我用我的眼睛作文(20篇)

刘东岳

每个人都能拥有一双明亮的眼睛是多么幸福的事呀！我就是那个幸福的人。可是，现在很多人都成为了所谓的“四眼”。据国家卫生组织统计，我国的近视率是世界第一，小学生就占40%，这难道不是很可怕的数字吗？

今天，张梓涵同学专门根据怎样预防近视给我们开了一堂社会实践课。课上，张梓涵分为三部分：眼睛给我们带来的益处、怎样预防近视、总结学到的知识。

首先，她用两种方法在黑板上写了字。一开始她选择睁着眼睛写，同学们都夸她写的好看。后来她把眼睛闭上在黑板上写，当她写完大家都笑了，有同学说这叫啥字，笔画都组不成一个完整的字。一眼看去两个字差别很大。可知眼睛对一个人多么得重要。

接着她又给我们讲了很多预防近视的几种方法。比如：多做眼保健操、用眼一段时间就要看看远处或绿色植物、不要躺着看书，端正写字姿势……

最后张梓涵问我们：“同学们，你们说保护眼睛重要吗？”全班同学用清晰而坚定的声音答到：“很重要。”她还叫我们回答了关于这节课的很多问题，总结了这堂课学到的知识。

"眼睛是心灵的窗户"我们要保护好它，用它来探索美丽的世界！

第一次 青黄 红白 顺着眼 白头绳乌裙兰夹袄

第二次 青黄 消失了血色 顺着眼，有泪痕，无精神 同上

第三次 黄中带黑 消失了悲哀神色 眼珠间或一轮 破竹篮空碗开裂竹竿

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画--魏明娟的大眼睛；眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

总之，只有写出人物的鲜明的个性特征，才能给读者留下深刻印象。似想，有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？再比如有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你道他（她）又是谁？

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！

这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。这样想不可谓不聪明，也不失为记叙人物、表现人物特点的一条终南捷径。方法人人能想到，但要真正做到却很不容易。像上面这种“不----不-----”的公式不能写出人物的个性；“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯，“形”与“神”应该是和谐统一的，在形象描写中能体现出人物的神采，在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体,在“形”与“神”的互现中，人物的个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。

这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？--------就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

时间匆匆，岁月如水，不知不觉，九年时间已经过去了。在我成长的这九年时间里，我忘记了许多事和物，但让我忘不掉的是张老师那双充满焦急、严厉和鼓励的眼睛。

老师的眼睛，是焦急的。一次，严建磊在课间玩钥匙孔，不小心弄伤了手指头，指甲断了，还流了血。老师见了，立刻丢下了笔记本，带他去医院包扎。这时，我发现，老师的眼里充满了焦急。

老师的眼睛，是严厉的。苟力如上课偷吃东西，被同桌发现，告诉了老师。老师没有责怪他，而是用她那双严厉的眼睛看着他。不一会，苟力如低下了头。

老师眼睛，是充满了鼓励的。英语课上，我们遇到了一道难题。大家都进入思考，可就是没人举手。老师又用那双鼓励的眼睛看着我们。一分钟、两分钟……，一只、两只……一只只少手举了起来！老师满意地笑了。

张老师的眼里包含着浓浓的爱，这种爱，随时能够感觉得到的；这种爱，我永远也忘不掉的！

甘肃省会宁县东关小学四年级:薛慧杰

有那样一双眼睛，伴我走过那静好的岁月。

夜，深了。一轮明月爬上树梢，发出柔美的光，那光照进梨花院落，在我窗前投下一片银色的光影。望着这入画的一景，我沉醉了。不知何时，妈妈走了过来，她轻抚着我的肩头，没有说话，只用她那如夜色一般柔和的目光望着我，眼神中写满关切和疼爱。我立即读懂了那双眼睛所表达的意思：该休息了。收拾好早已写完的作业，合上手头的课外书，我很快进入了梦乡。突然，细微的推门声打扰了我的美梦。我轻轻翻了身，把被子踢到了一边。那扰我美梦的人轻轻地为我盖好了被子。半醒半眠中只觉那双眼睛一直看着我，直到我安然入睡…有那样一双眼睛，陪我度过了多少像今晚一样的日日夜夜！

