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难忘的启蒙老师作文合集15篇 作文题目(汇编20篇)

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我的启蒙老师作文800字

全文共 962 字

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我时常怀着深深的感激之情,来思念着我的启蒙老师们,是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个真正的、诚实的人。五六年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

我的启蒙学堂叫宽川中心小学,它坐落在宽川的十字路口下方。那宽敞的教室,新鲜的空气,简直舒服极了。

我的启蒙老师当中有一位最好的老师——冯老师。他留着个平头,又短又粗的头发像刷了毛一样立着,很有虎气。两道弯弯的眉毛,稍许有点过浓,使他呕得深深的。暗淡的眼眶,变得更加显著了。一双灰色而无情的眼睛,带着紧张的神气,在眉心之间夹出一道缝。凝思的望着他,就好像知道他内心的弱点似的。他那扁平的鼻子,使他一幅平面画一样。他的嘴巴翘的高高的,简直可以挂个油瓶。那青丛丛的胡茬子总是那么粗,那么硬,看上去整个下巴是黑黑的一圈。

三年级的时候,是他给我带的语文,包括(写字、作文、体育)。那时我约莫九岁吧,由于个子大,上课总是有规矩的坐在最后一排。老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话,这些我已经淡忘了;可我还是免不了受到批评乃至惩罚。尤其是我们的语文老师的批评和惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。

那时候在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申诉。有一次作文,题目是“我的一天”。在文章开头,我说:“时间过得真快呀,一转眼,我的一天就过去了。首先起床,然后洗脸刷牙,然后吃早饭,早饭吃了做作业,作业做了看电视,电视看了做作业,作业做了吃午饭,午饭吃……”就这样的把一天一次推写下去。冯老师阅后在末尾批了“流水账”三个大字。我不明白这批语的含义,就去问。老师板着面孔对我说:“你的作文简直一通乱写,照你这样一直写下去,什么时候才能抓住重点的写呀!”这话儿有点儿刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我写的我的一天的确没有按我的一天去写,我写的一天是我凭想像编造出来的。有一次写字课,老师在发本子的时候把我叫到讲台上,严肃的对我说:“你这次的成绩是丙,丙就是及格了。可对你来说,这是不及格了,因为你本应该得甲的。以后再这样,就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我,我感到有点儿难堪,不过我心里还是服气的。因为那节写字课的前半堂我净和同桌说悄悄话了,确实写的不用心。

通过讲述这些事情,我更加地想念和感激我的启蒙老师——冯老师。

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篇1:700字作文:让我感到难忘的老师

全文共 724 字

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如蝴蝶飞过花丛,如溪流流经峡谷,我六年的小学生活在弹指一挥之间闪过去了,在这六年的学习生活之中,我被许多个老师教导过,而在其中令我最难忘的就是教导了我三年语文的李老师了。她那既严肃又温和的面容令我们明白如何对待学习;她那独特的教学方法宁我们可以学习到深奥的知识。

在我五年级的时候的一次愚人节中,我们许多同学在教室中以愚人为乐。“铃铃铃,铃铃铃……”上课铃声响了,我们班主任板着面孔,神情严肃的站在教室门口外,突然之间,我们原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声,教室中的空气一下子沉闷起来。语文李老师先扫视了我们一下之后,便疾步走上讲台,清了清嗓子后,大声对我们说:”请同学们背诵出《祖父的院子》这一篇课文。”随即又说:“不会背诵的同学请抄这一篇课文。”突然之间,安静的教室变得热闹非凡,同学们都议论纷纷,我们先前因为没有背诵过,所以在老师点名背诵的时候,心情一下子紧张起来,李老师先巡视一番,然后说:“请徐班长背诵一遍。”我们一听,紧张的心情一下子降了下来,但是徐班长却站在座位旁一个字都背不出,李老师随即又点了几位同学,但都不会背诵,终于,一位同学背出了第一段,但李老师就问:“那第二段呢第三段呢?”那位同学也背不出来,也被罚站了,突然李老师笑道,说:“有这么难背吗,我3秒钟就背出来了。”我们的同学一听,都明白了,更有一个同学大声喊了出来:“祖父的院子。”原来是李老师为了教导我们写情景作文而想出来的“诡计”,说出原因后,李老师在黑板上写出了这种情景作文的方法,平常我写作文都是咬笔头的,但这一次作文,我蓝色的墨水字一个又一个的跳进我的作文纸中。

李老师这种独特的教学方法,使我们快乐地遨游于语文世界之中,也播下了知识的种子,让我们走上文学的道路。

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篇2:我心中难忘的老师_800字

全文共 836 字

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一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。

记得我刚上一年级时,非常胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头与同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉就像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始与我聊天。“赵昕茹,你上课表现得非常勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师非常喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,与同学说说话,出去活动 活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在与老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题 ,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是非常好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”

一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是非常好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!

