一篇书信作文（推荐20篇）

亲爱的舅舅：

您好！

今天是我第一次给您写信，最近身体好吗？工作忙不忙？写信给您主要是想介绍我的家乡。

我的家乡是天堂之称的苏州，位于太湖边的临湖镇，这里是一个热闹非凡的小镇，工厂很多，每到周末的时候街上都是行人，人流如潮，街道两边到处都是各式各样的商铺，吃的、喝的、玩的样样俱全。

这里离太湖很近，每到周末，我就会和爸爸一起骑车去太湖边，这里十分美丽，和西山、长天构成了一幅美丽的画，真是湖光山色、人间天堂、水光接天、相得益彰、湖水如画。春天，美丽的湖面在阳光的照射下，一片金光闪闪，风一吹湖面波光粼粼；岸边上，芦花飞舞，仿佛成群的人们在跳舞。

这里有鱼米之乡的美称，水产非常丰富，有白鱼、白虾和银鱼......，每年9月，太湖开捕节到了，湖面上到处都是忙碌的渔船，捕上的鱼虾也十分肥美，大鱼、大虾让我口水都流了一地。这里的人民多幸福呀！我最喜欢的还有太湖大闸蟹，青壳白肚，肉感肥美，美味极了，今天晚上我还美美的吃了两个。舅舅有没有掉口水了？

怎么样？快到我的家乡来吧，我等您到我的家乡游玩。

祝您工作顺利，生活愉快！

您的外甥范景文

20XX年10月23日晚

金秋时节，漫步淇河两岸，湛蓝的天空、青碧的河水、葱郁的绿树、雪白的飞鸟，构成风光旖旎的淇河初秋图。淇河是北方地区流经城市唯一没有受到工业污染的河流，《诗经》中有39首诗歌描写其秀美风光和风土人情，被誉为史河”、“诗河”和鹤壁人民的母亲河、生命河。淇河两岸秀峰耸立，自然风光秀美，人文景观丰富，文物遗迹荟萃。特别当前正值金秋时节，河水清澈见底，游客纷至沓来，古老淇河焕发出勃勃生机。

“鹤壁的淇河远近闻名，在这里，既能游玩赏景，又能受到诗经文化的熏陶，可以称得上是‘北方漓江’。”在淇河岸边游玩的外地游客张曙光说。来自安阳的游客张新庆也表示：“这几年，鹤壁的旅游环境变化真大，淇河之畔现代气息浓郁。作为豫北地区水质最优的一条河流，淇河为鹤壁旅游品质提升增色不少。每年假期我都会领着家人来此旅游。”在张新庆看来，鹤壁已经成为他心目中休闲度假的最佳去处之一。

每当有高铁停靠鹤壁东站，“诗意淇河·生态鹤壁”的主题宣传口号总会吸引众多游客驻足鹤壁。随着这一口号在各大行业媒体、重点网站、主要户外广告牌以及各类对外宣传品上不断打出，并通过中国旅游报》、“第一旅游网”等媒体进行宣传，鹤壁对高端游客的吸引力不断增强。与此同时，与香港、台湾等地旅行社的签约合作，让鹤壁旅游连接港台;与韩国首尔市瑞草区“文化旅游友好城市”的缔结及《促进文化·旅游协议》的签订，让鹤壁旅游走出了国门。

沿淇河“红飘带”向下游走，一座规模宏大的仿古建筑吸引了不少人的目光。这里便是朝歌文化园，其主体建筑鹿台博物馆承载了“鹿台”二字的厚重历史文化。10月12日第三届中原(鹤壁)文博会将在这里举办。

“大旅游、大市场、大宣传”理念带动鹤壁一业兴、百业旺。2014年起，我市已连续成功举办两届中原(鹤壁)文博会。每每在文博会开幕前一个月，我市各大宾馆就陆续接到参展客商的预订，文博会期间，家家宾馆客房爆满，甚至一房难求。而逛完文博会，到淇河边走走，赴古城浚县尝一尝特色小吃，到AAAA级景区游玩更成为不少参会者的选择。仅2015年一届文博会就吸引了67万人次参加，在让更多人认识鹤壁这个美丽城市、大大提升鹤壁知名度和美誉度的同时，也实实在在带动了鹤壁市第三产业发展。

