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我的文具盒作文5oo汇集20篇

文具盒是我们学习生涯的好帮手,你的文具盒是什么样的呢?现在小编为大家收集了我的文具盒作文5oo优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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文具盒的对话

全文共 492 字

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晚上,我写完作业,整理好我心爱的小书包,上床睡觉。月光温柔地洒在窗前,屋子里静悄悄的。忽然,从书包里传出了一声沉重的叹息。

我侧耳倾听,原来是文具盒中的铅笔发出来的。只听铅笔伤心的说:“以前主人最喜欢我了,每次写作业都用到我,从开始学拼音到后来写字,我可是立下了汗马功劳,可现在呢!唉,老了,没用了……”橡皮在一边也有同感,“可不是吗?我们真是患难兄弟呀!现在主人有时候把我丢在哪儿都不知道呀!”

“那当然了!主人最喜欢是我,瞧!我漂亮的外衣,金光闪闪的帽子,写的字还不掉色,哪像你们,土老帽!”钢笔在一旁骄傲地说着。还不停地扭动着自己的身子炫耀着。

在一旁的尺子看不下去了,劝慰道:“铅笔、橡皮老哥你们别伤心,我们曾经为小主人出过很大力,小主人也不会忘记我们的。现在主人用我们少了,是因为他长大了,我们应该高兴才对,做数学、画画不还是需要我们的帮助吗?钢笔老弟你也别骄傲,你看小主人对我们都好啊,每天都把我们的家打扫得干干静静,我们只有团结,好好为主人服务,让他的作业多得优,多得小红花才对呀!”尺子的一番话说的铅笔、橡皮、钢笔心服口服。

文具盒里又恢复了平静,我也渐渐的进入了甜蜜的梦乡。

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篇1:文具盒里的对话作文400字

全文共 400 字

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当夜深人静的时候,大家都在睡觉了,这时,文具盒里传来了一阵对话声。

你听——-“小主人把我当玩具!”胶带说,“他不是把我捆成球,就是把我当陀螺,整天摔来摔去。”“就是,就是。”水笔附和道,“他总爱拆了又装,装了又拆,整天这样,没完没了。”“我比你们都要惨,小主人总爱给我‘整容’,而且越整越老,刀老在我身上划来划去,我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢!把我越变越丑,呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看,看了都非常同情。这时,橡皮开腔了:“我也是,他总是喜欢把我扔来扔去,我经常被摔在地上,痛死我了!”这时,文具盒发话了:“我们尽心尽力为小主人服务,他却这样对我们,我们要想个办法。”大家开始想办法了。

“有了!”尺子激动地说,“我们可以这样做――先让文具盒找一张纸,再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来,纸上写的是:请爱护我们——所有文具。

它们也该休息了,希望小主人明天能看到这张纸,并改正。

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篇2:文具盒里的争吵作文600字

全文共 691 字

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在一个星期六的晚上,星星闪闪的眨着眼睛,皎洁的月光洒在了我的桌子上,我迷迷糊糊地从床上起来,听见了某一处有声音。

我赶紧跑过去,发现原来是在书房,于是我轻轻地推开门,原来是文具们在开会讨论选举文具国王。

铅笔首先上台竞选,它迈着轻盈的步伐走到了台上,双手叉着腰,得意地说:“大家好,我是铅笔,我觉得这次这个文具国王我志在必得,请你们支持我!”大家听了铅笔的话,在台下连连摇头不同意。

突然,橡皮赶紧跑上了舞台,双手放在身旁,挺正了腰板,摇了一下手,把铅笔拍下了舞台,不服地说:“有什么好稀罕,你平时给主人写字时万一写错了,主人还是靠我擦干净的,我才是文具国王!”下面的人听了,纷纷也不同意。

削笔刀接着上台竞选,它不紧不慢走上了舞台,大声地问:“铅笔,主人要用你的时候,还不是我给你削笔,要不然你怎么能让主人写一手好字?橡皮,要不是我给铅笔削笔,怎么能轮到你呢?”大家听了,有一些人开始同意。

可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边,它披着披风走上舞台,十分神气地说:“我才是文具王国的国王,因为主人写错字不需要橡皮帮我擦,因为我是可擦笔,笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀,因为我的笔头本来就是尖的,所以我是万能的。”大家听了,部分人同意。

