感谢你给了我更多作文指导汇总20篇

敬爱的奔赴x的英雄们：

你们好!

自20x年除夕之夜，因湖北x的新型肺炎，举国上下正一片忙乱加慌乱时，你们------白衣天使却陆续赶往去x的途中。不论是临危受命的，或是自动请战的，大家同舟共济、英勇奋斗、义无反顾地参与一场没有硝烟的战斗：“若有战，召必回，战必胜”。这都让我看到了希望------生的希望。

亲爱的白衣天使们，在这场与病毒搏斗的过程中，你们也一定要保重好自己的身心健康，因为只有当你们自己都安然无事了，才能救助更多的病患。

尊敬的白衣天使们，你们当中不乏有风华正茂的青年一代，也有年过仗乡之年、仗国之年，甚至是仗朝之年的老爷爷、老奶奶身影频频出现。如x岁的董宗祈老爷爷坐着轮椅、穿着纸尿裤坚守在第一战线，x岁的钟南山老爷爷为遏制新型病毒感染引起的肺炎疫情奔波x重灾区，x岁的李兰娟老奶奶一样奔赴x作病毒研究。当然其中也有像我爸爸、妈妈年纪的叔叔、阿姨，你们身为父母，都把各自的小家暂时放置在一边，自己却直扑前线救援，正如：“有国才有家。”

亲爱的白衣天使阿姨、姐姐们，爱美的你们为了降低感染、方便打理，为了配合抢战疫情，出发前都将头发尽可能地剪短，其实不管你们是长发，还是短发，你们终将是最美的。

敬爱的白衣天使们，我将听从你们并引导身边亲友不去人员聚集、空气不流通的公共场所，不信谣、不传谣。钟南山老爷爷镇定自若的眼神、稳重的话语、激动的泪水，我不由得涌起了信心、坚定了信心，x是一座英雄的城市，加油!x。加油!中国。

写信人：

日期：

风雨不晦，拼搏不止，感谢那场风雨，赐予了我前进的动力。

――题记

“咣当”，笨重的铁门无情地撕裂着墙壁，发出痛苦的低吟，我甩开吱呀的门，冲下楼梯，苦涩于眼眶中打转。

突兀地置于明丽的春光中，不由地眯起眼，泪水滑落脸颊，悲伤逆流成河，泛滥于心中，感受自己的无能为力。体育测试中我已经拼尽了全力，但换来的是惨淡的分数与同学无尽的奚落，却付诸以回报的是我懦弱不堪的窘态，挂满不甘的泪水于脸庞，与同学们背后的指指点点和老师们无奈的眼神，五味杂陈涌上心头，不禁为眼眸笼上层忧伤。

天空忽地阴沉下来，雨丝挂在苍穹尽头，我沐浴在霏霏细雨之中，如同行尸走肉般穿梭于来来往往的人群中，体味着“逃之夭夭，灼灼其华”的春日以及自己面对现实的无能与愁绪，似一江秋水向东流。

俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的雨露之中。花苞尽怒放于此刻，春雨裹携着瓣瓣红衣，绰绰约约，回眸低眉，信手坠入河心，漂泊于远方。周围的野草也似乎因为沾染了春光而于细雨绵绵中晃而不折，毅而不屈。

“在这如此之春光中，又有什么无法克服的呢。”我倏而在树下喃喃自语。

春风乍起，卷席了一树的春晖，以及我无垠的愁思，落入河心飘向明媚的春与远方。

轻试眼角的泪水与雨点，重整旗鼓，绕着操场，跟随着体育训练的同学们一起，肆意挥酒青春的汗水。

既然泪水已经流逝，那就不必让其流淌，看树木在同我奔跑，太阳在与我奔跑，人群在随我奔跑，那些曾给予我嘲笑与奚落的同学，已定约在雨丝下随我砥砺前行。

一路上，灼灼的芳香伴我前行，我与这妩媚的发朵在阳春三月中相遇，桃花灼灼，雨丝点点，树下一盏风华，点燃我前的动力。

体育测试又一次来临了，一路上灼灼桃花于我心中绽放，赐予我前进的动力，我大步向前，恣意地在这拼搏的时节挥洒着青春的汗水，让拼搏的勇气盈满胸腔，昔日奚落我的同学也纷纷呀异，是那一场风雨，将拼搏的勇气埋在我的心田，融入我前进的动力。

翌日，我伫立不言，感谢那场风雨带给我的勇气……

亲爱的白衣天使：

你们好!

不久前，一场突如其来的疫情降临武汉市，随即开始在祖国大地蔓延。本来是阖家团圆、万家灯火的时候，每个人都和家人守在安全的地方，等待着灾难的过去。而你们——医务工作者们，此时此刻却挺身逆行、迎难而上，只为他人的健康与国家的安宁。

我们在春节联欢晚会的直播画面上、在手机的新闻推送里，看到你们打点行装、告别家人向湖北地区出发的身影;看到你们疲惫不堪、被口罩勒到变形的脸庞;看到你们在疫情一线、充满危险的地方一往无前的背影。其实，你们比谁都清楚病毒的凶险、生命的脆弱，但此刻，你们冲在了与病毒抗争的第一线，你们说自己不是英雄，但我们却深深地感受到你们

的伟大。

我相信，因为你们的付出，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战。白衣天使们，你们辛苦了。希望你们能够早日脱下防护服，露出久违的笑容，与关心你们的家人团聚。

祝：

平平安安，早日归来!

