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美丽的夏天话题年级

全文共 440 字

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夏天悄悄的来到了,知了也跟着凑起了热闹,一天到晚唠叨个不停。 Summer came quietly, and I knew it and then made up the lively.

中午我顶着火辣辣的太阳回家,大街上郁郁葱葱的树木遮住了又圆又大的太阳,树荫下伏着一只正在休息的小狗,那只狗不停地吐着舌头,发出嗨嗨嗨的声音,似乎在说“好热”。一群小孩子打闹着从我前面跑过,他们脸上满是汗水。夏天真是一个折磨人的季节。

我三步并做两步回到家中。一进家门,就把空调打开,又急急忙忙地走进厨房拿冰棍,好像慢了一秒就要热死一样。回到房间里,我坐在床上享受空调和冰棍带给我的快乐。

“啊,吃完了,真舒服。”

转身去扔棒,却看到了另两幅场面:

那是一位农民伯伯在田里做农活,他不顾太阳的爆晒,在田里面插秧,用自己的汗水浇灌每一棵幼苗,“锄禾日当午,汗滴禾下土”;我向右望去,又看到了建筑工人在艰辛的工作,他们在太阳下搬砖头,运水泥,运瓦片,粉刷墙壁,汗水湿透了他们的衣衫……

夏天啊,请快点过去吧!

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篇1:夏天的尾巴500字作文

全文共 497 字

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今天的雨下得好大啊,上午还晴空万里,闷热无比,下午就像泼水一样下起了瓢泼大雨,仿佛就像是要淹没整个世界似地。望着满天的雨水,倾泻。

雨丝儿,不,应该是雨点儿和雨丝儿,雨点儿时重时轻地敲在遮阳板上,仿佛在演奏一曲美妙的交响乐。听!这个小雨点儿是一名鼓手“轰轰隆隆,呛!”听,他打的多卖力,多动听啊!听!这个小雨点儿是一名歌手,“啊~咚,咚,咚!”呵,既可爱又好听!听!这个小雨点儿是一名吉他手“得呢,得呢,得呢”真美妙真悦耳!

一个雨点,有一个雨点,成千上万的雨点,每一个雨点都是一名音乐家,深通音乐。他们在一起演奏,一起歌咏,啊!这是属于他们的时间,这是雨们献艺,自娱自乐的时候。他们在演奏一首美丽而又独特的交响乐,而他们,每一次都在谱出一首独一无二的乐章!

雨儿们演奏累了,他们渐渐停歇下来,于是,雨丝儿就出场了。他们随风飘扬着,似一层层的薄雾,啊!原来他们是帷幕啊!是雨点儿拜托他们来帮忙谢幕的!

雨丝们飘了一次又一次,是因为雨点们的演奏太美妙了,观众们想再听一次吧。雨丝儿们也不辞辛劳的谢了一次又一次幕,他们真是累极了,也乐极了。渐渐地,雨丝儿们也停了下来。

雨点儿和雨丝的表演结束了,呵,真美妙!

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篇2:写乡村的夏天五年级

全文共 452 字

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夏天乡村是一幅连绵不断的画卷,画出了夏天的生机勃勃。

夏天的早晨,稻田里的小苗,绿油油的。晶莹的露珠,在朝阳的照耀下五光十色。“喔——喔喔——”公鸡耸着尾巴在草地上唱起歌来;小鸟在天空自由自在地飞行;小溪跑得更欢快了;放松了一晚的人们,也开始了他们的劳动。

中午,万里无云,天气十分闷热,小树垂下了腰;知了不停地叫着:“知了——知了——知了……”好像在说:“热了——热了——热了……”;小鸟飞累了在树上打盹;公鸡也唱累了,在树下乘凉。可勤劳的农民伯伯们却还在田野里干活,锄草、浇水、施肥,小孩们也不闲着,在小河里捉鱼、捉龙虾、捞贝壳呢!你看,他们多开心啊!