天，亮了。当清晨的第一缕阳光照进窗子，洒在我的脸上，我嗅到了太阳的味道，感觉暖暖的，甜甜的。睁开惺忪的睡眼，那双眼睛的主人早已备好早餐。我三下五除二洗漱完毕就开始狼吞虎咽。在这个过程中，那双眼睛一直看着我，眼神里流露出欢喜与满足的信息。餐桌上一番风卷残云后，我拎起书包准备出门。门口处一回头，那道柔柔的目光正默默地注视着我，直到我骑车的背影渐行渐远，仍能感觉到那份隔不断的不舍和牵挂…有那样一双眼睛，伴我走过了多少像今晨一般美好的年华！

天，阴了。刚刚还晴好的天，突然袭来几片乌云，一霎间，只觉得头顶有块沉重的巨石要压下来，让人喘不过气。我拿着已被揉得破烂不堪的试卷，心里忐忑不安。想到那双眼睛看到这试卷上泛滥成灾的红叉子和可怜巴巴的分数时，将会迸发出多么愤怒的火花，我不禁泪水模糊了双眼。果然不出所料，当妈妈看到那该死的试卷时，好像与它有血海深仇似的，利剑一般的目光死死盯着它许久。过了好大一会，那眼睛中的怒火才渐渐消散，取而代之的是深深的失望和悲伤…有那样一双眼睛，在我犯错后，不会责怪我，但流露出的失望却可以刺痛我的心灵，让我知耻而后勇。

在成长的道路上，有那样一双眼睛，给予我关心、爱护、温暖和力量…有了它，我才能呼吸到快乐的空气；有了它，我才拥有幸福的源泉。那双眼睛的主人是这辈子与我生命相依的人——我的妈妈！

眼睛是心灵的窗口。人人都有一双眼睛，大家可能会想：眼睛有什么可写的？但是我妈妈的和别人不一样，那是一双特殊的眼睛。

妈妈的眼睛好想会说话，有一次，妈妈带我去医院打疫苗，因为平时身体很棒很少打针，所以我最怕打针。我真妈妈不注意跑道队伍的最后面，就在那一刹那我发现妈妈亲切的目光正看着我，好想在说：“你平时胆子挺大的，怎么现在却成了缩头乌龟了？”于是我又鼓起勇气站在原来的位置。轮到我的时候，我勇敢地把衣袖挽了起来，伸出胳膊等待医生给我打针，这时妈妈的眼睛望着我，那里充满了信任，充满了骄傲，在妈妈眼睛的鼓励下，我打针一点没觉得疼，打完针妈妈立即向我竖起了大拇指，同时那双眼睛好想在说：“我就知道我的儿子不是缩头乌龟。”

妈妈的眼睛是春雨，滋润着我幸福健康的成长；妈妈的眼睛像明灯，引导着我在人生的旅途中永远不迷航；妈妈的眼睛像阳光洒满我生活的角角落落，妈妈的眼睛最美丽清澈。

四季是美丽的，也是值得用眼发现的，今天，我来把我的收获写下来。

春天是多么美啊！那百花齐放，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采蜜，小河上的冰化了，鱼儿迫不及待从水中又蹦又跳，这一切还远远不够，你在看柳树上长出了几个嫩芽？你看小鸟的巢里生出了几个鸟蛋？还有那燕子，又飞来了几只小燕子？春天的美是无穷的，让我们尽情的发现。

夏天烈日炎炎，树木郁郁葱葱，西瓜地里的西瓜个个圆滚滚的，切开西瓜一看，红红的瓤，黑黑的子，既好看又好吃。夏天，孩子们放假，在广场上跑来跑去的玩耍，嬉戏。

秋天，农作物都熟了，玉米地金黄金黄的，像无边无际的金色海洋。

冬天，寒风凛凛，漫天的“花”在空中飞舞，到处都是冰块、冰棱。满世界都是银装素裹。美极了！

四季是多么美啊！

我的英语老师名叫王丽娟，是初中入学以来，对我最“师爱”的老师之一。

她有一张清秀的脸庞，高挑的鼻子，弯弯的柳叶眉，一头秀发披在双肩，一张微笑的嘴挂在鼻子下，给人一种美丽、端庄的感觉。

我很喜欢王老师，不是因为她的漂亮，而是因为她有一颗懂得我们的心和那一双会说话的眼睛。

自从上初中以后，不规范的英语字体被强行改成“衡水体”。我十分不适应。尤其是像，啊！r这些有“后遗症”的字。王老师一直悉心教导我。她说：“志源，你的’衡水体’还需要练一下，要不然这样，你每天写一张字帖吧。”我在字帖上写的十分好看，可在作业上却与之相反。王老师意识到，我在字帖上写得十分好看。而在作业本上写得十分难看，这样对我来说十分不利。没于是王老师让课代表随机抽查作业，抽到我的时课代表“抢”过我的作业。发现我写得字根本不达标。课课代表并没有说什么。我想这事就这样过去，可没想到我在月考时，书写不好，至少扣了五分。后来，我才明白，这应该是我老是给我的教训，可见她对我的进步用心良苦。今后我的“衡水体”比之前有了很大的进步。这离不开王老师对我的教导。

