0

咀嚼的作文作文(推荐20篇)

生活五味陈杂如同厨房的五味瓶,酸甜苦辣咸,最终合成生活的真味。接下来就是开学吧为大家分享的关于咀嚼的作文作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你们喜欢。

浏览

1558

作文

50

篇1:咀嚼平淡侃极高考作文800字

全文共 907 字

+ 加入清单

席慕容曾说过:“生活是一条奔流不息的河,而我们都是过河的人。”诚然,我们都是过河的人,因而在高三的激流中的选择尤为重要,因此我们要学会咀嚼平淡,觅得心中那份从容,体味高三给我们带来的苦乐,唯有如此,方可于即将到来的高考中洗净铅华,侃极未来。

许三多说过这样一句话;“光荣是在于平淡,艰巨是在于漫长。“恰如所言,我们高三学生在荆棘中穿梭,尽管前路多艰,但我唯有保持心中那份平淡,方可咀嚼高三带给我们的深意,去寻得隐藏在汗水和不眠黑夜中的光荣。

平淡当如刘梦得,焚香谈琴,陋室馨香,”谈笑有鸿儒,往来无白丁“的高雅;平淡当如林徽因,避开车马喧嚣,只在内心修篱种菊的淡然;平淡当如三毛,亲历沙漠,驼铃声声,笔下流淌下她的超然,用以构筑心中的罗马王国。高三的日子转瞬即逝,这我们不能改变,但我们能改变的只有我们自己,只有我们自己的内心,唯有让其平淡如水,才能使我们拥有足够强大的内心以应对接下来的挑战。我相信这过程少不了困厄和波澜,但那又怎样,只要我们挣脱桎梏,定能与浩茫烟海中掀起滔天巨浪,创造高考辉煌。

平淡当如贾平凹,著作等身的他被当世认可为一代鬼才,尽管如此,他曾却也遭受过在文坛的销声匿迹,而他却仍就保持平淡,他说过:唯有不断地写作,才能使它重塑自信。正应如此,他在不断的写作中获得了人生的积淀,于微风掠过的涟漪中漾起了一道清澈的波澜,大写人生,获得自己理想的蜕变。贾平凹他用自己的平淡造就了自己的传奇,而我们高三学生更当如此,即使厄运会让你被迫蛰伏,让你丧失信心,越如此,我们更应当守住最后的防线,以用来更好的冲锋,创造高考辉煌。

激流行舟,方以平淡为引,方能驶向彼岸;循径登山,方以淡然为引,方可一览众山小;和曲而歌,方以超然为引,方能歌咏芬芳。

我们都走在前往高考的路上,每每挫折,会让你退缩难过,但你想过没有,平淡努力不一定会让你收到预期的结果,但是我认为没有努力定会让你为自己而悔恨。与其漫无目的地徘徊,不如静下心来努力学习,细细咀嚼厄运带给你的深意,以便让明丽之花开遍未来。

平淡使你韬光养晦,以便使你以铿锵之石奏出绵扬千里跌宕起伏的旋律,去鸣起那曲笛,创造高考辉煌。

博学笃志,切问近思,平淡细微里,不凡未来里。

展开阅读全文

篇2:咀嚼苦难作文700字

全文共 750 字

+ 加入清单

生活对每一个人来说都不容易。这句话是一位作家发自内心的感叹。

诚然,无论是身居高位,还是处于底层,其生活都很难一帆风顺,常常会感到生活既难又苦。而怎样对待苦难,却会有迥然不同的态度。

两千多年前,三闾大夫屈原面对国君昏庸、奸臣排挤、国家危在旦夕的局面,感到忧心如焚,他不顾一切地奔走呼号,想唤醒有识之士,挽大厦于将倾。这个时候,他根本没有考虑因此会给个人带来的灾难,他把国家的荣辱得失看得比个人的生命都重要,所以当他在流放途中,听到国都沦陷的消息,他毅然选择了投江。他不能忍受国破家亡的痛苦和屈辱,而如果他选择卧薪尝胆,会是怎样的结局?

近一千年前,宋代大文豪苏轼因小人诬陷,数次入狱、贬官、发配,可谓命运多舛,一辈子都在小人折磨下为文求生,一辈子都生活在苦难中,但他总是淡定从容,像他自己所说的“超然自得,不改其度”。他在走出牢门后的第一件事,还是做诗:平生文字为吾累,此去名声不厌低。塞上纵归他日马,城东不斗少年鸡。从这首诗中,看不到他有一点颓唐,仍旧那么自负,那么豪迈,苦难对于他,不过是烈火炼金,使他更显得真纯成熟罢了。

在大革文化命的十年动乱中,很多儒雅矜持的文化人,因受不了突然降临的打击,纷纷走上了不归路。而钱钟书和杨绛两位作家、学者,却在那种荒唐而混乱的岁月里,表现出一种特别豁达幽默的态度,他们自己把“反动学术权威”做成牌子戴在胸前,每天出门前相互检查,哈哈一笑。他们之所以能如此坦然,是因为他们相信,闹剧终会结束,正义自在人心。

苦难像一剂苦药,在不同的人尝来,滋味大不相同,有的人会把它当做毒药,刚一触唇,就一命呜呼;有的人把它当做麻药,饮下之后,就麻木不仁;有的人则把它当做良药,咀嚼之余,感觉神清气爽,豪气干云。