傍晚,太阳公公依依不舍地慢慢离开天空。天边的晚霞,像仙女挥着红绸在跳舞,浅红、深红、紫红,红得难以形容。农民伯伯们结束了一天的辛勤劳动,大家一起围在桌前吃晚饭。

晚上,月亮姐姐和星星妹妹出来了,青蛙拍着鼓,“呱呱”作响;蟋蟀在平台上弹钢琴;纺织娘在屋顶“织啊——织啊……”唱起悦耳的歌来。

夏天的乡村是一幅连绵不断的画,画出了夏天的静谧、多姿、生机盎然。

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篇3:高三写夏天的作文

全文共 843 字

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又是一年暑假来临,这是一个不寻常的暑假,家长老师反复强调要查漏补缺,迎接初三。耳朵早已听得起茧,可是班主任还是在强调。知道自己这个暑假逃不过补课的厄运,乖乖就范吧。

知道会补课,没想到补得这么多,三科啊!不,准确的说是四科,外加每天早上的“体育课”,把身体调整到最佳状态。放假前,校长开家长会让家长把孩子们健康问题搞好,顺便提一点,还说不要让家长宠溺地叫孩子“宝宝”之类的话,因为这样会使孩子没有责任感。

暑假列车步入正轨,早上5点起床锻炼一个半小时,回家狼吞虎咽的吃饭,再去补课。小日子美滋滋儿,过得好充实啊,充实的有点像校园生活了,更像大学校园生活。妈妈要我承担起一定的责任,我也乐于这样的生活,每天补完第三节课回来,简单扫一下地,做假期作业。

放假前,我就给这个假期定了颜色,是灰色。可是现在好像变化了,我觉得更像红色,是代表青春活力的红色。不知道为什么,我这个暑假居然是快乐的。按照放假前的思想,我现在应该很不开心,那时的我幼稚的认为:整天泡在电脑前玩就是最快乐的。

我的夏天,自然由我掌握。这是决定我命运的一年,我不会松懈。可是我也不知道为什么,自己越活越像孩子,爱撒娇,爱听小时候听的摇篮曲,还吃小孩子才吃的“宝宝面”,不要笑话我,这个夏天我变了很多,似乎一瞬间成熟了,又似乎一瞬间幼稚了。在百变中我在成长,公交车上,我会主动给老人和抱孩子的人让座。有一次,我给一位奶奶让座,她不做,说就让我在那里坐着吧,可是我站起来对她说:“老奶奶,我也有奶奶和姥姥,我也希望在她们坐公交车时有人让座,我相信爱是可以传递的,所以您来坐吧!”那位奶奶果然坐下了,说:“这闺女真懂事!”

的确,爱是可以传递的,我有一次补课回来中暑,坐公交,脸色很不好。有一个女人给我让座,我推脱了,她说:“这孩子,你以前还给我让过坐呢,那次我抱着我家孩子,这次就当我还你的好不好?”

我由娇宝宝蜕变成社会中的一员,承担起对自己,对家人和对社会的责任,不过我不觉得累。20我要秀出我的实力,秀出我的蜕变。我是主场秀,加油!

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篇4:夏天日记600字

全文共 542 字

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今天“天公不作美”,一直阴着脸,半点阳光也没有。10点多钟才醒来,狂扒一碗饭之后,拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。

刚进书店,我一眼就看到了那本书——美国最畅销书作家丹·布朗最新小说《失落的秘符》。小说讲述了哈佛大学符号学家罗伯特·兰登意外受邀,于当晚前往华盛顿美国国会大厦做一个讲座。就在兰登到达的几分钟内,事情发生了匪夷所思的变化。国会大厦里出现了一只人手,三根手指成握拳状,伸直的拇指和食指直指天穹,每根手指上都有具特殊符号学意义的诡异刺青。兰登根据戒指认出这是他最敬爱的导师彼得·所罗门——一位的共济会会员和慈善家的手,也辨识出这个手势与其上的刺青结合在一起是表示邀请的一种古老符号,旨在将受邀者引入一个失落已久的玄妙智慧世界。兰登意识到彼得·所罗门已被人残忍地绑架,他若想救出导师,就必须接受这个神秘的邀请。

这本书深深吸引了我,让我爱不释手。我津津有味得看着……咦?什么叫?哎,原来是那该死的肚子。没办法,只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃,这或许就是一本好书的魅力吧。

晚上,我做了一个梦,我和兰登教授一起,解开层层疑云,经历了无数危险,终于救出了彼得·所罗门。我被授予了诺贝尔和平奖……啊?我原来在做梦啊。我揉揉惺忪睡眼,准备投入新一天紧张的学习……

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篇5:我最喜欢的季节是夏天优秀

全文共 867 字

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夏天是我的母亲,她给予了我生命。因为我出生在夏天。 Summer is my mother, she gave me life.Because I was born in summer.

