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传承经典筑梦向未来征文(精品20篇)

梦见,穿一袭白色旗袍,撑一把竹伞,在微风细雨中摇曳。宛如一朵在烟雾缭绕中盛开的百合花。微笑地看雨滴落在地的瞬间,盛开一朵朵水花。以下是小编整理的传承经典筑梦向未来征文,欢迎大家借鉴与参考!

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篇1:传承中华文明,争做美德少年征文

全文共 720 字

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我的姥姥,个子不高,体型微胖,弯弯的眉毛下有一个塌塌的鼻子,看上去很慈祥。姥姥十分勤俭节约。

有一天,妈妈为我们做了一锅美味的饭菜。红的、黄的、绿的和白的,各种各样的菜品齐聚一堂,香气扑鼻。没一会儿工夫,一大锅 的菜被我们吃得差不多了,但最后的那点锅底却谁也吃不下了。大家你看看我,我看看你,正准备把这些剩饭菜倒掉的时候,姥姥一把将盘子夺了过来,“哗啦”几下便吃了个精光,然后头也不回地走了,一边走,还一边说:“竟然这么浪费,太可恶了!”我不由惊叹,原来姥姥这么节俭呀!

姥姥不仅节俭,而且还十分勤劳。在姥姥家的院子里,有一块很大的菜园。这里的蔬菜种类繁多,应有尽有:有圆圆的卷心菜,有高挑的玉米,还有害羞的白萝卜……之所以这块菜园这么好,是因为有我们家的种菜高手——姥姥。不管是在什么时候,只有一有时间,姥姥都会忙着照看菜园。她一会儿清除杂草,一会儿给蔬菜浇水,真是好忙呀!

姥姥除了勤劳节俭,最大的特点就是爱唠叨了。老师平时布置的作业很多,尤其是在期末考试的前几天,作业就能写上几天!那天晚上,我写完老师布置的作业后,觉得自己终于可以“解放”了。正当我准备打开电脑玩 游戏的时候,姥姥又发话了:“写完了作业就赶快写补习班的作业!”我听了,顿时摊在地上,心想:姥姥就不能让我放松一下吗?可转念一想:姥姥发火可是无人能敌的。只得便极不情愿地关上电脑,走到课桌前开始埋头写起来。我用了近半个小时将第一个作业完成,想想还有许多作业等着我去做,有些不耐烦了,一甩笔气愤地说:“哎呀,作业怎么这么多呀,不写了!”话音刚落姥姥气冲冲地走过来说:“小 孩子家还嫌多,像我们小的时候……”姥姥什么时候才能不唠叨呢?

这就是我的姥姥,一个勤劳节俭,又爱唠叨的姥姥。

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篇2:致敬长征展望未来征文

全文共 507 字

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长征,在90或00后的脑海中,只是一个年代远久的故事,只是英雄故事。但是在老一辈的口中却成了常客。他们口中的英雄在我们心中只是一个模糊的影子;两万五千里长征,在我们心中只是个数字而在当时,却是数载;金沙江,大渡河,乌蒙山或许在我们心中只是个普通不过的地名,而在红军面前却是一个又一个的难关。

抚今追昔,回首长征走过的漫漫长路,过草地,翻雪山,足迹遍布了各个省市,遭逢枪林弹雨,多少酸甜苦辣,艰苦挫折,红军都丝毫不动摇决心,即使看着自己的战友倒下,也只是毅然擦干眼泪,继续默默前进,冲破敌人设置的一道道关卡,越过自然形成的一段段险滩,他们最终完成了夙愿,亲手升起了耀眼的五星红旗。

从长征到现在,已有70年历史了,但红军两万五千里长征路仍刻在后辈人的脑海中,我要缅怀革命先烈,用长征精神激励自己,珍惜今天这来之不易的幸福生活,努力学习,为建设祖国现代化社会主义国家做贡献。

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篇3:传承中华文化共筑精神家园征文

全文共 812 字

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寒假期间,团委倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。开始,我对此书不屑一顾,只是应付着拿着书,可当我无奈地随便翻阅时,便被书中的内容深深的吸引了。我如同洪水猛兽般一发不可收拾,一头钻进了书的海洋。

中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园,翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的发展长卷。在这片悠久的历史长河中,涌现了无数的仁人志士和发明创造的达人。从祖先创造的甲骨文开始,到老子、孔子,墨子等诸子百家盛况,这是中华民族智慧和凝聚力的结晶。

这本书令我震撼。从书中我领略到了我们中华民族的发展和中华文化的博大精深、源远流长。在阅读中,我仿佛穿越了几个世纪。从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学;从书法绘画到建筑水利;从曾经的没落到如今的泱泱大国。无不闪耀这中华民族智慧的光芒。

中华上下五千年历史的悠久,仁人志士层出不穷。中华美德熠熠生辉。民族精神世代相传。如今,圣贤孔子、抗倭名将戚继光、自强不息的范仲淹、精忠报国的岳飞……他们的美德,他们自强不息的精神,他们的民族英雄气概,无一不激励着我们一代又一代。

中华优秀传统文化是我们的根,滋养着我们的民族灵魂,成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量,引导中华民族迎接各种挑战,包括天灾人祸,外来侵入。适应各种变化。创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国已经成为世界人口最多的大国。正在实现民族复兴的中国梦。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉,在这样的时刻,我更应该好好学习,珍惜重视中华优秀传统文化,做好中华文化的传人。

中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力,因此继承和弘扬中华传统文化既是历史责任更是光荣使命。传承和发展中华文化,时不待我需要多措并举。传承和发展中华文化要加强学习宣传,要发扬创新精神。让我们携起手来,众志成城,共同筑牢中华民族精神的大家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

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篇4:我的未来不是梦作文800字

全文共 853 字

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2035年的10月1日,我终身难忘。这一天,我获得了寐以求的诺贝尔文学奖。