五年过去了,我依然非常清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

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篇3:妈妈是我的启蒙老师

全文共 666 字

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当我来到这个世界,睁开迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面带微笑的妈妈。这八年来,他一直陪在我身边,伴我长大,教会我生存的本领与做人的道理。可以说,妈妈,是我的启蒙老师。当别的宝宝还是由爸爸妈妈喂饭的时候,我已经会拿着小勺自己吃了。不管是饭掉在桌上,还是汤洒在地上,妈妈都会鼓励我、表扬我。妈妈说,这是在锻炼我的动手能力。当别的宝宝还睡在妈妈身旁时,我已经拥有了自己的小木床。4岁时,妈妈让我与她分床睡,她宁愿晚上起来帮我盖十几次被子,也坚持不让我赖在她身边。妈妈说,这是在培养我的独立意识。当别的宝宝还在家由爷爷奶奶照顾时,我已经进入幼儿园的小小班了。在我29个月大时,妈妈说服爷爷奶奶,让我上幼儿园,与同龄人共同玩耍、交流。妈妈说,这是在增强我的交际能力。让我印象最深刻的是妈妈帮我克服胆怯的心理,把我培养成一个有自信,敢于表现自我的人。有一次,超市门口搞促销活动,搭了一个舞台。主持人请观众进行才艺表演。妈妈说:“悦悦,只要你上去了,不管演得好与坏,都是最勇敢的人。做为奖励,妈妈请你吃‘肯德鸡’。”一听“肯德鸡”,我两眼放光,它就像一块磁铁吸引着我。我兴奋地跳上台,唱了一首儿歌,周围的叔叔阿姨都热烈地给我鼓掌。妈妈也竖起了大拇指,我高兴极了。这是我第一次在这么多人面前表现自己,感觉很棒。从此以后,只要有空,妈妈都会带我上街。看到哪里有活动,都会带我去“练胆”。我也喜欢这样的活动,每次都非常积极。所以现在我是一个“活动积极份子”。妈妈说,无论在哪里。都要勇敢地秀出自我。这就是我的妈妈。她是我的榜样,我的老师。我爱我的妈妈!

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篇4:一位令我难忘的老师作文450字

全文共 562 字

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真情,是一根古老的藤,承载着对岁月的眷恋,贮藏着对往事的回味;真情,是一片深情的海,描绘着人生最美丽的画卷,述说着人间最深的情意。生活中,我们常常会在不经意间为一件小事而感动,对一个普通而平凡的人念念不忘。缓缓的流淌着的,不仅有浓浓的母女情、父子亲情,还有老师情……人间处处有真情!我们要拥有一颗感受真情的心,去发现平淡生活中各种真情。

我对我的幼儿园王老师念念不忘,在一个寒冷的冬天雪花姐姐从天而落缕缕幽芳梅花妹妹开了。幼儿园的我们在玩着打雪仗分蓝队和红队,子怡妹妹是蓝队她可调皮了他把雪球一扔,不我被命中了我不服气自己会被小班的妹妹击中拖红队的后退,于是我一直仍他都没打中他自己却吃了那么多的雪球。终于又一次我打中了他,不过很糟糕,我打中了他的眼睛子怡号啕大哭,王老师连忙讲了个故事给子怡听子怡不哭了又开始玩打雪仗了我心里想怎么办老师一定会跟爸爸说我欺负人,又会批评我我走进教室老师没批评我而是给我讲了一个故事让我明白了一个道理输赢不重要重要的是努力。放学了,我跟老师去赏了梅花老师告诉一篇课文梅花魂写了一位华侨老人对祖国的思念之情。我问老师老师你为什么要说这个故事老师说因为我想起了我葬身异国的爸爸我跟老师说老师不要想着不开心的事老师说文佩你不懂。

一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

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篇5:给最难忘的老师一封信

全文共 718 字

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亲爱的老师、同学们:下午好!

几载寒暑,桃李芬芳。第二十七个教师节在这硕果累累的季节悄然而至。九月金秋,这是一个收获的季节,一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。明天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,请允许我代表全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意!

父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;老师之爱,让我们享受到了无私关爱的博大。敬爱的老师们,你们秉承着培养高素质人才的崇高念,践行着“求真、务实”的精神,在教书育人的岗位上不断创造着新的辉煌。因为你们的爱岗敬业,因为你们的无私奉献,你们的学生遍布大江南北成为栋梁之才。此时此刻,我们心里不禁发出一声:老师,你们辛苦了!

