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林清玄散文精选:感谢困难【汇集20篇】

感恩不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。欢迎阅读开学吧小编分享的林清玄散文精选:感谢困难,希望能帮助到大家!

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有关感谢的一封信英语

全文共 1666 字

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kamenori foundation thank-you note dear kamenori,

im very grateful for giving me thisopportunity to kamenori foundation,

this is kamenori foundation to give me ascholarship, i can be a chinaand

japanexchange student. i am very happy, because my first visit to japan, this is

a exchange students i can furtherunderstand japan.perhaps, i still can become

friendly relations between china and japans representative. because japan is i

amlonging for the country.

now, i will go to japan. i heard that japan has a lotof food, such as

japanese ramen, sushi, great kanto cook, tuna and many otherfood. of course the

japanese kimono is also very beautiful, japanese cherryblossom and mount fuji,

this beautiful scenerylet us linger. this time i as an exchange student i can

not only learn aboutjapanese culture, school, living habits, i also want to know

that im moreinterested in japanese anime. i think the japanese anime is not

only shows thejapanese culture, but also shows that the japanese unique

imagination, such asa block, naruto etc excellent cartoon, not only in the world

popular, andjapanese culture of the world, this is very unique.

i hope i go to japan, i will have a very deep memory, there wasa lot of

friends, learn about japanese culture, become china and japanthe friendly

relations between the witnesses. then i get a scholarship, i ammore sure i will

be very good in japan, the japanese family getalong well.

so, iam very grateful to the kamenori foundation to give me a scholarship

andopportunity, so that i can be in japan to learn more, learn more,make more

friends, and at the same time, this to my future plan has a

betterfoundation.

congratulations

afs program students.

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更多相似作文

篇1:林清玄散文:月亮与台风

全文共 469 字

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快中秋了,阳历是九月。

孩于的自然课本,要做九月天象的观察,特别是要观察记录月亮,从八月初记录到

中秋节。

每天夜里吃过晚饭,孩子就站在阳台等待月亮出来,有时甚至跑到黑暗的天台,仰

天巡视,然后会看到他垂头丧气地进屋,说:“月亮还是没有出来。”

我看到孩于写在习作上,几天都是这样的句子:“云层太厚,天空灰暗,月亮没有

出来,无法观察。”

最近这几天,连续几个台风来袭,月亮更连影子都没有,孩子很不开心,他说:

“爸爸,这九月怎么这么烂,连个月亮也看不见!”

“九月并不坏呀!最热的天气已经过了,气温开始转凉,是最美丽的秋天,有最好

的月亮,只不过是这几天天气差一点而已。”

我告诉孩于,台风虽然是讨厌的,有破坏力的,但是台风也有很多好处,例如它会

带来丰沛的雨量,解除荒旱的问题;例如它会把垃圾、不好的东西来一次清洗;又例如

让我们感受到人身渺小,因此敬畏自然。

“既然不能观察月亮,你何不观察台风呢?”

“好主意!”孩子欢喜地说。

我看到他的作业簿上,写着诗一样的记录:

“风从东西南北吹来,

云在天空赛跑,

雨势一下大一下小,

伞在路上开花。”

台风的美,可能也不输给月亮。

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篇2:字的日记初中生散文

全文共 608 字

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很久没有回来看望奶奶了,周围的建筑熟悉得竟有些陌生。

院子正中央那个大大的亭子仍然庄严地立在那里,只是更显得陈旧。原本红褐色的柱子有些发灰,两旁星星点点的野花簇拥在一起才使得那柱子不显得那么苍老。记得广场上的健身器材是孩子们的最爱,以前是,现在也是,一年四季都是院子里最热闹的地方,可现在却不断发出难听的“咯吱”声,小孩子们像听不见一般,毫不在意地坐在秋千上昂着脑袋哼着小曲,任凭它用沙哑的喉咙呻吟。

这刺耳的声音便是牵挂。

小时候记忆最深刻的便是晚饭时南二环上的车水马龙。奶奶和妈妈热火朝天地准备着晚饭,铲子接触锅底的声音和着没有间断的喇叭声一股脑儿传进我的耳朵,可我却毫不急躁,甚至有一种“幸灾乐祸”的感觉,趴在窗台上直盯着来来往往的车辆。

这急促的声音便是牵挂。

那时奶奶常带我散步的广场还没有改变,我庆幸这里还是原来的样子,庆幸还可以找回些许记忆。

如今又一次和奶奶伴着夜光来到这里,碰巧,又下起了淅淅沥沥的小雨,伴着微风。那雨细细密密地打在车上,只有仔细去听,才能感觉到一丝“沙沙”的声音。它若是落在树叶上,无数水滴汇聚成一个晶莹的水珠,等到树叶再也承受不了它的重量,便重重地落下来,“嘭”的一声打在地上……

这温柔的声音便是牵挂。

总觉得少了些什么,这个我不曾忘记的地方。我不知道用孤独来描述是否恰到好处,又或是无奈,还是应该为这里的改变欢喜。但我明白,有些东西就算消失不见,也会一直留在心底。