听长辈们说,我出生的那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息,身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎,反而脸上充满了喜悦,仿佛这雨水就是圣水,能为大伙驱走厄运带来好运。就这样,我在大家的祝福中长大,我的童年充满了幸福。

夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热,抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下,艰难的从事着他们的工作,但是作为一名学生的我,衷心的爱上了夏天。

夏天带来的礼物就是暑假。暑假两个多月的时间,可以和最亲最爱的家人在一起,在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多,但是可以读自己想读的书,观赏在学校看不到的风景。家,永远都是幸福的港湾。

夏天还带有西瓜,丝瓜,香瓜,番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候,家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长,经常跑到西瓜田里面去,用小手摸摸,敲敲。这时候家长就会大声的警告,不要去碰西瓜,会不长的。我一听就会立即收回小手,蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候,就不停地催促爷爷,让爷爷鉴定一下,现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说,还没有熟呢,再等等。在小小的我的世界里,吃西瓜是我的愿望。

夏天是我与自然“约会”的时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒,它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的,总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧,不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候,我会搬张小凳子,坐在西山看书。西山其实并不是座山,而是一个平台。下面长的就是玉米,黄豆。傍晚的西山,吹来的风都是凉爽的,可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。

夏天还可以干许多惬意的事情。当然,现在的我应该奋斗,而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节,让我不得不想在这“温柔乡”里,多呆上一会儿才好。

这便是,我眼中的夏天。一个让我快乐,幸福的夏天。

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篇6:以夏天为话题写景作文

全文共 675 字

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夏天的太阳是十分炎热的。像一团燃烧在天空的火焰,炙烤着大地,冷视着人间的喜怒哀乐,把大地已经烤成了铁板比萨饼,女人撑的一把把五颜六色的太阳伞变成了饼上五彩斑斓的粉,一棵棵又高又壮的参天大树变成了妈妈称为“吃了聪明”的葱,一座座喷泉、游泳池中溅起无数洁白的、大小不一的、时有时无的水花变成了铁板弹出的“滋滋”响的小泡……

夏天的风是很清凉的。“呼——呼——”地吹过你的耳朵,可谓是“两耳生风”!顺风时,一缕缕头发向前飘去,闭上眼睛,一股舒服之感油然而生,后面像有人帮你扇扇子,正要感激这个人时,转过身,引来的却是让人感到呛的逆风,这使你不得不闭紧眼睛,绷紧脸上的全部肌肉,捂住脸,步步后退,猛然想起,转过身,又投入的顺风的幸福怀抱中……

夏天的味道是一种说不来的美。光比萨已经够填肚子,但还有一种美食,人人都吃过,一个字——爽,就是冷饮。它有很多品种:八宝饭、雪泡、多多、冰冰、奶茶、果汁、果红/绿、什锦、祖名美食、热食等。我最喜欢吃什锦,桔子酸酸的,鸭梨脆脆的,葡萄软软的,黄桃香香的……其中最让我着迷、陶醉的还是椰果,它有好也有坏,坏的是透明的,一口咬下去就碎,好的是白的,十分浓郁,咬下去中间会咬到一根结实的筋,嚼啊嚼啊,十分柔韧!

夏天的声音更是叫人拍手叫绝!天空中时不时地传来一阵阵鸟鸣声,有时像一位小提琴家如痴如醉地拉着自己的新曲子,有时像一位国际上红得出名的歌唱家慷慨激昂地唱着一首悲壮的歌曲;古树上也时不时地传来一声声蝉鸣,有时像高考得了状元回家路上唱的欢乐小曲调,有时像树林深处传来的悠扬的笛子声音……

夏天,只能用一个词来形容——多姿多彩!

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篇7:夏天精选作文高2

全文共 851 字

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“当——当——当——当——”,当响亮的钟声停下脚步,不再回荡在校园及我们耳边时,我嘴角一勾,眼神散发出期待的光芒,开心的跳起来欢呼:“耶,暑假来啰!”

