激动的鼓掌（20篇）

北京旅游的第一天，我们一大早就起来了，你猜我们要干什么，哈哈!不知道吧，那就是去雄伟壮观的万里长城!

我们做姨爹的车到了长城最壮观的地方——八达岭长城，可谁知一到那里，就不准进去了，所以我们只好排队坐大巴车进去。

我们一到入口，我就蹦蹦跳跳的，激动的不得了。

一进长城，就有两个地方可以进，那两个地方分别写着南和北，我问爸爸朝哪边走，爸爸说走北门，于是我往北门飞奔而去。走到一半的时候我感觉好累，就坐下来休息。但是当我看到地面时，吓的全身直打哆嗦，于是我就爬着上去，爬着爬着感觉自己很狼狈，就鼓起勇气站起来，边走边说：“易可为，好样的，不要怕.....”我还特意回头看了一下，果真不怕了。

我们每到一个烽火台那都是人挤人，特别是最顶上的那个峰火台已经不是长城壮观了，而是人壮观啊!

这次登长城让我知道中国人民的伟大，能建造出那么雄伟的长城让我赞叹不已，但是秦始皇为了建长城害死了那么多无辜的百姓，让我愤怒不堪!

记得那天，我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员，我又蹦又跳，非常激动。

那天，烈日虽然烤着大地，但我的心中还吹过了一阵阵凉爽的风，我的心情无比激动。我们入场了，当我的脚碰到红地毯那一刻，我的心怦怦直跳，与同学一起走入红地毯中间，一位大姐走了过来，站在我面前，她的手上拿着一条鲜艳的红领巾，国歌这时响起了，听见一位老师说：“红领巾可以开始佩戴了!”那位大姐姐就把红领巾轻轻地放在了我的肩上，我感到了一股柔顺的东西放在了我身上，大姐姐又用红领巾绕在了我的脖子上，把红领巾交叉了一下，又已急快的手法打了一个漂亮的结，我用手摸着红领巾，原来是几位烈士用他们的鲜血染红的啊!那位大姐姐又说了一句：“加油!”脸上还带着让人难以忘记的笑容，我的心中感到一阵温暖，那一位老师又说了一句：“请同学们回到班级中。”我们回到了班级中，这时，天格外的蓝，白云格外的白，我的心情也格外的好。

一阵风吹过，引起了我许多的回忆，我望着胸前的红领巾，还清晰地那位大姐姐难忘的笑容。

五年级下学期的复习阶段，我们一个个就像是监狱里没有自由的犯人一样，整天就是考试。数学老师可谓是每天一小考，两天一大考，语文老师也是每两天就做一张试卷。

这是一个风和日丽的日子，我们正巧碰上语文数学都考试。数学比较简单，我考100分肯定是没问题的。语文也还好，只不过我的弱项阅读让我有些担心，我想：一定要考到95分啊！

赵文瑞是老师的小跟班，没事总往办公室跑。中午吃饭时，赵文瑞刚从办公室回来，他告诉我：“卢诗琪，你真牛！竟然考了99分！”我第一时间就想到这肯定是数学的分数，赵文瑞说我牛也一定是在讽刺我没考到100分吧。这么简单的试卷我居然没考100分，回去怎么跟爸爸交差呀。想到这里，我的心情瞬间跌倒了谷底。

下午数学老师公布考试分数时，我的头埋地低低的。我听着老师报着分数：“赵文瑞，100分。李海青，100分。黄雨辰，100分。鲁奕萱，100分……”天啊！这么多人都得了100分！想到这儿，我更加懊恼了。“卢诗琪，100分”就在这时，我惊讶地抬起了头，瞪大了眼睛。看来，是赵文瑞说错了分数吧。我这样想着，走上讲台拿下了我的卷子。

第二天中午时，语文老师给我一摞卷子，要我登记分数，我忐忑不安地接过了卷子。心想：糟了，老师好像很生气的样子，我是不是考得很差？我的心疯狂地跳动着，一张一张地登记着分数。

老师开始讲评卷子了：“这次考试你们考得很不好，90分以上的同学寥寥无几。不过，也有一个高分……”就在这时，我登记到了自己的卷子：99分！“卢诗琪，99分！”天啊！这是真的吗？我捏捏自己的脸，啊！好痛！天啊！是真的！我激动不已，原来赵文瑞说的是我语文的分数，这可是我有史以来最高的分数啊！我激动地一蹦三尺高。这时，我回想起这几天我认真复习的情景，功夫不负有心人。看来，我的努力没有白费。