从最初的周边群众，到如今的各地宾朋，凭借着得天独厚的自然条件和厚重的文化底蕴，鹤壁旅游品牌进一步打响，各具特色的旅游景点正在成为鹤壁的新名片和“金字招牌”。

农历正月，中国(鹤壁)民俗文化节总是在众人期盼中如期而至;

烂漫四月，中国鹤壁樱花文化节在中国最美樱花大道”迎接五湖四海的游人;

火红八月，淇河诗歌系列活动及全国诗歌大赛总是让众多的诗歌爱好者流连忘返;

金秋十月，中原(鹤壁)文化产业博览交易会传承弘扬地方文化……

如今“春游鹤壁——淇河踏青·樱花节”“夏游鹤壁——灵山泼水节”“秋游鹤壁——云梦草原风情节”“冬游鹤壁——民俗文化节”四大章节38个节会，打造了月月有节会、周周有团队”的旅游旺势，四季游鹤壁”已经得到业界专家和广大市民的充分肯定。

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老师，您辛苦了！

一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了！您知道吗？跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。

胆小如鼠的李颖基础较差，从一年级到四年级，老师经常点名批评她，把她当作包袱；同学们也总是嘲笑她，奚落她，说她老是拖班级的后腿……她变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，她的地位一下子就变了。您可宠她了，上课时鼓励她发言，做作业允许她“爱我所爱”，下课后还陪她聊天儿，还经常用您的新车子送她回家，惹得同学们直眼红。大家也都争着跟她交朋友，热心地帮助她。现在的她呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢！

玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲！可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：“学要学得踏实，玩就要玩个痛快。”

谈起您上的课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的看法，甚至可以向您提问题。而您呢？就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的看法，宽容我们的幼稚。

老师，您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师！

导语：书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。下面小编来说说书信作文的书写格式，一起来看看吧！

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。

正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈，可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

范文

给老师的一封信

敬爱的老师：

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.

当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!

多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

全班同学敬上

xxx年9月10日

中学生感人书信作文：给母亲的一封信

亲爱的妈妈：

妈，最近过的好吗？工作一切还顺利吧？五月的第二个星期天就是母亲节了，我相信那一天母亲都会感到欣慰和幸福。在母亲节即将来临之际，我想以这封感恩信来表达我对您的感激与敬意。

妈，您还记得吗？您曾经给我买了一个180块的斜挎包，虽然对您，或是对于别人来说这只是一件并不是很起眼的事儿，但我每每想起这件事就感到内疚。

那天是星期五，我的老师说明天星期六要去南丫岛玩，要带齐很多的东西，最好就是有一个手提包装着这些东西，那就访遍得多了。可是，我自己连一个提包都没有，难道要我空手而去，或是要我手忙脚乱地提着那些东西去吗？那一刻，我多么想拥有一个提包呀！到了放学的时候，我来到您工作的地方，您刚刚准备收工回家了，我连忙跟您说，我想要一个手提包。当您听到我这么说时，您露出了不悦的颜表，我也低垂着头，不敢正视您的眼神。你说：“平时有时间也不叫我跟你一起去买，现在我没时间，很忙，你却又叫我跟你一起去买……”这时，我感到您的语气变重了，像一块铅块似的重重地砸在我的心上，难受极了，但妈妈您还是跟我一起去买手提包。我们来到一间手提包的专卖店，光是看着那些放在架子上的，外形精致漂亮的手提包，就觉得很昂贵了。我并不敢‘轻举妄动’，我小心翼翼地，打量着那些手提包，着眼于它们昂贵的价钱。我忽的发现了一个很适合我的手提包：長方狀的外形，黑黝黝的表皮，宽粗宽粗的手提带，在灯光下反射着亮丽的光彩。好漂亮的一个手提包呀！我的心仿佛绽开了一朵小花一般，欣喜若狂。我回头看看手提包的标价，我一看，愕然了……好贵哦，250块！！我伤心透了，这东西超贵的，我怎会买得起呢？妈妈好像看出我很喜欢这个手提包，连忙询问收银柜的销售员：“这个手提包多少钱？”“250块。”天啊！这个数字对于我来说，是个不少的数目呀！就算我真的有钱，我也不会买！但心里却很想要，很迫切要那东西。妈您突然问我：“要不要买？”我目不转睛地看着这个手提包，犹豫着。突然的，销售员阿姨委婉地说了一句：“算了，我知道你带你女儿来买手提包，是很不情愿的，但毕竟她需要，你才帮她买…我便宜你算了…180块吧。”“180块，买不买？”妈妈又再次问我，我还是犹豫着，180块，我还是觉得很贵。我想，不买就算了，到时候随便的找个袋子装装东西就算了……我还没反应过来，妈妈您已经付款，我接过那180块的手提包，傻傻地站在一边……当走出这间专卖店时，您告诉我说，您今天做的工资也没有我的手提包的钱那么多。听完您这句话时，我的心不要自主地内疚起来；您辛苦赚回来的钱却只是为了一个手提包而花光了，您今天的心血又被我白白的浪费了。回家的路上，我不敢跟您说话，也不敢走在您的旁边、前面，只是低着头，羞愧地躲在你的背后；我害怕您骂我乱花钱，不珍惜您得来不易的成果。一路上，我一直在想‘补救’的方法，有什么办法可以补偿您呢？回到家中，我抢着做家务，不断地‘补救’着！