老师,从你们那里,我们收获了丰富的知识;从你们那里,我们读懂了成长的含义;从你们那里,我们感悟了人生的真谛。是你们以朴实无华的本质指导我们;是你们以沉稳扎实的教学吸引我们;是你们以亲切和蔼的态度打动我们;是你们以浩瀚无边的知识恩泽我们;更是你们用和煦的阳光普照我们,用美的雨露滋润我们,让我们的心田繁花似锦,你们为花的盛开、果的成熟而忙碌,默默奉献着叶的绿茵。天地人在你们的讲义中汇聚,真善美在你们的言行中结晶。芬芳的桃李随着你们爬满枝头,因而你们是学校的功臣,是我们的领航人。请允许我们向你们真情的道一声:老师,谢谢!

敬爱的老师们,一纸薄无以永载我们深深的祝福,千言万语不能融尽我们浓浓的敬意,最后,请允许我再次代表全体同学向我们敬爱的老师们,致以最忠心的感谢,最崇高的敬意,最真诚的祝福,祝你们节日快乐,身体健康,万事如意!并再道一声:谢谢!

此致

敬礼

感谢人:

20__年__月__日

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篇6:难忘的老师作文1000字

全文共 1186 字

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在我们的吵闹声中,你走了进来。

你是那样的高大,那样的严肃,一下子把我们全班人都给镇住了。看到我们都安静下来,你就开始了简洁的自我介绍:“我叫李蔼虎,和蔼的蔼,老虎的虎,你们可以叫我李老师。”接着,你滔滔不绝,给我们讲了整整一节课的教学理念。那时你给我们留下的第一印象就是啰里啰嗦。我们私底下就叫你“唐僧”。

慢慢的,我们就喜欢上你这个“唐僧”:在你教授我们数学以后,我们的数学课上总是充满了欢声笑语,一改在以前老师课堂上的沉闷风格,这让我们爱上数学课。可是,我们是孩子,孩子毕竟是孩子,过了一段时间,我们飘飘然了,有时在课堂上竟传起了小纸条对答案。这样的后果导致第一次测验的成绩简直是惨不忍睹。为此,你又苦口婆心劝诫我们,让我们懂得了“不要把老师对你的客气当成一种福气”,愣是把我们上课过于放肆的状态给氛给改了回来。

到了后来,我们渐渐地熟了,偶然间得知你是带着假发给我们上课的。你索性就光头给我们上课,那场景把我们乐得——大家都很想笑,但是硬是憋着。每个人都强行着自己的嘴,脸涨得跟个苹果似的,硬是可没有人笑出声。下课了,几个调皮的同学围到你的身边,还伸出手摸了你的大光头,你也没有阻止,对我们慈爱得就像父亲一样。我还跟你开玩笑说:“老师这造型,走哪都是焦点。”一开始你还不明白。我忍着笑向你解释:“老师走在阳光下跟个电灯泡似的,怎么不引人注意。”你恍然大悟,看了我一眼,没有责备,只是说我太调皮了。

你经常会拖课,但是我们都喜欢这种拖课。为什么呢?你在讲课时,常常讲着讲着就给我们讲关于你的励志故事:“遥想蔼虎当年,雄姿英发……”一讲起来呢跑题就跑得没边了,讲了好一会儿才想起课还没上完,又给我们继续上了下去。即使下了课,你也难以走回办公室,给粘着你的我们讲当年“意气风发豪迈壮举”的细节。

老师,你还记得吗?那年的数学竞赛,我一路过五关斩六将,冲到了最后一轮,本想着怎么也能去参加县里竞赛了,却不想在竞赛的大门口给清退了回去。我一度自暴自弃,上课也不专心听讲,作业也都随便应付。你把一切都看在眼里,你没有责备,只是找我做了一次深刻的淡话。“我知道你很难受,我对此也感到很遗憾,但是你不能放弃自己啊。”我抬起头,只是瞥了一眼你,并没有说什么。“你这样子下去不是解决问题的办法。要不这样吧,你来跟我学,给那些学生的资料我都给你备一份,不懂的题目你抽下课时间来问我。给那些学生竞赛用的试卷我也尽可能的帮你拿一份,你做了到时候拿来我帮你改,顶多就是没有奖状,但是做了总比没做要好。”听你说完,我重新燃起了希望,只说了声“好。”于是我也算是参加了竞赛,也算是完了一个小小的心愿。

