一个永恒的主题(汇总七篇)

寒月对镜，我总有不尽的怀想。

某个幽寂的夜晚，月光铺成一条光华的小路。盲孩子对月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不见月亮的皎洁，天宇的幽蓝和翠绿的荧光。只有陪伴他的永世孤独和不被包容的冷落。

"生命是可爱的，但寒冷的,寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”----若世界没有了爱.

我驾随着对生命最本性的呼唤和热切的想望,愿每一个不辛的人的得到爱的温存,而非形式的同情.在生命不屈不折的顽强里,有对人世最卑弱的希冀,和作为生者应有的尊严.即使在蜂蝶,飞蛾,蝼蚁最微弱的心跳里,我亦能感受生命存在的珍重.

生命是值得敬畏的,也是无法预知的.谁曾想到过隐匿在草叶间的隐虫,因游人无意间的闯入,而残尸于书页间.一个盲孩子注定要在逃脱不掉的黑暗里度过余生,感受来自人世间的冷暖和接受呱械?或形式的施舍.

自然赋予生同等的存在,不等的机体和诞生,然而却有着各自的弥补和缺失.那个孤独的盲孩子虽然看不到摇曳的日影,绿色的叶子和自己的面影,却在心底感受到了世界的美丽,阳光的和暖,胜过有眼睛的健全者.

或许寂静是生命永远摆脱不掉的孤单,我久久地想.那个盲孩子要用怎样的艰辛走完寂寞的生?在凄风里,在雨里,在无人的街巷,在奢侈的爱里,生命有多少真实?违心的文字外的现实世界里,形式的同情里,多少心在污蔑的假面里干涸......

我独行于每一个凋残的生命最焦灼的眼底,站在世界的中心呼唤人性的爱念.

这个星期坐在靠窗的一排。大玻璃窗很明亮。

可以很清楚地看到对面教学楼上长得满满的爬山虎。

有风的天气里便会出现绿色的波浪，就像有一块大大的绿色绸缎铺在上面，光滑且柔软。很想上去躺一躺，用爬山虎灵巧的爪子抚摸脸颊，那一定很舒服，也许会有点痒。

下课的时候会拉着朋友一起坐在窗台上。窗台很宽，铺着有零乱花纹的大理石。有时候会有阳光洒下来，穿过透明的窗子落在朋友的头发和身上，朋友就双手合十开始作揖，朋友咯咯的笑，我也乐得呵呵呵。

星期六的时候在图书馆学习。

在安静的氛围里，还可以闻到淡淡面包香气。耳机里流淌着席琳?迪翁的音乐，窗外有鸟儿在飞。

有时候跟同学说起最想去的地方，会马上说出北欧，像冰岛，像挪威，像芬兰……那里有奥丁神，有仙宫，有希露达和她的神斗士，有其为拙朴的山川，北极极光的耀亮，常是发怒似的春纯蓝的海，雪堆似的巨浪打击着高耸的崖石和极圈内的冰山。

然后会有人笑着拍我的脑袋说我看圣斗士看得太多。

我有个很欣赏的朋友，因为我从未见过像她一样纯乐观派的女生，有着最开朗的笑容和心情。她有句名言：快乐是简单，简单是快乐。

我很赞同。

我的十八年就在这些细小的欢乐中一点一滴积累起来，像满天的繁星，时时出现在我的夜空，照亮我的生活。

我就坐在这里，看他们流过。投石子入时间的长河，看它翻滚的浪花。然后听到有人在岸边嬉笑，刹那芸华。

快乐永恒，我满足。

[以永恒快乐为主题的作文

习习晚风敲打着窗棂，微微一个寒颤，匆忙紧闭阳台的窗，拉上厚厚的窗帘，把自己尘封在静寂的世界。

几日与病魔纠缠，躺在床上，思绪曼舞。人生几度风雨，几度春秋，生命不过是一场繁华的盛宴，繁华落尽，曲终人散，支撑生命的是心底的那份念和经年的梦，温暖相伴!

打开屏，那些真挚的留言，似那温暖的眸光照亮灰暗的心房。胸中的热辣，涌出了泪花，温暖着，感念着!前几日，为了不使友人误解不回留言，顺手敲下了“病了，休息……”的字样，没曾想，在这个虚拟的世界，那些祝福，那些一次次悄悄而来的足印，那些细语温软的嘱咐，那些离线文件，那些看见我夜深还未下线的叮咛，暖暖的幸福溢满心房!

相遇在茫茫网海，我们不聊天，却成了隔屏相望的朋友。不相识，却在文字里相知相惜，用心灵感触着朋友的关爱，感动着阳光般的温暖。空间是心灵休憩的家园，沉醉在喜欢的音乐里，一次次回放，忘记了喧嚣里的虚伪与浮躁，忘记了利益算计的狡诈，忘记了钩心斗角，虚与委蛇。放牧心灵，与灵魂对白，在精神的世界里，筑起文字的殿堂，从拾丢弃已久的梦想!

