赞扬志愿军的作文（优秀20篇）

最使我难忘的，是我小学时候的男教师——谭老师。

现在回想起来，他那时有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神。在我的记忆里，他是一个公正而又严厉的老师。

他对我们的要求很严格。刚开学的第一天，他就要求我们每天都写一篇日记，不管是寒假期间还是暑假期间，每天都要写一篇。如果不按时完成就要受罚。有一次我连续几个星期没有写日记，但在放学的时候，谭老师把我留了下来，要我把没有写好的日记都补写回来才放我回家，那天我被谭老师留到六点钟才有回家，当时我的手都写麻了。

我们不知道谭老师为什么要我们每天都坚持写日记，就是想破脑袋也想不出来。一个学期过去后，我渐渐发现我的作文水平提高了许多，这时我才知道谭老师要我们每天坚持写日记的原因。原来谭老师要我们坚持写日记的目的是想要锻炼我们的意志和提高我们的写作能力。

虽然谭老师对我们的要求很严格，但他都是为了我们的学习。他是我印象最深刻的老师，也是我最敬爱的老师。

(一) 您地伟大 凝结了俺地血肉 您地伟大 塑造了俺地灵魂 您地一生 是一次爱地航行 您用优美地年轮 编成一册散发油墨清香地日历 年年 俺都在您地深情里度过 在您地肩膀和膝头嬉戏 。

(二) 您是一棵大树 春天 倚着您幻想夏天 倚着您繁荣 秋天 倚着您成熟 . 冬天 倚着您沉思 您那里高大宽广地树冠 ~ 使四野永不荒野 妈妈 您给了俺生命 您是抚育俺成长地土地。

(三)在悲伤时 您是慰藉 在沮丧时 您是希望在软弱时 您是力量 在您小小海湾中躲避风雨 您为俺开阔了视野 您是俺永远地挚友 生命地动力。

(四)您怀着爱怜 谨慎地俯身守护 您尽情袒露明亮地胸襟 您旺盛地精力笑容坚强您沸腾地血液奔流不息 。

(五)让俺沉浸在您地欢乐中 让俺享受在您地温馨中 让俺陶醉在您地双臂间 让俺偎依在您地怀抱里。

(六) 悠悠地云里有淡淡地诗 淡淡地诗里有绵绵地爱 绵绵地爱里有深深地抢镩 深深地抢镩里有浓浓地意

(七) 如果妈妈是雨 那里俺就是雨后地虹 如果妈妈是月 那里俺就是捧月地星 妈妈是俺生长地根 俺是妈妈理想地果 思想地独舞 如果妈妈是雨 那里俺就是雨后地虹 如果妈妈是月 那里俺就是捧月地星 妈妈是俺生长地根 俺是妈妈理想地果。

世界上地一切光荣和骄傲，都来自妈妈——高尔基

母爱是一种巨大地火焰——罗曼罗兰;

世界上有一种最美丽地声音，那里便是妈妈地呼唤——但丁;

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐地地方——英国

慈母地胳膊是慈爱构成地，孩子睡在里面怎能不甜——雨果;

人地嘴唇所能发出地最甜美地字眼，就是妈妈，最美好地呼唤，就是“妈妈”——纪伯伦;

母爱是世间最伟大地力量——米尔;

世界上一切其他都是假地，空地，唯有妈妈才是真地，永恒地，不灭地——印度;

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据俺们整个心灵地感情——邓肯;

在孩子地嘴上和心中，妈妈就是上帝——英国;

全世界地妈妈多么地相象!他们地心始终一样。每一个妈妈都有一颗极为纯真地赤子之心——惠特曼;

女人固然是脆弱地，妈妈却是坚强地——法国);

没有无私地，自俺牺牲地母爱地帮助，孩子地心灵将是一片荒漠——英国);

全世界地妈妈是多么地相像!她们地心始终一样，每一个妈妈都有一颗极为纯真地赤子之心 ——惠特曼 ;

俺给俺妈妈添了不少乱，但是俺认为她对此颇为享受——马克·吐温 ;

俺地生命是从睁开眼睛，爱上俺妈妈地面孔开始地 ——乔治·艾略特;

在你地生命中最荒谬地一天，就算你有一台电动地骗人机器，你也骗不过你地妈妈。 ——荷马·辛普森(风靡美国地卡通系列片《辛 普森一家》中地爸爸);

妈妈是俺最伟大地老师，一个充满慈爱和富于无畏精神地老师。如果说爱如花般甜美，那里么俺地妈妈就是那里朵甜美地爱之花。 ——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手);

妈妈对俺地爱之伟大让俺不得不用俺地努力工作去验证这种爱是值得地 ——夏加尔(法国绘画大师);