尊敬的__老师：

你们好，我是__小朋友的家长。过了明天孩子们就要结束幼儿园的学习生活，转入一个新的起点——升小学了。今天，我怀着一颗无比感激的心给你们写这封信的。

和许多家长一样，在孩子入园前，我也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，入园也将预示着孩子暂时与亲人分离，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，消除孩子跟亲人分开时的焦虑情绪。入园初期，对孩子来说，幼儿园完全是陌生的，在老师的精心照顾和正确引导下，女儿逐渐适应了幼儿园的生活，从原先不愿去幼儿园到想去幼儿园，从不懂事的孩子到守纪律、爱学习、懂礼貌、会分享，这些变化与老师们的科学教育理念和耐心引导是分不开的。每次看到女儿的点滴进步，做为家长的我们都会感到无比的欣慰。由衷的感谢每一位老师为孩子的成长付出的辛勤努力，是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子感受到了温情，得以健康成长。

上小班的时候，刚开始一段时间，女儿离家入园是很不情愿的，每次送去幼儿园，都是以哭闹收场，每天都充满了焦虑，在幼儿园不愿吃饭、不睡午觉，老师和她说话时就不哭，老师不和她说话就认为是没人理她，哭闹不停，直到没力气，那段时间，作为家长的我们着急得不行，特别是孩子的爷爷，已经不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去学校接回女儿，可我相信老师极大的爱心、耐心、责任心、关心和爱护，一定有办法让我的孩子在短时间内适应幼儿园的生活的。记得上小班不久后，有段时间女儿一回家就念：“幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师说我好孩子，我说老师像妈妈”，听得我心里特别的温暖。

上中班后，女儿已经学会了好多的字宝宝，会背一些简单的字句、诗句，养成了每天跟家长分享学校喜闻乐见的事的习惯，一段时间下来，语言表达能力明显提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女儿已经适应并喜欢幼儿园的学习生活了，我想应该是有了她喜欢的老师，并感受到了老师“慈母”般的温情，孩子才能很快融入了集体生活，并爱上了这个集体。

上大班后，孩子学会了更多的字宝宝，对知识的渴求有增无减，已经能独立阅读一些绘本，自然而流畅的给我讲解幼儿园学到的知识了，还要求爸爸妈妈给她购买儿童版的《十万个为什么》，同时为她购买了一些科普知识类的书籍，如《百科全书——地球卷》、《十万个为什么——动物、植物卷》等，女儿都爱不释手，一有时间就喜欢捧着这些书翻啊翻的，并时不时的问我们很多为什么。有一次女儿和我到__售楼中心时，我在和售楼小姐了解楼盘有关情况时，女儿却和另一边没接待客户任务的.工作人员聊了起来，从数学到自然科学，到宇宙知识，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女儿还懂得中国有两条“龙”：长江与黄河，懂得珠穆朗玛峰是世界最高峰，我惊讶于孩子的知识储备，她什么时候懂得这么多，这么能与陌生人交流了呢?让我感到欣喜若狂啊。

上学前班后，女儿学会了背三字经、弟子规、少量的唐诗宋词，最难得的是，还能流畅的把它们所表达的意思解释给我听，如，《三字经》的“人之初，性本善“，《弟子规》的“父母呼，宁勿缓，父母命，行勿懒”，懂得李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》、__岛的《寻隐者不遇》、郑准的《云》等等。当然，你们教会孩子的不仅仅是这些，还有难能可贵的做人做事的道理等等，我想我是无法用我有限的文笔完整倾泻的。

___小朋友的母亲

__年_月_日

“感恩的心，感谢有你……”每当这动听的歌声响起时，我总会想起幼儿园的老师——游老师。 记得我刚上幼儿园的时候，非常讨厌上学。每次上幼儿园的时候都哇哇大哭，甚至有时还把鞋子踢飞。不过游老师却不嫌我麻烦，拉着我的小手去参观幼儿园好玩的地方。当我发现幼儿园这么好玩，也就渐渐地喜欢上幼儿园了。 游老师发现我在口才方面有天赋，每当放学都让我留在班级里，逐字逐句地教我讲故事，还不厌其烦地把自己读的故事录在MP3里，让妈妈每天放给我听。她还鼓励我去参加比赛。

在她的精心辅导下，我在许多优秀的讲故事选手中脱颖而出，取得省级故事大王比赛的银奖！游老师知道了这个消息，拉着我的手蹦蹦跳跳。我说：“谢谢您！没有您，我不可能取得这么大的成功！”游老师却说：“这是和你的努力分不开的，只要你喜欢学，老师付出多少心血也是值得的！”