随着科技的发展，机械渐渐代替了手工，可在生产量增加的时候，祖先留下的文化在消逝。可值得庆幸的是，仍有手艺人能放下财富的诱惑，依然手工制作，文化便传承下来了，因为机器制造永远代替不了手工制作，只有手工才能把东西做“活”。

学校在老门东、夫子庙一带，那里是手艺人常驻的地方，印象最深的是捏泥人，机器造出来类似泥人的玩具，缺少了层次感和变化，显得千篇一律，这便是次要的，关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的，长一点、宽一点，上场、下场都十分有讲究，无论人物是笑、是哭，在手艺人手中都可以做的出，这便是让机器望尘莫及的地方了。

可随着时代的变迁，越来越少的人还爱干这活了，手艺品一个仅能赚几十元，而一个电子玩具却能赚上千元。我并不认为科技的发展是坏事，但文化的传承也不应当受到轻视。一个看似简单的手艺，真正做好委实不简单，即便一门手艺不算什么，但祖先留给我们的东西很多。从皮影戏到剪纸文化，哪一项不算博大精深？我们仅仅局限于汉语言之美是不够的，语文学的不仅是语言，更是文化。而文化，是民族之髓，立国之本。如果没有那些手艺人将这些文化传承下来，我们或许以为中国的文化仅仅在于汉字。尽管有他们在传承，但许多文化已经失传了，3D电影确实比皮影戏更逼真，但皮影戏的每一个人物，每一个关节的制作都耗费了许多时间。这些东西看似已被更好的东西取代，但殊不知一个手艺人的手中，侍弄的早已不仅仅是工艺品了，更是在演绎文化。

对于一个中国学生来说，学习固然重要，可无论是求知还是做人都不能忘本，文化不仅是一个国家的象征，更是民族的灵魂，我们血液中也流淌着文化。当我们口口声声说要传承文化、弘扬文化时，却不知用行动去真正的传承，也许我们不需要像手艺人一样天天忙于这些，但起码要了解。

弘扬文化、传承文化，让我们为手艺人鼓掌！

每个人曾经都有一个让人激动的时刻，有的是登上了顶峰、有的是比赛获胜、有的是文章发表……而我也有一个让人激动而兴奋的时刻。

记得我在广州的时候，我们学校举行六一儿童节表演，其中我们班要表演唱歌，歌曲的名字叫《春天在哪里》，这首歌曲我们班已经演练了好几十遍。

过了半个小时，终于到我们班级表演了，我们上台的时候十分激动，简直我们都唱不出来了，如果我们不唱，我们就得不到名次。

最后，我们带着欢快的笑容，活泼地唱了起来，那歌声那么富有感染力，把大家带回到童年的时候。慢慢地，我们演唱完了，我们走回到自己的座位坐好了，等待主持人广播名次。我们惊呆了，因为我们得到了第一，我们欢呼起来了。

现在那一个让人激动的时刻，使我难以忘怀!

今天，是个“一班”的日子，因为我们班跳绳比赛得了第一名！现在我给你讲讲吧！

记得何老师说：“星期四下午，我校举行跳长绳比赛！”听到这消息，全班一下炸开了锅，体育好的人跃跃欲试，差的人唉声叹气。等到第二天，我们就开始了艰苦的训练。

快比赛了，我们班同学个个紧张不已，连我也皱了皱眉头，“各就位，预备——”我们专心的听着，由不得半点儿马虎。“开始！”排头熟练地跳了进去，后面的人就跟小鱼一样，一个接一个地“游”了进去，三分钟过去了“停！”当我们知道跳了246个时我们开心极了，悬在我们心中的石头终于落了地。