品味生活,咀嚼苦难,会让我们的心胸变得更博大,会让我们的生命历程更精彩。

展开阅读全文

篇3:咀嚼成长的

全文共 652 字

+ 加入清单

“我知道,我的未来不是梦,我认真的过每一分钟……”,唱着这支成长的动感歌曲,我咀嚼着成长,品味着成长。

成长是串酸葡萄

从小学一年级到初中一年级,妈妈的唠叼就一直萦绕在我的耳畔,不唠叼的时候,我的耳朵旁似乎也有她的声音,是不是太夸张了?令人难以置信!有一次,我还在梦中忽惊忽喜着,突然,觉得整个房间都荡漾着一种嘈杂声,如雷鸣般轰动。我睁开眼,仔细的端祥着周围的一切,究竟是谁的声音这样“如雷贯耳”呢?让人“过耳难忘”。“旖旎,怎么还没起床,磨蹭什么呢?”我刚想抗议,但妈妈的第二次唠叼宣判了我的“死刑”,她的话告诉我抗议无效。“快点呀!迟到啦!你说你怎么就不知道着急呢?你……”我一把抓过书包,直“逃”出家门,总算“拼”出来了,我的神呀!

成长是杯苦咖啡

未曾料到,我的身体免疫力竟是这样不堪一击,不幸终于降临到我的头上,我竟然也感染了病毒性风疹。生病后我并不觉得身上难受,只是闷得慌,一心盼着同学能把我的作业本带回家,可一连等了几天都等不到一个同学,就连最好的朋友仿佛也“失踪”了……唉!作业又写不成了,只得老老实实待着。性格外向的我第一次体会到了狐独,灯光照在我的脸上,一整天。

成长是颗开心果

终于,功夫不负有心人,在上学期我所投搞的一篇作文登上了《红树林》,我真是秀才看榜——又惊又喜。投稿的信心更强了,勇气倍增。最后,我的一篇作文登上了《青少年报》更令我开心,无论做什么事,一个字——爽!

成长中有酸有甜,有苦有乐。酸,但它酸过才甜;苦,但它包含着乐。虽说有时觉得苦苦的,但是你是否品味到了其中浓浓的香味呢?

展开阅读全文

篇4:咀嚼梦想初中作文

全文共 893 字

+ 加入清单

梦,隐匿在耀眼的虹之间;希望,凝结于光芒万丈的天……

人生如漫漫长河,我驾着一叶扁舟,借一抹月光,渡入其间。不知河有多长,有多宽,只是知道渡河不易,人生要我们怀着梦想,用漫漫一生去渡,去悟。

年幼无知,天真烂漫,一纸梦想藏在心中,因心中有梦,黑夜仍有光,那是梦想。缄默着,奔忙着,等待着曼珠与沙华的邂逅。梦想清澈地几欲滴水,梦想是心中最天真的信仰。

我如初踏旅程的游人,幻想着终点的无限旖旎,暗自加快了脚步。

可旅途中终有那些迷人心智的罂*花丛,它们摇曳着,散发阵阵幽香,引得我迷了心智向那走去,封印了梦想。

不知怎的,我忘却了自我,活成了一副无生气的躯体,记忆中的天真早已模糊,剩下的只是随波逐流的痛苦,前阵子来之不易地坚持,此时却化为乌有,功亏一篑。我忘记了梦,沉浸在一个虚假的世界,无法自拔。

我感慨万分,韶光太好,怎么走过都是辜负;青春太短,怎么燃烧都是耽误;人生漫漫,怎么奔跑都是驻足;倒不如潦草恣意,一路纵酒,忘了那些所谓的梦。

夜总是如此寂寥,埋藏了不屈的信念;心总是如此失意,遮掩了奋发的活力;梦想总是遥不可及,掉落了一地的光鲜绚丽。我机械的欢笑,对一切都无感,殊不知它入了泥潭,越陷越深。

“你最近是怎么了?”我最近怎么了?是啊,我怎么了?时间静止,我好像不再陷了。

“我的,梦呢?”声音由心中响起,渐渐越来越洪亮,如汹涌的浪一般狂奔而出,我猛然醒悟,在心中寻找着那一纸梦想,终于找到,将那变了味的梦细细咀嚼,我仿佛,又看到了远方,看到了花开,看到了过去的纯真。

梦,我有我的梦,咀嚼着梦想,回首旧时路,喟叹辜负了光阴,辜负了梦。殊不知生命只有历尽艰辛,千锤百炼方能洗尽铅华。随缘,只是为怯懦而找的冠冕堂皇的理由,不争,也并非等闲之辈可以做到。若是才华横溢,便可“闲来垂钓碧溪上”;倘若不是那沧海遗珠,又有何资本让命运垂青?没有能力时的妥协,换来的不是洒脱,而是桎梏。