师恩难忘，师情永存。游老师就像辛勤的园丁，用知识的泉水浇灌着我。我就像小树苗，在泉水的浇灌下，长成参天大树！我想，无论以后取得多大的成功，也不能忘了老师！

黑夜里那最亮的灯，让人摆脱迷茫，为人指点方向。一路走来不知遇到多少人，多少事，多少迷茫。人生有那么多人路过，可你却是伴我最长的那个人，你总在我最迷茫的时候让我摆脱迷茫为我指点方向，你就我心中最亮的那盏灯。

我时常会偷懒，总会把学习的事情放在最后，有一年暑假我未能按时完成作业当作业还有一大半的时候，发现明天就要开学，我心情万分急躁，当时我还正有点感冒发烧，还在打针感冒时期，那天我没有顾得上去打针，一直在家疯狂写作业，一天不吃不喝我一直在那煎熬着，我强忍着不让自己咳出来，我头疼脑热在那写下一道道题以这样的状态一直熬到深夜，晚上实在耐不住了，想去吃药，可是这么晚了家人都睡了不想打扰他们，如果自己去吃药的话会耽误写作业的时间，这样时间肯定不够，我当时不但人累，心也累，精神是那么疲惫。多么想迷上眼睛休息休息一会可我又怕会睡着，百般矛盾折磨着我，我实在受不了了。

写着写着，我听见房门开的声音，我没心思去看那是谁，以为是弟弟，加他别来烦我。他就好像没有听见然后走到我身旁，我没有理会我闻到了弄弄的要我，我想那看了一眼，我看见一双细小干枯的手，手里端着一碗已经冷好的要，是妈妈。她叫我把药喝下去，我的心里一下子安稳了许多，不在那么浮躁，我喝下药之后，她用棉签向我的太阳穴抹清凉油，轻轻地，慢慢地，她怕我睡着就一直做我身边守着我以免我睡着，一犯困我把我叫醒，我心里清楚他也累了可她为了我一直陪着我，哪怕再苦再困再累。。那一夜我们都没睡。

直到早晨我才把作业赶我，我迷了一会，我以为妈妈也会去休息会，可是她仍拖着那疲惫的的身子给我做早饭。她走路好像有些不稳，眼睛也睁不开，看到疲惫的妈妈，我感到一丝愧疚，后悔没有早些完成作业。妈妈没有责怪我。我心里几分感动。

是妈妈在我最迷茫的时候帮助我引出困境，及时再累他也不顾一切为我付出所有，我是多么幸福。

黑夜最亮的等，让人摆脱迷茫，为人指点方向，一路走来不知遇到多少人，感谢那个可以陪我一生的人，感谢那个为我指点方向把我引出迷茫的人，你就是我心中最亮的，感谢那个为我提灯的人，感谢妈妈。

妈妈，您是寒冷时送来的温暖棉被，您是炎热时送来的清凉风扇，您是饥饿时的面包。

记得有一天晚上，我感到身体不舒服，肚子一阵阵痛，心想：没事，也许睡着的时候就不痛了。可是肚子好像在跟我作对，越来越痛，让我实在是睡不着了。于是我只好起来上厕所，上完一次还想上……我窸窸窣窣的声音很快吵醒了您：“干什么呢，半夜三更不睡觉？”您一脸疑惑地问我。“没事，就是有一点肚子痛。”我捂着肚子，弯着腰说。“啊？这还叫没事？快，我带你去医院看病。”您二话不说，立刻拿起外套披在我身上，我不知道该如何是好，我被您的爱紧紧包围了。

记得还有一次，外面下着倾盆大雨，正好那天我还要去上课，我想可能是命中注定不想让我上课吧，于是我给您说：“妈妈要不别去了吧。”“不行！必须去！”您斩钉截铁地说。就这样，您冒着雨把我送去了学校。正是您这份严厉的爱，才让我有了今天的成绩！

每一次想到这些事，我的心里不由得升起一股暖流，我真想对您大声说：“谢谢您，妈妈！”

感谢那个为我提灯的人，让我冬天不再寒冷、生活充满动力的人---妈妈。

灯，发热发暖，使冬天不再寒冷。生活中，妈妈就像一个影子时时刻刻都陪在你身边。至今还记得，幼儿园时，早上在赶校车的两个身影，一大一小，互相依偎着。夜晚寒冷的气息还没有消散，太阳尚未露出头来，雪花已提前而至，我和妈妈却已到站台等车。早上可是一场“忙碌恶战”，从拉我起床，到催我出门，再因时间不够，而在外买饭。站台上总能看到一个大大的身影夹起包子不断的向那个小影子的嘴里送。我吃到的，可能不仅是包子，还有几片儿化成水的小雪花。天气，很冷很冷，也许在冰雪与寒风中，这几个小包子，显得更加热腾腾，它们冒着热气，散着香味儿。那片片雪花了，散发着凉气，不，是令人打哆嗦的冷气。我总想和它们成为朋友，但它们总是太严肃，冷冰冰的，这可不是朋友，总让人心生寒意。每次车来，我上车听到的最后一句话都是“再吃一个，别饿着。”而我，是含着满满的包子上了车。当时，在所有人的目光下，些许有些尴尬，妈妈，别喂了。我总是这般想，而嘴里却因填满了包子馅儿，而说不出话来。现在想一想，当时的我，太小，懵懂的心灵还不能理解这种爱的方式。

