迈进初中的大门想说的话(9篇)

当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子;但我跨进初中大门的时候;我惊喜，我何时已经独立?看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影;当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟?在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉;当我跨入初中大门的时候……

时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾，

我的初中生活作文600字。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊!

时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞，我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊!那些事包含了我们的同学情谊呀!

岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊!它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么?时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧!

可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。

当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩;但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝;当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……

朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前!

当我背着书包来到新学校，这里的一切都充满了新鲜，充满了未知，充满了期待，一种急于求知的念头不断涌上心头。

迈进中学的大门，一棵棵苍翠挺拔的侧柏矗立在校园里，幽雅、干净的草坪让人心旷神怡，各种花木在花园里蓬蓬勃勃地生长……我大口大口地呼吸着清新、自由的空气。

怀着激动的心情，我来到了教室，一排排桌椅整齐地摆放在那里，满教室的新同学我一个也不认识。忽然，我觉得我是那么地怀念小学时的老师和同学，还有我生活学习了6年的母校。

那时，我每天都开开心心的，和老师、同学总有说不完的话。我们一起学习，一同游戏，嘻嘻哈哈，其乐融融。可现在，一切的美好都留给了昨天，我觉得我就像一块石头，被生活抛到了千里之外的这里。有什么办法呢？只有慢慢适应吧？

几天后，我发现自己早已融入了初中的生活，我在班里认识了很多新同学，我们在一起谈学习，说心里话，一起解决学习上的困难，一起吃饭，一同休息和锻炼……我从老师那里学到了许多新知识，心里有着说不出的快乐和高兴。

我们的班主任老师，和蔼可亲，脸上总是挂着笑容，见了我们总是问这问那，无微不至地关心着我们的一切；语文老师非常幽默风趣，总是想方设法让我们在轻松愉悦的氛围中学习；数学老师非常严厉，这恐怕是“严师出高徒的原因吧”；地理老师非常敬业，从没对我们发过脾气；历史老师讲课的声音非常有磁性，那声音早把我们给吸引住了；生物老师个子很高，人很好，笑起来更加帅气；政治老师是张波副校长，他总是入情入理地讲课……

初中的生活原来充满了这么多的乐趣，同学间的团结友爱、你帮我助都给我留下了美好的记忆，我想一定能在这里收获到很多、很多……

花开花落，日出日落，斗转星移，自然万物一切一切都在变。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在变，我也在变。

我有话对你说：

从古到今，万物的生长离不开我。森林是我养活的，农民伯伯收获的粮食也是我养活的……虽然我很卑微，但我很自豪。

世界如此美妙。我与风儿驰聘，与雨丝销魂，与流水追逐，与鸟儿歌唱;孩子们在我的脊梁上嬉戏，种子在我的怀抱中渐渐长大，蚯蚓弟弟帮我搔痒，落叶无声息地亲吻我!这一切，我都觉得如此幸福，如此让人心动。作为泥土的我，不仅是人类的垫脚石，更是将他们送上光明的人生路;不仅是农民伯伯种植的需要，更是把营养输送给植物，是守护农民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉献，甘愿做大地中最卑微的事物。

世界一天天在变，我也在变。我再也听不到像艾青一样的人对我的赞赏，得来的只是藐视我的折磨。人们往我身上泼又黑又臭的水，更可怕的是，让我淋一嘲酸雨沐员，我的皮肤经受不了这些刺痛，变得干燥贫瘠;人们在我脊梁上建造高楼大厦，把我的兄弟姐妹给挖空;人们把我哺育的树给无情地砍掉，我日夜与沙尘对抗……我日渐憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人类对我所做的那些坏事，我却只能眼睁睁地看着他们换来安逸的享受。

天上飞鸟划过，留下了久久不息的哀叹。我无法给孩子，农民伯伯带来欢乐;无法养育森林;无法给蚯蚓弟弟一个安定的生活。我还能继续完成我的使命吗?唯有落叶，知我心。

我仅以卑微的力量对你说：“把我给忽视了，就等于忽视了你们自己的人生。万物不能失去我，我的使命不能因你们而停止。请你们停止你们那些肮脏的手段，让绿不断延伸!”

梅，洁净优雅，既为岁寒三友，又为四君子之一。冬日群花皆凋，唯梅盛开。群树皆枯，唯梅屹立!