同学们为了给我庆祝,约好一起聚会。我看了看手表,呀,离聚会时间只有半个小时了!我赶紧乘上北京去往苏州的时光穿梭机,赶赴集合点。

李同学发明的时光穿梭机真快!我提前10分钟就到了目的地——“宇宙之家”。它是世界上最高的餐厅,是金同学这些年来,精心打造的与宇宙接轨的餐厅,据说这里经常有外星人出入呢。耳听为虚,眼见为实。刚走进去,几个长相奇特的服务员热情地迎上来:“好您,临光迎欢!请边这!”难道它们是外星人?原来,外星人与地球人说话的方式正好相反。一头雾水的我在他们的指引下,走到一个酷似地球的大圆球旁,环顾大厅四周,以太阳为首的各大行星齐聚一堂。“没有桌子,怎么吃饭呀?”正当我疑惑不解时,一位头发花白、年过五旬的长者打断了我的思绪,他微笑地看着我,说:“小陈,祝贺你呀!”“您是?您是戴老师!”……

“金同学,人都齐了,菜呢?你不会是让我们啃面前的这个大圆球吧!”同学们都已按捺不住了。“别急,别急。”金同学有节奏地拍了拍“地球”,“地球”中间立刻裂了一条缝,缝隙越来越大,直到“地球”消失不见,里面升起一张大圆桌,上面摆满各种各样、见所未见的菜肴。“这是我给大家准备的惊喜。”一旁的宇宙美食顾问孙同学迫不及待地说,“为了学做美食,我一毕业就去了另一个人类居住的星球——天球。”“你去天球,还是我介绍你去的呢!天球是我在一次宇宙探险时,意外发现的。”科学家郑同学自豪地说。

“春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。”这时,诗人谈同学手捧一束鲜花,缓缓走到戴老师面前:“老师,谢谢您!没有您,就没有我们的今天。”同学们一拥而上:“老师,谢谢您!”一向幽默的戴老师,此时竟有些哽咽:“看到你们个个都出息了,老师很欣慰!……”

忽然,餐厅里的灯暗了下来,银河似的大屏幕上,播放着2018年6月1日录制的视频。戴老师站在高高的讲台上:“同学们,说说你们的梦想。”讲台下,一个个稚嫩的声音:“我长大了要当发明家!”“我要当科学家!”“我要当作家!”……

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篇5:我的未来不是梦作文

全文共 517 字

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时针的秒针“嘀嘀哒哒”向终点迈进,可今天的美好时光却留在昨天。争取做时间的主人,别让时光独守在时光穿梭道,成为你驶向彼岸的坎坷,抓住时间的翅膀与之同翔,掠过事后不悔的高山,抵达成功的彼岸。不要让眼前的平坦大道瞬间变成一滩泥泞,要用你日积月累的绊脚石将其铺平,让你离西天如来佛祖更近一步,脚踏实地,你会取的真经。

经过一年的努力,我踏上高中的征程。在此过程中,犹豫使我陷入逆流之中,选择让我无法握紧手中之桨,挫折使我走向逆水之中,而不是鼓帆勇进的风。那万古之痛,不过浊酒一杯,只要你扶着理想的拐杖,虽空中无飞鸟之迹,但我已经努力了。

高中的莘莘学子中隐含着“车如流水,马似游龙”的雄鹰。要想与之同翔,那你就要生活在没有树林保护的环境之中;想要做山鸡,你会在翔飞之时被“淘汰”上一堂课。让挫折成为你隐形的翅膀,掠过那无底的深渊,抵达你成功彼岸,别让无情的眼泪冲垮你的伟岸。

人生的道路如同棘刺丛生,没有“梅花香自苦寒来”的精神,你的人生将是春去秋常在;要把棘刺看作你寐以求的红玫瑰,相信冬天已来,春天还会远吗?只要你永不言弃希望,永远和失望斗争,你将会看到缕缕阳光冲破了万丈乌云。

由于我的才学疏浅,此文可能有许多不足之处,还望众多的学子见谅!

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篇6:拥抱核能畅想未来征文

全文共 998 字

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在能源问题日益凸显的今天,核能凭借其规模化、持久性、经济性和清洁性的特点,成为世界各国寄予厚望的优势能源。彭先觉与时俱进,基于他在惯性约束聚变、核物理等领域研究的深厚功底和在院内长期领导Z-箍缩研究所积累的知识,在经过数年的研究、设计、判断和各方面所取得进展的情况下,于2008年秋在院科技年会上郑重提出“Z-箍缩驱动聚变-裂变混合堆”(Z-FFR)概念。这是一种以Z-箍缩驱动实现GJ级放能的惯性约束聚变中子源+次临界能源堆组成的新型混合堆。所谓Z-箍缩就是利用数十MA电流通过金属套筒时产生的强大洛伦兹力驱动套筒高速內爆,然后利用套筒获得的动能来实现靶丸的惯性约束聚变。在这里,他提出了一种性能优良的聚变靶丸和能量转换机构设计,并与课题组一道提出并完善了新型次临界能源堆概念设计。

这些设计,完全突破了传统的设计理念,是一种领先世界的创新。这种新型混合堆利用次临界能源堆对能量的放大作用,可大幅度降低对聚变中子源强度的要求,为聚变技术应用于能源创造了条件; 而大量聚变中子的加入,又为改进或去除裂变堆的缺点提供了可能。因此,聚变和裂变的巧妙结合,应是未来核能源发展的康庄大道。目前“Z-FFR”概念研究在院及多个研究所、国防科工局、中国ITER中心、国家自然科学基金委的支持下应该说达到了相当深入的程度。Z-FFR中的次临界能源堆以天然铀、反应堆乏燃料为核燃料,以轻水作慢化、传热介质,可以在聚变中子源的驱动下获得20倍左右的能量增益,并可保证氚的有效循环,且能够在核燃料循环中不断添加贫化铀及钍,达到不断烧铀-238和钍的目的。通过设计可将换料时间延长至5年或更长;其核燃料循环数百年内只需用“简便干法”进行(清除易挥发裂变产物),不必进行铀-钚分离及铀同位素分离,也基本不向外界排放放射性物质(每年的放射性核废料仅200kg左右);可同时实现放能和嬗变自身产生的锕系元素的双重目标;而且,该系统始终处于次临界状态,不会出现超临界事故,容易设置非能动余热排出系统,可完全避免堆中核燃料熔化事故,安全可靠。