踏出车站,这是奶奶居住的小乡村,我和亲爱的两位姐姐一同站在这块美丽的土地上,面对这一片片绿油油的田野,拂过脸庞的轻柔微风,耀眼的阳光为我们打上了亮丽的闪光灯;我的身心陶醉在这大自然的洗礼中,为我的夏日生活展开了美好的序幕。

在奶奶家的第二天,我们祖孙四人一早就在清脆动听的鸟鸣声中苏醒。清香沁凉的空气中;花儿小草们穿着由晶莹露珠编织而成的衣裳,我们在淡淡的薄雾中漫步着。阵阵微风活泼地在我们身旁跑来跑去,我伸出双臂,闭上眼睛,接受大自然的拥抱,给予大自然欣喜的微笑。这是夏天的早晨,它带给我们一整天的活力。

愈接近中午,炽热的阳光就愈来愈耀眼,树上的蝉儿们也愈来愈奋力的鸣叫嘶吼。我和姐姐们坐在榕树下的小木桌前,吃着奶奶种的鲜甜西瓜,听着奶奶说着爸爸小时候的趣事,我们不时开心的笑出声来,这是一段多么幸福快乐时光啊!我和二姐更是调皮地把整颗西瓜切半,用汤匙挖着吃,冰凉的口感令我们爱不释手,一口接着一口,好不快乐,好不享受,这是夏天的上午,轻松愉快的上午。

终于,令我和姐姐们最期待的下午来临了。大姐慵懒的躺在草席上,搧着扇子,好似正在享受这宁静的时光。我和二姐则和邻居的小朋友到附近的小溪游水玩乐,冰凉的溪水流过脚边,一阵凉爽感觉渗入身心中,配着冒冷气的冰棒,彷佛身在人间天堂般,享受啊!

傍晚,吃过奶奶煮的丰富佳肴后,我们祖孙四人一同聚在一起。

配着太阳落下的余晖,我和二姐看着奶奶和大姐在棋盘上你争我斗,又入迷又敬佩。

晚了,夜晚已经悄悄来临,经过几场激烈的围棋战争,我们四人又一同坐在门槛前,搧着扇子,听着风铃迎着风发出“铃!铃!铃!铃!”的清脆响声,欣赏夜空中闪烁的星星,心中满满的浪漫与甜蜜。

啊,多彩的夏天啊!带给我无比的欢乐与幸福,我热爱你送给我的宝贵礼物,我要予以感谢的拥抱及真诚的笑容做以回报。多么希望,未来的这几天,你可以送我更奇妙的夏日生活。

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篇8:三年级学生记录夏天的重要日记

全文共 366 字

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夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。无论你走在烈日炎炎的大路上,还是已进入树林,不论是在早晨,还是晚上,那暑日的炎热总是伴随着你,缠绕着你。

夏天是多彩的。听!小贩们正在吆喝着卖它们的水果。水果摊上绿色的是西瓜,橙色的是桔子,红色的是草莓,-的是香蕉……就连远处的高山也披上了绿色的外套,碧绿的草地上,五颜六色的野花

正在竟相开放。清澈的小河里,小鱼在自由的游来游去,真快活!

夏天是一场热闹的演唱会。在这个声音的季节里,有风声、雨声、雷声、蛙鸣、鸟叫等。群蝉是烈日下的合唱团,音色优美,旋律明朗,唱出自己对夏天的感受;青蛙是夜晚的独唱家,它唱的歌清澈

嘹亮,像是老朋友一年一年久违的问候;雨打荷叶,雷声隐隐,这些天生的交响乐手,它们错落有致、高高低低地演奏着一段优美的夏日奏鸣曲。

夏天是迷人的,是我们喜爱的季节。

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篇9:夏天的风作文300字

全文共 366 字

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又是一年,夏日的也准时来赴约。

夏天的风,是可爱的。清晨,空气中弥漫着浓郁的花香。泥土也不甘示弱。过了一会,从远处飘来一阵风,泥土中散发出淡淡的清香,它们好像在比谁的香味更加迷人似的。

夏天的风,是通情达理的。中午,火辣辣的太阳炙烤着大地,农民伯伯更是汗流浃背。这时,一阵清凉的风吹了过来,农民伯伯咧开嘴笑着说:“好凉快啊”!