慢慢的，随着我的成长。我逐渐明白妈妈的那份操心与用心。每当放学后，坐着大校车回到我们上车站牌，天早已不再那样明亮，些许黑暗，风还像早上那样刺骨，雪花还在落着。校车里，暖气弥漫，但最令我感到温暖和兴奋的，就是要见到妈妈了。妈妈是个守时的人，每当我快要到站，擦开玻璃上的水雾，远远就能望到人群中那个在雪中，最熟悉的人，也是最醒目的人，因为她总是拿着我的小棉袄和围巾，花花绿绿的很是显眼。小时，妈妈给我拿了这么多东西，感到很幸福。再长大一点儿，却又觉得有些不合时宜。别人的妈妈，总是打扮的漂漂亮亮，穿着高筒靴，将头发梳的很时尚。而我的妈妈却是那样朴素，她穿着大棉袄，辫子梳的低低的，是那样普通。但等到我下车，她总是展开双手，挤到人群最前面，希望赶紧与我相遇。她绽放着最灿烂的笑容，一边抱着我，一边对我说“今天怎么样？有没有什么高兴事儿？”尽管已经穿很多衣服的我，再裹上这层外套，会有些难受，但每当那一刻一切不满都不随着雪花而消散，妈妈的笑容是最温暖的阳光，最热的灯。自责与内疚在雪花中弥漫。我明白过来，妈妈都不需要过于华丽的外在装饰，对我的爱已在悄然透露着，她的美在点滴间。她是最朴素的人，但是所有人中最显眼的那个人，是笑容最温暖，最美丽的人。每当我穿上大棉袄，牵着妈妈的手一直走在回家的路上，我认为，我是这世界上最幸福的人，因为，我拥有着最爱我的妈妈，和我最爱的妈妈。雪还在一直下着，现在，我觉得它不仅是冬天的伴侣，也是我拥有温暖童年的美丽纯洁的见证者。我的冬天不寒冷，因为有妈妈的陪伴。妈妈为我提灯，提的是发光发热的灯，是浓浓的，质朴的爱。

灯，发光发亮，给我无限能量。生活中，妈妈就像一面镜子，点出你的一切不足与缺点，并督促你改正。随着年龄的成长，我的生活变得更加急促了。任务的繁重和些许的浮躁，使是我的任性变成了坏习惯。那时我认为完成任务才是头等大事，导致每到饭点，而餐桌旁总见不到我的身影。一次，两次，每天都这样。作为妈妈，看在眼里，急在心里，她可绝对不会允许这样的事情发生。一次次的提醒却换来拒绝，她决定用另一种方法。“破门而入”讲道理，使我醒悟过来。“身体是最重要的，无论你有多大的能耐，但没有好身体一切皆没有意义。好好吃饭和睡觉，才有能量，而这些能量将助你在生活和学习中，不断向前”。这是妈妈常跟我劝告的。妈妈，为我提灯，提的是督促我形成良好习惯，拥有健康身体和无限能量的灯。

感谢，这个到吃饭时候紧追慢赶将我的小碗堆成山的人；感谢，这个在生活中无时无刻陪着我，给我拿衣服塞包子的人，为我操心的人。

灯，发光发亮，发热发暖。使我温暖与快乐，而这位提灯人，使它浓缩着人世间的一切暖意与爱，包围着我。

感谢您，妈妈，为我提灯的人。

校园生活如一曲曲动听的歌，谱写出一段段令人回味无穷的记忆;校园生活如一首首优美的诗，记载着一次次的懵懂轻狂;校园生活如一杯杯醇香的热奶茶，散发出一缕缕的浓郁芬芳。

每天，我迎着曙光奔忙在校园中，赶着起床，赶着刷牙洗脸，赶着吃早饭，赶着骑自行车回校……可无论每天多么的匆忙，校园生活也是让我觉得最幸福、最无忧无虑的。它是那么的美好，那么的值得回忆。每每想起，脸上总是荡漾着甜蜜的微笑。

一清早，脸上充满朝气的同学匆匆忙忙地赶回学校。我挤在满满的人群中买早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，终于缓过神来了。旁边的男生，把一张清秀白皙的脸硬生生挤成苦瓜脸，急急忙忙想直接踩着自行车冲进学校。不料，保安叔叔把他叫住了，严厉声明要遵守学校纪律，校内不准骑自行车。那位同学脸上写满焦急，本是想赶回教室趁早读书的。现在倒好，违反纪律了。我只能说“同学啊，再急也不要冲啊!且行且珍惜……”

今学期，我们搬进了一栋新楼，光洁明亮的教室使人感到神清气爽。神圣的讲台肃立在光亮的黑板面前，显得如此端庄。课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得一尘不染。