如果这项技术能够实现,那将是能源技术的一个重要突破,并将打破我国大规模发展核能所面临的资源、技术瓶颈。这种混合堆实现起来相对容易,运行也变得较为简单,最重要的是,这个系统可以经济地(估计每个Z-FFR造价约30亿美元)把裂变燃料的资源利用率提高到90%以上,能够为人类提供千年以上的能源。

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篇7:传承文化寻根历史征文

全文共 913 字

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上海,一个经济快速发展、走在时代前端的金融大都市,浦东,上海最大的金融聚集地,作为站在改革开放最前沿的城区,其之繁华吸引了来自四面八方的目光,人们纷至沓来,欣赏和感受金融大都市的魅力,当人们的目光聚焦在东方明珠、金茂大厦的同时,在浦东的一些特色乡镇,独有的历史文化遗产也全面展现了老一辈上海人艰苦奋斗的伟大精神,为后代留下了宝贵的文化财富。

浦东的特色文化城镇——高桥镇就是这样一个有着深厚历史文化的千年古镇,在古镇西街上处处体现着传统文化,其中高桥绒绣馆就是一个展示浦东特色手工艺的展馆。高桥绒绣因其精美的工艺闻名世界,这项技艺起源于欧洲,本是教堂里修女打发光阴、养心修身的劳作,后传入社会,成为贵族妇女消闲的女红,于19世纪末传入上海。到了中国,绒绣就不是消闲的游戏了,而是上海农村妇女补贴衣食的劳作,这就是开始最早的“来样加工”,浦东的农村妇女依样绣制坐垫、壁挂、包袋等生活用品,外国商人便将其带回国牟利。

高桥绒绣具有形象逼真、色彩丰富、层次清晰、立体感强等艺术特点,绒绣艺术精品曾陈列在北京人民大会堂,有的更作为礼物赠送外国元首,享誉国内外,已作为国宝陈列在世博会联合国馆的贵宾厅里,成为了浦东一项特色艺术形式的代表,向全世界展示了浦东人民的聪明智慧和高超的技艺,也因其在传承上颇具难度,被列入上海非物质文化遗产保护名列,其价值极其珍贵。

另一个能展示浦东历史底蕴和民俗文化的景点是“高桥人家陈列馆”,其是当年高桥众多大户人家的缩影,这些民国初期的创业者们抓住上海城市快速发展的机遇,成为营造、航运、米粮业的领军人物,为上海城市发展和繁荣做出了贡献,给古镇留下了50多座优秀历史建筑。馆内几百件展品大多古色古香,整体布局力求身临其境,其中西合璧的特点,展现了海派文化的地域特色。

这些历史文化产物见证了上海城市发展的史实,折射出吃苦耐劳、勤奋好学、与时俱进、敢闯敢拼的人文精神,使后代受益匪浅。身处现代化的大浦东,回望这些蕴含悠久历史的文化遗产,仔细体会着浦东开发开放带来的翻天覆地的变化,不禁感叹上海这座城市的独特魅力。依附着深厚结实的历史基础,靠着年轻一代拼搏奋斗的精神和热情,上海这座充满活力的城市必将走的更宽更远。

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篇8:传承长征精神征文

全文共 1482 字

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长征是历史上纪录的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征精神指引我们向着光明跋涉,指引我们不畏艰险,勇敢与困难作斗争。

70年来,许许多多的人们都在歌颂长征精神,但是有人却说:"长征已经成为一个老外婆的故事"。但是现实却表明,随着岁月流逝,它以自己越来越深刻的魅力,吸引着越来越多的人们到长征路上去追寻,去思考。一位重走长征路的年轻青年写出了这样的诗句"地址都成了遗址,笑容都成了遗容;长征是他们的苦难,苦难是他们的光荣。"

"吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。"我们今天的美好生活永远离不开毛主席,永远离不开长征,永远离不开长征路上那千千万万抛头颅、洒热血的英勇壮士。在那段风雨如晦的岁月里,30万红军经过长征,只剩下了3万,而他们活到今天的已不足300人。但这用无数生命写下的英雄史诗,已成为中国革命和人类历史上一座高耸入云的丰碑,一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆。

有一次过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块白洋,这是他第一次也是最后一次党费。他的年龄和我们相差并不远,可他那视死如归,热爱祖国,宁愿牺牲小我,成全大我的精神与我们今天有些人是完全格格不入的。有些人不爱自己的祖国,发出"月亮都是外国的圆"的怪论;有些人为了个人利益,宁愿对外国人卑躬屈膝,毫不在乎祖国和民族的尊严,他们真不配做中国人,不配做长征精神的传人!

在长征中,有这样一个故事:一位红军将领的母亲,在当地要饭,听说儿子在部队享福,便气冲冲找上山去。队伍正好开饭,老人看到的是清水煮的树皮、草根,外加一段生皮带她流泪了,提起篮子将自己要来的生芋头全部倒进了锅里。就这,竟成为将士们难得的一顿美餐。为了欢迎老人的到来,战士们演唱了自编的〈〈牛皮腰带歌〉〉:"牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。"老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容,在这些可亲可敬的战士面前,她怎能不为之动情,为之自豪?

长征中,这样奇特感人的事情几乎天天都有,这样的奇迹几乎天天都在发生。然而队伍每天都在顽强地向前,向前……美国著名作家索尔兹伯里惊呼这是前所未有的神话。而远涉中国的西方斯诺则把这称之为"东方魔力"。千百年来我们所固有的,具有强大凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力的民族精魂支撑着红军,创造了这一惊心动魄的奇迹。从孟子"贫贱不能移,威武不能屈",到谭嗣同的"我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑";从文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青",到吉鸿昌的"恨不抗日死,留作今日羞"。历史雄辩地证明:民族的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的!

当同学们你们美好绚烂的向往化为乌有时,当你们因一点小小的困难而准备放弃学业时,当你们嫌弃食堂饭菜的无味而将其倒掉时,当你们厌恶衣服的档次低而羞于穿它时,当你们因零花钱少而感到抬不起时……想一想长征吧,我们的红军在枪林弹雨,雪山草地之间打不烂,拖不垮,他们的骨头无疑是最硬的;面对敌人的屠刀与诱惑,没有丝毫的奴颜和媚骨,他们的性格无疑是最宝贵在奔向21世纪的长征路上,我们同样需要这种铮铮铁骨的精神,同样需要这种用黄河、用泰山塑造起来的民族精魂!