母性地力量胜过自然界地法则 ——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家);

妈妈们是天生地哲学家——斯托夫人(《汤姆叔叔地小屋》作者，美国女作家)。

My Teacher, Li xin Li xin, a young lady of 23 from xinjiang, has been a middle-school teacher of English for three years. she is slim and beautiful, and always has a nice smile on her face. She was born for teaching and does a great jib. In her class, she can get her students involved in learning and doing exercises. They are attracted by the topics she gives and this makes her class lively. As a result, most students like to be in her class. Li Xin is a good teacher not only because she has a good way of teaching, but also because she loves her students and never spoil them. She is kind and considerate, and is ready to help her students who meet with difficulties. My teacher, Li Xin, is not only our good teacher, but also our best friend. We all like her and will remember her forever.

[赞扬老师的英语作文

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……在慢慢历史长河中，数风流人物如春笋一般节节而出，而我却只欣赏其中一人——诸葛亮。

身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障……这一幕幕，道出了他的智慧，演绎着他的神话般的人生。

“白发渔樵江渚上，惯看秋风春月。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付诸笑谈中。”“草船借箭”“火烧赤壁”“空城计”，这些神话般的故事连同他的名字一起在历史的长河中熠熠闪光。他“功盖三分国，名成八阵图”，却偏偏遇上一个扶不起的阿斗，“出师未捷身先死”，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘，无限的崇敬和思考。纵观他传奇的一生，既有“隆中对”对天下局势的远见卓识；又有“舌战群儒”对东吴谋士的磅礴气势；有“草船借箭”对天气及曹操洞若观火的预测和揣摩；更有“火烧赤壁”对战事的胸有成竹……

在历史的风霜里，他羽扇纶巾，缓缓从历史中走来，手中的扇子微微一抖，嘴角的表情微微一扬，金戈铁马止步于千里之外，浩浩敌军殒命于埋伏之中。他，就是我眼中的诸葛亮——一个有超人胆略和杰出军事才能的三国英雄，一个“知其不可为而为之”的历史伟人！

冬雪纷飞，覆盖庭庭深院，无瑕美景，眼影摇曳。枯河岸边风尘年少，容颜憔悴，任由雪花沾满衣裳。北风呼萧，瘦弱身躯显得几分摇晃，凝眸寂廖的石桥，眼丝伴着几分期待，亦不知等着谁人归来。

1) 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 —— 杜甫《八月十五夜月二首》

2) 玉雪窍玲珑，纷披绿映红。 —— 吴师道《莲藕花叶图》

3) 雪花不似梅花薄。 —— 王旭《踏莎行·雪中看梅花》

4) 雪残风信，悠扬春消息。 —— 晏几道《六么令·雪残风信》

5) 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。 —— 阴铿《雪里梅花诗》

6) 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。 —— 卢肇《竞渡诗 》

7) 雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。 —— 岑参《天山雪歌送萧治归京》

8) 兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。 —— 章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》

9) 今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 —— 苏轼《少年游·润州作》

10) 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 —— 张耒《夏日三首·其一》

11) 看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。 —— 辛弃疾《满江红·山居即事》

12) 秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好。 —— 李白《山人劝酒》

13) 画堂晨起，来报雪花坠。 —— 李白《清平乐·画堂晨起》

14) 雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。 —— 关汉卿《大德歌·冬》

15) 细看不是雪无香，天风吹得香零落。 —— 王旭《踏莎行·雪中看梅花》

16) 沈李浮瓜冰雪凉。 —— 李重元《忆王孙·夏词》

17) 卷起杨花似雪花。 —— 苏轼《减字木兰花·立春》

18) 娇艳轻盈香雪腻，细雨黄莺双起。 —— 张泌《满宫花·花正芳》

19) 柳重烟深，雪絮飞来往。 —— 欧阳修《蝶恋花·面旋落花风荡漾》

20) 洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。 —— 宋之问《寒食还陆浑别业》

21) 白雪关山远，黄云海戍迷。 —— 李白《紫骝马》

22) 朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。 —— 卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》

23) 轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆。 —— 米芾《满庭芳·咏茶》

24) 烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。 —— 李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》

25) 黄云陇底白雪飞，未得报恩不能归。 —— 李颀《古意》

26) 投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。 —— 孔夷《南浦·旅怀》

27) 雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。 —— 关汉卿《大德歌·冬景》

28) 白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。 —— 吴西逸《清江引·秋居》

29) 云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。 —— 阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》

