我生活中的快乐作文合集20篇

孩子上课认真吗?

老师教学有趣吗?

孩子在学校一天的学习生活是怎样安排的呢?

……

3月22日，我带着这些疑问去参加了学校的开放日。当我走进学校的时候，发现校园焕然一新，门口新增了一个电视屏幕，不停地播放着孩子们日常的生活趣事，宣传栏里贴着孩子们的书画作品，展示了孩子们对书法的热爱和传承。

我们来到课室，孩子们正以朗朗的读书声欢迎我们，他们一起大声地朗诵着经典，我们安静地坐在教室后面，跟着孩子们一起感受着中华民族五千年灿烂文化的精髓。

第一节是英语课，三年级开始英语也成为了学习的主科，老师对孩子们的要求也提高了很多。英语老师先是从自然拼读开始，耐心地引导孩子们拼读单词，同时辅以视频让孩子们加深印象。老师很注重培养孩子们的口语交际能力，让孩子分组分角色体会不同句式带来的魅力。基本上英语课是全英文上课的，孩子们也配合老师积极主动发言，一下子40分钟就过去了，孩子们还意犹未尽呢。

接下来是语文课，今天我们可爱的孙老师给孩子们介绍奇妙的太空。孩子们的想象力非常丰富，课堂生动活泼、孩子们纷纷踊跃互动。浩渺的太空，谁不向往呢?我们家长也跟着增长见识了。

第三节是数学课，数学老师注重培养孩子们一题多解，解决实际问题的能力。数学可是一门思维逻辑性很强的学科，孩子们不容易理解。数学老师循序渐进地引导孩子们思考、联想、对比和验证。多么严谨的教学呀!我们家长受益匪浅，也学会了如何在课后更好的辅导孩子了。

第四节是体育课，体育老师相当用心，准备了详细的教案发给我们家长。今天外面的天气不太好，改为室内活动，这也难不住用心的体育老师，跑步竞赛游戏，孩子们玩得不亦乐乎。寓教于游戏中，体育老师的苦心，孩子们可懂?

学校的大课间活动，安排了3个手语操，孩子们跟着欢快地旋律跳操。我们眼里只有羡慕，当初的我们只有第N套广播体操!

一个早上的公开课很快就结束了，我们感受到了孩子们精彩快乐的学习生活，同时也感恩、感谢老师们的无私付出!

在学校里，上课是我们最重要的时候，而下课则是我们最快乐的时候

上课时，老师有时会抽出几分钟时间讲别的事就说上次吧，星期二第一节语文课快下课时，袁老师说星期四要开家长会，有许多同学都说：“啊……”尤其是在学校里学习不好的同学，但这并不影响我们下课的情绪下课了，我们犹如脱僵的野马但也有些“马”，还被缰绳绑着，他们就是在订正作业的同学下课真爽，尤其是在有“百慕大”的地方

星期五中午才真热闹周于琳，王恺，陈璐，徐阳洁，边唯艳，杨帆，朱铠和我这几个人在一起，可真是超级热闹周于琳是女高音，这声音添加了几分快乐我，朱铠，王恺是地主，也就是“百慕大”超级组合，不过朱铠是真正的主角，有一样笑，朱铠竟然向边唯艳发了许多飞吻，还说要对边唯艳放电，当场的人都做出了呕吐的样子有一次他向我发飞吻，在场的人没呕吐，倒笑了起来，我推了朱铠一下，他就四脚朝天了，不过朱铠也没事，幼儿园时他就这样我可是在幼儿园被称为“搞笑恶作剧”的人，这在幼儿园只是“见面礼”而已

耶！校园生活好快乐！

如果说春天是充满生机的，夏天是妩媚娇艳的，冬天是洁白无瑕的，那么秋天就是五彩缤纷的。

秋天是金黄色的。马路旁的梧桐树叶变得金黄了，秋风一吹，金黄的树叶就跳起了舞，在空中飘飘悠悠，就像一个个轻歌曼舞的姑娘。风停了，它们挨挨挤挤地躺在地上，就铺成了金色的地毯，踏上去软绵绵的，犹如漫步在草坪上一样。我不禁低吟：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”往远处看，金黄的稻田一望无际，秋风吹过掀起一层层金色的波浪。秋天的金黄色是那么柔美，好像只用金色渲染，不用黑色勾画的那样，到处金色 欲流，轻轻隐入 云际……