传承长征精神,就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神;传承长征精神,就是要艰苦奋斗、百折不挠的英雄主义精神;传承长征精神,就是要发扬万众一心、团结拼搏的集体主义精神。青年兴则国家兴,青年强则国家强。走进21世纪的中国青年,请相信我,也请相信你们自己,你们一定能够接过前辈长征的火炬,谱写出更加壮美的青春之歌!

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篇9:我的未来不是梦

全文共 843 字

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,清晨洒在荷叶上的露珠,在装饰了荷叶之后,瞬间蒸发。梦想呵!诗人的期待,永恒的追求,梦只不过是生活的向往,梦想却是永恒的付出与信仰。--题记

“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟”每当听到张雨生的、《我的未来来不是梦》,我在心里暗想,未来是掌握在我们手中的,只要我们努力奋斗,那么我相信我的未来不是梦。

我的未来不是梦。我认真地过每一分钟。是啊,我们每个人的人生不可能是一帆风顺的,不可能每一件事都会美梦成真,不可能在人生道路不会遇到挫折。所以,我们要坚信我们的未来不是梦!

小的时候我一直在幻想长大后当一名教师,因为那时爸妈工作忙,所以我在学校的时间就很长,因此跟老师相处的机会很多,我曾看到老师谆谆教导学生,看到老师为学生的成绩发愁,看到老师在灯下为学生备课,看到老师放飞起一架又一架理想的风……老师的职业是神圣的,老师是人类灵魂的工程师。

记得有一天班主任病了,没能来上课,便嘱咐我们几个组长负责管理班里的纪律,这可难坏了我们,因为我们平日里没有这种体验,管理班级纪律,我们早就一个头两个大了。但看道班里闹哄哄的样子,我又想起老师在时的场景,于是我同几个组长商量一人负责一节课,有我先开始

站在讲台上,我想起老师的一贯作风,既然我的梦想是成为一名教师,何不趁现在的机会好好的锻炼一下呢?于是我先让同学们安静下来,按照老师平常的做法先对上节课的知识进行提问,看到同学们踊跃的回答问题,顿时我信心百倍,开始了我做老师的第一堂课,课上不免有几位同学听不懂,必须反复的去讲某一个知识点,有时我真的想放弃,但梦想是需要奋斗与坚持才会实现的,于是我又耐心的给同学们讲题,与此同时,我也体会到了老师的辛苦与不易,这更让我对我的梦想增添了几分敬意。“叮铃铃…”随着铃声的响起,我的第一堂课圆满落下了帷幕。

梦想是树,奋斗和坚持是阳光,是养料,是雨露,只要有他们的存在,那么梦想之树就会枝繁叶茂,最终果累累

与此时,我对自己理想的实现更有了自信,充满了希望.我对自己说:加油!努力!因为我知道,我的未来不是梦。

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篇10:诵读经典传承美德征文

全文共 649 字

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“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,我们要打照和谐的学生群体,打照和谐的人际关系,打照和谐的校园文化,让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习,在和谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和谐的人际关系中成长!

愿我们的学校越来越美好!

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篇11:少年传承中华美德征文

全文共 663 字

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文明礼仪随处可见,这些都常常发生在身边的小事中,但是却往往被大家忽略。

今天,就让我们一起来探讨生活中的文明礼仪吧!

文明礼仪是从我们日常的小事表现出来的,例如:乘坐公共汽车时,我们应该主动给老弱病残孕等乘客让座;在公共场合不大声喧哗、打闹,做文明的小公民;尊老爱幼,不铺张浪费,保护动植物,不乱扔垃圾,节约资源……这都是我们该做的。

李坤在《悯农》里说过:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。可是,在当今社会,有些人们不但不珍惜农民伯伯的劳动成果,还浪费用一滴滴汗水辛苦种植出来的粮食。为此,一些餐馆用各种办法让顾客把没吃完的菜打包带走。

据统计:全国每年浪费食物总量折合粮食约1000亿斤,可养活约3.5亿人,相当于全国粮食总产量的十分之一。只是说了几个数字,就可以让我们吓一大跳。所以我们要珍惜粮食,永远记住李坤说的话。

有一次,我在电视上看到:有一位白发苍苍的老爷爷,在乘坐公共汽车。突然,老爷爷羊癫疯发作,顿时倒在了地上,口吐白沫昏迷不醒。车上的人都吓傻了,司机见了赶紧掉头往医院跑。这时,一位20多岁的年轻人,跑过来。先用餐巾纸把嘴里的脏东西掏出来,在一边为他做人工呼吸,一边掐他人中,让老爷爷清醒。不久,医院到了,老爷爷被抬进了重症监护室,那位青年一直守在老爷爷的身边,直到老爷爷康复为止,他才离开并没有留下姓名。就这样素不相识的两个人,传递了一个多么感人的故事。

事在人为,我们要具备中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚。让我们的社会发出文明的火花;让我们拥抱文明;让我们手拉手,传承中华文明,传承中华美德!

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篇12:小学生阅读经典收获未来征文

全文共 213 字

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这个寒假,我读了安徒生的童话故事,其中一篇卖火柴的小女孩我读了好几遍,故事是说的是:过去一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

通过这个故事我感到我们现在吃的好,穿的好,不受冻,玩的好,要什么有什么,真是幸福极了。看看女孩想想自己真是一个生活在地狱,一个生活在天堂,可我们有时不能很好的用工学习,这真是生在福中不知福!今后,我一定要努力学习,对得起我们的幸福生活,为我们祖国建设的更强大而努力奋斗。

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篇13:传承中华文化践行传统美德征文600字优秀

全文共 1876 字

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践行美德

文明美德,伴随我们成长,如影随形。

一个民族的文明与美德,体现在这个民族每一个人的一言一行上。在人的一生中,青少年时期是最美的;而在青少年时期,良好的道德品质又是最可贵的、深层次的美。这种内在的美,只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。