这件事过了很久后，有一天我终于明白了，您会跟我说，您那天做得工资也没有我的手提包的价钱那么多，是因为您想让我知道，您是多么的爱我！您同时也希望我也是一样的爱您！我知道，您并不希望因为买那么昂贵的手提包给我，会是令我那么内疚；您希望您可以尽自己所能，为我取得我所需要的东西，希望我是快乐的，希望我是幸福，而并不是一个内疚的我。对不对？

谢谢您，妈……谢谢您为了我付出那么多，谢谢您的包容和体谅，谢谢您对我的无微不至！

“谁言寸草心，报得三春晖。”谁说儿子小草般的心意，就可以报答得到春天阳光般的慈母的恩惠呢？正如，小鸟报答不了让它翱翔的蓝天；树儿报答不了让它茁壮成长的大地。天下的母亲都一样，都是爱自己的子女，她们都是不求图报的，只求子女的健康和快乐！我们不知道如何感谢自己的母亲，我们永远也回报不了母亲深深的爱……

祝天下所有的母亲，

母亲节快乐！

您的女儿：诺萱

201x年5月9

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！

感谢你们生我、养我、鼓励我、教导我，让我在美好的世界里茁壮成长。

感谢你们生出了我。如果这世界没有了你们，那我就不会在这世界上快乐的成长。我听你们说，你们生我来的时候，非常的辛苦、非常的难受，爸爸、妈妈，你们在这世界上真是多么的伟大啊！

感谢你们养育了我。多少年来，你们每天叫我起床，给我穿衣，叫我上课要打起精神来，不要像个老爷爷，无精打采，让我十分的感动，心想：爸爸、妈妈，我一定要好好学习来报答您们。

感谢你们无数次的教导。你们老是叮嘱我一定要好好学习，我以前觉得你们非常的啰嗦，但是，现在我才知道你们的苦心和时间的宝贵，每当我不会做题时候，你们马上会出现在我的面前，辅导我完成每科作业，解决各科难题。

爸爸、妈妈，你们在我的心目中永远是最善良的、最伟大的！

祝你们工作顺利，身体健康！

示例：

Dear______,

I am writing to extend my sincere gratitude for ________(感谢的原因). If it had not been for your assistance in _________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been_________(没有对方帮助时的后果).

Every one agrees that it was you who__________(给出细节).

Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

Yours sincerely

Li Ming

亲爱的地球妈妈：

您好！

在和您谈话之前，请您先看一下今年一月份到四月份所发生的事情吧！

2010年1月12日，海地发生7.3级地震，逾27万人死亡！

2010年2月27日，智利中南部地区8.8级特大地震，并引发海啸，逾800多人死亡！

2010年3月4日，台湾高雄县，屏东县交接唉拉省6.0级地震，50多人死亡！

2010年4月4日，墨西哥境内靠近美国边境的地区7.2级地震！

2010年4月14日7时49分，中国青海玉树县7.1级强震！

您知道吗？！在仅四个月就发生了6次强震，夺走了几十万宝贵的生命1这怎能不催人泪下呢？！这几万条生命，就在您的一喊之下给消失了，犹如一朵朵鲜花枯萎而飘零。

一座美丽繁华的城市，下一秒后，是一堆废墟；一个欢声笑语的学校，下一秒后，是寂静无声；一个幸福美满的家庭，下一秒后，是妻离子散……您想过这些没？你想过下一秒后的结局没？一个另人悲痛的结局，您想过没？

