幸福是人生最深滋味作文两篇 作文结尾经典20篇

幸福如人们心头上的乌云；幸福如美酒，酝酿得越久味道越醇香；幸福如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；幸福如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

——题记

幸福，或许每个人都经历过；那，属于你的幸福，又是什么样的呢？

幸福，是番石榴背后的秘密

晚上，我写完作业，无事可干。妈妈叫我削一个番石榴来吃，我答应了。我削着削着，突然发现果皮都“漫天飞舞”了。回头看看正在煮菜妈妈，就轻轻的放下水果刀，捡起掉落的果皮，再用纸巾擦干净。

后来，我不小心把一半番石榴掉进了洗手池里，轻轻地“呀”了一声，但还是从容的捡了起来，继续切。妈妈回头看看，见我没什么，又转回去继续煮菜。我呼了一口气，把掉了的那一半放在一旁，另一半递给妈妈。

“咦？这是掉了的那一半吗？怎么那么大块？我切点给你吧。”

“算了，不用了。”我漠然地回答了一句，转过去洗刀子。

离开厨房后，我啃着那冰凉的番石榴，嘴角勾了勾，露出一个邪邪的笑容（好吧，我承认，所有的笑中我只会这个了。）。

幸福，是热牛奶的味道

周末，我总是一贯性的赖床。喜欢把早餐和午餐混在一起吃。但是那天，我却改变了我的“逻辑”。

早晨。我闻到了一股奇特的香味，不是面条发出来的，也不是椰子汁发出来的。我利索的穿好衣服，来到餐厅。桌上摆着我的最爱——面条和牛奶，我似笑非笑的坐了下来，今天喝牛奶耶~我快速地把面条“除”得一干二净，再来细细的品尝牛奶。刚抿了一小口，就觉得身体暖暖的；第二口，就暖到了心田；第三口，则有一股暖流，温暖了我的一切——或许，这就是幸福的另一种体会吧……

依我看来，幸福的滋味有很多，每个人的体会都不一样。但对于我来说，幸福就是在一起：家庭和谐美好；友谊永不碎裂。

也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律；是笑时，不经意显现出的两团红晕；是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间……幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。

那，属于你的幸福，又是什么样的呢？

[幸福的滋味为题的800字作文

有一种美，无需刻意追求，有一片空间，永远为你保留。

——题记

忘了有多久，母亲那充满肥皂味的大手不再轻抚我的脸庞；忘了有多久，母亲那瘦削的面容不再对我淡淡地微笑；忘了有多久，母亲怀里的那种温暖不再温暖我冬日寒冷的心灵；忘了有多久……

从开始记事起，妈妈似乎从没“爱”过我：跌倒了从来不扶我起来，考试失败回到家只能跪在搓衣板上默默流泪。上初中住宿，妈妈只在开学的那一天来过，看着别的同学和妈妈在一起，我的心中就像打翻了五味瓶。

妈妈的手很大，那巴掌打在脸上感觉很痛，辣辣的。但我却不哭，因为我从不屈服。就这样，在妈妈特殊的“关爱“下，我走过了十三个春秋。

“亚辉“。陌生但又让倍感亲切的一声呼喊，我转过头，妈妈站在校门，我有些不敢相信自己的耳朵，为什么那声音如此特别。

妈妈向我走来，“快中考了，天气多变，要多穿些衣服，不能着凉。”说着，她将手中的衣服给了我。在与她手掌接触的一瞬间，我有种想哭的感觉。那双饱经风霜的手，是我刚过四十岁的妈妈的手吗？那粗糙的纹路记载着妈妈这些年的辛劳，让人心酸。我不禁拉起妈妈的手，问道：“妈妈，痛吗？”妈妈先是一怔，随后笑道：“不痛，以前打你时倒是蛮痛的，就像打了自己一样。好了，天色不早了，还有好些事没干呢。你要好好学习，我走了。”

望着妈妈的背影，想着她手掌的温度，我忽然记起小时候的一幕——“妈妈，为什么你的手这么大？”

“为了给你足够的空间玩耍啊！宝贝，你永远住在妈妈的掌心！”

有一种美，刻骨铭心。有一片空间，永远属于我！

[幸福的滋味小学作文500字

忙碌而又充实的暑期师德培训即将结束，虽然天公不作美，这些天连续高温，但是我们每一位老师都怀着一颗认真学习的心态投入到这次培训中，享受了一次精神和心灵的洗礼。

幸福，是一种感觉。谢谢杨敏毅老师的《教育真情与智慧》，她让我们对新时期的教师观有了重新的认识。是的，教育是幸福的，可是我们往往被现实的某些东西蒙蔽了眼睛，污浊了心灵。我们的工作是繁琐的、有时就好像一团麻，所以我们多了几分抱怨，也许正在这时我们忘了回头，忘了看看身边，忘了品尝幸福。作为一名幼儿园老师，我们是多么地幸福，我们的孩子是那么天真、那么单纯，他们一直围绕在我们身边，轻轻地和我们打招呼，挥挥手向我们再见，看着他们一天天长大、一天天懂事，这就是一种幸福。孩子们学习生活中的点点滴滴总是会给我们带来很多的惊喜，让我们感动。所以幼儿园老师们，停下脚步，请你们一定别忘了品尝这份幸福的感觉，让我们用宽容和爱卸下心中的那一份浮躁，用宽容和爱温暖身边的每一个人。