自古以来，凡是富有诗意的人们都在赞赏你的傲霜斗雪。但谁又能看到你孤独的一面呢?寒冬腊月，方圆百里唯留你唯美的身影。花谢花飞，你吟唱的是无双的绝响;春去冬来，你享受的是实在的空洞;茫茫雪原，你血泪铸就的水晶体，是一抹凝重的透亮。

梅，是花吗?是，她娇艳的身姿令人开口叫绝!但哪一种花能如此开放在寒冬呢?

梅，是树吗?是，她结识的躯干令人好不佩服!但哪一种树能结出如此的娇花呢?

梅，是草吗?是，她默默的精神令人称颂百年!但哪一种草又能如此高贵不拘呢?

梅非花非木非草。梅是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅象征坚韧不拔，象征不屈不挠，象征奋勇当先，象征自强不息!

梅常有绿、红、白三种颜色，真正能体现“不要人夸颜色好，但留清气满乾坤”的是白色的梅花即雪梅。

以梅花来喻读书人的话，绿梅象所谓的知识精英，对权力和金钱也有那种狼的贪婪的目光;红梅象已入官场的读书人，呈现一定的姿态，要让上司赏识，夸自己颜色好;雪梅像真正的读书人，毫不张扬，默默地在知识的土壤上耕作，或做学问，或教书育人，为传承中华文明做自己应做的事情。犹如“凌寒独自开”的“墙角一枝梅”，尽管不被人注意，尽管这些墙角边上杂草丛生，甚至还有肮脏的茅房，仍自吐清香，与世无争!

或许这也是世俗人等最或缺的吧。

啊!梅!东方的梅!中国的梅!

我，是一个文静的小姑娘，在我的世界里，有着千姿百态的各种事物，那美丽璨烂的珍珠是我串起来的成长道路；那珍藏了我最快乐的童年生活的百宝箱里是我最美好的回忆。

回望昨日，那无虑的笑声，那幼小的心灵，那纯真的童心和快乐的童年多么令人向往。小时候，在我记忆的银河系中，最温暖的就是母亲的怀抱，最温馨的就是家庭的港湾。我儿时的梦想就是能有一间世界上最甜蜜的糖果屋，能和我的小伙伴在那里创造属于我们自己的“大风车”天地……，那时的我是可爱的。

在成长的长征路上，我经历了许多坎坷，可我会学会爬起来，战胜困难并克服它，因为我坚信：世上没有迈不过去的坎。那是我六年级最后一次的演讲比赛，妈妈说，我可以演讲高尔基的《海燕》我一口就答应了。但当我告诉所有人，我的演讲题目时，他们都告诉了我：“你不可能读好，因为这是初二的课文，并且你读不出那种感情。“可是我依旧坚持着，因为我坚信，困难都是能克服的。到了比赛那天，我用尽我所有的感情来演讲这篇课文，当讲到“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的时候，台下和评委席上响起了暴风雨般的掌声，我与第一名错0.2分，位居第二名……，这时的我是坚强的。

现在的我是一个有远大抱负的人，我爱读书，酷爱写作，喜爱幻想。我爱读书简直到了“发狂”的地步，我经常置身于书中的情节之中去体验那美丽，神奇的动物世界，我爱读书，几乎可以为了书而废寝忘食。

我爱写作，在我的笔下，大灰狼可以成为小白兔，小熊的好朋友，老鼠可以白手起家，靠自己勤奋的双手自食其力，它们不再依赖黑暗，而去向往那光明的太阳；一个从不愿意自己劳动的狐狸与乌鸦做起了朋友，和鸡妈妈变成了知己；鸡外婆可以把给小鸡的吻，让小灰狼给小鸡带去……

我爱幻想，幻想自己可以成为星球上的居住者，幻想自己可以成为小鸟，小狗们的朋友，幻想能有一天自己去海底做客，去天堂游玩，驾着凤凰一起去那神秘的极乐世界里探险，和朋友一起去那风光无限的彩虹间捉迷藏……

