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失去信心的作文最新20篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的一失去信心的作文,以供大家参考借鉴!

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50句坚定信心的名言警句

全文共 1238 字

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1、努力永远不会骗人,总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。

2、当你认为自己倾尽全力时,往往才是别人的起点。

3、上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。

4、大成功者,非疯,即颠。你的激情能达到那种程度,离你的成功就不会很远了。

5、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。

6、如果不努力,未来只能是个梦。

7、没有什么不可能,只看你去不去做。

8、坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

9、该坚持时就坚持,以不变应万变;该改变时就改变,以万变应不变。

10、生活中难免遭遇打击。但是,真正能把你击倒的是你的态度。

11、不能天生丽质就只能天生励志!

12、人生苦难重重。这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一。

13、要想青春不留遗憾,小伙必须敢想敢干。

14、我们渴望成功,首先要志在成功。

15、假如你知道自己这样做并没有错的话,那么,你就继续做下去。

16、哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。

17、正是这些平凡的人生,却构成了伟大的历史。

18、相信自己,相信一切,加油!

19、炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。

20、一切都不是自己想怎样就怎样的,活着就要学会身不由己。

21、一个人幸运的前提,是他有能力改变自己。

22、只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。

23、成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。

24、如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。

25、人生最大的成就是从失败中站起来。

26、离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

27、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

28、无论何时,都要做好独自生活的准备。

29、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

30、不必因昨天的眼泪,湿了今天的太阳。

31、我宁愿不断犯错,也不愿什么都不做。

32、欲戴王冠,必承其重。

33、活在当下,做在当下。

34、有梦想的人睡不着,没梦想的人睡不醒。

35、总要有一个人要赢,为什么不能是我。

36、别让情绪左右着你的每一天。

37、就算很失望,笑容依然要灿烂!

38、了解过去,活在当下,为将来做好准备!

39、要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功,一秒钟也不能松懈,不然你觉得你凭什么赢。

40、人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。

41、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。

42、一个人若想学会滑冰,那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。

43、成功与失败都是暂时的,在成功处跌到便是失败,在失败处勇敢站起就是成功。

44、如果做某一件事能给我带来好心情,那么无论遇到什么样的挫折,我都会竭力去做。

45、在成功的道路上,激情是需要的,志向是可贵的,但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。

46、你吃过的苦会照亮未来的路。

47、越努力,越幸运,若是不幸运,就一定是不够努力。

48、撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。

49、不要做下一个谁,要做第一个我。

50、只要努力抬起你的双脚,胜利将属于你。

[50句坚定信心名言警句

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篇1:失去才懂得珍惜

全文共 417 字

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如今,小学的一些已经离我远去了,覆水难收。上小学时,总能感觉初中很爽,想立刻就上初中,可现在真的上了初中,才感觉我得到了很多可我也失去了很多,才知道小学时光的美好,回想那些美好的时光,回忆以前那些事情的经过,细节,最后的结局,不管那是自己当时是快乐还是伤心;那一次次挫折,那一次次成功,还有那同学师生当时认为根本就是微不足道的往事,那些我以前根本就不会去留意,现如今,却总是不止一次的,在我脑海里浮现,不止一次的,想时光再倒回过去,可现实就是这样,就算是想要回避却怎么也回避不了了。

仔细回想一响,以前总是抱怨时间过得很慢,恨不得马上毕业,可现在,总算是我如愿以偿了,但却总是有一丝懊恼,一丝无奈不时涌上心头,我又突然觉得,日子过得真如白驹过隙,一眨眼,六年已经离我而去,只允许我去回忆那一个个细微而又精致美好的往事的点点滴滴。

我已经明白,六年来美好的小学时光虽然已离我远去,也许,着一切的一切,也正应了那句话:有时,失去了才懂得珍惜

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篇2:老师给了我信心作文

全文共 561 字

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黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事:一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观人群中有一个老太太突然冒出一句:“看,他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬,含着泪大声说:“如果周围多一些像您这样的人,我也许不会有今天。”

还有一个类似的故事:一个年轻人,他对生活已完全丧失了信心,准备割腕自杀。临死前,他搜空所有的记忆想找一个能让自己活下来的理由,但他所能记起的都是些伤心事。绝望之时,他脑海中突然闪现出一件事:小学时的一次写生课上,他画了一棵树,绿色的枝干,绿色的树叶。老师从他身后走过,说了一句:“多么有创意啊!”正是这一句模棱两可的话让他又重新燃起了生的希望。

假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中,往往会自甘平庸,甚至心灵变态,仇视他人和社会。而一句饱含爱心的善意的激励,则可能引导他走向人生正途。

一句赞美的话也许会改变一个人的一生,只可惜现实生活中我们往往过于吝啬,不肯轻易吐露自己的赞美之言,却容易在不经意间伤害别人。第一个年轻人之所以走到那一步,或许就在于此吧。如果大家都像那位老太太一样,多一份爱心,在别人沮丧失落之时,送一句鼓励或赞美的话,让他感到阳光的温暖,让他知道在茫茫人海中他不是孤独的,一直有人在关注着他,与他同行,悲剧可能就会避免。