这些生活在地球的人类，管您叫“母亲”，管您叫“妈妈”，可您却一灾难回报。您，被调成了“震动”了吗？这……

但是，您可以看到，在天灾面前，我们人类不害怕，不退缩，不灰心。

地震来了，老师用手臂护住了学生．您落雷泪了吗？

地震过后，解放军叔叔们珍惜每一分每一秒，不放弃任何一个希望．您落泪了吗？

地震过后，人们用爱心重建家园．如今的废墟上耸立起了一座座高楼大厦，它们见证了这一切，

但是，毕竟不管人们怎么努力去挽救，都会有一些稚嫩的生命离开这个世界，您是否痛心过呢？他们来到这个世界，又匆匆地离开，犹如一朵含苞欲放的小花就凋谢了．

您看到这一切了吗？生命之花匆匆凋谢而飘零，您可以安安稳稳的吗？可以不要再制造灾难了吗？不管人们怎么坚强，怎么努力，在不可预知的天灾面前都是软弱的，也包括我。在这里，我代表全人类恳求：

“请不要再制造天灾了，可以吗？”

陈舒怡

20XX年7月28日

亲爱的同学们：

不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。

而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。

如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。

反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：

1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!

2.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。

3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学

4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!

xx学校

xx年xx月xx日

亲爱的妈妈：

您好！

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，六年的小学时光已如流水般匆匆而过。我已经上了中学，新的求学之路如漫漫征程在前方等着我，这使我们相聚的时间越来越少了。可是我有多少心里话想对您说啊！

母爱是这世间最伟大的爱，这句话一点也不假。妈妈，您把我从一个呱呱坠地的娃娃，养育成今天十几岁的少女，多不容易啊。

妈妈，您可还曾记得我生病您冒着严寒骑车把我送到医院的事吗？记得那天，我刚放学回家，突然感到心里像火烧一样，难受极了。我便早早地睡了。您下班回来见我躺在床上，关怀地问：“怎么了？”我说：“头痛，浑身难受极了。”您坐到床前，用手轻轻地试试我的额头，说：“太烫了！一定是发烧了！”您急忙打开药箱，端来了开水给我喂药。傍晚，我突然吐了。您见我吐得厉害，便把我扶上了自行车，说：“别害怕，妈妈现在带你上医院。”去医院的路上，您还不时地安慰我。到了医院，医生给我测了体温，马上为我打了点滴。这时我才发现，您到现在还穿着单衣！窗外寒风呼啸，可是我却感到了前所未有的温暖。

还有一次，下午快放学了，教室外却下了暴雨。我望着窗外发呆：父亲出差了，奶奶家又远，而您当时正卧病在床。谁来给我送伞啊？“叮铃铃，叮铃铃—”下课了。只见同学陆续被家人接走了，我坐在教室里，心急如焚。这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影。是妈妈您抱病来给我送伞来了！我冲出教室，一头扎进您的怀里。您用冰凉的手抚摸着我，您浑身都湿透了，苍白的脸上没有一丝血色。我的脸上不知是雨水还是泪水：“妈妈，我们回家！”一路上，您一个劲地把伞往我这边推，可您大半个身子却在雨里。我把伞推过去：“妈，您也要打伞！”您却又把伞推回来：“妈妈不要紧，只要你不淋着就行。”

妈妈，您为女儿付出的又何止这些呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”女儿想报答您，可是现在却有心无力。只有不辜负您的期望，努力学习了。

祝您：身体健康，工作顺利！

女儿：淑芳

20XX年2月21日

小子：

不知道你是男孩还是女孩，不过姑且叫你小子吧。虽然我知道现在离你能够看这封信还有很多很多年，但是我还是把我看到这个故事所得到的感悟告诉你吧。

相信你从小就看过这个寓言：小鱼问大鱼如何对待钓饵，小鱼认为钓饵既美味又便宜，但是大鱼却告诉小鱼吃钓饵是会搭上性命。小鱼又问该如何分辨是不是吊钩，大鱼就告诉小鱼完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起这个故事究竟为了告诉你什么呢?我想告诉你的就是小心美丽后面的陷阱。(美丽与_不能武断地划等号，要把两者间相同的内涵揭示出来，)