我最想说的是王老师那双会说话的眼睛。

王老师的眼睛有时是高兴的。他高兴时两眼一弯，嘴角向上。一般王老师在同学回答问题和考好时都会做这个“招牌动作”。有时还不忘加上一句“很好”这样会让我们很有成就感，更加自信。

我老师的眼睛有时是严厉的。他严厉时声音变高，两眼睁得又大又圆。比较喜欢侧脸斜视违纪的同学。这个也是“招牌动作”。上课时，有的同学走神儿，老师的“招牌动作”一出，就会有魔力般的“唤醒”力；有的同学说话老师的“招牌动作”一出就会像子弹射出，两名和几名同学就会突然之间哑火啦！

王老师的眼睛有时是遗憾。我在月考中，因为书写失利至少被扣了五分。王老师当时对我面无表情；有时会边闭眼边摇头说：“唉！志源，你这个书写还得练，这次是月考。咱明白在哪儿丢分了，咱就必须拿回来，别在期中期末再犯这样的错误。”说完王老师的眼中就会充满遗憾。我想王老师心中肯定不会好受，我不能再让她伤心了，我一定要以实际行动，换来老师的笑容。

王老师的眼睛有时是幽默的。现实上课，大部分老师都会用多媒体，王老师也不例外。可学校的多媒体是用手指点动换页，而那烦人的苍蝇却恰恰偏要在多媒体上“取暖”。有时经常调换页码，而苍蝇便飞来飞去，王老师便幽默地说：“唉！你看这小苍蝇都等的不耐烦了，咱们讲快点儿吧！”这时我在座位上说：“这年头苍蝇都成精了，”仅仅这简短的两句话就换来了一阵哄堂大笑。

这就是我的英语老师，一个美丽、端庄，对学生像母亲一样的好老师。

众所周知，眼睛号称“心灵的窗户”，我们理应保护它才是。可是现在，有不少人心灵的“窗户”遭到了破坏，变得越来越不明亮了。

眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉人的眼睛非常敏感，形象转变成神经信号，传送给大脑。由于视觉对人如此重要，所以每个人都更应该保护自己的眼睛。在学校里，随着年龄的增长，戴眼镜的同学也越来越多。其实我们的眼镜最初都是很明亮的。那为什么会看不清呢？原因主要有3点：一是写作业时没有做到“三个一”；二是看电视和用电脑过度，导致眼部肌肉疲劳，从而导致视力下降；三是在走路、坐车和阳光刺眼的地方看书，造成视力下降。还有就是写字读书姿势应该正确，否则形成近视、散光、远近与斜视。我们有些同学写字都爬到桌子上，看书弯着腰。如果这样，时间长了，就会得上近视。还有就是看电视和用电脑一定要注意距离要合适，电视机应该与眼睛平视，看电视和用电脑的时间最好不要超过1小时，而且每用一会儿就要歇一下，让眼睛放松放松。还有就是应该多吃胡萝卜、青木瓜等水果蔬菜，里边富含维生素A、D，有助保护我们的视力。最后就是应该坚持做眼睛保健操，姿势要正确，这样才能起到保护眼睛的作用。

俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛还可以传递信息。我们不要常用脏手擦眼，适当的用电脑、看电视，而且不挑食，一起努力保护我们心灵的窗户——眼睛吧！

[关于保护眼睛的作文500字

十月的北京，很冷。

周六闲来无事，约个朋友到区里最大的图书馆看书那天风很大，我们哆嗦着进入图书馆在靠门的位置坐下。

我正在王小波的文字里畅游呢，忽然感觉一阵凉意，漫上身来：门外站着个老头。他头发蓬松着，脸上布满皱纹，五官挤在一起，脸上是暗黄色，眼睛却亮着光望着门内的书，我又往他身上打量过去，身上的衬衫显得那么单薄，黑色裤子，好像灰尘似的，裤子好像是黑色的，手抖，上面布满皱纹，像张枯死的树皮。