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篇3:关于信心作文

全文共 486 字

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在我失去信心的时候,使我重新找回了信心。

当我手中拿着一张张不及格的试卷时,我的心几乎就要踤了,虽然别人对我微笑,我也回给他(她)同样的微笑。但这笑的背后隐藏着忧伤。

我责怪我自己,为什自己当初那么贪玩?为什么自己不努力一点?一学期都快过去了,仍得了这么一个个不及格的分书。我不在坚信这一句话了:不经历风雨,怎能见彩虹。可我却永远的看不见了。我开始有点对学习厌倦了,开始相信自己没有光明的未来了。

成绩初一上不去就等于永远都上不去了,永远的成为败者。虽然这才刚刚开始,但我经历了这些事情,看到一张张试卷,一张张不及格的试卷时。我就认为我将永远的成为败者了。

然而,就在我丧失了所有的信心,认为自己将永远的成为败者的时候。,有一个人否定了我的想法。

那个人说:“你不是差生!谁说你是差生。你已经有了很大的进步。希望继续努力!不要认为自己差。我相信你。为你加油!”

就这短短的几句话温暖了我绝望地心。

让我心中那熄灭的灯再次燃起。使我重新树立起对学习对生活的信心。让我重新相信那句话。

而那个点燃我心中熄灭的灯,温暖我的心,使我重新有了对生活对学习的信心的人就是我们敬爱的语文老师——汪老师。

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篇4:只有失去才懂得珍惜作文

全文共 629 字

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时间,过得真快,转眼间,又是一个周末,这个周末不普通,因为我彻底懂得了,只有失去,才能让我们懂得珍惜

闭上眼睛,觉得有什么东西在眼睛里打转,知道睁开眼睛,才发现自己又哭了,我自己也不知道为什么要哭,现在,唯一可以解答的是我现在懂得了珍惜。

五周前,一群从大学校园里走出的学生来到了我们学校,走进了我们的课堂,我们班的跟班老师是苏老师,一个年轻,可爱的女老师,前几周苏老师还和我们很陌生,但,经过几次接触,我们都喜欢上了苏老师。

星期五的音乐课,苏老师陪我们一起上了,上完之后,我们一起去上体育。课间,我们七个人把苏老师围在柳树下,尽情的打闹,因为,苏老师下午就要走了。

不知为什么,我们都沉默了下来,其他几个人再说:苏老师,你别走了。的时候,我的眼泪已经不争气的流了出来。在我的带动下,我们都哭了,苏老师也是。直到苏老师答应再来看我们,我们才暂时停止了哭泣,又开始玩耍。

跑完步,我们开始与苏老师合影,但是,我们在与苏老师照的时候,又不约而同的哭了起来,我们不想离开苏老师,甚至,我都开始埋怨我自己,埋怨我为什么没有早点和苏老师认识。

张梦娇在与我一起哭的时候,说了一句话,那就是为什么只有失去,才懂得珍惜。这句话,让我哭了很久,因为,我们快毕业了。

为什么,只有失去,才能懂得珍惜?

时间流逝,我们的友谊没有被带走,马不停蹄的时光,还不能够带走我们最纯洁的友谊。

相聚是暂时的,离别是永久的,让我们记住这五年!

千言万语汇成了一句话:能够认识你,真好!

[只有失去才懂得珍惜作文

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篇5:生命因失去而精彩作文600字

全文共 670 字

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我们总是在作茧自缚中找不到归处。

又是一盛夏的白玉兰,承载着流言蜚语的心颤,我不望你,是我不愿面对你,是我不知道该怎么办。

我向往的那片天空有我想要的自由。

我喜欢和你在一起,你有一种孤单的美丽。即使在物是人非的景色中,我依然最喜欢你。

上次你来我家,可走后妈妈却说自己的东西不见了。我不愿相信是你,可知道真相又如何?青涩年华里,我们都怀揣着各自的秘密,原谅了彼此的心机。我相信你,信到怀疑自己。

是因我们太年轻,不能够坚持自己,还是诺言太软弱,经不起闲言碎语?

窗外的木兰花开了一夏,我们述说着彼此的牵挂,窗外的夕阳映红了你的脸颊,我们以后各奔天涯。

童话风格我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

至秋,你帮我抱被子报名。从那以后,就再没见面了吧!只记得门外的菊花开的正大。

人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

是啊,我对你摊的牌。你沉默不语。最后,你只说了一句,我早知道了。我们都在伪装,为了不让彼此受伤。

我记得,你哭了,问你为什么要这么做。假如,你没做,我们会是一世的知己。可是为什么路的後面还是路?为什么故事结束还有那么多的假如?只有你能打破黑夜的企图,什么时候我的梦境能有太阳居住?你可以向我认错,乞求我原谅你,可你什么都没有,我只能留下背影在你眼中。

秋天至深,叶子黄了,这季节我收获了悲伤,菊花开了满天的香可是你已不在我身旁。

在斑驳的痕迹里寻找爱的真谛,却发现我竟一直在唱独角戏。

我的生命至此失去了你,从那以后,我将学会珍惜!生命中都会是回去,摆正好心态,任何地方都会有阳光射进来。

生命因失去更精彩!