放飞梦的翅膀，一些心绪锦书来托，一些经年任指尖流淌。抒一怀感念，温暖人生苍凉，在心灵的花园静静绽放。

网络是虚拟的，可空间却洋溢着爱的温暖!也许，我们在冰冷的世界走的太久，心倦了!渴望真诚，渴望爱，渴望温暖，渴望心与心的交流，渴望纯洁，宁静祥和，渴望一个充满爱的世界!

其实，生命就是一个爱的过程。母亲十月怀胎，一朝分娩，之所以忍受撕心裂肺般的阵痛，那是对孩子爱的力量在支撑。青春年华的恋人，之所以冒着对家族背叛去私奔，那是对纯美爱情的坚贞。夫妻异地相守，几十年孤寂，鹊桥相会，那是对家，对孩子，对婚姻爱的坚守。还有那些奇异变故迸发的潜能，那是爱的激发，潜能超常再现。还有那些在危难之中献身的伟大生命，他们以生命的牺牲抒写着对人民对国家的民族大爱，博爱。仓央嘉措以人生的苦难叙写着爱的诗篇!

送人玫瑰手留余香，爱会使人青春永驻!爱会使人满面慈祥!爱在空间传递，愿网络的世界充满阳光!在这个特殊的日子，叙写下真诚的感谢!谢谢你：我空间的友人，愿你们新年吉祥!幸福安康!与你们的爱人相爱1314!

在飞速发展的现代社会，竞争是永恒的主题。求学要竞争，谋职要竞争，升迁更要竞争。如果你将来要办一个工厂、学校、商店什么的，那更是处在竞争的包围之中。有时竞争甚至会让你吃不下饭、睡不着觉、喘不过气来，越是在发达地区的竞争越激烈。

一、从小培养竞争意识

人生充满竞争。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类社会发展的历史就是“百舸争流”的历史。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可能让你随浪花一样开得璀璨，也可能让你随泡沫一样跌得粉碎。勇于开拓进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力。竞争的本质是成功，竞争的精神是参与，竞争的合理是平等，竞争的本身是提高。我主张从小培养学生的竞争意识，要坚持“人无我有、人有我多、人多我优、人优我转”竞争理念，要有自己的特色和专长，才能在竞争中永远立于不败之地。实践证明：一个正常的人，只要集中精力、集中时间，坚持不懈、持之以恒地去做一两件事，就可以超群出众。

从小对学生竞争意识的培养，体现了现代社会人才培养的新视野，新特点。如何更好地适应生存，作为学生老师，在培养和倡导学生的竞争理念上起着极为重要的作用。老师应支持和鼓励学生参加各种竞赛，培养荣誉感和责任感。要教育学生应该“每天做点困难的事”，因为“容易走的都是下坡路”。应该教育学生学会每天淘汰你自己，每天否定自己的缺点、错误和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社会淘汰自己、被别人否定自己，这是社会发展的必然。

二、树立正确的竞争理念

对学生竞争意识的培养，要以树立正确的竞争为出发点和归宿。 首先，老师应该也必须要让学生明白，无论是哪个领域内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。高考就是一个最好的例子，一般情况下，考分高的，通常是基础扎实、智力出众、

有培养前途的学生。因此，必须教育学生注重自身的学习与训练。其次，提醒学生视竞争对手为赶超的目标，以实力和能力赶超对手，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。社会是复杂的，竞争也难免会掺杂一些消极的东西。在这样的环境中成长起来的学生，在竞争的过程中容易产生一些不良的心态，最典型的便是不择手段通过打压他人来达到突出自己的目的。这是值得引起警惕和避免的。第三，让学生理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于科技越来越发达、社会分工越来越细，过去那些学富五车、学贯中西的人逐渐减少，凭借单打独斗得天下的景况也不再明显。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象。更多的时候，是团队竞争替代了个体竞争。 因此，必须有合作精神。最后要说明的一点是，尽管我们倡导正确的竞争理念，但并不意味着主张学生去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去尝试、去竞争;哪些又是鸡毛蒜皮、无足轻重的小事，则应顺其自然。这样，不仅可以使学生体味竞争的意义与价值，还可以使他们避免一些由于不必要的竞争所造成的心理压力以及影响人際关系。

三、要帮助不要包办

记得有一个人曾讲过这样一个故事：小时候一个朋友给了他一个大大的野蚕茧，说过几天将化出一只美丽的蝴蝶来。过了两天，果然茧的一头出现一个很小的洞口，一只蝴蝶的头在挣扎着往外挤。他看它挺为难，便拿出一把剪刀帮它剪了一个小口。谁知出来的蝴蝶身子臃肿，翅膀短小，一点儿也不美丽，也不能飞。他不知道是什么原因。后来朋友告诉他，他犯了一个错误，不应该把茧子剪破。一只蝴蝶的美丽，是要经过破蛹破茧的痛苦才能换得。人生其实也是一个破蛹化蝶的过程。苦难是一笔宝贵的财富。太多的时候，我们抱怨生活中挫折、苦难太多，感叹自己的不幸福不快乐。其实，仔细想一想，回过头来看，那些经历过的痛苦和挫折，并没有将我们打倒，而且使我们更成熟更理智，使我们的人生更丰富更有意义。 没有经历过苦难和挫折的人生，如一张白纸、没有色彩;如一块荒芜的土地，不长庄稼;如一片沙漠，没有风暴。