直尺也上台竞选,它戴着领结,穿着一套西装,显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台,得意洋洋地说:“可擦笔,如果不是我,你能画出一条直线?如果没有我,你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话,大部分人都赞成了……

最后铅笔盒出来总结:“我们都各有长处和短处,不能嘲笑对方的短处,应该取长补短,团结友爱,这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话,大家都举手赞同。

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篇3:我的文具盒小学生作文300字

全文共 434 字

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每当有一个人提起文具,我就会想到我的文具盒。我一直把它当作了宝物。

我的文具盒五颜六色,有像火的红,有像水的蓝,有像叶子的绿……上面还有一只白色的小绵羊,活蹦乱跳的,十分可爱。长方形的身上还有一条黄色的小汽车,上面散发着木头的清香,坚硬的外壳,让人用刀划也划不坏。它让许多小文具都在这里安了个家。

有一次,我让它吃饱了,文具盒装不下了,嘴里挤出了蓝色的橡皮,长长的铅笔,软软的笔芯……我看到了,就把里面的文具全部给拿了出来,放在了另一个盒子里面,文具盒这才舒服了。

还 有一次,我放学回家,打开了书包,摸一会儿,摸出来了文具盒。我一打开,啊!里面有一只小虫子,我吓得把文具盒扔到了地上。奶奶说:“把它扔了吧!”“不 行!”我大声地喊道。“不能把它扔了,要不把它做成垃圾箱?”我犹豫地看了看它,它好像在说:“没关系,只要我和你在一起就行。”后来,那个文具盒真的成 为了一个垃圾箱了。现在看它,就觉得很内疚。

这就是我的文具盒,不,应该是我的小垃圾箱。我非常喜欢这个特殊的垃圾箱。

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篇4:我的文具盒命题

全文共 1263 字

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我有许多文具盒它们形状不同,颜色不同,制作材料不同,来历也不同。但唯一相同的是它们都是我的好伙伴,好帮手,是我永远的好朋友。但这些文具盒中我最喜欢的还要数我参加乒乓球比赛时得的“饭盒式”文具盒。

这个文具盒呈长方形,它长18厘米,宽7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此,我的文具盒又添了几位新朋友。这个文具盒的整体色调是银灰色,银灰色在视觉上给人一种美的享受,让人感到清爽大方。在文具盒的盒盖正中,有一幅可爱的图画。上面有两只小动物,一个是熊猫,一个是蝴蝶。快看这只大熊猫,正懒洋洋地坐在雪青色的地板上。圆滚滚、胖乎乎的样子,给人留下了很深的印象。我还给它起了一个好听的名字:天天。天天的蓝眼圈,绿鼻头,微笑时的眼神和圆滚滚的肚皮就会让人联想到滑稽的小丑。看着天天那黑白相间的毛,我就特别想用手去摸一摸,感受一下。仿佛霎时间我就来到了熊猫王国,在这里有的熊猫正在吃着鲜嫩可口的竹子,有的正在饮水,有的正在玩耍,有的正在训练……我摸了摸它的毛,又柔软又光滑又暖和。这时大熊猫开口说话了:“我是中国的‘国宝’,我的家乡在四川。我身上的毛基本呈黑白两色,只是我的眼圈和鼻子是黑褐色的,看上去就像是戴上了一副黑墨镜,小朋友们都十分喜欢我。”是啊,它那滑稽样子再加上走路时不时东张西望显得特别可爱。在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上侧有一英文是这样说的:一次好的行动顶得上一千次、一万次空想,有了好的机会,就不要错过,一定要把握好。我一直把它当作我的座右铭。它时刻激励我前进,为我指引前进的方向。