生命长河中,撑起长篙摸索前进,穿过滚滚的时光洪流,将心低到尘埃里,寻找一朵淡然如水,明媚如花的梦想,治愈心底的微凉。

低眉春已逝,抬眉夏伊始,又是一年芳草碧,独守年华最深处,咀嚼梦想,以梦听花,不闻悲喜。

[咀嚼梦想初中作文

展开阅读全文

篇5:咀嚼生活的真味作文400字

全文共 466 字

+ 加入清单

在我的印象中,最最普通的植物就是小草了。路边,墙角,田野,山坡,处处都能见到它们的踪迹。

我家门前有一片空地,杂草丛生,十分荒芜。我觉得这片地空着有点可惜于是买来一些花种,松了一遍土,种了下去。

过不了几天,一些绿苗破土而出,渐渐地长高了。这时,我便开始除草。斩草除根,我对这堆草毫不留情,全部连根拔起,可用不了几天,又长一批草,丝毫不比上一批的少。可真是“野火烧不尽,春风吹又生。”尤其是那些生长在路边和石缝中间的草,竟也长得十分旺盛。它们在细缝里生存不知在哪里扎根,似乎不需要养分,便能成长。

记得一次去乡下,看到一堆沙子,上面竟也长着草。我的好奇心一下子就被吸引了。扎根在沙子里,那根是什么样的呢?我一拔便发现,小草的根,竟然比它的叶还长。而且这些草,原本细细的根须上挂满了沙土,拔出来,这些根须粗了好几圈,向下垂着。沙子被牢牢地吸在根须上,吸收着沙子中少的可怜的养分。

在万物芸芸的自然界,小草似乎可有可无。但是,在艰苦的生存环境下,它们所呈现的生命状态是惊人的,在我们遇到困难,身处逆境时,想想那小草吧,它会是使你度过难关的力量。

展开阅读全文

篇6:咀嚼青橄榄记叙文800字

全文共 517 字

+ 加入清单

橄榄,苦苦的,涩涩的,酸酸的,就像我们那酸涩的感情……

雪回到家,姐姐看似无意的随口问她:“雪,今天和你们一起在饭馆吃饭那男孩是谁啊?”雪的脸一下子红了,她别过头,嗫嚅着说:“他……是我同学……呃……下学期要转学了……所以……所以在一起吃饭……”雪的姐姐点点头,递给雪一包青橄榄后就出门了,雪呆看着手中的青橄榄,她狠狠的哭了一场。

第二天,下雨天,雪来到她和杰约定的地点,杰看到雪来了,开心的笑起来,很干净的笑容,雪慢慢走过去,将那包青橄榄递给杰,杰接过,拿出一个青橄榄咬了一口,就马上吐出来了,雪安静的看着这一切……

“你想说什么。”杰盯着手中的青橄榄,若有所思的问。

雪低着头,慢慢的但异常坚定的说:“杰,我觉得我们还是太小了,我们的感情只能像这青橄榄,又苦又涩!可是,只要等到橄榄成熟后就很会很香甜,很好吃的,所以,我觉得我们还是太早了,我们应该为自己的将来考虑,毕竟现在最重要的是学习,所以,我希望我们能理智处理这件事,不耽误对方,也不耽误自己,好吗?”

杰点点头,笑笑后走进雨帘中……

我们的年龄是美丽得不可胜收的花季,但,我们应该牢记我们的责任,至于青橄榄,我们还是不要吃,让我们静心等待,等到橄榄成熟后,再去收获那一份甜美的感情。

展开阅读全文

篇7:咀嚼生活的墨雅书香

全文共 1051 字

+ 加入清单

庄子言:“鹪鹩巢林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此?知识,其实不是越多越好。生活实践,尤为重要。没有行千里的涉水跋山,何来处事之满腹经纶?没有细味生活的墨雅书香,又怎会有力透纸背的深思熟虑?

诚然,课堂的有效教学与课外的大量阅读,对于一个人的语文素养的提升不可忽视,前者有助于我们掌握基础知识,为日后的学习生活打下基础,而后者则是使我们畅游文学世界,体味另一番别致风情,对个人的思想提高尤为重要。然而,较于上述两种方式,生活的作用更是不可估量。

有人说,人生有三大恨事,一恨海棠无花,二恨鲋鱼多刺,第三恨不记得了,我想大概是因为我下意识想

到了第三恨当是语文没有了生活的墨雅书香吧!

味生活的墨雅书香,可以静赏风花雪夜,是以明境清心。朱熹道:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我想,这源头活水便是生活这本大书吧!语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。

味生活墨雅书香,可以味人情冷暖,品世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中“拣尽寒枝不肯栖”?是谁在赤壁之岸高歌大江东去?苏轼味出了人情冷暖,于黄州种地酿酒,纵酒东坡醒复醉,若是没有这世态的阴晴冷暖的浸染,东坡怎能以其一词一句震撼一个个心灵?

味生活墨雅书香,成一曲千古绝唱,氲一缕万古情长!他过着“朝叩富儿门,暮随肥马立”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻, 无食无儿一妇人”。他对生活的体味,对民生的恤悯终成其“诗圣”美称。若是没有对“入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼,何来“吾庐独破”的万古豪情?何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜?