秋天是红色的。柿子树上一个个红灯笼似的柿子熟了，树枝被压弯了腰，好像在说：“欢迎光临，快来摘呀！”柿子形状扁圆，红彤彤的惹人喜爱，而且味道非常甘甜，令人垂涎欲滴。

秋天是浓绿色的。秋天天气渐渐变冷，但松树、杉树好像很不欢迎秋天的到来。别的树木穿上了黄衣服，而它们依然挺立，绿得苍劲，在金黄色的陪衬下，显露出无比蓬勃的生机。那生命的颜色在阳光的照射下，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动……

秋天是五彩的。傲霜挺立的菊花，这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争艳斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一根根银丝。一朵朵菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，更显英姿勃勃，美极了！

站在蓝天下，望着绚丽多彩的秋色，我仿佛觉得自己就是秋天里色彩斑斓的一片秋叶。

所谓快乐，其实就是一种生活态度。有了一种快乐的心态，即使是在刺骨的寒风中卖甘蔗的人也能吹出悠扬的笛声，而没有这种心态，即使你坐在温暖舒适的轿车里，也会心情烦躁地对着堵着你路的车辆不停地摁喇叭。』

昨天匆匆忙忙地赶路时，突然被一阵儿悠扬的笛声吸引——一个在路边卖甘蔗的中年汉子正投入地吹着笛子。因为天气寒冷，他穿着厚重的棉衣，而且还有些破旧，上面沾了些甘蔗碎屑和泥巴。但这不妨碍他吹笛子的兴致——只见他身子随着节拍扭动着，那姿势真不像是在大街上，倒像是在舞台上；他好像不是卖甘蔗的小摊主儿，倒是位艺术家！再看他的神情，那因长时间在外而冻得紫红的脸，满是陶醉和满足，他根本不在乎有没有人驻足听他的演奏，甚至也不在乎他的笛声是不是美妙，那种怡然自得写在他的脸上。

说实话，他的笛声乍听还行，但要仔细听听就会听出一些熟悉的曲子被他吹走了调儿，但这一点儿也不影响他吹笛子的快乐！

在寒冷的街头，一个卖甘蔗的中年人在给我们展示他的快乐！

拥挤的大街上，是缓缓涌动的车流，车流中不时传来马达轰鸣声、喇叭声，你还可以看到那些坐在各种车里的满脸焦急的人们，而且你可以断定他们此时一点儿也不快乐；街道两旁是各色摊点，摊主和顾客讨价还价的声音此起彼伏，还有包裹得严严实实的男男女女，都是面无表情，或者用口罩把表情遮挡起来，看不清他们是不是快乐的——我也是人群中的一员，东奔西跑，累得腿发沉、腰发酸，我知道我不快乐。

可是，我们谁都应该比那个卖甘蔗的中年人快乐：那些坐在各种小轿车里的人们，不仅不受寒冷侵袭，经济上也应该比卖甘蔗的更富足，他们应该比卖甘蔗的快乐；那些来来往往的人，不仅衣着光鲜，还可以随意买到自己想吃的、想玩的，他们也应该比卖甘蔗的快乐；就是我，虽说我此时也行走在寒风里，可我毕竟可以很快走进办公室，那里有暖气，我也应该比卖甘蔗的快乐。

可是我们此时都没有卖甘蔗的中年人快乐！

于是就有了一种顿悟：所谓快乐，其实就是一种生活态度。有了一种快乐的心态，即使是在刺骨的寒风中卖甘蔗的人也能吹出悠扬的笛声，而没有这种心态，即使你坐在温暖舒适的轿车里，也会心情烦躁地对着堵着你路的车辆不停地摁喇叭。

那个路边吹笛子卖甘蔗的人，即使没有我们穿得暖和，很可能也没有我们挣的钱多——但此时此刻，他比我们快乐！

[快乐是一种生活态度作文

带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。

踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；每天能对着空调吹；每天都有洗衣机默默无闻地工作；每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。每天都要在学校里度过(星期五晚回家星期日回校)；每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜；每天只能8人吹一部风扇……

所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈(从开学的几次测验来看)，语文是我的强项，可是，第一次测验，满分60分的试卷，我仅仅得了50分，我傻拉，我哭不出来，却笑了出来，我不敢相信这是事实，我拼命地卡自己，不辛的是，这是事实；语文的成绩我觉得失败乃成功之母，可是，数学又失败了，我无法面对小学毕业时老师对我深深地话，对我无限的寄托，对我无限的信任，我真的哭了，我无法面对老师的寄望，好象一个泄了气的气球，我多么愿意相信这是一个梦，一个很快解开的梦……