夏天的风,是多彩的。傍晚,鸟鸣虫啼,风吹得树叶“哗哗”作响,奶奶们跳着广场舞;几位老人坐在椅子上悠闲地下着棋;几位姐姐哥哥正在风中有感情地朗诵着夏天的诗歌……夏天,不经意间就变成了一首诗、一幅画。

夏天的风,还是调皮的。晚上,几位小朋友躺在草坪上露着肚皮,风吹到肚皮上凉丝丝的。他们情不自禁地说:“啊,实在是太凉快了!”七嘴八舌地数着满天的星星,逗得蝉儿笑开了花,逗得青蛙四处蹦跳。

夏天的风,你是大自然的馈赠。

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篇10:夏天的风作文300字

全文共 397 字

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四季的各有神韵,而我独爱夏天的风。爱她的善解人意、不拘绳墨,爱她的别具风韵和无私奉献。

炎炎夏日,烈日当空,天空仿佛都要干裂了。一群鸭子急不可耐地向水中走去,却因为水的温度又不得不退到树荫下。一条顽皮的小狗,在水边也不得不伸长着舌头,耷拉着脑袋。人们不是紧皱眉头就是唉声叹气,每个人心里仿佛都窝着一团火。

夏天的风姗姗来了,人们顿时神清气爽,心旷神怡。风过水面,阵阵涟漪。鸭子赶紧跳入水中,欢快地游着,还不时发出“嘎嘎”的叫声;小狗也起身了,欢快地和旁边的小朋友玩起皮球来了。夏天的风仿佛是干渴时的一股甘泉,又像是病痛时的一剂良药,还真的似寒冬里温暖人心的一首歌谣。

夏天的风是无形的,看不见摸不着,但她却有声有色、缤纷绚丽。当她溜过树枝和叶缝,树更绿了;当她穿过花园,花更艳了;当她拂过湖面和小溪,水更清了;当她掠过人们的心田,清凉在蔓延。

喜爱夏季的风,喜爱那清凉的滋味,喜爱那风中淡淡的幽香……

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篇11:夏天的花三年级作文

全文共 387 字

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世间的千姿百态,色彩缤纷,可我唯独钟爱百合。

走进花店,我就会立刻站在百合花面前,闻一闻它那沁人心脾的味道,心情立时好十倍,仿佛置身于一个温馨的国度。来到花鸟市场,我往往会情不自禁地捧起一盆百合,深深地陶醉在它那迷人的身姿和绚丽的色彩之中。有一次走在路上,我看到一枝被遗弃的百合,我轻轻地拾起它,把它拿回家,插在我最喜欢的花瓶里,一直到它枯败都还不舍得丢弃。

百合花它的香味独特,闻起来提神,而且是我最中意的花香。它的花瓣特别柔软、细腻,好像丝棉一样。它的花瓣还大,夏天,可以一边闻着花香,一边捡起一片落下的花瓣当小扇子,多好啊!它的花色多样,白的,虽然奶奶说白色不吉利,但我还是非常喜欢。它白得清丽雅逸,天真、纯洁得恰似一个个可爱的小朋友。粉的,如太阳般明媚,又带着小宝宝般的娇气,而且能让人从心底深处感受到它的一种温柔。

百合的寓意是:“百年好合”,在喜庆仪式上,她可是必不

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篇12:夏天的美景作文高1

全文共 721 字

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世界上最美好的东西莫过于友情,庆幸,我收获了它,忘不了那一个夏天

十岁那年的夏天,真的是一个非常炎热的夏天,即使如此,我还得背着沉重的画板,拉着大哥的手,去学习绘画。

到了目的地,我坐在椅子上歇息这,等待着老师来上课,开着窗子,却没有风,热啊,这是,只有画画才能让我静下心来吧。

老师终于来了,让我们交上昨天的作业,是简单的素描画,一个小女孩正在踢毽子,还有一个大大的太阳。作品交上去了,我们去发现,有一个人的作品和我们的不一样,他的小女孩有影子,我们一看,都窃窃私语起来:“对啊,有太阳怎么会没有影子呢?”“老师弄错了吧,优秀作文。”“这儿教学质量真差,下次不来了。”

老师一听,脸都绿了,说:“谁画的?”这时,一个女孩站了出来:“老师,是我画的,我细细打量她;竖着高高的马尾,眼睛大大的,脸微微涨红,个子很高。

老师问:“为什么多画影子?”她说:“老师,既然有太阳,为什么没有影子呢?老师,您没仔细观察吧。”老师听了,说:“我说怎么画就怎么画,我是老师听我的。”