30) 东君也不爱惜，雪压霜欺。 —— 李邴《汉宫春·梅》

31) 一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。 —— 白朴《天净沙·冬》

32) 腊月草根甜，天街雪似盐。 —— 李贺《马诗二十三首·其二》

33) 岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。 —— 杜甫《岁晏行》

34) 尽做旧愁都忘却，新愁何处着?瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。 —— 王庭筠《谒金门·双喜鹊》

35) 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 —— 戎昱《桂州腊夜》

36) 似带如丝柳，团酥握雪花。 —— 温庭筠《南歌子·似带如丝柳》

37) 偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。 —— 苏轼《少年游·咏红梅》

38) 林下积来全似雪，岭头飞去半为云。 —— 律然《落梅》

39) 飞雪过江来，船在赤栏桥侧。 —— 吕渭老《好事近·飞雪过江来》

40) 向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁? —— 陆游《落梅》

41) 渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。 —— 李清照《多丽·咏白菊》

42) 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 —— 陆游《金错刀行》

43) 瘦叶几经雪，淡花应少春。 —— 于武陵《赠卖松人》

44) 长安大雪天，鸟雀难相觅。 —— 张孜《雪诗》

45) 永丰柳，无人尽日飞花雪。 —— 张先《千秋岁·数声鶗鴂》

46) 典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。 —— 王建《维扬冬末寄幕中二从事》

47) 百花头上开，冰雪寒中见。 —— 辛弃疾《生查子·重叶梅》

48) 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 —— 陆游《除夜雪》

49) 分手柳花天，雪向晴窗飘落。 —— 陈维崧《好事近·夏日史遽庵先生招》

50) 燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。 —— 李白《王昭君二首》

51) 洗兵条支海上波， 放马天山雪中草。 —— 李白《战城南》

52) 碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺?吹到一片秋香，清辉了如雪。 —— 纳兰性德《琵琶仙·中秋》

53) 残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。 —— 王沂孙《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》

54) 雪里温柔，水边明秀，不借春工力。 —— 辛弃疾《念奴娇·梅》

55) 正是天山雪下时，送君走马归京师。 —— 岑参《天山雪歌送萧治归京》

56) 云容冱雪，暮色添寒，楼台共临眺。 —— 施岳《解语花·云容冱雪》

57) 花似雪，东风夜扫苏堤月。 —— 方以智《忆秦娥·花似雪》

58) 冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪。 —— 张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

59) 罗袜况兼金菡萏，雪肌仍是玉琅玕，骨香腰细更沈檀。 —— 韩偓《浣溪沙·宿醉离愁慢髻鬟》

60) 漾舟雪浪映花颜，徐福携将竟不还。 —— 汪遵《咏东海》

61) 松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒春浅。 —— 周密《献仙音·吊雪香亭梅》

62) 好风休簸战旗红，早送鲥鱼如雪过江东。 —— 陈维崧《虞美人·无聊》

63) 叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。 —— 赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》

64) 将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。 —— 刘基《北风行》

65) 有长鲸白齿若雪山，公乎公乎挂罥于其间。 —— 李白《公无渡河》

66) 花明玉关雪，叶暖金窗烟。 —— 李白《折杨柳》

67) 更可惜，雪中高树，香篝熏素被。 —— 周邦彦《花犯·小石梅花》

68) 门外东风雪洒裾。 —— 苏轼《浣溪沙·送梅庭老赴上党学官》

69) 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 —— 文天祥《除夜》

70) 少室众峰几峰别，一峰晴见一峰雪。 —— 李颀《少室雪晴送王宁》

71) 世间珍果更无加，玉雪肌肤罩绛纱。 —— 丘浚《咏荔枝》

72) 做弄得、酒醒天寒，空对一庭香雪。 —— 张炎《疏影·梅影》

73) 云随绿水歌声转，雪绕红绡舞袖垂。 —— 晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》

74) 山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。 —— 杜甫《悲青坂》

75) 更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。 —— 韦庄《稻田》

76) 不辞山路远，踏雪也相过。 —— 张九龄《答陆澧》

77) 柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪。 —— 魏承班《渔歌子·柳如眉》

78) 烟横水际，映带几点归鸦，东风销尽龙沙雪。 —— 贺铸《石州引·薄雨初寒》

79) 露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。 —— 曹雪芹《残菊》

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1、母亲，是一个用行动来诠译爱的人，她的每一个动作中都包含着深深的爱。

2、母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。

3、母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖;她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐;她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使、烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福、快乐。

4、我歌颂小草，是因为它有一种坚强不屈的精神;我歌颂太阳，是因为太阳给予我们光明和温暖;我歌颂清水，是因为清水为我们解除干渴，我歌颂小花，是因为小花的美丽装饰了我们的祖国;我更要歌颂母亲，是因为母亲费尽了千辛万苦把我们养育成人，却不求回报。

