悄悄的提醒作文作文【20篇】

人非圣贤，孰能无过？然而，过是能够避免的，那就是时刻提醒自己。

春秋时，勾践卧薪尝胆，时刻提醒自己，三千越甲可吞吴；三国时，刘备求良将，访卧龙，时刻提醒自己，三分天下名成蜀；南宋时，岳飞背负“精忠报国”，时刻提醒自己，一杆铁枪纵中原。

为何？他们为什么能够时时提醒自己，而后功成名就？因为他们能时刻铭记自己的或民族的困难处境，才能时刻点醒自己不可懒惰，不可自卑，不可放弃。

有时候，我也会想，为什么有些国有企业没有民营企业那样有活力？为什么那些在国有企业上班的人没有民营企业的工作人员那样有冲劲？

答案无它。因为国营企业有国家的扶持，不像民营企业，不进步就会倒闭，没有倒闭的危险，就不会时刻提醒自己，所以没有活力；同样，在国营企业上班，如同有了铁饭碗，当然比民营企业的一纸合同来得放心，于是就放松了自己，不再时刻提醒，所以没有冲劲。

荷兰人说得好：“我们是生活在海平线下的人，不能战胜大海，就会被大海吞没！”这就是为何荷兰虽为小国，经济、科技却跻身世界前列的原因了。

古文有云：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”我们还未达到君子的高度，当然更是要日多省已身，才能智明而行无过。

有人说，人要一日照三次镜子，一照正衣冠，二照知得失，三照明德义。此言甚妙！人在世上，时刻都有危险在你身旁，时刻都有糊涂的时刻，所以时刻都要镜照已身，时刻提醒自己，才能不犯错误。

还是那句老话，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。纵观古今中外，声色犬马的那些享乐者，成功者有几人？而贫穷子弟，成大事者真是数不胜数。难道真是成业容易守业难吗？非也，能成大业者，时刻提醒自己；不能成大业者，不能时刻提醒自己。

故佛家有言曰：醍醐灌顶。这正是提醒世人要保持清醒啊！

不知不觉中，西方的节日文化已跨越了地区与民族的界线，逐渐渗进了我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和温温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。

的确，感恩需提醒，在现代社会尤其如此。人们更多的是在乎索取而不是付出，生活中充斥着无休止的抱怨。

过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们会感恩；忘却了曾经无助时，能有人关心，哪怕只有一点我们同样会感恩……

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要得到提醒，感恩需要得到提醒。

提醒感恩是倡导一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有许多不如意之处，但换个角度来审视它，用一颗感恩的心来认识它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于父母，感谢他们给了我们体验生命的入场券；感恩于关爱，感谢它给了我们触摸生活的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们实现自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……

常言道：知恩图报。对生命最好的回报莫过于珍惜，对关爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报莫过于笑看风云……

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味的肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自已才是生活的主角，进取才是生活的法则。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕良更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

[提醒感恩作文700字

喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。

不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进••••••只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。

在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情••••••悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。

小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!

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抬眼而望，是寒冬的飞雪，天地间被黑暗笼罩，世界的不公带走了你，让我痛彻心扉。

在你手中，握着笔，勾画世界的光芒，但你走了，给了我蒙蔽光芒的双眼，好似墨镜，我对你没有感谢，也没有怨恨，因为你，我才来到这个世界。

让我悄悄的告诉你：我了解你！

深夜之中，我想救你，却不小心迷失了方向，但我不放弃。因为我没有停滞不前，即使我有一双黑暗的双眼，我还是在寻找你！

让我悄悄的告诉你：我想你！

倾盆的大雨将我洗礼！但，这是一条迷失的街道，让我找不到方向。雨！是锋芒毕露的刀剑，命中我的心脏，心如刀绞的疼痛我无法承受，但只要有你在全都无所谓。，我会用那全身的力量来抵挡……抵挡那刀割的疼痛！

让我悄悄的告诉你：你是我生命的前提。

没人可评判你的对错，以为你创造了生命，人人都敬仰你，让你走在舒心的路上，你的艺术流传千古，是你的心血换来的，我曾经叫你放手，你不肯，最终还是我错了，我本不该阻拦你！

让我悄悄的告诉你：……

“对不起！”

我曾经尝试，尝试读懂你，但我没能力，我看不透你！我活在让我忌讳的黑暗中逃避着，正在尝试…谁知我没遇见你！

来了，来了！是你！有相聚了…。哈哈哈哈，太好了，我没感觉，终於从梦中醒来，发现那是憧憬，对未来的憧憬，让我永远做下去吧！永不停歇，从此没有黑暗，从此没有离别，从此没有磨难……。