这就是我世界大门里的景物，还有很多很多，只要你打开了这扇大门，你就会成为我最好的朋友，你就能体会我这一道独特的风景画。

[初中打开我世界的大门作文

我怀着一种急切的心情，希望马上见到我的新校园。“嘿！你也来啦？！你暑假去哪玩啦？”我的好朋友问道，“我？我去了外婆家，那里的景色可美了，你呢？”……我们聊着聊着，就到了学校，我清清楚楚的看见，校门前的瓷砖架上立着四个金色的大字“水北中学”，我一步一步向它迈进，快到了、快到了，我心里欢喜的直蹦。一走进这个校园，让我映入眼帘的是一个斜斜的草坪，我坐在上面，轻轻的抚摸着嫩嫩的小草，心里却有一种不安“我的朋友还会和我一个班吗？我们还会像以前那样形影不离吗？我的老师会很严厉吗？我的班主任会不负责任吗?……”许许多多的迷惑在我的脑海中冒出。不行！我现在就要去看看我的班级！我冲向分班表，“天哪！”我的心情大变，仿佛遭了天打雷劈—我们原本的朋友四分五裂，甚至有的到别的地方去读书了。我带着不愉快的心情，拖着沉重的双脚，一步一步的踏上了长长的楼梯。

我走向了教室，朋友来找我了，“唉~我们不是一个班了，我们以后都不能经常联系了，只有放学了耶……”我带着抱怨的口气对朋友说。“没事，没事，你看看班级的隔壁，那就是我们班呀，以后三个班级，肯定有更多的有趣事，到时候一起分享呗！”朋友很乐观，听了她的话，我半信半疑的走出教室，一看，左边是一班，右边是三班。“嘻嘻，真的耶，看来我刚才太悲观了，连周围也没看清楚！”

我高兴的说道。“同学们，上课了，请到自己的座位坐好，把学习用品准备好……”上课铃响了，我随便坐了个位置（位置还没安排好）找到了一个以前的朋友，一起坐下了。这时，高跟鞋的声音向我们逼近，很快，一个高贵的老师走进了班级，那就是我们的班主任，——裴老师裴老师用温柔的声音，婉转的语言，为我们上了一节深刻的课，我心里有一种满满的希望，因为，我觉得，在这个老师的带领下，我们一定学的很好。但是，最坏的还是体育课，那宽敞的操场，光看就觉得吓人，何况是用到它的时候呢？我深呼吸了一口气，拍拍胸膛，像是在为自己鼓励！今天，是我到初中学习以来的第一天，我发现，这里有好有坏，但是，这是个充满欢乐的校园。

我会用我的所能，尽我的全力，在这校园创出一番业绩来。这就是我到初中的第一天感受，我想大家也是如此的吧？！

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。

——题记

翻开那尘封已久的古卷，那一个个苍劲有力的大字映入我眼帘，我脑海中浮现出那一个个熟悉的场景，令我心潮澎湃，久久难以自己。

我看见，曹操那绝世英雄正屹立在赤壁战场的一艘艨艟巨舰的船首上。随着他的文武百官豪气冲天地指点江山，气盖山河。他狂放不羁地长笑，满头黑发皆尽飞舞于风中。在他身后，是浩浩荡荡的百万雄狮，那声势真是直冲云霄。

我看见，雄才大略的孙权正伫立在风雨飘摇的江东岸边，随着他的是周瑜、鲁肃。他在绵绵细雨中负手而立，面色严峻，怔怔地望着前方，一语不发。他身后的是江东亿万百姓，和几万江东好男儿，形式岌岌可危。

我看见，运筹为帷的诸葛亮正安详地坐在军长中，随着他的是一干江东谋士。他正端坐在谋士皆与他争得面红耳赤。外面，东吴正与曹魏紧张对峙，大战一触即发。

我看见，风平浪静的赤壁已经被火照亮，火龙冲天而起，在曹魏船阵中肆虐。哪光芒，照得这黑漆漆的夜如同白昼一般。大火狞笑着收割着一个又一个的生灵的性命，无数生灵被吞掉。黑烟滚滚遮天蔽日，直欲将那青天弥盖……。

大风吹来，吹散了那残留着的浓烟；大雨裘骤至，洗刷了那古存在的怨气。我回到了现实中，但瞳仁中仿佛依旧闪烁着那赤壁那滔天大火，难以自拔。

历史虽然随时间流逝而离我们远去，但却留下了无法磨灭的痕迹。追寻这些痕迹，我找到了先辈们的足迹，伴随着它，我打开了一扇又一扇记忆的大门，找到了一个个遗忘的历史，使我感到无比充实。