我又看到了他的眼睛，是那样的明亮，黑色眼球里仿佛闪着光，他望着门内的书，满眼温柔。

朋友瞟了我一眼，问道怎么不读书了？我没说话，取了门外，他又瞟了一眼门外一脸不屑的跟我白了一眼，他们说话耸了耸肩，满眼厌恶我没搭理他。

我快步走向门去，拿自己读书卡，领着老人进来，她进门之前先认真写了手尴尬朝我一笑说我手太脏，怕弄脏了书多次向我致谢后小心翼翼地走了进来，她站在大厅环顾四周，我又看了一下他的眼睛：

不只是明亮的，我看到了希望，看到了梦想，看到了任何一个就是文字人平凡的满足。在那个黑色眼球里，我看到了老爷爷的频繁研究与别人的并无大异，但它是活着的平方，是伟大的平凡是宏伟的，我在他坚定的黑色眼球里，看到一个渺小的我来。

我同样是平凡的，但是我不够伟大，我热爱读书，却不爱护，我做不到老爷爷对书、对文学、对知识的渴望、的爱护、的尊重。

那天陪爷爷读书读到傍晚，朋友早就放下他的漫画书，离开了。

离别时，又看向老爷爷那双眼睛，那是满足的、快乐的、幸福的。

我早已忘记那天读到了王小波的什么文章，不过我记住的是，老爷爷的那双眼睛：他教会了我对世界万物都保有一颗尊重之心，去向往知识，去追逐梦想。

我忘不了的，是那双渴望知识的眼睛。

中考体育失利了，我很难过。考前的三次模拟考，我都拿了满分。原以为稳操胜券，却败走沙池。更让我不能面对的是母亲那双期待的眼睛……

考试的前夜，母亲带我去吃日本料理。“让我们提前庆祝吧!”母亲笑着对我说，眼睛里充满了期待。我知道母亲眼睛里的厚望，便说：“行，我会成功的。”母亲笑了笑，又说到：“你看今天的夜多美啊，连星星都在为你祝贺。”

可是，考试时，我状态十分地不好，动作也失常。我迈着沉重的脚步回到了家中。

晚上，母亲回来。“多少分?”“可能才45分。”话一出口，家里像是突然装上了消声器一样安静。母亲放下了带回的我爱吃的蛋挞，坐在我身边。“对不起!”母亲什么也没说，只是静静地坐在我身边。我偷偷地看她，见到她的眼睛里有一点泪光。母亲可是从来没有在我面前流泪的。这一刻，我想起了昨天晚上，想起了母亲说过的话、赞美过的景色，想起了母亲那双期待的眼睛……

同样是夜，同样是我和母亲，可是今夜带给我的却是深深的自责和后悔，带给母亲的是深深的失望!

第二天，我早早地起床了，起来读英语。母亲也早起了。我轻手轻脚，不敢面对母亲。吃早餐时，母亲坐下，对我说：“逸，昨天我很失望，对不起!但过去就过去了，不要再去想它了。把它作为一次教训，加倍努力，考好余下的每一科，让体育的失分在其他科目里补回来。从哪里跌倒就从哪里站起来!我相信你能做到，行吗?”母亲的眼睛里充满了期待，就好像前晚的一样。

望着这双眼睛，我点点头，心里有一股暖流。放心吧，母亲，我会站起来的!

啊，母亲，我永远无法忘记的那双期待的眼睛……

一个小村子里，住着一位美丽的小姑娘。人人都夸她漂亮。

一天晚上，小姑娘的眼睛突然说起话来：“我说眉毛啊，我可以帮助主人看到美丽的世界。鼻子可以闻到美味的饭菜，嘴巴又可以吃尝到到美味的食物。可你能干什么呢？凭什么让别人称赞你啊？”

眉毛结结巴巴地说：“我……我……我可以……”

听着眉毛结巴的回答，眼睛更是骄傲了，它现在非常瞧不起眉毛，说：“哼！连你都不知道自己有什么用，别人凭什么称赞你！”

眉毛很生气，它觉得自己呆在这里不合适，便趁大家睡觉时，悄悄地走了。

第二天早晨，大阳光洒满了村里的每一个角落，每个人都满头大汗。小姑娘也一样，她的汗水从额头上流下来，因为没有眉生的阻挡，汗水一直流到眼睛里。小姑娘的眼睛很痛，连美丽的世界也看不清了。