因为这里是家,这里是牵挂。

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篇3:感谢你作文

全文共 927 字

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青春如丝,飘飘然,沉溺了一场梦。梦里依稀落下繁星点点,旧时的照片倚挂在土墙。蓦然回首,感念着记忆中的旧时光,轻飘飘地划过指尖,留下一串串的碎碎念,青春年华里的过往却有了极为忧伤的怀念。

旧时的你,一身浅白色校服,骑着脚踏车误入了我的青春。浅浅的平头是你安静时温文尔雅的庄重,阳光散落入窗,课桌旁的你翻开了一本旧画册,静静地倚靠在窗上。阳光下的你,有了一丝丝韵味,远远的望着你,嘴角浅显的黑痣也黯然失了颜色。嘴角微扬的你似乎连眉眼都带着笑意。这时的你成就了我眼中的风景,景中我看到的是“mysunshine”。于是,我决心,决心追逐着你的眼眸,在梦里,凭借丝丝微亮,踏着你的影,一步又一步,促成你我相处时的情景。跟着跟着,原来寻梦的途中又发现了那么一个异样的你。异样的你似乎也会疯,会傻,甚至也会有害怕和流泪。可恰巧,这样的你成了我心中一根崩紧的弦,太紧了,就会断掉。然而命运的齿轮是残忍的,它总是如你不期望般,悄然而至。渐渐的,我迷失了,只是单单地,傻傻地停留在这场梦的某个角落里。我知道,我已然被你遗忘。苦涩的嘴角,卡在喉间的话语久久难以切齿,在内心的挣扎下,于是慢慢地,我学会了埋葬,埋葬掉所有。而后慢慢地,我与你也就成了旧知己。这种知己并非无话不说,而是无话可说,恰如最熟悉的陌生人,它往往以一种无可比拟的轻娴的途径,以一种你我都能理解的方式,简单而无言,恰如握手和一笑。

有人说,世间总是阴差阳错太仓促形不成拥有。如此看来,我与你终究要失之眉睫。陌路的你,丢失的我,只能是“言不语,字无伤,话失凉。”可记忆是磨人的,某个不经意间,还是莫名地想起了你。于是,我又找到了与你交心的机会。的确,你是一个挚友,总会做我坚强的后盾,累了还可以对你撒娇,痛了,还可以在你面前放肆地卸下我的伪装,即使我们只能是朋友,简单而无言,恰如握手和一笑。

林花落尽春红,太匆匆。岁月的年轮,回忆的沙漏,来不及回首细品,转眼间,我们又像是隔了一个世纪,形同而又陌路。踏上青春的征途,回眼过往,旧时的你依旧色彩斑斓,我知道,你是我的少年,亦是我的年少。青春之旅,青春之声,感谢旧时的你盛装莅临我的青春。聚散终有时,谁道人生夜微凉?愿来年的我们还能如此,简单而无言,恰如握手和一笑。

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篇4:描写感谢有你陪伴小升初

全文共 774 字

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手捧书,桌上的清茶飘出一缕幽香。蔚蓝的天空下,悠然的白云,自在的飞鸟。书香在旁便是幸福陪伴。 hold the book, the tea on the table has a scent of fragrance.Under the blue sky, leisurely white clouds, free birds.Shuxiang is beside happiness.

童年——幻想

“散学归来放纸鸢”的年纪,我便开始与书籍作伴。

手捧科幻书,穿梭于恐龙世界,幻想畅游朱罗纪时代;领略翼龙的风采;幻想进入UFO,观察外星人的奇异外貌,领教它们先进的科学技术。

手捧故事书,我在小兔的骄傲与乌龟的坚强中,我明白了“骄傲使人落后”的道理,小兔和小狗比跳远的故事中,我明白了“准备充足才能获得成功”的道理。

书香的陪伴,我拥有了幸福的童年时代。

少年——历史

长大些,我沉醉在了代代有人才出的江山中。

自秦始皇统一后,中国历史便处于一种了“分久必合,合久必分”的状态。我可以看到唐太宗李世民“贞观之治”,国泰民安,天下大同;李隆基打造唐朝最繁盛的“开元盛世”更是民富国强,更加明白了“水能载舟,亦能覆舟”的道理。

历史中的诗词更是瑰宝,唐朝李白的“安能折腰事权贵,使我不得开心颜”,我看到了他对自由的向往;杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,让我看到他对未来的憧憬……

书香陪伴,我拥有了幸福的少年时代。

如今——小说

如今的我,徜徉在小说的大海中无法自拔。

那一句“忘羡一曲远,曲终人已散”叹尽了人间的多少悲欢离合;“八年守一城,等一不归人”哀叹出薛城美的多少无奈;“问灵十三载,只为少年郎”包含了蓝忘机的多少辛酸,指望琴瑟合鸣,缘分终将不散。

书香陪伴,我正享受着幸福的青年时代。

放下手中的书,桌上的茶已尽,抬头仰望,繁星高挂,幸福的一天只因书香的陪伴,一生亦是。

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篇5:描写战胜困难高一

全文共 561 字

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在我的记忆中,成长是拔节的玉米秸,每经历一件难忘的事情,我就懂得了使我成长的道理。回忆起七岁时骑自行车那小心翼翼的样子,我不由得哈哈大笑。