第二天，报名次了，我们都静静地听着，当听见“四（1）班，一等奖时，我们激动万分，许多人都开心的大叫：”耶——“

啊！这真是激动地时刻呀！再想想，没有汗水，哪来的回报呢？

1、慷慨赴义---慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

2、举国若狂---全国的人都激动得像发狂一样。

3、感慨激昂---情绪激动，精神昂扬。

4、热泪盈眶---盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

5、莫知所为---不知道怎幺办好，形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

6、口沸目赤---形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

7、不能自已---已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

8、按纳不住---按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

9、磨拳擦掌---①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

10、耳红面赤---耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

11、心头撞鹿---心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

12、掀拳裸袖---高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

13、心不由主---为情感所激动，指神智不能由自己控制。

14、心潮澎湃---澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

15、慨当以慷---与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

16、欢忻鼓舞---形容欢乐振奋，感情激动。

17、脸红耳赤---形容感情激动或害羞的样子

18、回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

19、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

20、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。

21、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉。

22、忘乎其形：犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。

23、欢呼鼓舞：形容欢乐兴奋之极。

24、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

25、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

26、豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

27、酒酣耳熟：酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。形容酒兴很浓，喝得痛快。

28、哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

29、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

30、忘其所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

31、扼腕长叹---用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

32、无可不可---①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

33、面红耳赤---脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

34、扼腕兴嗟---扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态

35、扼腕叹息---扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

36、慷慨陈词---慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

37、扣人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

38、扼腕抵掌---用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

39、老泪纵横---纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动

40、群情鼎沸---形容群众的情绪异常激动，平静不下来。

41、情不自禁---禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

42、动人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

43、慷慨激扬---激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

44、夺眶而出---眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

那天上午的语文课，我们正在专心致志地听课。突然，门外走进两个电视台的人，他们是来拍周佳歆的，因为周佳歆获得了奉化市文明礼仪之星。大家都把羡慕的眼光投向了她，电视台的叔叔拍了几个周佳歆分牛奶、发本子等镜头，提出要周佳歆叫五、六同学去家里拍。这个消息犹如一颗石子投入平静的湖面，激动的同学把手举得高高的，教室成了一片手的树林。性急的同学生怕周佳歆没看见自己，站起来了。最夸张的要数坐在第一排的胡周拓了，他居然翘着屁股，整个身子扑在桌子上，手快要举到周佳歆的鼻子前，嘴里还一个劲地说：“请我，请我!”高大结实的杨润也坐不住了，把他的半个身子压在瘦弱的张伯霖身上。

周佳歆扫视了一下全班同学，大声地叫“马欢欢”一声，马欢欢高兴地跑到周佳歆面前，脸上写满了“幸福”两个字。没想到周佳歆叫的第二个是我，我的心里像喝了杯蜂蜜茶那样甜，飞一般地跑上去。周佳歆每叫一个名字，教室里响起“哎”的一声。没叫着的同学垂头丧气，尤其是胡周拓把头用力一摇，重重地叹了口气，瘫倒在椅子上。当我们要走的时候，杨润还一直举着手，好像在盼望奇迹会发生。

虽然我们只是和周佳歆一起打扫了楼梯，但是我觉得那天很开心。

“太棒了……太棒了……你们闯关成功了……”听到同学们祝贺的那一刻，我激动了。

在一个风和日丽的下午，久违的太阳公公走进了我们的校园。午间谈话铃声响起：“叮铃铃……叮铃铃……”顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉地上的声音都听得见。这时，老师眉开眼笑地走进教室。大家见了情不自禁地窃窃私语，嗯，有好消息。

老师径直走向讲台，脸上还是喜悦的神情。我也抑制不住摸摸自己狂跳的心，犹如一只蹦蹦跳跳的小兔子似的：咦，是比赛结果出来了？还是快要去春游了？还是班级同学默默做好事被校长知道了……

平时课堂上比较严肃的老师，今天竟然故意卖起了关子。她一本正经地说：“你们猜猜我听到了什么好消息？”话音刚落，教室顿时热闹起来。只见同学们有的几个头伸在一起，议论纷纷，大家纷纷举手。有的急不可待地说我班被评上文明班级了；有的说班级餐后卫生检查被表扬了，还有的说我们评上四星班级了……老师却摇摇头说都不对。转眼间，大伙儿你看看我，我看看你，谁也不知道这个“好消息”是什么。这时，老师笑了笑说，打开大屏幕，指着说：“我们班四位同学参加铜奖挑战，个个过关，成绩不错！”我听了心儿激动得仿佛要跳出来似的，瞪着一双大眼睛，再一次仔细地打量挑战成功的同学名单，望着自己和班内的同学成绩遥遥在先，心里乐开了花。老师话音刚落的那一刻，同学们纷纷向我们投来了羡慕的目光。顿时，教室里先响起一阵雷鸣般的掌声，接着是一阵阵欢呼声二重唱起来：“棒棒棒，你们真棒，闯关成功真厉害！”。最后老师提醒大家尽力争取参加各项比赛，学会分享自己的成功经验，为下一次其他同学挑战打下基础。同学们又一次掌声响起，大家都沉浸在班荣我荣快乐之中。