文具盒不光外表美丽,而且内部构造新颖,使用方便快捷。由于我的文具盒是“饭盒式”,所以两旁各有一个小夹子,只要把小夹子轻轻一按,文具盒就打开了。看这一家十口生活得多么幸福多么快乐呀!这里面可是双层卧室。第一层卧室里装着常用文具:憨态可掬的中性笔,性格爽直的钢笔和颜色淡雅的油笔这三兄弟并肩做战,睡在第一层卧室。此外它们旁边还躺着有错必改的透明胶。拿来起第一层卧室,看看第二层,里面安静地睡着散发着清香的香水铅笔,新成员荧光笔和绘图专用橡皮把卧室打扮得十分美丽。躺在最下面的是一把沉默寡言的钢尺。它悠闲地躺在特定的小床上,显得格外自在。躺在直尺右边的是一把粉红色的锋利的小刀。这些成员虽然性格、用途各不相同,但相处得还挺和睦,从不打打吵吵。

这些成员都是我学习上的好帮手。练习本上我把解词写成了造句,正在我着急的时候,透明胶从文具盒里滴溜溜地滚了出来,跳到作业本上,我把它粘在错误处,然后刮一刮,再轻轻一撕,顿时错误就无影无踪了。原来它们都跑到透明胶上去了,透明胶上粘上了一层“白灰”。数学课上要画长方体,没有尺子怎么也画不直。这时沉默寡言的直尺跳出来帮我画线。我画到第三条线时铅笔又断了,好朋友小刀唰唰几下就把铅笔削好了,我顺利地画完了长方体。这多亏了好朋友帮助。我想:它们为了让我好好学习,毫不犹豫地为我服务,它们的精神多么可贵呀!

文具盒呀文具盒,你既美观又实用,虽然已饱经风霜,但仍保持本色,银光发亮,你永远是我的好朋友!

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篇5:我的文具盒

全文共 459 字

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我有一个漂亮的长方型文具盒,它是由铁皮制成的,长十五厘米,高五厘米。文具盒的盖上画了一位可爱的少女,金黄色的头发,乌黑的眼睛,红色的衣裙,头上还打了个美丽的蝴蝶结。文具盒可以放我的各种文具——铅笔、橡皮、钢笔、尺子等。

揭开盒盖,里面分上下两层,上层放着我的铅笔、橡皮和钢笔,下层放着我的直尺、圆珠笔等——就像那种两层的公共汽车——他们安静地躺在那里,好像在睡觉,在做着甜甜的美梦。

他们都是我的好帮手,每当我写错了字时,橡皮姑娘就跳出文具盒对我说:“小主人别着急,我是你的小橡皮,我来帮你改错字!”说着,她就在本子上跳起舞来。马上,本子就变得干干净净了,错字也不见了。由于长时间给我帮忙,橡皮姑娘的身子渐渐地变瘦了、变小了,但她一点也不后悔。

不料这件事让直尺先生知道了,他很受感动,也要尽自己的力量。于是他就走出来对我说:“小主人,我来帮你画直线吧!”我就沿着直尺的身子画,嘿,真直呀!好样的!

文具盒里的文具们为了帮助我而默默地奉献着自己。他们这种无私的精神,尤其值得我学习。

谢谢你,我的文具盒!谢谢你们,亲爱的文具们!

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篇6:文具盒里的争吵

全文共 277 字

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一个星期天的下午,一只铅笔从文具盒里跳了出来。铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说:“喂,我们都是一个战壕里的兄弟,为什么一见面就要打架,总和我过不去呢?”这时,橡皮平静地回答说:“当我们见面的时候,正是你犯错的时候,我是在帮你改正错误,你别狗咬吕洞宾——不识好人心啦。”铅笔又走到削笔刀面前,抱怨地说:“你为什么也对我那么刻薄?”削笔刀耐心地对铅笔解释说:“别生气老弟,你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗?我是想让更多的人欣赏你的作品呀。”

这时,铅笔无声地退回到文具盒里。他知道了,在这一个大家庭里,互相帮助,共同完成一样事情,是多么的重要啊!

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篇7:我的文具盒作文

全文共 450 字

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我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鲍老师送给我的。这只文具盒寄托着鲍老师对我的期望,我必须会好好爱护它。

我的文具盒上方画着两只米老鼠,分别是米奇和米妮,后面还有一栋十分漂亮的房子。这天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黄色的连衣裙,头上带着一个大红色的蝴蝶结,看来,她这天要去参加一个盛大的party!还有米奇和他的小伙伴,一条全身金黄色的小狗在做游戏呢!