可是，一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一(2)班的正班长是我时，我先是一惊，我以为我听错，可老师用深信的目光看着我，说：对，是你，你在小学是非常优秀的班干部，我希望你能成功，快卸开你的包袱吧！”哇，这是多么深的一句话，原来老师一切都看到拉，那我还怕什么，勇敢地走下去吧！

中学呀！中学！你带给我无限的欢与悲，无限的感慨。生活是美好的，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！让我们携手创造，驶进成功的彼岸！

假如世上没有阳光，人们将会变得毫无生机；假如人生没有掌声，世上将没有激励；加入舞台上没有互助，选手们将会孤掌难鸣；假如生活没有欢乐，生活在这个社会、集体的人们将会变成怎么样呢？

假如生活没有欢乐，社会就犹如成了一个毫无生气的草原。有草而无虫鸣，又牲畜而没有“共鸣曲”，有牧人而没有笑声，有牧狗而没有狗吠，社会难道要成为一个无笑声的市区吗？生活需要欢乐！有了欢乐，就有了那生气勃勃、鸟语花香的公园，原来那个空虚的草原瞬间被牧人的笑声，正在演奏“共鸣曲”的乐声和那到处是鸟鸣的鸣叫声所充实。

假如生活没有欢乐，集体就犹如一个没有引线的手榴弹，没有杀伤力，起不了它自身应有的作用。集体也像这样，人与人之间缺少了友谊，缺少了互助，缺少了欢乐。生活需要欢乐！这样，集体就有了我们重要的一笔无形的财富——友谊，它会让我们得到真正的欢乐，真正的团结。欢乐，是一笔每个人都拥有的财富。我们要善于得到欢乐，让这个无引线的手榴弹加上一条“无形的引线”让它的价值更加大。

假如生活有了欢乐，社会将会变成怎么样呢？假如生活没有欢乐，集体将会变成怎么样呢？是充实的草原还是无引线的手榴弹？让我们共同思考：生活需要欢乐吗？生活需要欢乐。

[关于生活需要快乐的作文

我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。

不仅这样，还有许多的比赛。

记得那是我们与5班的一场拔河比赛。我们班的10名队员来到操场上。只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。我们走过去拿起绳子，个个都怀着必胜的决心，准备着迎接5班的挑战。

随着体育老师的一声哨声，紧张激烈的拔河比赛开始了。场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲，拼命地往后拉。还差一点，我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。终于，把5班的队员拉过了界线。“第一局，五(1)班获胜!”“太棒了!”我们欢呼着，有的竟然相互拥抱起来……

第二局我们班似乎更有力了，好像不赢就不罢休。我们胜利在望，可现在我们力气都用尽了，手脚也在发软，实在想放弃。但坚持就是胜利!皇天不负有心人，我们再次获胜!“这场拔河比赛的冠军是——五(1)班!”听到这句话后，我们一蹦三尺高，那时，我们激动的心情是无法用语言表达的。

我们的校园生活真快乐，通过这次活动也使我明白了：团结力量大，齐心协力能胜利!

新的校园，新的生活，新的教室……这里的一切都是新的。让我憧憬又好奇。

在学校，简单地做了自我介绍，简单地梳理了几天。便开始正式上课了，而我并不知道中学是多么辛苦。

我并没有觉得很累，一切还很顺利，可到了第三天，第四天，我便渐渐地感觉到了学习的忙碌与压力，再加上数学不好，甚至有些时候儿都压制地喘不过气来。在紧跟上的“痛苦”便是住校。

以前没住校时，很想离开妈妈，觉得妈妈太唠叨，太过于操心我，巴不得快点住校，现在想起来，真是为我以前的愚蠢思想感到可笑。离开妈妈的日子里，每当语文课上学到有关母亲的文章时，我会突然觉得鼻子酸酸的。当放学后同学们都牵着爸爸妈妈的手，一起幸福地回家时，我会突然感觉到一点孤独，当晚自习无意中想起妈妈时，不知何时，泪水已经盛满眼眶……每天都掐着猪头算着星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，觉得真是幸福极了，恨不得马上扑到妈妈怀里，嚎啕大哭。可幸福是短暂的，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地狱”。但是，每个人终会成长，每个人都要独立……所以我决定，必须地适应住校