美丽背后往往就是陷阱。不知道小子你生活那个年代还有没有捕鼠笼这种东西。你不知道是什么的话，我就来告诉你吧。老鼠的生性就是在夜间__类的食物去吃。人类极其头痛这个问题，古时候的人们就发明了一种笼子，笼子里面放着香气十足的食物，老鼠闻到香味自然就跑到了笼子里面拿食物来吃，但当他们触碰食物的一瞬间，笼子的门就会关上，老鼠也就被捕了。这种陷阱就跟那个寓言故事里面的鱼钩一样，在陷阱的前面用美丽的物品来掩饰，来_别人，当有东西经不住_想要取得美丽之物的时候，陷阱就会露出真面目，到时候被_的人或者东西就只能完全听命于设置陷阱的人。其实人类的社会又何尝不是呢?到处都充满着看似可以不劳而获的东西，但是每个东西的后面都有一个个足以致命的陷阱。所以小小的你，一定要懂得美丽的东西背后往往就是陷阱。

经受住_，才可以避过陷阱。不知道小子你有没有过这样的经历：突然某一天你想偷懒不想写作业，但是后来被老师发现了，加倍的罚你写，到头来也没有偷懒成，原先那天作业的效用也没有了，最后来个得不偿失。偷来的清闲或许可以说是个美丽之物了，但是实际上也是个陷阱，无论你有没被发现，也已经让你这一天的作业失去效用，所以干脆不要想着偷懒是的。对了，你听说过范仲淹的故事吗?他小时候家贫，每天只吃冷粥。他的同学为这个感动，于是送他佳肴。但是后来同学发现他根本没吃，问他，他说：“这些虽然是佳肴，但我吃了就会每天想着，没心思学习，这对我来说简直就像毒药啊。”没错，我想让你学他一样不被美丽_。

我想告诉你的东西说完了，不知道你了解了多少。你经常会听见我们或者别的大人感叹“人生苦短”，其实我们感叹的不是人生的短暂，而是人生很多事情无法再来一次，从而留下了许许多多的遗憾。如果你的人生被美丽的陷阱拖累，那是何等的遗憾啊，所以拒绝_吧，孩子。

望你

快乐成长!

注定要教你一辈子的人

各位老师、同学们：

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。

花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”

校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。

3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习;

花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

亲爱的狩猎队叔叔们

你们好！

我是一只小斑羚，或许你们早已对我没有印象了，而我切无法抹掉心中最痛苦的回忆。你们你身影也深深地在我幼小的心灵中留下永不消失的烙印。

我知道你们的工作是专门狩猎动物的，但你们何尝知道：动物乃人类的朋友。我知道如果你们不打猎又何生计？但请你们想想：动物也有自己的生活，有自己的快乐，它们有着和我们人类一样的“喜怒哀乐”你去把它们狩猎了，那它们的家庭不就破了吗？人都不愿妻离子散，家破人亡，动物也是如此啊！天下不是只有狩猎才可生计，那又为什么不放动物们一条生路呢？

由于你们的非法捕杀国家重点野生保护动物，我们这些珍稀动物一块频临灭绝。据有关资料记载，近2000来全世界已经灭绝上千种野生动物其中16世纪以来就灭绝了鸟类150种，兽类95种，两栖爬型动物80种。而且由于人为的干扰和自然环境的改变，灭绝速度越开越快。以兽类为列，17世纪平均每5年灭绝一种，到了20世纪每两年就灭绝一种。目前，频临灭绝的野生动物已达1700多种。兽类300多种，两栖爬行动物138种，鱼类193种。环境污染了，可以通过治理使之恢复原状，而物种一旦灭觉就不会复生。

动物乃人类的朋友，人类最知心的朋友，如果世上没有动物，那世界又何称世界？叔叔们你们听：动物们在呻吟，在咆哮，在痛苦。人类总是想安居乐业，幸福长久，动物也是一样啊！当你们放下猎刀，用真心去关爱动物时，你们会发现：动物是那么可爱。