我的文具盒不仅仅漂亮,而且功能很多。第一层睡着苗条的铅笔小姐,第二层睡着钢笔兄弟和尺子大哥,最后一层是圆规和橡皮。每当我要写字的时候,铅笔就会出来帮我的忙,每当我写错字时,橡皮宝宝在纸上跳了几下,作业本又恢复了整洁,有时候……

上课时,文具盒陪我听好听又听不忘的知识;有时候,我遇到了不开心的事,文具盒好像在说:“小主人,别灰心!”此时,我又重新鼓起了勇气;有一次,我作业还没写完就出去玩,文具盒又好像在说:“小主人,你怎样能作业没写完就出去玩呢?我吐了吐舌头,只好重新回到位子上写作业。

文具盒是我学习上的好伙伴,是我形影不离的好朋友。我爱我的文具盒!

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篇8:文具盒自述

全文共 246 字

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我是文具盒,从外表看,我像一辆小汽车,有黄色的车灯,红色的车身,蓝色的车窗和黑色的轮子,多逼真那!

笔放在哪里呢?笔是放在我的肚子里面的。只要按我身体左边的小开关,文具盒就打开了。一打开,你就会看到有四层放笔的地方,因为,我是一个多层文具盒。四层放笔的地方是从小到大来排列的,很好看。每层放笔的地方上面的花纹也不一样。第一层的花纹是一只袋鼠,第二层是一只老虎,第三层是一只小兔子,第四层是万物之灵卡通人。

我不仅很漂亮,而且还是小主人的好帮手呢!你说,我是不是很能干呀?

[文具盒的自述作文200字

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篇9:文具盒里的争吵作文500字

全文共 495 字

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文具盒里面住着铅笔刀、铅笔、橡皮、尺子。

一天,铅笔提出∶“让我们选一个老大吧!”“好。”文具们异口同声地说。铅笔说∶“写字不能没有我,我——是老大。”这时,橡皮愤怒地说∶“你写错字是我帮你涂掉的。要不然,你就出丑了。所以我才是老大。”转笔刀说∶“铅笔,上次你掉地上摔断了腿,是我帮你恢复健康的,要不,你这辈子就别想再写一个字了。”尺子说∶“跟我争老大,你们简直自不量力。要不是有我,你们就画不成图形了。我才是老大。”

文具盒里一片混乱。这时,文具们的总司令文具盒发话了∶“文具们,别吵了。我给你们一样任务,你们谁能一个人独自完成作业,谁就是老大。”

听了文具盒的话,文具们争先恐后地去写作业。铅笔遥遥领先,但是铅笔写错了字没有橡皮无法修改。尺子负责画图,但是没有铅笔。尺子一肚子蓝图却画不出来。橡皮和转笔刀最惨。橡皮只能涂不能写。转笔刀只能帮铅笔恢复健康却不能写字。所以他俩急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。

谁都无法独自完成作业,只好垂头丧气地回到了文具盒里。文具盒又说∶“这下你们明白了吧!自己的短处可以借别人的长处补自己短处。”

从此,文具们团结友爱、互相帮忙。最后,他们成了一个很团结的团体。

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篇10:文具盒自述初中

全文共 439 字

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大家好,我叫文具盒,长约15cm,宽5cm,像一个大大的长方体.我是个可爱的小东西,全身呈粉红色,上部是一个简单实用的小计算机.每当主人遇到困难时,总是按几下我,问题便迎刃而解了!我下部是一个99乘法表,老师提问时,主人回答不上来,只要朝我看几眼,便回答的有声有色!

我的内部分为2层.第一层是专门为钢笔兄弟,橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟安置的.主人一打开我,就可以找到所需要的学习工具,并快速地将学习任务完成!第二层放是主人的money用的.主人很喜欢玩耍,也是因此,在玩中掉过不少钱.可自从有了我之后,主人玩是就将钱寄居在我这。等到用时,便拿出来.怎么样,我这个小银行还不错吧!

社会在一步步的向前发展,人际关系也搞得越来越融洽.为了追上潮流,我也结交了许多朋友:一富贵文具盒,有一个三层高的洋房,全身光滑美丽,呈流线形,一看就是富家子弟.二隐私文具盒,这是个非常隐秘的家伙,自从我认识他以来,从来都没有去过他的家.据说需要输入密码方可进入哦!