我的希望，我的梦。希望是我的力量，希望带给我成功，即使现在没实现！你不是一个人类，但你是太空中的光芒！世界末日来了，从此没了你，人类的渺小，猜不透你，那是你的奥秘，无法相见，何时才能来……

请不要让我哭泣，不要让我疼痛，不要让我离开你……

让我悄悄的告诉你：为你的疼痛，永远不痛，因为你是希望，我的力量！

1.观点鲜明，逻辑清晰。开篇以调查问卷引出观点，准确鲜明。何谓“敬业”?中国人到底敬业还是不敬业?如何看待中国员工敬业度的调查?我们应该怎么办?这些都是写好本文必须深刻思考的，这也是议论文写作通常的逻辑思路：“是什么”“为什么”“怎么办”。

2.论证有力，构思巧妙。文章论证严密，特别是第4段能辩证地看待问题，难能可贵，体现了其认识问题的全面、深刻。值得注意的一点是，在构思本文时，如果只写“敬业”，而不提“中国人”便是偏离了材料的主旨。

孩子，注意身体啊。

由于即将升入初三，中考的压力已向我们逼近，所以今年的暑假变得格外忙碌，我利用假期的时间就开始学习新的课程。

我每天早晨都出去上课，今天数学，明天英语的，只有在双休日有半天的时间给我放松，还有的空闲不是做作业就是背单词和课文。每天晚上，我都要巩固新学的内容，完成相应的练习题，有时会为了搞懂一个定理或解决几道数学题而弄到很晚。

“嘀嗒、嘀嗒……”时间迈着傲慢的步伐，毫不留情地走着，又已经是十一点多了。

我歇下笔，甩开脑子里的又是函数又是图形的解析几何，正要去倒杯水喝。打开房门，客厅里的灯关着，墙壁上有变换的色光在跳动，电视机还开着，但没有一点声音。我走了过去，是奶奶躺在沙发上，朦胧的眼睛似醒似睡。

我的脚步声把她惊醒：“这么晚了你还没睡啊。”她把话抢在我前头说了，我知道，她 只是想提醒我。

这时，家里静悄悄的，别的人都睡了。“嗯，还有一道题目没做出来，马上就睡了。”我喝了口水，“你怎么还不睡啊，这么晚了。”

她没作声，眼睛盯着电视机，电视里在放广告，我不知道她是不是在看电视。我深深地打了个哈欠，揉了揉眼睛，真的有点困。我拧开了清凉油，往太阳穴上抹了一点，来驱赶那缠人的倦意。

我拿起杯子正要回房间，奶奶又对我说：“早点睡吧，做不出就不要硬做了，问老师吧。”我回过头，她正用充满无奈和焦急的眼神看着我，我知道，她是在提醒我。

清晨，六点半的闹钟准时把我叫醒。

奶奶睡得不早，却早早地为我准备好了早饭。我匆匆忙忙咬了几口桌上的馒头，拎起包正要出门，奶奶叫住了我：“再吃一点吧。”“不用了，时间来不及了”我穿上了鞋，奶奶正看着我，眼神中充满无奈和焦急。我知道，她是在提醒我：

孩子，注意身体啊。

懂得反省，绝对是一个人的好品质。反省之后就需要改变，那么如何改变呢？最好的方法就是自我提醒。我想，只有这样才能成为更好的自己。

自我提醒，看起来容易，可实行起来，并不那么简单，而且还需要讲究方法。首先，我需要认识到我身上的各种缺点，再把它们一一总结，然后想办法改正。有些缺点要在心里提醒，有些则需要纸条提醒。比如，我会在我的桌面上贴一张纸条，上面写“禁止上课说话”；会在床头的纸条上写“脱下的睡衣要垫好”；还会在台灯的纸条上写“写完作业，收拾好书包”……用这个方法，我已经改掉了不少坏毛病，但有时候还是会不知不觉地犯一些错误。比如，看到马路上的空瓶子，我还是会忍不住炫一下自己的脚法——一个大脚把它踢飞出去；还有，我还是会和妈妈吵架……我总是犯了错误之后，才认识到那是个错误，难道是因为冲动让我的自我提醒系统崩盘？使我无法做出理性的判断？