著名作家柳青说:“人生的道路很漫长,但紧要处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。”青少年时期是一个养成文明习惯、培养美德修养的关键时期。这个时期,我们首先要从我做起,要个要求自己,天天坚持,时时提醒,日积月累。良好的行为习惯可以转化为一个人的内在修养、情操,能使自己成为一个有品德的人,这会影响人一生的发展。

《札记》中说:“苟日新,日日新,又日新。”这是商汤刻在洗澡盆上用于自勉的箴言,意思是说,如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。太阳每天升起,开始崭新的一天。文明传承需要从我做起,从现在做起。每天学习一点,每天进步一点,文明美德将与我们同行。

复兴中华

在世界所有民族、国家和文明之中,如同中华民族、中国和中华文明这样将国家、民族和文明结合的如此紧密、浑然一体,形成医一元的、同意的、庞大的实体,并保持了这么漫长的历史延续性的现象,可以说是唯此一例。

在五千多年的发展中,中华名族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。我们青少年要以积极的态度,自觉接受民族精神的教育;从小树立远大理想,以实际行为弘扬、培育民族精神。

巨大的责任。伟大的时代,为我们带来了特殊的压力和机遇,也带来了他书的眼界和胸怀。只要我们能燃烧起来青春和理想,释放所有的光和热,中华五千年的东方大字,必将被照得更加灿烂!

实现中华民族的伟大复兴,不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任和使命。我们相信,通过大家共同努力,使青少年从平常事做起,从一点一滴做起,传承文明,践行美德,他们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章。

传承文明 践行美德

传承文明,践行美德,实现中华民族的伟大复兴,不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。我要从平常事做起,从一点一滴做起,弘扬中华民族优秀的传统美德,让自己在“文明之光”的照耀下快乐成长。

中华文明是我们共同的骄傲,共同的财富,是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任、有义务弘扬中华民族传统美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

文明的历程

人类文明的建立是一个漫长的过程,这一过程既包含人类体质的进化,也包含了人类心性、精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。

在人类文明的进程中,科学技术是一种推动历史发展的决定性力量。今天,科学技术更加彰显出推动社会发展的无与伦比的力量,成为国家综合国力与竞争力的决定性因素。当然,科学技术也是一把锋利无比的双刃剑,科学技术为社会造福的同时,也给人类带来了诸多的负面影响。

文明的多样性是文类文明的重要特征。各种文明之间的交流,在促进自身的丰富和发展的同时,也推动了整个人类文明不断提高。21世纪的今天,各种文明和社会制度长期共存,在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展,应是各种文明的相处之道和共同追求。

文明的内涵

文明是相对于愚昧、野蛮而言的。恩格斯指出:“文明是实践的事情,是社会的素质。”

文明随着历史进步的过程不断趋同,表现着人类普遍的行为和成就。我们每一个人都需要学习财能获得文明。

尊重生命是人类人文关怀的表现,敬畏制度是社会文明进步的体现,这是文明最基本的内涵。有了这两个前提,人类社会才会有光明和温暖,真善美才会与我们同行。

让我们珍爱生命,履行社会职责,尽可能地奉献爱,让文明永葆青春,更加和谐。

文明的外延

我国是历史悠久的文明古国。几千年来,中华民族创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国、礼仪之邦。”

文明外延的第一要义,就是人作为一个社会人,公德意识不可丢。公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则,大而言之,它指的是人们在公共场所必须遵守约定俗成的文明规范,如保护环境、爱护公物、遵纪守法、诚实守信;小而言之,它指的是一个人在公共场所的文明行为,如不随地吐痰、不乱丢垃圾、公交车上为老弱病残孕让座、公共场所不喧哗等。

文明并不是空中楼阁、无本之木,而是建立在厚重的“尊重”基座之上的。因此,尊重是文明之本。尊重就是自尊,尊重他人,尊重知识,尊重自然。

要成为一个文明的人,必须要“知书”,认真学习先进文化。“知识”只是手段,“达礼”才是目的。

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篇14:我的未来不是梦作文800字

全文共 725 字

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十月,悄无声息地来了,穿过知了的吟唱,穿过想的发线,穿过这悲喜无常的春天。

在这美丽时分,因为梦想,我梦寐以求的高中之旅开始了,真的在这一刻开始了。我是一名高中生了,我要开始收拾我零散的行装,开始我的高中之旅。

但在离家前一天,一股凉意却涌上心头,想起了新的高中生活又使人担忧。高中三年我该怎样度过?新的环境我该怎样融入?怀揣着的梦想该怎样实现?但不知怎的,入学后觉得班级又有一种似曾相识,或许某个人,某张桌子,某本书……好像顺其自然地就适应了。

我们都在用青春赌明天。手上的筹码越多,我们赢得可能性才会越大。只有苦练七十二变,才能笑迎八十一难,天无绝境,唯有肯登攀。唯有依靠坚强的意志和不怕吃苦的精神才可百炼成钢。未来的高中生活就是个金戈铁血的笔墨战场。我们就像洒在转盘里的一把钢珠,转盘停止前,谁也不知道最后的赢家是谁。因此,我要把“高中生活将来时”变为“高中生活现在进行时”,我要亲手谱写我自己的高中生活进行曲。

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”当我踏入校门的那一瞬,我也深知,自己已不再是那个可以肆无忌惮的在妈妈怀里任性撒娇的娃娃了。我是一名高中生,是一个有梦想,有希望,敢于为了自己的梦想勇于拼搏的青年。青年一代是祖国的未来,民族的希望,只有努力拼搏,积极进取,用知识武装头脑,才有能力肩负起更好的建设祖国的重担,让我们伟大的祖国再创新的辉煌。

接受美丽洗礼之后,我穿上信念的衣裳,带上幸福的头饰,踏上我理想的旅程。我坚信我的未来不是梦,我的明天晴空万里。在座的高一同学们,让我们携手迈向幸福的大门,共同描绘高中生活的蓝图!