我的自述讲完了,希望大家多多关照我哦!

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篇11:我的文具盒

全文共 332 字

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我有一个漂亮的文具盒,那是妈妈奖励给我的。它的表面印着一只米老鼠,旁边有一只好象正在跑步的唐老鸭。我的文具盒分两面,正面放着削好的铅笔和正在睡懒觉的橡皮,盖子的反面有我自制的课程表。另一面放着正在休息的尺子和剪刀,还有老师奖的小红花。正面的右下角有一个可以伸缩的削笔刀,如果的铅笔粗了,只要轻轻按一下上面的按钮,削笔刀就会弹出来,我削好笔一定要把它按进去,不然她会生气啦。

当我放下书包写作业时,削好的铅笔就会第一个从文具盒里跳出来,写完作业后橡皮就会出来检查,如果发现有错别字她就会擦掉,让铅笔重新来写。如果画线段时,我就要把正在休息的尺子请过来,画一条直直的线段。做手工时剪刀总是在左剪剪、右剪剪,每次都把它累的不轻。

我的文具盒的功能很全,我非常喜欢我的文具盒。

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篇12:文具盒里的对话初二作文

全文共 474 字

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夜深了,小主人进入了甜蜜的梦乡,文具盒里却传来了铅笔、橡皮、直尺的争吵声……铅笔说:“我长得最帅,瞧,我的身材多苗条!我应该当你们的头,你们看,主人每天都要拿我写字,没了我,主人就会作业完不成,笔记不了,我的功劳最大,应该是我当头!”橡皮听了,怒气冲冲:“你算什么?!瞧我的皮肤多白净,我可以用来擦写错的字,我每天都在帮你改正犯下的低级错误。要是没有我,主人的作业中就会错字连篇,我的功劳才大呢!我应该当你们的头!”直尺听了,也挺不服气,说:“哼!应该是我当头!数学课上。老师要求同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……这时候,没有我行吗?再说了,我的身材多修长,你们哪个有我长得帅?所以,我当头再合适不过了!”“我当头!”“我当头!”“我当头!”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了,不可开交。这时候,文具盒忍不住说话了:“其实,你们各有长处,正所谓尺有所短,寸有所长,何苦争得面红耳赤呢?只有尽心竭力地为主人服务,我们的人生才更有价值呀!”听到这里。铅笔、橡皮、直尺都渐愧地低下了头。从此以后,它们再也不吵架了,大家和睦相处,尽心尽力地为主人服务。

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篇13:我的文具盒英语

全文共 832 字

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I have a fine stationery box, no matter to class or go home from school, it is my good partner. It looks nice, and its covered with a dark blue plastic coat. There were a few funny Mickey mice and Donald Duck on his face, and they laughed at me.

It has many functions: in the upper left corner is a compass, is next to the thermometer, there are four buttons at the bottom, just press the button first, pen slot stationery box will automatically pop up, second button thermometer is opened, the third button rubber box, the fourth button to open a convenient pencil sharpener. You see. On the back of it, there is a manual space, which can be conveniently placed on my ruler and · · · · · · ·

I like it very much, and I prefer the compass at the top left. It not only shows me the direction, but also the way my teacher has guided me.

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篇14:我的文具盒作文

全文共 421 字

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我有一个漂亮的文具盒,是大姨特意从厦门带来的。文具盒是粉红色的,长方形的,是用塑料制成,它长20厘米,宽9厘米,3厘米厚,分上中下三层,正面的左边的图案是一只snoopy陪着一位穿着粉红色的带黑点衣服的女孩看书,右边是面镜子,它让我每天都仪表整齐。

打开第一层盒盖,能看见两个粉红色的精致的小格子,一个里面装有5支2H铅笔,另一个装有一只红白相间并画有hellokitty图案的自动铅和一块4B的橡皮。打开中间的一层,里面有一本本子,它是我每天记日记用的。还有一层,从铅笔盒的反面打开,里面放着一只粉色的自动铅,两只钢笔和一把尺子。

每当我做作业的时候,我就打开文具盒,用2H铅笔或自动铅,把作业工工整整地写完。每当我写错别字的时候,我的橡皮会挺身而出帮我把错字擦干净。每当我做数学题的时候。我的尺子作用可大了,铅笔盒把它派出来帮我把线画直。