那一次，老师开会去了。我的同桌不小心把我的水瓶碰倒，水洒得到处都是还把我裤腿给弄湿了。我当时脾气就上来了，小火山即将爆发之际，理智赶紧上线并不厌其烦地提醒我：“他不是故意的他不是故意的，他已经道歉了他已经道歉了，不要难为人家不要难为人家……”三个深呼吸过后，我咧开嘴笑着安慰同桌：“没关系，下次小心点……”

就这样，我控制住了我的小暴脾气，还留住了一份真诚的友谊。所以说，生活中每次的提醒都是意义重大的！也许，我不会成为特别完美的人，但时时刻刻地自我提醒，让我更加明白为人处世的方法和道理，让我改变自己，超越自己。我相信，每时每刻地提醒自己，一定可以改掉我身上的那些坏毛病！

古人云：当局者迷，旁观者清。提醒别人时往往是容易的，但能做到时刻提醒自己的人又有多少呢？

曾有个老太太在马路边观望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向那儿走过去，她就善意地提醒：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解的看着她，大模大样地顺着墙根走过去——那面墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”又有人走过来，老太太又给予劝告。三天过去了，许多人从墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又觉得或许是自己错了，开始怀疑自己，便不由自主地走到墙根下仔细查看，然而就在这时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

提醒别人时是很清醒，很容易，但提醒自己却很难，所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

托富勒说：“眼睛能目睹一切，唯独看不见自己。”也有人说：“人往往想尽了办法去改造世界，却从来没有想改造自己。”或许听了这位老太太的悲哀故事，你会认为他仅仅是运气不好，在墙要倒塌时正好来到了这里。但我认为，这一切都是完全可以避免的，如果她对自己再多一点提醒，让自己时刻保持着提醒别人时的清醒，这样的悲剧就不可能发生。

歌德曾说过：“最糟糕的是人们在生活中受到了错误志向的阻碍而不知，直到摆脱了那些阻碍才能明白过来。”窗户上的那些污点不正是人们生活中的这些阻碍吗？它使你只看见了别人的错误，而忘记了提醒自己。想要摆脱这些阻碍，你就要清楚地认识到那些污点不是邻居的衣服不干净，而是因为自己的窗户是脏的。

在我们身边，类似于这样的例子也是数不胜数。做题时，你常常提醒同学不要粗心时，自己却在简单的计算题上出错；逛街时，你常常提醒身边的人要注意小偷时，自己却不小心丢了东西；看天气预报时，你常常提醒父母不要忘了带伞时，自己却别忽然到来的大雨淋湿……这都是缺少了自我提醒的结果。

人们常常指责别人，却忘掉了自己犯下的错误。正如那句“当局者迷，旁观者清”，为什么旁观者清？很明显，是因为当局者在提醒别人某个错误的同时，又把自己带到了那个错误中。

常常提醒自己，让自己做一个清醒的旁观者。

在我们学生的日常生活中，最让我们班主任头疼的是中学生常规的管理。有时你会看到；教室里的纸团和垃圾；走道上水滴四溅；有时候门口不知被谁放了一把扫帚，也不会有人主动去把它拾起来放到卫生角里去等等。

对于我们处在学生阶段的孩子来说，集体就是班级，班级就是一个大的家庭。同学们一直在这个大家庭里学习、生活、进步，与其他同学团结互助，共同完成集体活动。当然，我们所做的一切都要在这个大家庭里，同学们一定不希望自己在一个到处脏兮兮、都是垃圾的教室里学习吧。那我们就要把教室打扫干净。不光要打扫干净，还要保持这样的干净。

同学们，素质就是不需要提醒。

有一次，我从体育场回教室，在途中一个大约是九年级的学生从学校的小商店里出来，手里拿着一个面包和两个小饼。因为小饼都是装在袋子里的，所以他把吃完的袋子顺手就扔在了地上。也就是从那时候起，学校不准我们把食物带进教学区，只许我们在那买就在那吃。

同学们，让我们一起来维护班级、学校、社会的卫生，让我们一起做一个不需要提醒、高素质、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好学生。我们要共同珍惜校园环境卫生，值日班级同学们的劳动，不带白色污染物质。另外，我们还要告诉别人把垃圾扔到指定地点的垃圾箱里面去，不用一次性东西，为自己、为大家保持一个卫生的良好环境。

同学们，行动起来吧，我相信，我们的素质就是不需要提醒。

窗外，大雨倾盆。

桌前，黯然神伤。心情如同被雨淋湿，低谷到了极点。从未有过的强烈挫败感涌上心头，也许是我太偏执，不能正视自己的阴暗面，总以为自己是无辜的受害者。面对别人的优秀，自己的失败，一次又一次，鲜明的对比，使我不堪重负。泪，不经意间滚落脸颊。