5、人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。

6、想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

7、世界上每一位母亲都是一样的，那么伟大，那么慈祥。我的妈妈也不例外，她是一条小溪，纯洁、善良;她是一颗大树，给我们怀抱;她是一个月亮，在漆黑的路上为我们照亮前进的方向;她是一本书，记载着她对我们无尽的爱;她是一阵风，带我们游遍天涯……

8、母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明;母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……

9、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。

10、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

11、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

12、母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

1.己所不欲，勿施于人。(《论语》)

自己不喜欢的事，不要强加在别人身上

2.言之者无罪，闻之者足戒。(《毛诗•序》)

提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(元朝•王冕《墨梅》)

这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。

4.人而无信，不知其可。(《论语》)

做一个人不讲信用，真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。

5.君子成人之美，不成人之恶。(《论语》)

君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。

6.言必信，行必果。(《论语》)

说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

7. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)

坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。

8. 前事不忘，后事之师。(《战国策•赵策一》)

指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

9. 独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记•学记》)

如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

10. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(唐•元稹《菊花》)

倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

11. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(唐•杜甫《》)

丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。

12. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。(宋•程颢)

不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

13. 桃李不言，下自成蹊。(《史记》)

蹊(xī)：小路。桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

14. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国•蜀•诸葛亮《诫子书》)

没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白;没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

15. 却是平流无石处，时时闻说有沉沦。(唐朝•杜荀鹤《泾溪》)

告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。沉沦：指沉船、溺人。

16.有则改之，无则加勉。(《论语》)

对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

17.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋•欧阳修《五代史•伶官传序》)

辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业;贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。

18.泰山不让土壤，故能成其大;何海不择细流，故能就其深。(秦•李斯《谏逐客书》)

让：拒绝，舍弃。就：成就。原喻指要广纳人才，才能成就大业。也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。

19.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋•卢梅坡《雪梅》)

梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

20.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清•林则徐《赴戍登程口占示家人》)

以：与，交付。假如对国家有利，我可以付出自己的生命。岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢?诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。

21.瓜田不纳履，李下不整冠。(汉乐府古辞《君子行》)

在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜)。在李树下不要举手正帽(免得别人误认为偷李子)。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

22.君子坦荡荡，小人常戚戚。(《论语》)

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

23.高山仰止，景行行止。(《诗经•小雅》)

行(háng)：大路。止：语助词，无义。两句的原意是：遇到高山就尽情仰望，遇到大路就顺利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他;行为光明正大的人，就会有人效法他。

24.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)

擎(qíng)：往上托，举。擎雨盖，指荷叶，因它像撑开的雨伞。两句的意思是：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢，却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。

25.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(宋•郑思肖《画菊》)

宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。

26.人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。(《资治通鉴》)

善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

27.非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也。(《荀子》)

正确地批评我的错误的人，是我的老师;恰当肯定我的优点的人，是我的朋友;一味奉承阿谀我的人，是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则，时过千年，仍值得我们借鉴。

28.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

晶莹如冰的心藏于内，高洁如玉壶之形现于外，比喻为人内外纯洁，品质高尚。

29.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐•刘禹锡《浪淘沙》)

比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。

30.莫道桑榆晚，为霞尚满天。(唐•刘禹锡《酬乐天》)

桑榆：日落时，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借绚丽的晚霞为喻，用劝勉的口吻，表现出老当益壮，力求进取的精神。

我拿来一本书，坐在书桌前，兴致勃勃地读起来。书中一篇文章《赎回良心》，使我心中久久未能平静。

这篇文章主要写了：作者上高中时，因为爱慕虚荣，向父母提出了买手表的要求。当时，手表还是稀罕物，价格不菲，可是家里连粥都喝不上了，没钱给作者买手表。但父亲听信了他的谎言，买了手表。作者十分愧疚，把手表转让给了班主任。工作后，他一直牵挂着那只手表，于是便去班主任家把手表赎回了，同时也赎回了自己的良心。

读了这篇文章，我十分震憾。为了儿子的学业，父亲都愿意付出自己的鲜血！多么伟大、无私的爱呀！

我还曾听过这样一个故事：一个冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘舞着，寒风放肆地呼啸着。已是深夜12点了，孩子的爸爸却还未回来，孩子烦躁地离开书桌，拉开了窗帘。突然他发现在昏暗的路灯下有个人影一直在徘徊，这身影太熟悉了。是爸爸！孩子一惊，爸爸不是去朋友家做客了吗？看着寒风中不停咳嗽的父亲，孩子忽然明白了：爸爸总推说自己去亲戚朋友家吃饭，原来是为了他咳嗽声不影响孩子学习。孩子的眼睛湿润了……