那一刻，我感受到了班级大家庭的集体荣誉使命感，那一刻，我感受到了分享快乐是最大的美德。那一刻的掌声和呼唤声时时在我眼前呈现，激励我迈步向前。

9月28·29日，我校举行了一年一度的校运会。我还沉浸在那两天。

校运会的第一天是举行长跑比赛，女子800米和男子1000米。这两项是新增的项目。我们女生派出了最厉害的几位运动员去参加，开始她们都很紧张，我们都在她们身边陪着她们，叫她们别紧张，淡定!TH在第一组，她的脚打篮球的时候扭伤了，我们都很当心她，不过，她都坚持要跑，扎着纱布就这样勇敢地站上跑道。一圈，两圈，三圈，她都是在第二位，道理最后几十米的时候，她反超了第一位同学，拿到了第一名。哇，真是出乎意料啊!女孩子越战越勇，长跑的两个小组第一，两个小组第二，真的好厉害。拿到了团体的第一名。但是男生那边就有点失水准，平时厉害的同学都没上去跑，所以没能进前三。

到了第二天，我的全部比赛项目都是在这天，早上比的是100米。怎样说这都是我以前的强项，我要为班级增光。心里想：好歹也要拿个将回来!我做好了准备运动，心情很沉重，同学们都叫我加油，不断的鼓励我。我抓紧拳头，一边深呼吸的走到检录处检录。我一声不响，静静的等待着比赛。随着裁判员的“各就位”我站上了跑道，望着终点，有种畏惧的感觉，“预备”翘起屁股，“嘭”我凭着自己的感觉，节奏拼命向终点冲去，我忽略的所有人，跑道上只有我自己一个，我冲向了终点。我好怕连第六名都没有，但是等了一会儿，幸好还有个第六名，我觉得我已经不错的了。

比赛临近结束了，校领导宣布成绩的时候，听到“第一名，初三(3)班“我的心真的要飞出来了，真的好激动，因为4班的体育好厉害，前两届都是她们拿到第一名的。在金道中学的最后一年校运会我们拿到了第一名，真的没有任何遗憾了，只想以后同学们都能团结在一起。

中国女排的大姐姐们：

你们好!

我们中国以前是一条龙，一条不折不扣的“磕睡龙”，经常受到其它国家的轻视;现在的中国还是一条龙，只不过是一条飞腾的巨龙，在攀登科学高峰的龙，你们也在为这条龙……

我原是一个胆小的女孩子。以前，我一遇到困难就退缩，绊倒了非得有人帮我扶起来不可，当时的我，认为“知难而退”是明智的，更不会费尽心机的去理解“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这句话的含义。

在今年这个骄阳似火的夏天，我经常凝神注视着电视屏幕，希望听到一切关于奥运会金牌得主是谁的消息。我听到了，我听到了刘翔大哥哥跨栏冠军，王义夫伯伯射击得到金牌……你们知道最令人激动的消息是什么吗?是你们，你们的消息。中国女排已经有20年没有大展辉煌了。而你们，又做到了。“人生难得几回搏”这句话放得对，正因为你们拼搏了才有这么巨大的成就。你们突出的成就报答了祖国，报答了你们父母的育之恩。获得金牌虽然我不知道有多么不简单，但我知道，你们苦练了几年就是为了今天，你们使我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的含义。

你们让我懂得了人生并不一帆风顺的，总会有些挫折，有几块绊脚石不容易被克服。摔倒了，只要再起来，胜利女神雅典娜说不定在向你招手。接着，你会惊喜的发现，迎接你的不再是失败，而是成功。

让我们拉钩，看谁更加努力，你们一定要在2008年我国举办的奥运会上取得成功，到是我一定会观看你们的比赛。祝

再接再厉!