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篇6:我找到了信心

全文共 1337 字

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记得我刚转到济南上学的时候,是今年的九月。我对新学校的学习生活感到有些不适应,虽然每天作业并不多,但是要求背诵的东西却不少;与我之前的学校完全不同,以前写的作业很多,而背的东西就一点儿。而且我背东西很慢,所以,我常为它而苦恼。以前,我一遇到困难,就想到妈妈的安慰;现在妈妈还没有调来济南上班,所以我只能干着急。

有一天,老师布置要背一篇很长的课文,我心里顿时慌了,“啊!这么长,要背到什么时候啊?”我惊讶。而早已习惯背许多东西的同学们却在一旁沾沾自喜,都说背这些东西轻而易举,一会就能背熟了。我也试图调整好心态,好能顺利完成背诵作业。

回到家,我做完其他作业,就赶紧拿出书,迅速翻到要求背的那一篇,强制自己背了下去。可是,很快我又沮丧了起来,因为我已经背了半小时,还没背过一段。那时,我便想起了妈妈,我急切想跟她通个电话,再说,我已经两星期没见到她了,我从小跟她长大,猛地离开她,也有些不适。

我拿起手机,走到了阳台,坐了下来。按了熟悉不过的11位数字,我把电话轻轻贴在耳旁,期待了起来。“叮”“叮”“叮”,一声一声过去了,还没听见妈妈的声音;我听着自己微弱的呼吸声,感到不安。直到第9声,“喂?”我听见了妈妈熟悉的声音,我激动了起来。手指轻轻地摸着电话,我手抖得很厉害,那时我已经说不出话来了,不停地抽咽着。

“喂”,妈妈重复着刚才的话语,没有一点变化。我怕妈妈挂机,就竭力说了一声,“妈妈”“阳阳呀,什么事?”妈妈温柔地说。此时的妈妈一定意识到我哭了,我害羞了起来。我决定破罐子破摔,把自己的心声全部告诉妈妈。因为这样,我既能得到妈妈的同情,还可以把自己的沉重心情得到缓解。

“妈妈,这里的学习还挺紧呐!”我张大嘴说。“嗯,你说说看。”妈妈耐心地听我诉苦。“这里让背的东西太多了!”我开始振振有词。“这个语文老师,看起来挺老实,对家长领导是恭恭敬敬,而对同学们要求严格;虽平时总是笑嘻嘻的,但是发起火来比谁都厉害。”我抽了两口气。妈妈恍然大悟:“啊!我和你爸爸去报到的时候,看见他挺老实的,他实际怎么会是这样啊?”“嗯—嗯—”我拖着沙哑的长音说。

“而且,他还让我们把所有的重点课文都背过,字词一个都不能错,还说要争什么历下区第一名,光这些还不够,他还让背什么118句和阅读!我一听到这些,就浑身不安。”“嗯,果然比那个学校严一点。可这不正是我们想要的呀!”

妈妈停顿了一会,突然充满自信地对我说:“那咱就拼命学,看是他严格,还是咱学的多。我期待你的进步!”妈妈的这番话顿时使我兴奋了起来,同时增添了几分对学习的信心

一股寒冷的清风吹在我湿润润的眼角上,我感到了几分凉意。“好好,我会努力的。”我坚定地说。我顿时感到身体里隐藏了一股很强进的动力。我站起身,冲向书房,猛地坐了下来,津津有味地读着课文,不一会就背诵了下来。我随即让姥姥检查,姥姥大吃一惊,说我背得太熟了,没有一处错误和停顿。我心里洋溢着一种从未有过的成就感。这天晚上,我终于睡了一个最安心的觉。

后来,我渐渐习惯了这种学习生活;背各种课文和诗词,比以前快了很多。每天清晨,我坚持五点半起床,背各门功课的内容。遇到困难时,我总是想起妈妈说的那句话:咱拼命学,看是咱学的多,还是他严格。正是那一瞬间,才使我得到了对学习的自信。

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篇7:关于培养学生唱歌的自信心作文

全文共 2641 字

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自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己的存在价值,相信自己能获得成功,哪怕遇到困难,也能直面困难,迎刃而上。然而在小学唱歌教学中,很多学生不敢当众唱歌,对当众唱歌表现出极其紧张、害怕;还有一部分学生唱歌时面无表情,声音无力,象在背书;有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢?我认为,可以从以下两方面入手,帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导,培养学生的自信心

孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心,首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的,只有产生了兴趣,才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的,要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征,以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的兴趣。

1.创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点,每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要,创设合乎实际的教学情境,通过语言描绘,图画再现,音响渲染,扮演体会,设悬置疑等多种途径,引导不同层次的学生积极参与教学过程,使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2.借助游戏,寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式,是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面,那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲,如:边唱边做开火车游戏,边唱边玩拍球游戏,边唱边做红灯、绿灯游戏,这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力,而且能体验唱歌的乐趣。

3.开展竞赛,激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强,他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点,课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动,使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量,也可以是师生之间的挑战;既可以是男、女生之间的比拼,也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行,或以表演唱的形式开展;或者要求接口唱,或者要求编词唱。总之,教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动,让学生从心底喜爱音乐,喜爱唱歌。