从上面一个例子，更能看出父亲是多么的伟大。是啊，从小到大，父亲都在无时无刻地关心我们、体贴我们。当我们生病的时候，父亲也曾在我们床前彻夜难眠，当我们遇上困难时，父亲总是在我们身后鼓励我们，做我们的坚强后盾。其实，父爱和母爱一样，也是一种伟大而又崇高的感情。长期以来，我们总习惯强调母爱的力量，“母爱是最崇高的”这句话几乎每个人都耳熟能详，不少文人墨客也都赞美过母爱，但却忽略了父爱。想一想，我们的父亲不是也在以不同的方式爱着我们吗，他们的爱更深沉。

让我们用心来体会父爱吧！

[赞扬父母的作文

每个人如果真诚地赞美别人，别人的心里会高兴温暖。赞美可以让彼此都有一个好心情，而且还可以在赞美中学习别人的优点。因此，生活中要学着赞美别人。

不要吝啬你对别人的赞美，只要你愿意去赞美他人，你的精神世界也会为之而得到升华!因此不要吝啬你对别人的赞美!学会赞美其实并不难，只要你诚心的对别人说出赞美的话，赞美也就随之而来了!

有一次，我在家里练字，妈妈进来看着我的练字本说：“哇，静洁的字真是越来越漂亮了，继续加油啊!”就为了不辜负妈妈的鼓励，我练的字越来越好了。我练完字就去妈妈房间问妈妈：“为什么您一赞美我，我就充满了自信，字就越写越好了呢?”妈妈笑着说：“因为赞美他人就是给他人自信，又给他人鼓励，这样他人就会越做越好。妈妈刚刚就是这样鼓励你的，你现在不是写得越来越好了吗?”我说：“对呀，赞美别人就是给别人自信，给别人鼓励，我以后也要多多赞美别?

四年级上班学期刚开学，校长宣布将开办一个美术班。四年级每个有10个自愿报名的名额，然后每位同学做一样可以代表自己水平的作品参加选拔比赛，择优录取优秀的同学参加美术班的学习和培训。

我特别爱好美术和绘画。为了能够做出一个像样的作品，我开始忙碌起来。我费尽心思，收罗材料，用毛线球代替棉花，把旧衣服上的白布剪下来做成了脸蛋和小手。认真地把黑色的毛线服服帖帖的粘在头上做成了秀发。还用彩色的碎步为它做了一条漂亮的连衣裙。最后利用纸筒代替脚支撑身体，让它站了起来。一个像模像样的布娃娃就在我手中诞生了。我心里乐滋滋的。

到了把作品上交的那天，老师让我把班级里同学们的作品交到校长室去。途中，我遇到六年级的大哥哥姐姐们去上体育课。一个正面而过的哥哥看见了我手里的娃娃，嚷嚷起来：“看呐，她多幼稚!还玩布娃娃呢。”听见他这么说，我非但没有生气网 ，还挺高兴的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己亲手做的，他当成了真的布娃娃，不正好证明了我的手艺了吗?呵呵，我高高兴兴地把作品交了上去。

后来，在期待中，我等到了入选美术班的好消息。而且正式开课那天，校长还在全班同学的面前表扬了我，赞扬我的作品神态生动，做工也比较精细。可把我乐坏了!一个作品以不同的形式被表扬了两次，甭提有多美了。受表扬，真好!也让我更加信心百倍。

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢娇艳的杜鹃，也有人喜欢高冷的梅花，而我却对竹情有独钟。

竹优雅。那高大的枝干、葱郁的竹叶让人心醉神迷，赞叹不已。细而坚韧的枝干展现了低调，挺拔而直立的身姿，又透露出高傲不逊。

竹坚韧。在冬天和春天交错变换的时候，新生的竹笋就已经在土里萌发了。春雨过后，幼小的竹子靠坚强的意志冲破地面，笔直地指向蓝天。竹在生长中不用施肥锄草，也不用遮风蔽雨，无论生在何处，竹都以它坚强的毅力去面对、去生存。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹坚强不屈的品格描写得淋漓尽致。

竹淡泊而自信。清代诗人郑燮这样赞美竹：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”没有娇艳的花朵，无需醉人的香气，通体碧绿的纯粹体现了它的高雅不俗，高大笔直的姿态显示了它的超脱独立。竹执着地一节节向上生长，不散布枝条抢夺空间，不扭捏主干摇曳生姿，恪守内心，挺直不屈，由此历代文人赋予它君子的称谓。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联道出了竹子隐忍坚韧的性格与远大高尚的抱负。