祝你们身体健康！

一只小斑羚！

亲爱的朋友：

您好！也许你还不认识我，我叫林一帆，是个活泼开朗的大男孩，现在在福建省三明市建设小学读五年级。我的特长有很多，二胡、乒乓球、羽毛球我样样拿手。先让我介绍一下我的家乡吧！

三明，这可是个山清水秀的城市，名胜景点更是数不胜数，个个都是美丽至极。要说我最喜欢的啊，就数玉华洞啦！古人云：“不游玉华洞，枉为福建人”，玉华洞还堪称为天下第一洞，真是一点都不奇怪，真是一点都不奇怪，洞内的每一根石笋、石柱、钟乳石都形成了千奇百怪的景象，有的像果实，有的像动物，还有的像一根笔，一个个是那样惟妙惟肖，真不愧被徐霞客赞道：“此洞炫巧争奇，遍布幽奥。”当然，三明的景观并不只有这一个，下次你来三明玩，我来当你的导游！

我想，你的家乡也很美吧，也有很多风景名胜吧，希望你能在回信中向我介绍介绍，最后，希望我们能保持书信联系，每一个月能交流一次。当然，我更希望我们能到各自的家乡游玩，在信中交流交流每个人的学习方法吧！

祝：学习进步、身体健康！

你的朋友：林一帆

20xx年3月31日

Dear brother,

I’m in Guizhou now.I have many friends here. They are all kind to me.I often have breakfast with them.I like Guizhou food very much.They are nice.I am very glad to be here.

Yours,

Yang Jing

--500字

美丽淇水奔腾不息，朝歌故里生机勃勃。省九次党代会以来，鹤壁正以全新的面貌，在转型发展和示范先行的道路上铿锵前行，一幅大美画卷展现在世人面前。

生态文明之美：既要金山银山，也要绿水青山。把生态文明作为城市第一定位，着力推动绿色发展、低碳发展、循环发展，成功创建国家森林城市，森林覆盖率32.2%，城市绿地率38%、绿化覆盖率42%，空气优良率、淇河水质等环保指标保持全省领先，生态环境的“金字招牌”越擦越亮。

活力特色之美：在发展中转型，在转型中发展。坚持扩规模提质量并重，着力构建现代产业新体系，千亿级清洁能源与新材料产业和绿色食品产业，五百亿级汽车零部件与电子电器产业，超百亿级的镁精深加工和现代家居产业正在加快培育，全国首批循环经济试点市、示范市，国家节能减排财政政策综合示范市，全国首批海绵城市建设试点市等国家级试点示范达到38个，荣获国家科技进步一等奖1项，建成67家省级以上研究院、研发中心和创新平台，正在焕发出前所未有的创业创新活力。

幸福和谐之美：突出城乡融合，提升幸福指数。坚持抓城市不忘乡村、抓新区不忘老区，国际购物中心、旅游生态区等重点项目建成投用，使鹤壁新区更具辐射力、影响力;集中供热实现零的突破、集中供气实现全覆盖，让鹤壁老区面貌焕然一新。城镇化率全省领先，城乡居民收入差距逐渐缩小，公众法制环境满意度连续3年全省第一，“鹤壁好人”叫响大江南北。

宏伟蓝图已绘就，鹤壁这个后劲十足、生机勃勃的生态文明之城、活力特色之城、幸福和谐之城，正谱写着美好未来的新篇章。

亲爱的妈妈

您好：

谢谢你养育了我十年，谢谢你对我无私的爱。

记得有一次，我在你上班那个地方，感觉不舒服，然后我跟你说我头疼，你摸了摸我的头，我的头很热，有可能是发烧了。你让我坐在你的办公椅上，去给我接了一杯水，让我先喝点水，然后你飞快的跑出办公室，说是去买体温计。看着你那着急的身影，我忍不住哭了。我喝了一些水，坐在椅子上等着你，过了好长时间，你终于回来了，气喘吁吁地跑到我的身旁，从盒子里拿出一只体温计，加到我的胳膊和身体之间，还让我加紧一些，然后又看了一下时间，五分钟后，你拿出体温计看了一下，着急地对我说：“现在发烧38度，需要给你爸爸打电话，送你去医院。”爸爸不一会儿就到了，我们赶紧坐上爸爸的车，妈妈急忙说去儿童医院，爸爸一踩油门，飞快的朝医院驶去。在路上，妈妈又给我量了一下体温，到了儿童医院门口，正好五分钟，妈妈拿出体温计，看了看，更加着急地说：“又烧到39度!”妈妈不顾车还没停稳，就急急忙忙领我去看医生。没想到这么多病号，就这样，我们等了好长时间，终于轮到我了，医生给我开了一些药，并对我们说：“没什么大问题，坚持吃药，过几天就好了。”妈妈这才松了一口气，出来的时候天已经黑了，风呼呼地吹着，您毫不犹豫地把你的外套脱了下来，把我抱住，暖流在我的心头涌起，谢谢您妈妈!