4.分层励进,体验成功。

唱歌教学没有固定的模式,而具有灵活多样性,教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标,真正做到因材施教,因人施教,让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐,对于一些能自信而歌的学生,要求他们声情并茂地演唱歌曲;对于一些对独立唱歌感到紧张的学生,可以要求他们背唱歌曲;而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我,意识到自己有能力唱好一首歌。这样,能使每个学生都感受到成功的喜悦,可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能,使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧,树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托,增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中,情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂,它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说:“在课堂上,教师不仅要想到所教的学科,而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊,教学过程是师生情感的双向交流过程,教师要充分发挥情感的疏导功能,激发学生的学习情感,让自信扎根于学生的心灵。

1.营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触,不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗?我们何不也将微笑带进课堂呢?课堂上,教师面带微笑,娓娓道来,学生如沐春风,心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感,增强其信心。也可缩短师生之间的距离,让老师更容易走进学生心中,让学生更喜欢上 音乐 课,喜欢唱歌。试想,学生带着一种紧张、压抑的心情来上课,能积极、主动吗? 研究 表明,少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2.加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程,师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中,如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌,那他就大错特错,他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向,细心留意每个学生的眼神、表情,及时发现 问题 ,用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生,使学生认识自我。教师只有研究学生情感,了解学生情感,及时捕捉学生的情感信号,才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3.面向全体学生,关心每一个孩子。

新课程理念指出:义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才,而应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中,教师往往特别关爱一些歌唱得好,乐理知识掌握得牢固,又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中,教师提问的是“特长生”,上台表演的是“特长生”,大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”,结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课,对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢?如果我们更多地把最美的笑容留给他们,更多地把最深的关怀留给他们,更多地把无私的爱留给他们,用自己的健康情感去感染他们,让他们也感到老师对自己的偏爱,让他们也从心理上得到满足,并在这种满足中增加信心,从而热爱歌唱。

4.在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现,同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易,他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小,很拘紧,很自卑,但在同学面前却很大胆,很活泼,很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动,努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台,让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”,多一些表扬,多一些鼓励,让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处,让他们从中找到自信的支撑点,让自信的光照亮每个学生的心灵,使他们由衷地唱出自信的歌!

[关于培养学生唱歌的自信心作文

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篇8:不该失去的机会作文

全文共 646 字

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“哎,哎!要是我参加肯定能拿名次,谁叫我胆小呢?”咦?这叹息声是从哪儿传来的?原来是我在为我自己的失去了一次机会而后悔叹息呀!

“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,语 文 老师微笑着走进教室对我们说:“同学们,一年一度的作文比赛下周举行,学校要求每班报 5 位同学参加,谁愿意请举手。”“老师,我。”第一个举手报名的是李昂,“真不愧是班长,好李昂一个,还有谁?”我心里对他充满佩服。这时,潘颖、顾宇也举起了手。而我呢?犹豫不决:我平时作文写得也不错,举手吧!不行,不行,要是报名参加了,如果我没有获奖,那不就要……还是别参加了吧!可这是一年一次的作文比赛,况且今年我已是毕业班的学生,不参加多可惜……

当我朝黑板看时,发现已有 4 位同学报了名,还剩一外名额,“还有谁想参加?”老师朝我望了望,好像在向我暗示着什么,可我却低下了头。“老师,我参加。”听到声音我抬头一看,原来是王慧的手高高举了起来。“好,名额满了,请报名的同学抓紧时间训练,争取在比赛中取得好的成绩。”老师边说边走到我身边,并朝我看了一眼……

时间过得真快,作文比赛的结果公布了,我们班几个参赛的选手都获了一等奖或二等奖,我看着既羡慕,又后悔:我作文水平不错,平时也不比他们差,他们都获了奖,要是我也参加,一定能获得一等奖,可是当初我怎么就没有勇气报名参加呢。哎,现在后悔还有什么用呢,世上又没有后悔药。