竹的全身上下都是宝。古代的人们用竹子做篱笆、墙垣，不仅能防御盗寇，还能保护城池；用竹做各种用品，餐具、家具、毛笔、竹筏等；竹笋还是一种美味又营养的蔬菜，在餐桌上经常出现它的身影……竹的用途可真多呀！

竹，以虚心劲节、纯朴自然给人以完美的第一印象，更具有笑迎风霜雪雨的坚强品格。我爱竹，因为它谦逊高雅、坚贞不屈的品格给了我做人的道理和哲学的启迪！

长津湖战役中，美国战地记者邓肯拍摄了一张著名的照片——一名美军士兵脸上生满冻疮、目光呆滞、仰望苍天。

当时，正值西方圣诞节的前一天，邓肯问这名士兵想要得到什么?沉思许久的士兵吐出一个词——明天。

然而，许多美军士兵再也见不到明天了。

在长津湖战役中，曾经在第一次世界大战中攻入西伯利亚、号称“北极熊团”的美第7师第31团被全歼。该团印有“白头鹰”的蓝色军旗，作为志愿军的战利品，至今被陈列在中国人民革命军事博物馆中。

在抗美援朝第二次战役中，志愿军先后横扫美国“开国元勋师”骑兵1师，打垮号称“永远忠诚”的陆战1师，粉碎“决不当第二”的步兵2师，让“联合国军”10天溃逃300多公里，被歼3.6万余人。

这是一幕怎样的战争奇观!衣衫褴褛的志愿军官兵，拿着美军认为扔进炼钢炉都不配的简陋武器，吃着美军认为连饲料都不如的少量食物，在漫天飞雪的崇山峻岭中，顶着成吨落下的钢铁火雨，前赴后继追逐着敌人的坦克和卡车，生生造就了“美国陆军史上的最大败绩”。

志愿军的浴血奋战，深深震撼了对手，也深深震撼了世界。

位于美国首都华盛顿国家广场的朝鲜战争纪念园，有这样一组雕塑——19个脸上写满疲惫、眼神惊恐、身披斗篷的美军士兵，似乎正在穿过一片危机四伏的战场。

这样的惊恐，几乎贯穿了整个战争的五次战役。

美国人的心中，一定充满了疑惑——如果战争胜负的天平单单取决于物质力量的比拼，这场战争本来不应该有任何悬念。

据统计，1950年美国一共生产了8700余万吨钢，接近世界总产量的一半，而中国只生产了大约60万吨钢，还不到美国的百分之一。

《抗美援朝战争史》记载，美军即使攻击志愿军一个连的阵地，也会动辄用几十辆坦克，且有飞机支援，发射炮弹多达2000到3000发，而志愿军在前三次战役中，总共才发射炮弹5341发。

当时美军一个军拥有坦克430辆，志愿军最初入朝的6个军，一辆坦克也没有，某主力军90%的战斗员仍在用日军1905年设计的三八式步枪……

于是，骄横的“联合国军”总司令麦克阿瑟战前在威克岛上会晤总统杜鲁门，自然得出这样的逻辑——中国参战的可能性“微乎其微”。言外之意，我比你强大，飞机大炮比你多，你就不敢跟我真打!

威克岛，Wake Island，英语“醒来之岛”的意思。但是，至少这位美国五星上将当时是不够清醒的。

麦克阿瑟真正醒来，是在多年之后。他遇到了一生中最强大的对手，他的傲慢与偏见，让他和他的士兵，付出了惨重代价。

抗美援朝，是中华民族百年以来扬眉吐气的一仗，既打出了国家安宁，也打出了民族尊严，更打出了一支军队面对强敌的自信。

朝鲜五圣山，有两个小小的高地——上甘岭。发生在这里的那场战役，使这里成为美军的“伤心岭”，也成为整个世界重新认识中国、重新认识中国军队的“分水岭”。

43天的上甘岭之战，“联合国军”发射了190多万发炮弹，投下5000多枚炸弹，付出了2.5万余人的伤亡，却依然没有跨越这两座几乎被炮火削平了的小山包。

上甘岭战役的沙盘，后来摆放在了西点军校的课堂里。

1997年，一名中国人民解放军国防大学教授访问西点军校。一名美军中校指着上甘岭战役的沙盘问道：“我们知道你们只有两个连的兵力守卫，但是不明白为什么我们7个营就是攻不下来。”

其实，这个悬念一点也不“悬”——从自然界中攫取的物质的钢铁是有限的，而从中国人民心中唤醒的对美好生活的追求、从中国军人心中焕发的保家卫国的意志力量则是无穷的。抗美援朝战争是异常激烈而又残酷的，我志愿军面对美军的飞机、大炮和坦克等现代化武器装备,不畏强敌,不怕牺牲,前仆后继,英勇善战,终于战胜了敌人,完成了任务,打出了国威、军威，是当代“最可爱的人”。