还记得我上幼儿园的时候，我在用开水涮杯子，突然手一滑，水洒了一地，还烧着了我的手，你不断的用凉水来冲我的手，但还是很疼，您不放心，拉着我开车把我送到了诊所，医生给我包扎了一下，并说让我过几天再来包扎一次，看着你焦急的神情，我是又愧疚又心疼。

妈妈，您辛苦了!

祝您：身体健康，万事如意!

你的儿子：____

____年____月____日

给妈妈的一封信书信格式8 A letter format for mother 8

亲爱的妈妈

你好!我来到这个世界上已经11年了，在这个11年里，你默默的为我做的一切却从来没有收到过我的祝福，更没有收到过礼物。

随着日历的翻动，再过几天，你的生日就要到了，这一次儿子一定不会让你失望的。

说句心里话，在此之间我对你并没有什么感动，感觉你做什么都是应该的，有时候还会很恨你。俗话说，“严父慈母。”而您却是相反，每天都和我约法三章：第一、回家先写作业，不写完作业就别想玩儿;第二每天都要复习今天学过的内容;第三每天读书半个小时。尽管你生活上很关心我，但都会被你的严厉所掩盖。因此我会常和您顶嘴，惹您生气，不服管教。

直到我无意间看到了一个剖腹妈妈生孩子的视频，看了以后我的内心受到了强烈的震撼，原来一个人来到这个世界上，要给妈妈带来这么多的痛苦!不要说十月怀胎的辛苦，就是剖腹的那一刀很多人都受不了。还有生产前的阵痛，据我所知，这种阵痛是达到12级的，太吓人了。医生拿刀在妈妈的肚子上一刀划下去，然后慢慢的把孩子从母亲的肚子里取出来，这是多么一个痛和可怕的过程啊!此时我才真正理解我们孩子的生日正是妈妈的受难日。理解了母爱的伟大!

我现在常常为自己当初的一些错误的想法和做法而感到羞愧。以前的我总认为你的文化程度不高而看不起你，生怕同学知道你是我的妈妈，但是今天我要说，你在我心中是世界上最美最伟大的妈妈!

再过几天就是你的生日了，我想用我的双手亲自为你做一个礼物，同时我也会努力学习来报答您的养育之恩!最后我再说一句：“妈妈我爱您!”。

此致

敬礼!

最爱您的儿子：____

____月____日

亲爱的贫困山区小朋友：

你们好！

我是一名学生，我叫陈甜甜，你们可以叫我甜甜。我今年11岁了，我喜欢的体育运动：打羽毛球、跑步、游泳。

虽然我不知道你们周围的环境与个人的外貌，但是我在网上已经看到了你们的照片，我的心里总会感到非常的悲伤。

在一张图片上，我看到几个孩子挤在一间光线昏暗、破烂不堪的屋子里刻苦地读书，桌子只是用一根木板和几块石头搭成的，真担心那石头搭成的桌子脚会随时倒下来砸到你们的脚；而我们呢！我们的教室是那么宽敞、明亮。整齐的桌椅，崭新的黑板，每个人都有着属于自己的课本，教室里还配备着多媒体设备。

再看看另外一张图片：四个衣着破烂不堪，面颊上带呦灰尘的女孩并靠在教室的墙上，靠着的墙都是用泥巴糊成的，窗户是用纸糊的，窗户的框子几乎要掉下来了。而我们呢！每个学校的设备都是先进的，我们的衣服要是一破了，就要买新的，而且我们穿戴整洁。我们的爸爸妈妈关注着我们的成长，经常带我们游山玩水。不像你们，年纪小小的就要背负家庭的重担——干沉重的家务，带弟弟妹妹。你们吃不饱，穿不暖，不像我们衣食无忧……

