进去,哦,原来是黑熊啊!我说谢谢,它就站起来表演了一个谢谢的样子。于是我就拿了一些面包喂给它吃,我有叫它敬礼,它又站起来,手放在太阳穴上,代表敬礼。 如果你下次有空,你也来参观参观吧!

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篇18:小学五年级语文父爱作文

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人常说母爱是世上最无私的爱,而父爱又何尝不是最伟大的呢?可是父爱却是那么与众不同,难以察觉。

小时候我常常埋怨:为什么别人的父亲能对自己的孩子那么温柔,总能陪在孩子身边,而我的爸爸却总是对我那么严厉,总是忙于工作,连见面的时间都很少。我甚至有时候会想:他到底爱不爱我呢?

直到那一夜……

那天晚自习结束,我因为留下来整理教室卫生,有点晚了。我独自走在回家的路上,路上行人很少,一切都显得那么寂静,只有寒风伴随着清冷月光冷冷地向我吹来。早上来学校,我只穿了件单薄的外衣,这时冷得瑟瑟发抖了,我加快脚步,往家里赶。走着走着,我突然看见前面走过来一个身影,有点熟悉,再走近一看,呀,是爸爸!我像鸟儿一般飞奔过去。我惊叹道:“爸爸,你怎么来了?你不是出差了吗?”爸爸说“是啊,刚回到家,看你还没到家,来看看你,接你下课,明早我还得赶回公司。”爸爸把手中的衣服披在我身上,“这么大人了,还不知道照顾自己!你妈叫你多穿点你也不听,看你冻的呀……”说完便牵起我的手,爸爸的手是那么的粗糙,又是那么的温暖。

他为这个家付出了那么多,每天不辞辛苦地工作,在外打拼,这些都是为了我们呀,我抬起头看着父亲那张憔悴疲惫的脸,眼角的皱纹越来越深,我的泪水忍不住在眼眶内打转。

这时,我才明白了,父亲的爱从来不在于表面,而在于默默的付出。

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篇19:语文日记

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昨天,我们班的同学王欣过生日,发了“爽歪歪”、蛋塔和两颗“阿尔卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了,于是我把两颗糖带回家吃。

我回到家,首先把一颗糖吃了,我又想喝牛奶了,于是,又把牛奶打开了,边喝牛奶边吃糖,我觉得味道还不错,我想:为什么不能在吃糖同时喝牛奶呢?嗯!我又来主意啦!我用眼睛看着妈妈,

眼睛里充满了神秘。过了一会儿,我拿出一个模具,把另一块糖放进模具里,再倒一点牛奶进去,我把装满牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放着。过了20——30分钟,我又跑到冰箱那儿,拿出刚才

放进去的模具,一看,哇!牛奶被冻住了,糖被“封锁”在冻住的牛奶里了,我好奇的用舌头舔了舔,嗯,还不错嘛!我把它倒进嘴里,用牙齿一咬,像冰淇淋!我兴奋地跑到妈妈面前大声说:“妈妈

,我的试验成功了!”

第二天,我到学校,告诉同学我的小发明,可是同学听了哈哈大笑,我知道同学在笑我贪吃,可是就是因为贪吃我才发明了这种神奇的吃糖方法呀!

还是书中说得好:“任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子天真无邪的问题和常人眼中的‘异想天开’,在发明者看来却是创造的源泉。”

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篇20:小小动物园四年级语文

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今天,我们全校同学都要去大兴野生动物园游览。老师给我们讲完注意事项后,我们便出了校门并坐上了大巴车。

大巴车于上午十点多到达了野生动物园,过了一会儿,我们便进入了野生动物园,开始了这次游览。刚进入动物园,远远就看见了我们今天的第一站———金丝猴馆。接近后,看见里面有许多金丝猴,但有的同学不认识金丝猴,一直大声叫嚷“大狒狒!”“大狒狒!”多亏导游解释说这是金丝猴,我们才停止叫喊。我们接下来参观了不少景区,如:夜行动物馆、动物散放区等。给我印象最深的还是要属动物表演区了。到达表演场后,我们全体同学都找到座位坐下,静静的等待动物表演的开始。过了一会,表演开始了,

第一个节目:小熊倒立。只见一只小熊顺着梯子爬上一个看台,并在看台上作出许多高难度的倒立动作。我仔细观察到这只熊胸前有一个白色的“Ⅴ”字型,它代表什么呢?“Ⅴ”应该是胜利的意思吧,我在心里也为它祈祷,希望它顺利、成功!它做完动作后,便点头哈腰地向饲养员要吃的,十分好玩。最后一项叫做狮子钻火圈:4个狮子分别从火圈跳过,每跳过一个,我们都拍手叫好,真是激动人心啊!

过了不一会儿,精彩的表演便结束了,但我却永远也忘不了这些可爱的动物们的表演的!下午3:20分,我们准备回去了,走出动物园后,我想:动物是我们的朋友,我们一定要保护它们,爱护它们!

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