在那个夏天的暑假里,我骑着两边有小轮的自行车,忽然看见一位大姐姐骑着两轮的自行车,潇洒地转来转去,我十分羡慕,于是在我的请求下,妈妈把两边的小轮卸掉了。我喜滋滋地上了车子,心想:骑车子这么简单,怎么能难倒我这个天才!蹬上车子,没想到车子根本不听使唤,摔了个四脚朝天。我咬咬牙,站起来,向妈妈求助。妈妈语重心长地给我讲骑车的要领,说:“胆子要大,要沉住气,要有信心,不能半途而废。”于是,妈妈在后面扶着,骑了几圈,效果还行。

“你自己去骑,相信自己一定行的。”妈妈鼓励我。

“啊,又让我去受罪!”我问妈妈。

“怕摔跟头,永远也学不会。”妈妈说。

我颤颤巍巍地骑上自行车,慢慢地向前行驶着,像一只老乌龟一样。我还不时提醒妈妈扶住,我目视前方,稳稳地行驶着,不知什么时候,妈妈放开了手,直到我骑累了才知道妈妈放开了手。我学会了骑自行车,高兴得一蹦三尺高。时间一长,我就可以骑上车子轻松地上路了。我不仅学会了骑车,还懂得了一个深刻的道理:学本领总有一些过程,不可能一下子就学会。我们只要坚持不懈,迎难而上就可以成功。

这就是我成长中的一件小事,这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。

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篇6:困难的选择作文

全文共 507 字

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我们在人生的道路中,总会遇到一些困难。我们不是想脱逃,就是想依赖。但我不是这样的,我会选择面对困难。

我以前在班里跑得最慢,就有同学叫我蜗牛脚。人家才没比蜗牛跑慢呢。但校园奥运会的跑步组我居然被选上了。

老师用的选人方式竟然是只要有人帮他报名,他就可以参赛。没想到我在班上的人缘竟这么“好”。没办法我只好对自己进行锻炼。

我想和哥哥跑试试看。最后的结果出人意料,我比我大三岁的哥哥跑得快。这怎么可能?我和哥哥反复试了几次,希望可以从中找到答案。

我看看比赛的结果,如果是三局两胜制,我赢了两局;如果是五局三胜制,我赢了三局。这是怎么一回事呢?

我到了家,打开电脑。查一查为什么跑得慢的人比自己有体力的人快。有人说可以是身体比较小,受到的阻力会比较小。也有人说是心理的紧张和不紧张的问题。

我觉得可能哥哥的个头比我大,出赛时心里在想自己一定会赢,所以输了。我就想如果可以利用心理放松和减少阻力来赢得比赛。

但是要怎么实现呢?我想我应该去练一些规范的动作和深呼吸解决问题。

到了比赛当天,我获得了第二名。虽然不是第一,但我已经很满足了。

遇到问题我们不可以只想到会赢还是会输,要想想怎么让自己的成绩保持到最好,这就是我们遇到困难的选择。

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篇7:2024年暑假致家长的一封感谢信

全文共 638 字

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尊敬的家长

您好!

随着暑假的临近,我园本学期即将结束。谢谢您一直以来对我园工作的支持与配合!为了让您的孩子度过一个安全健康的假期,请详细阅读以下内容:

一、放假安排

幼儿园放假时间:20__年x月x日

新学期开学时间:20__年x月x日

二、缴费安排

我园将把幼儿缴费项目、金额及方式等通过幼儿班级群予以公告,请注意关注并按要求于规定日期前完成缴费,未按时缴费视为自动放弃入园资格。

三、温馨提示

1、暑假是溺水事故高发时期,家长一定要教育幼儿严格遵守“六不”(不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;未成年学生和不熟悉水性的教职工不擅自下水施救)的纪律要求,反复教育,促进入脑、入心,提高幼儿自我保护意识和能力,杜绝溺水事故发生。

2、放假期间,请家长做好幼儿的安全保护和教育工作。不要让幼儿独自在家,教育幼儿不玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

3、幼儿外出要有家长陪同,提醒幼儿乘坐交通工具及上下车注意安全。

4、注意幼儿饮食卫生,保证幼儿定时进餐,合理饮食,勤洗手,多吃蔬菜水果,防止“病从口入”。

5、合理安排幼儿生活作息,保证幼儿充足的睡眠,养成良好生活习惯。

6、引导幼儿坚持锻炼身体,天气晴朗空气清新的日子尽量多安排一些户外活动,培养幼儿身体的协调性、灵活性,增强幼儿的身体素质。

祝小朋友们度过一个愉快而有意义的暑假!祝亲爱的家长朋友们身体健康、阖家幸福!

__幼儿园

20__年x月x日

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篇8:感谢高一800字

全文共 816 字

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秋天是收获的季节,是享受汗水换来成功的时候,更是我们感谢的时刻。

我们要感谢,感谢谢家金泉奖助学金基金会。是你们爱惜人才,认可我们的成绩,肯定我们的付出;是你们倾情相助,解决了困难同学的后顾之忧;是你们的善举让我们看到了什么是责任,什么是公益,什么是奉献!谢谢你们的宽大与无私!