这时，一位老奶奶走过来说：“小姑娘，你漂亮的眉毛去哪了？”

“什么？我的眉毛不见了？”小始娘惊慌地说着，便大哭起来。这时，眼睛非常后悔，它在心里说道：眉毛呀眉毛，你快回来吧！我不应该嘲笑你，其实你有很大的用处，快回来吧！如果没有你，我就不能看清这个世界……

不一会儿，眉生不知从哪里冒了出来，挡住了小姑娘额头上的汗水，笑嘻嘻地说：“哈哈，现在知道我也有作用了吧！”

从此，眼睛和眉毛快乐地生活着，小姑娘还是村子里最漂亮的姑娘。

薛宇辰

眼睛是心灵的窗口，如果失去了它，那就将会永远看不到光明，眼睛可以看到世间万物，让我们的生活过得更加美好。所以我们班的张梓涵同学要给我们上一堂与眼睛有关的实践课。

一上课，同学们就都坐到了座位上，等待着张梓涵给大家讲课。只见张梓涵把投影仪先打开了，并找到了今天的讲课课件，我听说张梓涵已经准备了好几天了。接着，她对同学们说：“今天我讲的实践课的题目是《保护眼睛》。”随后她又叫了两位同学，并让这两位同学，一个在黑板上闭着眼睛随便写一个字，一个睁着眼睛写，他们写完后，张梓涵又让同学们比较了一下，然后说：“你们是不是觉得这两个字不闭眼的写得更好，闭上眼的写得不工整。再告诉你们一个事情，目前青少年的近视率排名第一。光小学生的近视率就达到了40%，所以我们要爱护自己的眼睛，但是我们该怎样保护自己的眼睛呢？”

同学们立刻举起了手，争着回答。于是张梓涵让同学们一个一个回答。

“不要在黑暗的地方看书。”

“要多出去活动。”

“要多吃维生素。”

通过上这节实践课，我明白了，我们要爱护自己的眼睛，因为眼睛要伴我们一生。

好句

这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的鬼点马上出来了。

浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。

他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。

他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。

那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。

亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。

小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。

哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。

她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。

眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。

她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。

好段

她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。

她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。

她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。

一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。

我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇窗户，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。

没几天，小非洲的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。

数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。

这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得李小艳看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。

她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说：‘你错了，知道吗？几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说我全知道了，并且放射出异常的光彩。

人的一生有很多个老师，可能每个老师都做得很好，对待工作认真负责，和蔼可亲、爱笑，也有严肃的一面。但我喜欢的是：巫老师。

还记得二年级的时候，第二课堂时间，我有一道题不会。想问我的同桌的，可他太小器，所以我不忍心当起了“小偷”。我速度很快，一手挠着头假装思考问题，一只眼迅速地瞄着他的作业本，然后再拿笔以最快的速度抄着。可是我没想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。“黄雀”正在用眼睛狠狠地盯着我看了许久。我却不知道，抄着正爽呢！回过头，看到了老师的那双眼睛，我不禁打了个抖，吓得我的心扑通扑通乱跳，眼睛不敢看老师，脸涨得通红，埋头继续写作业。这让我有了个教训，老师那双严厉的眼神好像在说：不能偷看别人的作业，要做个独立思考的好孩子！

又是一次语文课上，我们在学拼音。老师抽到我了，不是我不会而是我不敢，我害怕可是我说出来了。全班哄堂大笑，有个人还很骄傲似的用一种讥讽我的语气说：“啧啧啧……还当组长呢！这么简单的拼音都不会还当什么组长！”正是这几句话燃烧起了我心中的怒火，老师用一种鼓励我相信我的眼睛看着我好像在说：老师相信你可以的！于是，我鼓起勇气大声地念了出来，老师流露出一种开心的眼神，我也开心地笑了！那笑很真实，发自内心的……

我记得老师经常扎着一条马尾辫，带着一副粉红色的圆眼镜，她喜欢笑，笑起来有两个小小的酒窝，好看极了！我喜欢她穿着高跟鞋走在干净的教室，走起来“吧嗒吧嗒地响，好让我们知道老师来了！