那是一次我不该失去的机会,我一定要吸取教训。也许在以后的学习、生活中会有类似的事情出现,但我一定要好好把握,不能再给自己留下遗憾……

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篇9:带着信心出发作文600字

全文共 1007 字

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阿基米德说:“给我一个支点,我将移动地球!”这不是狂妄,是自信,因为他手中有知识这无穷大的杠杆。巴尔扎克发誓要在文坛上完成拿破仑未竟的伟业,凭的是坚韧不拔的毅力,表现出的也是自信。坚信自己成功的人,已经成功了一半。    曾经读过这样一个故事:有一个女孩,对足球十分痴迷,进入体校后,由于自己的种种原因,她常被队友奚落。每次职业队到体校选后备力量时,她都卖力地踢球,可都没有选中。教练一直在鼓励她:“下一个就是你!”可她自己最后还是绝望了。就在她准备离开的那一天,她收到了职业队的录取通知书。在职业队受到良好系统实战训练后,她很快脱颖而出。她就是孙雯。    一位成功者说过这样一句话:“百分之九十的失败者不是被打败,而是自己放弃了成功的希望。”成功者与失败者就因这一点点的耐心而被划分为两种截然不同的人生角色。想要成功就要记住那句话:只要坚持一下,再坚持一下……记得暑假时,我和妈妈的同事们一起去长白山游玩。刚一下车,轻微的高原反应让我有些不适,抬头一望,蜿蜒曲折的登山之路让我有些惧怕。上,还是不上?攀登,还是放弃?深吸一口气,尽量让自己充满信心和勇气。轻轻捶了自己胸口两下,出发吧!登上山顶后,一种成就感油然而生,我成功了,我成功的征服了这2148级台阶。因为我一直坚信:我可以!没有自信,便没有成功。一个获得了巨大成功的人,首先是因为他自信。有人说:自信是成功的一半。这话很对。自信的人依靠自己的力量去实现目标,自卑的人则只有凭借侥幸。古往今来,有许多失败者之所以失败,究其原因,不是因为无能,就是因为不自信。自信,使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信,使可能变成不可能,使不可能变成毫无希望。一份自信,一份成功;十分自信,十分成功。当你总是在问自己:我能成功吗?这时,你还难以摘取成功的花朵。当你满怀信心的面对自己说:我一定能够成功。这时,人生收获的季节离你已经不太遥远了。毕淑敏语:“我不美丽,但我拥有自信。”世界上最受欢迎的人从来不是那种不停的向后看着昨天的脚印悲伤、痛苦和懊恼的人,而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。因为自信,关云长单刀赴会;因为自信,毛遂脱颖而出;因为自信,布鲁诺视死如归;因为自信,比尔·盖茨弃学从商。选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸。撑开自信的帆破波向前,展示搏击的风采。让我们一起,带着自信出发!

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篇10:掌声给我信心

全文共 391 字

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掌声,是一种多么神奇的声音啊,它好似一把金钥,开启了我自卑的心门;它鼓舞人的力量是那样巨大,以至没有语言能和它相比。

那是一个普通的日子,然而却发生了一件让我久久不能忘怀的事情。上课铃响了,老师拿着几本作文本走进教室,第一本就是我的,老师开始当众朗读起作文来。我惴惴不安,因为我对写作文可没自信,而且之前也从没被表扬过。是我写得太差,所以才被读吗?难道是要批评我吗?我的心里像猫抓一样不安。终于,老师开始点评起我的作文,没想到,老师却是表扬我,说我的作文写得有条理,而且写作方法也好,并带头和同头们一起鼓掌表扬我。教室里响起的热烈而有节奏的鼓掌声,像是同学们在对我说:赵莎,你真棒!我激动极了,觉得心里有一股热流,瞬间涌遍了我全身,那个舒坦劲呀!

正是那次掌声,打开了我自信的心门,让我越来越敢写作文,越来越喜欢写作文,当然,我的作文被表扬的次数也越来越多啦!

掌声,是多么宝贵的动力啊!

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篇11:重拾信心作文

全文共 798 字

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以前我上课不爱发言,性格内向,生怕说错了,就是有正确答案也在心理憋着,久而久之我做什么事都没有信心了。

有一次数学测验,我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办,爸爸妈妈会不会吵我或打我呀?这一害怕,粗心就趁我不备来偷袭,之后,爸爸又语重心长地给我谈了一会,使我知道了自信心是成功的一半,既然我已有了刻苦的一半,为何就不能有这一半哪?

这回又要数学测验了,我反复想着爸爸的话,脑海里一直浮现着我一定会考好,不会考差这几个大字,仔细认真地做着每一道题目,又检查了一遍。待卷子发下来以后,我考了98分!这可是自信心的功劳呀!如果没有自信心,我不会做到这些;如果没有自信心,我的成绩不会提高的这么快;如果没有自信心,我的卷子上还是有很多叉叉。自信心找回的太及时了!

没有自信就没有成功,自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错,朋友,您也试试吧?

我要找回我的自信,我想让自信永远跟随着我。小时侯,因为我的缺乏自信而浪费了一个又一个的.机会,失去了一位又一位的朋友。今天我要找回属于我的自信。

一个人如果对自己没有自信,那他永远也看不到成功后的美丽光环;一个人如果对自己没有自信,那他永远也得不到胜利后的赞誉声。

曾经我也是一个对自己没有自信,很自卑的小女孩。有比赛不敢去参加,有机会不敢去尝试,为自己创造了一道道的难关。心里总是惦记着:我能成功吗?失败了怎么办?同学们会嘲笑我吗?这样的没信心,让我失去了一个个本该属于我的光环。

爸爸妈妈看见我这样也很担心我。有一天,爸爸对我说了一句话,他说:“你永远都是最棒的,相信自己。只要尝试了,经历了,那么你就是成功的!”是啊,就这么简单的一句话,敲碎了我所有的“杞人忧天”,给我创造了无穷的信心。我带着这句话,走过了一次次的成功与失败,得到了许许多多的欢声与笑语。

汪国真名言,我觉得这句简单的话写出了窝棚现在的心声:“我不在乎是否能成功,既然选择了远方,便不顾风雨兼程……”

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篇12:带上信心上路

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在我们的成长道路上,一定会碰到高山般的险阻,也会碰到荆棘般的艰难。但不论遇到怎样的困难,我都将一路前行,毫不畏惧!