爱，是一种责任。有人说老师是蜡烛，为学生奉献了所有的光和热，有人说老师是青藤，坚韧而修长，指引学生采撷到崖顶的灵芝和人参。是的，老师是伟大的，他们把自己的一身都奉献给了教育事业。这次培训的会场多了几分心酸，多了几分感动，因此我也找到了“最美丽老师”的样子。林蝶老师，一个多么朴素的小姑娘，他用自己身边的一个个真实的故事感染着我们。她用自己瘦小的肩膀挑起了整个幼儿园的担子，在山川这个硬件和软件都几乎没有的幼儿园，她勤勤恳恳、任劳任怨做好每一件事，她用自己的爱心、耐心和责任心对待身边的每一个孩子，就好像那台电子琴，是她送给孩子们最好的礼物，也许若干年后，孩子们回想起那个幼儿园，便会想起那台电子琴和在琴边教他们唱歌的好老师。作为一名新老师，在感动之余，我也不禁反思，我做了什么，我有这么多领导的关心，有这么多姐妹的帮助，我又有什么理由不好好工作。

认真，是一种态度。作为幼儿园老师，其实最让我们受益匪浅的还是浙江师范大学的秦老师和吕老师的讲座。游戏，是我们这学期一直在做的事情。“把游戏还给孩子”，作为一线的老师，我们也存在着很多的困惑，如何更好地指导孩子，如何给孩子们的游戏中提供有益的帮助，秦老师就用一个个案列进行分析，理论结合实际，让每位老师都更加清晰了自己的思路。吕耀坚老师讲述了幼儿园中的教育故事，一个个生动的视频在引起我们发笑的同时更引起了我们的深思：这些故事，这些案例，我们身边发生了么？我们重视了么？我们是工作中的有心人么？吕老师只是用这些简单的故事就引发了我们的反思，我想这也是这次讲座的内涵之处。作为老师，我们真的应该放慢脚步，用心观察身边的孩子，不断反思，那样，当你静下心来的时候，你真的发现自己收获的其实很多。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子们的心田才绿草如茵，繁花似锦。如果每个老师都能前进一小步，那么整个教育事业将会向前跨一大步，让我们心中保留对这份美丽的事业的憧憬和热情，把这份美丽的事业做得越来越好。

幸福是什么?幸福是妈妈为你织的一件毛衣，漂亮而温暖;幸福是爸爸为你盖的被子，舒适而温馨;幸福是爷爷给你讲的一个个故事，奇妙而温情……而我觉得，幸福就在我们生活的点点滴滴之中。

为了巩固我的英语水平，近两年家人为我报了英语辅导班，每个周末，我都要一大早起床，匆匆吃过家人为我做的早饭，到家门口乘坐公共汽车去上课，下课了我再乘车回来。

一个周六的上午，我上完课像往常一样背上书包走出了教室。来到门栋口，一股冷风夹着雪花扑面而来，打在脸上如刀割一般，我不禁打了一个喷嚏，“呵!真冷啊!”抬头望望，只见天阴沉沉、乌压压的，柳絮般的雪花漫天飞舞，远处的房屋、树木，近处的汽车、地面上都蒙上了一层薄薄的“鹅毛毯”。我扶了扶帽子、紧了紧衣领，一步一滑地向公交车站牌走去。

一同来上课的同学要么家人开车接走了，要么自己骑车走了。十点钟、十点二十、十点半，时间一分一秒过去，和我一同等车的小朋友一个一个也坐上了汽车，而我要做的汽车却迟迟没有到来。我站在公交亭下，呼呼的冷风将我的脸都冻木了，冰凉的雪花时不时飘进我的脖领，冷鼻涕也开始顺着我的鼻孔往下滴，我焦急地踱着步，不时地朝着车辆行驶来的方向张望。漫天的雪花仍在飞舞，道路上是匆匆的车辆和行人，而我要乘的车辆还是没有出现，我的心里已经不停地诅咒起来!这该死的天气，该死的汽车，你们要冻死我呀!泪水渐渐模糊了我的双眼……

正当我绝望之时，迎面忽然传来了的“嘀嘀”声响，我抬头一看，一个熟悉身影出现在面前，他披着一件雨披，骑着一辆电动车，厚厚的积雪堆在他的胸前，眼镜片被水汽弥漫，脸冻得像苹果似的。

他翻身下车，一边掸落着身上的积雪，一边喊，“栋栋，栋栋，爸爸来接你了!快回家吧!”刹那间，一股暖流涌进了我的心间，我如同落水之人抓到了一块浮木，又如同久旱的禾苗得到了甘露，我急忙向爸爸赶去。一下骑坐在车座上，一头扎进了爸爸的雨披下，抱住了爸爸的腰肢，仿佛雨天惊慌的小鸡躲在妈妈的翅膀下一样。“单位加班了，刚忙完，怕你等不上汽车，赶紧跑过来!”爸爸一边骑车一边愧疚地说。“没事!我不冷!”泪水又一次模糊了我的双眼。