你陪伴了我们整整三年,许多事都已忘记,但对我的影响,让我刻骨铭心。一眨眼又是好些年过去了,你可还安好?我遇见过太多老师了,但是最让我难以忘怀的老师还是你,让我常常念叨起的老师还是你。“遇你我幸,离你我命。”

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篇7:我的启蒙老师

全文共 653 字

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星期天,我收拾东西,发现了几张我在幼儿园写的题,上面还有我笨拙的小画。看者这些,我便想起了我的启蒙老师-----小路老师。

当妈妈送我去幼儿园时,觉得一切都那么生疏,新奇。这时迎面走过来一位年轻漂亮的老师。妈妈说:“这就是你的老师。”我看了看老师,害羞地低下了头。当老师和妈妈交谈时我才仔细地看了一下老师,她高高的个儿,白白的皮肤,一说话就笑一笑还有两个小小的酒窝,可漂亮了。因为她年轻,我们都亲切地叫她小路老师。

因为是第一次进幼儿园,而且去的较晚,我跟不上其他小朋友学习的课程。小路老师就在闲暇时给我讲学过的一些课程。她每天不厌其烦地一个手指一个手指掰着教我算术,让我对着她的口型念“a”,“o”,“e”,这样,没有多久我就和其他小朋友一样能快速地回答老师的提问了。每当我高高地举起手,我发现小路老师都微笑着看者我,仿佛在说:“你真棒。”

记得有一天,我们正在上课,我忽然感觉不舒服,接着胃里一阵翻腾,就吐了出来。小路老师急忙让其他小朋友先作题,就来到我身边,轻轻摸了摸我额头,发现有点热,就急忙给妈妈打电话,刚巧妈妈在开会走不开,小路老师二话没说,三下二下收拾好我吐的东西,抱起我就去了医院,等妈妈赶到医院,我正偎依在小路老师的怀里打着点滴。妈妈一个劲地感谢小路老师,可小路老师却一直在说:“应该的,应该的。”我抬头才发现老师的衣服已被汗水打湿,我的眼眶湿了。

后来,我到了上学的年龄,离开了那所幼儿园上了小学,我就再也没有见过小路老师。可小路老师在我的心灵深处烙下了“老师”这个美丽的字眼,让我时时思念她。

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篇8:难忘老师的眼神

全文共 519 字

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我的语文老师是一位和蔼可亲的老师,他戴一副眼镜,中等身材。他最令我难忘的就是他的眼神,他经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借一本漫画,因为马上就要还给同学,所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面,没有听他讲课,就走过来,知道我在看漫画,就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引,直到同桌捅我一下,我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我,我的脸“唰”地一下红,低头准备接受老师的批评,可没想到,老师没有批评我,而是用他的眼神提醒我,好像在说﹕“上课时不许看漫画,请把漫画收起来。”我马上吧漫画收起来。从那以后,我再也没有在上课时看漫画。

老师还会用眼神鼓励我,让我变得更有信心去克服困难,更加的自信。一次,老师让我们回家后背诵古诗,我虽然在家背得很熟练,但怕上台一紧张就会忘,所以没有举手。这时,老师鼓励我——用他那慈祥的眼神给我鼓励,从他的眼神中我仿佛听到老师对我说﹕“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神,我鼓起勇气举起手。后来,我全对,得到老师的表扬。从那以后,我对自己更有信心。

虽然这些事已经过去很久,但我还是永远不会忘记,不会忘记老师的眼神。

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篇9:难忘的老师

全文共 378 字

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四年的时光如云般飘过,时间的天使不苟的将时间拨向离别,马上就要毕业了。在xx小学四年的小学时光中,我被许多老师教过,使我学到了以前学不到的知识。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,还只会一些简单的加减乘除,多么幼稚,多么天真,而如今,我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。我们学会了更复杂的知识,而这些都紧紧的联系着一个人,那就是您——老师。

在我印象之中,对我们最好的就是蒋老师。在见到她第一面时,总觉得她是一个很严厉,不那么平易近人的老师,心里还有一点害怕,上她的课会很紧张。但这一切都是想象,都不是现实,她每一次与我们沟通,都是用那温和的声音;她每一次教我们写作业,都会弯下腰耐心地教,我们闻着你身上那淡淡的清香,仿佛我们的妈妈一样……