秋天来临，农民伯伯丰收时，有汗水陪他庆祝；当夜幕降临，远处传来摇篮曲时，星宝宝有月亮姐姐哄他睡觉；当我们进校园时，笑声里总少不了他——陈老师。

迎着新学期的来临，我们班来了一位新老师——陈老师。他有着一脸亲切的表情。“我是你们的新数学老师，学校让我来当你们这学期的班主任，我姓陈，你们可以叫我陈老师。”陈老师自我介绍着。我心想：陈老师，以后你可要和刘老师一起分担吗这些淘气孩子的知识重担啦！

上陈老师的课，你根本不会想睡觉，反而会倍儿有精神。“那个，同学们，请写好字！我虽说是精通各种文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合体哈！”

陈老师就是这样的幽默，这不，今天陈老师又来到班级说：“男生们不要在下课打的时候到操场上跑的满头大汗，到上课了，就像被消防叔叔的水龙头冲了一样。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”教室里有是一阵笑声，女生们看着男生，幸灾乐祸。男生就只能无奈的摆出一副囧样了。

他是一本笑话书，只要有他——陈老师，我们每一天都会很快乐。他就是我心目中的好老师——陈老师。像亲人一样亲切。

[写赞扬老师的作文500字

那布满皱纹的脸，那每天带着笑容的脸，那每天憔悴的脸，那充满慈爱的脸。这个人是谁呢？这个人就是我的母亲。

我的母亲是贵州省兴义市贞丰县者相镇平桥村人，是一个地地道道的农民。虽然我的妈妈是一个农民，比不上其他人的妈妈是大老板。可是我依然觉得，我的妈妈是天底下最好的妈妈！虽然我的妈妈偶尔会打骂我，但我知道，是因为我犯了错误，才会打骂我。晚上，他会在我睡着了之后，给我擦药。

噢，我的妈妈，这世上只有两个人最关心我，一个是爸爸，另一个就是您。

噢，我的妈妈，我爱你。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是--燃烧！不停的燃烧！您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……

您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极 了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢! 有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。

她说：“你们来当小听 众，听我演奏二胡，行吗?”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦， 右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。

她说：“我在 艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。 艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没 有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功!”她忙说：“谢 谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。

她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷， 仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音 “i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演 奏表示祝贺。 几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消 息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没 有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。 啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲!

“我爱洗澡乌龟颠倒，噢噢噢噢，小心跳蚤好多泡泡……”一听到这首歌，我就会想到清洁工这三个字，清洁工我们大家都知道，是一个非常累的工作，而且工资又少，可是我家对面的张奶奶，是一个能够为社区服务，为我们大家服务，更是不要钱的“清洁工”呢，你只要看了下面的故事，就知道啦！

星期六早上，我七点起床洗脸刷牙后，准备去外面学舞蹈。一出门，就看见张奶奶一个人在打扫楼道，我就疑惑不解地：“张奶奶，您干嘛做这事啊！清洁工人会来打扫的，不用麻烦您，待会腰别扭了。”张奶奶一边打扫一边说：“现在的人啊，总是乱扔垃圾，到处都是，扫也扫不完，还不把清洁工人给累死啊！所以我也要奉献出一点力量，人多好办事嘛！我们舟山”卫生城市“没评上，不就是人们乱扔垃圾造成的嘛！我啊每天都要来打扫。”听了张奶奶这么一说我真感动，就坚定地说：“张奶奶，我做为一个小学生我决定从今天开始，我不会乱扔垃圾的反而还要看见垃圾随捡起来，更加要呼吁我们身边人讲卫生，讲文明，一天少几个垃圾，一年，清洁工人就少扫几百个垃圾了。”这时张奶奶的嘴角微微上扬，她笑了，我也笑了，心里美滋滋的。

你们说，张奶奶是不是一个很热心的老人呢？我们家的楼道打扫工作，又多了一个成员，我更要向张奶奶学习，做一个文明的小学生，让人们生活在干净的城市里。

春节到了，羊村长带着小动物上山摘水果。

小动物们涉山涉水，终于到达了目的地。他们发现了一棵果树，它像一座山峰一样高，高高地立在这里，像一座高耸的铁塔，更像一根笔直的电线杆。大家一脸悲伤，心想：谁能爬啊？这时，村长满怀信心地叫出了猴子，说：“攀登大师，这棵树对你来说是小菜一碟吗？”猴子听到“大爬树人”的声音，非常兴奋，迅速爬起来，一个一个的摘水果！小动物们把水果装进两个篮子里。动物们又想：这些水果这么重，谁能扛得动？这时，羊村长指着灰熊说：“大力士，这个任务是你的！”灰熊听到“大力士”，笑了笑，轻松的把两个篮子拎了起来。每个人都赞不绝口。村长站起来对百灵鸟说：“唱首歌吧，歌手！庆祝我们的收获！”云雀一听到“歌手”，就心花怒放，跳上树枝，唱了一首美妙的歌。大家一听，原本的疲惫仿佛一下子被抛到了九霄云外。大家开开心心回到动物界，开开心心过春节！