课堂教学和课外阅读,尽管益处颇多,却不免如鹪鹩巢林所占一枝鼹鼠饮河所为一腹的短浅,而生活的体味、实践才能真正提升一个人真正的语文素养,使人明人生之境,味人情冷暖,品世间爱与苍凉,终成一幅冲天大气象。

林清玄有言,以欢乐心过生活,以平常心味情愫,以弱软心除挂碍。希望在生活的畅游中,我们能够获得如雄鹰斗苍穹的辽远,而不是鹪鹩占一枝的短浅,因为生活的墨雅书香,就在那里。

[点评]

旧材料也可以写出好文章!这篇文章就是典型。前些年东坡、杜甫的名字因为经常出现在高考作文中,和另外几个人名被戏称为高考作文的几大“超男”。然而,这些千古风流人物的人格光芒是不会因为高考场上几个学生的“假文化作文”而失色的,他们依然在那里,只要写作者能够深入领会、深刻表达,(本文用了假设分析)就如这篇作文一样,文章因此而生色。另外,该作文用庄子“鹪鹩”寓言结构首尾,运用自然,有文化韵味。

展开阅读全文

篇8:三,读品味——捕捉咀嚼情感点

全文共 356 字

+ 加入清单

与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文,既要了解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。

为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克隆是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。

具体地说,本文既向我们介绍了克隆科学知识,又展现了包括中国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。

展开阅读全文

篇9:用心咀嚼作文800字

全文共 834 字

+ 加入清单

用心咀嚼着,咀嚼它的美味,咀嚼其中的爱意……

曾记得小时候,我看着书,被书中所描述的烧饼吸引。那饼金里透黄,仿佛隔着插画,我都能闻到那香味。我不禁咂了咂嘴,咽了口口水。站在一旁观察已久的外婆,笑了笑:“你这小馋猫,一定又看上什么好吃的了吧,口水都要流下来了!”我脸“唰”地红了起来,“没,没什么……我只是有点饿了。”外婆看到我这副窘样,也知趣地走了。我继续投入书中,望饼充饥。

第二天一早醒来,发现外婆已不在家中,就在我疑惑时门口传来了熟悉的脚步声,是外婆回来了。只见她手上提着袋面粉和几块肉,笑着对我说:“浩,昨天看你砸吧着嘴,吃书里的。今天我给你烤饼,让你真实地过过嘴瘾。”原来外婆翻了我的书,知晓了一切,“太棒了!太棒了!外婆最懂我了!”

午饭后外婆开始烤饼了。只见她先揉面团。她的手在装着面粉的盆里工作着,一下又一下,仿佛不知疲倦般地揉着。只是不时擦擦汗,然后继续工作着。我在一旁看着,不禁手痒痒,也想尝试一下:“外婆,我也想来。”外婆笑了笑:“好,你来试试。”

我微微踮起脚尖,撸起袖子,学着外婆的模样,一下又一下的用掌心卖力地揉着,也不时擦擦汗。刚开始,感觉十分轻松,便不断加重力道。可渐渐地,手有些酸痛,气喘得紧,只好停下休息一会,然后继续勉强工作着。我带着不甘和求助的眼神看向外婆。外婆强忍着笑,“还是我来吧!”揉完面团后,外婆额头上沁满的汗珠,最终流了下来。她摆摆手,捶捶背,休息一会后,便又继续。

她开始将面条切成一段一段的,压开,装上馅儿,揉成圆,又慢慢压平,轻捏出形状,我的好奇心又被吊起。拿来一个面团,一边看一边学。压平,装上馅。嗯,会不会太少了,再装点吧!不行,又太多了,拿掉一些……折腾了半天,却没有完成一个,不是馅漏了,就是厚薄不当,凹凸不均……哎,饼好吃,却如此不好做!

饼烤好了,个个金黄,圆得像个太阳,竟和插画无差!

一口下去,满满的幸福感,忍不住多吃了几个。

我用心咀嚼着,咀嚼着饼的美味,更是咀嚼着爱和亲情的美味。

用心咀嚼,生活处处皆美味!

展开阅读全文

篇10:咀嚼生活的真味作文

全文共 600 字

+ 加入清单

生活是多姿多彩的?是五彩缤纷的?还是悠闲自得的?其实看你怎么去品味了。

不同的人对待生活会有不同的态度,自然会有不同的感触。乐观向上的人觉得生活是美好的,悲观的人觉得生活是黑暗的,善于观察的人觉得生活是有趣,下面请跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

镜头一

周五回到家,推开家门一股清香之气扑鼻而来,啊!原来是家里的樱桃树开花了,有的还含苞未放,有的已完全开了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌着,他们都在为自己的事业而工作毫不懈怠。我也要努力去为为我自己的事业开始工作了,打开书包开始写作业,会因题目的简单而窃喜,会因某些题目而绞尽脑汁,更会做出一些难题而高兴。晚上妈妈做了许多丰富的饭菜来补充我这一星期消耗的脑力,一家人在饭桌上有说有笑……生活的真,在这里。

镜头二

周日去上学,这是初春的时候,路边的小草都悄悄地探出头来为大自然增添了许多生机,一路上我想我们都跑着玩着闹着,摘下迎春花编做花环戴在头上,充当一下报春的小花童欢声笑语洒满了上学的路,生活的美,在这里。

镜头三

来到了学校见到同学们打声招呼,见到老师问声好争做文明好学生。在课堂上有老师孜孜不倦的教诲声;有同学们朗朗的读书声突然。因为同学不舒服呕吐到了地上,同学们都慌乱了有送纸、有打扫的、有叫老师的。老师赶紧跑过去把同学们一起把他送到医务室,生活的善,在这里。

镜头……

怎样我这个镜头捕捉的还不错吧!只要你用心去观察,你也能捕捉到生活乐趣,去咀嚼生活的真味哦!