女孩没有再说话,默默地回到了座位,我急忙过去安慰她:“别伤心,真理是要经过质疑的,何况你是对的,我支持你。”她用力地点了点头。

课间,我们在外面玩耍,虽然很热,但是我禁不住大家的一再鼓动,也跑出去玩。

不一会,我就觉得自己的头好沉,好想睡觉,便倒在了地上。

后来,听大家说,是他看见我晕倒了,便立刻冲过来扶起我就去医院,而大家都吓傻了,竟没有人帮她,她就硬生生的把我扶到了诊所,救了我。

后来的后来,我就再也没有见过她,因为他去了另一个学画画,我很想问问她,那么热的天,那么远的医院,那么沉的我,她是用了多大的力气,累成怎样啊。

但我不用想了,因为我忘不了那一个夏天,收获了那样一份纯真的友情。

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篇13:关于夏天三年级作文

全文共 354 字

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夏天又到了,太阳公公将自己的炎热播撒给大地,一旦踏出家门,就不由地感觉到一股股暑气迎面扑来,土地都别烤的又干又硬的。

池塘里,小鱼躲在荷叶下面,不敢游到水面上来,蜗牛在树叶上寸步不离,怕被这炎热的太阳燃烧了,知了在树上不听叫着:“知了、知了”小狗热得吐出了舌头,扒在冰凉的地上一动不动,小朋友们在公园玩着,却被一股股热气搞得满头大汗,衣服都被汗水全浸透了,当他们吃着一口口冰凉的冰棒时,却仍没冲散那热气,只觉得有一股透心的凉在肚子里蔓延。

在夏天的晚上,太阳躲起来了,也是大家出去活动的好时候了。大地没有了白天的火热,小鱼游到水面上吹泡泡了,蜗牛在地上慢慢爬来爬去,小朋友再地上蹦来蹦去,快乐极了,大人在公园里散步,迎着渗透花香的夏风,顿时豁然开朗起来。

夏天,一个善变而可爱的孩子,不知道能否再体会你的.风情呢?

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篇14:热的夏天三年级

全文共 340 字

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今年的夏天,真是一个炎热的夏天,但也是一个快乐的夏天。

温暖的春天悄悄地离开了,炎热的夏天急匆匆地就来到了我们的身边。

太阳像个大火炉,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。走在路上,迎面的风似热浪扑来,尽管是早上,人们还是汗流浃背。天气是那样的炎热,仿佛有一点星火就会引起爆炸似的。

鸟儿也不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂着头,小狗热得吐出舌头不停地喘气。空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。一到晚上青蛙就叫个不停,让人无法入睡。真烦人!白天里火辣辣的太阳照射这大地,我们天天遭受这炎热的折磨。连电风扇扇出的风都是热的。我家的狗热的直吐舌头,整天都躺在地下,一动不动。我也热的不行了,几乎每天都吃雪糕。这个夏天真热!

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篇15:夏天的夜晚小学作文500字

全文共 533 字

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盼望着,盼望着,夏天的足迹已踏满世界,一切都变得活跃起来。

西方的云彩变戏法似的,为自己染上了鲜艳的颜色,美不胜收。接着,月亮也出来比美了,借来太阳的光芒,把自己打扮得亮堂堂的。

当星星眨着眼赶来时,夏夜的精灵——蝙蝠就出来了。它们张开薄薄的翅膀,像箭一样冲出去,只留下一道黑色的旋风。它们两两一组,在大树顶上盘旋了一圈又一圈,乐此不疲地比赛飞行。但蝙蝠们又十分团结,哪一个队友掉队,就肯定会停下等待同伴,一起飞翔。我仰视着它们闪电一般地飞行,真的很羡慕它们的自由自在。

蝉儿们正处在音乐之巅,大声吟哦,举行夏夜重唱。行人们时不时就侧耳聆听,感受夏之歌的魅力。蝉的歌声像一首连绵起伏的名曲,又像在倾诉夏夜的美好。还有许多动物为蝉们伴奏——小提琴家蟋蟀,鼓手青蛙……

在田间、水边、树旁,还有一群可爱的萤火虫。你知道如何引诱它们吗?就是拍手。“啪啪……”我走近河边,拍起手。这儿一闪,那儿一闪,一会儿,原本安静祥和的水面热闹起来,萤火虫们打着灯笼来啦!它们全都围着我眨眼、转圈。我仿佛是来到了银河,四周亮闪闪的,我陶醉了。

风轻轻吹来,凉凉的,柔柔的,吹去了我们一天的疲倦。风里夹杂着香樟树的清香,吹得我们神清气爽。

夏夜多美好呀!她是充满活力的,她是多姿多彩的,她是神奇多变的。

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篇16:夏天的景色

全文共 463 字

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每当暑假来临,我知道夏天来了。我是多么欢喜雀跃啊!我眼中夏天的炎热变得就不那么讨厌了。夏天,在我眼中就变得丰富多彩起来了。