望你们再次夺魁的女孩子徐禾莉

2016年9月14日

这天，阳光灿烂，我们迎来了一年一度的春季运动会。

我们班同学都昂首挺胸列队来到大操场，对冠军有势在必得的决心。

最受关注的接力比赛马上就开始了。我并没有参赛，而是坐在观众台上，挥着加油棒，目不转睛地观看比赛。

随着裁判一声枪响，7位第一棒选手个个像离弦的箭一样冲了出去。我注视着我们班的选手，蔡雨晗果然名不虚传，真是种子选手中的种子选手。对于蔡雨晗来说，超越别人轻而易举。看，她很快就把别的选手甩在后面。看到这里，我才渐渐放松下来。

很快，蔡雨晗顺利地把接力棒传给了姚甜甜。姚甜甜不负众望，依旧保持第一。下一棒是丁子豪。没想到，姚甜甜和丁子豪交接棒时，“啪”的一声，接力棒掉在了地上。我放下的心又悬了起来，姚甜甜和丁子豪也呆住了。这时，不知是谁起头，全班响起了激烈的喊声：“六五加油！”“六五必胜！”

就在我们班选手失误时，四班的选手立即追上，三班已经超过去了……丁子豪飞速捡起接力棒，狂奔起来，不一会儿，就赶超了四班。但我的心还未放下，虽然燃眉之急解决了，可三班还超越了我们呢！我睁大了眼睛，鬓角也有了汗珠。

说时迟，那时快，一切都在很短的几秒钟内发生了。第四棒是张恒硕。就在张恒硕已经急得站不住时，丁子豪终于到了。现在形势迫在眉睫，张恒硕顾不上埋怨，只是瞪了丁子豪一眼，就像风一样向前飞去。

不得不说，张恒硕的“跑技”十分了得。原来我们五班败局已定，可张恒硕以一己之力力挽狂澜。当裁判宣布我们五班获胜时，我的心才真真正正地放下了。

这是个人的胜利，也是团队的胜利，更是我们班集体的胜利！

晚秋了，太阳静静地挂在天上，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，隐隐约约看见点点金色的光斑。秋风微微的吹佛着，那金黄色的树叶纷纷落下，在空中翩翩起舞，婀娜多姿。在这晚秋时节，我们迎来了期待已久的歌咏比赛。

歌咏比赛还未正式开始，操场上已经人声鼎沸，同学们再也抑制不住自己激动的心情，脸上泛起阵阵笑容，如同春日里那姹紫嫣红的花朵，纷纷绽放。音乐响起了，操场上渐渐安静下来，此时，世间万物好像都显得异常宁静：一颗颗大树是那么的挺拔，一株株小草是那么的精神，连树尖上的小鸟也立即停止了歌唱，聚精会神地看着主席台，好像就等待着歌咏比赛的开始。

“现在宣布，歌咏比赛正式开始！”随着主持人的发言，台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声，鸟儿也唱出了婉转的曲子，欢快的迎接这一刻的到来。我坐在观众席上，心里就像揣着一只小兔子砰砰乱跳，真是激动万分。第一组上场了，他们的深情朗诵，把我们带入到中华民族一段又一段荡气回肠的历史中。岳飞精忠报国的豪情，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念……纷纷浮现在我的脑海里。第一组表演结束了，我好像意犹未尽，还沉浸在那伟大的历史篇章中……

天色渐晚，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩，是那样的迷人。我们班就要上场了，紧张的气氛一下子笼罩住我。在后台，我们互相打气，再加上老师的鼓舞，使我们士气大增。尽管寒风在不停的吹着，但我们却感觉不到一丝寒意。看着台上的其他班级即将表演完毕，莫名的紧张再次占据了我整个内心。掌声四起，我知道，这既是送走台上表演者的掌声，又是迎接我们上台的掌声。我屏住呼吸，缓缓走上台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们。摄像机在不停的闪烁，就如一道道闪电在我们头顶肆无忌惮的闪着，令人恐惧万分。“沉着，冷静……”我一遍又一遍的提醒自己，让自己的心平静下来。音乐响起了，我全神贯注地听着音乐，眼睛死死地的盯住指挥员，极其害怕因为我而降低了我们班的分数。前奏完毕，我小心翼翼地亮开了歌喉……慢慢的，我突破了心理障碍，放开了歌喉纵情歌唱，台下的观众在我眼前渐渐消失了，我陶醉在音乐当中。我们越唱越有自信，好型我们就是那一颗颗最亮的星星，在台上尽情的闪烁，发出耀眼的光芒，一时把现场的气氛推向了高潮……表演结束了，台下雷鸣般的掌声响彻云霄。