教室后面的黑板报上，张贴了一幅幅栩栩如生的漫画，抄写了一段段富含哲理的人生感悟，把教室点缀成了一道美丽的风景。早晨，一阵阵的玉兰花清香从教室外扑鼻而来，我总是忍不住深呼吸几口。这时，适宜放开心怀去享受大自然的恩赐。

同学们聚精会神地盯着书本，或大声朗读，或轻声吟诵。我也全神贯注地读着、记着、思考着……课间，我爱挨在窗户旁，看着宽阔的操场上那欢腾的人群，

静静地或思考或发呆，沉醉在自我的境界里。偶尔叫上三五个同学绕操场逛一圈，放松放松头脑。快上课了，我们匆匆地穿过走廊，像是奔跑在田径赛场上的运动员，大步流星地跃上楼梯，终于赶在铃声之前回到教室，精神抖擞地坐在座位上……

老师的良苦用心，并不亚于所有的父母。粉笔在他们的脸上刻画道道皱纹，粉尘在他们的头上漂白缕缕青丝。他们默默地耕耘，不求回报。只为让我们接受更好的教育，认识更广阔的世界、更新鲜的事物。

忙碌且悠闲，严肃且嬉闹，张狂且低调，这就是我的校园生活。它像一颗璀璨的流星划过寂静的夜空，转瞬即逝却又耐人寻味。

在我的的一生中，最值得感谢的除了亲身父母，其次就是我的老师了。

我的班主任方老师，您虽然没有出众的外貌，更没有令人羡慕的家产，但你却有着颗高尚的心。你用这颗心，呕心沥血地教会了我们知识和德道品质。是您，如一盏明灯，把我们学会从黑暗中离开，用知识来丰富我们的思想，用知识点明我们的人生。

记得我刚人学时，基个人就是一个“丑小鸭”，虽然每二人上课认真，却总是因为胆小而不敢表达。我这个拘谨羞涩的人从而使得老师的关注，她总是不断鼓励我，不厌其原也指点我。渐渐地，我也改掉了粗心自满的习惯，我还豁然开朗，变得活泼健康了！勇气鼓足的我不会的题也会向老师请教，必须刨根问底才肯罢休。每欢茅塞顿开的我都会兴奋不已，渐渐地，我在班黑成绩也出类发萃。

感谢您，老师，您不由被我比作蜡烛，因为您就如根蜡烛一般，把光亮给别人，自己却顶燃到底，或许您又在思考，又在思考用明天那堂课如何讲解的更透彻。或许，您又在想，正盘算着班里学习计划。尤其是接近期末考试时，您更是辛苦了，可能常常批改作业到半夜巧为了神圣的职业，每天埋头苦干，您头上的皱纹不知不觉的爬上额头，那一缕白发也悄悄爬上了那一头乌黑亮丽的头上。

我似乎感到我们这所小学就是一座铸就人才的地方，因为这里有您和那些老师一个个的团结能干。是谁为我付出了诸多的辛勤和汗水才换取同学们一个个大有作为？这就是老师啊，感谢您老师，我会用好的成绩来报答您的无私！

亲爱的白衣天使们：

你们好!

__年的春节和往年春节不一样，正当人们准备高高兴兴地回家过个祥和、团圆、喜庆的春节时，一场新冠肺炎疫情就开始在世界范围内蔓延开来，各地人民群众的生命安全受到了病毒的威胁。

可爱的白衣天使们，你们放弃与家人的团聚，离开自己亲爱的家人，逆风前行，驰援“抗疫”一线。

每当我在电视上看见你们穿着一层又一层的隔离服，戴着厚厚的口罩和大大的护目镜，穿梭在隔离病区为病人治病，帮助他们早日战胜病魔，我都很感动!你们为了防护装备的穿戴方便，剪去了美丽的长发，甚至还剃光了头;你们为了节约医疗物资，一套隔离服一穿就是二十多个小时，在这期间，你们不能喝水、吃东西，不能上卫生间;你们为了病人的安危日夜操劳，不顾自身安危，尽心尽责;你们那美丽的脸上由于长期佩戴口罩和护目镜，被压出来深深的血痕。

当我看到这一切，我想对你们说：“白衣天使们，好样的!你们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样!”

虽然新冠肺炎疫情来势凶猛，但是已经有了不少病人在你们的照料下康复出院。你们无畏生死、忘我奉献的精神深深感动了我。在你们的守护下，我们才能健康生活。我相信你们很快会从这场没有硝烟的战“疫”中胜利归来!

祝你们平安健康，胜利而归!

此致

敬礼!