早晨的夏天,是个快乐的化妆师。它为路边的花朵穿上五颜六色服装,让人看得赏心悦目;它把树的头发染成墨绿色,给我们视觉上的简约风格;它把睡莲轻轻唤醒,还帮她换上了淡粉色的裙子,配上绿色西装去陪衬。

中午的夏天,像个懒惰的小女人。它时不时地刮着一阵阵热风,就像打着哈欠,催着自己去午睡。

午后的夏天,是个音乐指挥家。它指挥着知了,唱着欢快的歌:“知了,知了……”高低起伏,这是它的杰作。雷公、电母、雨娃,都被他请来演奏,“哗哗,轰轰,噼啪”,夏天指挥着它们,演奏着一首首欢乐的雷雨交响曲,大雨在屋顶噼啪地响着,这也是它的杰作。

晚上的夏天,还是一个调皮的孩子。它把蚊子引来了,争先恐后地给我们“送红包”;它有时冒着轰隆隆的声响伴着闪电吓吓你;有时在你毫无防备时大哭一场,淋你个落汤鸡。

夏天,在我眼中,它是化妆师,是个懒女人,是个音乐指挥家,是个调皮小孩。它虽然炎热无比,变幻无常,但是它给我们的童年留下了无数的快乐。

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篇17:夏天作文小学二年级

全文共 644 字

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雨,应该是我们见过最多吧?但是,一年四季的雨各有特色:春天的雨滋润万物;夏天的雨冲刷的炎热;秋天的雨凉风习习;冬天的雨滴水成冰;夏天的雨,是最令我难忘,也是最让我兴奋。

夏天的雨与其他三季的雨都不相同,它的征兆可多了。有一天,我和同学约好了下午去体育馆踢足球,天气十分的闷热,热的我喘不上气来,身上是汗流雨下,全身湿透了。我找了个靠近荷花池阴凉的地方坐下来休息一下,远远的望去,看到了一群群蜻蜓飞过来,有的落在荷花叶上,有的在我头顶上周旋,有的在半空中翩翩起舞。我在看看地面的一个角落,有一大群蚂蚁在爬动,它们排着队,排的整整齐齐,浩浩荡荡地向我这边走来,看它们搬运忙碌的样子,我竟不由自主的挪开坐的位置,不阻挡它们的去路,就在我入神的时候,一道闪电以迅雷不及掩耳之势,划破了天空,紧接着一声巨响,在天空中蔓延。我这才反应过来,原来是要下雨了,难怪刚才出现异常的现象。我们躲进一个小亭子里,看见池塘边先是一滴一滴的雨落在水里,水面泛起一道道涟漪,紧接着水滴越来越多,开始下雨了。

我看到周围的花草都被晒焉了,这雨来的好及时,像是给它们来送水喝,哇!雨越下越大,雨声里还掺杂着雷声。路上的行人,纷纷忙着躲雨,没有带防雨的工具人,身上都被淋湿了。

不一会儿,雨终于停了,因为地面的炎热,升起一缕青烟,雨后的事物都焕然一新,花草树木也喝足了雨水,这时的空气也十分的新鲜,我仰望着天空,雨后的天空出现了一道彩虹,真的好美啊!

知道我为什么喜欢夏天的雨吗?夏天的雨总是给我带来意外的惊喜,它会让你防不胜防。

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篇18:夏天的故事小学生

全文共 832 字

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你喜欢什么季节?是充满勃勃生机满是新生命气息的春天?还是虽然炎热但是却时而伴杂着雷雨与闪电的夏天?还是硕果累累充满收获与幸福的秋天?还是寒冷而单调的秋天?我说我喜欢夏天。 What season do you like? Is it full of life full of new life?Autumn full of harvest and happiness? Or a cold and monotonous autumn? I said I like summer.