展开阅读全文

篇11:咀嚼生活探寻本真作文700字

全文共 745 字

+ 加入清单

生命是一个过程,逝去的并不等于失去,关键在于是否找准生活的方向,寻出生命的本真。

——题记

生活如同一杯清水,关键在于你放了什么进去:放进泥沙,它便浑浊;放进茶叶,它便清香。怀揣着宝的年轻人把泥沙放进他的清水中,使原本可以幽香永醇的珍宝也变得浑浊而没有价值。

读着寻宝的故事,心绪万千。生命的曙光有时离我们很近,伸手可触及,而现实中的我们却刻意的将它藏了起来,直至醒悟才幡然悔恨……

咀嚼生活,探寻本真,却总是桃源望断无寻处。生命的价值到底在哪里?是年轻人一时被抢光的木炭,还是那切下一块磨成的粉屑?

忆往昔,恍若隔世,看今朝,物是人非。走在探寻的路上,时而会有一种觉今是而昨非之感。不知道那个把沉香当成木炭的年轻人此刻是不是和我一样,正呆在某个宁谧的角落黯然神伤呢!

我伏案窗前,望着外面灰蒙蒙的天,心也跟着灰蒙蒙的。神思百虑中,感觉自己像一个快要溺水的人,生命迟到的价值快要把我掩埋在这片死寂的湖水之中了。如果,如果年轻人再耐心等上一会儿,在静静地思索一会儿,或许此刻他就是乡里的富翁了。生命迟到的价值最终让他无缘富贵。

品着年轻人那急躁的性子,我突然想起了胡杨林,想起了那“死了一千年不倒,倒了一千年不腐”的中华魂。生长在沙漠的边缘,它不急不躁,却洋溢着平稳的壮烈;它不怨不恨,却透露着生命最美的本真。

在岁月中穿梭着岁月,在生命中怀想着生命,在生活中探寻着生活……

咀嚼生活,如同品着一杯又苦又涩的咖啡,酸涩的滋味需要用乐观的调料,方能寻出最美的享受。

咀嚼生活,如同咽着一碗又干又淡的白米饭,平淡的味道需要你用毅力的盐,方能探出最真的口感。

咀嚼生活,如同喝着一杯又苦又甘的苦丁茶,浓浓的涩味需要你用特定的心情去品,方能喝出最美的价值。

咀嚼生活,或酸或甜或苦或辣,探寻本真,可轩昂可忧郁可激奋可恬然……

展开阅读全文

篇12:咀嚼生活的真味作文700字

全文共 699 字

+ 加入清单

所谓生活的意义或许就是成长后能从以往的经历中明白不一样的道理。曾经的一件小事,现在细细地品味,慢慢地咀嚼,才能发现生活的真味。

那是暑假的一天,我和朋友相约去公园打羽毛球。我们来到公园,路过荷花池时,映入眼帘的就是一池荷花盛开的场景,在那丛丛青绿、黄润的荷叶中,夹杂着可爱又美丽的荷花。看!有的花苞裹得紧紧的,像个害羞的小女孩看见陌生人,躲在门后不敢出来;有的粉嫩粉嫩的花瓣里,含羞地露出一个小小的莲蓬,多么活泼可爱啊。一阵微风拂来,荷叶和荷花在空中摇曳摆弄,送来一缕缕清新淡雅的幽香。

清风徐来,花香袭人,我们不禁驻足欣赏这美丽的风景。突然,就在池边,有一只青蛙从荷叶里窜了出来,吸引了我们的注意,我们于是顺着那株荷花笔直纤细的花茎看去,竟然发现荷花的花茎是插在“脏脏”的淤泥里的。这么美丽的荷花,居然种在淤泥之中,好比“鲜花插在牛粪里”了,想到这,我们那欣赏美景的心瞬间烟消云散了。

后来,想起此事,原来彼时我们是孤陋寡闻了,还未学过那篇《爱莲说》,还不知道何为“莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,才会有嫌弃淤泥里的荷花的可爱的想法。殊不知,生长在淤泥里不被污染的荷花比我们都要高洁。身处于社会泥潭的我们,不知不觉被肮脏的泥水污染,它们好比磁石把我们吸引,而我们毫无抵抗力,深陷其中。就像我周围有一些同学很喜欢打游戏,每次他们津津有味地玩时,我也会情不自禁地跟他们凑在一堆,不知不觉影响了自己的学习。

是啊!我就应以莲花为榜样,做好自己,不被别人影响,不被坏的事物感染,即使置身于泥潭,也要保持纯真的自我。生活就是如此,一件欣赏莲花的小事就能让我咀嚼到了人生的真味,而这人生的真味也将让我这一生受益匪浅。

展开阅读全文

篇13:咀嚼生活的味道初中作文

全文共 478 字

+ 加入清单

学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲。有人说生活是……

在上中学的生活中,生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。

可是我不想让学习埋没了我,我的生活除了学习外,还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。

总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的,但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人,早晚要被激烈的社会所淘汰。