风筝飞得再高,它的线仍被您的手牵着,游子走的再远,他的心仍挂着母亲不管走向哪里,我永远都不会忘记您——老师。

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篇10:难忘的一位老师

全文共 361 字

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五小三年级郁子硕

我从小到大,有很多很多老师,我最最难忘的一位老师——郑老师。

郑老师她今年23岁,一张瓜子脸,眼睛像两个大葡萄一样,高高的鼻梁,下面是一张天天上课给我们讲课的灵活嘴巴。

我最难忘的一件事,就是我在上一次考试考差了,老师没有批评我,而是安慰我说:“这一次没有考好,说不定下一次能考满分呢!不要因为一次成绩而灰心。”

郑老师很温柔。有一次,郑老师正给我们上课的时候,有一股香香的味道扑鼻而来,原来是一位同学在偷偷地吃辣条。老师没有直接训斥他,而是给我们讲了个笑话:“这还没到饭点,怎么有香香的味道,可能是老师我饿了。”同学们都笑了,那位同学也涨红了脸。下课了,那位同学向老师认错,他说:“老师,上课是我吃的东西。”老师说:“我早就知道了,我知道你是一个知错就改的学生。”

郑老师是我喜欢的老师,也是我最难忘的一位老师。

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篇11:小学六年级作文:难忘的小学老师

全文共 1005 字

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一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。 我还清楚地记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。

6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概哩!上课铃响了,我们飞快地进入教室。在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画地描红临贴,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……6年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!

敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。

然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。 在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”

[小学六年级作文:难忘的小学老师

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篇12:10我难忘的老师

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一头清爽的短发,一副秀气的眼镜,一双闪烁的眼睛,一个小小的鼻子,一张樱桃似的小嘴,两片薄薄饿嘴唇,这就是他给我的第一印象。

话说,初见时是在初二的第一节物理课上。那时,他走进教室,顿时教室里面一片哗然。我抬起头一看,原来他浑身散发出一阵书香气,感觉就像是刚毕业不久的小伙子一样。顿时觉得让他来教我的物理肯定完了。一没知识,二没经验,那滋味就像是头顶上被浇了一盆凉水似的,心灰意冷,却不料他用实际行动证明了我的失策,他幽默的话语,独到的见解,通通都否认了我的看法。我甚至崇拜起他来了。然而,让我跟他有第一次交集却是在月检测之后。

记得那次的月检测,我本信心满满,却不料是晴天霹雳。在那之后,我有一段时间学习不在状态上。我的转变被敏锐的他给发现了。他并没有大声呵斥我的不是,而是让我下课后去他办公室。我怀着忐忑不安的心情来到了门口,手却不敢推开那一扇门,只好呆呆的站在门口。谁料,不知是门长了眼睛还是他发现了我的存在。门开了,他对我抱以一个甜美的微笑,这让我更加的无所适从。我呆呆的走了进去,本以为的劈头痛骂,谁知却变成了一次促膝长谈。他并没有跟我像老师一样的交谈,而是像久违了的朋友,极其的友好和善。一场令我害怕,不安的谈话就在这种轻松愉快的氛围中结束了。他只是在最后让我能够及时调整过来,他说他相信我一定能在下次的测验中取得好成绩。听到这里,我的眼泪再也忍不住了,他不争气的一滴接着一滴。从那时起,我就暗暗地发誓,我一定要学好物理这门课。

他给我的帮助不仅仅在学习上,在生活中他也处处为我们着想。那天早上,我忘记带校卡了,而今天又又领导来检查,我姐的就像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,他发了我的情况。他快速的向我走来,拍拍我的背说:“不要慌。定下心来,有什么事跟我说,我来帮你想想办法”。听了他的话,我突然感觉心头一热,便把事情和他说过了。他二话不说,摘下了他的值日卡戴在了我的脖子上。我会心地朝他点了点头,轻声的说了句“谢谢”,他则是回了我一个微笑说“没事,下次有事情就来找我,我一定会帮你的”。我看着他离开的背影,突然发现那就像是一座山般高大……

他是如沐的春风,贷人像春天般温暖,随和;他是久旱的甘霖,总是在我们需要帮助时出现在我们身边;他是冬日的暖阳,永远温暖着我们的心。而他,不是别人,正是我初二的物理老师——徐清源。

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篇13:令人难忘的老师作文600字

全文共 595 字

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暑假,我的阅读和作文辅导老师是鲁老师,她有一头短短的卷发,看起来时尚极了,她穿着一身白底绿花的旗袍裙显得非常优雅,圆圆的脸上嵌着一双会说话的眼睛,她特别可爱令人难忘

鲁老师上课善于"变脸",她是一个认真负责,一丝不苟的老师。

昨天下午上课前,鲁老师满面笑容地走进教室,她一手拿着一把戒尺,另一只手拿着好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶,笑眯眯地对我们说:“今天谁能按时完成作业,有奖励!如果不能按时完成作业,要用戒尺惩罚你们。”我忍不住笑了起来,鲁老师立马把脸一板,厉声说道:"笑什么笑,开始上课。”我吓得憋住了笑,默默地想:鲁老师翻脸比翻书还快呀!