蓦然间抬头，瞥见窗外的一盆吊兰，泪眼婆娑间，仿佛只有一抹鲜艳的绿意独自承受着暴雨的袭击，显得渺小而脆弱。

开窗，准备将它搬回房间，而一旁的母亲却阻止了我。似乎看出了我眉宇间的疑惑，母亲轻轻地笑了，轻声地在我耳边说了句“不经历风雨，怎见彩虹”。说罢，便静静离去了。

猛然想起一本书中似曾说道：温室中的花朵再美，也不过徒有外表，无法经历风雨的洗礼，而经历过烈日暴雨的、哪怕只是一株渺小卑微的草，因为历尽艰辛和困苦，拥有了一颗最为坚强的心，自会从内心迸发出一种美的力量，自会成为世间最成功的自己。

回神定视窗外，母亲悄悄的提醒如一把钥匙，打开了心灵上最为繁重的锁，顿时，苦恼化为轻松，轻松化为释然。

雨似乎停了，彩虹闪耀在天边，窗外是一片湿淋淋的清新。空气凉凉的，薄薄的，夹着水气的滋润。放眼窗外，吊兰像挣脱了束缚似的，努力伸展着茎和叶，绿芽像花儿一般绽放，像是一串串无止境的希望。

母亲悄悄的提醒回绕在耳畔，我心中柳暗花明，洒满阳光，又充满了前进的勇气和信心。

当人类对自然环境做得有些过分时，大自然会对人类悄悄地提醒。

当保守贫困之苦的人发现矿山时，人们会不顾一切地去挖掘。大地觉得疼痛了，它抖一抖身体，于是那个地区就出现了地震。不光挖山的人受了伤，很多无辜的人也会受伤。

当梦想发财的人发现了森林这座宝藏时，森林的厄运也来临了。“嘟——嘟——”随着砍伐声，随着一阵阵清脆的砍伐声，一棵棵参天大树倒下了。大地觉得寒冷了，邀来了风神，于是，沙尘暴弥漫了天空。沙漠又向人类前进了一步。

当头脑灵活的人发现水也有巨大的利用价值时，小溪小河遭殃了，一条条清流消失了，一条条河床裸露了。大地觉得干渴了，于是，千里旱区土地龟裂、水库干涸、江河断流、粮食绝收、人畜饮水困难……

当有眼光的人发现一望无际的草原蕴藏无限商机时，小草倒霉了。一群群牛羊无节制地被驱赶过来，拼命地啃食草地，还有人盲目地垦草种粮……大地觉得疲倦了，于是草原破坏了、退化了、沙漠化了。

其实，大地早已经给人们悄悄地提醒过，但是只追求利益的人类心里眼里只有钱，对大自然的提醒充耳不闻。当你只拥有金钱而其他一无所有的时候，金钱还有什么用呢？唉，如果人类一再执迷不悟，大地总有一天会愤怒的。我相信，世上最后的动物将是人类自己，而最后一滴水恐怕将是人类自己的眼泪！

我，是一个大大咧咧，性格洒脱的女孩子，妈妈经常提醒我，关心我。

早上起来，衣服也不用塞到裤子里，我把衣服随便套在身上就出门了，妈妈见到又要开始叫了：“你衣服怎么都不穿整齐点呀？歪七扭八的，不难受呀？”“你房间怎么这么乱？像个鸡窝似的，也不收拾干净点儿？”

中午回到家，头发像个鸡巢，衣服像微波起伏的山坡，整体来说像个小混混。妈妈就过来帮我把衣服弄整齐，头发梳好……

晚上跨进家门，第一件事就是躺在床上，五分钟后，又有妈妈的声音了：“在学校里随便坐，多脏呀！先去洗澡再躺到床上！”

一日复一日，我天天生活在妈妈提醒，关心的声音中。我该是个懂事的孩子了，我不该活在妈妈提醒的声音里了，我应该淑女点儿，我不该让妈妈那么操劳了，我该长大了！

早上起来，应该把被子叠整齐，衣着干净，自已把红领巾，校徽带好，不再让父母操心。在学校里下课时不该和同学们疯玩打闹，那样，头发不会乱，衣着也还是一样整齐。当然，回到家应该先洗漱，再到床上看电视，睡觉。

旧的一年过去了，新的一年来了，希望我能成为想象中的样子。

大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。哲人云：“鱼知水恩，乃幸福之源也。”