寒风呼呼地刮着，雪花嗖嗖地下着，而我却沉浸在幸福和温暖之中……

幸福无影无形，但它却让我们感受到无限的快乐。它像春天般的阳光一样，是那么温暖，那么舒服。寒风暴雪中爸爸接我的那一刻，正是我体验过的幸福滋味。

“呼噜噜”，随着我的肚子一声空城计的唱响，放学的铃声也响了，我的肚子以闹得更厉害，那滋味可真不好受。我心想：哪儿有好吃的呀，我的肚子好饿呀，此时，要是我面前有个蛋糕我一定能一口气消灭三个，我咽下口水，做了个无奈的姿势。

瞧！那熟悉的身影又映入了我的眼帘——那是我的阿姨来接我了，她是给我爸爸食堂打工的，她每天都准时校来接我回家，突然一阵香味向我袭来，阿姨顺手拿出一盒绿豆糕，微笑着说：“肚子饿了吧！快吃！我刚买的，新鲜着呢。”瞬间我的鼻子里满是香味，一看那绿豆糕可真漂亮，绿绿的外衣包裹着他，身上还长着花纹，我迫不及待的打开盒子取出一块放入嘴里，那味道可真好。此时我的味蕾在跳舞，舌尖上的舞蹈，胃大哥正在击鼓，我的嘴里正在举行一场巨型音乐会。我舌头上的每一个角落都在舞动，啊，那绿豆糕的滋味可真是美妙，我一口气吃下了三个，我的肚子停止了闹空城计，全身心舒服了许多。

坐在电瓶车上，我望望阿姨的背影，想：阿姨平时的工作是那么辛苦，那么忙碌，还天天抽出时间来接我，给我带来美味的食品，他总是在我最需要的时候给我带来关怀，她想像我的妈妈一样给了我无微不至的关爱，虽然他只是给我了我一些食品让我吃饱肚子，但我从那块绿豆糕里吃出了幸福的滋味。

幸福的滋味是一盒绿豆糕，是暖暖的，阿姨你让我尝到了幸福的滋味。

每个人都认为幸福在地球上，因为幸福是无所不在的。有的人认为有个幸福的家庭是最幸福的，有的人认为衣食无缺是最幸福的；但是，我觉得幸福是得到奖状，大家给予我肯定的目光；一般人是美梦成真时，就会幸福，因为他的梦想实现了！

幸福是在夏天时吃泡菜，最舒服的！我在饥饿时，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我觉得幸福的时候，就像一只悠然自得的小鸟在唱歌，这就表示，我很开心，想要哈哈大笑呢！

至今曾经有发生过让我永生难忘的幸福感受，就是我曾经跌倒时，有一位陌生人把我拉起来，并且送我去保健室擦药，那就是我所谓的”幸福！”有时候，我会觉得谈笑风生的人比较会感到幸福，因为可以惹人欢笑；另外，我觉得当我在学校中被老师骂时，我会觉得不幸福，因为会让我感到惭愧、挫败，甚至想去跳楼呢！

我觉得幸福的滋味有好几百种，我已经找到属于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飘香的花朵，正在迎风摇曳，好像是在对我招手呢！

幸福就像香水味，四处的弥漫，看不到，摸不到。香味却尽是浓郁，我们都知道它的存在。

生活中到处都是幸福的空气，没有幸福的生活我们不能呼吸。如果生活中只剩下痛苦、忧伤、悲痛，我们弱小的心灵能承受得了吗？幸福像火，轰轰烈烈；更像江南的绵绵细雨，丝丝绒绒的从天落下，然后扑在大地的怀抱，慢慢的融汇在一起，最终无可限量。

幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚蓝的心灵，无限的思绪。幸福是一双让我们飞向远方的翅膀，我们也需要用自己的努力去编织一双能让我们飞向远方寻找幸福的翅膀。

幸福是一杯苦丁茶，入口苦涩难以忍受，但在口中一点一滴的慢慢品尝才能在苦涩过后，浮现一段甘甜的回忆。我们需要幸福，更需要得到幸福前的那一种心酸的滋味。我们需要经过挫折、困难的磨练，才能得到更加纯洁，更加纯净的幸福。正如古人所说的一样：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

幸福是一种简单又复杂的东西，你努力去争取了，它就会在你手中；相反的，不努力，即使你拥有许多的幸福，它也会随着岁月的冲刷慢慢变淡，一直到消失殆尽。站在幸福的跑道上，我们要努力去跑，努力去拼搏，我们都知道，幸福就在不远处的终点，只要在努力一点就可以到达。

青春的我们，永不言败的我们，让我们用努力编织成的翅膀飞向远方，去寻找那未知迷途中属于我们的幸福！

生活就如白开水，平淡之中见真情;幸福亦如白开水，纯洁清爽暖人心。’’

到底什么样的生活才是幸福的，我一直苦苦寻问。幸福是什么，是难过时朋友的一句安慰;幸福是什么，是失意时家人的一声关心;幸福是什么，是惊恐迷茫时的温柔安抚;幸福是什么，是孤独无助时的举手之劳。幸福是一个微笑，幸福是一个眼神，幸福是一个举动。幸福就是生活，最平凡的生活才是最幸福的，而我们往往在幸福中找幸福，这是何等的可悲。

我们一直在寻找幸福，却不知道幸福一直在我们身边。小时候觉得幸福就是有一个新的书包，而不知道背上妈妈亲手做的布书包才是我们最幸福的时候，因为里面装着我们的梦想和母亲沉甸甸的爱;青少年时觉得幸福就是到繁华的大城市生活。