文具盒就像大本营,而铅笔。橡皮。尺子都好像是它的军队,天天被它派出来,帮我完成学习任务。我爱我的文具盒。

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篇15:我喜欢的文具盒

全文共 380 字

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在我的书包里,有一个一直陪伴我上学的“好朋友”——文具盒

我的文具盒是长方形的,颜色是粉红色的,长20厘米,宽8厘米,高3厘米。首先我的文具盒外表有着一个卡通人物米妮,它戴着一副眼镜向着我微笑,它的头上还有一个粉红色带有白色小点点的蝴蝶结,旁边还有一些大树、糖果和豆子,下面还有一条粉红色的小路。

打开文具盒盖子,里面是上、下两层,第一层有乘法口决,我就把课程表放在上面,以备我看,我还把一支钢笔、两根自动铅笔和一块橡皮放在第一层。第二层放有一支备用钢笔、一把直尺和一支油笔。上数学课“铅笔”就主动地跑了出来,要是我写错了字,“橡皮”就跑了出来,帮我把错字擦掉,上语文课“钢笔”就跑出来写字,而文具盒就是它们的家。

虽然这些成员的性格、用途各不同,但是它们总是相处的很好、很和睦,从不打打闹闹。有时候写作业写累了,我就休息一下,再继续写作业。

我最喜欢我的文具盒了。

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篇16:我最喜欢的文具盒

全文共 570 字

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相信大家都有自己喜欢的东西,我也不例外。我喜欢的东西可多了!有美丽的音乐盒,四功能小闹钟……其中,我最喜欢的就是我的文具盒了。

我的文具盒是三好学生的奖品。形状非常想房车。两边都画着蛋糕,面包,苹果。“开车”的是一个有着紫色头发,穿着黄色衣服的小女孩,她要去干什么呢?哦!我知道啦,他一定是要去小熊超市买零食吃喽!她还说她最喜欢吃糖果呢!从这个小女孩身上,我看到了自己的影子。

铅笔盒是铁质的,是小米拉公司制作的。铅笔盒有两层。第一层有乘法口诀,有五个大大的字母。旁边还有一个帅气的小男孩,那这件,好像要去救谁;第二层的底是白色的,可以放写字时用的笔。

我在这个铅笔盒里放了很多东西:有钢笔,中性笔等。它们每天躺在铅笔盒中,很舒服。我用它们时,它们在履行自己的职责。

关于铅笔盒,我还闹笑话了呢:有一天,我在学校上学。可在交作业的时候发现铅笔盒不见了!哎呦!这可怎么办呀!谁知道中午回家的时候,我看到铅笔盒安然无恙的躺在我的书桌上,我真粗心!

它还能把我的孤独赶到九霄云外。有一次妈妈爸爸都没回来,但外面天已经黑了。我非常害怕,这时候看到铅笔盒上的笑脸好像对我说:“小主人,别怕,有我陪你呢!”我的心情就好了许多。

我最喜欢铅笔盒像一个朋友,在孤独时陪伴我;在受伤时安慰我;在心情不好时,帮我恢复好心情。如果有机会的话,我下次给你介绍别的我喜欢的东西吧

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篇17:我的文具盒

全文共 357 字

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我有一个心爱的文具盒。它是我上学时妈妈送给我的礼物,虽然它没有珠宝那么珍贵,却蕴含着妈妈对我的一份关心和期盼。我十分爱惜她,每天都把它擦拭一遍,让它总是保持的干干净净,没有一点污渍。

我的文具盒可漂亮了!封面上的小熊或是挎着包要去买菜;或是在乘坐飞机;或是拿着树叶做游戏;或是在思考问题。我最喜欢的是那个在思考问题的小熊,它时刻提醒我做一个爱学习会思考的学生。

打开文具盒,里面有两层,最上面的一层,里面装着铅笔和橡皮,下面一层装着尺子。别看它们平时一言不发,当我需要时,它们的贡献可大了!老大铅笔自告奋勇地跳出来,让我写出工整的字;当我写错字时,老二橡皮就挺身而出,帮我把错字擦得干干净净;当我要划线时,老三尺子就迫不及待地蹦出来帮我画出笔直的线。