——题记

一篇关于大学生不懂感恩的报告让我听了十分痛心。现代生活的市场经济化、快节奏，让我们一部分人忘却了感恩、也无暇感恩。

但喧嚣、嘈杂的世事，需要一颗感恩的心来安抚。所以，我们需要提醒，提醒一颗颗心，学会感恩。

提醒感恩，是提醒一种正确的生活态度，以一种感恩的心态去面对生活中的失意，换个角度审视它，它会让我学会真善美。因为感恩，王洋严冬卧冰求鲤；因为感恩，提萦上书救父；因为感恩，沉香练武救母；因为感恩，诸葛亮忠贞不渝。

提醒感恩，是为了让我们学会感恩、重拾感恩，感谢父母赋予我们生命，感谢生命让我们拥有了过程，感谢过程让我了解精彩，感谢精彩，让我充实人生。

提醒感恩，更重要的意义在于让我们能以一种积极的态度回报我们感恩的对象。或滴水之恩，涌泉相报；或投之以桃，报之以李。只要懂得知恩图报，就能过得真实而美丽。

因为有爱，所以感动；因为感动，所以感恩。一个不懂得感恩的人，便没有了爱，没有了幸福。《渔夫与金鱼》中的女主人，正是不懂得感恩金鱼，一味索取，最终一无所有。相反，《老人与海》中得桑提阿果老人，虽然他捕的大鱼最终被吃的只剩鱼骨，他也懂得感恩那些鲨鱼给了他王者的感觉，所以他拥有了幸福。

提醒感恩，为了延续人间真情；提醒感恩，为了不忘责任在己；提醒感恩，为了用一双美丽的眼睛来看世界。

感恩好似天上繁星，彼此真诚地照耀着温暖者，相映成辉。

提醒感恩，提醒人们领悟幸福，爱是纯的，心是诚的，感恩的心便是充实而幸福的。

让我们在一起：提醒感恩，在每一个感恩节，在每一天！

[提醒感恩优秀作文

温馨的问候，关切的目光，真诚的语言，那一个个悄悄地提醒一点一滴温暖着我的心灵，净化着整个社会。——题记

温馨的问候

由于前些天气温骤然下降，没有做好“武装”的我不幸发了高烧，一连几天没有去学校上课。终于，体内的顽固分子被清理干净，我又得以上学。到了学校后，好友都一窝蜂地拥了上来，七嘴八舌地询问起我的身体状况。正当这时，平时和我关系并不是很铁的同学小A拽了拽我的衣袖，示意我跟她到走廊去。我虽然心中十分不解，但在迟疑片刻后跟随她走出了教室。“喂，小H，这是我妈妈故乡的“神药”，听我妈妈说，这药对付炎症很有效的，你先拿去使唤吧！还有，这几天风沙很大，你要注意多添件衣服，带上口罩……”小A语气轻柔地说道，“好了，马上就要上课了，进教室吧！外头风大！”望着小A离去的背影，握着手中仍留有余温的药瓶，那一个个悄悄地提醒，一点一滴温暖着我的心灵，震撼着我的灵魂……

关切的目光

进入中学后，繁重的课业时常压得我们喘不过气来，一天到晚“家——学校——家”三点一线的学习模式让我们觉得枯燥无比，我自然也不例外。这不，又在数学课上神游太空了！正当我托着腮，望着桌面幻想着一个偌大的童话世界时，突然被王老师刻意加大声音的话语拉了回现实世界，我赶忙抬起头，目光正巧与王老师那责备却又夹杂着心疼的目光交汇在一起，刹那间，我读懂了老师的无奈与苦衷，了解了老师对学生的“慈母”情怀。望着老师写板书时的背影，握着手中冰冷的钢笔，那一个个悄悄地提醒，一点一滴温暖着我的心灵，诠释着爱的含义……

真诚的话语

由于赶着去补习班上课，妈妈和我谁也没注意到电动车车把手上我的书包早已“不翼而飞”了，直到——“大姐，你女儿的书包掉在后头了！”一个衣着朴素，驾驶着一辆电动车的年轻姑娘轻声说道。待我们反应过来要跟她道谢时，那姑娘早已消失在车流中。望着骑车人的背影，握着手中刚拾回来的书包背带，那一个个悄悄地提醒，一点一滴温暖着我的心灵，净化着整个社会……