接着便是学习的“痛苦”了，上了中学，作业变多，难度加深，每当做不出题时，那种难过，那种心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不断的鼓励自己，认真听课，我也相信，通过我的努力，一定会跟上进度的。

但是，快乐又是哪呢？

快乐就是青春。没有童年的幼稚，没有大人的成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。学习，本是青春的一部分，我们不如去享受它，去接纳它，人的一生只有一次学生时代，正处于学生时代的我们，何尝不应该快乐呢？学习也是一种快乐，一种苦涩的快乐。

开学这几天来，我收获了友情，快乐，苦涩……我相信，通过我的努力，一定会使中学生活变得多姿多彩！

每一个人，都有自己最美好，快乐的童年生活。我也有一个美好而快乐的童年。记得有一年夏天放假，我和爸爸妈妈回老家。回到老家，我十分开心，这看看那摸摸，觉得哪儿都有趣。每天早上我都给小动物们喂食吃，与它们相处的过程中我获得了快乐。

可是有一次我却做了一件傻事，那天一大早，我就起床了。十分无聊的我在院子里左看看右看看。突然一阵咯咯咯，咯咯咯的叫声引起了我的注意。

我循着声音找过去，突然发现鸡窝里有两个鸡蛋，于是我偷偷的走过去，用一块石头把母鸡引开，去偷鸡蛋。终于我拿到了鸡蛋，可是正当我欣喜的时候，一转眼发现母鸡就在我身后，把我吓了一跳于是我拿着鸡蛋就跑，却不敢躲回屋子里，于是我和母鸡就在院子里你追我赶的跑起来，最后我累的坐在地上，指着母鸡说:好了好了我给你一个行了吧！说着就扔给它一个鸡蛋。扔完我就立刻回到屋子里，拍着自己的胸膛说，幸亏我聪明，知道把鸡蛋还给它。

童年的经历有那么多，有快乐也有烦恼，可我每每想起当时的情景，都忍不住要笑自己。

[快乐的童年生活优秀作文

快乐就像一粒粒璀璨的珍珠，由生活这条金线串联起来。

一个人只要拥有了快乐，即使他很贫穷，但是精神上也是富裕的；一个人如果不快乐，即使他是富翁，但是思想上也是贫穷的。其实快乐无处不在，不需要刻意的去寻找就可以拥有它。这让我想起了一个故事……

一位商人与一位穷人一同去海上度假。一天上午商人接到了一个电话说：要他度假回来后立马去公司一趟，有紧急事。商人挂了电话心里不由得咒骂了起来。而与此同时，穷人回到房间后发现自己的钱到丢了，可是他并不着急心里想：反正包里没几个钱，丢了就丢了吧，谁能保证出门不遇见坏事呢？就在这一天下午，穷人与富人见面了，当他们互诉苦衷之后，商人很是惊讶的问：“你怎么就这么快乐呢？我怎样才能快乐起来呢？”穷人望着天边，笑了笑说：“快乐就在你身边，只要换一种心态就好了。你看，这夕阳不美吗？”听后，商人恍然大悟。

这个故事也让我们反省了自己：快乐无时无刻不在身边，只是看你抱着一种怎样的心态去看待它。快乐就像一面镜子，你对它笑，他就笑；你对它哭，她就哭。同样的生活，为什么有的人能在生活中寻找到快乐，而有的人却自找烦恼呢？

请快乐起来吧！让生活因快乐而充实，丰富，多彩！

今年暑假，我回到老家，看到河里有许多鱼在游，我立即来劲了，回到家里后我跟哥哥商量了一下，决定了我们的目标——钓鱼。

我和哥哥整理好鱼线和鱼杆，我们就准备出发了，这时，我突然想起了什么，我跟哥哥说我们还没准备鱼食，哥哥拿出一些面粉，加了些水和了起来，哥哥还在面里放了些精盐、味精、麻油，面和好了，我们就出发了。

来到河边，我们装上鱼食就钓了起来，过了大约不到5分钟，我的鱼杆弯成了半圆形。我忙叫到：“我钓到鱼了，我钓到条鱼了!”我拉起鱼杆，却被眼前的情形惊呆了，我拉上来的不是鱼，而是一只黑不溜楸的袋子。过了一会，哥哥拉上来了一条鱼，这时，我的浮子也动了动，我用力拉了上来，谁知这次用力过大了，鱼线断了，我跟哥哥说我不想钓了。哥哥就对我说：“不就是断了一次线了吗?做事不能没耐心啊!”我听了哥哥的话，耐心的钓了起来，不到两个小时，我们就钓了半桶鱼。