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篇15:学习经典传承美德征文

全文共 1906 字

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语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀。中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世界文化的瑰宝,是我们炎黄子孙值得骄傲的一笔宝贵财富。可是,纵观目前我国小学生语言积累的现状,不由令人担忧:课堂教学中老师大量的分析讲解与问答交流替代了儿童朗朗的读书声;现代化传媒手段的运用及动漫的介入,替代了学生大量感知书面语言的实践;生活节奏加快、课外学习特长,使得学生用于读书、感受书面语言的时间少了……学生的语言积累严重不足,语言营养堪称不良。为了让中华民族的优秀文化代代传承,作为语文教师有责任引导学生从小诵读中华经典诗文,丰富语言积累,培育文化底蕴。要有目的、有计划地把丰富语言积累落实在语文教学和学生生活的全方位、全过程中。

一、熟读背诵 加强语言积累长期以来,我们的语文教学,注重的是对篇章结构的分析、语法知识的传授、基础知识的灌输,造成学生普遍语言积累不足、文化底蕴单薄。语文教学要重视语言训练,语言训练的重点是培养语感,良好的语感应该从诵读中培养。汉语词汇丰富,运用灵活,要使自己对语言的运用不假思索、得心应手,必须掌握语言文字的含义、情味及运用规律。通过熟读和背诵不仅可以强化语言,还可以帮助学生大量积累语言。因此,教师在教学中要解放思想,更新教学理念,应减少一些对课文的分析讲解,以引导学生多读书为主旨,多背诵教材中的优秀范文,使学生读书的意识增强,对语言的积累加大,由少而多,聚沙成塔,为培育文化底蕴打下坚实的基础。语文教学实践也证明,大量阅读和积极背诵能丰富学生的语言积累,不断积淀。为了落实《语文课标》提出的“积累”理念、实现《语文课标》确立的“积累”目标,北师大版语文课标教材在设计上极富创意且便于教师操作落实。例如在加强课内阅读积累这方面,教材编排不仅注意适当地加大了课内阅读积累的量,更注重对学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯的养成和基本阅读能力的培养,努力使学生尽早喜欢阅读、学会阅读。这对于激发学生阅读积累的兴趣、发展他们的情感和思维、培养良好阅读的习惯,都有十分重要的意义。

二、大量阅读 丰富语言积累 由于社会、学校、家庭诸方面的原因,现在的学生自主阅读的时间很少。二十世纪四十年代,林语堂先生曾批评现代不少学校是“所读非书”、 “无书可读”、“ 不许读书” 、“读不好书”。而另一个严峻的现实问题是,由于受诸多现代媒体的冲击,大多孩子不喜欢阅读课外书籍。因此,对于小学生来说,我们的阅读教学首先应当培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯,要指导学生进行课外阅读,扩大阅读量,丰富语言积累。《语文课程标准》对各年级的阅读已经提出了明确要求:九年义务教育阶段应背诵优秀诗文240篇,课外阅读总量达到400万字。一、二年级要求是“在阅读中积累词语,积累自己喜欢的成语和格言警句。”对三、四年级则提出“积累课文中的优美词语,精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”由此看来,要完成《语文课标》规定的阅读积累量、切实增强学生的文化底蕴,仅仅靠课内阅读是不够的,必须把课外阅读指导纳入到语文教学实践当中。小学阶段正是培养小学生阅读兴趣的关键时期,大量阅读是学生丰富语言积累的有效途径。在我们历年所教的学生中,都能发现,一些平常有着良好阅读习惯,会经常进行课外阅读的孩子,他们无论是语言表达能力,还是习作能力,往往都比平常不爱阅读、少阅读的孩子更强。作为语文教师,更应该树立新的阅读教学观:阅读是为了帮助学生增加文学修养,提高文学素养,在阅读与写作的实践中学会学习。因此,教师要指导学生将课内阅读积累与课外阅读积累有机地结合起来,实现课内阅读积累向课外阅读积累的有效迁移,使阅读积累能够不断延伸、逐步增量,进而实现学生文化底蕴、语文素养的提升。

三、品读经典 升华语言积累 “腹有诗书气自华”, 一个人读书多了就会有学问,有一种非凡的气度,这也是说要有丰厚的语言积累。大量阅读保证了学生阅读的量,为积累丰富的语言打下良好的基础。在此基础上,教师还要引导学生积累一些经典语言,尤其是积累那些经过时间证明了的优秀典范的言语作品,例如蕴蓄着中华民族精神和品格的古典诗词文赋,不仅要阅读,还要学会品读。晓彬同志曾说:“中国的古典诗词,博大精深,内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想……有助于弘扬祖国的优秀传统文化。”我们要让那些凝聚着智慧、映射着丰富情感、蕴涵着优美意境的古诗文陶冶学生的情趣,培养文化底蕴,使他们成为有良好修养的人。在教学活动中以诵读为基础,以大量阅读为保证,在品读经典中升华,这样才能逐步达到培育学生文化底蕴的目的。

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篇16:逐梦路上征文

全文共 903 字

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“无论春天多么远,我亦心坦然,今生有书相伴,亦无悔……”在一个悠闲的午后,迎着太阳,捧一本书,静静享受其中的韵味。思绪随着和风伴着书香,飘向远方——想的深处,去纪念一种“举杯邀明月,对影成三人。”的飘逸与洒脱。

牡丹,曾经的梦想记得小时候曾经爱过牡丹,爱那明艳的色彩;喜那张狂的盛开;羡那夺人的炫目。书上说牡丹是一种很正直自傲的植物,传说武则天曾经在冬天让所有的花盛开,花神怕了武则天的霸道,而只有牡丹不肯与百花一同盛开,与武则天对立,武则天在一气之下毁了所有的牡丹。可是在来年春天时牡丹又盛开如初,这才有了现今的洛阳牡丹。当然这只是传说,但牡丹的骨子里总透露着傲气,让人觉得光芒万丈。那时的我,对牡丹有一种羡慕,想与她同样在众人面前光芒四射。

那时的心很高很远,那时的梦真的很近,那是描绘的今天,也许,不是这样的……记得曾在本书上看过“光米昂折射出的自己原来并不特别,爱上的只是自己的影子,迷恋的只是自负的张扬”,我才发现牡丹是我人生路上飞过的一个梦想。不管有没有实现,至少我曾经追逐过。苍穹,千年的历史都说中华的历史悠久,上下五千年。读一本书细细品味这千年的历史,王朝的更替,家族的兴衰,一将功成万骨枯,这个浩瀚无疆的土地上埋着多少白骨,掩着多少心酸血泪。