课堂上,鲁老师经常“变脸",有一次她正绘生绘色地讲着课,同学们也津津有味地听着,忽然鲁老师停了下来,她走到佳钰桌前,可是佳钰同学玩得太入神了,鲁老师走到佳钰面前,她才觉察到,她赶忙把文具盒放到桌子下面。鲁老师脸上的笑容消失了,对佳钰说:"佳钰同学,上课不能玩小动作,要认真听讲。”说着鲁老师把文具盒收走了放到一边,她又返回讲台,脸上的神情瞬间又"多云见晴,眉飞色舞”,仿佛刚才的一切都没有发生过似的。下课了,鲁老师把文具盒还给了佳钰,她脸上露出了慈祥的笑容,对佳钰说:"佳钰同学,上课一定要认真听讲啊!字迹一定要写工整、规范!"

如果要给鲁老师画漫画,我想她是一个严肃认真、一丝不苟、和蔼可亲的好老师。

她就是我最难忘的鲁老师!(公众号:冯老师为你读书)

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篇14:难忘的老师

全文共 519 字

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六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧!有一位老师却让我记忆深刻,那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以,她对我们倾注了全部的精力和心血。

有一次,让我记忆深刻,“丁铃铃”上课了,杨老师突然叫我和周丽梅去办公室,并带着本子和笔,我们忐忑不安地跟在杨老师后面,突然杨老师笑着问我们:“你们猜,我找你们是好事还是坏事?”这一问,我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子,给我们看,当我看到那个又大又红的“82”时,我惊呆了,我没有想到会……。杨老师问:“这次成绩怎么这么差?”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会,白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因,最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”,现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。

有一次,在小荷上我看见杨老师留言,问苏老师班里的孩子还好吧!直到现在,杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说:“我们也非常想念你,希望我们能够再见到你,谢谢你对我们的关心和爱护。

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篇15:难忘老师那鼓励的眼神

全文共 681 字

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我见过许多的眼神:调皮的、文静的,坚强的、温柔的,鼓励的,嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔,让你充满无穷的勇气;有的如口渴时候的一杯甘露,滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭,鞭笞着你,又如一口警钟,警示着你。在众多的眼神里,我认为最美的,莫过于老师的眼神。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师,您还记得吗?那一次作文评讲课上,您让写得好的同学,到讲台前朗读自己的作文,那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体,说我胆小吧,你绝对不会相信。我很小的时候,就敢把各式各样的虫子,捏起,放在手上,看着它爬来爬去,看着妈妈有点畏惧的眼神,我总会来句:“你们女生,就会大惊小怪。”说我胆大吧,可是我很怕在人多的时候表现自己。

“杨方辉!”

我的心,咯嘣一声,七上八下,像有一颗跳跳糖,在肚子里蹦来蹦去,我紧张极。缓缓的站起来,拿作文本,慢吞吞的走向讲台,站在白板前,我浑身直冒冷汗,心理默念着:天灵灵,地灵灵,这一次千万不要读错。可是人算不如天算,一个最简单的句子,我居然读错。我的心,悬到嗓子眼,冷汗只往外冒,手也几乎要抖起来。老师似乎看出我的心思,她默默的看着我,她的眼神充满鼓励,仿佛在说:“杨方辉,别紧张,信心是成功的第一秘诀!”

我稳稳自己情绪,平静下来。因为老师您的目光,已经像一缕温和的风,吹走我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来,抑扬顿挫,富有感情,没有先前的胆怯。

这时,班级里响起掌声,掌声连成一片,那掌声热烈而持久。我的心,欢快起来,奔向自己的位置。那不是跑,也不是走,那简直是飞。因为,在老师和同学的鼓励下,我成功的战胜自己!

啊,难忘老师那的鼓励的眼神!

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篇16:难忘的启蒙老师400字作文_叙事

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在我的小学六年生活中,经历过二位班主任老师,其中我印象最深的老师是——晏老师。

晏老师是四年级的班主任,她一双乌黑的短头发,一双水灵灵的大眼睛,樱桃样的嘴巴,大约三十多岁,脸上总会带着一丝甜甜的微笑,教学方法独特、幽默、风趣,还会心理学呢!