这时哥哥说;“我们来钓大鱼吧!，这次是用小我的快乐暑期生活钓大鱼。”于是我把小鱼钩在鱼钩上，不到10分钟，我把1条小黑鱼钓了上来，哥哥也钓了一条中等的上来了。这时哥哥说该回去了。我听了立即生了气，说：“让我再过两、三个小时再回去。”忽然我的浮子动了下，我赶忙往上提，谁知我提上来的是一只螃蟹。哥哥说：“我忘了跟你说了，小鱼可以钓大鱼、龙虾、螃蟹之类的东西。”

过了一会，哥哥钓了一条鱼，那鱼直往河中心游，没办法，哥哥只好让我提着杆，他跳下河去把鱼拉上来，我一看，是一条足有4、5斤的大青鱼。

这时太阳要下山了，我们结束了这次快乐的钓鱼。

放寒假了，爸爸妈妈为了不让我整天窝在家里，于是给我买了一个滑板。我看别人滑的那么轻松，认为学滑板很容易。

当天晚上，我就在小区开始练滑板。我学着别人的样子，可还没站稳，就摔了下来，“扑通”一声，我摔了一跤，在阳台观看的妈妈哈哈大笑，她告诉我要边滑边上。我按照妈妈说的去滑，可是我总是掌握不了平衡，试了许多次都没成功，屁股却摔得生疼，我累得满头大汗，带着有点气馁的心情回到家。躺在床上，我心想：别人能滑好，我也一定能滑好，我不能放弃。

第二天，我一大早就又到小区里继续练滑板。不知不觉，我可以掌握平衡了，慢慢地，我可以滑一小段了。正在得意时，我又摔了个仰面朝天，哎!看来还是不能骄傲啊!晚上，我滑着滑板在小区等妈妈下班，妈妈见状，非常惊讶，她连连夸我非常棒，听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。

接下来的几天，我不停地练习滑板技术，我的技术大有提高。

通过这件是，我明白了：只要努力，任何事情都能取得成功。

时间过得真快，转眼间，我已经上了四年级，有人很不喜欢上学，认为学习很烦，我可不这么认为，在学校我可以学习知识，参加活动······等等。

有一次，我们班赵老师举办了一个活动，去千佛小学、仓颉陵、还有草莓园。千佛小学是一所很穷的学校，我们四年级一班的同学们将聚集在那里，形成一股强大的友爱力量，包围着千佛小学的同学们。首先，我们升国旗、唱国歌。然后，听赵老师和千佛小学的校长讲话，他们的讲话很精彩。然后，我们把礼物放在一个大桌子上面，最后，我们和千佛小学的同学们互换了爱心卡，我们依依不舍的走了。

接着我们来到了仓颉的故地，仓颉陵是美丽的地方，这里风景如画，犹如仙境，小草绿的生辉，小花开的漂亮，我们先来到了大门前，上面写着仓颉陵三个大字。我们跟着导游，她一边走一边讲解仓颉造字的艰辛，发激励我们不怕辛苦努力学习。

最后，我们里来到了草莓园，草莓园里结出的每一个草莓又大又红，一股香气扑鼻而来，吸引着一群群小蜜蜂忙着采花蜜，吓的我都不敢采草莓了······

我喜欢这次活动，他给我的小学生活带来了许多乐趣。

我的课余生活丰富多彩。跳舞、画画、打羽毛球、写毛笔字、看课外书我都喜欢，课余我最喜欢看书。我看过很多书，有《笑猫日记》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》《神秘岛》《钢铁是怎么炼成的》……有时被书中精彩的片段所吸引，同学们叫我去玩，我都拒绝了。有时看书入了迷，甚至忘了吃饭。大家都说我是“小书迷”。我最喜欢看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在寒冷的冬天冒着生命危险，一个一个的把孩子生下来。读了这个故事，我体会到了做妈妈的艰辛和伟大。

除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对自己说要坚持，不能偷懒，才能跳好舞。经过我的刻苦练习，终于有了很大的进步。我经常得到老师表扬，有时还被选为小老师，跳舞不仅锻炼身体，还培养了我坚持不懈的品质!

丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有和我一样的课余生活!