书上的故事有的很凄美,如若“桃花扇”,有的很悲壮,一如“十面楚歌”,有的很励志,就像“西游记”……我抬头望着蓝天,这千年来唯一不变的地方。书上说这是“苍穹”,是有着广阔包举着宇内的地方,他见证了这片土地上发生的一切一切。不管是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的遗憾,还是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,都深深刻在每一个人心中,就像泰戈尔曾说的那样“虽然天空不曾留下我的痕迹,但我已展翅飞翔”。

学着感受书中那一捧雪的故事,去领会即使在冷酷的境遇总有一天会被艳阳所消融。想象那靛蓝的海,琉璃色的天空,飞扬着的思绪穿越空间与时间。不要计较生活给了你什么,要记着自己的梦想并努力去实现它,或许可能在分岔路口徘徊犹豫,那么请认真的去读书,因为这是一双翅膀,一双插在梦想上的翅膀。书亦人生,人生亦书,梦想的起点源于此。走吧,追逐着梦想于书一起腾飞万里!

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篇17:精神传承有我2024征文

全文共 1146 字

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各位领导、各位老师、同学们:

当我们步入五月的花海,当我们高歌美好的青春和火热的时代,我们永远忘记不了1919年发生在中华大地上的悲壮而又雄伟一幕。五四运动,最先喊出了“外争国权、内惩国贼”的口号,最先吹响了战斗的号角,最先把先进文化的旗帜在中华大地上举起!

岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,历经一代又一代仁人志士的接力传递,正与时俱进地在新世纪的大道上阔步向前。

我们知道,今天的大好形势来之不易,是先辈们抛头颅、洒热血换来的。也深深知道,在今天祖国建设的征程中,有的人正在用自己的青春守卫着祖国的大门;有的人正在大漠深处、草原边疆、基层一线默默地奉献;有的人正在科技的前沿勇攀高峰,为国家的建设做出了不寻常的业绩;还有的人在服务社会、奉献爱心中赢得了党和人民群众的高度赞扬。他们都集中体现了当代青年积极向上、奋发进取的精神风貌,尤其是表现在关心社会、好学肯钻、报效祖国的实际行动上,具有鲜明的时代特征,为我们今后的学习进取和确立人生目标奠定了基础,指明了方向。

青春因奋斗而美丽。为了适应时代的要求,接受祖国的考验和挑选,我代表在场的所有共青团员和广大青年决心坚持做到:

一是要坚定理想信念。崇高的理想和坚定的信念,是我们实现人生价值的基石,是前进的灯塔,是奋斗不息的动力。要始终坚定党的正确领导,坚信社会主义事业,在大风大浪中旗帜鲜明、立场坚定,始终坚持听党的话、跟党走。

二是要做知识的富有者。坚持刻苦学习,不断提升自身素质,既是实现自我目标的需要,也是党的事业的现实要求。要珍惜时间,不懈进龋要端正学习态度,讲究学习方法,学会学习,掌握先进的科学知识,胜任未来工作岗位的需要。要善于思考,加强修养,努力锻炼自己,矢志成才。

三是要追求真理、要求进步。关心社会、造福人类,是每一个共青团员和广大青年的共同心声。五四运动的爱国主义传统和精神,不仅深深扎根在历史的土壤中,而且与我们的价值观、人生观、世界观有机地融合在一起。遵章守纪、服从领导,热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动,以天下为己任,甘愿在国家、民族面临生死危亡的紧要关头,义无反顾、挺身而出,这是我们始终必须具备的优良品质和精神风貌四是要坚持奉献为本。继承和发扬五四精神不是一句简单的口号。

人生的价值在于奉献。只有在奉献自己的青春、热血和智慧的过程中,才能得到社会的认可。奉献意味着奋斗,不奋斗就不会成长、不奋斗就不会前进,不奋斗就不能体现自我的价值所在。惟有奋斗和奉献,才能使我们真正成为新时代的主人。

21世纪,当代中国面临的挑战正是中国青年面临的挑战。新的形势和任务正等待着我们去描绘、去实现。我们只有坚定理想信念,坚持认真学习,刻苦磨砺,加强锻炼,不断改造,才能真正无愧于这个伟大的时代。

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篇18:逐梦路上征文

全文共 1649 字

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2013年,因为想变得激情飞扬,因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的追求和重托,“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。梦想、未来;追求、实干;强盛、幸福……

是的,正是因为有梦想,我们风雨兼程,披荆斩棘;正是因为有梦想,生命才有了归属,人生才有了渴望;正是因为有梦想,我们才历经坎坷依然前行,历经磨难信心不改。

170年前,当帝国主义的坚船利炮轰开中华民族的大门时,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的伟大梦想。

如今,在实现这个伟大梦想的新的历史征程上,习总书记深情阐述着“中国梦”,将中华民族的昨天、今天和明天,熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景,展现于几代人为民族复兴而奋斗的艰辛历程,令人感慨、催人奋进!

中国有梦,我也有梦。回首过去,我一直在追逐梦想的路上奋勇前行。当我还是孩童时,我梦想什么时候我也能穿上那心仪的军装,也像电视里的军人那样英姿飒爽;当我还是一名军人时,我梦想什么时候能考上军校加入到共和国军官的行列;而如今,我作为一名***,我亦有了新的梦想,我梦想自己基础扎实、思维敏捷、潜质卓越;我梦想,自己有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄;我梦想,练就丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度!为着一个美好的梦,我愿意,为此奋斗!