而不知道我们一直在想办法逃离的家乡才是最有人情味的，因为她有父老乡亲的纯朴简单;中年时觉得幸福是过上令人羡慕的生活，而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年，知道了什么样的生活才是幸福的，生命却走到了尽头。我们一直在寻找幸福中生活，一直在遗憾中度过。

我们是时常抱怨生命的不公，抱怨我们没有沉鱼落雁的美貌;抱怨我们没有超人的智商;抱怨我们没有巨大的财富……在抱怨中，我们与幸福没有了相遇的机会。想想我们平凡得再也平凡不过的生活，其实幸福一直存在。和孩子一起打闹嬉戏，这时你是否觉得幸福;和爱人一起在枕边谈笑亲热，这时你是否觉得幸福;和父母一起回首过去，这时你是否觉得幸福。

是的，生命总是幸福的，不是苦恼太多，而是我们的视野不够开阔;不是幸福太少，而是我们还不懂追求幸福;忧愁时，就写一首诗;快乐时，就唱一首歌;无论天上掉下来的是什么，生命总是幸福的。

生活是自己选择的，幸福也是自己选择的。什么样的生活才是幸福的，平平淡淡的幸福才是幸福的，我们不需去追求轰轰烈烈的生活，简简单单的生活才是我们一生的追求。

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

幸福就像口渴时的一杯水，幸福就像难过时一句安慰的话，幸福就像饥饿时的一碗饭。我就体验过这种幸福的滋味。

记得，那是四年级下册的一个夜晚。我躺在床上，身上忽然很热很热，我当时并不明白这是发烧前的症状，所以就拼命地想沉沉睡去。不明白过了多久，我迷迷糊糊睁开眼时，发现爸爸妈妈站在我身边，妈妈见我醒了关切地问：“宝贝女儿呀，身体怎样样感觉舒服一点了吗还热不热啊”我一时不明白该回答妈妈的哪个问题。一旁的爸爸虽然没出声，但他眼中充满焦急。我答道：爸爸妈妈，我没事，您别着急。”妈妈见我这样说，心里的忧心褪去不少，但还是很不放心我，硬是要爸爸连夜背着我上医院去。因为下雨和天太晚了，我们等了很久都没有打到出租车。爸爸迫不及待的，三步并作两步，背着我疾步走向医院，妈妈在一边为我和爸爸打着伞，脸上露出急切的表情。最终到了医院，爸爸妈妈焦急万分地一把拉过医生说道：“医生啊，快，给我家女儿看看!”“嗯，好。”医生对爸爸妈妈露出肯定的表情。等医生为我开好药、打好针后，明白我病情好点的爸爸妈妈，最终放下心了，但他们还是寸步不离的守在我身旁。妈妈看见我醒了就问道：“女儿想吃点什么呀妈妈回家给你做。”

望着妈妈憔悴的脸庞，听着妈妈关心的话语。我想：虽然生病了很痛苦，但我心里充满了甜蜜。幸福无影无形，但它却让我们感受到无限的欢乐。它似春天般的阳光一样，是那么温暖，那么舒服。同学们，这正是我体验过的幸福的滋味。

路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。

在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢?“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。

酸

当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。听着，听着，我便号啕大哭起来。由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。

甜

当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：“有前途，再接再厉!”右一句：“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’!”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。

成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……每个人都有自己最甜之时。

苦

考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。回家时爸爸见我已经意识到自己的错误，只说了几句有教育性的话。虽然他没有“动武”，可我却被自己搅得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨!

辣

我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折，明天说不定染上风寒……在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平，一波又起，第二天又发烧，哎!

走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢!有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。

我的人生多姿多彩，因为有酸、甜、苦、辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。

或许每个人在小学一年级的时候，就会听到老师常说“多读课外书”吧。阅读可以增长课外知识，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

可是应该怎样阅读呢？

是简单地浏览一遍？还是逐字逐句地研究？这些都不全对。阅读阅读，重在“读”字，所以一篇文章要读几次，单读可不行，还要做好读书笔记。读书笔记是什么呢？有人会这样问。读书笔记里可以是好词、好句，也可以是文章的中心、写作目的，还可以是自己真实的感悟、体会。

有人会觉得；读书好枯燥啊，为什么要读书呢？其实啊，读书并不枯燥，反而会很有趣哦！举个例子吧。就像是最简单不过的《十万个为什么》，每看一个为什么，可以先自己想想，再看答案。每当自己答对了，你会很开心；如果答错了，也不要紧，你会从中明白一个道理，对自己明白了一个新道理而开心。不管结果怎样，自己都是开心的。何乐而不为呢？

阅读不仅有趣，还可以使自己对某些知识有全面的认识。

就好比是珊瑚虫与藻类植物吧。问题：为什么珊瑚虫一般与藻类植物生活在温暖的浅水区呢？老师可能会说，是因为藻类植物能提供氧气给珊瑚虫，所以，藻类植物一般生活在温暖的浅水区，珊瑚虫也一般生活在温暖的浅水区。但是，如果我们在课外书上看到这个问题，我们或许就会知道，因为藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。温暖的浅水区是阳光充足且环境温暖的地方，所以藻类植物和珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。通过课外书，我们对珊瑚虫和藻类植物也有了更全面的了解。