回到观众席上，我们高兴的红光满面，心情久久不能平静，一心盼望着成绩的公布。天空拉下了黑幕，比赛终于就结束了，耀眼的灯光照在主席台上，评委们正在紧张地统计着分数……“好，现在宣布各班成绩。”全场嘎然肃静，好像只能听见我急促的呼吸声。“三等奖的有：十六班……”随着一声声的公布，我们班的名字依然没有被念到，我们一声不出，努力的竖起耳朵。当我的希望在一点点的破灭时——“特等奖的有：九班，十班，七班”。我们如同积蓄了无比大能量的火山，突然间喷发出来，我们尽情的欢呼着，跳跃着，沉浸在喜悦之中……

那激动人心的一刻，永在我心中。

[难忘那激动人心的歌咏比赛作文

随着火炬在北京传递，随着奥运火炬在鸟巢点燃，奥运来到了我们身旁，那一刻2008注定让世界铭记，那段时光也让我永远自豪。

开幕式无疑是奥运会的焦点，四年前雅典奥运会上，希腊人别出心裁，在主体育场用2800吨水造出了一个蔚蓝的“爱琴海”，带给世界一个梦幻之夜;现在，一张承载着中国文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。

奥运圣火是划过如焰火般的晚霞，闪着璀璨而迷人的流动美;奥运圣火是铸满了魄力和英勇的箭矢，飞动着祖国胜于一切的荣誉光环;奥运圣火是反映成银白镶着清辉的浪，汹涌着热血的激情。 008年8月8日，下午8点零8分是2008年北京奥运会的开幕式。我们早早的吃过晚饭，都守候在电视机前，等待观看开幕式的开始。

不到8点节目开始了。会场上，灯火辉煌，人声鼎沸。全世界不同语言不同皮肤的人们欢聚一堂。人们都穿着节日的盛装，有的人手里拿着照相机，有的手里拿着红旗，甚至有的人在脸上画了奥运五环。一会儿我国领导人和多国领导人先后进入会场，此时会场上响起了热烈的掌声和欢呼声。

8点零8分胡锦涛主席宣布“2008年北京奥运会正式开始!”顿时礼花满天璀璨耀眼，整个天空五彩缤纷，美丽极了。此时56个民族的小朋友抬着国旗庄严的进入会场。当国歌奏起，国旗徐徐升起时，全场肃立，此刻全世界的目光都凝视着国旗。我感到特别震撼，也情不自禁的站在电视机前，注视着国旗，心理热血沸腾。

接着文艺节目开始了。首先节目用我国特有的方式对各国人民的热烈欢迎。然后向全世界展现我国灿烂的历史文化，和光辉的年代。当我国四大发明展现在眼前时，我作为中国人感到无比自豪。在这个长卷上，中国文化从历史深处尽情流淌出来，让世界度过一个目眩神迷的夜晚;无论是活字印刷的表演，还是孔子三千弟子的吟诵;无论是木偶京剧的喜悦之声，还是丝绸之路的艰辛之旅;无论是簪花仕女的优雅，还是击缶而歌的朴拙;无论是《清明上河图》的恢宏大气，还是“春江花月夜”的轻盈动人…包括四大发明在内的古代中国的灿烂文明，如此展现方式，让国人骄傲，让世界动容。

文艺节目过后，就是各国运动员入场式，各国运动员在礼仪小姐的带领下，个个神采奕奕，精神抖擞，笑容满面，进入会场还不时向观众挥手示意，会场上一阵又一阵的响起欢呼声和呐喊声。最后入场的是中国代表队，走在最前面的是最高旗手姚明，和他并排的还有小英雄林浩。此刻会场上热烈气氛推向高潮，整个会场上简直沸腾起来。我也使劲鼓掌，联手都拍红了。

长达两个小时的入场式结束了。接下来的是我国体操王子李宁，他以空中飞人的方式点燃了奥运的主火炬。只见他腾空而起，伴随着皎洁的月光，在空中跑到上踩着祥云，用手中的火炬照亮祥云画卷，点燃了奥运的主火炬。这火炬照亮了中国，照亮了全世界，也照亮了我们的心。数万名观众惊讶!欢呼!眼中闪烁着激动的泪光!

奥运会开幕式圆满结束了，奥运会的精彩篇章却从这里开始了，我们期待出现更多奇迹，我们高呼中国加油!奥运加油!