那一个个悄悄地提醒，悄悄地改变了我不爱与人交往的性子，悄悄地使我的心灵回复了初入人世时的澄净……

请不要把提醒当做一种唠叨，当有一天你弄丢了它，你也许会和我一样，哭着去找它。——题记

早晨的第一眼，便是这忙碌一天的开端。对于这一切我早已习惯，只是有种隐隐的难过：自从在这个学校住读以来，就感觉丢失了什么…

“好好学习!”“知道啦!”脑海中浮现出了一句对白，一句…曾经让我很烦心的对白。

上五年级时，每次上学都由老爸送。老爸虽然快年过半百，但在我去学校时，总会在我背后响亮地喊：“好好学习!”“知道啦!”我扭头说完，便快步向教室跑…这唠叨的提醒让我很是厌烦，但也让我理解我那老父亲的愿望。

“放学早点回来，别在路上玩”，是一句提醒。对于我来说也是一句很陌生的话了。

那时在上六年级的我与班上的同学迷上了“游戏王”的卡牌，于是便每天下午放学时，便在教学楼楼梯口玩卡牌，一玩便是大半个小时。那天家附近停电，到家已是六点半了，进家门以后才发现老爸和姐姐点着蜡烛，坐在餐桌边等我吃饭。老爸还用那种“我要杀了你”的眼神瞪着我。那顿饭吃得很不好…打那以后，我去上学时老爸除了那句依旧的唠叨外，还附加了一句“放学早点回来，别在路上玩”，而每当放学时，在我脑海中就出现了一句话：家里还有人等着我。

“早饭在桌子上，自己去吃吧”，这句话对我来说，就像一个最熟悉的陌生人…

面对初一每周只有一天的假，让我感到最幸福的事就是——赖床。我会在放假时一改之前六点半起来的日程，不睡到九点半决不罢休!醒来后，第一感觉就是——饿(我那时都认为我像某种肥硕的哺乳动物了)!走出房间后，正在打扫客厅的老妈总会说一句“早饭在桌子，自己去吃吧”在刷牙的我一般都不会答应，应为这句提醒有没有都不会对我产生什么影响。但是我更希望能够听到这句话，因为这至少让我知道有人在关心我。

“可是这些都过去了啊。”我一边挤牙膏一边想到。对啊，此时的我已经初三而且还在住读，想听到这些提醒已是不可能的了。

“知道自己丢失什么了，心里会好过一点了吧”在刷牙时我用这句话来安慰自己，来减轻今天的难过。“喂，你怎么还没洗完呐，要迟到了啊!”我的一位室友冲我喊道。“哦!”我迅速的洗漱完，和他们一起向教室狂奔。途中我不禁会心一笑，看来我找到我所丢失的东西。

一.不一致(disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.

例1. when one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.

改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)

二.修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末.

三.句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.

例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .

剖析：本句后半部分＂for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.

四.悬垂修饰语(dangling modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died.这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.改为：

when i was ten, my grandfather died.

例1. to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college”

五.逻辑主语不清楚.

改为：

to do well in college, a student needs good grades.五.词性误用(misuse of parts of speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：

none can deny the importance of money.

六.指代不清(ambiguous reference of pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例1. and we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：

we can also know society by serving it ourselves.

七.不间断句子(run-on sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. there are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways.”以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

there are many ways for us to learn about the outside world.或：there are many ways through which we can become acquainted with the outside world

八.措词毛病(troubles in diction)

diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。

改为：

the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

九.累赘(redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：

in spite of the fact that he is lazy, i like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：in spite of his laziness, i like him.例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

diligent, caring people use money only to buy what they need.

十.不连贯(incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. the fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。

常见联词

表层进

first, firstly to begin with/second, secondly to start with/third, thirdly what’s more/also and then/and equally important/besides in addition/further in the first place/still furthermore

last but not the least/next besides/too moreover/finally

表举例

for example for instance/to illustrate as an illustration/after all/表解释

/as a matter of fact/frankly speaking/

雅思考试作文写作技巧与应注意事项

in this case namely/in other words

表总结

in summary in a word/in brief in conclusion/to conclude in fact/indeed in short/in other words /of course/it is true specially/namely in all/that is to summarize/thus as has been said/altogether in other words/finally in simpler terms/in particular that is/on the whole to put it differently/therefore表强调

of course indeed/above all most important/emphasis certainly in fact

表让步

still nevertheless/in spite of all the same/even so after all/concession granted naturally/of course

表比较

in comparison likewise/similarly equally/however likewise/in the same way/

表转折

by contrast although/e same time but/in contrast nevertheless/notwithstanding on the contraryon the other hand otherwise/regardless still/though yet/despite the fact that even so/even though for all that/however in spite of/instead

表时间

after a while afterward/again also/and then as long as/at last at length/at that time before/besides earlier/eventually finally/formerly further/furthermore in addition/in the first place in the past/last lately/meanwhile moreover/next now/presently second/shortly simultaneously/since so far/soon still/subsequently then/thereafter too/until until now/when.