我们要感谢,感谢母校一中。一中良好的环境、积极向上的学习氛围、独特而浓郁的校园文化,如源源不断的燃料注入我们生命的发动机,鼓舞我们拼搏不息,奋斗不止!

我们要感谢,感谢敬爱的老师。是你们无私的奉献、辛勤的工作,为我们加固知识的堤坝;是你们认真的授课、细致的讲解,为我们扫清学习的障碍;是你们真诚的爱与无微不至的关怀,滋润我们的心田,引领我们走向未来,走向光明。

我们要感谢,感谢亲爱的父母。是父母,在我们最需要的时候给予无限支持;是父母,在我们快乐和痛苦的时候,和我们一同分享快乐、分担痛苦;是父母,一路走来,伴我们经历风雨,见证我们的成长!

我们要感谢,感谢同学与朋友。摔倒了,泄气了,耳边总会有你们的鼓励;彷徨了,迷茫了,眼前总会浮现你们坚定的表情;我们竞争,我们也一同努力;我们比拼,我们也共同进步!面对茫茫题海,因为你们而不再害怕!

最后,别忘了谢谢自己。对那个在深夜仍埋头苦读的自己,对那个在最后一刻仍不放弃的自己,对那个在求学之路上奋斗了十几年的自己,道一声:辛苦了!

诚然,得到肯定、帮助与表扬,并不意味着前进的路到此为止,并不代表追求卓越,挑战极限的征程就此止步。在今后的奋斗旅途上,我们的脚步不会停下,只会迈得更坚定;我们的斗志不会熄灭,只会更加昂扬;我们的心不会胆怯,只会愈加勇敢、坚强!有朝一日,我们学成归来,一定会接过你们手中的接力棒,把这种无私奉献的精神传承并发扬光大,尽己所能,回报母校,奉献社会!

我们深信:人生不是一场百米赛跑,人生是一辈子的马拉松,走多远的距离,是由我们自己决定的。只要我们永不言弃,就会拥有未来,就会创造生命的奇迹!

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篇9:给防控疫情的白衣天使们写一封感谢信

全文共 541 字

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亲爱的白衣天使们:

你们好!我是一名来自实验小学五二班的小学生。2020是注定会被记住的一年,病毒让我们宅在家中,也让你们奔赴了没有硝烟的战场。

就像春晚和元宵晚会上说的:“我们无法一一记住你们的名字,但你们白衣天使的名字不会有人忘记。”是的,是你们在一次又一次和死神抢人,是你们一次又一次和病魔斗争,是你们无所畏惧勇往直前跑赢时间。病毒来临时,我很慌。可一看新闻,看到你们都已经整装待发,恐惧顿时烟消云散。有你们在,我们坚定地相一切都会好起来的。

我看到,为了方便穿防护服,很多女医生都剪去了一头长发;我看到,为了节省资源,你们常常好几个小时不换防护服;我看到,为了第一时间救援,你们不得不离开自己的家人,走向生死未卜的战场。或许,因为长时间穿防护服,你们的脸上印上了不少伤疤,可在我们心里,你们有世上最美的容颜!白衣天使们,你们不需要翅膀,你们早已飞在每一个人的心里,用你们的善意滋润每一个人的心。

可是,看到你们因为工作疲惫而在椅子上走廊上睡觉时,我们好心疼呀。你们在救助别人的同时,请一定要保重自己的身体!你们的平安、病人的康复,是我们最大的希望!谢谢你们的守护,谢谢你们的付出,在每个有你们的地方,我们都感到心安。

请记住,你们不是一个人在奋斗,我们的心与你们同在。

祝:身体健康!

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篇10:感谢师恩作文

全文共 710 字

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老师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁,她在三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。

每天,我们总要面对满是文字的教科书,讲台上那矫健的身影无怨无悔地陪着我们。那看似平凡的背影,写满了无数的汗水与付出。这影子为了让我们听清楚,不惜把洪亮的嗓子喊哑,不停地帮我们批改作业,她该有多么的累啊!黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,为了让我们在看得清楚些,具体些,一次次把那酸痛的举在黑板上,粉笔灰肆无忌惮地伤害着她。她就是我的老师!老师,我感激您!

老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气。老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。

俗话说:“一日为师,终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。”

最后,我送给您一首诗:清晨的露水拂去了,草木上的灰尘。您用温暖的双手拂去,我们心灵上的灰尘。艳丽的花朵将自己,献给自然。您把自己,献给我们。一潭清泉养育了无数弱小的生命。您用知识的甘泉,哺育我们成长参天。世界上虽有无数,美丽的辞藻,却没有一个,能描绘您的伟大。您比红烛更深情,您比春蚕更无私,我要赞美你,亲爱的老师!