周四上午，太阳时隐时现，微风习习，正好适合户外运动。而我们檀枫小学首届田径运动会就在此时拉开了帷幕。

首先是开幕典礼，运动员代表、裁判、副校长逐一致辞、宣誓，然后由校长正式宣布运动会开幕。

比赛项目有很多，譬如垒球、跳远、跳高、六十米、二百米······

我所观看的第一个比赛就是男子跳高。不一会儿就轮到我们班的方羿阳了。只见他助跑、蹬腿起跳、收脚，一气呵成，越过了栏杆，成为了小组第二，并且在之后的总决赛中以优异的成绩荣获第一名。

周芷亦是我们班的跳远健将，只见她先以利箭一样的速度进行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成绩让对手落下一大截，并取得了第一名的好成绩。

第二天进行的八百米决赛，我们的长跑健将陈帅宇和周轶承双双参加。随着“呯”地一声枪响，比赛开始了，所有运动员都像一匹脱缰的野马，窜了出去。陈帅宇首当前冲，一下子就领先了，可周轶承因先前二百米冲刺时失误而与冠军失之交臂，还没从刚才的阴影中走出来，大失水准地在第三和第四名间徘徊。四圈过后，陈帅宇得了第一，二周轶承却得了第四，咱们班的同学忧喜参半。

当然，最精彩最激烈的还数接力赛了，参加4＊100比赛的四名队员不负众望，为我们班又摘得了一个桂冠。

短短一天半的时间让我们明白了运动员取得名次的艰难，也再次诠释了“团结就是力量！”这一道理的深刻内涵！

今天下午第二节课的时候，我们班进行了“最美少年”的选拔。

李老师一宣布完要选拔“最美少年”的消息，我就赶紧放下笔，双手紧紧扣在一起，目不转睛地盯住黑板，期待着李老师能写下我的名字。

教室里鸦雀无声，时间也像停住了一样，我几乎能听得到自己“通通、通通”的心跳的声音。“崔”，不是我；“单”，也不是我；“郑”，还不是我……啊，我终于看见了我的名字代号——“效”！

在激烈地投票之后，我又像电脑一样，在高速运算。我都佩服自己的数学才能，在一堆数字中间，我竟然准确地判断出36是最大的一个数。

它是我的得票数。

“3”和“6”微笑着，眨了眨眼睛，看着我高兴地说：“张宗子，你是最美少年，你真棒！”

那一刻，我真激动！

早上，我和妈妈怀着激动的心情去海曙区图书馆参加“用心体验快乐读书”观后感颁奖仪式。

到了图书馆，那里已经座无虚席，来自各个学校的获奖者济济一堂。我刚坐定，颁奖音乐骤然响起，这美妙的乐曲给颁奖典礼增添了愉悦的气氛。

抬头望去，只见会场正前方悬挂着一道横幅，“用心体验快乐读书”八个大字赫然映入眼帘。当嘉宾陆续落座后，颁奖典礼正式开始了。

《东南商报》主编俞苏伟伯伯的一番话给我留下了深刻的印象。他建议我们少年儿童积极进行阅读，面对丰富的网络知识要有针对性的、选择性的阅读，在书本中不断汲取营养，快乐阅读，快乐活动，快乐写作，在少年作家中快乐成长。

该上台领奖了，我激动万分，心“扑通扑通”跳个不停，我伸出双手哆哆嗦嗦地从陈馆长那里接过获奖证书。这火红的证书犹如一团火焰在我手中跳动，这火红的证书好似一颗耀眼的红宝石，它是这样闪亮，这样无价。妈妈拿起相机抓拍了这精彩而又激动的一刻

走下领奖台，妈妈一把把我搂进怀里，夸赞道：“宝贝，你真厉害！妈妈小时候从没有获得过市级作文证书。你一定要认真写作，当个名副其实的小作家。”

我不住地点头。是呀，书籍是人类进步的阶梯，我愿顺着这阶梯奋勇攀登知识高峰；书籍是人类成长的营养液，我愿不断汲取，茁壮成长。

不是只有十全十美才称为“好”，任何付出过努力的人和事都该被称赞。

曾经听闻过周杰伦的故事：一次偶然的机会，周杰伦被乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司担任音乐制片助理。他不停地写歌，但都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至被当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，吴宗宪被其打动了，答应让歌手来唱他的歌。但是，许多着名的歌手都不愿一展歌喉，只因他写的歌太稀奇古怪了。某一天，吴宗宪抛给他一个机会：10天，写50首歌，然后挑选10首自己唱，出专辑。终于他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着的第二首专辑《范特西》又风靡流行音乐界。