我喜欢老师，可我更喜欢的是老师那双炯炯有神，会说话，有魔法的眼睛！同学们，你们猜猜她是谁？哈哈！她就是爱笑多变的巫玉珍老师呗！

夜深了，我手里捧着海伦·凯勒的着作《假如给我三天光明》，不知不觉中，一对洁白的羽翼向我飞来，迷迷糊糊中，我飘到了眼睛的世界。

“找啊找啊找朋友’咦，怎么一双眼睛都没有，他们都去哪了？”这时，对面跑来一双眼睛，气喘吁吁地说：“不好了，经验证，咱们正常眼睛王国，又失去了一位仁兄，他正坐着飞机向近视王国飞去呢？所有居民都在飞机场为他送行呢！”“什么！”刚才还欢蹦乱跳的小红大吃一惊，“哎，没办法，现在的人类用眼不当，经常扒在电脑前，小朋友呢，不认真做眼保健操，使咱们王国里的居民越来越少，近视王国的眼睛越来越多，唉，我郁闷。”听了他们的话，我心想，没错，现在的人类工业化发展，电脑已成为必不可少的工具，而我们小孩子，拖住鼠标，按住键盘，玩它个通宵，才不管眼睛受得了受不了。别说他们了，我都十分悲哀呢！

不知怎么的，我和那个眼睛一同坐上飞机，来到了近视王国，最初意见，全都是“四眼田鸡”自卑的眼神到处都有。他们没有正常眼睛王国的居民们快乐，也没有他们无忧无虑，更没有那一阵阵欢声笑语。稍不留神，眼镜掉在了地上，应该试图去捡，可是怎么也捡不到，可是怎么也捡不到。看到这个景象，我不禁打了个寒颤，这样的生活会是怎样的？我又想，自己也得好好保护明亮的大眼睛，毕竟只有1。0了。这时，广播里传来苍老的声音：“各位居民，现在王国由于居民较多，一些年龄大的居民要搬到‘盲人国’去了，请那些居民尽快到居委会报到！”听了这话，我想起了现在近视达到盲的人已不是小数，越来越多的人名告别了美丽的大自然，对光明的世界说了“拜拜”，步入了黑暗的世界。

我又乘坐飞机来到了“盲人国”，这里，没有灯光，因为大家都看不见，你走在街道上，一辆车都没有，只有一条条大街小巷，他们的生活很不方便，每个人手里都拄着拐杖，我走近一听，咦！有声音，“向前10步”。这是“盲人国”专门研制的“盲导器”。哎，可怜的眼睛从“正常的视力王国”飞到了“近视王国”，停留不久，又一次飞向了“盲人国”，无知的人们，眼睛只有一双，不要让你的眼睛再默默哭泣。

突然，我看到了我的眼睛，啊，它也在“盲人国”里，这是真的吗？我不相信！原来，是一场梦。无论是梦还是现实，我们大家都应该保护眼睛。据统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%，其中，在校的小学生佩戴眼镜的比例为30％，中学生为50％，大学生达到了75％。居世界第二位。统计数字显示全国近视眼发病人数达到3.6亿，人数居世界之首。这些数据是多么的可怕，它向我们讲述了什么？讲述了中国近视眼的人数越来越多了，要注意起来了。

那怎样才能保护眼睛呢？

1、正确的写字、读书姿势。

2、读书写字时间不要太久。

3、要有适当的光线。

4、坚持体育锻炼。

5、写字不要太小太密。

6、认真做眼保健操。

7、多吃些有营养的食物。

这是十分有效的方法。

通过这次眼睛王国畅游记，我知道了眼睛的重要性，如果没有了眼睛，就失去了一扇窗户，眼睛是心灵之窗。海伦·凯勒是一位盲人也是一位聋哑人，那是上天对她的不公平，但是，我们并不像她一样，我们拥有美丽的大眼睛。朋友们，让我们行动起来，共同保护我们的眼睛。用我们明亮的眼睛开创美好的未来，用我们雪亮的眼睛看透世界每一个角落！

从小到大，有一件事一直让我感到苦恼，那就是爸爸妈妈和姐姐的眼睛又大又亮，而且都是双眼皮，可唯独我的眼睛小小的，还是单眼皮。怎么才能让自己的眼睛也像爸妈和姐姐的眼睛一样呢？“双眼皮有双眼皮的美，单眼皮有单眼皮的魅力。”虽然妈妈一直都在劝我，但我就是想让自己变成双眼皮，我是一个女孩子，哪个女孩子不爱美呢！

今天，和姐姐聊天，又聊到了我的苦恼，没想到，姐姐哈哈大笑，一边笑一边说：“太简单了，你只要用双眼皮贴一贴，立马搞定。”