我的生活是快乐的，同时也是充实的。有人说:知识像海洋，无穷无尽。我十分认可，因为自己从小读到现在的书，因该是很多了，但我一直觉得自己在与别人交谈的时候，似乎什么也不懂。我便为自己买许多书，不断的阅读让自己有内涵。有人说过:生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。所以只要一到星期天我就会去图书馆，当然我也不是整天读书，我可不想成为一个书呆子。所以在我读书累了之后我就会做一些体育活动，这样劳逸结合效果会更好，而且过的又十分充实，不是很好吗?

我的生活是快乐的，同时也是有意义的。暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。有空也会去居委会，做一些义务劳动。自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。感觉既快乐又有意义，真是太好了!

我的生活是快乐的，同时也是酸涩的。知道吗?我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的。可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。往往我会将身上的零钱全给他们，听到他们连声道谢，好像自己已经帮到他们了，自己便有了一点安慰。

其实快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。

暑假到了，我每天都和猫猫一起玩，发现了许多有趣的事情。

我家有两只猫。一只全身雪白，一双眼睛是淡黄色的，像两块包着小黑虫子的琥珀。我给它取名雪儿。另一只猫也是全身雪白，眼睛一只蓝一只黄，很漂亮。它的头上有一块黑斑，所以我给它取名斑斑。

斑斑和雪儿特别好玩儿。一次，我家买了烧鸡。吃饭时，我把剩下的鸡骨头给了它们。斑斑“眼疾嘴快”，一口就叼住了鸡骨头，一溜烟跑到了一个隐蔽的地方，还发出了“呼呼”的声音(估计是看见烧鸡骨头高兴疯了)。斑斑这下美了，可雪儿没抢到，只好可怜巴巴的看着我，忧伤的哀叫着。我只好又给它拿了一块。

那天早上我一起来，看到外面的景象，让我大吃一惊。斑斑和雪儿正在成就一大“壮举”——上房。斑斑和雪儿先爬上了我家院子里的梯子，梯子挨着晾衣绳(一根铁棍，大约5厘米粗)，到晾衣绳对面就可以上房了。斑斑胆大，它爬到了梯子的最高层，想走过晾衣绳。而雪儿在下面一层。只见斑斑小心翼翼地把一只前爪放在晾衣绳上，慢慢向前移动，但它只走了几步就害怕了，急忙缩回来。看来斑斑有恐高症。猫猫上房的计划泡汤了，唉，本像看一场免费的走钢丝表演的，现在也泡汤了。

看，这就是我和猫猫的快乐生活。我们还发生了许多事呢，下次在告诉你吧!嘻嘻! ...

这是周六的一天。

清晨，起订，按掉还在响的闹钟。刷好牙洗好脸，享用早餐，接着拎起昨晚就理好的书包出门。在地铁上拿出手机，边上“花生地铁WIFI”，看看微信有没有新消息，看看淘宝买的东西发货了没有，刷刷微博。

到站了，我步行到上课地点，开始学习。课间拿出小说看几页，上课了再收起来。

下午，终于上完了一天的课，乘地铁回家，在地铁上玩两局斗地主。晚上在家，写会儿作业，看会儿电视，洗澡准备睡觉。

如此，便是碎片化的一天。

当今社会，因为各种高科技的产品的出现，出现了与之前“白天看报，晚上看电视”的生活截然不同的方式，就是把一天分成很多小的时间段，进行不同的活动。

这样的生活方式固然有它的好处，它可以让我们在同一天做更多的事，生活的内容更加丰富，不再像从前的生活一样单调乏味，有了更多可变性。

所以它必然会有缺点。有些老年人会认为这样的生活不够规律，区别于他们已过了大半辈子的生活，他们当然会觉得不习惯。同时，这种碎片化的生活必然会带来快节奏，一旦速度快了，就肯定会降低原来的生活质量。

记得有一个故事。

上帝让我带一只蜗牛散步。我跟在它身后，看着它身子一伸一缩的悠闲样儿，心里替它着急，却也无可奈何，只好欣赏起沿途曾经被我忽略的风景来……

试问，若不是那只蜗牛，那用来欣赏风景的时间会用来做什么呢？听音乐？玩手机？还是……

那个故事的最后，写道：“我发现了奔跑时从未发现过的美丽”。

可见，停一停脚步是多么重要，并不是在所有时候，碎片化生活都是那么快乐。应该也像老一辈的人一样，在躺椅上，悠闲地，只做一件事。

好开心啊！我参加了暑假夏令营。在活动的前几天，我迫不及待地把零食呀。水呀。伞呀放进了背包里。本次活动共有11个同学参加，我们将一起共度6天的美好时光。

8月12日是夏令营的第一天，按照行程表是到植物园观察及采集植物标本。为了让我们对植物有所了解老师对我们进行了知识讲座，知道了植物成长必须条件是日光、水、温度和营养，植物也像我们一样会“成长”。