小时候,我曾遇到困难频频放弃。当奥数难题如一只拦路虎向我扑来时,我选择了放弃;当高高的攀岩架在我的身前时,我选择了胆怯;当我学习那枯燥乏味的信奥编程时,我选择了退缩。

直到那一次吞火训练,让我明白了自信的重要。那是一个阳光明媚的假日,万里无云,我来到了杭州一所名校,听老师讲课。中途,老师为了训练我们的自信,特别为我们准备了吞火训练。讲台上,老师点燃一根火棒,问我们谁敢把火放到嘴里。我胆怯了,心里直打鼓。当一个个高个子都上去时,我虽然知道火在嘴里会灭掉,但我还是不自信,认为我自己肯定做不到。这时,老师的鼓励、父母的支持,让我增添了自信,我想:别人做得到,我怎么会做不到呢!我虽然有些紧张,但还是自信地踏上讲台。我屏息凝神,张开嘴巴,当火放进嘴里时,我牢牢地闭紧嘴巴,火灭了。我欢呼雀跃!

我想,如果有自信,就可以踏上成功之路。名人成功不也是因为拥有自信吗?

当爱迪生发明电灯时,之前他也尝试了一次又一次。每次当他准备放弃时,都是自信心鼓舞了他。于是他日复一日地试验。当他尝试数百次后,他终于成功了。想想我自己:这么点小事就退缩了,实在是不应该。

在未来的道路上,必定不是一帆风顺的。但我相信我自己,不论遇到怎样的艰难险阻,不论遇到怎样的打击挑战,我都会带着自信,迎难而上,知难而进,勇往直前!

前方的路还很长,只要我们一步一个脚印踏实地走,一定可以到达成功的彼岸!

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篇13:14岁,永远失去了左腿

全文共 906 字

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“张立新当时知不知道自己得的癌症?”记者问汲桂香。“我们一直瞒着他,有时和别人说这病的时候,都把他支开。这孩子平时很少说话,我们都以为孩子小,不会知道这些,但是我们错了。”为了给孩子看病,汲桂香带着张立新走了很多城市询医问药:北京、上海、西安、山东、长春……听说长春有家肿瘤研究所药方很灵,在1997年冬天的一个周五,汲桂香母子坐了一宿火车从大连赶往长春。下了火车一路打听到了医院,看病、抓药,争取在一天内办完所有事情,坐着当天晚上的火车回大连。“为什么不多呆几天?住宿不得花钱吗?去趟长春,我们母子俩来回坐的都是硬座,就为了能省点钱,多开点好药。火车上冷啊,新新身上还带着病,第二天我又得上班。那段日子,真不容易啊!”

每当看到别人家小孩活泼健康的模样,想起自己儿子脆弱的生命,她都忍不住偷偷的流泪。即便如此,汲桂香一直向儿子隐瞒他真实的病情。虽然骨肉瘤已经是不争的事实,但对于年纪尚小的孩子来说,能接受自己生命垂危的真相吗?汲桂香不想说,也不敢说。关于和孩子商量截肢的问题,也是奶奶提出来的,当时小立新的回答是:“只要不再这么疼了,截就截吧!”

就在张立新进行第二次手术之前的一个晚上,他向母亲问了一个看似漫不经心的问题:“妈妈,你说有钱什么都能买到吗?”“当然了,有了钱,妈妈会给新新买很多好东西!”母亲一边收拾东西一边说。“妈妈说的不对,有一样东西多少钱也买不到。”“什么东西?”汲桂香随口应道。“是人的生命。”张立新小声地说。

1998年8月,抱着一线希望的张立新第二次躺在手术台上。为了配合医生的治疗,让骨骼尽快愈合,张立新在手术后没有打止痛针。大夫说:“小新新,你要实在太疼了,就告诉我们,好给你打止痛针。”而小立新硬是咬着牙坚持了一个晚上。那一夜,小立新病床上的枕巾是湿的,那块枕巾浸透一个少年在忍受巨痛时的汗水,也记录着他伤心的眼泪。因为从那一夜起,他已经明白,自己永远地失去左腿,从此不能和小伙伴一样自由的跑跳,甚至连最基本的走路资格都没有了。

这一次,张立新凭借自己顽强的毅力彻底战胜了死神。住院休养的那段时间,他对母亲说:“妈妈,以后有事你不要再瞒我了。其实,我什么都知道。”那一年,他14岁。

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篇14:关于信心作文

全文共 243 字

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信心可以让人走出黑暗,找到光明.它可以从迷失中走出来,在十字路口可以找到自己要到的正确地方.

从现在开始,我长大了成了大姐姐.我的心里总是郁闷,因为初中生的到来要让我离开父母,而一个以前从来没有做过家务的人又怎能独立生活啊.我总是想着,怕着.我想过不要离开父母,可是那又能怎样呢?我始终要离开他们,不如早点离开他们,让自己去适应外面的生活,不再或在他们的手掌心里了.当我到学校上学时,老师让我们背诗,同学们都努力的背着,可是我怎么也背不进去,几天下来,我还没有背.我灰心了,真想妈妈啊~~

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篇15:信心作文300字

全文共 485 字

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信心是获得成功的重要元素,只有自信,才有勇气去面对困难。

缺乏信心的我,想要找回自信,找回真正的自己。因为只有信心,能让我有勇气去面对一切。自卑是可怕的。如果一个人连自己的都不相信,又何尝去面对跌宕起伏的人生呢?而信心正是自卑的解药,是打开成功之门的钥匙。