My dearest Mother，

The mother‘s day is ing and I would like to say "Happy mother‘s day" in

this letter。 I love you and thank you so much for everything you did for me。

This day， I will stay away and can‘t give you my appreciation at home。 I know I

will watch myself， so don‘t worry about me。 I am doing very well on my study。 My

schoolmates and teachers are all very nice。 Though I can‘t be at home， I hope

you have a wonderful mother‘s day。

Love，

Your son

许多同学都想把作文写得好一点，但总觉得学好作文不容易，有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验：写作文要三“多”。

首先是：多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真，就愈有助于写作能力的提高。阅读可以开阔眼界，扩大知识面，阅读可以增加自己的知识和丰富自己的材料仓库。多阅读可以使我们学习如何选材立意、布局谋篇、选词炼句和不同的表现方法。汉代杨雄说：“能读千赋则善赋。”唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”清代大小说家蒲松龄在《聊斋志异·阿宝》曾说：“书痴者文必工。”意思说，沉迷阅读的人他的文章必定会写得好。《唐诗三百首》的编者也曾说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们阅读犹如蚕吃桑叶，蚕不吃桑叶，就吐不出丝，人不阅读，也写不好作文。博读广览对于丰富写作题材也是极有帮助的。俄国作家高尔基说：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的物、感情、思想和态度的时候，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我到一个不可思议的新世界。”读得多了，积累必然丰富，思想也就开阔。有些学生作文语言枯燥、词汇贫乏，初看似乎是语法修辞的毛病，实际上是读得太少，腹中空空是一个重要的原因。

第二个是：多观察。多观察是很有好处的，一是可以培养自己认识外界事物的能力;二是可以积累许许多多真实的写作素材。有经验的猎手，看一看地上的脚印，他就能推测出是什么野兽;老中医看一看病人的脸与舌，他就能大体知道你的病情。这是什么原因?因为他们在长期观察中积累了许多经验，已经找出了规律。我们与作文也一样，要细致观察，才能看到看清看懂外界的事物，这样写起作文既有具体又能真实生动。比如唐代诗人王维写过一首《出至塞上》的诗，诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。后来有些读者认为用“直”字描写“孤烟”似不真实。如《红楼梦》中香菱说：“想烟如何直，日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太欲。”宋陆佃《埤雅》中说：“古之烽火用狼粪，取其烟直而聚，虽风吹之不斜。”赵殿臣注解说：“边外多回风，其风迅急，袅烟沙而直上，亲见其景者，始知直字之佳。”可见这诗句中用“直”字是王维细致观察边塞生活得来的真实的奇观异景。我们平时要留心观察，如观察人时，应观察人物的行为、对话、外貌等方面的特点;观察物时，要观察它的形状、颜、质地、构造和用途等方面的特点。大作家巴金说：“不管熟悉或者不熟悉的，我开始写小说以来就不曾停止观察人……我养成了观察人的习惯。”我们若也能养成观察人的习惯就好了。

第三个是：多动笔。我刚才说了多观察。我们会发现每个人的外表、性格、思想等都是不相同的。我们要把观察到的及时记到笔记本里，也可以说写点观察日记吧。勤练多写，刻苦实践，这可以说是学好作文的诀窍之一。犹如学游泳，不多下水游泳是学不起来的，学作文也要多动笔，才能笔下生辉。如蒲松龄，就是多动笔的典型。他“每峨冠博带，日游于田野间，遇乡人则扯之谈鬼为乐。乡人谈甫终，而先生已下笔如风，记载一悉矣。”乡人刚刚讲好，他已很快地把故事全记在本子上了。俄国作家果戈理也是多动笔的人，他会把所见所闻一一记入随身带的笔记本里。甚至到菜馆里吃饭，他也会急忙把菜单抄到笔记本里。后来那张菜单就被用到他写的小说里了。所以你能不怕苦不怕烦，能多动笔，经常写点，日积月累，你的笔头就“灵活”起来。同学们，你们若能保持一股热情，努力做到多阅读、多观察、多动笔，你们的作文水平就会在不知不觉中提高起来。

人们都说“父爱如山”。我的爸爸正是这样的好父亲，他的爱像山一样坚固，永远不倒。

爸爸在偏远山区的煤矿工作，从家开车去单位要3个小时。每周他都是5天吃住在单位，只有周末才能回家一次。如果轮到值班，要半个月才能回来。

每个月，必须下16天矿井检查安全。矿井里的工作环境非常恶劣，噪声、黑暗、潮湿又险象环生。在这样恶劣环境的情况下，他没有因为危险而退却；没有因为噪杂的轰鸣而烦躁；没有因为巷道漆黑而不敢前进；没有因为汗水打湿了衣服而放下手中的工具。每次，当爸爸拖着疲惫的身体回到家中，我总生起一种说不出的滋味。他虽尽量掩饰住自己工作的疲劳，回家的时候总是面带笑容，但是，身上的尘土早已说明了一切。

尽管工作如此艰辛，可爸爸从来不放弃。他知道，必须尽自己的最大努力，解决全家的温饱。即使工资不高，他也不沮丧，反而更加努力工作。他在用自己的努力养活全家。为了我们家，他已在这样艰苦的工作岗位上一干就是15年了。

啊！我的爸爸，我感谢您，感谢您的刻苦工作，感谢您对我们家的照料！

月光的皎洁，是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴;而我，有了你的陪伴，成长路上不再孤单。 The bright moonlight is because of the companionship of the stars;No longer lonely.