学生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道,千万不要让学习掩埋了自己。

[咀嚼生活的味道初中作文

展开阅读全文

篇14:咀嚼生活的真味作文700字

全文共 711 字

+ 加入清单

生活,如同一杯平淡无奇的开水,你给它加点糖,它便成为一杯糖水;加点茶叶,它便成为一杯茶;加点盐,它便成为一杯浓盐水。一切,都取决于你自己。

对于孩子来说,生活是一杯糖水,甜蜜而温馨;对于烦躁的青年来说,生活是一杯浓盐水,苦涩,难以下咽;对于我来说,生活更像一杯菊花茶。初品,觉得味道有些怪,但等你细细品味后会发现其中有缕缕清香。是杭白菊沁人心脾的花香,是泥土朴实的芳香,是阳光温暖的馨香。生活看似平淡、索然无味,但温暖、幸福早已浸入我们的心底,浸入每一滴茶的骨子里。

快要成为母亲的少妇,挽着家人的手在河边散步,满脸写着幸福与期待。这就是生活。

路边,一对卖烤鸭的中年夫妇,忙得不亦乐乎。或许,他们是下岗工人,或许,他们的生活并不富裕。但他们用自己不再娇嫩的双手撑起了生活的一片天。那双手是生活打下的烙印。

我们常常听别人抱怨生活不顺,抱怨幸福离自己太远,那是因为他们总仰望天空,寻找幸福,从不注意别人的幸福来自何处。其实幸福就在地上,在与你擦肩而过的人群中,在生活的点点滴滴中。只要我们善于发现生活中的美好事物,那么就会发现幸福其实很简单,天天伴随着我们,我们就是幸福的。

一个人的一生是否成功,并不是取决于他赚了多少钱,有多少车,多少房产,而是在于他是否有幸福感。生病时,有人为你送上水和药,有人为你的病情而焦虑。加班时,有人能给你端来一杯热咖啡,给你一份温暖的祝福。因你快乐而快乐,因你伤心而伤心,这就是最大的幸福。用心去品味生活,不要等失去了才懂得珍惜。

生活是平静的,然而平静的生活就像一杯茶,没有美酒的浓郁,咖啡的刺激,没有牛奶的醇厚,但它能让人品出淡淡的清香,回味无穷。

轻轻地捧起生活,细细地品味,我们的生活会更加精彩。

展开阅读全文

篇15:用心咀嚼作文700字

全文共 743 字

+ 加入清单

课堂上,同学们时常会喊出一部部动画片的名字,以及其中那些新奇的语言。而我时时会想,为什么我不知道这些奇葩的语言?

仔细回想,我的童年中没有太多的动画片,只是东走西逛地玩耍。我的童年,酸甜苦辣咸,五味杂陈。

转角的商铺,是我最想入内的地方,每每路过转角处,都会看到高高的柜台上放满了零食,已挪不动脚步的我,常常被表哥拖着走。外公朴质,节约,出门干活都不舍得给自己买一瓶矿泉水,他不愿花“冤枉钱”。懂事的表哥自然也不会向外公要钱买零食,以致很大时,我们也没有进去过一次。虽然当时也有怨言,但长大后的我慢慢咀嚼往事,渐渐懂得了“俭以养德”的道理,不但理解了外公和表哥,更是充满了对他们的感激。人生的收获来自于对生活的用心咀嚼。

金黄的麦田,我恋!秋收之季,农民们都在地里忙着干活,我也下地,在外公身边拾穗,捆扎。尽管人小,也能胜任这份工作。在这片金黄的土地上,洒满了外公的汗水;在这片神圣的土地上,满是外公日日夜夜,辛苦劳动的成果。在辽阔的土地上,每个人都在忙碌,但同时有说有笑,缓解了那一份劳累,心也贴得更近了。咀嚼,最美的时光莫过于大家同干活,也同分享来自丰收之节的欢乐。

大盒的冰激凌,我爱!周末,父母会早早地回到外婆家,同我一起玩耍。虽说他们工作繁忙,但也不忘带我吃美食。他们每每回来,都会带一大盒冰激凌,和家人一起吃,这也是一种乐趣。我爱吃冰激凌,更爱大伙坐在一起,抢着吃冰激凌的快乐。咀嚼着香甜的冰激凌,更是在用心咀嚼童年生活的乐趣,咀嚼亲情的甜蜜。

上幼儿园,我回到了县城,与爸爸妈妈一起,在繁忙的生活中,也不忘回老家看看。

老家的生活,很简朴,甚至有一点点空虚,但那确实是我最美好也是最怀念的日子。

回忆的道路上走着,一晃而过,在流逝里,我寻找着永恒。

童年的生活,细细咀嚼,有着无穷的韵味。

展开阅读全文

篇16:品味的近义词:品尝,咀嚼

全文共 747 字

+ 加入清单

【基本解释】

①尝试滋味;品尝:经专家品味,认为酒质优良。

②仔细体会;玩味:他经过细细~,才明白了那句话的含义。

③(物品的)品质和风味:由于吸收了异味,茶叶品味大受影响。

2详细解释

编辑

1. 各种肴馔。

《礼记·少仪》:“问品味。曰:‘子亟食於某乎?’” 唐白行简《李娃传》:“乃张烛进馔,品味甚盛。” 宋孟元老《东京梦华录·大内》:“其品味若数十分,客要一二十味下酒,随索目下便有之。”

2. 品尝;体味。

曹禺《北京人》第一幕:“他是一个有名的饕餮,精于品味食物的美恶。”周立波《卜春秀》:“这是 卜春秀 生平碰到的头一桩奇事,但细细品味,也蛮有意思。”徐迟《哥德巴赫猜想》八:“ 闵嗣鹤 老师却能够品味它,欣赏它,观察它的崇高瑰丽。”