选择信心。不能在这样自卑下去了。不能再对自己失望了。如果我还是脆弱的不容有一点失误、困难。那只要有一丝挫折,我的心灵世界就会冻结、枯萎。

“人生如月,也有阴晴圆缺”我又何尝不是?只是在心中又不敢去面对困难,害怕承担,所以,我要诚信振作,去选择“光明之门”——信心。

选择信心。让一个人从弱小变强大。有自卑变为自信。又失败变为成功。可见自信是多么重要,有多么伟大。如果在一个拳法信心的世界里,大家会过的快乐吗?大家会变的幸福吗?如果连去面对一个人的勇气都没有,又怎么会快乐呢? 想说的话不敢说。想见面又不敢见,那生活还有什么意思》、

选择信心。重新做回自己,做一个快乐的我,做一个幸福的我。难道不好吗?选择信心吧!在哪里跌倒就从哪里爬起来,美誉一个人是弱小的,也没有一个人是愚笨的,只要有自信心,相信终会改变一切,战胜挫折。

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篇16:假如我失去三天光明

全文共 497 字

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假如我失去三天光明,会变成什么样子呢?有人会说生活会变得枯燥乏味;有人会说到哪儿都不方便;有人会说会被人嘲笑。我认为,他们说的都不对!我要像盲人一样,顽强的生存下来。

我回到了家中,拿出了眼罩,罩在了眼睛上,开始了“盲人”的生活!我的眼前出了黑暗,什么也没有,我感到无限得孤独与无助。为了抵制住这种感觉,我拿出一本自己最爱看的《福尔摩斯探案全集》,可是,白底黑字的书对我来说,只是一片黑色而已。这时我才感到光明是多么可贵。我打算用音乐来打发时间,听着这熟悉的音乐,我完全把自己置身在音乐得天堂中。吃饭时,那平时令我垂涎三尺的饭菜,现在又是一片黑暗。饭后我打开电视机,但只能听不能看的电视使我无聊透顶。早上,我又重见光明。望着窗外,我发现天变的更蓝了,水变的更清了,人变的更美了。

在那无边得黑暗中,我渐渐误出了这样一个道理:人们往往失去,才能让他们体会到他们的可贵。这奇妙的感觉,以前我很少发现,在我失去光明的时候,我却发现了。那些有正常视力的人对大千世界随处可见的色彩、形象、动态所构成的画面习以为常,熟视无睹,很少发现其中的美。难怪罗曼罗兰警示人们:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

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篇17:失去了的总是最好的作文800字

全文共 784 字

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放假无聊,便信手翻了翻那本封面已积满灰尘的同学录随着书页在手指间滑动,心也仆仆跳动,我的目光定在那页字迹清晰的留言板上,这是谁写的?我怎么搞忘了,里面写道:“相逢于那一面,相交于那一刻,相知于那一年,转眼就要相忘于江湖了……”

再看一看姓名栏,竟是我当年玩的最铁、处得时间最长的朋友,曾经信誓旦旦要永远记住对方,不管相隔多少千万里,仍要保持联络,怎么我竟忘的这么快,才两年,两年呀我的心突然好像被人捏了一把,好痛好痛,我安慰自己;并不是你变了,你没变是她变了,是她没有联络你,是她先把你忘记了的。

事实上并非如此,我记得我们刚分开没多久好像有一次有人打电话给我,我还没让对方讲话就说:“我很忙,不管你是谁都不要再打电话找我了。”说完便"啪"的挂了电话,其实我当时并不的真的很忙,而是急于出去玩而已,不会那次就是她打来的吧;还有上次公交车上,一个漂亮的女生和我擦肩而过,她下车,我上车,她突然叫我,我没有理,以为自己听错了。现在回想起来,那身影,那声音,那脸廓,真的,那人就是她,我不禁为自己的想法,和做法感到心寒,那就是我所谓的“要永记住对方,要不管相隔多少千万里联系对方”的诺言吗?我食言了。

回忆我们相逢的那一面,我们看到对方,虽然不认识但我们却互相点头示意,相交的那一刻,我们再次相逢,这回没有匆匆而过,而是边走边谈,像一对老朋友,末了,互相问姓名,旁人才知道我们并非熟人,相知的那一年,我们总是在某些方面和对方想的一样,在她生日的那一天,我送了她,她想要的那对发夹,我生日时,她送了我,我早就心动的一个芭比娃娃,之后我们就像一对亲姐妹,总会知道对方的心思。

曾经一次次的相逢,让我们的关系更加亲密,现如今,一次次的相逢让我和她的关系是越来越疏远,造成这一结局的人是谁?是她吗?不是。可以确切的说是我,我告诫自己一定要珍惜现在的每一份友谊,千万不可以再遗弃任何一份友情。

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篇18:初中时的信心

全文共 634 字

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人一生的道路,必定会有许多坎坷与挫折,那么为何有人勇敢地走了过去,渡过了难关;为何又有人胆怯地停留,给自己留下了遗憾?因为前者有一种力量,一种神奇的力量,这种力量就是自信。

在生活中,自信伴随着我成长。当我呀呀学语时,是潜在的自信心鼓励着我喊了第一声“妈妈” ;当我学走路时,是自信鼓励着我迈开了人生的第一步;当我跨进幼儿园时,是自信鼓励着我让我与小朋交流、游戏。如今,我已经是一名六年级的学生了,我相信我自己,能为自己的理想而努力。