小时候，陪伴藏在外婆的饭菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜欢吃的，外婆总是不辞辛苦，每天都为我做着美味可口的饭菜。那天中午，外婆做了我最爱吃的虾。

趁着外婆去厨房的功夫，我偷偷拿了一只虾放到嘴里，正巧被外婆看见，她刮刮我的鼻子说：“你这个小馋猫。”冬日的暖阳洒在外婆的身上，仿佛给她镀上了一层金色的光芒。这时我才发现外婆手指上的点点血迹，原来那都是剥虾的时候被划伤的。泪水不知不觉爬上脸颊，模糊了双眼……外婆的付出让我懂得了亲人的陪伴是那么温暖。

就这样，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢长大!

长大后，陪伴藏在妈妈的唠叨中。早上起床：“快点起床，别迟到了”;中午吃饭：“多吃点，要给身体增加点营养啊”;晚上写作业：“认真审题，字迹写工整，做完记得检查。”……每天每天，都感觉妈妈在不停地唠叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。

恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是谁喂我喝下了甜甜的梨茶;睡梦里，不知是谁为我按摩着酸痛的身体;因为发烧不能开空调，不知又是谁为我扇了一晚上的扇子……第二天，当我从睡梦中醒来的时候，发现妈妈趴在我的床边睡着了。一看到我醒来，妈妈赶紧说：“醒了，醒了，我马上去给你做饭，一会多吃点病就好了。”听着妈妈的唠叨，我明白了，原来，这就是妈妈的爱。

就这样，我在妈妈唠唠叨叨的陪伴中慢慢长大!

现在，陪伴藏在老师的悉心教导中。课堂上，是老师提醒我们认真听讲;写作业时，是老师告诉我们认真对待;考试前，是老师千遍万遍嘱咐我们仔细审题;放假时，是老师天天督促我们早起锻炼……老师就像前行路上的指路灯。老师的陪伴激励我奋发向上，努力学习。

春夏秋冬，正道因为有了你们的陪伴，在成长的路上，我不再孤单。

这是小学的最后一学期，想起过往的一点一滴，已经有些模糊不清，但浮现在脑海中的永远是您——老师。 眼睛眨着眨着，从小学一年级到六年级，一晃，六年了。在这六年里，我遇到不少的挫折，批评和表扬等。但我心中，永远存折一份感激。老师，那一份感激是给您的。

刚上一年级的时候，起初我还有些不习惯，时常迷恋着家中的妈妈。在学习除了哭泣，就是赖皮。这时，是老师您用慈祥的目光注视着我，用和蔼地语言来教导我：“从小就必须学会坚强，独立。总有一天，是必须要独立生活，你的妈妈不会一辈子陪着你的……”当时，我哪会懂老师说的每一句话呀。但我只领悟到，老师，是您教我学会独立。

上四年级的时候，我开始长大了。学习负担，难度也增加了难度。但惟独老师的慈祥没变，您仍是精心地为我讲解和分析。老师，是您带我一起飞出困难的空间。 直到上六年级的时候，我开始有些叛逆。是您一点一滴地对我开启思想工作，带我逃离逆向的环境。您对我一丝一毫地教育，令我你难以忘怀。

老师，是您让我学会感恩，让我心存感恩。感谢您，尊敬的老师。老师，您的慈祥和您的汗水，我都不会忘记的，我会将这一点一滴的记录在我的脑海笔记本中。最后真诚地说声：“谢谢您，老师！”

Dear friends:

Today I returned to my home. It is so nice to be back. Id like to take this

opportunity to express my heartfelt and sincere thanks for the comfort and

encouragement you gave me during my stay in hospital.

Thanks to the horrible accident, I have begun to treasure what I have now.

It was your love that got me through the tough period. Your cards, flowers and

smiling faces were like a warm fire in the dark freezing winter nights, which

will always spur me on and give me strength.

Once more I would like to say “thank you” to you all.

Yours,

Li Min

没有音乐，生命就没有意义。

我一直在寻求，一直在寻求，寻求一种的音乐，一种可以诠释生命的音乐，15年的光阴如同流水般倾泻，15年所寻求的音乐如同被礁石激起的水花，澄澈的阳光将它染成金黄，而那些不变的旋律仍然在我的耳边回荡。我的朋友，随我一同去吧，去寻找，寻找，寻找那些曾经熟悉的旋律。

我的朋友，轻轻地随我来吧。田园在远方的薄雾里，你是否听到了《田园交响曲》?是谁在指引我们前进?远方有一个男人，站在高高山巅上俯视着我们。他的手笔直地伸向蓝天，扼住了命运的喉咙。风中颤抖着他的声音，“来吧!我的孩子，这有一望无际的田园。”田园?那是什么?那是我所寻求的家园。作文。

雨轻轻地飘了起来。抬头，看见天空蓝蓝的，有几片白云。那是谁在雨中弹奏?肖邦端坐在那里弹奏着《雨滴前奏曲》。雨滴静静地落下，在树叶上，在小草上，在土地上，让我那颗小小的心为之颤动。那是什么?那是我所追求的宁静。