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篇11:读余光中散文有感

全文共 503 字

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在我读了余光中散文花鸟后,我立刻对小小的鹦鹉起了由衷的喜欢之情,甚至把本人当做作者,给鹦鹉喂食、打理羽毛。但也为人类的残忍而感到惭愧。

在我读“蓝宝宝菜市上六块买来的,在我一切禽缘里,它是最乖巧最可爱的一只,如今即便有谁出六千元我也舍不得舍弃它的。”的时候,我深深的感遭到了作者对蓝宝宝的喜欢之情,由于蓝宝宝是最乖巧可爱的。从“如今即便有谁出六千元,我也不肯舍弃它”写出了蓝宝宝对我的重要性。小小的鹦鹉也有仇必报,有恩必报的心思。如果你平时对它不好,他只需能出来必定就回去咬你,如果你对他好的话,它不但会用小喙亲吻你的手指,还会把 “雀栗”与你一起分享。在我读“人类之间,禁止他人发言或强迫从千口一词,也就英武的了,又何必向禽兽去行人道呢?”的时候,我感遭到了人类的残忍,为了让人语推广而违犯了人道。这无所不载无所不容的世界属于人,也属于花、鸟、鱼、虫。咱们不能为了私欲而破坏这个世界。

我觉得:咱们应该保护好世界上的任何一个小生物,不要再猎杀它们了,他们也有生命,它们也想人一样,有本人的父母。不要再让一个个无辜的生命惨死于人手!

保护动物就是保护本人,让咱们举动起来,为保护动物献一份力,让生活变得更美妙!

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篇12:感谢对手作文600字

全文共 613 字

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我们每个人在生活中,多多少少都会将一些人定位为自己的假想敌,也就是对手。但是我想说,不要把他们当“敌人”。他们是我们前进的动力,我们要感谢对手!

你知道鳗鱼吗?这是一种生活在深海、一离开深海常常就活不过半天的鱼种。可是,日本北海道的一个老渔民在几十年的捕鳗生涯中,摸索出了一个绝佳办法:将鳗鱼的死对头狗鱼扔进鳗鱼舱内,几条势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手,便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜。这样一来,反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。于是,他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。

一种动物如果没有对手,就会变得死气沉沉。同理,一个人如果没有对手,那他就会甘于平庸,养成惰性,最终导致庸碌无为。一个群体如果没有对手,就会因为缺乏竟争压力而丧失活力,丧失生机。一个行业如果没有了对手,就会丧失进取的意志,就会因为安于现状而逐步走向衰亡。一个政党如果没有了对手,就会逐步走向懈怠,甚至走向腐败和堕落。有了对手,才会有危机感,才会有竞争力。有了对手,你便不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取,否则,就只有等着被吞并,被替代,被淘汰。

许多人都扣拐寸手视为心腹大患,是异己,是眼中钉、肉中刺,恨不得马上除之而后快。其实只要反过来仔细一想,便会发现拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化。因为一个强劲的对手,会让你时刻有种危机四伏的感觉,会激起你更加旺盛的精神和斗志。

感谢我们的对手吧,他们就好比推进器,鞭策着我们的前进,这样我们才能保持活力!

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篇13:学生感谢老师作文

全文共 655 字

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人生会有许多人勉励你,帮助你,而我也有这样的经验;有位老师重新燃起自己对运动的热情,我是一个很喜爱运动的女孩,老师也教导我对运动绝对要有始有有终!

每一天都期待运动,因为运动让我可以表现最真的自我,一天又一天想加强自己的能力,却一次又一次的遇到挫折,我曾经想过我是不是真的不适合成为校队的成员之一?也一直告诉自己不要让那些相信自己的人失望,我一定要撑下去!

也许是自己对自己得信心不够,太过于坚持某些事,老师常常告诉我:“绝对不要轻言放弃,毕竟你努力了那么一段时间,机会不会时常到你身边,你一定要好好珍惜那些机会,每件事情都有最艰辛最困难的时候,刚开始难免会比较辛苦些但久了以后就会越做越好越做越顺,你一定要加油,老师很肯定你的能力,加油。”我好想告诉那位老师,卸卸他给我得所有勇气,让我坚持走向自己的期望。

第一场比赛我很紧张,因为旁边的所有选手看起来都比我强比我厉害,当场我真的绝对我做不到,可是看到旁边,那位老师却站在那位我加油打气,他大声的告诉我:“记住你的热情,记得老师告诉你的吗?比赛不是跟别人在比是跟自己比,上次败在哪这促千万别败在那!老师很期待你的成绩!加油!”

老师谢谢你,你的一席话深深烙印在我的脑海里,我会把它当成最珍贵的宝藏好好的收藏,我会好好珍惜那些回忆,这个宝藏刻骨铭心,我便会将这次的经验化为我专属的指南针,指引我往最正确的方向前进如果没有你我可能就不会有对运动的执着以及信心,你的一席话是我坚持的最大动力,即使我还没达到我的目标,但我相信那些宝藏会让我更坚持的走向我的目标,老师谢谢你。

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篇14:感谢朋友作文

全文共 1292 字

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今天,收到了依琳的小纸条:老师请您把您的联系地址及邮政编码用小纸条的方式告诉我,因为文苑征文优秀获得者的奖品是《家长会》一本,需要邮寄~ 来自博客圈[书香文苑]那一刻,尽管有些迷茫但依然兴奋!