晏老师就像把我当亲生女儿一样,就是那次做数学题的时候。

那是个炎热的夏天,我们正在托管做数学作业。“哈哈,我快要写完了。”我正高兴地说着。突然,一道深奥的数学题把我给难道了。这时,我抓耳挠腮,我一直盯着电风扇发呆。可是,我还是写不出来。这时,晏老师似乎看出了我的心思,使用眼神与我说话:“怎么了,怎么不会写吗?”我谦虚的点了点头。便下了位,向晏老师请教。一到讲台,晏老师就问了问:“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏老师一向是那么和蔼,细心,慈祥。晏老师细心,并用亲切的语气说话。“先这样。然后再。。”不用一下子的时间,我就领会了晏老师教我的知识,晏老师说:“小宝贝,明白了吧。”我开心的点了点头,这一下,我感觉到了一丝温暖。

我的那颗心,已经被晏老师融化了。启蒙老师,您多像温暖的母亲,在我的心中有一种温暖的呵护,您的爱将永远在我心里留住。

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篇17:难忘的启蒙老师作文

全文共 555 字

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在我六年的小学生活中,经历了四位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。

姜老师是我一年级班主任,她那时大约三十几岁,乌黑的长发披在肩上,嘴角总挂着一丝微笑,在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们,最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。

那是炎热的夏天,吃过午饭,班主任姜老师照例安排我们午睡。由于我们入学不久,对校园生活还不习惯,好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛,她说:“闭目养神也是一种休息,老师在这陪着同学们休息。”尽管如此,我还是常常睁开眼睛,或者把眼睛眯成一条缝。这时,我总能看到在讲台上的一幕:姜老师戴着眼镜,一边督促我们休息,一边批改着作业。

记得一天中午,我们像往常一样,趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿,我偷偷睁开一只眼,朝讲台上望去,啊,姜老师也睡着了!她趴在讲台上,眼镜搁在一摞厚厚的作业本上,红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊,我出声地叫起来:“老师睡着了!老师睡着了!”姜老师被我的叫声惊醒了,她满怀歉意地说:“对不起,同学们,看,没等你们午睡,老师先睡着了,多亏刘忠旭同学叫起了我,现在我要看着同学们午睡。”

我那颗提到嗓子眼儿的心一下子平静下来。啊,启蒙老师,您多像温柔的母亲,在我步入校园之际给我的呵护,您的爱将永远在我心底流淌!

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篇18:我的启蒙老师作文800字

全文共 1151 字

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她,时而温柔,时而严厉;她,工作专心,她,做事谨慎。她,就是我的启蒙老师——陈晓华老师。

陈老师在相貌上看十分温柔,微微内陷的眼睛,虽然十分的平凡普通,但是能够看穿学生的心。陈老师虽然个头小,但是浑身散发着的气质不得不令学生完全臣服于她。一头又长又卷的秀发散落在肩头,发夹挽成干净利落的马尾,让人见过就无法忘却。在教过我的那么多个老师之中,令我记忆犹新的也只有启蒙老师陈老师。

至于她是怎么成为我的启蒙老师的,说来话长……那是一个下午放学的时候,同学们都在内庭院尽情的玩耍,只有我孤零零的坐在阶梯上发呆。同学们来慰问,我依然一言不发。良久,陈老师下班从办公室走来教室,看见了孤零零的我,于是走了过来。这个时候正在神游的我浑然不知道老师向我这个方向来了,依旧低头发着呆,不知道在想些什么。老师走近,一双高跟鞋进入眼帘,可我还是没有注意到。于是老师咳嗽了一声,我还是没有任何反应,老师轻笑着,接着用修长的手指点了点我的脑袋,我依旧没反应,老师用手掌拍了拍我的背,我仿佛受了惊吓般从地上窜起来,顿时把老师吓到了,我的脸上像火在烧般的红,停顿了几秒后,老师不禁轻笑出声:“老师怎么没发现原来你还有这么可爱的一面啊,呵呵!”