造句:

1、我们希望您能喜欢这些墙纸,希望这些墙纸能符合你的品位,也希望这些墙纸能在开斋月期间成为电脑桌面上的一道的风景。

2、他们有可能很早以前就听过这些笑话,而且你也没有相关知识以确定自己所讲的笑话是否幽默或是品位高雅。

3、让你的个人空间成为宁静和品位的绿洲。

4、对于我们那些对车有品位的人来说,还是有一些公司在生产优秀的汽车,但是这些公司越来越少,离我们越来越远。

5、你真的很有品位。

6、他还说,虽然亚洲市场很重要,但是江诗丹顿公司很少会为迎合亚洲顾客的品位而更改其设计风格。

7、在大部分与品位有关的问题里,你只要做一个关于偏好的调查,就会发现大部分人其实不知道该选什么,然后最终会选看起来最熟悉的那个。

8、男人,有品位和格调的女人真的不明白为什么有些家伙认为松垂的裤子是有吸引力的东西。

9、在一个理想的时尚和艺术世界里,品位的守门人根据柏拉图式的美学标准冷静地评估眼前的作品。

10、细节中的可用性需求表现了个人的风格和品位;并不是所有的需求都会吸引所有的涉众。

展开阅读全文

篇17:初中生作文:咀嚼记忆的味道

全文共 511 字

+ 加入清单

记忆中的味道远不如酸甜苦辣那么隆重,也不如物质来的那么轻巧,却依然有着自己独有的味道。

小孩子们记忆的味道来的更快乐的多,在他们的记忆中更多的莫过于是过年的欣喜,朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽车了,这些物质和精神的享受了,从枯燥的书本及父母的唠叨来看这却实有趣的多。

比小孩子年长的莫过于他们的父母们,在他们的记忆中更多的是满街的呦喝声及糖雕,糖人,糖葫芦这些消失已久的风味了,以及听到收废品的敲响声时那份将收集已久的废品拿去换糖的喜悦,及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悦,及为一个容易被人识破的魔术走几千米的路的向往和为经济奔波的困乏、劳累,这些藏在记忆深处的味道啊。。

对于老年人来说,最大的记忆莫过于战烟四起的年代了,战火一声接着一声,枪声一处接着一处,人们都害怕的躲在家里,更有些渴望和平的那时还年轻的老年人们双双拿起枪去参军与这些恶势力战斗,呼唤着,击打着,那些其他的还年轻的老年人们纷纷在家里祈祷着,呐喊着,希望凯旋归来。现在,他们回想起来有的快乐,有的痛苦,有的害怕,有些自豪,但更让他们记忆犹新的是中华共产党的成立了,他们胜利了

记忆中的味道是漫长的,犹新的,却让人将它深深的藏在记忆深处,行成自己独有的味道。

展开阅读全文

篇18:咀嚼文化初中作文

全文共 668 字

+ 加入清单

宇宙茫茫,万种生物生存其中。

在无垠的宇宙中,那灿烂的银河系中有一颗水蓝色的小星球。这颗小星球上,诞生着一种独特的文化,而这种独特的文化,来自一个伟大的民族——中华民族。

那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的黄河,摇着中华民族沉睡的摇篮,孕育出源远流长的华夏文化。那“滚滚长江东逝水”的长江,奔流着它的江水,载着大大小小的船只,也酿造了清婉的浙剧及扬名天下的黄梅戏。

这,都是我们隽永的文化。

秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着,隋朝大运河的波浪依旧拍打着千年的岸堤。

曾经的华夏,繁盛一时,繁华盛世也会随着时光车轮的转动而缓缓注入历史长河的无底深渊之中,而那拂着一层尘埃的文化,却会永远保留。

孟姜女的哭声凄惨悲恸,纤夫的号子依旧在耳边萦绕;那沉淀了千年的繁盛、屈辱、兴亡、悲愤,这些文化遗产熨帖着人们坎坷不平的心灵,将肃穆呈于世人。刀光剑影去了,长歌悲哭停止了,豪情厮杀消散了,却只留下千年松柏的枝叶繁茂和那娓娓道来的轻风耳语。

先秦的诗经楚辞,有“青青子衿,悠悠我心”的求贤者渴;两宋的词作佳篇,有“凄凄惨惨凄凄”的迷惘徘徊;盛唐的诗作万卷,有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;明清的长篇小说有“三打祝家庄”、“智取生辰纲”的不朽创作。传承《孟子》,传承《论语》,传承《春秋》。这些,是中华民族的中华文化。

掬一怀山中清泉,在云雾弥漫中,肆意挥洒。品一杯云雾仙茗,沉醉山水间,聆听亘古的千年传唱,享受文化,咀嚼文化的盛宴,品味文化的芳香。

我们的文化。中国的文化。世界的文化。用心咀嚼文化,品味文化亘古的清香。

[咀嚼文化初中作文

展开阅读全文

篇19:咀嚼成长的

全文共 663 字

+ 加入清单

谁家清笛,渐响渐远,响过浮生多少年。

灰蒙蒙的天空正下着雨,是黑色也是苦涩。玻璃也在流眼泪,雨点打在窗上,撞在心底。这种如坐针毡的感觉让我心慌意乱。我应该认错的,我不应该逃避。

本来今天的天空是很晴朗的,让人看了就想要放生大笑。可偏偏临近放学时就开始下雨了,没有任何反应时间,刚一下,就是倾盆,仿佛一直都这样大。

大家聚在学校门口那一小块能够避雨的地方,谁也没有勇气迈出那第一步。我觉得那雨点大的,打在身上都能打青了。

终于,有个急着回家的人按耐不住了,推开人群,把书包顶在头上,迅速跑到下一个避雨点,仅仅是五六秒,就算是洗澡了。

人群骚动起来,每个人都跃跃欲试,一旦第一个人吃了螃蟹,剩下的又怎甘落后?