今天,看到了书香文苑里依琳的《颁奖词》里看到了自己: 郭小艳老师: 爱孩子,不是物质上的毫无边际的满足,不是口中的浓浓爱意,而是自己简简单单唾手可得的成长。所以,期盼孩子的成长渴望孩子优秀的父母就要自己成长。因为,父母的成才=孩子的成长!那一刻,欣喜!

今天,看到了 “第二代诸葛亮”的博文《我的新朋友》中:自从加入校信通博客以来,我结交了好多新朋友。他们给了我很大的支持和鼓励,我真心的感谢他们。下面为大家详细介绍我的这些新朋友。郭小艳老师:第一个给我点评博文的博客老师,给了我很大的鼓励,是我坚持写博的一个重要原因。她很优秀,也很热情,并且是一个很有责任心和爱心的老师,她的文章写的很好,我非常喜欢。最近,她被聘任为“作文连线”的管理员了,我真为她高兴。那一刻,感动!

今天,看到了的WANGYARU的《别样的平安夜,别样的祝福》郭小艳老师 留言道:圣诞节快乐! ———我的祝福哦!呵呵……那一刻,温暖!

今天,收到广东佛山的短信远在广东佛山的的短信:圣诞节里,为你种下一颗圣诞树,能生出真诚之根,发出真心之芽,长出感恩之叶,立起健康之冠,接触快乐之果,开出幸福之花!祝郭老师圣诞节快乐!梓茂妈妈,那一刻,满足!

今天,看到可爱的学生双手捧着装扮成五颜六色的平安果,听到了“老师,圣诞节到了,送您个平安果,祝您平平安安”“老师,今天您可得把平安果吃掉,要不我们的祝福就不会实现”“老师,送出我的祝福”。收到了学生的句句祝福和满含浓浓爱意的平安果。那一刻,满足!

今天,小语,青林,红叶儿,雅茹,小诸葛,琪琪,小昊子,小白龙,水晶云,山水一色,爱在行动,壳壳妹儿,童童,皓皓,小啄木鸟,红霞飞处倓佳笑……太多太多的暖暖祝福如涓涓小溪流进我的心里。那一刻,幸福!

从写博以来,有太多虽从未谋面,但已相知的大朋友小朋友。小城老师、曾经有梦老师的鼓励,小语、艺琳、雅茹的鼓舞,青林、红叶儿、爱在行动的支持,支手之音、凭栏临风的激励…在这里认识了太多的知心朋友。他们留下的足迹给我信心鼓励,他们的句句问候给我欣喜勇气。有了他们,让我一步一步的走在写博的`路上,陪我度过一个又一个俱静的深夜。而我的学生朋友的声声稚言嫩语给了我工作的动力,我的家长朋友的句句真挚问候是我工作的源泉,他们的存在让我时常绽放最美职业下的最美笑容。今天,有了这些朋友,让我的身心沐浴着冬日中的暖阳。今天,有了这些朋友的祝福使我就像是寒冬里的太阳。

感谢今天,因为今天给了我有太多的兴奋、欣喜和满足。感谢朋友,因为朋友使我进步、成长和幸福。虽然,圣诞已过,但祝福已经留根心底。虽然,今天已走,但温暖已经驻足停留。今年的圣诞充满温暖,朋友的祝福温暖永久。

再次,感谢今天!再次,感谢朋友!

(圣诞过后的这两天,心中总有一次次莫名的感动,当我静下思量时,原来是有了这些知心朋友,这些温暖祝福。所以,今天写下圣诞节的感受,送给你们————我的朋友!)

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篇15:克服困难的话题作文初中

全文共 398 字

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在小学的六年期间,我的成绩一直不好,是因为我克服不了困难,这个困难就是时间。

小学的时候,刚刚开学,我对学习充满了兴趣,恨不得没有周末,天天都来学校读书。前几个星期对学习很有兴趣,但时间长了,慢慢的`,对学习产生了厌倦的感觉,随着时间的流逝,我的成绩下降的很快,直到毕业考,还是考砸了……。

来到了初一,我找到了克服困难的方法,是我的班主任给了我启示:要从学习中找到快来,学习是愉快的。听了班主任说的这段话,我彻底醒悟了,我每天都很专心的听课,回到家,我十分认真地温习功课,来到课堂上,积极发言,发言完后,我感到无比的喜悦和自豪,这种感觉和我在小学刚开学的时候一样,很兴奋,但我相信,我会一直坚持下去,不会半途而废的,有老师的启示,我长大了,开始懂事了,不能够令我的老师、父母失望,我定会下定决心,努力学习。

从学习中找到快来,学习是愉快的,这句话给我带来了很大的感悟,让我热爱学习,迈出理想的第一步!