记得有一次上数学课,是我最讨厌的数学小测验。我讨厌数学,是因为我每次小测验总是考不了高分。“唉,又是数学小测验了” 。我一边嘟囔着一边不情愿地拿起钢笔在练习。那看起很简单的题目,在我脑子中就像天方夜谭。眼看就快要下课了,我急得像热锅上的蚂蚁,同学们“嗖嗖”得笔头声。连续不断,我只好仔细地请教刚写好测试题的同桌。同桌倒是很爽快,拿起草稿纸一题一题耐心的为我讲解。马上下课了我在不写就没时间了,我定了神,自己给自己打气,没关系,我能行!我深吸一口气,看了课桌上的数学书,用我所有学会的知识去解答那些题。下午,老师发下来了,我考了90分我高兴地跳了起来,这已是我最好的成绩了。下回小测验我心里有了底。我默默地对自己说:“这次我一定能考满分。”果然,我真的考了一百分。我从怕小测验到考了一百分,可全靠自信和努力呀!

自信是一只小鸟,它飞到人的心里,人会变得勇敢;自信是一股清泉,它流进人的心里,人会变得快乐;它开在人们的心里,人就会走向成功……

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篇19:她让我恢复了信心作文700字

全文共 753 字

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我是个自信、乐观、爱学习的女孩。但是去年的期末考试,我的成绩很不理想。拿到成绩单的那一刻,我就像霜打的茄子似的——蔫了。沮丧溢满了我的整个心房。因此,我曾一度对自己丧失了信心,失去了学习的兴趣。

我家楼下住着一名正读初一的大姐姐,她是她们班的尖子生,学习成绩非常优秀。有一天,我去找她玩。可是我在门口一连叫了好几声,都没人答应。难道姐姐不在家吗?我只好去敲门。没想到门轻轻一推就开了,我看见姐姐正在屋里专心致志地看着一本厚厚的书。我心想:哼!好你个姐姐,叫你这么半天也不答应我。于是我大叫一声:“娟娟姐姐!”她这才如梦初醒,抬起头来。我急忙躲了起来,想观察一下她有什么反应。没想到她看看四周没有人,又继续陶醉在了知识的世界里。我心中顿时充满了好奇:像娟娟姐姐这样优秀的学生,还要这么用功看书吗?于是,我蹑手蹑脚地走了过去,使劲拍了一下她的肩膀,姐姐这才回过神来。我问:“姐姐,你学习成绩那么好,还有必要看书吗?”姐姐微微一笑,语重心长地对我说:“学无止境,我们不能因为一时学习成绩好就不读书了呀!”听了这话,我十分惭愧。我想:姐姐学习成绩那么好,还这样虚心好学,这么全神贯注地读书,我的成绩已经下滑了,还不应该奋起直追吗?我打消了找姐姐玩的念头,我对姐姐说:“对不起,姐姐,打扰你了。我先走了。”

姐姐认真学习的情景深深地印在了我的脑海里,不断激励着我。从那天起,我一直以姐姐为榜样,课余时间不再只想着玩了,课堂上听讲也比以前认真多了。学习之余,我还读了一些课外书。一份耕耘,一份收获,我的努力没有白费。前不久的期中考试,我考出了令人满意的成绩。我又像以前一样自信了。我这才知道:一个人不怕失败,怕的是失败之后一蹶不振,失去信心。失败了要找出原因,更要锲而不舍、勤奋努力。

谢谢你,娟娟姐姐!是你让我恢复了自信。

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篇20:中学重拾信心作文500字

全文共 551 字

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风浪或许很大,但船只最终能够到达海岸,是因为它知道自己所要去的方向,并且相信自己能到达。同样,道路或许坎坷,但有的人之所以成功,是因为他们相信自己能够做到,并为之不懈奋斗。

你会失败,因为你是人类;你会跌倒,因为道路崎岖。但你要明白,失败是人生的一部分,它并非一无是处。它就像火,会带来灾难,但是它给人带来了光明和温暖。如果利用得当,失败也会成为力量。所以,失败不可怕,可怕的是我们跌倒后没有勇气站起来,我们放弃,我们投降,我们不敢直面失败,我们认为自己再也做不到!

最终力量来自于信心。世界由物质与精神组成。物质即客观,a就是a,不会是b。精神世界却拥有无法窥测的力量,就像一枚原子弹,一旦发生变化,即可爆发。不要忽视信心带给我们的影响。“你认为你可以,你就真的可以”并非没有依据。现实世界所做的一切,都是由内心引导而来。

或许你知道力可·胡哲,一个没手没脚的家伙。当他出生时,好似上帝夺走了他的一切,未来对他来说,毫无希望。结果是什么,他从“一无所有” 到“一无所缺”,从格里菲斯大学顺利毕业,现在的他甚至可以冲浪、游泳、潜水、打高尔夫、踢球。支持这一切的,是他常说的一句话:“只要敢梦想,什么都做得到!”

说了很多,我的主题只有一个:自信。惟有自信,能让他人尊重你、相信你。也惟有这样,才能真正成就自己。

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