我心爱的文具盒,它是我童年形影不离的好朋友。我会永远珍惜它,爱护它。

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篇18:文具盒的对话

全文共 419 字

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文具盒家里住着钢笔、直尺、中性笔、橡皮……他们默默地服务着小主人。

可是有一天,它们得知小主人考了班级第一,觉得自己功劳最大,于是争吵了起来。中性笔说:“伙伴们,在文具盒里我最重要。因为没有了我,小主人就没法写字。”中性笔说的话引来了一阵嘲笑。钢笔挺不服气的说:“不、不、不,我也能写字!并且小主人用了我写字后字会写得更加好看!”钢笔说得话让涂改液笑弯了腰,它大声地反驳钢笔和中性笔:“你们如果写错了字怎么办?划上一道会让小主人的作业变得乱七八糟!”直尺说话头头是道:“如果没有我,小主人画不出笔直的线条。”

铅笔开始发话了:“我的功劳最大,如果小主人没有了我,他作图就没法完成。”橡皮总爱在后面做总结报告:“铅笔呀铅笔,你写错了怎么办,难不成还再画一道?”这时,文具盒大哥语重心长地说:“你们不要争了,你们不能用自己的长处去衡量别人的短处,更不能嘲笑别人,所以,你们说的是不对的。”

听了文具盒大哥一说,文具们好像明白了什么,再也无话可说了。

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篇19:文具盒中的争吵作文600字

全文共 586 字

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夜深人静,家里此时安安静静的。文具盒中却传来一阵争吵

钢笔得意地说:“我觉得在这个文具盒中,论功劳,我最大,是我让小主人写出了一手漂亮的字。”铅笔不服气地说:“凭什么是你的功劳最大,我可不像你,又要吸墨,笔尖又容易摔坏,我就只要削一削,就好写了。”“谁说的?你铅笔也太狂妄自大了,如果没有我橡皮擦,小主人估计早就把你扔了。”橡皮在旁边不满地说。“你们难道忘了上数学课的时候,老师若是要求同学们画线段,如果少了我尺子,线画不直,铁定会被老师骂一顿。”

红笔见它们吵架吵得欢,也在一旁起哄:“老师要求同学们自己在手机上对练习册上的答案,要是少了我红笔,老师第二天肯定会生气。我觉得我的功劳最大。”“明明是我好不好?”勾线笔大声说,“美术课上,若不是我帮小主人勾线,估计小主人画的画就不会像现在这样漂亮。”

彩笔生气极了,大声地对勾线笔说:“才不是呢,我问你,美术课上,是彩笔用得多还是勾线笔用得多?而且,我看小主人平常也没用过你,就是上美术课时拿出来画一画,用得最多的可是我们彩笔!”

文具们你一言我一语,吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一阵阵争吵声吵醒了,严厉地对文具们说:“俗话说‘尺有所长,寸有所短。’各人有各人的优点,同时也各有不足,我们若是拿自己的优点和别人的不足比较,就只会看到自己的优点,而看不到自己的不足。”

文具们听了文具盒姐姐的训斥后,一个个都沉默不语,房间里恢复安静。

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篇20:文具盒里的争吵

全文共 306 字

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王芝寓

夜晚,人们都睡了,只有铅笔和橡皮出来讨论谁的本事大。

夜空中星星们眨着眼睛,月亮妈妈穿上睡衣,渐渐地睡着了,风在微微地吹着。

铅笔对橡皮说:“我的本领最大,如果没有我,小主人就写不出漂亮的字。”

橡皮皱起了眉头,生气地对铅笔说:“我的本领最大,如果没有我写的错字就擦不了了。”

窗外夜空中星星都不见了,只有几颗星星在眨着眼睛,月亮妈妈被吵醒了,睡不着觉,风呼呼地吹着。

铅笔和橡皮打了起来,打得不可开交,把小主人差点吵醒。

窗外星星一颗也没有了,月亮妈妈生起气来,狂风呼啸,全世界都震动起来。

这时钢笔阿姨走了出来,对它们说:“你们每个人都有自己的长处和短处,要取长补短,不能骄傲,知道了吗?”

铅笔和橡皮惭愧地点了点头。

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