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篇16:感谢老师作文

全文共 260 字

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老师对我的学习很关心、很支持。

我还记得,那时候我的阅读能力很差,每次考试在阅读题上丢分最厉害。我几乎对语文学习失去了信心。

为了提高我的成绩,老师耐心教我如何一句一句地读懂课文。我照着老师的方法,每读一句话都要想想它的意思。当读完一段话,都要回头想想整段话的意思。这种方法还真灵!一篇很长课文,我很快就读懂了。

功夫不负有心人,我的语文成绩提高了不少,终于摘掉了“不及格”的帽子。有一次,单元考试我居然得了88分,比上一单元提高了10多分。当时在班上引起不小的轰动。

从此,我对语文充满了信心。老师,我真想对您说:“谢谢您!”

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篇17:最新我克服了困难的主题

全文共 829 字

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小小的身体中,有着大大的能量,不要认为困难如此可怕,其实只要肯努力没有什么做不到。这是我读《苦儿流浪记》所感受到的。 In the small body, it has great energy. Dont think that the difficulty is so terrible. In fact, as long as you are willing to work hard, nothing can be done.This is what I feel that I read "Bitter Wandering".

雷米被恶毒的养父卖给了一个流浪艺人。从此雷米过着艰苦的流浪生活。遇到了种.种困难,他却没有退缩,用自己努力去解决。但有一天,师傅为了救他死了,他自己也奄奄一息,一个好心人救了他,但他最终选择带着流浪狗继续流浪。路上他结交了好朋友,沿路卖艺,自己养活自己,还找到了自己的亲生母亲,甚至还自己赚够钱去看望养母!

故事一波三折,我怎么也不会想到,小雷米竟然还会去看望养母,说明他是一个知恩图报的人。无论世界对他如何,他都会竭尽所有做最好的自己,给身边的所有人。无论遇到怎样的困难,他都会乐观面对,他的乐观也传染给身边所有人,使他们有活下去的希望。他是一个善良的孩子,对谁都很宽容,在流浪的日子里,变得更加懂事和坚强。挫折是一把美工刀,它把小雷米雕刻的更加完美。他也曾想放弃,想过逃避,但他都坚持下来了。正是那坚定不已的美好品质,使“苦儿”雷米变成了一个幸福的孩子。

看看我们,如温室里的花朵,遇到一点儿小事就会求助于父母,总想着:只要我好好学习,其他什么事都不用干。其实学习固然重要,但生活实践也很重要。它会让你更加从容面对一切困难,并且客服他。连家务都懒得做的我们,这样真的好吗?

这就是一个不到十岁的孩子给我的震撼,同时也明白,没有人的成功是一步登天的,你不努力,凭什么成功。我要向主人公雷米学习,做个坚强、乐观、不畏困难的好孩子。

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篇18:实习期间给企业的感谢信

全文共 1052 字

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尊敬的领导:

您好,您就要走了,外面响起了欢送您的鞭炮声,可见大家与您的感情有多深。

抑制不住激动的情绪,一致提议由我执笔给您写一封感谢

还记得那个冬天,上级的一份文件宣布了您成了我们局的头头,从此,单位就发生了史无前例、翻天覆地的变化。

首先,感谢您为我们营造的宽松和-谐的环境。多少年来,我们被严格的工作制度束缚得麻木不仁,是您让我们重新获得了自由。我们无视制度,想来则来,想走就走,却不必担心会被扣钱,我们轻视工作,想干就干,想玩就玩,却不必担心会挨批评。且您的管理极富人性化,你将自己办公室和洗漱间装修得富丽堂皇,配备了晾衣架、洗衣机、电吹风,这令我们这些家庭煮妇欣喜若狂,我们肆无忌惮地用公家的水洗着自己的衣裳,而您看到后居然一脸微笑:女同志就是辛苦。当时激动地我们差点晕厥,这为之后我们变本加厉、明目胀胆地在单位聊天、干私活、玩游戏奠定了良好的基础。

其次,感谢您为我们如何享受人生树立了榜样。您喜欢吆五喝六、众星捧月,热衷灯红酒绿、大大咧咧,你和蔼可亲、平易近人,将年轻人视为自己的儿女,将年老者尊为自己的大哥大姐,在您的眼里男女实现了真正的平等,你让那些妩媚而柔弱的女人与男人进出于赌场,摇摆于舞场,周旋于酒场,决战于沙场,且您从来不惧怕桃色新闻,不顾及流言蜚语,出门带的保镖向来都是男女各半。您带着这些人吃喝玩乐,出差考察,并将其称之为公共关系之需要,机关文化建设之根本。

第三,感谢您教会了我们如何创造神话。您说:工作都是吹出来的,您手把手教我们如何纸上谈兵,如何无中生有,如何夸大其词。我们能够不干工作,但务必要善于伪装,乐于吹捧。于是我们平时稀松散漫,每逢检查却都精神抖擞,我们在街道上不惜重金悬挂巨幅牌匾树立良好形象,在报纸上找关系走后门宣扬莫须有的成绩,在办公室里冥思苦想编写天方夜潭似的神话。几年下来,我们业务水平是否增长不明白,但我们的口水却是没少费,我们的业绩不明白突出不突出,几个笔杆子反正全都坐成了腰间盘突出。

当然,最要感谢的是你来这几年,我们虽然没有奖金福利,却能按月领到均等的最低生活保障金,感谢您没有让我们下岗失业、流落街头,尽管单位已是四面楚歌、摇摇欲坠……

我们恋恋不舍地望着你,因为您从第一天来时就答应为我们建的家属住宅楼仍然还是水中花,梦中影;那些受你照顾的人依依不舍地拉着你,因为你曾大笔签给他们的餐饮费、礼品款还未完全兑现……

突然地,您就要走了,正如您当初突然地来,我们悄悄地拿出纸巾,使劲擦了擦手,因为刚刚和您进行了握别……你轻轻地转身,不带走一滴眼泪……

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篇19:写给疫情医护人员的感谢信

全文共 620 字

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敬爱的奔赴x的英雄们:

你们好!