阅读，能增长课外知识，能使生活有趣，而当你饱读诗书，会感叹“我的人生是多么的丰富多彩啊”，这时，你会想到，有书的人生多幸福。书，就是一道彩虹，阅读，就是通过这条彩虹的过程，让我们一起通过这条彩虹，一起感受人生的幸福吧！

有书的人生，是幸福的，让我们一起，共同构筑这幸福人生！

天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

——泰戈尔

我总幻想拥有一个完美的人生，用鲜花和掌声充斥，用泪水和微笑装饰，用汗水和拼搏雕刻，我会因不懈追求而幸福着，因时常幸福而执著追求着。

“左岸”人生

有水就有岸，水总是抱怨岸阻碍了自己的自由；岸却说，我从来不想围困你，只想保护你。有黎明就有黑暗，黎明降临之前总伴随黑暗，那里就是人生的“左岸”咖啡馆，注定得尝尽各种辛酸，习惯苦味，才能与黎明相伴而生。那初生的旭日，蕴蓄着炙热的光芒，等待每一个可能去尽情迸发一切光和热。

“左岸”人生总有太多的激流险湍，冲刺了，尽力了，克服了，成功了，就能感到幸福了。

蒲公英的追求

某一天忽然留意到，某个小小角落，几株蒲公英似乎驻足已久，它们经历了所有同胞共同经历的过程，重新带着梦想找寻下一个“车站”。我不知道它们会飞去何方，是否曾经像我一样彷徨无措，找不到奋飞的方向。我很想帮助它们飘飞到远方的山岗，抑或是旷野，但我最终选择了放弃，我永远决定不了别人的未来，自己所选择的道路就得进行到底，因为那才是每一个人所追求的人生。而我，只需要放手让它自由，在对的时刻为这些个小生命真实喝彩。

人生是一个不断追求的过程，那么就不要让你的心智与双手闲置，不要听凭死亡吞噬着你的血肉之躯，既然上帝赋予了你生命，你就有责任最大限度地放射光芒，至少这是我所追求的人生，执著的追求，就算有一天遍体鳞伤，我仍旧会摸索前进，到梦想的尽头。

我于幸福中看见

夜空，凝眸，孤寂，流泪。到底怎样才不算虚度时光，演绎一段完美的人生。我曾经迷惘过，退却过，想去放弃过，我痛恨这样的自己，在梦想和现实之间徘徊不前，害怕去承受失败的疼痛。我看见梦想的距离这么难以企及，可是我也明明看见：耳聋的音乐达人贝多芬的成功光环；从来不被命运宠幸的海伦·凯勒享誉世界；被剥夺了行动能力的击剑队员金晶以柔弱之躯续写了希望…这一切的一切都让我无地自容。海子说：“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”我会试着过一种简单的生活，唱一首简单的歌，走一条简单的路，如此简单的幸福而已。未来再远，我也会乘着风去追寻，为自己编织一个美好的过去和未来。

天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

——后记

[人生追求幸福作文

幸福有很多种，得到家人、朋友的关爱是幸;在生活中战胜困难是幸福;取得成功是幸福……

我也尝到过幸福的味道，它的滋味是不能用语言表达的。

那是四年级的事，虽然时间过去久了，但我还记着这件事，记忆还是很清晰。

那是一次乒乓球比赛，我们队员都很高兴，因为可以逃脱上课了。车子来了，我们马上坐了上去，车子就出发了。在我们的谈话中，萧山体育馆到了。

我们欢呼着下了车，抢好了地盘，开始练球。过了一会儿，比赛要开始了。我等了好几场，才比赛。我的对手是一个很高的人，我还以为她有多厉害，可是被我几下子就打败了，真好玩。这样，我一路上过关斩将，到了上午最后一场，和三小的人打。可是没想到，我输了，教练说不要紧，下午还有比的，我就不担心了。

很快下午到了，我马上被叫到了，和第一次和我打的那人打，可想而知，我赢了。第二次叫我的名字了，我还是和三小的打。听裁判说是决胜局，争冠亚。我不由紧张起来，想：这么快就争冠亚了。我可要输了。

“加油，加油”我们打到了高潮，五局三胜，我以二比一领先一局，第四局的小比分是8比8，我落后一分了，我们学校的队员都急了，我也有点急。教练让我发上旋球和下旋球，一定会赢的，我按着教练的话去做，没想到真赢了两分，现在就是10比8了，我领先了。我不禁兴奋起来，她开始发球了，一个奔球，我马上侧身一打，她来不及接，我就这样轻而易举地拿到了冠军，我很高兴，因为我是冠军了。而且后来，得知我们学校也得了团体第一，还有两个不同年级的队友也是冠军。

那一次我尝到了幸福的滋味，因为我取得了成功。

爱不是海誓山盟的承诺，不是梁祝化蝶的悲壮，不是雄飞雌从的追随，而是细致入微的关怀和问候，是心有灵犀的默契和投合，是相濡以沫的支持与理解。爱是人生最深滋味。

总记得，你默默地为我付出、奉献。每次出门，你都对我说：“外面天很……”而我总是甩开你的手，粗暴的回答：“知道了！”你对我的爱被我无理地转化为无尽的唠叨，可你没有抱怨，还是说着那亘古不变的话语。你那细致入微的关怀和问候，让我感受到了爱的滋味。