所以，作为老师对学生与的竞争能力只能启发和诱导。要在竞争重要性及正确的竞争意识培养上下功夫，切不可包办代替，更不可揠苗助长。有时包办代替短期虽然会受到一点效果，但迟早会垮下来的。

总之，竞争已成为当今社会生活的主旋律。我们自己也要在学习、工作、休闲等方面也要有竞争意识，为学生树立榜样。在社会主义市场经济日益发展的今天，竞争是永恒的主题。不愿竞争和不会竞争的学生是没有出息的，最终要被社会所淘汰。

你历经一个漫长的命运轮回之后，哇哇落地时，你身边有一种伟大的亲情在与你相伴，那就是——母爱。语文迷小编为您带来优秀作文欣赏：母爱永恒的主题，欢迎借鉴!

看过晚会的人们可能都还记得，晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。

可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事……1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。他们用双手把生的希望留给了儿子，结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，这就是父母之爱。

母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的，它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。那是一种爱，从出生到现在，那是一种重量，从昨天到今天，那是一种坚持，从今生到来世

母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。无论你身处何方，都能感受她的温暖，无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱。

母爱,是生命的旋律;母爱,是永恒的主题!让我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人间的真情，去解读母爱的缠绵。高台亭榭间的清歌曼舞已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻，只有绵绵慈母爱，穿越时空，流注千年!

唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。诚挚深切，传诵千年。

曾听过这样一个真实的故事，有一天早上，一个人慌张地抱来一个不满周岁的小女孩，带着哭腔告诉我们，抢救人员在一个坍塌的楼角发现了一双母女，他们艰难地锯开楼板，可受伤的年轻母亲已与世长辞，这小女孩还在休克之中，原来是母亲割开右臂血管，用热血代乳，才使女儿一息尚存。小女孩嘴唇周围挂着血渍，面色苍白，周身冰冷。老院长用沙哑的声音下达命令：’全力抢救……’人工呼吸、输液，医护轮番将小女孩抱在怀里提高她的体温。经过两小时的急救、八小时的一级护理，终于把这个柔弱的生命从死神手里夺了回来。一天后，小女孩意外地在迷蒙中用她微弱的乳声喊“妈妈”，所有在场的人都哭了。母子之情，首先是一种天性，它是贮存在肌体里的一个生物工程。

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智;有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到失去时才懂得珍惜

拥有母爱的人生是完美的，没有母爱的人生是残缺的，而拥有母爱时不去珍惜母爱的人生是遗憾的，可悲的。

人生苦短，母爱无价，珍惜母爱吧!

母爱，感化一切，母爱,真挚无私。母爱，不求回报。母爱，永不停息!

黛黛，我是你的“妈妈”，才1年，我和你的友谊居然发展的这么深。

黛黛，我天天都在想你，爱心送牛奶活动，是我们友谊最好的证明.....

黛黛，希望你记住我。记得，你刚转来，我欺负你，骂你，还拿枕头打你，现在，“妈妈”想起来好愧疚，对不起。

黛黛，不知道你把我们的友谊看得怎么样，我很尊重它，甚至哭......“妈妈”在毕业之前经常想你，我现在，在珍惜每一天，我舍不得离开那个班级。知道吗？“妈妈”说过，我常在被窝你哭，哭我们的同学，可,妈妈哭得最多的是你。

“妈妈”真的把那份友谊看的很重很重，妈妈真的好想把这友谊延续下去......可“妈妈”没有办法，时间总会过去，妈妈真的想你。“妈妈”其实不想放假，只想天天陪你。这，又是4天的假，“妈妈”每时每刻都在想你，因为，你和我的友谊最珍贵。

可以说，“妈妈”这篇文章写的很烂，但是，“妈妈”再写的时候，却饱含好多情感。我不渴望它发表，只求在写的时候，把内心压抑的情感吐露出去......

黛黛，不管再过多少年，不管你身在何方，“妈妈”每天都祝福你，“妈妈”只求，你能过得好......

黛黛，希望你记住我.“妈妈”永远永远爱你。要毕业了，“妈妈”好想你，你去了重庆，电话会变吗？黛黛，“妈妈”经常在床上哭，哭你，我真的不想离开你，我终于懂得什么叫失去了才知道珍惜，我们的友谊，真的真的，永恒不变.....

……

[关于以永恒友谊为主题的优秀作文

班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。

整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。

时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了 是他！

不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也?出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。

他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有嘲笑。

他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。

老师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝胜利的微笑……

这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。

在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。

指导教师：

文章以掌声为线索，人物细节描写突出。

[掌声是生活永恒的主题作文