在你眼里的夏天是怎么样的呢?炎热,让人汗如雨下,让人很烦躁。但是这些都不应该是一年四季该有的本色吗?我喜欢夏天,因为炎热可以刺激着我的大脑;我喜欢夏天的雨。

雨,沙沙的下着;人,熙熙攘攘的流动着;我,远远地望着。我很喜欢雨,好多人都会好奇的问我为什么,他们都认为雨天最烦人了,不仅要担心衣服被打湿,还要在夏天撑着雨伞,说到下雨他们都感到十分的烦躁,更何况还是夏天的雨。

但是在我眼里的夏天的雨却与他们所想的截然不同。

雨,能给烦躁的夏天带来一丝清凉;雨,能让不甘临死的生命重新拾起勇气;雨,能让我感受到人生百态;雨,能给我带来一次又一次的希望。或许这就是雨带给我的感动和理解吧!它总是无声地,默默地,无私地,一丝不苟地做着该做的事,即使过程十分的短暂却也乐得其所。

人们总说,雨真烦人。而我却说雨真美丽啊!现在的城市,现在的社会常常出现太多的困扰与纷争,常常出现这样或者那样的意想不到,但是解决完所有问题以后你的心情又是怎么样的呢?卸下一身疲惫,此时你需要的是什么呢?简单的安慰与问候,适当的放松?可能你只是需要一场雨来填补你内心的想法。

我眼里的夏天的雨,无所不能,在这喧闹的城市里,我需要它的滋润与呵护,我需要他的放纵与宠溺,我需要它指引我前进,我需要它在这平凡的城市里创造不平凡。

我爱夏天的雨,它有它的想法;我爱夏天的雨,它老实;我爱夏天的雨,它无私。让我们爱上夏天的雨吧!感受它的美丽吧!

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篇19:三年级学生整理的夏天优秀日记

全文共 582 字

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春意消去后就是夏了,是一个宁静而火热的季节。在我的记忆中,夏天就像歌里唱的那样——是夜空中漫天的星光,是无尽的蝉鸣。

夏是路旁郁郁葱葱的大树,是倾盆而下的暴雨,也是池塘里的荷,承载着我童年的记忆。

夏,晚间踏着月光,听着耳边的蝉鸣,与家人漫步山间。昔日的树木如今已然葱茏繁茂,彼此推着挤着,叶子在路灯的照耀下,像打了白蜡似的,朦胧的发出润泽的光。晚间的清风吹过,片片树叶一起,奏出一曲夏天的歌。

夏,不同于春天的润物细无声,夏的雨,来得热烈而粗犷,天空像情绪多变的孩子,可能前一秒还是晴空万里,下一秒雨就倾盆而下。不过这种雨来的快去的也快,让人难以预料,所以夏天出门,随身带把伞哦。雨后,万物都被这场热烈的雨所洗涤,空气格外清新,若此时走在山间小路里,除了泥泞的小路会让你觉得有些麻烦,更多的,你会享受青草树木的味道——大自然的味道。

夏,对于我来说,更是小学校园不远处的荷花池。当我还是一名小学生的时候,一到夏天,池里的荷花相继开放,每天上学放学经过那里,看着一朵朵荷花亭亭玉立的站在水面上迎着风向我点头,心情也轻松不少。六年时间,花开又花落,时间流逝之中,少年已成青年,而青年有一天,也会背上行囊,去看看外面的世界。

转眼又是一个夏季,早晨,阳光照在草地上,

我们站着,扶着自己的门窗,门很低,阳光明媚。草在结它的种子,风在摇它的叶子。

我们站着,不说话,美好在宁静里生长。

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篇20:美丽的夏天一年级优秀

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夏天美丽是五彩缤纷的。 The beauty of summer is colorful.

夏天是快乐、活泼、好的。小鱼和小鸭子在湖面上戏水。花朵们在歌唱着美丽的夏天。小动物在夸奖美丽的夏天,夏天感到很高兴,把快乐带给小动物们和花朵。花朵纷纷绽开了,花朵变成花花绿绿的小仙花了。小鱼对小鸭说:夏天带给我们了快乐。”小鸭说:夏天是活泼的。”

小朋友在草地上玩游戏。草地很开心,小朋友们玩的很快乐,夏天很高兴。夏天的小溪哗啦哗啦地,农民伯伯在割除杂草,小鸡、小狗们在喝小溪里的溪水。快乐的小朋友们在野地快乐地吃烧烤,在野地里玩耍。

夏天的树叶是浓密的,夏天的荷花是美丽: 夏天的雨滴是快乐的:夏天的风是暖暖的:夏天的小草是绿油油的。夏天是小朋友们玩耍的好季节。

夏天带给大家的是快乐的,美好的。

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