自20x年除夕之夜,因湖北x的新型肺炎,举国上下正一片忙乱加慌乱时,你们------白衣天使却陆续赶往去x的途中。不论是临危受命的,或是自动请战的,大家同舟共济、英勇奋斗、义无反顾地参与一场没有硝烟的战斗:“若有战,召必回,战必胜”。这都让我看到了希望------生的希望。

亲爱的白衣天使们,在这场与病毒搏斗的过程中,你们也一定要保重好自己的身心健康,因为只有当你们自己都安然无事了,才能救助更多的病患。

尊敬的白衣天使们,你们当中不乏有风华正茂的青年一代,也有年过仗乡之年、仗国之年,甚至是仗朝之年的老爷爷、老奶奶身影频频出现。如x岁的董宗祈老爷爷坐着轮椅、穿着纸尿裤坚守在第一战线,x岁的钟南山老爷爷为遏制新型病毒感染引起的肺炎疫情奔波x重灾区,x岁的李兰娟老奶奶一样奔赴x作病毒研究。当然其中也有像我爸爸、妈妈年纪的叔叔、阿姨,你们身为父母,都把各自的小家暂时放置在一边,自己却直扑前线救援,正如:“有国才有家。”

亲爱的白衣天使阿姨、姐姐们,爱美的你们为了降低感染、方便打理,为了配合抢战疫情,出发前都将头发尽可能地剪短,其实不管你们是长发,还是短发,你们终将是最美的。

敬爱的白衣天使们,我将听从你们并引导身边亲友不去人员聚集、空气不流通的公共场所,不谣、不传谣。钟南山老爷爷镇定自若的眼神、稳重的话语、激动的泪水,我不由得涌起了信心、坚定了信心,x是一座英雄的城市,加油!x。加油!中国。

写信人:

日期:

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篇20:朝花夕拾散文读后感

全文共 909 字

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假期的日落时分,就应当泡上一杯茶,带上一本书,来到阳台,享受此刻的宁静与心灵的洗礼。

好书如此多,从其中挑出一本来也绝非难事,在书架上翻检的时候,目光不由的被鲁迅先生的《朝夕拾》而引,信手拈来,这个明媚的午后就由它陪我了。

大概了翻看了这本集子,文章不多,仅十篇。读完小引之后,便决定顺着文章的目录一片一片的读下去。

第一篇的题目叫做《狗·猫·鼠》。鲁迅此刻的文章是极有思想的,这题中的猫鼠狗自然也绝非是去写那猫鼠狗的各种秉性,而是借猫鼠狗这三个动物来借喻时下的人们的生活意识形态。虽说本文的题目为《狗·猫·鼠》,而先生的众多笔墨都用来写自我的“仇猫”。

先生仇猫有许多的理由,猫的秉性和一些人很相像,看似乖巧,实则暗藏着“妖气”;先生还是既不喜欢猫的叫嚷声的,听到猫的叫嚷先生总要嫌烦,而这个猫则是更像及了那些与先生叫嚷的“名人”,先生自是要去仇猫的;还有一条也是先生仇猫的缘故,但凡猫若是捕食到比自我弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,这却是和当时一些人的做法无二的,一旦手中有了他人的把柄,必是会就想尽办法慢慢地折磨别人,自我享受着其中的“乐趣”。这是何等病态的一种社会形态,笑人无妒人有,那确实是先生生活的那个时代的悲哀。

先生仇猫委实不是口头革命,先生对付猫自有一套办法。开始只是从家中养的一只花猫下手,逐个推广,以致之后猫都从来不接近先生了。文章至此,先生的态度已是明确至极了,而此时,先生笔锋一转,又引至了一只他收留的小隐鼠,隐鼠与那些比“名人名教授”还轩昂的大鼠是决然不一样的,而先生的这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中,随之后得知是长妈妈所谓,可是,先生和猫之间的矛盾委实不能“相逢一笑泯恩仇”了。

细细品味,先生所言的狗鼠猫,其实就是代表了先生所生活的时代的三类人。先生用极其细腻的笔法描绘了这三个阶层,先生正是以笔为枪,抨击了那个时代的“名人”,表达了自我对于那些生活在底层的弱者的同情和支持,而那些“名人”各种媚态,对弱者的各种折磨,先生也嗤之以鼻!

先生的文章或许我还读不懂其中的真味,可是却能深切的感受到先生对那个日渐浑浊的世道的无奈与悲切,他用他的笔战斗着,挽救着奄奄一息的中华民族。

向先生致敬!

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