总记得，每天晚上，你都是陪着我，在我写作业时为我端茶送水。你默默地陪着我，总是为自己找一些事情做，有时，洗着那明明很干净的衣服；有时，看看我的学习教材；有时，检查我做完的作业。这些事都被我看在心里，曾经忍不住说：“妈，去睡觉吧！作业写完了，我就睡。”你总是说今天会演你最爱看的电视剧，今天一定要看。你将音量调到很小很小，你将客厅的灯关掉，墙壁上的光影不断地变换着，钟表永无止境地嘀嗒着。慢慢地，你终于忍不住夜的诱惑，倒在沙发上睡去了。那是你浓浓的爱，让我感到幸福，让我感受到爱的滋味。

总记得，在我生病时，你总是在我身边。那次我生病了，你七手八脚地将我送到医院，在输液过程中，你一直注视着我，眼睛一刻都没有离开。终于回家了，你说：“快睡吧！不早了！”我走上床，到头便睡。半夜，我起身上厕所，发现你还趴在我的床边，我想为你抱一床被子。可是你稍微动了动，我急忙躺下装睡，你摸了摸我的额头，自言自语到，孩子不热了。你又伏下趴在床边。早晨，你将我叫醒，迎来了一阵饭香。你那温馨的爱，让我感受到了爱的滋味。

你的爱，无穷无尽。老子说：“大音希声，大象无形。”而我说大爱无穷。你的爱让我感动，让我明白。

爱是人生最深滋味。

午后的阳光那样的明媚，日光普照着大地，一缕缕阳光钻过那张牙舞爪的树枝，懒懒地躺在屋中，呼吸着阳光的清新，在这样一个难得的冬日午后，感觉那样的幸福。如此的静谧让我生出困倦，在不知不觉中闭上眼，思绪也不知不觉地回到从前。

又是挑灯夜战，望着那似乎永远也做不完的题，我心中开始叫苦。突然，一杯冒着热气的咖啡出现在眼前，一缕沁人心脾的香气钻入鼻孔，顿时让我精神一振，回过头，目光迎上的是妈妈那充满睡意但依旧挂着对我鼓励的神情的笑脸。我静静地接过咖啡，继续做题，在这样安静的环境中，幸福在无声地蔓延。幸福伴着咖啡的香气钻入我的心田，此时的幸福香气四溢。

思绪再次回转，晚饭的餐桌上，那是一道道令人垂涎的佳肴，可是爸爸妈妈却并不着急吃，而是向我的碗中不断填菜，直至那堆满了小山似的碗填不下任何东西，他们才会去吃那剩下的淡淡的青菜。美味佳肴伴着幸福下肚。看着爸爸妈妈脸上的笑意，心中充溢着无法言说的幸福。饭菜中幸福的味道萦绕在身边永不消散。

翻开记忆的相册，我看到了小时候的我那天真灿烂的笑脸。三、四岁的我坐在浴盆中央，有两双大手往我身上撩水，有一双手在撩水的同时拿着一只小鸭子在逗我，浴盆中便传来了“哈哈”的笑声，幸福的味道在浴室中弥漫。一双灵巧的手给我送来了切好的芒果，我伸出两只小小的手，从妈妈手中接过芒果，捧着它开心地吃着，我感觉，幸福的味道就是掌心的味道。

我微微睁开眼，此时依旧是下午，只是那阳光早已睡醒，活泼地在屋中闪动。在这静谧的屋中我静静地躺着，呼吸着阳光的调皮，这一切都是幸福的。此时的幸福充满了温暖与满足的味道。这个午后，好幸福。

[关于幸福的滋味的作文怎么写

“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，淡淡的音乐，淡淡的思绪，呵，这淡淡的心情竟然是这样美丽的无法控制。

很多时候，生活就在这样的淡淡中流过，蓦然回首，记忆中留下的是怎样的一种温暖，然后，在感叹中释然：人生最美是淡然。

炎热夏日的午后，泡一杯芬芳四溢的茶，感受着一股清香在空气中弥漫，心情，柔软，在那一瞬间。许多时候，感动不是因为激情和浪漫，而是来自这谁也无法诉说完整的平淡。感受一杯茶带来的绵软，飘渺的香气，缠绕着许多现在和从前。

淡淡的一笑，所有的一切了然，心情在那一刻有无法说出的平和，静静的思绪，没有搀杂一丝的烦恼和欢乐，这一刻，享受一杯茶给予的从容。

记忆深处，留恋一种情怀，时光流走，消失了一种无奈，窗外，有着淡蓝的天空，飘渺的流云，而此时的心情，竟然也如云朵那样的轻松，随意流动，兴之所至，慢慢飘过，如这炎热夏日午后一缕清凉的风，带来一种无法言说的快感。

企望自己能够拥有一颗晶莹剔透的纯美心灵，把所有的人和事都明白于心，云舒云卷，花开花落，顺其自然，也有着别样的风情和感动。

文字在手指间淡淡的倾诉，一种柔情流动，精彩的，快乐的，忧伤的，最终都归于平淡，感叹再怎么激情浪漫的生活也无法使文字激扬着感动，再怎么美丽妖娆的生命也无法用文字将它点缀得更美丽。

静静的倾听，没有听到市井的喧嚣和尘世的繁杂，歌声诉说着淡淡的情怀，闭上眼睛，慢慢的，“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，仿佛歌声中就是自己的影子，从前到现在，既而到未来。

喜欢在这样的心情中，淡淡的，软软的。

记忆中那些值得留恋和回味的事情，已经被尘封，每每掀开，都有来自心灵深处的感动，细细的品味，昔日的美好时光，流淌成一条长长的河，飘荡荡的流向远方。

回首过往，年少的轻狂，痴心的妄想，再痛苦的痛苦，再忧伤的忧伤也已经随着时光的悄悄流转而消失在心上。许多时候，我们谈论着那一个一个曾经那么激动而现在那么平淡的故事，就仿佛是别人身上的故事。

对人生渐渐的有所感悟，漫漫长河中，自己只是一滴水而已，很多的得到和失去，也许是在不经意间，那么，又何必那么在意呢?