忽然想起了一句极贴合的歌词：“谁看扁了我没有观众，我自己就被自己感动”，坚持不懈的努力获得认可，独唱的第一个观众便是自己。怎会怕没人鼓掌？

同样地，在校园五月才艺大赛上有那么一幕：一位男选手在飙高音时不慎破音，他拿着麦克风的手丧气地甩了甩，脸上流露出懊恼。他又尝试了几次，却始终无法把音唱准，无法唱高音。就在他几欲放弃走下台的时候，台下忽然响起了一阵比一阵更激烈的掌声，仿佛是阴云密布的天空又射进了几缕灿烂得温暖的阳光，他，停住了脚步。他再次地尝试把整首歌唱完，尽管还是存在着瑕疵，但，这已是一份难得的尝试，他在不懈的尝试过程中，收获了人性的温暖以及宝贵的经验。这是他在人生路途中最珍贵的宝藏。他应该为自己鼓掌！

当你努力付出之后，即使没能得到同等的回报，也没关系，你的坚持，已使你成为自己生命中的英雄。轻轻地给自己鼓掌，告诉自己，“你很棒了！”。

我左顾右盼的星期天终于来啦！在星期天将有一个激动人心的时刻！是什么激动人心的时刻呢？我的舞蹈老师重新回来上课了，这是她以前教过的班级里的所有女孩儿的期待！我爱她！

记得这个星期天是少年宫秋季班的第一课，早晨，我激动地来到了舞蹈教室，那个已经阔别一年的舞蹈教室，在这个教室里有太多太多我和韩老师的美好回忆，自从她生病住院以后，我就没去过那里，我怕自己控制不住眼泪。走进教室的一瞬间，我看到的是昔日我与韩老师的回忆：第一次上舞蹈课，韩老师用舞蹈给了我自信，一次次排练，韩老师编排舞蹈时的身影……听到的是昔日我与韩老师对话：我不认真练功，她悉心教导，我在练习中受了伤，她用心呵护……

想着想着，我看到了韩老师的身影，我飞奔了过去，我看到了韩老师，她永远那么年轻，那么美丽。那时的激动与欢喜无法用言语来形容，我对她只有泪水和拥抱，她对我只有爱抚和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次拥抱加深了感情。此刻的心情无法用语言来描述，只有一句话：我爱你，韩老师！

就在这时，我和韩老师听见了一阵阵叫喊声，定睛一看，是贾南、杨露和王语桐，她们也像我一样激动，像我一样爱韩老师。

忽然，所以的一切都消失，出现在我眼前的是天花板，原来是一个梦。我多么希望这个梦能成真啊！

[激动人心的刻的小学作文

“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的下课铃声后，同学们都聚在一起开始谈天说地，只有他一个人静静地趴在桌上。听见人群里一声熟悉的笑声，他厌烦地看向窗外，陷入了沉思中……

他和同桌也曾经是围在那一大圈人里的两个，现在他不大出现在人群里了，因为同桌在。

还记得那时，他的成绩很好，人缘也不错，而同桌没有他的成绩好，但他们却有着非同一般的友谊。以前的同桌就像是他的“小跟班”，他去哪儿，同桌就去哪儿。他把思绪收了回来，转头望着旁边的空位，想起了他们的点点滴滴。那时同桌的成绩不理想，于是他骄傲的承担了这份“家教”的职责，一心一意帮助同桌提高学习成绩，同桌感激他的付出，也非常认真地学着。

后来，在他的帮助下，同桌的成绩突飞猛进，甚至有时候会超过他。可是他却不开心了，他告诉自己不能嫉妒同桌，可还是抑制不住心中的嫉妒。再后来，同桌的成绩比他高出了一大截，“他怎么可以比我强！”他不服气。于是渐渐开始疏远同桌，总是有意识的躲避同桌，当同桌又拿了什么奖时，随之收获的还有他满含酸意的嘲讽。同桌也感觉到了他的变化，刚开始还能理解，后来他的变本加厉使同桌再也无法忍受了。两人都在心中暗暗发誓：绝交！从此，两个人再也没有以前的亲密无间，见面甚至连招呼也不打，反而是匆匆躲避。

仙人掌的身体上到处都是又尖又扎的刺儿，为别人鼓掌就会扎疼自己，于是它们从不为别人鼓掌，而他就是一株不会鼓掌的仙人掌。解铃还须系铃人，如果他能收起身上的刺，那么友谊也就会重新回归到他的身边。