赞美是一种力量，它让别人快乐，也让别人快乐。赞美就像冬天的阳光，温暖人心！赞美是催化剂，让人更加自信！

亲爱的姥姥：

总想找个机会向您表达我对您的爱与感谢。由于我不善于表达，所以今天我以这种方式向您倾吐我对您的感激。

小时候，因为爸爸妈妈工作忙的原因，把我寄养在您这里。是您把我从一个“小不点”拉扯到现在。这么多年来，您对我百般呵护，真可谓是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”生怕我受到一点委屈。

我沐浴在您温暖的爱里，而您却不断受到我的牵累。

记得三年级那年冬季一天，外面飘着鹅毛大雪。凛冽的寒风夹带着雪花打在脸上，似刀割一般。这天，妈妈刚好上白班，爸爸正在外出差。所以，妈妈只好给您打电话接我。放学的音乐声已经响起，可是我还在教室里抓耳挠腮地思考一道数学题，老师已经给我讲了几遍，可是我就是不开窍。转眼间半个小时已经过去，我却没一点进展，就问老师能不能回家去改，老师同意了。

我一路小跑，冲出校门。一个身影出现在我的视线里。您不住用嘴对着手哈气，双手不断的摩擦，双脚踏步似的左右抬起，脚底的积雪随着双脚节奏的飞起。再看上半身，几乎都要被雪“掩埋”，整个人看上去俨然已经成了一个雪人，心里一份愧疚之情油然升起。我不断地和您说对不起，可您只是轻描淡写地一句：“没关系，姥姥等一会没事的。”我不经意间抬头发现，您的耳朵已经被冻得通红。

姥姥，您是一个平凡的老人，可您却给了我不平凡的爱。这一切，我都记在心里，一辈子都不会忘记。希望您保重自己的身体，永远健康快乐。

爱您的外孙女

2012年3月29日

[赞扬姥姥作文

“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”每当冬天来临，别的花已枯萎，梅花却仍然绽放得那么美丽，那么耀眼。

欣赏着美丽的梅花，不禁想起千千万万的为革命而牺牲的烈士们，他们正像这梅花，为了祖国的解放和人们的幸福生活，不怕敌人的严刑拷打，不屈不挠，为国牺牲。

在西部，也有许多这样的人。2006年7月1日，被称为“天路”的青藏铁路开通了，这使我又想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍着天寒地冻，为祖国换来了繁荣昌盛。他们不正是这梅花吗?

我真爱梅花，爱它那种令人心旷神怡的香气，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，却如早晨的空气那样清新，令人陶醉其中。我更爱那坚强不屈，默默奉献，不在寒风中低头的那种令人敬佩的精神。

梅花是我们中国最有名的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈是有骨气，它那不低头折节的品格真令人感动!

梅花的色，艳丽而不妖;梅花的香，清淡而优雅;梅花的姿，苍古而清秀。这不正是亲爱的交警吗?他们任劳任怨，不论严寒酷暑，还是冰天雪地，都坚守在自己的工作岗位上认真工作着。

我欣赏梅花的品质，但更欣赏拥有梅花的品质的人!

It is the teacher as a Candle to illuminate others burn themselves. It is the teacher as a gardener, nurturing peach times to open the ends of the earth. Teachers are under the sun noble cause. The teacher gave us an ideal sun and the wisdom of the sun in summer. teachers to guide us down the path of the suns life.

Teachers expect us to become the new century sun. Talk like a spring rain teachers moisten my heart. Teachers with the knowledge of the rain-fed our growth. Gentle spring rain, that is, the teachers of our caress. The teachers words and deeds, such as spring rain and moisturizes things in silence.

Empoasca teachers willing to hold us when safflower. The teacher is a green leaves, happy to have contributed silently. Green leafy green symbolizes youth often teachers. When we like the flowers in full bloom, the green leaves of Forever forget owe. Teachers, like trees, blue sky overhead, foot earth, quietly for the community benefit. Teachers are the trees of the world brought about by a Spring. Teachers sow seeds of hope, we developed into a forest. Trees grow into pillars of wood, did not forget to nurture TU gardener.