感到有些疲倦，其实，只想静静的品一杯香茶，平平淡淡的听一段音乐，在这午后的时光中放纵着自己，留下了一段淡淡的思绪。

幸福的人生，就是对那一份平淡生活的执着坚守!最美的人生，就是那种蓦然回首一笑置之的淡然!

幸福如人们心头上的乌云;幸福如美酒，酝酿得越久味道越醇香;幸福如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;幸福如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。——题记

幸福，或许每个人都经历过;那，属于你的幸福，又是什么样的呢?

幸福，是番石榴背后的秘密。

晚上，我写完作业，无事可干。妈妈叫我削一个番石榴来吃，我答应了。我削着削着，突然发现果皮都“漫天飞舞”了。回头看看正在煮菜妈妈，就轻轻的放下水果刀，捡起掉落的果皮，再用纸巾擦干净。

后来，我不小心把一半番石榴掉进了洗手池里，轻轻地“呀”了一声，但还是从容的捡了起来，继续切。妈妈回头看看，见我没什么，又转回去继续煮菜。我呼了一口气，把掉了的那一半放在一旁，另一半递给妈妈。

“咦?这是掉了的那一半吗?怎么那么大块?我切点给你吧。”

“算了，不用了。”我漠然地回答了一句，转过去洗刀子。

离开厨房后，我啃着那冰凉的番石榴，嘴角勾了勾，露出一个邪邪的笑容(好吧，我承认，所有的笑中我只会这个了。)。

幸福，是热牛奶的味道。

周末，我总是一贯性的赖床。喜欢把早餐和午餐混在一起吃。但是那天，我却改变了我的“逻辑”。

早晨。我闻到了一股奇特的香味，不是面条发出来的，也不是椰子汁发出来的。我利索的穿好衣服，来到餐厅。桌上摆着我的最爱——面条和牛奶，我似笑非笑的坐了下来，今天喝牛奶耶~我快速地把面条“除”得一干二净，再来细细的品尝牛奶。刚抿了一小口，就觉得身体暖暖的;第二口，就暖到了心田;第三口，则有一股暖流，温暖了我的一切——或许，这就是幸福的另一种体会吧……

依我看来，幸福的滋味有很多，每个人的体会都不一样。但对于我来说，幸福就是在一起：家庭和谐美好;友谊永不碎裂。

也许幸福就那么简单。是抚琴，指间流泻出的旋律;是笑时，不经意显现出的两团红晕;是我们不着边际的闲聊，是我们呼吸到新鲜空气的时候，是我们看到烟火灿烂的那一瞬间……幸福存在于每一分每一秒。只要我们学会珍惜，那么连眨一眨眼，都是幸福的。

那，属于你的幸福，又是什么样的呢?

语文老师爱写诗，经常引导我们写诗，抒发对生活的感受。在老师的影响下，我也爱上写诗。语文老师经常在晚自习课上，读我们写的诗，点评诗的优劣。老师对我很器重，我写诗的兴趣越来越浓。

星期天上午，我闲着没事，看了一会儿电视，受到剧情感染，心里有一种冲动，突然想写诗。我从屋里出来，坐在院坝里，想整理我头脑里的画面。妈妈笑着走了过来，围绕我转了一圈，笑嘻嘻的说：我们家的小诗人，又有感觉了?”母亲不会说灵感。我轻声叹道：“唉，妈，请不要打搅我好吗?”妈妈轻手轻脚的回到屋里。几分钟时间，头脑里的画面清晰了，我在纸上很快写完了。心里一下舒服了，就像六月喝了一瓶冰冻的果汁一样。回头一看，吃了一惊：母亲正静静的坐在堂屋门边，两眼注视着我。我向母亲杨了杨手中的纸，母亲快步走了过来，从我手中接过纸，急促的说：“我看下，我看下。”我知道母亲读不懂我的诗，毕竟母亲才上了小学三年级。“给我讲一下啥意思?”母亲一脸迷茫。我笑了，“这是个人感受，很难讲清楚。””喔”，母亲把写诗的纸还给我。“你寄出去，别人万一看不懂咋办?”母亲担心起我的诗来。“没关系呀，女儿会继续努力。”我笑着对母亲说。我只能这样安慰母亲。没想到平时对我爱唠叨的母亲，对我的诗这么关注。刹那间，一股幸福的暖流，在我心里涌动。

有一次星期五放假回家，我跟妈妈夸，“上语文课王老师在班上说，我的诗很快在县级刊物发表，有可能还有稿费，”我妈笑着说：“耳听为虚，眼见为实。东西拿出来呀。”我扬了杨头说：“不要急，到时间我会亲自把=杂志拿回来的。”母亲拉着我的手说：“不要光贫嘴喔。”母亲笑了，我也笑了。