真的，还有这么好又这么简单的事，我高兴得几乎跳了起来。

迫不及待，我买来了双眼皮贴。

到家后，我赶紧揭下一个双眼皮贴，贴在眼皮上，过一会睁开眼睛，走到镜子前一看，什么嘛，根本就没变成双眼皮，哼，姐姐居然骗我，我怒气冲冲地走向姐姐的屋子，说：“姐，你骗我啊，看看，我贴了半天，可还是单眼皮！”姐姐正在写作业，停下笔，走到我面前，看着我的眼睛大笑起来，一边笑一边说：“小傻瓜，我帮你。”说完，姐姐就拿起一个双眼皮贴，对我说：“你一定要把它贴在睫毛上方，两边一定要对称，要不然就不好看了。”姐姐一边说，一边帮我贴好了双眼皮贴。

过了一会，我又睁开眼睛走到镜子前，天哪！我都不敢相信这是我了，不但从单眼皮变成了双眼皮，而且眼睛似乎变得有神了！

在第一次太空飞行一个半世纪后。人类开始了向地核的探险，称为“落日计划。”

落日一号正式“落日计划”的首次尝试，随着大街上的微微震动，落日一号潜入了地核，并且完成了地层航行。

随着时间的推移，落日一至五号都完成了底层航行，落日六号发射了，而小女孩儿正是其中的地航员。这时，警报出现了，航行区的物质密度急剧增高，使得飞船失去了动力，像地心沉下去。

飞船误入地核，就像飞船迷失在外太空一样，获救的希望是丝毫不存在的。而地航员和宇航员并不一样，宇航员能看见无垠的太空弹，地航员不能，特别是落日六号的航行组，只能在十平方米的空间里活动，但他们仍在坚持工作。

不久，两名地航员不幸相继去世，只剩下了小女孩儿，靠着中微子传感眼镜来和外界进行联系，但飞船的能源只能维持两个月，而飞船上的生命循环系统还可以维持50至80年，这说明他要在这儿度过自己的余生。

“……”

“……今后我会按照研究计划，努力工作的，将来也许会有地心飞船找到落日六号，并同她对接，但愿那时我留下的资料会有用，请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了。整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

明明她可以选择自杀，来结束这生不如死的一生；明明她可以光明的度过一生，可却需要在这度过残生……

老师的眼睛总是千变万化，有时是温柔的，有时是气愤的，但是，没有老师的这双眼睛，我们就不会进步。

愤怒

老师的眼睛有时是愤怒的。那一次，我们班由于眼保健操没有认真地做，而被值日生抓了个正着，还扣了一朵红花，也就意味着我们这周得不到“流动红旗”了。老师知道后很生气，她用愤怒的眼神注视着我们，像是在说：“就是因为你们，好了啦！流动红旗得不到了！”我们一个个也羞愧地低下了头。

欣慰

老师的眼睛有时是欣慰的，有一次，本来是归我们班值日，可是老天却一点也不给面子，给我们来了一场倾盆大雨，老师以为我们不会去值日了，可是我们冒着寒雨还是去值日了，“敬礼”“老师好”这一声声高声的呐喊，让老师对我们刮目相看，她用欣慰的目光看着我们，好像在说：“好样的！老师为你们骄傲！”

气愤

老师的眼睛有时是气愤的。有一次，老师在讲台上认真地讲课，而我却在和一个女同学讲话。老师看见了，说：“有些同学就是那么不认真，老师在上面讲，他们却在下面讲小话。”而我却不以为然，老师见了，便走到我桌前，拍了两下桌子，用气愤的目光看着我们，仿佛在说：“说的就是你们，还不知道吗？”

温柔

老师的眼睛有时是温柔的。那次，我的头昏沉沉的，感觉很不舒服，一个同学见了，跑去跟老师说了，老师来了，她摸了摸我的额头，说：“哎呀，你发烧了，我去给你的家长打电话。”说着便拿出了手机，一边拨号，一边把我带到校卫生室找医生，还时不时用温柔的目光看着我，好像在说：“坚强一点，孩子，老师相信你！”