追逐梦想的路上有风雨也有阳光。永远记得2001年的那个冬天,告别家乡,带着亲人的嘱托,来到了高原在新兵连时的那种不适和无助;不会忘记寒风呼啸的冬日,当很多人还都在被窝里享受温暖的时候,而我们却早已在零下20多摄氏度的清晨跑完了三公里;永远记得那些艰苦训练的日子以及结下的珍贵的战友情谊;正是那些个难忘的岁月,磨练了我的意志,锻炼了我坚韧的品质。这些都将是我人生中一笔宝贵的精神财富激励着我不断的前行。

追逐梦想的路上有付出才有收获,依然清晰记得刚上军校时对自己的承诺,一定要好好学习,全面锻炼自己;不会忘记每天挑灯苦读,苦思冥想的那份学习热情;永远记得从西安徒步行至汉中带给我的锻炼;永远记得总政治部在学校检查校园文化生活时让我来主持那次文艺演出带给我的收获;永远记得当得知自己研究生考试通过后的那份喜悦;永远记得自己的稿件第一次在《***报》上刊登时的那份惊喜;永远记得自己的文章第一次在学院广播上播报的情景…。

追逐梦想的路上需要执着的坚守和不懈的求索。人生充满着变化、起伏,但永远不变的是掩藏于内心,但却闪闪发光的那颗梦想的种子。岁月如梭,转眼间,我已经在***这个光荣的集体工作生活了四个年头,这四年,是自己从军队走向地方,完成角色转换、超越自我的四年;这四年,是丰富阅历、提升素质的四年;这四年,是默默付出、恪尽职守、勇创佳绩的四年。四年来,面对收发出的一份份文件,面对领导作出的一次次批示,面对来***办事的一个个同志,在具体中感知工作,在琐碎中体会责任,在繁杂中锻炼水平,在交流中提高自己,深切感到,自己从陌生走向了熟悉、从单一走向了丰富,思维开阔了、能力素质提升了,这些都弥足珍贵,让我受益终身。

我深知,成绩只代表过去,此刻又是一个崭新的起点,***(我的单位)“四个一”的活动要求,严格管理,追求卓越,争创一流的标准,就像新的冲锋号角鼓励我在追逐梦想的路上抬起头,挺起胸,振奋精神,全力开始新的拼搏与冲刺,我希望用自己的汗水诠释人生的光彩!

我深深感到,自己每一步的前进,都离不开领导的教诲和支持;离不开各位同事的关心和帮助,青春的足迹,宝贵的记忆会永远封存在我内心深处的珍贵角落。

——这四年,也教会了我,做梦,要有书卷气,孜孜以求,博学厚积;要有乡土气,扑下身子,敢于担当;——这四年,更教会了我,尊重和理解,沟通是一把金钥匙,理解是一滴粘合剂,尊重才能超越,执着成就梦想。

或许,人生会有很多个四年;或许,“中国梦”会有很多个内涵;但这四年教会我的有关“中国梦”的一切,我会一生牢记!

回首来时的路,虽然曲曲折折,但我看到了一个不断追寻梦想,不断迎接挑战的自己,我感受到了一个更加坚强、更加从容的自己。我会在追逐梦想的路上高歌前行!

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篇19:逐梦路上征文600字

全文共 828 字

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想,是黑夜里的一盏灯,照亮前方的道路;是炎热中的一眼泉,清凉烦躁的内心;是寒冷中的一簇火,温暖冰凉的心情。我也拥有一个梦想,就是当一位作家。

从小我就喜欢看书,尤其是童话书。每年叔叔从北京回来,总会给我带礼物。他每次问我想要什么,我想都不想就说:“书,童话书!”叔叔也毫不让我失望,每次都给我带来一袋的书,来开辟书柜的新大陆。

后来我发现安徒生这个名字经常出现在作者栏里。安徒生是谁?我查找了电脑,了解到他是丹麦的作家。哟!这个人可真了不得,他的作品被翻译成各种语言,传向全球各地呢!要是我也可以这样的话,爸爸妈妈该有多开心骄傲啊!于是我的作家梦也自此开始了。

像一只迷了路的小鹿找到了方向,开始迈开步子奔跑。我比以前更认真地看书,努力寻找和学习作家们的写作手法,并尽可能多地用在自己的文章里。我每天坚持写日记,自己修改,接着挑出自己满意的句子继续修改,摘抄到一个专用本子里。我积极参加各种作文比赛,在报纸上发表作文,丰厚的稿费让我这个小财迷更用功了。

当奖状一张张变多,我觉得自己离梦想又近了一步。我常常闭着眼幻想:我发行的书在每个人的书柜里静静地躺着,爸爸妈妈自豪地四处炫耀,我天天忙着为新书签名开发布会。想着想着弧度就出现在嘴角。

现在上初中了,功课增多,作业也随之增多,看课外书的时间也越来越少,现在我对课外书名著内容的记忆也逐渐被时间冲淡,但我牢牢记得我的梦想是什么。也许生活中有很多这样的人,他们的梦想目标几乎每天都在改变,我清楚那最终只会是一事无成。其实我也有动摇过,但我深知我还是更适合作家这个职位。

也许在2025年,我的名字已家喻户晓,我的作品妇孺皆知。我每天坐在一家咖啡厅里,静心思考写作的灵感。品一口咖啡,让醇香留在舌尖,挥一道笔尖,写下人生的历经。

光有知识是不够的,还应当运用;光有梦想是不够的,还应当行动。梦想,是人生的目标,而不是炫耀的工具,我会用我百分之一百的汗水,去浇灌梦想的种子,让它快快长大,长成茁壮的大树,为未来撑起一片天空。

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篇20:我的未来不是梦300字

全文共 318 字

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我今年16岁了,人们都说16岁的花季,18岁的雨季。既然在花季年龄,自然会对未来有过美好的憧憬,每个人都是这样,我也不例外。

首先我幻想着长大后要做什么职业。教师、警察、医生等等都被我一一否决,最后我决定要成为一名作家,因为我最有写作天分,呵呵。

然后我开始幻想我以后的生活会是什么样子,甚至我还做过一个美蒙:我们一家住在一栋带有游泳池的毫宅里,电视机,冰箱等都是用黄金做的,而我们坐在钻石沙发上。不过这样不知会不会引来小偷的光顾哦,还是算了吧。

最后,就要讲到我的家庭成员。那时我们家将会有五口人:爸爸、妈妈、我、我丈夫和我的儿子。我的儿子名字叫强强,我希望他将来能成为一个有用的人,我希望他能青出于蓝而胜于蓝,成为国家的栋梁,民族的希望。

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