我立刻说道:“老师对不起,吓到你了!”还不是的用眼睛瞟老师的脸色。老师又被我逗笑了,边笑边说:“我长得很可怕吗,那么怕我!”我也一改之前的畏惧,也放声的傻笑起来。过了一会儿,老师开口问道:“怎么不回家或者和同学们一起回家啊,一个人坐在这。”我顿了顿,然后结结巴巴的开口说:“陈老师,我很苦恼,这次测验为什么我那么努力复习,却还是考不到第一名,甚至连前三名都进不了,我是不是很没用啊?”老师看了看我然后用沉重的语气语重心长的说:“其实我们不需要事事都拿第一名的。”说完,也和我一样转身坐在阶梯上。

坐下以后,又接着说:“有的时候第一名也没有什么好的,往往是那些专门针对第一名的人学习的最累,最辛苦。你这样的成绩在老师眼里是很好的,不需要去争着次次都第一,你有这个心当然是好的,但是不要去针对第一名。至少你比大多数同学考的要好,要相信自己,要对自己有信心才行啊!”那个时候我并不能完全听得懂老师说的话,但是大概意思是听懂了。当时老师严肃的神情令我记忆深刻。之后我听老师的话回家了。

这次对话后,我改变了很多很多,甚至不记得有多少了,至少不再是那个盲目追求第一的小女孩了。现在去回味这段话和那个严厉的眼神时,我十分感谢陈老师。现在老师已不在教我们了,我心里十分的落寞,那个时候距离现在已有四年了,转眼间我将要离开母校,去探索我的中学之路了,我深知天下没有不散的宴席,但是我永远都不会忘了那些教过我的老师们,那些和我一起走过这六年的同学们,那些六年来酸酸甜甜的时光,更不会忘了您,我的启蒙老师——陈老师。

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篇19:有关难忘的周老师作文

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难忘的周老师

这次考试总体考得还不错,思品考得更好一些。考试结束后,不由得就又想起了周老师。

一年级的时候,我们的思品老师姓周,只教了我们短短一年。可就这短暂的一年中,周老师不仅在思品课上将如何进行个人修养、如何做一个优秀学生的道理娓娓道来,而且就在她从不骂人、从不打人,也从不讲一个脏字的温柔里我们感受着学习的乐趣,不知不觉就掌握了学习的方法。

她讲课从不拖泥带水,即使偶尔感冒了也尽量将每个字都吐得很清晰。每一堂课她只讲半个小时,而且这半个小时里该经常有我们喜欢的笑话和故事,剩下的时间有时是在中间,有时是在课尾,她会联系同学们的听课情况进行提问。这提问就像长着眼睛,谁走思了,谁做小动作了,那被叫到的一定是谁。即使是这种情况下的批评也常常和一些课外知识联系在一块儿,就像用鸡毛掸子将灰尘轻轻掸去一样。

她还临时客串过几个星期语文课。每一个生字、生词她都提前工工整整地写在黑板上。领读、造句、讲故事,一板一眼,我们轻轻松松就记住了;每一篇课文的学习更是像在做游戏,由不得你不学,不由得就会生出许多联想,于是平时那些很不会做的划分段落、归纳中心以及阅读理解等,几堂课下来都解决了。

能写下来的好像还不止这些。可惜这样一位令我们全班甚至听她课的几个班的同学都十分敬仰、喜爱的老师进来却不多见了。难忘的周老师,我什么时候再能听您讲课呢?

[有关难忘的周老师作文

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篇20:一位令我难忘的老师作文550字

全文共 587 字

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在我六年的小学生活中,遇到过形形色色的老师,有的十分严厉,有的要求严格,而这位令我难忘的老师,他上课很活跃。他就是我们的国际跳棋老师——李老师。

李老师胖胖的,戴一副眼镜,看上去很憨厚。他喜欢穿一件深蓝色的外套。他上课风趣幽默,脾气也好,就算我们当面给他起外号,他也不训斥我们。所以我们给他起了一个外号叫“李大球体”。李老师把我们当成朋友,下课后会和我们聊天。他还送过一个同学一款荣耀典藏皮肤(鲁班七号星空梦想)以示鼓励。

李老师上课时经常和我们开玩笑。一次,我们还没有下课,李老师正在讲一道题。我因为做出了那道题,就和另一个同学传走起了纸条。我写好答案,给他飞去时,李老师一把接住了在空中的纸条,并说:“抢断!”李老师对我说:“小胡,行呀,上课传小纸条?”我“纠正”他:“飞鸽传书。”李老师又说:“鸽在哪儿呢?请病假了?需要我来代司其职吗?”同学们笑得四仰八叉的。李老师突然语气一变:“敢让你们老师当鸽子,去门口站一节课!”我和那个同学憋住笑来到门口,但还是没忍住,一出去就笑地倒在地上。

虽然李老师上课有趣,但是也是有底线的。有一个新同学,上了几节课后,也知道李老师很幽默,就天不怕地不怕了,上课不做题也不背棋谱。一次,本老师教训他时他还骂李老师。李老师忍无可忍,一脚踢翻了他的桌子,还把他的棋扔出教室。那个同学吓得瘫倒在地。

这就是我们的李老师,一个爱开玩笑,又有底线的老师。

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