老师的眼睛就是这么变化无常，让人琢磨不透，但是有一点我很清楚，老师永远是爱我们的！

“哇！四百度！”我简直不敢相信自己的视力已经差到这种地步，但这毕竟是事实。这两条腿的小家伙又耀武扬威地骑到我的鼻梁上。

自从上了初中，大大小小的试卷便蜂拥而至，整天头昏脑涨。几个学期下来，戴着的那副旧眼镜看黑板好像“雾里看花”。假期又去配了一副，却想不到度数增长得这么快。

新学期开始，妈妈便提醒我别忘了眼镜，我一边收拾着书包。心想：“眼镜啊！眼镜啊！好想让你永远待在这儿啊！”

走在上学的路上，好友不知道从哪儿冒了出来，气冲冲地说：“你瞎了，冲你挥了半天手也不理我！”“靠！我现在十米之内都分不出男女了，更别说认人了！”“那你怎么不戴眼镜？”“眼镜戴久了，眼睛痛，我上课的时候才戴眼镜的。”“唉，视力下降给我带来了多少烦恼呀！”

走进教室，“咔……咔”，班里传了零零星星关眼镜盒的声音。我戴眼镜一看，班上顿时多出了三十几个“小眼镜”。有的是刚加入“四眼”的行列，有的则和我一样换上了更厚的镜片。真是“鼻梁眼镜应犹在，只是度数更深了！”无论是谁，只要眼镜变厚了，心中的茫然、懊悔、痛苦、失落便交织在一起。唉！这滋味可真不好受！

有人说“明亮的眼睛会显示我们蓬勃的朝气”，十三四岁的我们正值青春年华，本该充满激情，却因眼镜的到来而变得迷茫。我多么希望有一天我能够丢开眼镜！让我的眼睛重新明亮起来！

眼睛是心灵的窗户，我们都希望有一双明亮而美丽的眼睛。工作、学习、生活都需要一双能够看得清晰的好眼睛，可是它很脆弱，特别容易受到伤害。今天，张梓涵同学给我们上了一节关于保护眼睛的实践课，使我深受启发！

张梓涵讲的非常全面，她说：“近视的原因有三种，第一种是因为环境而导致近视；第二种是因为遗传而导致近视；第三种是因为用眼不卫生而导致近视。经过分析，导致近视的主要原因是用眼不卫生。”听了她的讲解，我下定决心，以后一定要养成健康用眼的好习惯，注意用眼卫生。

张梓涵接着讲道：“我国近视的人数高达六亿人，其中人数最多的是青少年学生，近视的人数居世界第一，占全世界的百分之七十，更可怕的是小学生近视的比例占到百分之四十……”听到这里，大家的表情真可谓是丰富多彩：很多人被刚才的数字惊得目瞪口呆，有的同学高兴地庆幸自己没有近视，有的同学害怕似的低头窃窃私语……

张梓涵紧接着补充道：“现在我给大家几条保护眼睛的建议吧

1。不要在光线太强或太弱的地方看书。

2。不长时间玩电子产品。

3。读书、写字时姿势要正确。

4。要多去户外运动、多看绿色植物。

5。合理饮食，多吃蔬菜和水果，保证营养均衡。

最后，张梓涵用洪亮的声音坚定地对大家说：“同学们，让我们一起努力，爱护我们的眼睛，保护好我们的视力！”真是精彩纷呈的一节课，让我受益匪浅！

我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，这本书讲了：蓝鲸，是大海中的神灵，蓝鲸很珍惜它的眼睛，每天都要用星星和月亮的光芒灌洗他。一个勇敢的少年用钩矛刺伤了蓝鲸的一只眼睛，却没想到，失去眼睛的蓝鲸绝望了，甚至开始疯狂报复渔民。少年并没有得到蓝鲸的眼睛。

蓝鲸的那只眼睛却被海水飘到了一个女孩坐的礁石旁边。失明的小女孩得到了那只眼睛，重新见到了光明，可是她的爷爷的同伴——渔民，他们却不能出海了，因为一出海，蓝鲸就会报复他们。

少年为了承担责任，又一次出海了，但他并不害怕，他又在船上等待蓝鲸的到来，他拿一把小刀，刺中了他的心脏。女孩的爷爷带着全村人将蓝鲸的眼睛埋在了土里。为了让蓝鲸的眼睛不再发蓝，蓝鲸死了，他们就可以出海了。又一次失明的女孩找到了蓝鲸的眼睛，并将眼睛还了回去，蓝鲸成仙了，将光明永远留给了女孩。

我觉得女孩非常善良，因为她并不是得到蓝鲸的眼睛就没还给蓝鲸，而是一心想着怎样把蓝鲸的那只眼睛还给蓝鲸。你瞧，她是不是很善良呢？