过了没好久的一个星期五下午放假集会上，王老师当着全体学生面，把《青川文学》和15元稿费发给我。回到家，我就跑到妈妈身旁，把钱掏出来说：“妈，你看，我的稿费”，我将钱递了过去。妈妈接过钱说：“15块钱，不少呀。”我说：“是啊”，还给我发了一本书，”我又将书递给妈妈。妈妈把书翻过来翻过去，看了好几遍，脸上笑容绽放。“我女儿真的成诗人了”。妈妈仔细把我看了好一会儿，仿佛我们是第一次见面。妈妈将钱还给我，我推了过去说：“这钱你给我保管好，不准用，等爸爸回来了，我要拿给他看。”妈妈笑嘻嘻的又将钱揣回了裤包。

晚上，妈妈给在外打工的爸爸打电话，我没等他们说几句，就将电话抢了过来，说：“爸爸，我领到稿费了，还给我发了一本书。你过年回来了，我给你看。”爸爸的笑声，从千里之外的地方传过来，依然可以听得很清晰。我又夸道：“我在这学期得了奖状，”爸爸高兴的说道：“那我不是还要好好培养你，”我听了这话，还是笑了笑，虽然，爸爸的话里有话，但更多的诗鼓励。这时，我觉得自己像一只萤火虫，正努力的发了一点微弱的光

半期考试后的一个星期六上午，我起床就闻到肉香，心里很高兴。下楼看见母亲正在厨房里忙前忙后，院坝里还停着一辆五菱车。“妈今天又给我煮好吃的?”刚说完，爸爸就从厨房隔壁屋里走出来，手里拿着一本《青川文学》。“爸爸，你昨晚回来咋不告诉我?”我问爸爸。“时间很晚，没有告诉你。怕影响你休息。”妈妈接过话题，“知道你的诗给登出来，你爸急的今朝起来就在看，不晓得看的懂波。”妈妈笑着对爸爸说。“我看不懂诗没关系。我是专门回来看，能写诗的女儿呀，”爸爸一脸笑容。“不可能吧，爸爸，你从西昌那么远回来，专门看我?”“回来办事情”。爸爸停顿一下，“前几天，你妈给我打电话，说你的诗在县上的刊物上给登出来了。听到这个消息，我高兴。”我脸一红，“写的不好，不要笑我”。“走，到堂屋里坐到说”，父亲走过来拉着我一起回到堂屋，坐在沙发上。“咱们这个村，这么多读书的学生，目前还没有那个的文章在县里给登出来喔。你是第一个。就凭这个，爸爸为你感到高兴，骄傲。”父亲好像很激动，脸都有些红了。“爸，不要这么说。其实这也不算啥。。”我装着很平静的样子。“爸爸也读过初中。可爸爸写不出来。你比爸爸强。我高兴呀，女儿。”我看见爸爸眼角湿润了，眼眶里好像有泪花在晃动。

午饭桌上，我故着神秘的对爸爸说：“我还有个好消息没告诉你”。父亲停下手中的筷子，眼睛注视我，“快点告诉爸爸，啥消息?”我看了爸妈一下，“我的另几首诗，语文老师推荐到省上的《今日中学生》，编辑老师看上了，马上要发表出来了。”说完，父亲笑了，对我伸出了大拇指。“女儿给老爸到杯酒，这么大个喜事，庆贺一下。”。父亲满脸笑容，母亲也忙着给我碗里夹菜。

时光如流，仿佛就是刹那之间，青春岁月便如昨日黄花，随着渐渐老去的容颜而枯萎凋落。

流失的岁月，溜走的小鱼，我们会因此而遗憾，荒废的机遇，我们会因此而眷恋。

微笑不一定要很开心，至少在回忆里走过很多的点点滴滴，沉默不一定会很闷，至少在你无法辨别前行方向的那些时刻；也许我们都认为得不到的或是失去的才是最好的，这没有什么不好；传承青春，超越梦想，用激情点燃能量，用洒脱释放情怀；在人生的途上，全力以赴让生命中不再拥有遗憾，别让人生中只剩下抱怨，那不是我们应有的特征，别把所有的错误都推给别人，那不是待人的方式，也别用眼泪相伴回首昨天，回头的那一刻一定要用微笑对待已经过去的一切，在这个激情年代的我们应该拥有洒脱的人生态度，去面对生活中很多不想也不愿接受的事实。

有时会突发奇想的渴望云做另一个自己，完全不一样的自己，不想再像一个跳梁小丑一样演没有人观看的戏，仅仅能博取转瞬即忘的浅浅一笑，慢慢的沉寂，在秋日安静的喘息中。

慢慢地喜欢用第三者的视角来看待自己或身边的事物，安静而不被打扰。

每一个人都不愿意让青春流失，让机遇错过而失去太多；每个人都不愿放弃不想失败，而承受太多，但这些是我们人生中一定会遇到的坎，也是积极的人一定会迈过的沟，是人生中一种另类的财富，当它们在同一经纬度不期而至相遇时，请微笑对面他们，迎接它们，跨越它们，一切只因有梦。

走过花草的季节，享受缤纷清凉的风情，感受美好随时随地的与我们相伴而行。

追求动人心弦的人生理想，承受压力挑战的共存，接受进步每时每刻的为我们的成长而战。