到了下午，来到植物园。望着仿佛如燃烧着熊熊烈火的太阳，我露出了灿烂的笑容，那种感觉，很舒服。很温暖。经历了千辛万苦，大家来了“阴森”的树林，一眼看去，正在“沉睡”的泥土生机盎然，望着天空有一只小鸟从我眼前自由自在地飞过，我也想像那样在一望无边的天空中飞翔，和其他小鸟在云彩之间快乐地嬉戏。而泥土也不甘示弱，把自己的收藏多年的蘑菇拿了出来，老师说，只要仔细观察用手把土扒开，你就会有很大的收获喔。我按照老师说的，确实找到一袋蘑菇，享受着劳动的快乐。就这样，我们还用园艺剪刀，剪了很多各种各样的树枝，有枫叶枝条。凤爪蕨枝条。等……

岁月匆匆，很快就要回家了，真有一些舍不得。我和同学之间的默契与友谊也更了好，我觉得大自然也是个好“人’。

[夏令营快乐的生活作文

读书之乐,是我保留在心中的一方净土,它是我的最乐.——题记

我爱读书,包括小说,杂文,散文,古诗等等.读书,她磨砺着我的心智;她陶冶着我的情操;她给了我一双明眸,让我了解了世间的善与恶,她给了我广阔的胸怀,让我包容了一切琐屑之事所带来的烦恼.

读书之趣在于小说,我多少次曾为小说中的曲折情节废寝忘食,牵肠挂肚.夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,让我为这一机智,勇敢,善良的简而呐喊:"虽然我不美丽,贫穷,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是平等的."

读书这趣在于古诗.我喜欢读委婉派的诗,也喜欢读豪放派的诗.李煜的"剪不断,理还乱是离愁,别是一般滋味在心头."让我感到一种郁闷,孤独的伤感,为李煜的不幸而同情.李清照的"花自飘零水自流"的一种旷达的心境,李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的一种豁达,愉悦的心情,为我所理解.

读书之趣在于散文.散文那独有的字词的绚丽,心境的超脱,为我所爱.鲁迅的《朝花夕拾》,余秋雨的《文化苦旅》细细品味了好多遍,味越来越浓,越发地甘甜清捍.我渐渐地认识人生所独特的魅力,意义所在.我渐渐地重视到人身上的虚伪,贪慕虚荣等等的劣根性,我渐渐地尝到了思想的超脱和不凡.

读书之趣万万千千,我愿同冰心一起仰望《繁星》,心随巴金体验《家》的感觉,跟随席娟走进青春之歌.

读书,它是我心中保留的一方净土,它是我的最爱,它是我生活中的乐趣所在.

[生活在快乐之中作文

下课的时候，我和几个小伙伴常常在一起玩“动物闯关”这个游戏。

这个游戏的规则是：有六个人做“机器”，两个人做“闯关者”。当“机器”的人要左右摇摆，阻止“闯关者”通行，而“闯关者”要想办法通过。“闯关者”通过为赢，没通过则“机器”赢。说好游戏规则，我们开始分配角色，我和宿惠贻做“闯关者”，其他六个人做“机器”。

开始玩了，我顺利通过前面几个“机器”，而宿惠贻则是卡卡壳壳，都要在每个“机器”前停一下，思考一下才过。我在过第四个“机器”时，差一点就被卡住了，我心想：好险啊，要不是我反应快，我早就输了。想到这儿，我回过头来，提醒宿惠贻：“你要小心一点过，千万不要被卡住了，不然我们就输了!”宿惠贻答道：“我知道了，我一定很小心的!”

游戏结束了，我和宿惠贻这两个“闯关者”赢了，“机器”们输了。我紧张的心情顿时轻松下来。我高兴地和宿惠贻拍了下手掌，拥抱了一下，说：“宿惠贻，我们赢了!”“是啊。团结就是力量!”宿惠贻笑眯眯地说：“我们下一次还要玩!”我、宿惠贻和“机器”们齐声说。