滚滚的长江水淘尽了千古风流人物，却淘不尽那一段段光辉岁月。是非成败无须在意，无尽的时光会将一切都磨光洗净，留下的只有给后人以无穷启示。

[记忆的大门初中作文

岁月不饶人，一转眼，我已是小伙子了，但***白发多了。 ——题记

一、小时的调皮

妈，你还记得小时的我伤害过你妈？记得那是一个炎热的夏天，你在离家差不多 500 米 的小河边洗衣服，我因为很想去外婆家，但路途很远，便用最快的速度冲向你那边，当我叫 你不要洗衣服了，陪我去外婆家，你却说：“宝贝，再等等吧，衣服不洗完，就没衣服穿了。” 我当时很生气，认为你是一个超级坏妈妈，便随地拿起石头向你攻击，你很快的躲在了桥下， 左手握着右手臂，一滴滴鲜血流了出来，当时我认为是活该，谁叫她不陪我。妈，我知道那 个地方的伤疤还在，每次看见时，我的心就像被刀割了一样，妈，真的很对不起。

二、青春的放纵

妈，还记得一年前我跟你吵架，你为我流下了眼泪吗？我还很清楚的记得那次我考试考 的很糟糕，分数让人不敢想象，你当时只是小骂了一下我，但处于青春期当时的我，认为你 不理解我，不懂我想要什么，你和老爸只会叫我读书，我就破口大骂你，现在想起来，我真 的很不孝，妈，听我说：“我会好好读书的。”

三、改变的我

呵呵，妈，我变了很多了吧？自从老爸给我看了教育片之后，我心灵最深的那跟铉被拨 动了，知道父母的不容易，有时我还会独自一人躲在房间里哭，哭你变老了，我知道你和老 爸不会陪我到最后的，所以，我要从现在好好的对待你们。

四、幸福的我

妈，我现在才知道我一直生活在幸福中，我每天都幸福好幸福哦，因为我有我最爱的妈 妈和一家人，虽然有时候还会对你发一点点小脾气，那是因为我在乎你，看看你今天心情好 不好，好的话就随便笑笑，不好的话比下雨还阴沉，但我总有办法让你忘记我对你所发的脾 气。

妈，就快要过母亲节了，从小到大还没对你说过一句“母亲节快乐”，今天我要大声的说出 来，“妈，母亲节快乐，你要非常非常的快了哦。”我还要说出我深藏已久的话：“妈，我爱你”。

生活在一个以文明著称的时代，“礼”必不可少。上到三岁儿童，下到花甲老人，人人以礼对人。

那么有人便发问了，这个“礼”到底是什么呢。我认为这个“礼”不只是见人一句“你好”分别一句“再见”，“你好”不简简单单一句话语，一个与人搭讪的词语，而是对人的问候，对人的关心。那么这个“礼”到底是什么呢。

现在的人都是把文明把礼貌挂在嘴边，但是真正的“礼”是要铭记于心的，是要从内而外散发的。对待人或物都要以“礼”对人，与人初次见面时，要打招呼，要给人留下一个好印象，这样你才会有机会以“礼”对人，若是朋友则更应该以“礼”对人，所谓“朋友”就是要互相关心，互相帮助，而不是虚心假意。面对朋友要向对待自己的家人自己的手足一样。朋友有难要将心比心，因为谁也不能确定自己永远不需要他人的帮助。对待同事，要向对待自己的上司一样，因为谁也不能确定自己的同事会不会在不久的将来是自己的新上司。对待动物，要向对待自己一样，因为谁也不能确定自己落魄时动物会陪伴在你身边。所以对待任何事物都要用心，都要以“礼”对人。

“礼”就是一个人的素养；“礼”是一个人的家教；“礼”更是一个人的品质。那么如何有素养、有家教、有高尚的品质，首先要懂“礼”要会“礼”，要做到有“礼”。“礼”也分为许多，譬如“礼仪”、“礼貌”、“礼节”这些词语都是与素养、家教、个人品质所相关，所以一个人要有“礼”才能有素养，有家教，有高尚的品质。

让我们学“礼”，让我们懂“礼”，让我们做一个有“礼”的人吧！