[雅思考试作文写作技巧与应注意事项

2010年4月1日，井冈山，细雨蒙蒙。

吴孟超率领医院40多名党支部书记和专家教授，千里奔赴井冈山，追寻红军足迹，祭奠革命先烈，服务老区人民。记者随同参加，见证了这一行动。

在小井红军烈士墓前，吴孟超向长眠在那里的130名红军烈士肃立默哀，三鞠躬。之后，他带着大家到红军第一所医院——小井红军医院旧址寻根。吴孟超还不顾劳累，亲自给井冈山地区医务人员讲授肝胆外科疾病的诊疗技术。接着，又赶到井冈山人民医院，为住院的病人会诊，还与井冈山人民医院签订了友好医院帮带协议，用医疗技术反哺老区人民。

军人，是吴孟超的本色。让自己和战友们永葆军人本色，是吴孟超几十年来一直努力的事。

吴孟超有着特殊的军装情结。一般说来，在医院工作的人为了方便，是不大穿军装的。但吴孟超不一样，他一年四季都穿军装，而且军容严整，夏天再热，他也不挽袖子，风纪扣和袖扣都扣得严严实实。吴孟超说：“只要穿上军装，就能提醒自己是一个兵，而作为一个兵，军人的使命和职责就一刻也不能丢。”

无论是抗洪抢险、抗震救灾，还是在抗击“非典”的战场，就连普通的“健康军营行”活动，总是活跃着吴孟超的身影。

1998年，长江洪水，吴孟超请示亲赴抗洪前线，但因年事已高未能如愿。后来，多次为在抗洪中受伤的将士手术、会诊，为抗洪将士的健康竭尽全力。

2001年，吴孟超在医院建立“军人救治绿色通道”，为三军将士提供最便捷的医疗服务。

2003年，“非典”肆虐。他以一个老兵的敏感立即从医院抽调人员成立“抗非医疗小分队”，随时准备奔赴小汤山。

2008年5月12日，汶川发生特大地震，吴孟超第一时间要求参加医疗队，到一线抢救地震伤员。坐镇指挥后，开通远程视频会诊系统，亲自指导一线医疗救援。他还主动缴纳2万元特殊党费，并以上海吴孟超医学科技基金会名义，向灾区捐赠价值500万元的急救药品，救助灾区群众。

2005年以来，吴孟超每年都坚持参加“健康军营行”活动，带领医疗队入海港、登哨所、到连队，走进野战驻训点和海军舰艇部队，把战士宿舍变成流动诊室，把对基层官兵的关怀一次次送到了部队官兵的心坎上。一位基层连长感慨地说：“我们做梦都没有想到，这样国宝级的医学大家，能亲自来给我们基层官兵体检、咨询，我们太幸福了!”

人的一生中，会有许多悄悄的提醒：有父母对自己悄悄的提醒，有老师对自己悄悄的提醒，有朋友对自己悄悄的提醒。但是，令我最难忘记的，还是表哥对我那悄悄的提醒。

那天，作业繁多，我与表哥在一起写作业。忽然，同学打来电话告诉我某节目的重播开始了，我的心里着急了起来：哎呀，这不是我最喜欢看的电视吗?怎么能耽误了呢?可我又不知道怎么办，我的作业还没写完呢!唉，不管了，看电视要紧，还是先去看电视吧!于是，我用最快的速度收拾起作业，准备往外冲。“唉?你这是要干什么去?”只见表哥一脸的疑惑。“我……想去看电视。”我对他说道。“不行啊，我看你今天的作业也不少，你不能放一放吗?”他一脸的担忧。“不行!”电视已经开了，我有些不耐烦了。“唉，那……你去看吧!”他摇了摇头，继续写了起作业。

听着主持人的最后一句话讲完后，节目也结束了，我笑得前俯后仰，一边回想剧情，一边回了卧室。但卧室的情景使我震惊了起来：表哥写完他自己的作业后，竟然把我的作业题也做了遍。而我呢，却在外面看电视!我看了看时间，估计今天作业又要写得很晚了。