种种的对比，可以用四个字来形容：天壤之别！

贫困山区的小朋友们，你们千万不要灰心，你们需要什么东西，我会尽力去帮你们的！尽管我所做的，或许只是送你们一些衣服、学习用品，或许是我积攒的零花钱。但是我相信：一个人的力量虽然微薄，但是只要全社会的人都伸出有爱的手，帮助你们，那就众志成城了。让我们共同进步，为祖国作出更大的贡献吧！

祝：

身体健康，万事如意！

亲爱的环保局局长：

你好，我们的地球多美丽。可是因为人类近几年来的破环，让地球本该绿木葱郁的表面变得光秃秃的。难看不说，还导致某些地区发生泥石流。

没有了树木的根去牢牢地抓住山上的土，大雨倾盆，雨水冲击山上的土，没有树挡住雨和风，便造成了泥石流的发生。

地球的美丽，还有一个原因——她是一个水球，从宇宙的空间表面看，地球就是一个蓝色的晶莹球体。我们的地球70。8%都是水，海水占97%，淡水占0。017%，加上雨露，每49年落到地上10。5万立方米，2/3的露水被植物吸收，被阳光蒸发，也就是说只有3。75万立方米水供人们利用，你们觉得够用吗？当然不够。可是有些人却还没有意识到水的重要性，大事我们不懂，可是小事呢？有些大人在小孩子面前随意浪费水，有时还往水里倒垃圾，这些举动在我们的成长过程中，造成了不良影响，让不懂事的我们“羊群效应”养成浪费水的坏习惯，这样恶性循环着。

我们的母亲河——黄河的污染，还有非洲干旱事件，这类现象像一只有剧毒的蛇，朝着哪些破坏环境的人狠狠地咬了一口。

我建议您可以多多加强对保护自然，珍惜资源的宣传，严惩那些乱砍乱伐的人，并对河流加以保护，号召大家清理河边垃圾。

小学生：XXX

尊敬的张老师：

您好！

回顾六年的小学生活，我觉得五年级是最快乐的。我们要毕业了，很快就要离开母校了。

五年级我怀着对学校的憧憬的心情，买进了五（2）班的大门。在窗明几净的教室里，我认识了天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，一切都是那样的美好。

每到您的课，我们都会提前做好准备。上课铃响了，我飞快地跑进教室。在课堂上，我听得专心，读得动情，仪得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。在五年级一天的学习生活多像一幅美丽的画卷。

刚上五年级我的成绩没跟上去。您就像我的母亲一样，每天交给我知识，无论是白天还是黑夜，都在为我们批改作业。

您交给我许多知识和技能，懂得了怎样做人的道理，更感受到了五年级的欢乐和幸福。我舍不得离开您。我在五年级的一点进步，都离不开您的帮助和教诲。我的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。

等到我们成为国家的栋梁，我会再来看望您，道一声：我们没有辜负您的希望！

谢谢您，敬爱的老师！

您的学生：范媛媛

20xx年5月28日

亲爱的妈妈：

“这些年，您为我操心了不少事儿：叠被子，拿衣服，催我起床，给我做早饭……您为我做的是为太多太多了，我这辈子都报答不了您的恩情。转眼间，我已经成为一个大孩子了，我能自己的事情自己做，我可以不用麻烦您了。”

“妈妈，您知道吗。我非常希望能和你呆在一起的时间长一点儿。这些天，您天天晚上加班。我通常都是晚上睡着觉以后，第二天与早我一醒来，您又去上班了。晚上，我甚至为了等您，连夜不睡，就盼望您能早点儿回来。我有时想你，我通常都会叫爸爸通电话后，我再来接，有时我甚至不会接。因为我一听到您那和蔼的声音，我就想哭，真的……”

“妈妈，有时我也会惹您生气，我还装作漠不关心的和您犟嘴，其实我的心里很难过。现在我不是这样的了，我会控制自己的脾气，尽量不朝你们发火。太棒了，过两天，我们就能坐车回外婆家了。”

“妈，我爱你！”

祝您身体健康