我的朋友，跳一支舞吧!我们岂能浪费雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就让这雨滴轻轻洒在我们舞动的身体上，我们要伴随着旋律的衣服，到达那辽阔的田园。那是什么?那是我所追求的愉悦。作文

我的朋友，尽情地放肆吧。在这辽阔的田园，我们应该是自由的。难道你没有听见风中飘来舒曼的《梦幻曲》吗?在这梦幻的国度，我们可以构思我们自己的音符，来谱写一首无人知晓的旋律。我们将在其中遨游，飞翔。那是什么?那才是我所追求的梦。

天黑了，我们该回家了，朋友我将为你演奏贝多芬的《欢乐颂》。还记得，那段美妙的歌词吗?请随我一起哼唱：

“啊!朋友，何必老调重弹!

还是那歌声，

汇合成欢乐的歌声。”

也许，我的朋友，你会问：“你所追求的歌声呢?”。我将告诉你，“瞧，它们一直陪伴着我们”如果可以?请同我一起感谢这一路的音乐，感谢一路有你同行。

往事的影子渐渐淡去，好像由鲜红褪成粉白的春联，在阳光下变得模糊。但求学路上因为有她，我的世界春暖花开。

她是我的班主任，虽相处不到一年，可似乎有一种神奇的魔力让我深深依恋她。她中等身高，看上去并不强壮，但却为我们扛起了很多。她的笑很有感染力，语文课上总是回响着她爽朗的笑声，笑起来时微微翕动的睫毛上也呈现出一条美丽弧线。

初识陌生

经过初三分班，我来到一个陌生的环境，面对不熟悉的老师，俨然如离群的大雁，不知所措。在课堂上，大家都能迅速跟着老师的步伐，而我却因适应太慢暗自伤神。也许是因为她教的大部分学生都在这个班上，亦或是我没有主动积极地融入，我似乎成了一颗微不足道的沙粒。

还记得那节语文课，她，决定请一位同学朗读课文。大家纷纷将手高扬，她却迟迟不叫，目光似乎在搜寻着什么。我微微抬起头，坚定地迎上她的眼神。她欢喜起来：“你来为同学们读吧。”一向喜爱朗读的我获得大家的掌声，她向我投来赞许的目光。后来在我的作业本上写道：“老师一直都在关注你，大胆地表现自己好吗？”瞬间我心里涌起一股暖流。

相识勉励

初三的考试接二连三，成绩与排名显得尤为重要。而在第二次月考后，我掉出了前十，对我是一个不小的打击。我害怕老师不清楚我的能力，而对我失望，心中充满了焦虑与不安。因为答题卡上刺眼的红色，感觉渗进了无限的严寒与冷酷。

而她犹如一缕阳光照进了我的心房，把我的大疙瘩融化了。她没有责备我，而是语重心长地给我分析失败的原因，讲述成功的道理。在她的贴心话语下，我先前的失落与自卑化作缕缕云烟，被吹散了。

陪伴感恩

现在距离中考，只有几十天了，她也成为了我们的一员，与我们并肩作战。早晨，她准时到校督促我们晨读；在高强度的体育训练后，她总会为我们烧好一壶开水；在自己身体不舒服的情况下，也毅然上课，尽管眼中布满让人看着心疼的血丝……

回忆生活的点点滴滴，才发现她不仅是我们的班主任，更像我们的“妈妈”。

有了她的关爱与陪伴，初三的日子显得没有那么枯燥乏味，忘不了她的笑容，以及带给我内心的深深感动，而这一切都将化作感恩之情，在我的记忆中永存，让我的世界春暖花开。

老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师!

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”

kamenori foundation thank-you note dear kamenori,

im very grateful for giving me thisopportunity to kamenori foundation,

this is kamenori foundation to give me ascholarship, i can be a chinaand

japanexchange student. i am very happy, because my first visit to japan, this is

a exchange students i can furtherunderstand japan.perhaps, i still can become

friendly relations between china and japans representative. because japan is i

amlonging for the country.

now, i will go to japan. i heard that japan has a lotof food, such as

japanese ramen, sushi, great kanto cook, tuna and many otherfood. of course the

japanese kimono is also very beautiful, japanese cherryblossom and mount fuji,

this beautiful scenerylet us linger. this time i as an exchange student i can

not only learn aboutjapanese culture, school, living habits, i also want to know

that im moreinterested in japanese anime. i think the japanese anime is not

only shows thejapanese culture, but also shows that the japanese unique

imagination, such asa block, naruto etc excellent cartoon, not only in the world

popular, andjapanese culture of the world, this is very unique.

i hope i go to japan, i will have a very deep memory, there wasa lot of

friends, learn about japanese culture, become china and japanthe friendly

relations between the witnesses. then i get a scholarship, i ammore sure i will

be very good in japan, the japanese family getalong well.

so, iam very grateful to the kamenori foundation to give me a scholarship

andopportunity, so that i can be in japan to learn more, learn more,make more

friends, and at the same time, this to my future plan has a

betterfoundation.

congratulations

afs program students.