表哥用他的行动悄悄地提醒我，如果我放弃看电视，认真写作业的话，这点时间完全可以把作业写完。我为自己感到羞愧，同时也接受了表哥的提醒，决定以后写作业时再也不被电视节目干扰。

生活中各种悄悄的提醒大多数都是对我们有帮助的，我们也要认真对待这些悄悄的提醒。不仅要接受、发现他们，并且要传递给他人。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

[悄悄地提醒初二作文

夜色宛如染上了被打饭的墨水，如悬崖那深不见底，静静地蕴含着宁静的压抑。

我望着皎洁的月光的照映下的被我糟蹋得面目全非的卷子，心头笼罩着一大片阴云，苦笑着感叹着好运气全都用完了——在本命年里，一路上平平坦坦，顺风顺水，红色的喜讯接连不断。如此黑色的“噩耗”还是头一次，这简直就像蹦极一般刺激，令我刺激地不知所措。

我无奈地闭上了眼睛，静静地靠在了椅背上，心头顿时思绪万千、惆怅万分。“咚——咚”。忽然，我的房门被敲响了，我自然知道那是母亲。“不妙——”我暗暗发叫。“既然逃避不了，那只好去勇敢地面对了！进来吧！”我说。

房门“咿呀——”一声，被打开了。只见妈妈小心翼翼地走了进来，轻轻地坐了下来。“谁都有犯错的时候呀，关键是对待错误的态度。妈妈用她那双明亮的眼睛看着我，眼神中流泻着一种淡淡的温柔，很淡很淡，而我却感受到了。我的心中冻结得很厚的冰，竟悄悄地融化了。取而代之的，是一种晴朗。我突然发现，躁动的欣变得很静很静，整个人都沉醉在那双眼睛的温柔之中了。

那双眼睛，似乎能出动我的脉搏。让我杂乱无章的心跳，变得有旋律了。让我的心台，冲破灰色的云，知道蔚蓝苍穹。

於是，到了第二天。阳光变得灿烂而耀眼。不经意间，看到了一张卡片，上面写着：鸟儿穿梭在暴风雨之中，为的是包揽被云雾笼罩住的景色，一路上，跌跌撞撞，可是，这不意味着会摔成碎片，那些伤，却是蓝天的希望！”

啊，母亲给我的留言，那一句留言，犹如我紮起冬天里见到的一把火，让我温暖！

母亲那默默的语言，包含着她对我的信心，令我勇往直前，披荆斩棘。

悄悄地提醒包含着母亲永不退色的唉，她将伴随我一生，亘古不变。

素质在天地间找到两个人，问他们是否想拥有素质。其中一个人说：“不想。”而另一个人却说：“想。”素质实现了他们的的愿望，二人选择了不一样的回答，其实他们也就是选择了不一样的路。

不一样的回答不一样的路，全在于一点一一素质。

素质？什么是素质？

遵守纪律，尊敬师长，尊重同学等等，都是以个人素质的体现。今天，让我给你们讲一个与纪律有关的真实故事。

自习课，是同学们自学的时间，可有些同学竟在自习课上讲话、骂人、打架、甚至在教室里追打皮闹。如此“热闹”的气氛，使原本打算学习的同学“心动”了。偶尔，有老师经过，同学们那“惊天动地”的声音变小了很多，但老师一走，教室又沸腾起来了。

又是一节自习课，依旧是讲话声，骂人声和激烈的打斗声，那些在班里当“官”的，即使使出浑身解数，也只是“心用余，而力不足”啊！或许是声音太大，把老师给引来了。老师一怒之下竟扣了班级十分。

过后，老师和我们也谈论了纪律这个问题，往后的自习课，虽然还有点吵，但再也不是惊天动地的了。

如果，只是需要一句提醒，那到不如自己记住它，记住真正的素质。

素质，相信同学们都知道，但往往会忽略它的存在，只因意识不到它的重要性。仔细看看身边的大千世界，到处都贴着提醒人们的标语：“禁止践踏”“请保持干净”“禁止吸烟”……他们的存在只是为提醒人们，然而这些提醒，却成了一个摆设的“花瓶”。

尽管这些标语都用显眼的色彩写在最容易看到的地方。可人们对它熟视无睹。每当看到人们不遵守这些标语时，内心便划过一丝莫名其妙的凄凉，他们不在乎它！

既然，人们不在乎它，那干嘛还贴着那么多的标语？这样，只会让我们觉得，自己的不自觉，也只会让我们觉得这个城市的优良风貌凭的全是提醒！这样的城市，只能说是一个没有素质的城市！

不需要提醒的素质，才是真正的素质！