我也随着拥挤的人群跑了出去,就像被泼了一盆水,我没想到雨势这么大,脚步停顿,后面的就拥了上来,一波接一波,我快摔倒了。手在空气中乱抓,碰到了能支撑一下的东西,便借力往前跑。

等我好不容易能停下休息时,却看见那个支撑我的人坐在了湿漉漉的雨里,冰凉冰凉。远远就能看到腿上,胳膊上一块一块的红,顺着流到了地上,有种血腥味在空气中肆意开来。我也顾不上雨有多大,就这样不停顿的溜回了家里,惴惴不安。我的心脏要承受不住了,我只能向她道歉。

“对不起,昨天……”

我不敢看她的眼神。会是什么?愤怒?冷漠?

“没关系啦,一点小伤,擦点药就好了!”

是笑!是温暖啊!我一整晚的惶恐被她的酒窝消灭,更让我轻松的是我能说出来!

成长路上需要宽容但更需要承担。

听罢笛声绕云烟,看却花谢离恨天,再相见,方知浮生未歇。

何必让自己活在内疚痛苦之中呢,承担,也许是最好的解脱。

展开阅读全文

篇20:咀嚼诗词的味道高中作文

全文共 1012 字

+ 加入清单

平仄音韵万户晓,一代江山一代骄。疏纸浓墨今犹在,吾辈再度领风骚。

——题记

秋夜。寒雨。微凉。

不眠时,缱绻在古典诗词之间,咀嚼着其中的味道,或浓郁浑重,或甘爽清新,满口噙香,交织氤氲的沉香在唇齿间游弋:田园诗的恬静雅淡,边塞诗的雄浑壮美,乐府诗的通俗平易,晚唐诗的绮丽奢靡,种种香气涌入鼻腔;婉约词的凄怨含蓄,豪放词的深沉沧桑,花间词的香艳柔和,南唐词的真挚清新,色色味道直扑唇舌。

有人时而掬起一樽清酒,面对床前明月,停杯欲问;时而脚著谢公之屐,身登青云之梯,放鹿青崖;时而盛气磅礴地呐喊:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;时而狂妄不羁地哂笑:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”他飒沓而来,为中国诗坛注入了浪漫又癫狂的元素;他仰笑而去,为后世放开了飘逸诗风的闸头。酒入愁肠,七分酿成月光,绣口一吐,便是半个盛唐。拈过一篇《蜀道难》细细品味,历史沉淀出的浓重感入口即化,自然的清新滑过齿龈;吞咽在喉头处的却是雄奇豪壮的快感,令人久难忘怀。

有人时而泛舟日暮溪亭,沉醉误入藕塘,惊起鸥鹭;时而慵整纤纤玉手,倚门和羞回首,轻嗅青梅;时而漫展愁绪,自怜哀叹:“才下眉头,却上心头;”时而惆怅凄婉,茫然感伤:“怕见夜间出去,不如向,帘儿底下,听人笑语。”她垂泪凝眸,又生新愁;她暗香盈袖,瘦比黄花。她在月满西楼时,独倚凭栏,吟叹出一首首人间绝句,是对家亡的无奈,亦是对国破的愤慨。乱世美神,翩然而至,飘扬的长袖在南宋词坛上舞出了飞鸿踏雪。取过一阕《声声慢》,仔细咂尝,却是满口酸涩,几度噎住,不得下咽。绕指柔般的清苦萦绕在舌尖,继而滑至喉骨,更添了一份悲戚,几欲泪下。

还有人把酒问天,欲乘风归去,又恐高处风寒;还有人僵卧孤村,铁马入梦来,尚思投身报国;还有人东篱采菊,悠然见南山,真意欲辨忘言;还有人秋风画扇,人生只如初见,可惜故人心变;还有人雨歇对亭,执手看泪眼,风情无人相诉;还有人挑灯看剑,沙场秋点兵,唯留身后虚名;还有人独上西楼,深院锁清秋,离愁却在心头;还有人遥望玉门,百战穿金甲,青锋直指楼兰;还有人……还有人……

时光荏苒,物转星移,时至今日,诗词的浓苦淡甘又有几人品得出,尝得尽。但诗词的馥郁芬芳决不会因时间的稀释而变得淡薄,即使越过春江月夜,烟雨江南;越过琤琮琵琶,遒劲古琴;越过红袖添香,锦瑟流年,也会最终升华成一缕温婉却又不失凛然的气脉。而我会始终守住这丝气脉,将它尘封在心底,幻化成自己内心朦胧典致的一帘幽梦。

展开阅读全文